95 20 16281 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19648/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._52.Junio._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014485ocr.pdf b673f50cbfdcb855c7b87402f1e7da4c PDF Text Text �nsistencia (fragmento) )/iR puso llave a la puerta mientras se preguntaba si sów estaba negando su prisa. PreLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL FUE 1A última morada del modernismo. El cisne de Rubén Darío, icono de una época, individualista, nostálgico, elegante y sensual, en México -<orno en muchas partes- tenninó ahorcado por una amplia gama de movimientos literarios que. engloban la llamada poesía de "posguerra" .o posrevolucionaria, trinchera de anarquías y posturas disímbolas entre los mismos exponentes del género. Entre los estridentistas Manu~l Maples Arce y Germán Lizt y los resabios modernistas, surge el grupo Contemporáneos, portador de n1J.evas ideas literarias tanto de influencia europea como latinoamericana, Reyes incluido. Dicho grupo o generación, que tomara su nombre de la revista que fundaran en la década de los veinte, canalizaban sus esfuerzos hacia el valor de la literatura, la sensibilidad, pasando por una · estricta formación intelectual así como interés por lo nuevo y la necesidad de participar activamente en lo universal, gracias a lo cual aportarían una bocanada de aire fresco a la poesía mexicana. Fue entre figuras como Carlos Pellicer, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Salvador Novo y Gilberto Owen, entre otros, que aparecería en escena un fenómeno representativo que con el tiempo sería pilar de las letras mexicanas e hispanoamericanas conocido como Xavier Vtllaurrutia. Nacido en la ciudad de México en 1903, Vtllaurrutia estudia la educación básica en el Colegio Francés. Es en la Escuela Nacional Preparatoria donde conoce a Novo y Torres Bodet, que posteriormente estrecharían aún más sus lazos con Contemporáneos. Unos cuantos años en la Escuela de Jurisprudencia de la Universidad Nacional inclinarían la balanza a favor de la actividad literaria de por vida. Los pininos literarios de Vtllaurrutia se remontan a 1919. El tiempo iría desdoblándolo en múltiples facetas como la dramaturgia, la crítica, narrativa, ensayo, -obviamente la poesía- y la docencia ---<asi en el ocaso de su vida sería catedrático de literatura castellana y mexicana en la Escuela Preparatoria y de Verano de la UNAM; así como jefe de la sección de teatro del Departamento de Bellas Artes ' hoy INBA. Junto a Novo estaría al frente en 1927 de la revista Ulises, fecha en que impulsaría al primer grupo de teatro experimental en México del mismo nombre que buscaba explorar novedosas pro-' puestas e impulsar a actores no profe- 20 sionales. Un año más tarde llegaría a Contemporáneos y Vtllaurrutia obtiene gracias a la Fundación Rockefeller, una beca para estudiar arte dramático ni más ni menos que en la Universidad de Yale, en Estados Unidos. evitar los diálogos con ella misma y optó por la incertidumbre disfrau,,da de apatía. se 11trevió a admitir que había esperado la breve llamada telefónica recién recibida e,,wciones y sin temores, sólo latidos. Pero al bajar los primeros escalones prefería con"'"" pronto el encuentro. Salió a la calle y el sol se le derretía en el cuello, era media É ,-e. JWierR pensarse al ver a Merab que carecía de preocupaciones. Con su caminar pausaAmore, nocte, morte: tríada villaurrutiana Aunque de obra breve, la de Vtllaurrutia está colmada de emoción, intensidad y perfección, rasgos ditintivos de su generación. Es bien conocido como cbmaturgo, especialmente por Invitación a la muerte (1943). Internacionalmente es conocido como un poeta de la complejidad del alemán Rilke, atraído por la soledad y el romanticismo "nocturno", cuyos antecedentes irónicamente emergen del modernismo de Darío y Asunción Silva. Sin embargo, la separación de su reputación refleja una distinción artificial según expertos. "De hecho, los intereses de Vtllaurrutia poseen notoria influencia de su poesía, que a menudo implica tensiones dramáticas mediante guiones desapasionados, sumergidos en la narración."* En la actuación debuta con obras de Chéjov, Romains, Leononnand y otras escritas por él mismo como Parece mentira (1933), I.a hiedra (1941) y Juego peligroso (1949). Como poeta, evolucionó rápidamente de una percepción simple de la poesía a concepciones en que la alucinación, el sentido de la noche y la muerte conformarían el grue.so de su l~gado. "Pocos ejemplos se aprecian en la historia de nuestra lírica en que la fidelidad a la angustia y el gusto por la soledad hayan producido de forma tan eficiente tales muestras de auténtica emoción", lo que confirma a Vtllaurrutia como influencia decisiva en la poesía nacional. Y prueba de ello son poemas como "Reflejos" (1926), "Nostalgia de la muerte" (1938), "Inventar la verdad" y el conocido "Nocturno en que nactl se oye". La actividad villaurrutiesca comprende además la traducción de autores como Gidé y William Blake. Dos años antes de morir, su poema "Canto a la primavera" fue premiado durante el concurso poético e histórico de las fiestas de primavera qué organizara el Departamento del Distrito Federal. En esta ciudad, en la Navidad de 1950 el amor se le apaga, le cae la noche y con ella, la muerte. • http://www. columbia. edu/-gmo9/ poetry/.xavier/xavierbio.html " y• mirada ingenua puesta sobre cualquier cosa, aparentaba estar tranquila y pen., en días de risa; pero Julia la conocía tan bien, que se daba cuenta que venía arras,,.,,;, la memoria. Merab no sabía engañarla, ni siquiera lo intentaría. Desde la ,-,a vez que se perdió en los enormes ojos indagadores de Julia supo que frente a ellos • 1ÍIÜJ hllhía adquirido cierta transparencia. AJ encontrarse, tras un saludo que parecía flÍI bien un reconocimiento, abordaron un taxi. para JJo!ver al departamento de Julia. Hiamm el recorrido en un cómodo silencio que les permitía dejar de sentirse solas. • N~cturno en que nada se oye En medio de un silencio desierto como la calle antes del crimer, sin respirar siquiera para, que nada turbe mi muerte en esta soledad sin paredes al tiempo que huyeron los ángulos en la tumba del lecho dejo mi estatua sin sangre para salir en un momento tan lento en un interminable destenso sin braws que tender sin dedos para alcanzar la escala que cae de un piano invisible sin más que una mirada y una 'POZ que no recuerdan haber salido de ojos y labios ¿qué son labios? ¿qué son miradas que son labios? Y mi voz ya no es mía dentro del agua que no moja dentro del aire de vidrio dentro del fuego lívido que corta como elgrito Y en elJuego angustioso de un espejo frente a otro . cae mi poz y mi voz que madura y mi voz quemadura y mi bosque madura y mi voz quema dura como el hielo de vidrio como elgrito de hielo aquí en el caracol de la oreja el latido de tm mar en el que no sé nada en el que no se nada · porque he dejado pies y braws en la orilla siento caer fuera de mí la red de mis nervios mas huye todo como el pez que se da cuenta hasta siento en el pulso de mis sienes muda telegrafla a la que nadie responde porque el sueño y la 11ft1-erte nada tienen ya que decirse. Al mtrar, Merab giró sobre sus pies y sonrió como si volviera a casa. -Asilo había imaginado. -No !llbia que vendrías- dijo Julia disculpando el desorden, mientras desocupaba el "'· Cnto si. supiera dónde estaban todas las cosas, Merab se puso a preparar café. Después se mlt.ó y se sentó en el sofá. Julia acercó una si.Ita y se sentó frente a ella con el pecho re""8"ÍO en el respaldo, como si fuera a interrogarla, pero no lo haría ahora y no lo había Miro ,.unca. . Orfa Silvia Alarcón Martínez Facultad de Filosofia y Letras (letras españolas) Primer lugar en ruento del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofia y Letras de laUANL Te extraño ÚI llormigas no piensan en la gravedad - , trepan las paredes como si tuvieran ,-. m /os zapatos De,.,. a cuestas el alimento y no necesitan -.. ~o las manos vacías en cualquier mollfmto ca:igo ""'° con que facilidad hicieron su casa "' el techo de mi cuarto. Q,,é amorosas las hormigas todas se van be-.0 Y flil vez me miren aquí abajo con mis 1,/,;os bien cerrados. •-solasen mi cuarto. Y Juana Carrasquedo Mendoza Facultad de Odontología ~ o lugar en poesía del Premio UniCOrniodc, de la facultad de Filosofia y Letras laUANL Sin título no es la vida el tiempo de Dios interminable una lluvia rotunda ni soy yo es mi estómago sus redes mi corazón sus redes mi cabeza son sus redes presintiendo yun temblor mis dedos flacos Jorge Armando Saucedo Montoya Facultad de Filosofia y Letras (letras españolas) Primer lugar en poesía del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofia y Letras de la UANL Raquel y el hombre-iguana (fragmento) AJ principio había resultado divertido; la idea del viaje, la emoción en la despedida y el ir viendo alejarse por la ventana a los amigos en la estación. Luego de un rato ya se iban haciendo notorias ciertas cosas, como que el sol daba de su lado, los asientos eran incómodos y el tipo de al lado se halna quitado los zapatos. Luego de otro rato, ya se habían hecho irritantes todas las cosas anteriores y si-n mencionar que el tipo de al lado roncaba en un gorgoreante jalar interminable de aire, que al salir le despeinaba el copete del bisoñé. Pero todo tendría su recompensa, además, si, no viajaba en este autobús no le alcanzaría el dinero para las vacaciones, y eso, ni pensarlo, después de tanto esfuerw... Raquel se acostaba, se acqmodaba, se daba la vuelta, senda el húmedo respirar del tipo de al lado en la cara, se volvía a voltear, abrla la cortina y veía un incesante desfilar de cactus, se volvía a acostar, trataba de conciliar el sueño pensando en algún muchacho con los pantalones bien apretados que le decía señorita, sería usted tan amable de pasarme mi bisoñé, es que con el calor bla, bla, bla, se enfurecía, se daba la vuelta, intentaba colver a pensar en el muchacho, no podía; se mordía las uñas, le daba hambre, se inclinaba a buscar frituras en su mochilita de viaje, respiraba el hedor de los zapatos del tipo de al lado, le daban náuseas, abrla la ventana dejando entrar de jalón el aire caliente de la carretera, escuchaba una voz en el micrófono, señorita, sería usted tan amable de cerrar. .. Y finalmente Raquel se disponía a pensar. Y es que se había ido de viaje esperando encontrar ese algo que siempre la dejaba insatisfecha en todo aspecto de su vida; buscaba la atención, la justa atención que se merecía de la gente, allá en la ciudad todo es trabajo, todo es prisa, nunca hay tiempo para el amor, sólo hay obligaciones y rutina, el ordinario quehacer y la discusión con José, la loca de María hablando, diciendo que quiere un hombre, que si vamos y salimos con este o aque~ que si se vegorda con la falda nueva, bla, bla, bla. Era suficiente, la vida debía tener más que eso; debía de tener sorpresas bajo las palmeras con formas voluptuosas en diminutas tangasfluorescentes brillando bajo la luz del so~ debía de tener invitaciones a cenar, calma y mucho, mucho amor, mezclándose con la arena blanca del mar. Bárbara Coronel Flores Segundo lugar en cuento del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Dale vida a tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones a Vid~ Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com Zl �BIBLIOFILIA Diplomados ólores que matan Ermbotaoúw pam '1'" no se MJG con ÜIS illlls(•..) HAY QUIENF.S NO DEJAN DE MARA~ ANrE ~ A C I ' Q ; DE CON· ""8ÍÓn, mocho menos cuando desde fum ~ dcsdc dentro-se clev¡ la mirada y volviendo atrá., en d IK'mpO, cncootramos para btuna de nucstro6 acervos aqud espacio, tteomttuido sobre scmiblcs y aromátiros escombros. J;a Oneu:ca de Nuevo León, rescoldo de la otrm fim. ~ de fierro,~ junto a sus habituales visitantrs su n anivasario, con dos producrioocs rncxianas bastmtr <ligt:m: De y 11lldtlJ que dirigió Salv.ador- Aguirrc y ÚII ~ olores de ,. pÍIIII, de Jaime Ruiz. Aunque ambas hisroria., aluden di<tintos acootccimicntos busail como la noche y d dfa opatuDidades para tocarse, lo logran, son dos trozos de vida; imprimen admm en su haber áncmatográfico, el impulso incvit3blc de la rdlcxión. Si de la vistl, como luego dicen, nace d amor, con Los 1'11U'ti1'ÜÚISos olores ol&trar se vuelve imprescindible; de otro modo no cntcnderfamos, por qué un aroma puede conducir a travá de dificiles atajos y estacionarse cuando menos espmmos, donde la brevedad prolonga los imtanres. Los mani1li/Josos olores de /ti 1'ÜÚI, cortometraje donde infinitos aromas cotidianos se sintetwn, es una imtmtínea identificable por rualquier individuo de estos tiempos, con el atractivo de estar filmada en locaciones n ~ --espeóficamcntr Mina, Monterrey y García- y la inclusión de actores regio100Dt200S. Vemos apostar la ley a cargo de quienes no debiera, notiáas fabri~ en beneficio del más fuerte, impunidad, corrupción en poc$ palabm; a la par de generosas dom de ignorancia. * La Facultad de Ciencias de la Comunicación llevará a cabo en los · meses de julio y agosto una serie de diplomados dirigidos a profesionistas de la comunicación, docentes e investigadores, los cuales serán impartidos por doctores, masters y especialistas con re· conocimiento en los temas propuestos que son: Procesos formativos de la comunicación • Comunicación y educación • Psicología de la educación • Didáctica de la imagen Creatividad, accimicnto pasooal y procesos docentes • Epistemología y vínculos de la creatividad • Talleres de prácticas creativas • Creatividad y educación Semiótica, hmncnéutica y comunicación • Hermenéutica y comunicación • Semiótica general y aplicada • Comunicación y sociedad contemporánea Coordinados los dos primeros por la Dra. lilian Montesino y el tercero por el Dr. José Rafael Rojas, ambos profesores titulares de la Universidad de las Artes, Cuba. El cupo será limitado, serán intensivos con frecuencia de cuatro horas diarias de lunes a viernes de 18:00 a 22:00 horas. Infonnes: 357-5000, 357-8885, ext. 117. Las inscripciones abrieron el 1 de junio. Verdad o herejía •, Como sucede en la vida real A Marcial Ciru1cs protagonista de esta hisoria, le toca llevar metdori.camcntc a ~ la carga de Ja humanidad, pero no se trata de una espalda cualquiera, sino Ja de un agente antinarcóticos que de tanto buscar la proa-dcncia del tufo en tomo suyo, lo <bcubrc en sus manos. No obstante y para no entumirse, practica rdigio.,amentc d ejercicio de matar sin que los motivos importen; sólo que sus adentros lo ponm en jaque traicionando sus actDs, Ja muerte huele rnás que el alcohol, la gasolina y los a:üa. Tampoco la magia logra neutralizar, porque la fetidez ha immdado su cmtaJcia ~ los pies ~ el sombrero; Marcial aprieta de nuevo el gatillo. la lmtotia del ser humano ha sido buscar y encontrar entre ~ y levantarse. Cuando el hedor de la cmtcncia es tan imoportal,le' que trastDca sueño y vigilia, deberá quitarse de tajo Ja causa como en Jas mejores ttagedw. En estos olaa, Marcial entrega u manos a la vía de un tren apabullantr. Yexpía la culpa que dobla l a s ~ de Jahumaoidad, mientras llega otro; pues no se acaba la rabia ron la rnuerte del perro. Los #lllrti1'ÜÚISos olores aromatizan rnás allá de lo que vemos, cada quien ~ el matiz según Je acomoda, y el menos buen catador se lleva comigo lUla fragancia; aquellos que huelen a fondo percibirán to~ ~ de imágcnts posblcs, hwmearán quiú produzcan otw, pcrque de eso se trata. leer con la avidez con que se hace el amor como cita ~ Garrido, aceptar la invitación de hacerlo con todos los sentidos. la propuesta de Jaime Ruiz nos hace recordar que así como pueden escucharse los colores, pintar acordes y melodías musicales o ttjer palabras que mancan estallidos de gow; un aroma es capaz de damos vida pero también de acuñar la muerte. Valga nuestro intento de apropiamos del misterioso idioma de las flores, abriendo de par en par los ~ ya que en los jardines del arte, la comprensión -ooino dijo Paz de la poesía- se funda en d sentimiento, la impresión y la rdlcxióo. m 22 y "Verdad o herejía" exhibe desde el 19 de mayo y hasta el 2 de julio el más reciente trabajo del · il 1 1 • l ' artista Armando de la ~""'""_ _ _,t' _ _ Garza, en la Galería 6 de la Biblioteca Univers1tana Raú Rangel Frías". Las obras con tratamientos realistas y surrealistas, muestran paisajes y árboles que se entrelazan para representar la represión, el abuso y la tortura del ser humano. El pintor, egresado de la Facultad de Arquitectura de la UANL, presenta 15 cuadros en óleo sobre tela, incluyendo un políptico de secuencia compuesto de seis piezas con la que busca expresar su particular visión sobre mundos quiméricos y de la vida con su inseparable y fria contraparte. Sobre su trabajo plástico, de la Garza expresa que mezcla la técnica renacentista con aportaciones de su época y persona. (Laura Cedlia Martínez He"era) Que 15 meses e.sunbuen ~ t:J.empo .. , -1a Entorn-0 Universitario reVIStl. de la Preparatoria Núm. 16 celebró su primer arúversario de publicar textos que "con~bllY<:ron, a explicamos problemáticas educativas, hallazgos de di~gaaón_ ae~tífica, como de la misma manera se acudió a la visión del ane, la historia y la literatura", dice su director, Jooé Hernández C,er. vantes. El ~ejo po~ los p~eros_ siete número; se realizó este 31 de mayo en el café F1 ~ Aire, ubicado en el Barrio Antiguo donde particiP:11°°n Carlos ~oz, Susana Marroquín y el propio director. El nuevo CJC!11Plar de la reVIStl. ~ dedicado al recién rallecido historiador y peri~ ~ d o Betútez y al comp05itor Joan Seootian Bach en el aruversano 250 de su muerte. Mendelmhn ysóloMendels.dm c.,,,s,r,,aom de la nación. Li mi,.V,,,. tllu:ulteca en el norte de Femando Saúl A1anís Enciso. El primer programa J, NWPR Espa,ñti. El Colegio de bracero y el gobierno de San lAJis y Gobierno de Tiaxcala, México 1917-1918. El 1999, 141 pp. El volumen reúne Colegio de San Luis, , una serie de trabajos que permiten 1999, 119 pp. El estudio ~ la variedad y la riqueza de las se enfoca a los hechos acon~ realiz.adas por los tlaxcaltecidos en la frontera relaQ en Wl3 región que les era remocionados con la migración a y desconocida. Con ~ a su essin precedentes de 72 mil timo cotidiano y sostenido genebraceros mexicanos. Exa!'ffll un importante tejido socioeconómico que determinó mina la demanda de fuerza las singularidades que dieron su personalidad a la región de trabajo barata al ingresar intt. Fl libro abre con un documentado trabajo del ma- Estados Unidos a la PrimeC!IIO Israel Cavazac; Garza sobre el establecimiento y heren- ra Guerra Mundial, los canales para adquirirla, las necia de~ indios en Nuevo León. Elizabeth K Butzer pre- gociaciones, lo& compromisos asumidos, las zonas de tilla un análisis de la dem~graña en San Miguel de Aguayo, expulsión de emigrantes, las formas para cruzar la 1qt Bustarnante, N. L., para mostrar el impacto de las frontera, el regreso de la mano de obra -principalcmtías y las epidemias sobre la evolución demográfica; mente para eludir la conscripción en el Ejército-, las Raf.d Montejano y Aguiñaga habla de su evolución en San reacciones de esta salida. También analiza la particiLtm potoq y se lamenta de la pérdida de las valiosas fuentes, pación de la administración pública, en sus diversos muso en lengua original. Otros trabajos hablan de la im niveles, en este problema, que incluso, fue incorpora· ¡xrt2ncia de sus obras de riego, en las minas, etc. do en la Constitución de 1917. Continúa sinfónia de aoiYcnm 8de junio Obertura Liflot, "'9"-. M01.art. CAncierto piira pi,Myorfá•• ""'1"'·· M. Ravd. Omtiertopmpi,My#pt.lllNt. 23 en Li ""'1"' K. 488.· Mcat JJolero.-W Diicctor. Faix C-arm:o ClmJa. Solista: Jcxgc um l'r3ls. 15 de junio Obertura L4r Híbrüar(I.as gna de Fingal) ~- 26.· Mmldsdm CAncierto para mi menor op. 64.· Maxihdm Sinfonía No. 5en n -,,f lf Li refon,ui.· Maxldnl Director: Enrique Bíiz - Solista: Lcticia Mm (ü) m y,,,,_. (-----*-...-. -"'"""'-Lf,6, --~ü-r-....11,,aJ,u,.,1, 0 Luz Carregha Lamadrid y Begoña Garay LópeL. Un camino olvidado. Estaciones de ferrocarril en el estado de San Luis Powsi: Línea México-Laredo (Ferrocarril Nacional Me.,dcano), 1999, 215 pp. El tendido de vías férreas fue un proyecto porfirista en el que San Luis jugó un papel importante. Las 22 estaciones se convirtieron en ~ centros de reunión y hasta dieron origen a nuevos asentamientos. Su estudio permite acercarse a las fonnas de vida de la época, a la arquitectura, a la manera en que impactaron la región. Además del tra· bajo documental, se hizo uno de campo con levantamiento fotográfico y arqui_tectónico de todas ellas de modo que el libro es también un completo catálogo. Hoy, al dejar de funcionar las estaciones se encuentran en serio riesgo de desaparecer, por eso las autoras proponen el uso de dichos inmuebles como museos, casa de cultura, bibliotecas. Los libros se consiguen en el Colegio de San Luis, A. C. Parque de Macul Núm. 155, Fracc. Colinas del Parque, CP. 78299 AP. 3-87, San Luis Potosí, SLP. Tel y fax: (48) 11-01-01 E-mail: aroque @colsan.edu.mx Convocatoria Salón de la Fotografia Nuevo León 2000 Nuevos narradores ... y de China, N. L. · l. El 24 de mayo FJ Coosejo para la Cultura de Nuevo León, a través de la Cineteca Fototeca publicó la convocatoria dd Sallll de la Fotografia NllC"O León 2000, dirigido a los fotógrafos y artisw que utilicen la fotograña como base y soporte de SU CI· presión. . El evento se ha room· tu.ido como el furo rn's importante para la fotograffa en el estado Cll cuanto ofrece un pan<Oma diverso de técnica', conceptos y sensibiJidades de los artistas residcoSI en la entidad. L-' Durante agooo se DP la selección, por parte de un comité de reconocidol profesionales, uno Iocal dos foráneos, así como otorgamiento de los ~ premios de estímulo_ ª la creación y las menoOOCS especiales. J Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías 2000 Fl panorama de la narrativa universitaria se enriquece cada vez más como lo de~ucstra el hecho de que en la octava convocatoria Narrativa 2000 del Concurso de literatura lnterpreparatorias de la UANL el jurado habla de tal calidad en los trabajos ~tados que decidió otorgar el 18 de mayo, además de los premios, cinco menCIOOcs honorificas en lugar de tres. Aquí quienes se manejaron con destreza narrativa Ycxcdcnte ambientación: ~lugar Julio C. Ruiz Plata Menciones honoríficas l'rcparatoria Núm. 21 de China, N. L. Cl!Cnto: Li mtirina Mayela del Rosario Garza Aguirre/ Prepa 7 ~lugar Cynna L. Michel Rojas Héctor H. Herrera Hemández/ Prepa 7 l'rcparatoria Núm. 7 de San Nicolás CUcnto: Tierrii mijt,da. Irma A. Patiño Zúñiga/ Prepa 7 Ttttcr lugar Ricardo Chacón Martínez Preparatoria Núm. 9 CUcnto: En un dí11 de sol eclipsado Héctor G. Salinas Padilla/ Prepa2 Carolina Navejar !barra/ Prepa.16. ¡Cabritos con El Cabrito! ~grupo de c6mplices" aooi de enviar por correo una ca112 de invitación sin ~6n, C<tii ~ antemano que rualquier persona que la reciba será la correcta. la; c6mplices m caii ~ J~ Mario l.oi.ano, Yolanda Falcón, Remando~ yHom~ V ~ yla <t IDl ~ t o,de palaoos e imágenes puestas en papel. M., FJ ~ro sera~ lugar ~ sen frontera ypunto de encuentro de~~~ ~tes . ~ ~ ~ - F1 primer número de la revista bimestral de muca ~ difusi6n de las artes ~~ .. ~ ~ convasaciones, n:flexio!XS y debates sobre d ~~arte teatral ycscauco en ( ~ maniksiaciones y modalidades. Participan en d proyecto ~ Ruiz (unagcn), Marcda Romero ) YGcrardo Vá7.quez (ilustración). · Con el propósito de alentar los trabajos de reflexión filosófica sobre la cultura en México, la UANL y el Consejo para la Cultura de Nuevo León convocan este certamen en homenaje al humanista regiomontano, de acuerdo a las siguientes bases: l. Podrán participar todos los escritores mexicanos o extranjeros avencidados en el país, así como mexicanos residentes en otros países. 2. Los interesados enviarán un ensayo o un grupo de ensayos inéditos, en español, que se inscriban en el campo de la filosofia de la cultura mexicana, o sobre autores y obras que en cstl vertiente intelectual se han producido. 3. Los trabajos deberán tener una extensión mínima de 100 y máxima de 250 cuartillas a doble espacio. 4. Los participantes enviarán sus trabajos en original y tres copias, finnados con seudónimo, y en sobre aparte la plica de identificación, a la siguiente dirección: Secretaóa de Extensión y Cultura UANL, Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias', Avenida Alfonso Reyes 4000 norte, C. P. 64440, Monterrey, Nuevo León, México. 5. La prC.$Cnte convocatoria estará abierta hasta el viernes 10 de noviembre de 2000. 6. El jurado calificador estará integrado por especialistas con amplio reconocimiento en el género y sus nombres serán dados a conocer junto con el fallo que enlitan. Su decisión será inapelable. 7. El resultado de este certamen se dará a conocer durante los primeros días del mes de diciembre de 2000, comunicándosele directamente a quien resulte ganador, así como mediante la publicación del resultado por distintos medios de difusión. La entrega del premio se hará durante el mes de enero del 2001. 8. Las instituciones convocantes se reservan el derecho de publicación del trabajo ganador hasta por un año después de la entrega del premio, así como la publicación de algún fragmento del mismo en la revista cultural universitaria Armas y Letras. 9. Se otorgará un premio único e indivisible por la cantidad de$ 1000, 000.00 (Cien mil pesos 00/100 M. N.) y diploma de reconocimiento. Informes al (8) 329-4112, fu: (8) 329-41-26 y (8) 348-4382, fax (8) 348-4392. 23 �•. Date 5 minutos para elegir En Nuevo León hay '. ,· alguien que trabaja · todo el año para · que en 5 minutos tú puedas elegir con libertad Recuerda Domingo 2 de Julio date 5 minutos para vo~ar. Con tu credencial de elector puedes elegir a: CAslLLA CEE: · Tu Presidencia Municipal (ayuntamiento) Tu Diputado Local CAslLLA IFE: Tu Diputado Federal Tus Senadores por Nuevo León Tu Presidente de la República Con tu voto, . · tú decides quíen si. tú decdes quien no � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 52 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 52, Junio 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/06/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014485 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Concurso de Literatura Interpreperatorias de la UANL Premio nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías Premio Unicornio Salón de la fotografía Nuevo León 2000 Xavier Villaurrutia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19647/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._65._Junio._Primera_quincena._0002014476ocr.pdf abbc6a3c9578e9404ef08a1ff1932259 PDF Text Text LA UNIVERSIDAD AUTóNOMA DE NUEVO LEdN • • PRIMERA QUINCENA DE JUNIO OE2GOO 1 ' .'I 1 1 ' \ , : ,i . 1 . ' \! 1 1 1 \1 1 i 1 , 1 1 :I : , 1 I 1! i "' i :i' 1 : : ' . t 1 1 1 1 desat �Reconocen_- . su heroís~ Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo Diversos aspectos de la vida de la sociedad teotihuacana (100 a. C.-750 d. C.) como la religión, la identidad, las actividades cotidianas y la estratificación social están reflejadas en la exposición "Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo" montada en las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Se aprecian esculturas de grandes dimensiones que formaron parte de la ornamentación de sus principales edificios; por ejemplo, la llamada pilastra de los pórticos da acceso a la primera sala y una cruz teotihuacana, a la segunda: También se exhiben objetos de uso diario como utensilios, tanto de uso ritual como religioso, algunas de las cuales presentan formas de deidades o destinados a ofrendas como las conchas que terúan un simbolismo por su tamaño, color y texrura. Algunas de las piezas proceden de los enterramientos que constiruyeron todo un sistema ritual funerario. También hay trabajos artesanales como lapidaria, concha, instrumentos de obsidiana con representaciones antropomorfas y zoomorfas. En ellas se aprecian una diversidad de técnicas, en la escultura de bulto, alto y bajo relieve, la talla en piedra de origen volcánico, en la cerámica la técnica de grabado por medio de incisiones, esgrafiado y calados, pintura y esrucado. La muestra de 151 piezas arqueológicas es resultado de un convenio entre la UANL y el Instiruto Nacional de Antropología e Historia. Fue inaugurada el 24 de mayo por el secretario general de gobierno, José Luis Coindreau, el rector Reyes Tan1ez, el delegado del INAH, Javier Sánchez, y el director de la biblioteca, Porfirio Tamez. &tará en exhibición hasta el 9 de julio en horario de 8:00 a.20:00 horas de lunes a viernes, sábados y domingos de 9:00 a 20:00 horas. Entregan computadoras a personal docente . La Universidad entregó equipos de cómputo a 363 maestros de facultades y preparatorias como parte de las acciones del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), impulsado a nivel federal por la Secretaria de Educación Pública. Con este lote, suman un total de 883 computadoras otorgadas a 721 profesores e investigadores de licenciarura, así como a 162 de preparatoria, con un valor estimado en 12 millones de pesos, informó el rector Reyes S. Tamez Guerra. A través del Promep se ha ejercido un presupuesto de 9.5 millones de pesos, complementado con los más de 2.3 millones de pesos con recursos de la UANL, ya que este programa federal solo apoya el nivel superior. Por una parte, es un reconocimiento al esfuerzo realizado por los profaores universitarios que concluyeron estudios de • posgrado, así como un incentivo para continuar por el sendero de la excelencia. El secretario General de Gobierno, José Luis El equipo coadyuvará en la Coindreau durante la inauguración preparación de clase, permitirá accesar a bancos de información actualizados e integrarse a redes académicas dinámicas, expresó José Antonio González Treviño. "El perfil del Promep es que los profesores tengan un grado supeáor al que imparten, maestría, especialización o doctorado; sean expertos y tengan bases sólidas para impartir su materia, que tengan la capacidad de convivir interculturalmente y que sean competentes a nivel nacional e internacional." Todos los profesores que cumplen con este perfil serán dotados de infraestructura para que se desarrollen en la propia dependencia donde estén asignados, puntualizó. El acto protocolario ruvo lugar el 16 de mayo en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". (F,duardo Loredo Rivera) La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica •Alvaro Obregón" entregó un reconocimiento a la joven Rosa María Remández Ovalle, quien se distinguió por su valor al arriesgar su integridad fisica para salvar la vida de su hermano envuelto en llamas cuando su casa fue consumida por un incendio. La alumna del sexto semestre recibió un pergamino de manos del director del plantel, José Efrén Castillo $arabia, como reconocimiento a su noble actirud, así como un monto económico colectado entre ~I personal docente de la instirución. El acto fue durante la entrega de reconocimientos al Mérito del periodo agosto 1999enero 2000. (Adriana García Salazar) Presentan libro de Mijail Malishev El libro Vivencias afecti'PRS1 actitud ante el existir (IUIWr, envidia, culpa, muerte, ft 1 deber) del filósofo y catedrático Mijail Malishev fue presentado el 26 de mayo por la Facultad de Filosoffa y Letras. Los ensayos proponen est11diar d papel que la sociedad YSUS valores ocupan en el m~ interno del hombre, es dcár, invierte el enfoque del lugar que ocupa el hombre en la sociedad. Los temas ofrecidos en el libro son dimensiones emocionales Y sentimentales de la existencia, de modo que una"razón" incapaz de tomab en cuenta es parcial, · frecuentemente falla o, lo que es peor, engendra monstrlJOSMalíshev tiene ~ de 110 publicaciones entre libros, i ____ , traducciones Yeosa,P, r--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra e 1 1 1 1 1 1 1 Secretario general Dr. Luis Galán Wong Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Humberto Sal~ Herrera f·~1¡~ D1Ven1 ta ria • • • L---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 • BDepartamento de &aononúadela · Facultad de Ciencias Fbico-Matemáticas presentó el libro IÍblladOMmwriR.sdel ,.. tdipse touil de sol '61900para cboostrarqueel trabajo áentífico no ha ido ajeno a nuestra sociedad en el pasado. Al cmnplirse el callalario del fm6meno observado en Montemorelos, Nuevo león, el 28 de mayo se presentó una ClpOSición fotográfica y una serie de confcrcncias en la Preparatoria Núm. 6 ooctuma ubicada en ese municipio. Esteban Castro, encargado del dcparwnento, recordó que vinieron dos coomioncs del gobierno de México a estudiar d eclipse, una fue encabezada por el Ing. Manuel E. Pastrana, director del - Impulsarán biotecnología Observatorio Metereológico Central. Las ob~rvaciones y resultados de su expedición son rescatados en el libro conmemorativo. &t:án plasmados desde la planificación, los · problemas logísticos y económicos, las condiciones climáticas adversas hasta la preparación y tesón que permitieron a la comisión lograr su propósito. A ella se unieron diversos personajes de la localidad, lo que demuestra también que la ciencia no era exclusiva de grupos de ~a ciudad de México. . Incorporan facultades aEdus -~----- ---- Luis J. Galán Wong protestó como presidente fundador del capítulo Nuevo Le6n de la Sociedad Mexicana de Biotecnología y Bioingenieáa, cuya plataforma es impulsar y difundir aspectos científicos relacionados con ambos campa;, incluyendo áreas como la salud, agrícola, farmacéutica e industrial. F1 investigador y secretario general de-la UANL mencionó, entre sus planes, incrementar la membreóa a más de 50 socios numerarioo, editar una publicación que permita difundir los avances o expeáencias en las áreas de biotecnología y bioingenieáa, así como promover la creación de un fondo de becas para estudiantes que desean incursionar en este campo científico y a la que tengan acceso alumnos tanto de las carreras de ingeniero químico, médico, nuniólogos hasta abogados, en caso de regulación de patentes. El capítulo Nuevo león, cuyo objetivo es también integrar un frente común, está integrado por 14 socios numerarioo, entre ellos Reyes S. Tamez Guerra, Cristina Rodríguez, Rugo Barrera, Katiuska Arévalo, Benito Pereyra, Rugo Alberto Lugo, Lllia Rortencia Morales y el investigador del ITE.5M, Marco Antonio Rito Palomares, quien protestó como vicepresidente ante el presidente del órgano nacional, Enrique Galindo, en la biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". la Sociedad Mexicana de Biotc:mología y Bioingeniería, fundada en 1982, aglutina a más de 800 socios en las 12 delegaciones regionales. (Eduardo Loredo Rivera) : · las 26 facultades de la Univcrsidad Autónoma de extendidos los servici educativos a distancia ~ l..c6n quedaron producirán programas IDCOrporadas a la Red / Serán beneficiados m Satditai Educativa de 65 mil esrudiantes de México (Edusat), para licenciatura y 50 mil d coadyuvar en la formación nivel medio superior, de recursos humanos, el · como la intención es dcsarrono científico y la la totalidad de las difusión cultura!. dependencias y nivel Un total de 16 ~ receptoras, donadas por el lmtituto latinoamericano deb C'.amunicación F.duativa(ILCE) ~ instaladas en igua¡númcrode &cu!tadcs ubicadas en los Cllmnus de Universitaria ' ~ Mederos, Área las YUnidad Linares. 24 Preparatorias y tres ~.técnicas de la .....~ también -u conectadas Pl'cviamcnte. ~ t e la comunicación satélite se reforzarán los Pl'occsos de enseñanzaai>rcndizajc en el aula, serán lJnóA-.J -- El libro es un reconocimiento a todos los participantes de la centenaria expedición del eclipse total de sol, que desde entonces no se vuelve a presentar en Nuevo León. En el programa participó el croQista de Montemorelos, José de Jesús Martínez Perales, para hablar de la vida en 1900, Juan Ramón Garza se refirió al eclipse y Pablo Sergio Barrera Pineda, a la comisión del Observatorio Metereológico Central en · Montemorelos. (F,dmundo Derbez) ............................................................................................................................................................................................................................................................ !, Ciudad- ' t ' Director José Garza Coordinaci6n Mario Núñez y Edmundo Derbez Correcci6n y estilo Genaro Huacal Formaci6n Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal . Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jararoill0 Vida Universitaria es una publicación quincenal de la- Universidad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4{XX). Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039,'()7. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnadoS son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx 1 Recuerdan centenario del eclipse de sol han educativos, inclu posgrado, el proy servicio a los 112 alumnos y más d profesores. El 12 de mayo G Kelley Salinas, dir ILCE rubricó co Reyes S. Tamez convenio de cola (F,duardo Loredo) Primer aniversario del CUEG La utopía es un mundo de equidad La utopía es construir un mundo regido por las relaciones del placer y no del poder, expresó Graciela Hierro al participar en el primer aniversario del Centro Universitario de &rudios de Género (CUEG). Además de su conferencia en el auditorio de la Facultad de Filosoffa y Letras, el 26 de mayo, las actividades incluyeron su participación el día siguiente con el grupo Las Reinas en el taller "Las mujeres y su sexualidad" en la Sala Polivalente de la División de &rudios de Posgrado. La finalidad de la perspectiva de género es lograr la equidad entre hombres y mujeres porque estas últimas han sido excluidas de los esrudios y de la cultura. "No son esrudios de mujeres -'.lclaró Hierro- Actualizan en servicios alimentarios sino de la identidad que no tenemos por naturaleza que socialmente forma a hombres y mujeres. Ya no nos gusta que nos identifiquen con la maternidad ni con la economía doméstica, expuso. Igual ocurre con los hombres quienes buscan su identidad no en lo que la cultura espera de ellos. Cuestionó por qué buscan la equidad y no la justicia, porque significa tomar en cuenta la identidad de la otra persona y darle lo que necesita tomando en cuenta su siruación. La óptica enriquecida de la mujer puede contribuir a la culrura. "La utopía es wnstruir un mundo regido por las relaciones del placer y no del poder, como ha sucedido hasta allora." Corno parte de su interés por fortalecer la calidad de estudiantes, concesionarios y supervisores de cafcterias y comedores industriales, la Facultad de Salud Pública y Nutrición (FaSPyN) implementará rursos de educación continua de calidad en el área del servicio de alimentación. Los rursos tienen como propósito lograr una mejor calidad en el manejo y administración de los servicios alimenticios comerciales y hospitalarioo. Las conferencias programadas en las que se hablarán de la "Implementación del Sistema HACCP en el proceso de alimentos" se llevarán a cabo del 19 al 23 de jwuo de 2000 y sobre el "Manejo y control de las intoxicaciones alimentarias", serán los días 12, 13 y 14 de julio de 2000. Para mayores informes (8) 348-43-54, 348-64-47, y al 34860-80. (Fernando Cruz) i 3 �. J Para ser lector basta brir uno e sus libros FESTIVAL ALFONSINe 2000 !) e 1 1O o de mo y o Contemporáneos, hijos directos de Reyes Dentro de la historia de la literatura, el grupo de los Contemporáneos tiene muchos elementos de vinculación con Alfonso Reyes, explicó Miguel Capistrán Lagunas. Los Contemporáneos, integrado por los poetas Jaime Torres Bodet, Enrique González Rojo, José Gorostiza, Bernardo Ortiz, Salvador Novo, Javier Villaurrutia, Gilberto Owen y Jorge Cuesta, "empezó a formarse a la sombra de las enseñanzas de don Alfonso". El momento cumbre de su relación fue en 1932 cuando son acusados de hacer una "literatura afeminada", no viril y que no respondía a México, polémica en la que es involucrado Reyes por Héctor Pérez Martínez por no ocuparse de la realidad nacional. "Alfonso Reyes tiene que asumir la defensa del grupo... podríamos decir que los hijos directos de don Alfonso son los Contemporáneos." Por ejemplo, un trabajo bien documentado sobre toda la obra de Reyes la escribe Villaurrutia en 1920, a los 17 años de edad, y él junto a Novo son "de los pocos que realmente leyeron su obra". Tras su reseña poco "reticente " a su libro Huellas en 1 1923, Reyes reacciona contrariado, pero se establece desde entonces una relación con Villaurrutia que llegará hasta la muerte. Ninguno de ellos, algunos que "no comulgaban con la imagen de don Alfonso como poeta", se responsabilizaba de la fumosa AntoÚJgia de la poesía mexicana moderna, aparecida con el sello editorial de Contemporáneos, por temor a causar molestia o herir al "gran gurú de la literatura". Sólo Jorge Cuesta podía firmarla por varios antecedentes: un disgusto tenido en 1924 con Reyes al ponerlo en "aprietos" en una discusión y la omisión de toda referencia a él en un extenso ensayo sobre su obra. En respuesta don Alfonso llegó a escribir sobre la "leyenda negra" que envolvía fulsamente a Cuesta: el incesto, el castramiento. No obstante, Capistrán aclaró que por lo demás, la relación entre los Contemporáneos y Reyes fue estupenda, publiearon en su Como Literario de Monterrey, excepto Cuesta y se vincularon a Monterrey vía el Boletín de la Orvecería Cuauhtémoc, sobre el que valdría la pena investigar. (F,dmundo Derbez Garcla) 1 ~ ,a.__ l Jorge Cuesta aún bordea la leyenda El poeta y ensayista crítico Jorge Cuesta "se permitió una lectura dcsacralizante del parnaso mexicano que todavía hoy causa estupor", expresó Pedro Ángel Palou el 18 de mayo durante la charla "Un pesimista socrático, decepción y tradición en Jorge Cuesta". De las inteligencias más lúcidas de los Contemporáneos y espíritu de enorme seguridad intelectual, Cuesta asumió en su tiempo una posición autónoma y marginal. Los Contemporáneos se lanzaron a renovar la novela mexicana o a fundar una tradición inexistente, rechazaron el realismo y fanatismo ideológico, combatieron contra el nacionalismo y el proletarismo. Acusados de fultos de nacionalismo y virilidad, "ahora suele encontrarse el éxito... en las complicadas artes del tocador", decía José Corral Rigán, a lo que Cuesta reaccionó furibundo comra la imposición diciendo que el Estado desvirnía la conciencia nacional. Su posición fue clara y contraria, radicalmente opuesta. "Los desprecian por igual -expuso Palou- las derechas conservadoras de los veinte que las izquierdas " militantes de los treinta." Según la posición estética de Cuesta; en su mundo poético toda cosa es una imagen y toda substancia es un eco. La sociedad no se refleja, sino deviene y se determina. Recurre a la decepción, como argucia huerística, para interpretar la poesía mexicana, para él, es universal porque es mexicana, cercana al clasicismo español. Ésta llegó al romanticismo en busca de universalidad: Othón y Díaz Mirón son el romanticismo; González Martínez, el simbolismo; López Velarde, síntesis de la modernidad. ("Edmundo Derbez García) Pintan su propio sol Las seis mesas para dibujo colocadas para la ocasión fueron insuficientes para albergar el talento artístico de cerca de cien pequeños pintores que dejaron fluir su creatividad para dibujar el sol regiomontano. Entre la amplia gama de colores al alcance de sus manos, los niños echaron a volar su imaginación para ofrecer sus propuestas. Personal de Conarte se encargó de atender a los niños que ocuparon la Sala Alfonso Reyes 4 de la Casa de la Cultura de Nuevo León, donde unos reforzaron y otros iniciaron su acercamiento a la obra y trayectoria del Regiomontano Universal. Luego de escuchar tres cuentos que Reyes escribiera especialmente para los niños, los títeres hicieron acto de presencia a través del grupo "La Luna y el Dragón". A través de los poemas "Sol de Monterrey", "Romance de Monterrey", "De mi padre", "Glosa de mi tiem", "Magdalena", "Salambona", "Mis amores" y "La señal funesta", Marcela del Río y Gerardo Garza narraron la vida de Alfonso Reyes desde sus inquietudes infantiles, pasando por sus viajes Y~orí°:', hasta quedar tatuado por el sol que ilumma el Cerro de la Silla. La r~ción escénic_a estuvo ~ cargo de Hugo del Río,_el vestuano de Herrnila de León y los teatnnos de Armando Cristema. ºFESTIVAL ALFONSINe 2000 Del La Sociedad Nuevoleoncsa de Historia, Geograña y F.adl.mca (SNHGE), en sus 68 años de fundación, cntrcg6 la medalla de acao al mérito histórico 'c.apitán Alonso de León" en sesión celebrada el 17 de mayo en el Museo de fmtoóa Mexicana a la que amticronsocios, aprcsidentes e invitados. La nicdalla, que se entrega desde 1972 a iniciativa de Hwnbcrto Buentello Chapa, es de plata pavoneada en acero cmcñada por Alfonso Reyes Aurrecocchca. Las propuestas fueron rcali7.adas por el padre Aureliano Tapia Méndez, Jorge Pcdraza e Ismael Vidales. La recibieron a nivd internacional, iapectMmente: Joseph P. Sánchez Martíncz. (Albuquerque, 1944) se ha distinguido por sus trabajos históricos sobre la frontera entre México y Estados Unidos, actualmente es custodio de los archivos de Nuevo México. Tiene maestría en ciencias históricas y doctorado en filosoña. Ernesto de la Torre Villar. (Tiatlauaqui, Puebla, 1917), doctor en ciencias históricas, profesor de la UNAM y de la Universidad Iberoamericana. Desde 1985 preside el Comité Internacional de Ciencias Históricas, es autor de obras como Historia de México, Historia del Libro en México, Testimonios · guadalupanos. Juan Roberto Zavala. Licenciado en derecho por la UANL, maestro de la Faultad de Ciencias de la Comunicación y de la Normal. Autor de, entre otras, Historia de la • educación superior en Nuevo León. (F,dmundo Derbez García) María Idalia Cantú Derbez García) de mayo Entregan medalla al mérito histórico mcional y local, Para quien siente temor de entrar a ese "mausoleo" de los 26 volúmenes que de Alfonso Reyes conforman las obras completas, Alfonso Rangel Guerra recomendó ser lectores con sólo abrir UDO de sus libros. "No tienen que saber cuál es ni qué página, pueden abrir libremente un tomo y al ata tomar una página, leer y casi poclríamOS asegurar que muy pocas veces fulla la posibilidad de que el lector encuentre algo que tenga que decirle. .. "<Por qué? -se preguntó- porque escribi6 sobre muchas cosas y sobre todo porque no ha perdido ni calidad ni presencia ni valor CII las letras hispanoamericanas. Alfonso ~ está vivo, permanece y tiene por ello la yjrOJd de los clásicos, no envejece y por mucho tiempo, tendrá algo que decir a 106 tccrorcs del siglo XXI." En la guardia de honor frente a su monumento erigido en la Facultad de Filosofía y Letras, el 17 de mayo en d . aniversario 111 de su natalicio, el seaetaf10 general, Luis J. Galán Wong, retomó la propuesta de Jorge Pedraza de hacer una antología que hiciera más accesible sus obrd•Es una tarea que nos va a quedar ~ 106 . universitarios porque aquí en la UOJVC~ tenemos la mayoría de sus obras." (Af"' 10 ol 31 En la Unidad Abasolo de la Facultad de Arquitectura, se inauguró el 17 de mayo la exposición pictórica de la artista Maria Idalia Cantú. Conjuga la realidad poética y de la vida En La palabra y la herida, el poeta Armando Joel Dávila ha sabido conjugar las.dos verdades, la poética y la de la vida, gracias a su capacidad de armonizar los contrarios: sueño y vigilia, luz y oscuridad, movilidad e inmovilidad. Carmen Alardín, quien definió al autor como de inquieta vocación creativa, dijo que el poeta entiende el sueño como la base de la vida, como la radiograña de la existencia y a la palabra como una herida, que puede estar frente a ella o puede herir al silencio perfecto. Habla de amor a la vida donde se funde e) sueño con la vigilia, la luz que siente devorante, fuerte y agresiva lo hace refugiarse hasta su raíz, para volver a la sombra en un juego de ir y venir. En este libro la música procede más de las sombras que de la luz, sintetiza lo celes¡:ial y lo terrestre, evoca e invoca al mismo tiempo, "el verdadero poeta-expuso 11 'i 1 '1 1 ti i Alardín- puede perder el nombre y el rostro y convertirse en todos sus lectores". Mariana Pérez-Duarte observó que Dávila sustenta su poesía en varios bordes, el de la oscuridad y claridad que se tocan y ~paran; el de la herida como frontera a la introspección e interpretación del mundo, para descubrir y nombrar. "Cuerpo, mente y alma se unen a través de las páginas. Cada uno abraza la realidad de distinta forma y la plasma según su percepción... en algunos poemas estas tres ventanas funden toda su fuerza y recuperan partes del mundo que nos entregan con todo su brillo y toda su oscuridad." La selección tiene la intención -dijo el autor- de limpiar el poema, con la menor cantidad de palabras decir algo, aunque Hugo Gutiérrez Vega le diga "codo de la palabra". ("Edmundo Derbez) Conuna ··, de arrebato, contestona e inconforme, Gerson , VJS1on ~ez dibuja en su libro Hemisferio de las estaciones a esa ciudad de :~errey de cosmopolitismo provinciano, caótico, confuso, ~ ~cultural, apático y siempre cambiante. :eta La Facultad de Artes Escénicas realizó el 19 de mayo la presentación de su serie editorial "Dramas". El evento realizado en el Teatro Universitario, estuvo a cargo de Reynold Pérez, Luis Martín Garza y Javier Treviño Castro. Luego se hizo una lectura. ¡i ! ! Dibuja el cosmopolitismo Dramas provinciano bro de Gerson me hace pensar en un relevo generacional en la d~ la cró~ca urbana•, explicó Margarito Cuéllar durante la la ntaaón del libro el 23 de mayo en la Unidad Cultural Abasolo ~ laqu~ también participó Irma Salinas Rocha vía video. de la P~era.estación hay rasgos de la cultura popular hasta reflejos an . élite regiomontana, pasando por tours a los cafés del barrio di~o Ypor cantinas; en la segunda y tercera la ciudad sigue ~<lose.en los camiones, el metro, los mercados sobre ruedas, las Carios' los anes pomo y en la cuarta el tributo a Carlos Fuentes y Cu Monsiváis. lo éllar ?bscrva ruidos en los textos como la aparición desdibujada de cl ~ a l Yla presencia "monsivaisiana" que "termina por quitarle aire de novedad" que uno espera del autor. ¡¡ La mañana del 18 de mayo se presentó en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, dentro de la programación del Festival Alfonsino 2000, el libro Cuaderno de reportero, de José Garza, con la participación de los periodistas Hernando Garza y Gerardo López Moya, conductor del programa televisivo Taller Abierto. 5 �~ HÉCTOR JAIME TREVIÑO VILLARREAL Historiador Nombrado sustituto del desaparecido cronista Celso Garza Guajardo, el investigador sabinense está al frente de la Hacienda San Pedro y el ·centro de Información de Historia Regional . "Ojalá pudiera convertirme en caudillo" . . ... " ,■ U Jíi ti i U 42!$5H t 1lidl11111 t ,t ~ hablar del Centro de Información de Historia Regional como un cmtro de cultura popular. Sobre esas dos vertientes, la investi?JÓ'l de la historia regional y el impuB> a la atltura popular será el acciooar nuestro y no significa una rupwra de lo que hacía el maestro Celso Garza Guajardo sino al contrario, una cootinuidad de programas y de proyec~ claro, tal vez con otro estilo. •. .!.I ' estilo?. l·C'-,uusertaSU rl estilo puede ser más o menos parecido, pero el toqµe personal es diferente, en la cuestión administrativa 'Df un poco más riguroso, él lo era, pero a veces era demasiado buena gente. Él dirigió la Sociedad Nue1uleonesa de Historia, Geografia y Estadística, yo la dirigí por tres periodos y 5t llOtUl las formas de ser, porque muchas de nuestras instituciones culturales e-tán permeadas por el caudillismo yacomo ser caudillo es como sigue la demás gente, son las connotaciones que va tomando el estilo y la forma de :ttlar. a: :5 -' •W :::::, (.) g CD 1f: ú; ~ 2 Edmundo Derbez Gracía "A PARJlR DE HOY HEMOS DFSIGNAOO AL Lic. Héctor Jaime Treviño Vtllarreal como director de la Hacienda San Pedro y del Centro de Información de Historia Regional", el anuncio del rector Reyes Tamez Guerra, el 24 de mayo, marca una nueva época en uno de los espacios.de más honda tradición cultural en la Universidad: la Hacienda San Pedro, en Zuazua, Nuevo León. Como el mismo Héctor Jaime Treviño lo expuso, representará un gran esfuerw "cubrir la vacante de un gran compañero, un gran amigo, historiador, cronista, promotor cultural, como lo fue don Celso Garza Guajardo". Con su designación, se espera que a 10 años de su creación, tmto el Centro de Información (CIHR) como la unidad cultural Hacienda San Pedro, no sólo tengan continuidad sino reforzamiento en los ejes promovidos por su director fundador: la historia regional y cultura popular. 6 Treviño Vtllarreal se presenta frente a este reto con una carrera que en cierto modo guarda paralelismo a la de su antecesor: sabinense, egresado de la &cuela Normal Pablo uvas de su ciudad natal, (Sabinas Hidalgo) licenciaturas en ciencias sociales en la &cuela Normal Superior y en historia en la Facultad de Filosoffa y Letras de _la UANL. Coincidieron en la lucha en pro de la cultura popular y la historia regional en trincheras como el Ateneo Nacional de Geografia, sección Nuevo León, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y :&ta.dística y la misma Hacienda San Pedro. · Quien ha tomado su estafeta como cronista de Sabinas Hidalgo no niega lo que de él aprendió y con esas ensefianzas se lanza a conseguir para la Hacienda San Pedro un sitial de referencia obligada en la historiograffa regional. Su vida y su obra están muy vinculadas a la de su antecesor, el profesor Celso Garza Guajardo. ":&tamos muy compenetrados, anduvimos en muchos eventos y acontecimientos, en estas luchas por la cultura popular y por la historia regional desde diversas trincheras. Viví con él muchas de estas luchas épicas, heroicas que hacía con el corazón por delante careciendo a veces de los recursos necesarios. "Era un hombre de un gran corazón, eso no hay que olvidarlo jamás y además su forma de ser nos transmitía esa seguridad. Lo más importante será continuar con su trabajo, seguir adelante, tomándolo como guía, como inspiración, creo que estunos preparados para asumir el reto, claro, los hechos son los que nos dirán si aprendimos o no aprendimos la lección." ¿Cuáles son las prwridades en la hacienda? Queremos darle énfasis a la investigación de la historia regional, donde pondremos muy fuerte el dedo para que los c ~ investigadores rescaten personajes, ~ tradiciones, leyendas. No toda nuestra ~ ria está escrita, siempre habrá algo que ®'Stigar, nuestros depositorios documen~ 01 muy ricos en filones para explotar, para~ tigar, están esperando muchos ~ Y creemos que en d Centr0 de ~ Rtgional hay elementos muy capaces. El nivel de estudio de los pueblos IM> . que: 9C• debe ser la mera monograffa, SIDO profundice, de cada uno se puede ~ una enciclopedia, hay muchas ~osas ~ : cribir, no tan sólo del pasado le_¡ano, 5!00 las últimas décadas. la Esto sin descuidar la cultura ~ ªIJ que Celso Garza le dio mucho iJnpllbO· la cultura popular nos liga mucho al pue~gente en masa acudía a las fiest:aS de ~ cienda San Pedro en junio, porque esta~ ligada no sólo a los pueblos del Valle de Salinas sino a toda la región norcstC· ¿Usted se wnsidera un cattdillo? En este momento por ocupar a partir de ahora un puesto podría uno convertirse en eso, ojalá pudiera convertirme en un verdadero caudillo cultural, ~ pudiera llegar a ser como lo fue don Celso Garza, como lo fue don Pepe Saldaña en su momento, ~molo es d maestro Israel Cavazos. Al menos estunos presentes en cosas en las que ataroo; comprometidos, que es la cultura popular, la historia regional, la geografia regional que hay que impulsarla también. ¿En cuanto a proyectos específicos? Impulsar el apartado de la crónica ~ la cotidianeidad que a veces se le llene miedo por la actualidad, hablar de lo que pasa ahora en nuestros pueblos, es m~ bonita la crónica de la nostalgia, catalii.a el espíritu, eso es importante, pero también hay que ver las opciones que ()resenta ahora la crónica de la cotidianeidad. Daremos mucho énfasis a un ll"Oyecto de historia oral, hay que rescatar los testimonios de las personas ~ores, ellos aportan mucho, aquí ll11gno en la Universidad. Impulsaremos conferencias congresos, asistencia a otros eventos'donde ~ discu~ con nuestros pares !)royectos de mvestigación ligamos ªotras" , , lllStituciones de la localidad, del país Ydel extranjero. ¿En cuanto al programa editorial? la Con_~ experiencia que he tenido en cteacion de la serie Cuadernos del Archivo yo creo que se debe trabajar en un proyecto editorial definido, con libros numerados, para saber si estamos avanzando o no. Yo pienso en diversas colecciones e incluso promover una serie de testimonios en folletería de per·sonajes de la cultura popular. ¿Se contempla alguna reestructuración en la hacienda? Por el momento no, no se trata de llegar con el machete y hacer una limpia, considero que la planta es capaz. Es importante que la gente tenga una carpeta amplia de trabajos porque esto es una protección para su fuente de trabajo. Ojalá pudieran agregarse . otras personas a la planta de investigadores. ¿Cómo se encuentra la hacienda en cuanto a equipamiento? La hacienda está bastante bien equipada, claro, desearíamos tener más computadoras, ligarnos al Internet, que es necesario, capacitar a alguno de los investigadores porque a veces le tienen miedo a estos avances; el arrastrar el lápiz es bonito, heroico, de añoranza y de recuerdo, pero además de que deja callo te limita en el accionar, ahora se requiere aprovechar al máximo el tiempo. ¿Cuál es su aspiración máxima a la que ~gue la Hacienda San Pedro? Es fortalecerse como todo un centrO de cultura popular y ser un centro de investigación al que se tenga que referir obligadamente cuando se hable de la historia norestense, ese es el máximo objetivo. FJ, maestro Ce/so Gami siempre estará presente, en esa medida estará sujeto a las comparaciones, ¿qué implica tener su sombra presente? En primer lugar hay que tomarlo como un estímulo, tiene que ser motivo de comparación, definitivamente no estamos exentos de ello, pero yo llegué a la pr~sidencia de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística del 86 al 87 cuando ya lo habían sido Israel Cavaws, José P. Saldaña, el padre Aureliano Tapia, Ramón Cárdenas Coronado y yo creo que aún se recuerda todo ese movimiento que hicimos en la formación de la Asociación Estatal de Cronistas. Por eso lo veo más como una motivación, además yo me siento en deuda con Celso yyo quiero continuar con su trabajo, pienso hacer las cosas que él hacía y mejorarlas, no para decir, fui mejor, sino simplemente para decirle al amigo, gracias por lo que me enseñaste a hacer. .. ,. 7 �en d noreste del país. 11 Es muy lamentable que .no exista ICIISibilidad en los nuevos mandos de las empresas", dijo. La misma suerte del Ballet de Monterrey ocurrió con la Qimpañía de Ópera, cuyo patronato tampoco consiguió. b recursos para mantener la actividad lírica en la ciudad. Y u,ck, esto coincide también con el hecho de que el grupo Pulsar, con sede en esta capital de Nuevo León, retiró reciallanente el apoyo que brindaba al Encuentro Nacional de.ArttJoven. 11 piano debe retomar rectorado cultural 'Estamos viendo con tristeza y preocupación cómo la mriva privada está cambiando prioridades 11 , reconoció m entrevista Jorge García Murillo, director del Museo de .Moola're)r de 1990 a 1995. "En la iniciativa privada hay toda una reorientación con relación a las artes y la cultura mgmeral. Creo que hay una crisis profunda: los nuevos lidemgos tienen otros intereses, es obvio, no es la misma de sus ancestros, sus padres y sus abuelos, que tenían una gran scmibilidad; ahora están más orientados a la creación de apital y a la generación de empleo para ayudar a los más llllCCSÍt2dos.• El Museo de ¿Monterrey? José Garza ERAN MOMENfOS DE ANTOJOS, DE CAPRICHOS. Tooo SE podía conseguir durante los aires de bonanza que se sintieron en esta ciudad durante los años finales de los ochenta y principios de los noventa. Que un museo, el más grande de América Latina si se quiere. Que una compañía de ballet, como las mejores del mundo .. Hasta llegó a pensarse que la cultura y el arte eran hacia la educación, los sectores menos favorecidos y la ecología, rompe el mi.to de "la IP regia" bondadosa y vinculada a la sociedad. "El Museo de Monterrey ha sembrado una semilla que ha dado frutos por lo que ahora orientaremos nuestros apoyos hacia otras necesidades más prioritarias que la comunidad demanda y que próxima- "Insensibles, nuevos empresarios" "Desgraciadamente, la dirección de las grandcs_cm· presas está cambiando y la nueva generación de CJCCU· tivos no reconoce la importancia de la rultura Yd arte · dad" , afirmÓ. en. para el desarrollo integral de una soae entrevista Yolanda Santos, coleccionista de arte con~ poráneo y promotora de la Compañía del Ballet asuntos de una agenda de la que podía desatenderse el gobierno. Hoy las cosas son distintas. De.unos años a la fecha, la iniciativa privada regiomontana, famosa por su apoyo incondicional al arte y la cultura, registra una tendencia a retirarse del mecenazgo que ofreció durante largo tiempo. El cierre del Museo de Monterrey por parte del grupo empresarial Femsa, que ha decidido reorientar sus políticas filantrópicas mente precisaremos", informó Jaime Toussaint Elosúa, director de Comunicación y Relaciones Públicas de Femsa. ¿Existe algo que les indique que pueden estar equivocados al tomar esta decisión?, se le preguntó al ejecutivo cuando anunciaron el cierre del Mumo. No estarnos equivocados, afinnó. Tenemos certeza de que está bien. Un cierre anunciado ha ~-su fundación en 1977, el Museo de Monterrey dinamii.ado la vida cultural de la ciudad, presentando de ~ gratuita más de 300 exposiciones visitadas por cua- El Museo de Monterrey dejó de existir. Cerró puertas el domingo 28 de mayo. Los directivos de la industria cerveceta que des·de 1977 auspiciaron este espacio tom·aron tal medida como parte de una nueva orientación de la. política filantrópica en la que la cultura y el arte ocupan un lugar secundario . Ante esta crisis, García Murillo consideró que el gobierno debe retomar su papel de rector en materia de cultura y arte y destinar más fondos al respecto. Y es que, precisamente. cuando la iniciativa privada tomó la batuta de muchos proyectos culturales -y como lo sigue haciendo al manejar Cemex los d~tinos del Museo de Arte Contemp<l'áneo de Monterrey, Vitro -la administración del Museo ~ Vidrio y el grupo Al.fa- los destinos del centro cultural conocido como El Planetari<>-, el gobierno replanteó sus políticas culturales y pasó de ser un Estado productor de cultura a un Estado facilitador y prómotor, es decir: se desapattció una subsecretaría para establecer un consejo para la cultura de Nuevo León desburocratizado y descentralitido, dedicado más a canalizar los recursos a los creadores Yproductores de arte y cultura. cScria necio pensar que el arte ha dejado de ser un hob~ para los empresarios regiomontanos?, se le preguntó a Garáa Murillo. Nunca ha sido un hobby, ha sido un interés, respondió. Fl colcccionismo es muy fuerte en el ámbito individual, ~ los cambios institucionales en las empresas están de~ huecos enormes imposibles de llenar como el del 0crrc del Museo de Monterrey que me provoca coraje, dokr, mucha tristeza. milloncs de personas y conformando una colección con ~de mil 500 piezas que de ahora en adelante se exhibirá ""l9llCiltada en diversos espacios del país y del extranjero. de Monterrey que se vio obligadá a clausurar hace un~~ años porque el patronato que presidía ~ara finanoarflC(t actividades del ensamble nunca encontro el apcyo la sario, tanto público como privado, para continuar con labor. ~ También socia fundadora del Museo de Mon ~'. Yolanda Santos calificó como triste el cierre de esta tución, pionera en la promoción del arte contemporánCO ~))CSar de que Femsa rehabilitó el antiguo edificio de P<>rci neocJásic~ de la Cervecería Cuauhtémoc para proOllar a la audad un espacio adecuado en dónde pre· sentar · del arte a la comunidad, el prestigio · na. lo DleJor ~ e internacional conseguido al respecto poco parece ~ al momento de saldar cuentas. Y es que el Museo ai: "1nde ~e España, una de las grandes obras de la etapa sta de Diego Rivera, es una de las piezas centrales de la 8 colección del extinto Museo de Monterrey. �CJ Uno de los puntos clave en la vida del Museo de Monterrey eran los programas de atendon a grupos escolares. de Monterrey enfrentó en 1995 fuertes especulaciones sobre una posible clausura dada la profunda crisis económica que entonces agobió a la economía mexicana. Esas especulaciones terminaron en una reestructuración que incluyó la salida de Jorge Garóa Murillo de la dirección del museo que sólo durante el primer lustro de 195 noventa había presentado la obra de Robert Motherwell, Julian Schnabel, Guillermo Kuitka y Julio Galán, así como la exposición "Los Palacios de la Nueva España: sus tesoros interiores" y la creación de un certamen que se ha arraigado en el país, la Bienal Monterrey, entre otros logros como la magna muestra "l 00 años a través de 100 artistas. Las artes plásticas de Nuevo León. Siglo XX" y la muestra de Arte Vrrtual con la que el museo conmemoró en 1997 su vigésimo aniversario. Garóa Murillo aceptó que desde entonces, desde 1995, ya existía la tendencia de Femsa a reorientar las políticas filantrópicas: 11 Sin embargo, se luchó para que nada sucediera, pero ahora sucedió; creo que ellos (directivos del grupo empresarial patrocinador) hacen una lectura diferente del entorno y reorganizan sus prioridades, en las que el arte y la cultura parecen no figurar". Una pequeña protesta En comparación con un domingo cualquiera, en el que recibía entre mil 500 y mil 800 visitantes, el Museo de Monterrey atendió durante su última jornada, el 28 de mayo, a más de 4 mil visitantes que recorrieron la expo del Salón Bancomer e hicieron compras en el Bazarte. Sin embargo, nunca se registró alguna manifestación -performance, instalacion, happpening- que expresara el sentimiento de miembros de la comunidad artística que ahí se dio cita para despedir con aplausos y lágrimas al legendario espacio. Solamente un grupo de estudiantes de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, encabezado por el catedrati- 10 La Mediateca Arte Acceso resultó una de las mayores innovaciones aplicadas por el Mumo. Se desconoce la suerte que correrá esta instalación al quedar cerrado el espacio museográfico. co Yuri Vladirnir Delgado Santos, mostró pancartas de protesta por la medida de Femsa. "No al cierre del Museo", y recolectó firmas de apoyo a su petición, misma que será planteada a Alejandra Rangel, presidenta del Consejo para la Cultra de Nuevo León, a fin de que el gobierno tome cartas en el asunto. "Que reconsideren deásión" gente hemos disfrutado de excelentes exposiciones que a1ú se han celebrado. Para mí ha sido uno de los escenarios artísticos más originales y funcionales que be conocido". Quien no puede sumarse al coro de lamentos, "de ht to y entristecidos 11 , es el arquitecto Armando Flores, catedrático de la UANL, porque explica que el Museo de Monterrey obedece a políticas empresariales. El El cierre del Museo de Monterrey es una _gran pérdida por lo que invitamos a la reconsideracion de esta medida. El Museo no debe cerrar porque desde que abrió dejó de ser parte de una empresa sino de la comunidad en general, dice Abigail Guzmán, directora de la Facultad de Artes Visuales 11 El Museo de Monterrey no debe cerrar porque en casi 23 años ha construido una trayectoria de tal manera que ya no forma parte de una empresa sino de la comunidad en general 11 , expresó Abigail Guzmán, directora de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, quien hace votos para que se reconsidere esta decisión. 11 El cierre de esta institución es una gran pérdida por lo que invitamos a la reconsideración de esta medida 11 , sugirió la directiva de la dependencia universitaria. "Es lamentable que desaparezca el Museo de Monterrey con el que he tenido múltiples contac11 tos , dijo la crítica de arte Teresa del Conde, quien como directora del Museo de Arte Moderno de la ciudad de México fungió como jurado de la Bienal Monterrey. Para Del Conde, el edificio mismo del museo, de cinco niveles y torre central, "es emblemático de la actividad artística regiomontana desde hace 23 años y muchísima nacimiento de la institución, contó, ocurre en d ~ de las políticas culturales del presidente L6pez Portillo• "Y ahora asistimos al hecho de que estas instancias~ el Museo de Monterrey se enrenna de muerte en plcol adolescencia; creo que no sobrevivió porque le fultó ~ espíritu cultural genuino, estuvo más ligado .ª ~ ~ dad de política empresarial que a un requenrruento cal. 11 Flores consideró que el Museo de Monterr~ pacida seguir existiendo si Femsa entregara la instituoón a 11111 sociedad civil o un patronato. , . bit Por su parte el pintor Gerardo Cantu, ligado a laartit toria artística de la UANL y quien fue de los p<>C~ de tas de la localidad que expuso en solitario en el Monterrey, opinó que es una tristeza la clausura ~ pacio. 11 Monterrey no tiene una tradición cultural los de por lo que se requieren siempre los apoyos coro~ecais' la iniciativa privada; sin embargo, espero que no el ánimo para seguir desarrollándonos. 11 M: �' l J111n Z.11 tta Murgas "Tigres es el equipo a vencer 11 Ana Cnéllar "Que se levante la gimnasia en la Universidad" Enttcnadora Gimnasia: .oro por equipo y en barras, viga y piso Facultad de Artes Escénicas 1 \nac.u i Ag1ürre "El triunfo es resultado del esfuerw 11 "Me dio mucho gusto ganar más que nada para que se levante la gimnasia en la Universidad. Está resurgiendo no sólo aqtÚ, sino en México porque es apenas la segunda ocasión que entra a nivel Universiada. El nivel que piden es bajo, a pesar de que las gimnastas tienen buen nivel. También me dio gusto haber ganado las medallas como equipo, como Universidad que somos. Es muy importante para mí representar a la Universidad. El enrrenarniento diario de tres horas con un programa de trabajo, la constancia, el no descuidarte, estarte preparando constantemente fue la base del éxito". 1 Gimnasia Gimnasia: oro por equipo Facultad de Ciencias de la Comunicación El equipo de gimnasia fe. menil ocupó el primer lu· gar de la posición general con 14ll.9 puntos, sacando una diferencia de • 2.52 a su más cercano ri• val El representativo lo fonnan, arriba: Martha Daniela Morales, Conlelia Fañas, Ana Cuéllar, Ana Cani Aguirre; abajo: frie. ka Cantú y Nora Patricia "Muchas veces tenemos que sacrificar muchas cosas como salir con los amigos, no ver al novio, perderse de reuniones familiares, y el triunfo es el resultado al grado de esfuerw que hemos realizado desde varios meses atrás." Mendieta. Cordelia Farías "Después de seis años sin competir hice un buen papel" i 1' ,1 il 1 ll 11 1 ' i 1 11 l 1 1 Gimnasia: oro por equipo de Organización Deportiva Gimnasia: oro por equipo Facultad de Organización Deportiva "Yo hacía gimnasia desde hace mucho tiempo pero me lastimé cuando tenía unos 12 años y la dejé. Estuve seis años sin competir hasta ahora que me ofrecieron la oportunidad de ir a la Universiada. Regresé a entrenar sin el ritmo de antes y a escondidas de rrús padres y el doctor, de hecho empecé dos semanas antes de la Universiada y la verdad es una satisfacción person:tl muy grande poder ayudarles a rrús compañeras a lograr juntas el primer lugar para Nuevo León y para la Universidad. Siento una satisfacción personal de saber que todavía puedo seguir en la disciplina que a mí me fascina, no sólo dando clases sino practicándola, después de tanto tiempo hice un buen papel, pudo haber sido mejor, pero es también falta de experiencia. Estuve muy contenta, muy a gusto, las compañeras son personas muy motivadoras, he aprendido mucho de ellas. Hay que darle las gracias a la gente que nos da ~ta oportunidad, porque la gimnasia no es un deporte f.ícil". "Es un orgullo el campeonato nacional, empezando porque las cosas se nos dieron, todo nos salió bien. El trabajo, la escuela y el servício social de las muchachas daba poco tiempo para entrena)' en conjunto, pero el esfuerw que hicieron nos ayudó para obtener la medalla. En la ofensiva y en la defensiva fincamos el triunfo, como siempre he dicho, la bola es redonda y va a ganar el que mejor se aplica y nos tocó que se nos dieron las jugadas que mandamos. Al principio no se daban, pero no nos desesperamos, al último ya se dieron. Cada año que pasa los equipos tratan de reforzarse porque ya cono~en el nivel de Tigres y es el equipo a vencer. Para nosotras no había enerrúgo pequeño, los Pumas iban muy reforzados, la UAS era muy buen equipo, hubo nuevos que eliminaron a los fuertes del año pasado, lo cual nos da una idea de que no podíamos confiarnos." nos esforzamos mucho y trataremos os más para que la Dirección GenDepones nos apoye lo mejor posible. del segundo lugar en la tJniversiada fuimos con la idea de traemos el primer en equipos y qué bueno que lo con- 1 1 ¡'1· 1 1 " ' ' 1 ' I¡ ' l 1 F.rkk C.u, 'i 1 : El sacrificio dio resultado" I Gimnasia: oro por equipo Facultad de Derecho ! i1 1 t ¡¡ ' ' "Representa un gran orgullo y una gran emoción porque todo lo que tuvimos que sacrificar, dio resultado. La gimnasia es un deporte ntllY completo para todas las personas que deseen iní· ciar no importa la edad sino con ganas se puede llegar muy alto." Softbol femenil, tetracampeón Gimnasia: oro por equipo Facpya 1 El equipo de softbol refrendó por cuarto año consecutivo el campeonato nacioñal con un récord invicto de seis victorias y cero derrotas que incluye los triunfos en la semifinal de i0-3 sobre la Universidad Autónoma de Sinaloa y en la final sobre los Pumas de la UNAM por 3-0. Fila de abajo: Didya Toledo, Roble Mata, Ericka Morales, Mariana Mora, Ana Maña Salas, Karla Gutiérres. En medio: Guadalupe López, Natalia Medina, Dalila Saldaña, Griselda Zambrano, Adriana Guzmán y Karla Mercado. Arriba: Yanina Zapata, entrenadora; Pilar Márquez, Mónica Míreles, Dina Peña, Daniela Míreles; asistente; Jahzeel Quintanilla. 13 1 1 1, 111 • 111 fl i 1 �Eduardo Gómez Muñoz 11 El karate es un deporte de control, técrúca e inteligencia 11 Alfonso Rodríguez Luis "Todos los días es un combate" Karate: oro en kumite menos de 60 Kg Facpya "Esta medalla de oro representa mucho ya que al parecer con ~ta Universiada me retiro porque ya cumplí mi ciclo como universitario, aparte me permitió consolidar un sueño de participar en un mundial de karate como el de Kyoto, Japón, para el que trabajamos 'muy fuerte y del que esperamos traer resultados positivos. Cerré con broche de oro mi etapa universitaria en cuanto al karate que inició con los campeonatos en 1997, 1998 y 1999; es decir, cuatro años consecutivos. Soy todo un deportista universitario porque recién entré a la Preparatoria Núm. 22 empecé como cinta blanca y fui llevando mi carrera académica junto a la deportiva, de modo que ahora que tengo cinta negra estoy en la maestría en administración de empresas con especialidad en recursos humanos. La disciplina te ayuda bastante a ser más tolerante, a canalizar más tu energía, el carácter te lo va citnentando, tomas conciencia, adquieres valores, humildad, sencillez. El karate no es sólo tirar golpes, tiene su filosofia que te inculca a ayudar, a no rendirte, a tener voluntad en todo lo que haces. Un combate tiene muchos valores atrás que en la vida diaria aplico en la escuela, el trabajo, la familia, todos los días es un combate; enfrentarme a situaciones, problemas, es Ul}. combate, no me debo dejar vencer. Tenemos· que echarle ganas aún cuando todo esté en contra nues- Alex Ramírez Chávez "El ciclismo es una de las disciplinas más celosas" Ciclismo: oro en 100 Km por Karate: oro en kumite menos de 75 Kg FIME Rolando Moreno Karate: oro en kurnite menos de 55 Kg FOD tra." "Para nú es un orgullo haber obtenido la medalla de oro no sólo porque la compc· tencia fue muy dura, sino porque vamos a representar a México en el Mundial Estudiantil donde esperamos traer buenos resultados. Este deporte exige disciplina, constancia y sobre todo mucha dedicación, sin esta · factores no llegarías a obtener buenos resultados porque la competencia a nivel nacional e internacional es muy fuerte. Casi siempre que voy a competir enfucc mi atención a mi familia, a mi profesor ex karate, Emilio Oviedo, y a mis comp.ñíc:r<>E que fomentan un ambiente de equipo. Ya en el combate no piensas en nada, salvo en d deseo de ganar. El karate es un deporte, no una actividad violenta, porque la disciplina no sólo se basa en coraje y fuerza, sino en control, técnica e inteligencia para conocer y manejar al oponente de acuerdo a sus características." ruta Arquitectuta • Heriberto Aguiñaga "Te deja una fortaleza mtenor que tu nusmo no conoces" • karate Campeón nacional El equipo de karate logró el campeonato nacional por novena ocasión de los 10 últimos torneos nacionales. Algunos de sus integrantes son Víctor Manuel Mata Sauceda, Sol Rodríguez Garza y Rolando AU>erto Rodríguez, Nadia Reyes, Sara Fabela y Victoria Aguirre. Fueron seleccionados nacionalmente para el Mundial Estudiantil a realizarse del 5 al 10 de julio en Kyoto, Japón, Alfonso Rodríguez Luis, Eduardo Gómez Muñoz, Alonso Murayama, así como su entrenador, Jesús Rodríguez y asistirá como árbitro Alberto Rodríguez Medina. Luego acudirán al Mundial de Shito Riu a celebrarse del 23 al 27 de agosto. • I • Judo: oro FIME "Haber ganado es culminar con los Clltrcnamientos que he tenido desde los Q años, era un objetivo para mí desde entonces calificar a un torneo internacional como lo conseguí con esta medalla para el centroamericano en San Juan, Puerto Rico el 24 de julio al 2 de agosto Yaspirar al mundial en Málaga, España. Cuando comencé no sabía qué era el judo, después me di cuenta que no maneja patadas ni armas, sino técnicas de proyección, que como derivado del Jiu Jitsu, es un deporte muy depurado, muy limpio, lo que se busca es la no violencia, la no agresión, de tal forma que si alguien te quisiera agredir fisicamente, en lugar de regresar la agresión, la usas a tu favor para salir de ella. Cualquier deporte te brinda disciplina, amigos, experiencias porque las competencias forjan tu cáracter, te deja una fortaleza interior que a veces ni tú mismo conoces y cuando enfrentas un problema, tu carácter está preparado para enfrentarlo." ';! "Antes de ir a la Universiada me dieron mucha seguridad de que podía ganar, tenía confianza en obtener buenos resultados. Tomé en cuenta ese comentario, me sentía seguro. Pero en la primera prueba, de 25 kilómetros individual, no quedé contento con el cuarto lugar, entonces lo que debí vencer fue el sentimiento de inconformidad para concentrarme más en la segunda prueba, la de ruta. Con mayor concentración, al momento-de la carrera supe que, si quería ganar, no debía guardar las fuerzas para más adelante, tenía que pedalear a mi modo, no esperar a que los rivales hicieran la carrera, tenía que marcar el ritmo y la forma de competencia para cansarlos. Así lo hice y gané. Me parece muy padre que siendo de primer semestre de arqui-· tectura haya no sólo podido representar a la Universidad, sino darle un logro como una medalla de oro en la Universiada Nacional. El ciclismo es una de las disciplinas más celosas porque te exige no descuidarte, itnplica entrenamiento todos los días en el velódromo o en cualquier carretera de la ciudad -como la Nacional o · la de Laredo-, alitnentaci6n e incluso, cuidar el descanso." Medallero Aeróbics oro Luis Jiménez (individual y pareja) Noelia Guadalupe Dávila (pareja) plata Diana Betancourt (terna) Elisa Garza (terna) Luz Isabel Prieto (tema} bronce Noelia Guadalupe Dávila (individual) 14 Atletismo Plata Antonio Fraustro (salto de longuitud) Héctor Ponce (lanzamiento de martillo) Jessica Ponce (lanzamiento de martillo) Esther Celina Velasco (lanzamiento de disco) Jazmín Laureano (400 mvallas) Rosa Nelly Espitia (caminata 20 Km) bronce Antonio Fraustro (110 mts. vallas) Miguel Sarquis (lanzamiento de martillo) Jahzeel Quintanilla (lanzamiento de martillo) Dora Regalado (caminata 20 Km) Ciclismo oro Alex Ramírez/ Arquitectura (100 Km, por ruta) plata Daldinia Silva (ruta y contrarreloj) Gimnasia plata Alejandra Santana, Wendoly Treviño, Morales, Rocío Torres, Sigmi Dorado, Karla tos, Edith Lara, Rosatba Castañeda, Acevedo, Alejandra Montew, Rosa Nelly · Minerva SandovaL María Luis ·Rodrfguez, Guadalupe Elizondo, Nayra Dina Solís, · Réntería, DT Alma Rosa Cavazos. oro ·án Aguilar, Mario Quint.anilla, Joel. Martinez, Roberto Garda, , Osear Espronceda, Ricardo rio Aguilera, Roberto Martínez, , Bias Sandova~ Héctor García, . Obett Castañeda, DT Roberto Erika Cantú Guajardo (Derecho) 23.650 Martha Daniela Morales Rivera (fOO) 29.300 Norma Patricia Mendieta (Facpya) 28.350 Ana Cani Aguirre (Comunicación) 27 .050 Cordelia farías (FOO) 37.500 Ana (uéllar (Artes Escénicas) 33.700 por equipo, barras, viga, piso y AA) OT Martin Murillo Handball plata Bertha Alicia Sauceda bronce bronce Mayra Izaguirre Geranio Saldfvar, Rodrigo de Alva1 Rogelio Mandtla, Israel Chavira, Michel Trujitlo, Boy Ro- DT Everardo García dríguez, José Muñoz, Juan Contreras, Sandro Aguilar, Edgar Alcant.ar, Guillenno 4itona, Rafael Karate Santos ' ' 1: oro oro Heriberto Aguinaga Alfonso Rodríguez Luis/ Facpya (-60 Kg) Rolando Alberto Rodóguez Moreno/ FOO (-55 Kg) Eduardo Gómez Muñoz/ FIME (-80 Kg) 15 �Ada Guerrero 11 Es como una hazaña el que una mujer la practique" . practique, he escuchado comentarios de que la lucha no es muy femenina, pero dentro de ella eres como cualquier deportista sin dejar de ser mujer. Es un deporte que te permite desarrollarte y te~er un espíritu de esfuerzo y competenaa. Cuando iba a luchar pensaba que debía Lucha libre: oro en la categoría ganar, que debía buscar siempre el toque, 69Kg en la competencia me sentía libre, hasta FOD cierto punto sacaba algo que estaba den"La medalla de oro es muy significati- tro de nú. Ha sido una experiencia difeva puesto que es la primera vez que com- rente y muy agradable por encontrarme pito en lucha y porque por primera vez se con un equipo tan amistoso. Yo practico abre a las mujeres a nivel estudiantil. Es judo pero al ver la lucha me llamó la atencomo una hazaña el que una mujer la ción." Equipo de lucha - Francisco Javier Vtllanueva Solís "Es un deporte muy formativo 11 El equipo Tigres, con la combinación del campeonato varonil de lucha libre, por cuarto año consegutivo, de los elementos de grecorromana y la ayuda del equipo femenil que obtuvo medalla de bronce en su estreno en Universiada, se trajo el campeonato nacional a nivel general sobre la UNAM. Además Alejandro Matías está concentrado en el comité nacional para los panamericanos en Mar de Plata en búsqueda de un lugar para las olimpiadas de Sidney 2000. En la foto, arriba: Manuel Alejandro Ayala, Rogelio Garza, coordinador; Rafael González Penín, Isaac Galván, Juan Carlos Lozano, Raúl Cantú Gutiérrez, entrenador de libre y femeni~ Tomás González Penín, Francisco Javier Villanueva, Rogelio Santos, Ornar Luna y Álvaro Alanís. Abajo: Ada Guerrero, Sonia Betancourt, María Elisa Cantú, Liliana Rosales y Mayra Izaguirre. Lucha: oro en categoría 130 Kg FOD "La lucha es un deporte muy bonito que da muchas satisfacciones, así como cada uno de los deportes, es formativo y básicamente, aún y cuando es un deporte de combate, la mayor parte de los competidores de los diferentes estados tenemos una relación muy cercana y cordial. Aún y cuando es un deporte de combate, el objetivo no es lastimar al contrario, se trata de mostrar la superioridad técnica y la prep:rración fisicá. Este es un deporte en el cual se dan las facilidades para que muchachos aún y cuando no tengan la suficiente capacidad física puedan practicarlo ¿por qué?, porque se puede utilizar para la convivencia. He representado a mi facultad, a mi Universidad, a mi estado, ahora el deseo es representar a México." "La.lucha ha sido una experiencia muy bonita para mí porque me ha hecho madurar y crecer como persona, no sólo dentro del árnbio deportivo, sino profesional, ha cambiado mi carácter. Estoy muy contento y muy agradecido porque me ha dado muchas cosas que siempre voy a recordar. Es un deporte de constancia, de fuerza de voluntad, de mente ganadora, eso lo aplicas en todos los aspectos de tu vida y te da buenos resultados. En un combate todo lo que sabes, las técnicas, las llaves las implementas de acuerdo a lo que haga el contrincante, buscas el puntq débil y el momento indicado para emplear una llave. Lo analizas, entonces ya sabes cómo enfrentarlo." plata Sol Rodrfguei Garza/ OeR!Cho (-66 y kata por equipo) Rolando Alberto Rodñguez Moleno/ FOD (kata pQ{equipo) DT. JesQs Rodrfguez Lucha Olímpica libre y grecorromana oro 'Mor Manuel Mata Saucedo/ Derecho (kata por Camilo Pérez/ FIME (97 Kg) equipo) Francisco Javier Villanueva/ FOD (130 J<g) Diana Marines/ FIME (-53 Kg) Ada Guerrero Hemández/ FOD (69 kg} Emma AmM/ FOO (-60 Kg} Alejandro Matias Báez/ FOO (85 Kg) José Antonio Garda/ FOD (54 Kg} bronce Rogelio Santos/ Médicina (130 Kg} Erik Jshida/ Veterinaria (-60 Kg} Raymundo Garza/ FIME (kata individual) 16 ~ Gimnasia aeróbica deportiva: oro pareJa Facpya "Representa muchas cosas el obtener la medalla de oro ya que es la primera vez que gano en un nacional y esto me da motivación para seguir compitiendo por la UANL y Facpya. A nú siempre me ha gustado mucho la gimnasia olímpica, pero yo estaba en atletismo, en 100 metros planos y salto de longuitud. Al terminar a los 16 años con el atletismo, traía fuerza y potencia, fue así como me incoiporé a la gimnasia aeróbica, me sirvió para esta disciplina que exigé fuerza, flexibilidad y aspecto artístico, lo cual es difícil. También me sirve para dedicarme al estudio porque para competir necesitamos buenos resultados académicos. Agradecemos a las autoridades universitarias, ~ equipo de Génesis, a la profesora Martha Rodríguez, Alejandro Lavardesque y a Luis' Jiménez por todo lo que me ha ayudado en mis rutinas." . . "& un título muy importante porque la Universiada tiene bastante proyección y espero que a partir de los re~ . atados obtenidos se dé mayor impulso a este deporte relativamente nuevo en comparación a otros, porque enllÓ a Universiada sólo como femenil en 1991 y hasta el 2000 entró la ~tegoría varonil como individual y pareja uixta. Normahnente la gente piensa que es una disciplina para mujeres exlusivamente, pero el hombre también puede hacer este deporte. Yo considero esta disciplina bastante completa, la gente dice que aparentemente es muy facil, pero se requiere bastante preparación, se requiere trabajar flexibilidad, fuerza, coordinación, potencia, salto, los requerimientos mínimos de cada elemento ll'abajarlos al máximo para lograr una perfección, trabajar además expresión coiporal. No nos limita en ningún aspecto, uno como deportista se puede proyectar lo más que uno pueda. Hay bastante gente dentro de la UniYersidad que podrían ser elementos valiosos dentro de COlllpetencia, pero necesitan que la conozcan., que ven dconcepto, que sepan que no es aerobic de salón, que no es aer6bic de conservación, es un deporte que es parte de la gimnasia." plata Juan Antonio Sánchez/ FIME (69 Kg) Manuel Alejandro Ayah/ Derecho (76 Kg) Manuel Duran/ Ing. Civil (58 Kg) Maria Risa Can'óJ/ FIME (46 Kg) Ornar luna Moreno/ Derecho (85 Kg) •···•·••••·•·v··••••••••••·•·••••• •••••• •••••"••••••· ···· Noelia Dávila "Combina fuerza y arte" Gimnasia aeróbica deportiva: oro pareja e individual Facpya Rogelio Santos Zapata "Me ha dado cosas que siempre voy a recordar 11 Lucha libre: oro en la categoría de 130 Kg Medicina Luis Jiménez ~No es una disciplina exclusiva para mujeres 11 plata José luis Castillo bronce Bertha Garóa bronce Esther Velasco Sonia Betancourtj FIME (56 Kg) Gustavo Siller (3) Tomás Gonzilez Perrfn/ FOD (76 Kg) José Luis Castitto (2) 0T Osmany Careases (greco) y Raúl Cantú (libre Mario Salinas (3) y femenil) Coordinador: Rogelio Garza a (38) Río/ FyL (1B) FOD (38) Facpya (RF) no (Facpya} SS · ología) P Natalia Medina (FIME) e Ericka Míreles {Facpya} C Mariana Mora (Nutrición) P Karla Mercado (FOD) 28 Jahzeel Quintanilla (FIME} 38 Dina Peña (Derecho) f Karla Gutiérrez (odontología) 28 Roble Mata (Facpya) F Guadalupe López (Facpya) P Oalila Saldaña (Veterinaria) P OT Yanina Zapata Asistente: Oaniela Mireles enis de mesa ae kwan do plata José Briones Sergio Avitú bronce Israel Sanmiguel Jazmin Montoya OT Marcos Puente bronce Javier Guajardo/ Manuel López (dobles varonil) Rosalba Caballero/ Iamilett Muñoz (dobles fe. menil} Maria Guadalupe Ramírez/ Cesía Muñoz (dobles femenil) 17 •• ¡ 1 �• • • IllV~f ~I aria No_ t! ·uedes Sl .d V1 a 3er. fORO 'Ot OWfl'ENOtüORtS UNIVE1lSlTA'R!OS lNTE'RNAClONAL " Si lo puedes soñar, lo puedes lograr " un1 eooo ~ !nt~mtt anal ESPERALO••• Informes e Inscripciones: Secretaria Académica www.uanl.mx/publicaciones/vidauni Tet: 3·2940-00 ext 5111 Sede: Bahía Escondida Hotel & Resort Fecha: 22 al 25 de Junio ¿. IAil,sI· M" Pá9ina lnttrn~t; http!l:www.uanl.mx/founi ,...........,...~..,L ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? S • TRABAJOS • _EVENTOS • LIBROS• COMPUTADORAS• SOFTWARE. O § ~ ~ No te vayas tan lejos... encuentra todo lo que necesitas por Internet, ¡este seNicio es Gratis! i ~ 8 ~ • SOlOVII A Sl:::>18 • S3783ílVII • SVd30 A SVSV:::> • SOlílV • V:::>ISílVII • s-f> 11lpra$com ¿ Quiéres regatear o simplemente platicar? ... ¡Visita nuestro Chat! . ~ www.viprox.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 65 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 65, Junio 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/06/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014476 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Arte Biotecnología Museo Poesía Teotihuacán https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19646/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._64._Mayo._Segunda_quincena._0002014482ocr.pdf 0d39bd5db00890d232f11e577b7de7ef PDF Text Text DE NUEVO LEóN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 3 • NIJMERO 64 • �fESTIVAL AlFONSINe 2000 A nivel estudiantil Del 10 al 31 de moy o Ábre camino en la historia de la difusión cultural Obtiene supremacía deportiva I.a utilidad de quedar recolectado el tatimonio de 66 años de labor cultural de la Universidad a través del libro Reseña histórica le¡. 4ifosión cultural de Margarita Pompa dd Ángc~ fue expresada por Alfonso Rangel Guerra porque sirve de apoyo o camino para que baya otras investigaciones y más conocimiento de la institución. Una lmtoria de la cultura es muy compleja, muy exigente y muy necesitada de mucha iobmación para que lectores de gcnmciones posteriores puedan aquilatar lo que determinado acto y hombre hizo o Medallero de Aetobics apresó. 1.uis Ji__ (individual y Noetia Guadal.upé Dávila ( Aquí tenemos toda la lista de conferencias y ~ que han pasado por la Escuela de Verano y otras actividades, "pero seguramente para muchos lectores del año 2000, resulte muy difícil identificar muchos nombres aquí ra:ogidos, por ejemplo, Pascual del Roncal o Emilio Uranga. 'Va aser necesario que se acompañe de inbmación de rcfttcncias sobre estos pcoo¡¡ajes,<qué significaba en la historia cultural de la ciudad que vinieran? 11 ~para otra Cbpaposterior Alfonso Rangel, Margarita Pompa, Alejandra Rangel y Jorge Pedraza. Cic6smo AlexRamúez (100 Km, por G,imnásia Erika~· Danieti~ Norma Patricia 'AnaCamAgadne J, 1 1 • 1 j 1 f ! 1 1 1¡ 1 La Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvo el primer lugar nacional por puntaje en la Úniversiada Nacional Estudiantil realizada en Ciudad Victoria, Tamaulipas. "Eso significa que todos los deportes de la Universidad tienen una calidad destacada", enfaúzó el Dr. Javier Meza, titular de la Dirección General de Deportes de la UANL, al ser recibida la delegación universitaria por el rector Reyes Tamez el 12 de mayo. La UANL, con dos mil 852 puntos, logró una amplia ventaja sobre el segundo lugar, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), que registró dos mil 458, mientras·la UNAM fue relegada al tercer sitial con dos mil 406 puntos. La delegación de los Tigres participó en 22 de 26 disciplinas con un "resultado·muy positivo", expuso Meza. La gimnasta Ana Cuéllar ganó cuatro medallas de oro en todos los aparatos, constituyéndose en la,máxima ganadora de preseas a nivel individual. Las primeras seis medallas que dio el equipo de gimnasia al inicio del evento, representó un aliento para que el resto de la delegación diera su máximo esfuerzo. El equipo de softbol obtuvo el tetracampeonato, es decir, ganó por cuarto año consecutivo bajo el mando de Yanina Zapata. En él participa Jazeel Quinta.nilla, quien además obtuvo plata en lanzamiento de m.1rtillo. El equipo de karate se consolidó como potencia indiscutible, siendo su ·entrenador, el profesor Jesús Rodríguez Tamez, convocado a la selección nacionai estudiantil que competirá en el Campeonato Mundial a realizarse en julio en Kyoto, Japón. Alonso Murayarna no pudo participar en la Universiada porque acudió al XIV Panamericano de Federación en Santiago de Chile, donde logró dos medallas, una de oro por menos de 75 Kg y la de bronce por equipos en combate. A Murayarna se le dará oportunidad de eliminarse para conseguir también un lugar en el mundial. El equipo de aerobics dio muy buenos resultados, Luis Jiménez consiguió dos de oro y Noelia Guadalupe Dávila una de oro y otra de bronce. Hubo disciplinas que sorprendieron como el handball, que en sólo dos años superó el quinto lugar de la Universiada anterior, para conseguir el bronce y tener dos selecionados nacionales en Gerardo Saldívar e Israel Chavira. En atletismo, Héctor Ponce y Jessica Ponce dieron plata en martillo, en caminata 20 kilómetros la UANL hizo el 2-3 con Rosa Nelly Espitia y Dora Regalado. Pesas, lucha olímpica, futbol soccer tanto femenil (plata) como varonil (bronce), ciclismo -con dos de plata de Daldinia Silviay,judo fue'ron disciplinas que se sumaron al medallero. Preliminarmente, la UANL tuvo 17 de oro, 27 de plata y 18 de bronce. "El compromiso es mantenernos y refrendar el primer lugar el próximo año en la Universiada Nacional Estudiantil a realizarse en Veracruz", concluyó Meza. (EdmuntÚJ Derbez García) At1aCuéllar Cordelia fañas Judo Heriberto Aguiñaga. Karate Alfonso Rodríguez (-60 RQlando Moreno (·55 Eduardo Gómez (-80 Lucha Ollmp AlejandtoM Ada Guerrero · J()Sé Antonio f Rogelio "' Softbol Entrenadora: Yani • fh JI) ~ U Coordinaci6n Mario Núñez y &!mundo Derbez 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Virtudes de Reyes son actuales "Alfonso Reyes amó a los libros, fue un hombre de libros, no un hombre libresco, son cosas diferentes -aclaró Armando Fuentes Aguirre- los eruditos son entes detestables porque. saben para sí, y hay que saber para ser y si se puede, con caridad, para servir. "La raíz de mi devoción por el regiomontano es su amor a los libros, olvidados hoy, de un lado por la ignorancia y del otro lado por el electrónico saber de las computadoras y de la Internet. 11 La segunda cualidad, que Catón encuentra en él, es su profundo humanismo, del cual deriva su actualidad profunda. "Decir humanidad y decir universal es proclamar una virtud que debería pertenecer a nuestro tiempo" , manifestó el 1Ode mayo en su_plática "Alfonso Reyes y los universitarios". Esa virtud es gala de universitarios, la virtud de separar intransigencia de amor, fanatismo de tolerancia, porque ésta hace de cada hombre alguien próximo, es decir prójimo. 11 Celebro que algunos institutos, que despreciaron las humanidades y las desterraron de su currículum de estudios, se hayan dado cuenta ahora de su aberrante error y con sus tecnologías están pidiendo auxilio otra vez a las hun1anidades, porque nos dan humanidad." Alfonso Reyes es clásico porque aún fuera de nuestro tiempo pertenece a él, por eso se le llama con justicia, el regiomontano universal, porque es de aquí y de todas partes, desde su terruño, sacó esa savia de humanidad, hecha á veces de sangre y de tragedia, que le dio ilusión de hombre universal. "Su figura se alza otra vez presente y nos define esa actividad como el noble quehacer de ser humanos. " (EdmuntÚJ Derbez) El bronce y sus relatos harán perdurar su imagen · Cam!lcf frandsco Javier r-----------a~~~~E;:H~~=-.~=~=------------------;.l_¡_!_~n-.,~~-r~:,t_a_r~,·:--==~=~=--------------------------1 11 enriquecer el trabajo iniciado por Pompa del Ángel. "Dar testimonio de estos actos, en su valor, en su significación, implicarian muchas páginas más y más de un volumen." Alejandra Rangel, expresó por su parte que leer el libro se convierte en guía para quienes están dedicados a la promotoría cultural. En la cultura universitaria "<qué encontramos? -se preguntó- la visión de lo universal, visión que creo que en nuestra época se ha perdido". Por eso, historia para reconocer lo que esta Universidad supo entender, crear y visualizar en cuanto a las necesidades educativas y formativas de la comunidad y de sus generaciones posteriores. "La cultura surge de la Universidad", sentenció Rangel. (EdmuntÚJ Derbez García) 11 1 Corrección yestilo Genaro Huacal Formación Alberto Díµ Forografla Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medr e /ab _., . . · , --• O m b ,~ Dav1'd Barrón eonseJo · ediJonal • • Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Luz Lo ano H or P· de, León y Beatnz...,.., ne master Dagoberto Salas Distribucwn be....ores S Alma Patnc1a Ramírez . . • J--.nilJo. · · · es una publ'1cac1'6n quincena · ¡ de la umvers1dad · · Autónoma de Nuevo León, de .información análisis 'y difusión cult I Ofi zano,· .um Vida Umvers1tana B'bl'rto alazar . ' Roberto . , Silva' Jorge V1llegas y Stlvmo R """'p ,MIi , o 32 · • . ' ura · icmas. 1 10teca Umversuana "Raúl Rangel Frías", Alfonso eyes 'I\J\N, Monterrey, N. L. Telé,ono 329 41 2 , fax 9 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión Está t · d . . . finnadoS 1 son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-ma¡·¡, v'ida.un·@au odn_za ª,ªreproducción de los contemdos citando la fuente. Los textos • 1 ccr. s1.uan .mx 1 1 1 'Ccntenano de la Fundidora" es la muestra fotográfica que don Lauro Leal S~as presenta ~ ~I ll de mayo en la Capilla Alfonsina. Él ingresó a la siderurgia en 1~50 siendo un ~ t e de la fotografía y permaneció 38 años, hasta 1986, año de s~ □erre. ~menzó ~ d o las visitas a la planta hasta captar luego edificios, calderas, nunas en Colima, . (),,___ ' 1 - , El naovo '7'"',u¡gQ, Chihuahua y Coahuila así como la labor social y cultural de a comparua. II de~ Herreras, Nuevo León v~ía la Fundidora "desde el punto de vista fotográfico como lllara,,;n___ D ' omil 1IDagenes. · ' En la muestra sólo •auu;a. esde entonces logró reunir una colección de 10 ._ 11 CXpone 100 para simbolizar los 100 años de la planta. "Trabajamos con muc~o canno ' ~ don Lauro quien lamenta el cierre de la maestranza, pero no por su trabaJO. Lo do acn,,,~~ • ~'i"UlarOn en la' apertura un grupo de entusiastas extraba¡adores de Fundidora. (Edmun ~ G4rcía) Zuazua, N. L.- La efigie en bronce del maestro Celso Garza Guajardo, obra del escultor Cuauhtémoc Zamudio, fue develada en la Unidad Cultural Hacienda San Pedro el 13 de mayo. "Aquí presidirá, desde ahora -expresó Israel Cavazos Garza en su mensaje- las actividades de la dependencia universitaria." Pero así como la escultura plasmará ante nuestros ojos su rostro, existe otra imagen .que habrá de perdurar tanto o aún-más que la del bronce mismo, es el autorretrato que el mismo cronista trazó en sus relatos. Éstos serán "el mejor testimonio de lo que fue y de cómo fue. Él ya no está aquí físicamente, pero habrá de permanecer con quienes le sobrevivimos, a través de su producción historiográfica, pero más aún, a través de las crónicas de su natal Sabinas Hidalgo". Si se destacan sus facetas de universitario, luchador social, historiador, investigador, cronista, promotor cultural, Cavazos Garza reconoce en él a un filósofo y un poeta. "Como filósofo gustó de dialogar con el silencio. Como poeta, no desdeñó escribir lo que sentía." El busto de Garza Guajardo fue colocado a la entrada de la hacienda y en su placa reza en una sentida inscripción sus aportaciones en más de 30 años y su idea de que la historia es para unificar. "Como recordemos - a.firmaba- se nos recordará. " L----------------------------------------------------------------------------------------~--------------------------------------J 2 3 �. ,. . • '1 y continúa la historia de una "perra" que pese a desprecios y negativas ascendió meteóricamente hasta la Casa Rosada, esttatega política y compañera de un per· tan fuera de serie como ella, ejer~nd,e u poder desde la cama. Alrededor oc os d arenta estudiantes universitarios y ;l ~ecnológico de Monterrey, junto a músicos y bailarines revivieron un cuent? de hadas que no tuvo final feliz. Era eV1dente que cada uno de ellos le entraba con todo a su labor y, aunque la producción, la escenograña, la música y demás detalles no fueran del calibre de un Broadway, Nueva York o París, el asunt~ es que esa entrega rescató lo demás. Evita proclama a su amor como el creador de una nueva Argentina, aurique Perón no se convence del todo, él quiere alejarse, trabajar, vivir el amor con ella. Ella quiere poder y da la solución: el apoyo del sector sindical para llegar a la presidencia. De la ~dad de la alcoba donde comparten el lecho aparecen de pronto -de los labios de Evita prátticamente- un montón de obreros, campesinos y demás trabajadores que aclaman a Perón como salvador del país. Hasta ese grado llegaba su permasión. m.- Segundo Acto: descamisados en una maleta y viaje a depositarlos en Suiza. Un detalle inesperado lo dio un cucaracho que apareció espontáneamente en el suelo del escenario, justo cuando los bailarines ejecutaban su número y las bailarinas hacían lo suyo ... sentadas en el . d' ¡ · · suelo. Su presencia que o en e nusteno · cuando al levantarse las jóvenes el insecto ~abía d~sap~:,cido. P~r el asunto de la benefic1enc1a Argennna de pronto se halla en la ruina, la salud de Evita decae debido a un encuentro con el the, _que con el Valr par~ Eva y Che le,~esnona acerca de sus ideales. La polínca es el menor de los males", es su respuesta, Y cae al suelo. Aparte de los aplauso~, el público no emite algún otro so~d?. Siguen fallando de pronto los nucrofonos. Con la muerte encÍnla, Eva descubre que en realidad ama a Perón, y se. lo hace saber con Alma Ramírez ternura, dulceFotos: Pablo Cuéllar mente, con Tu amor por mí, nuto. Cerca del pasillo de acceso maqui- lez/Facpya) y el Che (Mario Tadeo ), burgués quien al morir no deja nada pan versión en esllan, mejor dicho pintan a Magaldi (Raúl mientras Perón (Ricardo González "la casa chica". llena de ilusiones yambipañol de You González/FCC). Irene Ruiz (Música), Juárez/ A. Escénicas) se rasura. Otros ac- ción, Eva conoce a Agustín Magaldi, d míos... must lave me. Él amante de Perón, ensaya su parte a todo tores prueban los micrófonos de diade- mejor cantante de tango. El enamooCon esas y más palabras Evita, ahora llora impotente pulmón mientras va y viene del baño al ma, pequeños, casi invisibles, lo último en miento y las típicas promesas de primera dama, se gana a los pobres. El en su regaw. Es camerino. tecnología. Magaldi se pone una camisa vapor, entre la entonces quinceañera Yd Don 't cry far me, Ar.gentina, original de en Tu amor. .. Cada uno de estos cuartos de espejos morada con holanes con orillas negras cantante, son narradas precisamente ~ Uoyd Weber y Tim Rice y que fuera cuando también enormes repletos de foquitos bulle de gri- con la que parece más rumbero que medio de un tango a cargo de Maga1di. mundialmente conocido gracias a se despide de tos, risas, órdenes y calor. "¡David, mi es- tanguero. Espino peina la wna dando las Finalmente los amantes parten a la P Madonna es ahora Deja tu pena Ar.genti- sus descamisapray!, ¡el polvo!, ¿quién quiere rubor?, últimas indicaciones. pronunciudad. nii, de Alberto Espino. Sea cual sea el dos ¿alguie,1 busca lápiz blanco?" El interior 11.- La bastarda que devoró a un país Ya instalada, Eva se jura acaparar Yal- nombre, Evita gana el corazón del ciando uii disparece lo mismo trinchera bélica que de "ches" canzar al origen de su padre a como dé ht pueblo. En esta parte debuta Osmar co- curso que cierra cuarto de puberto. Zapatos, vestidos, Con la primera llamada el público ocu- gar. Magaldi le previene sobre su exage- mo descamisadito saludando ·a la santa. con broche de ganchos para ropa, sombreros, bolsas, pa la mayoría de los 630 asientos del au- rada ambición, edad y condición. FJla k C.On veintiséis años de edad -Eva Duarte oro su entrada a secadoras de pelo, todo revuelto en el ditorio. Otros en la cafetería se saludan, advierte que aún no sabe de lo que ~ ~ de Perón tiene todo el poder que deseó, tierra de santos. suelo. Un raro olor avisa que sobre un fo- leen el programa o beben remedo de café. paz. Es desde aquí que la gente no deja$ lo que en su infancia le fue negado; loma- Más tarde, en su co del espejo un sostén comienza a que- A las ocho y diez se da la última llamada. de aplaudir cada escena del montaje. (,al lo es que con esto llega también la inse- agonía elabora un recuento de sus logros, marse. En los pasillos, militares, nobleza Una voz invita a los asistentes a escuchar la frase "los amantes siempre se venden guridad y el miedo de perderlo en su brillo y éxito. Afuera de la Casa Rosagaucha y policía se mezclan. De tal el himno nacional argentino, con lo que sean hombres o mujeres" Eva comiaJZa cualquier momento y lo peor: ser olvida- da la gente hace vigilia pennanente, tod~s maraña sale un "descamisadito" de diez arranca el montaje. A media luz mujeres su trepar en la sociedad relaci~ da por quienes la alaban. Inicia su labor portando enormes veladoi:s que mas años de edad que a juicio de Espino es el de negros velos, alrededor de un ataúd con un montón de hombres, aUJ11P1C 'lomática y viaja a Europa, donde no bien parecen cirios de lo ancho que se mejor actor ya que nunca olvida su papel. color plomo entonan cantos para la santa 'JI. nunca lograría ser del agrado dd P siempre es bien recibida. En París sufre de ven. Hasta el fin, en una vieja cama de Se llama Osmar, va en cuarto de primaria Evita. La bandera argentina cubre el En breve manda a volar_~ ~agaldi. ~ ~cio y dolores. El cáncer entra en es- hospital, Eva reconoce su origen. Hijos y vive en Guadalupe. Sus pininos se re- féretro junto a un ramo de flores. La . míos no me juzguen con rigor, es la frase Al final de El arte politico, anaioP jo : ~~montan a los cinco años, cuando por imi- solemnidad del acto se corta por instantes la ley de la jungla entre humanos, p<X La Duarte regresa a Argentina y final.' Eva muere. En el exterior el Che tar al "Óigame no" viajó a un concurso por voces que por radio lanzan órdenes Eva Duarte, locutora de radio ~ comienza su quehacer en el campo de la critica a Evita y a Perón mientras el en Coahuila junto a su hermano. Con es- entre asistentes de montaje y técnicos. Domingo Perón militar de altos bcncticiencia (1A. actriz no -va a aprender .pueblo explota en amor h~cia ella. El acto se decidió por la actuación. Tras el Réquiem para Eva se desata una se conocen. Co~ una balada mdcJldll Prlatro pape~. Pero con el tema El dinero to por fin cierra con la pieza Lamento, ¿No te da miedo el público? avalancha de pésames y condolencias de la como fondo Eva lanza la artillería pesada ~Ysalió es un hecho que los recursos melancólica y algo excesiva, y el telon'.12° Ya me acostumbré. Yo hacía al na<;ión argentina hacia un Perón férreo 1 hacia él que cae redondito. El Che: CfJ' •han a todas partes, menos con quienes cae junto con Deja tu pena, Ar.gentma. "Óigame no". ' .-,. pero doliente, al mismo tiempo que el labora en la escena aventándose unas B\l'J los necesitaban. Osmar reaparece en esce- Los jóvenes que participaron en la puesta ¿Yla tarea? Che introduce a la historia de una mujer tas de sax. Con el poder en sus manos de ~ como el niño de la calle que Eva en escena aparecen cuando de nuevo se Tengo poquilla, unas planas de letra que de no poseer nada se adueñó de ~ con amor maternal," pero cuando levanta el telón y agradecen al público. pegadita, pero la hago el lunes porque no riquezas, lujos, pero, sobre todo, del manda a volar a la mujer en rumo CII Cae el telón. La gente tiene que abanP~rón, quien con incertidumbre~dd r~e tomar algo del dinero recolectado, hay clases. corazón de millones de compatriotas. Su los micrófonos- y dolor se despide . ~era Dama dulcemente lo aparta de donar el clima artificial del foro. De nueEn un cuarto aparte, maquillistas tra- origen está lejos de Buenos Aires, en un Che con . Otra maleta en otro porttú, 111' billetes para que un agente los guarde vo a lidiar con el infierno de acá... bajan en . Evita ( Carmen Gonzá- arrabal. Producto ilegítimo de plebeya y terpretada a dúo. Crónica de un espectáculo Con un elenco' exclusivamente universitario, el montaje de Alberto Espino se presentó del 12·al 14 de mayo dentro del Festival Alfonsino 2000· 1.- Calor, tropezones, corretiza. La letra pegadita. iDónde está Mario? Sólo el hecho de entrar al lobby del foro y ponerse a salvo del caldo hirviente del fin de semana, previo a una tormenta inimaginable, resultaba una bendición. En la calle transeúntes y vecinos de la Pío X caminaban deprisa, algunos con botellas de agua, refrescos o una caguama. En el taller mecánico de enfrente podía escucharse música ranchera. Mientras tanto en el escenario se daba el último ensayo de Evita, último montaje de Alberto Espino. El equipo de técnicos checaba una y otra vez el sonido y la iluminación comunicándose con radios de onda corta. Sus voces se confundían con los gritos de Espino, acordes de piano, guitarra eléctrica, bajo y sintetizador. "¿Por qué tarda el_ telón1 ¡Mario! ¡Mario! ¿Por qué no sale la gentd" Las seis treinta y corriendo. Al final de El arte politico, parodia sobre el apostolado que implica tener el poder, cae el telón decorado a manera de muro de enormes bloques de piedra. Oscuridad total. Un tropezón. Un golpe seco. Vuelve la luz. Dos bocinas están en el suelo. Otra vez: "¡Mario, tienes que entrar luego luego!", desde el foso de orquesta. Al fondo, abarcando toda la pared, Evita de perfil frente al micrófono. Timbra un celular. A las siete con diez el corredero de actores, actrices y bailarines hacia los camerinos. Menos de una hora para vestuario, maquillaje y ajustes de último mi- 4 e: ainom• 1 En Perón y su amor Eva Duarte, encarnada por Carmen AzenethGonzález (Facpya) se enfrenta al rechazo de la clase alta a causa de su origen, que la califica como una perra, entre otras cosas. Este es uno de los varios enfrentamientos que a lo largo del montaje tendría con el Che, interpretado por Mario Tadeo. 1 5 : 1 �La Unive~sidad y la ciudad están distinguidas por el acero monumental del arquitecto Edmundo Ayarzagoitia (1944-2000). La Flama en Ciudad Universitaria, La mecánica del universo en FIME y el monumento a la libertad de expresión en la Macroplaza son de los mejores ejemplos de la producción de este magnífico artista recientemente desaparecido que, con la misma solidez de la antorcha que simboliza la UANL, se erigirá en el espacio que le corresponde en la historia de las artes plásticas de Nuevo León Previo al estreno. El toque final. La protagonista es preparada con una base de maquillaje especial, resistente a las dos horas de duración del espectáculo (izquierda). Por separado, la amante de Juan Domingo Perón (Irene Ruiz, de Música), se arregla por su cuenta y sin ayuda, entre miembros de comparsa y coro. • • Edmundo Derbez García Aí COMO lA FLAMA QUE El arte CON SU INTERIOR EXPUESTO ilumina las noches de Ciudad Universitaria con una El arte es emoción, es sentimiento, es espíritu, entonces, Rechazo ·y victoria. Ala izquierda, la noble y rancia sociedad argentina, representada como un entorno rígido, cerrado Y absurdo. Abajo, el encuentro entre Eva Duarte y Juan Domingo Perón se vuelve un hecho desde el primer acto con Conderto de caridad/Le convengo a usted. Un Che posmoderno: trilogía. En el sentid? de las_ manecillas del reloj, la maquilhsta AleJandra Guajardo está por terminar con quien sería a lo largo de Evita severo juez con trazas de sarcasmo. Enci~a el Che junto a uno de los tantos seres ~ue con la muerte de Eva Perón murió una parte de ellos mismos. Enseguida, en 1·Oh, • • que gran arco!, Tadeo lanza críticas como palos hacia una Eva demagoga. quiero enfatizar que muchas cosas tienen un espíritu de~ trás. La materia muchas veces cuando está tocada por el hombre, si hay talento, logra impregnarle-un espíritu, ya no es más materia. Precisamente porque veo la tendencia contemporánea de ver un objeto como arte, inclusive un aparato sanitario si lo colocas en cierta posición es una obra de arte, entonces el arte se ha vuelto un razonamiento, necesitas explicarlo. Si se tiene que explicar por qué te gusta lo que estás comiendo, pues ya no es .comida. El arte une, es universal, el arte es arte en serio, profesional, por llamarle de alguna manera que implica labor, técnica, trabajo y esfuerzo de años. No llevo en niguna de mis obras la intención de un apostolado o de dar a conocer principios, si el arte funmuene. ~us esculturas se han erigido en símbolos indis- ciona es un bien social. cunbles, no por las toneladas de metal en que están so~dos, sino por el múltiple y exhaustivo concepto que La imaginación tncierran. Ha sido completamente libre, no me fuerw, no lo tomo En este espacio, y a manera de tributo a un legado como un trabajo. A mí como a muchos artistas lo que a que furma parte del patrimonio artístico universitario, veces me puede sobrar es imaginación. Yo pienso en tér·:ntam~s.~gunos de sus conceptos que, con motivo minos de sentir, porque pensar está mal dicho en arte, e~posic10~ retr~s~ctiva qi.1e el ~ 1 ~e novi~mbre de . más bien sientes. . 1999 inauguro la Biblioteca Universitana "Raúl Rangel Frías" Tengo la cabeza 11,ená de imágenes que saco en volu{,i..:_ , fueron resaltados por el finado artista durante su men o en pintura. Más bien mi memoria y mi posibilidad "'lllna entrevista. de competir es precisamente con imágenes en tercera dimensión. &mia de colores rojo, naranja y ocre, el espíritu de su ~ iluminará la percepción de las siguientes generaaooes de universitarios. Edmundo Ayarzagoitia Graham ha partido, pero la llama de sus ideas y convicciones permanecerá alentada en sus monumentales obras escultóricas dentro y fuera de la Universidad. . Su abrupto deceso, el miércoles 26 de abril, aful no ha Sido bien asimilado cuanto que se manifestaba un hom~ creativo en permanente proceso de reiniciación, muy 1~ de pensar que "haya concluido nada". Su desapario6n engarzaría quizá en su propia visión dual de las cosas q~ plasmó en sus obras: hum;mismo y tecnología, esPlntu Y materia, y en su desenlace inesperado, vida y �1! Origen y destino ubicado en la j Avenida Alfonso Reyes. "El arte es emoción, es sentimiento, es espíritu." 1 1 :>-'. 1 iJ} 11 bJJa ;0, .;'ii.w l :, ,,11 ~ ¡1 l Pegassus ubicada en la Facultad de Arquitectura. "Algunos de ellos (animales) tienen un espíritu detrás que refleja una parte del carácter de la humanidad." Monumento a la libertad de expresión ubicada en la macroplaza. "He sido completamente libre, no me fuerzo, no lo tomo como un trabajo." ,.· .·.I!t nothe las vísitns... .¡; da:s ~da R1 mnihumara... 'l'&SUBna iu ra.mbor, brota e/suave sonido de tus cuadros,, , p}nceiadas ~ ~ue;,an1a espcr4:.nu,,. En el ejercicio para hacer la obra de arte, recurro lo más de las veces a ciertas formas que se van quedando · desde la infancia, como un acervo. Algunas piezas cuando las termino digo, bueno, a la mejor era un jugete que tuve, de hecho la escultura de Origen y destino en San Nicolás, tiene mucho dé ciertos juguetes que yo tenía a los ocho o nueve años, sin que eso quiera decir que sea un juguete, pero son formas. Nunca he recurrido a computadoras, juegos, apoyos o "muletas II porque más bien el problema que yo padezco es de controlar la imaginación, sobre todo para que la obra pueda ser abordable. Sí uso una computadora, pero después, por curiosidad, cuando he terminado una obra para a ver si obedece a cierta matemática, sobre todo a las matemáticas fractales, pero no me he querido perder entre que si soy artista o soy diseñador o estoy haciendo mercadotecnia. 1 ' l·,:i '1 '1: '1 Sus temas predilectos Mi trabajo tiene ·mucho que ver con la vida de uno mismo, es congruente con mis convicciones personajes, ciertos principios en los que yo creo, por ejemplo, yo he abogado por la libertad de expresión, también he luchado por la verdad-porque pienso que forma parte del .arte, la verdad tiene que ver con la autenticidad, que las cosas sean. auténticas, el universo siempre me ha llamado la atención, la admiración por la creación-toda, el tema de lo místico, la fauna sagrada, el deporte, la salud, las olimpiadas, el espíritu de la Universidad. Han formado parte de mi vida ese tipo de convicciones, de una vocación que quizá se centre en un espíritu de humanismo, pienso que las religiones dividen, los partidos divididen, los estratos sociales dividen. · Los animales son muy interesantes, yo considero a algunos como si tuvieran una mitología o un espíritu detrás de ellos porque reflejan una parte del carácter de la humanida_d, el gato, que es uno de los temas que me 8 !f mo dé lugar. El arte es un medio muy fácil de hacerlo y si puedes hacer un escándalo, cuanto mejor. Vivimos en una época en la que la mercadotecnia tiene tanto poder que ya no importa el producto, ~ora ~l producto es la mercadotec1rna nusma. Ahora el artista es el . producto, se viste como sea o adop1 ta una postura para llamar la aten. ción, eso lo haáa Dalí o Cuevas, pero era algo complementario, no era la Sustancia, ellos han dado a luz un producto importante. En esta época nos estamos ~do sin productos artísticos valiosos. Es:amos invadidos de tncrcadotecrua y de popularidad, ClllDnces se confunde lo popular 1 con lo valioso; si es popular por lo tanto es valioso. no p~ hay muchos productos que La familia Ayarzagoitia Treviño. El artista y su esposa Cecilia junto a sus hijo; Eric, Edmundo y Cecilia. llenen mercadotecnia, que no gusta abordar, es un animal misterioso, enigmático y se del estado y Nuevo León se caracterizan por la industria son populares y sin embargo son alencuentra en todas las culturas, independientemente de dije, bueno, a ver si puedo lograr que en un ángulo tamente valiosos. La mercadotecnia eso, los felinos y los cocodrilos me han llamado la aten- parezca una chimenea industrial. Lo más importante de no""·-= "caouende, es efunera lo valioso ción. la figura era el fuego de la verdad, por eso decidí ¡,oner· es lo que trasciende. ' Antes las cosas tenían mucho significado, los ani- lo en una gama de colores para que al encenderse en la· Hay que llamar a las cosas por su males, los objetos, la vegetación, no se diga los astros, to- noche pareciera una caldera, algo vivo, que es el alma ~ ~bre, el talento no tiene sustitudo estaba lleno de significado, ahora los objetos han per- l~ escttl~, y yo creo que se logró no sin dificultad. ~ to, la. capacitación personal tamdido su trasfondo y muchas de las cosas con las que vi.vi- nenes que diseñar un súnbolo, más vale que creas en ~ llene sustituto la autenticidad mos también. para que lo puedas transmitir deveras ~ tiene sustituto ' . Si . La Rama ~te das cuenta de la enorme Mercadotecnia ~ que hay entre la merEn el símbolo de la Universidad trato de transmitir la La mercadotecnia ha proliferado, sobre todo en ~ a Y el producto y te conidea de la verdad, por eso la pieza está abierta para que la jóvenes. Ahorita hay una moda, hacer negocio, ganar ~ a hacer tu producto y la pueda uno ver por adentro, pero como la Universidad .dinero, salir en el periódico y eso hay que lograrloª co- lllcrtadotecnia se la dejas a los espe1 j cialistas, no tienes forma de desvir- . Entre los 100 artistas del siglo tuar tu trabajo. Un resumen de la plástica nuevoleonesa como la que hizo el Museo Monterrey, altamente imPromoción rultural Uno de los problemas más serios en parcial, me parece muy valioso y la promoción de la cultura y el arte, por lo mismo me dio gusto haber es su politización, se han creado participado, qué bueno que me vari·as capillas, varios cubículos tomaron en cuenta. donde no importa el producto, sino ser el cuate o el amigo. Si no tienes El futuro capacidad ni talento, es lo d~ Yo siempre me siento al principio, menos, vas a entrar porque eres llll ahorita me siento con ganas de haamigo. Entonces muchos artistas cer· muchas cosas que tengo penque tienen obra muy valiosa y no dientes, nunca he pensado que haya son conocidos, han sufrido las con- concluido nada, simplemente tersecuencias de un mercado asfixiado. minas un proceso para respu-ar arre fresco y nuevamente estar haciendo las cosas que uno quiere hacer. La Universidad ¿Cuál es una de las ideas que tenLa Universidad ha tenido una labor bastante amplia, bastante abierta.en go/ Quizá hacer obra más pequeña, el arte, no ha tenido la función tan para ser trasladada con más faciliinstitucionalizada porque simple- dad. Una vez que iban a empacar mente son procesos que con el una obra me decían que por qué no tiempo se van haciendo, pero ha le mochaba esto o por qué no le dado cabida a muchas expresiones mochaba lo otro para que cupiera de arte, y no me refiero sólo a las en el empaque. Claro que es una limitación muy seria el tamaño de artes visuales. Se ha sentido precisamente ese las esculturas en las que trabajo. espíritu de la Universidad que se re- Raramente expongo en Monterrey, toma a veces, o en otras se descuida por la misma razón de mi trabajo, por cuestiones de otra índola, a ve- como son esculturas de tipo monuces se alega que son de índole mental. Sin embargo, una obra económica, pero son otras razones, monumental es una exposición perel arte sigue sin costar nada com- manente. Entonces, si se adaptan parado con otras expres1ones o con las cosas haré obra un poco más_peqúeña y sobre todo pintura, eso si otras materias culturales. no pierdo el contenido, la esencia. ¡ llqpland~cen t11Jtbnstelaciones de r,¡etff{; nos indic¡;qi que hay un nuevo ca1Jni~ gi,ra.n tusplahetas def,;cobre, ~ y sabetn0s l[Ue $0nM sin pdrt1r. rus obras t(Jtnan vida, .. yfas Puelv~ afirmar. · Hoy la técnica es dim'nt~• ..• el~go lo tomas del so~ acomodM órbitas a tu p,.ntofo, agregas or..o y f.>lata 1Ú qrcoihiz ~tlipses CfJn cometas de cok,res, yfiguras sagradasformas en el cie/tJ azul, Ahora, firmas ron estrellas. Obra maestra IJUif..lograstepara Dios... fae tu vida hombre que Pivitté viPo ;¡ al1JU1, que entregaste en vida Jtho:ra danzas en eterna armonía. Tt torprentlétw al ver el tamaño de tus v/Jras... en el wr11:t/Jt,. F.dtnundo Aymagoitia TréviñQ t 1 �Desde el centro de la batalla, justo sobre ·el ring ~e la Arena M~xico, el Demonio Azul revive glorias pasadas y evalua su person~Je . con 78 años encima. Homenajeado el 12 y 13 de mayo por la Un1vers~dad Autónoma de Nuevo León y el Consejo para la Cultura de Nuevo Leon, el destructor de las momias de Guanajuato, el único que pudo con El Santo, asegura haber sido beneficiado por el. destino ,,, al recorrer un camino "que ya estaba escrito para m1 "Mi gloria es la inmo~alidad" Mario Núñez Fotos: Pablo Cuéllar MÉXICO, D.F. -CoMO SI 1A ARENA MÉX.1- 1 co estuviera a reventar, Blue Demon saluda con su manota derecha mientras posa para las fotos en la esquina azul. Sin más arma que una grabadora encendida, este reportero abandona la esquina roja llamando la atención del misnúsirno Demonio Azul, provocando el encuentro justo al centro del cuadrilátero. Este mano a mano tiene testigos: más de 17 mil butacas vacías y una docena de afanadores entretenidos en lavar los pisos del templo que durante casi 70 años ha concentrado emociones en la colonia Doctores. Ahora si, Demon, estamos en el centro de la batalla. Aqw, exactamente. Cuando esto está lleno de gente, ¿qué se siente? Aqw, el griterío, ¡uh!, es imponente. ¿El públicogrita fuerte? .. El público todo grita, todo te dice, ¿si fallas?, ¡pendejo! Estás en el centro, Demon, como cuando fuiste el único que pudo con El Santo. Aquella vez yo dije II gano, si es posible, en dos caídas", y así fue. .¿Y cuál fue la clave de aquel triunfo? Mira... hazte para acá. Sin advertencia alguna, Blue Demon extiende su brazo derecho para tomar al reportero por el cuello. Ah, jijo. Inmediatamente une sus puños simulando un par de ganchos metálicos, luego aprieta 1 10 más fuerte y el preguntón ha sido controlado en un santiamén. Imposible tirar patadas casi agachado, absurdo intentar golpes con los brazos torcidos, poco útil insultar a quien te mantiene del pescuezo a su merced. Este es el "candado 11 , llave que ni El Santo pudo resolver, menos un sujeto ordinario. rechinan las llantas de un auto Spirit color negro placas 621 DMX del Distrito Federal. Una dama conduce; en el asiento del copiloto un personaje de traje café y camisa blanca, botines de piel y mancuernillas, corbata rayada y máscara. Ahí está, dice el vigilante de la rampa, es el maestro. Aguas, Blue, nomás no me vaya a que- obrar. Je, je, je. No pasa nada, sólo es para que Resulta que Blue Demon no habla come entiendas bien. mo Blue Demon el de las películas. Aquella voz grave se quedó en el celuloide y a - ocambio hay un timbre rasposo. 111.ástima, el que hacía mi voz ya falleció; hubo ·que Si las noticias no mienten, la colonia doblarme porque la modulación es proDoctores es importante campo de acción porcional al esfuerzo que se hace en el ring para el hampa capitalina. Por la calle Doc- y uno no tiene precaución de cómo motor Río de la Loza el paisaje urbano es to- dular", justifica. Tampoco es el tipo davía más misterioso en el acceso al oscuro enorme que las fotografias sugieren, su esestacionamiento donde luchadores y pro- tatura, menor al 1.70, parece no sÚ promotores ingresan a la Arena México, fun- porcional al tamaño de sus manos mardada en 1932 bajo el nombre de Arena cadas por tantas batallas. De 78 años, retiModelo. Buenos días, señorita, buscamos al rado desde hace once luego de desenmasseñor Blue Demon, pactamos una cita a escarar al Rayo de Jalisco y al Matemático, el ta hora. La encargada de anunciar visitas demonio es de lento andar y solicita una observa tras un cristal. Sí... e-Yen aquella silla que le sirva de escalón para subir una rampa de metal?, allá, donde se ve luz... vez más al pancracio. suban por ahí, los están esperando... el Ya arriba, entre los cuatro postes y las señor ya llegó. Luego de cruzar el estadoce cuerdas, Blue Demon luce radicalcionamiento lleno de carros, pero sin gente, mente distinto. Su máscara es hermosa dos hombres esperan. Buenos días, ¿el gracias a la combinación donde domina el señor Blue Demon? Los tipos intercambian azul rey y algunos trazos en plateado miradas y uno de ellos apunta a donde rodean los orificios para ver, respirar y • �comodidad por una máscara, para mí esto es sustancioso y a la vez útil porque es precisamente la base y la recread' que por medio de mis conocimientos puedo seguirlos tiendo hacia la afición. He llevado y sigo llevando una decisión que realicé admitir luchar enmascarado, entonces se crea un deber una obligación. la máscara se puede perder en un en tro o en caso de que yo causara un problema fuera de la en ese caso, yo sí tendría que presentarme como persona. - o- Primero le llamaron el ''Tosco", después Blue Demon y la gente terminó diciéndole el "Manotas". ¡ t .. 1 1 1 ~ ¡ ' hablar; arriba de los ojos la tela simula un par de cuernos. ¿Dónde quedaron los 78 años?: el demonio sigue siendo esbelto y de pecho abundante, en las mangas del traje se dibujan un par de braws musculosos. "Esto es un cultivo -comenta orgulloso-, me lo proporcionó mi maestro, el también luchador Rolando Vef11, son cosas que se transmiten mentalmente. 11 Lo único perceptible -además de suponer que se apellida Muñoz, como su hijo y representante- es lo poco que se puede ver a través de la máscara: tez aperlada, nariz ancha y labios gruesos, no más. "¿Cómo podría yo desvanecer el personaje sin razón?, ¿por qué me podría yo exhibir sin la máscara?", par de preguntas demoniacas. "Nací en Los Rodríguez, Coahuila, un pueblo cerca de Saltillo donde viví sin darme cuenta, donde me registraron por la necesidad de atenderme una enfermedad, pero en realidad soy de Monterrey, donde creó, tuve mi primer trabajo y aprendí a luchar", resuelve las imprecisiones sobre su lugar de origen, "fuimos 16 hermanos en una familia donde imperó el respeto a nuestros padres". Cuando Demon era Muñ.oz, recuerda, obtuvo sus "primeros reconocimientos· como trabajador y persona mayor" como "garrotero de patio" o "acomD4ador de trenes II en la estación regiomontana de ferrocarriles, "un trabajo donde no necesariamente se requieren hombres fuertes, sino personas aptas para manejar los cambios de vías". Entonces era 1942, cuando la Segunda Guerra Mundial, años para disfrutar de la Calzada Madero y las delicias del Restaurante AL. "El trato con los compañeros del trabajo era formidable; füe por la forma como yo ios saludaba, por la füerza con que palmeaba sus espaldas, me empezaron a decir mi primer sobrenombre: el "Tosco". - o- Rolando Vera creó a Blue Demon. Ambos lograron contacto a través de un amigo común que también laboraba entre los trenes. "Desde el ptincipio sentí que le caí bien", recuerda el siempre rudo quien, además de recibir instrucción en lucha libre fue capacitado en gimnasia, frontón, basquetbol, pesas y otros deportes, todo en las 12 instalaciones del Círculo Mercantil Mutualista de Monterrey. El entrenamiento avanzó y la lucha comenzó, hasta que un buen día Vera se encargó de la iniciación diciendo: "Ya vas a luchar profesionalmente, pero vas a ponerte un antifaz y de ahora en adelante tu nombre va a ser Blue Demon así que, el antifaz, va a ser de color azul. Además, vas a usar zapatillas, algo así como mallas, trusa, capa. El traje debe ir adaptado a que Blue I;>emon quiere decir Demonio Azul. Mi visión es que utilices siempre tu antifaz y no digas a nadie qué es lo que haces ni qué vas a hacer. Desde ahora tú tienes un cambio total, cuando traigas tu equipo puesto eres Blue Demon y, cuando aparezcas sin el ¿Además de luchar y actuar, qué otras actividades ha cho enmascarado? Algunas, algunas otras. ¿Viajado en metro? Bueno... ¿en metro?, no. ¿Bailado? • No, no, no, no, no. Así como de baile, no, porque personaje no·es recreativo en ese aspecto. ¿Comido? Eso sí. ¿Ir a la tienda de la esquina? No. ¿llorado? En realidad, no. Para el público yo tenía que avante, no podía ser humillado. ¿Convivido en familia? Sí, con mis hijos principalmente, porque después amor entre hombre y mujer vienen los críos. ¿Asistido a misa? No, siempre voy de incógnito. Soy devoto.de la Vi de Guadalupe, no puedo ir a verla oculto. ¿Tiene credencial de elector? Así es. ¿Y se tomó la foto ... ? Como persona, es decir, sin ocultar mi identidad. I aparezco en mi credencial de actor. "No es incómodo vivir con máscara. Yo lo considero natural porque, por ejemplo, digamos que si uno trae un sombrero es para taparse el sol y la máscara es un diseño, una visión, es un cambio total" equipo, tú eres una persona común". -o- No es incómodo vivir con máscara. Yo lo considero natural porque, por ejemplo, digamos que si uno trae un sombrero es para taparse el sol y la máscara es un diseño, una visión, es un cambio total. Hubo días que desde las siete de la mañana me ponía la máscara porque, precisamente, la incursión cinematográfica era a las siete de la mañana y había que permanecer así hasta que el director dijera. Cuando no había escenas para mi personaje tenía una o dos horas para comer y me déáan: "Blue Demon, descanse, puede ir a su camerino" y allá descansaba, pero no me podía quitar la máscara. El personaje requiere de firmeza porque, digamos, pedíamos algo de comer, un refresco, tm café y, por lógica, la petición la estaba haciendo Blue Demon y entonces tengo que andar con la máscara de acá para allá. En realidad, no puedo ni debo decir que he obtenido alguna in- ¿Con el rostro al natural? Mira, esta es mi credencial de actor. Blue Demon saca w1a de sus identificaciones oficiales la muestra aunque, claro, teniendo la precaución cubrir la foto con el pulgar. "Este soy yo" . -o- Según su hijo Alejandro, Blue Demon filmó 32 pe_' las, de las cuales algunas sólo se conservan en el exrran Solo o acompañado por El Santo, los enemigos . poderes sobrenaturales le sobraron. Entre sus con cantes más comunes hay mafiosos chinos y contrab tas msos, esto en Blue Demon extenninador de espías, ejemplo. Entre los más sobrenaturales se encuentra _UII hombre bestia (Et Demonio Azul, 1964), un hipno (Blue Demon contra el poder satánico, 1964) y todos 1 monstruos estelares de Hollywood transfom1ados .ª mexicana por guionistas como Alfredo Salazar Ylos tores Chano Urueta y René Cardona, entre otros. �Pero más 'que cualquier contrincante sobre el ring, 01 las historietáS o frente a las cámaras, para Blue Demon d más duro de vencer fue ese "contrario oculto que no se exhibía pero causaba contrariedades 11 • Se refiere a cosas de la vida, !)O de la lucha: "Son personas que buscan al personaje para dislocarlo, para desubicarlo de su carrera. F.stoy hablando de la realidad 11 • El peor enemigo del demonio puede tener cara de promotor, de público, de periodista y hasta de luchador. "Con esos enemigos ~abunda-, yo llegué hasta a luchar de compañero pero sin saber que me estaban vaciando un chorro de fierro caliente, ¡caray!• Primero reportero, luego víctima de el "candado". La lucha libre no es cosa de juego. - o- - .• ¿Quién como Demon, que lo mismo se las pudo ver como algo sorpresivo. Ahora sé que eso es posible, comuEl cine le dio a Demon mujeres bellísimas. contra Drácula, el Hombre Lobo, el Doctor Frankenstein nicarse por un reloj con fulano de tal, aquí estoy hablando Así es, bellísimas, pero... pobrecitas. o, en territorio nacional, con Las momias de Guanajuato? yo y el otro está contestando allá. Yo no sé de computación, ¿Pobrecitas? "Yo nunca había estado en Guanajuato antes de en- he leído algo sobre el creador de la computadora, era un Sí, pobrecitas, porque ya deben estar así, viejitas como frentarme con las momias ,r confiesa-, había luchado en norteamericano, pero no, nunca creí que comunicarse por yo. León que es el mismo estado, pero nunca en Guanajuato. medio de relojes alguna vez pudiera ser posible." Bueno, pero en su tiempo estuvieron entre las más belllls Después de la película quedé sorprendido al ver que los Enemigos hubo a montones pero, en el ring, el en- de México. persodájes de esa historia sí existen, porque antes yo no mascarado azul recuerda a un tal Tony Copa, argentino, ¡Ah!, no sabes cuántos problemas de celos me sabía que había momias ahí... claro que no se levantan, ¡ni gordito, pero poseedor de un cuello enorme y difícil de causaron. te atacan!, pero ahí las estás viendo, todavía con su ropa de someter con candados. 11 Fue un luchador sin éxito en ¿Con su esposa doña Goyita? aquellos años puesta." México pero de mucha categoría y más duro que los meElla siempre me acompañó a luchas, filmaciones y preInfinitas veces nuestro héroe salió bien librado gracias a xicanos, ¿cómo estaría ese mano a mano en la Arena Neza- sentaciones. la comunicación que podía establecer por medio de su reloj hualcóyotl que salí deshidratado? Luchamos como una ¿Siempre lo traían bien vigiladito? transmisor de voz: "Blue Demon llamando a El Santo, hora, yo gané, por supuesto, pero en realidad lo que ¡No'mbre, qué bárbaro!, ¡olvídate! Blue Demon llamando a El Santo", decía, para recibir co- quería era pedir esquina." Otro momento difícil fue en ¿Apoco doña Goyita es más poderosa que Blue Demon? mo respuesta un "Te escucho Blue, cambio". "Bueno, es- Oaxaca, cuando el recién full.ecido Cavernario Galindo lo Sí, sí, sí, ¡lógico! . to, como lo del reloj, fueron ideas de los directores, ellos lanzó de la tercera cuerda hacia el público, en un inmue¿Usted hizo escenas de besos en el cine? son personas que tienen mucha visión en la cosa cine- ble sin madera . ni amortiguador alguno alrededor del Creo que una o dos veces, nada más. Pero yo nunca fui matográfica, ellos acomodan todo para que la gente lo vea cuadrilatero. El resultado: fractura de cráneo. galán; sí, abracé a algunas de esas damas, pero lo hice ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? l ~ S • TRABAJOS • EVENTOS• . LIBROS •COMPUTADORAS• SOFTWARE. ·.No te vayas tan lejos... encuentra todo lo que necesitas por Internet, ¡este servicio es Gratis! ºt ~ 8 ~ ~ • SOlOV'-J A SIJ18 • S3783íll'IJ • SVd30 A SVSVJ • SOlílV • VJISíll'IJ • S_¡6 .. "Besar con máscara es muy estorbo,so, pero de todas maneras... se siente bonito". • • ¡xxque ellas sentían temor, porque necesitaban protección Arena Coliseo, donde se lo despachó en dos caídas. "Son según la historia, pero nada más. momentos, son oportunidades que si no las aprovechas se Y, besar con máscara, ¿qué tal? pierden. Fue una batalla campal, todos contra todos, yo de- Suerte. Yo pienso que es suerte, porque en realidad no FJ interrogatorio se suspende durante más de un minu- rroté a El Santo pero otro contrario terminó venciéndome". tuve una preparación escolar, estudié hasta el cuarto año y to ¡xxquc Blue Demon se carcajea en grande; a través de lo En 1947 Blue encontró el amor en Monterrey y con- desde ahí no hay dimensión alguna para poder diriginne que la mkara permite se mira una boca abierta con todo y trajo nupcias con doña Goyita Lomelí. La luna de miel fue hacia ningún lugar. Yo no hice a Blue Demon, lo hicieron cicnb:s, lágrimas en los ojos y más carcajadas. "La máscara en la ciudad de México, gran ocasión para visitar la Co- conmigo. Si me escogieron como base yo estoy en la mejor es muy ~ -por fin logra responder-, pero de todas liseo. "Ahí vi a ese señor por primera vez, él ya era profe- disposición pero eso no quiere decir que yo sea. Las em~--· se si.ente bonito." El demonio no para de reír. sional y yo apenas empezaba a aprender, lo vi luchar y le presas grandes llaman a las personas que les son últiles y yo, - oencontré algunas deficiencias. Entonces no le dije nada a sólo soy material, material para directores y guionistas, para nadie, eso me lo llevé sólo para mi mente." productores y promotores. Yo nunca me imaginé, jamás Mire, éste es usted. Demon ha recibido un luchador de El "Manotas" llama a este fenómeno "rivalidad suscita- me imaginé. De joven veía películas, tenía admiración por juguete, una replica de él mismo hecha de plástico y mal da por el público", en un medio donde los aficionados téc- un actor norteamericano que se llamaba Humprey Bogart, ¡imada en color azul más los detalles plateados de la más- riicos se inclinaban por El Santo y los rudos por él. "Yo me gustaba su estética, su mirada, pero yo nunca me imacara., además, tiene una capita de plástico y se vende con tengo mis admiradores y éllos suyos, así es." giné aparecer en la pantalla. También caí en las buenas todo Yun ring de madera. El demonio contempla su clón ¿Hay quienes desacreditan la veracidad de la lucha li- manos de Rolando Vera, quien no solamente me enseñó a al miniatura, checa los detalles, lo mira de cerca y de lejos: bre? luchar, también conversó conmigo, me orientó, me influyó 'con capa y toda la cosa, ¿eh?... lo que es la ingeniosidad Yo no soy más que un luchador, pero la autoridad es el y me corrigió cosas que uno comete sin darse cuenta. dd mexicano 11 • ¿Recibe alguna regalía por los miles de Blue Demons de p/í.rtjco IJUe se venden en jugueterías, mercados y ferias de Mí.xico? No, no, no, no. &to es muy dificil de controlar. Yo tuvc,la suerte de registrar mi nombre, pero toda esa mer- ~ de quienes venden mis personajes son gente po<¡uttcra, ~ muy poco lo que ganan. Claro que ellos ganan para ellos, ganan bastante dinero, pero no dejan de ser 8'nte pobre... entonces, ¿para que les va uno a molestar? . - o- "Suerte. Yo pienso que es suerte, porque en realidad no tuve una preparación escolar, estudié hasta el cuarto año y desde ahí no hay dimensión algL!na para poderme dirigir hacia ningún lugar" réferi. El público para mí es el mejor juez, ellos se dieron cuenta algunas veces cuando yo me imponía y terminaba descalificado y perdiendo, todo por una decisión del réferi. Además, ¿cómo vamos a hacer pendeja a tanta gente? F1 5 de febrero de 1984 sonó el teléfono de Blue De- lllOn .. fue estremecedora: el Enmascarado de Plata. La nonaa , . acababa de morir. "Hubo tristeza -recuerda-, era ~-1:-nego fi.ú al velorio, porque nunca hubiera podircbanr un mal entendido o que me llamaran inhumano ~ acompañar a un ser querido que se nos fue." Pero llV'Jlidad no terminó ahí 16 años despúes de El Santo ~hay . ' lkicc e?trevista donde no le mencionen al compañero de ~ películas pero eterno rival sobre el ring. Así cerno en 0 'él entrevistas donde ha sostenido "siempre fui mejor" ~unca fue al gimnasio ", el azul mantiene la misma : "Yo sí le demostré 11 • r ¿Quiéres regatear o simplemente platicar? ... ¡Visita nuestro Chat! $ www.viprox.com 14 -o- ~lit cinm~nta Demon marcó un par de hitos para la mexicana: propinó las únicas dos derrotas de su ~ Santo. "Yo medité en el vestidor, esta es mi ", Demon se remonta a agosto de 1953 en la ~ Hubo un camino que ya estaba escrito para mí. Dios, creo yo que él lo escribió. Yo nunca he visto a Dios, nunca lo veré, pero sí creo en él. - o- - o- Blue Demon no decidió llamarse Blue Demon, tampoco ser estrella de cine; no eligió a sus mujeres de la pantalla, ni siquiera que iba a manejar un auto europeo convertible. Nunca pensó en comunicarse a través de su reloj, ni en el diseño de su imagen ahora mítica; no dijo que quería ganar 15 mil pesos por película ni estar de acuerdo en rodar cada una en cuatro semanas. Nadie le dijo que lucharía en toda América, menos en Caracas. Tampoco eligió ser homenajeado, ni vendido como muñeco de plástico en los mercados; nadie le preguntó si estaba de acuerdo en hablar con otra voz, ni si tenía alguna objeáón para eliminar seres satánicos o que cualquier comerciante vendiera réplicas de su máscara en los domingos de lucha libre. Una vez más, Blue Demon abandona la Arena México. A paso lento sube la rampa y toma el acceso que lo llevará de vuelta al estacionamiento. Más de uno lo reconoce. Le vuelven a llamar maestro, le dicen, señor, es un gran placer conocerlo. "Ahora no quiero hablar este texto como personaje ni como humano, sino como creyente. Jamás me imaginé tener esta adquisiáón ante públicos tan grandes. Ya me retiré y, sin embargo, veo que la gente me sigue conceptuando como un personaje que la gente acepta." · Blue Demon, ¿eres inmortal? Eso es lo que yo considero una cosa gloriosa y un honor. Aunque yo fallezca, como es natural, la gente comentará. Mi gloria es eso, la inmortalidad. 15 �Vicente Fox Quezada Alianza por el Cambio Estudió administración de empresas en la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México y un diplomado en alta gerencia en la Universidad de Harvard. Una pregunta que me viene a la mente es P9r qué los políticos hemos hecho caso omiso de este acervo de conocimientos, de talentos, de ideas contenido en la universidades de nuestro país. Desaprovechar este acervo nos ha lle· vado a las consecuencias en las que hoy se encuentra nuestro país, que sobre todo en los dos últimos años se encuentra muy rezagado en todos los frentes que tienen que ver con el desarrollo, particularmente en el aspecto del crecimiento económico. Los países desarrollados obtienen el - o no ue es éxito y la riqueza de su capital humano. Mis propuestas son entonces: cambiar Aquí andamos ~rastrando la cobija la agenda de la educación media superior porque somos un país con un nivel e- y superior. Elevar a nivel de secretaría la ducativo de escasos siete años de edu- investigación, la tecnología y la capacidad cación por ciudadano. Los que van a la de generar ideas y proyectos que tiene el vanguardia ya rebasaron los catorce años país. Reunir en un área la investigación de educación promedio. Hay una ínfima científica, todas las universidades y relación entre el capital humano y el de- académicos. Es indispensable vincular el sarrollo económico. Aquí lo peor no es el . desarrollo tecnológico y la competitividad nivel educativo bajo, sino que la distribu- · al aparato productivo (micro, pequeña y ción del conocimiento es aún peor que la mediana industria). Ahí es importante redel ingreso. Los que se llevan la menor currir a universidades, centros de investiparte del ingreso se llevan apenas 4% de la gación, para proveer de tecnología y educación, la mayoría hasta 3%. Esta es conocimientos. una sentencia fatal para el país, porque Diversificar las fuentes de finanpara que funcione bien una ecop.onúa de- ciamiento, sin que el Estado se desentienpende en gran medida de su capital hu- da de su obligación respecto a la edumano. cación superior. Cuauhtémoc Cárdenas Alianza por México Construir más escuelas modernamente presarios, al través de exenciones fiscales y 11,gmiero civil por la Escuela Nacional equipadas. Remunerar mucho mejor a los otros estímulos, como sucede en los paíltlll8fflieróJ de la UNAM. El domingo 2 de julio se desarrollará una jornada elector9 I. Seis candidatos a la presidencia de la República están en la palestra exponiendo sus proyectos de gobierno, entre los que la educación ocupa un lugar primordial. Aquí presentamos una síntesis de las plataformas educativas de los aspirantes a ocupar Los Pinos durante los próximos seis años · Edmundo Derbez García EsrE PRÓXIMO DOMINGO 2 DE TU- lio son las elecciones. Está en juego el futuro del país. El rumbo que tomará la nación está en la mano de uno de los seis candidatos a la presidencia de la república. En materia educativa, considerada una de las más primordiales élentro de sus respectivas agendas, los aspirantes a ocupar Los Pinos durante los siguientes seis años coinciden en proponer mayores esfuerzos cualitativos y cuantitativos para mejorar la enseñanza y la administración dela misma. La Alianza por el Cambio entre el PAN y el PVEM que postula a Vicente Fox ha expuesto al respecto la necesidad de diversificar las fuentes de financiamiento sin que el Estado se desentienda de su obligación respecto a la educación superior. Mientras tanto, Cuauhté- 16 moc Cárdenas, de la Alianza por México integrada por el PRD y el PT, entre otros partidos, ofrece exenciones fiscales y otros estímulos a empresarios que financien la investigación, formación de profesionales y maestros de instituciones públicas y privadas. Aunque se habla de una ruptura con su partido -el PARM- y de una posible alianza con Fox, Porfirio Muñoz Ledo ha dicho que resulta necesario estimular la productividad educativa, que es la elevación de la calidad como resultante de una optimización de todos los recursos que confluyen en el proceso educativo. En tanto que Manuel Carnacho Solís, del Partido Centro Democrático consi' dera indispensable crear, mediante una mejor educación, los empleos de calidad que necesitan sus jóvenes. Revelación en el pasado .debate entre candidatos, Gilberto Rincón Gallardo, del Partido Democracia Social, propone un modelo educativo signado por su carácter incluyente y una alta calidad académica. Por su parte, Francisco La.bastida Ochoa, del PRI, dice que de ganar las próximas elecciones elevará los recursos para las universidades públicas con criterios que atiendan al número de estudiantes a la calidad de sus estudios y a los' resultados de sus programas y proyectos. Esta es una brevísima síntesis de sus plataformas políticas en materia educativa. El 2 de julio, México habrá de elegir una de éstas para marcar el destino del paí_s para los próximos seis años. O se vota o no se queje. Concepción: la educación y el cooocimiento son garantía indispensable de nuestro futuro como nación en el mundo globalizado. Propuesta: impulsar una nueva serie de rd'ormas en un amplio espectro de la vida nacional: entendiendo como una obligación del &tado el combate, en forma ~da, de la pobreza y las desigual~ regionales, ampliando significativamente la cobertura del conjunto del sislana educativo. En un marco de modcrnii.ación efectiva en sus áreas de en~ Y, sobre todo, en las de investig¡ció¡i científica y tecnológica. maestros y ofrecerles condiciones de trabajo y recursos para su actualización profesional permanente. Garantizar la gratuidad de la educación pública, desde el jardín de niños hasta la universidad. Aumentar los recursos de las universidades públicas, destinando 8 por ciento del Producto Interno Bruto a la educación' estableciendolo en la Ley. de Egresos para que las instituciones de educación superior tengan la certeza de los fondos de los que dispondrán. Impulsar paquetes presupuestales multianuales para las universidades. Destinar ingentes, recursos públicos y privados para la investigación científica, desarrollando en los em- ses desarrollados, una cultura de financiamiento generoso de la investigación, formación de profesionales y maestros de instituciones públicas o privadas. Duplicar la matrícula para, de 15 por ciento de cobertura, llegar a más de 30 por ciento de la población en edad de educación superior, además de lograr SO por ciento en educación media superior. Crear un subsistema de educación técnica y lograr que se vincule a la planeación del país para producir los profesionistas demandados por el crecimiento económico. . Reformar la Ley General de Educación y plantear un proyecto de Ley de Educación Superior. Porfirio Muñoz Ledo Auténtico 'de la Revolución Mexicana ~ Pertenece a una generación vinculada al mQTJimiento intelectual y político de los estudiantes de derecho desde los años 50. Tiene 30 años de servicio en .la educación· . superior como maestro y funcionario. Concepción de· la educación: dos termómetros miden el desarrollo de una sociedad, el avance constante de las tasas de escolaridad y el retroceso constante de las edades de ingreso al trabajo. . Realidad educativa: más de un temo de los jóvenes en México y ce~ca de la_ mitad de toda la república no uenen ru escuela ni trabajo. El objetivo de la UNESCO de 8%del PIB a la educación, los países de la CEE le destinan más de 15%, los países de la OCDE, con la excepción · de México, destinan 3 por ciento de su PIB. Propuestas:.hacer un FOBAPROA de la educación superior, llamada el FOBANUIES. Dinero lo hay. Encontrar la forma de vincular a la empresa al proceso educativo, la empresa qe todo tipo. El Congreso o la Cámara de Diputados tiene que recibir un mandato de la Constitución para no reducir de 10% del PIB el gasto para educación. Se necesitan fuentes alternas de financiamiento, fruto de la solidaridad social, de la filantropía y del interés social. Proporcionar por la vía fiscal lo necesario para la constante expansión y elevación del nivel de la educación en el país. Ninguna institución de educación superior debiera dejar de ser autónoma. Crear un Consejo Regional de Educación Superior e Investigación Científica que reuniera a todas las instituciones de educación superior e investigación. La ANUIES debiera convertirse por mandato de una ley de educación superior en un Consejo Nacional de Educación Superior, dotado de personalidad jurídica y de patrimonio propio, el cual fuera el interlocutor con la sociedad y con el estado nacional para la planeación, desarrollo, asignación de recursos, apoyo didáctico y promoción del sistema de educación superior en el país. 17 1' �Manuel Camacho Solís Centro Demqcrático. Estudió en la Escuela Nacional de sultado es un retroceso, un proyecto de Economía de la UNAM. Piensa que Méx- reforma educativa que tendrá que ico puede crear mediante una mejor edu- posponerse. El sistema educativo que se ha montacación empleos de calidad necesarios do en varias partes del país, con todas sus Concepción: la misión de la universi- deficiencias, ya no opera para atender dad, "en la formación de profesionales, problemas prevenibles en momentos tan investigadores y técnicos, educados en la decisivos. Las escuelas están ahí, pero los alumlibertad, es esencial para acrecentar el patrimonio material y espiritual del país y nos van a clases uno o dos días, si es que para alcanzar un desarrollo basado en los van. La calidad de esa educación es realmente bajísima. ¿Cómo puedo esperar anhelos colectivos de justicia. que de ahí va a salir algo positivo en térRealidad: la toma de la UNAM demuestra el fracaso de las decisiones minos de desarrollo, de formación? Propuestas: educación como prioridad tomadas por el gobierno. Si al principio nacional. Reforma educativa a fondo por se quiso convencer a la sociedad de que se resolvería el futuro de la universidad y medio de un amplio acuerdo político de por ende de la educación pública, el re- todas las fuerzas,·apoyadas por la iniciati- va privada y por instituciones de educación. Métodos de financiamiento alternativos, que sirvan como organismo de ahorro para la educación. El Estado debe comprometer re~ de largo plazo a cambio de resultados concretos. Recursos necesari9s a las ramas de la investigación que las propias instituciones de educación superior consideren más importantes. "La autoridad y el orden -citando al exrector Javier Barros Sierra- no se fun. dan en un poder coercitivo, sino en una fuerza moral e intelectual, que sólo depende de la conciencia y de la capacidad de cada uno de nosotros". Gilberto Rincón Gallardo l)emocracia Social Inició su actuación política a los 17 años peso de gasto público se dedican a la ecomo parte de un grupo de jóvenes alumnos ducación, mientras que en 1994 el gasto educativo equivalía a 5.1% del PIB, en del Instituto Patria. 1999 este gasto se quedó en una proporConcepción de la educación: la edu- ción de 4.9%. De manera similar, áunque cación es uno de los tres grandes intereses en los últimos años se aumentaron los reque dan vida al proyecto de Democracia cursos generales para la educación, en térSocial. En su plan de trabajo, establece minos de recursos por alumno prácticaocho compromisos para la consolidación mente no hubo aumento. La crisis de la educación en México se de la democracia y la gobemabilidad, donde la educación de calidad para tod~s manifiesta, en todos los niveles educaocupa un lugar preponderante. tivos, en la comparación establecida por el Realidad: cada 100 egresados de la pri- distinguido universitario Rafael Pérez maria, sólo 2 llegarán a la universidad y Pascual entre los sistemas de educación sólo uno se recibe. En lo que respecta a la público y privado. La diferencia entre eeducación media ésta sólo es alcanzada ducación privada o pública se genera en por 46% de jóvenes de entre 16 y 18 años. términos clasistas: la educación privada Además, por cada 25 centavos de cada para los ricos y la educación pública para los pobres. Esta fractura social es una de las palancas para la creación de dos Méxicos. Propuesta: sostenemos que el puntal del desarrollo social del país debe seguir siendo la educación pública, pero también que ésta debe reformarse bajo los criterios de una mejor calidad y de su com- · promiso social. Proponemos un modelo educativo caracterizado por su carácter incluyente y una alta calidad académica. Nadie debe quedar fuera de las oportunidades educativas por rawnes socioeconómicas; pero también sostiene que no basta con garantizar el acceso masivo a la escuela, sino que es necesario aumentar los nivdes de calidad y eficiencia del sistema educativo. · Francisco Labastida Ochoa llevolucionario Institucional Economista por la UNAM. Realizó estudios de posgrado en ~aluación de proyectos, en México, y de planeación de la educación, en el Instituto lA,tinoamericano de Planeación Económica y Social de la CEPAL, en Santiago de Chile. Fue profesor de las cátedras de comercio inteniacional y programación lineal en las facultades de Ciencias Políticas y Sociales y Economía de la UNAM. Concepción: la educación es uno de los pilares fundamentales para lograr la prosperidad, desarrollo y bienestar de México. Realidad educativa: tenemos un sistema de más de 60 universidades e instituciones públicas de educación superior, cuya matricula supera el millón de alumnos, 75% de toda la matricula de licencianira que tenemos en este momento. En el presente año el gobierno federal destinará al financiamiento de la educación superior y de posgrado más de 29 mil millones de pesos, 10%más en términos reales a lo que recibieron el año pasado, esfuer.lo sin precedentes, pero sin lugar a dudas a(m insuficiente, en especial para los requerimientos y necesidades de las universidade~públi~as de los estados. Propuestas: fortalecer la educación pública en todos los niveles y en todos los estados y municipios. Elevar los recursos para las universidades públicas con criterios que atiendan al número de estudiantes, a la calidad, ala calidad de sus estudios, a los resultad~ de. sus programas y proyectos y a la necesaria mejoria de los sueldos y prestaciones de sus profesores, investigadores y traba· jadores. •. . D· Se pronuncia en contra de la pnva zación de las universidades pú?li~ ~ habrá proyecto alguno para pnvaozar . universidad pública. Ésta, debe siendo pública, libre, gratuita y de ~ Estos propósitos se lograrán apli 1.5% del PIB. Relación ~e _respeto laboración de apoyo decidido con t las univers¡'dades públicas de México, Yen general, con todos los centros de edu· cación e investigación superior. ~si: Y; � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 64 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 64, Mayo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/05/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014482 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Blue Demon Danza Deporte Difusión cultural Festival Alfonsino Votaciones https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19645/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._51._Mayo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014490ocr.pdf ca85857bd2ec5ef35f68c451fee93971 PDF Text Text SUPL:EMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QU[NCENA DE MAYO Tomar fotos o la intromisión del voyeur Alma Ramírez Su búsqueda transita a través de la fotografía.- Está Jrmado con cámara e ideas. Jorge Peraza Soto, de la Facultad de Ciencias de la {omunicación, recibió una mensión honorífica en la Bienal Internacional de Fótografía 1999 por el material que aparece en estas páginas. "No quiero ser un fotógrafo de atardeceres, aunque siempre voy a tomarlos. No soy fotógrafo d~ la pobreza, me caga ese cliché de que todo mundo l_lega y le toma una foto a un indígena; siempre hay otros rasgos pintorescos que tomar, crear atmósferas más dramáticas. No me gustan los paréntesis, las limitaciones. 11 2000 - NúME 1 �U. ACilVIDAD EN EL PENNY RIEL TRANScurre como cualquier día. Como siempre. Boleros, comerciantes, taqueros, personajes de todas partes y ninguna a la vez. La gente inspeccionando cada local. El desmadre auditivo de Félix U. Gómez. Las vías en santa paz. Tranquilamente, sin decir agua va, esta imagen comienza a ser manipulada por dos personas. Hombre y mujer. El hombre va armado, pero no es peligroso. Dispara un buen rato, con saldo blanco. Se llama Jorge. El producto de la intromisión de Jorge Peraza Soto en el Penny resultó inesperado ya que nunca había expuesto ni siquiera en colectivos, mucho menos participado en concursos. Ni más ni menos que una de las cuatro menciones honoríficas de la Bienal Internacional de Fotografia 1999, celebrada en la ciudad de México. El enfoque "pera.cista" presente en el concurso donde la frontera fue tema principal, se dirigió a la distinción de las fronteras sociales, al tomar como modelo a una joven de aparentes rasgos sajones e insertarla en un ambiente netamente mexicano. "La diferencia de etnias, si le quieres llamar así, prov~ó una frontera social, la gente se daba cuenta que había. una güera alú. Había una complicidad muy intensa entre los personajes de la foto. Realmente somos tres, porque él sabe que hay una cámara, ella ob viamente también, y yo." En un tronar de dedos, lo que inició como ~tiempo hace una década, mero testimonio gráfico de fiestas, reuniones en familia y tocadas de ultratumba, pasó a formar parte de una alternativa de vida para este joven sinaloense de veintisiete años de edad que cursa el sexto semestre de publicidad en ' la Facultad de Ciencias de la Comurucación. ''Fue bien circunstancial. Hallé una cámara de mi papá en la casa y la agarré.. En ese tiempo tenía un grupo, Cadáveres, de música alternativa, y la usé para tomarle fotos. Y la empecé a agarrar más que como expre- yo era de loo; únicos que traía un tipo de fosión como recuerdo, para captar momentos tografía que podía entenderlo la mayoria. y luego recordarlos. 11 Para mí todos se medio pachequearon, eran bien dificiles de entender los conceptos, en Presión docente para bien ...al. otros era una futografia más artística, absComo estudiante en ocasiones los trabajos tracta. Como publicista, mercadotecrusta o finales equivalen a un cadillo en el zapato. como simplemente prójimo no me gusta el Más si de éste depende por completo el pase hecho de comunicar con ella porque va a un del curso. Eso le pasó a Jorge con la materia grupo muy selecto de personas. Me gusta de fotografia básica, cuyo trabajo final con- que me entiendan, pero tampoco caer en lo sistió en enviar parte de su material a la Bi- popular." enal Internacional de Fotografia. "Sólo fue Fue a raíz de la mención que Peraza para mí. El maestro me dijo: 'Si quieres que comenzó a tomar en serio a la cámara fote califique, manda tus fotos a la Bienal." Lo tográfica y la infinidad de posibilidades que demás fue rápido. En marro del año pasado trae consigo. Más espeóficamente, gracias a Jorge mandó las fotografias al Distrito Fe- una pregunta de su papá. 11 Me di cuenta deral. Dos meses después le llegarla un avi- que el asunto comem.ó a gustarme desde so. Había sido seleccionado. Y en agosto, que recibí el premio. Cuando mi papá me tras volver de un viaje le esperaba otra carta. preguntó: '¡qué sientes?' Estoy bien a gusto, Una de las menciones era suya. nada más. La usaba para expresar, captar · "Ir a la Bienal y ver a todos los exposi- cosas, crear de repente, pero nunca pensé · tores me hizo pensar que de cierta manera que fuera fotógrafo." 0 20 Apuntes de un tipo cien por ciento de colores Regi.omontano desde hace cinco años, Peraza ve a la foto como reto, interrogante y punto de partida hacia la propuesta y rup11 tura de paradigmas. Ahorita la veo como un medio que me pone un reto, que me ha hecho pensar mucho, cuestionarme sobre quién fl:JY, mi originalidad, la creatividad. Sobre lo que quiero ser. Tomar fotos o proponer algo nuevo por medio de la fotografia. Creo que es por ahí por donde le estoy dando." Como dato extra, en una ocasión Jorge participó en un diplomado en la Cineteca impartido por Graciela lturbide, que le dejó más de una lección aprendida. "El contacto personal con ella, el que criticara mi trabajo personalmente, sentí que terminaba de dar un paso en mi vida y empezaba otro. La crítica esn1vo como debe ser, de andar en las nubes me bajó al suelo para decirme ahora sí súbete, tienes mucho con qué subint. Prácticamente no sé nada, tengo que aprender mucho más y darlo. 11 ¿O»no definirías tu obra? Es en lo que men,~~ me he clavado. L, fotografia me define mínimamente ~ es un aspecto bien pequeño, define simplemente mi sensibilidad visual a ciertas c~. Da en el blanco, es un rayo láser en mí, nada más, y por ello puedo ser bien asertivo, caótico. Es poquito en tamaño, pero significa mucho. Es mi vida. Tu proceso creativo... Las ideas siempre están en algún lado, y caen. A lo mejor tengo un receptor raro en mi ADN que las agarra, porque no son~Si fueran núas las tuviera cuando quisiera, y esto se da cuando me siento bien. Algo pasi que hace que se activen esos mundos. Lo hago en la calle, en mi cuarto, de viaje. En tomo a las temáticas más recurrentes en su trabajo donde la mayor influencia la recibe del diseño gráfico, la televisión y d cine, Jorge se toma más sincero. "No quiero caer en una temática, no quiero ser un totógrafo de atardeceres aunque siempre VC1f a tomarlos porque me encantan. Ahora que sé un poco más de fotografia puedo maní· pular los colores del atardecer dando ~ exposición, cerrando, abriendo, revelando diferente, y es muy bonito porque sobre d atardecer vas creando. No soy fotógraro de la pobreza, me caga ese cliché de que todo ~undo llega y le toma una foto a un inlí· gena; siempre hay otros rasgos pint~ que tomar, crear atmósferas más dramá~ No me gustan los paréntesis, las limit2· ciones." ¿Tiene enemigos la fotografta? El principal enemigo de la fotografia es la misma fotografia, el mismo maestro de lotografia, la ley de los tercios. F.se tipo de cosas que sirven para realizar algo, pero que también limitan a la fotografia. ¿Cómo com· batirlo? Preguntándote por qué tiene quc ser así. ¡Por qué tiene que ser de izq~ ª derecha? Porque así queremos mirar SlCJll· pre. ¿Y si viene un oriental y ve tu fi:>tografia y ellos leen al revés?. Eso se vale. Por el momento la vocación de peraza,c declara netamente visual. Será ~, 0 :. carácter desapegado, ÚJOSe o coo~ dirían bgunos. "Pienso seguir dedicándome ala tografia. La vida me dirá si viviré de ~de vender fotos o de proyectos. Aunque ~ esté preparándome para dejarla ~ mente. Ahorita digo: nunca voy a dejar tomar fotos. Pero en el momento en que~ 11 sienta ganas lo voy a dejar. -~ Al juicio de quien atrapa en piuu--:una imagen por día, a la fot~ le~ un futuro bien "dula", ·que~ igual quede cine será un vehículo expresivo dotado movimiento gracias a las nuevas t ~ . 11 "Siento que vendrán cosas que a lo rnqcinos imaginamos." · ¡Te como! Te c,rt11ré las manos, te ,mimaré los cabellos pétRlos, apretaré ti Q#t7'ra y deshojaré tas dedos como plátano, uno los devoraré los pe,uñines de tus pies,_ ypocs II poco me derrito pmrtindo en eso, y dulcemente ""1ywúrás a devorarte j,,nto conmigo. ""'° ""°" i !; O/este Flores. Sin título lin ti encontré mi camino ,.; propia vida se guía con tu presencia; ms d ptuire de mis sueños, la luz de mis anhelos el ttr mlÍs valioso que tengo. Por ti y p11ra ti vivo, m•í el esjuemJ mti, mi destino. LetyMares. Barranco ~o. Voy cayendo. No puedo pararme. l111tnto tomar tu mano pero no, no esttí, y acelero la caída, le ptmgo alas a mi cuerpo, ll4lr no funcionan cuando tú faltas. C1111ndo te has ido. Voy tll-,endo más. Adonde nunca sé, voy. e " 8 o o o o Die~ Enrique Osorno. P~'"tliil t1e e·tenctas · de la Comttnuacwn. · :1 1 Jupiterianos 1 1 1 Para Enrique Fernández y d-<m Miguel En un lugar de Júpiter, de cuyo nombre anterior ya nadie se acuerda, ha mucho tiempo que apareció La Mancha: tolvanera vertiginosa dentro del ya de por sí raudo remolino del vaporoso planeta fosforescente. Desde entonces aquel mundogigante quedó dividido en dos espacios diferentes cuyos tiempos corren a distinta velocidad, por lo que sus respectivos habitantes -aunque pueden observarse con toda claridad los unos a los otros- no han de lograr nunca trasladarse de la otra a la una dimensión sin perecer en el intento. La aparición de La Mancha, si bien no afectó de manera significativa la evolución de las especies del planeta, sí marcó dos ritmos desiguales para la misma melodía: Uno -trepidante- para los internos o manchegos, otro -menos apresurado-para los extern-0s ojupiterianos propiamente dichos. Implicó, también, una bifurcación en el avance de la ciencia de los racionales: ws internos se han orientado hacia la arqueowgia pues el muro transparente que ws separa del exterior es como una pantalla en la que pueden observar vividas imágenes de sus remotos orígenes, las cuales además -debidamente interpretadas- b proporcionan indicaciones precisas de dónde y cómo buscar fas ruinas y los fósiles de su propia prehistoria local. ÚJs externos, en cambio, no han sido tan afortunados, pues la futurowgía ws ha hecho conocer su poco alentador porvenir como obsesivos reconstructores de un pasado que no es otra cosa que su presente; situación que ws ha vuelto amargados y taciturnos. Ricardo Martínez Cantú. Preparatoria 16. Dale vid a a tus alas. Puedes traer persona lmente t us eolaboraciones a Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 21 �BIBLIOFILIA Lo que sigue . . . del Alfonsiiio 2000 Programa del 18 al 31 de mayo * Báúl Teatro presenta "w o~ contemporánem", conferencia con Pedro Ángel Palou / Jueves 18 / 19:30 / Biblioteca Magna Universitaria. * Presentación de la Editorial Drama de la Facultad de Artes &cénicas, con la participación de Vicente Leñero, Reynol Pérez y Javier Treviño Castro / Viernes 19 / 11:00 / Lobby del Teatro Universitario. * "Alfonso Reyes inédito", conferencia con Fernando Curiel / Viernes 19 / 19:30 / Capilla Alfonsina. * "Pinta el sol de Monterrey" / Domingo 21 / 9:00 / Casa de la Cultura. * "Alfonso Reyes entre títeres" / Domingo 21 / 9:00 / Casa de la Cultura/ Lunes 29 / Preparatoria Álvaro Obregón/ Martes 30 / 12:00 / Preparatoria 15 Madero. * Presentación del libro Hemisferio de las estaciones de Gerson Gómez, con la participación de Vicente Quirarte, Irma Salinas Rocha y Margarito Cuéllar / Martes 23 / 19:30 / Unidad Abasolo de Arquitectura. * Presentación del libro I.a palabra y la herida de Armando Joel Dávila, con la participación de Carmen Alardín, Mariana PérezDuarte y Daniela Ayala / Miércoles 24 / 19:30 / Vesnbulo de la Bib-"""" ► lioteca Central. * "Salvador Novo en el siglo", conferencia con Antonio Saborit / Jueves 25 / 19:30 / Unidad Abasolo de Arquitectura. * I.a escuela de los maridos de Moliere, presentada por la Compañía de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas bajo la dirección de Pedro Torres / Sábado 27 y Domingo 28 / 20:30 / Teatro Universitario. * "Pablo Neruda y Alfonso Reyes, una amistad desconocida", conferencia con Marco Antonio Campos/ Martes 30 / 19:30 / Casa de la Cultura. * Lanzamiento de la convocatoria del Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías" / 11:00 / Biblioteca Magna. ► Las aventuras de Juanito y María ¿Qué es? Dos historias clásicas del teatro de títeres argentino escritas pcxJavier Villafañe y una pieza original de César Tavera conforman el espectáculo de títere de guante tradicional. ¿De qué trata? Juanito y María son dos niños que a través de sus juegos y gracias a su imaginación logran vivir un sinnúmero de aventuras donde se enfrentan a monstruos, ladrones y peces gigantes, saliendo siempre triunfantes gracias a su ingenio y amistad a toda prueba. Sergio L. González de León. I.a personalidad del General Pablo Gonmlez GatT.a hasta la toma de la Cd. de Monterrey. Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Información de Historia Regional, 100 pp. El autor traza un relato ameno de los hechos históricos en torno a la captura de la ciudad por las fuerzas carrancistas, pero sobre todo de la participación que en ellos tuvo el general lampacense. El trabajo, que reconoce parcial dadas las dimensiones del personaje, está docwnentado no sólo en la bibliografia reconocida, sino en archivos como el CONDUMEX-donde se enrucntra su archivo particular-. Incluye documentos importantes sobre las operaciones militares en Monterrey, como la parte oficial de su captura, planos y fotografias. Un libro que interesará a quienes gustan del periodo de la revolución mexicana. Francisco Javier Alvarado Reglamento de Polido 1899 Segovia. Reglamento de Y Buen Gobierno, Dr. /lrro'fO N. L. policía y buen gobiertUJ, 1899. Dr. Arroyo, N.L., Ayuntamiento de Dr. Arroyo, N. L., 31 pp. Por medio de la publicación de este reglamento, el cual incluye 18 capítulos y 92 artículos, queda registrada toda una época de fines de siglo XIX pues aborda aspectos que norman la vida cotidiana del pueblo en materia de salubridad, limpieza, iluminación, construcción, hasta aspectos como bailes y serenatas. Además se incluye un anexo con fotografias antiguas y de aspectos recientes del muruap10. Manuel Contreras Ramos y María Inés Pére-L L., compi- ' ladores. l.iJs ecos de Iris. Ensayos en torn.J al libro Extraviada. UANL-Editorial Psicoanalítica de la Letra, A. C. 253 pp. Los artículos del li- . bro se basan en la narración de una mujer loca, que pasó gran parte de su vida dando testimonio ·escrito de su locura, los que, reunidos configuraron w1a monografia clínica titulada .Extraviada, del parricida al delirio, dada a conocer en la primavera de 1995. Los artículos son resultados de trabajos de psicoanalistas, estudiosos del derecho y la pedagogía sobre el mencionado libro. Intentar entender · lo que tienen que decimos los locos, no es otra cosa que la expresión de los deseos ajenos que a todos nos habitan, como condición inevitable de la existencia misma. ·-............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. OSUANL Temporada Verano 2000 Programa del 40 aniversario ¿Dónde? Casa de los Títeres, calle Padre Jardón 968 en d Barrio Antiguo, teléfonos 343 0604 y 343 1491. ¿Cuándo? 21 y 28 de mayo, 4, 11, 18 y 25 de junio en punto de las 16:00 horas. ¿Cuánto? $20.00 pesos, entrada general. Premio Unicornio Talleres ·en Visuales Jorge Armando Sauceda Montoya y Orfa Silvia Alarcón Manínez, fueron los ganadores de las categorías de poesía y Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo D:5~~ el 24 de m~y~ se presenta en l~s, galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fnas esta expos1c1on en colaboraaon con el Conaculta y el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Rayuela vestida de pantera En su tercer número esta carta de literatura se "viste de pantera" para ofrecer un homenaje al poeta Miguel Covarrubias con motivo de sus 60 años de vida. La manera de celebrarlo es la publicación, en sus páginas centrales, de algunos de sus poemas como "Ofrecimiento de contrato" , "Pantera", "Inesperada muerte", "Dirigido a un pintor", los que han sido entresacados de los libros Sueño de pantera y Diecinueve poetas contemporáneos de Nuevo León. Este ejemplar se presentó en el Café Brasil el 3 de mayo. Como Rayuela no es de quien la hace, sino de quien la lee, se le pueden sacar copias y difundirla donde quiera que se encuentre un lector. Si quieres colaborar escribe al e-mail avefenixmoy@hotrnail.com o escribe a la siguiente dirección: Castelar No. 421 Pte, Col. Independencia, Tel. 190-5068. 22 ~to del concurso Premio Unicornio convocado por el ConSCJO &tudiantil de Ja Facultad de Filosofía y Letras. El 3 de abril se llevó a cabo el concurso en el Museo MetroP<>i!tano de Monterrey con la participación de Minerva Marsartta_ Villarreal y Miguel Covarrubias, quienes entregaron los pttmios Ylos reco1.1ocimientos a cada participante. P~ía Seudónimo "Valmont". Mención honoófica Minerva Reynosa Álvarez Facultad de Filosofia y Letras, Colegio de Letras. Seudónimo: "Cassiel ontara" Poema "Indicio" y "Desenvainada". 2-- Juana Camsquedo Mendoza. Facultad de Odontología Seudónimo "Santa Luªª. '" Obras: "Te e-ñ " •G ¡ ustas1" e "Insomnio". Cuento 1.- Orfa Silva Alarcón Martínez Facultad de Filosofia y Letras, · Colegio de Letras. Seudónimo: "Ari Rivas". Obra: "Insistencia". l.- Jorge Annando Sauceda Montoya Facuttad de Filosoña y Letras Colegio de Letras. ' AUCU.10 , 2.- Bárbara Coronel Flores. Facultad de Ingeniería Civil. Seudónimo: "Libertad Orozco" Obra: "Raquel y el hombre iguana". La Facultad d~ Artes Visuales reinicia los Talleres de Arte para niños, adolescentes y ad~tos para el periodo Verano 2000. Del 3 de junio al 19 de agosto, todos los sábados de 9:00 a 12:00 horas, se realizarán los talleres para adultos (a partir de los 16 años); dibujo básico y avanzado, figura humana, pintura, litografia, serigrafia, cerámica, escul~, fotografia (básico, avanzado y a color), modelado en barro, moldes en yeso para vaciado en cerámica. Del 18 de julio al 10 de agosto, martes, miércoles y jueves de 9:00 a 12:00, son los talleres para niños y ª?olescentes (de 5 a 16 años) y adultos. Los talleres son: taller abierto, sensibilización plástica, arquitectura infantil, iniciación al comic (de 7 a 9 años), comic americano en tres niveles y comic japonés en dos niveles. Las inscripciones están abiertas en las oficinas de la Facultad de Artes Visuales, Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, de lunes a viernes de 9:00 a 15:00 horas. Requisitos: llenar solicitud, entregar fotocopia de acta de nacimiento y fotografia infantil, pagar cuota por concepto de inscripción y material. El cupo es limitado.Informes: 357-8080 y 357-4883. 18 de mayo Obertura Romeo yJulieta.- Tchaikovsky. Concierto para che/a y orquesta.- Khachaturian. Sinfonía No. 4 en fa menor op. 36.Tchaikovsky. Director: Félix Carrasco Córdova. Solista: Anton Niculescu. 25 de mayo Obertura El baróngitano.- J. Strauss. Concierto para piano y orquesta en re mayor.- J. Hayd. Sinfon{a No. 1 en do menor op. 68.- J. Brahms. Director: Daniel Schweizer. Solista: Eva María Zuk. 1 de junio Concierto para violín y orquesta en re mayor op. 61.- Beethoven. Sinfonía No. 7 en la mayor op. 92.Beethoven. Director: Félix Carrasco. Solista: Ingeborg Kofler. 8 de junio Obertura I.a flauta mágica.- Mozart. Concierto para piano y orquesta en sol mayor.- M. Ravel. Concierto para piano y orquesta No. 23 en la mayor K. 488.- Mozart. Bolero.- Ravel. Director: Félix Carrasco Córdova. Solista: Jorge Luis Prats. 23 1 1 �P L U R A L I S M · ·o ·La fuerza de nuestra unidad es la riqueza de nuestra diversidad... GuiJlermo Bonfil Batalla (1935-1 ¿Qué significa ser pluralisti . Ser plUI'alista significa reconocer lo vali~so que·resulta para una sacie la existencia-de distintas ideas, creen _. y formas de organización. ,El pluralismo qemocrático hace posi la convivencia pacífica entre ciudadano grupos sociales y partidos politicos qu representan y defienden opiniones Y proyectos diferentes. INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL CAPACITACIÓN ELECTORAL YEDUCACIÓN CÍVICA . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 51 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 51, Mayo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/05/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014490 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Bienal Internacional de Fotografía 1999 OSUANL Pluralismo Premio Unicornio Teotihuacán https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19644/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._50._Mayo._Primera_Quincena._Supl._El_tigre._002014486ocr.pdf fce9f4a61801bcc0b99b8a66b228c54b PDF Text Text Terminó mirando a Jesús, frente a su imagen. Ya tenía apartado el sitio, eri una banca que mir' altar del Crucificad. ·en Notre Dame. Se sentó para tener la fuerza de disparar. Era la mañana del 11 de febrero de 1931 . Sobre el ruido del disparo se hizo el silencio eterno y comenzó a explotarse el mito y la leyenda de la vida brillante y fugaz de esta mecenas fundadora del teatro de vanguardia y de la orquestación sinfónica en México, cofrade de los jóvenes contemporán'eos y !uchadora - y amanteJUnto a Vasconcelos. El 28 de abril se cumplió el centenario de su natalicio ·e Alejandra Salazar �.. HIJA ÓEL RECONOCIDO ARQUITECTO ANTONIO RlvAS Mercado, creador del monumento del Ángel de la Independencia en la ciudad de México, Antonieta nació con el siglo XX y vivió su infancia bajo el amor y protección de su padre, dado el abandono en que la madre sometió a la familia; contaba con apenas 12 años cuando se hizo a cargo de la casa y de sus dos hermanos menores. Bajo la enorme influencia de Francia, que por esos años se sentía en México en todos los ámbitos de la vida nacional, las familias de buena posición como la de Rivas Mercado gozaban de ciertos privilegios para acrecentar su nivel cultural y educativo, permitiéndose frecuentes y prolongadas visitas al país galo. Pero a pesar de la gran influencia extranjera, la familia Rivas Mercado mantuvo el amor hacia México. La experiencia con lo diferente les proporcionó mayor sensibilidad a tal grado que Antonieta llegaría a financiar a grupos culturales de gran relevancia, hasta consumarse como la mecenas de la cultura en México del siglo XX. Se decía que quien quisiera abrir una puerta cultural en México tenía que conocer a Antonieta Rivas Mercado. De su iniciativa surgieron salones literarios, teatro experimental, la orquesta sinfónica de la ciudad de México y el estímulo de una importante corriente plástica. Colaboró en la revista Ulises, que dirigían Xavier Vtllaurrutia y Salvador Novo, en la que debutó como escritora con una reseña bibliográfica del libro En torno a nosotras, de la española radicada en México, Margarita Nelk.en. En este artículo aflora su teoría feminista: "La mujer es distinta del varón y debe afirmar su diferencia en vez de aspirar a igualarse 11 • También colaboró en la revista Contemporáneos, y en El Sol de ·Madrid; patrocinó el Teatro Ulises, el Teatro de Orientación de la Secretaría de Educación Pública, ediciones y exposiciones. Desencanto y traición. Mujer de avanzada es Antonieta. Sin embargo, fueron sus relaciones sentimentales las que marcaron el fin de su vida. A los 18 años de edad, Antonieta se casa con el ingeniero norteamericano Albert Blair, con quien tiene un hijo: Donald Antonio Blair Rivas Mercado, nacido el 19 de septiembre de 1919. La relación nupcial nunca fue buena. Antonieta enfrentó una demanda por abandono de hogar, lo que le costó años tramitar su divorcio y terribles afanes por mantener a su hijo para su protección. Años más tarde, en 1927, tras la irreparable pérdida de su padre de 73 años, Antonieta hereda todos los bienes de los Rivas Mercado y toma el control completv de sus hermanos y de su casa. Estamos ante el momento cumbre de su vida. Se introduce de lleno al medio cultural y se involucra en los trabajos de Rivera, Orozco y Frida Kahlo, así como de otros creadores como Manuel Rodríguez Lozano, con quien mantuvo una relación 11 platónica II de la que existen más de ochenta cartas de amor hacia el pintor en las que expresa sus más profundos y sinceros sentimientos, lo que la hace una mujer entregada y nunca correspondida: Manuel: Comienw a sentir la vida como el camino de perfección, y usted lo es para mí. Si ayer fue ante la interrogación, usted es uno de los pocos seres a quien se debe querer, por el valor tan profundo que sabe usted dar; uno de los pocos a quienes se puede querer abundante, generosamente, por sí. 11 Una vez antes se lo dije, no le quiero para mí, sino para usted mismo por la gracia de comprender y amar... Sólo padeciendo por amor se sabe cuánto se ama. Hoy pido menos que nunca y también espero menos porque tengo lo esencial. Por todo lo que no le han sabido querer tengo que quererle. Quererle por el contacto íntimo con un mundo silencioso y sagrado. Cerca de usted la vida se convierte en el camino estrecho que-lleva al cielo ... cuanto equilibrio y madurez espritual haya en mí, le corresponde por derecho. Sin usted me hubiera perdido. A usted le debo mi realización sea lo que sea mañana, sin usted no hubiera sido.... Está usted tan solo, tan lleno de pudor, tan harto de dolor, que naturalmente hace el gesto del que todo tiene y nada necesita." Suya, Antonieta. 25 de abril de 1928 Más adelante, José Vasconcelos marca un parteaguas en la vida de Antonieta, no sólo como la protagonista de su desgaste en la campaña por la presidencia en 1929, sino como eje central de lo que sería su trágico final: su suicidio en París el 11 de febrero de 1931. Donándole todos sus recursos económicos y humanos, traspasando el límite de la quiebra y de su salud, Antonieta se convierte en una fiel compañera de Vasconcelos así como colaboradora: es quien realiza los discursos, lleva a cabo el diario de actividades y, sobre todo, financia los gastos. La desilusión llegó sin embargo al ver la inexoral:ile respuesta de Vasconcelos cuando éste se enteró de su fracaso como candidato; es ahí cuando se convence de que, una vez más 11 • ••nadie necesita de nadie, sólo de Dios ... 11 , como se lo dijo el político una noche antes de que ella tomara la decisión de despojarse de la razón y del cuerpo. Con tales contradicciones, un miércoles 28 de septiembre de 1929, Antonieta le escribe a Manuel Rodríguez Lozano sobre la campaña de Vasconcelos por Nuevo León: "Manuel: Casi me parece imposible haber tenido un rato para escribirle, pero esta fatigosa vida que lleva Vasconcelos envuelve en su agitación superficial, con conúdas, cenas y paseos y (único grato) natación dos veces al día. :& gente que sin cesar, sin cesar viene a buscarlo, a verle, a traerle dinero, a ofrecerle armas, apoyo o (ríase) pedirle puestos... Anoche en la conferencia que dio en el Teatro Obrero debe haber habido más de 2000 personas: ferrocarrileros, obreros de fundición y de la cervecería y ¡qué público! como oleaje y ¡qué atención! Cuando habló Vasconcelos bebían sus palabras, retrataban sus gdtos, eran el desierto ávido de agua, escuchaban atentos. Querlan indicaciones precisas y Vasconcelos les enseñó el camino... seguiré con Vasconcelos... mañana salimos para Montemorelos. Dormiremos en linares, el sábado iremos a Ciudad Victoria, el domingo en Tarnpico, quizá regrese por aeroplano." A 70 años de su muerte, Antonieta sigue viva. La proliferación de su leyenda está en la película de Carlos Saura, con guión de Andrés Henestrosa, así como en varias biografias, como la escrita por su nuera, A la Sombra del Ángel; y la famosa de Fabienne Bradu, Antonieta. También está la obra teatral El destierro de Juan Tovar, y la compilación que Luis Mario Schneider hizo con Obras completas de Antonieta Rivas Mercado, y que Isaac Rojas Rosillo elaboró con 87 cartas de amor y otros papeles. la Sueños por tu tierra Agua Bendita Sin título I. Muerde la desquiciada manzana de mi cuello. I. UNO Cómo dolía tu fuerza cómo acariciaba la arena tu paisaje ¿Te acuerdas? ¿Recuerdas que endulzamos el agua del mar? me tienen paciencia, de mis libros II. Era una cara de luna con cabellos húmedos y llenamos de caracoles nuestras manos y la noche infectó nuestras entrañas nuestros cuerpos de escamas. Cómo dolía el sol y enterrabas tus tiñas a la brisa. Nos J1ol1Jimos grito de -viento cabalgamos en las olas con alas de sirena y caímos. _Salpica con los dedos de tu lengua saliTJa en el túnel de mi gar.!Janta. 1t oxiden las cadenas rawn! ti salitre corrompa ms rojos. ·1o a donde vivo, al ático, dtbes troer la llave la paro los mares... I.a marea mutiló nuestros cuerpos y nos fuimos húmedos TJolando con las lenguas de sol. Daniel Vázquez Facultad de Artes Visuales. II. DOS Sin título Vomito la sangre que me dejaste. Uno a uno POJ desgajando los miembros que me abarcan de ti. Comienzo siempre en el fondo, porque es ahí donde duele más. Burdel Un silencio amarillento profundo. Es tu cuerpo mi único refugio que asesina el sol· es un rostro de lágrimas una lengua defuego que nos baña. Y el polTJo muerde nuestras rodillas entregadas al tiempo y duelen losgritos de tus brazos en mi espaldlGuardo los despojos de luna que me dieron los dioses . y pongo uno en tu gargant/1. Un tornado nos atrapa al anochecer. (fragmento) María de los Ángeles Banda~: Facultad de Ciencias Po# ~ pronunciaba una lenta mira11114 latente curiosidad juTJenil, 1114 fÚegre melodía en piano, surgía lltntlinas, junto a un árbol seco, la 1lle correteaba, brinqué una pecerca Y en la entrada de una casa SR&~ia el polTJo de mis zapatos, g,ré la perilla y mi cuerpo se encontraba donde mismo """' dtima blanca al respirar mi' "4il, se detiene, segundos de inocenI de ella una TJOZ in·'Bottlb11,n, surg,a ... _Y PU{,¡ar, me aconteció quitar.,, lllttn , · -..., Stntíti vagas lenguas entre ,_ ""producían un asco tóhico e• PIJCts r , se dispersaban, palabras , "° Tatúa mi cuerpo con palabras de agua quiero que fluyas en mi como río desbordado. I . ¿Q;té extraño TJaCÍo te inundará ahora?, me pregunto. I.a luz de tu cuarto permanece encendida; Nuestros pies incandescen ¿Acaso nos han traído los demonios? Tu fuerza ya no duele como antes III. camino por la calle, de noche. Sus casas parecen de azúcar morena. Se contonean seducidas por la tenue luz que las acaricia ¿quién te acaricia a ti? Vicente Mued.ano. Facultad de Ciencias de la Comunicación. 'Espero que tengas miedo, que me necesites también. El calor que recibo ahora, huele agas butano. Me enrojece artificialmente las mejillas, me hace reír torpemente, hasta las lágrimas. 1 ...creo que beberé nuevamente la sangre que me dejaste. Santa. Egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. tle:. Felipe L6pez Rusch Facultad de Música Fotos: Fabián Cavazos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación , "Vidaª tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones a Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 20 21 �Alfaguara le entra a la superadó Con una serie de textos elaborados por autores reconocidos en el mundo, como Shakti Gawain, que abordan temas como la psicología creativa, meditación, ~eli~óo, medicina alternativa y autosanación tanto fisica como espiritual entre otras cosas, la editonal Alfuguara lanza un nuevo sello bajo el nombre de Alamah, cuyo significado es "lugar de paz, reP950 y sanación". Obras como Meditaciones, Viviendo en la luz, Las profecías de Saint Germain y R.ejlexiones en la luz,_ son las primeras que se promueven luego de haber logrado un éxito tremendo en Estados Urudos, donde esta clase de temas goza de gran aceptación. ¿La respuesta a un mundo en crisis? Alamah, además busca ser un nueva propuesta de mejoramiento de vida y autoconcientización frente a la literatura chatarra y a la infinidad de libros que abordan estos temas, ofrece al lector una opción de lectura fácil, costo accesible (los precios oscilan entre $49 y $79 pesos por obra). Los títulos de esta serie están a la venta en librerias y almacenes comerciales. (Alma Patricia Ramírez) niverCine Ciclo de Cine Francés (Les annees folles), 1959. Director: Mirea Alexndresco. Trama: la historia de Francia de 1914 a 1929. Funciones: 2 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 3 de mayo (Capilla Alfonsina). ri 6 ~ nama j Se buscan aficionados a la fotografia de 13 a 18 años, con ganas de ponerse a trabajar, competir Y * ¿Cuándo, dónde y a qué hora? En la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias" (Alfonso Reyes No. 4000, Colonia del Norte) las funciones son a las 14:30 horas en el sexto piso. En la Capilla Alfonsina (Ciudad Universitaria) las funciones son a las 11:00 horas. En la Alianza Francesa de Monterrey (20 de noviembre 651 sur, Colonia María Luisa) las funciones son a las 18:00 horas. ¡ ~ecesita presentar fotografias cuyo tema sea el ferrocarril en Nuevo León, por lo que pueden ¡ aones, puentes, locomotoras, rieles, maquinistas y cualquier motivo relacionado con el tema. ~ rou- ¡ adas deben ser a color Y cada participante debe enviar tres como máximo. Cada trabajo deberá ¡ 11 x 4 pulgadas Y enmarcarse en color negro con una área lisa blan~ de 5 centímetros. Al ~ ¡ ~oto el participante deberá escribir seudónimo, título de la obra, fecha en que fue tomada Yn~brc ¡ Jeto captado; en un sobre aparte se incluirá los mismos datos más el nombre teléfono Y ~ de ¡ participante. Hay premios de uno, dos y tres mil pesos para los primeros lu~es. <Más infurn1CS?, 374 11 20 3 ! 6 · - , ;~ ;::~:co de Comunicación Este es Vértice, el periódico de la Facultad de Ciencias de ......_ cación UANL que ya lleva varios meses circulando por los , . .- - - . ~ . Pero aquí está, apenas en su sexto (¿o séptimo?) n . .~ -• ~ es dirigido por Diego Enrique O equipo de coordinadores están · · . . ~ Torres, Raymundo Pérez, Om~ de Jesús Gutiérrez, Nancy Cantu: . · · . • Héctor Briones, Fátima Cruz, B ., _ ···· · Alejandro Silva y Marisol Aguilar. ·. _·· .r-_-~.~.- ~ ··, \,,., r .: BIBLIOFILIA LA FACULTAD DE ClllNCIAS DELA. tad de Ciencias de la Cmnuni- COMUNICAC10N cación. Orígenes y evolución. Fa- ""-'·~-. cultad de Dencho y Ciencias ~.........,eo...,,,,,.,,.,,~-- Sodales y Colegio de Criminología, UANL, 77 pp. La autora esaibe la historia de la facultad que dirige. F1 trabajo que presentara el 6 de junio del998 para '... _. _... ingresar a la Sociedad Nue- ;~i~¡_"'!.~ ... .. . Y<w.•~'-. voleonesa de Historia, Geograña · · " · '- · c..,·' y Estadística es la parte central de este libro que se complementa con texto; del director de Derecho Helio E. Ayala Vtllarreal (ofrecimiento), Samuel Flores Longoria (presentación) y Julieta Flores Michel (prefacio). En la obra también aparece el texto titulado "Al servicio de la verdad" que Jorge Pedrai,a Salinas, vicepresidente de la Sociedad y director de la Capilla Alfonsina utilizara como respuesta al trabajo de Márquez Rodriguez. En sus páginas finales, el libro se convierte en una especie de informe de las actividades que realizó Comunicación UANL durante 1997 y 1998 por medio de un reporte, el curriculum de la directora y un apéndice fotográfico. De la serie Derecho Cuaderna; Conmemorativoc;, este es el número 15. Francko Sándiez García, Jaié Juan Cervantes y Víctor Nésta: Aguntt Sotdo. La Facultad de Ciencias Políticas y Administmción Pública, UANL Origen y proyección. Facultad de Derecho y ~ Sociales y Colegio de Criminología, UANL, 121 pp. F1 trio de autores ofrecen un amplio recooido por la lmtoáa de Gencias Políticas. En siete apartado; hablan de antecedentes, orígenes del proyecto, la; primero¡ veinte año; de la facultad, las distintas sedes, la vida estudiantil y el proyecto a fururo. F1 trabajo se complementa aportando bibliografia y presentmdo al comité y la; organíz,adores de la institución. Sánchez Garáa, Cervantes y Aguirre Sotclo abatcan 27 año; de SUCfS05, LA_ FACULTAD n iniciando su narración en 1970 con Lris -rENCJAS PoL[T¡¿AS F.chevenía Álvarez como prtSidente de la Pú~~~If'íl/"STURAClON ....,.~hf; '-'\ AN1 n,pul/llca yconcluyendo en 1997ofrecien- °"&••' ~ do detalles sobre las actividades deportivas, :_::::,,,,s....,, .."" -~c.~., culturales y académicas de Qencias Políti- """'"'..."-s..., cas. En este volumen también hay presentaciones del director Helio E. Ayala Vtllarreal y de Samuel Hoces Longoria. De la serie Derecho Cuaderna; Conmemorativoc;, este es el número 22. Salón de Arte a Blue ¡ has~ 3 mil pesos. El Museo del Ferrocarril, ubicado en el segundo piso de la Casa de la Cultura~ . ¡ Leon (Colón 400) convoca al primer concurso de fotografia "De rutas, rieles y ramales". Para La vida y nada de otro (La vie et ríen d'autre), 1989. Director: Bertrand Tavernier. Trama: el drama de Francia después de la Segunda Guerra Mundial. Funciones: 13 de mayo (Alianza Francesa), 16 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 17 de mayo (Capilla Alfonsina). Ana María del Carmen Márqufz Rodríguez, La Facu/,- ¡Homenaje_ Los años locos Tu serás terriblemente gentil (Tu seras terriblement gentille), 1967. Director: Dirk Sanders Trama: comedia sobre la dificultad de armonizar las ambiciones profesionales con la felicidad. Funciones: 6 de mayo (Alianza Francesa), 9 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 10 de mayo (Capilla Alfonsina). Marro Antonio Ldja, EJ OJkgio de Cnmi,wwgía UANL Relación histórica y 'Pivencias. Facultad de Derecho y Cim.cias So"· dales y Colegio de Criminología, UANL, 89 pp. Con motivo del aniversario 175 de la impartición de la primera cátedra de derecho en Nuevo León, surgen esta serie de publicaciones donde lo mismo se reflexiona sobre el quehacer del ~do que se narra la historia de las ligadas a la de Leyes. Luego de la presentación a de Samuel Flores Longoria, así como del prólogo por E. Ayala Vtlla,rreal, el autor narra a lo largo de catorce la historia del Colegio de Criminología de la UANL &nle h mismo habla del arranque, el logotipo de la instituciéo, ~ maestro;, la primera generación, la bolsa de trabajo y ns amo; yviajes realizados. Casi al finaliz.ar el libro se incluye IDl cumcuJum de Leija, donde se destacan sus múltiples actividades como criminólogo en la función pública, las actividades docentes, académicas y publicaciones. De la serie Derecho Cuadernos Conmemorativo;, este es el número 14. Benjamín Domínguez. El ángel equilibrista, 1999. Oleo sobre tela, 150 Demon! Bancomer x 130 cm. 12 de mayo/ Cineteca NL / 18:00 h Proyección de película de Blue Demon 20:00 'h Mesa redonda: la trayectoria de Blue Demon como gladiador Yartista mexicano. 13 de mayo / Biblioteca Universitaria ~Raúl Rangel Frías'; / 9:00 h Desayuno, ll:00 h Proyección de películas. 13 de mayo / Macroplaza / 15:00 h gru- pos de rock 17:00 h Función de lucha libre/ 19:00 h danza acrobática con el grupo "Los Unos y los Otros" 19:30 h Reconocimiento a Blue Demon 20:00 h lucha estrella de homenaje. En el Museo de Monterrey se exhibe el Salón de Arte Bancomer 99, ahora con 117 obras de 56 artistas mexicanos y extranjeros. El salón fue creado en 1995 con la intención de difundir y promover las artes plásticas. Esta es la cuarta ocasión en que esta muestra llega a la ciudad. El comité curatorial y de especialistas para esta muestra fue integrado por Ida Rodríguez Prampolini, Luis Carlos Émerich, Santiago Espinosa de los Monteros, Alberto Ruy Sánchez y Rafael Cauduro. Según Émerich, el objetivo de la exposición es "mostrar que la extraordinaria movilidad del panorama plástico mexicano actual no sólo se debe a que hoy el artista está en libertad de proponer tan diversos objetivos como su capacidad de activar diversos medios de expresión". Entre las obras, hay material de Laura Anderson, Leonora Carrington, Juan Soriano, Rosario Guajardo y otros artistas. Marisa Lara. La habitadón del cosmos, 1999. Acrílico sobre lienzo, madera y cobre, 110 x 77 x 7cm. Arturo Rivera. La premonidón de Judith, 1998. Óleo sobre madera con imprimatura de hoja de oro con incrustaciones de vidrio, piedras ágata, cobre y hoja de plata y de cobre, 140.5 x 100.5 cm . 23 �1 ' 1 1 ¡ 11 ¡ 1 1 '\ 1 ' i: 1 1 1 ..' 1 ' ! 1 ! ,' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 50 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 50, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014486 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfaguara Antonieta Rivas Mercado Blue Demon Cine Francés Salón de Arte Bancomer 99 Tolerancia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19643/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._63._Mayo._Primera_quincena._0002014477ocr.pdf caa0ec00a64b24458ebc706dcf2e3588 PDF Text Text �! "ONOO ·}~?fá Rectoría U~L salqiá adelante con .--~·~,:Iltkeva cara mil 800 millones de pesos . ' " •. . J. 1/ UNJVEISITAJUO Recomienda madera para el diseño . . Paso a paso, la torre de Rectoría cambia su La Universidad Autónoma de Nuevo León patentes y desarrollos tecnológicos. antigua fachada rigida y sesentera por una ejercerá este año un presupuesto de mil 803 La máxima casa de estudios opera sin con cierto aire cibernético, más dinámico. adeudos y no desea recurrir al ~ones 630 mil pesos, el cual representa un Esto gracias a la instalación de un forro de mcremento de 13 por ciento respecto a endeudamiento para llevar adelante sus aluminio cuyo fin será reflejar la moderrudad l 1999; pero debido a la inflación el proyectos y programas. Y el únpetu de la Universidad Autónoma de j incremento neto será de tres po; ciento. Nuevo león. ¡ "Aunque es un año dificil económicamente Proyectos 2000, Durante la sesión La fachada del edificio inaugurado en hablando, consideramos que podemos salir del Consejo septiembre de 1961 por el presidente Adolfo ¡ adelante con este presupuesto", mencionó el Académicos Universitario se López Mateos, siendo rector el Lic. Raúl Dos mil 385 Ql!50$ rector Reyes Tamez pidió a las distintas Rangel Frias, es ya de espedali?ad6n ....,,,,..,w,,•,•w••·•'w••·· ..=="', .._,.. -, Guerra al final de la dependencias de la obsoleto. • sesión del Consejo Universidad "La Universidad se Universitario efectuar un esfuerzo debe adecuar a las realizada el jueves 30 adicional en el necesidades que se de marzo, donde fue ejercicio de gasto a van presentando, el Cultura aprobado por el fin de seguir proyecto inicial ya no pleno. operando con se podía mantener, el El presupuesto está números negros. deterioro era ya muy integrado en 61 por En cuanto a la grande", indicó el ciento de subsidio aplicación del lng. José Luis federal (mil 102 presupuesto, 65.5 Martínez Cuéllar, millones 2?1 de por ciento de los director del pesos), ~8 por ci~nto estatal (501 millones) y fondos estará Departamento de Construcción y 1~ por aento de rngresos propios (199 destinado a Mantenimiento de la UANL. millones) en cifras redondas. docencia, 5.7 por El recubrimiento de aluminio y vidrio que No obstante que dicha cantidad es suficiente de ta fachada ciento a representa un súnbolo de modernidad ·de la tone de Rect-0ña para el funcionamiento de la Universidad cumple con las necesidades de durabilidad investigación, 10 tlarda~ineúat ésta requiere de mayores recursos ' !nrodaCiudad por ciento a limpiez:i y resistencia a la contaminación q~e económicos, por lo cual realiza esfuerzos Universit.aña se reqweren considerando su ubicación. extensión y atltura Adetuaciolles . ~ adicionales a través de fuentes de Además del forro, que tendrá una vida Y18.7 a actividades labotatori-Os de diversas financiamiento alternas mediante servicios de aproximada de 25 años, se llevaron a cabo administrativas. tiepeodettdas educación continua y la generación de CMOI en Plepa 24 remodelaciones en el interior de la misma en (Efra{n Aldama) las oficinas de Servicio Social, Departamento Escol_ar yArchivo, Jefatura de Compras, ComtS1on de Hacienda, Departamento de As~t~ Estudiantiles, que por su creClffilento han incrementado sus necesidades. La rehabilitación de espacios y la nueva fachada, que implican una inversión de, 20 millones de pesos, se planea concluir a Con el fin de difundir la del nivel medio superior, mas tardar a principios del próximo año Reyes Tamez para concluir cultura ambiental, la para que éstos a su vez la (Beatriz Leal) · las conferencias con el tema Coordinación de difundan a la sociedad por "Educación superior y el Preparatorias, a través de la medio de los alumnos de desarrollo sustentable" a Preparatoria No. 1, inició el primaria y secundaria en cargo de Benjamín Limón El secretario de Salud del ámbito federal 10 de abril la Primera visitas programadas el 12 de Rodriguez, jefe del José A:n~onio González Femández, con~ó Jornada Nacional abril, 23 y 31 de mayo. Dep~tamento de Ingeniería las ~cn\'ld_ades que en docencia, investigación Universitaria de Educación La conferencia inaugural Ambiental, quien se y as1stenaa realiza el programa UNI, durante Ambiental. . estuvo a cargo del Dr. Luis presentará el 6 de junio en el una_~ de trabajo d 23 de marzo. En la sala El programa general que se Galán Wong, secretario auditorio "Raúl Ran el audioVISual se enlazó vía satélite con F , ,, g extenderá hasta el 10 de general de la UANL, quien nas. catedráticos, estudiantes y profesionales de la junio consta de conferencias habló sobre las aplicaciones La jornada cerrará el 10 de salud ins~ados en la UNAM, el Hospital visitas a escuelas primarias y ' de la biotecnología y la Jllillo con una excursión Metropolitano Yel Módulo Odontológico secundarias y ecoturismo. · nanotecnología en ecológica. Informes: 329de la UANL. Luego presidió la firma del La idea es promoverla problemas ambientales. 4121 Y343-0929 con conve~o entre la Secretaria de Salud y el primero entre profesionistas El 18 de mayo en el Aula Beatriz Eugenia Gutiérrez Colegio de Médicos Cirujanos del Estado de Yestudiantes universitarios Magna hablará el rector ( Beatriz Leal). · Nuevo León. (EfraínAldama Villa). El recooocido arquitecto ¡ ! ! a( Promueven estudiantes educación ambiental Conoce programa UNI Estu~antes del último nivel medio superior conooeron los programas de estudio de las 62 carreras que ofrecen las distintas faatltades de la Uruversidad mediante la realización, el 31 de marzo, de la Tercera Reunión de Información de Carreras Profesionales. El evento se realizó de manera simultánea en la explanada de Ciudad Universitaria, en Facpya, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Arquitectura e Ingenieria Civil. ?ara el semestre agosto-enero del 2001 se espera que 18 mil estudiantes de las preparatorias incorporadas a la Universidad y otros seis mil alumnos foráneos presenten el ex~en de ingreso, para lo que deberán registrarse del 2 al 19 de mayo próximo. E! rector Reyes Tamez los exhortó a elegir bien la licenciatura en base a elementos ~bje~vos, pues consideró que es una elección ~ tmportante como elegir a la pareja con qwen se van a casar". El secretario académico, Juan Antonio González, explicó que por no elegir bien, no terminan la carrera menos de 50 de cada 100 alumnos que la inician. En el transcurso del día permanecieron módulos de información, se ofrecieron ~uª?'º conferencias y se proyectó el video rnsntucional de la UANL con información ~eferente a infraestructura, espacios, mvestigación y equiparruento tecnológico con el que cuenta. El coordinador de facultades, Juan Francisco Garza Tamez, eiq,licó que la Universidad imparte las diferentes áreas del conocimiento divididas en agropecuarias ciencias nacurales, . ciencias . . aenaas exactas, ciencias de la salud, cienaas sociales y administrativas, ingenieria y tecnología, arquitectura, diseño, artes Y humanidades. (Femando Cruz y Efraln Aldama) ) ------- .------------------------ ----------------------- ~ -----------, ¡--.--::;:;;;-;::,<;:ie:~:------------ 9 Dan a conocer carreras • Secretarto de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera füaMloivmi!aria ~:::::: _ LI O Co"ección y estilo Genaro Huacal Fo ió Albe , Nunez YEclmundo Derbez Webmaster Dagoberto Salas Distribuci~av~d Barr~º DíCaz F~togr,dafia Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Och M . Vida u · · · n onse¡o e itorial Rosaura Barah s¡ oa edrano Colabo lld · niversrtar1a es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuev on~, a vad?r Guajardo, José de la Luz Lozano ,., ores Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal :~::s:il~d!'!f~no 329; 1 ~O, f~ 329 4l_ 26. Registro de reserva: 002039197. ;e ~~:::ación, aná~sis Ydifusión cultural. Ofici~=~:~i~~:ali~• R_o ~rt? Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillº· e autor. 1stnbuc1ón gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/ ubr ~acmn~ SUJe~ a revisión. Está autorizada la re rod a. mversitana 'Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4-000, P tcacmnes/vidaum E,mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx p ucción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnaOOS ~~~~e ------2 ---------------------------------------------------------------------- ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ! __ _ ____________________ _ ___ ___ ____ J lll)lUaDlCricanoDuo J)ickimoo recomendó el tral31DÍento de la madera (0010 otra opción para el di.,cño de muebles y espacios, prescindiendo de matmales tradicionales COOlO d vidrio y el acero. 'La madera es un elemento oatUral de contraste, es una e.osa viva, sintética que puede cambiar su color y su moa para explotar su aroma y crear una imagen pJááda de un hogar", mencionó. FJ dmíador, quien ha recibido más de veinte reconocimientos por sus trabajos en la Unión Americana, impartió la conferencia "Interiorismo en madera' a estudiantes de la Facultad de Arquitectura. Mediante fotografias mostró una gran diversidad de ideas sobre el aprovechamiento de éste flexible material como elemento funcional y decorativo de espacios como la construcción de muebles diseño de cocinas estantes ' libreros y escale~. ' Abriría Forestales aulas ~n Monterrey Linares, N. L.- Crear espacios nuevos, incluyendo abrir aulas anexas en Monterrey, a fin de cumplir con la demanda estudiantil son algunos de los planes de la Facultad de Ciencias Forestales ubicada en la Unidad linares. "En estos últimos años se ha incrementado la población de estudiantes; sin embargo, hay una gran cantidad de jóvenes que desean estudiar la carrera y que no han podido por los costos de manutención y transporte que tendrian que cubrir al estudiar aquí", indicó Alfonso Martínez Muñoz, director de la faatltad. Desde que la unidad se inauguró en 1985 se tenía planeado abrir aulas en Monterrey y linares con el objetivo de que una mayor cantidad de alumnos tuvieran oportunidad y que realizaran prácticas profesionales durante la carrera, planes que no se habían realizado por atender otras prioridades. "Este año vamos a dedicarlo a la licenciatura y uno de los planes es contar con aulas fuera de ünares", indicó; un estudio realizado muestra cómo de 40 estudiantes que había en 1997 se ha incrementado a 100 y cada semestre aumenta. "La sociedad actual demanda profesionales en materia del medio ambiente y con esto se espera que sean cubiertas todas esas necesidades" que, sin embargo, no cuenta aún con un lugar fisico asignado. "Todavía estamos en pláticas con la Rectoría, pero estamos avanzando." Además se plantea cumplir con los objetivos del proyecto 2006 de la Universidad en lo referente a índices de titulación y eficiencia terminal. (Beatriz Lea~ Alianza con Hospital· Santa Engracia Con el objetivo de mantener su continuidad en la formación de profesionistas tecnológicamente actualizados en distintas áreas de la salud, la Universidad, a través de la Facultad de Medicina y el Hospital Uciversitario "José Eleuterio González", suscribió un acuerdo de colaboración académica l con el Hospital Santa Engracia. El acuerdo; en su primera fase, contempla la participación de , residentes de diferentes especialidades de la medicina en ' materia de investigación y capacitación por parte de tutores del Hospital Santa Engracia, en conjunto con maestros titulares de la UANL. Otro de los beneficios será en el área de educación médica continua, en donde am~as partes contemplan la realización de cursos y congresos con ~aestros locales e internacionales ) la colaboración en brigadas médico asistenciales. El convenio fue suscrito por el rector Reyes S. Tamez Guerra, Alfonso Romo Garza, presidente ejecutivo de Pulsar Internacional, y Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina. "Nosotros estamos· convencidos de que los esfuerzos conjuntos llevan a metas que de manera individual no se pueden alcanzar y nos da mucho gusto firmar este convenio que permitirá que investigadores y académicos de ambos centros hospitalarios puedan unir esfuerzos en pro de la salud J de nuestra comunidad", marufestó Tamez Guerra. 1 "A ~vés_de este acuerdo ofrecemos todas las instalaciones y expenenaa con el cuerpo médico que aquí tenemos para qu las futllra; generaciones ten~ un lugar digno, con la tecnologia adecuada para termmar su preparación profesional", dijo Romo Garza. (Efrain Aldama Villa) I ' 1 11 Abre fundación UANL cuenta para recibir donaciones Mediante las combinaciones de especies y colores, las maderas pueden ser La apertura de la cuenta 592· elementos primordiales de la 00995-1 quedó formalizada, decoración. , con el Grupo Banorte, a Fl conferencista, quien ha nombre de Fundación escrito cinco libros y Universidad Autónoma de numerosos artículos sobre Nuevo León, A C., para diseño de interiores fue recibir de los egresados y la invitado al recinto '. comunidad en general todas universitario con la · aquellas aportaciones colaboración del Instituto de realizadas a favor de la máxima ~ dios Superiores de casa de estudios. Di,eño, Arte, A. C. La primera aportación fue de 50 mil pesos entregados por el Grupo Banorte como "semilla para el arranque de este proceso de búsqueda de donaciones y aportaciones económicas". Esto se agrega a un fondo especial que entregó la Universidad y el Gobierno del Estado, cada uno por cinco millones de pesos, y a las aportaciones de los miembros de la fundación. La fundación aplicará los primeros recursos a dos proyectOS importantes, uno es el apoyo a la Orquesta Sinfonica y el ottO el desarrollo del Centr0 Cultural Universitario en la Plaza del ~~5tacado diseñador Duo Colegio Civil. . Se autorizó ya al consejo ""inson. directivo para aplicar a la orquesta el producto de los donativos iniciales, que suman 10 millones 250 mil pesos. Así. fue anunciado el 7 de abril por el rector Reyes Tamez, Jaime Benavides y Rogelio Elizondo, presidente y resorero de la Fundación UANL, y don Luis Montemayor, presidente del Grupo Banorte. La fundación ofrece la oportunidad de que cualquier participación, donación, cooperación sea canalizada ciento pÓr ciento a los fines que quiera el donante y no "entre en ningún momento al torrente financiero de la Universidad", aclaró Benavides. El donante deberá precisar la aplicación de su aportación, alguna preparatoria o faatltad, a cultura, deporte, becas, desarrollo académico, resaltó el Rector. Actualmente se trabaja facultad por facultad en un banco de datos sobre los graduados de la UANL, calculándose que son unos 40 mil. "El objetivo de la fundación -dijo Benavides- es crear un organismo independiente de la Universidad, pero íntimamente ligado con sus fines y actividades. " La fundación nació de un interés de la comunidad universitaria de crear un organismo que pueda servir de conducto para que todos los exalwnnos puedan encontrar un vehíatlo para, mediante su colaboración, expresar su agradecimiento con su alma mater. Banorte está convencido de que en materia de educación la UANL juega un papel preponderante en la comunidad de Nuevo León, en México y fuera de sus fronteras por sus esfuerzos incansables de investigación y compromiso académico de excelencia. "Creo que todos los nuevoleoneses estamos orgulle,ros de la época actual por la que está pasando, que es de un intenso desarrollo", expresó Montemayor. (I3dmundo Derbez Garda) Reconocen trayectoria de Héctor S. Maldonado La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales reconoció el 24 de marzo la trayectoria docente y profesional del abogado Héctor S. Maldonado Pérez por sus aportaciones académicas en el área del derecho laboral. Es licenciado en derecho por la UANL, fue reconocido en 1991 como maestro universitario del año de acuerdo al Colegio d~ Abogados de Monterrey. Se ha desempeñado como presidente de la Junta de Conciliación y Arbitraje, · " ' "' "'ciA '<.' ":;,; ;:"\.;,,Al diputado, secretario del Trabajo y secretario de Gobierno. El secretario general de la UANL, Luis J. Galán Wong, acompañado por el director de la ~uela de jurisprudencia, Helio Ayala Vtllarreal, entregó.un diploma al catedrático universitario quien posteriormente dictó la conferencia "La evolución del de;echo laboral en ' México en los últimos 40 años". (Ariel A,gustin Rodríguez) • 1 ' 1 1; 1 1 �,(J1h 1• Obtiene Premio "Luis Donaldo Colosio" Eduardo Rodríguez Montemayor, alumno del octavo semestre de la Facultad de &onomía de la UANL, recibió el 6 de abril el Premio Nacional de Investigación Económica "Luis Donaldo Colosio ", en el Centro Estudiantil del Tecnológico de Monterrey por su trabajo IIAnálisis del impacto del capital público sobre la producción agregada en México". El joven regiomontano es el cuarto estudiante de la máxima casa de estudios en conquistar, en forma consecutiva, este premio nacional instituido en 1996 por el Fondo de Becas "Luis Donaldo Colosio", A. C. y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. El director de la Facultad de &onomía, Pedro Vtllezca Becerra, expresó que este hecho es un reconocimiento al nivel académico de la institución de educación superior, a la vez que felicitó a su alumno. (F,duardo Loredo Rivera) "fJJ M Jll.'I Cumple Filosofia y Letras 50 años La Facultad de Filosofía y Letras inició los festejos Ltprimtta de sus 50 años el p:taáón""yo 31 de marzo con una guardia de Cuan® empezamos honor al pie de la novedosamentc con efigie de Alfonso unos -cursos Reyes, la . preliminares a fines develación del de 19¾9, entramos retrato de José alrededor de 50 Alvarado Santos personas en la biblioteca y pero fueroh saliendo de una placa y roi generación soy alusiva al yo.Fueron , quincuagésimo CJl)eriencias muy aniversario de la agradables, institución. Monterrey apenáS El maestro na.cla a 1a cultura a Alfonso Rangel · través de maestros Guerra expresó visionarios CQmO que la creación de Raúl Ra.ngel Frías. E esta facultad fue rne dio clase, él me la culminación del El camino que deberá seguir la facultad será el multientregó mi carta de esfuerzo colectivo cultural que ofrece el mundo globalizado. pasan~. Se trajeron a orientado a maestros muy . formar a los hombres y a las mujeres, Posteriormente, el Consejo valiosos, tuvimos una y a transformar el conocimiento y la Universitario, por iniciativa del experiencia sociedad. rector, aprobó los estudios de C$tlldianti:I mucho Previamente hubo cursos licenciatura en filosofía. muy rica, hizo un preparatorios que incluyeron Se preguntó: 11 ¿Cuál era su sentido y lúw en la historia de · idiomas, griego, latín, literatura y propósito fundamental de abrir esta Monterrey filosofía, este último a cargo de Raúl facultadl ", y se responde: "Sin duda, Me da muchQ gtlsto Rangel Frías, lo impartía en el la convicción de que una Unwersidad que algo que segundo piso del ala norte del necesita _ser, primordialmente, un et.npezó como la edificio del Colegio Civil, una vez espacio abierto a las inquietudes del visión de un por semana en la noche, después de espíritu". pensamienro la tarea cotidiana. El mundo sorprendió a la Facultad fil()S6ñco como d de "Era maravillo escuchar en la palabra de Filosofia y Letras con sus cambios i Rallgcl Frías, se haya de Raúl Rangel Frías ese despertar de fin de siglo, expresó por su parte consolidado. del pensamiento griego y cómo lo w Nicolás Duarte Ortega. 11 fue desenvolviendo mostrando Ahora el mundo globalizado se Consuelí) Botello, primera ' ' explicando, interpretando a lo largo ofrece multicultural y tal vez ese sea ~ tibllada de de estas sesiones", recordó Rangel el camino que deba seguir. 11 ticenclada en ñlosotla. Guerra. (Eduardo Loredo Rivera) irnc1paron en la segunda exposición de ·oyectos del ?rograma emprendedor. , ) evento realizado el 6 de abril, comenzó ; 1m la conferencia titulada "Los ' hprendedores", a cargo de Ricardo Garza 1 ~ 1·' · astano, - coordinador de1Programa · 11prendedor de la UANL. · psteriormente se efectuó el Taller mulador de Negocios impartido por José Treto Obregón. , exposición de proyectos dio inicio a las horas, la cual incluyó productos 1turales, químicos, artículos impresos, culos ~on material reciclado y servicios i ecotunsmo. l1 ¡ po 1 ' r "Eltrabaj adoruniversitarioesentregado Espacio abierto a las inquietudes del espíritu I ~l~~~l Pr~~m:dd~~wne~~rendedores ; !' Joel Montemayor, secretario general del STUANL integración de los conocimientos la ro~ama en la preparatona, Beatriz E. creatividad, desarrollar y utierrez Ortega. En el evento las habilidades de participaron cuatro · -6 d maestros y 36 alumos comurucaa n y e , Programa Emprendedor trabaJ·o a segwr·, de cuarto y segundo fomentar la formación semestre, quienes con de emprendedores y 10:00. El programa fflpreltded9r de la UANL esfuerzo y empeño buscar acrecentar el Ricardo Garza Castaño. Biblioteca Centenario dieron vida a este espíritu emprendedor. programa. La organización del 11:00. Táller simu~r de negocios . Asistieron autoridades evento estuvo a cargo Instruc:tot: José Antonio Treto 0; _ de la Secretaría de de Ja directora Sala de lecturas, bUilioteca. Educación, del Minerva G. Sotelo Comité Ecológico y Suárez y de Ja 10:00 - 13:00. Exhibición de proyectos. coordinadores de otras coordinadora del Planta baja sur. . instituciones de la UANL. (Beatriz úal'j ...._~---- ····- _ _ 11 José Garza APENAS EL PASADO 5 DE FEBRERO TOMÓ ·unen talento estudiantes de • arqrutectura Estudiantes de la carrera de arquit~ctura de diversas universidades públicas y privadas del país compartieron sus visiones, ideas, experiencias y proyectos durante el Xll Encuentro Nacional de Estudiantes de arquitectura, ENEA 2000. Durante el evento, realizado del 6 al 14 de abril, los estudiantes participaron en el desarrollo, en dos etapas, de un proyecto arquitectónico. La primera consistió en la integración de equipos de tres personas por institución, para visualizar y crear un proyecto de contexto urbano, es decir, un conjunto de edificios, el cual fue solicitado por el alcalde de uno de los municipios del área metropolitana. En la segunda parte, los universitarios propusieron de manera individual la mejor solución técnico-constructiva de dicho proyecto. Durante la elaboración de trabajos, los estudiantes fueron asesorados porcatedráticos de las universidades participantes Y de la Facultad de Arquitectura. La premiación estuvo a cargo del Colegio de Arquitectos de Nuevo León y la Asociación Internacional de Estudiantes de Arquitectura, ASINEA. "Uno de los principales propósitos del ~nc~en~o fue ver cómo trabaja cada mstituaón y mediante la interacción y elaboración de trabajos en un mismo espacio, obtener una retroalimentación a nivel nacional en la rama de la arquitectura 11 , mencionó Guillenno R. Wah Robles director de la facultad. Se espera hac~r una memoria del encuentro que recojía las reflexiones planteadas. (Efrain AJdama Villa) posesión de la Secretaría General del Sindicato de los Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ligado ala Preparatoria 7 como maestro de química, Joel Montemayor (Sabinas Hidalgo, 1946) tiene casi treinta años laborando para la máxima casa de estudios. Hombre de ideas y voluntad, u bicado generacionalmente con todos aquellos muchachos soñadores y luchadores duMte los mrbulentos años sesenta, Joel, como simplemente le llaman, estará al &ente del STUANL hasta el 2003. Tiene muchos planes y proyectos para los más de once mil sindicalizados, para lo cual ha puesto a funcionar como nunca a las comisiones y secciones sindicales. Está dispuesto a lograr lo que se ha propuesto: la ~ mqxía de las condiciones del trabajador univmitario "y, sobre todo, que nuestros trabajadores crean en nuestra organi7;aOOD, que el trabajador universitario se convierta más que en un sindicalizado, en un sindicalista" . A propósito del 1 de mayo, Día del Trabajo, esta charla con el líder sindical de la UANL. 'Al tomar los mandos del sindicato -dice- buscamos, entre otras cosas, la ho~ción. Nuestros trabajadores acadétnicos tienen los salarios más bajos de ~ universidades del país. Hemos estado llWkando con las autoridades al res-pecto; el señor Rector se comprometió a dar una respuesta en treinta días lo cual hizo ' que se ha con exactitud y manifestando :rdo con los gobiernos estatal y '" que la homologación a los docentes se hará en tres partidas: del faltante 40 por ciento se hará este año otro tanto foo~~OOl Y20 por ciento r~ tante en ~l JM~Cómo_ llevan la relación con las autori"'""1 universitarias? c!celentes, muy cordiales. Tanto ellos nasotros estamos en el mismo canal·· soluc1onar · los problemas de nues~ trabajadores. se Con Poco más de 35 años de Pida, ¿cómo entuentra el STUANV ¡¡~_dinámica que pret~ndemos darle al -11.11\:iltO 'fi. ~•-- esta mdamemada en la idea de 'ldl:Cf se . es , ntir al trabajador que el STUANL ca:a1ºrsano de defensa, que es su sindiSUs debe acudir para la solución de en la., dise'.11as. Los compañeros que están ~ !in-': tlntas secretarías que conforman ...l\llcat0 · t:Ienen todo el apoyo para lle- pro:1 var al cabo sus funciones, pues no pretendo hacer de la Secretaría General del sindicato un egocentro de decisiones porque eso, pienso, a la larga nos afectaría. ¿Cuáles son los problemas de mayor urgencia? Uno de los problemas agudos del trabajador universitario es la falta de vivienda. Este asunto ya está en la agenda para las ' próximas reuniones con el Rector. Queremos resolver estos problemas, encontrar un proyecto de vivienda para nuestros trabajadores. ¿Cuál es su Pisión del perfil del trabaj jador universitario? ; ~ 01 m• "' 4 .. ·R • El ponerse la camiseta de universitario requiere de principios, más que de dinero. El trabajador universitario es entregado. Sí 11 exigimos nuestros derechos, pagos de1 centes, queremos tener prestaciones de excelencia; pero también ofrecemos entre.1 ga, tanto un maestro con doctorado como ~ el último de los intendentes. ¿Y cuál es la posición del Sindicato ante ¡ 1 ; problemáticas como la del fondo de peni siones y el asunto de las enfermeras destitui1 ; das de sus puestos en el Hospital Universitario, por ejemplo? 1ii El fondo de pensiones y jubilaciones es un acierto. Este fondo tiene que estar regi1 do y normado por universitarios, en lo cual la presencia de nuestra organización j sindical es fundamentál. El vigilar el mane1 jo de los dineros de nuestros compañeros ~ es un asunto básico de nuestro sindicato. Creo que la Universidad, las autoridades, han sabido manejar muy bien este asunto del fondo de pensiones y jubilaciones. '1 Por lo que respecta al conflicto de , nuestras compañeras enfermeras, al cual hemos estado atentos, podemos decir que nuestra organización está abierta a sus problemáticas. Ellas nos visitaron, las escuchamos, y estamos en un proceso de arreglo para reubicarlas en otras dependencias de la Universidad. i "El ponerse la ca~iseta "de" universitario requ1ere ® de principi.9s, más .qué de, ~ ,~ tlinero': . El"trabaJad~r"' · · _·,'"" "'"'"'··•,~-h universitario es entregado. 6í exigimos nüestrGs derechos, pagos aecen~es, ."queremos tener prestac1ones de . , excelencia, pero tamb1en ofrecemos entrega, tanto un maestro con doctorado como el último de los intendentes." 1 í,j ¿Algún mensaje para los trabajadores universitarios? Me siento muy comprometido con la organización dado el apoyo que se me dio con la votación, la más grande que registra la historia del sindicato. Espero no defraudar con mi trabajo. Estoy entregado cien por ciento en esta tarea; le estamos dando todo nuestra capacidad para lograr lo que nos hemos propuesto: la mejoría de las condiciones de los trabajadores universitarios. 5 �Roberto Villarreal Roel PRESIDENTE DEL CONSEJO LOCAL DEL IFE yadoiescentes de 12 a 17 años de edad pxlrán tener la experiencia de acudir a las - para votar sobre valores y derechos. Lo que pretendemos con estas elecciones io&ntiles y juveniles es promover la cul- Las elecciones en Nuevo León para presidente, diputados fe~erales y senador~s están en manos de un universitario. Egresado de Derecho y 11gado_ a. Contaduria como catedrático I Roberto Vil larreal Roel está al frente de la of1c1na local del Instituto Federal Electoral (IFE), organismo encargado de preparar las elecciones del próximo 2 de julio, jornada que debe ser 11 la gran fiesta cívica de los mexicanos 11 "Somos loS árbitros de las elecciones tura democrática. HRbúi usted con mucho entusiasmo y t6'I ,,,,uJ,a seguridad sobre las próximas deccianes, ¡Oaro! En el IFE hemos adquirido mucha experiencia desde 1990. Los eq~ del instituto son muy profesionales y más capacitados, además de que para estas elecciones hemos empezado con mucho tiempo de antelación con una muy buena normatividad y una logística efectiva. Nosotros no somos más-que árlxtros en una elección. Después de pla- 11 ' José Garza LA ORGANIZACIÓN DE l.AS ELECCIONES EN Nuevo León en el ámbito federal, que implica votar por presidente, diputados federales y senadores, está en manos de un universitario. Perteneciente a la generación 63-65 de la Preparatoria 1, egresado de Derecho en 1971 y ligado por más de veinte años a Facpya como catedrático, Roberto Vtllarreal Roel es el presidente del Consejo Local del IFE. 11 Estoy orgulloso de ser universitario 11 , dice este hombre de gran figura que jugó un día con el equipo de baloncesto de las Lechuzas. Nieto del legendario historiador Santiago Roel, autor del consultadísimo libro Nuevo León. Apuntes históricos, Villarreal Roel sabe que tiene un fuerte compromiso como representante del IFE en Nuevo León. Quiere hacer las cosas como se deben para regresar con la frente en alto a la Universidad. 11 Estoy ansioso por regresar a la cátedra 11 , afirma. ¿Cómo contempla las próximas elec~ ciones a diferencia, por ejemplo, de las or;urridas en 1994 cuando fue asesinado un candidato y estalló el conflicto en Chiapas? El proceso electoral de este año será totalmente diferente al del 94 y al del 97, que es el más reciente. El IFE se ha ciudadanizado totalmente y cuenta con equipos mucho más profesionales, sin intervención de funcionarios de Gobernación o de gobierno. Tanto en el Consejo General como en el Consejo Local y los consejos distritales, el IFE cuenta con la participación de ciudadanos muy comprometidos con el proceso electoral, así como de los partidos políticos-que en forma permanente están aquí con nosotros con representantes profesionales. ¿Erta ciudadanización del IFE habla de un aumento de los niveles cívicos de la sociedad? Totalmente. Una de nuestras principales funciones, en el IFE, es la educación cívica y capacitación democrática profesional. En el IFE tenemos cursos permanentes y programas de apoyo al respecto, además contamos con un centro de consulta que está a disposición de los partidos, de las asociaciones y las organizaciones no gubernamentales, así como de todos los interesados. De hecho en forma paralela a las elecciones vamos a organizar unas elecciones infantiles y juveniles, en las que los niños de hasta 12 años de edad ~Yorganizar las elecciones, nosotros le ~ el paquete (de boletas, urnas y tinta mdeleble) al ciudadano capacitado para ~ollar el proceso. Nosotros sólo cuidaremos que todo se lleve bien al cabo, ~ sólo abriremos, como estanquiDos que sólo funcionarán un día: el lk>lningo 2 de julio, 4 mil 249 casillas : atender a una clientela de casi dos ones Y medio. Esperamos que todos \'aya¡¡ pues, no obstante el abstencionislllo, _en Nuevo León se vota más que la ~a nacional; en 1997 votó 64 por <lento de 1os_nuevoleoneses empadrona~ un · y es que para las elecciones se hace '!Jan esfuerzo; de hecho las elecciones ¡ ""' dese•muy caras, sobre todo por el grado de 1,, ?nfianza que tiene la ciudadanía. •nenco es l ' . ~ e uruco lugar del mundo con Y credenciales para votar con fo1 .,,,. 1 tografia. ¿Cómo piensa que podría desarrollarse la jornada electoral del 2 de julio? ¡Como una gran fiesta cívica! Digamos que en este año el clima es mucho más favorable, sin la incertidumbre y la posibilidad de sistemas caídos como en 1988. Ya están en el olvido los "ratones locos", las urnas llenas ... Las elecciones son bien hechas y con gente profesional y capacitada. En una casilla están los representantes de los partidos y representantes del instituto debidamente capacitados, además de los observadores y la fuerte presencia de los medios de comunicación. Ahora, quien haga un mal uso de un documento electoral será denunciado a la fiscalía de delitos especiales. Nuevo León se distingujó en 1997 por ser la entidad en la que se giraron el mayor número de denuncias, más de llO órdenes de aprehensión por delitos electorales. ¿Q;té tan preparada está la sociedad como para aceptar los resultados que se den? Todos los mexicanos deben estar preparados para el resultado que sea. Nuestra obligación es hacer que los votos cuenten y se cuenten y hacerlos valer. Que al que ganó por un voto se le otorgue la constancia de mayoría. A unos días de las elecciones, ¿cuál es el principal problema por resolver? En este momento de recta final nuestra principal preocupación es que todo mundo esté bien capacitado, que el día de las elecciones se abran las casillas a tiempo (8:15 horas) y en forma, que los comicios se realicen con toda tranquilidad y que los resultados se vayan proporcionando de manera preliminar a partir de las 18:00 horas en que termina la jornada. ¿Q;té mensaje le ofrece a los jóvenes que acudirán a las urnas por primera vez? . Que voten en pleno ejercicio constitucional. Qué voten por el partido y el candidato que su conciencia y sus principios les dicten. Quiero exhortar a mis compañeros universitarios a que participen en las elecciones. ¿Algún día regresará a la Universidad? Estoy ansioso por hacerlo. Al momento en que termine mi compromiso con el IFE estaré dando cátedra en la Universidad. · ¡Qué padrón! ~~ral en Nuevo León se ha incrementado, con res• !lllte el u ma e~ección de 1997, en 12 por ciento. Actual-Cllales~~llonregistra 2 millones 434 mil 547 ciudadanos, de ron~mi nes 415 mil 48 tienen su credencial para votar llis de 50 ª· ~os jóvenes de 18 a 39 años de edad representan bies y la por cie~ del electorado, de esos la mitad son hom~ ~'aa_ mitad mujeres. Alrededor de 100 mil jóvenes Pnmera ocasión. 6 FOTO:GRACIELA ITURBIDE El 2de julio es la fecha ¿Quieres ser observador electoral? El 2 de julio habrá elecciones tanto estatales como federa\es, es decir que en una misma casilla habrá una mesa para elegir presidente, diputados federales y senador~, yotra mesa pa~ votar por alcaldes y diputados locales. 239 mil audad~nos, naados entre abril y mayo y cuya primera letra del apell!do paterno empieza en o, han si~o no~ñcados eara que 30 m1l de ellos se capaciten como funoonanos de casillas. Este proceso electoral se ha destacado por la voluntad ciudadana. Hasta el 31 de mayo, el !FE espera a voluntarios para ser obseivadores electorales. Todo ciudadano mexicano, con su credencial electoral en orden, puede acudir a las oficinas del IFE en la Av. Lázaro Cárdenas 2800, con teléfono 349-1653, para inscribirse y tomar un curso de capacitación al respecto. �Del 10 al 31 de mayo en los espacios culturales universitarios ns1no CONFERENCIA INAUGURAL CON Armando Fuentes Aguirre "Catón" Guardia Medalla Performance Exposición FJ busto del historiador C.d.1o Gana Guajardo A las 19:30 h, Miguel Capistrán Lagunes se referirá a "Alfonso Reyes y los contemporáneos" desde la Capilla Alfonsina. ·En la Facultad de Filosofía y Letras UANL, en punto de las 11 :00 h, se efectuará la tradicional Guardia de Honor a Alfonso Reyes. En el Museo de Histül!ia Mexicana, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística entregará la Medalla "Capitán Alonso de León" a Ernesto de la Torre Vtllar. La ceremonia se efectuará a las 11:00 h. Enrique Ruiz Acosta, Benjamín Sierra, Marcela Quiroga y Adrián Prousel presentarán una instalación-performance alusivo a Alfonso Reyes, en la Facultad de Artes Visuales UANL. María Idalia Cantú inaugura su exposición pictórica en la Unidad Abasolo de la Facultad de Arquitectura, en el Barrio Antiguo. La cita es a las 20:00 h. h.Inel Monterrey, El columnista de "El mirador" y "De política y cosas peores" hablará de "Alfonso Reyes y los universitarios" a las 19:30 horas en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Centenario de la Fundidora La difusión cultural en un libro Irma Margarita Pompa del Angel, profesora y promotora cultural, hace posible la Reseña histórica de la difusión cultural en la UANL, libro que será presentado por Alejan-dra Rangel, José Emilio Amores y Alfonso Rangel Guerra a las 20:00 horas en la Capilla Alfonsina. 1 cronista de <Írcéerá I.W1lilllií un&cur- - 18 de mayo Cuaderno de reportero . ·I Conferencia c.awms, 11 de mayo La exposición fotográfica de Lauro Leal Salinas se inaugura a las 19:30 horas en la Capilla Alfonsina. 17 de mayo Develación (q.e.p.d.) será develado en la entrada de la Hacienda San Pedro -sitio que promovió y donde laboró-, en punto de m11:00 • 10 de mayo 16 de mayo 13 de mayo Geranio López Moya ('IV Nuevo león) y César Cepeda (El Norte) presentan el libro de su colega, el periodista cultural José Garza, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación UANL en punto de las 11 h. © Revista .musical universitaria ;:r I Un.espectáculo de Alberto Espino Música: Ahd.re~ Lloyd Webber Letra: Tim Ríce , , Pedro Angel Palau Serie editorial ''Drama'' La Facultad de Artes Escénicas UANL lanza una serie editorial bajo el nombre de "Drama". Cuando den las 11 :00 h en el lobby del Teatro Universitario (Unidad Mederos), comentarán los nuevos libros Reynol Pérez, Javier Treviño Castro y el periodista y dramaturgo Vicente Leñero. Fernando Curie! . "Alfonso Reyes inédito" se titula la conferencia que Curie! ofrecerá a quienes se reúnan a las 19:30 h en la Capilla Alfonsina. 25 de mayo F.n la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Palou dictará la conferencia "Los otros contemporáneos" a las 19:30 h. 23 de mayo 21, 29 y 30 de mayo Gerson Gómez ofrece 30 crónicas en Hemisferio de las estaciones, el libro que le presentarán en la Unidad Abasolo de Arquitectura (19:30 h) Margarito Cuéllar, Irma Salinas Rocha y Vicente Quirarte. Reyes entre títeres 24 de mayo Foro P:° Cultura de Monterrey (16 de sepnembre 1516, Colonia i?ío X) Informes: 329 4112 y 329 4125 "Salvador Novo en el siglo" es el tema que abordará Antonio Saborit en la Unidad Abasolo de Arquitectura (19:30 h). El espectáculo "Alfonso Reyes entre títeres" ofrecerá tres funciones durante el festival: el domingo 21 en la Casa de la Cul~ - ' tura (9:00 h) junto con la actividad "Pinta el sol de Monterrey"; el lunes 29 en la Preparatoria "Álvaro Obregón" y el martes 30 en la Preparatoria 15 Madero. La palabra y la herida, nuevo libro del poeta Armando Joel Dávila, será presentado en la Casa de la Cultura de Nuevo León (19:30 h) por Mariana PérezDuarte, Carmen Alardín y Daniela Ayala, ésta última en la lecmra. 30 de mayo 27 Y 28 de mayo Teatro . . . uruvers1tano La Compañía de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas UANL ofrecerá dos funciones de La escuela de los maridos en el Teatro Universitario (Unidad Mederos). La obra original de Moliere se presentará bajo la dirección de Pedro Torres. Neruda y Reyes li Marco Antonio Campos dictará en la Casa de la Cultura t (19:30 h) la conferencia 1 "Pablo Neruda y Alfonso Reyes, una amistad descono- ' cida". 31 de mayo Convocatoria Finalmente, en la Biblioteca Universitaria se lanzará la convocatoria (11:00 h) del Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías". 9 1 i: �,CJ,,w asume Lorenzo liéntura su trabajo? l . . . C,omo compronuso, un comprorruso en cuanto a que es necesano es- ~ .\ . · . . ~ ~- . \ tablecer este tipo de vínculos y desarrollo. No para criticar, tratar de mejorarlo. Mejorar criticándolo, puede ser. .\ Enemigos, cheve, paradoja y cien dibujos en tres días FJ contexto habitado, la vida cotidiana, la interacción con el paisaje. Tomar un camión, ir al trabajo, quedarse sin un quinto o volverse millonario. Noticias, política, sexualidad. En fin, lo que establece la diferencia entre el yo y los otros constituyen temáticas venturescas. La reacción a la propuesta de Ventura, donde la sátira, la caricaturizáción y burla de lo establecido, con una influencia "graffitera" producto quizá de sus orígenes fronterizos resulta evidente, ha sido positiva tanto en Estados Unidos como en Europa, algo que muy pocos artistas jóvenes pueden presumir. Más aún si se considera que en Europa un artista "joven II oscila entre los treinta y cuarenta años de edad. La aceptación de su trabajo en tierras galas ha sido tal que d Museo de Arte Moderno de Saint Etienne adquirió algunos cuadros para su colección y próximamente viajará junto con María Eugenia a este mismo lugar. \ Loremo Ventura, pintor Un francotirador de la estética Alma Ramírez GoRDA Y BZARRA LA EsfATUA DE LA LIBERTAD, ICONO . característico en el mundo del arte. Durante dos años de la patríaie Mickey Mouse, el Tío Sam y del american convivió con artistas como Julian &hnabel, invitado al , way, batea :on fuerza desde blancas y cuadradas alturas. taller por parte de la universidad. "Empiezas a ver todo Dirige la b<la a un campo de beisbol frente a un público esto y dices: yo voy por aquí. Esto es mío", comenta en apretujado y minúsculo compuesto por manchitas ne- tomo al descubrimiento de su vocación plástica. Es tamgras, amarilas y rojas. Al fondo ruinas, edificios y una es- bién por su padre que define y cultiva la pasión por la arcala numérca. El azul impera sin avasallar.Trazos rápi- quitectura que desembocaría en la fascinación por la idos, violenos. Figuras grotescas que recuerdan algraffi- magen visual, aunque de niño prefería brincar charcos o ti, al carto,i, y el arte chicano son algunos del montón soñar en ser como el Macando de El amor en los tiempos de detalles Jojados en Mediatic hyper (1999), una de las del cólera. Hoy, si mezclamos esto con el magnetismo del obras del jiarense Lorenzo Ventura, revelación artística graffiti, la pancarta, Andy Warhol, Arman, el cómic, encaminad a traspasar fronteras, expuesta en el Salón de Leonardo da Vmci o Durero, Lorenzo podría ser un Arte Bancaner 1999 en el museo donde arte y cerveza buen ejemplo de la globalización de influencias. 1 I compartenel mismo techo. Una devaluación diferente '; 'I La raíz delcaos Pasa el tiempo y una de tantas devaluaciones cae como 11 Siempre & había establecido la cultura en mi casa. Por plancha sobre millones de mexicanos. Lorenzo no fue i mi papá ltbíamos ido muchas veces a museos, a conla excepción. La decisión estaba entre volver a Juárez o ,, templar aquitectura. Vi desde pequeño a Siqueiros, ir a otra parte. Un año en la Facultad de Arquitectura Toledo, Cemente Orozco. Y empiezas a mamar, a suc- de la UANL resultó definitorio. "Necesitaba establecer cionar las níces. 11 vínculos un poco más técnicos con la materia, además Pasaron los años. Era el final de la década de los que la arquitectura es un aspecto que también me emo11 1 ochenta. A concluir la preparatoria en su natal Juárez, ciona. En 1990 llega a Monterrey e ingresa a la facul1 Lorenzo se inscribe en la Universidad de El Paso, Texas, tad. En estos años recibe la influencia de maestros colo que lo aevaría al taller Fox Fine Arts, donde echa mo ~mando Flores y Dionisia Hemández, quienes lo 1 mano de tlda la influencia fruto de la niñez y que le ayu- motivan a la investigación de diversos estilos como el da a crear os primeros bocetos de lo que sería su sello colonial y barroco. Gracias a esto establece un fuerte la- j l 1 • museo de monterrey zo con la arquitectura, consolidando una amalgama con las vanguardias de los ochenta y la confrontación con las raíces. Convivir ese periodo con alumnos ~e Filosofía y Letras como Ángel Sánchez, JuanJ0 González, Bryan Hutchinson, Alejandro Aguilera Y Macedonio González, entre otros, promueve la fonn~ción de grupos que refuerzan vínculos e ideas a rraves del intercambio cultural y de manifestaciones artísticas como el performance. Aquí es donde este joven valor de la plástica norestense comienza a incursionar en concursos y bienales, participando en la Primera Bienal de Monterrey. Entre 1992 y93 llegarían sus primeras exposiciones individuales en la ciudad en el Iguana, en la Alianza Francesa, en la Casa de la Cultura. Ventura cursaba el sexto o séptimo semestre de arquitectura- A lo que le seguirían colectivas en El Paso, Houston, París, Barcelonette, Los Ángeles, ciudad de México, Guadalajara, la galería BF.15 en Monterrey. . Corre el tiempo y Lorenzo conoce a María Eugenia ltuarte, estudiante de Filosofía y Letras, quien además de ser pareja son parte del colectivo Love + 1t que entre otras cosas involucran video y animación computaril,ada como parte de su expresión. "Tratamos de incorporar aspectos muy visuales, manejo de la imagen, del có~c con textos. Se trata de que el texto complemente, jus~qu~ apoye a 1a imagen y que le dé un giro sarcasoco, iró01co." I • ¿A qué atribuyes la carga irónica, la caricaturización, la crítica presente en tu obra? Como dice Monsiváis, México siempre ha sido un país muy caricaturil.able. Apartir de eso qué !~tima, pero también qué bueno. Nuestro prq,io humor recae · en burlarnos de nosotros mismos y eso es una paradoja en el sentido de que te ponga a reflexionar sobre ciertos aspectn! para cambiar. El arte ya perdió esa chispa por desgracia. Pero de una manera para que te quedes pensando un rato, aunque a veces sea un momento muy fuerte, catártico. ¿Loren7,0 es igual de humorístico que su obra? Aveces. Creo que ahí me sale, después me vuelvo bien gruñón, como que ahí quedo extasiado y luego ando de mal humor, bromea. Los manchones presentes en Les mejores momentos, trabajo que muestra diversas estampas de una vida y posiblemente varias, confirman esa oorla hacia los paradigmas, incluso un acercamiento al primitivismo. "En d arte se ha perdido esa primitividad del propio trazo de que corrijo, rompo, rayo; y esa propia raya implica un gesto y ese gesto implica un acto. Ese rayón fue un instante de tiempo que queda registrado simplemente.• F1 crítico de arte Luis Carlos Émerich califica a Ventura como "un ~otirador contratado para vengar a la estética" . Al respecto Lorenzo dice: "Se me hace que sí, porque estoy jugando tanto con aspectos DlOrales, sociales, éticos, que la gente no siempre capta rápido". ¿Q}liénes serian los principales enemigos de la plástica? Creo que su propio mercantilismo. Si te vas a la acción de pintar puras ~tas o vírgenes porque es lo que más se vende. Debe ser un poco ~ compromiso social, contigo mismo, porque lo que realmente 4Wttes es comunicarte, implica que haya otra persona oyéndote. ¿En qué se parece el arte a la cerveza? . En cuanto a que si te tomas unas diez o doce cheves tu primitivo e~~ª salir y te hace muy catártico. La analogía entre el arte Yla ac~esibilidad de la cerveza no es la misma que la accesibilidad que la gente nene del~, al menos aquí en Monterrey. Cuántos museos hay en la ciudad YCUántas cantinas hay. . El ~tado de la analogía hecha por Femando Canales durante la millguraejón del Salón de Arte Bancomer fueron cien dibujos elaborados cnun tiempo · . récord de tres días que de forma cotidiana implican eventU1 rela · ' · ¡encia. · Cd aonados con cerveza futbol muerte poliáa Y vio ªª uno. ~ cincuenta · ' ' ' pesos, lo que cuesta un cartón de Tecate. , t ~ ocurre con la "avanzada" de creadores jóvenes -como tu-:- que se 1114 ni.fiesta actualmente? di El tieml'?, se dará c~enta de quién realmente es_tá ro°:1fiendo para~'g.nas Yqlllen está copiando sin saberlo o con toda mtenaon para tratar romperlos en un mercado muy fértil o muy joven como es Monte~n mercado duro tomando en cuenta la doble moral subyacente , audad. El tiempo va a decidir qué tanto vas a aportar O quedar, Y que tant0 . ta van a rebasar las nuevas generaciones. ~b DE ARTE Bancomer Quinto Salón.de Arte Bancomer Laura Anderson. Marco Arce• Carlos Arias• Gerardo Azcúnaga Luca Bray • Estrella Carmona • Leonora Carrington Alfredo Castañeda • Mónica Castillo • Alicia Ceballos Héctor de Anda • Marianela de la Hoz • Benjamín Domínguez Arturo Elizondo • Pedro Friedeberg • María Vanessa García Lembo Cristina Garza • Manuela Generali • Mercedes Gertz Miguel Ángel González • Rosario Guajardo • Arturo Guerrero Yolanda GÚtiérrez • Alberto lbáñez Cerda • Yishai Jusidman Perla Krauze • Marisa Lara • loy Laville • llán Lieberman Marcos Limenes • Jesús Lugo • Antonio Luquí • Leonel Maciel Carlos Márquez • Miriam Medrez • Guillermo Olguín Kiyoto Ota • Yani Pecanins • Gustavo Pérez Ricardo Porrero. Laura Ouintanilla • Carla Rippey • Arturo Rivera Armando Romero • Betsabeé Romero • Juan Soriano Aurora Suárez • Eduardo Tamariz • Eloy Tarcisio • Trini Hugo Velásquez • Reynaldo Velázquez • Germán Venegas Lorenzo Ventura • Xawery Wolski • Gerardo Zaar ABRIL.- MAYO 2000 •aancorner Fundación Cultural Horario martes a domingo 11 :00 ~ 20:00 hrs. miércoles l 0:00 ~ 20:00 hrs. Entrada Libre Ave. Alfonso Reyes 2202 Nte. Monterrey, N.L. Tel. (8) 328~6060 y 61 www.museodemonterrey.org.mx �.: '"' ;. ..... " :· -,( t¡ '?, ~-~ universitario 1 • ' 1 '1 1 un El guardarropa es un aspecto sin duda indispensable. Siempre· hay momento para renovar ese clóset. Ahora el estilo setentero y ochentero están de regreso. Y esos aires .también pueden sentirse en !a Escuela Técnica y Preparatoria "Pablo Uvas", cuya Célrrera de diseño de modas arrola semestre a semestre nuevas creaciohesJ vestidos de fiesta y prendas casuales para cualquier temporada. Es la moda universitaria, sencllla, sin los adornos ni 1-as exageraciones que a veces se ven en las grandes y extravagantes pasarelas del mundo ¡ 1 ~ • " FRENTE. AL ESPEJO Vestido largo de fiesta en crepé forrado¡ en el strapiess lleva un adorno en rombos sobrepuestos con contraste de colores, tirantes con bies muy fino. Blanca Jáuregui lo confeccionó Fptogr,ift¡r.: Francisco Barrttgiín Modelo: Gisella Ovietlo Cwrdiniulor de moda: Ernestb Ddnla Maquillaje y J!einadq; Alberto T(Jl"YCs 1.1 1 1 1 ' • ., Yw.s SAtls'T L\URB!¼'T y VERSACESOJíl los héroes en la ".Pablo Lívas". Las creaciones de estós iconos de la moda han traspasado fas fronteras y se han conver· tido en la fuente de inspiración de tas mejores diseñadoras de la escuela técnica y preparatoria de la UANL. Las jovenes uníversitarias, estudiantes de la carrera técnica de diseño de moda, recuperan lo mejor de sus ídolos yle dan nuevos aires, lleo~ de sencill~ y sín exageraciones, sobnos. '!A las chicas se les ve mucho entusiasmo cuando cursan el quinto semestre, cuando empiezan a confeccionar vestidos de fiesta y prendas casuales luego de haber aprendido las bases de técnicas de acabados a mano y a máquina", dice 1a maestra Mima Ibarra. La escuela "Pablo I.ivas" pretende que sus ,alumnas, más de sesenta por geoerac1on, no sean simples cosrureras ni modistas tradicionales, sino creativas .de alta cosnua. Yla prueba de fuegp tá al final de cada semestre -el la carrenr, cvandQ ocu1te el e na! consistente en fa entrega dé prendas: una casual y ~ de ~ . son mostradas en la pasarda mon un. céntrico hotel de la localidad. 'El mvel que generahnente nuestras altunuas es muy bueno, aceptable'', considera la maestra , "Por lo regular, ellas estáu muy~ furmadas, consultan las mejores espedalizadas." Harper's Baza,; Fair, T,,¡gue, Vanidades y H~ otras publicaciones, son referencias las alumnas de la "Pablo uvas", es de ahí toman bases para sil$ pr~ ciones. "Vérsace es una influenaa marcada", acepta fa maestra !barra, roda la moda italiana, pues al~ drátieas de la institución hao ' 1 aquella península mediterránea par.l grar especialidades. (José Garza) · 13 �.¡ ! ' ' ' ' :1 1 ' 11 ' 1 .,1 1 ' ¡, .;.. '· í :i i¡: ~-; ¡ • 1 i 1' 1 1 i 1 �1 LA CHICA DEL ZORRO Conjunto casual de dos piezas: talle a la cintura con unas bandas de adorno en forma de tirantes, corte clásico y pantalón palazzo confeccionado por Mima Leticia García en piel de durazno. "" 1 1 !j ' ' ¡11,, .. ¡, ¡¡ "11 < 11 11 1 �3e1~ mo1'EtM~~· • • • n1vit.~1 aria ~trAnes tmtttNACI()Ñt\l · " Si lo puedes soñar. IÓ puedes lo9rar " ·· ·... · n1 · · .aooo 11•! lnformés e trJserlpciunes: S~t,ria Académica t I ' ,www.panl.mx/publicadones/vidauni I 1: Fecha; 22 al 25 dt Junio ,á5ina tnt~rnot: http//~ _ .lJanl,m~f~uni 1 f i 1 ,: Tek 3·29-40..00 eit. 5111 Sedt: Bahía Esc»ndida H<>ttl i Resort ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? 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Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 63 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 63, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014477 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Educación ambiental Elecciones Festival Alfonsino Literatura Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19642/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._49._Abril._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014483ocr.pdf 924b2fd395fc771b4ecb448da93c1580 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - PRIMERA QUINCENA DE ABRil, 2000 - NÚMER El primer soneto regi<>m_ontano María Teresa. Sant Benet de Montserrat. De la serie Novidas de clausura, 1997. Anna Boyé, tercer · premio Fotopres '99. Erasmo E. Torres L/Jpez EL SONETo HA TENIDO EN NUEVO ÚÓN EXCELENTES texto se inicia el inventario poético /,ocal. ' 'uftiviuiores desde la época colonial hasta nuestros Pequé Señor, mas no porque he pecado Y~ se h~ dicho que son también poetas nuestros de tu amor y clemencia me despido, RfUi ~vecmados, temporal o definitivamente. temo según mi culpa ser punido, , úi Primera composición de catorce versos, escrita y espero en tu bondad, ser perdonado po, Rlauien ligado a estas tierras data de 1590 y su 11 ~ es Luis de Carbajal (el mo'w), sobrino y homónimo · fuera el primergoberñador del hoy esRecélome según me has aguardado \, tildo de quien ser por mi ingratitud aborrecido \ . . de Nuevo León, Luis de Carbajal, llamado el y hace mi pecado más crecido, VleJo para diferenciar al tío del sobrino. el ser tan digno tú de ser amado. i::;bajal llegó en 1582 acompañando a su tío a col .~~,Nuevo Reyno de León. Siete años después la Si no fuera por ti, de mí qué fuera, lo pr_ocesó~ al igua~ que a toda l~ am_if~a y a mí de mí, sin ti, quién me librara en ,_por Judaizante. Cinco años su.frío pnston 1 si tu mano la gracia no me diera, lti~ntaospttal '!&, ~n Hipólito. Nuevo proceso le fincó y a no ser yo mi Dios, quién no te amara; siendo lnqumcion -y también a toda su parente!ay no ser tú Señor, quién me sufriera, lS9ó sentenciado por Auto de Fe del 24 de febrero de y a ti sin ti mi Dios quién me llevara. Ma ·A los 31 años murió quemado vivo en la Plaza ;(dela ciudad de Mbdco. A continuación transEste texto se publicó por primera vez en 1870 por el , ~el~~ sin duda es el más antiguo soneto y comGral. Vicente Riva Palacio en el Libro rojo (Díaz de li""1o -/:!tica, redactado por alguien vinculado a León y White, editores, p. 55, hay edición de Conaon i Y vaya que Carbajal /,o está!, con cuyo !;· ;::wn 'J: f culta.1989). Otros investigadores han reproducido el soneto pero cambiando algunas palabras e introduciendo interrogaciones -Riva Palacio entre ellos adquiriendo una presentación que su autor no le dio. En esto seguimos a Alfonso Toro quien ha copiado fielmente el poema tomándolo <<del pliego exhibido por el mismo Luis de Carbaja~ el mozo, en la audiencia de 26 de enero de 1590)). Hace 410 años. (La familia Carbajal. México. Editorial Patria. 1944. p. 333-). El poema -dice Gerardo Zapata- está catalogado «entre los mejores versos religiosos hechos en Mbdco en la centuria del XVJ» y 'tiene la doble característica de ser el primer soneto regiomontano y también la primera composición literaria local pues no hay escritos de esa naturaleza anteriores a 1590 producidos por alguien relacionado con Nuevo León. Gaspar Castaño de Sosa escribió en 1590 pero no textos poéticos. Bien dice aquel autor: Carbajal «es el primer escritor nuevolonél) (Bibliotecas antiguas de Nuevo León. Monterrey. UANL.1996) pp, 15-19). 19 �llanto MÁSCARAS Buñuel, cien años Un 12 en la 18 Me hiciste flotar sobre una tierra de mortales, lograste dilatarme y todo para qué... Para verter mi coraz.ón en un asiento de la Ruta 218. No sé si estoy más triste de día o de noche. : No sé si me duele más estar contigo o sin ti. Hemando Garza Tus besos y caricias me duelen tanto iJU& a. veces prefiero salir corriendo a la [inmensidad. Vladimir Garm Olivares. Facultad de Arquitectura. Trefugiarme en las estr~llasy la luna, en el viento, los árboles y la gente. Sin título Pero, por más que corra, hable, llore o ,;te estás aquí. &tís donde yo estoy. Luciérnaga de furia armada de navaja construyendo la noche Q}liero callar tu voz en mi penSRmiento. encendiendo mi carne plaza donde baila el alcohol No quiero verte al cerrar los ojos, ni pensarte, ni quererte. mil rostros en una llama de encendedor Ysigues aqu~ ahora. B. Azucena Álvarez Morales. FRlultad de Psicología. Charo. Monasterio de Santa Teresa de Jesús, Sabadell. De la serie Novidas de clausura. Anna Boyé, tercer premio Fotopres '99. Monasterio de Santa María de Jerusalem, Barcelona. Anna Boyé,1997. te quiero? Ahoraguardo un profundo y solemne silencio con la cab~7"1' baja, como perpetuando la cuestton, pero tú lo profanas al in~ante, n:or, tu labio, como si mordieras Tú preguntas que ¿cuanto te d,;endo ~ aún, mi coraz.ón. quiero?, y como respuesta te doy una - mi alma. O meior 'J carcajada. Tus ojos lanzan a mi Te acercas a mi oido y con voz de rostro -tatuado por tus dulces caricias- una mirada de enojo y des- enamorada . vuelves a preguntar concierto que recibo como una señal que .cuánto te quiero? Ahora sólo de que estoy aquí, de que aún vivo. tom: tus manos, agujas de mi . pasión entre mis manos humildes Vuelves a preguntar que ¿cuánto ante :al dolorj las beso, sí... las beso La cuestión. A Celso Garza Guajardo, por su amor a la historia, la cultura, al ser humano. añadir que con sus películas obtuvo distintos premios en Cannes. La revalorización de su cine (formó parte de los inicios del cine sonoro español y francés, el cine docu· Después de los múltiples homenajes realizados el año pasado, entre reediciones de mental norteamericano y el cine moderno mexicano), así como su influencia es Yserá sus obras mesas redondas y seminarios a los escritores Jorge Luis Borges y Emest tema en continuos ensayos y artículos. . Hemin~ay, por los centenarios de sus nacimientos que llamaron la atenci?n mun~Otro nihilista de aniversario, en este caso el 50 de su suicidio, es del escritor ita· al, incluso todavía aparecen eventos y ensayos y artículos en diferentes reVIstas y dia- liano Cesare Pavese (1908-1950), que en su obra manifestó la angustia de la evolu· rios, el 2000 inició con otra serie de eventos en tomo a diferentes personalidades de ción de la sociedad contemporánea a través de El oficio de vivir y El bello verano. ~ la filosofía, el arte y la cultura y que están dando de qué hablar en cuanto a la reva- aniversarios son los del 250 de la muerte del portentoso genio musical Johann ~lorización de su obra. Desde el año pasado se iniciaron los homenajes (publicaciones, bastian Bach (1685-1750); célebres son sus suites para violonchelo. En latinoamenca ciclos de cine, exposiciones y seminarios a nivel internacional) en tomo al genial di- contamos con el centenario del natalicio del novelista y dramaturgo argentino ~ rector de cine Luis Buñuel (1900-1983), nacido en Calanda, Aragón, España, y fato Artl (1900-1942), cuyas obras como El }1'-guete rabioso presentan la destrUcoón de llecido en México, hogar de numerosos surrealistas. Integrante de la Residencia de Es- las relaciones humanas. tudiantes, al lado del poeta y dramaturgo Federico García Lorca y el pintor Salvador De centenario de personajes nuevoleoneses contamos con los de Raúl Allen ~ava· Dalí, entre otros muchos. Polémico, obsesivo y vanguardista, incursionó en el.. surrerro (1900-1988), periodista y fundador de la revista Actualidades:. el del histon~ alismo en sus inicios. Las contradicciones, los convencionalismos sociales, la hipocreMargarito Alcántara (1900-1972), fundador de la revista de investigaciones hi~~sía, el amor, la muerte y la religión fueron sus obsesiones que plasmó entre otras. Un as Hidalgo. José Andrade, fundador en 1955 de la Escuela de Danza de la Uru~· perro andaluz, 1938, (en colaboración con Dalí y que generó gran escándalo en su dad de Nuevo León, será recondado este año también por el centenario de su na~· estreno; por cierto, el escándalo siguió la vida de Buñuel). ÚJs ol-vidados, 1950 (filmacio. De igual modo Virgilio Garza Jr. abogado y miembro consultivo del Tecnológi· da y censurada en México, luego multipremiada en el Festival de Cannes, Francia), El , [llU· co de ~onterrey, -~ ~iódoro de los Santos Jr., poeta, fotógrafo y colaborador Por ángel exterminador, 1962, y Ese oscuro objeto del deseo, 1977, por citar algunas. Cabe chos anos del penódico El Porvenir. 20 Juan Carlos li>pez Peña. Facultad de Contaduría Pública y Administración. con tristeza y con amorj con desesperación y resignaciÓnj y es que coraz.ón, cómo pides, cómo quieres que conteste a tu pregunta, si mis labios, si mi habla quedó acallada con aquel tu primer beso que recibió. Cristina R.amírez. Obtuvo el tercer lugar en la modalidad de cuento en el Ortamen Cultural 1997 de la Facultad~ Ciencias de la Comunicación con el cuento El sueño de toda mujer. 1 nale vida a tus alas. Puedes traer personalmnente tus colaboraciones • ª Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 21 �,Aqufest? la priniera monografía qüeJle ·• hu _ <::'i' histórica de Higueras Yeyeye. Dijo que apoyaba la separación de Soda Stereo para tener tiempo de dedicarse a su otra pasión: las computadoras. Charly Alberti, aquel baterista que hizo historia junto a Zeta Bosio y Gustavo Cerati, es ahora el director de un sitio que ofrece en la red suficiente información sobre música, fotografías de bandas y solistas, así como la oportunidad de escuchar música por medio del sistema MP3. La dirección es tan sencilla como memorizar www.yeyeye.com ETendencias actuales de la fotografía y el íiI!! arte contemporáneo. Este taller, que será . 11 impartido en la Cineteca Nuevo León, analizará los rumbos que han tomado las artes en los últimos años y su relación o in' ; fluencia con la fotografía actual, la cual ha ;_ roto sus fronteras tradicionales para situarse dentro de las artes de vanguardia. Los re-~ quisitos para los participantes son haber ex~ puesto obra y acreditar un portafolio de trabajo fotográfico personal. La fecha: del 5al l 10 de junio. El costo: $1,800.00 ! i ! i i EJpe Rock 2000. Los días 30 y 31 de marro, mí COOK> el 1 de abril, se llevará a cabo mlaPlmdeToros ''Lorenzo Garza" la teranedición de la Expo Rock. En el evento ~1ebaefectuado en el Distrito Federal y r.lalajara, además de la compra venta de illlumentos y otros suvenires, no pueden ~ 1m conciertos. Para ·esta edición se aia la presencia de las bandas argenti11 Todos tus Muertos y A.N.I.M.A.L., de &capitalinos La Castañeda y Víctimas del 1k Orebro, de los tapatíos Azul Violeta y ~ regio~ntanos Zurdok y Cabrito \luí, entre muchos más. Atento con los 118:Q, pueden aparecer en cualquier moDrlir. en la prensa, en las calles, en la ra- * Centro de Escritores de Nuevo León. Hay becas para creadores literarios en la anualidad 2<ID-2001. En Consejo para la Cultura de Nuevo león ofrece apoyos de 2 mil 750 pesos mensuales a cada becario durante diez meses, siempre y cuando se trate de escritores mexicanos residentes en Nuevo León. La fecha lúnite para presentar el proyecto es este miércoles 12 de abril en la Casa de la Cultura, ubicada en Avenida Colón No. 400 Ote., donde pueden solicitar más infonnes. Uno de los participantes en aquella exposición colectiva que inauguró el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey {Marco) hace ya nueve años, "Mito y magia en América: los ochenta", ocupa ahora las salas 4 y 5 de la planta baja del centro cultural ubicado en las calles Zuazua y Padre Jardón. El artista estadounidense David Salle trae a MARCO 40 obras creadas entre 1980 y 1999, incluyendo grandes formatos, serigrafías, óleos y gouaches, entre otras. El curador de la muestra, Walter Hopps, ha declarado sobre David Salle que "su obra, más allá de las imágenes apropiadas del arte, de la cultura vernácula y del diseño, ha hecho de la naturaleza del estilo esencial al contenido de su arte", además de asegurar que "probablemente ha extendido las fronteras visuales más allá que cualquiera de sus contemporáneos, de lo que puede combinarse en una obra individual". David Salle: pinturas y trabajos sobre papel 1980-1999, permanecerá hasta los últimos días de junio en MARCO, el museo donde (dicho sea de paso) los miércoles la entrada es gratuita. oo. Diplomado en apreciación estética aplicada al arte mexicano. Aquí también tranS· curre apenas el primer módulo, el cual concluirá el 27 de junio. La segunda parte del curso impartido por Rodrigo Ledesma será del 8 de agosto al 26 de septiembre, abar· dando las épocas prehispánica, virreinal, Siglo XIX y primera mitad del Siglo XX. Para estudiantes y maestros, el primer semestre $650 pesos y el segundo en $450; para INSEN, cuotas de $450 y $300. (Informes: Museo de Histoóa Mexicana, 34598-98). Diplomado de Historia de México en el Siglo XX: historia, literatura y arte. Actualmente se imparte el primer módulo de este diplomado, el cual concluirá el 29 de junio. La segunda parte está programada del 1Ode agosto al 30 de noviembre. Imparten el curso Rosa Ma. Gómez de Robles, Juan Manuel Muñiz, José Francisco Rocha, Raúl Nava, Juan Manuel Muñiz y Julieta Cantú. Costo: $700 pesos general, $500 estudiantes y maestros. (Informes: Museo de Historia Mexicana, 345-98-98). 22 O , 1 i ~+ aunquee<iítadodfas•,oo,llega ~l)!b¡p~ Tema4/mlliguerf,1f , !573·1881 de Antonio Guetrero Agúíl;n; ~ po.rhpoquwno que ex:; b • · ~ del tema, pµede oonsiderarst como'la primera monogr.úia hismca.. ··· · de Blguetas, Nuevo L!ón, si bien <>tr.iS l)Ublicácioncs ya babíáit aboroa~ do cl asunto*. Fl~ citado~ amijulci(>, uno deb ~ilusn-ativos del ti$), ~re lo que ocurria en ese l';lF['asQltado a 1l(? ~ de ,50 ~ al 00rte de Montelfe¼ haoa liges,fkl ~gio XOC(aunque 'jo p,:obablemenw,esta ~f\l\tunlién se baya.-~ a ~ del tqa, una historia más '.C XX,perQ sin naturales). . · if aJal-n o ~ Dívididó eµ ttes partes; "Origen y gestaó.grl de Urí.pueblq'\ "Elsig{o . XIX" e ~ en la ttadidón yen taky,enda", Gootero aborda en estt trabajo él origen y desarrolk> del paraje OOll.Qcldo.,.COOló "deJa.~ .· Higueras" haciá' mediados del siglo XVII_,sa COl)VCrliÍÓn.en~~ Y ~ t e en wia, así como su etec4ón, en m ~ c(?J;!S\itn· cional ya en el siglo XIX. Deide luego, resepa ta,glbién:~ acont~ % . ooue~ ocurridos en ditho lugar bastt el añó de 188q; • Sin f&tarla ~ ~ , ~ 9 k en ~e,~ dé_es.;. tti~ natrala erol.ución b1stórl<il ·~~ e~?~ WSi~ dePicf;. ~ qios y -Catnaján, y nos.dire oomó d filñdador Diego ~~fue~ prolíJico progenitot cte 15 o 16 bip que se ~ ~ r e • i de multiplicu-d apellido ala "llef ,potencla. Todo ~ .~ p¡:imcros ~ del~ ,, . , <, ,iw 1; ~ en ~ de l a ~ ~ . de~. auesr~ ''6ñe$ ~cioñada adicho perlódode tienlf?ó" ~en d" _, 1 ·~ •~ IIÍDero 58 de Vida Universitaria se ~ una nota titulada ''AVlídále a irse a C.." ,i.._.,_ ~- ~ • ~ la ~~a Brenda Esmeralda Internacional Lingüística ~ que se efectuó del 8 al 12 de 11 en_S~tiag? de Cuba, luego de que ~~ 'La vivencia lite- de . 1...,___ . ~"!llllilS escntoras en ~ - había sido aceptafit . 8renda Esmeralda ya Y_'Ylllo, en COmpañía de las ~ lllliversitarias Heidi ~l.íCIICla Los artistas de la Asociación Plástica de Garza Garáa ocuparán durante todo abril y la mitad de mayo las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". "Salones 2000", nombre de la exposición, ofrece el trabajo de decenas de artistas sampetrinos que se expresan a través de técnicas como óleo, acrílico, acuarela, fotografía, pastel escultura, grabado, dibujo, transfer y mixtas. La inauguración de la muest~, celebrada ~l pasado31 de marzo, fue presidida por Porfino Tamez Salís, director de la Biblioteca Universitaria, y Margarita Alanís de Goode, presidenta de la Asociación Plástica de Garza Garda. _. .• 4s.,ruaoo- como e n ~ y•litératura justüb ~ em~ tlJía~.fa fdta ._· ' dclsiglo XVIIly'tl.año 1841: ¡fn('.) la r~º ~licitaba apoyo ~ara asistir a ........... Objetos religiosos mexicanos, .. ~ de la época prehispánica hasta nuestros días, se exhiben en el Museo de Historia Mexicana (Ave. Dr. Coss 445 Sur). La colección de retablos propiedad de la Universidad Estatal de Nuevo México se titula "El favor de los santos" y es un interesante testimonio de las tradiciones religiosas más arraigadas entre nuestro pueblo. Esta muestra es organizada por la University Art Gallery of New Mexico State University y el Museo Franz Mayers. Entre las instituciones que hacen posible la exposición se encuentran la Fundación Rockefeller y el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, entre otras. ~' revuelo que ~~~ybaík ~elite et) ~ quepártiáp($tooo éfpúeblo. Séfüern:ionaa~ u n ~ d~~ @ JX? eneJ 9ue ~ autorl<iades un.imR~áli@,110quia por oida campanazq que"ésta daba, ya ~p(>í' motivo de una w '" w)bQda o baut:Ísm(), <; bieq po.r :cqalquier acto ~009- ~~ 1ba w "Cuentan que de Ja Sierra de Picachoo bajabap ~ manadas de a ~; según Cónsta, a las ~ de la tesorerl:trµunitlpal ·(¿t®denñdad l ~ que merodeaban el pueblo. Eran tantoo lobos que ~ ~ rla" · ~ < ; a o sjlnple .surteallsmo P;tC-panÍ,$.W) ,. w !f @ " turnles les temían. Como loo ~ carecían del armamento necesario E. resultado, si bten]xeve {37jlágjna.s de tCltO, en ~to medió para organizar una cacerí~ c:Ml1'0ll unas m~ como de 4 o 5 • , ó1icío), es un esrudÍ<? ~ d$ e s t e ~ pucb.16 ~ense, ,. 1 a las cuales llamaron Iobet$. l.$ tapaban<:on &ágiles pero~ ramas que~~ desd~ ~~ del srgio~, ~jinal~ ~Slg,lo~y yen Jas noches colocaban en Ja orilla op¡.¡esta, ~ gallinas o borregos cuyo (affl\OO)Sls se quiere ~ • I\O nene~~ ~ c;l autor: ti!l'· ,paradesafiarelhai;nbtedelós~.Elloboseoonfiabayalsaltarsobre mipaen sa · rinci . ": Arman(to,fecl4fM.) % ' 0 , S U ~ guedaba atrapado al aer en la zaoja..." . ~_ ' "="~t. "'·, ,;; .@' ¡ Desempolvado, ~o de ~ •sido tSCrito 'hace ca.$Í una décad:i:; •. · •dd /i"1• que"'pQr~a1'crooista"~suin~C?.el:3?°l88 recba di~ OQUTCuna gob,e~~V'~ al m ~,.12 oialcra ilUSUf ('8 Qe ~ •:f: e~ . ~ ,. de tipo •. . . ~intento«~ me,or . ' •·.' a • Gue.n:ettÍM<:s~delaregiona qq,e . . ~. •• . . /irl()de~Cátumll, :-t . _ ~ libros, 0 ·i:,, ~~de1990'' t,a~d. ~endMhivp .f i l e ~ ~ ~' •···· · ' 11 -(lie$~k\~ ~ Edición fotográfica. Si el participante ~ ' Bereni~ ~eades e expuesto ya sus fotografías y puede acredi· , i e ~ w mstJ.tuciones tar un portafolio de trabajo fotográfico per' ~ al llamado fueron sonal, entonces puede participar en el curso ~ Coutter de México que ofrecerá la Cineteca Nuevo León del 26 ~ ~CS Network Solu~ de junio al 1 de julio. El objetivo de estaS re, ~ . Falcón Insuniones es estudiar los fundamentos de la ~ YF.qlllpos Yla propia edición fotográfica, para evaluar el proceso . UANL, de F"tlosofía y Letras de construcción de un proyecto foto~CO 1 coherente y sólido para fines de expostetÓll o publicación. El costo: $1,800 pesos. ( ". ,& };n (:Ualltt), al ~ . ...• . ·•· etlJlismo 1 iW:~~,l ~ L, ~yc(~dc li& as. y d . ~ Ws ~ ~ v e t ,. nem~en.d ; _-~ ~ -~ . ' ~ffl)Ó ,=ti, mvsc'k~f'ui ~-~~ ~~~ ® el •if!lk ,, . .~ 23 1 t �,, 1 ' 1 1 La palabra es mitad de quien la habla y mitad de quien la cse11cha... Montaigne(l533-1592) ¡ ¡ 1 1: '\ J ' 1 ' 1: 1 1 1 , 1 ' ¡ ' 1 ¡I , • I' ' ¡ 1 , l l. 1 ' 1 1 , 1 Porque el diálogo entre ciudadanos, organizaciones sociales, partí políticos e instituciones públicas, es el medio más eficaz para conocer problemas de la sociedad y acordar las mejores soluciones. La disposición al diálogo favorece la convivencia pacífica y el intercambio de opiniones, indispensables para la vida democrática. , ¡ i l ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 49 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 49, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014483 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Buñuel Certamen Cultural de la Facultad de Ciencias de la Comunicación David Salle Diálogo Higueras Soda Stereo Soneto regiomontano https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19641/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._62._Abril._Primera_quincena._0002014474ocr.pdf fdc32eef009b7cda85bac27627a27c5d PDF Text Text �• • Recibirá HU recursos feqerales · Surge nueva conc1enc1a de protección al ambiente Conferencias magfstratés ~ tt.tos ~ • t11Staurat:i6n •• cfefaullastwestré' en México. t,,rma,$. Gatda ' f Una nueva cultura de protección al medio ambiente en la que se tome conciencia de la importancia de nuestro ecosistema fu~ el tema principal de la X Conferencia de los Estados Fronterizos México/ Estados Unidos "Ecosistemas sin fronteras, escucha y participa". Esta edición propició el establecimiento de colaboraciones y proyectos entre asociaciones al contar con la participación de una mayor cantidad de instituciones públicas y privadas dedicadas o enfocadas a la conservación del medio ambiente. "Los contactos logrados entre investigadores son muy positivos, la gente se conoce y da pie a que nuev6s proyectos se desarrollen", indicó Alfonso Martínez Muñoz, presidente del comité organizador. Participaron investigadores de Baja California Norte, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tarnaulipas, Nuevo León, California, Arizona, Nuevo México y Texas, quienes, a través de talleres de trabajo, establecieron políticas concretas en las áreas de incendios Conocer la mente de los individuos, forestales y desarrollo rural sustentable. descubrir el porqué del comportamiento En las 192 ponencias presentadas se humano en actos de violencia fue el motivo abordaron temas acerca de la conservación de la conferencia II Psicología criminal 11 de áreas naturales protegidas, de recreación, dictada por Marco Antonio Leija Moreno, fauna y flora silvestre. coordinador del área de criminología en la "Los resultados son palpables -añadió Facultad de Derecho. Leija Moreno Martínez Muñoz, director de la Facultad de respondio las preguntas desde dos diferentes Ciencias Forestales-; es clara una conciencia perspectivas, los factores internos y externos - mayor acerca de la conservación del medio que influyen en la personalidad de los ambiente a través de los años y esto lo individuos que delinquen. Cerca de 160 demuestran los diferentes planes de trabajo estudiantes asistieron a la conferencia llevados a cabo en colaboración organizada por el grupo 305 turno principalmente con el estado de Texas.• vespertino de la facultad. (.Beatriz Leal) l ~"° i t.•• los la cotÍ$el'VáéiÓll. KOSisteJllas't ~Ro~ . Yillarre..~~ Los resultado se . . de podrán ver reflejados ; Promtura ~ - J en la traducción de un manual acerca de E( iDUridódce; la vida silvestre de los yfu\un,4el ,¿ [ . . De¡.attar~ 4e parques, el cual servirá de consulta ..... yvtda para el estado, en los Silvesn de TelCIS intercambios de !ffi ehllllejo 1 estudiantes,asícomo en las relaciones de teanos.Galy maestros con Graham, diiettor. investigadores que darán lugar a nuevos ~para proyectos. eldesanotlo Pero Martínez ~ l w,11~ Muñoz reconoce que (ia~Wottg., "como sociedad civil seé!étário gertétal • todavía nos falta 1 7 de la OANt. mucho por aprender, no ha sido posible . • deün'ollo" "'¡ que la mayoría de la población tenga una aNIJlfflfdlldes é1 relación armoniosa ••••••.. j nl'ilesAlelfuéwo con la naturaleza, sin *femáíldo embargo, estamos en · ~ClarioJid. el camino correcto y p~ vamos avanzando en ;,, "' del•~ . esa dirección" , indicó. La conferencia fue organizada por el gobierno del estado de Nuevo león, la Semarnap, Parque &ológico Chipinque, Cemex, Pronatura del Noreste y las Facultades de Ciencias Forestales, Ciencias Biológicas, Ciencias de la Tierra y Agronomía de la UANL. (&atriz Leal) l Universitario recibirá un total de 11 millones de pesos, seis ofrecidos por el gobierno del estado y cinco por el gob~emo federal a través de la Secretaría de Salud. Su titular a nivel nacional, José Antonio González Femández, informó durante su visita a la Facultad de Medicina el 23 de marzo que, adicional a los 5 millones, se otorgará otra cantidad análoga para el segundo semestre del año. De esta fonna el hospital contaría con 16 de los 20 millones necesarios para equilibrar su gasto corriente, el cual tiene un déficit de 25 millones. Además, el secretario de Salud está evaluando con el gobernador Femando Canales otro tipo de apoyo de carácter fiscal. Tras mostrar su satisfacción por el anuncio, el director del nosocomio, Jesús Ancer Rodríguez, informó que los recursos serán destinados a gastos de operación. "Es algo que realmente nos preocupaba -expresó-, yo creo que hay disposición de ayudar." . la f.ichada del Colegio Civil có lila y libre de cualquier mucción visual; la placa dccoocrcto de lo que será el Ceotto Cultural Uimasibrio concluyó el proas> de descenso único cndmundo por su magiitnd. Bpoceso para bajar un llllllo cinco centímetros el •~de 3 mil 400 IIICIRll cuadrados con un ~dc2 mil 200 toneladas Íglifitó uno de los logros má.1 importantes para la UIU\'\nidad a nivel mundial, ~ de resultar la io\'QSión de tres millones 700 mil pesos, la más 1 sus::lós . 1 ¡ Reubicarán Librería Universitartia unían las dos partes; la primera, el área sur por la calle 5 de Mayo, en la que fueron 16 columnas con un peso total de 950 toneladas y, la segunda, con 22 columnas de 130 toneladas aparte de los muros de contención. Cada eje bajó dos centímetros y medio en promedio cada semana y para finalizar se conectaron las columnas con aditamentos especiales para concreto que proporcionan la estabilidad que se requiere. El proyecto estuvo a cargo del Lic. José Luis Martínez Cuéllar del Departamento de Construcción y Mantenimiento de la UANL; el Arq. Julio Chapa Guzmán de la Facultad de Arquitectura, el Ing. Daniel Acevedo Rodríguez y la empresa Mexpress. "Es un orgullo para la Universidad llevar a cabo un proceso en el que no todos creían, es muy importante no sólo como ingenieros sino como universitarios," indicó Martínez Cuéllar. CCOOOmica. En~ a estudios se tomó r.....,.. ..~ Concluida esta primera etapa de la plaza de Colegio Civil, la segunda, a comenzar después de Semana Santa, es concursar los trabajos para los muros, instalación eléctrica e iluminación del Centro Cultural Universitario que contará con espacios para exposiciones, presentaciones musicales, oficinas de la Secretaría de Extensión y Cultura, la Junta de Gobierno, Archivo General, bodegas para papelería muerta, cafetería y espacio de estacionamiento para 146 autos con controles de entradas y salidas por las principales calles. Una vez concluida esta fase se comenzaría con la construcci6n de lo que será la parte superior de la explanada que contará con espacios para la expresión de los estudiantes y, por último, la conexión del edificio de • Colegio Civil con el Centro Cultural por medio de un túnel, todo esto programado para finales de este año. (Beatriz Lea~ Como parte del proyecto de modernización bdecisión de utilizar un y cambio de imagen de la Universidad ~ método nuevo para soportar instala una malla perimetral que rodeara por b caiga de la losa por medio completo Ciudad Universitaria, incluyendo de torra construidas el estadio lo que brindara seguridad y una aktdcdor de cada columna, nueva "cara". ~~ de éstas un gato El proyecto se realiza con apoyo de la ~ que descendiera empresa Hojalata y Lámina que donó cerca .~ poco a poco la plataforma de 30 mil dólares en material y la mano ~lo :-~ ~ El proceso se llevó obra de la Preparatoria 11Álvaro Obregón. que reduce los costos. El proyecto concluirá ' ªcabo en dos fases en el que J.,,.~.;/d:,.,.~•-i IC ap!ovcd¡(¡ la junta de durante el mes de mayo, fecha en la que se Los gatos hidraulicos permitieron bajar la losa. falslnicción en donde se planea darle una mejor ubicación a la Librería Universitara, esto es, buscar~ --k............................................................................................................................................... Lo cali.fi~aron como hombre honesto, mejor espacio atrás de la Capilla Alfo[ISIIl3 Biblioteca Universitaria, en el que se puedan de trayectoria limpia, maestro con gran 1 tener más títulos y mejo~ la atención al calidad humana siempre dispuesto a público. (&atriz Lea!) brindar su conocimiento y bonhomía a de ~erecho y Cienci~ cualquier persona que se acerca a él. r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 1 fCCOnoaó a Pedro Treviño, Pedro Treviño pertenece a la 1 " Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra • ~ llliembro de la Junta de : Secretario general Dr. Luis Galán Wong generación 1952-1957 de la Facultad • • • Director José Garza ~ ' por su intensa labor en pro Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salaz.ar Herrera de Derecho y Ciencias Sociales, de la Coordinación Mario Núñez y Edmundo Derbez de l a ~ Ysu entrega al servicio 1 que fue director a partir de 1971, como 1 UlliVcrsidad 1 Qlla . . docente formó abogados que dirigieron Co"ección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistenu de rtdacción Adri..aa Ochoa Medrano y Gloria Olvera Flores Colaboradores Alma Patricia Ranúrez P. de ~ 1 ceremonia realizada el 1Ode 1 Beatriz Leal Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo edilorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y SilvíJIO las riendas del plantel, entre ellos 1 Jaramillo. 1 ~-en el auditorio "Genaro Salinas 1 Roberto Castillo Gamboa, David """ug;l' , 1 Vuia Universitaria es una publicación quincenal de la Un!versidad Autónoma de Nuevo Leó?, de informac~ón, análisis y difu~i?n cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Yklto se mostro a través de un 1 Galván Ancira, Catarino García Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a rev1s1ón. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados 1 Bedoya, Catarino Garáa Herrera y ~~ a s su semblanza 1 son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx Herrera, Alejandro Izaguirre y Helio 1 Sergio Mena Treviño, quienes lo 'O!ncn ~ Cllnquecida con los Ayala Villarreal. Ueniffer Almendárez 1 . J consideraron "hijo ejemplar de la ~ de Agustín Basave 1 --Lea!) ' Juan Francisco Rivera Universidad". Exploran mente c_riminal ! 1: if( papel que ~Jusarlás· ·~ las vivencias, aspiraciones, vejaciones y situaciones que afrontan los indocumentados mexicanos que cruzan el río Bravo en la búsqueda del sueño americano fueron recreados con la lectura de atril del texto dramático Crímenes mojados de Remando Garza, ganador del Certamen Nacional de Dramaturgia UANL 1999. El reparto estuvo integrado por Óscar Cantú Arreola, Rosa Maria Gutiérrez, Pedro Rivera, Mima Kora Leos, Jesús Vázquez Blake, Yaya Mier, Josefina de la Garza, Juan Carlos Rodríguez, Roberto Alanís, Rolando Real, Mayela Rodríguez, Juan Gilberto Flores y Juan Alanís Tamez. Los actores ponderaron el lenguaje poético y el gran reto que representará para un director el montaje de la obra. Estuvo presente su autor, periodista, escritor y promotor cultural originario de China, N.L., quien se manifestó contento porque los personajes se "liberaron" al adquirir vida propia con la lectura dramatizada realizada el 22 de marzo en el salón "El Tigre" del Departamento de Difusión Cultural. S¡!govia,dl'recror gerieral..de Cemex. r . Proceso único en el mundo En los próximos tres meses el Hospital m, Los mojados cobran vida Concluyó descenso de la losa * J Reconocen a Pedro Treviño ~ -11~ [I11nrutar11 ' 1 Inicia Derecho wu&~riuo programa doctoral Con la intención de cubrir las expectativas académicas regionales, nacionales e internacionales, la Universidad puso en operación los cursos e instalaciones del Programa de Doctorado en Derecho. A través de este programa se busca capacitar a los estudiantes para el desarrollo de una creciente competencia y profundicen sus conocimientos, a la vez .de pref~e P~ hacer carrera en la investigación, docenaa y practica del area jurídica. La formación doctoral deberá implicar la acentuación académica en una línea de investigación y será complementada con estudios de dos áreas más, como filosofia del derecho, teoría del derecho, derecho penal, constitucional, fiscal, mercantil, civil, entre otras. La primera generación está integrada por ocho estudiosos del derecho que se destacan en la docencia e investigación, siete en la UANL y uno en el ITESM. El programa de posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales fue inaugurado el 10 de marzo por el rector Reyes S. Tarnez Guerra, el director de la escuela de jurisprudencia, Helio Ayala Villarreal, el presidente del programa doctoral, Agustín Basave Fernández del Valle. La facultad es la única en el norte del país y segunda en México, después de la UNAM, que ofrece el doctorado e~ derecho. (Laura Cecilia Martínez Herrera y Nancy Manee/a Martinez Rocha) · Fortalecerá Agronomía . . . mvesttgac1on / La Facultad de Agronomía se plantea el reto de conformar nuevas líneas de investigación que caracterice tanto a la escuela como a los programas de posgrado, expresó el director, Emilio Olivares Sáenz. La investigación debe contribuir a resolver problemas reales en el sector agropecuario; en ese ámbito se promoverán las publicaciones de estudios en rev.stas nacionales e internacionales, así como el ingreso de lo~ catedráticos al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. Esta será una forma de incentivar a la planta docente en todas las actividades que conduzcan a la creación de nuevos programas a nivel maestría y doctorado. También planteó fortalecer los campos experimentales en los diferentes talleres de la institución, incrementar la infraestructura en las herramientas de computación y diversificar la captación de ingresos propios; debido a que setenta por ciento de la cátedra de los estudiantes es práctica, se necesita una gran cantidad de recursos económicos. Olivares Sáenz tomó protesta el 10 de marzo ante la Junta de Gobierno como director para el periodo marzo de 2000 a ~arzo del 2003. (Efraín AJdama Villa) L---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3 �Alumnos apoyan a la Osuanl La cultura fracasa si no se finca en las raíces fracasa, y el problema de A propósito del homenaje México es que vive en la que la Universidad le rindió mentira, nos retiramos de las en la Hacienda San Pedro raíces y por eso andamos así. durante el Segundo El tronco sin raíz no se Seminario de Bibliografía Histórica Regional, del 24 al sostiene, de la raíz sale la sal, salen los nutrimentos. 26 de noviembre, el padre Como estudioso de la Rafael Montejano y bibliografia regional, ¿qué Aguiñaga expresa en esta proyecto sugiere para entrevista la necesidad de impulsar esta materia? recuperar nuestros valores · Ustedes tienen culturales reales posibilidades de tradicionales. aplicar la idea Padre, ¿por qué de publicar un es tan fuerte la boletín penetración estadounidense bibliográfico regional tres sobre nuestra veces al año cultura? Porque el para estar al tanto de lo que problema en aparece, porque México es que el juarismo en Estados acabó con la Unidos,por ejemplo, cultura, la destaca mucho tolerancia partió a México en la geneaología, dos, el México oficial y el lo cual también se hace en México real. El México Monterrey. Si no hay oficial antiespañol, bibliografía 110 sabemos antibarroco, antirreligioso, simplemente quién publica, supeditó a Estados Unidos al qué publica, dónd_e publica. México real que se quedó ¿Q;té opina de la inquietud pegado a sus tradiciones de crear una escuela de pero no podía expresar sus archivonomía en la pensamientos. Hacienda San Pedro? Por consiguiente se acabaron Lo mejor seria, para no las bibliotecas, los archivos multiplicar, hablar de una -muchísimas de nuestras escuela de bibliotecología e fuentes bibliográficas están informática, en cierta manera en los Estados Unidos-, el libro no ha pasado a la cerró las universidades, las historia. El libro nunca será escuelas, se acabó el folclor y suplido, a pesar de que el por eso ahora el rock and '.ibro es caro, creo que se roll, las comidas rápidas, las imprimen muchos, cuánta modas; ahora la libreria hay en Monterrey y indumentaria es texana, son de cultura; pero la pantalón vaquero, camisa 1 computación e informática vaquera, sombrero texano, están supliendo en parte a la bota vaquera porque nos bibliografía y en parte hasta quitaron nuestra expresión a los archivos. Por ese lado la natural y se crearon ídolos, computación y la Internet empezando por Juárez. tienen un porvenir muy El indio de la Huasteca, el bueno. Sugiero las .tres con náhuatl, huasteco y pame, ya un tronco común y un año no es indio, culturalmente es de especialización. mestizo, dejó el arco y la La bibliotecología debe flecha, ahora usa el cuerno · acreditarse porque los de chivo, va y viene a licenciados que yo conozco Estados Unidos, tiene son muy deficientes, y el antena parabólica, tiene ropa bibliotecario es el que debe para vestir, por eso el acreditarse no como mexicano de hoy es mestizo, burócrata, sino como pero tercos en experto en su materia. indigenizarnos o Además falta que les enseñen indionizarnos. a los maestros cómo se ¿Q;té papel juega la consulta un catálogo porque Universidad en la cultura? les dan tarea a los Lo primero; si la cultura no muchachos, pero no les se finca en los valores reales dicen la bibliografía ni nada. tradicionales de México (Jesús Osorio Morales) 4 Rolando Espinosa "SóloqueremOs elcrecimiento • dela int; Ill '' Los estudiantes tampoco ignoran la situación por Estrechan vínculos Universidad y planta productiva Para estrechar las relaciones entre la planta productiva regiomontana, tanto pública como privada, y las instituciones de ensefianza superior por medio de diversos proyectos de investigación, la Universidad organizó el Primer Encuentro de Vrnculación "Trabajo social y sector empresarial, una visión compartida". Durante el evento realizado el 22 de marzo se presentaron tres proyectos que, por su naturaleza, son de interés para el sector empresarial y social de Nuevo León: "Monterrey 2000. Regeneración social y urbana del primer cuadro de la ciudad de Monterrey", del investigador Antonio Salgado Gómez; "Maltrato al menor" y "Tercera edad", de Guillermo Zúñiga Zárate y Joseh Azoh Barry, respectivamente, ambos profesores-investigaq_ores de la UANL. También se presentó el ser y quehacer del plantel universitario, tanto en los aspectos de docencia, servicio social y difusión cultural. Conocieron estos ámbitos representantes de diversas organizaciones empresariales y sociales del estado como la Canaco de Monterrey, Coparmex, CBNL, USEM, Consejo Cívico de las Instituciones y Vertebra, entre otros. Además, se sostuvo un diálogo con los empresarios regiomontanos, quienes recorrieron las instalaciones de la Facultad de Trabajo Social. (F,d,uardo Loredo Rivera) la que atraviesa la OSUANL y, aunque su aportación carezca de cifras o cheques, rebosa en cambio de solidaridad y concientización. La Primera Jornada de Solidaridad con la OSUANL dio inicio el 25 de febrero con la charla "¡Por qué la ciencia y la tecnología necesitan del arte clásico?", impartida en uno de los auditorios delaFIME. El evento fue organizado por el Grupo "Leonardo da Vinci", cuya intención es formar a los estudiantes e integrarlos en toda actividad cultural a fin de vincularlos al arte, la ciencia y la tecnología. La agrupación está constituida por estudiantes de facultades como FIME, Filosofía y Letras, Ingeniería Civil, Físico-Matemáticas y Arquitectura. Víctor Manuel Mendoza, integrante del grupo y alumno de FIME, habló de la urgencia de abrir los ojos ante la problemática de la orquesta. "Queremos concientizar porque la OSUANL puede desparecer ante la escasez de recursos. A todos nos atañe." A nombre del grupo, Mendo7.a hace la invitación a todas las dependencias de la Universidad para formar parte del grupo, que a largo plazo busca la expansión. "Estamos en contra de que la OSUANL desaparezca. Es de los estudiantes", concluyó Mendoza. La ponencia, a cargo de Marivilia Carrasco, miembra del Instituto Schiller, se enfocó en la ópera Fidelio, de Beethoven, considerada una de las más vivas representaciones de la naturaleza humana. La exposición buscó mostrar la relación existente entre los científicos y pensadores con ~ expresiones artísticas. Más información en los teléfonos 388 69 65, 388 22 65 y 384 62 28. (Alma Ramírez) - Alma Ramírez AlfNrAooRFS DFSfELLOS SE VISLUMBRAN Prepa 1 responderá a "revolución cultural" La Preparatoria 1 (Colegio Civil y Unidad Apodaca) pretende "responder a esta época de revolución cultural", tanto en el desarrollo de la formación docente como en las oportunidades para sus 500 estudiantes, explicó la directora, Lic. Minerva Guadalupe Sotelo Suárez. En cuanto a los alumnos "si estamos hablando de esa revolución cultural -añadiódebemos formarlos más dinámicos, más reflexivos y no únicamente para que aprovechen esta época de la cibernética, sino insistir mucho en la formación de valores. "Estamos considerando que en este nivel medio superior, hablamos todavía de formación y en él deben estar sustentadas las bases para el desarrollo del proyecto Visión UANL2006." tro,édos académicos ~•'&MW;tflll'ed . •Departamento de Investigación y Orientación Educativa ,Progra,tra ~ •Reconocimiento al mérito académico '·lllál!mentntlebé(as: , Yapoyos ,ara fié cursen ~pmaesu@S •. ,io ~ 1 ,.,,_ Para alumnos ·Publicaciones- Universitarias inttínas yexternas ·Cutsos y~ fr• ·• . tfe iries vÍStÍI!( w é\ •Visitas a museos, fábricas Yzooas arqueolqgicas En la Unidad Apodaca, a la que acuden alumnos de Los Ramones, Pesqueria, Dr. González, espera implementar clases extracurriculares de computación e inglés equipamiento de tod:is los laboratorios. "Si se desarrolla el área tecnológica, el área . académica, y la tendencia al desarrollo de habilidades, siendo más participativos, más reflexivos, considero q~ estaremos cumpliendo con programa." (Edmundo Derbez) 1 para la Orquesta Sinfónica. La comunidad ¡xx- fin reacciona ante la posibilidad de que el emamble, con cuarenta años de historia, dcsaparei.ca a causa de la falta de recursos, ~ recortes presup\.!estales y el escaso intcres por parte de fracciones de la sociedad. La preocupación ha logrado conjuntar es~ contra los negativos y a veces malintencionados vaticinios de unos cuantos. La prueba está en la creación de organismoo como la Fundación UANL, nacida el ~o fi:brero, y el Patronato para la Educacióit YFomento de la Música Sinfónica A. C., el cual surge a raíz de la inquietud de un Sl:11P<> de personas que apuestan por el naba_Jo Yla calidad que el ensamble, hoy CO!mderado de nivel internacional ha obtenido con el tiempo. ' • Fl patronato, creado en septiembre del ~ ~o, tiene corno objetivos la educaci6ri. Ydifusión de ·la música sinfónica ~ d o tales esfuerzos a niños ; ~ , así como brindar apoyo a los con~ orquestales de la localidad en la duci6ri de problemas en áreas como ~ento yequipo de trabajo, donde UANL será la primera institución en lrfatrndida. Bolando &pinooi, presidente del palftxiato, comenta que la idea de conformar lallllaa.10ciació IIÚl.1i . º, ~ que trabaje en favor de ~ sinfóruca surge al momento en : ~ asistentes a eventos de esta índc bCOllocen las dificultades económicas ~deCOsambles y deciden contribuir a de una asociación. "Somos un grupo fXln~ que se reúnen con un objetivo ~~ ~-la educación y difusión de la . . sinfóruca. Buscarnos contribuir al ~~ del ensamble, reforzar las áreas ~de esta, apoyar en la compra de instlooatotos, en~e otras cosas." Para el pa~~ evidentes los apuros que Félix do al I director de la OSUANL, ha vivitratar de mejorar las condiciones de vida de los músicos, quienes acmalmente perciben un salario aproximado de ~atto mil pesos al mes, considerado bajo si se compara con los diez o doce mil que recibe un músico en la Filarmónica de México, por citar un ejemplo. :&to obliga a varios de ellos a buscar trabajos de fin de semana en salones, fiestas, impartiendo clases y hasta en mariachis, desertando de la orquesta al poco tiempo. ":&to ocasiona que se conecten con otras orquestas en el país o en el extranjero y se vayan." Los integrantes de este patronato además sustentan la tesis de que la educación y el conocimiento de esta y otras manifestaciones del arte, junto con la industria y el desarrollo económico contribuyen al engrandecimiento del ser humano. "Mientras tehgarnos más personas educadas, con sensibilidad hacia estas manifestaciones del arte, tendremos una comunidad más preparada y civilizada, presta a convivir en paz y en armonía, más humana." En cuanto a los problemas a resolver, :&pinosa comenta que es vital trabajar desde el principio directamente con Carrasco y la Rectoría a fin de conocer las necesidades inmediatas, los puntos débiles y el cómo resolverlos, siempre dentro de un marco legal que no violente los contratos colectivos y la estructura salarial de la Universidad. ActUalmente la Universidad y el patronato realiz.an juntos un diagnóstico preliminar para establecer parámetros de acción a los problemas inmediatos. El empujón inicial para esto fue la compra de abonos de la acmal temporada de conciertos, aportación hecha por cada uno de los miembros. "Para tener la calidad moral de pedirle a otro que aporte hay que aportar antes." Varias alternativas se han establecido para apoyar a la OSUANL y a otras instituciones, entre las cuales destacan. la .organización de campañas de finanoarmento, lograr que los donativos sean deducibles de impuestos, reruiw cursos, diplomados y viajes, así como el otorgamiento de becas para ihvitar al patronato a maestros o músicos visitantes por un periodo determinado, tanto de la OSUANL como de otros lugares, a impartir cursos o conciertos. La meta que persigue el patronato es tener una casa sede, un centro cultural tanto docente como de difusión de la música sinfónica para, entre otras cosas, realizar conciertos con orquestas de cámara, tríos, duetos impartir cursos y conferencias con invitados. En el pasado, antes del patronato y la Fundación UANL, se dieron esfuerzos similares con la creación de diversos patronatos, instancias conjuntas que nacieron y murieron sin lograr grandes resultados gracias al "tejemaneje" político, corrupción, diversos intereses y burocracia. :&pinosa está consciente de estas historias y comenta que el patronato está preparado para que la historia no se repita. Algunas de sus herramientas: un equipo de personas expertas en cuestiones legales, fiscales y laborales, la solicitud de recibos por honorarios a los músicos, cuando se organicen conciertos fuera de temporada, a fin de lo- grar la mayor transparencia legal en las prácticas del patronato. "Todo esto se llevará un largo proceso, precisamente para no caer en las cosas que cayeron los patronatos anteriores. Avanzamos despacio, pero firmes." El también director del Centro de :&tudios en Educación y EcononúaAC. asegura que el patronato no busca con su labor ningún interés personal o beneficio alguno que no sea exclusivamente para la OSUANL. "Somos una organización qlle no tiene ningún interés en el control de la orquesta. Somos un apoyo y querernos hacerlo bien. No somos burócratas de la promoción de la cultura a través de organismos del estado. La OSUANL es patrimonio de la Universidad, la ciudad y el estado." ¿Cómo ayudar?: Se puede ayudar con tiempo, consejos, dinero, en diferentes formas. La meta es hacer al grupo cada vez más grande. Los estudiantes que estén interesados también pueden participar. Teléfono: 348-02-09. También pueden participar instituciones. 5 �; er ura ano.: ar ( ' Los e$pacios abiertos arbolados son necesarios. Se ha demostrado que los niveles de estrés pueden reducirse cuan · existen áreas verdes de por medio. Los árboles y la gente se encuentran fisiológicamente unidos por la cultura, la socialización y su historia coadaptativa. En este ensayo, el biólogo Glafiro Alanís destaca el valor ecológico del. árbol y los beneficios de las áreas verdes dentro de las zonas urbanas como Ciudad Universitaria Glafiro J A/anís Flores* Fotograftas: Pablo Cuéllar . . Járdines de la Explanada de Rectoría �romo filtros biológicos ya que las contaminantes se adhieren a las y son lavadas al suelo por la lluvia. - . actúan también .absorbiendo dd ambiente por medio de superfilos contaminantes del aire controp<l' los árboles se incluyen óxidos de de azufre, monóxido de ) , u1 01,0no y pequeñas paro.e as lilllb'CS a 10 micras. Hay que considerar ,edcxcesode contaminación puede enamar alos mismos árboles. « las plantas mediante la actividad fotoiam:a transfonnan con la participación tiladoro6la, agua, absorción del dióxido ti amono y energía solar, un producto htal importancia para la sobrevivencia ti mseres vivos, el oxígeno. Derivando ti ato la gran importancia que represenllJ. las comunidades vegetales en las áreas 111mm, sobre todo aquellas que están sunamrnte contaminadas por la actividad camia de tránsito vehicular, desechos DWlliales y desechos domésticos. 1 l ¡ l 1 ! los ÁRBOLES Y LOS BOSQUES URBANOS O_ petjurbanos representan un ~to valor para los pobladores de las ciudades. En la actualidad en México de 70 a 90% de los habitantes se concentrarán en las grandes metrópolis, muchas de ellas con un medio ambiente deteriorado por efectos de contaminación atmosférica, del suelo o del agua y abundantes desechos urbanos como la basura. En las áreas urbanas la plantación de árboles revela diversos propósitos: delimitar contornos y superficies, facilitar aislamiento de espacios, establecer barreras visuales, proteger localidades de la acción del viento, resguardar espacios de la influencia del sol, protección de la acción del ruido, embellecer áreas, establecer contraste con edificaciones y dar sombra en lugares de recreo, distracción y deportivos, com"t> parques y plazas. Para todos estos propósitos la plantación de árboles puede ser utilizada en forma aislada, integrando grupos pequeños, grandes masas o formando alineaciones en calzadas, avenidas y calles. En cualquiera de los casos es fundamental el adecuado 8 conocimiento de la biología de las diversas especies de árboles o arbustos a ser usadas en la reforestación, de la definición de los lugares idóneos para realizar las plantaciones, de las limitaciones del número correspondiente, especies que pueden ser plantadas, así como el conocimiento del entorno físico donde se ubicarán (tipo de suelo y factores climáticos, limitante de agua. y agentes contaminantes); considerando estos factores en forma correcta, una buena planificación en la reforestación y un programa de mantenimiento (podas acertadas, riegos suficientes, aplicación de fertilizantes y pesticidas) tendremos una mayor garantía para lograr los objetivos deseados, destacando el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de las ciudades. Los pobladores de las áreas urbanas, debido a sus propias actividades típicas del estrés citadíno, no nos percatamos del valor ecológico de los árboles y no apreciamos los beneficios que mediante bienes y servicios nos proporcionan. Los beneficios pueden ser señalados de muchas formas, éstos pueden provenir de un árbol aislado o de un conjunto de árboles que interactúan generando beneficios múltiples. Los valores, funciones, bienes y servicios producidos por una comunidad de árboles pueden ser evaluados económicamente y en mejor calidad de componentes de vida. Sombr.1 la árboles aislados o las comunidades Íl.mptan el agua de lluvia, se escurre por llaom y tallos, llega al suelo en forma iditaa favoreciendo su infiltración al ~ protegiéndolo de la erosión y fa\Q'tQendo la recarga de los mantos fréatia.. ~ desarrollos urbanos crecen rápidamanc y con ello decrecen los espacios lbidc se presentan la infiltración de agua ' en dsubsuelo, provocando que el agua se tXXllamine más rápido, debido a que las ~ contaminantes no son filtradas. Existen 2-3 C menos de temperamra ffl lugares sombreados y en superficies d· 1 1u11( 1 dd nudo mente sombreadas hay hasta los 5 C menos que en espacios soleados. U~ ll· Un espacio arbolado de 100 pies rrera de árboles situada en orientaaoncs ~ reduce el ruido, la reducción se oeste) es un componente que te peonittt , de hasta 7 decibeles de ruido por medio sombrear y por consecuencia ahorrar la absorción o reflexión de las ondas nergía en verano. ~ (las barreras sólidas reducen hasta BENEFICIOS , ~). Los árboles aportan el llamado ( (llltllll ,kl \ll'l\l() AMBIBNTALES 1 •lllklo blanco" es decir el ruido de las hob IJaly~ asociadas a otros sonidos natuCon una cortina de árboles se~ rab. l ·,( i r.1, J()11,1l ,k l.1 l·11u ~1.1 velocidad y modifica la direcció~ dd : \ tl·llll)CI ,lllll ,l to) evitando la filtración de comentcS, (D '"' 1 ,k lu111111osid,1d lo que significa en un ahorro de energta Las áreas urbanas incrementan el calor calefacciones en tiempo de invierno Y(D (es más caliente que las áreas despobladas verano. &te beneficio refleja un ahorfO (D ~árboles contribuyen al control de la ~ dad Y_ modifican las longitudes de vecinas) el calor generado por las activi- los sistemas de clima~ci6n. ~ l:1°llllnantes en sitios determinadades re..fu:adas por los humanos requiere ~-~ árboles_ bloquean y reflejan la luz gastos de energía eXtra. Los árboles re~ Y ~ artificial para minimizar los ducen las temperaturas por medio de la llOcivos. sombra, disipando el calor mediante de la Las copas de los árboles ayudan ª evaporación y transpiración de vapor de "limpiar" la contaminación de ~ agua. . fun· ¡'.\i ·1 ,1n1111.1b sih-cstrcs suspendidas del aire, sus ramas YhoJas ~ árboles son orgarusmos · ·· vivientes, �arl,oricultura urbana. . 1m pobladores del área metropoli~ Monterrey, como de otras grandes cumuchas veces no valoran los benefitan importantes de las plantas usadas · tura urbana, porque dichos 00 se perciben de una manera predirecta, pero llegan a ser tm imporquc juegan un papel primordial para de la calidad de vida para la CACIÓN ESARIA 1°' árboles en la ciudad regularmente 1ldo mtetidos a situaciones de estrés y a ticfriones medioambientales tm distintas 11 ''1 que interactúan con otros individuos compartiendo y réciclando los recursos, producen alimento y abrigo para la fauna silvestre, por lo tmto los árboles son centros vivos donde otros organismos se congregan y se concentran. Los vak ·es que tiene la vida silvestre se refleja en estética, recreación y usos educacionales. Se ha mostrado que donde existe mayor diversidad de plantas nativas habita una mayor diversidad de aves, pequeños mamíferos y abundantes mariposas. BENEFICIOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y PSICOLOGICOS I banos está relacionado a la presencia de los árboles en el paisaje. Los árboles son una parte importmte dentro de los valores de los bienes y raíces. Los bosques con grandes árboles·con doseles cerrados de vegetación y especies nativas tienen un alto valor en calidad escénica en las áreas urbanas, los grandes árboles y longevos son muestras de atracción a la población. La diversidad de las especies donde se combinan colores, texturas, follajes, aromas, formas, etc., son cualidades distintivas en la calidad paisajista urbana. Es de uso común que los árboles encubran líneas y cableados indeseables, hay El valor de una propiedad se incremen- técnicas adecuadas para el manejo de la cota cuando existen cerca áreas verdes. En pa o corona de los árboles que puede ayuEstados Unidos de Norteamérica las dar en el bloqueo para la vista de las líneas, propiedades que poseen árboles se valúan sobre todo en áreas urbanas con sobre19% mas caras, un terreno puede incre- población. Es muy recomendable hacer mentar su valor en 9% por la presencia de plantaciones en lugares adecuados, no baun solo árbol adulto y bien configurado. El jo los cableados aéreos o sistemas de drenaincremento de clientes en desarrollos ur- je o agua potable ya que podrían ser unos 10 fuertes obstáculos y después tener que recurrir a talar los árboles. En las grandes metrópolis los espacios verdes en centros deportivos, parques y centro de esparcimiento, son fundamentales ya que los habitantes tienen la oportunidad de estar en contacto con la naturaleza, además pueden conocer los ciclos estacionales, sonidos blancos, aromas del bosque, fauna silvestre y diversa flora. Las arboledas son esenciales en este contexto. Se ha demostrado que los seres humanos reducen sus niveles de estrés cuando ven áreas verdes, contrastando cuando ven escenas urbanas sin árboles u otras plantas. Los individuos estresados se recuperan más rápido cuando miran paisajes arbolados, :os pacientes en los hospitales acusan menos estrés y mayor sociabilidad cuando existen áreas verdes a su alcance. También en las cárceles se observa una· mejor salud y comportamiento de los reos cuando hay zonas arboladas. l11tl'1",l((!Olll'\ SO(t,1k\ l'll l.1 !'''' Los habitmtes de las áreas ~ i I sienten más confortables cuando ~ árboles frondosos, espacios abiert~ ~dos comparando con áreas con ~ ~dos. La gente prefiere~ cdl vegetación para realiz.ar sus i n ~ sociales, debido a su efecto tranq~ Los árboles y la gente se encuentraJl . lógicamente unidos por la cultura, ~ lización y su historial coadaptativo. alr que tendrían en su hábitat natural. A mm entender, en la actualidad se plan111 árboles en las ciudades "muy alegreamc•, es decir, sin una debida planifim, sin una adecuada selección de espa:a, en lugares no propios, sin una cometa preparación del suelo y sin un adeCIU> mantenimiento. Todo ello trae con~ ¡ntenormente, árboles frágiles y/ o ~ mal andados al suelo que caen en cuanto se producen fuertes vientos, árboles ~ drásticamente porque sus ramas QIQbin a loe, edificios y viviendas colin, das, raíces que invaden sistemas de conlbx:nt de agua y/o drenaje, levantmpavi~ banquetas o agrietan muros, proque podían ser en su mayor parte ~ t e previstos y subsanados con llllaadecuada planificación sobre arboricultura urbana. &ta problemática puede ser enfocada desde d punto de vista económico ya que ~ de máximo interés para los admin- utradores y encargados de la gestión del 'verde urbano 11 , que una plantación mal rcalii.ada a la larga costará mas cara, con toda seguridad, que si se planifica y se lleva acabo apropiadamente. Por ejemplo, si t>lant:amoc; árboles a los que no hay que poda¡- o a lo sumo hay que realiz.arles alguna poda de mantenimiento cada 4-5 ~, ~o nos costará menos que si plantat ~ _árboles que habrá que podar todos . anos. O es el caso de sembrar especies Considerando las condiciones ~ llltroducidas con alto requerimiento hídricas y climatológicas del área m ~ ~ Yque además son afectados por las bade Monterrey, N.L., donde predomina y : ~turas, helándose. Pues a pesar estos C)Cmplos tan evidentes, nos enclima seco estepario cálido extr~ donde el factor limitante es d agua ~ . COntramos con demasiados casos en los <¡ucL~dministradores de las reforestaciones consumo humano, refleja est?, ~l,ol , Clli.is . llCci oudades se obstinan por plantar esplantas a seleccionar para arbonz,ar! . es no adecuadas y con un coste de ser aquellas que para su mante~ 1 tengan bajos requerimientos Él- . lllantenimiento más elevado. mo es el caso de las especies regional ·d'" , tas, tienen además estructuras, fi:>~ lo • ~ t o de Ecología. Facultad de Ciencias Biológicas U.A.N.L. lores, texturas y otros valores P ~ 1 cual las hace muy atractivas para ser galanis@ca.dsi.uanl.mx ÁRBOLES REGIONALES ~dric: �llo abajo de las orejas, barba de lado a lado, el bigote retorcido: don Miguel confundible aun para las editorialistas y curiosos que pretenden compararlo 1pintor catalán de nombre Salvador Dalí. Con sesenta años recién cumplidos, de ellos ligado a la vida universitaria, el poeta que siempre usa corbata ha asado de alumno a catedrático, de creador a traductor, de aguerrido líder estudiantil a decano de la Facultad de Filosofía y Letras 1 ' 1 ! . ' '; 11 :1 1 ' '1 1 j 1 Mario Núñez Fotograftas: Pablo Cuéllar f ~ ¡ .1 l. Miguel el travieso ' ' El segundo día de Miguel Covarrubias en es más o ménos así: mechones de cabellos largos com· binados con zonas rapadas al punto de mostrar el cráneo, copete trasquilado y otras áreas recortadas con alguna herramienta aje· na a la estética. Al meoos durante uo mes, mieotras su pelo se empareja por el cre· cimiento atrae miradas curiosas, provoca murmull~ y rumores que suenan hasta la dirección escolat: esto es una protesta. la Facultad de Leyes su peinado Un día antes, el peinado de Miguel era como el de muchos veinteañeros regiomontanos en 1961: ligeramente crecido, blanco perfecto para terminar mochado eo las tradicionales novatadas estudiantiles. Acorralado y trasquilado contra so vohmtad, el ahora decano de la Facultad de Filosofia y Letras, UANL, descargó su ira elaborando y pegando panfletos donde llamaba "acto de vejación" a la tradición que, años después, provocaría la muerte de un novato. Intentar romper el ciclo y mostrar su inconformidad permaneciendo tal como lo dejaron las tijeras Miguel Covarrubias en su estudio de la colonia Contiy. 12 13 �le costó insultos, una especie de juicio improvisado y, casi casi, una golpiza multitudinaria. Tres años antes el poeta se había salvado de otra, nada menos que con el Ejército. Los transportistas urbanos aumentaron sus tarifas sin consultar a nadie y los estudiantes del Colegio Civil respondieron secuestrando camiones que, más tarde, fueron recuperados por los soldados mediante un operativo violento. Al momento de los golpes Miguel Covarrubias no estaba ahí. Otra vez la suerte, así como cuando salió ileso de aquella marcha donde la iniciativa privada regiomontana utilizó a miles de sus trabajadores para protestar contra los entonces nuevos libros de texto gratuito. De nuevo los sesenta. El hoy traductor y catedrático paseaba con sus amigos en auto. El cruce de Madero y Pino Suárez, bajo el Arco de la Independencia, era bloqueado por obreros o trabajadores o ferrocarrileros, "quién sabe qué serían" . Se trataba de un mitin con micrófono, estrado y tribuna libre. Entusiasmado "más de la cuenta por algo que alguien dijo" Miguel Covarrubias toma la palabra y, aprovechando su experiencia en concursos de oratoria, enardece a los manifestantes hacién- Su padre era funcionario, periodista, escritor, ¿no le llamaba la atención por andar metido en tantos líos estudiantiles? ... Fíjese que... no. No, a pesar de que su carácter era enérgico. Mi padre nunca dijo "Tú te haces a un lado, tú me estás perjudicapdo" . En aquel momento yo no veía la dimensión de su conducta. El nos fomentó y nos encauzó, pero nunca nos indujo a que hiciéramos o dejáramos de hacer alguna cosa, incluso a riesgo de ponerlo en predicamento. Miguel Covarrubias pudo haber nacido en Guadalajara lo mismo que en Baja California o la ciudad de México. Su padre, Ricardo Covarrubias, siempre tenía una campaña política que atender, un diario que editar, un artículo para escribir, una cátedra para impartir. Un trabajo en el periódico El Norte trajo a don Ricardo y su esposa, doña Micaela Ortiz, hasta Monterrey. "A mi padre le sentó bien el lugar, tanto así que se adentró en el conocimiento del estado y la ciudad. Ahí están las pruebas, como ese libro de Las calles de Monterrey. La influencia de Ricardo para Miguel fue definitiva, sobre todo cuando muy pequeño viajó a Guadalajara carne propia el dicho de "quien huele la tinta jamás puede desprenderse de ella" . En un galerón de la Preparatoria "Alvaro Obregón" supo de prensas y guillotinas, de doblar pliegos y buenas impresiones. Poco después, ya en el Colegio Civil, fundó el periódico FJBf. tudiante, donde el poeta escribió su primer artículo "supuestamente literario y simplemente para soltar la mano". Las cosas empezaron a tomar forma con el surgimiento de la revista y el grupo "Apolodionis". Después vinieron casi cuatro años en Leyes, carrera que dejó trunca tal como le sucedió~ su padre y hasta a su abuelo, d también periodista Cipriano Covarrubias. Luego se indinó por la vocación ingresando a Filosofia y Letras, donde tampoco se quedó fuera de las revueltas estu· diantiles. "Ahora me asumo como escritor que incurre en varios géneros -dice-, no me he limitado a uno solo de ellos. Dentro de los géneros que he podido·cultivar puedo decir que empecé escribiendo relatos, pero también hay libros de conversaciones que han sido casualidades y no precisamente producto de planes. También hay traducciones, pero también está ahí la docencia. Sería muy difí. cil decidirme por hacer una sola cosa." m.Media vida, un mismo look «No he perdido algunas cosas aue juzgaba valiosas en aquellos tiempos y hoy tarnbién tas considero valiosas. Por ejernp!o el no dejarse intimidar, lo que rni padre podría llamar 'crecerse al castigo}. Estoy de acuerdo en conversarI en arnoldar, en acornodar las cosas pero no en aceptar la imposición ni•e1 s0Juzgam1ento nl el sometirniento» 1 ' • dolos atender a la consigna de "¡marchemos hasta el Palacio para protestar! " Luego de andar paseando cuarenta años atrás, don Miguel vuelve a situarse en la sala de juntas donde ahora preside la Comisión de Vigilancia Electoral para las elecciones de director en Filosofía y Letras, facultad donde ya lleva 34 años trabajando. Recuerda al joven rebelde cuando acaba de cumplir sesenta años de edad. "Esos eran actos kamikazes. Qué barbaridad, ¿cómo hacíamos esas cosas? Era valentía... no, qué valentía, ¡éramos unos insensatos! " II. La influencia de Ricardo 1 1 "Y usted, compañero, no se olvide que es hijo de un diputado federal", así le dijo el gobernador Eduardo Livas a Miguel Covarrubias luego de haber participado en la toma de la torre de Rectoría, allá cuando la Universidad no era autónoma. 14 f para descubrir que su padre era el dueño de una biblioteca inmensa, cargada de 5 mil volúmenes, muchos de ellos empastados en piel y con las iniciales "RC." impresas; eran los ejemplares del Fondo Ricardo Covarrubias que desde 1957 resguarda la Universidad en sus acervos más significativos. Esos 5 mil libros hicieron que el "niño lector" encontrara su vocación motivado por las observaciones de su papá en conversaciones cotidianas o a través de cartas cuan~o estaban lejos. ~ lecturas en castellano e inglés, lo rrusmo que en frances o alemán fueron la pauta para que Miguel Covarrubias fuera lo que es hoy: ganador del Premio Nacional de Traducción de Poesía 1993 otorgado por el INBA yautor de 17 libros con relatos, poemas, ensayos y entrevistas, el primero titulado La raíz ausente (1962) y el último ~as~ ahora llamado Sombra de pantera (1999). Imposible ignorar la revista Deslinde. Cuando don Ricardo fue nombrado director de la Imprenta del Gobierno del Estado, Miguel sufüó en Por algo tan incidental como una enfermedad que a · los treinta años de edad lo mantuvo recluido, durante su convalecencia Miguel Covarrubias no tuvo las posibili· dades de afeitarse la barba ni de cortarse el cabello. Luego de permanecer incapacitado, regresó a las aulas de la Facultad de Filosofia y Letras así como ha sido la mi· tad de su vida: con la barba de lado a lado, con el cabe· llo cubriéndole las orejas, con el bigote retorcido. Públicamente, las editorialistas Rosaura Barahona e Irma Salinas Rocha han comparado su look con el de Salvador Dalí. En privado, han sido a:lgunas las personas que se han atrevido a preguntarle y, otras más, simplemente cuchichean. La personalidad del poeta se comple· menta muchas veces con el saco y la corbata, siempre la corbata. "El cabello largo no existía. El ejemplo lo ponía Elvis Presley, era la época de los copetes y las patillas, de la vaselina y los inicios del rock and roll. Vmieron Los Beatles y adiós a la Glostora. Después vino el pelo largo YY" fui uno de los que se dejaron crecer el cabello. Desde entonces ya nunca regresé al cabello tan recortado." ¿Qµ,é se opina de un hombre con cabello largo? En los setenta era motivo de señalamiento, de conversaciones y cosas por el estilo. Un hombre con cabello largo lograba una connotación negativa, se asociaba COll gente propia del espectáculo, que consumía drogas, de vida disipada, desordenada y todo ese tipo de cosas. Ahora resulta que hay ejecutivos de pelo largo y que el reCl(l' de la UNAM usa barba. Antes la imagen era así, perfcc· tamente rasurado, pelo bien recortado. Si eso se opinaba, entonces ¿por qué largo? Yo creo que es manifestar cierto inconformismo, pero tampoco he planteado esto en términos de desafio al mundo, porque eso sería ridículo. He querido, aún en esto, manifestarme de manera libre. ¿Alguien se imaginaría a Miguel Cuvarrubias de otrl forma? Ya es algo usual en mí el cabello más largo de. lo. comun, del estándard. Esto llegó completamente ma· dental luego de haber permanecido recluido por una en· ~ ) "Claro que conozco a Dalí, sé quién es, he leído algunas cosas de é~ reconozco su gran inteligencia y el lugar que tiene en la historia de la pintura contemporánea. Lo considero un artista notable y excéntrico pero no, no tuve en ningún momento la idea de lograr un parecido. Además, yo no he cometido el delito o el pecado de intentar la pintura, ese es otro camino dentro del arte" 15 �fermedad, es algo completamente incidental que la mitad de mi vida ha sido sin barba y la otra mitad, con barba. El poaa del cabello Úl,'lfo y ú,, corbata... Puede ser una especie de contraste. La corbata y el saco son un ejemplo de mi padre, quien siempre vistió formal, además de que antes era obligatorio vestir bien para tomar clase. El cabello es el contraste porque, se supone, quien usa corbata se rasura perfecto. ¿Cómo es un día sin corbata? Es un día con los calores que a veces hay en Monterrey. Esos días son para la mayor de las informalidades, para camisa y hasta jeans para venir a dar clase. ¿Hay quien lo vea y encuentre una reú,,ció'h con Salvador Dali? No hay una relación. El que se dé una semejama es una completa coincidencia, así como dicen en algunas películas. Claro que conozco a Dalí, sé quién es, he leído algunas cosas de él, reconozco su gran inteligencia y el lugar que tiene en la historia de la pintura contemporánea. Lo considero un artista notable y excéntrico pero no, no tuve en ningún momento la idea de lograr un parecido. Además, yo no he cometido el delito o el pecado de intentar la pintura, ese es otro camino dentro del arte. De ninguna manera, ni comparación. Hace 34 años, luego de pronunciar un discurso incendiario en el auditorio que hoy se llama "Alfonso Rangel Guerra", también en Filosofia y Letras, Miguel Covarrubias conoció a Silvia Mijares. Primero compañeros de lucha, después amigos y posteriormente esposos. A sus tres hermanos y una hermana se unieron más integrantes. La familia se mllltiplicó. Llegaron las hijas y los sobrinos, más tarde un nieto y hace unas semanas los sesenta años. "No soy el joven que era. No tengo ni veinte ni treinta, tengo sesenta 11 • ¿QJté no se pierde en sesenta años? No he perdido algunas cosas que juzgaba valiosas en aquellos tiempos y hoy también las considero valiosas. Por ejemplo, el no dejarse intimidar, lo que mi padre podría llamar II crecerse al castigo 11 • Estoy de acuerdo en conversar, en amoldar, en acomodar las cosas pero no en aceptar la imposición, ni el sojuzgamiento ni el sometimiento. En el sentido de aquellas novatadas soy el mismo, recuerdo y tengo una sensación similar a las de aquellos años. ¿Te van a dejar sin cabello nada más por divertirse?, ¿te lo voy a hacer a ti nada más porque ya me lo hicieron a mí? Sigo siendo persistente en ese punto. Sándra Arenal (1936-2000) Tejió realidades mejores para otras mujeres IJdice Ramos Ruiz i\Nl)IA TIENE CARA DE LUNA LLENA, CON 111{ sonrisa afable, mirada penetrante y imn, acostumbra repintarse a cada raro sus labios con el colorete porque le encanta que se le vean rojos. La localizas (km: haya que apoyar a otros seres huJlllllm, que no sean niños o niñas porque a;m,sc desespera, regaña, exige. Jace en la ciudad de México un 29 de IW,lfirmbre de 1936, son sus padres Elena liena y Leopoldo Arenal. Sandra vive en el ambiente de la culan, del arte, de los sindicatos, del Taller 1k Gráfica Popular al que perteneáa su -· Sandra está en las juventudes comuniatas y conoce al maestro Edelmiro Maldonado. Se casa en 1952. Trabajan dentro. de la línea partidaria, más ligados alos problemas nacionales, ella es q,.de casa. Tiene en la capital a sus dentro, una primera llamada de atención a tres hijas mayores, Sandra, Ana y Rocío. Sandra no puede estar sólo cuidando de sus hijos, ya tiene dos más, quiere estodiar y ser maestra. Su cuñada Lilia la anima a entrar a la Normal de Educadoras. Cuando termina sus estudios no hay trabajo. Forma junto con otras l1IICvc educadoras la Asociación de E- duadoras sin Trabajo. En casas prestadas, con el apoyo de la comunidad se lani.an a la tarea de poner sus jardines de niños. Desde que Sandra recuerda ha estado luchando por las mujeres. Ella ·recuerda haber trabajado con los maestros democráticos que por 1973 forlllaron la Normal Popular. "Durante losados 80 me dedico a trabajar asun~delos niños. Cuando se presentó en 1992 mi libro No hay tiempo para jua,,,. fue tal el ánimo que gente del ~~ Y yo salimos con el Comité de ~ del Menor casi listo." 11 una de las primeras personas en "AUlllCrrey que utiliza los testimonios COQio forma de dar a conocer proble- SOci.'ales. Anhela que las vidas de la 'ón pobre no se queden sólo en lransmisión oral. ~ ,~n. Crónica . de una tragedui, · . ., ~llnlducto de la convivencia con las muJerea10mviudas de ese lugar que en marzo de ' aIV:' habían sufrido la tragedia de perder .111a_\rarones en las minas de carbón. E~ Nues~o Tiempo publica en 'Siinare JQpen: ú,,s mf!,quiú,,doras por !:', llOblacila , Retrato de Miguel Covarrubias por Gerardo Cantú incluído en Sombra de pantera. Ed. Castillo 1999. 16 lo que se conoce ahora como la primera fase de instalación de estas empresas en la zona norte del país. En Monterrey no sólo hay ricos, es un bello material testimonial. Recuperar los rostros, los sueños Y las realidades de ese otro Monterrey es congruente con las ideas de Sandra. La infancia negada es un material que nos unió en largas tardes de _nostalgia y de refrendo del comprorru_so por los derechos de las niñas. Mu;eres de Tierra y Libertad, las historias de cómo puede la voluntad y el coraje de las mujeres organizarse colectivamente para el bien común de los seres humanos. Ahora a fin de siglo, Sandra ha deseado que las mujeres nos organicemos en Nuevo León, ha sido promotora de varios grupos, es una estudiosa de las organizaciones no gubernamentales, participa en ellas. . Ha trabajado porque el Pacto Plur_al de Mujeres sea una realidad, un esp~cm de apoyo para el crec~ento polí~co, cultural y social de la muJer. No qwere que la llama se acabe. · Al arribar al nuevo mileni~ puede decir: "Llevo dentro el potencial de ser una persona que ama, .que . venera la sabiduría que da la experiencia, que me gusta la edad a la que h~ llegado'. con . - Y ocho ruetos. y. metas.a cmco retonos Llena.de orgullo por ser fe~stª' un mujer q~e tej~ realidades meJores para otras muJeres. Luchadora social, Sandra Arenal Huerta dejó de existir el 19 de marzo, pero su capacidad de lucha y convicción de mujer permanecerán vivas en quienes se empeñan por dignificqr a los seres humanos. La presentación del libro El polen que se esparce en el desierto. Semblanzas y perfiles de mujeres de Nuevo León el 24 de marzo sirvió de homenaje a esta dama cuya voz ha quedado inventariada en sus páginas, de las que se extrae la precedente condensación N· ·_.· .•.· L "SI lo puede 111des,,101rar " , ~~ fntormts Tel: 349 Seatt·· Ptchte;, ~'thtf 1 J: '0 17 �Lídice Ramos, coordinadora del Centro Universitario de Estudios de Género "LaluchafemeninaenMonterreynotienememoria 11 Alma Ramírez CoNTRIBUIR A IA DIFUSIÓN DE UN lenguaje no sexista, fomentar y realizar investigaciones sobre las diversas perspectivas de género, organizar talleres y conferencias en tomo a derechos reproductivos o la participación de la mujer en los ámbitos políticos, económicos y sociales, pero sobre todo convertirse en una instancia que promueva los estudios de género tanto feministas como de la masculinidad, integran las razones de ser del Centro Universitario de Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras, que el 28 de mayo cumplirá su primer aniversario. Al cumplir el CUEG este mayo su primer aniversario, Lídice Ramos, coordinadora del mismo y catedrática de la facultad, dice: "A nivel nacional son algunas universidades que cuentan con centros así y que son reconocidos: la UNAM, el Colegio de México, la UAM. En el norte del país, la UANL es la única institución pública con un centro como el nuestro. Fue por estos hilos que nos dimos cuenta que es- tábamos muy dispersas". La idea de crear un centro de investigación de estudios de género surge desde hace tres años a raíz de la visita a Monterrey del grupo feminista denominado Las Reinas, estudioso de las perspectivas de género y del proceso de envejecimiento de las mujeres, que fueron invitadas por la Facultad de Filosofía. Un año más tarde el centro fue consolidado. El apoyo se fue dando a través de un taller de estudios de género en la carrera de sociología, donde algunas materias corren a cargo de Lídice, quien además forma parte de agrupaciones como Milenio Feminista y el Banco Mundial en la Mira de las Mujeres. "En el centro tenemos la idea de que el feminismo, desde la academia, abre puentes de comunicación." Uno de los planes a futuro que el centro contempla es que Monterrey sea la sede del Segundo Coloquio de Centros y Programas de Estudios de Género, donde participarán universidades de todo el país, que se celebrará en octubre. En este even- to se pretende establecer compromisos con algunas mujeres reconocidas en este campo para impartir un diplomado en la facultad el próximo semestre. Pero la meta mayor es el lograr que, a corto plazo, los estudios de género se conviertan en materia obligatoria ya no a nivel facultad, sino en los estudios generales de toda la Universidad, punto contemplado y hasta superado en universidades nacionales y extranjeras. "La UAM ya cuenta con una especialización sobre estudios de género. En Estados Unidos y Canadá se imparten ya materias así, tanto opcionales como obligatorias independientemente de la carrera estudiada, mientras que en Europa ya existen maestáas y doctorados al respecto", comenta Lídice. Actualmente, doce personas componen la base del CUEG·, se espera que en el futuro se integren más maestros y alumos de áreas afines como sociología e historia, letras y filosofía. Durante su pdmer año, el CUEG impartió más de una docena de talleres sobre perspectivas de género, uno sobre masculinidad, i algunas charlas sobre mujeres Y • política así como sobre qué es d 1 género.' Pero sin duda, lo más rele- , vante es la primera publicaáón del ' centro: El polen que se esparce en d desierto. Semblanzas y perfiles de mu· jeres de Nuevo León, obra que rcs. . cid ponde a uno de los ob1envos · ·, Habla centro: la invesngac10n. _' Lídice. "Quisimos aportar algo. ~ to a nosotras nos sirve, porque ~ damos cuenta que las luchas fenu· \1 tenistas en Monterrey no estáll niendo memoria. Es un comie01-0 de hacer memoria." de El libro en cuestión corr~Poºde a una compilación de enrre~~ semblanza realizada por pen~: sociólogas y catedráticas, ~ue dos cen al lector el perfil de treinta Y mu¡·eres que se han dedicado a • as muluchar en favor de las nusm . el ·a1 sectord jer.es desde la polínea, salud ) la literaurra, la lucha sooal Ccy. arte. Figuran así Sandra Aren ' ux cilla Saviñón, Jose~na ~r~ha'. María Belmonte, Mana Elen pa y Rosaura Barahona, enrre otraS· I � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 62 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 62, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014474 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Cultura Derecho Economía Hospital Universitario Miguel Covarrubias https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19640/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._48._Marzo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014491ocr.pdf 9b6271036ddcd84b971f603ce86d5341 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE MARZO 2000 - NÚMERO 48 Cinco poetas universitarias Representativas de diversas generaciones de escritoras forjadas en la Universidad, con obra publicada y reconocimientos, Carmen Alardín, Graciela Salazar, Mariana Pérez-Duarte, Katia lrina /barra y Perla Jasso coinciden ahora en este espacio para encontrarse y ofrecer una muestra de sus . respectivos trabajos poéticos. Se trata de voces con intereses distintos pero genuinas y sensibles, se trata de voces para detenerse en la ventana y reconocer que estas mujeres guardan esperanzas y el anhelo de fabricar una tarde con naranjas a pesar de que los azahares derretidos entre la 1/uvia·puedan elegir escaparse con los gri/los para inventar otros violines �,. . Dos poemas i 1 El caracol ~egresa siempre a la playa del crimen para atisbar el barco que se perdió en los huecos de la equivocación. El barco que de pronto regresará para ofrecerte lo que algún día te negó. . Ideas que nacen tkspués de esperar una llamada yno recibirla. Idlas que nacen tilas tres lela mañana Todas las tardes consigo adormecer al sol para saber quién eres, para saber lo que querías decirme cuando te detuviste en la ventana porque pasó el amor Ypreguntaste ¿quieres un café? Pero continuaste la tarea del vivir olvidada·del agua, que llegó a su punto más alto de calor y rebasó su cauce.- ¡ : Niño muerto Ál ¡ ¡ ¿Cuántos músculos hay que mover ¡ para detener una lágrima? ¡ Se cortó la sangre en dos, ¡ sus labios eran dos mujeres dormí¡ das. Carmen Alardín .Del libro Caracol de río, publicado por el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Nuevo León. W. el nogal ta~ alto 1i-.slovi... 1-pe lo vi tirado. Fotos: Ana González. Facultad de Ciencias de la Comunicación Alnelamor. Carta a la muñeca ¡ Inundación: . ¡ ¡ ¡ Tú eres yo, te convertiste en mí, eras artificial, yo siempre lo he sido. Tú estás dentro de lasgrietas del piso ¡ mí, y yo encima de ti, yo soy tú. ¡ se llenaron de sangre. ¡ Ya te has manchado en la suciedad que los hipócritas te arrojan, engrasaron tus pieles ¡ . circula~es, _tu carne!ªdcíady tlous i"!econocibles chostillas ~duedcas, de p~co irrompible o tal Aún no sé con qué palabras· ¡ vez ceramica empana a e sanos en que te an o1vi a o. Aun asi todavía estás aquí. ! • , l . . ¿Re,uerd,u ,upa/la ,,. en que me posé debajo de ""piern,s, Ylmncaba,, "" teñías de teJere e . en&aJe de tu despedula; l tu agua, y tu cabeza caía y se rompía, se quebraba en los infinitos fragmentos que ahora ¡ ligero, imperceptible casi. 11atribo en las noches lill ,.....,. tomo yogurth L ! ff""'6 rica do . 1 !, le,: , cuan Juego monopoty :¡ son.7 ttnosenada· ¡' -r. 1.a nada votvw., a ser igua · l. Ttambi'en peid'iste tus manos en a¡gun l ' baú~ regalaste tus !' Cubierto de venas mínimas, ' ¡ pies a los clavos que los ensangrentaban, los que ensangrentaron a otros pies. ¡ tu rostro púrpura. De rrcuerdos no se vive 1111 horRS son suelasgastadas. De Tragafuegos Inevitable sufrirte sacudir el amor de las entrañas igual que humores desechables a término ¡ las estrellas de Neruda 1 mi luna y mis mieles sin edad. ¡ Entonces cómo evitar tu nombre en mis veces repetido llenándome sumergido en la esperanza ¡ rec~mos los significados, las paredes A veces porque dolieras menos ¡ tu camisa de cuadros azules intenté ocultar las letras Y el sonido de llamarte tamaño desatino cobró la nada cuando quise completar mi nombre. -------0------- Aque!la tarde mojada de naranjas en n:i_ mano sorprendida, casi cobarde escnbiste un beso revelaste en un candil de chocolate tle l1#IOr no se muere ) los besos nunca fueron vitaminas. Mift/osojia kJ/ii. Ia entiendo "" credo yo lo creo. ) ¡ Dentro de mí yo te veía, me atemorizaste, te soñé: Y te sueño retorcida como siempre. ¡ ¡ Me susurraste, me inyectaste tu saliva y algunas cápsulas. Me miraste con los ojos que no ¡ ¡ tienes, te opusiste a que no muriera, a que siguiera caminando por los pasillos desolados, j No me voy a pasar la vida a os¡ con la sangre vana a un lado o abajo de mí, sin tenerte insertada en mis cavidades. ¡ curas. ¡ Les contaste surrealismo con tu bajo sexto, rompiendo felizmente sus tímpanos. Enlo ¡ ¡ queciste las figuras ~margas que todos los demás ven, m_enos él, m_~~os tú. Te apr~piaste de ¡ Mariana Pérez-Duarte ¡ sus neuronas, las estiraste y las untaste del pus que pariste. Les dtpste que la poesia se hace \ F d Fil fi Le ¡ en la cama como el amor, les llenaste las hormonas de ese sexo que se encuentra detrás de ¡ ac. e oso a Y n:as. Este texl la luna, les arrancaste el último cabello que sujetaba la razón, y me dejaste calva. Les otor- ¡ to forma parte del libro Barcos, ¡ gaste tus senos a cambio de que te resucitaran las metáforas, los masturbaste violenta- ¡ que será publicado por la Univeri mente hasta que llorasen pequeños martillos sobre paisajes llanos, saqueaste sus retinas, y ¡ sidad Autónoma de Nuevo León. ¡ te_amaron por ello. Te están amando y te estoy amando, aunque aún sea una c~lula per- ¡ Mariana Pérez-Duarte fue rimer alguna nube. !1 l 't p ¡! didaÉlentre re confesó en una de todas ,upa/las húmedas º""'°"" haber ,ist, fa ,¡,¡,. de los oh- ¡ ui;ai; en e ercer Certamen de ¡ ¡eros deji,rmadas por la ""!'ósfer«, """" hlgados y P'."'"5, te dijo,"' una de ellas, fue una ¡ Poesia Joven Alfredo Graaa V1- ¡ tu vid~, mis luciérnagas y los ojos que nos Pala Azur.na Jasso Ram, ¡ [mordian; Sabiuas Hidal 0,'1 ¡ pero todo se ocultó bajo las sillas blancas: lld de Der gO' Nuevo leo"· Facul- ¡ de '""': y te burlabas"'"ª""'"'''"" y Wngu,s haciendo de,pu,s de cmcuenta años. y yo ¡ cen~ 1 tu guitarra. 1998 con la obra Na,e¡ gacion. Con . echo Y C1e~c1as ~octales. i tambien soy una de ellas., . .. , . , Primemoti~o del 175 aruversano de la l Ya estab~s dentr? de el!,.iracias a tu ~tsturi, protegida. Me ocultaste en lo subcutaneo, i ra Cátedra de Derecho en el Es- ¡ después naci, despues nacio, despues creciste. ; lado, la Facultad d D h ·l ¡ Creéme, ellos sienten la misma adoración por tu inerte y misterioso cuerpo de hule co- ¡ A\.n ,_ siento . yo en u,,S ,_ noches de sudor y tabaco. ni~L publi Ág e. erec o y a .¡ rriente, y tamb'' ten m, ¡. U su I>rimer lib can utla de otro color, ¡ Estás atrapada, están atrapados, él está atrapado... y yo todavía sigo rendida en tu i- ¡ ro, en octubre de 1999. magen a blanco y negro. ¡ JI 1 ¡H_oy, no has traído las orquídeas ¡ nt las rosaspara vestir la tarde prometida; los azahares derretidos entre la lluvia ¡ el~ieron escaparse con losgrillos \ a inventar otros violines 1 Yfabricar otra tarde con naranjas. 1 ¡ ~raciela Salazar Reyna ¡ Filosofia y Letras. Del libro TragafuegOS, 1 UANL, 1997. ; 1 ¡ ¡ Katia Irina !barra Guerrero ¡ ¡ Filosofia y Letras. En 1996 obtiene el primer lugar en el Certamen de ¡ ¡ Llterarura Joven Universitaria, en la modalidad de poesía. En 1998 ¡ ¡ vuelve a ganarlo con el texto Las piernas lat:gas de la lluvia. ¡ ¡ i Dale vid a a tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones · ' 'tana . o enviar . las al fax 329 41 26 o al E-mail: pato060678@yahoo.com a V'd 1 a Umvem 20 21 ' 1 1 �cine • Del 17 al 30 de marzo, la sala 2 de la Cineteca Nuevo León será sede de un homenaje al maestrísimo Luis Buñuel. Esta es una oportunidad de oro para constatar el genio del cineasta español que terminó siendo mexicano. Cada detalle, cada pelkula y horario, consultando la cartelera a través de periódicos o directamente en el centro cultural ubicado en el Parque Fundidora. La noche del sábado 18 de marta el Café Iguana vibrará al ritmo del rock hecho por universitarios. Cabrito Vudú, banda formada en su mayoría por exalumnos de Artes Visuales UANL, será la estelar. Para abrir la velada estará sobre el escenario Circulos de Nada, grupo compuesto por estudiantes de Comunicación UANL. La cita es a partir de las 10:00 p.m. y hay cover. Una vez más el Non Jazz Trio sonará en el Museo de Historia Mexicana. En esta ocasión, la agrupación encabezada por Ornar Tamez dedicará su actuación a la vida y obra de John Coltrane. Lo mismo habrá música que comentarios, pretendiendo que el concierto sea didáctico. El jazz se sentirá el viernes 31 de marzo en punto de las 20:30 horas y la entrada es libre. La Orquesta Sinfónica de la UANL continúa celebrando su 40 aniversario. El jueves 23 de marzo, bajo la dirección .del maestro Félix Carrasco habrá música de Francaix, Poulenc, Fauré y Ravel. Para el jueves 30, con el director invitado Michael Reason, se interpretarán obras de Holst, Haydn y Elgar. Como suele, las citas son a las 20:30 horas en el Teatro Universitario. Del 25 al 29 de abril la Cineteca Nuevo León ofrecerá un Taller de FotDperiodismo cuyo objetivo es "establecer las condiciones que posibiliten la traducción de imágenes y producir ensayos significativos a través de la fotografía': A quienes pretendan participar, se les pide como requisito experiencia profesional o personal en fotografía documental y presentar su portafolio. Costo: $1,800.00 El Museo de Historia Mexicana presenta la exposición temporal "El favor de los santos", una colección de retablos de la Universidad Estatal de Nuevo México. La muestra está integrada por objetos religiosos que abarcan desde la época prehispánica hasta nuestros dfas, acentuándose en los tradicionales retablos y exvotos. Inauguración: miércoles 22 de marzo, 20:00 horas. Entrada libre. BIBLIOFILIA José Luis Esquivel Hemán- TOCADISCOS Shakira / M1V Unplugged / Columbia :&te es uno de esa; discos que, ruando sale a la venta, sus compradores ya lo han escuchado una y otra y otra vez hasta el cansancio. No es ningún secreto el éxito de la cantmtora colombiana Shakira Mebarak, ca.g todas las piezas de sus úniCO'l dos discos Pies descalzos y ¿Dónde están los ladrones? han tenido espacios bastante generosos en radio y televisión. Con estas canciones sucede un fenómeno parecido al de Juan Gabriel: aunque no tengas un disco de él en casa y jamás hayas acudido a uno de sus conciertos, a la primera oída se identifica quién es y, lo que es aún más extraño, sobra quien pueda cantar un fragmento del tema, si no es que todo. Por características a veces tm dificiles de encontrar en una cantmte de la radio -personalidad, autenticidad- mez.dadas con la varita mágica del productor Emilio Estefun Jr. y el poder de lo. medios, sobre todo electrónicos, Shakira hizo lo que muchas bandas sueñan: colarse a la programación del MIV Latino y, posterionnente, ser la elegida para grabar un concierto acústico, uno de los fumosos unplugged. Para la presentación no se escatimó en nada: once temas creados por la solista y sus productores, tres coristas, un mariachi para intervenir en una sola canción, una banda compuesta por once músicos y, lo mejor para ella, la repetición constante del concierto donde aparece con el cabello rojo y portmdo esos jeans de cuero negro que saltm a la vista. · Shakira MIV Unplugged en disco es lo mismo que en televisión. Si acaso, al finaliz.ar alguna canción, algún speach que aparece en la tele se editó en el disco y viceversa pero, fuera de eso, todo es igual. dez, Perwdismo preguntón en diez lecciones. Didáctica de la entrevista de prensa. El diálogo como fórmula efectiva de comunicación, Universidad de Comunicación Avanzada y Fomento Educativo Regiomontano S.C., 135 pp. El catedrático de Comunicación UANL dedica su libro número doce a la entrevista, ese género olvidado al que llama 'la niña triste del periodismo". Este trabajo, producto del doctorado que el autor estu~ó en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, se presenta como un tratado didáctico dividido en diez capítulos que llevan al lector de la mano. Se habla de un marco histórico, definiciones, clasificaciones, estudio de las técnicas, tipos de entrevista, variantes y un código deontológico. Para cerrar la edición, el periodista ofrece un apéndice de lecturas con ejemplos extraordinarios de grandes entrevistas a cargo de Oriana Fallacci, Trumao Capote, Elena Poniatowska, Vicente Leñero y Javier lbarrola, así como una amplia bibliografía. Efraín Gallardo, coordinador. Los cuentos del taller de periodismo Preparatoria No. 1, UANL, 298 pp. Hace ya cinco años el periodista Efraín Gallardo propuso a los directivos de la Prepa 1 echar a andar un taller de periodismo donde los. preparatorianos escribieran de artes y deportes. Hasta la fecha, han pasado por esa agrupacioo unos dos mil estudiantes quienes, en algunos casos. también se han inclinado por la poesía y el cuento, Precisamente para apoyar las inquietudes literari~. el escritor Zacarías Jiménez y María Eugenia ~ "La Tucita" fueron invitados al taller. Cinco años ~ spués este esfuerzo rinde sus primeros frutos en for· ma de libro: son 47 cuentos de 13 autores, la mayooa de ellos preparatorianos y algunos externos, produe· tos de talleres literarios en el CERES0 de ApodaCI, Nuevo León. La edición está ilustrada con trabajos de Joao Quiroz Martínez y la presenta el ahora exdireetor de la prepa, José Angel Galindo Mora. ,. torno al periodismo y sus fron,,,.,, &litora Gonz.ález, 91 pp. La lllelOOria que el joven periodista elaborara para acreditar un master de periodismo cursado en 1999 en el JleOOdico Abe de España y la Uni\'elsidad Complutense de Madrid, aparece ahora en fonna de libro en una edición de autor. Diez años de experiencia en la talacha ~ca, su paso por los periódicos El Nacional,, El Por~• El Norte, Siglo XXI y La Joma.da, así como sus im~ del taller de narraci6n periodística que le impartió el Premio Nobel Gabriel García Márquez, son s6lo al&Unas de las experiencias presentadas en la edición con ~~Vicente Leñero y epílogo de Silvino Jaramillo. ~esta biografía-relato-ensayo-reportaje el autor insiste en . ender al periodismo como un género literario ("el reportaje es un género literario asignado al periodismo", dijo al: v~ ~~ y expone propuestas como la de un per. co sm ll0tic1as y olvidarse del lector, mas no de la es- entura Son autos de colección ·Milanesa puré V~ . Una delicia lU)i.versirka ~- En {;iudad U . ~ jWl~ ala Dirección de Deportes, justo . ttiangulo ) aqu;l local donde mucho tiempo · vieron :lo. Tac:~ Chava.,;,abf ·~ encuéntta hoY. caítta donde1por $25,00 ~ se indú}'C ~ , puré de papa con jamón ypei:~ sa de pollo yagua~ 22 W Gana, Cuaderno de re,nro. Contextos y experiencias ~ de colección, desde el siglo XIX ha$ nuestros -· · . ,____ días se exponen de martes a domingo ··• en el Museo de Autos y del · · Transporte de Monterrey "Humberto Lobo Vtllarreal". Este centro de la ~ cultura automotriz se enliézoes, . cuentra en el Parque Niños <lJCsta $ abre de las 10:00 a las 19:00 horas y la entrada 5.0() pesos, En el tercer piso de la Casa de la Cultura (Av. Colón 400 Ote.), el Centro Regional de Infonnación, Promoción e Investigación de la Literatura ofrece un espacio de trabajo y lectura con acceso a Internet, consulta de bases de datos, talleres en linea y conexión con escritores y publicaciones de todo el mundo. Te pueden atender de lunes a viernes de 14:30 a 18:30 horas, o en el teléfono 375-04-60. Ensayos, investigacioñes y una completa bitácora sobre los más im• portantes sucesos de la comunicación en México están disponibles en el sitio www.fundadonbuendia:org.mx, el espacio de la Revista Mexkana de Comunicadón. El organismo presidido por el comunicólogo Manuel Sánchez de Armas también ofrece cursos y acceso a CD ROM y libros especializados. Aquí hay convocatorias Premio a 1as Artes UANL 2000. Como cada año, la intención de este premio es reconocer, estimular y promover a los universitarios distinguidos en los campos de la enseñanza, la investigación, la producción o la difusión del arte en la Universidad. Según las bases, podrá participar cualquier persona o agrupación que haya desarrollado actividades en el campo de las artes y que tenga o haya tenido una relación mínima de tres años con la UANL. Hay cuatro categorías a premiar: artes visuales, artes auditivas, artes corporales y artes literarias; en cada una de estas áreas se otorgará un premio de 45 mil pesos en efectivo y un diploma. Los aspirantes podrán ins· cribirse con toda la papelería requerida cualquier día hábil entre el 7 de febrero y el 2 de junio de 2000 en la Secretaría General de la UANL y en horario de las 8:00 a las 15:00 horas. Para mayores informes y todo lo relacionado con la papelería y forma de inscripción de los participantes, comunicarse al teléfono 329-40-00, extensión ensayo es de 15 a 30 cuartillas y abordando el tema universidad y globalización, ¿qué se entiende por autonomía en las universidades públicas? y ¿se puede hablar de democracia en las estructuras universitarias? El plazo de entrega vence el próximo 31 de marro y los ganadores de cada categoría obtendrán mil pesos y una beca para estudiar en el centro de idiomas. Más informes en el 332-32-65 o en el correo electrónico agora_oo_fyl@yahoo.com. Centro de :&critores de Nuevo León. El Consejo para la Cultura de Nuevo León convoca a todos los interesados en obtener las becas para el C,entro de Escritores de Nuevo León para creación literaria 5058. en la anualidad 2000-2001. Pueden Premio Unicornio de Cuento, Poesía y Ensayo. El solicitar su beca todos los escritores Consejo Estudiantil y la Dirección de la Facultad de mexicanos residentes en el estado de Nuevo León, inFilosofia y Letras convoca a todos los estudiantes regu- cluyendo a aquellos que la solicitaron en promociones lares de la UANL, a participar en este certamen contra- anteriores, con excepción de quienes la obtuvieron. El bajos inéditos de cuento, poesía y ensayo. Cada ~bra de- Consejo otorgará cuatro becas en los géneros de poesía, berá enviarse o llevarse personalmente a las ofianas del narrativa, ensayo y teatro, y una más para proyecto de inConsejo Estudiantil de FyL en original y tres copias fir- vestigación sobre la ~teratura en Nuevo León. Las becas madas con seudónimo, así como los datos generales del constituirán en un apoyo de 2 mil 750 pesos mensuales participante en sobre aparte. Los textos deberán presen- a cada becario durante diez meses. Los interesados deberán inscribirse hasta el miércoles 12 de abril en la Casa tarse en tipografia Times New Roman de 12 puntos. En de la Cultura, ubicada en Ave. Colón No. 400 Ote., sitio poesía se aceptan sólo tres po~ partici~~te; el ~ento debe ser mínimo de cinco cuartillas y maxuno de diez; el donde podrán solicitar más informes. 23 �Laboratorio ae pruebas' de ~ pulmonar -~. 11 Pruebas en reposo * Espirometña * Medición de volúmenes ·pulmonares por pletismografía y por lavado de nitrógeno * Pruebas de reto-bronquial * Prueqas de ejercicio cardio-pulmonar * Estudio integral del paciente con disnea (falta de aire) * Valoración de requerimientos de oxígeno suplementario * Prescripción de ejercicio * Valoración de incapacidad * Valoración preoperatoria * Evaluación de candidato para trasplante otra secuélá de monar crónica. La meta fundáme restáurar la máxima capacidad de fund6n independiente del paciente Beneficios documentados: *Mayor capacidad para desarrollar actividades cotidianas * Mejor calidad de vida * Mejor control de los sintomas del paciente * Disminución de ·ingresos al hospital y visitas a urgencias * Disminución de costos de salud ·. 18 sesiones (6 semanas) en grupos de 6 a 8 pacientes. · EPREP Centro de Prevención y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónk•.15 Ave. Madero y Ave. Gonzalitos, C. P. 64460, TeL (8) 346-7800, fax: 348-2078, Monterrey, N. L Programa <le ayuili · pa~ dejar de fu Uno de los principales problemas que nuestra sociedad es sin duda la adicción tabaco. El tabaquismo es la principal causa de enfermedad y de muerte que se puede prevenir. ·· Se requiere de un periodo de varios años entre el inicio del hábito de fumar y la manifestación de las enfermedades. En nuestro pais, una cuarta parte de la población fuma. Conociendo los efe,CTOSlitiill dañinos que causa la exposición al humo del cigarro, CEPREP ha diseñado un prt►,, grama de apoyo utilizando las técnicas métodos más modernos con el fin de la persona en estas circunstancias se libre de tal adicción. Sesiones individuales y grupales durante seis semanas. * Cuenta con personal altamente esp · lizado y reconocido internacionalmente * Cuenta con el equipo más moderno que existe en la actualidad. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 48 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 48, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014491 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Regional de Información Luis Buñuel Poesía y Ensayo Premio a las Artes UANL 2000 Premio Unicornio de Cuento Promoción e Investigación de la Literatura Shakira https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19639/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._61._Marzo._Segunda_quincena._0002014481ocr.pdf b893a2d72dcb2ffd5462055abac76929 PDF Text Text PONDO llllVERSfTARlO • 1 t •; RSIDAO AUTÓNOMA DE . 3 • NÚMERO 61 • SEGUNDA DE MARZO DE 2000 . t j ' ' l La n la un ¿Quiénes conforman la pre~enda femenina en la toma de decisiones? María Julia \ti:rrl!l..S.ti!L.. ................. 1 ! :' t ' 1 f ~I ,¡ :¡ 1 • t i �EIAO capacita en educación tecnológica Consulta Nacional por los Derechos de las Mujeres Con el propósito de que los estudiantes del nivel medio superior reciban una preparación más completa en áreas técnicas, catedráticos de distintas universidades del país participaron durante tres días en el curso-taller sobre mecánica, máquinas y motores impartido por la j :&cuela Industrial y ¡ Preparatoria Técnica ."Alvaro Obregón". ¡ En el curso auspiciado por la ¡ &cretaría de Educación ¡ Pública, a través de la ¡ Subsecretaría de Educación ¡ Superior en Investigación j Ciéntifica (SESIC-SEP), j participan las universidades ¡ de Colima, Distrito Federal, ¡ Jalisco, Nuevo León, Puebla j y San Luis Potosí. ¡ Se pretende que los alumnos ¡ adquieran conocimientos de j la preparatoria técnica en las ¡ áreas de máquinas y ¡ motores, salud y medio ¡ ambiente, computación y j telecomunicaciones. ¡ •& pretende que el ¡ estudiante reciba una ¡ preparación más completa, ¡ que en un momento dado le j permita íncorporarse ¡ plenamente al mercado de i ¡ continuar con una carrera profesional•, comentó el director del plante~ Efrén Castillo Sarabia. Durante la capacitación, los docentes recibieron la parte teórica y práctica en las aulas y talleres de la Unidad Félix . U. Gómez,además realizaron visitas a empresas del ramo en el área metropolitana de Monterrey. (Efr11.ín Aldama Villa) Operará Centro de Desarrollo yTransferencia de Tecnología servicios a 1 contaoori . _ Adtiistr m1ero, f)8(p:!m lnforrriatic \f medanas Admilistrativa En1)resas Líderes UNIVERSITARIO PONoo desarrollarán • competencias La Universidad será sede del reconocido curso de gestión y liderazgo IGLU 2000 el cual capacita, desde 1983, a dirigentes universitarios. El curso, que tendrá una duración de cuatro semanas, del 26 de junio al 21 de julio, abordará los temas de gestión /c/0 • ., estratégica de la ·! universidad, gestión , • 0 académica, Í ;.~ administración ear1.os l Analizan federalismo . y reforma fiscal en México Ponentes,, I nr. rt1~nefutanº ; :2~~~{Iz~, r:;:~"t,iºr:Jtº Facilita Expo Laboral búsqueda de empleo 1 i1 «1· Cant9~i .J SCO.para Ainérica " . , 1 ~~;:¿~ y superior. r lgtjrig et Los participantes b Ot: ,p.ierre ~Us, co10 contarán con el ominadGr generat 'del :~=~:;t:~ para reflexionar :!:2.~=~ l·:=~Útf:~~ ~ taño OU!Canádá. ~~ ~ ~=::a, t:tt!:S pensamiento estratégico, creativi<lad, liderazgo y ética. El curso también comprende un estudio o trabajo profesional sobre un tema o proble~a ~e ~terés para_1~ msntuaón parnapante y una ' de 10 días pasantía durante octubre en . Y m · ~ Esta ,· Unidbs~y Canadá. fi' , 'DJt¡. Jocelyn Gac~l de 1t i Á~, pr~ehta de .1 iw ociaóón Mext'!'¾l!i· ,4Cáqémic~ , México, 0 •eti.'' 1 i1. , ypra. ta . 1 C.f . " 1¡.yU,.., • .. caao9 Inte~ct0nal º r'".· u~. . I Brasil, Canadá º .r. · '.iJwUo .R·... getJeral o·ca···.··. Estados Unidos. 0S8€~tarto, de··,~. Los beneficios del · ~ AtiYIES. z • . ' curso consisten en e... , " ! ,. . ., , "'1,/ ,, 3 impulsar la interamericanidad del pensar y hacer de la educación superior, ofrecerá soluciones y enfoques a los problemas enfrentados por las universidades y los participantes tendrán ocasión de realizar contactos con sus homólogos de todo el continente. Las universidades deben presentar un candidato por medio de una carta de postulación oficial y currículum del postulante. Deberán ser enviadas a la coordinación del curso IGLU 2000 antes del 3 de abril; en este caso la UANL a través de la Secretaría de Planeación y Desarrollo Universitario. Tel. (8) 329-4035, fax: (8) 352-1442. Correo electrónico: mcovarru ccr. dsi.uanl.mx 3 ,¡'' I ¡ ,\ ! nfolejd, diteáo~@"" lt Tn+ercambio. ~ ., ,. 1 f ,tudiofAv,~n~'.b íi1';;1 f' Orlf Francíscó Mat-+!.' " 1 • 1 1 �Celebra Enfermería sus 85 años segundo, el • comerao intemaáonal La Universidad inició d proyeanMCI Primavera 2000 que por medio del Global Leaming oftbe Busint-a Enttrprise (GLOBE) orientará e involucrarí a los estudi.ann:s de dos escudas de F..ocb Unidos y Mél:iro en el comercio intemaciona1 La UANL,la Intemational Scbool of tbc Americas, (Anyoo High School y Bandm High Scbool de San Aamaio.Tem,bao aido ,,..._cstt~ tpO-.iascn aaenta ~ Ma\\bldCan Fodndation otOrg6 en u0Vicmbrcdcl998a JUPiol'Acbi$ement (DBSBM c:n Mél:iro) 100 mil d6lam pam el desarrollo y bmación de emprcndedorc:s entre cékplldcca,dos ciudades, afirmó Ra&a A. Matínez, dircclllr ejcalÚ\'OdcJIJllQ' Achicvcmc:nt Ioternaf.nnal, imtituci6n que pRtCndc acercar a los alumnos a la C(X)D()Dlfadch ane,:aidb. Bl protUtO a>nSiste en que b estudiantes dirijan la cmpma, espo,11Bdoc .~~ª otros lugares del rnundo, negocien precios y hagan análisü de mercado. FJ requisito es d manejo del idioma inglés para el dcscmpcftocnlas negpciacionesanivd global. aplicó Ricardo Garza Castaño, director del Programa Emprcndcdor. El estudiantado ron interés en formar parte del programa podrán comunicaJSc a la Coordinación del Programa F.mprcndedor de 1a mmma ca.,a de esmdios, tdérooo 32940-00 en. 5118. (Fer,,t,nú e,. Gt,MÁ/a) 4 compromiso de formación de recursos humanos de calidad basados en políticas actuales tanto de educación como de salud y, en tercero, la extensión de los servicios en las Ecomunidades que más ~ lo necesitan a través de i los ocho centros en f que participa la j facultad, en .., Guadalupe, Apodaca y SanBemabé. La facultad da continuidad al trabajo de incorporación al proyecto de Visión .. La Facultad de Enfermería celebra 85 años de existencia con una seóe de actividades académicas, científicas y culrurales que se desarrollarán a lo largo de todo el año. Entre las actividades centrales se encuentra la Reunión Técnicocientífica de la Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería, qtte se realizará el 5 y 6 de octubre. La ceremonia inaugural de los festejos fue el 28 de febrero, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias", para luego presentar la ponencia "Investigación cualitativa" por la profesora de la Universidad de Antioquia, Colombia, Carmen de la Cuesta Benjumea, quien del 28 de febrero al 10 de marzo ofreció el taller "Análisis cualitativo". La directora de la facultad, María Guadalupe Martínez Martínez, expresó que con los festejos desean mostrar el compromiso, primero, con la atención a la salud desde un enfoque hacia la promoción y prevención de las enfermedades y, . XI Curso Actividades 15/t6maao XIIIEnatenbo de Investtgad6n enEnfennerfa. 20/24 maao Taller Construcci6n del ConodmientD en Enfermeria, Dra. Marjorie Isenber. 15/16ma,o úmlencia.i>ractica basada en evidencia dentifica investigación social·. 5/6 octutn Reuni6ntécnicHien- tlfica de la f9WEE. 10/14ecb611 conferencia 1'eorlas de enfe1111erfa", Ora. Nota J. PendetO UANL2006. Esto ha traído que la Donan equipo de diagnóstico de enfermedades • resprratonas • facultad trabaje muy de El Centro de Prevención y Rehabilitación de cerca con los Enfermedades Pulmonares Crónicas del Hospiw programas de FOMES Universitario recibió del Laboratorio Boehringcr yPROMEP. Ingelheim-Promeco el donativo de un PulmAsmt, Nuestro prinápal reto ha tecnología de punta consistente en una herramiCOU sido lograr que 90 por de soporte de decisión clínica y diagnóstico ciento de los maestro. de diferencial en enfermedades respiratorias como agua, tiempo completo cuente enfisema pulmonar y bronquitis crónica. El Dr. Rodolfo Poodas Valay, jefe del centro, explicó con maestría y formar que está desarrollado en un ambiente gráfico amigaNc maestros para abrir el que facilita la cooperación de los pacientes pediátricm Y doctorado a fines del adultos. También muestra en forma gráfica, mediante próximo año. Para un semáforo, el estado de control de la enfermedad dr1 apoyar este proyecto se paciente, la zona verde indica control absoluto, la encuentra en la amarilla, control parcial, y la roja descontrol. institución la Dra. Dicho equipo contiene los parámetrOS Marjcxie Isenbag de mundialmente aceptados para el tratamiento del Wayne State University, asma: guías del tratamiento del Global Initiative por c.oDege ofNwsin. Asma (GINA) y de la American Thoracic Society (ATS). Internac1onaraeShük=trauma Educación impulsa crecimiento del país ~J!t~E~I~. FJlmundo Derbez Gracia CoMQ crecimiento del Producto Interno Bruto (P~) de un país, es necesario producir capital humano con W1 promedio mayor de educación porque tiende a ser más así lo consideró el Dr. Alan B. e, 1>,.~ofcso~ .de la Universidad de · ~ partmpó en la Cátedra Fin de Milenio con su ponencia "Educación y ~ pasado, presente y futuro" ~ el 7 de marzo en el auditorio 11...~~ Universitaria "Lle. Raúl Frías" &plic6 q~ las personas reciben un retorno de inversión en educación mayor · •-gti "Traumatismos, principal causa de muerte" : t Los traumatismos constiruyen una de las principales causas de muerte en las primeras cuatro décadas de vida y como causa global sólo es superada por enfermedades cardiovasculares y el cáncer. "El shock-trauma constiruye un factor de alto riesgo que afecta la vida productiva de los nuevoleoneses, ya que muchos de los incidentes es causa de muerte y, en otras, deja secuelas de incapacidad temporal o permanente", manifestó José Pulido Rodríguez, presidente de la General "Shock-Trauma 2000". "Nuestra ciudad, cada vez más industrializada y con una mayor densidad poblacional, está expuesta a un gran número de accidentes que ponen en Eriesgo la integridad de sus :1e habitantes"' expreso'. e Durante el evento de la lddad , el ... profesores , •• pai._s y el extranjero expusieron los avances y . prácticas más acruales en el Junto .ª la UANL y la UdeM, tema, desde la atención preorg~ el XI C~ , hospitalaria, manejo en Internaaonal de C1CUgia urgencias, hasta tratamiento ! J Asociación de Especialistas en Cirugía General del Estado de Nuevo León que, en una sala de quirófano, al como algunos aspectos de rehabilitación. La inauguración fonnal . esruvo a cargo del secretanO de Salud en el estado, Jesús Zacarías Villarreal, quien señaló que Nuevo León ha estado realizando esfuerzos por mejorar las unidades de urgencias en diversos centros de salud como d Hospital Metropolitano Yd Hospital Universitario, donde se construye la Unidad de Shock-trauma de primer mundo. (Efr11ln lA EDUCACIÓN INFLUYE EN EL año adicional, por eso en Esta- , nidos no es "tan crítico" obtener el lítulo. 11 'FJ promedio . de ingreso se incremen- con ~ nivel de educación subrayó. ~ que tanto en Estados Unidos de ~xic~, las personas con niveles ~ mas altos tienen mayor mo&!Cnrrar Ycapacidad, por lo tanto pueden <ducaciómayores ingresos en vez de la 'La ~ por sí misma. ~ ~dencia sugiere que la educación Un ~usal en el ingreso", dijo. er-n,..1_~dio realizado entre hermanos .,...""'l\lS 1d' · ftncia enti.cos encontró que la difel'Pft...:. de ~u educación detemúnó la dife--~ de mgreso. ° 11 , sofo y W1 portero surgía no tanto de la naturaleza sino del hábito, costumbres y educación". La educación, en ese sentido, repercute en el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) de W1 país. "México ha tenido W1 crecimiento más rápido en la educación y W1 crecimiento ligeramente más rápido en el PIB. 11 Los factores que explican esta relación son el incremento de la productividad de los trabajadores. 11 La gente con W1 nivel más alto de educación puede desarrollar, adaptar e implementar en sus fabricas nuevas tecnologías, lo cual eleva la productividad no sólo de ellos mismos sino de los que trabajan a su alrededor." Mostró cómo las horas de trabajo en toda la econonúa de Estados Unidos se ha elevado por medio de graduados universitarios, en México, la fuena laboral también se ha incrementado por esa razón. El capital · humano, aquél con edu- cación y experiencia laboral, es el responsable de 70 por ciento de la economía de adicional de educación- les proporciona Estados Unidos, mientras el capital ñsico, 11 es decir, la mano de obra sin experiencia como 1Opor ciento más de ingresos. ni educación, participa en seis por ciento. Krueger preguntó ¿cómo producir Elevar años de educación obligatoria Se ha visto que quienes inician su edu- más capital humano? y respondió que cación a edad más temprana tienden a ir acudiendo a la escuela por más tiempo, más tiempo a la escuela, aprenden más y pero aclaró que debemos utilizar el sistienen W1 pago 1O por ciento mayor en tema educativo de manera más intensiva. sus ingresos. Esto es lo mismo para Estados Unidos, Reducir tamaño del grupo en clase Reino Unido y México, y tanto ha sido su AW1que los investigadores piensan que el impacto que el vicepresidente norteameri- tamaño del grupo en clase no es factor 11 Los datos aquí sugieren que cada año cano Al Gore propuso elevar el nivel escolar básico de los 16 a los 18 años, porque esto demuestra que la educación obligatoria redWlda en mayor educación y en mejor ingreso. "Esto me lleva a concluir de manera ruidadosa que la educación sí tiene un impacto causal en los individuos que tienen mayor educación y sí tienen mayor ingreso." Cada año adicional de educación, reporta a la persona 1O por ciento más de ingreso, además de ser más productivo a1 desarrollar, adaptar e implementar nuevas tecnologías detenninante en el aprendizaje del alumno, Krueger revisó su impacto porque sí Educación eleva el PIB lo es en el costo de la educación, medianSugirió que la gente con promedio ~ayor te el Experimento STAR de educación tiende a ser un traba¡ador Éste fue realizado a partir de 1986 enmás productivo, aW1que esta conclusión tre 11 mil 600 esrudiantes de 79 escuelas la obruvo Adam Smith hace 225 años, de Tennessee, a los cuales reunió en tres quien dijo que."la diferencia entre un filó- grupos de kindergarden, WlO pequeño de 15 y otro regular de 22. La prueba de logro Stanford demostró qu_e los alumnos del grupo pequeño nivieron cinco puntos más altos al final del año, y al graduarse de la preparatoria en 1999, por medio de los exámenes ACT y SAT, se observó que ese beneficio creció. "Necesitamos alargar el número de años que los alumnos pasan en la escuela, pero este experimento tiende a sugerir que el mayor beneficio se obtiene al reducir el tamaño del grupo, al menos durante W1 año al principio de la educación." · Una de las razones de este efecto positivo es que les ayuda a socializarse en el salón de clases. JW1to con David Card, Krueger desarrolló un modelo económico de calidad de la educación que implica que al incrementar el logro educativo, los alumnos permanecen más tiempo en la escuela, también influye el ambiente agradable, que reconozcan que la educación es más válida porque aprenden más. Producir capital humano no es barato, los tres elementos principales de su producción son los alumnos, los maestros y el número de alumnos por maestro. Los gastos educativos se han elevado muchísimo, en Estados Unidos se han duplicado en los últimos 26 años, es un fenómeno que afectará a otros países, pero si se piensa que la educación es muy cara, ¿qué tan cara seóa la falta de educación? Una alternativa frente a los costos es la educación electrónica mediante Internet, John Chambets advertía recientemente qµe el siguiente paso de la educación es el Inter11 net y quienes 00 respondan a esta tendencia se irán a la era de los dinosaurios", pero los cibercursos, dijo citando a Peter Navarro, son más caros. Los profesores experimentaron problemas técnicos y pasaron más tiempo desarrollando el curso computariz.ado que el convencional, pero reconoció que este medio será más útil para la actualización de ~ y dará acceso a los mejores profesores en sus ~ en todo el mundo. Krueger concluyó que el futuro pertenece a los educados, los trabajadores deben tener mejor control y conocimiento de las tecnologías avanzadas y mostró su esperanza de que se verá W1 uso más intensivo de las escuelas, de que el rúvel educativo se incrementará y del uso más intensivo del tiempo mientras los alumnos están en clase. A/dama) 5 �Cantú • • enco La constante búsqueda personal .lo llevó a tomar cierta distancia de los grandes pintores mexicanos. Se ha llegado a decir que es "el gran olvidado" . El escritor Abraham Nuncio lo rescata y reivindica sus propuestas estéticas en un libro editado por la UANL espejo habitado José Garza Es INNEGABLE QUE LAS CUMBRES ALCAN¡AI)AS por los "tres grandes" de la pintura mexicana tanto en lo estrictamente pictórico como en lo político proyectaron luces y sombras. Pareóa, sin embargo, que no había más ruta que las suyas. Y quienes se encargaron de ramificar esa ruta fueron precisamente los contemporáne~ de Rivera, Orozco y Siqueiros: Juan O'Gorman, Jorge González Camarena, Alfredo Zalee, Pablo O'Higgins, José Chávez Morado y Fanny Rabel, entre muchos otros que realmente fonnaron escuela de los temas patrios edulcorados como historietas o cuadros vivos pintad~ como retratos de una familia con riquísima tradición heroica. Con la mitplogía, la Biblia Y la historia se combinaron hábilmente temas de los logros sexenales. Auto"etrato, 1934. Óleo sobre masonite 6 7 �: ............................:............................., ·························································································•···············• i ! ~ ! _.,...._._;. . ' i ' Fray Bernardino de Sahagún, misionero e historiador español (1500-1590), autor de Historia Este mural mezcla personajes, conceptos y actitudes t.anto de la cultura griega como de la mexicana y de la más amplia que es la cultura cristiana. general de las cosas de la Nueva España. Escribió en náhuatl, castellano y latín. Investigó sobre la cultura, creencias, artes y costumbres de los antiguos mexicanos. Inventó un método moderno de investigación, a saber: hizo cuestionarios con apoyo de los estudiantes del Colegio de la Sant.a Cruz de Tlatelolco. Estos cuestionarios los leyó a los indígenas ancianos, a éstos se les conoce como "los informantes de Sahagún". ~ ............. ► Informantes de Sahagún, 1962. ¡............................... ► (Det.alle del relieve mural sobre cuartón verde de Guanajuato ubicado en la Facultad de Filosofía y Letras). Est.a pieza de Federico Cantú es considerada su obra de mayor rango dentro de las realizadas en la UANL. ................: ◄ Federico Canní (Cadereyta Jiménez, 1908 - ciudad de México, 1989), uno de los más importantes artistas nuevoleoneses, formó parte de esa generación. Con temas religiosos, retratos, autorretratos y desnudos Can, d , tú esarrolló todos los géneros pictóricos pero fue el grabado a buril la especialidad en la que llegaría a ser un consumado maestro. Desde el extranjero (Estados Unidos y Francia) y en México, elaboró una prolífica obra en , caballete y mural. Autor del emblema del IMSS, Cantú es creador de los monumentales relieves de las facultades de Ingeniería y Filosoña y Letras de la UANL así com9 de la talla en 150 metros cuadrados en el talud de una montaña ubicada en la carretera entre los municipios de Iturbide y Galeana, Nuevo León, con temas alegóricos de la agricultura y los retratos de Adolfo · López Mateas, Javier Barros Sierra y Raúl Rangel Frías. Como miembro de la Escuela al Aire Li.bre de Coyoacán que dirigía el regiomontano Alfredo Ramos Martínez Canní inició su obra de creación muy jovencito, a los años de edad, y acudía también a los corredores de la S~cretaría de ~ucación Pública para ayudar a Diego Rivera en el molido de colores que el monstruo utilizaba para su famosa obra mural. Le pregunto a Abraham Nuncio, escritor y autor del libro El espejo .habitado. Federico Canní y su obra, recientemente publicado por la UANL y el Consejo para la Cultura de Nuevo León, si, el hecho de que Cantú formara parte de esa generación de pintores, de esa llamada "segunda generación" de muralistas que se dedicó a resaltar la grandeui de losgrandes, hace que aparezca ofuscada y perdida su vida y producción, tanto que Pepe Alvarado le llegó ~ llamar. "el g~an olvida~o".. Ab.:,!i._mJ.ice que Cantú no se pierde sino que mas bien ap.,r.a. cierta 14 '""' 8 distancia con respecto a losgrandes pintores mexicanos Entre los años 40 y 60 -explica Nuncio-, cuando Federico Canní regresa de su última estancia fuera de México, en los Estados Unidos, él se mantiene trabajan1 do a distancia respecto a lo que era entonces la tónica en el ámbito de las artes plástica que no era otra que la que habían impuesto los muralistas. Pero el muralismo, con la temática revolucionaria, patriótica de identidad na· ~onal, Canní ya no la vio como alg¿ donde él pudiera msertarse: él retorna otro muralismo que venía de lejos, del ~nacimiento, del México de la Colonia, y que es d que está consignado en los muros de tantas iglesias (como los frescos que pintó en la parroquia de San Migud de Allende y la pintura de una virgen para la Basílica de } la Purísima de Monterrey). Este tipo de muralismo después le ~rrnite darle un giro pagano y convertirlo en lo que son sus grandes murales de inspiración prelúspánic2 o Los Altares de Iturbide. Es una distancia, la de C,antÚ con respecto a los grandes, deliberada y espontánea"Él estaba entregado a su oficio artístico. Creo que en Canní se produce tempranamente una identidad de lo que es su propia voluntad creativa de tal forma que, cuando un repo1;~ro de Estados Unidos le pregunta cuál es .d propos1to de su obra, él le responde: encontrarSC a sí ~mo,. hallar su rostro. En la obra de Cantú aparece proca· goruzando a muy dive~ persca_es: él se ve a sí. roisff10 corno Zapata, como Jesús, com~uno; su rostrO ~ aparece como un testigo en todos sus cuadros. La obra de Federico Cantú se define por su rostro, en gran medida·' . Por su rostro, por el retrato y el autorretrato como reJlt: JO no de una realidad si.no de otra realidad: el espeJ' habitado. . Así es. En el momento en que el artista elal,ora ~ objeto alú está él mismo plasmado pero al mis- Eduardo R. Bhickalier, y que le hiw a Nuncio interilOO , . lll'mnn ~ nos dice como somos. Hacerse cargo de su orizarse en su momento sobre la obra y la personalidad vij¡ Yexponerla al lector o pintar sus propias facciones de este artista originario de Cadereyta Jirnénez. "Creo i-a ~ a la mirada del espectador constituye un aao de ..... ~..,n . , . ,aon existencial y de madurez artística a la sólo se llegan después de haber pasado las pruebas ~ en las versiones humanas a las que algunos lk.nbrcs, sm otro juez que su conciencia deciden sometac. & el caso de Canní. ' r ~ ?intú trabajó todos los lenguajes plásticos: el - '4_p,ntura, la escultura. Si te digo que el funda- Sí, estético de su obra es el dibujo estás de acuerdo? ~ catr:lf .de acuerdo en esa extrema manualidad que ~ de Elizon?o a~virtió del manejo de la línea por Canni, qwen fue un magnífico dibujante, ~ bmilucgo encuentra en el grabado y en el buril un a~ .dable que le permite encontrarse a sí mismo y trnias Hay que considerar que si bien sus trnias Ptthisnun:idos por la iconografía católica y por los ~COolos pánicos, también sus temas están identifica~ poetas rebeldes: hoy encontramos pocos pin~ lean Yque lean además con el cuidado y la ve~ con que lo hacía Canní y es que él llega a con· A un ~belde, incluso un anarquista. ~~~de diez años de la muerte de Cantú, el liltar los : 0 es mu~portante porque viene a reivin~ ores estéticos de la obra de este artista. Divicn CUatro ahna• " capi'tulos, 11 El rostro" , "El cuerpo", "El de~El lenguaje", la principal aportación de la obra ~ ~ para un mejor entendimiento de la obra de ~ en la recuperación que hace de infinidad de J:.,1_. · ,.,~cmerográficos y bibliográficos como el libro i -~~m'u. &·is décadas de trabajo, ,elaborado por Madonna del acueducto. :gos·. que alú me surgió la idea de escribir sobre Federico Cantú, pero sería más tarde cuando Rolando Guzmán, entonces director de la ~d Estatal de Museos y Biblioteca, me solicita un artículo sobre la posibilidad de montar un museo dedicado a Federico Canní, lo cual nunca se llevó a cabo y estaría en espera de que en alguna forma se realizara." Para elaborar ese artículo Nuncio comenzó a hacer acopio de materiales, "pero pronto me di cuenta de que eso me daba para mucho más que un texto, por lo que empecé a visualizar el ensayo 11 • Ubicada tu producción como propia de un autor político, ¿qué representó para ti este libro? Representa lo mismo que significó el poemario En blanco y negro o Fábulas del poder, es decir: yo no veo la obra de Federico Canní desde la perspectiva del crítico de arte porque no lo soy. El crítico de arte requiere estar especializado en sutilezas que anidan en la obra de arte que alguien como yo pues acaso puede no advertirlas. S~ embargo la obra de arte es polisémica, lo cual perrrute muy diversas interpretaciones y acercamientos y mu~ diversas elaboraciones. Y este es el caso de El espejo habitado, en el que la obra de Cantú está interpretada desde la dimensión de la literatura y con algunas técnicas propias del periodismo, lo cual empleo en la elaboración de mis obras de carácter político. . ¿F,s más placentero escribir de arte que de política? Yo prefiero desde luego escribir sobre arte y literatura, lo que pasa es que no siempre puedes autodecretar lo que la vida te pone enfrente y pues yo he caminado por avenidas muy diferentes, entre otras las del análisis político que es muy recurrente por mi trabajo periodístico (en La Jornada). 9 �., MARÍAJULIA VERDESTAR· Junta de Gobierno Las SE APELLIDA V ERDE YSE DEDICA A lA BIO- on poder En la Junta de Gobierno y en el Consejo Universitario, en las facultades y en las preparatorias, en la administ_ración central de Rectoría I las mujeres aprovechan las• oportunidades, abren • espacios y afianzan posIcIones. . . No es suficiente ni ha sido fácil, pero la presencia femenina ha aumentado y se ha fortalecido.-Alumnas, catedráticas, investigadoras y profesionistas dejan el anon imato para insertarse de lleno en los círculos de toma de decisiones. Del universo femenino de la institución, Vida Universitaria ha elegido a una serie de mujeres que ocupan cargos en las diversas instancias de la máxima casa de estudios; el las representan el rumbo y los esfuerzos por alcanzar las metas del proyecto Visión UANL 2006 Edmundo Derbez LA INCURSIÓN FEMENINA EN lA EDUCACIÓN SUPERIOR SE CONCENtrÓ en carreras consideradas de ejercicio casi exclusivo de las mujeres como enfennería, donde Henninia Hemández de Mares fue la primera egresada en 1918; o como parteras, carrera que se daba en la Facultad de Medicina, o en las disciplinas de la Escuela Femenil "Pablo Livas" surgida en 1921. En cambio, para ingresar al Colegio ·civil, a principios de los veinte, debían solicitar autorización porque estaba militarizado. La constitución de la UNL en 1933 dio acceso libre a la educación sin distingo de género, de hecho en el comité organizador estuvo presente la figura de la profesora Belén Garza, directora de la II Pablo Livas II y la representante de las alumnas, Ana María Delgado. En ese camino hubo mujeres que fueron abriendo brecha en carreras no tradicionales, por ejemplo, Catalina Olivo Vtllarreal fue la primera egresada como doctora en 1935. Anita Garza Barrientos, especialista en botánica marina, fue integrante de la primera generación de biólogos en 1952; Susana Ramírez fue la primera bacterióloga parasitóloga. Luego se incorporaron en disciplinas de predominio masculino como la Facultad de Ingenieáa Mecánica. Alicia Margarita Torres Villanueva rompió en 1957 un viejo prejuicio cultural al constituirse en la primera egresada de Ingeniería Mecánica (IM); Oiga Castellanos, la primera mecánica electricista (IME) y María Eugenia Cavazos la primera mecánico administradora (IMA), además de la primera maestra de la facultad en 1969. Si bien estos ejemplos muestran su rápida integración a los estudios, más lento fue en el campo docente, (por ejemplo en 1951, había en Medicina sólo cuatro mujeres frente a 121 hombres); y más en las posiciones del poder. En el primer Consejo Universitario hubo varias mujeres: las profesoras Belén Garza y María Guevara, las alumnas Angelina Montemayor y Elvira Pansza. En 1948 Carmen Cortés fue encargada de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad; su presencia además marcó el principio de la pintura moderna en Nuevo León. Pero fue Estela Barrera la primera directora de una facultad en todo el país, al asumir la dirección de la Facultad de Odontología de 1961 a 1965, luego Consuelo Meyer vendáa a refundar la Facultad de Economía. _María Elena M~~z Ortega fue la primera mujer en ocupar la Jefatura de un servi.ao en el Hospital Universitario el de oto~olaringo~ogía en 1970, hasta llegar a la design;ción de la pnmera muJer en la Junta de Gobierno, la Dra. Esthela Gallegos quien había sido directora de la Facultad de Enfermeáa. ' "Ya no s ace el 1 d~tinció siempre rtspetuo o qu al oport . .. 1 ~P.Ina 1cIpar;.. ... : ria Jul ia., iogía. "Quizá elegí mi carrera inconscientemente", supone. Septiembre de 1997, cuando la doctora María Julia Yerde Star ingresa a la Junta de Gobierno de la UANL lo hace respaldada por una trayectoria impresionante que hoy continúa nutriéndose: 29 años investigando, 23 como catedrática de tiempo completo en Ciencias Biológicas, 15 dentro del Sistema Nacional de Investigadores, 11 como subdirectora del posgrado en su facultad. También es Premio Regional de Qtúrnica 98 por la Sociedad Química de México Dr. Xorge A. Domínguez, expresidenta y vocal de la Sociedad Química de México, presidenta de la Asociación Neolonesa de la Investigación Científica y Tecnológica (ANICIT) y hasta comisionada municipal de su colonia, Parques de Anáhuac, en San Nicolás. Y también está la familia. La doctora Verde atiende a su madre y la ayuda a cumplir sus compromisos. A sus dos hijos, un ingeniero y una licenciada en ciencias computacionales a quienes "casi no veo", suele prepararles lonche por la mañana y darles de cenar luego de cada jornada. Buscando un porqué a tantas actividades, una de las mujeres más importantes de nuestra vida universitaria responde sin rodeos: "Es que a mí me gusta mucho lo que estoy haciendo". Porque siempre consideró la maternidad "una prioridad", los únicos tres años que María Julia ha estado sin trabajar fueron, precisamente, por la llegada de sus hijos. Considerándose "privilegiada" porque siempre hubo quien le ayudara en las labores del hogar. Sus compromisos académicos fueron aumentando conforme sus pequeños iban creciendo. "Para mí no ha sido un problema o una carga ser mujer", remata. Cuando haya que nombrar rector, elegir o quitar directores de preparatorias y/o facultades, cuando sea necesario consultar la Ley Orgánica, proponer o decidir algún asunto interno de la UANL, ahí está la doctora Verde entre los 11 integrantes de la Junta de Gobierno, ahí, en las juntas ordinarias, en las tomas de protesta. "Ya no se hace distinción (entre hombres y mujeres), ellos siempre son .. respetuosos y creo que nos dan igual ! oportunidad de opinar, de participar. Caa da quien puede contribuir con nuestro ~ proceso de pensamiento, que es difert ,, ¡; ente , comenta. Luego de disfrutar las ciencias naturales y exactas en sus primeros años, la académica decidió -sin dudar- que las ciencias biológicas, una carrera en aquel tiempo muy poco frecuentada por mujeres, seáa su razón de vivir. "No es invadir el campo de acción de los hombres -continúa-, es cooperar al desarrollo general en lo que se puede siendo mujer, porque es una cosa que no debemos perder de vista." A pesar de haberse adaptado con buenos resultados "a los sistemas creados por hombres", Verde Star está segura que en muchos otros medios la mujer sufre dificultades, mas no por eso apoya a quienes piden igualdad en el sentido estricto. "No deberíamos desearlo ni permitirlo, porque igualdad seáa también no otorgar incapacidad por maternidad, igualdad también seáa "¿hay que cargar las cosas?, pues ahora cárgalas tú", advierte. La bióloga no se opone a que el caballero continúe abriendo la puerta del auto o cediendo el asiento. "Las cosas se han dado y seguirán dándose de forma natural. Yo nunca he peleado los porcentajes de cuántas mujeres hay en estos puestos y cuántos hombres", declara, para después concluir: "Creo que todo se irá dando en su momento, además, cada vez hay más tecnología ... nos vamos a trabajar y, en casa, el micro, la lavadora y la secadora se quedan funcionando."' (Mario Núñez) ALEJANDRA RANGEL ' l 1· .- HINOJOSA Junta de Gobierno EN WS DIARIOS LOCALES APARECE COMO la directora del Consejo para la Cultura de Nuevo León, algunas veces, y como una de las dos mujeres en la Junta de Gobierno de la UANL, otras más. En los pasillos de Filosofía y Letras es "la maestra Rangel"'. Gran parte de los fines de semana es madre y esposa y, algunas horas durante la noche de esos sábados o domingos, Alejandra es la escritora. "Hemos tenido el privilegio de acceder a ciertos espacios públicos en donde se pueden tomar decisiones", dice la también autora de Desde la penumbra -libro de cuentos publicado por Ediciones Castillo- quien, a pesar de los cargos y responsabilidades, no deja "de observar que en igualdad de circunstancias se favorece más los puntos de vista y la visión masculina que la femenina" . "Estamos comprometidas en esta lucha, en esta toma de conciencia, en este i 10 11 1 ' �deseo de transformar y ser congruentes con una realidad democrática. No se puede hablar de derechos humanos si dentro de todo este panorama no se considera a las mujeres." Luego de ser catedrática universitaria desde los ochenta, los directivos de la Facultad de Filosofía y Letras la propusieron como integrante de la Junta de Gobierno de la UANL, cargo que, según los estatutos universitarios, es por once años. "Es un honor, representa una responsabilidad de tipo social, moral, intelectual, es un compromiso con la sociedad universitaria porque, si observamos, en el gobierno de la Universidad hay pocas mujeres. Ahí hay una doble resJj ponsabilidad." . a Como parte de la Junta, Aleiandra ! Rangel analiza acontecimientos, revisa ~ propuestas cuando se trata de elegir di~ rectores, aplica reglamentos, políticas y objetivos dentro de la máxima casa de estudios. En Filosofia y Letras imparte el "Seminario de pensanuento contemporáneo" para los alumnos que, luego de concluir su licenciatura, buscan titularse o pretenden cursar una maestria. En su fa. cera de escritora actualmente esta ternunando de revisar ,ma novela y avanza una investigación sobre comunidades femeninas y participación política. "Pero ahí si tengo que renunciar a un tiempo importante -se refiere a sus actividades literarias-, porque requiero de mucho tiempo los fines de semana y algunas hotafo durante la noche... ahí es donde más se resiente. Todas estas responsabilidades afectan el tiempo para la investigación, para la literatura, para la filosofla." Para finalizar, la hija del maestro Raúl Rangel Frias reflexiona en tomo a las celebraciones para la mujer cada mes de marro. "El objetivo es centramos en revisar un mundo que ha sido muy desigual. Se dice que la pobreza tiene rostro femenino y yo creo que es cierto, se dice que de los pobres del mundo 70 por ciento son mujeres." (Mario Núñez) ~ I: t "A través de un programa nos hemos percatado que la mujer es discriminada laboralmente. Hemos detectado que los sueldos que perciben las mujeres llegan a ser mucho menores al de los varones" Mayra Covarrubias ' MAYRA COVARRUBIAS Secretaría de Planeación 1. CON VEINTICINCO AÑOS COMO CATE· drática en la Facultad de Ciencias Biológicas, la secretaria de Planeación y Desarrollo Universitario ha visto fortalecerse el desempeño de la mujer nuevoleonesa que ahora ocupa cargos de vital importancia dentro y fuera de la Universidad. "En los tiempos actuales la partid- 12 pación de la mujer se ha ampliado y diversificado. Ahora las mujeres tenemos acceso practicamente a todo tipo de actividades productivas", expresa Mayra Covarrubias Martínez (Monterrey, 1953), egresada en 1975 de la licenciatura en ingeniería química y maesrría en administración de la nusma facultad. "Afortunadamente -añade- nos ha tocado vivir una época de mayor oportu· nidad y apertura laboral que hace diez, qmnce o veinte años. Asinusmo, nuestra participación en puestos de todo nivel y la intervención de las mujeres en el proceso de toma de decisiones en las instituciones, son más evidentes. "En este proceso de desarrollo, la educación ha te1udo mucho que ver. En la medida que las personas están más preparadas, disponen de herramientas para mejorar su forma de vida, teniendo por ejemplo acceso a mejores empleos." En ese proceso la Universidad ha jugado un papel muy importante, basta "considerar cómo ha evolucionado la participación del sexo femenino en la matrícula universitaria". "En los últimos veinte años, en la UANL la participación femenina se ha incrementado en 17 puntos porcentuales. Además es destacable el hecho de que la mujer participa en mayor proporción en carreras que anteriormente eran exclusivas del sexo masculino. Con todos sus kgros, ¿cuál es su visión de la mujer en el sigk XXI? Vemos a la mujer del siglo XXI como una agente promotora del cambio. Con plena conciencia de su participación en la sociedad.•Consciente de que seguirá desempeñando roles sustantivos como es el ser madre y formadora de nuevas generaciones, pero también tenemos la oportunidad de desempeñarnos en otras actividades y participar activamente en el desarrollo y evolución en las organizaciones de las cuales formamos parte. En mi caso he podido conocer los proyectos acadénucos de cada una de las dependencias y contribuir a la consecución de los mismos. ¿Cuál es la realidad que ha visto desde su actual puesto? Quiero mencionar que de un programa denominado Seguimiento de Egresados a Titularse, nos hemos percatado que desafortunadamente la mujer es discriminada laboralmente. Hemos detectado que los sueldos que perciben las mujeres llegan a ser mucho menores al de los varones. Por consiguiente todavía nos fa!. ta mucho. por _hacer y por avanzar, para q~e la mu¡er disfrute de mejores oporrurudades y un trato equitativo con respecto a los varones tanto social como laboralmente. ( Héctor A/varado Lumbreras) MARÍA EUGENIA CASTRELLÓN IDirt1CQÓ.Íl .de &idl!J.!"6©5 l11~os y Nó;a;lin1it D ESDE EL ESCRITORIO DE UNA REMODE· e IC reza o yo cr o, se lada oficina donde se gestan las contrata· dones del personal que la UA.t~ requiere, una de las mujeres con más trayectoria en la institución despacha solicitudes, requisiciones y demás, imprime el toque de orden que esta área requiere. Se trata de María Eugenia Castrellón de León (Valle Hermoso, Tamaulipas. 1957) encargada de la Dirección de Recursos Humanos y Nóminas, cuya fama de mujer estricta -algo dura- se la ha ganado gracias a su empeño por hacer bien las cosas. "Una cualidad que nos caracteriza a las mujeres es la responsabilidad por el or· den, que en esta dirección es vital", dice María Eugenia Castrellón, a quien cariñosamente sus compañeras y empleados llaman licenciada 'Kena' . Diflcilmente aquella muchacha que en 1972 ingresó a la Preparatoria No. 1 imaginaria su acelerado progreso. Esas ganas de hacer las cosas la llevaron a egresar de Facpya en 1978 como licenciada en administración de empresas. Su experiencia laboral pertenece a la UANL pues sólo ha prestado sus servicios profesionales para nuestra institución, desde abril de 1975 en el área administra· tiva cuando ingresó como coordinadora al Departamento de Auditoria y desde 1981 como docente en la Prepa No. 22 y Facpya. Después de ser jefa del Departamento de Presupuestos se le encomendó en noviembre de 1994 la Dirección de Recursos Humanos y Nónunas, donde está bajo su responsabilidad el adecuado tratamiento y seguin,iento a los más de 14 mil empleados de la UANL, esto es docentes, administrativos, jubilados Y pensionados. . . "Únicamente be traba¡ado en la Uru· versidad, donde he avanzado significativamente. Es un orgullo ser empleada de la UANL porque soy su exalumna Y porque lo que soy como p~fesional se lo debo a ella", dice la también presidenta del Club Rotario de Monterrey-Cum· bres. .. Uno de sus orgullos es haber partta· pado en la implementación del sistema de e recursos humanos que nene la Uruvers11' dad desde 1994, con el cual controlan los pagos. Igualmente en 1995 promovtó el sistema de pago vía electró1,ica (tarjeta ¡¡ servinónuna) que actUalmente se mane¡a ':: para remunerar a todo el personal. ! ¡ -~l-'--'"""-"""" ! "Hemos logrado cosas importantes pero también sabemos que nos falta cumplir algunas meras, objetivos. Mi visión de la mujer del tercer miléiuo es la de un ciudadano aún más participativo que rompa los moldes que aun prevalecen n) apuntó. ¿Cómo ve el papel de la mujer en el nmndo actual, su desarrolw e importan· cia? Actualmente 110 existen barreras para el desarrollo de una mujer si está preparada y comprometida. La mujer puede ser punta de lanza en cualquier institución, organismo o empresa, que inclusive los hombres lo reconocen. En un puesto dmide tiene un panorama de ks empleados de la UANL, ¿cuál es el contexto de la mu;er en nuestra Universi· dad? Ha llegado a desempeñarse en puesros donde se toman decisiones trascendentes en el quehacer de la Universidad, de igual manera su participación en la vida académica y en la investigación. Lo podemos constatar en las convocatorias a premios a las artes, investigación, etc. ¿Cuáles cree que sean sus oportunidades para un amnce en el plano profesional? Está en función de la disponibilidad de compromiso y motivación de crecimiento, ya que en la actualidad existen oportunidades que no son aprovechadas por tener otro tipo de intereses. La mujer tiene que seguir luchando por prepararse ya que existe un porcentaje importante con estudios insuficientes que limitan su crecimiento. (Héctor AJvarado Lumbre· rar) MARTHANORA ÁLVAREZ GARZA Dü:ección de Auditoría General AUNQUE PARA MUCHOS LA PALABRA AUDI· roría resulte de espanto, inquietud e imaginariamente a cargo de hombres duros, resulta admirable y de orgullo para el sexo femenino que en la UANL esta área sea controlada por una dama joven e inteligente. Tras un amplio escritorio decorado con un par de rosas y una colección de figuras de elefantes, Martha Nora Alvarez Garza (Monterrey, 1965) ocupa la dirección del Departamento de Auditoria General de la UANL, donde ha marcado su sello profesional de mujer moderna. Egresada de la Facultad de Contaduria Pública y Administración como contador público auditor, Alvarez Garza obtuvo las herrarnienras que le ha mantenido por 16 años en el ejercicio profesional, en distin- 1 1 ' 1 1 1 1 1 'I ! ' 1 ¡I 11 • : h ¡1 1 1 1 "Actualmente no existen barreras para el desarrollo de una mujer si está preparada y comprometida. La mujer puede ser punta de lanza en cualquier institución, organismo o empresa, que inclusive los hombres lo reconocen" 1 1 María Eugenia Castrellón 1 1· 13 1 11 , r �llo, pero ya me acostumbré." Su participación, como la de sus compañeras y compañeros, es valorada y tomada en cuenta en un ambiente de equidad, donde las actitudes machistas no caben. Cuando asistió a las primeras juntas, Ana . pensaba que iba a tener dificultades frente a la mayoría masculina. "Pero no, los muchachos son muy buena onda, muy respetuosos, te apoyan en todo. Hay un compañerismo muy padre. 11 En ella, el factor intimidación quedó atrás. "Al contrario, hasta gusto me dio", bromea. Entre los temas que le ha tocado discutir en las juntas de consejo están el conflicto de la UNAM así como de la ayuda que la Universidad envió por medio de Cáritas al sur del país con motivo de las inundaciones del año pasado. Además de su actividad dentro del Consejo Universitario, Ana Leticia cursa el sexto semestre de la licenciatura en artes escénicas, practica aeróbics y es representante de grupo, además de participar en montajes teatrales como La casa de auditorías patrimoniales 11 , explica la contadora que tiene bajo su mando a casi 60 personas, las cuales en su mayoría son mujeres. "El principal reto, y de cualquier persona, es mantener nuestra ética profesional para tener capacidades y resultados satisfactorios. "Como mujeres responsables, encargadas de misiones importantes, tenemos muy en cuenta el no abandonar la superación. Necesitamos estar atentas a los cambios 11 , alertó. Su trabajo comprueba que este puesto es indistinto a ser ocupado por cualquier sexo. "Pertenezco . , a una generac1on que tuvimos la satisfacción de ser de las primeras muJeres en ocupar jefaturas de fiscalización" Martha Nora Álvarez 14 Sí. Por ahí nosotros hemos dicho que .. no es competir con el hombre, sino más :::i bien estar a la par. No somos inferiores, ni superiores a la inteligencia del hombre 0 t. sino diferentes. Tenemos probablemente i:i la cultura o la sensibilidad de ser un poco .f más detallistas, aunque cuando hay que aplicar acciones inmediatas, las tomamos con firmeza. tos puestos y diferentes organizaciones. 11 Gracias a nuestra experiencia nos inMientras se mantenga la filosofía de vitaron a colaborar en esta área donde he- trabajo en equipo, es indiferente que sea mos modificado algunos sistemas de tra- un hombre o mujer el responsable. bajo, sobretodo en la preparación profe¿La mujer actual estaría preparada sional por elevar el nivel competitivo de para ocupar la Rectoría de la UANL? nuestros auditores" , dice la contadora Pienso que sí. Si algún día se da la Martha Nora .Álvarez. oportunidad sabremos aprovecharla, soSu tino de mujer ordenada le valió bretodo si se mantiene una filosofía de · para desempeñarse en puestos de impor- trabajo en equipo. Habrá que esperar una tancia en donde ninguna persona del sexo oportunidad que sería muy sana y justa. femenino había encabezado, como el de (Héctor AlParado Lumbreras) auditor interno en la Contraloría de Visa Distribución y en la Cervecería Cuahtémoc. También ocupó el puesto de supervisor, jefe de sección y posteriormente jefe de departamento de la Unidad de Fiscalización del gobierno del estado. Durante los últimos seis años ha dirigido el Depar- DISCUTIR Y APROBAR PLANES DE ESfUDIO, tamento de Auditoría General, donde carreras, acordar la estructura de pese a su juventud ha salido avante en su reglamentos y aprobar el presupuesto aresponsabilidad. nual de ingresos y egresos de la máxima "Pertenezco a una generación que tu- casa de estudios entre otras cosas, son lavimos la satisfacción de ser de las primeras bores que además de cursar una carrera, mujeres en ocupar jefaturas de fiscal- no siempre dejan las horas esparcimiento ización. Estas direcciones generalmente deseadas. Esto, y el permanente comproestaba ocupadas por el sexo masculino. miso frente a su respectiva institución Igualmente aquí en la UANL -como au- con.forman la razón de ser de los inteditor general- soy la primera mujer que grantes . del H. Consejo Universitario, esocupa este puesto durante toda la exis- paaos donde la presencia femenina ocupa tencia de la institución. Es satisfactorio un lugar importante. Ana Leticia tiene que nos empleen en puestos importantes noción de esto, a pesar de haber sido y que se mantenga esa cultura que nos da elegida consejera alumna por unanimidad a las mujeres mayor oportunidad" , señala recientemente. Y aunque en experiencia la coleccionista de figuras de elefantes, le falta "colmillo 11 , mantiene su comprosímbolo de la paz y prosperidad. miso hacia su facultad, pero admite que Encomendada a un trabajo altamente no esperaba que catorce de quince votos delicado, busca tener un orden general. fueran a su favor. "Nunca se me ocurrió "Nuestra función es importante que yo iba a ser. 11 porque coordinar toda la actividad de A pesar de que terúa idea de las labores control practicada a las diferentes depen- del consejero alumno, Ana Leticia no dencias universitarias a través de audi- imaginaba el caudal de trabajo que ventorías de recursos financieros, humanos y dría. "Imaginaba que era algo más senci- Bernarda Alba, Bodas de sangre, Lupe hombre y El niño con el diamante en la cabeza; así como en dramatizaciones de programas como Primer Plano Policiaco de la Fuerza de la Imagen, comerciales de televisión y algunos anuncios panorámiJ cos. ¿Cuál es tu JJisión de la mujer y su par- ticipación en todos los ni.Peles? Estamos llegando, si no es que ya estamos a la par del hombre, a que nos tomen en cuenta igual que a ellos. Me da gusto que ya no estemos como en los tiem~s de los abuelos, con la sumisión, la obediencia ciega. A como vamos, en poco tiempo las mujeres seremos más reconocidas que los hombres. Lo vamos a lograr. ANALETICIA TORRES Consejera alun111a (Alma Ramirez) -~ e \I MAGALY o u / MARTINEZ ~ 1Consejera alu1nna ·g "Estamos llegando a que nos tomen en cuenta igual que a ellos" ·Buscamos la Participación de t?dos, porque si te sientes diva no te van a ayudar" Ana Leticia Torres Magaly Martínez VELAR POR EL BUEN FUNCIONAMIENTO Y de lo que iba a hacer, pero ya dentro me di cuenta que es mucho más trabajo, aunque no deja de ser emocionante". Durante las primeras juntas, que han sido muy pocas debido a lo reciente de su nombramiento, la montemorelense no tardó nada en acostumbrarse ni se sintió menos frente a sus contrapartes masculinas. "Los compañeros son muy amables. Nos dan recomendaciones en tomo a las actividades que vamos a realizar. Te ayudan mucho, no son tan egoístas como muchos pensamos. Trabajamos en un ambiente de compañerismo. 11 Lejos de sentirse intimidada frente a la mayoría varonil, se desenvuelve con libertad, aportando ideas, discutiendo puntos y colaborando en la toma de decisiones concernientes a la Universidad; fluidez que atribuye a su amistad con varios compañeros. "Es algo irónico porque en la facultad 85% de los estudiantes somos mujeres, pero por lo general tengo muchos amigos hombres, de alguna forma ya estoy acostumbrada. " Algunas de las reuniones en que ha tomado parte han estado relacionados con proyectos de la Universidad y las maneras en que los estudiantes pueden participar. Un ejemplo es un plan tentativo que se llevaría a cabo el Día del Niño, que actualmente es co• mentado en el Consejo Universitario. Para retribuir en algo la confianza puesta en ella por parte de sus compañeros, entre los objetivos de Martínez Montalvo está el motivar aún más la participación del alumnado en la toma de decisiones concernientes a ellos mismos por medio de la interacción constante. "La facultad carece de muchas cosas y tiene otras muy buenas. Lo que se busca es que los alumnos participen más. Estar en contacto con ellos, porque si te sientes diva no te van a ayudar. 11 Cabe mencionar que también hay consejeras en facultades como Enfermería y, Trabajo Social, así como en las prepas Alvaro Obregón, Pablo Li.vas, Técnica Médica y las 4, 5, 6, 13, 14, 15, 22 y 23. "La mujer tiene que luchar el doble para adquirir lo que el varón obtiene con menos esfuerzo" Ma. Guadalupe Martínez (Alma Ramirez) MA. GUADALUPE MARTÍNEZ Facultad de Entern1cría los fines académicos y de servicio buscados por la Universidad son los principales objetivos de los y las integrantes del H. Consejo Universitario, del cual Magaly forma parte desde el 14 de ~ebrero de e_ste año, fecha en que es designada ~fia~mente tras las elecciones de mesa ~ecnva de la Facultad de Psicología. Lo smguLA. FACULTAD DE ENFERMERÍA, POR EL lar de este caso es que por primera vez, hecho de contar con una población matanto la presidencia de la socie_dad de yoritariamente femenina, ha tenido oporalumnos como el puesto de conseJero son tunidades de desarrollar liderazgo en la ocupados por mujeres. Universidad, es de allí, por ejemplo, la Ya asentada en su nueva labor, en la primera mujer que estuvo en la Junta de cual desde hace tiempo tenía deseo~ de Gobierno, la Lle. Esther Gallegos. colaborar Magaly comenta: "Tenía idea 15 �1 "En la Universidad hemos visto que se ha .avanzado mucho. En la época que yo estudié derecho eramos once mujeres; ahora 51 por ciento de los alumnos son . " muJeres t que se terúa de la escuela, tanto en maestros como en alumnos, "dar a conocer a la comunidad una nueva imagen de la facultad y levantar la moral de todos los que la cornformamos." Otro de los desafios es el demostrar que la mujer con preparación y educación es capaz de ocupar puestos de alto nivd "el camino ya está abierto", expresa. La mujer está acostumbrada a luchar en el doble reto que tienen las mujeres en la actualidad, el de ser madre de familia y trabajadora, pero con inteligencia y una buena preparación se puede lograr•. La lucha de la facultad, dirigida por 1· .1 mujeres desde 1972, es por que el per- · sonal de enfermería recupere puestos de toma de decisiones a nivel nacional, regional y estatal, ocupados por médicos. Pero si a esto se agrega que dicho personal es en su mayoría femenino, la lucha es mayor. "La mujer tiene que luchar el doble para adquirir lo que el varón obtiene con menos esfuerzo" -opina la actual directora, Lle. Guadalupe Martínez-, 11 hay grupos de varones bien consolidados que no dejan avanzar ideas que pueden ser buenas, pero por venir de una mujer no se les da credibilidad." La enfermería ha recibido un gran impulso de la mujer en el desarrollo de la educación, promoción del posgrado y formación de recursos humanos, pero esto no se reconoce cuando se opta por puestos de toma de decisiones. '1Ha sido muy dificil revertir este proceso", añadió Martínez. (Edmundo Derbez) / NATALIA BERRUN · Facultad de Salud Pública v Nutrición .I EN TAN SÓLO 16 AÑOS, NATALIA BERRÚN de Tamez ha alcanzado el puesto directi-. vo de la dependencia que, en 1984, la vio ingresar como alumna: la Facultad de Salud Pública y Nutrición (FASPyN). "Uno siempre como profesionista tiene ideales -explica Berrún, quien el 14 de marzo cumplió dos meses al frente de la institución-, el ser constante en un lugar, generar tu propia historia en una institución te va llevando a diferentes niveles." Recién egresada se incorporó en 1988 • a la planta docente de la facultad y en el campo profesional se ha desempeñado en el área de nutrición comunitaria, siendo su decisión permenacer en la Universi- · dad. 11 A lo largo de todo este tiempo tuve la oportunidad de moverme ¡ otros campos de trabajo, pero a mí siempre me gustó hacer carrera universitaria. " Se acostumbró, como una característica de la mujer, al trabajo en el área académica, 11 pero tus decisiones no van más allá de programar la hora de una junta, una asesoría, un examen", explicó. Ahora, la diferencia más grande ha sido tener los elementos adecuados para la toma de decisiones. 11 El compromiso de que de ti depende mucha gente en la parte laboral, profesional y formación. 11 iCuáles serán sus decisiones más importantes en cuanto al curso de la facultad? De las más importantes es todo el proceso de evaluación de las reformas curri- (Beatriz Lea~ Minerva Guadqlupe Sotelo ]MINERVA ~GUADALUPE :i5 ;¡j ~SOTELO ,f Preparatoria 1 "Mi principal reto es demostrar que se puede tener compromiso, responsabilidad y llevar adelante a una institución" Natalia Berrún culares, el crecimiento en el posgrado, específicamente en la maestría y doctorado en nutriología, y otro que es muy importante y uno como mujer tiene esa carecterística: el generar mayores ingresos para el beneficio de las personas y de la institución, sin perder de vista la función académica. Casada y madre de tres hijos, su principal reto es demostrar que se puede tener compromiso, responsabilidad, y llevar adelante a una institución y cuestiona: "¿Significa que cuando te cases y tengas hijos ya no piensas, ya no tienes más a que aspirar?" (Edmundo Derbez) DESPUÉS DE 142 AÑOS DE EXISTENCIA 1A Preparatoria 1 tiene en la maestra eméri- • • ta, Lic. Minerva Guadalupe Sotdó Suárez, a la primera mujer al frente de la dirección. "Esto es muy importante porque nos puede permitir abrir brecha a otrU compañeras", explica quien cuenta con una amplia trayectoria en la docencia Y. participación poütica como regidora del Ayuntamiento de Guadalupe (1970-73) y juez menor letrado (1977'la Universidad tiene bastante apertura a la 79), lo que la motivó a fundar la AsoDlljer, se ve en varios ámbitos, no considero ciación Neolonesa de Licenciatura de fJle haya descriminación. En la preparatoria Derecho (1966). Ella considera que en la docencia la 50'1 la primera directora en 25 años, para mí mujer ha tenido mayor participación, ha sido un reto, pero he recibido el apoyo de pero "a nivel de decisiones son menos las los maestros, alumnos y personal, ha sido aloportunidades 11 , aunque en los últimos go muy interesante. 11 25 años la injerencia de la mujer en todos los ámbitos ha sido más favorecida. < "En la Universidad hemos visto que hetia Boeta López ha avanzado mucho. En la época que yo Preparatoria No. 17 de Ciénega de Flores ANA CARMEN MÁRQUEZ ATRIBUYE EL ÉX- estudié derecho, en la generación eran ll ito al sexto sentido que las mujeres mujeres, en la actualidad estamos hablan· poseen, la intuición, sin minimizar el tra- do que 51 por ciento de la población son bajo en equipo con el que se debe contar mujeres." pues la toma de decisiones -aclara- no reLa mujer tiene la misma capacidad, in· •~na de las ventajas de ser mujer es que se cae en una sola persona sino "en función teligencia, preparación, por eso su llegada tiene mas sensibilidad en la toma de dede los que trabajan contigo y una comu- a un cargo directivo de una institución siciones en cómo se deben hacer las cosas. nicación directa es como se logran buenas que simboliza la historia de la educación resultados" . Siendo auténtica, justa, sensible y trabajadoen Nuevo León significa "la coronación Ejemplo de ello es la cristalización de de esfuerzos, respuesta en lo que ~ se demuestra que la capacidad de las muuno de los retos mas importantes que ha creemos, tenemos fe en la educación'. Jeres tiene grandes alcances. Cada actividad tenido como directora: cambiar la imagen (F.dmundo Derbez) que realizas, en la que paso a paso vas ANA CARMEN MÁRQUEZ Facultad de (:iencias de la C::01nunicación cumpliendo las metas propuestas, es una de las mayores satisfacciones que te puede dar el ser directora." Virginia Nelly Cavazos Alanis Preparatoria No. 13 en Allende, N. L. "La toma ·de decisiones no recae en una sola persona sino en función de los que trabajan contigo . .,y una comunIcacIon directa" Ana Carmen Márquez · �Víctor Gerardo Rivas, Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías" "Lapoesíaesunaformadcsabersobreelmundo " José Garza Aunque aceptó desconocer la obra del intelectual cuyo nombre lleva el premio que recibe, Víctor Gerardo Rivas (ciudad de México, 1964) no ocultó la gran emoción que le provoca el reconocimiento por su estudio ganador sobre la obra de Sor Juana Inés de la Cruz y el cheque de cien mil pesos que se embolsa con ello. "La verdad, desconozco la obra de Rangel Frías, pero creo que el mismo premio que lleva su nombre contribuye a la difusión de su figura", dice el joven doctor en filosofia. Catedrático de la UNAM y de la Universidad Autónoma de Puebla, Rivas es un estudioso de las teorías poéticas del barroco mexicano y está especializado en la obra de Sor Juana. De hecho, Alejandra Rangel Hinojosa, presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León, reconoció, al entregar el premio en ceremonia pública, su calidad al respecto y lo invitó a impartir en la localidad una serie de cursos sobre la obra de la llamada Décima Musa. Igualmente, el rector Reyes Taméz Guerra prometió la pronta publicación de su estudio ganador en el certamen, titulado La sombre fugitiJJa. "El trabajo de Rivas no es un trabajo más sobre Sor Juana", aseguró el escritor Humbcrto Martínez, presidente del jurado que otorgó el premio al trabajo de Rivas. Martínez explicó que el ensayo ganador tiene un destacado desarrollo desde un punto de vista fonnal, académi- 300 Joven capitalino doctor en Filosofía, Rivas recibió el galardón literario convocado por la Universidad Autónoma Nuevo León y el Consejo para la Cultura del Gobierno del Estado, por su estudio sobre la obra de Sor Juana Inés de la Cruz que próximamente será publicado co, y ofrece novedades en el tratamiento de la obra de Sor Juana, particularmente de interpretación, sobre todo del poema fundamental "Primero sueño". Con este trabajo, Rivas explicó que trató de desarrollar tres objetivos esenciales: comprender, desde el punto de vista de las teorías que en el siglo XVII ·había sobre la poesía, de qué manera la poesía puede proporcionarnos un conocimiento de la realidad; analizar el poema "Primero sueño" de Sor Juana Inés de la Cruz y ver de qué manera los temas poéticos que contiene ese texto conducen a una concepción del hombre muy particular; y demostrar la reapropiación de la cultura novohispana. "Con este trabajo he tratado de demostrar que los estudiosos de la obra de Sor Juana han dejado de lado un aspecto fundamental que es el problema del hombre", dijo Rivas. "Casi todos leen el poema 'Primero sueño' en relación con el tema del conocimiento, pero yo lo he tratado de leerlo más bien sobre el problema del ser, qué es ser hombre.• ¿La poesía como un modo de conocintiento descarta las ideas románticas, líricas, con las cuales, de pronto, desJe tm punto de vista popular, puede mirtirre 11 la poesla? Sí. El problema de leer a gente que haya escrito antes de los romántica\ concretamente los barrocos, es que uno tiende a verlos con el prisma romántico con· el que no tienen nada absolutamente que ver. De hecho cuando tú lees a los preceptistas es muy insistente la idea de que la poesía es una forma de saber sobre el mundo. ¿Para encontrarse um el trabajo poma tiene que darse entonces cierto entre· namiento, es decir: llegar preparado ti ÚI lectura para su entendimiento? Por lo menos con los barrocos sí. Hay un valor muy fuerte en el Siglo de Oro que es el valor de la oscuridad idiomática y temática, la exigencia de que la poesía sea dificil para el lector porque de esta manera van a obligar a que el lector pon· ga en ejercicio su inteligencia o ingenio. Entonces, lejos de querer complacer la pura sensibilidad o emotividad de los lectores, lo que se le exige a la poesía es que ponga en ejercicio el ingenio y eso implica la elección de temas dificiles, la muy consciente elección de un vocabulario complejo de imágenes dificiles de descifrar, vaya: lo enigmático. Rompecabeza·s piezas 122 piezas equipo mural ¡De venta en la Librería Universitaria! 18 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 61 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 61, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014481 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derechos Educación Enfermería Mujer Tecnología Traumatismos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19638/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._47._Marzo._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014487ocr.pdf 6455d43406c17cefb17ff7136952a90b PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - PRIMERA QUINCENA DE MARZO 2000 - NÚMERO 47 Antes de su publicación en 1990, el panorama literario nuevoleonés era distinto. Elogiada y polémica, crítica hasta la ofensa pero igualmente una declaración de amor a la ciudad, The Monterrey News, la novela de Hugo Valdés editada como un bestseller por Grijalbo, irrumpió la escena literaria animando un movimiento ·en el que los· narradores locales están más interesados por contar y novelar el pasado y el presente de la urbe, y las casas editoriales están más interesadas en publicar y difundir sus obras allende las fronteras La novela que abrió brecha José Garza �¡Te como! "Tengo un sentimiento de amor-odio con Mo~terrey. Desconozco cuáles ingredientes personales se t1en~n que presentar para que la ciudad te apasione.como escritor Y la mires y adviertas el cinismo con el que está formada" Es MIEMBRO DE UNA GENERACIÓN DE EScritores con el ánimo de novelar la ciudad como ninguna otra g~neración lo había hecho. Hugo Valdés Manríquez (1963) publicó hace diez años su primera novela The Monterrey News (Grijalbo, 1990) que irrumpió la escena. La capital de Nuevo León apareció como tema. Valdés Manríquez recreó episodios del pasado regiomontano con una visión crítica sobre una sociedad de falsas apariencias. La obra recibió una fuerte promocion y recibió elogios y diatribas. Los ojos del país comenzaron a voltear hacia los escritores del noreste mexicano que desde entonces comenzaron a ocuparse de la pequeña patria. Después de una década, Hugo Valdés Manríquez repasa las condiciones en las que escribió la novela, que estaría dispuesto a corregir para una nueva edición. ¿En qué momento concebiste la idea de la nOJJela? Cierto: esta novela fue publicada en 1990, aunque desde 1987 escribí una primera versión. Cuando estaba estudiando letras en la UR, un amigo pretendió escribir una novela sobre su tierra, Ramos Arizpe, despertando en mí la inquietud por observar y descubrir nuevamente mi ciudad: Monterrey. Yo ya había leído novelq5 sobre ciudades como La región más transparente de Fuentes, por lo que la idea de una obra sobre Monterrey me inquietaba, además de que advertí entonces el vacío histórico en la narrativa nuevoleonesa ·en cuanto al tratamiento literario de la ciudad. En un principio desconocía el rumbo que adquiriría mi trabajo, pero tenía la certeza de que la parte histórica no debía ser meramente testimonial. ¿En qué condiciones escribiste la novela? Yo era jefe de bibliotecas en el municipio de Monterrey, un empleo modesto y mal pagado pero que me permitía tiempo para escribir. Al terminar la carrera me salí de mi casa para emprender la aventura de ser escritor. Con mi trabajo burocrático me pagaba mi vida y cumplía mi cita puntual con la escritura, a lo cual hago referencia en La vocación insular (su nueva novela, publicada por Ediciones Castillo). Me dices que entonces ad11ertiste la ausencia de Monterrey como tema literario. 20 ¿Cómo explicas esta circunstancia? Es extraño. Durante una época, los años sesenta, los poetas como Jorge Cantú de la Garza le cantaron a la ciudad. Pero en el ámbito narrativo, la ciudad o el entorno local no aparece como tema, salvo algunas excepciones: Josefina Niggli y Adriana García Roe!: El maestro Alfonso Rangel Guerra compiló Una ciudad para vivir. Variaciones sobre un mismo tema (Fondo Editorial NueTJo León, 1991), una serie de textos de escritores del siglo XIX y XX que escribieron sobre Monterrey como visitantes o como habitantes de este lugar. Digamos que los grandes escritores regiomontanos como Alfonso Reyes o José Alvarado sólo le brindaron a la ciudad célebres artículos. Sí. José Alvarado en su novela Memorias de un espejo habla de Monterrey como si fuera otra ciudad, porque el reflejo que ofrece es -muy intimista, del interior de unas familias. {Existe miedo por recrear esta ciudad en la que, como luego dicen, todos nps conocemos? No creo que haya incapacidad narrativa para recrear la ciudad. Lo que pasa, en mi caso, es que soy de Coahuila, lo cual no sé si esto me haya permitido tener cierta distancia para escribir sobre la ciudad, a pesar de mi sentimiento inevitable de amor-odio con Monterrey. Desconozco cuáles ingredientes personales se tengan que presentar para que la ciudad te apasione como escritor y la mires y adviertas el cinismo con el que está formada. Relación de escritor de amor-odio con Monterrey. Pienso que The Monterrey News puede representar una ofensa para la ciudad, pero sobre todo una declaración de amor. ¡Sí, sí! Qué bueno que lo miras así. Tal vez esa relación de amor-odio nos permita soportar una ciudad que de pronto se vuelve muy hostil. Creo que estamos en el terreno del amor al terruño, pero no un amor patriotero. Diez años después de la publicación de tu nOJJela, Monterrey está gobernada precisamente por la clase empresarial que recibe una fuerte crítica en la obra. ¿Q}t,é te prOJJoca este hecho? Mucha mortificación. La mezcla del poder político y el poder económico es muy peligrosa, nefasta: es un poder excesivo que no admite réplicas. ¿Tenías algún temor cuando publicaste la n011ela? No. Todo fu~ un poco inconsciente. De hecho en alguna ocasión Roberto Maldonado Espejo, fotógrafo, me dijo: 11 Qué ·esperabas, si no formas parte del grupo dominante, cuando tu padre es líder sindical en la CTM, no te van a poner en un nicho 11 • En diez años, tu trabajo narrati110 ha ganado mayor limpieza de estilo, menos_ densidad. ¿Hay algún arrepentimient,o con respecto a la escritura de la obra? Sí, en el sentido de no haberla cuidado más, de no haberla editado más. De no haber sido un poco más sensato. Creo que tengo que hacer un ajuste de cu~ntas, un especie de The Monterrey News r&11isited que me permita revisar y corregir el texto original. Pero lo que más me entusiasma es que se siga leyendo la novela. Mar El dejarte bajo las olas salpicó mis pestañas de sal. Te cortaré las manoSy ' te arrancaré los cabellqs como pétalos) apretaré tu cintura y deshojaré tus dedos como plátano) uno-a uno los devoraré' los pequeñines de tus pies) ypoco a poco me derrito pensando en eso) y dulcemente me ayudarás a devorarte junto conmigo. 1 Y en mi toldo) al rozar el viento con la inmunidad de mi lecho) construí tus besos en hielo. 1 Subir la grar¡, marea exasperó mi cuello. Cené cangrejos en honor a tu sombra y bebí el bullicio que las mismas olas armaron. Celeste Flores. Facultad de Artes Vtsuales Y que ha recibido elogios como el que en su momento, casi recién publicada la novela, te brindó Carlos Fuentes. Sí. Fuentes habló de la novela dos años después de su publicación. Eso fue gratificante. Creo que si bien algunos autores, particularmente poetas como José Ja11ier Vil/arrea/ y Sergio Cordero, así como narradores como Ricardo E/hondo habían publicado a ni11el naciona~ The Monterrey News recibió una fuerte promoción que abrió brecha para la edición de la obra a nivel na"Cional, en otras casas editoras, de otros colegas tuyos como Eduardo Parra y David Toscana. Puede ser, claro. Ahora mis compañeros como Parra y Toscana están mucho más movidos, con muy buenos contactos, aunque yo no he dejado de escribir ni de publicar. ¿eo:ztinúan trabajando comogrupo, El Panteon? Sí, claro. El grupo ha sido testigo de la creación de nuestros trabajos. ¿Te consideras el escritor de Monterrey, el encargado de hacer "la novela"de la ciudad? ~ff. Creo que muchas veces la responsabilidad estética· se vuelve responsabilidad moral, pero yo sólo me si~nto con el compromiso de tratar una serie de temas de la ciudad, solamente. Portal. Fotografía de Esmeralda Saldívar. FCC Héctor Olmedo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. La sonrisa A través del tiempo, el hombre se ha preocupado por conocer acerca de su origen, formación y desarrollo. pectiva que tenemos de nosotros mismos y la impresión que causamos a los demás. F,s un gesto complejo, una expresión que ha llamado la atención de muchos investigadores que desde diferentes enfoques la han descrito, analizado y clasificado de diferentes formas. Sin emba,;go, todos concuerdan en tres componentes esenciales que conforman una sonrisa: forma, balance y simetría. De igual manera estructuras como los labios y encías juegan un papel determinante en la conformación de ella. Un factor clave en todo ser humano es su aspecto facial ya que es la cara la región del cuerpo humano donde centramos nuestra atención, a través de ella podemos apreciar diversas expresiones como lo es la sonrisa, un La sonrisa puede ser modificada a tra11és de reflejo de las emociones: alegría, tristeza, movimientos dentarios, por medio de . tratamiento ortodóntico. Así, desde hace ya miedo, etc. veinte años el posgrado de ortodoncia de la La boca es el punto focal de la cara y la son- Universidad Autónoma de Nuevo León ha risa juega un rol principal en la pers- brindado a la comunidad regiomontana un servicio enfocado a solucionar proble- mas tanto funcionales como estéticos, lo cual confirma el interés de la población por la posición dentaria y su impacto en la estética facial. Por lo tanto, podemos concluir que la estética es sinónimo de apariencia natural y armonía. Una sonrisa atractiva y placentera cambia la aceptación de un individuo en sociedad, por lo tanto mejora sus relaciones interpersonales, además de que regalar una sonrisa no cuesta nada y sí da mucho. Dr. Carlos Ornar Caballero Dra. Rosa Elia Ranúrez Fac. de Odontología 21 �TOCADISCOS La La Brújula es un consejero para quienes suelen explorar el mundo del Internet. Empezaremos por lo más común, el llamado "e-mail" o correo Estudiantes • y empresanos electrónico: cuando contratamos el acceso a la Red a través de cualquier compañía, son precisamente ellos quienes proporcionan una cuenta personal para correspondencia por medio de la cual podremos a comunicarnos a través de la llamada supercarretera de la información. Por ejemplo, si contrataras el servicio con Genet, tu dirección sería algo así como tu nombre@genet.com.mx. Ahora, si no estás afiliado a alguna empresa pero tienes acceso a la Red por medio de la Universidad o algún amigo, son cada vez más comunes las cuentas de correo gratuito. Hay infinidad de páginas en muchos idiomas que te ofrecen este servicio sin costo. Por medio de programas tan comunes como Explorer o Netscape, es posible obtener este servicio en direcciones como www.hotmail.com, www.usa.net, www.yupi.com y www.espanol.yahoo.com, entre otras. Luego de entrar a alguna de estas páginas, el paso siguiente es abrir el link que indica "abre tu cuenta de correo gratuita" o "sign up here", contestas un cuestionario y listo. (Martín Tovar / mtovar@genet.net.mx). La Unidad Estudiantil de Soporte Empresarial (UESE) es un organismo integrado por estudiantes y egresados voluntarios de todas las diversas universidades de Nuevo León. Ellos buscan integrantes para seguir sirviendo como soporte a las empresas del estado, para promover el comercio exterior y la inversión extranjera. Entre los beneficios que ofrece el UESE a sus miembros está ofrecer ayuda para involucrarse en negocios internacionales, relaciones con el sector público y privado, proveer de conocimientos básicos para la solución de necesidades y oportunidades en las empresas locales a través de simuladores de negocios, capacitaciones y la aplicación de la teoría de la práctica. La Unidad tiene sus oficinas en el Corredor Internacional de Comercio de Latinoamérica, ubicada en la calle Justo Sierra No. 371 de la colonia Anáhuac en San Nicolás de los Garza, Nuevo León. Las encargadas de esta agrupación son Norma I. Vargas Ortega y Doris E. Lechuga Moya, a quienes puedes contactar en el teléfono 365-52-45 o a través del correo electrónico uesemty@hotmail.com. ¿Quién se comió estas flautas? ~ más de ~ delicias que sólo son posiples en ~a Facultad . ~ennena: ensalada -lechuga, tomate y pepmo-, arroz 811larillo, frijol y puré de papa son los acompañantes de este ~ de flautas que, cubiertas con guacamole y crema logran llllti~ el hambre del académico más feroz. El precio sigue siendo el llllsmo, $22.00 pesos con todo y soda. Así, sí. Televisa en marca La colección del Centro Cultural Televisa sigue exponiéndose en el Museo de Arte Contemporáneo (MARCO) ahí, en las calles Zaragoza y Padre Jardón, justo donde está La Paloma del escultor Juan Soriano. Los miércoles la entrada es gratuita. En la fotografía Huevo: positivo-negativo, 1992, obra del autor June Paik, que actualmente se presenta en la muestra. Exponiendo 63 obras, el Museo de Monterrey resume cuarenta años de trabajo de ~iza,. Francia, 1928), el artista considerado una de las figuras con gran visión c10nana durante el siglo XX. La muestra "Arman. Esculturas 1959-1999. Acumulad . Cóleras. Combustiones. Cortes. Retratos-robots", desde el pasado 24 de febrero ocupa do el tercer piso del recinto cultural, sitio donde permanecerá hasta el 30 de abril de año. Arman~ 1:erre Fernandez, nombre completo del artista, es de gran trascendencia P~ artes plasllcas del mundo por ser uno de los fundadores del llamado "nuevo realismo •~ tendencia estética surgida a mediados de los años cincuenta en Francia. ~l ~useo de Monterrey está ubicado en la Avenida Alfonso Reyes No. 2202 Nte. En_~ Jardines de la Cerveceóa Cuauhtémoc, muy cerca de Ciudad Universitaria. Los ho~ martes a domingo de las 11:00 a las 20:00 horas y miércoles desde las 10:00. The Cure/Bloodftowe,s/fiction/Polydor Robert Smith también eligió el 2000 para ponerse a trabajar. Luego del álbum Wúd moodswi-ngs(l996) siguieron prácticamente cuatro aña; de silencio donde Toe Cure sólo brindó una canción nueva, "Wrong nurnber", la cual incluyó en una recopilación de sus éxitos entre 1987 y 1996 llamada Galore (1998). Bloodfonperspresenta nueve temas de los cuales ocho duran entre cinco y once minutos; y ninguno suena como candidato para triunfar como hit para la radio comercial. Las nuevas flores sangrientas de La Cura son una obra disfrutable, digna y con las características necesarias para envolver a la. seguidores incondicionales de la banga inglesa, mas no es posible afirmar que se trate de otra aportación o, mucho mena., de una reinvención. No hay dificultad para imaginarse algunos tracks de Bloodfo,wers incluidos en disca. como Desintegratwn (1989) y W,sh (1992), gracias a esas extensas introducciones y pausada furrna de cantar que Smith ha convertido en parte de su estilo. The Cure no se parece a nadie más que a Toe Cure, Robert se fusila a Robert para continuar los ya veinte años de camino que arrancaran hace más de 20 años con Tbree imaginary buys (1979). \ Para bien de la grey depresiva, Bloodfo,wers es el pretexto de Toe · \ Cure para emprender una magna gira que inició hace un mes, más o menos, para recorrer gran parte de Europa, por lo pronto seis >ciudades de Estados Unidos y hasta Japón. De la alineación que ,/'/ acompañara a Smith en aquel memorable concierto de junio del 92 en el Estadio Universitario sólo permanecen Simon Gallup en el bajo y Perry Bamonte, quien en aquel tiempo era el tecladista y ahora se encarga de la guitarra. Si bien nos va, Toe Cure podóa bajar a algunos rincones de Latinoamérica en mayo o junio de este año donde, seguramente, habrá más gente interesada en escuchar sus clásicos que sus nuevas creaciones. (M.N.) BIBLIOFILIA Luis Jesús Galán Wong, editor y compilador. Santa Catarina hacia el sig/.Q XXI. PRSado, presente y futuro. UANL Y R Ayuntamiento de San~ ~~a, 19?9. 188 pp. En una labor colectiva donde parttapan aneo editores, 29 autores Y cuatro patrocinadores, la UANL prese°:ta un muy completo panorama del municipio de Santa Catanna, Nuevo León. En quince capítulos se presentan, entre muchas otras c?Sas, aspectos como la fisonon~a ge?~ca, cultura,,recreaaón, deportes, historia, poblac1_ó?,. VIVIenda, vegetaaon y flora, e~ucación y salud del muruap10 famoso por el parque ecológico La Huasteca. La presentación del volwnen corre a cargo del ~ alcalde i\!ejandro Páez Aragón y el prólogo es del ~e_ctor Reyes _S. !amez Guerra. llio Gar ?el secretano general Galán Wong, participan en la ediaón y compilaaón Juan Antolla Oiveeta Salas, ~arfa de Jesús Flores Hinojosa, Ulises d~ la Garza yatdez YHugo Alberto Luy~ ra. Ademas de la UANL y el Ayuntamiento patroanan la ediaón el Grupo Modelo, Ax.a ~~mpo Protcxa y Monchis SA. de C.V. Entre los autores de los textos se encuentran iardo, ~ Santo~ Garza Sepúlveda, José Azoh, Luis A. Cepeda Vtllasana, Celso Garza Guade Jesus Flores Hinojosa y Ulises de la Garza Valdez, entre otros. Coral Aguirre, Hemando Garza, Mario Cantú Toscano y Jorge Silva. Teatro breve nuevoleonés: para esttu/.iantes y talleres tk teatro. Facultad de Filosofia y Letras, UANL, 1999. 270 pp. Cuatro dramaturgos publican, cada uno, cuatro obras teatrales breves que puedan seryrr a los aprendices de las artes ~cénicas en sus primeros trabajos. Reurudos en el Taller de Dramaturgia de la Escuela de Teatro de la misma fucul~d, los autores se ~edicaron a, como dice la presentación, "la ~eaaóri de <?bras dramáncas, en llil acto y temática libre, dirigidas a ¡óvenes estudiantes de teatro, con lenguajes accesibles en una visión renovadora, tanto en la exp_resión como en la experimentación de las estructuras o con finales abiertos o cerrados" . La obra está ilustrada con ~~tas del pinto~ y ~onero ,Geroca, así como prologada por Enrique Mi¡ares de 1~ ~ruvers1dad ~uarez de Durango. Aguirre participa con las obras Repett.tt.on, La estación de nuestro amor, Mímesis y Los soles que restan; Garza es ,autor de El pu_ente de papel, La_ftesta, Dos amigas y Claroscuro; Cantu To~ano publica Bolero de las seis, Eternum, El baúl y E_I _coraz.ón de pan y ~~va presenta La milagrosa lengua de Brigitte, Decmón, Acto de contrtción y Sue,ío de orugas. T!!.URO oRE\'E Xl'IJOL!.'-O~'FS: ~.,,,..... ............... ,~ ~-·_,_.._....... , 23 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 47 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 47, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014487 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "The Cure" "The Monterrey News" Hugo Valdés Unidad Estudiantil de Soporte Empresarial https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19637/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._60._Marzo._Primera_quincena._0002014478ocr.pdf e48e4cfb2ad054e630710bc4ae4a0c44 PDF Text Text DE LA UNIVERSIDAD AUTÓ na nueva g' ~~-~1Z'\,. . , r1~ e C1 e . 1,;;"J~n~r ~ 1!1 -..,~ l ""'_JlJt """I """~ filn7i~S'nf}m1~res l]ll'u 'CtlTISlÜltl~T.?tn as1th)t:v:~n ;1~ 11 llAi'll �XXX aniversario de la Prepa 9 Demostr gusto,por I • matemanc El reto es ser polifónico Miembros de la Fundación UANL Jaime Benavidcs Pompa prcsídcntc , Napoleón <Aotú Sctna secretario ,~ Mígud c. 'Bamgán Vil1arrea1 La Academia Mexicana de Ciencias, cn coordinación con a Consejo Nacional de Ciencia'! Tecnok>gtay la UANL, · el Conam de Prifu.avera Matemáticas 2000 con el fin de estimulat.aJps álunm.os de $CCundaria para desarrollar mú gust;o y habilidad por las Presenta a Marcos) el señor de los espejos El escritor y periodista español Manuel Vázquez Montalbán presentó en Monterrey, con el auspicio de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, su libro Marcos, el señor de los espejos. En esta obra, el subcomandante Marcos muestra, a través de una serie de conversaciones con el autor, su personalidad y opiniones respecto a temas políticos, sociales y culturales, tanto de la rebelión neozapatista, como sus planteamientos sobre el fin de milenio. "El libro me ha servido para saber más de lo que sabía sobre los problemas ligados al indigenismo, sobre problemas derivados de la crisis de la globalización", expresó, Vázquez Montalbán, ensayista del ·prestigiado diario El País. "Se trata de suministrar información, opinión y subjetividad -añadió-, éstos son los ingredientes de un discurso que está caracterizado por lo que aquí podríamos llamar reportaje cultural. 11 El evento se llevó a cabo en la Unidad Cultural "Abasolo" de la Facultad de Arquitectura, con la participación del periodista e historiador, José Roberto Mendirichaga y del periodista cultural José Gana. (Yadira Elias Rios) :e r t ~. : _lfo 1 1 1 : t : : : : 1 1 Una nueva opción de interpretación y conocimiento de la vida humana es Polifonía, revista tetramestral de la Preparatoria No. 9, cuyo primer ejemplar se presentó el 22 de febrero en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", como parte de las actividades académicas, culturales y deportivas conmemorativas de los 30 años de su fundación. La presidenta del Consej~ para la Cultura de Nuevo León, Alejandra Rangel Hinojosa, consideró que "cuesta trabajo ser polifónico", pero en eso radica la riqueza de la revista, donde se concentran las inquietudes, conciencia critica, creación e inteligencia de los jóvenes y maestros. El director del Centro de Estudios para la Universidad, Alfonso Rangel Guerra, dijo que una publicación de este tipo "es otra forma o vía de educación aparte del aula, porque transporta ideas, pensamientos, testimonios, juicios, historia y presencias". María Julia Lafuente, quien fue catedrática de la Prepa No. 9, expresó su esperanza de poner Polifonía al alcance de los jóvenes , "es preciso hacerlos hablar y escribir" de su vida. Los festejos iniciaron en la mañana con la inauguración del mural Legado sagrado de Octavio Paz, coordinado por la pintora María Gaytán, ubicado en el patio central de la institución. Los festejos se extenderán hasta octubre con la programación de una amplia gama de actividades científicas, académicas, deportivas y artisticas. (Edmundo Derbez y Efraín A/dama Villa) .............................................................................................................................................................................. F.n ~ alas funciones Sll5tantivas de docencia, investiga°?°' <ifiá'n cultural y servicio social de la máxima casa de estudios, se <m!blU)Ó el 15 de febrero la Fundación Universidad Autónoma <k Nucm León, A C. la mmóil ciw, integrada por empresarios y exalumnos de la U~ tiene como propá;ito financiar diversa. proyectos de la inltilucm, especialmente "ayudará a soportar la carga económica que rqxcsenta para la Universidad el preparar con calidad mundial alU mil estudiantes", dijo el rector Reyes S. Tamez Guerra. B w amitutivo tuvo como testigo de honor al gobernador Fmmm Canales Clariond y al Rt:ctor, quienes fimlaIOn el oo:umcnro ante el notario público José Rodolfu Villarreal de la Fucnn:. Fl pleno de la asociación eligió como presidente a don Jaime Bcoavidcs Pompa y como secretario a Napoleón Cantú matemáticas, áSÍ como la formación ({el ra2.()0amÍCOJ:O Yla capacidad mental'. w•· Juan José Quintero Medina, de Coordina.cióo,dl Preparatorias la UANL, c:xpresó ql.JC el et "" ~ de dos e¡_apas: )a primera, • 1... . . , t •. ci6n vnh11n"21i ,, pernntc ~ ~opa . '!~~=x:~:~ a tabo eHl de marz{> del 2000 la Urudad Las Puentes de la l>reparatpria No,7. · ÚlS <ttátncnes sc:ran enviados a Smia. centro de acopio .para seleccionar w los mejores de cada nivel, aptoximadatnente. d& mil~para. invittrlos a participar en la e~á, a r ~ el 13 de mayo, que,éorresponde a lalV · · de Matemática§, tma compctcncit Tamcz Guara dijo que puede ser el principio para crear conciencia de que dmenimiento de la Universidad también es ~ de todos los egresados, dispuestos a colaborar para OOlalcr la; bidos y herramientas que permitan a la institución segur avanz.ando. (F,duardo Ioredo Rivera) portuguesa ese .mismo <lía, comenw Quii)tero Medina. int~ por aprender más, el concurso es una alternativa para enfrentar algúnOS, problem.as que ofrecen un reto, pues se busca que; el muchacho aumente su capacidad'de resolución de problemas. . 11 Se trata de problemas que requiere!} desarroUai: una dualidad tomar parte del taller de periodismo, a cargo de Efraín Gallardo, por lo que se invitó a Zacarías fnnénez para encauzar esta inquietud. Para el volumen que contiene Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong Secretario de Extensión y Cu/Jura Lic. Hurnberto Salazar Herrera 47 cuentos, se invitó a participar a dos internos del Centro de Readaptación Social de Apodaca. Alumnos de la preparatoria lo ilustraron con una serie de viñetas, 20 de las cuales se exhibieron en la presentación que estuvo a cargo de Carlos Baena, María Eugenia Uamas y Juan Alanís. de creación, de b~ ~da, de formas nuevas ·e ingeniosas de atacar un problema y entonces se tienen que crear modelos y , soluciones." Los temas del concurso se na normalmente en la secundaria, aritmética, átgebra, geometría Y combinatorias. {Fernando Cruz Gtmuílez) ----------------------------------------------------------------------------1 f•, ~ 1[1/'º•l er I•tarI•a . Director José Garza .•· II 1 O ~ Coordinacwn Mario Núñez y &!mundo Derbez Editor Héctor Alvarado Lumbreras Corrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redaccwn Adriana Oc . . Rarnírez P. de León, Jessica Ivett Balderas Salazar Webmaster Dagoberto Salas Distribucwn David Barrón Consejo editorial Rosaura Barah Sal d G ~oa Medrano Colaboradores Alma Patnc1a Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaranúllo. ona, va or UaJardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León de información análisis y difusión cultural Ofi · . Bºbl º . . . . de reserva: 002039/97. Se reciben , colaboraciones , sujetas a revisión. Está autorizad • 1crnas. 1 rod 1oteca .Umversuana "Ra_u' IR~ge¡ Fnas ' ", Alfionso Reyes 4000• Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro I son responsabilidad del autor. Dislribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni @ccr.dsi.ua:l.~ep ucct6n de los contemdos citando la fuente. Los textos firmados 1 : 1 1 1 1 : :1 1 1 1 1 ! 1 1 L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------J 2 la Universidad organizó del 17 al 19 de febrero el Primer Congreso Nacional de Orientadores Vocacionales "La globalización de_ las profesiones: retos y alternativas de la OOCntación vocacional" . En su mensaje, el rector de la UANL, Reyes S. Tamcz Guerra, indicó que la importancia de la orientación vocacional resalta cuando se analiza el nivel de influencia que los padres de ~ tienen en el estudiante al momento de elegir una carrera. También, en la desigualdad que se observa en carreras de tradición como derecho y contaduría, con respecto a las carreras técnicas, lo que provoca que la oferta educativa no se relaciona con los Clllplcos que el SCctor empresarial ofrtcc a los egresados. Las iornadas COmprcndieron una serie de actividades académicas entre C~ la , Exi>orienta 2000 tcalizada en el Centro ~ltrnacional de Cgocjos, Cintcnnex, ''A este dinámico despegar nadie lo detiene" La Universidad ha avanzado con pasos firmes hacia las metas establecidas en la Visión UANL 2006, señaló el rector Reyes S. Tamez Guerra durante el primer aprobó la licenciatura en derecho en el programa presencial y a distancia. Las preparatorias tradicionales alejadas del área metropolitana, Linares, Igoado Guzmán Valdc Jesús Hctrera Gurltmz Fausto !barra de la Garza Gcnaro Lt.al .M.artínet Gcnaro.Levin.,on Marcovich RodoJfu MartinfZ .Ddgádo Jobcri<>Mordtal!lous Arturo M. Quintrro Tronco$O Ciriaco ~Jlloi:cs J-OSé Sandkt Gurviti Julió,Villamal Guajardo Analizan persprctivas . de la orientac1on vocacional , iberoamericana que se realí1,a m los eafses de.habla hispana y Para el adolescente qu~.tiene Reúnen sus cuentos Los cuentos producidos por los alumnos de la Preparatoria No. 1 durante su participación en el taller de periodismo han sido reunidos en un libro que fue presentado el 22 de febrero en un evento realizado en el Aula Magna. Los bachilleres expresaron su deseo de producir cuentos al Constituyen F~dación UANL,A. C. Javier Benita Gómcz José Caldcr6nAyala F8ix CantúAyala Héctor CntJ ?once Rogdio Elizondo Gomáb Poticarpo Elizondo Guti&ft-¿ Hédor~Gonzáb Jorge Fem.ández Ruiloba León A. Flores GmrrAlcz Alfomo GarclaHtmándcz " Eugaüo Garza Hctrera Altjandro Garza 1agüera I.o,rcnro Garza Scpúlveda Sttgio Gomáb Gályci Frand!co Gomákz Scbastia FONDO UNlVEnSl1'ARfO Primer Informe/Segundo Periodo donde más de cincuenta instituciones educativas ofrecieron a los estudiantes del nivel medio superior y superior las diversas opciones para su desarrollo profesional. Como parte de las conferencias dest~có la participación de Gilberto Guevara Niebla, director del Instituto Mexicano de Investigaciones Educativas, qui~n ofreció su ponencia "La orientación vocaaonal Yla oferta educativa". También resaltó el panel donde los rectores de instituciones de educación superior, públicas y privadas de Nuevo León, discutieron sobre las tendencias que enfre~ta a futuro la educación. (Efra{n Aldama Villa) informe de su segundo periodo, "seguimos empeñados en hacer de la UANL l~ mejor Universidad pública del país", añadió, pero reconoció que aún quedan áreas de oportunidades por mejorar. Durante la lectura, realizada en sesión solemne del Consejo Universitario celebrada el 18 de febrero, destacó que a pesar de las restricciones económicas, la UANL cumplió sus compromisos, aunque advirtió que, cuando se empieza a sentir la falta de soporte, "no es fácil sostener por mucho tiempo el impulso y entusiasmo 11 • En este febrero se ofrecen 11 asignaturas del Programa de Estudios Generales; a raíz de esto, cada facultad procedió a la revisión y reforma de sus planes·de estudio. Se espera que para agosto, el Consejo Universitario los apruebe en 100 por ciento de los casos. En la segunda generación de la preparatoria bilingüe, a la que se incorporaron la 7 y 8, se atiende a 409 alumnos. Actualmente se construye el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe. Se creó en la Técnica Médica la carrera técnica en paramédico (urgencias médicas hospitalarias) y se ~· . Destaca: . .• En futuro cercano .habrá 512 profesores posgraduados. , 4 • En junio se tendrá un nuevo Estatuto General. • Operan 38 CAAOJ y para junio se dispondrá ! de 18 más. • Para mayo habrá una computadora por cada 15 alumnos. , Se contará con la Bi~ blioteca Digitijl UANL Prospectiva 2006. • En el primer trimestre se tendrá un modelo de planeación a tres años. • Al último bimestre cohcluirá el autoestudio de la institución. Sabinas, San Nicolás, Ciénega de Flores y Santiago, se transformaron en técnicas; todas las preparatorias reciben señal · de satélite de Edusat. Se avanzó en la construcción de salas de teleconferencias y se implementaron cuatro nodos de videoconferencia. El proyecto Biblioteca Digital dará servicio especializado vía Internet, ofrecerá un solo catálogo y la produCQ.Ón científica y cultural de la Universidad digitalizada. Se dio un crecimiento significativo en el número de profesores de carrera con grado académico superior a la licenciatura, el Conacyt reconoce 32 posgrados de excelencia, se realizó el concurso del Ceneval para ingreso a posgrado; se incrementó en 50 por ciento el número de investigadores registrados en el Sistema Nacional (SNI) en los últimos tres años, sumando 125, pero urge promover el área de ciencias educativas y humanidades. La UANL fue acreditada por Conacyt como agente vioculador con el sector productivo, inició el Programa de Retención y Desarrollo Estudiantil que busca abatir reprobación y deserción de alumnos. En el área deportiva destaca el segundo lugar nacional en la Universiada Colima 99, con 63 medallas. "Este dinámico despegar de la UANL es resultado de romper con viejos paradigmas", dijo el Rector. �r~·"Cól\ tutores Pionero del servido social Falleció el Dr. Salvador Martínez 'elevarán , rendimiento de alumnos" ,~ Consi,d_erado p~dre de la Revolución Verde, que combatió la problemat1ca de alimentación en el mundo el Nobel de la Paz 1970 aIert ó sobre .." 1a necesidad de más t ec no Iog í~ para producir aIime ntos", a lo cual, duo, nuestra Universidad contribuye con sus investigaciones Norman Borlaug Gm el ptqnliro de incrementar d índice de diciencia tmninal entre~ estudiantts, ' abatir 1os ni'vcÍc$ de n:probaáón en lkmciamra, así<-OmQ brindar apoyo alos _nLaUANLserálídermu1.1dia1 11 ~ con··may<wrendimiento, la ~presenw d programa FormacióndeTuúxcs~ ~ ésre~que ~ de1 Proyecto de Rttmción y Desarrollo F,qt¡)dianh1, lit prelalde•alpCl<lr una serie de debllidadescolos~de~ dMóóo.~yor:ienlllci6na ~ ~ clsecrcfario acad6nim J~ Antonio GondiezTtevmo. . • Elprogmmaaardémko~ 13iJnéit la preparación de los docentes y la actividad de gesti6n y oriffltlciónvocacional qué se realiza en éada una~ dependencias universitarias pata asumir la función de tunx' aadémico. •una d e ~ metis es que de éada. ácn esrudian~ que i.llgresen a la UANL, terminen setenta y cinco", dedaro Gonzá1ez Tl't\iño. E l ~ dírigido aprofesores de tiempQ completo, tlálé ennt sus objetivos funnar un cuerpo de ~ capacitldos para el fimlento ydesarrollo de la tutoria académior ~ es decir, qüc sea capaz de .~ idtm:ificar1as maniresticiónes ract<ns indicativoo de 1as ca~ de y bajo rendimiento cscoJar, que~ 1as erueiíam:as'de aprcndii.aje y, en base a ~ logre estlhlecer ~ y estra~ adá:uada$ para brindar arendón personalizada a los universitmos y a¡x,ya.dos en actividades acidé.!nicas que~ . tcquicran. .,, E l ~ que se Ueea acabo en Jas iIISl3lacionésdel Centro de Apoyo y ~ ~ de fa Unidad~ tetldr.í / una dwatión de seis meses., dividido en tres • scs.ones, tras Jas OJáks ~~deberán ~ una serie de ejQ:cicios, lectut3s y {C_pOl'tfS de avance de este CUM. E rcdI)r Reyes S. Tamez Guem dijo que pretende dimnuir muchos delos~ d e ~ estudiantil que, en el pasado, pudieron haberse Mido mediante una ~másJ)Cl'SOOali¡.ad (J:/ralnAldmtu,,· ali VJ/3) ~ Asesorará Maryland Shok-Trauma La máxima casa de estudios finnó el 17 de febrero un convenio de cooperación académica, científica y cultural con la Universidad de Maryland, con sede en Baltimore, E.U. El acuerdo fue rubricado por el rector Reyes Tamez Guerra junto con el director de Relaciones Internacionales de la U~versidad de Maryland, Michael Bradley, teruendo como testigo de honor al Premio No~l de la Paz, Norman E. Borlaug, en el auditorio de la Biblioteca Magna Universitaria "Raúl Rangel Frías", del que se desprenden importantes vínculos en el área médica. Además de importantes intercambios en las áreas de humanidades y de biotecnología, la Facultad de Medicina tendrá el asesoramiento de primer mundo en la construcción y funcionamiento de la Unidad de Shok-Trauma del Hospital Universitario. La Universidad de Maryland tiene gran interés por el área de la Unidad de ShokTrauma ya que poseen la primera unidad a nivel mundial en cuidados de alta intensidad para los pacientes politraumatizados. Su clínica está reservada para el primer mandatario de Estados Unidos, ubicada a cinco minutos de la Casa Blanca. El antecedente de este convenio data de inicios de 1999 cuando la UANL entabló relación con la Maryland University y donde se exploraron distintos campos en donde podía existir cooperación. (Héctor AJvaratÚJ Lumbreras) Importa Coahuila modelo financiero del HU El Hospital Universitario "José Eleuterio González" fue visitado por el gobernador de Coah~a, _Enrique Martínez, y el rector de la Uruvers1dad Autónoma de Coahuil a, Jose'M'F ana raustro Siller, con el objeto de tomarlo_ co~o modelo para el proceso de m~er~aón de los hospitales uruv~rs1tarios de Saltillo y Torreón. El director del nosocomio, Dr. Ancer Rodríguez, explicó que necesitan 10 millones de dólares para cumplir el proyecto_ medicina 2003, "ahorita tenemos 30 por aento, producto de donativos" explicó, el resto se obtendrá entre el ' gobierno federal, el estatal y la UANL (Efraín A/dama Villa) · Presenta transformación de Guadalupe · · · · · Israe_l Cavazos Garza presentó el libro que connene las raíces historia y costumbres del ' pueblo donde nació y ha vivido skmpre, Ciudad Guadalupe, Nuevo León en la historia y en la crónica. ' "Esta edición la empecé a redactar hace más de medio siglo" afinn, . , o su autor, qwen relata la transformación del lugar cuando las haciendas agropecuarias , formaron el pueblo luego la tranquila vill hasta la actual ciud;d problemática a pesa:, de su cronista. ' 4 Relata su d l . . . , cesos e ª lndependenct.a, la mvas1on norteamerican l Pl d la Refo . a, _e an e Ayutla, ll r¡11ª y 1a ~tervenaón francesa, hasta egar ª ª, e_xplos'.ón demográfica. 11 El propos¡to pnnci~al de la publicación es que la gente que reside en este municipio conozca s , . , d nuces, costumbres e lústoria, a trav~ e ?5 relatos de haciendas, villas tem~ os, anes y teatros", expresó el ' ~;:~ bdurante la presentación realizada el ~ e rero en el Museo de Historia Mexicana. (Fernando Cruz González) t El doctor Salvador Martínez Cárdenas, por muchos años catedrático de la Facultad de Medicina, jefe del Servicio de Ginecología y del Departamento de Gineco-obstetricia, falleció a los 84 años de edad la tarde rlel miércoles 23 de febrero. Na~do en 1915 en Nadadores, Coahuila, llego a Monterrey en 1934 para realizar sus estudios profesionales en la Facultad de Medicina, en la vieja casona del Dr. Gonzalitos, en 15 de Mayo y Cuauhtémoc. Durante su vida estudiantil las impresiones que traía de la vida humilde pueblerina despertaron en "Chávalo" como se le llamaba de cariño, concepciones ideológi~ liberales y revolucionarias, la i preocupación por los problemas sociales, económicos y políticos que era representada por el Dr. Ángel Martínez Villarreal, de quien se consideraba heredero ideológico. Siendo estudiante se incorporó al Partido Comunista y como miembro de la En 1955. primera generación que salió a servicio médico social en la historia de la Universidad, en 1939, entró en contacto con la realidad de una población carente de servicios profesionales de medicina. "Nos sentimos orgullosos, satisfechos de ha~r ayu~ado a gente que por centurias no hab1an terudo atenciones médicas." Pero su conciencia social lo llevó a realizar hasta un proy~cto de agua potable para el pueblo de Iturbide Ylo marcó en el ejercicio de su profesión de cirujano y ginecólogo observando siempre las reglas de humanidad y moral. Participó en múltiples obras la formación de la Unión de Trabajadores d~I Hospital Civil (UTHC), del que fue primer secretario general, del Instituto de Intercambio Cultural Mexicano-Ruso y en la famosa Escuela de Verano de la UNL como jefe de la sección de ciencias médicas. "He vivido muchos años", decía, y en esa etapa -escribió Humberto Ramos Lozanosentía Ycomprendía "el valor de los años del hombre. "Cuando la vida me llame -escribió en Palabras al viejt>- conservar dulce quimera/ ~pirado en la belleza/ de una eterna pnmavera." Héctor Alvarado Lumbreras CñTEDRH FIN DE MILENIO ,«;;;;¡:;.•Ai-;.::ú~*~~~ .c:-ltdtO: ,.:~ 1 f"'9 . Í'XX.· CUANDO EL MUNDO SOBREPASÓ EL UMBRAL DEL tercer milenio en medio de alta tecnología, robótica y comunicación, virtual, jamás se pensó que un problema para la humanidad fuera la insuficiencia a pesar de los avances en producción de alimentos a nivel mundial para satisfacer el hambre de la población. Un alerta sobre el desequilibrio entre el alimento y la población, entre otros aspectos, fue la tónica de la conferencia magistral "Problemática de la situación alimentaria en el mundo para el próximo milenio", que dictó el Dr. Norman Borlaug, Premio Nobel de la Paz 1970, en el marco de la Cátedra Fin de Milenio. Borlaug, científico ampliamente reconocido como el padre de la Revolución Verde, compartió su visión de experto en el campo de la agricultura ante estudiantes y maestros de la UANL el pasado 17 de febrero en el auditorio de la Biblioteca Magna Universitaria 11 Raúl Rangel Frías". "El Dr. Borlaug es el principal impulsor de la producción de maíz enano, resistente a plagas, y actualmente dirige un proyecto en 12 países de África", señaló Reyes Tamez al presentar al multilaureado científico quien prevé un serio problema al multiplicarse la población, mientras que el alimento no. "Necesitamos más tecnología para producir los alimentos que necesita nuestra gran población. Los científicos tenemos obligación de producir esa tecnología, capaz de aumentar producción con riesgos controlados", señaló Norman Borlaug, condecorado con cuarenta doctorados honoris causa. Conocedor del caso mexicano donde trabajó en el Centro Internacional de Mejoramiento del Maíz y Trigo, hiro énfasis sobre la importancia de los alimentos basados en nutrientes, de su insuficiente oferta y de algunas recomendaciones al medio agrícola mundial. El futuro es el maíz El Dr. Norman Borlaug habló sobre la importancia del maíz en la canasta básica de millones de familias en el mundo, por lo que este grano tiene el primer lugar en la producción mundial. "En África, al igual que en México, el maíz se consume en todas las dietas. Su producción mundial se ha incrementado tres veces a partir de las últi- Dr. Norman Borlaug, Nobel de la paz 1970. mas cuatro déagricultores es que se tienen los costos muy por decadas. "(El maíz) va a jugar un papel muy importante bajo de los costos de producción", señaló. El científico dijo que la poütica económica es durante los próximos años, manteniendo al trigo en segundo sitio y al arroz en tercero. Sin embar- un factor que debe cuidarse. "Los ambientalistas extremistas no entienden go, el problema es produár suficiente." algunos factores y por ello influencian a los El asunto a vencer, dijo, es atacar la explosión demográfica, misma que se agudiza y es despro- agricultores para que se muestren renuentes a nuestras propuestas. porciona! én muchas regiones de la Tierra. 11 Hemos fullado todos. No hemos informado A este paso y con el tiempo, satisfacer las demandas de alimento será un verdadero dolor de al pueblo como debiéramos. En Europa lo adcabeza para la humanidad, pues estudios de la miten y por ello intensifican la capacitación a toFAO estiman que para el 2008 habitarán nues- dos sus maestros de biología, desde los niveles tro planeta 7 billones de personas. Borlaug cal- básicos. "Hemos controlado sólo un insecto, aunque cula que para el 2025 seremos 8.3 billones. para algunos sea una lucha contra Dios. Dios no "Otra situación grave es la falta de poder es un insecto. Es importante decir que la natuadquisitivo en la población. Existen muchos qisos, como India, donde se satisface limitada- raleza también efectúa cambios significantes. La mente las necesidades alimentarias a pesar de naturaleza siempre ha hecho cruzas que camcontar con grandes cantidades de alimento al- bian el panorama", aseguró Borlaug. macenado." "Estoy sorprendido con la UANL" Antes de su participación en la Cátedra Fin de No es un misterio "El futuro de la agricultura no es un misterio, Milenio, Norman Borlaug visitó algunos laborapues con el adecuado tratamiento de la tierra es torios de la UANL donde constató el avance posible hablar de un halagador porvenir", así re- que se tiene en este ramo. "Durante esta visita he leído los trabajos de sumió Borlaug la problemática donde, incluso, comparó el crecimiento de la producción con investigación que llevan en la Facultad de Biolos cuidados para un niño, al cual si no se le ali- logía y quedé sorprendido del avance en los menta satisfactoriamente -por más cuidado que nuevos pasos para mejorar el estado de vida, tanto en control de plagas como en enfermedades se tenga con él- no alcanzará desarrollo. Durante su trabajo en los campos mexicanos, humanas. La UANL cuenta con un rango muy Norman Borlaug ha traído a jóvenes investi- amplio de investigación", dijo quien también gadores, becados por la FAO y la Fundación Ro- quedó impresionado con la infraestructura de la Facultad de Agrononúa. ckereller. "Leí el proyecto VISión 2006 que habla de la "En los países donde he trabajado se tiene que convencer a los líderes políticos para hacer cambios calidad en investigación y creo que con él esta insen la materia agrícola. Una preocupación de los titución va a ser üder en todo el mundo." �según Aristeo José Garza "EL RETRATO ES 1A ESENCIA DE lA FOTO- grafia. Y es lo más complicado", dice el fotógrafo Aristeo Jiménez mientras saca de su maletín una Nik:on con la que lleva a cabo un proyecto que documenta la presencia de los-protagonistas de la cultura y el arte en Monterrey. Se trata de un libro, auspiciado por la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, que contendrá alrededor de cien retratos de promotores, artistas, escritores, periodistas e intelectuales de diversas generaciones. Se trata pues de un libro que confirmará el interés de la Universidad por impulsar los materiales bibliográficos-fotográficos tal coino se hizo con el volumen dedicado a registrar los festejos por el euarto centenario de Monterrey. "Al desarrollar este proyecto, lo importante para mí es descubrir el espíritu del fotografiado, su personalidad, su carácter", dice Aristeo. "El retrato no debe ser una fotografia posada ni fiía, debe darse' una complicidad entre el fotógrafo y el fotografiado, lo cual ha sido dificil lograr en el proyecto." ¿La gente de la cultura en Monterrey que tan retratable resulta? No todos, muchos tienen la idea del retrato como fotografia para el pasaporte o de ficha criminológica. Mi idea del retrato tiene que ver con la espontaneidad y El fotógrafo Aristeo Jiménez, exalumno de Artes Visuales-y reconocido artista de la lente que lo mismo ha incursionado en los terrenos del fotoperiodismo que en el documentalismo, es el encargado del proyecto de la · Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL de reunir en un libro los retratos de un centenar de personajes de la cultura y el arte en Monterrey con esa complicidad entre el fotógrafo y el fotografiado. Además, para mí, retratar a un escultor no supone retratarlo necesariamente junto al barro con el que trabaja para hacer su obra, o a un pintor detrás de uno de sus cuadros. No me gustan los clichés. Con influencias de fotógrafos mexícanos como Lola Álvarez Bravo y Graciela Iturbide, y norteamericanos como Richard Avedon y Roberto Mapplethorpe, Aristeo se ha desempeñado como reportero gráfico en diarios como El Norte y ha desarrollados proyectos de documentación fotográfica en barrios populares como la colonia Garza Nieto, mejor conocida como La Coyotera. Aristeo hizo estudios en la Facultad de Artes Visuales, a cuyo archivo donó un rico acervo fotográfico. "Yo soy un fotógrafo autodidacta. Además, ni tengo mucho equipo: sólo cargo una cámara Nikon de 35 rnilúnetros con dos lentes (normal y angular), trabajo en las condiciones de un fotorreportero, buscando la espontaneidad y la luz natural. " Aristeo contempla concluir este proyecto de fotograñas en blanco y negro de personajes de la cultura regiomontana en el segundo trimestre del año. ��RAMIRO GARZA 50 años al aire Nació el 7 de femero de 1930? "'' Esb46 en la Facultad de filosoffa y Letras de la UNL Cursó la cane,a profesional como locutor y productor de radio. ' Luego de so años de trayectoria~ el cre?dor de conceptos como Stereo Classic y Radio ReloJ de~lara que ., 11 11 no hay nada nuevo en radio y lo que_pers1s~e es la pas1on por seguir en el camino. Para celebra_r cinco d~cadas frente al micrófono 1 el también escritor recopila en Radioscopias. Mira das a la radio (UANL, 199?) 54 textos en torno a su oficio: historia, anécdo.tas, reflexiones, debate y cuestionamientos sobre la radio que fue y la que es lJlició en la radio en la pionera de tas radiodmJsoras de América Latina, ta XEH Radio Tárnava en abril de 1949 leyendo poemas de su primer libro. Por designaci6n ot:oigada por el Consejo Universitario de ta UNL, en 1951, es profesor de Uteratura, psicología y español ¿No son muchos? Me encanta la renovación, me encantan la-i revoluciones, me encantan las vanguardias, me encantan las inquietudes, las rebeldías, lo diferente, lo original. Cuando descubro que hay rutinas, me aparto. ¿Se aburre? w; trabajos me hartan pronto y yo no trabajo para seguir hartindome, trabajo para vivir y vivo de otro que no me harte y ahí w:ry y alú voy, alú voy. ¿4,uien podría acusarlo de inconstan- . Colaborador de publicaciones locales y nacionales, entre ellos de los periódicos EL Diarío de Montene¡, como cohlmnist.a invitado en El Univelsal de México y Norest;e, de Culiacán, Sinaloa. ci,? La voz que aportó naturalidad Otras pubticadones: Hablemos de..~ y La radio presentey jiJturo (1996). Es raconocido nacionat e.inter- .nacionalmente como un maes,. tm de la radio, producción y ca,. pacitad6n, pues su ~ pación amante es un personal capaz para ofracer una radio con contenido humane). Ha sido l1!<X>l10ddo con: -Medalla "f.arlos Pid<ering" de ta Asodad6n Nadona( de l.tJcu.. t.ofes. - Pfaca de l a ~ de Pe- riodistas del Estado de Nuevo le6n. • Tn,íeo especial "Andprheu" de la '6ociad6n Nadona{ de Ra- diQprogramadmes hispanos de Estados Unidos. -AntenJ •CIRT 1999" de la Cámara Nacional de Radiodifusión . entregada por el presidente Ernesto Zedillo Ponce de León. 10 De 1IXb los proyectos que ha emprendioo Gari.a distingue a tres como los carga<b de satisfacciones. Hiw de Stereo Classic Ja primera estación completamente de música cJásica en Monterrey: "Pudo haber sido ~ hennosa y completa, pero fulló la comercialización". Radio Fantasía fue la primera estación completamente infuntil en I.atinoamérica: "Duró tres años, pero me fiú a México y se desvaneció el proyecto". Tomando como pretexto dar la hora núnuto a minuto, Radio Reloj fue un verdadero ejemplo de radio cultural comercializada: ºFue un proyecto delirante que logramos hacer tratando y buscando hacer radio mn tm nuevo auditorio". ¿Ylos prqyectos que w han salido? Me han frustrado muchísimos, pero es parte de la enseñama. Sospecha de ti cuanoo triunfes muy seguido, porque después el estruendo del fracaso va a ser genial. ¿Cuántos trabajos ha tenido? Docenas. Diseñó y dirigió FM Globo, Tu música en tu idioma y Steieo 102, en FM, ,entre muchas otras emisoras. Obras poéticas: AmOl; ensueño y lágrimas (1949), La estrella vado (1950), Solor poniente (1953), Otros mundos, otro amor (1960), El quinto reino (1965), Coleaión de poemas (1979)~ C6mo comprendemos mejor (1982). . pretensión alguna es lo que mejor puedes <i,fium. Mario Núñez "NA-TIJ-RA-11-DAD", A5Í NADA MÁS, PRO- nunciándola pausadamente y sílaba por sílaba, así describe Ramiro Gana lo que considera "la única aportación importante de nú vida en 50 años de radio": "abrir el núcrófuno y hablarle a la gente como si estuviera enfrente, cuando el estilo anterior era acartonado y teatral" . 1952, Monterrey. El joven Ramiro cumplía tres años frente al micrófono en un medio donde reinaban las voces impostadas, impuestas por los actores de teatro refugiados en la radio para hacer radionovelas. "Contaminaron a los locutores", considera el comunicador que celebra 50 años de carrera (1949-1999) con la aparición de Radwscopios. Miradas a la radw, libro publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León. ¿Ypor qué decidir la naturalidad? Ahora sí que por defoult, porque yo no terna la voz de esos señores y debía defendenne con mi propia voz. Fui cayendo en que, nú voz, tratada con naturalidad, era la única que podía funcionar y alú me quedé. Si hoy un locutor toma la actitud anterior no sólo causa risa, sino que no le crees. Ha sido medio siglo en la radio y no precisamente frente al núcro. En todo este tiempo, Garza ha intervenido en estudios de grabación, diseñando perfiles para nuevas emisoras, creando programas; ha pasado por prácticamente todas las difusoras de Monterrey, anduvo por el D. F. y :&tados Unidos en el mismo negocio. Hoy, la experiencia le ha enseñado que "no hay nada nuevo en radio... lo único que hay de nuevo, la pasión de renovarlo y la creatividad para darle una actualización adecuada". Esa pasión la encuentra en sus antecesores, los decanos de la radio local, esos personajes que le llevan quince años de carrera. Ahí siguen, por ejemplo, Chabelo Jiménez y Felipita Montes, conduciendo "Por los canúnos del aire" como hace 40 años en la XET. Sus primeras aficiones fueron el cine y la música. Liego de pasar horas y horas en la sala del hoy extinto Cine Cosmos -ubicado frente al antiguo Mesón Estrella- pidió ayuda a su abuelo para comprar un proyecta, finnó un convenio para conseguir pelíailas ' y luego recorrió los municipios de NUC\'O León. En Ciénega de Flores, en Villa ck García, en muchos otroo lugares la ma)UÍI de los espectadores no sabían leer, p<l' k> que el también poeta les relataba d argumento antes de cada función, pero sin J.'C\'C" lar el final. "La gente aplaudía -relata--, entonces me di cuenta que con la palabra IC puede ser un brujo. 11 • .J.-'i Con las ganancias del anemau11?'itinerante Garza publicó su primer libro, documento que lo condujo a la XEff donde el mismo don Constantino de Tárnava le permitió leer tres veces por semanaEmpezaba el hombre radio. Pudo ser cinetUta, primer mlin de_#lfl orquesta, actor. .. pero 'terminó en la radio, Todas las vidas son posibles, pero baY una pequeña tragedia, escoger una de rodat las vidas y lo que yo escojo es lo que ~ ~ dando la vida misma. Lo que te da la vida lll Sí, cómo no, y yolo reconozco. ¡Bendiinconstancia! Piedra que rueda no cría moho, decía mi abuelo, si tú estás rodando, nunca té vas a estancar, si tú estás rodando, nunca se te pegará el musgo, y si sigues ro~ no hay moho que aguante contigo, Siempre serás la piedra brillante y disponible Y, <r repente, haciendo una metáfora, consérvate ~ por que, a la mejor, vas a resultar la piedra que David levanta para poner en la honda Yacabar con Goliat. ¿Locutor oescritor? . Originalmente yo soy escritor, me considero aprendiz de escritor y me voy a morir 3Pl'Cndiendo a tratar de escribir. Locutor JlCl"accidente, realmente leí poemas, por eso lllc inicié en la locución aprovechando que ~ SUStaba escribir y leer poesía. Me considero_ mucho más escritor, aunque nú vida ~ ha significado más si no como Olttor, pero más que locutor, soy animador Ycomentarista. ~na 11D; ¿ya se trae ose aprende? puedes traer en la garganta un Stradi\'atius, pero mientras no lo entrenes va a sonar como un violín de Paracho. Qué pasa COn el locutor, a veces tiene capacidades !:'°sino~ le pulen, si no se orientan, si no ~Clonan, esas capacidades quedan ~ Ya~ba. diciendo uno soy músico, soy IUanachi y no llegué a la sinfonica. ta museo de monterrey Arman Esculturas 1959 - 1999 Acumulaciones , Cóleras , Combustiones • Cortes • Retratos-robots Febrero 24 - Abril 30 / 2000 Entrada Libre !u galerie nationale du Jeu de Paume ~ Ambassade de Franc, . CCC IFAL Av. Alfonso Reyes 2202 Nte. Monterrey, N.L México Tels. (8) 328 6060, 328 6061 www.museodemonterrey.org.mx �La UANL es reconocida por su desarrollo científico al contar con posgrados de excelencia, más de 130 investigadores en el SNI, revistas especializadas y laboratorios de primera clase. Además se han creado programas de apoyo a los jóvenes científicos. Es una verdadera certeza el que la nueva generación de investigadores que está surgiendo consolidará el liderazgo de la institución Juan Manuel Alcocer. Los científicos del nu LA INVFSTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNO· grados en inmunología. lógica es la actividad que más ha cambiaPor este compromiso la UANL ha do la vida del ser humano, convirtiéndose creado programas para incentivar a los en la característica que distinguió al siglo jóvenes que tienen inquietud por la caXX y que exige en nuestro país la conso- rrera científica, al implementar el Proverilidación de una nueva generación de cien- cyt (Programa del Verano de la Investitíficos para el tercer milenio. gación Científica y Tecnológica) que los Aunque el quehacer científico de alta invita a sus laboratorios sin contar con excalidad se ha dado fundamentalmente en Europa, Estados Unidos y Japón, existen trabajos, grupos y jóvenes investigadores, específicamente en la UANL, que avizo.. ran un gran futuro en esta materia. El Dr. Mario César Salinas Cannona, responsable de la Dirección General de Investigación de la UAi.'\1L, apuesta a que la nueva generación de investigadores que hoy se preparan aquí -y que se espera aumente- consolidarán el liderazgo de la institución en esta área. La máxima casa de estudios es ampliamente reconocida por su desarrollo científico al contar con posgrados de excelencia, más de 130 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), revistas especializadas y laboratorios de primera clase. "La UANL tiene un compromiso serio con la sociedad en crear conocinúento como lo establece la Ley Orgánica. La Mario César Salinas Carmona, director de Universidad ha tomado como una activi- Investigación de la UANL. dad sustantiva a la investigación, tanto así que la estimula a través de distintos pro- periencia previa y con el único deseo de gramas y la difunde con su revista Ciencia aprender. UANL", señala Salinas Carrnona, médico Mantiene el PAICyT (Programa de cirujano egresado de la UANL con espe- Apoyo a la Investigación Científica y Teccialidad en medicina interna y con pos- nológica) donde los ya involucrados con- 12 Edna Elisa Ponce Moreno. Iván Delgado Enciso. Francisco Enrique Longoria. siglo cursan por un apoyo de hasta SO 'larcspucsta fue excelente. Los invessos por proyecto o por año para tal111,Uins..miembros del SNI, evaluaron a lo dentro de la institución. Los i6w:ucs en asistencia diaria, puntualiresultados de sus trabajos, desde capacidad para preguntar y en el enaños, son coronados con el ~ d e lo que se trabaja en cada UANL a la Investigación. Con través de premiar, promover, apay.r 'Basados en la opinión de los involuvulgar la investigación, la UANL alwnnos e investigadores, es que aumentar la actividad científica decidió ampliar este programa. Esta es aulas y laboratorios. ~dad extraordinaria, además ~ existe la posibilidad de que la UníLos jóvenes a la ciencia enidad les apoye económicamente. 11 En 1999 la UA.t'\IL estableció el . ~ a este tipo de apoyos muchos cyt que promueve e incentiva la d ~ de nuestra institución, por no tecnología entre los jóvenes a tra CQr la totalidad, desarrollaron los cinco semanas de capacitación, ~ntos que ahora tienen. gunos estudiantes se han entuSÍ ~os teníamos la oportunidad de desencantado de su real vocación ª~ laboratorios como asistentes en ca. ~ un profesor nos capacitaba. Aparte "Los jóve~es, que ~rimero_fu~ ~os artículos científicos, parcamente de ruvel medio supenor, ~ en seminarios conferencias a los laboratorios de los investigad ' •p CXperimentos, etc. ' cio~ales ~ a~daron a r_eaiizai: P ~ a poco nos metíamos más para de mvesngac1on, conoaeron que el crear conocimiento no es tos, equipo e instalaciones. ~del otro mundo. Es una actividad tan . "~te program~ fu~ evaluado Y. ~ como otras que requiere mucha edición 200?, sera mas_ extenso, concentración, dedicación y, erando tamb1en a estudiantes de 12 ende, fonnación profesional para lo Este año pensamos que 300 jóven~ ~ institución ofrece alt~mativas asistir durante el verano donde la. 1-urouo", asegura el también direcacercarlos a las actividades de crea ~~vista Ciencia UANL. conocimiento", dijo el Dr. CannOfl': . . de los recursos humanos que la Este programa es comple~en. lthn... ha fonnado existen egresados de la Academia Mexicana de Ciencia:' ,""Y son jefes de gru'po d , d • _ . ~, e areas e m1 caliza desd h r e ace anos a ruve • i~ ~ en diferentes universidades pero que ti~ne el problema de sólo ~ ~nes científicos que están en a tres estudiantes de la UANL. bio en Europa y Estados Unidos. "Hay un gran futuro" Para los principales investigadores de la UANL existe el deseo de fonnar más recursos humanos ya que existe un futuro muy importante en esta actividad profesional que aseguran cincuenta u ochenta años de excelentes condiciones. "Hay muchas cosas por hacer como la producción de alimentos, control del medio ambiente; hacer nuevos programas, diseños y tecnologías para mejorar las condiciones del aire; fabricar mejores gasolinas, mejores sistemas de eliminación de productos de desecho industrial, mejoramiento de aguas residuales para uso industrial o agrícola... en fin, toda una amalgama de alternativas. "Todo eso tiene un gran mercado porque ahorita somos 6 mil mill~nes_ de personas en todo el planeta, de ahí la unportancia de desarrollar nu_evas ~s~~egias, nuevos programas de mvesnga~on científica para .cubrir necesidades de 3.1.I'e, vivienda alimentos, salud. Hay un mercado de ~bajo total y absoluto" , dijo S~nas Carmona. Está garantizado una gran mercado de trabajo y cooperación con el Tratado ,de libre Comercio firmado con Canada y Estados Unidos, países con avance P?r encima de lo que se tiene en nuestro patS. Por otro lado e independientemente ~e que se firme o no el tratado de comeroo con Europa el mercado será mucho más ) drán avanzado y los jóvenes ten enormes posibilidades. , . "Es una oportunidad uruca en donde nunca se habían conjuntado tantas posibilidades en favor de una carrera científica" , dijo el investigador. Gracias a los convenios y calidad de los laboratorios de la UANL existen muchas aplicaciones científicas, caso concreto de la terapia génica que se está desarrollando en el Hospital Universitario y que anteriormente sólo se referenciaban pues no se tenía experiencia directa. Para el Dr. Hugo Barrera Saldaña, destacado científico, la investigación en la UANL se encuentra un paso adelante del contexto nacional, gracias a los proyectos que han desarrollado los diver~ grupos científicos. "La cultura por investigar incita a trabajar más y mejor pues a través de incentivos como el Premio de Investigación, planes de apoyo y publicaciones, las nuevas generaciones de investigadores ven difundidos y apoyados sus resultados. "Siempre he dicho que lo que distingue a nuestra Universidad de las demás es precisamente el contar con grupos dispersos a lo largo de sus fucultades, no necesariamente en las áreas médicas, donde se lleva una cierta delantera con respecto al contexto nacional. Aunque todavía nos diste mucho, a mí me gusta compararme con las instituciones de países de primer mundo", confiesa el Dr. Barrera Saldaña, estudioso del potencial biotecnológico e industrial que tienen las hormonas de crecimiento humanas y de origen animal. 13 �Edna Elisa Ponce Moreno y Fernando Arcivar González "La investigación· es u11a buena manera e desa ollarse" Estudios: ciencias biológicas. Especialidad: biotecnología. Investigación: Aplicación de biosólidos mediante diferentes tratamientos a especies de cultivo básico y de zonas áridas. Mentores: doctores Rahim Foroughbakhch Pournavab y Leticia Amira Hauad Marroquín. Apoyos: Conacyt, Sireyes y PAICyT. Arsenio González Lozano "La labor de investigador s "lo se aga con becas" Estudios: ingeniería civil. Premios: primer becario del Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto. Investigación: Fusión de la mezcla más eficiente y económica de dos aditivos para producir concreto fluido colado en clima caliente. Mentor: Ing. Raymundo Rivera Villareal. ' EN JUUO DE 1999 ARsENio CONCLUÍA SUS para eficientizar su mezcla y tratar de mejo- estudioo de licenciatura. Justo en este tiempo el reconocido nacional e internacionalmente Raymundo "Chico" Rivera Villareal le plantea una investigación para que reafuara su tesis y recibir su título. Al joven tunaulipeco, que desde dos años antes se perfilaba por los senderos de la investigación, la idea no le pareció del todo descabellada, por lo que hoy es uno de los principales buscadores del concreto perfecto. 11 El proyecto consiste en usar dos aditivoo o ingredientes que contiene el concreto, el superfluidificante y el retardante, combinarloo rar al máximo las propiedades del concreto 14 volverlo más manejable. 11 Esto traerá como' consecuencia una gran ayuda al constructor facilitándole ettrabajo. 11 Cuando el con~ creto es muy duro, los albañiles se quejan de que no pueden paleado." Mayor manejabilidad por más tiempo y mayor resistencia a las extremosas condiciones ambientales de la región constituyen otros beneficios del proyecto de investigación. Arsenio no es afecto a la lectura sino más bien, al aspecto práctico, a obtener r~ta- dos, la labor experitnental. Fue por medio de una materia llamada tecnología del concre~o, impartida por Rivera Villareal, que se acttvó en Arsenio el científico que muchos llevan dentro, lo que le llevaría a participar en una investigación cuando realizaba su servicio social. Para González, quien ha sido participante en concursos del ACI en varias sedes de &~doo Unidos, realizar trabajos de tal magmtud le permiten dejarle algo a su alma mater. "_Creo que es algo bueno lo que estoy haaendo, a alguien le va a servir. Además, tetúa ganas de hacer investi11 gación. Actualmente Arsenio se encuentra realizando el proyecto de tesis ya mencionado, ~demás de ser el universitario que recibe la pnmera beca del lnsituto Mexicano del Cemento y del Concreto que gracias a su fundador, el doctor de origen hindú Kumar Mehta, instaura una serie de fondos econói:xucos para becas a nivel. internacional. Quien suponga que alguien con la corta edad y el curriculum de Arsenio no puede ser ~da más que un nerd carente de toda noaón del término II diversión 11 11 fiesta 11 " 11 • , o an~~ 'se _eqwvoca. "No me la paso todo hel0día .mvest:1gando, de tres a cuatro horas. El 0 ~ ~ muy flexible. En Ingenieria Civil es típico use de fiesta. Voy mucho más a pachangas. 11 A pesar de su gusto por la labor científica, la visión de Arsenio González en torno~ panorama de la investigación en México es práctica, como él. "Hay mucha gente qtt quiere hacer investigación, aunque en México casi no hay en esta área. El ingenicrO Rivera siempre está peleando para que haya más' investigación, porque muchos lo VC11 como algo tediooo, pero no. Debería haber mucho más apoyo y fomento, porque h2Y mucho potencial." Ante el estilo de vida dr1 investigador, González comenta: "la labcr de investigador no se paga, sólo con bca& Sí se puede subsistir, pero no hay suficien!O recursos por parte de las empresas, a vrllS no ven que puede ser algo bueno par.t ellas''. Por ello, no tiene contemplado dedicd toda su vida a la labor investigadora, aimqlt no descarta la pooibilidad de participar di otroo proyectoo después de trabajar en -' ramo, la construcción. MientraS tanto, b cacería del concreto perfecto continúa, ¿Cómo te visualiws a futuro? . No sé, pero no quiero trabajar en Mbt co. Está muy mal pagada la ingenieóa. Telf> una oferta de trabajo de Vtllacero en~ Unidos, así que quiero irme. No quiere 111 mamá, pero yo sí". (Alma R.amírez) UNO DE WS NÚCLEOS DE INVFSTIGACIÓN más importantes de la Universidad se enruentra en la Facultad de Ciencias Biológicas, específicamente en el campo del manejo, racionamiento y mejoramiento de vegetales, conservación de suelos y protección del medio ambiente, áreas estrechamente ligadas a los nombre de los doctores Rahim Foroughbakhch Pournavab y Leticia Arnira Hauad Marroquín. Bajo esa misma línea, han formado en el campo de la investigación a grupos de estudiantes a nivel de pregrado y posgrado que desarrollan una labor de gran impacto en la comunidad. Edna Elisa Porree Moreno, alumna del doctorado de biotecnología, y el tesista Femando Arcivar González están dedicados a una actividad en la que nunca pensaron iban a incursionar, 11 la investigación es una buena manera de desarrollarse -explica Ponce Moreno-, en México lo que noo faltan son científicos y gente preparada" . Ambos están convencidos que es una buena fuente de trabajo, además de un beneficio hacia los demás esa conciencia ~-al es una de las caract~rísticas que los ~gue y su actual investigación, el trabajo con residuos generados en las plantas tratadoras de aguas residuales, lo avala. "La contaminación es tan grande que tenemoo que pensar en hacer un esfuerzo ~yor para poder seguir sobreviviendo ba1o estas circunstancias II dice Porree Moreno. ' . Ella aplica los biosólidoo generados en dichas plantas, mediante diferentes tratamientos, a especies de cultivo básico Yde zonas áridas. "El problema que se presenta en los lugares con este sistema es que los biosólid . os tienen que ser confinados, proceso costoso que daña a la ecología y el medio ambiente." Con la utilización de estos residuos para mejorar el suelo, se resuelven dos problemas, tanto el de la contaminación como el de los cultivos básicos, aspecto de suma importancia en Nuevo León debido al clima seco. Arcivar González busca utilizar dichos biosólidos para, con mezcla con suelo, germinar tres especies de Leguminosae nativas de la zona, Pithecellobium palens, Prosopis laevigata, Leucaena leucocephala. "Estas especies tienen importancia económica para los lugareños, estas leguminosas están presentes en todo México y son representativas de Nuevo León." Al reflexionar sobre la falta de investigadores creen que 11 en algunas partes falta hacer conciencia a los alumnos a nivel aulas". "Cuando uno se da cuenta de los problemas -menciona Ponce Moreno- es cuando están presentes." Por esta razón expresa la necesidad de exponer estas inquietudes en el aula con el propósito de despertar conciencia y resolver los problemas. Ella encuentra un tipo de personas que cuando les dice que es investigadora le responden: "Es interesante, pero tal vez no valga la pena", mientras Arcivar González, enfrenta opiniones diversas, a veces le preguntan ¿de qué vas a vivir? "Mis amigos mayores me dicen que entre a trabajar en una empresa, dan bonos, aguinaldo, vacaciones y otras prestaciones." Pero él ha descubierto en la investigación un gran campo de conocimientos y experiencias que estaba incubado cuando, en 1995, ingresó a la facultad por su interés por registrar el comportamiento de una especie dada. Al emprender su tesis, no sólo conoció un aspecto esencial para Monterrey como es el tratamiento de aguas residuales, de allí que tomó dicha materia como optativa en el noveno semestre, sino que le permitió involucrarse y desenvolverse en el medio científico. "Te abre los ojos sobre lo que es realmente la investigación", subraya. Porree Moreno, quien ha ascendido en gradoo académicos, C. Químicas de 1988 a 1992, maestría en microbiología de 1993 a 1995 y actualmente el doctorado, está consciente de trabajar en un área desarrollada solamente en países del llamado primer mundo. "Aquí se necesita, pero no se cuenta con el personal capacitado". Cuando ingresó a la facultad pensaba estudiar, graduarse y trabajar en la industria, pero en base a la preocupación y conciencia que se creó en ella, la investigación es ahora su medio de vida. (Edmundo Derbez García) · · 15 �Iván Delgado Enciso "No som s nerds· clavados t do el día en los libros 11 - Estudios: medicina general. Investigación: Desarrollo de terapia genética. Premips: primer lugar de generación en la Facultad de Medicina en la U. de Colima. Premio Nuevo León de la SSA. Mentor: Dr. Augusto Rojas. CUANOO FSrE INQUIETO JOVEN COLlMEN- Francisco Enrique Longoria Rodríguez "S mos uín1icos investigadores, 11 no técnicos Estudios: ingenieña en ciencias químicas. Investigación: La inserción de litio en fases tipo aurivillus. Mentor: Dra. Leticia Torres AL ENTRAR A IA CARRERA DE INGENIERÍA en ciencias químicas, Francisco terúa una idea muy vaga y ninguna experiencia en el vasto y complejo mundo de la investigación. Sin embargo, en poco tiempo le halló el gusto y el interés aumentó. Tanto, que desde septiembre de 1998 es uno de los becarios del Conséjo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). "El perfil de la carrera es formamos como químicos investigadores, no técnicos. Desde primer semestre nos despiertan la inquietud", comenta desde su cubículo atestado de libros, papeles y muestras experi- 16 mentales de su actual proyecto de investigación: La inserción del litio en fases tipo aurivillius, elegido de entre los diversos proyectos existentes en la maestría. La inserción del litio en fases tipo aurivillius. No obstante lo raro del nombre para cualquiera (a excepción de los químicos)", la utilidad práctica de la investigación orientada a la electroquímica es encontrar fuentes alternas de energía que no atenten contra el medio ambiente, ya que lamayoria de las fuentes energéticas existentes son de origen fósil también conocidas como fuentes naturales no renovables, donde caben el petróleo, sus derivados y la combustión de la madera entre otras. "Se busca una fuente que no sea natural, que el ser humano la pueda sintetizar; también buscamos materiales que no afecten a la naturaleza, que no contaminen. " Frente al. estereotipo del investigador adicto a los libros, con lentes de fondo de botella, feliz inquilino de espacios abandonados, pequeños y oscuros, que jamás interactúa con el mundo exterior, Francisco responde: "Para nada. Somos gente normal como cualquier otro. Sí vamos a fiestas. Al químico siempre se le tacha de persona seria, que no se comunica. Pero no, desempeñamos nuestro trabajo con todas las ganas igual que los demás 11 • ¿Cómo ves el futuro de la investigación en Méxi.co? Muy poco desarrollada. Por ese lado tenemos una gran oportunidad. Pero por otra parte vemos que no existe la infraestructura Y apoyo para desarrollarla. Desafortunadamente hay muy poco apoyo, además de ser muy mal pagada. A un~ c?mo investigador a veces se le quitan los arumo~ por ~cer investigación, porque uno necesita me¡orar su nivel económico y la actividad no da para eso. Afortunada- se vino a Monterrey y vivió de cerca el mundo científico, en instalaciones propicias y con asesoramiento profesional desrubrió que lo que pensaba imposible era tangible y sin más requisito de afirmar II me interesa la investigación". Después de esta experiencia, Iván Delgado Enciso (Colima, 1975) terúa la firme intención de aprovechar las ventajas que ofrece la UANL y estudiar una maestría en inmunología en el Laboratorio de Ingenieria y Expresión Genética de la Facultad de Medicina,. donde había realizado sus estancias. Considerado con un valor a futuro, Iván Delgado se mete a fondo en su preparación profesional, donde a su corta edad ya se ha codeado con grandes de la investigación y publicado artículos científicos. "Acabo de iniciar la maestría en ciencias con las máximas ganas de aprender. Desde la preparatoria me inquietaba esto (la investigación). Mi meta es prepararme muy bien y salir con una fuerte formación científica de este departamento que dirige el doctor Rugo Barrera", afirma el Dr. lván. Siendo un vivo ejemplo de lo que es aprovechar las oportunidades que existen para los jóvenes. Delgado exhorta a los verdaderamente interesados a buscar apoyo que de ese, dice, sobra en la UANL. "Uno como estudiante puede venir aquí como becario o asistente. Generalmente todos los investigadores son muy buena onda y están dispuestos a ayudarte, mucho más si eres joven." Por estar inscrito en un posgrado considerado de excelencia por el Conacyt, Iváp recibe una beca de 4 mil 600 pesos al mes lo que le pennite mantenerse tranquilamente. 11 Estoy de tiempo completo no porque me obliguen, sino porque a mí me intere- sa. Estoy muy contento, a gusto con lo que hago. "Antes de iniciar en esto los médicos especialistas me haóan comentarios en son de broma como 'aléjate de la ciencia ficción y vente a la realidad, a atender pacientes, recibir niños en partos, suturar heridas'. Ahora me he percatado de que puedes ayudar más generando. nuevos conocimientos para tratamiento o medicamento.» ¿Cuál es el camino a seguir, desde una visión de alguien que ya esta·adentro, para hacer carrera científica? El camino para esto es tener gusto, vocación. En investigación es requisito primordial. Desgraciadamente no es fomentada y se estimula más lo relacionado al servicio en la industria. Si nos informamos más se facilitan las cosas, pues existen programas como el verano de la investigación científica donde tienes la oportunidad de trabajar con un investigador de un área que te guste de cualquier parte del país y becado por el Conacyt. Q}l.izás alguien tiene la inquietud por dedicarse a la investigación, pero lo ve aburrido o que priva de muchas cosas, ¿qué les dices? Es algo erróneo. No somos nerds clavados todo el día en los libros. Lees lo normal y cuando lo haces de más, no es por obligación. Aquí no es obligación leer varios capítulos para mañana, es simplemente para prepararte mejor, como cuando escuchas que existe relación entre x enfermedad y x marcador molecular, entonces si te inquieta empiezas a ver, buscar en Internet. En cuanto a nuestra vida cotidiana es totalmente normal, igual que todos. Incluso puedo decir que voy ,al cine más que la media. No es nada más estar aquí en un silencio total y por el contrario tenemos nuestro estéreo y tocamos discos de Caifanes, El Tri, etc. Igual a veces hacemos pachangas con carne asada, y toda la cosa. La investigación no esta peleada con la vida de un joven normal. Ahora que estás metido de lleno, ¿cómo ha cambiado tu visión de lo que es la ciencia? Cuando apenas iniciaba lo veía como algo muy lejano. Imaginaba que hacer investigación o publicar en revistas científicas eran algo que pocos alcanzaban. Ahora me doy cuenta que aquel que dice "yo quiero", siempre tendrá una puerta abierta. "Cuando sales la mayoría se pone a trabajar y si te dedicas a la investigación no puedes ganar mucho o comprarte un coche del año por ejemplo. Esto es por vocación pues para ser un gran ·investigador es necesario invertir muchos años. "En mi caso no me sentiría a gusto dejar esto por ganar un poco más. Aquí los resultados en cuestiones económicas llegan en algunos años, pero no quiere decir que no puedas llevar una vida tranquila o con el deseo de fonnar una fumilia, pues mientras aumentas tu grado de estudios aumenta el sueldo", afirma el joven que colabora en el Departamento de Bioquímica, de la misma Facultad de Medicina, en el innovador tratamiento en Latinoamérica contra el cáncer de próstata: la terapia génica. (Héctor Alvarado l.Mmbrera.r) mente esto comienza a cambiar, se nos valora más. Hay futuro. Es cuestión i prepararnos para el mercado. En unos cinco años, Francisco LongÍria se visualiza como poseedor de un ~ torado y realizando diversas actividack« Como aportación a la sociedad, Francid desea encontrar un nuevo material <l't contenga la energía suficiente como ~ reemplazar los combustibles fósiles, de vital importancia para la humanidad: Longoria Rodríguez presentará proyecto en septiembre de este año. dos meses lo habrá concluido, traS lo vendrá la escritura y redacción de la in tigación. Su estancia en el edificio de grado de Ciencias Químicas inicia trabajo en laboratorio desde las nueve la mañana hasta las seis de la Luego, toma clases hasta las nueve de noche. Con todo y doce horas conti de trabajo, Francisco piensa dedicarse finitivamente a esto de por vida. ' cuestión está en el gusto por las cosasdlf a uno no le gusta, aunque gane mu-:::1 dinero, terminará por dejarlo. Hay ~ tener vocación. Disfrutar lo que uno ~ con calidad, por poco que le paguen. (Alma Ramírez) al 17 �Juan Manuel Alcocer González 1La UAN es una enorme cantera de científicos,., Estudios: quimico bacteriólogo parasitólogo. Doctorado en microbiologia. Investigación: Estudios de dos neoplaceas de interés mundial: el cáncer cérvico uterino y el cáncer de mama. Mentor: Dr. Reyes Tamez Guerra. EN EL CONTD.'TO DE UN MODERNO IABORA- torio rodeado de complejos aparatos, recipientes de vidóo y algunos ratones en experimento, el Dr. Juan Manuel Alcacer Gomález comprueba a diario haber nacido para la investigación pues su desenvolvimiento en ese espacio es con tanta naturalidad que pareciera estar en la nibuna de un estadio o en la sala de algún cine. Egresado de la UANL como qwmico bacteriólogo parasitólogo, Juan Manuel Alcocer (Ciudad Victoria, Tarnaulipas) asegura que la investigación siempre fue una de las cosas que lo motivaron a estudiar biología y que lo incentivaron a realizar estudios de maestria en inmunología y un doctorado en microbiología. "La carrera de qwmico bacteriólogo parasitólogo te motivan mucho a dar investigación y ese es uno de los motivos por lo que escogí esta carrera. Ver cómo ocurren cienos procesos biológicos que llevan a la vida misma de las células", dijo Alcocer Gomález, un poco serio en su hablar. A pesar de ser joven, 38 años, su talento le ha llevado a coordinar uno de los destacados laboratorios de la Facultad de Ciencias Biológicas y tener bajo su tutela a ocho estudiantes, entre licenciatura y posgrado. "(Para la investigación) no se requiere tener características especiales. Se requiere más que nada el gusto por la investigación, ser una persona dedicada a lo que te gusta. El científico -<liscípulo del Dr. Reyes Tamez Guerra- advierte que esta carrera exige orden, pues toda línea de investigación debe hacerse siguiendo ciertos protocolos. La personas que son desordenadas en el laboratorio o en su vida diaria no alcanza buenos resultados. ¿QJté condicioneshay en la UANL para el desarrollo de nuevos vawres? La UANL es una enorme cantera. Tuve la oportunidad de conocer otros institutos de investigación de México y lo que veo en la UANL son excelentes instalaciones y reconocidas facultades. Laboratorios y profesores bastante buenos que pueden competir con · los mejores en el mundo. En materia de infu.estructura para hacer investigación aquí Una nueva opción para tus compras: tenemos una prueba en este laboratorio Laboratorio de Bioseguridad Nivel III) es de primer nivel. En general las ciones son muy favorables. ¿QJ,é tan importante es trabajar am;,,. vestigadores destacados, como en tu caso fuel, -haces en el equipo del doctor Reyes Tam4? Fue definitivo. Tengo quince m ex conocerlo y prácticamente el primer acercamiento que tuve en la investigación fue mótivado por él, básicamente fue el que B apoyó para empezar el posgrado. Realmente así ocurre en la mayoáa de b investigadores quienes se forman siem¡ft bajo la tutela de otro con más experim:ia. Esto ocurre en todas las partes y siempre hay un investigador que facilita las cosas. Se bman cadenas y así como el doctor Reyes tuvo un maestro, yo trato de companir lo qs he aprendido con las ocho personas que & bajan conmigo. Entre sus proyectos destaca el re1acioot do a su actual actividad de investigar 1~ procesos que están involucrados en los dcst rrollos de tumores, conociendo alteraciool:s genéticas que ocurren en el cáncer. • "La idea es conocer cómo se generan atas alteraciones y cómo se conlleva la generación de una célula. Pensamos que en la medida que conozcamos esas alteraciones, podremos tener información para evitar <pi sucedan, buscar alternativas de tratamieolD(Héctor AJvarado Lumbreras) Computadoras Reg todo nlinea ficlno .com Jugu11tes y V-ideojuegos Cµldodo P~rsonol $ 960.00 DVD AOPEN DVD ROM 10X CRROM 40X Esto vez no te vas a perder ningún detalle de tus películas $ 1469.00 i-Jam Múslce --,.et•, CH ltuen Nnldo Y- dltlt•I MPJ.plcay•r y FM $ 2190.00 * Nuestros precios incluyen IVA * Estos precios estan sujetos a cambio sin previo aviso • Sujetos a existencias CNet Reloj PCMCIA swatch□ .beat l.• cit• IS • Tarjeta de Red para' Laptop $550.00 l•s @ 411 l1ternet tJme slH utlenda, neceslt•s un sw•tch b••t Franklin REX 3DS 360° $ 1150.00 PERRI ELLIS No podrías describirlo Todo lo que requieres para organizarte... puede estar en la palma de'tu mano $ 370.00 http://www.todoenlinea.com Tels:(8) l l 5-15-09 Y (8) 115-37-02 LADA sin costo: Ol -800-872-872•2 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 60 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 60, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014478 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Aristeo Jiménez Ciencia Cultura Matemáticas Norman Borlaug Polifonía https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19636/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._46._Febrero._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014488ocr.pdf ef5d55c01a9638ab95e616ecd7c4ee9b PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - Segunda quincena de febrero 2000 - Número 46 Sin título Voy caminando en estas calles oscuras me inunda la soledad una sensación angustiosa de vacío un angustioso vacío de sensaciones una seguridad de no pertenecer ¿habrá alguien afuera para mí? . Quiero llorar por ese amor que no llega quiero llegar a ese amor por el que lloro quiero apresurarlo a que esté aquí escindido en dos almas que al final se funden para pertenecerse para ser nuevamente uno Quiero saber que vivir tiene un sentido quiero sentir que sé lo que es vivir quiero gritar tu nombre quiero nombrarlo a gritos Quiero ir caminando en estas calles oscuras con una sensación placentera de saciedad con un placer lleno de sensaciones con la seguridad de pertenecer Soy feliz ¡Sé que hay alguien afuera para mí! Patricia Bemal Medina Facultad de Psicología Comercial B. Centellas de cuchillas espectrales que habitan bajo mis párpados Todas son terminales que se alimentan de surcos con imágenes volcánicas sangre auténtica puente entre millones cerebro de uno solo que se aburre a medianoche. Juan Carlos López Peña Facpya �Cumpleaños Me gritan ciega, me contemplan sorda Vértigo en el ritmo del entorno: se comprime instantánea tierra que corrompe todo. Intentos muertos cuestionan el mundo que padezco. . He visto poco, nada he oído. Jack Kerouac Emi1ia Cantú le dice algo a Chinaski Taller de creación literaria coordinado por Minerva Margarita Vtllarreal. La escena publicada en el diario de nuestros ojos sabe como un buen vino chileno: a queso y a aire acondicionado 1 Como se ve: después de hacer el amor siempre nos llega la fina espada qel remordimiento. f Close up GersonGómcz Camino por el abismo de mi mente trato de ver mi soledad cierro los ojos y alú estás. Me salgo y vuelo CSCUchando una buena trova entre nubes voy, piso la frontera veo la soledad y me habla. Ú>ll el dolor del deseo grito tu nombre en cada lágrima que derramo me confiaste ser tu ángel tcm · con mis manos. rote)O FJ dolor es un ensayo de la muerte me quedaré en la orilla del presente : ~l _olor del incienso calmo mi rabia 1 ey. myéctame tu · · s1, ternura ..... no amor..... pac1enaa, Nicra est el amante de Leonor comentándome .. . preguntándome... "Dijo el c11tr110: ¡nunca m,úf" y le contesto nunca más. Ricardo Mauricio Carrizales Meza Facpya. Otro año más; te estás volviendo vieja, hermanita, sé que soy mayor, pero ya me estás tomando ventaja. ¿Sabes?, el sol está muy fuerte hoy, aunque claro, de eso ya te habrás dado cuenta. Traje estas flores, porque nunca olvido que son tus favoritas desde chica. Lo cierto es que el tiempo parece no pasar. Todavía recuerdo cuando cumpliste quince años ¡qué fiesta la tuya!, sencilla, pero maravillosa. ¿Cómo no recordar? El día del acontecimiento mamá nos levantó a todos casi de madrugada, menos a la linda quinceañera, pues tenía que lucir fresca y radiante. Recuerdo que limpiamos hasta el más recóndito lugar de la casa.Después, nuestras manos no hicieron otra cosa que preparar la comida, obviamente, todo bajo la supervisión de nuestra madre, pues ella no quería perder ningún detalle. Siempre tan preocupona y perfeccionista. i1i Recuerdo aquellos momentos en la iglesia, cuando fuimos a dar gracias a Dios por concederte tu decimoquinta primavera. Papá, a pesar de su gran temple de señor, asomó una diminuta lágrima que se hizo evidente al reflejar los rayos , del atardecer. De mamá, ni hace falta decir nada; era un mar de lágrimas de felicidad ante tus ojos. Te confieso ahora q~e en esos momentos me puse un tanto celosa, pues todas las atenciones eran para ti, pero acabé por comprender. Cuando regresamos a casa para celebrar con la pequeña fiesta que te organizamos, todos los invitados estaban ya esperando tu entrada alineados alrededor del patio, simulaban una corte y tú, una princesa. A todos nos extrañó que insistieras en una pequeña reunión, pues sabías que la ilusión de papá era festejar en grande la pres~ntación en sociedad de II su chiquilla 11 • ¿Recuerdas los pasos del primer vals que bailaste con papá? Nuestros familiares opinaban que estabas convertida en toda una señorita hecha y derecha, aunque para nosotros seguiste siendo la pequeñita a la que había que cuidar y proteger. Jamás olvidaré tu rostro cuando mamá entonó esa canción de cuna y te sonrojaste, porque dijiste estar muy grande para esas cosas. Sin duda aquel día fue muy especial para todos. Todo fue sonrisas y bastantes regalos, aunque el mejor de todos fue tu vestido, hecho por nuestra madre. Realmente te veías preciosa ... en fin hermanita, recordar es volver a vivir, eso lo sabemos. Pero bueno, de tanto recordar se me hizo tarde y tengo que pasar por mis hijos a la escuela. Aquí te dejo sobre la tumba las flores, espero que el sol no las marchite pronto. Edgar A1lan Poe La noche está en nú. Misterioso, tranquilo Ylibre hasta que encuentre 20 Cristina Ramírcz Gómez. FCC (egresada) Moisés Ayala Alv~ Organización Deportiva 21 �Aquí hay cursos El "Diplomado de historia de México en el siglo XX: historia, literatura y arte" será impartido en dos módulos, el primero del 24 de febrero al 29 de junio y el segundo del 10 de agosto al 30 de noviembre, los cuales serán impartidos por los especialistas Rosa Ma. Gómez de Robles, Juan Manuel Muñiz, José Francisco Rocha, Raúl Nava y Julieta Cantú. El costo es de $700 pesos al público en general y $500 a estudiantes y maestros. (Informes: Museo de Historia Mexicana, 34598-98). Rodrigo Ledesma impartirá el "Diplomado en apreciación estética aplicada al arte mexicano", el cual también se divide en dos módulo a celebrarse del 29 de febrero al 27 de junio y del 8 de agosto al 26 de septiembre, abordando las épocas prehispánica, virreinal, siglo XIX y primera mitad del siglo XX. Para estudiantes y maestros, el primer semes- ' tre tiene un costo dt $650 pesos y el segundo de $450; para miembros del INSEN las cuotas son de $450 y $300. (Informes: Museo de Historia Mexicana, 345-98-98). A elegir, la suavidad de la mi- lanesa de pollo o las delicias de un asado de puerco. Siempre acompañados con ensalada, frijoles, arroz y papitas fritas, este par de platillos pueden conseguirse en la cafetería de la Facultad de Trabajo Social por sólo $22.00 pesos. Por cierto, el precio incluye una soda al gusto del cliente. ¿Qué más? ¿Pollo o cerdo? En quince sesiones con duración de una hora y media cada una, Rocío Castelo de Tapia impartirá el diplomado "El arte barroco: explosión de pasiones" . El curso se imparte desde el 24 de enero y concluirá el 22 de mayo, en sesiones que se llevan a cabo todos los lunes de las 19:00 a las 20:30 horas en el Auditorio del Museo de Arte Contemporáneo. (Informes: MARCO, 342-48-20 y 342-4830, extensión 275). Del 21 de febrero al 26 de junio, el especialista Raúl Nava imparte el diplomado "Los conflictos del siglo XX: de la Primera Guerra Mundial a la descomposición de la URSS y Yugoslavia". Durante los cinco meses del curso las sesiones se llevarán a cabo todos los lunes a las 19:00 horas. El costo para estudiantes y maestros es de $700 pesos; para los miembros del INSEN la cuota es de $500. (Jnformes: Museo de Historia Mexicana, 345-98-98). Regresa Exporienta Exporienta educativa 2000, el evento que ofrece amplia información sobre educación técnica, preparatorias, instituciones de educación superior y universidades del estado, se efectuará del 15 al 19 de febrero de 2000 en la Sala B de Cinterrnex. De martes a viernes la exposición para estudiantes, maestros y padres de familia abrirá de 8:00 a 18:00 hom, y el sábado de 9:00 a 13:30. Atención: para iniciar la elaboración de bibliotecas en el sur de Nuevo León, habrá módulos para recibir libros nuevos o usados. BIBLIOFILIA Jorge Pedraza Salinas, compilador. Alfonso reyes tk cuerpo ent.ero. Capilla Alfonsina UANL, 1999, 192 pp. El director de la Capilla Alfonsina compila nueve trabajos donde nueve intelectuales abordan la obra del regiomontano universal. Luego de un prefacio de Alicia Reyes, hija del escritor, y una introducción donde Pedraza describe el resurgimiento del Festival Alfonsino en la UANL, se reúnen los textos de Emmanuel Carballo, Adolfo Castañón, Helia María Corral, Femando Curie!, Héctor Perea, Herón Pérez Martínez, Alfonso Rangel Guerra, Luis Mario Schneider y James Wtllis Robb, precedidos por sus respectivas biografias. La edición en cuya portada se reproduce el retrato que David Alfaro Siqueiros hizo a Reyes, fue diseñada por Sara Torres Hemández y Marco Antonio Cruz Paz y estuvo al cuidado de Félix Ramos, Rodolfo Rivera Bañuelos y el autor. eureKa@ 1 MÓCHATE No• mala onda y cooperen con Rebeca quien es lflll niia de tres años que requiere un trasplante da nMWa ósea de manera urgente para poder seguir ~ pueden Bamar al 330-0913 o depositar sus ~ en la cuenta Banorte 0072-5501-0186- uno. ASISTENCIA AilBICla pn estudiantes, económica con tres arim al dla ytodos los días, ponte en contacto con la &a. Esller Linón al 374-4681. AilBICla completa para chavas en la colonia Lomas de ~ comunícate con la Sra. Lupita al 376-9745. fina de III departamento cerca del Tec, marca el !7-6596 de 20:00 a21 :00 horas oel 044 8163-4271 awakper hora. AlillllCil económica cerca de la UANL para meperdente, habla al 330-4727. Cllrlopnw rentado cerca de la Plaza de Toros, $750.00 pesos más servicios, llama al 375-7181 deslUS de las 1a:oo horas. AlillllCil aestudiantes cerca de la UANL, en la ookna Kerrle(t¡, marca el 135-0120 6 332-1957. Analista de slslemas con experiencia en V1Sual BaSB Y Selver oCon experiencia en diseño gráfico Yfviver Poi1t, puedes obtener una cita comunicán~ COO el lng. Dueñas o el lng. Tovar al 190-6965 exl.150. EieculMli de ventas para medios de comunicación, IJl8 CUerden ron carrera profesional y tengan una ediKI de 22 a00 años, acude a una entrevista a2 de DI No.1909, colonia Roma. en horario de oficina. ~ para trabajo eventual que domine el : :de teclado ycomputación con una buena veb de ~ tenga de 18 a30 años y pueda (\,¡..¡_ en horario de oficina, busca a la Lic. Fabiola vriaw en el 331-3028. ~~ bes las tardes?, pues en Plaza Sésamo ..- a ser parte del equipo de anfrtriones, los , - requisilos es que tengas actitud de servicio y ¡ ~~trabajar'. acude con una solicitud con foto a Vlarreai). del mlSlllO parque (entrada por Antonio l. sa. ¡ ¡ : : ,~ en CFE, cuente con un año de ex- j oon O&ita VK1ales 01 el i AYUDA¡ lllbrtos 2810 ¡ por computadora, llama al 044 8 120- ¡ Ti • C::por r...... en blarco ¡ ¡ computadora e impresiones de gran Ynegro ocolor, se ubican en Mitras ¡ "'""'U, marca e1 347-8970. ¡ ~ de tesis, documentos y pape- ¡ 375-1~ 980eral, además_portalibros, comunícate al 0 ~ ~ a Tapia 148 ote. entre Juárez y 1 ¡ 22 T~40~l96(F2000 t, ,~ . , ~ 04 "' "· W iik,, 17de~· C.est##i{llfi,~ l!! ·~·~ %< ;¿ .· .. • 183'(20'J>' ~~ f,ijjf"a,ff, . ~~M ~{ ❖: ' ª' ... • ; '# :! . Abraham Nuncio. El espejo CHAMBAS 116-!1!52. más - % habitiulo, Federico Gintú y su obra. Facultad de Filosoña y Letras, UANL, Consejo para la Cultura de Nuevo León, 1999, 118 pp. Abraham Nuncio presenta un ensayo donde aborda cuatro aspectos de la obra del maestro Federico Cantú: el rostro, el cuerpo, el alma y el lenguaje. Diseñado por Alfonso Reyes Martínez y Rodolfo Leal Ríos, este volumen reproduce en color y blanco y negro obras cómo E/. pintor y sus modelos (portada), Autorreatrato sin espejo, Homenaje a Edgar AJ.lan Poe, Flores, Casa de muñecas y Madona del acuéducto. Para realizar este trabajo, el también catedrático de la UANL efectuó una intensa búsqueda de libros, revistas y periódicos donde se cita al autor de los relieves de las facultades de Filosoña y Letras e Ingeniería Civil. El espejo habitado contiene una presentación del rector Reyes S. Tamez y fotografias de Francisco Barragán. Cavazos Garza. Cd. Guadalupe, Nuevo León, en la historia y en la crónica. UANL, 350 pp. El cronista de Monterrey produce la investigación histórica más amplia y completa de que se tenga memoria en ciudad Guadalupe, Nuevo León. Cavazos Garza inicia su narración con las primeras haciendas del municipio que pasó a ser pueblo, villa y después ciudad. El trabajo incluye amenas crónicas sobre la tradición taurina de Guadalupe, lo .mismo · que del cine, teatro, transporte público, autoridades y tradiciones como las bodas, pedimentos, duelos y entierros. Finalmente, el historiador dedica un apartado para hablar de las autoridades y el escudo de la ciudad. Cd. Guadalupe Nuevo León en la historia y en la crónica se ilustra con mapas, fotografias e ilustracio~es de dive~ épocas; ~ta obra es el resultado de cincuenta anos de trabaJo mterrump1do en v~as ocasiones otros proyectos. Israel 23 �Centro de Osteoporosis Objetivos Diagnóstico temprano para me· rar la calidad de vida de las personas, el cual se realiza.,., medí el estudio llamado densitometria ósea que cuantifica el contenido mineral del hueso en regiones ¿Qué es la osteoporosis? tempranamente afectadas. . Es un padecimiento silencioso. Es la disminución progresiva del El centro brinda el equipo de den- contenido mineral del hueso, en sitometría dual de Rayos X, técri- tal magn~ud que facilita las frac- camente más avanzado del l11lllr. turas con traumatismos leves. do, por la alta resolución que ofrece su sistema de radiación ¿Quién la padece? forma de abanico y su detector . La mujer al final de su vida repro- 32 canales, lo que permite estu· ductiva inicia una etapa de pérdida dios rápidos, de alta precisión Y acelerada de hueso, que puede reproducibilidad. alcanzar hasta 25 por ciento durante los siguientes 5 a1Oaños después del cese de las mens- Es el único equipo que evalúa en truaciones forma lateral el tipo de hueso ( IE becular) de mayor recambio óS89, sin reposicionar al paciente. . Una de cada cuatro mujeres de 60 años sufrirán fracturas por compresión arterial. . Uno de cada cinco pacientes con fractura de cadera morirán por .... Deben practicarse el estudio . Las mujeres perimenopáusicas . Pacientes con tratamiento con esterc,ldll . Pacientes con hiperparatiroidismo • Sujetos con dos o más factores de nesgo •Individuos con sospecha de osteoporosll por Rayos Xsimple. esta complicación. Ave. Gonzalitos Nte. 235, Mitras Centro. Monterrey, N. L. C. P. 64020 Tel: 348-2015/348-2040/3482065. Fax: 3,"11-'KJ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 46 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 46, Febrero 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/02/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014488 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Alonso Lozano Garza Centro de Osteoporosis Exporienta Educativa 2000 Historia de México en el siglo XX Jorge Pedraza Salinas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19635/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._59._Febrero._Segunda_quincena._0002014479ocr.pdf 631e1866809da58ca1684caa29498fbc PDF Text Text AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 3 • NÚMERO �lffTmt Prepa Núm. l establece prioridad para 2006 Nuestra _porta_da Nuestro entorno publicitario, collage con fotografias de Pablo Cuéllar. prepa de.Anáhuac Editorial I¡ Para comprar y vender, la publicidad. Para persuadir y comunicar, la publicidad. Para hacer negocios y tapizar de frases e imágenes las ciudades, otra vez la publicidad. Vuia Universitaria se acerca a los anuncios, su historia, algunos de sus creadores y especialistas, una de las industrias de comunicación que produce mayor cantidad de ganancias en Monterrey y el mundo entero. Fijamos nuestra vista en los noventa, esa década que recién ha terminado; se analizan los creativos, las campañas, la competencia y los resultados polémicos, algunas veces conflictivos de quienes diariamente luchan por ganar un lugar en el mercado competido, cada vez más cerrado y moderno. En el cine, en la calle, en las revistas, en los periódicos y la televisión, en la radio y, desde ha.ce unos años, en la Internet. Para vender papas fritas y chocolates, para que cada vez se beban más refrescos y -desde hace unos meses con mayor fuerza- en apoyo a los candidatos en busca de la Presidencia de la República. Estos tiempos son así: publicidad por todos lados. :e r 1 :: . ~ _llP, Busca su consolidación QL Anáhuac, N. L. Consolidar a la Preparatoria Núm. 24, como una de las mejores de la Universidad, mediante una cultura de mejoramiento continuo es uno de los objetivos de su director Pedro Alonso Serna Sánchez. De esta forma -explicó- participará activamente en el proyecto de desarrollo institucional VJSión UANL 2006. Durante los últimos tres años se ha trabajado de manera intensa en el rubro académico, a través del Programa de Fomiación de Profesores con Posgrado, buscando elevar el nivel de conocimiento de los maestros e impactando positivamente el proceso enseñanza-aprendizaje. Serna Sánchez rindió protesta como director de la dependencia para un segundo periodo de tres años que concluye el 15 de enero de 2003. la ceremonia solemne la encabezó el presidente de la Junta de Gobierno, Gilbeno R Vtllarreal de la Garza, y el rector Reyes S. Tamez Guerra, quien le impuso la medalla "Venera". Atestiguaron el acto el Alcalde Mucio Mauricio Gallegos, directores de diversas preparatorias de la máxima casa de estudios, así corno profesores y estudiantes. (Fernando Cruz González) El fortalecimiento académico, la profesionalización de la práctica ed el acceso a los niveles superiores de enseñanza, seráh elementos prioritarios el desarrollo de la Visión 2006 en la Preparatoria Núm. l. En la actualidad una gran cantidad de docentes de la institución han concl · su nivel de maestáa, respondiendo de manera a una de las exigencias de 1~ paradigmas educativos; el mejorami los cuerpos académicos. El resto de los profesores han sido · a sumarse a esta experiencia en la b' de mejores logros académicos. "Reitero mi compromiso y esfuerzo fonalecer la unidad, el respeto, la confianza y el apoyo a las actividades académicas y docentes realizadas en la escuela", expresó la catedrática MinCffl Guadalupe Sotelo Suárez. la maestra en ciencias asumió la · la Preparatoria Núm. 1 para un primer periodo comprendido del 2 de febrero 2000 al 1 de febrero del 2003, durante ceremonia efectuada en el auditorio dd edificio del Colegio Civil, el pasado · 28 de enero. Antes de pronunciar su primer mensaje, Sotelo Suárez encabezó un recon · · para José Ángel Galindo Mora, directlX saliente de la institución, por su labor realizada durante dos periodos al frente misma. (Bfraín A/dama Villa) Extienden lazos colombianos Una delegación del Politécnico "Marco Fidel Suárez", de la ciudad colombiana de Bello, exploró las oportunidades para extender sus intercambios académicos con la UANL. El rector Orlando de Jesús Arenas Tamayo sostuvo una reunión con el secretario general Luis J. Galán Wong, en la que se mostró el interés por intercambios en las áreas de ingeniería, biomédicas, ciencias sociales, , administración e informática, con énfasis en el desarrollo económico, educativo e industrial, así corno promoción y desarrollo humano.(Eduardo Loredo) VJSitan obras de Colegio Civil Miembros de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción visitaron las obras de la Plaza del Colegio Civil el 26 de enero. Para lograr el descenso de la losa, sin demolerla, se emplean gatos hidráulicos que la sostienen de manera uniforme mientras se realiza un "corte" en las columnas.José Luis Martínez Cuéllar informó que para fines de febrero se espera tener las dos placas al mismo nivel. (EfrainAJdama Villa). ---------------------------------------------------------------------------------------------------· Recwr Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong SecretariotkExtensiónyCulturaLic. HumbertoSalazarHerrera f•,~i[In1•eru1•tar1~• . 11 1 O ll Direcwr José Garza eoord'inación Mario Núñez y &!mundo Derbez 1 1 l.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L 2 Editor Héctor Alvarado Lumbreras Co"ección yestilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fowurntth Pablo Cuéllar As,s'tente de da ió Adri Och Medr e lab rad Alm p · · , . ., ...J... re ce n ana oa ano o o ores a atnc1a Ramrrez p: de León, J~ss1ca Ivett_ B~deras S~azar Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Luz Lozano Humberto SaJ&ZJI', Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvrno Jararmllo. ' ' Vula Universitaria es una publicación quincenal de la Un!versidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca l'niversitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 40()(), 329 1 Monterrey, N·.~- Teléfono ~ ~O, f~ 329 41. 26· ~egis~ de reser:a: 002039/97 •Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmldol son responsab1hdad del autor. D1stnbuc1ón graltuta Dirección electróruca: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-~i/: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx ~ PONDO UNIVERSITA f!.l. Clausuran festejos de los 175 años de la cátedra de derecho Las expectativas planeadas al inicio de los festejos de los 175 años de la primera cátedra de derecho en Nuevo león se superaron con mucho, Reconocen a Sergio Francisco de la Garza expuso Helio E. Ayala Vtllarreal, director de la El maestro Facultad de Derecho y Sergio Francisco Ciencias Sociales, durante de la Garza la ceremonia de clausura recibió un homenaje como de las actividades. reconocimiento a Los diferentes ciclos de conferencias, seminarios y su trayectoria diplomados se profesional y organizaron en beneficio aportación al conocimiento en de los estudiantes, los egresados y los abogados materia fiscal. Es autor del libro El derecho ftnancier_o mexicano, de Nuevo león, al de consulta obligada en la Facultad de Derecho, así como catedrático en diferentes instituciones de educación superior en el tiempo de impulsarse una reforma académica con país. nuevos planes de estudio Ricardo García Treviño realizó una breve semblanza en la que en la licenciatura y el destacó que es un "hombre emprendedor, creativo y dedicado inicio del programa de siempre al servicio de la comunidad". Julio de la Garza recibió la doctorado. placa de reconocimiento a nombre de su padre en la ceremonia "Con esto, esperarnos realizada en la Sala Polivalente de Posgrado, dentro del ciclo de que la Facultad de conferencias "Ejercicio Fiscal 2000" (Fernando Cruz González) Derecho continúe como el faro de la cultura Emite lotería billete conmemorativo jurídica en el estado y en el norte de México", La Lotería enfatizó Ayala Vtllarreal. Nacional para la El gobernador Fernando Asistencia Canales Clariond, en su Pública emitió calidad de presidente del un billete comité de festejos, conmemorativo consideró que el principal por el 175 hom.!naje que se puede Aniversario de la primera cátedra ,_________ vALOf. hacer a los 175 años de de derecho en i' i ·,.'._,:i s20.óo estar pn;sente la materia del derecho en el estado Nuevo león, el cual fue sorteado el 21 de enero. Incluía la es "dar a cada quien lo imagen del jurisconsulto don José Alejandro de Treviño y suyo y, como Gutiérrez, fundador en 1824 de los estudios de derecho civil en consecuencia, hacer la entidad. vigente el estado de Conocen programas de actividad social derecho es algo que nos compete a todos, aún a Para abordar los que no son todos los abogados". ámbitos En la ceremonia jurídicos, estuvieron presentes los políticos y ministros de la Suprema sociales a fin de Cone de Justicia, Juan tener un mejor N. Silva Meza, Sergio conocimiento de las circunstancias Aguirre Anguiano y Juan y situaciones que Díaz Romero; Enrique Guzmán Benavides, se viven en la sociedad, la presidenta del DIF en Nuevo león, presidente del Tribunal Ángela Stelzer de Canales, dio a conocer ante estudiantes y Superior de Justicia en el catedráticos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales las Estado, y los magistrados políticas y acciones de la asistencia social y los exhortó a de la judicatura federal, incorporarse a los programas del DIF a través de su servicio social Adolfo Aragón Mendía y o prácticas profesionales. (Fernando Cruz González) Sergio A Beliz Hemández, y el rector de la UANL, Reyes S. Tamez Guerra. (Efrain A/dama Villa) Fortalecen gestion ambiental en el estado • I Avanza Facpya en nuevo milenio la Facultad de Contaduría Pública y Administración sigue el plan institucional "Nuevo Milenio NUMI" que le permita adecuar sus programas académicos, mejorar su infraestructura, capacitar a sus profesores, vincularse a los sectores productivo y social, la adecuación de las instalaciones así como de los programas de educación continua, posgrado e investigación. Horacio Bernal Rodríguez explicó que los comités académicos de la institución llevan un avance de 70 por ciento en la reestructuración curricular en las carreras de licenciado en administración, contaoor público y licenciado en informática administrativa, en las cuales se forman actualmente 14 mil 200 alumnos. Estimó que las reformas académicas entrarán en vigor en agosto del 2000, una vez sometidas a consideración del Consejo Universitario para su aprobación. 60 por ciento de los 423 profesores por horas y tiempo completo realizan estudios de posgrado; mientras que 30 por ciento ya tienen maestáa o doctorado. Aunado a lo anterior, la institución tiene un programa de mejoramiento de sus 64 aulas mediante el cual, en dos años, se les dotará de proyector, equipo computacional, pantalla, sonido y aire acondicionado. El 27 de enero, el gobernador Fernando Canales Clariond visitó uno de estos salones prototipo. (Eduardo Loredo Rivera) Dona Grupo Milenium mitad de Shock-Trauma El Grupo Milenium, presidido por Carlos Maldonado, otorgó la mitad del valor de la Unidad de Shock-Trauma con la que contará el Hospital Universitario para atel).der 300 emergencias diarias. la restante representaron apoyos del gobierno estatal y federal a través de'la Secretaría de Salud y de la propia Universidad. "No hay otro lugar donde pueda la población acudir", manifestó el director del nosocomio, Jesús Ancer Rodríguez, quien solicitó al secretario de Salud, José Antonio González, mayores aportaciones para el Proyecto Medicina Universitaria 2001. Durante la gira del funcionario se finnó Ún convenio de colaboración para el Programa de Tamiz Metabólico Ampliado en el Recién Nacido, que beneficiará a 20 mil infantes. Don Carlos Maldonado, cuyo nombre llevará (Eduardo Loredo) la Unidad de Shock-Trauma. Con el propósito de fortalecer la capacidad de gestión de las personas encargadas del mejoramiento ambiental en el sector indusnial, académico y gubernamental, la Secretaría de Desarrollo Urbano del estado, la· SEMARNAP y la Universidad implementarán el Programa de Capa~itación para el Fortalecimiento de la Gestión Ambiental en Nuevo león. Los cursos constan de tres módulos mediante los cuales se tratarán nueve temas ambientales de mayor interés para el estado y se llevarán a cabo en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas. Los módulos son: Gestión Ambiental, Instrumentos de Planeación y Mejoramiento Ambiental, en los cuales se tratarán temas como marco legal de la gestión ambiental, evaluación de impacto y riesgo ambiental, diagnóstico, medición y evaluación de la contaminación ambiental, áreas naturales protegidas. En la inauguración del. programa, realizada en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", el secretario general de la UANL, Luis Galán Wong, dijo que mediante este diplomado la Universidad comparte la preocupación y el interés que se tiene sobre este tipo de problemáticas que reditúa beneficios para la sociedad. (Efra{n AJdama Villa) -------------------------------------------------------------------------------------------------------••• 3 �.. t ., Ligado 11 , a la vida . . uruvers1t Pablo Flór_ez nació en M terrey en 1933. Cursó dios en arquitectura en la Universidad de Nuevo León. Se inició en la p· en el Taller de Artes ' de la misma unive continuó en la Esmeralda, donde composición de m grabado japonés. UANL fue funda 1963 de la galería dad y del taller de en metal y lito rió clases de pin en el Táller de Arte cas. Asimismo destacó su participación en el tuto Nacional de Bellas Artes en el año de 1977 mo maestro de grabado metal y en 1989 en el tuto de la Cultura de León como director de Artes Plásticas. En sus años de carrera pictórica obras revistieron galerw el extranjero y en Méxi entre las que se pueden mencionar Arte, A.C. ( ganador en 1961 del Salón de Noviembre q ualmente organiza esta galería regiomontana), Palacio de Bellas Artes ciudad de México, la José María Velasco, El tano, Museo de la la Casa de la Cultura Nuevo León, La Ciu elITESM,elMuseo Contemporáneo de M y la Pinacoteca de Nu León. El Museo de M rey lo incluyó dentro de magna muestra "100 través de 100 pintores. artes plásticas en Nuevo León en el siglo XX". grab., 4 La textura era para este artista regiomontano lo que para otros pintores resulta el tema o la reiteración de determinadas formas: su sello distintivo. Así lo constata la gran exposición antológica "OMEGAALFA ... una vida en contra que la Biblioteca "Raúl Rangel Frías" presenta en sus galerías a manera de homenaje póstumo a la trayectoria de medio siglo de este protagonista de la plástica nuevoleonesa Pablo.Flórez Unpintoracontracorriente José Garza Lo recuerdan cuando era un muchacho formal, estudiante de Ciencias Químicas que trabajaba como preparador en el laboratorio de la Secundaria Número Uno. En esa época no pintaba ni había cambiado la ese de su. apellido por una zeta. Era serio, estudioso y usaba saco y corbata. "El virus de la pintura transformó su vida, sus hábitos, costumbres y apariencia", dice el escritor Homero Garza, su amigo por más de medio siglo. "Se inscribió en el perfil existencial del artista incomprendido, bohemio y un poco marginal; trabajaba con intensidad por periodos prolongados y descansaba después largamente. Nunca buscó la promoción a trav~ de las galerías. Producía sus cuadros y los vendía personalmente entre sus amigos y conocidos que él sabía que apreciaban y respetaban su obra." El pintor Pablo Flórez murió el año pasado dejando una trayectoria de medio siglo y ocupando un lugar en la historia cultural y artística de la entidad. Uno de sus deseos en . esta etapa última de su vida era montar una exposición que revisara su trecho andado, lo cual familia y amigos, con apoyo de la UANL, le cumplen al organizar la exposición antológica "Pablo Flórez (1933-1999) OMEGAALFA... una vida en contra". Se trata de una exposición de unos setenta cuadros representativos de las diversas etapas creativas de éste, uno de los primeros pintores abstractos de la entidad. Y es que, como lo apunta Homero Garza, en una época en que la pintura en Monterrey seguía el camino trazado por la larga tradición académica y figurativa, o la influencia de los tres grandes (Rivera, Orozco y Siqueiros), Flórez inició la búsqueda de su estilo personal partiendo de corrientes pictóricas más experirlientales o de vanguardia; se apartó de los caminos que seguían sus predecesores (Jorge Rangel, Guadalupe Ramírez, Guadalupe Guadiana y Rodolfo Ríos) y sus propios contemporáneos (Aquiles Sepúlveda, Gerardo Cantú, Ignacio Ortiz y Marcos Cuéllar). Con la experiencia de estudios de arquitectura en los Estados Unidos, en contacto con ,la obra de pintores modernos como Picasso, Pollock y Tapies, Flórez aparece como un artista apartado de la academia y de la tradición plástica, insertado más bien en la ruta de la ruptura que proponía la experimentación plástica y el uso de nuevos materiales. En este sentido, Flórez estuvo ligados a pintores mexicanos como Lllia Carrillo y Manuel Felguérez que llevaban a cabo una obra diferente a la de sus antecesores y contemporáneos. En la producción de Flórez hay, en formatos grandes y pequeños, las diferentes técnicas del grabado y la pintura en acrílico y al óleo. "En todas fue más allá de la figura humana y sólo llegó a plasmarla en sus. liemos de manera tangencial, donde se imporua la intención del lenguaje abstracto con predominio del color", dice Alfonso Rangel Guerra en el texto para el catálogo de la exposición . Rangel Guerra ex p I i ca Sin título. Acrílico, 1995. que en la obra de Flórez puede advertirse esa amalgama de materiales para lograr la presencia en que consiste finalmente la pintura, y que se ubica entre la tela virgen y el ojo del espectador. "Esa superficie donde prevalece el color en conjunción con las formas es el lugar donde se cumple la realización de la pintura misma. La textura se convirtió para él en un elemento esencial en la composición del cuadro." Para Rangel Guerra, Pablo Flórez asumió a la textura como el valor primordial; la textura era para este creador lo que para otros pintores resulta el tema o la reiteración de determinadas formas: su sello distintivo. "En algunos cuadros, esa textura se convirtió en la visualización del "tejido" de la obra, es decir, de la trama entendida como composición o trabazón de la pintura misma." Sin título. Mixta, 1996. 5 �Jamil Sahni, jefe del sector educativo para América La.tina y el Caribe en el Banco Mundial, observa que para enfrentar los desafios del siglo XXI las universidades desarrollan una visión estratégica para el futuro, su expansión y diversificación, sistema de promoción de la calidad, financiamiento sostenible, apoyos educativos y una dimensión política del cambio. La. planeación estratégica es indispensable II no sólamente para las universidades en crisis, sino para las buenas universidades 11 , expuso. Dentro de ésta se reflexiona enlamanera de expandir y diversificar la cobertura hasta llegar a la masificación de la educación superior. Una de las fónnulas es el establecimiento de nuevos tipos de instituciones como las tecnológicas, de educación a distancia, de universidades abiertas y el desarrollo de la educación privada. Durante su intervención, el 8 de febrero, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria 11 Raúl Rangel Frías 11 observó como evolución positiva los esfuerzos para poner en marcha un sistema de promoción de la calidad mediante sistemas de evaluaciones y acreditación; así como las nuevas fórmulas de financiamiento. 11 No se puede esperar sólo el aporte presupuestario del Estado 11 , subrayó el marroquí, por eso las universidades buscan recursos adicionales mediante cuotas, actividades productivas, servicio, producción de bienes, alquiler de espacios, donaciones, sorteos, tarjetas de crédito, impuestos, concesiones, etc. Finalmente observa una dimensión política del cambio y, frente al caso de la UNAM, subrayó que las reformas no se han hecho sin consultar a los estudiantes, profesores y profesionistas. 11 El éxito de la planeación estratégica, como en el proc~o de la Visión UANL 2006, proviene de la capacidad de movilizar a toda la comunidad universitaria en el cambio. 11 Pero lamentó que las innovaciones y reformas II no se encuentran en muchos países ni en muchas universidades y al contrario hay casos muy preocupantes, un caso muy triste es el de la UNAM y lá pregunta es ¡qué pasa en los sistemas de educación donde no hay voluntad o posibilidad o capacidad de hacer los cambios necesarios para enfrentar los desafios del siglo XXI? 11 novación, creatividad y resoluci problemas. Otra dimensión es la búsqueda de los internacionales y en ella definirse nuevas fonnas de com por la presencia de empresas extran· mediante la educación virtual, de sidades de cualquier parte del m Existe dimensión política del cambio Jamil Salmi, jefe del sector educativo para América Latina y el Caribe en el Banco Mundial, observa que para enfrentar los deafíos del siglo XXI las universidades desarrollan una visión estratégica para el futuro, su expansión y diversificación municación. 11 Hoy, con las computadoras y los medios de comunicación más baratos y eficientes, hay otra revolución que significa que ya no hay distancia física. 11 El costo para llamar y mandar información se ha reducido, pero cuestionó si los países latinoamericanos están listos para responder a estos desafios. En México existen 30 computadoras por cada mil personas y menos de cuatro usuarios de Internet por cada 10 mil perDesafíos del siglo XXI sonas. Entre las dimensiones de cambio Sahni Estos tres factores significan para las enumeró el papel creciente que juega la instituciones de educación superior camglobalización, el conocimiento, así como bios en los requerimientos de educación y la revolución de la infonnación y la co- capacitación, en las fonnas de competen- 6 cia y en las instituciones mismas. En cuanto a los requerimientos observa un aumento significativo en la tasa de retomo privado para estudios universitarios, en la necesidad de la capacitación y actualización permanente, sobre todo en disciplinas científicas básicas. "En el nuevo esquema no se trata de pasar conocimientos, sino de enseñar a buscar la información, a encontrarla, analizarla y usarla para resolver problemas. Pero no estoy seguro que las instituciones de educación superior estén listas para dar este aprender a aprender. 11 También otras capacidades como trabajar en equipo, con gente de otras disciplinas Y otros países, la capacidad de in- Dimensiones de cambio 11 Mi propuesta es que la universi mañana tendrá la fonna de una p· invertida, donde hay una minoría de 'diantes de licenciatura, más estudian posgrado y lá mayoría en la edu continua. Esto representa una revol para muchas universidades. 11 La. segunda dimensión de cambio necesidad de desarrollar programas disciplinarios; tercera, nuevos mé pedagógicos porque "ya no se nec · profesor tradicional 11 , sino un facili moderador u orientador, tampoco se ta de reemplazar el libro por la co dora sino cambiar los métodos de señanza con el uso de nuevas tecnol Esto tiene implicaciones en el · de la planta fisica, es decir, universi sin. bibliotecas, pero con acceso a de datos. · sus cursos, lo que Sahni·llamó flexib' · tomando en cuenta las necesidades mercado de trabajo con el que debe conexiones estrechas. Dificultades que enfrentan algunas instituciones El asesor educativo encuentra en m universidades situaciones de crisis tienen múltiples dimensiones: baja trícula, desigualdades sociales, mala dad (no hay buenos profesores, los diantes ingresan con nivel insuficien existen recursos, infraestructura, ni rriculum moderno, los posgrados tán bien desarrollados). Otra dificultad muy importante falta de recursos, "en casi todos los del mundo ha habido una disminuci los recursos públicos para educación perior. Ustedes pueden imaginar las secuencias en cuanto al mejoramien infraestructura, compra de textos, a to de salarios a profesores". Las formas tradicionales de obtener cursos, en la mayoría de los países, es diante la asignación negociada del go · no "donde la fuerza del rector, lasco iones políticas son los principales rios 11 • La. baja eficiencia interna, como úl · factor de crisis, se da cuando los rec no son usados de manera eficiente o desperdiciados. . Honoris causa de la UANL dejó de existir Takis Papas dejó grandes aportaciones contra el cáncer Talcis S. Papas, Ph.D.; director del Centro de Biología Molecular y Estructural (CMSB) del Hollings Cáncer Center and MUSC y profesor de ciencia médica desde 1993, fulleció el 19 de noviembre pasado a la edad de 64 años. Papas era doctor honoris causa en medicina por la UANL, grado que recibió en la sesión solemne del Consejo Universitario el 11 de septiembre de 1998. El doctor encabezaba a un grupo de científicos y médicos cuya misión era conducir investigaciones que dieron como resultado nuevas y potentes terapias anticancerosas. Como investigador del cáncer es reconocido internacionalmente, así como uno de los fundadores del campo de la oncología molecular. Fue uno de los primeros científicos acreditados con el descubrimiento de las causas de cáncer por oncógenos. Punto central de este descubrimiento es la demostración de que cuando los críticos genes normales en la célula llamada proto-oncógenos, sufren mutaciones, se transforman en oncógenos. Su carrera científica transcurre a lo largo de un cuarto de siglo, la mayor parte de ella en los Institutos Nacionales de Salud y el Instituto Nacional del Cáncer (NCI), en éste último llegó a ser jefe del Laboratorio de Oncología Molecular, donde encabezó a un grupo de más de 90 científicos dedicados al estudio de la base genética del cáncer. El Dr. Papas es autor de más de 320 investigaciones publicadas, así como de varios libros. También obtuvo varias patentes. Organizó numerosos encuentros científicos, tanto en los Estados Unidos como internacionalmente. Fue editor y editor asociado en los principales periódicos científicos. Estaba entre uno de los más solicitados conferencistas en su campo. El Dr. Papas desempeñó varios cargos académicos,. profesor de biología en la John Hopkins University, entre 1984 y 1993; profesor adjunto de bioquímica en la Escuela de Medicina de la Universidad de Georgetown. Recibió numerosos honores y premios, entre ellos, fue recipiendario del prestigioso Premio al Mérito Nlli en 1983 por sus contribuciones que han llevado a la comprensión de oncógenos. El Dr. Papas dio asesoría y apoyo académico a instituciones de investigación t'Jl diversas ciudades del mundo /i como Kuala Lumpur, Creta, Shanghai y México. Era miembro del gabinete de asesores científicos de la Fundación Roosevelt, en Denver; del Instituto de Virología Humana, en Baltimore, y del Centro de Neurovirología Humana de la Universidad Allegheny, en Filadelfia. Takis Papas preparó a más de 200 científicos que actualmente ocupan posiciones importantes en la academia y en laboratorios industriales en todo el mundo. Fue llamado a la Universidad Médica de Carolina del Sur por su presidente James B. Edwards, DMD, junto con Ernest F. Hollings, ambos fuertes defensores de la investigación del cáncer. En MUSC, el Dr. Papas y su equipo atrajeron con éxito a científicos talentosos y trabajaron a fondo la investigación de una variedad de cánceres. Éstos incluyen cáncer de la próstata y páncreas que afectan desproporcionadamente a un número grande de personas en Carolina del Sur. Desde su fundación en 1993, el Centro de Biología Molecular y Estructural ha apoyado a más de 50 investigadores con un presupuesto anual aproximado de cuatro millones de dólares. Él y su equipo han descubierto genes nuevos que juegan papeles importantes en el proceso del cáncer. Su grupo ha creado también ratones defonnes o fatigados con genes alterados usando el ''gen maravilla" y tecnología transgénica que permite estudios más precisos de las maneras en que los genes alterados causan cáncer. Al mismo tiempo, con biotecnología moderna, el Dr. Papas creó un centro científico dedicado al desarrollo de la medicin molecular del siglo XXI. El Dr. Papas nació el 19 de junio de 1935 en Kalmata, Grecia, hijo de Stavros Papadopoulos y Demetra Arvenitou Papadopoulos. Fue graduado de la Universidad de New Hampshire y de la Universidad de Marquette, en Milwaukee, donde recibió un Ph.D. Era miembro de numerosas organizaciones científicas en los Estados Unidos y miembro del Santo Sepulcro de la iglesia griega ortodoxa en Charleston. Le sobreviven su esposa, Tula Christy Papas; dos, hijas, Katie Papas de Rochester, Nueva York, y Laura Papas de Boulder, Colorado; un hennano, John Papas de Dover, New Hampshire; y una hermana, Koula Maragoudakis de Atenas, Grecia. Premio de ensayo a estudio sobre Sor Juana La sombra fugitiva: la poética del precipicio en Primero sueño y en la antropovisión novohispánica, es el título qel ensayo de Víctor Gerardo Rivas López, ganador del Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías 1999. Es un trabajo sobre la obra Primero sueño de sor Juana Inés de la Cruz con el qué Rivas, doctor en filosofía por la UNAM, obtuvo el primer lugar en la tercera edición del premio. Para el jurado el trabajo amparado bajo el seudónimo "Pandafilando de la fosca vista", 11 es el más meritorio por su rigor académico, por su creatividad y por seguir una corriente interpretativa original y novedosa, así como por sus virtudes estilísticas 11 • El jurado estuvo integrado por los doctores en filosofía, Juliana Gonzá.lez y Bolívar Echeverría, ambos autores de cinco libros y profesores de la especialidad; y por Humberto Martínez, autor de más 1Otítulos sobre filosofía renacentista, islamismo, filosofía oriental y hermenéutica. Su fullo se dio a conocer el 28 de enero por la presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León, Alejandra Rangel y el rector de la UANL, Reyes Tamez Guerra, ante el notario público José Luis Villarreal. 11 Este premio se creó con la finalidad de que los filósofos puedan tener un espacio donde presentar sus ensayos, de tal forma que puedan ser reconocidos a nivel nacional" , explicó Tamez Guerra. Para Humberto Salazar, secretario de Extensión y Cultura, el premio ha logrado destacar y despertar el interés del área humanística, de allí su importancia para los participantes. El ganador es profesor en la Benemérita Universidad de Puebla, en la UNAM y en la Universidad del Valle de México, ha publicado el libro Voluntad de ser. El puro amor y sor Juana (1995). 7 �Mejor subsidio a universidades de calida 1 Dr. Reyes Tamez Guerra * es mucho mayor y revisar la forma se confonna su matrícula, enco cialmente en sus actividades. Creemos que 75 por ciento lo ocupan canrer.,¡■que la propuesta del rector De la este tipo --profesionales asociados Fuente permitirá que se alcance una técnico superior- y que solamente 2 salida que la hará salir fortalecida. Quisiera concluir diciendo que ciento se encuentra en carreras necesitamos un sistema de educación cíonales. Es necesario que acel superior vigoroso; universidades que nuestra transfonnación, cada vez transmiten de sistemas cerrados a sisdebemos vincular los esfuerzos que temas abiertos, que cambien de sisalizan con la demanda que existe en temas conservadores a innovadores, , xico. Otro problema fundamental se que contemos con estructuras que permitan una alta capacidad de resal financiamiento en las universi puesta, de gran calidad, con una plannecesario transitar a un sistema que ta académica de clase mundial y con la basado en el desempeño instituci mayor cobernrra. Se requiere que no en los antecedentes históricos. haya vinculación con los sectores, datituciones que fonna mejor~ P do que las socit;dades son el apoyo nistas, que los someten a evaluaci fundamental para el desarrollo de las tema para que se determine su instituciones. que tienen cuerpos académicos de Tenemos un compromiso con la da calidad, que cuentan con el n' sociedad para entregar cuentas claras publicaciones que les permite c sobre el desempeño de las funciones y con las mejores universidades el trabajo que realizamos en las instirecibir mejores subsidios que aqué tuciones de educación superior. no tienen este desempeño. Las universidades somos las más Las universidades debemos interesadas en buscar fórmulas que corresponsales del financiamiento permitan a la sociedad estar totaleducación en nuestras institu · mente tranquila con respecto a la puesto que recurrir exclusivamente mejor utilización de los recursos subsidios no permitirá que a públicos al interior de las institu- , para enfrentar el conjunto de retos ciones. Debemos continuar buscando que me he referido. el modo de satisfacer esta demanda. Es preciso buscar cómo diversifi Hemos creado consejos consulfuentes de financiamiento y cómo tivos externos donde se integran los que de éstas al menos 30 por cie diferentes sectores, donde las univerrresponda a la generación de in sidades informan sobre su papel al propios, por servicios, patentes, mismo tiempo que la sociedad expreetcétera. sa su .opinión para mejorar sus funEstamos convencidos de que los ciones y el trabajo que desarrollan. diantes cuyas familias cuentan con Seguir avanzando en este aspecto es yores posibilidades económicas una responsabilidad que tenemos. aportar más a la educación superior. Quisiera, para concluir, señalar que está, se debe respetar la filosofía de la las universidades públicas estamos en cación superior pública, de modo la mejor disposición de continuar cocualquier estudiante que no dispo laborando con el gobierno de la recursos pueda aspirar á estudiar repúplica en este afán de conformar llllÍversidades públicas, pero aquéll°' un sistema que forma profesionistas, puedan colaborar, que lo hagan. académicos y científicos de la más alta Muchas universidades hemos e calidad que permita el mejor desarrodo a lo largo de la historia proble llo de nuestra nación. rnilares a los que padece la este momento y, coro.o podemos d trarlo, lo que nos ha permitido este tipo de situaciones es la conc de voluntades, el incorporar a la de la comunidad universitaria en las * Palabras pronunciadas en la ciusiones, respetando la autonomía Yla dad de México el 17 de enero, !ación universitaria. dentro del Programa del Sector Hacemos votos porque la UN rlónc::::::p·t~ Educativo para el Año 2000, ante bertura en ed .óaises en _os los próximos días pueda salir de el presidente Ernesto Zedillo. ucaci n supenor problema que la mantiene parafuada enseñanza superior el mundo requeriría crear una universidad que atendiera a 35 mil estudiantes por semana, lo que no es posible, sobre todo, por los grandes rezagos en los países con mayores necesidades económicas. Por tal motivo, necesitamos transitar a los sistemas de educación semipresencial y de educación virtual que, sin demérito de la calidad, permitan ampliar la cobertura que ya se ha logrado en el país. En este sentido, los trabajos que han venido realizando el ILCE anticipan este reto para los próximos años. Otro problema que se deberá afrontar es la orientación de la matrícula. Todos sabemos que en educación superior nuestros estudiantes siguen optando por las carreras más tradicionales y que esta selección no corresponde a la demanda real del mundo de trabajo. Hay· casos como el de la carrera de Derecho -quiero anticipar que RO tengo nada en contra de los abogados-, pero la matrícula representa 12 por ciento del total de estudiantes de nivel superior en el país y es la más alta en el mundo. En países que resuelven todo con abogados, como los vecinos del norte, la matrícula en derecho es menor a cuatro por ciento y en Europa es de menos de tres por ciento. Tenemos que modificar y orientar la matrícula de acuerdo con las demandas ~ales de la sociedad. Pot ejemplo, según - ~PtBanco de Comercio Exterior, para y pos,,~eiler el desarrollo de la industria ·, .' . _,;'•;>:-~""<:, :« "'' da iijn ora en la frontera norte, en los ctóp, ~ . ·.• .cinco años se requerirá de 10 1 ~,becas y apo ación del;Cenenval también hi onales entre técnicos técnicos ~ ·t ' ·w ) ' r~ de edqcaqón su ante, pues h~ aplicad~ tnás c{c · ,,.ofesionales asociados y li, 50f profeso'f / ~o · , ftes,de, t:xátn~nes. En ~te <:a59, ihgeniería electrónica e inget acafémico y es la primera vez que o-1 además de los que se ~ al ,ingresala ·af, Al revisar la infonnación @~ a de est\ tipo trasciende los tiempos la enseñanza media superior y f ~ licen'~~os, nos damos cuenta sexfales. _Aftpra los conve~os,,,estableci- ,ciatura'. los ~xámenes ~nerales Je:egrCS9 que , . s 'W.s matriculados en todas d°\se ~xnenJen hasta el ano 2~06t, en ,&µ &1~ lic~naaturas adqferen•gffl tmpar· las ~vec: públicas y privadas de la ~~ la ie~da enique las de_pendenoas de,Jas {f tanaa. S1 ~rete~demos nnpulsarla calidad fronla;po~,rd'lestán matriculados y se * ~¡ers1dades ~umplen con los c?Ifil1to- * ep las uruvers1dades, debemosa,procurar trata J>iame!?,te pe un segmento que hay " lllls_<>s establ~dos, se otorganvj,ecas 'Y' que 9µestros egresadqs sean fYaluados qp.e a y "!'l' . plazis acadt¡ñcas para coofotmar este exterpamente para determinar i calidad i Et ollojierl'as carreras de técnico t, cue!'Po doceáte de clase mijlldial á.l ,~ .01con la que concluyen SUS estudios' en supe,!icf y -4')l'~f~ional asociado en las me'tefiero. ~· ~tituciones de educagón superior. univé~des tecnq}ógicas debe ser apo"' w preo q~e lste pro~a_es fundanien• f La cobei;tura ~ un().de_los grandes re- }'lído . wuversfdades. En algunas de m tal! perrrute q~e las uruversidades av~¡ tos de la educa?ºº supenor. ~~ar de ellas c~enzado a ofrecer este tipo m<1 e~ el se¡ndo, del,f??1"º de la c~q l que ya se _rebaso la me~ estableada .~atil de . y también a impartir carreras ¡¡ educativa en 1:l pais;.qws1era destacar~ t este sexeruo y que la cobertura qa creodp de d& .,en las que los estudiantes al todos los pr~as giran alrededor;~e I en mas de 30 por cie~to desdet u,.inicio, té qé sgs ~eros dos años ·de esest~. . . ., ;I los desafios son t~~\13 fe~ome.hales, Úl tu · .Ul'f diploma que les permite r !l ~ondo ..de .Mode~aon p~ UNESCO en sus úl~ cifras fñala que utido de trabajo y si desean , Edup.c1ón Supenor ha dest:1nado mas _dé, menos de uno por 9~to de la blaciÓh.• . · carrera presentan _ Quisiera hacer ción también se orientan a la búsqueda de una serie de re- la calidad y son proyectos evaluados por flexiones acerca de comités; aquellos proyectos que poseen la los avances y retos mejor calidad son los que han sido respalque presenta la dados. educación supeOtro apoyo que se ha recibido es el rior del país. otorgamiento de plazas para profesores Sin duda, el re- de tiempo completo; en los últimos años to más importante se han autorizado 4 700. Es preciso que que tenemos en la educación superior es el cuerpo académico en las universidades el de la calidad. Si queremos fonnar pro- esté fonnado fundamentalmente por profesionistas capaces de competir con los fesores de carrera. mejores de las mejores universidades, si En fonna adicional, mediante la desqueremos formar profesionistas d~ eleva- centralización hacia los organismos en los da calidad, requerimos contar con cuer- estados, el CAPFCE ha proporcionado pos docentes de clase mundial. una ayuda importante, la cual supera los Es necesario que todos nuestros profe- 4,500 millones de pesos en infraestrucsores, por lo menos los de carrera, tura. cuenten con un posgrado. Quisiera reQuisiera destacar como logros de estos saltar que durante un año y medio las últimos años lo relativo a la evaluación y ANUIES ha venido trabajando en un la acreditación. Las universidades debeproyecto de visión al año 2006 y al 2020 mos transitar hacia una mayor apertura; donde se establece este propósito y se por eso el trabajo que han venido desaseñala la meta específica de que 30 por rrollando los Comités Interinsitucionales ciento de los profesores de carrera tengan de Evaluación de la Educación Superior estudios doctorales y 60 · hap evaluado más de mil programas "' do en las universiues ha permixtema de rque T ~:/' 1 Í 1~ faf : ~ 'IP ~~7~ ~~;! ríos y , es. Los siste7ri-" infonna- :;1n:wi:: ~:_~tu .•t:wi 0 los sistemas :,:;11~. Alma Ramírez La primera temporada del año de la Orquesta Sinfónica de la UANL, "40 Aniversario 1960-2000", arrancó el pasado 6 de febrero con una serie de conciertos donde el piano es el instrumento consentido, con primicias musicales tan~o a nivel local como nacional, nuevos solistas y directores visitantes que son sólo la obertura de una serie de festejos a realizar durante el año con motivo de los cuarenta años de trajín musical de la orquesta que ha logrado una notable calidad artística competitiva a nivel mundial gracias al esfuerzo de todos y cada uno de sus integrantes, lo que le ha ganado el aprecio de buena parte de los regiomontanos. La temporada contará con presencias como el pianista griego Alexandros Kapelis, considerado a niv.el internacional como un joven de gran talento; el italiano Sandro de Palma, Richard Urbis y Arturo Nieto, pianistas de Estados Unidos y México respectivamente, quienes por primera vez visitan la ciudad. Otros solistas invitados serán el flautista Kristian Koev, el violinista austríaco Gemot Wlnischhofer y el trompetista Alexander Freund, de Alemania. La batuta pasará por manos del director italiano Michele Santorsola, Gintaras Rinkevicius, nacido en Lituania; el inglés Michael Rea.son, y Vladimir Kiradjev, de B'ulgaria. La ópera estará presente con obras como la Sinfonía No. 25 en sol menor, K. V. 183, de Mozart, y Manonlescaut, de Puccini, siendo la primera vez en que esta obra podrá ser escuchada en su versión completa en Monterrey, esto a cargo de la Ópera Metropolitana de Monterrey. En cuanto al resto de la programación, se compondrá de creaciones de J.P. Moncayo, Liszt, Haydn, Rachmaninov, Chopin, Lutoslawski, Shostakovich, Boccherini, Schumann, Beethoven y Ravel, por mencionar algunos. Uno de los estrenos más significativos será el del concierto del 17 de febrero, Cinco estampas norestenses, obra de René Mijares hecha a petición de la delegación de la Secretaría de Relaciones Exteriores en Monterrey, institución que ese día conmemora el aniversario 25 de servir a la ciudad. "lo celebraremos tocando", comentó Félix Carrasco, director general y artístico de la OSUANL, quien espera que el público asistente disfrute del trabajo de la agrupación, el cual estará confonnado por diez conciertos distribuidos desde febrero hasta principios de abril. Es un hecho, además que, como parte de los festejos que la orquesta tendrá a lo largo del año 2000, la Universidad actualmente prepara un libro que recopilará la trayectoria de la agrupación. Fue un 2 de febrero de 1960 <;uando la "Demostremos cariño a la OSUANL" Los bemoles Alternativas: • Menguado presupuesto, el cual en este año fue reducido debido a los cortes presupuestales hacia la Universidad. · El constante cambio de persona~ producto de la búsqueda de mejores ingresos en otras fuentes de trabajo. • Poco interés por parte de algunos sectores de la sociedad. • Creación a largo plazo, de un nuevo patronato. • Repetir conciertos. • Afin de captar diferentes segmentos de público, se ha contemplado que la Orquesta viaje a otros municipios del Estado. • la participación conjunta de la comunidad. Orquesta Sinfónica de Monterrey, hoy co como las condiciones de vida de los OSUANL, se presentaría por primera músicos de la OSUANL, las cuales actualocasión en el Teatro Monterrey. Tras el ter- mente no son tan óptimas como se decer concierto, celebrado en el Aula Magna, seaóa. pasa a formar parte de la Universidad. "Llegará un momento en que no poEn relación a los cuarenta años de vida damos más", comentó Carr.isco en relación de la OSUANL, Carrasco comentó que a la problemática que acarrea el frecuente aunque no todos fueron años f.iciles, resul- cambio de personal, que sale de la orquesta ta notorio el gran progreso en cuanto a en pos de condiciones de vida más atractiapreciación del arte musical se refiere en la vas. No obstante esta cuestión, González comunidad regiomontana. "La OSUANL Monge se muestra optimista en cuanto al ha logrado ser una parte importante en la futuro del conjunto universitario. vida cultural dd norte de México." El diTodos los conciertos, a excepción del rector de la orquesta habló también del en- 17 de febrero, que será en el Foro Prosamble como el mayor espacio promotor cultura de Monterrey, en la colonia Pío X, de talentos locales y nacionales en todo el se realizarán en el Teatro Universitario país. (Unidad Mederos). El costo de los boletos es de $50 y $70 pesos y pueden comLo disonante... prarse el mismo día del concierto a partir Mario González Monge, director de Artes de las seis de la tarde. Quienes muestren Musicales manifestó agradecimiento hacia su credencial de estudiante, maestro o de quienes han apoyado al grupo universitario miembro del INSEN recibirán 50% de a lo largo de cuatro décadas de épocas bue- descuento. Mayores informes, boletos y nas, malas y peores, pero habló de la abonos para toda la temporada en la Dinecesidad de conjuntar esfuerzos para rección de Artes Musicales o al teléfono mejorar tanto la calidad del trabajo artísti- 329 4125. t. 9 �Achiques y atajadas ·al estilo Campos Héctor Al-varado Lumbreras Después de convertirse en la magna cereza que adornó el pastelote que representa el cuadro felino, la portería de los Tigres 2000 quedó resguardada por el arquero nacional, ídolo de miles, Jorge Campos. El afamado 11 Brody 11 (Acapulco, 1966) no requirió carta de presentación pues su trayectoria es más que reconocida por lo cual la afición se ha sentido identificada con él. Además de su calidad como cancerbero, miles de niños y jóvenes ven en él un ejemplo de superación ya que Jorge vivió una niñez humilde. Supliendo al último gran ídolo felino, Campas no parece inmutarse ante retos como el de luchar por quitarle a los Tigres el mote de equipo mediocre. Tras un afortunado debut el acapulqueño es de los pocos jugadores que denotan divertirse al jugar. Advierte que su posible fama no ha trastocado su personalidad sincera y juguetona que siempre ha tenido. 11 Siempre he sido una persona normal. Era como todos los niños que juegan futbol en la playa. Me crié en un rancho con mi abuelo donde si~mpre me gustaba practicar los deportes", recuerda el portero de la selección nacional. · Esa' historia que se inició en las playas guerrerenses conserva intacta la álegría de juguetear con el esférico, bromear con sus compañeros y disfrutar al máximo el futbol como el juego que es. "Nunca he cambiado. Creo que las personas no deberían de cambiar, y tal como somos así debemos ser toda la vida. Nadie debe de cambiar, mucho menos los futbolistas que en diez, quince años volvemos a la normalidad." 5. Me agradaría leer la vida yobra de... Gloria Trevi. Asediado por funs y reporteros, Jorge Campos muesEIMosh. tra mucha naturalidad, nada de poses que contrastan con Eugenio De!bez. sus primeros uniformes multicolores. En una de esas • (me gustaría conocer1os bien alos tres.) tardes secas en la II cueva II de Zuazua responde analítico, a la vez parco, al cuestionario de Vida Universitaria. 6. De haber atajado más penales en EU 94... 1. ¿Quién es Jorge Campos?... 2. Preferiría que me llamen... mis compañeros hubieran fallado otros más. me hubieran declarado héroe nacional. tooo seguirla igual. •(el futbol así es yel destino así lo quiso.) un afamado portero. un vedette del futbol. * un acapulqueño más. 8 Brody. 7. Los Pumas son... Campos a secas. 8 ciclón de Acapulco. * (como quieran, eso nunca me ha preocupado.) 8. Un portero debería ser... 3. De niño quería ser como... * El Chapulín Colorado. Benito Juárez. Luke Skywalker. 4. La mujer ideal debe ser... algo tímida. muy calculadora. demasiado apasionada. *(sincera.) 10 ' el equipo de la UNAM. un lindo recuerdo. mi rival actual. muy alto. un loco suicida. •cualquiera que lo desee. 10. Un hombre culto es quien siempre... anda limpio ytrajeado. carga un libro. se 'rola' con políticos. *(el que tiene educación.) 11. Para hacer más placentera mi estancia en el sanitario, nada TvyNovelas. Muy interesante. Memín Pinguín. *(no leo en el baño) 12. Me inspira más·temor un delantero... alto ycorpulento. chaparrón caraaa,. malintencionaoo. *(nunca le temo alos 13. Me ponen de nervios... las aficionadas aventadas. mis defensas titubeantes. loo pericxf1Stas que no saben de *(normalmente no me pone de nervios 22. Para infom18fme prefiero... los periódicos. loo noticieros de la tele. loo chismes de loo compañeros. t 23. Para brindar en una celebración... champaña.. güisqui. lo que caiga. * (no tomo, no tengo problema. Con agua de coco me conformo.) 24. Sc,f un prendido usuaio de... !~ 1 Internet. Pla'¡~Channel. t las estadísticas de fulbol. 25. Alllnciaía para la tele... ropa interior. un ruevo método anticoncepliw. trajecitos de Pokémon. • (he nmciado otras cosas más distintas.) 26. Lo más importante hoy es ... ,..~ •.) COllS8!1JÍfme una buena vieja. • busar 1r a1 IIUIClial del m que en México exista la democracia 'ti. Ho estaf de acuerdo con eso de que... las mujeres son g¡ales que loo hombres. el 200l es parte del Sigo XXI. el abato sea un delito. *(los tres son temas delicados.) !,,,,. 14. Para ligar auna chava... me oor1o aloo delante~ rivales. salgo aatajar con uniformes ' les hablo en serio de mis • 15. Mi mejor momento fue cuando... hice mi 'primera oomunión'. • me regalaron algún juguete debuté en el futbol profesiooal. 16. Nada como bailar al ritmo de... Umtte. Los Bad<street Bc,¡s. Chico Che yLa Crisis. • (con lo que sea, lo importante es · 17. Algo que difícilmente haría sería... escribir poema., •cantar para un grupo melalllL ser un esposo mardilón. donar mis órganos para un pagar una fianza para que salga del bote RiÜ jugar en equipo de gays. • (siempre estoy dispuesto aayudar atodo el mundo, en especial lol 18. Estaría dispuesto a... 28. 8 caso Trwi-Anchde es... 29. Es más probable que gnmos 111 IIUldlal aque... se acabe la pooreza. el PRD se lleYe la !J311de. me COfflierta en galán de cine. •(para mí no tiene que pasar nada de eso para que lo ganemos. Estanos cerca de conseguir uno para México.) 30. Los p¡ristas de la UNAM son... un gupo de valientes estuáiantes. una bola de haraganes. la reencarnación del Che Guevara. *no sé. De eso no sé nada. ~e::~ ~-~---~~=~~: ~~n~-••··· *(cualquiera que giíe a111 grupo al éxito.) unaijJsticia. obra de una desalmada bruja • nosé. 1 i 38. Para rwrar un partido prefiero a...EI 'perro' Bennúdez. !,,,, u•~-- ==~~M~~ 31. El poder de mis tigres es parecido a... 32. Me preocupa enonnemente... una aplanadora. un vocho maltratado. • un Femri. que la afición prefiera al 'Matador'. loo fraudes bancarios. *que algunos no tengan para comer. 33. El boleto para la tribuna preferente cuesta... 90 pesos. 1_00 pesos. 110 pesos, *(no se. Juego ahí abajo y para ellos.) ¡ 40. El mejor escap¡rate para un portero es... ¡ que le den chance de delantero. ¡ vestirse óferente atodos. i tomoceiveza. *aconsejo que no la tiren. luchar enmascarado. loo nopalitos. sao con tu pareja. • (infonnarse en pláticas ocampañas de 21. Contra el SIDA es mejor ... ' son... 35. Los periodistas t """-"-lao de los medios. ""'"""""- 'tapar todo tomar yromer futbol. ir en contra de todo lo normal. •comerse todas las verduras. 46. Estar en un equipo como Tp es como... participar en el show 'Sólo para mu~res•. • actuar en una película de i,an repirto. C01110 andar con la mejor chava. 47. En un futuro... rentaré yates en Acapulco. seré pareja de Adal Ramones. viviré de la actuación en telenovelas. •(no conozco el futuro, no soy adivino.) 1 ¡~unmj-~H¡u~~n... 48. De adolescente tenía sueños húmedos con... Iris Chacón. Lyn May. Lucía Méndez. • (con nadie.) lo que le manden. ¡ 41. Lo que no me agrada del futbol es... ¡ *las patadas. ¡ loo árt>itros prepotentes. 34. Para ahorrar agua... no me baño. '(me gustaría interpretar la vida de un ;::=: ¡ 45. Aconsejaía ala niñez... • (estoy rooy contento con lo que soy.) 19. Aparte de las patadas, me agrada... 20. De ser posible actuaría en un film como... puro circo. 44. La afición es 111... ll10l100UO de mil ~ ~ d e locos~ !114)0 de expertos estrategas. •(es el jugador número 1110 del futbol.) 49. Cuando se pierde es parecido a...que te receten una g:>l~za. una violación psicológica. ir al baño yque no haya rollo. • es triste. que algunos jugadores se sientan estrellims. 50. La infidelidad es... ::- = *un pecado. una oportunidad para probar algo ciferente. una excesiva calentura. una bola de chismosos malintencionados. un verdadero cáncer. 11 �/ RAFIA DE IA PU BREVE Chrysler, El Financiero, Iberia, Pepsi y Pizza Hut... pero-tienen más, por ejem plo, Polaroid, Sabritas, Doritos Nachos, Ruffles, Texaco y Visa, entre muchos otros. Para tomar en Quali Consulting da ppr Sergio Sic . sus~ñtes al gru MS y to Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. . MEXICANA 0 TY, reina de los medios Para Francisco qrdenas, el presidente de la agencia Led Burnett, los noventa han sido bastante favorables para la publicidad. "La industria :;c~c;~: ~; respuesta ª multi- r-t .f •_··. :.'. ·,.' !~:~n ~:m~~: =:d:;.¡;;: ·.TW~1· ·tn·C.ile·m~·ªio· 1r•u";.·,• ~:sQó◊lbvr·ea:·m.'ns~c•e;.t\lª·d:io~._--; --~adas ·]2llblicitariodenffio ciai de forma in- .. ~'' 1- ........ w,---.,.-. - ~ menta sobre la actualidad de la pu- ~- ~-- "" ~~ .,.. ·- ~'--.·.i:..~~~..,._._""'_....,.""'"~ ~~i; .d (Adcebra, Partiendo de la declaración de ganancias hecha anualmente porcada :ª Mario Núñez / Héctor Alvarado Son 52 agencias las que manejan las blicadas en la revista Adcebra. cuentas de publicidad más importantes de A la cabeza se encuentra Young & Rubitodo MéxiCQ. Entre esas 52 se reparten las cam, agencia con sede en la ciudad de Mégrandes. rc&anadas del pastel publicitario xico y ~- facturación duránte el año pasa.nacional en televisión, prensa, radio, revis- do llegó a 199 rpillones 20 Í mil 624 pesos. tas, espectaculares, Internet y otros medios Despu&déobtener el pruJ1..er sitio en 1997, ~~os de c~municaci~n.. , . d aijo ~ ~ Jéítcia Burnettcay6 a ~ ano, el ~ g cambia, a veces. la segiliiaa 1ci6n tras Il)aber llegado a ~ - amba y otros abaJó, otras veces .al . 134 millones 709 mil 74~ pc$0s. la lista ~:~ práctica.mente siempre son -· . MUe así: tercer lugar BBD M&ko ($129 52 agencias. Eri junio pasado se dieron a 308 510), cuarto J. WN,ter ,Thompson conocer las últimas estadísticas que hasta el ($112 057 754), quintq Grey México momento se tie,ien sobre la publicidad na- ($105 600 000), sexto Ofivy & Mather cional, corresponden a 1998 y fueron pu- México ($98 785 046), sé¡\timo Terán TB>- U . ,_·. Año. WA (77 600 000), octavo Llntas ($76 700 000), noveno licidad ($720 900 000) y Bates ($690 100 000). ~ En el ranking, la primera itaria de provincia es pre · terrey, Quali Consulting turaci6n -es de $28 894 número quince. O tice Comunicación, ocupa el lugar 18 fac líder hasta que no apü-ezcan las estadístide 1999 aproximadamente a mediados e este 2000. ~ ~ maneja cuentas i m ~ ('Cjfüo Aeroméxico, Acer, estra, Andersen Consulting, AT&T, Dr. e _r, Campbell's, Citibank, V8, Colgate Danone> Ericsson, Gl'.llPº Mo· Cuervo; estas. dos tllti.mas cmo, manejan diversos pro.:.. hace de esta cartera de lista de primer nivel. Young & biCUJl en Carlos Vizcaíno a su <li- •e ctor gtneral. Los tres grandes Young & Rubicam es el p · En el .segundo sitio, Leo Burnett, agen- cia de gran importancia por su presencia mundial, tiene en sus manos nada menos que a la Coca Cola. La empresa dirigida por Francisco S. Cár<\Pas se encarga tunbién de publicitar '\ ~ Qisney, Dircct 1V, Kdlogg~s, Pr ~~Jex.Bimbo, este último mcluy · i ~Y'ttar~_-:·.· y Tía Rosa, entre Ó J ..P ; ~ tercer lugar, BBDO Rodolfo Cavalcan quizá con la cartera de dienres más~ de todo el país. Para muestra: Aspjrlna, Alka Seltzer, Baygón Verde, Cancstén, Tabcin> Vodka Oso Negro, Appleton, . Son 52 agencias quienes manejan Jas cuentas de publicidad más ~ti.~ importantes de tOdo México. Entre esas ~s2 ~ repartieron las grandes < - """"""~-!""' aurante los noventa, tiempo en el que hicieron todo por conguistar el mercado Y, en afgtJn6S OCaSiOneS, SU • 1.....: •Á ~mpetenc,a .super\;/ t\:lS . aparadores ' ra . {:QOVeftirse en OóttCi8 . d:g:ci:ejo~; México, fa revista especializada Adcebra asegura que en 1999 -como en los últimos años- la tels_visign sigue siendo quien se lleva la mayor parte de los recursos destinados a los anuncios con 57.59%. Muy por debajo del televisor, con 12.88%, la prensa ocupa el segundo sitio seguido muy de cerca por la radio con 8.48%. Las revistas acaparan 8.17% deJ t0tal y la televisión de paga obtiene sólo 5.44%. La publicidad en exteriores, mejor cQQQCida como espectaculares ocupa J.~ y otros medios para anunciarse se · llevan 2.20%. Al menos en México, Internet aún no ocupa un sitio trascendente.. I como émpieza a suceder en algunos paí,. , "" ses desarrollados.., i qw sólo se llev~ 0.56%. ' En un reporte cspeeal p ~ ápenat en s_eptiemhre de l . . la revista Mcebra publica que ''en la publicidad, como en todos los rubros de la econonúa mexicana, 1998 no fue un año de calma como se podía haber esperado ,rJ ... ~ . 1 �~ ' ' RAMIRO PALACIOS Don Ramiro ha dedicado 55 d~ sus 73 años al oficio que .describe como . "apasionante" y "donde nunca nos hacemos viej?sn, porque s1~mp.re es necesan actualizarse e ir adelante de los productos. Pas~ de los anun~1os ilustrados a lo que llevan fotografías, luego a la radio y al video; ahora vive la era _de las computadoras, esos aparatos que facilitan mucho l~s co7ias, pero siempre necesitan de un cerebro para maneJarlos 11 "Nací en la publi. c ida . ~ a pan ~, •• ;,1.t;, ; • • c!e ~. r,1 <!.ad.a.. dút V,:'.'.:,. :,.~ ..,., 4,A <' y voy a mo.r1r· • • ICI I' I' El Porvenir, 1960. '1 1 En la Colonia Mitras Norte está Palacios y Asociados. Rogelio Cantú, el En la oficina principal, luego de presentarse con la secre- dueño y director taria y pasar del recibidor, hay libros, caricaturas y fotos. de El Porvenir, Firmando cheques, atendiendo llamadas, orquestando quien necesitaba nuevas estrategias, escribiendo "frases que en pocas pa- - quien hiciera la labras digan mucho 11 está don Ramiro Palacios Vela. El publicidad a sus es, así de simple, el decano de los publicistas regiomon- clientes. 11 tanos. Don Rogelio Ha dedicado 55 de sus 73 años de vida al oficio que me dio una oficidescribe como "apasionante". Aborda sus inicios recor- na en contradando sus cuadernos de primaria llenos de monitos que esquina de El él mismo dibujaba e, inmediatamente, remata: "Nací en Porvenir, ahí tela publicidad y voy a morir en la publicidad... aunque to- nía todo, privadavía no pienso irme, todavía falta que dé mucha lata". do, teléfono y Tiene su lápiz en la mano, ha dejado a medias una de todo", recuerlas caricaturas que está haciendo para el periódico co- da. En El Pormercial De Puerta en Puerta o para Vanguardia de Sal- venir surgió la tillo. Sus dibujós son inconfundibles, son la continuación relación entre de aquellos que vistieron las páginas del periódico El Por- Palacios y El Survenir de los años cincuenta, de las de El Norte,. de las de tidor del Hogar, El Diario de Monterrey. negocio del que, El alguna vez catedrático de la Facultad de Ciencias también, todavía de la Comunicación, UANL, recuerda cuando tenía u- maneja entre su nos 17 años y se acercó a la Agencia de Publicidad Mon- cartera de terrey, quizá la primera de que se tenga memoria en la clientes. Fue ciudad. Guillermo Brquijo era el dueño del negocio precisamente donde el llamado "dibujo comercial" era pan de todos por las intenlos días. Como aprendiz, Palacios hiw sus primeros ciones de El carteles para empresas hoy desaparecidas: el Cine Pala- Surtidor por cios y la camisería El Buen Tono. anunciarse en El En 1946 hizo anuncios para Muebles Ancora, nego- Norte, que el publicista se vio cio que después se llamaría Muebles Lankenau y cuyo en la necesidad de indepengerente era don Francisco Zertuche quien, más tarde, dizarse con sus anuncios y sus creara la Mueblería Zertuche, de quien Palacios todavía cartones. maneja la publicidad. A finales de los cuarenta apareció Palacios y Asociados tuvo Nacho Carrán, entonces publicista de la Cervecería su primera oficina en la calle 5 Moctezuma, quien valoró el talento del joven Ramiro y de Mayo, entre Guerrero y lo mandó a Chicago y México, D.F., para su capa- Juárez, exactamente frente a la citación. Fueron tres fructíferos años con Carrán, pero XEFB. Era 1946. Desde entonces y hasta hoy los después apareció en el mapa don Joel Rocha, el de los al- clientes han ido y venido, _pero entre los que se macenes Salinas y Rocha, quien lo contrató como pu- mantienen con el decano de la publicidad en Monblicista y gerente. La siguiente oportunidad se la dio don terrey están Puertas Guajardo y la fábrica de pisos In,, • , W k . Autorretrato, tomado de Palados, caricaturas y monos. 1984. 8%, .~ 'I Sabritas conside~do ~ue el eslogan •af destapar no ¡,o-- :. segpn han declar.tdd los ~~cutivos de ~:bri:is>, ~},pld.to<. SÚfedíó con1\ntónio Tfflll~,:ropietárió de la agen~1 drás pawt es muy similar al tan tonocido 11a que 'no .va para largo1l, mientras qµe<'ti ii gente de Pringles dice que ' cia Tatjn Cóntreras Públicic;lad, qmen definió lo ocurrí$ puedes comer sólo,una''. . . ·. *'segmrá la guerra fl·Mientras tanto, Pringles trata de ubi- do 11comQl~~1a m~era de ab~>~e perder el respeto ~ ~entras el Conar emítía su f.illo a favor de Pringles,: carseen el n)ercad_p> pues,cnfebrero de 1999 teniaape- lo que significa el Papa al comercializar su_imigen. No ~ el IMPllo batía FO! Sabritas? recrudeciendo la batalla.al nas 1% mercado ~s~dor de papas fritasycuando ~álidd' ru. _muchó ~enos éti~ dís_tlibu,ir estun.eitas del1 grad9 de queJorge'Meyer, directór general de comercto Barcel tiene 10%y Sabntas 80%. líder espmtUal de millones de católkos en el mundo den• intemaciomtl de la carita sonriente declaró tajante a fa ii tro de una bolsa de frit:íngas{War;io, Bertha> 1999). f 11 prensa naciónal: Somós líderes en el mercado y no tiene tas papitas del Papa El debate por ver al l'apa en las bolsas de Sabritas: caso ponemos a peleat contra .Pringles quienes no tienen Enero de 1999, la cuarta visita del PapaJuan Pablo II es- siguió) pero de ninguna manera detuvo e! comercfalismo 11 ni wi carrito de hot dogs eo México • , tá a la vuelta de la esquina. .8.epentinamente1 la imagen y las estrategias mercadotécnicas. Los fieles católicos di-~ Luego de sufrir los embates dela competencia, los di· de su Santida,d aparece por todos lados>incluso en las jeron saber distinguir entre Jas ventas y fa espiritualidad; reLtivOS de Pringles se decidieron a declarar su postura bolsas de Sabritas. el prQductor de televisión Federico Wtlkins llamó O 11 ante la entonces recién bautizada Guerra de las Papas El Papa estaba aquí y allá, en pú$ters y correos de voz, "miopes11 a quienes criticaban y Antonio Berumen, en(Rend6n> Héctor, 1999), quienes se dijeron víctimas de en anuncios de colguijes religiosos y artículos de tocador. cargado de reunir a artistas de moda para cantarle al Ponuna campañá <le d~sprestigio donde estaban involucra- Una de las primeras plumas que tocaron el tema fue el tífice) simplemente negó tener de lucro. ; dos nada me¡:ios qué la Cqnfederación Nacional de Pro- periodista del diario capitalino La Crónica, quien es¿Quién,ganó la controversia?..•sencillp: Ja publicidad.: ductores de Papa (Conpapa) y 1a misma Secretaría de cribi6 11Si Jesús corrió a los mercaderes del templo, aho· 11 Agricultura. Se prepara una denuncia ante la Comisión ra parece que el Papa quiere asociarse con ellos" (Rice> Vote por el mejor... producto Federal de Competencia {CFC) y una serie de espots de Johrl> 1999). la controversia .subió de tono cuando el Jorge FemándezFont, publicista~ tuvo la visión en 1997: teleyisión en los cuales Pringles ,mostrará a Sabrims, igual mismo vocero de la visita papal, Gerardo López> declaró el secreto para triunfar estaba en hacer reír a Cuauhté:, como hicieron los,de Conpapa!t, declar.u;on directivos de que·"el Papa díce que lalglesia tiéne el desafio de buscar moc Cárdenas. Encargado de manejar la imagen del can, l>mcter & Gamble. ,1, nuevos recm:sos para cumplir su misiónµ. <lid.ato al goblemo capitalino, Fernández tuvo que pasar 11 El debate, l;1. Guerra de las·Papas)', sigue vigente y Los mismos.publicistas op.inaron sobre el rema, como eodnra de las decisiones dd politíto para poder ayudar1 1 ?et nnes 14 ' ...... 15 �.. ~ ~;., ,< lo,.•El téSUltado: Cáidenas se impuso a Alftedo del Mazo (Cano,.Art\m> y Agtúlar, ,:\lbcrto, 1999). Lo que sucedió en la elección para el candi.dato a la presidencia por parte del Partido Revolucionario Institu~ cional ·(PRI}, las duras a<;USaclones entre Roberto Madtuo y FranciscoI'"'bastida Ocboa fue, más que,@ tente Fox levantmdo los brazos (Agendas,1999). cisión diferente' {Fcrnández Eont, Jorge, 1999), · AL día siguiente l,as criticas no se hicieron es aunque mmbien hay quien sostenga que el eslpgan w,:fiJesús Galindo Zárat~1 preside1m~ de la Segunda Di · llista , no tuvo éxito. é e integrante del Consejo ~cional de la Federación Uno de los más criticados por SU$ apariciones tn tele~ xicana ~ ,Futbot, indicó que ªes muy triste y peij vwóny·com'erdalesha sido elpanistaVicenteFQX. El 14 que los partidos pólítícos utilicen "la imagen de de octUbre qe 1999, cuandó miles de mexicanos seguían la transmisíó{!, del partido entre México y Paraguay, ,al equipo como hl selección nacional para pro019'io ¾i · momento 'Dijo que si ant~s;pensaba votar por Vicente Fox, d ~ enquéa,yó de ver cómo utilizó al tricolor e.o el partidb M el gol gua- P~ay, 'me <:ayó,gordo' (Ramírez, Miguel ,ap.(, el úhi, l999). '' . En esa misma entrevista, el dip.gente comentó ~ co del par, tido, él gua" ,aparete un comercial en que Fqi o e!.PAN felicitan inajuatense selección, lo entiendé, ''pero cuan'élo se juega con las aprovechó labras, en el sentido de que Fox bmbién es la selec · '\u para anun~ me:xicanll.i ya,están utiliundo al equipo; es un m ciarse. Al subliminal~~ Añadió que esto es peligtoSQ, c?mo la 1 " siguiente liíaci6n de 19s desastres nattmdes ' para· hacerse p11 11 día la prensa reseñaba el suceso: "Coincidentemente con ción • :&conoció que en "la guemt, el amor y la la anotación paraguaya apareció una publicidad virtual en ca todo se vale", perd no considera com debate jdcol,ogic~ un pleito ante las pantallas de tele~ visión. El debate entre los llamados ncuatro f.uiliísticosn, celebrado e1 pasado 8 q~ septiembre, vino a ser una con,tinuación de lo sembrado en 1a mente del consumidor por los publkistas de~ candidáto. Utiliz;m.do corno eslogan: "Que el. pdden sirva a la gente"\ l.abastida fuy ,más mesurado que Madi:azó, quíen puso en f?ocá <Je todo México frases eomo: "¿Quién dice que no puede?~ y 11Dale un MadraZó al dedazo11 • Luego 4eladerrota del tabasqueño, no íhltó quien cuestionara la etect!Í;\lld.ad de la publicidad, política, jluqque otros analistás aseguraron que el electorado dio la espalda al ~didato que mostr6 un carácter más aguei;tiqo. " En los noventa,, precisamente en 1994; el equipo del aprovecharse de un público cautivo (como el del ahora presidente ítnesto Zedillo Ponce de León se in, la t;:óWmisió,11 de Televisa que decía 'Fox es también la clin6 por la frase: 11Bienestar para tu familia~ cuando tl}os selección mexicana': En Sky :warecieron,tunbién leyen- para hacerse públicidad. p~dos comienwi a entender que los votantes no leen cfas a favor del caqdidato,Presidencial blanquiazul: ºEs el 1 os periódicos y tiene 1ltl código o una esu;uctl,U'a de de';. tnomento del cambio, PAN ' y luego una imagen de Vi" se terceramic. 11 La publicidad debe tener tres puntos principales, debe ser veraz, debe ser hecha por gente que sepa el oficio y debe ser frecuente, siempre frecuente, porque un grito aislado en el desierto no hace mella, un<! golondrina no hace verano 11 , explica. ¿Entonces no hay en Monterrey un publicista en activo que tenga más tiempo que usted? El de más tiempo era Luis Carlos Treviño, pero falleció hace un par de años, pero creo que ahorita debo ser el decano de Monterrey como caricaturista y como publicista, Hay muchas agencias nuevas y muchos muchachos que se reciben de Ciencias de la Comunicación y compran una computadorcita y empiezan a hacer pininos y anuncios, jalan y ¡en buena hora!, de algunos surgen ideas frescas, buenas. Yo no recuerdo a otro que tenga mi edad y los años que yo tengo haciendo publicidad. Hay muchas agencias con publicistas que tienen 51 o 52 años, yo ya paso de los setenta pero seguimos en la misma línea de fuego, trabajando duro, intensamente todavía. ¿Cómo surge una idea publicitaria?, ¿cómo se le ocurre una frase?, ¿cómo sabe cuál es la mejorforma de anunciar el producto? El producto te da 16 r la frase o la intención. Si estoy manejando una venta, van a hacer un remate o recibieron muebles im1 portados, de ellos sale " para el encabezado. Yo he estado dedicado principalmente a la promoción, pero tengo que estar constantemente cambiando encabezados y frases de venta, la gente se va mucho al ahorro, a la economía ... primero a la calidad y que tenga buen Ramiro Palacios, precio, que sea dupublicista. radero, de esas bondades del producto, de lo que encierre de bueno, es lo que hay que gritar. Hay una frase que dice: "todo engaño, duélete del engañador 11 • El primer requisito de la publici- • dad es que tiene que ser veraz y ~echa por gente -1Marná' M ., profesional, hay mucha tendencia del que paga, ~¿Pos "'';' arna,. ..;fien del anunciante, en querer crear sus frases, en -No co!u~ trae este niñ:lumbre el foco/ a re, es que no¡' comadre?,,. creer que se las sabe de todas todas, pero como os conocia . prendidos, él está en ventas y nosotros estamos nada más en El Avrvemr, 1952. publicidad, pues por torpe o tonto que pueda ser un publicista cuando lleva muchos años de . oficio ya tiene esa oportunidad y ese oficio, y nace la frase del producto de la bondad del producto, bien o dades, los bienes, servicio. Si vas a manejar una funeraria estás ofreciendo los valores, lo que pese, lo mejor de Jo mejor. un servicio, hay que ser muy fino para ofrecer esos servicios. Hay que dar lo que llamamos en publicidad "esta¿Córno se ha ido adaptando Palacios al cambio de 1" ~º público", q~e lo sepa ~a gente y de la manera más ráp- tiempos, a la llegada de la tecnología? ida, en los me¡ores medios de comunicación y que sea El publicista, por fortuna, tiene que ir siempre Pordt muy impactante el grito que pegas en el encabezado lante de la situación y estar actualizado. Yo no puedo siempre yendo a la verdad. No puede uno inventar na~ q~e~me con los anuncios que hacíamos a mano, ~ da que no tenga el producto... sí, hay que envolverlo en dibu~ado. Vino la fotografia y la utilizamos, no para copicelofán y vestir el producto para hacerlo más atractivo ar, smo para estar actualizados. Va cambiando la ilut pero siempre diciendo la verdad y destacando las bon~ úación, la ideología de la gente, la mecánica para tUo' ~ ~~ ..~~ ,, é~ · · · . ' ' é ~ ~;~,: o ~ •.no de,, ·.• pero taníbién !J ,' ' ' $' 3 m enctafdeLPAN "estí e ~ dese · .J r .. . • probada la intluencia ptt,g¡s,,y pre\ · . , 'torales, lo que.si ya <;Sltte otrost (;ex 9i¡elos ~~tés! la cantidades l9S,l'l\ 1$' re .a.specto. •r . son result:ado s{e . '"' w: ''diversQs"sitios' /f ~ • 'Ú1,s g, " . t » '' ' ' . ,' ' ' FERNANDO ESQUIVEL LOZANO verse y estamos en la era de las computadoras, no podríamos estar haciendo las cosas a mano... ahorita re- i suelven muchas cosas las computadoras, pero tiene que haber un cerebro que las maneje porque no se manejan : •solas. Lo que mandábamos a hacer con linotipo, con la ¡ computadora se hace, hay mucho avance, las fotografias ¡ las vacías en un disquete y es más veloz y más perfecto. ¡ Tenemos que estar en esa tecnología, en ese avance, si ¡ no nos comerían los demás. Antes hacíamos un esfuma- ! do con brocha de aire, ahora lo hacemos con sólo oprimir un botón. El publicista es de los seres que tienen ¡ que estar más actualizados, porque tienes que ir delante ¡ del producto. Por eso yo digo que los publicistas no nos ¡ 11 ¿Publicistas mexicanos auténticos? ... ", Femando Es- electrónico. Entonces ahí la publicidad es un soporte,fi~acemos viejos, tenemos que estar actualizados y ver las ¡ quivel Lozano responde parcialmente con otra pregunta nanciero y un apoyo definitivo en cuanto a contenidos. ideas frescas de los jóvenes y no cerramos. ¡ e inmediatamente completa la frase, "sí los hay, pero son Muchas veces a la publicidad la vemos como un fin mera! minoría 11 • El catedrático de la maestría en ciencias de la mente comercial y no, pues la publicidad es infonnación ¡ comunicación de la UANL continúa y menciona como de contenido comercial", apunta el doctor egresado de la un "ejemplo clásico" a Eulalia Ferrer, el publicista es- Universidad de Navarra, en España. ¡ pañol que desde 1940 ha hecho de México su casa. j "Algunos publicistas definen el concepto mexicano, Se adelantó ¡ pero de alguna manera están muy influenciados. La gran Con toda la vorágine de cambios te~nológicos y en la ! influencia es de los Estados Unidos e, inclusive, de Eu- manera de hacer uso de los medíos, es dificil aclarar si la ropa, porque en el caso de la publicidad los ojos no vol- publicidad ha evolucionando a la par o adelantada con los restantes medíos. : tean únicamente hacia el norte 11 , advierte. 11 La publicidad ha estado muy ligada al desarrollo de Después de analizár la historia y evolución de los sislos medios, pero también ha tenido un desarrollo indetemas de comunicación en México, ahora toca el turno de escudriñar el mundo la publicidad que -aunque no se pendiente. Se ha adelantado. Si recordamos un poco la ,,,..,,. "'''"' Je considera propiamente o completamente un medio historia de los medios y rios remontamos al primer pemasivo- es parte medular en el desarrollo de las demás riódico que tuvo publicidad -que fue en Inglaterra- por supuesto que hay una evolución tremenda hasta nuestros vías comunicativas. En el mundo, la publicidad se ha convertido en una días. La publicidad ha utilizado mucho el aspecto tecárea de la comunicación que presta un servicio impor- nológico para tener un desarrollo propio. "En otros países -que no es el caso de México- se utitante -digamos, vital- a los medios impresos y electrónicos. Su característica principal no radica en el mundo de liza mucho lo que se les llama medios gratuitos o prensa creatividad, pues creemos su poder radica en el aspecto gratuita, en donde ~l principal soporte económico es la económico, donde un gran porcentaje de los ingresos de publicidad. Son medíos que se regalan y que no tienen un costo para el lector. Aquí no ha funcionado porque a los medios provienen de la publicidad. 11 Hemos visto cómo ha evolucionado la publicidad en nosotros, desde el punto de vista cultural e inclusive los diarios, en la misma televisi6n y ahora ,obre todo- histórico, no se nos da mucho la parte de cosas graTomado de. El Diario de Monte"ey. en la parte de las innovaciones electrónicas, donde se tuitas" , afirma el también exdirector de Ciencias de la tiene pronosticado que la innovación va a ser el comercio Comunicación, UANL. ¡ ¡ "¿Publicistas mexicanos auténtico·s? ... sí los hay, pero son minoría" ¡ ¡ 17 �• topolis.com.mx) que "gracias a las facilidades del comercio electrónico" ofrece la oportunidad de "comprar un auto sin salir de casa" (El Norte, 1999). Con esta serie de ejemplos sobre el lado amable de la Internet, es comprensible entender cómo el término "globalización" ha encontrado en esta herramienta una pieza clave para su crecimiento y plena realización. Entre miles de ventajas más, la Red abre posibilidades de información nunca antes disponibles para investigadores, educadores ... y también publicistas. cación permitió que todas las computadoras vinculadas a la Red se mantuvieran en el mismo nivel, para evitar que un punto central administrara toda la información. El desarrollo de esos protocolos, conocidos como TCP/IP (Transmission Control Protocolo/Internet Protocol), impulsó definitivamente el crecimiento de la Internet. Los pr~tocolos incorporaron una avanzada técnica que permite rransrrútir la información que viaja por partes a través de Internet. Cada mensaje se divide en pequeños paquetes de datos, lo cual impide que una transmisión, por grande que ésta sea, pueda acaparar la mayor parte de los servicios de la Red. De esa forma se garantizaría la comunicación entre las instituciones enlazadas a la Red, en el caso de que se presentase un ataque nuclear o cualquier otro desastre. Las posibilidades de intercambio de información y de comunicación remota rápidamente fueron advertidas por la comunidad científica. En 1972, un total de 40 universidades ya formaban parte de la ARPAnet y las computadoras de esas instituciones ya podían intercambiar mensajes y archivos. Además, la avanzada tecnología permitía controlar otras computadoras a distancia. La re- paulatino ingreso de instituciones pequeñas y me · a la Internet. Así empezaron a extenderse por t mundo nuevas y más amplias redes de computad El despegue publiótario En 1990, al eliminarse la obligación de tener el de los respectivos gobiernos para tener acceso a la dio comienzo un periodo de extraordinaria e gracias al inicio de las primeras actividades comerciales Internet. De las 159 mil computadoras conectadas 1990, la cifra se incrementó a más de 25 millones al' ciar 1997. La más grande red. Una de las causas que definitivamente contrib~ Hoy, Internet no sólo es la más grande red de computaformidable crecimiento de Internet durante esos doras en el mundo, sino además un inteligente medio de fue la simplificación que registraron las herramientas comunicación. conexión a la Red. Cuando iniciaba el pr Por medio de Internet, una computadora puede ARPAne½ los primeros centros dedicados a la plan tonectarse a otras enlazadas en cualquier parte del muny desarrollo de redes se establecieron en instituci do. Conociendo las direcciones electrónicas de las comdedicadas al estudio de las ciencias de la compu putadoras con las que desearnos comunicarnos, resulta Por ello, sólo un selecto grupo de especialistas do relativamente sencillo intercambiar mensajes y compartir ba los programas necesarios para tener acceso a In información. A medida que la Red se fue extendiendo, c Por el interés que actualmente le conceden los distinzaron a integrarse al reducido grupo de expertos, tos medios de difusión masiva a la llamada gunos usuarios con escasos conocimientos en ma · supercarretera de la información, podría computación. Por tal motivo fue necesario · suponerse que es una tecnología complenuevas y más sencillas herramientas de comuni tamente nueva. En realidad no es así. La para Internet. Red de redes existe desdr hace más de 25 Actualmente la herramienta más importante de años y como muchas de las nuevas tecternet es la World Wide Web (www). Tal herrami nologías en materia de comunicaciones, se fue desarrollada por Tim Berners Lee en el Labora desprende de avanzados estudios desaEuropeo de Física de Partículas, en Suiza, en 1989 rrollados por los programas de defensa del en 1991 el referido laboratorio anunció la WWW gobierno de Estados Unidos. mundo. A mediados de la década de 1960, En enero de 1993 existían 50 servidores de WWVI temiendo que la guerra fría pudiese deel mundo. Meses después, el uso de la nueva he rivar en un ataque nuclear, el Departata de Internet había propiciado un incremento de 41 mento de Defensa de la Unión Americana por ciento en el número de servidores. Actualmente empezó a buscar la manera de construir número estimado de usuarios de la Red asciende a un~ sólida infraestructura de telecomuni- El paisaje urbano y publicitario. 100 millones. caaone~, capaz de sopo~ la pérdida de alguna de sus alidad parecía haber alcanzado lo ayer anunciado por la Con la creación de la triple "w'1 también surge d partes sm afectar a las <lemas. Ese proyecto fue conocido ciencia ficción. como ARPAnet debi?o a que la institución a la que se El manejo de redes -de cómputo, entonces, única- n~,. esos rectángulos donde se coloca la publicidad enc~gó tal tarea preasamente fue la Advanced Research mente era posible en las principales institu · d _ pa~as web. El banner tiene entre sus ventajas que es Pro1ects Agency (~A). Así, en 1970 se lograron en- ducación superior y en centros de inves:t:~,s e e term1tente, es decir, continuamente cambia de diseñO lazar cuatro uruvers1dades de la Unión Americana: Stan- contaban con avanzados equipos Años d a ,ion que de anunciante, lo que hace más atractivo el mensaje ford UCLA UCSB 1 u · 'd · espues, a me, , y a . ruvers1 ad de Utah. diados de los setenta, la introducción de las rrúnicom- consumidor. El banner es la forma por excelencia de El desarrollo de deterrrunados protocolos de comuni- putadoras y la creación del sistema UNIX propició el publicidad a través de la Red. 300 Rompecabezas piezas equipo ¡De venta en la Librería Un!versitaria!" 18 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 59 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 59, Febrero 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/02/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014479 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Cáncer Colombia Derecho Pablo Flórez Política https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19634/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._45._Febrero._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014484ocr.pdf 92c8ea6d2630739d6ecc808553832a4e PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - Primera quincena de febrero de 2000 - Número 45 Cuando el cronista perdió la· crónica Del volumen Aquellos años que soñé, donde pulsan las inquietudes de su alma, se presenta esta serie de textos del maestro Primero perdí el tiempo ... Al paso de un día, en otro día, en otro día ... sin darme cuenta que el día de hoy no es el de ayer. El jueves se comió al viernes y éste al fin de semana... luego, ya no había tiempo...quedé sin -tiempo. Como cronista no pude escribir la crónica...perdí el tiempo en otras cosas y cometí así el yerro mayor de todo cronista: perder el tiempo y no guardarlo en crónicas. Sucede que los recuerdos se me desordenaron, más bien se me deshilacharon, como un trapo viejo que ya . nada detiene ... pensaba escribir sobre la tienda de don Luis González y cuando la fui a ver, la esquina estaba modificada por completo... luego busqué a los -taxistas de la plaza y nunca llegaron._.. después quise encontrar a don Pancho Durán y sólo vi su sombra por la calle Zaragoza... me acordé de don Juanito el Indio y se me desvaneció en las décadas ... pensé luego en aquel viejo dirigente sindical don David Rodríguez y no pude atar nada; después quise escribir sobre don Eulogio Reyes pero la carga de materiales era mucha y lo dejé para más tarde ... viajé por las calles del viejo pueblo y las encontré tan cambiadas que ya no las reconozco. En fin, terminé cansado y de un día pasó a otro día... el impresor no espera, por eso hoy le entrego una crónica perdida y toda una súplica de perdones con la promesa de tratar de encontrar el tiempo Yde remendar los viejos recuerdos. Ojalá no se me vuelvan a deshilachar. 17 XI 87 Hacienda San Pedro Fotos: Héctor Olmedo Saucedo. Facultad de Ciencias de la Comunipación. �~l,I.~ '\fil, Los recuerdos de .Jk , -~-.-~: .,_; 4 Arcadia ·¡\ Reflexiones desde el horizonte ',111 ~~gue.e ' nocñe, N ·· 'unm . Parecía sólo la presencia de un buen misterio... alta y delgada, de brazos largos como el río seco, su pelo canoso y sus ojos como tizones negros. Era como un estandarte sin lujos al trabajo, sin tropa y sin escolta... ella misma izando su vida, sin reniegos, jurando lealtad al trabajo de todos los días. Era Arcadia la bandera... pobre pero con la presencia y dignidad que a sí misma se merecía. De su jacal en Bella VISta caminaba hacia las casas donde contrataban sus servicios... iba y venía con los alteras de ropa limpia, o con una tina de nixtamal o con un canasto de tortillas... iba y venía... iba y venía. Su jacal encalado resplandecía más cuando el sol, al caer con fuerza, secaba la limpia ropa colgada de las sogas. Arcadia en movimiento de un lado a otro, del patio, del patio al cruzar el río, del río a las calles de los barrios, llevando y trayéndose a sí nnsma. Además de trabajar, nadie supo qué más hacía Arcadia, quiz.á cuidar también de su esposo Pedro, cuyo único capital en la vida fue un burro palomino más arisco que la suerte de ambos. Arcadia platicaba sin quitarse el cigarro de la boca... fumaba... sus frases claras y frescas indicaban una sana vida espiritual, el manejo de criterios permitían saber de sus conocimientos sobre medicamentos naturales, sobre remedios caseros, las estaciones del año, la canícula o el rumbo y los descendientes de tal o cual apellido. Arcadia tenía un modo de sonreír y de dar esa emoción a los demás... sonreía sin estridencias; de lejos o de cerca, ver sonreír a Arcadia erúecibir una lección de la vida que te hacía reflexionar: ¿de dónde tanta bondad?, ¿cuál es la fuente de esa tranquilidad? Las interrogantes valían por todo, valían por siempre. Los quehaceres de Arcadia todo mundo los recuerda, mas no sé cuántos recuerden a Arcadia y menos sé si recuerden su inteligencia y su sonrisa... no sé si a la buena de Arcadia, además de pagarle, le dimos las gracias por sus servicios; no sé también si quienes la conocimos supimos entender su ejemplo de trabajo. Tampoco sé, por último, si atendimos a sus palabras y si correspondimos a su sonrisa... no lo sé con seguridad. Un día, el estandarte aquel de trabajo que era Arcadia, dejó de izarse en el viento. La fuerza de sus brazos se agotaron. Dejó de cruzar el río y de estampar su figura por las calles de otros barrios. Un día el sol de Sabinas extrañó su sombra. Arcadia murió... supe que murió hace muchos años. Hubiera querido al menos en esa vez, formarle una escolta ... Por eso ahora en la distancia del tiempo escolto sus recuerdos, los recuerdos de Arcadia. Aquella mujer que tenía la presencia y dignidad que a sí misma se merecía y me sigo interrogando, ¿de dónde tanta bondad?, ¿de dónde tanta tranquilidad?. Como tantas otras buenas mujeres de Sabinas, Arcadia se aferró a la vida y al trabajo y creo que de ahí extrajo la fuente sublime de su bondad y de su tranquilidad. Así fue Arcadia ... como otras muchas mujeres de Sabinas... de las que yo digo, con perdón de la Biblia, que no fueron hechas de la costilla del primer hombre sino de la misma masa del Señor. Con perdón sea dicho... así fue Arcadia ... por eso escolto sus recuerdos. Por eso digo que ful.tan escoltas para otras muchas mujeres ejemplares de Sabinas Hidalgo. 12V86 :talcÚale eja: villil.. . . . lté;aso ttezá .en susfopn ~·ret~ciénies parlas '' .·. rasa b·.rasante cal · .or·.·•··de·•·. · ¡µ.Jnhii _.• t, tne· · · banA• ' decía ¡.•· . ~ ·.•·.·. ''t.1'!1. m:... •, e. · . '~ I" .,:,.:' '~ . t;,;"'• ·· chó t:itropo, pormuchos días yca<ia dµ las veia, hasta petderJas de ;yista, cuando bajaban por la calle de piedra. , Con ese pi;opósit9 ~e colocaba frente a la ventana de la casa poda calle de Mina para verlas pasar al tnediodíai siempre al mepodía. Como veía p~ar también a las obreras de la Casa Morales, a las dependientes de las tiendas, a los albañiles, al cartero y al telegrafista y a t<:>dos aquéllos que por ser bueno$ y trabajador~, siempre al · mediodía volvían a sus casas p~ c<>mer y descansar un poco. " ...Pero las iµa,;cel~s eran distintas a todos... sobre.todo distintas en su silencio, en su~ledad y en su suerte. las m.atceleñas no murieron, sene~ " llam.fnté tui;. día se acabaron, se ag<>- . • ,taron~ dej;u-2n deJ1acer.sus quehaceres, de buscar sús su.eñós entre los,humos ae,Ia chime!P ,yde Cllmlllaf ¡x,r las ,, calles átadas'a laiínica .sttette del trabajo que llevaban en:&U$ ··No murl~}-on >+regre~ sarona:l soJy aJa o,¿. , )"'eñ ef'.cieio 1 ·•.hay una nué~~onsreJaci6n de estrellas .Aond~ la$11inujeres que con" ·;t<XJas sus:fi~tmb~j~ eñ la tie~~f'Y.i¡; . ,sirviendo a los d~ás y'9~e.por ellooo · ,n,tvierqp ~tieWP9,_ <l,!z~ § de S'-¼' ¡ ¡µejor syerte. JJn rayo fflá en, busca de buenás madéras de ,mez,gúite sobi:e las ~. :@ .. ·""' ias,:. descansan cuales cae.r para echru;. a éiminar nuévasm r. $:., ,ras ~ ~~ de?palos seo» ¡ ¡; .•- , ' m~o les·:haéfa co · t IIWlO'nmia un carre· "día se,cayó Y'Ulurió. ·•· , marneleñas, mujeres<<h:l quehacer.de hoy, laboriosas y apasi<>nadas w sus tr.\bajos pere con méjor suette'pacl. en~ -. contrat sli,S5\leqos..,, 20IX85 Sucede que nací en un pueblo que ya existía ... Cuando poco a poco me fui dando cuenta, mi universo de cosas estaba hecho: la casa, el patio, la calle, la plaza, el tendajo, la escuela, los abuelos, los tíos, los hermanos... la carpintería de mi padre y la mirada dulce y protectora de mi madre. Todo estaba hecho. Los cerros, los pájaros, el ojo de agua y el río ... el juego de las canicas, el columpio en el mezquite, las carretas, los carros que venían del otro lado, la iglesia con sus santos y la patria con sus héroes. Sabinas Hidalgo era mi universo y desde ahí vi siempre a las estrellas. Todas eran mías. Recorrí Nuevo León y los límites de sus 51 municipios sobre un mapa en el pizarrón y en un viejo libro de texto; lo mismo que los cerros, los ríos y las ciudades de todo México. Sobre un globo terráqueo y cinco mapas continentales, me aprendí los lagos y mares y sabía ubicar dónde estaba el Everest, el Rhin, Buenos Aires, Italia y Mongolia ... en el quieto reloj de aquel pueblo comprendí la historia de Atenas, de Roma, de Babilonia, de Egipto y de la India. Los emperadores toltecas, la cultura maya y la epopeya de los aztecas; la grandeza de los incas y los indios perdidos de las Amazonas. En la medida en que más iba viendo y sabiendo, comprobaba que todo estaba hecho y que aquel era un mundo sensacional, contradictorio y armónico a la vez. Era un mundo que giraba desde mi pueblo y todo lo que estaba más allá de los cerros y del horizonte era tan sólo el resto de cosas por aprender. Los libros, los periódicos, la radio, el cine, las clases de los maestros y las pláticas de los mayores fueron los contactos permanentes que hasta muy pasada la adolescencia me comunicaron con ese resto del mundo. Todo aquello desde el espacio vital de mi casa, la escuela y las calles del pueblo por donde cotidianamente transitaba. .. todo aquello en un área no mayor de cuatro kilómetros cuadrados, a partir de los ejes de las calles de Escobedo y Mina o de Guerrero y Lerdo o de la plaza misma. Cuando me llené de ese mundo, todo se me convirtió en imágenes y voces muy adentro de la cabeza y el corazón... fue entonces cuando el resto del mundo, el que estaba más allá de los cerros, me atrajo por sus tormentos de inquietudes y de esperanzas... fue entonces cuando me fui ... Me salí del pueblo, marché a corrobo- rar nombres y lugares de ciudades, de países, de continentes y de mares. Por más de diez años me lancé a la aventura de contrastar ilusiones con los hechos y de ver a la humanidad en toda su dimensión. Ese resto del mundo en el que anduve, me dio muchas experiencias pero nunca pude hacerlo mío a fin de cuentas. Al cabo de muchos tropiezos y descalabros, me di cuenta que el único mundo original con el que contaba era aquel que había dejado tras de los cerros ... aquel mundo desde donde veía el horizonte sin que él me viera a mí. Pero para entonces el tiempo había pasado, yo era otro y el mismo a la vez: era el que pudo haberse quedado en el pueblo para siempre, entendiendo el resto deJ mundo desde un· solo lugar o el que salió para luego volver y decir, sin que nadie te escuchara "ya volví... lo que está más allá es bueno, pero lo que está aquí es mejor" ... y que al decirlo, además de que né).die te escuchara, nadie te entendiera, ef porqué lo decías. . Después de volver, lo que estaba ya no estaba, ¿dónde estaba entonces?, ¿dónde se fueron todas las cosas? ¿quién se las había llevado? ... fue así donde el -volver se convirtió en angustia de sentirse perdido en su propio mundo, en el único que le quedaba. Pregunté en muchas partes y en todas me dijeron que las cosas se habían ido "como tú también un día lo hiciste, a ver el resto del mundo"... me dijeron que eran otros tiempos y que ya no hay distancias, y que el espacio de la tierra es uno sólo. Fue entonces cuando empecé a escribir sobre el pueblo aquel donde nací, el pueblo que ya estaba hecho y que había sido mi único mundo original. V-91 �~ .t 1.;Wm ' ~~ ~ f ü,~ .,,~> h BIBuOmLIA % " 4 % M % l't,i Jooé ~ Mendidcllagá, u,¡¡;., o/lJgia en IR, obra de ]!.Am6n ~ Ve• !Jrtle;-UANL, 1999, l02pp.l..atesis que ef periodísta h:~omohtano elaborara para Ja Div.isi~,- de Estudios de Posgrado de 11 JlaUV;tiQde Fil()SOtJa y Letra$ de Ja UANL.:ha tomado forma delibro, ofreciendo un.Rrofu.Q.do aoáll.7 . sis, en torno a la vida, obra e ídeol~ del esmtór nacido en Jerez, Zacarecas. El también autor <le! libro Patrinumio plpstiw de la UANL{l991) divide su más reciente obra en ~is apartad()$ más síntesis, conclusiones y fuentes. Mendirkhaga inicia presentandq;los antecedentes de L6pez VeÍ.µ-dea través unacronologíal>iogtáfü:a enriquecida·roq_sus influencias, autores, amistades, amoi;es, etc. El resto <le lo.s apartado.s son 11 Consideraciones acerca del movimiento l6pezvelardeaoo1' ,. ''Por fa sociología de la literatl.Ua», ''las voces de ideologfa11, ttAnálisis ideológico de la poesía de L6pez Vefarde" y 11 1 i Anál.isis id~6gico de l~,Prosa de ~pez Velarde • oe R.amir<> Garza; Radiom>Pios, MiradRs a 11,, radiD, UANL, 1999, 207 pp. El arribo de un joven e inquieto poeta qu-gado de una avalancha de ins· tintos radiofünkos a la XEII en Mon· terrey, Nuevo León, la profecía de un fisico austriaco que soñaba con unir al mundo, vocabularios radio:ronicos, el micrófono como arma1 humor, reglas básicas para fracasar en la radio.Tales elementOS, que bien pudieran conformar una novela pac-ot.aiboiesca constituyen una p¡¡rte de los Radioscopios contenidos en el más reciente libro del periodista, locuror, poeta y productor regiomontano Ramii:o Garza. Reflexiones ~ tomo al rating, anhelada~ de los medios, la publicidad, las preferencias de un público heterogéneo y cambiante, los arsenales se- · cretos de la cintotecas, entre otros detalles, cobran cuerpo, sabor, pero sobre todo voz en Radioscopws gracias al autor de Hablemos de... y I.a radio, presenteyfuturo ...y quien fuera creador de varios conceptos en laradio·como.FM Globo ~Tu Música en tu idioma" Y 11 Stereo 1021t. M, Humani'tas 1999; Anuario del C,entro de Estudios Humanísticos, UANL, 1999, 641 pp. Las humanidades hacen de nueva cuenta acto de presencia a través de extensos y profundos ensayos en los campos de la filosofía, ciencias sociales, historia y ANU.WO l ) f ¡ J , ~ DE letras, que por igual orquestan di· Effl,'l)J()S HuMANlmCQS sertaciones filosóficas entre. el eterno conftict:o del bien común, el amor, el 26 impacto de la transrulturaci6n, globalización económica, haciendas y ~ junto con.política, cultura y educación. Sin duda el Anuario del Centro de ~ Hll.lllaO&ticos de la UANL no es en principio lectura fá~ pero tampoco queda duda de la calidad y riqueza de su oon=idó ~ de la experiencia y conocimien~ de los autores de cada ,. uno . . de los s~ ~ :f.;~ Todas las películas f r M. . , 1 Como si fuera un diccionario completísimo, el sitio ubicado ...... _ ... _,.- -~•- ...... ~ en http://www.moviefinder.com ofrece una amplia guía con · ~.., r::.:.:•......,:..~i.:-:: . ..::::..."'::.::.~~...·1J los datos de prácticamente todas las películas habidas y por ,., haber. Esta página web elaborada por el canal E Ente~ent ::: :::, Television contiene fechas de estreno, cortos, reparto, direcJ..t~~~·º~" ºdad d · ''.., "'E'""'.'?."' ---· ,,.. •~ . ,.., • tores gw.·onistas y demás colaboradores de gran caon e películas hechos en Hollywood, independientes y otros~~ patrocinados por_ uno o mas p~ses ~ue no son Estados Unidos. Según los que saben, este s1tlo puede_ ,ser co~1derado la gw.a one· matográfica más completa de toda la supercarretera de la informaoon. Ennendase con esto que la información es demasiado. cf't ,......_ _,. ) I I Ayúdala a irse a Cuba Madrid, 28 de Noviembre de 1999 e r CD MÓCHATE t-ti SEm mae cma y~ cm R€b8'.:a (1.81 es lila rila de 3m ~ l'8:p.iere lJI ~ de mMi3 ó;ea de rm,era ~ ~ pcxler seg.irvM!roo, ptslen lamar al 3n0013 o ~ StS ~ en las Wlllla Bcmrte 0072-5!i01-01a,. CJT70. ASISTENCIA Asisterm ~ esuírlles, eromi:a, ro, tres <XrTm al cia ybb ~ cías, ¡me en wo::t> ro, la Sra. Eslher ürá, al 374-4681. ~ cmpe1a ~ dlavas en la ama Lanas d e ~ am.nícm! ro, 1a Sra. u.p1a al376-9745. Renta de 111 ~ cerca del T~ marra el 387-6596 de 20:00 a 21:00rorac;oel04481fil.4271 acuakµer rora Asislerria ~ cerca de la lW-l llV3 ~ ~ óenle, hétla al 33)47'27. A/A:. Dr. Reyes Tamez Guerra Cuart>~ser rertmcercade laplazadeboo, $7&).00pim; más Los nuevo~ grandes pianist. . Desde la Facultad de Arquitectura Unidad Abasolo, para Monterrey, se llevó a cabo la presentación del libro del poeta Andrés Huerta. Nuevoleonés incansable y gustü-50 de plasmar hasta el último sentimiento de lo que es la poesía hecha al ir pasando la vida, con una misma frescura, con los ueños que la inician, con el ansia de vivir intensamente. En esta ocasión, la poeta Malena Múz.quiz y el arquitecto Alfonso Reyes, se dieron el gusto de presentar llorar a solas. "Es exactamente el libro en donde uno puede ir de página en página y a solas llorar -así empieza Malena-, y a solas llenarse de amor y tararear el canto íntimo de Andrés Huerta." Por su parte, Reyes describió al autor. como el "poeta más entrañable con el fondo que con la fonna y a veces • cabalga un poco el desaire, lo llena de una nostalgia que a veces abre cicatrices, penetra y transforma su visión amorosa con lo . que asume siempre su sitio en la poesía 11 • En su décimo libro, Huerta agrupa poemas al fijar un mundo que siempre aparece inusitado y al alcance de los sentidos, de nuestros propios sentidos en aquel jugueteo de vivir y llorar a solas. (Alejandra Salazar) Lo hicieron antes Gloria Trevi, Lorena Herrera y Bibi Gaytán, pero es hasta" ahora, con la llegada del nuevo milenio, que el Café Nuevo Brasil entra al mundo de los calendarios supliendo las fotografias de semi desnudos con doce óleos de Gerardo Rodríguez Canales (a) "Geroca 11 , el magistral manero de El Norte y artista plástico dedicado a retratar el Monterrey callejero con todos sus personajes. De enero a diciembre desfilan la seño que va por los chescos a la tiendita de la esquina, las chicas gordas de algún servicar, la fachada del taller o la vulka, el poli echándose sus tacos, los tipos cheleando en plena esquina. El II Calendario Geroca 2000 11 se distribuye entre clientes y amigos de Moani Compeán, siempre atento junto a la caja registradora del Café Brasil. Desde Madrid, agradecido con la UANL II Bre"nda Esmeralda Valle Carrillo ha escrito un ensayo titulado La vivencia literaria de algunas escritoras en Monterrey, Nuevo León, .i México", el cual pretende presentar en la Conferencia Internacional Lingüístico Literaria que se efectuará del 8 al 12 de febrero del 2000 en la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba. Por su calidad, el trabajo ha sido aceptado por los organizadores, pero resulta que la estudiante del 80. semestre de sociología eQ la Facultad de Filosofia y Letras UANL no tiene el dinero para trasladarse al país de Fidel Castro. ¿Puedes ayudarla o sabes quién pueda hacedor ... pues lo. calízala en el teléfono 322-62-04 o en el correo electrónico lunademarte@hotmail.com. Andrés Huerta llora a solas Brasil 2000 El auditorio II Silvestre gar fue para Laura Garáa Revueltas II de la Facultad Rodóguez y el segundo de Música UANL fue el para E~be1ili Martínez enario del Cons:urso de ,Mat:fínez; en la categoría terpretación de Piano mdeJ3 a 15,.años el primero 999, organizado pq¡ el lo ~bttivo 1alal Happsi nsejo papt la · Itridn• ez segundo uevo !,.eón, se ate entre uperio/de M' . . fül!C Yang Y · ·.da ·A¡tó- .. . . yor. Mau" ón. * riopr J>once Risa y Ana . •t" .·. ..¡. -~ l as ~nra ...• .Ji~.df: ograron 11 •' . -+"""'se do lu·, en la años. &timado Dr. Tamez: Antes de nada quiero presentanne a ustedes; ooy un estudiante de medicina españo~ que tuvo la oportunidad de disfrutar una beca Intercampus en su Universidad, y más concretam~nte en el Serviáo de Cirugía General del HU "Dr. José Eleuterio González". Mi estanáa se desarrolló durante los meses de septiembre y ocrubre del presente año, partiápando en las actividades del serviáo como un estudiante mas, y siempre bajo la tutela y direcáón del Dr. Gerardo Muñoz Maldonado, jefe de Pregrado del menáonado departamento. El motivo de la presente, es infunnarles a ustedes de mi satisfactoria valoración de la rotación, y por enárna de todo dejar constanáa del maravilloso trato recibido de mi rutor que me he hizo sentir como "en casa", abriéndome las puertas de su tarea profesional así como de su familia y amigos, lo que para mi supuso una muestra de afecto, que nunca olvidaré. La experienáa fue enriquecedora tanto desde el punto de vista estrictamente profesional o académico, como, sin duda, y mucho más importante desde el humano y afectivo. He tenido la oportunidad durante mi vida universitaria de rotar en diversos hospitales en los &tados Unidos, como el Massachusetts General Hospital de Boston durante el verano de 1998 y la Clínica Mayo, Rochester MN durante 1999, siempre en los departamentos de Cirugía. Quiero desde aquí reconocer que la estanáa en su Universidad ha estado para mí a la altura de las circunstancias desde todas las perspectivas, y en ello ha tenido mucho que ver la atenáón excelente que me prestó el Dr. Muñoz, al que desde aquí quiero agradecer su ayuda y la vocaáón tan especial que tiene para la docencia, aspecto este no siempre presente en todos los profesionales de la mediána, desgraáadamente. Mi mayor consideración al Dr. Muñoz, además de un excelente cirujano, es un magnifico maestro en el sentido más amplio de la palabra. Mi agradecimiento más sincero a toda la Universidad Autónoma de Nuevo León, en concreto a su Hospital Universitario y a mi maestro y sobre todo amigo Dr. Gerardo Muñoz Maidonado, por la experiencia tan maravillosa que me ha brindado. Atentamente, Juan Ignacio Martínez·Salamanca. &tudiante de sexto amo de mediána. Hospital Universitario "12 de Octubre 11 • Universidad Complutense de Madrid. seivms. ena a1375-7181 ~ de 1as 18:00 ~ Asisterm aesa.me cerca de la lJANl, en la ama KaMt;, mar- ca el 13&0120ó332-1957. CHAMBAS Areisla de sistemasro, ~ e nVISUal &<;cy SO..Selveroro, ~endserogáfroy~Pm, ¡JlmlS<Ünlrllladlaro~ ro, el lrg. ~ oel lrg.TOJar al 1006005 ex!. 1fi0. ~de~~ l11Em, de cooimm, ~amten ro, Ccr rrerapnmm YB'YJcll lilaEml de 2'2 aOOélios, octxJe alila erdnMsta en 2de Ebi t-tl.1~. ama fbna, en oorarode oo<ila. ~~ trlblpeYérru:ll ~cbme el nmepdetoocmycooµm:xiro, lila ruana wtxm:l de~ terga de 18 aoo m na Le. Pcfüa CMrll 331-3)28, y1itxxe en ooaoo de cti ¿Tienes bes las lardes?, pues en Plaza Sésaro te imi aser¡:ate del~ de critrmes, ~ trm ~es~~ din deservaiy ~ de lrctejér, octxJe ro, lila m.d ro, tt> a las ámas del nlSIOO JmJ.18 (entrooa ¡xx- kim I.VianeaQ. CP ~ líbxar en CFE, ruente ro, 111 éfu d e ~ más mmes ro, la Sri1a.Vmles en el 386-1852. AYlllA Trcmps ¡xx- CXXTlXima, ena al 044 813>-2810. Trcmps¡xx-~e ~18Sdega,caüw:lmliro>yregoocxtr,se lmll Ell ~ Cato, rrat3 el 347-arnJ. ErnaimmlesdeB, ~y~engene,a, mnás¡xm~ axnnae al 375-1155 óaula a TlflB 148ce., ne .láez yGuerrero. ----""11 A clases, a tiempo. Este lunes 7 de febrero regresan a 1WGE clases los más de cien mil tigres y tigresas que habitan la. 1..1m¡ de S8l'}m) sanesbe de PcqJ,e, rrat3 el 376-7629. UANL. De mañana, tarde y noche, según sea el caso, volverán a la actividad nuestras facultades y preparatorias. ¡Con todo en este 2000! ~. ~ de boo de pinero yu S8lme de FKJ>yA, lma al �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 45 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 45, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014484 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "Aquellos años que soñé" Andrés Huerta Arcadia Hacienda San Pedro Sabinas Hidalgo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19633/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._58._Febrero._Primera_quincena._0002014475ocr.pdf 04716a56ca0bdf23505c204147a438d2 PDF Text Text e: re] rrr_; ;> , l ~ .. �Nuestra portada Apoyarán talentos a nivel superior Los alumnos de primer ingreso más desfacados de las diversas facultades de la UANL serán apoyados en su desarrollo académico mediante el Programa de Desarrollo de Talentos. El objetivo del proyecto creado por el Consejo Consultivo Externo es impulsar un ambiente más propicio para lograr el máximo crecimiento intelectual y humano d~ los estudiantes con capacidad por encima del promedio general de los universitarios. Este programa ya operaba en el nivel medio superior desde hace tiempo. La selección de los 302 estudiantes se realizó en base al examen de ingreso a facultades, aplicado por el Ceneval y el College Board. A partir del semestre que inicia el 7 de febrero se desarrollarán cursos de oratoria, superación personal, idiomas, disciplina, Celso Garza Guajardo. Foto cortesía de la Hacienda San Pedro. Editorial Lo que determinaba a Celso Garza Guajardo, no era tanto el trabajo encomendado, sino las motivaciones constantes en su realización; en su estado de ánimo era perceptible que el camino dentro de cualquier campo, fuera éste académico, cultural, histórico, sindical, político, incluso de las cotidianas relaciones humanas, representaba su verdadera motivación. La que pulsaba últimamente en su interior, entra sus múltiples proyectos, entre ellos los libros, tantos que sólo el sabía cuantos, era disfrutar su etapa de madurez en la intimidad familiar y en su Sabinas, a donde trasladaba su biblioteca y anhelos. Pero el domingo 9 de enero al concluir su ciclo vital, deja un penoso vacío en su familia, en su comunidad y en la Universidad. Hoy se entregan estas páginas como un modesto intento de dar a conocer a los jóvenes, una vida de superaciones y valores. :e • cursos avanzados en computación y metodología de investigación, entre otros. "Queremos que ustedes sean estudiantes altamente competitivos para sobresalir en mercados mundiales", señaló el rector Reyes S. Tamez Guerra en la puesta en marcha de este proyecto. Edgardo Reyes Salcido, miembro del Consejo Consultivo Externo, alentó a los estudiantes seleccionados a participar en las actividades del programa, como los viajes al extranjero. Marcela Sepúlveda, alumna de la Facpya, en representación de sus compañeros dijo que "implica una gran responsabilidad y una gran oportunidad de encaminarnos hacia la visión de estudiantes del siglo XXI". Ueniffer Almendárez) Por la excelencia en comunicólogos En la búsqueda de fonnar personas integrales aptas para la comunicación en un siglo donde es más importante la cultura y los valores compartidos que el conocimiento específico, la UANL presentó el libro Comunicación oral y escrita, primer título de la colección Esrudios Generales. Las autoras, Ludivina Cantú Ortiz, Julieta Flores Michel y María del Carmen Roque Segovia, cuentan con amplia experiencia en el área de letras españolas y la comunicación. Este libro, que es llevado por los alumnos de las diferentes licenciaturas, intenta acercar a las personas y a la comunicación de una forma eficiente, entendible y audaz, que permita al estudiante adquirir los valores y herramientas necesarias para lograr una comunicación efectiva. El libro, dividido en dos partes, proporciona elementos necesarios para que el estudiante enriquezca sus habilidades ... comunicativas y "'[;l mane¡a. s1tuaaones . . Ji de la e comunicación oral ~ y no verbal. ~ El periodista ~ Jorge Villegas, ~ al presentar el libro el 29 de noviembre, apuntó que el dominar los idiomas, ser elocuente y persuasor, ya no son ~ólo virtudes, sino requisitos para protagonizar la economía local y la cultura internacional. El maestro José Roberto Mendirichaga dijo que la utilidad del libro obedece por un lado, a (esponder a la meta de la Universidad con el proyecto UANL 2006 y, por otro, lograr un dominio perfecto de la palabra hablada y escrita mediante sus lecturas, ejercicios, materiales y actividades. (Alejandra Sala.zar) :¼ , W, <~ inauestran , m ttso- de núevas. tecnologías en ,w edueación m ·. . $k % La Direcci6'n de E,Hucadón á ·• Dist~cia de fa OANL realizs> una demostraeión de la manera cfir;no· J.as nueyas téc:nologí.1$,pueden & ,, apoyar, Ía ensep.anza s~perior, · . 1 ,Manuel 8$púlvéda Stúardo expµcó t l9s aspectos conceptmµes y qe .. t •. faftaestructura del programa, a loi 1 ditecto:res de fatu.ltades y "<lepat:ti}mentos académicos,,d:urart,fe "" una reunió.n,,erda '.$iblioteca. · , . Unittrsitarla PRaúl ~gel Frías; el , 1c lS de ~neró,iDespués se efeduaron W• -dem◊stracloríes sobre eJ uso del,r_. ! ..satélite,~olidaridad para programas " :.zie p<?Sgtado y otra d6 +t comunicación vía, teléfono• l "confer'enda. ' ,t it , J3l tbnraél:o se ~ con la \ · , f'·' &t.ttafirtnó ~antiag9 <¡é Chile,. org~smo gué" SttCOntpromiso OC '~}f~ ,49s,esfüerzos'de coope,pwlpn ;, ·"; i¼intern~óonal C~)Il los ptses m~tlOS w ollados m~ant$! diversas •. ,;::, ,,. -~;- . t. .?se~da .1 t.e ~~ . z ,;, una '1dz8~ @ , co-nferenciitmtet'activa e!};#emQQ f, .,r~ rlesdeJa .. Et'~. 1. 'Alejandro :l'i . . 'i Charmi, dir.é "t f i · 4etproye~<> futernet.2,G m(<::ótpQ.taciónUnifersJijria 1,w:.Desa(roUoasd!,i!Í:l.te.foet2)i' te\pq!QStas.' de 1 6 1e '' . n tieµ t◊tttííb~á 1e ✓i &',NJ'ca observar y a elaborar sus propios productos." Los niños reciben instrucción sobre pintura, dibujo, colla-ge, tira cómica y modelado de figuras, con diversos elementos como plastilina y papel cartoncillo; los jóvenes, modelado de figura humana, dibujo básico, cómic y manga, pintura, vitral y batik. Los adultos ven píntura, cerámica, escultura en piedra, dibujo a lápiz y avanzado utilizando materiales como el carboncillo y prisma color, talla en madera, grabado, serigrafia, fotografia y video. No es necesario un grado escolar o estar relacionado con alguna actividad artística para ingresar a un taller. Informes al 357-80-86 y 357-48-83. Uazmin Brizuela) Los cursos de primavera de los talleres de arte de la Facultad de Artes Visuales iniciarán a partir del 19 de febrero en sus tres categorías: infantil, adolescentes y adultos. Los talleres para niños y adolescentes son impartidos por alumnos destacados de la facultad mientras que los adultos reciben capacitacion por maestros especializados en las técnicas artísticas y que han dado a conocer sus obras a través de exposiciones. "El objetivo principal de los talleres de arte es compartir un espacio a la comunidad en general, donde la gente pueda ocupar su tiempo libre realizando actividades plásticoartísticas", comentó la coordinadora Perla Gómez. "Principalmente, nosotros tenemos el interés de que adquieran una sensibilidad estética, un desarrollo visual, manual y, sobre todo, que aprendan a ·' : ;, Dir1 c€ión.Genera1 de la UNEseo "' rad':A.tpérica1-a~a Yfl Caribe~ eJ1 nes. k Iniciarán talleres artísticos liga \yor <µtusi mejorar tr que las fvayan a permitir la ~Xcl1,!$ión"í:ie ,se4tqp:s de la poblaciqn1,afi,?gi6.4 ,_ El sueño del periodista es ser historiador El buen periodista, es decir, aquel que tiene una ambición profesional, siempre sueña con ser historiador, y ese es el más grande elogio que puede recibir, expresó el escritor francés Jean Lacouture durante la conferencia "Historiadores y periodistas, ¿amigos o enemigos?" que ofreció en el auditorio "Alfredo Piñeyro López" de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.· La relación entre el periodista y el historiador es el tiempo, mientras el primero dispone de menor tiempo para su trabajo, el segundo cuenta con más. "El gran problema del periodista en relación con el historiador es dominar una masa enorme de material en un tiempo muy breve", expuso. "La historia es para mí la ciencia del hombre en el tiempo, en vista de comprender el pasado por el presente y el presente por el pasado y, en cuanto al periodismo, sería el arte de coleccionar hechos, para entender la sociedad actual." · Nacido en Bordeaux, Francia, Lacouture comenzó su carrera periodística en el Combat y más tarde en le Monde y la revista política Nouvel Observateur, ahora es autor de un libro sobre Coro infantil invitado a España Después de presentarse en Cuba, el Coro Infantil "Mi Sol", de la Facultad de Música, participará en el próximo Festival Internacional de Coros de España, que tendrá por sedes las ciudades de Madrid y Amberez, en agosto del 2000. La invitación surgió a raíz de su destacada actuación en el V Festival Internacional de Coros de Santiago de Cuba, celebrado del 25 de noviembre al 6 de diciembre. En la isla ofrecieron conciertos en numerosos escenarios, entre ellos las escuelas de música "Manuel Samuel" y "Karula", el Instituto Superior de Arte, el pórtico de la catedral de La Habana; además del auditorio del Ayuntamiento de Santiago de Cuba, la Escuela de Música para Niños "Fuentes", el Museo Frank l?aís y en la Sala Hereqia, entre · otros. Bajo la dirección de Juan Briceño Calzoncit, el coro está integrado por 21 niños y adolescentes cuyas edades fluctúan entre los 11 y 15 años de edad. la historia de los jesuitas. Su participación fue posible gracias a la Alianza Francesa de Monterrey y la embajada de Francia. (Fernando Cruz) . (Edmimdo,l>etvezy*' " · .. ,'.I 'I';;; -;<,; r------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1 : 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secr,fario ge,ural Dr. Luis Galán Wong Secr,fario de Extensión y C11lt,m;i Lle. Humberto Salazar Herrera • fijl[Ii,mituia -~ . & • " Juan Bricéño Cálzonci~ rindió protesta oom.ó di(e~Jor d~ la Facultad d~ Música para un segundo peljodo de tres años. Et funqonari◊ rindió ju.ramento el13 de diciembre en el auditorio "Silv~tre , Revuelta$" anw loslntegrantes ae ta'H. Junta de ~bietnó, encabezados p◊i.: so presidente Gilbert◊ R.• Villatreal'de t\ GarI.a, ~ (je ~ ~~emot~fa,~leinn~1 el_r~cto,; ~es 1'amez Gue~ imt>.,USO ., la medalla "Venera~ a So.ceño ~oot, sun~do el e¡crcicio de la autoridad. ffi • Edilor Héctor Alvarado Lumbreras Corrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotogr,ef(a Pablo Cuéllar Asisúnte de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradons Alma Patricia Ramírez P. de León, Iessica Ivett Balderas Salazar Webmcuter Dagoberto Salas Dütrib,,ci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Luz Lozano Humberto Salazar Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Iaramillo. ' ' ' s: ~o Vida Universitaria es una publicación quincenal de la U~versidad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N._~· Teléfono 329 ~¡ ~O, f~ 329 41_ 26. ~egis~ de re~a: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnados son responsab1hdad del autor. D1stnbuc1ón gratuita. Dirección electróruca: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx ' • L-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------•• 2 R.ee~gen a directoi de MtlSica Director-José Garza Coordinaci6n Mario Núñez y E<lmundo Derbez ij·, ~:' ·~'t2~~. . ,.;,.;._. ,:__ ,J._,;i:...,_ _ __;._,;;_....,_,;,,.;;;;;.t...,._ _ �Una de la más importantes obras que se hayan escrito en el país sobre las patologías, Antología neurológica, fue presentada por sus autores los doctores Ricardo Rangel Guerra y Héctor Martínez Rodríguez. Siendo una verdadera herramienta para la enseñanza, el libro ofrece una selecta recopilación sobre enfermedades neurológicas como el mal de Parkinson, tumores cerebrales y epilepsia. Antología neurológica se complementa con un disco compacto que ofrece el apoyo de videos, gráficas, tablas y referencias. El objetivo es que el alumno relacione los aspectos teóricos de una enfermedad y los observe clínicamente a través del equipo multimedia. Rangel Guerra dijo que el libro está escrito de Antología neurológic manera sencilla, para fácil lectura y aprendizaje, mientras Ramos Martínez informó que los libros de este tipo, existentes en la Faculta de Medicina, están en inglés y no contienen información de las enfermedades más recurrentes en México. Eduardo San Esteban Sosa, director de Enseñanza y Salud de la SSA expuso que la obra es la más significativa para promover el desarrollo de la Inician descenso de la neurología. El libro, a distribuir en universidades d país y Latinoamérica, se presentó en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías " el 8 de diciembre por ., instancia del Departemento ~ Medicina Interna y del ~ Servicio de Neurología. ~ Uazmín Brizuela y E.fra{n ~ A/dama) / . V,' ;· •-•_ 1 1a·; ·_ . ,.. losa del Colegio Civil ,.·. ,¿ ':!-~... ~ "' " Colaboran Faspyn e IMSS Estudiantes del cuarto al octavo semestre de la licenciatura de la Facultad de Salud Pública y Nutrición realizarán prácticas en las áreas de Administración de Servicios de Alimentación y Nutriología Clínica del Instituto Mexicano del Seguro Social. Los universitarios realizarán el servicio social en hospitales de los niveles II (general de zona) y ID (especialidades), pertenecientes al IMSS en el área A } :' .. . . metropolitana de Monterrey. Esto será posible mediante un convenio de colaboración entre ambas instituciones que permitirá a los médicos del Seguro Social acceder a los bancos de información de la facultad para consultar información de frontera respecto a la alimentación y nutriología. (.Eduardo Laredo) ·····························································...................................................................................................................................................._ Con el "Juli" buscan redondear nuevo cartel ._, ~ . La Universidad inició los trabajos para colocar a nivel de suelo, del histórico edificio del Colegio Civil, las .;;' dos losas de concreto de dos mil toneladas de peso de la plaza que lleva el mismo nombre. Las placas bajarán 1.05 metros en total mediante el ,, empleo de gatos ; hidráulicos con capacidad para soportar hasta 100 toneladas de peso, ~ colocados en cada "" torre. · Los gatos bajarán i 2.5 centímetros * cada vez y "se "j tiene que hacer por ejes para que la losa no sufra ;\! ninguna l deformación" ' 1 explicó José Luis Martínez Cuéllar, director de Construción y Mantenimiento de la UANL. El 11 de enero comenzaron las labores de descenso en la losa sur, con un peso de 950 toneladas, para continuar con la placa norte el 17 de enero. Este sistema de iµgenieóa, supervisado por 25 especialistas, fue el más viable, con un costo de 3.7 millones de pesos y un ahorro estimado de 1.5 millones de pesos. El rector Reyes Tamez mencionó que se tiene contemplado concluir la totalidad de la obra a finales del 2000, para arrancar el proyecto del Centro Cultural Universitario donde, además de lo proyectado, se buscará un área para la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosoña y Letras. Se espera, mediante una campaña, obtener el apoyo financiero de los integrantes de la Fundación de la Universidad, ex-alumnos, empresarios y de otros sectores de la comunidad. (F,duardo Loredo) Dice Eloy en su homenaje La Universidad Autónoma de Nuevo León y el Hospital Universitário rindieron un emotivo homenaje al matador de toros Eloy Cavazos en el Club Industrial, en el cual el rector Reyes Tamez Guerra le entregó un reconocimiento por su labor de promotor de la corrida benéfica celebrada el pasado 14 de noviembre en la Monumental Monterrey. En el acto al que asistieron miembros del Consejo Consultivo Externo dela UANLy autoridades universitarias, así como la familia del homenajeado, quedó instituida la Corrida de la Beneficencia "Eloy Cavazos", cuya segunda edición se realizará el 12 de noviembre del año 2000. El diestro informó que se tratará de convencer a los españoles Enrique Porree y Julián l.ópez el "Juli" para que tomen parte en ese festejo pro obras del Hospital Universitario, ya que dijo "podri~ ser la última corrida de su vida". Y aunque aún es muy pronto para redondear el cartel de la segunda edición, éste lo complementarían además 4 de Eloy Cavazos, Ponce y el "Juli", los triunfadores de la primera corrida, Eulalio l.ópez el ., "Zotoluco" y Miguel Espinosa < "Armillita", entre ~ otros. fü El doctor Jesús B Ancer Rodríguez, ~ director de la Facultad de Medicina y el HU, informó que en total fueron 800 mil pesos lo recaudado en la corrida. Ancer {g Rodríguez dijo ~ también que un área ~ del hospital ubicado ~ en el cuarto piso ~ llevará el nombre del i célebre diestro de u. Ciudad Guadalupe. En el evento se informó que el doctor Nicolás Alfaro será el coordinador entre la Asociación de Matadores y la Unión de Subalternos con el Hospital Universitario, donde serán atendidos todos los miembros de estas agrupaciones así como sus familiares directos, gracias a un convenio que se firmó recientemente. Por otra parte, el pasado 15 de diciembre el director del Hospital Universitario, Jesús Ancer Rodríguez, correspondió con una cena el brindis que durante la corrida benéfica le hizo el matador de toros Enrique Espinoza el "Cuate". (Martín Banda) ! Elección de Natalia Berrún en Faspyn Con una trayectoria de doce años en el servicio docente y . administrativo, Luz Natalia Berrún Castañón rindió protesta como nueva directora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La nutrióloga asumió la dirección de la institución de educación superior para un primer periodo de tres años, correspondiente del 15 de enero del 2000 al 14 de enero del 2003 en ' sustitución de Elizabeth Solís Pérez. Al presentar su plan de trabajo, la funcionaria destacó el proyecto de la implementación de los programas de maestria y doctorado en nutriología, únicos en el país. Berrún Castañón señaló que, como parte del modelo de desarrollo del posgrado de la Faspyn, se contempla crear estos programas en el lapso de dos años para cubrir esta área de oportunidad en México; la UANL está formando recursos altamente calificados en Estados Unidos y España para que se sumen a este proyecto único en el país. Otro de los propósitos, agregó, es el fortalecimiento de los ~Ul!fP?S académicos y la evaluación del plan curricular de licenaatura, todo esto encaminado hacia el reconocimiento en el país Yla acreditación internacional, sustentando todos los esfuerzos encaminados al mejoramiento de los alumnos. Dentro del mismo acto, la Junta de Gobierno realizó un reco~ocimiento público a la directora saliente, por su destacado trabaJo al frente del plantel universitario. Asimismo, el Rector de la UANL se sumó a los mensajes de agradecimiento para Solís Pérez, otorgados por los representantes de los alumnos, maestros y personal administrativo. (.EduarlÚJ Laredo) Fomentan lectura entre prepos L ..... . ...................................................................................................................................................................................................................................................... Estudiantes administran bancos virtuales Los equipos de la Preparatoria Técnica Médica, Preparatoria No.16 y Preparatoria Técnica II Alvaro Obregón• obtuvieron el segundo, tercero y cuarto lugar del concurso denominado II Bancos en Acción 11 , convocado por Citibank para estudiantes del último año de preparatoria. Para este concurso que consistía en tomar Despertar el interés de los bachilleres por la lectura e incrementar el número de lectores fue el objetivo de la II Jornada Universitaria de la Lectura realizada en el auditorio de la Preparatoria No. 16. Los escritores Antonio Garáa, Graciela España, Guillermo Berrones y Mainor Arias ofrecieron charlas para motivar el hábito de la lectura entre estudiantes y maestros. Además se realizó el Tercer Concurso de Lectura en Voz Alta que se agenció Hugo Alberto Aranda Támayo. El segundo y tercer lugar lo ocuparon Diana Cecilia l.ópez Ramírez e Irma Leticia Hemández Corona. Con el evento, coordinado el 8 de diciembre por el Departamento de Difusión Cultural; sequizo manifestar que a través del libro "puedes vivir experiencias extraordinarias y aprender a conocer lo que te rodea, pero sobre todo aprender a conocerte más a ti mismo", comentó Celia Nora Salazar, integrante del Comité Académico de Español que tiene un programa especial de lectura recreativa con los alumnos de primer semestre. (Fernando Cruz) decisiones sobre el manejo administrativo de un banco virtual, Citibank asignó a cada equipo una persona experta en el manejo bancari~ que asesoró a los estudiantes, explicó el coordinador del Programa Emprendedor de la Universidad, Ricardo Garza Castaño. (Efraín AJdarna) Avances en preparatoria de China CHINA, N. L.- Uno de los avances más notables en la Preparatoria Núm. 21 es el desarrollo del profesorado, ya que la mitad de ellos cuenta con un título de maestria y el resto está por concluir dicho nivel. La calidad del cuerpo docente es, dentro del proyecto Visión UANL 2006, parte central del programa ac;adémico de desarrollo integral de la Universidad, dijo el rector Tamez Guerra al tomar protesta a Luciano Escamilla Reyes como director, para un segundo periodo, el 23 de noviembre. En el aspecto de infraestructura la preparatoria contará en febrero con un Centro de Auto Aprendizaje de Idiomas para capacitar a los estudiantes en el idioma inglés. Escamilla exhortó a mostrar una actitud cooperativa y abierta, conscientes de que sólo mediante la unidad se puede construir el futuro de los estudiantes de China, Nuevo León. (Efra{n Aldama) 5 �La UANL aporta decenas de sus valores a la exposición del Museo de Monterrey ·Abundan universitarios entre los ·100 artistas plásticos del siglo XX Mario Núñez · ' El mejor .políticoi Raúl RangeJ F~, e1!'t:ect-0r. de la ÓNC. y creadbr de la <;iudad U:niversi- rana (en, este recuent.o también • , destacaron ottOS universitarióS como ~ &~gobernadores :Eduardo ~ Elirondo . .(20. lugar), Pedro Zorri.lla Martíñez (iOo. ·lugar) y . kturo B. De ta Garza (14o. lu• gar); dmédí~ Wuard,ó Agujrro ; Pequeño,. ;{139. ,, Jugar)., el i ~di>r Thisi&mt;QS ~ la Garza i(l9o. lugar¿:Yel primer rector Saskia Juárez, La escuela. Tem de huevo sobre tela/1984. 1 r;ngel Mártú\ez.,Villaireal {20o. 11•)·§. ., f'((geffll.it " i,* . 8JIJ l , t F''El " ~ro: t .Eduardo ' . RAt:L R\NGEL FRfas ~. · l"' t .:.:- ,.;,¡;,_... .. rTu~ "· ~ I .,,, • . .~ .•r·~.j.·.. del Goleg¡o,C:,1~ >..· @ w ~ -:ce,~ <ffei. \&-MroMGfl't•ffi i . 1.. ~ 'f.:;:,;:;~:i:~"E"'"-.··. . , 0 ,i;. .* IÍ<·l~l.,,h.,,,.i,!,,t~.{'!>Of.lo,vu,,,.., f\1:w,,,,.,,. i :tth1)l(.(1:f;f(,;.j¡,,.,littlo,ru..¡J~, w. . .. ! Alw~1dt•J$t\)Jl~íl . ~ hisf.oííia&t: lsraelCava- fu • ~ ~·- ~~~de la UANL y ero~ p~ ~te~ " 1 ; •1 : ¡¡¡ Et ~ : Ju,Jián. Gyaj~o, Premio a ~ .&tes· UANI.:' ¡1995.. . <f:, ~,:,·:~~¡, i;;,;:;;';:i:-;:::,,-:;~::,:i::~{~iti-:W.<-:~_;¡:. f;'Í@ " r ,. El ~ . Alfons,o Reyes, cuyo acervo bibliognífko está ·· ren pdaer de.,;la UANL. t\t><>rtlción ~.;a: Ptograipa de ífrasplan.te de Órga.6.QS 1 realimdo poc.científicos del Hospitu Univél'Sitario. cPara el próximo siglo: Atentos con el karateca Alonso Muray¡ma y la Jutoolista Mayra Rosal.es, ambos de la Facultad -de Organización Dep0rtiva. Y en 1999: Destacaron las investigaciones sobre el. cáncer de próstata realizadas por el Equipo de Terapia Genética de la Facultad de Medicina. José Gua'dalupe Guadiana, Sin titulo. Óleo sobre tela/1997. 6 Del centenar de artistas seleccionados por el Museo de Monterrey para formar parte de la exposición "100 años a través de 100 artistas. Las artes plásticas en Nuevo León, siglo XX", casi cincuenta por ciento han pasado por la Universidad Autónoma de Nuevo León como alumnos, maestros o funcionarios; lo que sitúa a la máxima casa de estudios como la institución que más aportó valores a las artes plásticas de nuestro estado durante el siglo pasado. El crítico 'de arte e investigador Xavier Moyssén Lechuga, curador de la muestra, se refiere a 1948 como el año en que el panorama plástico de la entidad deja de mantenerse "sin grandes cambios II y cuando algunos artistas empiezan "a tra· bajar con tendencias más modernas" gracias a la creación del Taller de Artes Plásticas de la entonces Universidad de Nuevo León. Este periodo se distingue por la obra de Carmen Cortés (19 .. -1979), Antonio Decanini (1878-1948) y Juan Eugenio Mignorance (1902-1979), este último de origen español y quien proyectara los murales que nunca se realizaron en la Facultad de Ingeniería Civil. Otro periodo en que la UANL aporta otra camada de artistas valiosos es a partir de los años setenta, cuando surge la Escuela de Artes Visuales, hoy Facultad de Artes Visuales, de donde ha egresado gente como el fotógrafo Aristeo Jiménez (1960) y la pintora Carolina 1.evy (1969). En la primera sala de la muestra, inaugurada en noviembre pasado y que permanecerá hasta el 13 de febrero del 2000 en los tres niveles del museo, se exponen las obras del primer universitario de la larga lista, Federico Cantú (1908-1990), quien se encargara de los altorrelieves que hoy son símbolo de las facultades de Filosofia y Letras e Ingeniería Civil. Ahí también están las obras del primer director de la Facultad de Arquitectura, Joaquín A. Mora (1906-1966), del jefe de la sección de artes plásticas del Depar· tamento de Acción Social, Ignacio Martínez Rendón (1887-1947), y del alguna vez jefe del Departamento de Extensión Universitaria, Jorge Rangel Guerra (1926). Los alumnos distinguidos de la Escuela de Artes Plásticas de la UNL se encuentran a cada paso por la muestra: Bertha Alicia Cantú (1932); Gerardo Cantú (1934); Antonio Pruneda (1928); el sabinense José Guadalupe Guadiana (1927); Efrén Ordóñez (1927), el de los murales del seminario; Esther González (1936), la de los murales del Hospital Santa Engracia; Efrén Yañez (1938), el coordinador de la escuela en 1977, y Saskia Juárez (1943), Premio a las Artes UANL1989. También hay universitarios que se han ido, como el joven maestro de 27 años Manuel Durón (1939-1966), José Luis Morales "Selarom" (1946-1997), Jaime Flores (1939-1998), Pablo Florez. (1933-1999), Fausto Tovar (19241999) y el recientemente fallecido Aquiles Sepúlveda González (19332000). Entre los casi cincuenta universitarios incluidos en la muestra y que continúan produciendo, se encuentran Guillenno Ceniceros (1939), Héctor Cantú Ojeda (1948), Cuauhtémoc; Zamudio (1945), Roberto Cordero (1930), Mario Fuentes (1934) -creador de las esculturas de Diego de Montemayor y Carvajal-, Rodolfo Ríos (1920), Raúl Óscar Martínez (1941), Juan Manuel de la Rosa (1945), Juan Alberto Mancilla (1949), Juan Carlos Merla (1951) y A<iriana Margáin (1952), entre muchos otros. También hay quienes estudiaron en la UANL carreras ajenas a las artes plásticas, como el escultor Jorge Eliwndo (1953), quien es ingeniero químico y el fotógrafo Erick Estrada Bellman, quien estudió derecho. "100 años a través de 100 artistas. Las artes plásticas en Nuevo León, siglo XX" está conformada por 260 obras, las cuales están divididas en dos grandes bloques: 1900-1950 y 1951-1999. El curador Moys.5én Lechuga describe la muestra como "el rico panorama de la historia de las artes plásticas del estado, haciendo evidente su desarrollo a través del trabajo de alguno de sus protagonistas, en el que se aprecian distintas tendencias, épocas y estilos como el retrato, la acuarela, el abstracto, la figura, la experimentación de materiales y fonnatos hasta las propuestas más recientes de nuestros jóvenes creadores 11 • 7 �Max Hessex contra el SIDA La esperanza •• es mon1torear • ;nuevos virus 1 Edmundo Derbez r· DRH&!o~~ 1, H,_ l E . Potencial problema poütico Por ejemplo, en Libia, están infectadas 40 por ciento la ~ó~ y todas las mujeres embarazadas y existen otras po morutoreoanda- dones donde lo están 50 por ciento de hombres y f IN DE MILENIO .·· ;,·. cioo del poten- jeres de 20 a 30 años, es decir, una de cada dos perso cial epidemiológico, no so~ente para el nuevo y temible Hessex calificó las consecuencias del SIDA como " virus VIH-lC, sino para otros que apenas comienzan a emer- gran devastación", porque además de las muertes que ger, consideró el Dr. Max &ex, presidente del Instituto del SI- causado, ha destruido familias y resquebrajado culturaS. " DAdeH.arvard "Tantos niños y jóvenes huérfanos, que no Las preocupaciones más importantes que se deben tomar casa, tienen que voltear su vida hacia el crimen. i en cuenta contra un virus que ha causado 50 millones de in- puede causar muchos problemas políticos", advirtió. recciones y "esencialmente inrecciones lettles", serán tener "Esto va a ser un desastre que está más allá mayor conocimi~to genético desde el punto de vista de lo5 cualquier cosa que se haya visto antes, aún en casos ., virus inrecciosos y también desde el punto de vista de la guerra", añadió. " '\, población afectada. Tal es la preocupación, que por primera vez un te Dicha cuestión es uno de las "mayores retos en el siguiente de salud, más que de guerra o de confrontación en milenio", destacó el ganador del premio Albert Lasker, "ante- países, fue revisado en la reunión del 1O de enero sala" del Nobel. Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, en la q ' 11 Al participar en la Oítedra. Fin de Milenio de enero en el Hessex estuvo presente. Si el fuptro contra él SIDA consiste enJa superAuditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel FIÍ.a'i", "¿Qué nos puede decir esto sobre el futuro?", vwó~ y'ínonitoreo ~ potencialepidemiglQgicode H~ observó que las inrecciones w-ales en algunas regiones tionó. ™'los <lifeteqtes virus, la Universidad podrá incri,rse relacionan en general con la resistencia de las virus alas medAl estudiar con detalle la epidemia en la región sionar en esta línea~ acción mediarite·$u Laboraicinas. sub-Sahara "podemos estimar con mayor precisión torio de'Bio-seguridad} antesala del lnstitu,"Cuando revisamo; las mutaciones resistentes a las medici- es lo que podemos esperar en el futuro en relación ' te,> del SIDA como cl ,que existe e,n 1-Iamrd. · nas y las caractmsticas genéticas de ~ por ejemplo para el las ~pidernias en otras regiones del mundo, incluyen "SientQ- gue este es .d principio de :u.na nueva caso del SIDA, se relaciona con la fulla al dar algunas medici- ocCidental, hasta cierto punto en el siguiente milenio•, era, aqw en la Universidad", manifestó Hesscx. nas para poder seguir siendo efi:ctiva.s en el tratamiento de un Dijo qUe con 1a CQ}abpración áe Ja Universidad paciente." Monitorear nuevos virus de H ~ donde es présidente<icl Departamen. P~ ello, el~ de~-medicinas es no sólo aliviar al paciente, En algunas de las regiones de África actualmente to de lpmunología y ·Enf~dades'Wecciosas de ~o d~er ~ clispersion del virus a través de la población para aparecido virus nuevos que no son los mismos que la .Escuda qe Salud Públi~ podrán trabaevitar epidemias. causado las epidemias presentes en Estados Unidos y jos de análisis á un-nivel genético1 diferencias de Otro valor importante de la epidemiología molecular en México. virus que ~ y "hacer proyecciones... de e.rn·_ 1 cuanto a la definición de la; virus y sus poblaciones se relack) "Ni siquiera son los mismos que han causado las d.emias" . " r1 con la importancia de monitorear la extensión ~ la dernias en África central, del este y del oeste, éstos En las nuevas Íll$talaciones del laboratorio de da la resistencia en distintos virus en una cierta población nuevos virus y nuevas epidemias que están infectan Bio-seguridad se puedw manejar virus o microbios "Esto-subrayó H~- nas puede indicar el futuro de es- grandes fracciones de gente. peligrosos en general y disponer de nuevas y~ti· tis epidemias." "Vemos una diferencia en el aumento de al cadas técnicas. ~ a . Actualmente están infectadas 34 millones de personas, 23 tipos o variedades o genotipos en base a las secuen · "Creo que esto le permitirá a todo ~éxico, gramillones se encuentran en una rt"Oil-.n bastante peq _ la genéticas de los virus presentes en África y en el mundoi cual llaman el su í ; _"'O'~ • uena ª cias a la Universidad, junto con nu~tta cQ{abcr b-Sahara, en t\Illca, que mcluye naciones co- podemos ver que el virus es el subtipo C, que solarnen ración, tener con&mt.a. en eJ sigui~nte si.glo. tt "' mo Botwana, libia, ñmba: · Sudáfrica. we, Malawi, Mozambique y se comenzaba a ver hace una década y ahora es el res· ponsable de la mayoóa de las infecciones en el mundo. ~·-• lIANLhara . . que otros virus. "Esto sucede debido a que las secuencias responden a las proteínas aglutinantes presentes en el DNA que normalmente activan las síntesis del DNA debido-a que las proteínas inflamatorias como el factor de rnicrosis Alfa también actúan a través de la; misma; element05 regulatoria; en términos de las secuencias de control genético que monitorean la transcripción y por lo tanto son más sensibles dentro del subtipo C o dentro de otra combinación del subtipo C, y todo esto resulta en una evolución mucho más rápida del subtipo C". Por ejemplo, en Tanzania han visto que estas recombinaciones no ocurren de una forma completamente al azar sino que encajan con patrones identificables El más temido, el VIH-1C Hessex explicó que nuevos lu'bridos o que se conforman con la mayor habilidad virus combinados de SIDA, de la cate- del virus de ser transmitido y de dupligoóa 1, están irrumpiendo a grados ele- carse más rápidamente. vados aparentemente en asociación con la introducción del virus 1C en aquellas re- Muchas y nuevas opciones para fagiones que ya teman epidemias impor- bricar vacunas U ria de las respuestas a esto puede y debe tantes con virus A y D. ser el desarrollo y uso de vacunas y mediUna de las razones por las cuales el lC es más peligroso que otros, como el A o cinas menos caras. Existen muchos y B y "nos hace tener más miedo es porque nuevos métodos, mecanismos de oportuposee mayor capacidad y afinidad para ad- nidades y opciones de alta tecnología para herirse a los receptores llamados CCOS fabricar vacunas "Esto debe ser otro enfoque, uno expresentes en las células del cuerpo. "Vemos que hay secuencias genéticas tremadamente importante." Pero en el proceso de desarrollar estas regulatorias que han sido duplicadas en virus como el 1C y sus recombinaciones vacunas experimentales y probarlas para van a permitir transcripciones más efi- ver si sirven en términos de eficacia y eficientes de tal forma que el virus puede ciencia "podemos ver que existe muy copiar sus genes mucho más rápidamente · poca congruencia frente a los virus más Por esa razón propuso para el siguiente .milenio, "la supervisión y monitoreo cuidadoso del potencial epidemiológico, no solamente para este nuevo virus, sino quizá para nuevos virus que apenas están comenzando a emerger y que todavía no se han identificado, pero que se identificarán en los próximos años". Se darán más pronto en las regiones tropicales como el sub-Sahara en África y hasta cierto punto en Sudamérica en donde hay mayores oportunidades para que los virus florezcan y haya un cruce de · especies debido a una gran variedad de problemas culturales y socioeconómicos. Plátora estudianú1, ¡ reto educativo en Sudáfrica; .~, t •·~ 1 ·,, ' i) @ >aj! %. l1 Lbs pr~ti~i,ea~e; retos e<l¡µ¿i;iv~s de . Sq.ot{r15"á .. son " ma.~?r eq1udad, efi~1encia~y planeaq_o n . délpat;~cinios que ayuden a los · estuqfantes a1 pagar las elevada$' ; cuotas escolares; - así como el . <1.esart<?Uo · de un sisteO).a q~e fil , perrqitá"' mayor númer-0 de ¡ wahtmnos de nivel superior, prin- 1 dpahnente 111ujeres, y la · ·c,reaci6n de,,programas que l'e,sfil p.ohaaq .a las necesidades de la sodedad' y la indust¡}a. ¡f A:sí' lo' expuso Teboho ,Áfoja en sq. pon,endª' "Los retos polítkos y educativos-,, en la,. Siidáfríca post-apa¡theid' dentro de la Cátedri(Fin de Milenio, r&lHzada.en el auditQrioide la Bjbliotéca · U,nirersitaria ! ¡ 11 :Ra-úl Rang~lFrfas'',·" .•... . J • La consejera. de J(l. Q'NESCO 1 ' dio un panofamf de la' edu- ~ cacíon en su .~páís, . explicando ' aspectos re!aciona.aos " con "el 1 aparato, las nuevas polfritas y los retQS a seguir'paraJa modificación deL.sistema·attuaL La presidenta del Consejo de la Universidad· ü.e .Slldá.frica re- ' atizó compara:ciones educativas ; sobre los datos esperados en los retos y los avances alcanzados • hasta este fin de siglo. Con estudios de licenciatura ; y maestría en educaci6n y artes> • la miembro del Comité Consul- 1 tivo del Mercado Mt.mdial de la ! Educación ha participado desde 1991 en proyectos de 0inve~ti1 gaci6n; políticu y técnicas para transformar 1a educación superior. (Jeniffer Almandárez LeaO ~royecc~ón_es filturo realizar cual: 8 comunes en el mundo". Más de 90 por ciento de las vacunas hechas hoy se fabrican con el virus B, pero si al mismo tiempo vemos el porcentaje de infecciones que se dan en el mundo podemos ver que casi 80 por ciento son del tipo A o C. "No más de dos o tres por ciento de las vacunas experimental~ son de A o C, así es que esto es una contradicción muy clara. " "Solamente vamos a tener una vacuna diseñada para las epidemias de ayer y no para las epidemias que son más importantes en el siguiente siglo." Es mucho menos caro y mucho .más eficiente probar vacunas experimentales en poblaciones en donde el nivel de incidencia es extremadamente alta como en Zimbawe en contracomposición con poblaciones en donde la incidencia es bastante baja como en México, Estados Unidos o Europa. "Las vacunas deben diseñarse contra los virus que se están dispersando más rápidamente en Sudáfrica y ahora en India y Asia; de modo que, para cuando nosotros tengamos una vacuna disponible que sea eficaz y que esté funcionando dentro de tres o cinco años, estos virus van a tener una mayor probabilidad de estar aquí." En el diseño de las vacunas que provean una mejor respuesta inmunológica, Hessex observó que debe tomarse en cuenta no solamente los aspectos genéticos del virus sino también los aspectos genéticos de la gente en la región donde se van a llevar a cabo las pruebas. • ·~ j \ El Dr. Hessex junto al Dr. Robert Gallo durante una visita a la UANL en febrero de 1998. . .1 �.,,_*___.,.,,.,.__ Edmundo Reyes, entrenador en jefe de los Auténticos Tigres a , d tempora. a ·del re r.eso De vuelta a casa. Después de triunfar como coordinador ofensivo de los · Borregos del Tec, Edmundo Reyes regresa a la institución que lo vio nacer como entrenador y emprende un auténtico reto, el mayor de su vida como profesional del ovoide y las tacleadas Héctor A/varado Lumbreras Luego de experimentar la metamorfosis de tigre a borrego y ser el responsable del poder ofensivo que llevó a los lanudos a ser el equipo de la década, Edmundo Reyes vuelve a ser el tigre de siempre. Con 40 años de vida y un costal lleno de experiencia, Edmundo Reyes Gutiérrez se hará cargo de los Auténticos Tigres para la temporada 2000 de la ONEFA, a quienes aspira a llevar al éxito, viejo amigo suyo. Egresado de la UANL, el estratega felino describe la firma de un contrato por dos años con nuestra Universidad como un feliz "de vuelta a casa". "(Su llegada) es como regresar a casa después de haber estado un rato por ahí. Es como regresar a casa y tener el gran compromiso de sacar esto adelante", apunta el ingeniero mecánico administrador, egresado de la FIME. "Esto es un reto. La razón por la que tomamos este puesto es porque siento que se pueden hacer grandes cosas, se puede mejorar mucho lo hecho en Tigres y creo que tengo la capacidad para hacerlo", advierte Reyes, entrenador en jefe de los Auténticos Tigres, máxima representatividad deportiva de la UANL. La trayectoria del entrenador tigre se inicia como jugador en los Osos de FIME, para después-en 1983-defender los colores de la UANL con los Tigres B o Tigres Azules. Reyes hizo su debut en 1982 entrenando al equipo de intennedia Novatos de FIME. En 1984 pasó a los Troyanos de la UdeM y desde 1986 a 1999 traba- 10 jó para los Borregos del ITESM como coordinador ofensivo. Aquel ex-jugador de Tigres, que en 1982 hizo sus pininos como estratega siempre anheló y mantuvo la mira en un lugar grande, acorde a sus ilusiones. "Cuando tomas esto como profesión y te dedicas al futbol americano al cien por ciento, claro que siempre -como entrenador- uno de tus objetivos es aspirar a ser el entrenador en jefe de una institución importante." Un tipo duro Ecimundo Reyes sabe en lo que está metido, por ello en su primer contacto con sus jugadores les "leyó la cartilla" al exhortarlos a seguir su fónnula de trabajo, trabajo... y más trabajo. . Con semblante serio y mirada penetrante, Reyes advierte ser una persona que no le agrada perder. Luego de toda una vida en el futbol americano, confiesa haber aprendido de él las premisas para su satisfactorio aprovechamiento: disciplina, autoestima y organización. Esa, dice, es la ventaja de practicar uno de los deportes más completos. Un deporte que semeja mucho la vida diaria, llena de obstáculos e imponderantes. Siendo egresado de la UANL, y como profeional del ameriuino, ¿tpd sentimientos vive IÚ comandar al equipo mm rtpresentativo de nuestra Universidad? Es excelente. Un privilegio y al mismo tiempo un re- to muy grande. El tomar las riendas de un equipo como Auténticos Tigres con una gran tradición y con grandes nombres que han pasado por aquí, es un reto que obliga a hacer un buen trabajo. Al momento de su llegada, ¿qué encuentra en Auténti· cos Tigres?, ¿es tan mala la situación como lo indican ÚJS resultados? No. Hay grandes cosas en el futbol americano de la Universidad, una de ellas es la ventaja de tener una gran estructura de futbol como con la que contamos aquí. Las ligas intermedias de la Uni son una enorme cantera de jugadores y entrenadores. Aquí existe ya un programa de futbol muy estrUC· turado y esto es un activo que debe capitalizarse. Es una excelente oportunidad para establecer un programa con una organización y objetivos muy definidos. Como sabemos, Diego García no pudo llevar a feliz término su plan de trabajo, siendo uno de las másganadores de la liga, ¿no inspira esto presión para usted, al tratar de sup"arloqueunexperronologr& Definitivamente que del trabajo de Diego no puedo hablar, porque no lo conozco. Sería dificil que emitiera cualquier juicio sobre su trabajo porque desconozco qué era lo que pasaba aquí cuando él era entrenador en jefe. Una cosa importante de mi trabajo es que no sudo compararlo con el de otros, sino con lo mejor que puedo hacerlo y desarrollarlo. Siento que al llegar aquí no estr1i compitiendo con lo que hizo Diego Garáa Miravete, sino voy a competir contra lo mejor que pu~do hac~r: . F.;te año saldrá mucha gente que concluyo su elegibilidad ¿qué tanto afectará su proyecto? é1aro que afecta que se den bajas de jugadores muy importantes en la defensiva, básicamente_el frente defensivo, que son la línea y los apoyadores. Sm embargo, ~enemos la ventaja de contar con una gran cantera de JUgadores que son suficientes para buscar sustitutos. El clásico ta establecer parámetros y decir que esta temporada vamos por el campeonato o asegurar que estaremos. en la final. Sería un poco dificil, porque estoy en la pnrn~ra etapa de mi trabajo. Estoy llegando a tomar e_l eqwpo desde el punto en donde está, que no es preosamente una etapa ganadora. Vamos a tratar de hacer esta transición rápido, pero definitivamente que no sabemos cuánto tiempo vaya a tomar hacerlo. ·Existe la posibilidad de pelear el primer lugar? Claro qu: sí, porque depende de qué tan bien hagamos nuestro trabajo, además de la capacidad de lograr tapar todos los huecos. Aunque apenas inicia su ~bajo y todavía no ~tá completo el equipo felino, donde el lado de la defensiva se está cubriendo con lo mejor que hay en la UANL, uno de -los partidos que Edmundo Reyes ya está esperando es "Ofrecemos trabajo" sin lugar a dudas el clásico estudiantil frente al T~c. Conocedor de cada una de las "mañas" del nval de- Reyes solicitó de los aficionados su característico ~~yo, portivo, Reyes espera que su enfren~ento con Frank que en gran cantidad han acompañado a los Autenncos González sea del agrado de la porra felina, que anhela ya Tigres en su cueva del estadio Gaspar Mass. . "Le diría a la gente que es muy importante su graruun triunfo. to de arena su colaboración con el equipo. Para mí . y los muchachos es muy rmporI.a pregunta obligada es su postura ante el inmitante sentirnos apoyados en nuestro trabajo. Una nente encuentro de sentimientos encontrados en cosa que sí puedo hacerles un clásico estudiantil. Su saber es que por trabajo no va a quedar. Existen mullegada va a condimentar más el clásico pues defenchos factores en esto que derá a su alma mater van a estar en contra, cofrente al equipo donde mo la premura del tiempo, triunfó. las bajas, pero con trabajo vamos a minimizarlas. Será un juego que va a levantar bastante expectación en el público ¿Q!d busca que ofrezcan los Auténticos a su instituque va a estar esperando ción y afición? ver un gran juego y una Los aficionados van a victoria nuestra. En cuanto a los senencontrarse a un equipo timientos te diré que soy peleador, un equipo de garra, que no se va a una persqna profesional. achicar ante ningón enePuedo decir c.on orgullo migo. A lo mejor dentro que salí de la UANL y me de las limitantes que vamos hice como entrenador a tener, por la novatez de aquí, posteriormente pase al Tecnológico. Enalgunos elementos, puede tonces sentimientos enser que no sea el equipo arrollador, pero de que va contrados en el clásico a tener garra y pelea lo había antes, cuando esta- 1 ba allá. Ya no habrá. puedo asegurar. Será un equipo digno de la UANL y de los aficionados de Con varios años en Auténticos Tigres. Borregos, donde pocas veces Mi fórmula es el traperdió contra Auténticos, el clásico era un encuentro en donde por años aprovechó los bajo y disciplina. Les he comentado a los muchachos que errores que veía en Tigres y que ahora tratará de subsanar. el secreto de esto es que no hay ningón secreto. Hay que ¿Será un duelo donde los puntos débiles sean plenamente trabajar mucho, trabajar bien, organizadamente y ponerconocidos? le no sólo cantidad al trabajo, sino calidad. Sí va a ser un buen duelo de estrategias. Definitiva·A propósito de sus auxiliares, ¿será un equipo totalmen;e que conozco al detalle ~odas y cada una de las cosas que ellos hacen, pero obviamente hay que enten- mente nuevo? Diñcilmente quedará alguien del año pasado, der que ellos también conocen nuestro estilo y cómo lo hago. posiblemente uno o dos entrenadores puedan continuar. Recientemente obtuvo el campeonato con Borregos, con- Estamos tratando de tomar la mejor decisión y tomar a formando el equipo de la década de los noventa. Ahora l~- los mejores en el entendido de que de esto depende muga a un equipo que anhela lograrla, ¿qué tan cerca o ~;os cho el éxito del equipo. Entrenadores que saquen lo está la posibilidad de que la UANL puedaganar un titu- mejor de los muchachos. lo? En una frase, ¿cómo le llamaría a esta temporada? La temporada del regreso. El campeonato siempre es posible. Sería dificil ahori) "' M $ ~1~ ~o: " j A~QUEIA oi•t4Ó~, mi FA arranca hasta ''sep~emb¡~ d~1 .p~e- . j '" sente1 la nueva t.t\ de AU;tent1c19s,se :, epcuentra ya e.n ma¡ . ·. ch.a.en su pnm . era j · etapa de pretemporada'.. .. 1 Para afrontar íos nueve compro- 1 misos que correspqndentia tel1;lpora- j da 2000, de los cuales cuico set~ en casa Edmundo . R~yes presento 11Jl."" "' 1 all!bicioso plan ~e ~enovaci?º· '* , . ; 1 El jefe de Autent;tcos, qrue1t consI~¡¡ ., I eró II bastante cómodo 11 eL calendarto ~ dejuefiOS; est<1bleció un·plan dividido en las 52 semanas del año, dondela primera etapa -iniciada en enero-consta ,de trece* semanas "' de entrenamiento ñsic.o muy fuerte qu~ concluye en Semana Santa. En est~ etapa se trabaja con losjugadores que continúan en Auténticos Tigres y que participaron en la_temporad~ at'!terior1 La ¡,rimera etapa mclu.ye,, rnnctpal~entel abocarse a fa preparac1on en el g¡.mnasio del estadio "éihico ,i Rivera. t La segunda etapa comprende los entrenamientos de P,rirpavera, donde ,.. el .:equipo se equipará y: s.iJdrá ~ catnpo. Aquí princ,ipalmente se dara oeot *.·· tunidad. a los júgado~e. s 'lue a~ptren ;formar pítrte del w eqUIBPi mcluyendo . los actuales. 1 · ;¡. " ' Esta "' segund~" etapa,t comprenderá iJds meses de tn~yo a jµq,jo> dona~,al concluir se detexminará cuáles son )os jugadore,s que van ~ 59nformar .el t,¡ equipo, para .que en J~lio -en fa tet- ,~] cera etapa.::. con.el eqmpo forro.ado, se 1 prepare directamente para la temporada 2000. ,, Estó es que el plan tratará de alcanzar su -máximo nivel para la semana 34, en la 35 trabaj,ar sobre"'el aspecto motivacional e iniciar la cuarta etapa y temporada de la Liga Mayor en la ~6; Las restantes semanas se .trahaJara sobre el mantenimiehto de la fuerza ganada a través,,de toda la p etemporada. ª , "7 ¡ 1 ~ F?,~' ¼,.r .'¾ J 0 1 l ~;l,,_~~;.__.i.,~.J!,.~~L':""....&.4'_J¡¡,,L.,. _j lf �11 Las universidades públicas deben incrementar los recursos propios 11 , Reyes Tamez. La UANL apoya el cobro de cuotas 11 Tenemos que hacernos corresponsables en el financiamiento. Buscar cómo diversificar las fuentes y cómo lograr que dentro de éste, por lo menos treinta por ciento corresponda a generación de ingresos propios, incluyendo cuotas 11 DURANfE 1A PRESENIACIÓN DEL PROGRA- , Jesús Gerardo Dá-vila A LAS DOS DE 1A MAÑANA DEL PASADO domingo 26 de diciembre, desencarnó el espíritu del coach Gaspar Mass Martínez para guardarse por siempre en el corazón de quienes tuvimos el gusto de conocerlo y tratarlo. Había nacido en una casona del barrio del Mediterráneo, el 16 de diciembre de 1916, siendo hijo del arquitecto catalán Gaspar Mass Capdevila y de doña Eulogia Martínez Rangel. · Tal y como si se tratara de un partido de futbol americano, su labor dentro de este deporte fue desarrollada en cuatro periodos de tiempo. Primer cuarto.- De joven practicó beisbol, lucha libre, basquetbol y hasta se aficionó a la fiesta brava. Insatisfecho con estas disciplinas, buscó un deporte que fuera formativo, que enseñara a hacer labor de equipo, amigos y, sobre todo, a prepararse anímicamente para triunfar en esta vida, encontrando todas estas cualidades en el futbol americano. Al principio consiguió revistas y publicaciones especializadas escritas en inglés, que algunas telefonistas de Nuevo Laredo le hicieron favor de traducir; de esta fonna se enteró de varias jugadas y fonnaciones. En 1934, contando posteriormente con la ayuda de don Ciro Arizpe, que había jugado en los Estados Unidos, empezó a practicar 11 tochito II con muchachos de su barriada. Segundo cuarto.- En 1942 acudió al llamado que le hicieron Alejandro Solís y Manuel Guzmán Reveles para integrarse al Club Gatos Negros, equipo pionero de Monterrey. Participando como F.B. con el número 15, en el primer encuentro que se celebrara en esta ciudad el domingo 31 12 . REQUIEM porelcoach GASPAR MASS de mayo, jugando contra la Y.M.CA. capitalina en el Campo Militar. Dos años más tarde era ya su head coach, estando al frente hasta 1949 cuando dejaron de existir. Entrenaron en la manzana donde se encuentra la iglesia de Cristo Rey, y después en el campo deportivo Orión, ubicado al poniente de la calzada Madero frente a la Cigarrera. Medio tiempo.- Entrenó al Franco Mexicano en 1950. Tercer cuarto.- En 1951, con la ayuda del coach Mike Carmona y poo:eriorrnente con la asistencia de Humberto Lozano, José Luis ~i, Juan Maldonado y otros ex-jugadores que él fonnara, logró dirigir a los pentatletas regiomontanos de 1950 a 1954, participando con equipos de primera y segunda fuerza (actuales liga mayor e int'ermedia). Entrenaban en un campo de la esquina sureste de las actuales avenidas Prolongación Madero y Churubusco. El equipo del Pentatlón Universitario que en 1952 dirigía Gaspar Mass. Arriba junto a sus dos hijos. . Cuarto cuarto.- De 1955 a 1967 bajó para la Universidad de Nuevo dirigiendo varios equipos en juveniles intermedia, siendo coach de línea en equipo Tigres de liga mayor. Tuvo a cargo los equipos de Universidad Preparatoria Número Dos, Medí · Preparatoria Número Uno y durante corto tiempo a Arquitectura. En 1966, ser expulsados de la liga los entrenad Rafael Lemus y Vrrgilio Míreles, se · cargo de los Tigres para dirigir los úl · Pionero. del futbol americano en Monterrey, Gaspar Mass dejó una · herencia invaluabl al deporte, principalmente el universitario que ahora se· desarrolla bajo su legado . tres juegos de la temporada. A pesar que nunca fue campeón en intermedia juveniles, sus equipos siempre term1"1121U1111 de media tabla para arriba, caracte dose por su fuerte golpeo. Fue un forjador de jugadores y enderezó a chos jóvenes inquietos que pasaron sus manos. Si observamos las ediciones los Tigres correspondientes a estos nos daremos cuenta que la mayoría de integrantes fueron jugadores suyos. ma de Educación 2000, encabezado por el presidente Ernesto Zedillo, el rector de la UANL Reyes Tamez Guerra abogó por que las universidades públicas incrementen sus recursos propios a través del cobro de cuotas. En representación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. (ANUIES), Tamez Guerra propuso a todas las instituciones de educación hacerse corresponsables en el área de los financiamientos. "Tenemos que hacemos corresponsables. Tenemos que buscar cómo diversificar las fuentes de financiamiento y cómo lograr que dentro de éste, por lo menos treinta por ciento corresponda a generación de ingresos propios por servicios, patentes, incluyendo cuotas", dijo el Rector de la UANL. "Estamos convencidos que aquellos estudiantes que sus familias tienen posibilidades de apoyar la educación superior, deben aportar, y se debe de respetar la filosofía de que cualquier estudiante que no tenga recursos pueda aspirar a estudiar en las universidades públicas." Más adelante, Tamez Guerra se pronunció por la reorientación de la matrícula del nivel superior, donde dijo los estudiantes seleccionan las carreras más tradicionales y no las que corresponden a la demanda que tiene el mundo de trabajo y la demanda social ya que un importante número opta por el área de· las humanidades, cuando hacen más fu.Ita en las ingenierías. Igualmente el Rector de la máxima casa de estudios en Nuevo León expresó que el financiamiento de las universi- dades, asunto que mantiene a la UNAM en conflicto, "debe de estar basado en el desempeño institucional no en antecedentes históricos 11 • "Las casas de estudios que tengan los alumnos y maestros de clase mundial, necesitm recibir mejores apoyos", propuso. Las declaraciones de Reyes Tamez durante el evento celebrado el pasado 17 de enero en la sede central de la SEP fueron avaladas por el Presidente Ernesto Zedillo. "Ya el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León ha fonnulado ante ustedes una serie de reflexiones de la más alta pertinencia respecto a los retos que enfrentan las instituciones de educación superior en nuesto país, reflexiones que yo suscribo plenamente 11 , avaló Ernesto Zedillo. Durante el mismo evento se anunció la destinación para educación de 27% del· presupuesto federal, mismo que representará 218 mil millones de pesos para servicios a casi 30 millones de alumnos. Este año se abrirán 5 mil escuelas y se contratarán a 25 mil maestros. Los huelgistas proponen, dentro de sus seis puntos petitorios, el rompimiento total y definitivo de los vínculos que mantienen la UNAM y el Centro Nacional de Evaluación (Ceneval). Antes de la par- · ticipación de Reyes Tamez, no se había hecho referencia al conflicto en la UNAM. Fue sin embargo el rector de la UANt quien definió la postura sobre el tema, al fijar en representación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior la agenda de los cambios pendientes del sector universitario, misma que después suscribió en su totalidad el ' fdthlec~rse al Qéll~' jefe del Ejecutivo. ~,, ]3~uaci6n porgue a ·da a det(nni,n.;n-Ja <;alF , aad ~e los e~dos univel'Situios. µ "Necesitamos la evaluación" la propuesta de Por otra parte Reyes Tamez dijo que las Reyes Tarnez universidades deben transitar a una aperDebe modificarse la oferta tura hacia la evaluación externa. Refirió al En el marco de la de estqdios en favor de las áreas tnibajo de un comité ad hoc que ha eval- presentación del tecnológicas e incrementat el uado más de mil programas de licenciat- Programa de Edude la matrícula en las modalidades uras y posgrado. cación 2000, enprofesionales de dos años. "Las casas de estudios superiores nece- cabezado por el sitan ver que sus egresados sean evaluados Presidente Ernesto externamente, con el fin de calibrar la ca- Zedillo, el rector de lidad con que concluyen sus estudios", la UANL, Reyes propuso. Tamez Guerra planteó algunos de los Lo anterior contrasta con la postura de cambios pendientes en la educación los paristas que mantienen a la UNAM en pública superior, mismos que fueron visparo, pues su visión de universidad públi- tos con agrado, principalmente por el ca atenta con este tipo de evaluaciones. primer mandatario: 1~~) ~ 4• peso �Hernando Garza, ganador del Premio Nacional de Dramaturgia UANL 1999 rímenes mojado CoMO UNA MEDIDA DE PREVENCIÓN PARA cuando lo asaltan los personajes de sus obras, Hemando Garza lleva ya varios años sembrando cuadernos y bolígrafos por todos lados: junto a su cama, en la cocina, cerca del teléfono, en la oficina, en · cualquiera de los sitios donde circula. En uno de esos asaltos sorpresivos, hace unos dos años se le aparecieron Aurora y Angélica, madre e hija, quienes a la mitad de Crímenes mojados esperaban que lqs varones de su familia regresaran sanos y salvos luego de trabajar una temporada en Estados Unidos. Pasaron los meses y los .asaltos c;ontinuaron mientras el periodista-poeta-dramaturgo-promotor cultural se protegía con el cuaderno y se defendía con el bolígrafo más cercano. Hubo tantos asaltos como para reunir a 28 personajes en las setenta cuartillas donde quedaron plasmados los Crímenes mojados que recientemente le dieron el Premio Nacional de Dramaturgia UANL 1999. "No creo en la inspiración -dice Garza, el de China·, Nuevo León- pero sí creo que hay algo de magia en el proceso creativo. De pronto te asaltan ideas y dices, 'tengo que escribirlo porque se me va a olvidar', eso sí sucede. Si no anoto ese poema, esa idea en el momento, no es cierto que la vuelves a capturar. Hay un momento muy especial en la cuestión creativa." Pareciera que Hernando, el dramaturgo, hubiera surgido apenas , en 1999 luego de apuntarse dos triunfos: la primera publicación de sus obras en el libro Teatro breve nuevoleonés editado por Filosoña y Letras, UANL, donde también aparecen trabajos de Coral Aguirre, Mario Cantú Toscano y Jorge Silva; y, semanas después, el premio universitario. Los pininos del dramaturgo ocurrieron en los setenta ante la falta de textos para escenificar en las asambleas de su secundaria, fueron dos fusas, una de aquel programa cultural llamado Encuentro y una más situada en el futuro bajo el nombre de Miss Universo 2000. Luego, en montajes escolares participó como actor en Una familia de sordos y los Seis personajes en busca de autor, de Luigi Pirandello hasta que, en 1984, escribiendo y actuando ¿Q;t,ién es el asesino? obtuvo el primer lugar en un concurso de monólo- 14 Io ~ ·11egales que • Mario Núñez º• Hernando Garza tiene ocho h deloscualesningunosededicaalali ra Buscando ru origen artístico, el tun . empleado del Museo de Monte regresaron Jamas . =~·!'::ms::"'en'7!:1:, , atribuye la influencia a don Melq . , gos organizado por la Facultad de Ciencias de la Comunicación, UANL. En aquel 84, recién concluidos sus estudios de periodismo, ingresa a las filas de El Porvenir donde aborda la primera obra teatral de las cientos que reseñaría durante los trece años consecutivos trabajando en periódicos: Las nubes de Aristófanes, bajo la dirección del ahora veterano Hernán Galindo. Luego de un año en el decano de la prensa regiomontana, Garza se coloca en El Norte, donde permaneció hasta 1997 y durante muchos años cubrió la fuente teatral. 11 Como en todos los periódicos, los editores ven que el reportero tiene aptitudes para determinados temas y yo, además de teatro, escribía de artes plásticas, de historia, arqueología y hasta paleontología. Cuando empecé a escribir de teatro con más frecuencia, también em- primero, su abuelo, un cofre cargado de · tocias para su pequeño nieto; el segundo la lista, un tío abuelo que nunca conoció, descrito por sus fumiliares como un " anista, poeta y loco" del -ilhora- siglo repasado. "la única referencia que tengo don Sóstenes es que hay una rumba en panteón de China", comenta. Por el amor de Garza a· la regi' Crímenes mojados podría estar situada China, pero también puede ser en Bra Dr. Coss, Sabinas, Lampaws o cualq · otro municipio de Nuevo León do una madre y una hija tengan famili que jamás regresaron de los Esta Unidos. "El escenario también puede Michoacán, Sinaloa, Bolivia, Honduras Guatemala", dice. Sin ocultar la emoción, a veces atr liándose, el dramaturgo trata de expli pecé a estudiar más porque no tengo for- su obra describiéndola como "un ju mación de actor. 11 de realidad y ficción", como un pla · Motivado por sus experiencias en el bien condimentado donde "lo mismo periodismo cultural y "siempre escribien- teatro poético que teatro dentro do otras cosas a la par del periodismo", en teatro, teatro del absurdo que denun · 1987 surge El día que amaneció lloviendo, surrealismo y escenas minimalistas 11 • obra que agradó al director Rogelio ViHasta este momento todo indica llarreal quien decidió montarla y estre- será Rogelio Vtllarreal, el primero y ' · narla en el Primer Ciclo de Dramaturgia director de su teatro, quien al menos · Joven realizado en el Teatro de la ja la lectura de la obra premiada por el · Estación de la Casa de la Cultura. rado compuesto por Coral A · Así, en los pocos ratos libres que deja Reynold Pérez y Altair Tejeda de Tain trabajar en un periódico, surgieron poe- criticada en la prensa local por el mas, narraciones y más teatro como El de- maturgo Adolfo Torres y "un espal sierto de la luna roja y El juego de los án- y gran motivo para seguir escribiend geles, está última inscrita en una de las para Remando. primeras versiones del Concurso Nacional "El maestro Vtllarreal de Dramaturgia UANL sin llegar a figurar felicitarme -narra Garza-, entonces porque, según el autor, "tenía problemas preguntó, ¡esta nueva obra es parecida de estructura, de ubicación en las escenas El día que amaneció lloviendo... no y fuerza en los personajes" . stro, le contesté, esta es más delirante." ~on una narración que no es lineal, mezclando realidad con ficción, teatro poético con teatro dentro del teatro, teatro del absurdo con denuncia surrealismo y otras tendencias, el periodista colaborador de Vida Universitaria aborda la probl~mática de los "mojados" y se lleva el máximo galardon de la UANL para los dramaturgos de México y �Era hijo de don Celso Garza Ríos, un ºhombre con todo su temperamento y voluntad para vivir...un hombre igual a muchos hombres de ese pueblo", carpintero nacido en 1912 que tomó parte en dos ocasiones como autoridad del municipio. De su abuelo, Brígido Garza Jiménez, que tenía un tendajito en su jacal en el barrio El Tajo, aprendió "el mejor de los alfabetos: el del trabajo". Se dedicó a bolear, a ser repartidor de tienda o con su tío Pancho se iba con un morral de granos a sembrar a un temporal a las afueras del pueblo para regresar al hogar con unos cuantos pesos del 0.720 que celosamente guardada en una caja de cerrillos, para entregar a su madre, con un brillo de felicidad en sus ojos. "La econorrúa hogareña no daba para mucho y los gastos escolares eran penurias mayores." Niño noble y bondadoso, lleno de carisma y ternura, aunque ladronzuelo de naranjos y nogales como cualquier chiquillo, allá en el barrio de B,ella Vista que eran ºnuestros dominios11 , jugaba a las guerrillas, a las pedradas de lado a la- Diciembre de 1957.do del río, clavados tierno y carismático en la acequia por las tardes en "traje de adán 11 , se bañaba en los "siete sabinos", pescaba mojarras,.· seguía hatos de cabras, montaba bor- riquillos porque "eramos niños silvestreS y andariegos como cabras 11 • Asoleado y descalzo jugaba al II bote volado II en la plaza, trepado en ramas de sabinos, sentado en sus raíces o recargado en sus troncos, disfrutaba la vida al amparo de sus sombras. 11 Sabinas era mi universo y desde ahí vi siempre las estrellas", y más allá de los cerros y del horizonte, era el II resto de cosas por aprender". Se lo propuso diciendo 11 un día iría a visitarlo'' al sostener en sus manos la imagen del mundo en aquella baraja de lotería que de niño poseyó como un tesoro. Llegó el día en que "de niño, muy de niño, de la mano me llevaban a la escuela" . Allí lo hacía vibrar los discursos patrióticos del querido profesor "Panchito" , Francico J. Montemayor, quien dio "clases a todos los alumnos de un grado escolar en los pasillos de la Escuela 11 Manuel M. García 11. "Lo recuerdo casi con lágrimas en los ojos", escribió en quien Israel Cavazos reconocía el "heredero espiritual del nunca olvidado 11 maestro Montemayor. En la primaria coNoble, bondadoso, noció los ideales de Hidalgo, Morelos, Flores Magón, Villa, Zapata, Cárdenas y amplió sus primeras lecturas de historia y cultura general en la papelería ABC, Junio de 1958.-Eljoven Celso recibe su certificado de secundaria . donde II sin que nadie se diera cuenta muchas veces tomaba los libros y realizaba por interés propio mis primeras lecturas II de las obras de Rafael F. Muñoz, Francisco L. Urquizo, Rubén Romero y Martín Luis Guzmán, Estas lecturas, sumadas a las imágenes del cine mexicano y sus personajes de barriadas que proyectaba el Cine Baldazo, fue despertando en él la conciencia nacionalista o en sus palabras II un sensible humanismo a lo nacional 11 • Pronto su verdadero sueño fue encontrar el espíritu del pasado con las preguntas a su padre y a su abuelo "por el montón de años que llevaba encima", ¿cómo era la vida de antes?, t/ los hacendados?, ¿y la Revolución?, ¿y Carranza?, ¿y Villa?, ¿cómo eran las escuelas?, ¿cuánto ganaban?, ¿domúan en el monte?. Las majadas... ¿qué eran las majadas? "Pero, perdón... ¿Quién es usted? ¿P(l:¡; qué pregunta todo eso? , Pemútame presentarme: yo soy Cebo Garza Guajardo, soy el cronista d& pueblo que hoy se denomina Ciudalf Sabinas Hidalgo. 11 ¿Y usted?, ¿quién es usted?" 11 No tengo nombre específico, edad, ni lugar, soy el pasado. Si gusta,~ puede llamar Señor Pasado y yo le llamas a ustad señor cronista 11 • Con esta alegoría representó muchol años después su comunión con ese espíritu de los recuerdos, que "me huyen...sufro por no acordarme buscaba alejar el olvido, retocar las vi~ imágenes. Aquellas pláticas domingueras con el abuelo fueron II suficientes para retrocedd un siglo en el tiempo y continuar sus lw: ciones hasta el presente, hasta d;: ~t Las clases de español con la maestra mañana". María Elva Solís, didáctica y técnica de Amplió sus horizontes intelectuales e aprendizaje "conjugaron una serie de exideológicos en la secundaria donde conperiencias culturales que humanizaron tinuó su vocación por la lectura en la biblioteca "Antonio R. del Valle" donde se nuestro existir". Participó en las mesas directivas de la despertaron en él "sus primeros modelos Sociedad de Alumnos, organizó eventos de justicia y libertad que deberían existir", pero también surgió de los hombres de la culturales, declamó, bailó y actuó en fragua que le parecían como venidos del sketch de teatro, incluyendo de corte centro de la tierra o del pregón de don político. "Eso ahora ni yo mismo me lo Pedro Alejandro que escuchó por años, creo", diría después. "coincidiendo con los estudios de secunAdemás allí, tendería sus primeros adaria". cercamientos a la Universidad de Nuevo Esta conciencia engarzó con las ideas León porque "a la Escuela Nonnal llegasocialistas y tuvieron sus primeros medios ba Vida UniPersitaria y nosotros la de manifestarse en la fonnación, junto a _ leíamos pennanentemente". sus compañeros de aula, de un club de En esa época de estudiante colaboró lucha llamado Club Juvenil Demócrata y en el periódico sabinense Semana Regionen la impresión rústica de un periódico, Agosto de 1958.- Tras el baile de graduación de la normal, la vida empezaba a los 18 años. al, pero también sacó a la luz El Timón y llamado El Liberal, primero, en moldes elaboraba volantes, panfletos, manifiestos. de madera que les fabricó un carpintero, y Sus prácticas las realizó en la escuela después en un mimeógrafo en el que criprimaria "José María Morelos 11 en la haticaban a las autoridades y-a la burguesía cienda Larraldeña. del pueblo. "¿Qué?, ¿ustedes vienen a inscribirse?", Este "ser en fonnación", como se despreguntó su director al ver llegar a los cribía en esa etapa, acudió a la carpintería muchachitos en la bicicleta Búfalo en la de su padre un día de agosto de 1958 "y que se trasladaba todos los días, durante le dije que tenía que seguir estudiando, dos años. que quería irme a Monterrey al bachilleAquél hijo de la nonnal, XI generación rato...entonces, él se quedó pensativo y 1961, que se sentaba en la última banca me contestó: 'No tengo dinero para man; de la primera fila del Grupo B, que sabía darte a Monterrey. O entras a la normal o como nadie su clase, pero su nerviosismo te vienes conmigo a la carpintería'. lo hacía tartamudear -"pagaba por no Así en fiio, ni reflexión automática, hablar", bromeaba-, volvería años más pensé en la dureza de los trabajos de tarde para dar magistrales piezas oratorias. carpintería y me dije !a la nonnal!". "Entramos sigilosos" -recordaría"nos fonnamos como hennanos inqui"La vida empezaba a los 18 años" etos y l!-0 día salimos a cumplir el mandato." Decisivo en su formación fue la Es- Enero de 1964.-El maestro con su grupo de tercer año de la primaria "Joel Rocha". Celso, que había empezado a leer los cuela Nonnal Básica "Pablo Livas" ubilibros de don José P. Saldaña, recuerda 1 cada en la calle Dr. Coss de Sabinas' que que su libro 1916 le sirvió de fuente bi"siempre motivó grandemente nuestros bliográfica en su muy comentada tesis de espíritus y cumplió con nuestros anhemaestro que presentó con éxito. los". "Uno puede dejar el barrio, pero el buen barrio nunca lo deja a uno" Ia [ranira·~e una <Cinhab romu ~uhrunr. ~ihalg() !, - ~ ),;; ' ,..,..,._~-" - fl llllPI Nll ll PlllllA RfCIIRII ~ r ~ mC..-,ll'Nl'11t . . .lll 4elti11Driadela .... •u.ic...... .-ñltde1'73.. _.~caw,._._~,. (!:ttBo('1ime5uatarbo Geografla. Compilación, introducción. Fundamentos cienóficos filosóficos, consideraciones acerca de su enseñanza. ENSE. Talleres de Edit. Alfonso Reyes, Monterrey, 1973, 99 pp. (coautor, Gerardo Merla). F.rcuela Normal "Pabla Livas". XXV aniversario 1948-1973. Testimonios; apuntes históricos, actos de fundación, personal docente, generaciones. Ed. Alfonso Reyes, Monterrey, 1973. III Congreso Nacional de Historia de la Revolución Mexicana. Noviembre de 1973. Ciudad Juárez, Chihuahua. ENSE, talleres de Edit. Alfonso Reyes, Monterrey, 1973, 100 pp. (coautor, Rodolfo de León Garza). Profesor Eugenio A. Solís. Una vida dedicada a la educación. Hombre de valor y de principios. Fundador de la F.rcuela Normal 'Pablo Livas", talleres de Edit. Alfonso Reyes, Monterrey, 1973, 12 pp. El Real de Minas de Santiago de las Sabfoas, 1693-1829. Ensayo de microhistoria, SNHGE y Ayuntamiento de Sabinas Hidalgo. Talleres de Edit. Alfonso Reyes, Monterrey, 1974, 100 pp. El ojo de ag11a de Sabinas Hidalgo, Capilla Alfonsina. Biblioteca Universitaria, UANL. Talleres de Edit Alfonso Reyes, Monterrcf, 1981, 74 pp. La crónica de una ciudad como Sabinas Hidalgo, Ediciones Minas Viejas, Impresora Gralex, Monterrey 1983, 15 pp. Erboza histórico del mwimiento obrero en México. Monterrey, N. L., STUANL,1984 (compilador). El diccionario biográfico de Nuevo León y las cuarenta años de búsqueda histórica de Israel Cavazas Garm. Ediciones Minas Viejas, Impresora Gralex, 1984. 21 pp. (Coautor Héctor Jaime Treviño Villarreal). San Nicolás de las Garm, páginas de su historia. Ayuntamiento de San Nicolás de los Garza, Edit. Impresos y Tesis, Monterrey, 1984, 300 pp. (coautores Héctor Jaime Treviño Villarreal y Gustavo Garza). El tiempo pasa, la palabra recuerda, Ediciones Minas Viejas, Impresora Gralex, Monterrey, 1985, 99 pp. Monterrey de las montatías, entrevista con Sasha Juárez. Talleres del STUANL, Monterrey, N. L., 1985, 23 pp. �]168 BL MOVIMIBNI'O ESTUDIANTIL DE 1968 FORMA PARTE DE LA historia del pueblo deMéxico. Bs de los movimientos so,,,c:iales que c-0ntribuyen a la tr.U1Sfonnación y consolidación &una sociedad democritica: y cada vez más jusm. w El mowniento fue una síntesis de las luchas obreras, CUllpesiAas, populares y estudiantiles de las décadas"ge los cincuenta y sesenta. La sociedad reclamaba sus derechos; jos estudiat).tes una educación cada ~ más popular, más patuita. más democrática. · Las demandas sintetizaban la época, expresaban la necesidad de. nuevos aires de libertad pol.íJ;ica y de demo• .erada. i.Por qué hoy se celebf:a el 2 de octubte?t y la res· pq.esta es, "porque hoy los problemas'inqtúetl/1 a toda fa sociedad'?. El.del mQdelo ,económico, .cl de transfonnar las , rel;iciones entre el Estado y b sociedad. Desaprovecharía mucho la juventud.de hoy la libertad que tiene y goza, para no profundii.ar en el entendimiento, eh el conocimiento. Hay que-dejarse de la superficialidad, del conformismo) de la intrascendencia a que con- duce una sociedad comercializada, globalizada en una <lepen• dencia extranjera de todas las cosas ' y arraíg-at más fa conciencia naclonal, arraigar más los conocim;ientos de nuestros problemas como país y que la generación de hoy se fije retos. ( Entrevista de Héttor AJv11ratÍQ para RadifJ Uni- versídatf) ELTRECHO ANDADO seis conversaciones F~btero de 1961. Congreso aaona de Juventudes Comunistas en México. Julio de 1966.- Frente al Gran Cañón en el Kremlin, en la capital de la Unión Soviética. "Nunca se me olvida esa tarde 11 - relató su hermana María Angélica- 11 en que Celso pasó por donde estábamos trabajando, iba vestido con su traje color obscuro, con mucha seguridad en sí mismo, y mi hennana y yo lo llenamos de bendiciones para que todo saliera bien." Esa noche del gran baile de graduación con su traje nuevo azul, 11 fue el saldo de una época...la vida empezaba a los 18 años 11 • Con la vida por delante comenzó a trabajar en Vtllaldama a donde iba y venía todos los días siempre contento. En 1961 dejó Sabinas, "Uno puede dejar el barrio, pero el buen barrio nunca lo deja a uno." Al trasladarse a Monterrey, fue en el Instituto de Intercambio Cultural Mexico-Ruso, en el No, 146 de la calle Escobedo donde entró en contacto con la obra de Marx, Engels y Lenin. "Lo primero que leíamos" -recordaba- "fue aquello de la transfonnación del mono en hombre .... ", De este modo desde muy joven, junto a su labor docente en la Escuela Primaria "Joel Rocha", se integró a las Juventudes Comunistas como militante activo de las filas del Partido Comurústa Mexicano (PCM), en el que atendía diversos frentes: esOIdiantil, juvenil y sindical. "Demostró las cualidades de todo dirigente· que trasciende e impacta" , -dice Arturo Delgado Moyael conocimiento de lo que se propone, iniciativa para organizar grupos, voluntad política, capacidad para razonar y exponer las ideas." Con la convicción de que el comunismo habría de imponerse, y para siempre, en América, organizaba las juventudes comunistas, participaba en los movimientos estudiantiles, recorría de "arriba a aba· jo el país, participando en cuanta reunión, mani· festación y movilización de lucha popular había. " Envuelto en el activismo, acudía por las tardes a la escuela donde los niños lo esperaban diariamente. "En más de una ocasión -recuerda el profesor Ar· turo Delgado Moya- justificamos la llegada tarde o inasistencia del pwfesor Celso." Los fines de semana regrasaba a Sabinas, donde DE SABIWIS HIDALGO con Ratíl Rangei Frías habló conmigo, comunicándome que hablando, prop.oniendo, dirigiendo; Áfiica y Asia; lo mismo estaba en Berlín que en Sofía, en Belgrado que en Maabandonaría su trabajo de profesor y me siempre brillante, " Se le presentó la oportunidad de rruecos, en Argelia que en España. pedía lo apoyara quedándome en su lugar Abordo de los aviones lliuyn-62, voló apoyando la econonúa fumiliar." cumplir su sueño de conocer "más allá de Sobre la pena que causaba a sus her- los cerros y del horizonte" al obtener una de La Habana a Moscú y en sentido conmanos y especialmente a sus padres al ver- beca del gobierno de la Unión Soviética trario cuantas veces no conocemos. En ocasiones fugazmente regresaba al lo desaparecer de la casa, su estancia en por un periodo de cinco años. Pero como Rusia encaraba el desa- pueblo "de entrada por salida, casi clan- · México le permitió ampliar su lucha clandestina, que al mismo tiempo era su fiante poderío de los Estados Unidos de- destino obligado por las circunstancias" . Cuando aparecía en casa, sus regalos propia fonnación. bido a la crisis de los misiles en Cuba, sus iban acompañados de "bellas crónicas "Yo era el miembro más joven del padres le denegaron el penniso. A los pocos días recibieron una carta que nos narraba de los lugares donde nos Comité Central del Partido Comurústa, desde que tenía 23 años, mientras que del hijo pidiéndoles perdón porque se en- los había comprado", escribe Gustavo. "Yo atribuyo mucho de su acervo culSiqueirQS era el más viejo, tenía 73." contraba en Toronto, Canadá, en ca:mino De gran importancia fueron sus ac- a la URSS. Había conseguido, con ayuda tural a los intensas vivencias en los países ciones políticas en el Movimiento de li- del PCM su anhelado viaje. que recorrió", considera Delgado 'Moya. La situación adquirió un vuelco en beración Nacional, la Defensa de los PreUna fotografía que se tomó al lado del los años de solidaridad con los pueblos de Vietnam, Cuba .... Un lider juvenil con la cualidad de ser pensante. sos Políticos, la Conferencia de Estudiantes Democráticos en 1963 y la fonnación de la Central Nacional de Estudiantes Democráticos (CENED) en 1966. "Celso estaba allí al frente - relata su hermano Gustavo- en el presidium, primer astronauta Yuri Gagarin, enviada a su padre junto a una carta en que le pedía que cuidara mucho de su madre, fue la prueba más patente de que se encontraba muy lejos de casa. Recorrió Europa, América Latina, 1968, por varias razones, el conflicto en que entró el PCM con el liderazgo mundial al ser el único que apoyó la Primavera de Praga. Otra razón fue el movimiento estudiantil en la UNAM, Celso, que participó Textos municipales, antologia, UANL, CIHR, talleres de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Monterrey, N, L, 1988, 206 pp, (coordinador) Nuevo úón, textos desu historia, 3 tomos, Gobierno del Estado de Nuevo León, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, México, 1989, (compilador.) Historia de las ferias de·Nuevo úón, Monterrey, N.L. imp, del Gobierno del &tado, 1990. ¡f :an Rafael de ceLso cana pljardo DE CRONISIA LOSBARRIOS seguía publicando El Timón y asistía a las juntas del club. Una denuncia de coecho contra el alcalde le costó, junto a su amigo Ricardo Oziel Flores, un breve arresto. Lejos de amedrentarse, organizó a los jóvenes cuadros sabinenses para la realización del Primer Festival de la Juventud y los Estudiantes por la Paz, la Amistad y la liberación Nacional en Sabinas Hidalgo, programado para el 13, 14, 15 de abril de 1963. En plena realización, un grupo abordo de autos y camiones irrumpió en el acto, destrozó ,los retratos de Fidel Castro y golpeó duramente a los participantes, entre ellos al profesor Celso Garza, al grito de 11 !sáquenlos!", "!que se vayan!", "cristianismo sí, comunismo no". "Fue una generación en sacrificio total, en clandestinidad, en peligro de muerte" , diría años después. Este hecho de repercusión nacional e interna - • cional, conocido como el II Sabinazo - añade Delgado Moya- constituyó todo un curso intensivo sobre organizaciones de masas, educación política y capacitación Mayo de 1967.- Eran en gestión" . Después de esta experiencia, y dada su destacada militancia, fue llamado por el PCM a la capital del país lo que implicaba incorporarse de lleno a la lucha social. "En agosto de 1964, camino a la plaza -recuerda su hennano Gustavo- Celso las Tortillas Crónicas Para A cmtl,'f,\ VnaJlo, scbru:1 ,í,Sa!.t,k; Cronistas C.ui<!M MAIUIJ ;IJr,7/N ll lk!IFlRI CelsoGarza Guajaró:> El trecho andado, seis con11ersaciones con Raúl Rangel Frias. Impresora Gralex, Monterrey, 1985, 58 pp, 18 al.SO GAAlA GIWARDO Los barrios de Sabinas Hidalgo, sentimientos de tiempos y espacios, Ediciones Minas Viejas, Impresos Clásicos, Monterrey, 1986, 64 pp, La biblioteca pública, Nuevo úón, 1882-1950, sueños y tragedias. AGENL, Impresora Gomar, 1986, 91 pp, (Cuadernos del Archivo, No, 6), Personajes populat:es en ta cultura de Nuevo León, USED, SEP, Impresora Gralex, Monterrey, N. L 1986, 117 pp. (coautores, Dinorah Zapata y Gustavo Garza), Calzada Madero, ¿quién te quiere?, Ediciones Minas Viejas, 1986, 23 pp, De cronista a cronista. UANL, Imp. de la Fac. de Ciencias de la Comunicación, Monterrey, N. L, 1986, 74 pp, La alameda, un sueño de Monterrey, UANL, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Monterrey, N, L, 1987, 67 pp, Crónicas para cronistas, Ediciones Minas Viejas, Imprenta Linotipográfica, Monterrey, N. L. 1988, 29 pp, Elgobierno revolucionario de AntonioL Villarreal, 1914, UANL,CIHR, Facultad de Filoso/fa y Letras, Monterrey, N. L 1988, 111 pp. (Folletos de Historia del Noreste, No. 4). San Rafael de las Tortillas, una flor sobre el río Salado. UANL,CIHR, Facultad de Comunicación, Monterrey, 1988, 96 pp, (Trabajo de campo Jesús Osorio). En busca de Catarino Garza, 1859-1895, UANL, CIHR, Faccltad de Comunicación, Monterrey, N, L, 1989, 362 pp, (Serie: Biblipteca de Nuevo León /5), Tel/Q Mantecón en la mltura popular, Gobierno del &tado, AGENL, Monterrey, 1990, 73 pp. (Cuadernos del Archivo No. 52), Aquellos años que sofíé, Antokgia de crónicas sobre Sabinas Hidalgo, N.L, 1983-1991 UANL,CIHR, Imp.H.D. Comwúcación y Servicio, Monterrey, 1991, 530 pp. 19 �de manera fundamental por medio del liquidar a la Juventud Comunista debido Primer Seminario para la Reforma a problemas de dirección. Regresó a Monterrey, como recordaría Democrática de la Enseñanza, debía per"con una mano atrás y otra adelante", sin manecer escondido porque pesaba orden saber si era derrota o victoria, "pero lo de aprensión en su contra. Cuando el movimiento acaba en la que sí sabíamos era que ya no éramos los matanza de Tiatelolco, el 2 de octubre de mismos". Volvía en circunstancias personal1968, "pudo escapar y se refugió una mente dificiles, su temporada en Guahermano Gustavo najuato". así lo refiere: "Con En ese contexto, una carga de cony de regreso a Méxciencia nacional por ico, aquel muchasu· ideología...y un cho delgadito y prestigio de alto tímido conoció en riesgo para las J uno de sus viajes -a puertas que tocó una bella joven Marzo de 1972. Con sus alumnos de la solicitando trabanormalista origijo". naria de Ensenada, Prepa No. 9 en el pueblo de Guelatao. Después de 13 Baja California, valiente e inteligente de ideas socialistas: años con una lucha "que me quemaba la frente y me ardía en el corazón", su reinTeresa de Jesús Acuña. "No sabe -refirió su hijo Celso José- corporación a la vida cotidiana tanto de cómo su suegra, Alba González, le dio la Monterrey como de Sabinas, lo reconoce mano de su hija a un 'pelado'que andaba con sinceridad y gratitud, "recibió el apoyo de la tolerviajando y viajando ancia de muchas y perseguido hasta buenas personas" . por la poliáa." Tirnoteo L. La boda se realHemández le abrió izó en junio de las puertas del tra1969, "el regocijo bajo al conseguirle fue total", recuerda una plaza de maeGustavo. stro y el historiLa pareja radicó ador, Israel Cavaun tiempo en MéxMayo de 1987. Miembro fundador de la zos, las puertas del ico, en medio de Archivo del Estado, ciertas penurias Asociación Estatal de Cronistas. pues uno de sus económicas y bajo riesgos. De aquella generación, no pocos propósitos era hacer historia. La impresión que el director del archiperdieron la vida, como Raúl Ramos Zavala, quien le insistía que se fueran con vo tuvo de este joven profesor en esa ellos por la vía armada, "pero yo estaba época fue así descrita: reconoció en él "una definida vocación por la historia, y muy claro de que por ahí no era". La situación se volvió más crítica, lo que es mejor aún, por la historia recuando el Partido Comunista se proponía gional". 'w";~~ .-, .i'i .,. '*" ·:,~''"";- ,O\l-~'f:''tt nt1,, ,, ·m~jqr· · int vida Nuevp león} . , Enlos pueblos. · J)abía desfiles01y¡ag¡. ávi~ coa grandes <lespliegu.es;pat{i6l:i.~~. ·· 't ! nne todo (SO, Jµi formando ® ,mundo que de manera i definitiva.canafi-.cé, hacia la hi$toria,.(egionat," Su visi6n de sí mismo: un hqmbte revÓlucionario, na- , donatista, identificado plenamenfe c<>n la historia y la cuh • tura del país y laregión. · "' . 1.e6n, no imporw. qué tan grande, qué tan chicap qué . ºPor eso me he ·entregado a n:u labor.de ~ribir la bis" ' tan lujosa $ta una ~, , toria y la crónica it;gional! la escribQ en función del na• "lo que debe coosidera¡,s<. es que esti llena de tran· cíonalismo. 1; · quilidad, armo1úa y bienestar1 Los' reconocimientos a su labor ya há.n llegado, como el 11 Que se¡¡. un verdadero lugar para trabajar y para .que le otorgó en octubre de 1970 la Sociedad Neolonestt guardarlo mejor de. mio. it de Historia, Geografia y Est.a.qÍSttca, En 1973,vivió,un a.e~ · Y es bien cierto que su hogar en V,'illa ~tras acoge a to que consideramuyimportante en:;su vida, que fue la orquien entra. saruudón del que cali!có ltmagrúfico arch'iVQ de mi Ahí está l a ~ al c~ntto de la sal.a, 1a chin"!enea: de pueblo". * ·ta época. de.Benjamín Ftanklit1 al 1inal del comedor. Desde hac: siete añ:os es ~ectér del Cientro de Infor• La biblioteq.,con su olor a Jibros, del otro lado. mación.e Historia, Regional de. la U.ANL. 11Tengo n,io- 1 Todo, invita a clisfru~-del té de canela que..gustoso mentos muy es~es de cuando obtuv;e el P,remio a,la , ofrece al que a su casa llegue. Investigación pentíñca de Ia UANL en 1983. Jf C,elso dice que d Celso del hogar, es. el mismo que, .Pero Celsq tiepe una ewlioo6n, ante 1a pregunta del ;; ;uida pot las qúles. ,,,, •. porqué de su apego a. fa historia. tt1:p. sido míalgogue 11 .Alir informándome en mi experiencia, he,tratado de •..,,Mi linda, gotontlriná¿ bendigo, agi:adeÍJ.'.o-á mrpuebld, padres, lllaestrOS. tuno.~ " estar la mayorpjtrte deÍ tiempq en mi casa. Qma vez~. 41 .CJ historia, ~que e,n ella haytnuchas.(&_pu~. ~, ~\t 11 so más~ del~ tn mi casa. ~ ~ ,Es que a'l;ere fo gt1$ta,muchoel buen gney eheatro, Un crorus(a, es'UAJ1istoriador íntimo.de su tnunicipio., "Creo que aqtú estoy entre 10 y 12 hüra&..Mis ami; , · e ~ . •. . · de su región;~ algqien qúe ~ sus enseñárizas yl~-J gos s.\ben.que segw:o aquí me pueden encontra,r, 11 • • w / Aquí ~to iott;e esa..mesa dqnde escribo> y la bi"' clonen las generaciones venideras, , .. ,, • &. a$, porg,ue <;S muy ~pgareñP y además le gtaSta. bli~ca." " ,, ., "Un~ tiéhe que estar.integradp a u n a ~ P-a,rtí . ~ qu~treres. . .. En si!vídt, h~ formaoo varias b,ibliottcts, aunque al· . tiene qúe h~celsu ttá~ con co '- ayct:>o hw;pildad.f i ~--•• hacerJld~yunopara losnifios (Celso del5 ganas las ha pe:rdí<ioJ< " . "' , ,. En este mo~o~írá~ otr9 de , ~dos ~ates: ~ l ~yA[b~!osefineide 14); ~ un ritual que Jos,domin- · ,Pot su e ~ e ,de[an°'rar: .ft:cbay;lugar de ~ra cuando rec:íbi~la Mé4Jilla.~i.tánAl~ León'~J.ie lal goo yo 19 haga. tt 1 " ' • de c~a ll~ro, ~~ e~~ saber q11e tiene lioros <fs<Ie "'}sqciación ;Nao~ ~JJi:niscls. .·. . ;- · ,. . :,1 Igua1ayuda áTéma de Jesús,, quien cuando él esail?e ~ce 25 anos. ...• .. .. il) * Y después, cuan'do le qiq-ón, o~; 1:( dél Dr. Jasé Eleu- :;; $US ~ ,tfP la.rq~ a '1n lado ella.lo a ~ a , . "' . ~L>s.l i~ son nihos á:er;{los que hay quel~er sjem- terio Goni.ález:A él se le dio por p~ra vez. mz. P .. S .@ para 1 ge ª7 ,f ~<;p~ dtu~ cosas, ella siempre esta ron- pre. w @ ~, •.. ·;; ,, ·* ,, " mi$o ~ ~po. :&.1.t.prinqpal QÍtk;i y quien,1nás i•- .,Hastal,afet~~ tiéne como unos 10 mil,Junto con SlJ:S opina de tQdo lo que hago". :" + .arcllivos i.:ie actividades~qa,s y sus µ-a~: ctónicás de En~ otros 9u!11acerest ade~ de .hacer algupas co- l,ace 17 años! ·.· . . . , mi~ y~lavar,los ~ , a ,€elso,, \alllbién le gusta barrer ' Celso dice ten<¡ uq' grlm.sentido nacionalistoa que ala ~e Yel patio. '" "t, -' ,, ... . , ·. rraig6 des<ie l a ~ yja' secundatia de,antes-, ~ an; tt:&ta~.uná~f()Sttml~fe ~ mi pqeplo, l.am,bién riego tiguas. ,. w . ~9 ~ la$ plantas, ~gq df ~~; ~qfalfine, ál teatro, ve- .. nEn los antiguos prógrarn,.ls escolares se estudiaba pios p ~ de~te~6Jl,l\ «,p " · "con muc!;i-apasión.la historia de Méxict:>.y Jatnstoría qe @-. JL~~~ ~- .% ~. ~~ , • i . m .,,_,. , :.r ¡ ~El cronista ge '.rui historiaJ1 se _e¡eguttta Celso e1,noz · f;será alta, "lá cropisti'~etni,~ és ro¡~ ttpor~e con<Xe · ' lle !je;<>, todo lo que he hecli,o, lo que he escrito. tja ~tá en toqa esta casa, en, ..mis ijbtos.~ .&~.también..en StfEuebl9 en aonde hay una filplaq. en la,""~ 'donqe ~q6, aµ'Wlci~dolQ cooto' Stl .ero- . w~.., 1 e ,, ·~ : A I)omingo 6 de seJ!.tiembre de 1987 ,i: &-1•-·""""'\ ,, ) ' ·~ -♦ ' ' • f.-.. -:;~ ~ xr«l'Y.,~~ . ' °"""Alfu,,..a.,.._ COI) José P. Saldaña como revolucionario. En sus cien atios de vida 1891-1991. UANL, CIHR, talleres Eco., Monterrey, N. L. 1991, 11 pp. El centenario de Don José P. Saldaña, Zuazua, N.L. UA.N.L., C.l.H.R 1991. Conversaciones con Alfonso Reyes Aurrecoechea. U.A.N.L., Monterrey, N. L. 1991. Nuevo León, destino y desafio de una frontera. Fideicomiso para el Desarrollo del Norte, (Fidenor) Monterrey, 1991, 562 pp. (compilador.) El estado de Nuevo León, Monterrey, N. L. Grupo Azabache. 1992. (Coordinador) El cereso rosa. Inventando que suef10. Gobierno del Estado, Monterrey, N. L., 1993, 351 pp. Crónica de una ciudad como Sabinas Hidalgo. Ediciones Minas Viejas, Oficio Ediciones, Monterrey, 1993, 21 pp. Reportaje a reportajes de AJ,varado. Conversación con Horacio A/varado Ortiz. Monterrey, CIHR-UANL/ A. de Ciénega de Flores, 1993, 70 PP· Juan Aianis, 25 años de actor (19681993). OficioEdiciones, 1993. Para contar la historia de Sabinas Hidalgo. Ediciones Minas Viejas y Oficio Ediciones, Monterrey, 1993, 36pp. Los hijos del desierto, conversaciones con Raúl Rangel Frias. Guadalupe, N.L., Grafo Print Editores, Monterrey, 1993, 133 pp. El Real de Santiago de las Sabinasy 1993, homenaje en el 300 aniversario de su fundación. Ediciones Minas Viejas, 1993, 38 pp. Me decían Tanguma ... y bailaba el Cerro de la Silla. Monterrey, 1993. 1933. Univerndad de Nuevo León, testimonio de fundación. UANL 60 aniversario (1933·1993). Edición Facsimilar. (Editor). Univerndad Autónoma de Nuevo León (1933-1993). Una historia compartida. UANL, 1993, 535 pp. (compilador). Profesor y General Antonio I. Vúlarreal (1879-1944). UANL, 1994, 133 pp. �Al volver a su Sabinas, un sentimiento de angustia lo invadió-por sentirse perdido en ese pueblo que antes era su universo. "Lo que estaba ya no estaba." Fue en- t tonces, dice, cuando empezó a escribir sobre su pueblo para "tratar de encontrar. el tiempo y de remendar los viejos recuerdos" Así reanudó sus escritos en Semana ' con crónicas de la vivencia poRegional pular cotidiana del pueblo, expresadas ·""Julio 1984: Tres generaciones. los . con sentimiento nostálgico y poético. jovenes y el pasado histórico encame)~ En ese camino, inició en junio de 1970 en Raol Rangel Frias. el trabajo de su primer ensayo de microhistoria clave dentro de su extensa bibliografía,' El Real de Santiago de las Sabinas, "trabajo que haóamos durante el tiempo libre de las diarias ocupaciones" . Una de las tareas a las que se incorporó fue la formación, a partir de septiembre de 1970, de la Preparatoria No. 9, y hoy se reconoce el papel que jugó en su desarrollo. Ingresó a la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Geografia y Estadística, en oc. 986. "Deseo, desde hace mucho tubre de 1971, y su carta de aceptación, 11 tiempp hacerle una entrevista a usted", "curiosamente , deóa Celso, la firmaba don José P. Saldaiia. don José P. Saldaña. "Don José era la derecha a vencer para nosotros 11 -pero al firmar su incorporación- en ese momento, es que empecé a sentir lo que era el valor humano de· la tolerancia. 11 Su inclinación por la docencia y la historia lo decidieron a inscribirse en la Escuela Normal Superior (ENSE) para cursar la especialidad de ciencias sociales, .J Agosto de 1995.- Repasar la vi a e r. donde llegaría a ser destacado maestro de Méntor Tijerina fue como platicar a la los cursos intensivos, además de haber sombra de un mezquite. creado la revista Cultura y Sociedad, que imprimían en la Imprenta Alfonso Reyes del maestro Aurrecoechea, la que II se la influir, sobre él, desde el que lo señalaba: ·11 ar a es comurusta , pagábamos en abonos, porque nunca "Ese que va allí con bb como lo llegó atestiguar un compañero completábamos la cantidad exacta 11 • La carga ideológica, puesto que seguía de una generación anterior en la normal, en la militancia de izquierda, no dejaba de Rogelio Velázquez; o "sin deberla ni ' temerla" haciéndolo aparecer como sultó en 1974 candidato electo para Jai Preparatoria No. 9, pero la falta de un tí ideólogo de la guerrilla urbana. tulo universitario, entonces poseía el de la Al caer prisionero José Luis Rhi Sauci Galindo en la balacera de los Condomi- normal, hizo derramar lágrimas a sus: nios Constitución la noche del 17 de en- alumnos. Consciente de este hecho, inero de 1972, contestaba a la pregunta de gresó como estudiante a la Facultad dt quién los formó repitiendo "Celso Garza, Filosofia y Letras. Pero la ampliación de los programass Celso Garza". de maestría en la misma facultad, entre eNo obstante, su trabajo dio como resultado varias libros como el texto de ge- llos el de historia, bibliotecología y recurografia, animado por el Ateneo Nacional sos humanos, le permitieron incorporarse de Investigaciones Geográficas (ANIG), en 1978 como maestro de la División de fundado el 23 de marzo de 1973 en la Estudios Superiores. Durante todos esos años, se ganó un ENSE y de cuyo primer comité ejecutivo espacio prominente en el Sindicato de formó parte; así como la citada obra de El Real de Minas de Santiago de las Sabinas, Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León (STUANL), ál figusu primer libro propiamente de historia. Recuerda que lo hizo fiado, porque rar, en varias etapas, como asesor político. En la STUANL se concentraba la más tardó dos años en pagar "la increíble cantidad de 27 mil pesos" a la imprenta del importante fuerza de izquierda dentro de la U riiversidad, y maestro Aurrecoeera a través del chea. Comité Seccional Cuando se puUniversitario, del blicó esta obra en que formaba parte, 1973, el Archivo en que el Partido Municipal había siComunista predo organizado por tendía, desde 1977, su impulso. conducir el proceso Como impulsor de la "organización de la reforma acade los comunisw démica de planes de inmersos en la vida estudios pensaba diaria 9el sindicato, que la enseñanza de la historia debía en la vida política tener como progeneral universitaria y en el impul· pósito '' llevar a pensar histórica y so del movimiento socialmente al preestudiantil aún in· paratoriano 11 • Marzo de 1987.- Su presencia en las ruinas cipiente", i:omo él Y en ese camino, de la Hacienda San Pedro, puso fin a su mismo lo exponía. descubre la gran ve- destrucción. En medio de ta del rescate de la este agitado amhistoria social y cultural de los pueblos: la biente, se encontró prácticamente con su microhistoria. destino, es decir, con la obra a la que Con la simpatía abrumadora de sus habóa de entregarse con gran entuSiasmo compañeros maestros y estudiantes, re- y pasión el resto de su vida. la gente de la academia, entre el restirador o los linotipos de una imprenta, en 1984, inició la publicación de sus entrevistas. Cuando en 1984 la Universidad adquirió la abandonada Hacienda San Pedro, en Zuazua, Nuevo León, la vida de Celso Garza Guajardo cambiaría para siempre porque, corno él dijo, la institución "se obligó con ello a preservar dicho patrimonio histórico, darle un nuevo uso de acuerdo a las funciones universitarias de investigar y difundir la historia". Con este empeño encomendado, se entregó apasionadamente a él, al grado de convertirla en "su segunda casa". La concibió como sede ideal del CIHR, para ello contó con el apoyo del rector Gregorio Faóas Longoria, quien logró que en mayo de 1986, el CIBR se elevara a categoóa de departamento. Fue una de sus épocas más fecundas en cuanto a logros en favor de la cultura regional, impulsó junto a otro grupo de historiadores, el nombramiento de cronistas Las imágenes hablan de la amplitud de sus relaciones con hombres y mujeres de las más diversas condiciones sociales, educativas, en los pueblos, la generación de cultura " económicas y laborales. Arriba, con Eulalio González "Piporro", Luis González y González, y como presidente de la Sociedad de Historia en ellos, la elaboración de monografías y en 1996. Abajo, honrando a la gente del pueblo en las Fiestas de la Hacienda San Pedro, charlando con alumnos de una escuela y al la- trabajos, reuniones y encuentros de histodo del gobernador, Benjamín Clariond en la culminación de los festejos de Monterrey 400 con el entierro de la cápsula del tiempo. riadores y cronistas. ·································"··································..., ............................................................................................................................................................................................... El traslado a la Hacienda San Pedro se Por decreto presidencial se destinó a CIHR, fue asesorar la organización del ticó su abuelo Bógido, antes de morir en verificó en octubre de 1989 en momencustodia de la UANL el acervo bibliográ- Museo de Historia Regional de Sabinas y 1959, se había levantado en armas contra tos en que en la escena mundial se defico de la Capilla Alfonsina, señalando el la edición del estudio El ojo de agua de Porfirio Díaz en la frontera. rrumbaba del bloque comunista. objetivo de preservar y difundir los val- Sabinas Hidalgo, en donde demostró "su Tres años después concluía, con ayuda Encontraba una lección: "Revoluores culturales a la sociedad. amor al terruño" . de su fiel equipo de trabajo, la mejor in- cionario es encontrar el origen de ló que Con esa mira, el nuevo rector, el Dr. Aquél "amor al. terruño" le permitió vestigación de su vida. Traducido en un se queóa y volver a empezar a partir de Alfredo Piñeyro le pidió que formara un convertirse oficialmente en cronista de su volumen de más de 300 páginas, En bus- donde aún estaba lo bueno y corregir centro de estudios históricos del noreste. pueblo en 1983. ca de Catarino Garza le trajo el Premio donde empezaba lo malo 11 • En diciembre de 1980 entregó el Pero él vio en ello "un papel en el que · de Investigación de la UANL en 1983 y Al inaugurarse la Hacienda San Pedro proyecto de creación del Centro de In- nos vamos a dibujar" y pensaba así al año siguiente la Medalla al Mérito como unidad cultural universitaria fonnación de Historia Regional (CIBR). porque "el cronista se retrata cuando es- Histórico "Capitán Alonso de León II de (UCHSP) el 29 de marzo de 1990, se inAsí, con Celso al frente, dos investi- cribe: De esta forma, el cronista comenzó la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, tegró al campo de la investigación, otro gadores -Jesús Osorio Morales- y una a delinear a papel y lápiz su propio retra- Geografía y Estadística. corno el de la difusión y promoción, lo secretaria, surgió el CIHR, emprendien- to en los personajes de S;i.binas. "Después de todo -decía- valió la pe- cual implicó devolver al pueblo las viejas do sus primeros trabajos de campo con Pero en ese tiempo, uno de los per- na. " festividades de San Pedro y San Pablo 11 las uñas y rasgando la tierra" . sonajes que más le inquietaban era el de- . Gran conversador de todos los días, desde donde rindió homenaje a los perUna de las líneas que abordó desde el un tal Catarino Garza, que según le pla- de pláticas amenas y largas, a veces entre sonajes de la cultura popular, porque C.!xs.<:..$\ OfSAll(XUlOfU $(:~.1ru.mNt..i.\'QUO!,,:t&\ DE tl~R!«MoCLU.Wls\Yf:U!.VisJ~,4. TOMOI ~~-~ '·,:/ lMlU~lX.-."'N.ºfil.t"$~K 'i;'f\-.JWW Monterrey 1893. Visién y progreso desde el ferrocarril. CIHR-UANL, 1994. 22 Raúl Caballero Escamilla. Trayectoria y pensamiento. OficioEdiciones, Monterrey, 1994, 60 pp. Historia de nuestros barrios. Gobierno del Estado de Nuevo León, 1994, 496pp. (compilador) Tradiciones y costumbres de Nuevo León. Gobierno del Estado, Monterrey N.L., 1994, 255 pp. (compilador) Memorias del Seminario sobre bibliografia histórica regional. CIHRUANL, Monterrey, N. L., 1995., 170 pp. (compilador). El barbecho del tiempo. Instituto Mater, Monterrey, N. L., 1995 (coordinador). Historia de nuestros barrios. Gobierno del Estado de Nuevo León, 1995, 288 pp. (compilador). Tradiciones y costumbres de NutPO León. Gobierno del Estado, 1995, 216 pp. (compilador). Los festejos de la fundación de Monterrey en 1896 y 1946. Gobierno del Estado de Nuevo León, 1995. (compilador) Losfestejos de Monterrey en 1946. Patronato de Monterrey 400, 1996, 156 pp. Archivo General de la Memoria de los Pueblos, Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Grafu Print, Editores, Monterrey, 1996, 86 pp. (compilador) Historia de la educación superior en Nuevo León. CIHR-UANL, 1996, 244 pp. (coautor, Juan Roberto Zavala) Ensayo de una vida, conversaciones con Alfonso RJl.ngel Guerra, UANL. FyL, Monterrey, N.L. 1996, 104 pp. Génesis y desa"ollo de la Sociedad Nue110/eonesa de Historia, Geografia y F.stadística, CIHR- UANL, 1996,71 pp. (coautor, Héctor Mario Treviño) Panortima. bibliográfico e 'historiográfico de Nuevo León. Patronato Monterrey 400, 1996, 111 pp. (compilador) Crónicas de navidad, ofrendas para una aldea. Monterrey, N. L. 1996. 23 �siempre vio en ella; "una larga leaión silencia;a de moral laboral". Sus cróni~ sabinenses esaitas entre 1983 y 1991 fueron reunidas por la Univecidad en d volumen AquelJos añas que soñé, 11gran leaión de autmticidad y fortak:2:a es. piritual -dice César Mocado- Sólo quienes han alaumdo un grado de madurez afectiva, pueden e;aibir un texto a.<Í, revelador de la; sufiimi~ alegtías y mim que pueblan su mundo inn:rior". Fs d libro donde mejor quedó expresada la inquietud que pulsaba ensu alma,~ eschuchar romo nadie "la; pa&l> que han quedado davach para siempre en las banquetas"'~ apreciar la dignidad, grandeza y humildad de la; homlxes igncrados cualquiera que fuese su ofiáo. Bajo ese es¡Etµ, romo promotcr desde la Dirección de Interacción Municipal e ~gaciones Histoocas de la S u ~ de Cultura arrancó en febrero de 1992, y realiz.ó ~ 1993, el programa Jueves de la Gónica en la ~dela Cultura. Lo; cerca de 60 Jueves ' de la crooica, dieron el marco aprq,iado para lanz.ar las convocatorias ro-e la; barrn, así e.orno la de tradiciones y ca.tJ.Unbres de la; municipios de Nuevo León, que fueron una forma de devolver "a la sociedad, su rnemooa de imagenes y pensamien~". 11 F1 forttlecimiento de la identidad histórica y rulrural -estaba convencido- sao es pa;ible con la participación de la; integrantes de cada comunidad." Plataforma para llevar a cabo ese ideal, fue la Omisión de Histnria del Patronato Monterrey 400, que tuvo en la cá¡NiJa del tiempo la expresión má.5 imperecedera de los festejos. Se sumó a esta labor la circunstancia de ser nombrado, por segunda ocasión, presidente de la SNHGE y jefe del Departune.nt:o de Difusión Culrural de la UANL. La llegada del siglo XXI, lo oo;ervaba inquieto, ésre debía ser del humanismo, 11 d siglo de forttlecer valores espiriniales. Tramcurrida la noche vieja de 1999, se le c,¡ó o:r mentar con esperam:a: 11H~ pasado la tranca del siglo XXI". Era el tiempo de establecer la jerarquía de sus compromisa; y su familia estaba en el ¡ximero. "La juventud ha pasado-le confu;ó a Delgado M~ estarna; en la madurez, ahora vienen a pediroo, coo.q>, quien: decir que estamc6 rubriendo el hueco de la; mayores". Pero su bú.5queda dehviep; espíritus que habitaban cada rincón citadino de Sabinas, Monterrey y h puebla;, de pronto terminó, hoy estí con ella;, con la; espíritus de hombres ní.stica, de trabajo en la; que buocaba encontrarse a si mismo. Al final del camino, el cronista terminó su prqxo retrato, "la muerte es sensible, dolor cuya dignidad sólo requiere reflexión y total respeto11. Oxitinuará a.<i, como lo pensaba, "una nueva cir1992.- El cronista de ~11 y sabía que él Sabinas en su propio no la lleg.uía a ver. Lo que "Jueves 'de la Crónica". escribió "se convierte en Abajo, en 1983 du- lección, en cát-edra. y en rante el Primer Semi- tradición de cultura pq:,unario sobre Bibli- lar". Un día, al cabo de &ilir ografía Histórica Redel pueblo y descubrir el gional. horiz.onte que estaba rrm allá de la; caro;, siendo otro y el mismo a la vez, retomó, y para siempre, la tarde del 11 de enero. Pardeando el día cruzó d epitafio colectivo del panteón municipal: "Postra~ aquí la eternidad empieza y es polvo aquí la mundana grandeza." "Ya volví -estaría dieiendo- lo que está más allá es bueno, pero lo que está aquí es mejor... 11 Si bien reposa en Sabinas, bajo la sombra de un espeso árbol, su espíritu -dijo Silvino Jaramillo- no es de allí ni de allá, correspond~ al sitio donde puso sus ojos, que es el mismo donde puso el corazón. El último adios '111; f.?) ~ - A partir de las 16:00 horas (lel domingo 9 de enero, Cclso Garza Guajardo fue velado en las Capillas Benito M.J-lores en donde cientos de personas, de las más diversas edades y estratos sociales, acudier<>n a expresarle §U adnlira<l6n. Ahí eL padre Aureliano Tapia ofició dos misas de cuerpo sente el día siguiente. ,El martes 11 <i~ e bajo un intenso sol, 1á munidad universitaria, - cabezada por el rectJ :&!yes Tamez,Je rindió homenaje ªé n la Haci San Pedro. Junto a sus bros, que consideraba " única herencia,u, se .<lesa rrolló el emotivo tributo en el que Aunando ~ Ríos ase que recogerán 111a estafeta de Celso 11 • m e Frente a los restos cremados del historiador1 el Rector caliñ su muerte de "una ·tragedia11 • ÁnW1ci6 que propondrá al sé}o Universitario .honrar su memoria imponíendole su nom al CIHR, además de la erección de un busto a' la entrada de misnía, y dar continuidad a los programas de investigación so O. la historia y cultura. ~ '% rn w;, W ':$- < 'En el auditorio arla oormal, los miembros del ayu:otunien• ro en~~n:ta'1Jimg ~ , y las contin~ suc~va- mente las ~tintas generacign~ de -0ocent.es. Ahí, el akaldé anunció que propondrá al Cabilüo que taQto .d Aréhívo Mu· nici¡r.11, como"el Museo de aistoria:, lleven el nomb,:e de ~ Gu:7.a Gtl¡yar~. ( restos fueron trasladados a La Escuela Normal 11 Pablo livas 11 ·de Sabinas Hidalgo, • donde autoridad~ civiles y educativas, así como alumnos y maestros lo recibieron con redobles de la banda de guerra y Uri emotivo aplau- , Enla óltimá,aufa que en nivel, Je esper;abatr sus com- -~os de generación a quienes ,,en.cpalabias de la tPrQfra;,Blanca Josefina San_~ ~ó: iiHe vndto ~e$tró) , go se si terminé ~ 0 oc· tarea$ pero me W! llamado, y aquí estoy. Siempre anhelé quedanne en. mi Üen,a amada. Sólo te pido 1t1aestrQ, que dejes que mi almi se:quedé tplgada en aqud]a ...•. e$trena: fa más brillante, para ~ .a través de los: tk~ cóc " rpo ~ n lQS ~más su tll'ea". , k •· ta misma aula, en el segundo nivel, donde.-se Í()n)lÓ como docente llevará su"p.pmbre a ., partir de esa fecha; "petpe· · tuandó el homenaje erectu- . ado por su querida Escuela Normal ~Pablo Uvas". Fa- miliares det qooi~ lieve• laron fa placa alusiva ante la presencia de la sociedad sabinense. "' Antes de depositu: sus restos en Ja cripta fumiliar del panteón municipal de Sabinas, se ofició una misa en la Iglesia de Guadalupe, en donde el párroco enfatizó, ante decenas de llC(sonas, el amor que el cronista sentía por stt tierra y que lo llevaron a tnibajar incansablemente para conocemos mejor a nosotros mismos. so. La noche del miércoles 4 de enero de 1999r el conductor del programa Taller Abierto del Canal 28 jamás imaginó que ese diálogo con el cronista, en su casa de Villa Mitras, sería el último ante un periodista 196:r pisó, en'. el segunqo }:~ El mismo martes 11, St.JS LA ÚLTIMA ENTREVISTA @ lt;, La historia tiene algo de perdón · Gerardo López Moya EsrA ES 1A CHARlA QUE SOSfUVIMOS FRENTE A UNA cámara de televisión, un anochecer previo al Día de Reyes, el cronista y el reportero. Hablaríamos de tres libritos recientes pero nos fuimos por otra parte. ¿Por qué la historia de esta forma, Ce/so, así como tú la concibes? Siempre es un placer platicar con alguien como Ce/so Garza Guajardo, es un excelente conversador, desde la primera vez que lo entrevisté... de eso hace como once años, cuando lo de Catarino Garza... Efectivamente, En busca de Catarino Garza, recuerdo que en El Porvenir escribiste que II Catarino no era nada mío 11 • A este personaje que nació en 1892 me acerqué por pláticas de mi abuelo Brígido Garza: Catarino era de los bandos contrarios, encabezó una revuelta en el noreste de México, pero más allá de la leyenda y el corrido había una riquísima historia que enmarcaba la cultura mexico-texana, chicana ... Participó en la revuelta contra Díaz y Bernardo Reyes, luego viajó a Panamá, y finalmente murió en Costa Rica a los 35 años, hasta allá fui para recabar infonnación en los archivos. Hay un dato curioso, en el 86 tuve la oportunidad de hablar con Gabriel García Márquez, le hablé de Catarino y dijo que él mismo había escrito de este personaje, "un mexicano en Colombia 11 , porque Catarino participó en la revuelta de Panamá cuando aún pertenecía a Colombia. Una especie de Che Guevara de Nuevo León... Ce/so, tú tuviste una trayectoria importante como militante de la izquierda, ¿cómo fue que luego te volviste historiador y todo este interés por rescatar nuestros valores y cultura? Durante 20 años fui militante activo de la izquierda, tanto en Monterrey como en México, durante los sesenta y sententa. Viví diez años en México e incluso me tocó vivir el episodio del 68 como director de las Juventudes Comunistas de México. En mis textos siempre hago referencia a esto y nunca lo he ocultado. Pero en los setenta se da una transición democrática y las cosas cambiaron, de todos modos fueron 20 años, toda una generación. Y la Historia, ¿eso fue desde antes o después? La historia me nació de la sangre. De cuando oía Solo Conozco a los Muettos La Huella dell!iePaáos POI' las calles ybatrio$ ' deml~o 1f'tf Evocaciones del doctor Méntor Tijerina de la Garza.. Monterrey, N. L. UANL, 1997, 232 pp. 24 Los conscriptos de NueJJoleón. Generación 1924. San Pedro Garza Garáa, Ed. Nogales, 1997, 205 pp. (Compilador) Homenaje a las carretas y a los carreteros, CIHRUANL, 1997, 18 pp. Origen y desarrollo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. 50 años. FIME,1997 (coautor, Edmundo Derbez). Memorias de cocina. Crónica de aromas y sabores. UANL, Oficio. 1998., 103 pp. Monterrey 400 Los festejos en la tormenta. R. Ayuntamiento de Monterrey, 1997, 181 pp. (Coautores Juan Ramón Garza, Francisco Al.varado y Edmundo Derbez). La Escuela Normal "Pablo livas". 50 aniversario (19481988). Monterrey, N. L. 1998, 207 pp. Reliquias de viejos humos. Monterrey, N.L. UANL 1998, 67pp. Sólo conozco a los muertos. CIHRUANL, Monterrey, N.L., 1998, 27 pp. Cartas para una esposa. Monterrey, N.L. (s.n.] Serie editorial Cuadernos de familia, 1998. Crónicas de un viaje a España, Monterrey, N.L. Editora González, 1999 Diario de actas del Ayuntamiento de Sabinas Hidalgo, N. L. (1895-1900). UANL, 1999, 77 pp. Acarreando la historia, documentos para la historia de la Hacienda de Santa Elena y la Villa de General Zuazua, N.L (1842-1910), UANL, 1999,.266 pp. Diario de visitas al ojo de agua de Sabinas. Monterrey, N.L. Presidencia Municipal de Sabinas Hidalgo, 2a. ed. 74 pp. La huella de mis pasos Apuntes históricos del por las calles y barrios SNIE, sección 27. La mistica (1937-1938). de mi pueblo. Academia Estatal de la Cultura. 25 �• 1 hablar a los viej~ ele l;is luchas antiimperialistas, sindicales; re.volucianorias. Yo me formé con el cine rñexica_no y la radio, la hlstoria patria, las asambleas y el Himno Nacional. Yo traía una carga muy fuerte nacionalista, de patriotismo, y por lo mismo una tendencia a ~tar del lado de los pobres. En aquel enton~es sentíamos que el mundo iba hacia d socialismo, luego había que luchar por.el socialismo. Ahora, nuestro interés por la cultura, era muy normal, yo ldii mucho entonces, investigaba en los archivos, en las bibliotecas, en iglesias.: Lu~gq de la lucha política te das cuenta que la hlstoria y la cultura contribuyen a tener una visión mejor de la sociedad,_a que el país avance. Yo decidí hacer un cambio y concentrar mi visión, anímica y místicamente hacia la cultura regional, la, historia de nuestros pueblos. · En la gente corriún hay un nutriente moral, cultural y de memoria que está desaprovechado, ayudar a que se fortalezca y surtirnos de él, esa ha sido mi labor. Y -vaya que se te reconoce, ya podrías ser digno de una estatua. Tú no sólo has escrito un montón de libros, hasta in-ventaste un premio de cultura popular allá en la Hacienda de San Pedro, en la Uni. ¿No te parece sin emba1¿Jo _que estás muy solo en este esfuerzo?, ¿que aquí ya hasta un reportero que se ha dedicado cinco oseis años ya es digno de admiración? Como que Monterrey no deja de ser un ranchote y nos falta mucho para que·el concepto IIcultura 11 se -valore como en las grandes ciudades... En la Hacienda San Pedro hemos reconocido a quienes iiÚil practican los viejos oficios, los que nos mantienen unidos a nuestras raíces, pero también a los jóvenes que, como Edrnundo Derbez o tú, se han decidido a reconocer lo que está en las ·venas del pueblo, en las pequeñas aldeas. Pero sí estoy de. acuerdo contigo: lo nuestro no está ni siquiera a dos kilómetros del centro; los periódicos y los medios, sin embargo, presentan una cultura macroplacera, de las galeóas y libreóas que la rodean. Pero en los barrios de Monterrey hay gente encantadora, soli- daria, con altos valores, abnegada, ejemplar, que estamos despreciando. Todavía se entiende una II cultura II para sensibilizar a los II sensibles que saben 11 , y no para los que no saben. Y a esto te has dedicado desde hace 30 años, a rescatar tesrimonios, historias, a que otros también lo hagan... Es que hay gente maravillosa. Mira, hace poco me invitaron como jurado del concurso "Abuelo, cuéntame un siglo 11 y yo hice la observación: los que escribieron, los que entregaron su memoria, fueron los pobres, yo no tengo nada en contra de nadie, pero el sentimiento de nuestra gente es grande; si bien México es un país con la mayoóa de personas de escasos recursos, afanosa, laboriosa, ahí hay una gran nqueza cultural. Hay quienes debaten que la nostalgia, el elemento emotivo, no beneficia a una historia últil o trascendente, que desdeñan la microhistoria... Un hombre de 40, 60, 80 años tiene historias, como sujeto y observador. La gente quiere oír hablar de sus muertos, que sus muertos le hablen, para afianzarse en la vida. La Historia parece disolverse en el detergente de la nostalgia, pero yo creo que la nostalgia sirve para que la hlstoria no te sea indiferente. La historia debe ser para todos como una buena medicina, debe servir para unir a la sociedad y elevarla. Además, las historias siempre tienen algo de perdón, de mística, una visión esperanzadora, hay que compartirla con los muertos. La historia parece disolverse en el detergente de la nostalgia, pero yo creo que la nostalgia sirve para que la historia no te sea indiferente Recibe sus primeros homenajes Los homenajes han surgido expontáneos y de ellos, 11 Celso Garza Guajardo II a entregarse el día de su propuestas concretas para recordarlo. La Sociedad Nue- nacimiento, el 13 de mayo. volenesa de Historia, Geografia y Estadística (SNHOE) El sábado 22 en el edificio de posgrado del CEU, la celebró una·sesión solemne el 15 de enero en el Audito- Asociación Estatal de Cronistas Municipales, encabezada rio del Museo de Historia Mexicana, porque fue presi- por Lilia Idalia Alanís, instituyó el seminario "Nuevo dente en dos ocasiones. Tomaron la palabra su actual León ante el nuevo milenio: Celso Garza Guajardo" copresidente, Jorge Pedraza Salinas y el padre Aureliano mo un homenaje póstumo. Tapia Méndez. Allí, Israel Cavazos dijo que II Celso Garza Guajardo El mismo día, el Colegio de Cronistas propuso en un pennanecerá. Su huella será recordada". Después de homenaje, establecer la medalla a la cultura popular hablar los ex-presidentes de la asociación, el profesor Ar- 26 turo Delgado Moya dijo que II nos deja su actitud m que debemos seguir. Además se han destinado amplios espacios en medios de comunicación, Semana Regional enea reflejando el sentimiento popular "Sabinas de lut~: . so Garza -ha muerto 11 , y Canal 28 ha ofrecido su úl entrevista y en Radio 1, en el 1510, dedicó un pro en el que colaboraron Miriam de León, Alonso Napoleón Nevárez y Armando.Tamez. (Edmundo bez) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 58 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 58, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014475 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Comunicación Crónica Educación Historia Periodismo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19632/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._No.44._Diciembre._Supl._El_tigre._0002014466ocr.pdf 281a9f2a9c776ce9cf1be9739759c215 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - Primera quincena de diciembre 1999 - Número 44 • En mi escon -----te / Íl'agmento I Ven, te invito a un escondite en nú imaginación. Acompáñame, pues quiero que estemos solos, porque estar contigo es una extraña sensación; respira y siente ...es fulta de humanos dolos. Sígueme hasta llegar a un jardín, nú universo; para que deshojemos juntos una estrella, Yque dibujes en mí espíritu un verso, niño pizpireta, con mirar de centella. ¿Te gusta la luna? Te la regalo, pues. Mas no olvides colgarla de noche en el cielo. ¡No seas envidioso, que de tu cuarto la ves! Si la guardas, ¿de qué harán las musas su velo? ¿Te gustan las flores? Te las regalo, pues. Aunque no debes cortar todas con tus guiños. ¡Compártelas, porque sin ellas mayo no es mes! Si las matas, ¿cómo dirán te amo los niños? Íl'agmentoll ¿Te gustan nús besos?, te los regalo, pues, pero no los dejes sobre tu cuerpo caer. ¡No me acaricies de esa manera los pies! Si robas nú infancia, ¿quién me la ha de devolver? ¡Te gusta el mar? No lo añores más, ahora es tuyo. No olvides escucharlo con luz de lunas. i~i no siguiera igual, del poema te excluyo! Si no fuese el mismo, ¿cómo formaría dunas? Me gustan tus manos, ¡me las regalas?, ¿sír pues tienen un extraño efecto sobre nú piel. ¿Dónde aprendiste a, frágilmente, tocar así? ¡Cada vez que lo haces mis poros derraman núel! ¿Qué extraño más?, pregunto, ya estando en la tierra. Y no sé a quien se lo pregunto, ¿será al viento? ¿El viento?, ¿la luna?, ¿las flotes?, ¿qué aquí no hay] guerra..? Creo que en mí boca no te siento. fragmento ID ¿Por qué no te doy mis besos en la realidad? ¿Por qué, si a gritos me los piden tus miradas? ¿Acaso temo que ocurra la barbaridad de perderte?, ¿será que ya no creo en hadas? No sé bien si te amo o te quiero como hermano. No sé si me amas o me quieres como hermana. Por el momento el amor en nú es sueño vano, por el momento espera a ver si mí alma sana. Ana Bertha Gómez Cavaws. Preparatoria 15 Florida (sistema bilingüe). �Eloy Cavazos realiza un trincherazo al toro que le tocó en suerte. (Fotos: Cortesía Diario de Monte"ey) Tras su éxito, es instituida la corrida pro Hospital Universitario José Martín Banda "Lorenzo Garza" se llevó a cabo el 14 de noviembre la .Primera Gran Corrida a beneficio del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González". El festejo fue todo un éxito tanto para los matadores que tomaron parte como para los organizadores, ya que con el dinero que se logró recaudar se podrá avanzar considerablemente en la nueva EN 1A MONUMENTAL MONTERREY Todos los toreros acompañan al "Zotoluco" y al ganadero, Pepe Huerta, tras el triunfo del primero. unidad de Shock Trauma del hospital. Triunfa el "Zotoluco" En la parte taurina el triunfador de la tarde fue Eulalio López el "Zotoluco", quien cortó dos orejas y un rabo al toro "Universitario" de la ganadería de José María Arturo Huerta. El primero de los actuantes fue el rejoneador Giovanni Aloi, quien haciendo un gran esfuerzo dejó en un sanatario de la capital del país a su pequeño hijo operado en estado muy grave y en viaje relámpago vino a cumplir su compromiso habiendo cortado dos orejas. Por los matadores de a pie, el guadalupense Eloy Cavazos cosechó también dos apéndices después de realizar una fuena de las suyas, "con el sello de la casa". Enseguida Guillermo Capetillo escuchó aplausos en su turno y regaló posteriormente otro astado en el que volvió a estar en plan torero. Miguel Espinoza "Armillita" cortó una oreja al estructurar una fuena clasicista que fue del agrado del respetable. El regiomontano Alfredo Ferriño, quien también lidió dos ejemplares, uno de ellos de regalo, fue aplaudido en su actuación y, finalmente, el jimenense Enrique Espinoza el "Cuate", a quien le tocó el lunar del encierro, aunque poco pudo hacer con la franela, fue aclamado. La afición salió satisfecha con la actuación de los siete matadores pero, sobre todo, gustosa de haber podido colaborar un granito de arena con el Hospital Universitario. Cabe señalar que la corrida de toros fue sólo uno de varios eventos que se han organizado con la finalidad de obtener recursos económicos y poder llevar a cabo el ambicioso proyecto de "Medicina Universitaria 2001" que contempla la construcción y equipamiento de varias áreas del nosocomio. El presupuesto total de la obra es de 10 millones de dólares, de los cuales el área de Shock Trauma requiere para su terminación de dos millones 200 mil dólares. El Dr. Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, se mostró satisfecho con la respuesta, no solamente de la afición taurina que llenó la plaza, sino también de algunas otras personalidades de la comunidad que hicieron posible la realización del festejo. El matador de toros, Eloy Cavazos, miembro del Consejo Consultivo Externo de la UANL, vio las carencias del hospital en una visita que hizo y propuso llevar a efecto la corrida de toros a beneficencia todos los años, con el fin de dotar al Universitario de los mejores recursos en bien de la comunidad a la que presta su servicio. Fue así como a partir de esta fecha quedó instituida en favor de una gran institución: el Hospital Universitario. ' Un grito T Escurrieron manos de fuego hacia el cielo apretujando el lenguaje de los labios Cómo muere el grito cuando cantan las almas formando torbellinos resanando silencios Cómo mueren los ecos con el girar del viento entre sus pliegues Y se obsesiona el grito . desprendiendo tu mano de fuego empolvando el canto del alma bailando en un hilo de tu garganta María de los Angeles Banda Rangel Facultád de Ciencias Políticas Ciclo Camino para llegar duermo para despertar. Un segundo tiene su desenlace. al siguiente, pero se me escapa el aire para volver a respirar. El verde cae a degradarse, sin saber morir, al morir sin saber. De regreso a la luz .,.,,. ,..1 '!, .....~,., 1· . ~ /- w ,, ,~roVóeadora dé.somóras .•• Y después, queda otro comienzo estando sin estar. Enamorado de esa seductora oscuridad que exalta el corazón palpitante; logrando el bochorno en los imperfectos cuerpos desnudos, asfixiados en sus propias sábanas. Ricardo Ramírez Vladimir Garza Olivares Facultad de Ciencias de la Comunicación Facultad de Arquitectura • 21 �~ BIBLIOFILIA Elvia Salinas Hinojosa, Estrellas en el e11mpo del ol11ülo, Preparatoria 9, 1999, 106 pp. Con el afün de difundir la cultura dentro y fuera de la comunidad universitaria, la Preparatoria 9 edita este libro consistente en una selección de cincuenta textos en los que Elvia Salinas~ catedrática de la materia de español y coordinadora de talleres de creación literaria, comparte trozos íntimos de su historia. Con F.strellas en el campo del olvido, Salinas hace evidente el deseo que tiene todo ser humano de relacionarse con su entorno, la vida y la realidad entre otras cosas, rescatando el tiempo para darle una dirección, en es¡,era de que el lector comparta la experiencia después de consumir el texto. Poesía, cuento brevísimo y narrativa completa son los géneros que conforman F.strellas... Andrés Huerta, llorar a solas, UANL, 1999, 66 pp. El décimo libro de Andrés Huerta se adentra en los riesgos de introducirse en la existencia misma para tratar de explicar al mundo ayudado por su estilo característico, coloquial, exento de adornos innecesarios. En llorar a solas, Huerta se sacude y retuerce ante el destino, para hacer entrega de su vida por conducto de la poesía con el objeto de abordar Jo cotidiano, los amaneceres, las calles, d amor, la mujer, los amigos y el viento, testigos ocasionales de llantos solitarios. Y aunque a Huerta le duela la vida, se acuse e ignore a qué vino al mundo a final de cuen~ "lo de~ es pµro cuento". Moisés Val.ldA2 Moreno, IA, artJ11'!(Jlogía de Nuevo I.eón y el noreste, UANL, 1999, 257 pp. Historia, ubicación, sitios arqueolqgicos y datos etnohistóricos tanto • --de Nuevo León como del noreste de la república, zona por largo tiempo ignorada debido a su "pobreza" arquitectónica y cultural, se retoma a través del libro. Aborda además la fragilidad a la que está expuesta gradas al saqueo y mutilación de tales zonas arqueológicas que por desgracia no han recibido por parte del gobierno la protección requerida, lo que en ocasiones condena a la herencia norestense a funnar parte de colecciones privadas. Condensar aspectos relacionados con el quehacer arqueológico, el tipo de sociedades y los factores que causaron su extinción son parte de las razones de La arqueología de NUCPo León y el noreste. Cultural a lo derecho Las bandas de rock Resorte (México, D.F.), Jumbo (Monterrey) y Motora (integrada por estudiantes de la UANL) fueron el plato fuerte de la Semana Cultural de Derecho, celebrada del 24 al 26 de noviembre. "Lo que quisimos fue hacer una . semana cultural de toda la UANL y no específicamente de Leyes 11 , comentó Francisco de la Rosa, director operativo de la mesa directiva Factor Progresso de esa facultad. Tras un mes y medio de planeación, los futuros al?<>gados y criminólogos difundieron fuerte el evento. De la Rosa dijo que en la organización participaron 110 estudiantes y diariamente 12 mil personas asistieron de los festejos. Corresponsal de guerra • 1n1ver cine Lugar: Sexto piso de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Hora: 14:30 horas. Ciclo: cine francés. Enela Uní Canta 99, los gai:iadores son ... ler. Lugar. "Piérdeme". Facultad de Contaduría Pública y Administración. Autor: María Henninia Parra Salzar. Intérprete: Margarita Ma. Muñoz, Ma. Henninia Parra y Sarinha Narváez Jean Lacouture, corresponsal de guerra de los periódicos franceses Combat y Le Monde, visitará la Facultad de Ciencias de la Comunicación UANL este 7 de diciembre para dictar la conferencia "Historiadores y periodistas, ¿amigos o enemigos? 11 • Nacido en Bordeaux en 1921, Lacouture cubrió las guerras de Indochina y Argelia, además de haber escrito las biografias de Ho Chi Minh, De Gaullc, 2do. Lugar. "Mía" (aneglo musical). Preparat.ori~ No. 15 Autores: Juan Carlos Ruiz y Raúl Alejandro González Cantú. Intérprete: Raúl Alejandro González Cantú. 3er. Lugar. "Cuento contigo" * Facultad de Ciencias Quimicas. Autor: Roberto Montenegro Reséndiz. Intérpll!l:e: Roberto Montenegro Re5éndiz. Francoisc Mittcrrand y Greta Garbo. 3er Lugar. "la única" * Facultad de Música. Autor: Grupo Secret.o. Intérpretes: Grupo Secret.o (Francisco Pérez, Víctor Polina, Juan Serna y Juan Gabriel Martínez). El Placer (1971). Director: Max Ophuls. Trama: adaptación cinematográfica de tres cuentos originales de Guy de Maupassant. (7 de diciembre} Amanece (1939} Director: Marcel Carne. Trama: después de un asesinato, un obrero se encierra en una casa sitiada por la policia.(14 de diciembre} El VIII Concurso Interuniversitario de Rondallas arrojó cuatro ganadores: el primer sitio fue para Arquitectura, desde hace muchos años una de las facultades con mejores músicos en este género; el * Como hubo un empate en el tercer lugar, el jurado calificador acordó otorgar dos premios de 5 mil pesos a ambos. Para el primer lugar se entregó segundo y tercer lugar fue para las ron'un premio de 10 mil pesos y para el segundo otro de 7 mil El certamen fue dallas femenil y masculina de Facpya, respectivamente. En la categoría llamada celebrado el 19 de noviembre en Facpya. l.a Dirección de Actvidades EstuCampeonas, la triwtiadora fue "Nota de diantiles organizó el eYet'ltD. amor A" de la .Preparatoria No. 15. '"· - Mejor intérprete femenina: Carmen González de Facpya. - Mejor intérprete masculino: Roberto Montenegro de Químicas. -----='--------◄ The fight club Elefantes y Kiowas Carmen Avendaño _ se llevan la corona En grandes encuentros, los Elefantes de Facpya y los Kiowas de la Prepa 15 lo- . f"\l!f' graron los campeonatos d e l ~ futbol americano de facultades y preparatorias, rcespectivamente. Facpya recetó un 20-7 a los Osos de FIME, quienes llevaban cinco campeonatos al hilo. Con una anotación de último minuto, los jóvenes de la Prepa 15 arrebataron el campeonato a los Vaqueros de la Prepa 2. El estadio Gaspar Mass vivió grandes emociones. . El lenguaje de la ·imagen en el tiempo, armado de la metáfora, constituye la esencia del séptimo arte; así lo confirma esta realización, dirigida por David Fincher y protagonizada por Brad Pitt, Ed.ward Norton y Helena Bonham Carter. En ella el elem ento de la violencia, pan de cada día de la industria cinematográfica, es tomado por las astas y toreado con fiereza y el encanto necesarios para transformarla en un recurso expresivo que a lo largo de la película evoca la fuerza y la capacidad de transformación. Fincher, director de Seven, ilustra la novela homónima El club de la pelea del hasta ahora prácticamente desconocido escritor Chuck Palahniuk, con un enfoque de acercamientos que llevan a caminar al espectador por delgados límites entre la ficción y el realismo, recordando a ciertas tendencias del cine reciente que parecieran incorporar una especie de conciencia microscópica, más cercana a la alucinación que a una certeza de veracidad. El protagonista y narrador es un vendedor de seguros que vive una vida ratonil; conoce en uno de sus anodinos viajes de trabajo a Thyler Durden, un fabricante de jabones con una política personal antisistema que reivindica la libertad del hombre llevada al paroxismo del cuerpo a cuerpo, surgien~ do de este encuentro una dupla peligrosa como las malas amistades de la adolescencia. Personificado por un e i,u :r e K. ~ .a1®,: , :~ • Las· mejores rondallas --,- -- -.-. . ' • 1 / e/": ASISTENCIA Media asistencia para chicas que estudien en la UANL, colonia Residencial Periférico, San Nicolás, 376-9706. CHAMBAS LQI ó 10· para ser jefe de producción en Industrias San-Ser, lo único que se requiere es saber leer en inglés, marca el 384-8525 con Roberto Bermejo. Encuestadores con o sin experiencia para BIMSA, hay diferentes horarios desde tiempo completo hasta sábados y domingos solamente, comunícate con Mónica Montemayor al 340-6053. Traductor que trabaje por horas o desde su casa si cuenta con computadora, llama al 3631366 ext. 111 , 112, 113 y 104 para que obtengas más información. QFB para laborar de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. en el laboratorio del Dr. Montfort, repórtate con Silvia Guerrero al 336-4667. Profesor que tenga disponibles los fines de semana para impartir materias como sociales, naturales, español ó inglés, habla al 340-7276 e infórmate. Brad Pitt que supera actoralmente su condición de símbolo sexual (y eso ya es mucho decir), Tyler Durden representa para el insomne vendedor de seguros -papel que EdSeguramente alguna vez usted ha madera, piedras, velas, agua, hongos, ward ·Norton desem- pensado en las manifestaciones cultu- en sus diversas técnicas como la diapeña con sutileza- to- rales de la vida y de la muerte. En ca- positiva, esculturas y .objetos, fodo lo que éste siempre da región y en cada persona ~ distin- tografias que documentan sus perfarha deseado ser, es decir ta esta expresión, aunque finalmente mances e instalaciones. 11 su alter e:go. el punto es morir. Me desborda la sensación de En una urbanidad Ana Mendieta es un claro ejemplo haber sido separada del vientre materdonde las personas son de ese mestizaje cultural. Sus ansias no (la naturaleza). Mi arte es la forma arrastradas por la co- creativas y su lenguaje reunidos al de restablecer los vínculos que me urriente vertiginosa de rededor de los años 70 y 80, logra este nen al universo. Es una vuelta a la la oferta y de su agresi- tipo de manifestaciones con un cons- fuente materna. Mediante mis esculva publicidad, en la tante retorno al ciclo de la vida y de la turas me uno completamente a la tiecual se mezclan indis- muerte. rra ...Me convierto en una extensión tintamente artículos El agua, el viento, la tierra y el de la naturaleza y la naturale~ se connuevos y desperdicios, fuego, elementos que constituyen la vierte en una extensión de mi cuerpo. medicamentos alterna- vida y que Mendieta siempre tomó en Este acto obsesivo de reafirmación de tivos y bolsas de grasa cuenta en la producción de su obra re- mis vínculos con la tierra es realmente humana de las clínicas strospectiva y en la búsqueda de su la reactivación de creencias primitide liposucción, apare- identidad. vas ... " ce Durden combatienObedeciendo esta búsqueda, Ana La obra de Ana Mendieta se exdo con locura el miedo se adentró a explorar el paisaje y los pondrá hasta finales de febrero del a la muerte y propa- materiales orgánicos; en su obra en- 2000 en las salas 1, 2 y 3 de la planta gando una filosofia contramos trabajos sobre hojas vege- baja en MARCO, de martes a domincuya práctica parece tales, raíces, flores, tierra, pólvora, go. (Alejandra Salazar) plantear que si los hombres volvieran a medirse en sus fuerzas frente a frente, se acabaría la enorme desproporción que existe hoy en día entre el conAdiós, coach. Luego de cinco temporadas al sumo forzado e inconsciente y la frente de los Auténticos Tigres, a finales de noviemlibertad del deseo puro y bre el coach Diego García Miravete dijo adiós a la autónomo. UANL. En este lustro de trabajo, el también ex En El club de la pelea el cine coach de la UNAM logró calificar una sola vez a norteamericano parece finalmente · semifinales y jamás consiguió un anhelado triunfo haber conseguido atinarle al talón frente a los Borregos Salvajes del Tec. Es posible que García Miravete de Aquiles de la sociedad que lo regrese a Europa, ahora para entrenar al equipo de Barcelona. ¡Buesustenta._ Aunque probablemente na suerte, coach! esto no sea más que mi apreciación personal; en cualquier caso vale la pena ver la película. Acerca . de Ana Mendieta ~ Ya hay ganador de la pastorela norteña. Este 5 de diciembre será estrenada la obra ganadora del Concurso de Pastorela Norteña convocado recientemente por Difusión Cultural UANL. Octavio Campa Bonilla es el poeta y dramaturgo nayarita ganador de la tercera edición del certamen universitario donde también participaron autores de Jalisco, Nuevo León y el Distrito Federal. La nueva luz se presentará en la explanada del Museo de Historia Mexicana en dos funciones programadas a las 18:00 y 20:30 horas. La obra premiada por el jurado integrado por los actores Jorge Segura, Juan Alanís Tamez y Femando Romero será montada por actores de la Facultad de Artes Escénicas UANL, bajo la dirección de Karina Esquivel. Campa Bonilla, el autor, tiene una gran experiencia en la elaboración de pastorelas pues tiene nueve, seis de ellas llevadas a escena y las otras tres aún inéditas. ~ �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Número Número de la revista 44 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1999, No 44, Diciembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/12/1999 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014466 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ana Mendieta Auténticos Tigres Eulalio López "El Zotoluco" MARCO UNI Canta 99 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19631/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._Ano_2._No._57._Diciembre._Primera_quincena._0002014467ocr.pdf c72ee778e8e23c23e7a48b4b03f81925 PDF Text Text �. ~-·, . ✓ - Nuestra portada Fotografias: Pablo Cuellar Editorial EL RECTOR REYEs TAMEZ GUERRA INFOR- Crearán Instituto Nacional de Medicina del Trabajo Con el auspicio de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Instituto Mexicano del Seguro Social se creará el Instituto Nacional de Medicina del Trabajo dedicado a investigar, analizar y hacer propuestas de solución en las áreas de prevención, higiene, seguridad, contaminación y normas. "En otros países estos institutos sirven para disminuir los índices de accidentes relacionados con el trabajo, para establecer nonnas de operación que buscan, precisamente, disminuir estos índices y es algo que no tenemos . en México", dijo el rector Reyes Tamez Guerra. "En Nuevo León, por ser un estado eminentemente indusnial, habría un beneficio inmediato, pero los resultados podrían ser útiles para el resto del país." El anuncio se dio durante el acto de protocolo del convenio de colaboración académica en materia de educación continua firmado por la UANL y el Instituto Mexicano del Seguro Social, a través de su director regional Zona Noreste, Ricardo Cavaws Galván. La UANL avalará 42 programas del IMSS e impulsará la investigación conjunta.Esta alianza abre las posibilidades para integrar grupos de investigadores en el área de la salud, expresó Jesús Ancer Rodríguez, director de la Fa«;ultad de Medicina y Hospital Universitario "José E. González". (F,duardo !medo Rivera) mó recientemente que la Universidad Autónoma de Nuevo León recibirá hasta dos mil alumnos de la UNAM, a fin de que continúen aquí sus estudios interrumpidos por la huelga que sufre la máxima casa de estudios de México. El conflicto universitario en la capital del país ha alcanzado dimensiones insospechadas: más de diez meses en paro, cambio de mandos y la desesperanza de no encontrar la luz al final del túnel. Complicada situación vive la UNAM dada la radicalización de unos cuantos estudiantes y maestros que se niegan a la negociación. Sin embargo comienza ya a movilizarse una fuerza en favor de la reactivación unami- · El INEGI ofrece en su página en Internet información acerca de México, territorio, ta. ¿Qué cuál debe ser en esta corriente el población, econonúa e infraestructura. papel de las universidades mexicanas co- Además una página infantil, mapas que mo la UANL? El de la solidaridad mani- pueden ser impresos y un acervo estadístico e festada por las instituciones de educación informático como mej~r apoyo para tareas superior, ante el trabajo, el estudio, la in- escolares y docentes. Ofrece un apartado vestigación. Reyes Tamez Guerra ha da- sobre la conversión informática del año do un paso en esta ruta. Y es que si bien 2000, un Banco de Información Económica que permite conocer la evolución y la UANL proyecta convertirse para el tendencia de la economía mexicana. La 2006 en la mejor universidad pública de dirección es www.inegi.gob.mx México, no cumplirá la meta si lo consigue levantándose indiferente ante la ruina de la UNAM. . Reflexiona EIAO sobre técnicos del nuevo milenio Los festejos de los 69 años de la Escuela Indúsnial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" se ·constituyeron en un espacio de reflexión en torno al profesional técnico requerido por la sociedad nuevoleonesa en los albores del nuevo milenio. "Debemos afrontar retos que hasta ahora no hemos enfrentado, como la globalización", expresó el director, José Efrén Castillo Sarabia. Para ello, la EIAO no sólo cubre las necesidades de técnicos, sino que a la vez les ofrece la oportunidad de seguir sus estudios. "Esto nos hace La Facultad de Contaduría Pública y Administración efectuó "una arnistc>Sa y evolutiva revisión" en tomo al compromiso de egresar mejores profesionales y ciudadanos al inicio de los actos conmemorativos del aniversario 47 de su fundación. Para elevar la calidad de hombres y mujeres requerimos la participación colectiva de maestros y representantes; mi compromiso es fonnar verdaderos profesionistas, expresó el director, Horacio Zuazua, N. L.- Por sus aportaciones a los estudios de la bibliografía regional, Rafael Montejano' y Aguiñaga recibió un homenaje en el Segundo Seminario de Bibliografía Histórica Regional celebrado del 24 al 26 de noviembre en la Hacienda San Pedro. Con sus estudios realizados en las últimas décadas, Montejano, quien celebra 80 años de edad, ha ofrecido conocimientos de nuestro pasado. En el seminario participaron investigadores de Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, Zacatecas, San Luis Potosí y Texas. Bemal Rodríguez. Con la disertación "El reto del estudiante ante el Siglo XXI', Alberto Jaramillo Cepeda inició el 13 de octubre el ciclo de conferencias, además se programaron diversos eventoS deportivos. (Fernando Cruz González) Presentan libros revolucionarios Zuazua, N. L.- En el marco de los 89 años del inicio de la Revolución Mexicana, d Centro de Información de Historia Rcgiooal (CIHR-UANL) presentó el 19 de noviembre tres libros: Mauri&io Cruz 1JO!Í Rodríguez, precursores revolucionarios, de José Guadalupe Hinojosa Cantú; FJ subteniente de Linares. Final de un ciclo de Guillermo Berrones y La toma de MontemY por elgeneral Pablo González, de Sergio González de León. Jorge Segura o~~ comentarios y el Palomo y el Gorrión dieron el "último concierto revolucionario del . siglo". r---------------------------------------------------------------------------·----------------------------------------------------, Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong n"¡ Ja • •t • Director José Garza Secretario de Extensión y Cultura Lle. Humberto Salazar.Herrera I u DI Ver!1 ar Ia Coordinación Mario Núñez y Edmundo Derbez e 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Edilor Héctor Alvarado Lumbreras Corrección y estilo Genaro Huacal Fonnaci6n Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León, Jessica Ivett Balderas Salazar Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Luz Lozano Humberto Saiazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo. ' ' Vida Universitaria es una publicación quincenal de la U~versidad Autónoma de Nuevo Leó?, de infqnnac!ón, anál_isis y difu~i?,n cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones SUJetas a rev1S1on. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmadoS son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx L------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------: 2 En marcha red satelital Urge incrementar vinculación La vinculación es absolutamente Celebra Facpya 47 años INEGI en Internet Recibe homenaje Rafael Montejano íl pensar que, quizá la nuestra sea la institución que siempre CSbffl) en la línea adecuada y que se va a acrecentar en los años venideros." La EIAO conmemoró su 69 aniversario del 2 al 8 de ocwbrc con una serie de actividades en sus unidades de "Félix U. G6mez", "Churubusco• y "Tres Caminos", que incluyó ciclo de conferencias, espectáculos de danza, música y teatro, exposiciones académicas, concursos de oratoria, dibujo editorial y una carrera 6.9 K. (F,duardo Loredo Rwera) demandas de nuestras sociedades. "Por ejemplo, la La UANL puso en marcha el 17 competitividad de noviembre la red satelital que internacional exige permitirá que las 34 de manera urgente preparatorias se beneficien con la activación rápida los programas educativos de nuestros recursos,sobre todo transmitidos por EDUSAT y que los maestros se capaciten, los recursos especialmente aquellos que se humanos, en ese encuentran en los lugares más contexto vincularse alejados del estado. También no significa inició la comunicación académica solamente adaptar los planes de estudio interactiva a distancia que hará posible la vinculación con otras, a los puestos profesionales que ofrece la indusnia." Uno de los factores de éxito será la confianza, "hay que tener confianza de que este proceso de vinculación va a trabajar", dijo por su parte Antonio Hinojosa en el acto de clausura. Factor en el que coincidió Edgardo Reyes Salcido, presidente de la Comisión de Vmculación Social del Consejo Consultivo Externo La segunda etapa del Centro de dela UANL, y Laboratorios Especializados añadió otro: la (Celaes) de la Facultad de imaginación. Ciencias Químicas fue "Ya no tenemos inaugurada el 17 de noviembre. universidades ni · Esta fase se integra por los empresas mexicanas, laboratorios de Biofarmacia, eso se acabó, es muy Biología Molecular, dificil encontrar un Biotecnología, Diseño y Análisis área donde no de Ingeniería, Ergononúa y el estemos inmersos en Centro de Investigación en · la globalización de Química Medicinal. La tercera una u otra forma. etapa incluirá los laboratorios de No es cierto que sea Caracterización de Vidrio, Solsólo para los 32 Gel, Cerámica y Manufactura. El grupos empresariales Celaes se erige en una superficie más grandes, la de mil 820 metros cuadrados, oportunidad es para distribuidos en tres niveles que todos." (Edmundo apoyarán la investigación, Derbez García) servicio a la comunidad y FONDO rn,,¡v n,.,,... , "'tr 141 ,.. "'ª _, necesaria para el desarrollo tecnológico de la empresa y del país, de allí la urgencia y f.ictibilidad de llevar a cabo en México un mayor número de experiencias organizadas y sistemáticas. :&ta fue la conclusión del Encuentro Internacional "La Vmculación Efectiva entre el Sector Productivo y las Instituciones de Educación Superior" realizado el 17 y 18 de noviembre en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias". Por parte de la empresa se necesita que esté convencida de que es una exigencia y por la 1 Universidad, tener los recursos académicos y la capacidad de ' infraestructura, tanto material y humano. Entre las barreras se mencionó las diferencias en presiones entre empresa y Universidad, así como aspectos b~ocráticos en los contratos de cooperación. Al encuentro asistieron en promedio 250 personas, 75 pqr ciento del sector empresarial, y· las conferencias y mesas de trabajo abarcaron tanto la parte académica como empresarial. Los ponentes de México, Bélgica, Alemania, Francia, Canadá, Inglaterra y España, expusieron los beneficios obtenidos con este proceso. Los casos exitosos permitieron percibir los diferentes entornos en que se han desenvuelto las experiencias, a fin de que cada institución representante determine sus oportunidades, sus obstáculos y retos, dijo el rector de la Universidad Autónoma de Coahuila, José Maria Fraustro Siller. "Las instituciones de educación superior tienen un reto todavía mayor, que consiste en transformarse de un gran centro de enseñanza a un lugar donde se genere conocimiento. El factor más importante de la competitividad es el conocimiento. "La vinculación no se considera como una cuarta función que se agrega a la docencia, investigación y extensión, más bieri se trata de una forma nueva de expresar la preocupación por implementar la pertinencia y eficacia de las tres funciones en relación a las necesidades y Reconoce Gobierno a Prepa 23 Celebran Día del Químico La Prepararoria No. 23 recibió un La Facultad de Ciencias Químicas celebra el Día del Químico el 1 de diciembre que, en la parte científica y académica, incluye la Expo QFB donde se presentan proyectos de investigación de acervo básico pero bien fundamentados, asesorados por el Ing. García Castaño, informó Ivonne Camacho. El evento incluye una plática motivacional, presentación de las tunas de la UANL, del Ensamble de Percusiones de la Facultad de Música y un grupo de rock. Durante el día hubo atención a visitantes en los Departamentos de Informática y el CAADI. El 4 se efectúan actividades de volibol, basquetbol y futbol americano. (Jessica Balderas) reconocimiento del Gobierno del Estado el 14 de noviembre, durante un acto realizado en la Explanada de los Héroes, por ser una de las pocas escuelas comprometidas con el llled.io ambiente. En una semana los alumnos recolectaron dos mil 700 pesos en papel y aluminio, mismos que Rectoría entregará en ~ de material para los laboratorios de la IIIStitución. "Es un orgullo para nosotros ser de las escuelas que toman en serio la cuestión dd reciclaje, lo que marca una pauta a SCguir", comentó Francisco Miranda, SCcrctario administrativo de la preparatoria. Entregó el reconocimiento el secretario de Desarrollo Urbano y Obras Públicas, Óscar Bulncs Valero. (Alma Ram{rez) instituciones nacionales e internacionales. Estos proyectos son resultado del esfuerzo conjunto entre la UANL, el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa y la SEP. "Las nuevas necesidades de educación no pueden ser satisfechas sólo con los sistemas tradicionales", comentó Miguel Limón Rojas, secretario de Educación Pública. (Jessi.ca Balderas) Inauguran segunda etapa del CELAES docencia, en particular · beneficiará a los dos mil 200 estudiantes de licenciatura y 800 de posgrado. La primera etápa del CEIAES fue inaugurada por el Presidente Ernesto Zeclillo en febrero de 1998, que incluyó, además de la construccion de todo el inmueble, el equipamiento de los-laboratorios de Simulación e Investigación, Servicio y Asesoría Termodinámica en Ingeniería Química. En forma global se ha invertido más de cuatro millones de dólares en equipamiento a través del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE). (F,duardo Loredo) Extensión de Prepa 16 en·Escobedo La Preparatoria No. 16 contará con una extensión en el municipio de Escobedo la que estará lista en tres meses en una superficie de mil 500 metros cuadrados, donde habrá un edificio administrativo y dos más destinados a aulas y laboratorios. Actualmente la extensión, que inició sus actividades enl997, funciona desde hace seis meses en las aulas de una escuela primaria con más de 200 alumnos matriculados. El proyecto se lleva a cabo gracias al apoyo de municipio que proporcionó el terreno y recursos financieros, además de gestionar ante indusniales de la zona la canalización de recursos. Además habrá un Centro de Atención Odontológica en la colonia El Pedregal, atendido por estudiantes de la Facultad de Odontología, quienes reafinnarán los conocimientos adquiridos en el aula al proporcionar los servicios de atención dental a la comunidad de Escobedo. Estos proyectos se concretaron mediante un acuerdo SUSCrito el 26 de octubre entre el rector Reyes Tamez Guerra y el alcalde de Escobedo, Abe! Guerra Garza. (EfraínAJdama Villa) Universitarios simulan sus negocios Alumnos de las preparatorias Técnica Médica, "Alvaro Obregón" y No. 16 participan en el programa simulador de negocios "Bancos en Acción", proyecto desarrollado por Harvard Associates de Boston, especialmente para Junior Archivement de Argentina y puesto en práctiMt por Citibank., sucursal Buenos Aires. Permite a los participantes administrar un banco bajo coridiciones competitivas y obtener la mayor rentabilidad posible, es decir, tomar decisiones para captar, virtualmente, depósitos de los ahorradores y otorgar- créditos.. Ricardo Garza Castaño, coordinador del Programa Emprendedor de la UANL, explicó que el proyecto abarca siete etapas, una por semana, en la cual los estudiantes toman las decisiones, se envían por Internet para ser procesadas y evaluadas mediante un software en Argentina. Los estudiantes fueron asesorados por representantes de CitiBank. Al mismo tiempo esta competencia se lleva a cabo en universidades de América Latina, Estados Unidos y Canadá, al final sólo un equipo representa a su país en la final que se llevó a cabo en Buenos Aires, Argentina, del 25 al 29 de noviembre. (Efra{n Aldama Villa) 3 .¡ 1 1 �ama ses La Universidad Autónoma de Nuevo León está preparada para enfrentar los retos que implican los próximos años del nuevo siglo. Está proyectada para convertirse en el 2006 en la mejor institución de educación superior pública del país. Esa es la meta. Y para conseguirla cuenta con un conjunto de voluntades en el que los estudiantes -juegan un papel fundamental. El prestigio de la institución también vendrá del trabajo de sus egresados . En Vida Universitaria hemos querido hacer una apuesta por el talento estudianti 1, por los futuros profesionistas que se están fraguando en las aulas y que darán de que hablar en el futuro. En colaboración con las mismas facultades se ha hecho una selección representatjva de alumnos (no necesariamente con excelencia académica) que por sus actividades, inquietudes y aspiraciones son verdaderas promesas en sus diversos campos de estudio. El tiempo y la vida se encargarán de demostrar quiénes han cumplido con el desafío 4 Alfonso Jiménez Políticas "Hay que demostrar que como júvenes nos interesa el país aunque se nos tache como generación X " El 2000, ese cuento La vida política y la administración pública fueron el modus vivendi que acabó por seducir a Alfonso a grado tal que, con sólo veintidós años de edad se desenvuelve óptimamente el ámbito escolar, político y de negocios. Nacido en San Luis Potosí, a los dos años llega a Monterrey, lugar en el que tiempo después el mundo tragicómico de la política comienza a llamar su atención. Años más tarde Alfonso entra a la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, donde actualmente estudia las carreras de relaciones internacionales y ciencias políticas. El trajín . de Alfonso comienza desde primer semestre como secretario general de la Asociación de Estudiantes Foráneos, que presidiría luego alrededor de un año. Desde quinto semestre a la fecha preside el grupo de tendencia humanitaria Universitarios en Acción, que entre otras cosas realizaron colectas para los damnificados de los recientes desastres naturales. Por si fuera poco, también desde el primer semestre incursiona de lleno en los negocios, uno de venta de computadoras y otro de organización de eventos, que le han dado muy buenos resultados. La política de "ligas mayores II le llegaría con el PRI Gerardo López Moya De tanto esperar se nos cansó el entusiasmo. Muchos automovilistas ya no voltean a los fu. quitos en serie que patrocina la cerveza Sol -e invocan tecnología mágica- y nos recuerdan, al revés del 30 sigue 29, 27, y así hasta llegar al que los optimistas aún suponen "el gran día, la enonne noche, el más trascendente segundo de nuestras vidas" ... En más de un sentido, la fecha ya pasó y no pasó nada. La Paz en el mundo, la erradicación del hambre, el hombre nuevo solidario, democrático, justo, las jornadas de seis horas y la eterna juventud -o de perdido la cura contra el SIDA- son desde ya sueños pospuestos para una fecha menos redonda, hará falta más esfuerzo en equipo, ¿qué les parece el 2050 o 21001 Dice el cantante Gustavo Cerati que el 2000 sirve al menos para revisar nuestras·vidas y comparar lo de ahora con lo que pensamos iba ser en los 70. Ikram Antaki advierte que el nuevo siglo lo vivimos desde la caída del bloque socialista, en 1989, "ese sí fue un acontecimiento que cambió la historia, y no arrancar una hoja más al calendario", diría la escritora judía avecinada en México. Alex Lora en su rola Nostalgia del fin de siglo: 11 y todo el mundo quiere el tiempo poder regresar, porque recordar es vivir y todos queremos vivir más 11 , sin duda una hipótesis afincada en la negativa a la muerte y la decrepitud del cuerpo, que portamos todos como herencia genética. Pensar en el remoto 2000 hace 20, 15 o 10 años significaba una ilusión y meta individual y colectiva, como el día de la boda o el nacimiento del primer hijo o que Méxi: co sea campeón de futbol. Un sueño acariciado Y alimentado más del fermento del azar o la suerte que por el trabajo o la disciplina porque, a v~, quién te garantiza vida para entonces. Jorge Luís Borges advierte que los grandes acontecimientos incuban el elemento sorpresa, así entonces el ~erremoto del 85 o el huracán del 88 serían más significativos para nuestras vidas que los 400 años de Monterrey o el 1 de enero próximo. Aunque parezca contradictorio, una ilusión colectiva tarn· bién puede crear cambios en nuestras vidas. Tan al pendiente estamos del progreso y la nueva era que II entrara'" en unos días, que los diseñadores de autos, computadoras, aspiradoras y publicistas gozan de mayor libertad que nunca para la ocasión. La Iglesia católica encontró también una causa de unión que se llama el Jubileo, y qué bueno porque hay Po'35 cosas por las que estar alegre. Una conclusión provisional y fiívola: 1, la fiesta viene a ser otra fiebre que se contagia por envidia o imitación, la paranoia O euforia barre y no dejará a nadie afuera; 2, n<> dejaremos pasar l~ fecha sin hacer algo significativo; 3, a los sociólogos, periodistaS Y hoteleros de París, Nueva York, Egipto y La Habana, les sobrará trabajo por estos días. La fonna de contar el tiempo es lo que ~ une por encima del concepto de Dios, la Internet y del inglés. 1 apenas hace un año y medio, con la invitación a participar en la coordinación de la campaña a nivel estatal del antes precandidato Francisco Labastida, donde trabajó en la organización de Vmculación Estudiantil. "Esto surgió a raíz de una invitación del Partido Revolucionario Institucional, al que pertenezco desde el año pasado. 11 A nivel local, Alfonso es coordinador del Distrito X federal. De todo este ,asunto a Alfonso le han quedado muchas lecciones y experiencia útil para el futuro. Lo mejor de todo: le halló el gusto a la política. "Aprendí" que no es lo mismo la política universitaria que la de afuera. Me voy a dedicar a esto." Entre sus planes a futuro se encuentra el consolidar su base política a fin de lograr mayor trascendencia y con esto ayudar a la comunidad. "Hay que demostrar que como jóvenes nos interesa el país aunque se nos tache como generación X, ver si realmente nos dan oportunidad de hacer un nuevo partido. 11 (Alma Ramírez) 1 • ·• Rafael Aranda Ramos Forestales Aún no es licenciado, pero sus investigaciones sobre fauna silvestre de la región en peligro de extinción ya han dado la vuelta al mundo LINARES, N.L.- Todavía no se gradúa como licenciado en ciencias forestales y ya ha presentado sus investigaciones en Alemania, Estados Unidos, Honduras y varias universidades de México. Es experto en manejo de fauna silvestre, ha estudiado y publicado sobre la cótica situación de los antílopes berrendos, el oso negro y los venados hura y cola blanca en el noreste mexicano; trabaja para unir a su natal Linares con universitarios de Eslovenia, Nigeria y Costa Rica. ¿Eres muy terco? "Un poco ... pero mira, he buscado muchas oportunidades, he mandado mis trabajos a todos lados, he tenido la fortuna de trabajar para el Departamento Agroforestal de la facultad y de tener material para exponer", contesta Rafael Aranda Ramos, 27 años, estudiante del noveno semestre. 1998 y 1999 han terminado de convencerlo que su vida está en estudiar los bosques y lo que en ellos habita. Estos dos años lo han involucrado en una aventura de trabajo que inició acercándose a los osos negros de Maderas del Cannen, Coahuila (cerca de Múzquiz), a los berrendos de Valle Colombia, también en Coahuila, y a los venados de Iturbide, Nuevo León. Habiendo pisado el terreno, vinieron las invitaciones y los apoyos ·para presentar los resultados de sus investigaciones en congresos de Tucson, Arizona, y en Idaho, este último, lugar donde efectuó un monitoreo al hábitat del oso grizly, mismo que aplicó al oso negro de Coahuila. Sus atinadas participaciones internacionales lo llevaron a la presidencia de la Asociación Latinoamericana de Estudiantes Forestales con sede en Costa Rica; luego vinieron 17 días de septiembre conviviendo con 100 especialistas de Áfii.ca y Europa reunidos en cinco ciudades alemanas. La experiencia ha traído ánimo a Rafael y sus compañeros, quienes se han propuesto para el año 2000 hacer a Linares la sede del Congreso Internacional de Estudiantes Forestales. "En otras universidades ha gustado lo que hemos hecho con la fauna silvestre", dice. Luego de tanto camino recorrido en tan poco tiempo, asegura que llegará al doctorado. Primero se graduará de licenciatura con una tesis sobre el venado hura y luego estudiará tres opciones para continuar con la maestría: Texas, Costa Rica o Alemania. (Mario Núñez) �Cinthya G. Caamal Economía "A punto de emigrar al extranjero en un programa de intercambio, Cinthya aspira a desempeñarse en el sectorgobierno o la banca» Raúl Carlos Cota Elizondo Química En uno de los cursos de orientación vocacional, Cinthya Guadalupe descubrió que la economía era lo suyo. Tan es así que en enero partirá a Estados Unidos durante seis meses como parte de un programa de intercambio estudiantil. Además de mantener un buen récord académico, el intercambio exige conocimiento del inglés, mismo que se mide con un exámen similar al Toeftl. Pero sobre todo requiere tener ganas de pre.sentarse y hacerle la lucha. Esta oportunidad consiste en partir a la ____ ,,...,,._... Alejandro Salas Arquitectura Arizona State University, donde se toma un curso equivalente a un semestre de la carrera, con la consiguiente revalidación de materias. 11 Son experiencias nuevas donde uno comienza a ser más independiente. Es una oportunidad para valorar lo que tengo. 11 Terminar la carrera, buscar universidades para realizar una maestría y labores de investigación, así como realizar su tesis son parte de las metas de Cinthya a corto y i;nediano plazo. Y de regreso de la maestría, trabajar. 11 Necesito experiencia en lo que és economía. Todavía no tengo muy claro hacia qué rama quiero ir específicamente, pero me gusta lo que es el sector gobierno, la banca, finanzas 11 • (Alma Ramirez) Admirador de Norman Foster, diseñó un campanario para un templo en Monterrey; el proyecto resultó premiado Al pie del cerro de la Si- ' !la, en la colonia Contry, 1 . "He comprendido la utilidad que tiene la química si en verdad uno se involucra en ser mejor. Nací para esto" Gracias a las prácticas que se hacen en . los laboratorios de química de las securtdarias, algunos jóvenes ven en la materia la posibilidad de desarrollar ideas y triunfar. Tal caso sucede con luúl Carlos Cota, de 22 años, que cursa el séptimo semestre de ingeniería química. 11 La inquietud me nació desde secundaria. Cuando estuve en la Prepa 7 participé en la Olimpiada Nacional de Química donde saqué el primer lugar. Desde ese momento comprendí la utilidad que tiene la química si en verdad uno se involucra en ser el mejor. Conforme avanzo más en mi carrera he corroborado que nací para esto. 11 Como presidente del SEIMQ (Sección Estudiantil del Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos), se dedica a coordinar eventos que sirvan para la integración de los futuros 11 IQ11 • Esta labor le ha permitido tener un ofrecimiento para trabajar en CYDSA, después de ir a estudiar un semestre a Canadá. I 11 Me gustaría tener un acercamiento a esas empresas, pero aspiro a tener mi propio negocio. El futuro de la química es super importante para el aspecto de contaminación y reciclaje. Se necesitan personas que desan:ollen, por decir, plásticos con mayor vida; pasar a todo lo que sellama química limpia y dejar la contaminante." (Héctor Alvarado) 6 Roberto González García FIME "Estoy trabajando y haciendo trámites para conseguir una beca en el extranjero porque te da la oportunidad de conseguir empko en otros países" Con las mejores ganas del mundo Roberto González García, uno de los alumnos con mejor rendimiento académico de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, trabaja arduamente para muy pronto ser reconocido dentro de la ingeniería. Este joven egresado de la preparatoria 7 de la UANL, donde también obtuvo altos promedios, estudia con mucho ahínco para próximamente concluir sus estudios de ingeniero en control y computación de manera satisfactoria. Lo que básicamente le llamó la atención para decidirse por ésta carrera fue su gusto por las computadoras, las cuales maneja desde que era un niño. A este joven de tan sólo 21 años ya se le ha visto desempeñarse en empresas de renombre como HYL&\, en donde se encargó de arreglar las automatizaciones en equipo y software para evitar problemas en el próximo milenio; actualmente labora para Ammi, empresa internacional en donde se Alejandro Salas Ploneda tiene su estudio de trabajo. Es un inmueble monumen1 tal, gris y sin adornos, que ' puede confundirse con el paisaje del emblema regiomontano. 11A mí me gusta mucho Jo rninimalista, los grandes volúmenes 11 , dice este alumno del séptimo semestre de la carrera de arquitectura. Está a punto de partir a la escuela, pero antes traza una líneas sobre unos planos. Parece muy entusiasmado. Y cómo no 1 estarlo si recientemente consiguió el primer lugar en un concurso de diseño, pasaporte para representar a la f.icu!tad en un certamen nacional que_ la Asociación Nacional de Estudiantes de • Arquitectura organizará du! !'ante el 2000 en Monterrey. El proyecto que le robó el 1 encarga de realizar los diagramas bién trabaja en la realización de otroS básicos de conexión para automatiza- proyectos para la misma empresa. dones, estos diagramas son enviados "Mi trabajo aquí es muy delicado, ya a los Estados Unidos, además tam- que si alguno de los diseños sale mal lo regresan y hay que volver a em~, además de los problemas que acarreana esto 11 , comentó Roberto. . "Ahorita estoy poniendo todo de nu parte para terminar, pero también estoy trabajando y haciendo trámites para conseguir una beca en el extranjero", enfatizó González. · una Para ello trata de conseguir maestría en automatizaciones Y otra en -administración en Estados Unidos, para h que hace unas semanas se entrevistó J.(cncon personal de una empresa en tucky donde le pagarían el curso Yo-aba11 jaría un tiempo con ellos; re~~~ creo que, es una buena oportUillda ' agregó González Garáa. . "Me interesa mucho seguir esnic!iando y me gustaría realizar una maestría en dos Unidos porque te da la oportUJll de consegwr· empleo en otros paiSeS• · e sU Por lo pronto, mientraS consigu beca, sigue trabajando y aunque en ~ empresa no se la proporcionen ~ intentando hasta conseguir su obJeUVº· Uessica Balderas Salazar) 1::¡ I ,, 1 sueño durante varias noches pero que le trajo el triunfo corresponde al diseño de un campanario para el templo de San José Obrero, ubicada en la colonia Cuauhtémoc. "El secreto de la arquitectura está en la creatividad y en la inteligencia, pues uno tiene que entender que si bien se tienen gustos y preferencias personales, éstas deberán adaptarse siempre a las necesidades de quien solicite nuestros servicios. " Alejandro está convencido también de que cada proyecto arquitectónico debe buscar tanto lo funcional como lo estético. Admirador de la obra del arquitecto británico Norman Foster, Alejandro ha hecho prácticas en el despacho de Godines Palmar Arquitectos, pero ahora está concentrado en terminar sus estudios y en buscar un posgrado en el extranjero. "Me gustaría mucho especializarme en urbanismo y regresar a Monterrey para hacer mis aportaciones. 11 Uosé Garza) Alejandra Padilla Campos Odontología "Mi mayor satisfacción es proporcionar salud, aliviar el dolor y tratar con el ser humano", dice esta joven odontóloga universitaria En septiembre se conjuntaron dos momentos trascendentes en su vida, al tiempo de recibir la más alta distinción otorgada por la Universidad, el Premio al Mérito Académico, Alejandra Padilla establecía su propio consultorio dental. Con ello, no ha hecho sino sumar nuevos éxitos a su brillante trayectoria como estudiante de la Facultad de Odontología, tanto como para ser justipreciada por sus propios maestros. Alejandra, quien actualmente cursa su año de servicio social en el área dental del ISSSTE, obtiene como mayor satisfacción en su carrera 11 proporcionar salud, aliviar el dolor y tratar con el ser humano 11 • Ha sido instructora desde el segundo hasta el sexto año de anatomía humana, materia que ha sido de sus favoritas junto a cirugía y odontología infantil. De hecho desea ejercer la odontología infantil por su inclinación especial por los niños en quienes observa gran nobleza. Para ellos se requiere dispensar un trato que inspire confianza y sobre todo "hablarles en su mismo lenguaje". Alejandra, quien participó en la mesa directiva 11Ventus veritatis 11 , también espera cursar un posgrado y ejercer en consulta privada porque la profesión se encamina a la privatización, de modo que las clínicas dentales constituyen el campo de trabajo, no del futuro, sino de hoy. En su consultorio de Carlos Salazar, esquina con Capitán Aguilar, cuya unidad dental -por cierto- obtuvo al ganar una rifa organizada en un congreso, pone en práctica su ideal de emprender un negocio con el reto de administrarlo bien en todo~ los aspectos. (Edmundo Derbez García) , �Martha Lilia García González Enfermería chas las encuestas e identificados los factores alterados (nutrición, ejercicio, estilos de vida no sanos como tabaquismo y alcoholismo) ha ofrecido pláticas sobre nutrición, ejercicio y cuidado dental. 11 Me gusta estar allá", comenta Martha Hija de un pastor evangélico, sin duda, · la formación cristiana de Martha Lllia Lllia. En el aula, grupo 2 de la licenciatura García guía con clarividencia su meta, ayudar a la gente que lo necesita y a través de Enfenneria, muestra gran interés por de la Enfermeria desea cumplir su com- anatomía ·humana, por conocer cada componente del cuerpo pero sobre todo promiso. sus necesidades, enfermedades y trataSus prácticas en la Clínica Universitaria de Pueblo Nuevo le ha permitido acer- miento. Su aplicación y dedicación al estudio, carse a la realidad de las fumilias que vivla proyectan, desde que estuvo en la en en condiciones marginales. En el Centro de Salud ha colaborado Prepa 22, hacia un prometedor futuro, la en los programas de crónicos en personas institución tiene amplias expectativas de mayores, control del niño sano, exámenes esta jovencita de 17 años de edad quien es de cincer, además de aplicar inyecciones y enfática en sus aspiraciones, 11 quiero llegar al nivel más alto que existe en la carrera 11 • curaciones. En las visitas domiciliarias, una vez he- (Edmundo Derbez García) Héctor Hugo Martínez García Agronomía Interesada en las enfermedades y tratamiento que requiere el cuerpo humano, Martha Lilia easpira a llegar al nivel más alto que existe en la enfermería Distinguido no sólo por su promedio sino por su inventiva, construyó un deshidratador de alimentos, premiado a nivel nacional 1 1 Irving R. Arvizu Ciencias de la Tierr~ Roberto Chapa Garza Derecho A sus 22 años distingue tresgrandes objeti-vos: formar abogados más humanistas, ser alumno de Harvard ygraduarse con honores de la UANL Roberto es el prototipo del abogado. Viste elegante y lleva sus zapatos bien boleados, está perfectamente peinado y siempre habla como si estuviera defendiendo a un clien:te, en un eterno discurso que no abandona ni para decir cuántos años tiene: 11 actualmente, señor, cuento con 22 años de edad 11 • Es el presidente de la Asociación de Alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y del Colegio de· Criminología, pero entre sus mayores atributos está un 98 de promedio, 11 ha sido un trabajo arduo que he llevado durante nueve semestres 11 , pronuncia haciendo ademanes, repartiendo su mirada entre el reportero y el fotógrafo. El orador va al grano: 11 nuestra Universidad es más importante que las otras y le voy a comentar por qué, porque en las otras hay un grupo homogéneo de ~tudiantes y, en nuestro caso, como su _nombre lo dice, Universidad, universalidad de ideas ... aqlÚ encontramos gente con la más distinta diversidad de criterios y también con los más diversos sueños y actividades por realizar ll . Desde ahora y hasta mediados del año 2000, Chapa Garza tiene bien claro sus pasos a seguir: realizar un concurso entre alumnos de 11 los cinco ·grandes del derecho 11 (UdeM, Tec, UR, Escuela libre de Derecho y UANL), conjuntar un grupo interdisciplinario de líderes que formen abogados más humanistas, graduarse con honores e ingresar a la Universidad de Harvard o la Complutense de Madrid para hacer una maestria en derecho fiscal o administración pública. 11 Yo no quiero que mi aportación a la sociedad sea un simposium o una campaña ecológica para plantar un árbolito, lo que yo quiero es aportar una sc¡milla que se pueda sembrar el día de mañana, ¿qué es esto?, que hay que dejar algo más, una cultura de superación constante que fomente los valores y el humanismo 11, concluye. (Mario Núñez) 8 En su camino por convertirse en especialista de fósiles y restos prehistóricos, se 1m encontrado con grandes maestrosYel ªPO'Jº de una bee1 LINARES, N .L.- Cuando en quinto año de primaria supo lo que era un fósil, Irving decidió que su futuro seria la paleontología. Hace apenas año y medio ingresó a la Facultad de Ciencias de la Tierra, tiempo suficiente para que sus maes· tros distingan en ese muchacho de apenas 18 años a una verdadera promesa. "Aquí todos somos iguales -se refiere a los casi 80 alumnos de su Facultad·, todos tenemos un anhelo por lo que estU· diamos". El joven tan alto y serio como de . pocas palabras acaba de ser galardonado con una de las becas de Telmex, todo 11 gracias a su excelente promedio. S'1, me gusta mucho estudiar, me gusta m~0 leer pero "matarme", pues no", explica. Desde ahora Irving ya piensa en cursar una maestria. Dice que seguramente tam· bién será doctor, que jamás ha ~echo.· aunque ganas no le faltan- una 10vestt· gación porque todavía necesita apren~ más. El oriundo de Matheula, San ~ Potosí; hijo de profesor de secundaria : futuro ingeniero geólogo se mu~ pe simista sobre la posibilidad de reali1.ar un gran hallazgo paleontológico. "En las excursiones que hemos hech<> . - Un sólo he encontrado un fósil pequeno~ hallazgo importante es, más que t ' suerte aunque quienes los hacen son ' con doctorado. (Mano· NúñtZ) maestros Heliodoro Hinojosa Comunicación "En esta profesión no tienes nada se- Mario Gámez. 11 Aquí hay que hacer un poco de guro y dependiendo de tu desempeño, l, las cosas Pienen sotas» esfuerzo, sacrificar cosas. Muchos Reportero base del Canal 12, Heliodoro Hinojosa Rodriguez (México, D.F. 1978) dota de materia prima los comentarios hechos en programas tan famosos como Futbol al Día y las notas de noticieros como Telediario. Con un espacio ganado a pulso ' en la prensa deportiva, el estudiante de sexto semestre de la licenciatura de Ciencias de la Comunicación se confiesa ser un estudiante compro' metido, mas no excelente. Sin embargo, entre las promesas de comunicadores que tiene su facultad destaca qu~ se le vislumbre un futuro en la televisión regia. Ante lo vertiginoso de su profesión, el joven reportero intenta ' aprovechar al máximo su paso por la., aulas. "No soy excelente alumno, . pero en la realidad, en el trabajo diario, me desquito. Es dificil combinar la escuela y el trabajo, máxime si trabajas en un medio que exige delllasiado tiempo 11 , confiesa He- l liodoro. Para él, ser parte de la UANL es un compromiso con la sociedad Piles "gracias a los impuestos de toda la gente muchos podemos estudiar•, además de la obligación de retribuir lo que la Uni invierte en él. Gracias a la educación que recibe adlllite tener capacidad de interactuar COn gente como Héctor Benavides o MARíN, N. L.- Es pleno medio día. Decena de alumnos de la Facultad de Agronomía, ubicada en el Valle de las Salinas en el municipio de Marin, esperan los autobuses que los llevarán de regreso al área metropolitana de Monterrey. Por ahí viene un menudo chico de 20 años de edad, morenito y de lentes. En su camisa azul desabrochada lleva el emblema de una conocida cadena de farmacias. "Voy para la chamba -dice-, hace poquito la conseguí por medio tumo y pues hay que darle para delante. 11 Su nombre es Héctor Hugo Martínez .García, quien cursa el séptimo semestre de ingenieria en indus- trias alimentarias. Es uno de los alumnos distinguidos de Agronomía, no sólo por un promedio arriba del 94 sino por su inventiva. Acaba de construir, con su compañero Juan Carlos Martínez, un deshidratador de alimentos que mereció · el primer lugar en un concurso nacional. "El deshidratador que nosotros hemos hecho está pensado para utilizarse en wnas rurales para una mejor conservación de los alimentos. 11 El aparato funciona con gas en vez de electricidad y elimina la humedad de los alimentos, permitiendo prolongar la caducidad de los mismos. "A nosotros lo que nos interesa es buscar nuevos avances para la industria alimentaria" -dice el joven agrónomo-, en lo personal me interesa mucho experimentar en el campo de la biotecnología. 11 Uosé Garza) piensan que esto de la tele es color de rosa y que todo es imagen y prestigio, pero la realiµad es que tienes que trabajar duro y prepararte al máximo." En favor de la polémica, que es lo que le da sabor extra al deporte, admira el trabajo de sus compañeros, en especial de Roberto Hemández Jr., su maestro. Además, asegura estar comprobado que la dupla deportes-polémica es lo que más vende. "En esta profesión no tienes nada seguro y dependiendo de tu desempeño las cosas vienen solas. Lo ideal en el futuro sería tener la titularidad de algún espacio noticioso, narrar o comentar futbol, pero aún me falta. Necesito esta preparado para el día en que me pongan ahí, aprovechar la oportunidad. Gracias a su amistad con Wtllie González, locutor de la RG, pudo tener una oportunidad y ser una realidad en la prensa deportiva; pero como le dijo el propio González, de no tener talento y vocación a los tres días ya lo hubieran corrido. "En tercer semestre le pedí a Wtllie que me ayudara y al día siguiente ya estaba hablando con el arquitecto Benavides para entrar a trabajar inmediatamente. Sin saber nada de esto, el primer cJ!a me mandaron a hacer entrevistas y un reportaje de gimnasia. "(Héctor Alvarado) 9 �Israel Chavira Z. Organización Deportiva Roberto Martínez Veterinaria · "'Mi forma de entender las cosas es practicar y estudiar nización deportiva. Israel -que domina la posición de defensa lateral- se al por mayor. Sueño con ser entrenador a nivel nacional» prepara para una prueba más: el nacional de hockey que Consciente de que no es precisamente el futuro ídolo y se disputará este diciembre en Aguascalientes. "Dar clases es algo bonito porque aplico lo que es mi que tampoco se volverá millonario con lo que hace, Israel Chavira Zertuche no se detiene ante trivialidades carrera que conlleva deporte con aspectos administracomo estas y diariam<;nte se aplica al máximo en sus fa- tivos y pedagógicos. Como entrenador de niños debo dar el mejor ejemplo, ser buen deportista y persona" , cetas de alumno, jugador y entrenador. Considerado por algunos catedráticos de FOD como señala el jugador de hand ball y de la selección mayor de una promesa deportiva y con futuro a nivel académico, hockey de Nuevo León. Por su calidad fue preseleccionado nacional mas por Chavira Zertuche (Salamanca, Guanajuato, 1977) vive lo común de un universitario que se destaca por no de- problemas personales y de clases perdió la oportunidad jar de luchar y por tener bajo su responsabilidad el en- de representar a México en Latinoamérica. Sin embartrenar a las selecciones infantil y juvenil de Nuevo León go, no ha perdido la confianza y asegura estar en el camino ideal de volver. de hockey sobre sala. ¿Cómo te ves en el futuro? Portando como única arma su amor por los deportes, Como una persona más preparada pues el futuro es este universitario se empeña en ser un estudiante "honesto" . Anhela difundir y enseñar a los niños cómo se uti- cambiante y la competencia es dura. Diariamente la vida liza el sti.c (bastón de madera de 36 pulgadas de largo es un constante aprendizaje. Mi forma de entender las que utilizan en el hockey), pues contempla formar la se- cosas es practicar y estudiar al por mayor. Sueño con ser lección que el próximo año represente a Nuevo León en entrenador a nivel nacional, en donde toda nuestra exla Olimpiada Juvenil. Igualmente convoca a estudiantes periencia salga a flote. ¿Qµé representa ser considerado promesa? de la UANL para hacer lo propio como equipo repreUn honor y responsabilidad que me consideren cosentativo de la Uni. "Me enteré que esto era lo mío relativamente tarde mo un alumno destacado. Es dificil llevar los estudios y porque estudiaba informática en Celaya y al navegar por practicar deporte, pero mi meta es sacar la carrera limpia. Internet conocí esta carrera. Aunque siempre había es- He tenido el apoyo de todos los maestros y el director, tado ligado al deporte -inicié desde niño- jamás me de ahí parte la iniciativa de ser el mejor y poder responimaginé que llegaría a apasionarme tanto" , comenta el der a esa confianza. Esto aumenta el reto que tenía. estudiante de tercer semestre de la licenciatura en orga- (Héctor Alvarado) IIConcientizar a las personas de que la mascota no es un adorno, juguete u objeto cualquiera es labor del médico veterinario, cuya mentalidad se concentra en tratarla como si fuera una persona» las personas de que la mascota no es un adorno, juguete u objeto cualquiera es labor del médico veterinario, cuya mentalidad se concentra en tratarla como si fuera una persona, y cambiar el estereotipo de "muerto de hambre" con el que muchos de estos profesionistas tienen que cargar son lo bueno y en lo que hay que trabajar en la carrera de medicina veterinaria y zootecnia de la UANL. "En el área de trabajo te das cuenta que hay muchas áreas, bastante trabajo y cada vez se abren más las puertas para un médico veterinario, tanto en medicina veterinaria como en zootecnia." A corto plazo Roberto terminará la carrera, tras lo cual desea cursar una maestría y proseguir con el doctorado, que aún no decide si lo realizará en la facultad. Si no hubiera ofrecimientos atractivos de trabajo, en especial en el área de zootecnia, encargada de analizar y detectar las cualidades de los animales y cómo aprovecharlas par.a el bien humano, Roberto se ha propuesto abrir su propia clínica veterinaria. Mientras tanto se concentra en acumular experiencia para el futuro. "Es importante porque aprendes. Es una herramienta que se emplea a futuro y que te dará ingresos. Hay que tomar las cosas aunque éstas no sean tu inclinación, pensando en que en algún momento el rumbo cambia y lo aprendido puede servir." (Alma Ramírez) Probablemente muchos y muchas desearon ser veterinarios cuando niños, practicando ponerle una venda o curita al perro, tratando de bañar a un gato o in' tentando darle jarabe para la tos a wi pollito. Sin duda, esta infantil afición desaparece al paso del tiempo en la mayoría de b casos. En otros, sin embargo, permanece y madura para volverse vocación. Tal es el caso de Roberto. La preocu1 pación por esas personitas con pelo, 1 plwnas o escamas y la constante presencia · de éstas en su casa acabó por madurar y transformarse en su principal actividad al momento en que elige estudiar la carrera de médico veterinario. : A raíz del servicio social, Roberto ini1 cia sus actividades en una clínica veteril oaria ubicada en la parte suroriente de la ciudad, especializada en pequeñas es,pccies. Lo que el ejercicio de la carrera le ha dejado, a su opinión, es bastante. i 'Uno cree que en la facultad aprendes tolb lo necesario, pero es en la práctica tbnde en realidad aprendes, no en los '°°'tes." Por lo pronto este joven cuenta ya con experiencia en cuanto a cirugías llllrnores y de hueso, entre otras cosas. En opinión de Roberto, concientizar a Norma Renovato Gutiérrez Trabajo Social "'El sentimiento de responsabilidad y el volverte una persona multifacética son puntos a favor de la calidad de mis estudios» Ayudar a las personas, interactuar con ellas, escucharlas sobre todo, son detalles que a Norma, quien está en el último semestre de trabajo social, le han cambiado la vida. Algo significativo, puesto que tal vez se dedicará a ella toda su existencia. Atender a un niño de educación primaria con problemas de rezago escolar en búsqueda de soluciones para su bienestar, es algo trascendente para la sociedad. Esta es una de las actividades que Norma lleva a cabo, además de acudir a clases por las tardes. Hace año y medio, Norma realizó prácticas profesionales en el Centro Recreativo Nova, del corporativo Alfa, donde trabaja con grupos de niños, adolescent~s, padres y madres de fumilia, a quienes les imparte pláticas y orientación en general. En este momento Norma se desempeña en el Departamento de Recursos Humanos del grupo Senda, participando en un programa de desarrollo social para los trabajadores. "Terminamos aquí una investigación de clima laboral y ahora estamos con una investigación que · busca hacer un diagnóstico de las necesidades de los trabajadores, así como los factores de riesgo de trabajo y comenzar con actividades de desarrollo social para todos ellos." Establecer contacto con personas de toda clase social, el desarrollo de la capacidad de observación materializan el grueso de las aportaciones que en cuaDIO a experiencia Norma ha recibido a 11> largo de su práctica de campo. periencias muy variadas donde haceS . . to de todo. " A su parecer, el sentll111en responsabilidad y el volverte una persona multifucética son puntos a favor de la_calidad de los estudios que la facultad~ parte. Y maestros con mayor expenenaa fuera de las aulas es el punto que ª Sil juicio, se requiere para asp~. ~ - y mayores progresos en la institucton. Al paso del tiempo Nonna se ve~ jando en algún lugar donde pueda darrofe.go a los demás. Realizarse como P :lo sional en un empleo remunerado, pero a más importante para ella: "aportar a1gO alguien y sentirte satisfecha con lo que et$ haciendo". (AlmaRamírez) "Son: 1 ... --- ,- Roberto Rodríguez Escénicas "El teatro es reflejo do tenía 18 años de edad. A partir de ende la vida que, por otra tonces, hace cinco años, ha comenzado a parte, es muy teatral" construir una carrera que incluye su participación en diversas puestas en escenas, Está sentado en la butaquería del como A un instante del sol y Bodas de Teatro Universitario. Mira al escenario y le sangre, así como en la telenovela AJ norte surge el entusiasmo por convertirse en un del corazón. Recientemente intervino en verdadero protagonista de la escena. el cortometraje producido por Argos: ÚJs Roberto Rodríguez Guerrero sueña con maravillosos olores de la Pida, dirigido por ser actor. Y está trabajando para lograrlo. Jaime Ruiz Ibañez y protagonizado por Regiomontano de 23 años de edad, Ro- Jesús Ochoa. dríguez Guerrero cursa actualmente el Para Roberto, la escena teatral "es el quinto semestre de la licenciatura en arte terreno en el que más a gusto me siento, teatral en la Facultad de Artes Escénicas. en el que más me siento realizado como Ahí tiene como maestros a verdaderas fi- actor; me emociona mucho sentir la preguras del teatro regiomontano, como Vrr- sencia tan fuerte y genuina de un público gilio Leos y Minerva Mena Peña, que le es- ante el escenario y que aplaude una puestán permitiendo construir sólidas bases en ta que no es otra cosa que un reflejo de la las que levantar una carrera actoral. vida, que por otra parte -acota el joven "Tengo la sospecha de que siempre he actor-de pronto también es muy teatral". querido dedicarme a la actuación -dice Roberto está convencido de que su Roberto-, pues desde chico cantaba y proyecto de vida está en la actuación. "En bailaba. En la secundaria, por ejemplo, estos momentos me interesa terminar mi participé en una pastorela en la que en- carrera, hacer un posgrado y volver a la carné al demonio; más tarde participaría facultad para comenzar a trabajar y buscar oportunidades y nuevos caminos en aras • • en Vaselina en el rol principal." Con el apoyo de su fumilia, Roberto de una mejor profesionalización de las comenzó sus estudios profesionales cuan- artes escénicas." (José Garza) 11 �~·- t:et ~~¿ t ._, ·::.:1:: :: ,:« ] l 1 . .. :: Araní Casillas Ramírez Medicina «f.l reto de cada problema, hacer la operación y resolverlo, me motiva día a día porque hay un paralelismo con la vida" César Gándara Filosofía y Letras. Con el reto de escribir formidables cuentos, tiene el reconocimiento como una de las más sólidas promesas de la narrativa regiomontana De algo podía estar seguro César Gándara Pérez, ese concurso confirmaría el rumbo de su vida. No iba a dejar la oportunidad que siempre había esperado: escribir un formidable relato. Aceptó el reto y lo consiguió: segundo lugar en cuento del Certamen de Literatura Joven Universitaria 99 por Et llanto, un texto narrativo breve que concentra sus dos pasiones vocacionales: la música y la literatura. Gándara guarda la posibilidad de una voz personal y genuina dentro de la narrativa local. "Estoy muy interesado --dice-en profundizar en la naturaleza del ser humano y en la búsqueda de éste por la trascendencia. " Gándara tiene definido ingresar al Colegio de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras una vez que concluya los semestres del tronco común. Sonorense de 28 años de edad, Gándara llegó hace cinco años a la Sultana del Norte, donde ha confirmado sus verdaderas vocaciones: la música, la que desarrolla estudiando chelo en la Escuela Superior de Música y Danza; y la literatura, estudiando letras y escribiendo buenos textos que le abren espacios y le consiguen premios y menciones honorificas como la que logró con el cuento Camilo en un certamen de Monterrey Joven. "Siempre he sido muy sensible a las artes, particularmente a la música y las letras." Uosé Gana) 12 ~ L Jenni Elizabeth García Vega Nutrición Con jornadas que inician a las cinco de la mañana, Desde las cinco de la mañana incia su intensa Jenni busca alcanzar el éxito profesional jornada con su sesión de ejercicios, dos horas después inicia sus clases en el segundo semestre Su esmerada preocupación por su salud y ñsico, de la facultad y por las tardes estudia inglés, deque salta a la vista al contemplar su semblante, de- spués de terminar una carrera técnica en comcidió la vocación de Jenni Elizabeth, una joven de putación. 19 años que a sus cualidades de estudiosa, inquieta Sensible a los problemas alimenticios de la y participativa, reúne las de simpatía y belleza. población que más afecta a los niños, Jenni desea Jenni obtuvo el tercer lugar en el consurso de es- ayudar a la comunidad aportando sus conocimientands el Día Mundial de la Alimentación con la tos para, con sus recursos, observe una dieta ade· tradicional repostería, la sopa de arroz "para bodas" cuada. y la fiitada del municipio de Marín; así como el seLe gusta más el área clínica y desea especialiw'Se gundo lugar en Señorita Nutrición donde El sótano en la atención a niños y mujeres embarazadas, esfue escenario de su derroche de conocimientos y tablecer su consultorio privado y una tienda de nupersonalidad. trición. Ella más que una "cuerdita", se considera "Me gusta participar en cualquier tipo de activi- una alumna aplicada y con esa aplicación consigue dad", expresa. sus metas. (Edmundo Derbez) José Luis David Leal Dávalos Facpya Las finanzas son su pasión, la calidad su meta constante; su mirada está fija en continuar estudiando en París o Q_;l,ebec Su pasión la describe en pocas palabras: "Utilizar bien el manejo de los recursos, captarlos de la nada y colocarlos donde el día de mañana te van a arrojar más". José Luis David se refiere a las finanzas, disciplina que estudia desde hace nueve semestres en Facpya, donde ha sido presidente de la mesa directiva y activo promotor de actividades académicas. Su trabajo ha superado las paredes de las aulas para proyectarse fuera como el actual presidente del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas. "Tengo que seguir trabajando muy duro porque es- pero un día lograrlo todo", expresa. Los últimos meses han estado carga· dos de trabajo. Ha intervenido en los festejos del 47 aniversario de su Fa~tad, en un ciclo de ponencias y un m11• posium. "Me gustan los proyectos ~ tengan un valor agregado --expresa--, área de evaluación de proyectos con ~ en necesidades latentes, proyectos que estén bien enfocados a la calidad." . gl'es ysu. Habla de perfeccionar su ID -, ndi· francés, de esperar su graduaoon e ciembre para lanzarse a otro reto: con· es· ,1 tinuar clavado en las finanzas como tudiante de La Sorbona de París o Universidad de Quebec, en Cana da para, después, regresar a su II muy ama y querida" UANL. (Mario Núñez) de! Marcel González Artes Visuales Recién llegado de Torreón, emprende la aventura de iniciar una carrera cinematográfica y pictórica Su rostro se ilumina cuando se le pregunta sobre su carrera de químico clínico biólogo. "Me gusta mi carrera principalmente por el contacto que tengo con los laboratorios que me permiten desarrollarme como estudiante y como persona. 11 El reto de cada problema, hacer la operación y resolverlo, me motiva día a día porque hay un paralelismo con la vida." Esto lo ha experimentado al colaborar con el Departamento de Química Analítica en el proyectos de investigación "Determinación de aflatoxinas" relacionado a las cepas de hongos que se encuentran en alimentos básicos como la tortilla y la leche; y en la Unidad de Hígado con el trabajo "Correlación del nivel de citocinas y carga viral en pacientes con hepatitis B y C" para monitorear el estado clínico de los pacientes a través de esta sustancia. Rec,onoce que su entusiasmo por el estudio proviene de los excelentes y verdaderos maestros como Angélica Romero, Juana María Castillo, Araceli Castillo, Noerní Backman, Sanjuanita Benítez, docentes que "nos dejan un legado como seres humanos". La joven de Río Bravo, Tamaulipas, además de 1 1, mantener un promedio académico de 96.7 en el séptimo semestre, se ha convertido en líder natural de sus compañeros foráneos, impulsó la formación de una sociedad a través de la cual se consiguieron despensas y tarjetas de teléfonos porque están muy unidos e identificados. Además presidió la mesa directiva de QCB con la que gestionó patrocinios para dotar de aire lavado al Laboratorio de Físico-Química, obtener más lockers, acondicionar el área ñsica de la mesa directiva reunir un acervo de libros para los 155 alumnos de la carrera. 11 Como son pocos, las cosas cuestan más trabajo pero se valoran más." dice con su fresca expresividad que la ha llevado a ser oradora en el evento del Día Internacional de la Mujer. Sin saber ciertamente si se dedicará a la investigación, ve en ella un horizonte pero, en lo que Dios permita, se ve idealmente aportando algo a la comunidad de lo mucho que ha recibido. Todos los días lleva a la práctica el consejo de su padre, lo que haga en este momento, hacerlo de la mejor manera. La técnico laboratorista clínico por el Cebetis 73 de su tierra natal, cuyo interés por combinar la química con el área de la salud la condujeron a la Facultad de Mep.icina, asegura con sus ojos brillantes y voz marcada por la emoción, "no me arrepiento, hice la mejor elección". (Edmundo Derbez García) En la sala de exposiciones de su facultad acaban de inaugurar una muestra de trabajos de alumnos que cursan en el segundo semestre de estudios la materia de procesos de producción. Se trata de cuadros de gran formato en diversas técnicas y estilos. Un par de ellos sobresalen del resto, para este caso se consigna el acrílico sobre madera Sin título: una pieza con formas abstractas y geométricas que sugieren una figurahumana, cop. tonos grises y oscuros. Su autor: Marce! González Garáa, nacido hace 18 años en Torreón, Coahuila. "Antes de salir de la prepa empecé a buscar opciones para estudiar diseño o publicidad --dice Marce!. Al ingresar a esta facultad, y después de un año de experiencia, he decidido hacer en el futuro la especialidad de camarografia y desarrollar al mismo tiempo una carrera dentro de las artes plásticas." Con esta exposición en Artes Visuales comienza un curriculum como futuro artista, en tanto que espera que cristalice un proyecto de un cortometraje con otros compañeros para emprender la aventura en el mundo filmico. "En Monterrey existen muchas posibilidades para el desarrollo artístico y cultural" , dice Marce!. Con el antecedente de un abuelo escultor y el gusto por la obra de pintores como Matisse y Tamayo, así como por los thrilers cinematográficos, Marce! espera cumplir de ver colgados en museos y galerías sus cuadros y de proyectar en la pantalla grande sus creaciones filmicas en el futuro. Uosé Gana) 13 �Ginebra Guillermina Alarcón Flores Biológicas _ Marco Tulio Garza González Psicología "Trabajo sobre extractos de plantas "Simplemente trabajo y me esfuerw comunes en México. Analizamos si en lo que megusta" tienen actividad antibacterial que pueden En medio de matraces y sustancias multi- contribuir a fórmulas de medicamentos o colores una inquieta joven trabaja para nuevas líneas de investigación. "Ahora estoy cien por ciento concendemostrar que el título de ser la mejor estudiante de su generación, 1994-99, no trada en esto. Tengo un horario de mínifue mera casualidad o producto del "ma- mo ocho horas diarias, donde al~ veces estoy hasta las once o doce de la chete". Ginebra Guillerrnina Alarcón Flores noche. No me duele invertirle tiempo a (Monclova, Coahuila. 1976) es recién esto porque es lo mío y, al contrario, a veegresada de la Facultad de Ciencias Bio- ces me fulta tiempo 11 , explica la joven inlógicas -Premio al Mérito Académico vestigadora. ·1999-, donde trabaja sobre su tesis, que ¿QJd te llamaba a sacar altas califict,en esa dependencia no se le perdona ni al ciones? primer lugar de la generación. Nunca me lo propuse. Simplemente "Desde secundaria se me fucilitó esto y compruebas que estás trabajando. Las noté que tenía demasiada habilidad. Me calificaciones te pueden llegar a ayudar a llamó la atención la química desde el en- entrar a un buen laboratorio, para respalfoque biológico, es decir, trabajar con dar tu tesis o para que una universidad te bacterias, parásitos, etc.", dice la pasante acepte. Boyko Nonov, tuvo que ver en que cam- de químico bacteriólogo parasitólogo. ¿QJd sientes que consideren valioso 1'11 biara el piano por el contrabajo. "Antes Siendo estudiante foránea, Ginebra trabajo? de clase lo escuchaba tocar. Y me emo- optó por II clavarse" en la escuela, por lo Simplemente trabajo y me esfuerzo cionaba porque el contrabajo, bien ejecu- que ahora estar todo el día en el Labora- en lo que me gusta; así salió mi cartado, tiene un sonido hennoso." torio de Microbiología y Genética de Or- rera y espero que mi trabajo también. Jesús continúa trabajando en las filas ganismos no le afecta. En su actual tarea Lo veo muy normal y a veces me siende la sinfónica universitaria y es miem- se encuentra bajo la asesoría de los doc- to rarita de que me echen porras. bro de la Orquesta de Cámara de la tores Santos Alvarado y Nonna Heredia. (Héctor A/varado) Facultad de M~sica, donde actualmente cursa el quinto semestre de la licenciatura de música e instrumentista. Uosé Garza) Jesús Salvador Pedraza Música Ertá convencido de que podrá vivir siempre de la música. '1Si no fuera contraba-jista, creo que seria contrabajista" Quería demostrar que sí podía. Y pudo. La noche del pasado 6 de mayo, en el Teatro Universitario, Jesús Salvador Pedraza debutó como solista COJl la Orquesta Sinfónica de la UANL que dirige el maestro Félix Carrasco. Intetpretó un concierto de Vivaldi para violín... ¡transcrito para contrabajo! Este chico regiomontano de 20 años de edad jamás imaginó que fuera a convertirse en un maestro de ese instrumento tan tosco y grande, incluso menospreciado y desconocido, tan alejado de los reflectores que acaparan pianos y violines. "Este instrumento nunca me había gustado. Yo estudiaba piano pero, al escoger un instrumento complementario como lo pedían los estudios, la curiosidad me llevo a elegir el contrabajo." Jesús tenía como unos ocho años cuando 1e regalaron una guitarrita, comenzando así una relación con las artes musicales que encontraría un momento de pleno desarrollo cuando, al salir de la primaria, ingresó a la Orquesta Sinfónica Juvenil del DIF, dirigida por David Garáa, en la ~ue ejecutaba el trombón. Ingresó ¡ la Prepa 15 y casi al mismo tiempo a la Facultad de Música eara estudiar piano en el nivel técnico. Uno de sus maestr,os, "De locos todos tenemos algo", opina medio en grar descubrir cualidades ocultas, limitaciones, broma, medio en serio, «se trabaja con gente, no aprender a tener tacto al interactuar con sus pacon máquinas" cientes, hasta detectar cuándo las cosas no dependen de uno mismo. "Se trabaja con gente, Tras estudios en la "Álvaro Obregón", FIME no con máquinas. 11 Un logro es la mejor gratifiy varios empleos, uno de ellos en una empresa cación en su labor. fotógrafica, pasando por una simpática afición Marco Tulio también participa en una invespor la electrónica, Marco Tulio opta por la psi- tigación llamada II Envenenamiento por plomo cología. 11 De locos todos tenemos algo 11 , opina .en la sangre en los niños 11 , que Psicología realiza medio en broma, medio en serio. Y así, entre en conjunto con la Facultad de Medicina en teorías psicoanalíticas como la freudiana y la con- aquellas wnas donde la polémica se presentó en ductista, en segundo semestre comienza sus fechas más o menos recientes, estudio que.se enprácticas con niños, momento en que se dio cuentra en la fu.se final de exploración y recolección de datos. Su deseo es que se incremente el cuenta que no había errado el camino. El área de especialización escogida para número de estudiantes varones en la fucultad, definir aún más su carrera: la conductual, que a porque 85 por ciento de la población se comjuicio de Marco Tulio es la que abarca mayor pone de mujeres. Un consultorio particular, tal vez una clínica campo, ya que las cuestiones neuropsicológicas y propia donde seguir investigando para proseguir de aprendizaje entrañan más interés para él. Por el momento Marco Tulio trabaja en el Departa- con el territorio minado que significa adentrarse en mento de Neuropsicología de la fucultad, donde la psique humana, todo esto antecedido por mayor se .explora la misteriosa conexión cerebro-con- experiencia, son algunas aspiraciones de Marco ducta, lo que le ha aportado un arsenal de Tulio. "También me gustaría tener, no sé, una es<;onocimientos y experiencias que van desde lo- pooa y una hija 11 , comenta. (Alma Ramirez) César A. González Ingeniería Civil Deyanira Sánchez Martínez Físico-matemáticas "Nosotros somos quienes proporcionamos más como- turo tener su propio negocio y no depender de nadie. "Ahorita quiero estudiar y trabajar mucho para didades a las urbes al construir carreteras o centros comerciales" adquirir experiencia y poder reunir capital porque me gustaría en un futuro poder tener mi negocio y sólo dedicanne a administrarlo", aseveró González. Destacado álumno egresado de la Prepa 7, candidaTiene muchos planes que le gustaría realizar en los to a importantes becas estudiantiles y actualmente con los mejores promedios e integrante del Programa Em- próximos veinte años y, quizá, después de haber reprendedor de la Facultad de Ingeniería Civil, César unido dinero seguir estudiando fuera del país, pero González Ovalle está poniendo todo su esfuerro para, costeándose él mismo sus posgrados. (Jessica Balderas Salazar) en el próximo semestre, concluir su carrera. Estudiar ingeniería civil por las importantes construcciones que éstos pueden llegar a realizar. "Siempre me ha gustado hacer dibujos o maquetas de grandes construcciones y por eso entré aquí, además que nosotros somos quienes proporcionamos más comodidades a las urbes al construir carreteras o centros comerciales." Este joven se ha desempeñado en diversos empleos como fue el participar dentro del Instituto de Ingeniería Civil en el Departamento de Estructuras; además ahora está en Massa, donde se encarga de diseños y supervisar construcciones. "Es bien padre todo esto de la ingeniería y creo que he aprendido muchas cosas, pero todavía me fulta, sobretodo en cuanto a los trámites para la realización de un proyecto, es un poco complicado", enfutizó César González. Aunque aún le fulta un semestre para concluir su carrera, ya está iniciando trámites para realizar una maestría en administración becado en el ITESM, pero no piensa dejar de trabajar ya que _pretende en un fu- "No soy muy inteligente pero sí dedicada; las matemáticas me tip,,· sionan y me inquieta dominar la programaciún" Una de las cartas más jóvenes de nuestros nuevos valores es Deyanira Sánchez Navarro quien a sus 18 años cu,rsa el tercer semestre de la licenciatura en ciencias computacionales con un futuro muy halagador. Con la referencia de haber obtenido excelencia académica de la generación 1996-98 de la Prepa 7, Deyanira Sánchez (Monterrey, 1981) confiesa ser una chica normal con la única virtud de ser muy dedicada. "No soy muy inteligente pero sí dedicada. Ingresé aquí por las materias: las matemáticas -<JUe me apasionan- , la física, pero sobre todo por la computación. Me inquieta dominar la programación. Siempre me han gustado las matemáticas pero la verdad es que aquí en la f¿cultad está más dificil por las características de la carrera", señala. La estudiante está consciente de la importancia de dominar los números. "El futuro son las computadoras y para dominarlas es necesario aplicarse con las matemáticas y la fisica, pues se aplican problemas de tipo lógico para desarrollarlas. El profesional en esta área puede resolver cualquier problema con el lenguaje de programación que consideres idóneo. "Aquí no hay más que echarle ganas pues tienes un campo de trabajo muy amplio. Además de que muchos salen con empleo asegurado, el prestigio de la escuela es muy alto por lo que no resta más que trabajar." (Héctor A/varado) . • • 14 .. • • .. - ... �Unamitas terminarán carreras en la U de Nuevo León La UANL recibirá, Aunqué~pub)ic;adad 31 1948 mediante un m lamp AfflWtÚírll$, $ cdibia1,.~ convenio, a ~ ~ ~ a t i . : . ~,~ estudiantes de la l1.ria,g .rdltj.\ aJll gran~ J . ~ UNAM que están ~~ ~ m la UNAM por concluir sus carreras. 11 Hayalwnnosa quienes les restan l ~~~ pocas materias para f ~Aut' concluir su carrera, · sentimiento de el convenio es que las cursarán en la 1 UANLyseles acreditará de manera ~ automática 11 , explicó ,. el rector Reyes ~ 1 Tamez Guerra. . Y, ,¡ La mayoría de los unamitas llegarán el próximo semestre y serán ubicados en facultades como Ciencias Políticas, Ingeniería Civil, Derecho, Ciencias Químicas y Ciencias de la Tierra. "La ventaja es que en los últimos semestres tenemos en los grupos un número reducido de estudiantes y es donde pensamos ubicarlos de acuerdo a 1a capacidad. 11 El Rector mencionó que una cantidad importante de alumnos de la UNAM buscan participar en este convenio, pero se recibirán bajo las "' bases del convenio, se les ha pedido que se comuniquen con la Dirección de Intercambio Académico de la de•« tas Universidades. , ♦· .·-• . • ,, UNAM. , (F,duardo Inredo Rivera) Visitan el Congreso Los alumnos de la Preparatoria No. 3 visiraron el recinto dal Congreso del &tado de Nuevo león como parte de las tradicionales visitas que realizan semestre a semestre, a municipios e instituciones. Guiados por el Lle. 16 Antonio Vásquez Juárez, los estudiantes recibieron charlas de la forma de operar del poder legislativo, además de recibir libros de su programa editorial. (Héctor AJvarado) Promueven creatividad en expo emprendedor La Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública realizó la Primera Expo Innovación Universitaria 2000, organizada por la licenciatura de relaciones internacionales con la finalidad de acrecentar la creatividad e inventiva de · sus estudiantes. La muestra del Programa Emprendedor consistió en presentar productos totalmente nuevos o bien, artículos existentes en el mercado pero con ciertas innovaciones que mejoren su funcionalidad. Instant Coffee, consistente en diferentes presentaciones de café y azúcar artificial encapsulados, fue el producto acreedor a los dos mil 500 pesos del primer lugar; Nuvo Baby obtuvo mil 500 pesos por el segundo, y Jeunelle con el tercero ganó mil pesos. El jurado evaluó la utilidad, presentación, innovación y posibilidades de ponerlo al mercado. Citlalli Hemández, coordinadora del evento, comentó que los alumnos participaron principalmente por superación personal, además emplearon únicamente sus propios recursos para la elaboración del producto y arreglo de su estand. Se hizo una evaluación de entre 40 proyectos de los cuales fueron seleccionados los 15 mejores, que se exhibieron en la exposición el 15 de noviembre. Cerca de 60 alwnnos participaron en la presentación de sus productos. (Jeniffer AJmendárez Lea~ Uno de los más grandes filósofos de nuestro tiempo, el Dr. Demetrio Sordi Pallares, presentó en la Capilla Alfonsina la conferencia "Ciencia y filosofía" donde destacó su dieta metabólica, desarrollada desde 1944, la cual es baja en sodio y rica en potacio la cual ha demostrado tener efectos anticancerosos, por lo cual desea que este tratamiento mexicano de medicina alternativa natural con bases científicas se difunda, aunque reconoce que encuentra muchos intereses creados. (Edmundo Derbez) Tecnología, ineficiente Recibe homenaje sin profesional detrás don Carlos Guajardo Si bien es cierto que las nuevas temologías hacen eficaces a los servicios bibliotecarios, éstos no pueden ser dd todo eficientes si detrás de ellos no existe un profesional de la información que las administre correctamente y marque la pauta para su uso ya que se considera que el bibliotecario es el que sabe cómo y dónde localizar la infunnación requerida por los usuanos. Esta fue una conclusión del V Encuentro Nacional de Profesores y &tudiantes de Bibliotecología, Bibliotecononúa y Gencias de la Información, realizado del 1Oal 12 de noviembre. Alumna;, profesores y egresados de dichas licenciaturas de diversas 'ciudades del país se reunieron en el auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras a fin de abordar y referir temas actuales de interés al mundo bibliotecario relacionados con las tecnologías de la información, derechos de autor en Internet, bibliotecas digitales, 1a importmcia lectora y las asociaciones profesionales. la organización del evento esnwo a cargo del Colegio de Bibliotecología de la Faatltad de Filosofía y Letras. (Marice/a Garm Matínez) Don Carlos I. Guajardo Suárez recibió un homenaje póstumo en la "Capilla Alfonsina" por su labor como benefactor de la educación superior y por haber sido un ciudadano de gran calidad humana. Eduardo Maáas y Jorge Pedraza Salinas destacaron su desempeño periodístico, tanto en El Porvenir como en otros diarios de la localidad, y el humorismo que lo · caracterizaba. Fundador de la refresquera Casa Guajardo, apoyó la construcción de la Facultad de Filosofia y letras. Alfredo Olvera, Sandra Silva y Rodolfo Hemández, de Artes Escénicas, representaron su obra Adán que no, Eva que sí. Patricio Zambrano Guajardo, habló sobre la nobleza y alegria de su abuelo quien falleció en 1987 a la edad de 83 años. En el evento estuvieron presentes familiares del homenajeado, representantes de la Secretaria de Educación y de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y &tadística, así como el director de la Facultad de Filosofia y letras, Nicolás Duarte. (]eniffer Atmendárez Leal) Premia ANUIES a Rangel Guerra El maestro Alfonso Rangel Guerra recibió de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) el Premio en la categoría "Contribuciones al desarrollo de la educación superior' . El acto de entrega se realizó durante la XXX Asamblea General de la ANUIES celebrada los días 12 y 13 de noviembre en la Universidad Veracruzana, en el puerto de Veracruz yXalapa. En la ceremonia también recibió el galardón el maestro Carlos Pallán Figueroa, de manos del Dr. Víctor Arredondo Álvarez, rector de la Universidad Veracruzana. Rangel Guerra fue secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades (ANUIES), de agostó de 1965, en tiempos del presidente Díaz Ordaz, hasta enero de 1977. Durante su gestión se integró la información estadística de todo el país, surgió la Revista dt la F,ducaci/Jn Superior, el Programa de Formación de Profesores y en general logró encaminar a la asociación a una etapa de madurez como promotora de la concertación Y colaboración entre las instituciones de educación superior del país y para con el gobierno federal- Horacio Salazar Ortiz Fiel a su estética de amor y valores Paisajes y canciones, nueva obra poética de Horacio Salazar Ortiz, fue presentada la noche del 21 de octubre como edición conmemorativa al trigésimo quinto aniversario del Sindicato de Trabajadores de la UANL. La presentación estuvo a cargo de Graciela Salazar y Margarito Cuéllar, quien afirmó que el libro es síntesis y continuidad de la enorme página trazada con su nombre. "Horacio ha sido fiel a una estética en la que el amor y valores como el ideario político, la amistad y la solidaridad humana son infranqueables, esas preocupaciones se han venido afinando y Paisajes y canciones Inventario Es necesario aswnir que la vida reduce las opciones. Somos vagos proyectosm hlerba de un día, simples seres humanos. La lluvia helada de diciembre calcinó tu jardín de margaritas. Espirales de humo que se diluyen en la planicie infinita. El simún traicionero nos cegó en la ruta del desierto. creciendo, a través de formas cada vez vertía sobre el significado de una obra más sintéticas, a títulos más precisos y ver- poética como la suya que incluye temas emotivos y soci~es". sos más decantados. Y citándolo dijo que un poeta "Dicen presente, otra vez, aunque ahor;i. con un tono menos exaltado y traicionaría sus propios mandatos impequizá más decidido -el paisaje: condición riosos, si no cantan sus amores, pero más del recuerdo-, la evocación pasada y p~e- aterradora sería "que nuestro canto no sente, el sentido humano de solidaridad y comparta, no recoja o no guíe los coexistencia paáfica, el tiempo que escapa caminos del hombre. La sociedad hudel presente, el amor que va y regresa a mana y su destino es materia sagrada para cada golpe de ola, la presencia ausente y el ciudadano, pero para el poeta es más los territorios de la partida: el tren, las creciente, creación profunda, obligación original. No hay poesía sin contacto huestaciones, los caminos, los sueños. " La geografía del norte -territorio exte- mano". (Edmundo Derbez García) rior-, son afines a Paisajes y canciones. Como también lo son los enseres interiores: el vacío que deja la ausencia de los días, la sinforúa de la vida en la tierra en donde el hombre es "un simple mortal cargado de imposibles" . De nuevo la crítica social y el humor, revertido en la figura de la primera persona. "La lluvia helada de diciembre calcinó tu jardín de margaritas''. . O esta sabia y cruel "Cartesiana", "para los muertos no existe/ la muerte ni la vida " . O esta "Canción del Jordán": . "Nadie puede decirnos, a su tiempo, si . después de la noche tendremos el abis- , mo" . En todo caso será la historia, la per- 1• sonal y la colectiva, la auténtica villana del cuento que llamamos vida: "Sólo en d aquí y el ahora florece la blanca felicidad" . ·. Tal vez en poemas como "Eterna Eva" está la causa y la ventura de andar en la ' tierra: "En el principio fue/ El temblorde tu piel./ La fascinación de tu cuerpo/ Sobre la tierra original". Desde el paisaje de este octubre saludemos el nuevo libro de un maestro que, como ha dicho Miguel Covarrubias, "nunca ha sufi:ido el mareo de lo novedoso. Por eso jamás lo hemos visto colgado en las galerías que exhiben cachivaches herméticos y vanguardistas". Isaías Balderas Candanosa, secretario general del STUANL expresó que la nostalgia y el humor son rasgos del libro, "cumple con lo que Pablo Neruda ad- Todo lo que podemos tener es esta triste ruina estacionaria. Tal vez una mañana de abril a la orilla del río de las mariposas. " f, . • Una mano entrañable que toca tu frente. en un cuarto de hospital. "ler ' r-1 Unos ojos adictos que te miran en un atardecer de diciembre. ~~~ j , . . ..·• · ·.•.. e.e ' 1diant Monterrey, 31 de enero de 1992. • altd e eo, fue' ' dS · El secretario general de la STUANL, Isaías l, Oóméz ,, l. Balderas, al micrófono. En el presidium. pfil?lito$ ti .•· U~e Graciela Salazar, Gilberto Villarreal, presi- juniode o195 ,_ m,, · de ~ dente de la Junta de Gobierno; don Hora,~CS(J5. xe~bi9' •. . . cio Salazar; Dr. Luis Galán Wong, secretario btiünientopar el reqor1laál ~l F General de la UANL; Salvador de Luna, rep- ,el 9d,e oaubre'.d' c 1951,; t~nJ".~ ~resentante del secteraio del Trabajo, José tado .~ v~ ~ t¼ 4e 1967.1 · Mario Garza Benavides y Margarito Cuéllar. lu~:t~t:S "e l97· 3. .y"® . 196 ...•2~J29 . l....,.i(~ua . rtlb .·•·. ./.ilYe~ , tia l{f¡,er,11) ¿"' ,0: » iff1 t • ~m . ~.~ Ji ~ 17 1, �PQesía urbana 'Ana ocultándose en una novela / . Cocino una idea bajo tu cadera, saboreo tu placer. romantlca La tibia sensación al tocar tu espalda me recuerda que es hora de partir. Cuando humedeces tus labios mis recuerdos enardeces. Para interrumpir el transcurso de la madrugada tuvimos que dejar de venderle espinas a las flores. Cada paso palabras que reniegan del poema. Quitarse las alas y no perder el equilibrio la urgencia de contemplar una paloma sobre un alambre. A qué se dedica la lluvia si no es más que para mojarnos el cabello y desmaquillar gestos. Coincidir con los rumbos de la luna Para Ana, que no oculta su sonrisa en la biblioteca. · La-ventana desfiladero para desamores. El poeta insomnio histeria. Ana hace ruido con sus dedos. Creo que en un metro de confusión las metáforas pierden la compostura. Pedro 1.ópez Alvarado. Sus ojos son la prueba de que al menos hoy seré suya. Marcelo Hemández Leal Nació en Monterrey el 13 de agosto de 1975. Estudia en la Facultad de Ciencias de la Comunicación donde cursa el octavo semestre en el área de publicidad. Durante dos años estudió en el Colegio Americano de Fotografía Ansel Adams. Su trabajo parte de la espontaneidad tanto de lo efímero como de lo permanente. Actualmente es fotógrafo freelance y retratista. Si me tomas por sorpresa encontrarás pasión y deseo...casi siempre. Al caminar por las ·calles mi cuerpo se apropia del tuyo gracias a mi bendito aliento. Lo vi sentado en un VIP'S, lo imaginé a mi lado buscando un espacio desesperadamente un espacio....sólo un espacio. Lilia Ramírez Facultad de Psicología � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 57 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1999, Época Nueva, Año 2, No 57, Diciembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/12/1999 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014467 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Economía INEGI Medicina Política Química https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19630/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._No.43._Noviembre._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014493ocr.pdf 151e0157759a2459627cb3ed37f9d3c9 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - Segunda quincena de noviembre 1999 - N EN pura P~ inútil a través del alba, noche, creo que te he perdido. Lamentos intocables dominan el ambiente. Beso tu frente y escapo al bosque en busca de la tranquilidad anunciada. El brote de libertad me marea pero aun en ese mareo logro crear una imagen pura de ti. Blanca sonrisa dibujada en mi mente. Alrededor tuyo ángeles y alebrijes como si mi subconsciente mestizo aflorara. Te visto de mantas blancas y sedas teñidas, con los colores de la pasión retenida. Un ruido (sonido) y escapo del trance es una ráfaga de viento que sacude las ramas de los árboles Yme hace llenarme de escalofríos al observar por un momento, tu verdadera imagen pero la ignoro ~rque siempre es mejor, como siempre te he dicho, una imagen pura de ti. Foo: Héctor Alvarado Gerardo P. Puente Morales. Facultad de Ciencias de la Comunicación Ever Vladimir Sustaita Leal Monterrey, Nuevo León, 2 de junio de 1977. Fotógrafo amateur desd@ 1997 gracias a cursos de fotografía fuera de la Universidad. Cursa el sexto,. semestre de ...comunicación y desarrollo organizacional en la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Modelaje y retrato conforman el grueso de su temática, orientada al enfoque publicitario. Actualmente labora en el Departamento de Prensa de la UAN6 (sus fotos están en la pág. 20). · 19 �Esquizofrenia Bi . r i Protocolo para las objeto transicional. ma as • • Me sacaste de mi fase autista a pesar de mis mecanismos de defensa y mi personalidad hipomaniaca y ni en mis graves alucinaciones aluciné a alguien como tú. 1ntenc1ones • Aunque en mis libres asociaciones deseaba asociarme a ti, cuando estás cerca de mí me dejas en estado estuporoso, sólo atino a decir ecolalias y en mis convicciones delirantes creo que te pasa igual. Constelación amarga Según el DSM-IV sufro en ti una fijación y el tratamiento indicado es una terapia interpersonal. Necesito una noche para vivir, un día para soñar, una vida para aprender. Patricia Bernal. Facultad de Psicología/Área Cünica. Necesito que el viento choque con mi rostro y quebrante al silencio. - os monstruos del.fuego os stru s l fi Constelación amarga, amor al azar. No encuentro la manera de esconderme de lo absurdo. ¿Cómo llegaré al lugar? ¿Cómo alcanzaré tu aura? ¿Cómo llenaré el vacío? Gra Paljor. Facultad de Ciencias de la Comunicación, UANL .,, . . .a susana fracc b.r. I No creo en la poesía cuando hacemos el amor mi colección de labios resecos la noche cada insomnio tornándonos menos amantes gestos protocolo para las malas intenciones. n Tu ropa interior blanca la tormenta en el minuto menos preciso dibujándonos en un cristal tenue música de piano que no existe como escena ninguno de los dos desconfio de las sábanas. no bastó cambiarnos de nombre frente al espejo terminamos en la misma grieta de cada noche. IV Al final m El ritual de lá tristeza entrando· por los labios quién dice que la desnudez pone de mal humor los huesos ayer el protocolo de las malas intenciones atabo por hacerle el amor a mi vecina nadie sabe para quién escribe. Pedro LópeL Alvarado Las noches de invierno siempre me asustan, en la chimenea bailan los monstruos de fuego y la nitve empaña las ventanas. Mis papis dicen que Santa llegará pronto, pero los horribles seres brillantes no lo dejan llegar, son malos, no les gustan los juguetes y no quieren a las niñas. El otro día hicieron que Theltna se quemara un dedo, ¡y eso que es la mayor! Mamá dice que el fuego nos mantiene abrigados de la nieve y que por eso es bueno. Aunque en años pasados Santa sí nos dejó cosas, nunca nos trae lo que le pedimos, ¿será que los monstruos que viven en la chimenea lo presi9nan para que no nos deje más que un par de figuras de madera y un oso de felpa?, ¡todos nos portamos bien! Thelma le ayuda a mamá haciendo las galletas y Toñis va co_n papi a venderlas, yo le ayudo a todos, amasando o poniendo el azúcar a los muñequitos de masa. A veces juegan conmigo, sobre todo los monos de nieve y las estrelli~, les gusta regar la canela por el suelo o em- barrar las capas de mantequilla. ¿Será que Santa lo ve y piensa que lo hice yo? ... No, ¡ya soy grande!, he cumplido siete en noviembre. Mami no me da permiso de acercarme al horno, yo le he cumplido, pues este año espero mi ábaco y un libro para colorear. Además, Toñis dice que dentro del horno hay más cosas feas que queman y no quieren a las niñas y no les gustan los juguetes. A Thelma se le cayó mi amiguita Silvia ¡y los monstruos se la comieron! Mi hermana quiso sacarla y le quemaron el dedo, son malos, no les gustan los juguetes. '¡,¡ Otras veces, queman las galletas, a mis amigas las estrellas y a los pinitos, mi rnami llora porque no puede venderlas. Los monstruos de la chimenea y del horno son malos, no quieren a las niñas. Martha Zoraida Olivares. Facultad de Artes VISU.ales. �24 ASISTENCIA 1, Estas son las 24 canciones semifinalistas del festival la Universidad Canta. La gran final entre los diez mejores temas, se celebrará la noche del 17 de noviembre en el Teatro Universitario. '-" 1.- Renacer-reempezar/Facultad de Música 2.- Piérdeme/Facultad de Contaduria 3.- La única/Facultad de Música 4,- Tengo a mi lado/Facultad de Medicina 5.- Una rozón/Facultad de Derecho 6.- Tu recuerdo/Facultad de Psicología 7.- Hablar de ti/Facultad de Comunicación 8.- Sólo tú/Facultad de Artes Escénicas CHAMBAS ¿Tienes 100% de inglés?, entonces acude a Cuauhtémoc 422 sur, entre 5 y 15 de mayo, en el centro de Monterrey, ofrecen atractivo sueldo. HA ó 10, sean egresados de las generaciones 96 ó 98, para laborar en Panificadora Azteca, llama a la Lic. Luz María Vázquez al 154-8835. Gana $3000 pesos mensuales trabajando medio . tiempo y aprende inglés de manera gratuita, marca el 354-1291 einfórmate más. Músico, cualquier instrumento, para dueto de jazz. Comunícate al 346-4072. TIANGUIS ¿Necesitas estar localizable? Néstor te ofrece un Nokia 918 con cargador, funda, batería ytarjeta por tan sólo $00) pesos, ponte en contacto con él al 3737315. Guitarra eléctrica Samick seminueva modelo Telecaster en color negro ycon dos pastillas, podrá ser tuya si le llamas a Alejandro Ramírez al 337-9362. CD, se están ofreciendo tres compactos de Bob Marley amuy buen precio, informes al 379-5485. Trayeaorias. Revista de ciencias sociales. Año 1, Núm. ·1, sept-dic. 1999. En la sección "Dossier": :&- de Arquit.ectlJra 10.- Mía/Preparatoria No. 15 11.- Te man:has/Preparatoria No. 23 12.- Sólo tú y yo/Facultad de Contadlñ 13.- Cuento contigo/Facultad de Ouímica ,4.- 69/Facultad de Medicina 15.~ Porque tú me alumbruste/Faabad de Psicología 16.- Sólo tu grada/Facultad de Música 17.- Te voy a esperor/Facultad de Psicología 18.- El hombre de Tal50/Preparatoria No. 8 19.- Vuelve/Facultad de Contaduría 20.- No consigo estar sin ti/Facultad de Ingeniería Mécanica 21.- Historia de dos/Facultad de lqunolnía 22.- Metamorfosis/Preparatoria Téarica Médica 23.- Diablo/Preparatoria No. 9 24.- Qué más puedo haceryo/FilDf11f de t Físico-Matemáticas LOS MEJORES ALTARES En la Prepa 22 se hizo el mejor altar de muertos universitario de 1999 y fue el equipo formado por Rosa Delia Yeverino, Irene Munguía, Nora Hilda Castruita y Susana Chapa quien se llevó el primer lugar. El segundo sitio del certamen fue para Eisa Cristina Garza, Reyna María Castillo y Amanda Berenice, alumnas del séptimo semestre de Ciencias Biológicas; el tercero se fue hasta el municipio de Ciénega de Flores donde Ángel Mario Velál.quez, apoyado por todos los estudiantes de la Prepa 17, creó una ofrenda muy original. Hubo menciones honoríficas para la Prepa "Álvaro Obregón" y para las facultades de Derecho y Ciencias de la Comunicación. Para los tres primeros lugares, Difusión Cultural UANL otorgó premios de tres, dos y mil pesos, respectivamente. Ingenierías. Revista de la FIME. Vol. II, Núm. 5, sept. -dic. 1999. Entre otros temas, Kharisov y thela Gutiérrez, fundadora y Ortiz hablan del uso del directora de la revista, habla ultrasonido en procesos de lO'i desafiO'i de México químicos; Femando Eliante la integración; Marco wndo ofrece direcciones Antonio Pérez analiza las en Internet para enfrentar causa de su inestabilidad el famoso problema del económica; René Villarreal Y2K; José Luis Femández y Rocío Ramos plantean las ofrece notas para una nueopciones políticas ante la. • 'l!ecia Lozano habla con el va ingeniería mexicana, globaliución. En "Ámbi- reconocido historiador ar- inicia el diagnóstico de la to": Luis f. Aguilar habla de gentino Sergio Bagú, quien ingeniería en México que democrada y transición y además entrega un texto in- presentó el director del Gustavo Garza alerta sobre édito. En ''Teoría": aporta- IPN, Diódoro Guerra, en el desequilibrio demográfi- ciones de Michel Lowy y el XXIII Congreso de la co. En "Memoria viva", l..u- Marcos Roitman. Academia Nacional de In- 22 9.- México en el ombligo de la luna/flolta Elegidos Cuartos compartidos en casa residencial para estudiantes universitarios, en Nogalar y.Díaz de Berlanga, obtén más datos al celular 044 8 1753265 ó 203-6596. Planta alta para rentar a estudiantes, está a cinco minutos de la Uní en la Col. Bernardo Reyes, tiene . cuatro recámaras alfombradas, baño, terraza y entrada independiente, comuníquense con la Sra. Canales al 37Q-6721. Juego ciencia Jorge Segura Gómt"L. De geniería; Jesús Femández expone el nuevo Programa de Estudios Generales de la UANL; Rogelio G. Garza habla de la enseñanza de las ciencias básicas en la formación de ingerueros. Vi: Bases, en la Red • Todo sobre el VI Concurso Nacional "La ciencia para todos", cuyas bases son muy extensas, se encuentra en la página Web http://www.fce.com.mx. La convocatoria para participar en el certamen donde se deberá escribir sobre algún libro de la colección "La ciencia para todos" del Fondo de Cultura &:onómica cierra el próximo.13 de diciembre a las 24:00 horas. @prende Todo mundo habla de Internet, pero no todos saben utilizarla Por $180.00 pesos, si eres universitario, y $350.00, si eres externo, especialistas de la UANL te enseñan a navegar. El próximo curso es del 22 al 26 de noviembre. Infonnes al 329-40-90 extensión 6531, con la Lic. Violeta García. El Museo de Monterrey cerrará el siglo XX e iniciará el XXI exponiendo ánimas, muertvs y difuntvs. La tmdicilm del día de muertos. ClliR-UANL, 1999, 74 pp. Con este trabajo el CIHR abre la nueva serie "CuademO'i de tradiciones y eostumbres". El autor expone, ante nuestro estigma de urbanO'i insensibles ante la muerte, un panorama general de la tradición dedicada a los difuntos en culturas como la china, egipcia y prehispánica de México. Incluye refranes, coplas, canciones, poemas de Sabines, Gor05tiza, Paz, Pellicer, CastellanO'i y Vi- De los 64 jugadores que participaron en el IV Torneo de Ajedrez "Febronio Chavarría", organizado por Difusión Cultural UANL y la Facultad de Organización Deportiva, hubo 16 triunfadores. De primera fuerza: Homero de la Fuente, Carlos Gutiérrez, Erick Acuña, Luis Rey Castillo y Julio Garmendez; de segunda fuerza: Víctor Aguilar, Eclson Cruz, Jesús Silva, Juan Al~ y P~blo llarreal: de infantil-juvenil: Elí Salinas, Hugo Solís, Erick Noe Garza, Roberto D. Santiago y Juan Carlos Solís. La mejor participante femenil fue Verónica Chavana. ~~ el próximo año,_los organizadores pretenden reunir a 92 part.Ic1pantes, como los anos que cumple el maestro Febronio Chavarría en el 2000. ....................................······················································································.......... nivercine Ciclo de cine francés Martes: sexto piso de la Biblioteca Universitaria, 14:30 horas. Miércoles: Capilla Alfonsina, 11:00 horas. Lo mujer jnfiel Director: Claude Chabrol. Trama: el protagonista asesina al amante de-su esposa. (16 y 17 de noviembre) Los damas del bosque de Bolonja, Director: Robert Bresson. Trama: una mujer se venga ael amante que la abandonó. (23 y 24 de noviembre) Del siglo, un ciento 260 obras de los 100 artistas regi.omontanos que el curador y crítico de arte Xavier Moyssén Lechuga ha considerado llaurrutia, así como ~' relatos W1 alabado de ánún3S y ~ despedida en que d muerto dice adiós a sus~ queridos. representativos de la última centuria. "100 años a través de 100 artistas. Las artes plásticas de Nuevo León, siglo XX", se titula la muestra que actualmente ocupa la planta baja, primero Y segundo piso del Lo escueta (1984), museo, sitio donde temple de huevo permanecerá montaSObre tela de Sas- da hasta el 13 de kia Juárez. febrero del 2000. Cerro de la Silla (1942), acuarela sobre papel de Joaquín A. _Mora. La exposición llamada un "_pr~y~o de carácter histórico representativo mcluye pra'cn'camente todas las facetas. de las .artes Lo mismo hay arnstas exnntoo 1, . páStlcas. d Federico Cantú, que crea ores excomo , d'perimentados como Efren 0 r onez y jóvenes como FemandoYtllalbazo. Sin título (1997), óleo sobre tela de José Guadalupe Guadiana. Annette retrato (19~7}, bronce de Adolfo Laubner. 23 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Número Número de la revista 43 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1999, No 43, Noviembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/11/1999 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014493 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cine Francés Concurso Nacional La Ciencia para Todos Edmundo Ayarzagoitia Xavier Moyssen Lechuga https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19629/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._Ano_2._No._56._Noviembre._Segunda_quincena._0002014471ocr.pdf 94c8e7eb3ee85f128a40568dd3a5e452 PDF Text Text �1 Nuestra portada Diez años de la Hacienda San Pedro Bertha Alicia Cantú El sentimiento de Cos·echando en el desierto estar en otro tiempo El oído, nuestro máximo receptor según Marshall Me Luhan. Editorial Zuazua, N. L.- El Centro de Información de Historia Regional celebró, el 21 de octubre, diez años de labores en la Hacienda San Pedro con una mesa redonda sobre investigaciones concluidas. En "Linares: pueblo en llamas" , Armando Leal Ríos relata, a través de testimonios del alcalde Guillermo Morales, 19 años de participación linarense que abarca desde la Revolución de Ayutla en 1854, la Intervención Francesa, hasta la República en 1872. "Entre el yeso y el bronce: itinerario de la estatua de Mariano Escobedo", Juan Ramón Garza expone las polémicas surgidas en tomo al monumento desde 1919, des--' truido por un supuesto accidente durante el cambio de ubicación, hasta el muy criticado de 1947, de Guillermo Ruiz, retirado de la Plaza de la República en 1984, embodegada tres años en el municipio de Escobedo, donde ha tenido cambios de ubicación, color y placas. "Los amigos de la Hacienda San Pedro, diez años de afanes y afectos" es un libro-testimonio con una selección de trescientos mensajes escritos en el diario de visitas que reflejan, dice Jorge Segura, el "sentimiento de estar en otro tiempo". Lo que era hace diez años un "hermoso elefante blanco, con sus espacios .vaáos y sus patios oscuros" es hoy un sitio lleno de obras artísticas que el Departamento de Auditoría de la UANL declaró patrimonio cultural universitario, refiere Dinorah Zapata. Finalmente Mariano Ayala expuso los "Libros del CIIIR en la Feria Internacional del Libro". Recibe Basave Medalla Prima de Derecho Por sus cincuenta años de investigación y docencia, el Dr. Agustín Basave Femández del Valle recibió la Meda,lla Prima de Derecho "José Alejandro de Treviño y Gutiérrez", otorgada por primera vez por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales como parte de los festejos por la; 175 años de la primera cátedra de jurisprudenáa en el estado. Los abogados Hiram de León y Eduardo Maáas hicieron una semblanza biográfica y José Manuel Basave Benítez hiw un agradecimiento público a su padre, a quien considera una persona de religión, De la calidad de la información, y la rapidez con que se difunda, dependen las decisiones de la sociedad. El axioma resulta determinante, pero igual provoca la reflexión y la posibilidad de matices y hasta de debate, lo que en este número de Vida Universitaria se intenta poner a consideración en lo que representa la tercera entrega, de cuatro, de la serie desafios de nuestro tiempo. (Edmundo Derbez García) En estos mómentos vivimos una nueva dimensión de la realidad. Las novedosas formas de producir y procesar información, tan instantáneas e inmediatas, representan grandes retos para la inteligencia y la sensiblidad humana, para la percepción. Sin duda alguna que estos retos im- . plicarán un mejor entr~narniento como universitarios, es decir: estar más capacitados integralmente para responder a las exigencias de una sociedad cada ·vez más informatizada, y demostrar que se cuenta con los conocimientos, las aptitudes y las habilidades necesarias para manejar adecuadamenta las nuevas herramientas de la informática y, sobre todo, el poder que se tiene cuando se controla determinada in- Reunión con la historia en la Hacienda San Pedro. formación. e jusuaa, integridad y humildad, en síntesis, un hombre digno de ejemplo "Yo no puedo vivir vocacionalmente sin mis investigaciones, sin mi docencia, sin mis conferencias, sin mis libros y mis artículos; pero jamás he colocado estas actividades por encima de todo. Filosofia derecho, ciencias , humanas y ciencias de la educación se integran unitaria· mente en mi vocación", expre,5Ó el homenajeado. El director de la Facultad, Helio E. Ayala Vtllarreal, entregó el galardón a Basave la noche del 27 de octubre en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Lic. Raúl Rangel Frías". Ueniffer Almendárez ) Leal) Reconoce Medicina a doctores Navarro y Canseco En el marco de sus 140 añ;s, la Facultad de Medicina ofreció un homenaje a los doctores Mario Navarro Buentello ~ ~los Canseco. El acto se realizó el 28 de octubre en el Auditono de Educación Continua de la Biblioteca Central donde l~ excatedráticos de la institución recibieron el reconocimiento. r-----· ------------------------------------------------------ · ------------------------------------------------------------------, 1 1 l ¡ 1 l l l l 1 : 1 1 Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretarw general Dr. Luis Galán,Wong Secretarw de F,x/e/Uión y CulturarLic. H_y¡nberto Salazar Herrera ' ll • • • f·~l l .11,en1tar11 Director José Gana Coordinación Mario Núñez y &!mundo Derbez ,. - EdiJor Héctor Alvarado LumbrerasiCorrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León, Je~Sif~ lvett Balderas Salazar Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, J?rge Villegas y Silvino Jaramillo. . . . . .. . . . . . . . . " , , ,, , Vida Universita'ria es una publicación quincenal de la Umvers,dad Autónoma de Nuevo Leó~, de mfonnac'.ón, anál_1s1s y d1fu_ s1~,n cultural. O~cmas: Biblioteca ~mvers1tana R~ul Ra~gel Fnas , Alfonso Reyes 4000ados Montérrey, N. L. Teléfono 329 41·20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/117. Se reciben colaboraciones SUJetas a rev1s10n. Está autonzada la reproducción de los contemdos citando la fuente. Los textos finn son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx • • L___________________________________________________ ·-------------------------------------------------------------------------- 2 UfvlV~' El lugar donde la vida sabe a utopía y soledad, espacio en el cual el tiempo aparememente no pasa y sin embargo alberga cantidad inimaginable de energía vital que explota a través del color y la texuira es & una porción del universo íntimo del desierto que Bertha Aliáa Cantú regala al rmmdo a través de la exposici6n "Cosechando en el desierto", en la Capilla Alfunsina. Treinta y tres obras, alguna, ganadoras de premios en &tados Unidos e Italia, abordan a través de pintura y grabado desde la magia de la naturalez.a, caminos que llevm a todas partes y a ninguna a la vez, hasta la seca intimidad de los parajes desértica,, tanto norestenses como cxtranjaoo. Parte de una generación que inició la travesía en el arre en un tiempo en que regiooalmente hablando, las artes plásticas eran puramente bidimensionales, sólo de ancho y largo, Cantú compartió el apren<fiz.aje con personajes como Saskia Juárez, Jage Rangel; Ignaáo Ortiz, Gerardo Cantú y Guillermo Ceniceros. La llegada de lllarstros como Carmen O>rtés y Juan Eugenio Mingorance marcan en este grupo de ~ del Monterrey de mitad de siglo el COOocimiento del volumen, la distanáa, la axnpo;ición y la annósfera entre espectador Ycuadro en la pintura. Viajera inquieta, Bertha Aliáa Cantú ha recorrido buena parte del mundo, retroalimentaáón evidente en su obra, integrada en su mayoáa por paisajes, vegetaáón, naturaleza. En fin, la vida con sus diversas manifestaáones, coloridos y formas. Primer lugar en el Salón de Noviembre de Arte A C en 1963, ganadora de un reconocimiento por 1a Academia de Arte y Cultura que seáa expuesto en México, Italia y Estados Unidos, así como tercer lugar del premio Firenza, celebrado en Florencia, Italia, en 1997, son retazos de una vocación que si bien fue postergada una larga temporada, al final pudo más el gusto que la obligación. Bertha Aliáa Cantú también participa en la exposición "100 años a través de 100 artistas", instalada en el Museo de Monterrey, en el bloque que va de 1900 a 1950, donde ella y Jorge Rangel son de los escasos artistas que todavía siguen entre nosotros. "Al estar en la Capilla Alfunsina estoy dando un mensaje a la juventud. Que ahí está una persona de sesenta y tantos años que pinta desde los dieciséis. Yo ya escribí la historia. Ellos comienz.an a escribirla." (Alma Ramírez) Celebra 29 años Prepa No. 9 La Preparatoria No. 9 conmemoró sus 29 años con una serie de eventos desarrollados del 11 al 16 de octubre. Entre los conferencistas estuvieron el padre Felipe de Jesús Balderas, quien habló sobre "Los jóvenes y los nuevos retos°; María Eugenia Eimbcke sobre "La democracia"; José Maíz y María de Lourdes de Domene sobre la "Influencia del deporte en la familia "; Camilo Cantú arremetió "Contra las drogas". Paralelamente se rtaliz.6 el festival de la canción, concursos de oratoria y dcdamaáón, presentaciones de libros y representaciones ~es. Las "Águilas" participaron en partidos y exhibiciones de futbol, voleibol, softbol, judo y karate-do, y en 1111 torneo de two ball. (Eduardo Loredo R.iPera) . 1' ¡, Capacita EIAO a 1 docentes 1, Difunden avances . genet1cos ; La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" capacita y actualiza a 72 profesores en metodología de la enseñanza, diseño curricular, didáctica e investigación educativa en programas de posgrado y de especialización en instituciones de Alemania, Estados Unidos, Francia y México. Este semestre los docentes de la EIAO: Javier Sauceda Tamez, Marco Antonio Rendón Zermeño y Femando Castillo concluyeron su maestría en enseñanza y difusión de las ciencias en la Escuela Normal Superior de Cachán,Francia;mientras Jesús Castellanos cursó una especialización en electrónica en el Liceo Gustavo Eiffel. Difundir los conocimientos teóricos más avanzados en el área de la expresión genética, con la participación de expertos mundiales, fue el objetivo del Curso Internacional de Biología Molecular 1999, realizado del 4 al 14 de octubre en el Laboratorio de Ingenieáa y Expresión Génica del Departamento de Bioqwmica de la Facultad de Medicina, con el auspicio del Centro Internacional de Ingeniería y Tecnología Genética de Trieste, Italia. "Vllllos panorámicamente cómo sabemos si un gen va a expresarse o no. Hemos revisado lo que son los conceptos de la maquinaria transcripcional y de los factores de transcripción que dan especificidad de tejido; en sí, son los que dirigen por qué un gen que está presente en todas las células se expresa nada más en cierto tejido: como encerebro, en músculo o corazón", dijo la investigadora Herminia Martínez Rodríguez. Al curso asistieron 25 alumnos que realizan estudios de doctorado o estancias posdoctorales de países como Argentina, Bulgaria, Cuba, India, Irak, Perú, Polonia, Sri Lanka, Taiwán y Venezuela. (Eduardo Lo~ redo RiPera) Profesores beneficiados eil la "Álvaro Obregón': Abre CAADI Prepa No. 18 Previenen SIDA con La Preparatoria No. 18, ubicada en Hidalgo, Nuevo ¡ Semana Universitaria León, inauguró el Centro de Auto Aprendizaje de !dio- ¡ La Facultad de Medicina y el grupo GIPSIDA orgamas (CAADI) que atenderá en el idioma inglés a los ¡ niza la Tercera Semana Universitaria de Educación en jóvenes de los municipios del Carmen,-Abasolo, Mina y SIDA con el propósito de divulgar información acerca Salinas Victoria, mencionó el director del plantel, Óscar j del grupo y las actividades comunitarias proyectadas para Villanueva Garza. El espacio cuenta con una computa- J el Día Mundial.de Lucha Contra el SIDA a celebrarse el dora personal con equipo multimedia, áreas de estudio ¡ 1 de•diciembre. Hab:tá módulos de información fijos en con material impreso, equipo de audio y video para que ¡ varias áreas de la Universidad, así como pláticas y proyecel usuario pueda interactuar y practicar con situaciones ciones de películas-,en, facultades y preparatorias. Están reales. ¡ invitados a tomar parte débs actividades de prevención El CAADI beneficiará directamente a los más de 200 ¡ de este importante problema de" ~ud: la población esestudiantes de la prepa, aunque ya están inscritos uno 30 ¡ tudiantil, empresarial y general. 'áño ,,anterior alumnos externos más. (Efraín Aldama Villa) cubrieron una población de casi dos mil estudiantes ¡ ¡ ¡ El _J 3 �• • Mario Núñez CUANDO SONARON POR PRIMERA VEZ ERA ¡Cabrito gordo! cho de que estemos aquí, sin el apoyo de una trasnacional, es porque nos la lleva- mos tranquilo, cada quien hace su rollo y unre 1992. En aquella ocasión tocaron puros temas instrumentales en el hoy extinto Café Arte -<:ali.e Parás casi esquina con Ocampo-, era la presentación del también hoy extinto cómic Fobia. Entonces, imposible que una banda regiomontana figurara en las listas de popularidad del rock nacional, ni para cuándo el rostro de un músico local cantara para las cámaras del M1V, ni quién se imaginara el ténnino ese de II avanzada regia 11 • Siete años después, las cosas están al , revés. Monterrey fue designado por las disqueras el centro del rock mexicano y del bip hop y del pop y de otras variables y sdn otras bandas locales, surgidas después de Cabrito Vudú, las que han acaparado los reflectores necesarios para ser figuras fu.era de la Sultana. Ustedes arrancaron antes, pero, ¿se les adelantaron en el camino?, la pregunta se formula en una casa de San Nicolás que Cabrito Vudú ha convertido en su cuartel de creación y ensayo, en el lugar donde han sido aplicados los Tatuajes de pólvora: su nuevo disco compacto, grabación independiente a cargo del sello Contrabando Machaka, producción de Óscar González del ahora mítico Disolución Social, mezcla de Toro Baker, el mismo que trabajó con los Beasty Boys, y el Revés/Yo soy de Café Tacuba. Cabrito Vudú. En la esquina de Galeana y Allende, frente al Galaxia Bar, ellos son _Juan Carl?s Montoya (trompeta)/Óscar Torres ( ~ "Desde que estábamos en la Universidos y programación), Rodolfo Robledo (b~jo), Iván Gaona (batería), Felipe Salazar (voz y guita~), Sjlvestre Guerrero (trompeta) Y dad los otros grupos se dedicaban a tocar y nada más que a tocar, muchos de ellos cho Lozano (saxofón). no estudiaban ni trabajaban y como no terúan que jalar ni mantener a nadie ni dar dinero en su casa, pues le dieron más tiempo a la música. Casi todos nosotros trabajamos en cosas ajenas a Cabrito Vudú, en oficinas, por ejemplo. Digamos que esto no es factor determinante, pero sí nos afectó bastante11 , explica Felipe, voz y guitarra, para ceder el turno al ba5 terista Iván, quien también tiene su ver, sión de los hechos: "En esto también se corre con suerte, pero cuando la suerte se I' mezcla con perseverancia es mejor. El he,>~ En siete años han conseguido ser parte fundamental de la escena roquera regiomontana, gra~~ron co~ Pipo~ro y tocaron en el Auditorio Fundidora ... tamb1en han visto como bandas surgidas después de ellos lograro,n _contratos con .disqueras grandes y realizaron giras por Mex1co y el ~xtranJero. Co~ Tatuajes de pólvora bajo el brazo, su nuevo disco, los ca.b~1to egresados de Artes Visuales, UANL, espera~ dar .el ~st.1ron definitivo tomando las cosas con pac1enc1a y d1sc1pl1na realmente no lo llevamos tan profesional como lo hicieron muchos de ellos por circunstancias que también les ayudaron y les favorecieron 11 • Para cuando surge Tatuajes de pólvora el C',abrito lleva ya un buen trecho recorrido en lo que podría llamarse la II escena underground regiomontana": cuenta con un séquito de seguidores -muchos de ellos adolescentes-, puede sostener el paquete de estelar en algún concierto, ha visitado los estados vecinos y la capital en tr'5 ocasiones, ya tuvo su primer casete llamado De pueblo en pueblo (1995), grabó una canción con Piporro y hace ~ meses subió al escenario del Auditorio Fundidora para alternar con El Gran Silencio. ¿Cuánta paciencia le queda al CabrilD?, ¿como cientos de bandas latinas, uslrlles también sueñan con verse en el MTV? El que se adelanta es lván: "Todo lo Felipe (voz y guitarra), Ch~cho (saxofón) y Rodolfo (bajo) se conocieron en la Farultad de Artes Visuales de la UANL ' Nos reunimos por gustos musicales y porque le andábamos entrando a hacer dizque arte, hacíamos cómics, collages e jnstalaciones. Era nuestra época universitaria", recuerda Rodolfo. Un dia cualquiera, entre amigos, empezaron a buscar el nombre para un grupo. Las propuestas iban y venían hasta que alguien propuso "Cabrito Gordo", pero alguien más entendió "Cabrito Vudú". "El nombre salió por mero accidente -comenta Rodolfo.. y así se quedó. Ya después lo justificamos pero, la verdad, primero no significaba nada. Cabrito es bien obvio, por ser de Monterrey. Vudú fue justificado por lo afro, porque queríamos tocar cosas cadenciosas y con ribno. Después fue Cristóbal López (historiador e investigador) quien me comentó que en Nuevo León hubo una mezcla entre gente de raza negra. "6í se quedó Cabrito Vudú." Tatuajes de pólvora que hemos hecho es por gusto y quizá de esto salga algo bueno o tal vez no. Las oportunidades alú están, no sé si lleguen en un año, en dos o en veinte. No sé. El chiste es estar ahí, en la onda 11 • Luego inla'viene Óscar, el tecladista y programador: 11 Primero son nuestros gustos y la aceptación de otras personas es la conlCCuencia y nada más. No me visualizo en MIV ni con la parafernalia ni con todo eso, pero si sí, pues bienvenido 11 • . Luego de haberle puesto 11 mucho calíño', los cabritos tienen sus esperanzas en los Tatuajes de pólvora, primero en la presentación que celebraron el pasado domingo 14 en el kiosco Lucila Sabella incluye los temas... 1. Mariguano de amor. 2. Contrabando machaca. 3. Tanto corazón. 4. Perdiste tu oportunidad. 5. Ropa usada. 6. Pampa hach brown. 7. All you need is love. 8. Parte en on. 9. Aguarrás. 10. Mira. 11. Amerika road movie. 12. Raggamor. de la rnacroplaza y luego en que está colocado en las más importantes tiendas de discos de Monterrey. Son 12 tracks donde se fusiona el rock con la cumbia, el reggae con el ska y las baladas. La portada y la contraportada son creación de Chucho, el saxofonista; los interiores donde vienen letras, agradecimientos y demás fueron diseñados por Felipe. No olvidar que tres de los seis integrap.tes de la banda son egresados de la Facuirad de Artes VISUales de la UANL. "No sé si calidad implique dinero -nuevamente lván-, pero muchas veces se piensa que ser independiente significa no tener calidad. La diferencia entre el primero y el segundo disco es que a este se la ha invertido más, hubo productores, ingenieros y tiempo. Es lo mismo que si hubiéramos trabajado con una compañía trasnacional, pero sin el apoyo para promoción." ¿Ahora si pretenden entrar de lleno en eso que llaman "avanzada regia"? Eso es mercadotecnia -interviene Felipe-, incluso el nombre de "avanzada regia II no surgió aquí, sino en el Distrito Federal; ellos fueron quienes le pusieron un nombre a esto. El movimiento aquí siempre ha existido. Las compañías se aburren de un estado o de un sector y corren a otro, dejan de centralizar el movimiento. Ahorita es Monterrey, quizá Guadalajara esté olvidada, pero antes era Guadalajara y al rato va a seguir otro lugar. Esto es temporal. ¿Por qué seguir siendo Cabrito siete años después? Es Iván quien cierra: ... ¿Qué por qué estamos aquí? ... tal vez es por investigar o aprender y... este... ¿pues qué te puedo decir?... o sea... ¡va a estar bueno!, ¿no? , MUSEO del FERROCARRIL Un centro" educativo para viajar por la historia y el desarrollo de los pueblos... un homenaje a las mujeres y los hombres que trabajaron entre silbatos, locomotoras y furgones. Te esperamos en Av. Colón 400 oriente, 11 Monterrey, Nuevo León. Demcrtesasábado abierto de 10:00 a 18:00 horas; ll.lles desde las 13:00 horas / V'ISitas guiadas en horario escolar / Contacto: 374-11-28, 374-12- 26 y 374-26-12/ Correo electrónico: casa@mail.ecsanet.net I V'ISitas guiadas en horario escolar. CONSEJO PARA LA CULTURA ',. tatua - . . - -o eon 4 / ovora DE NUEVO LEON \' J fí,.. 5 �Edmundo Ayarzagoitia·expone "El espíritu de la materia" "El problema que padezeo es controlar la imaginación" Edmundo Derbez GaYCÍa CREADOR DE IA ESCULTURA DE IA LIA- i' 1 ' ma, símbolo de la Universidad, Edmundo Ayarzagoitia expone por primera vez en la institución. Se trata de "El espíritu . de la materia" que desde el 11 de noviembre muestra en las galerías de la Biblioteca Universitaria "Lle. Raúl Rangel Frías" una retrospectiva de los últimos 20 años de trabajo. En ella hay unas 40 obras entre escultura, pintura y representación, con sentido didáctico, del proceso de creación de sus obras monumentales. ¿Cómo explica su trabajo como creador de símbolos? Más que creador de símbolos, pienso yo que pueda ser una congruencia con mis convicciones personales, ciertos principios en los que yo creo. Tiene mucho que ver con la vida de uno mismo. Si tienes que diseñar un símbolo, más vale que creas en él para que lo puedas transmitir de veras. Por ejemplo, el lema de la Universidad, "que se avive la llama dela verdad", yo siempre he luchado por la verdad porque pienso yo que forma parte del arte, tiene que ver con la autenticidad. El tema del universo, lo nústico siempre me ha llamado la atención; la fu.una sagrada es otra cosa, es un juego, a pesar de estar apoyada con una mitología de tipo prehispánico, yo traté de hacerlo contemporáneo. Antes los animales, los objetos, la vegetación, los astros, estaban llenos de significado, ahora los objetos han perdido su trasfondo y muchas de las cosas con las que vivimos también. Los animales son muy interesantes, yo los considero, algunos de ellos, como el . gato, como si tuvieran un espíritu detrás porque reflejan una parte del carácter de la humanidad. Este tipo de convicciones, admiraclones, han formado parte de mi vida, de una vocac1on que qwza se centre en un espíritu de humanismo, pienso que las¡r,-# ligiones dividen, los partidos .&~liÚ:ien, los estratos sociales y curiosamente el arte ~ e.: ¿QJJ.é.ent7eh a el título del espíritu de la materia? Veo esa tendencia contemporánea de que un objeto es un objeto, inclusive un sanitario si lo colocas en cierta posición es • I • I ~en; 6 ,- una 0bra de arte, entonces el arte se ha vuelto un razonamiento, necesita ser explicado. Precisamente porque veo eso, quiero enfatizar que muchas cosas tienen un espíritu detrás, el arte es emoción, es sentimiento, es espíritu. La materia cuando es tocada por el hombre, si hay talento le logra impregnar un espíritu, ya no es más materia. Ese es el mensaje. No llevo en ninguna de mis obras la intención de un apostolado o de dar a conocer principios ni nada, si el arte funciona es un bien social por consecuencia, no que se persiga. ¿Cómo entra en juego la imaginación con sus convicciones? Con toda libertad. Como es _una forma de vida, son cosas en las que yo creo, el deporte, la salud, las olimpiadas, el espíritu de la Universidad. En fin, la imagi- nación ha sido completamente libre, no me fuerzo, no lo tomo como un trabajo. ¿No tiene recursos que le permitan crear imágenes ojuegos visuales previos a la obra? Nunca 1¡.e recurrido a computadoras, juegos, apoyos o a "muletas" porque más bien el problema que yo padezco es de controlar la imaginación, sobre todo para que la obra pueda ser abordable, entonces, a mí como a muchos artistas lo que a veces te puede sobrar es imagi• • I 1Il3f10ll. · Ya en el ejercicio en sí para hacer la obra, recurro las más de las veces a ciertas formas que se van quedando como un acervo desde la infancia. Algunas piezas cuando las termino digo, bueno, a la mejor era un jugete. De hecho la escultura de Origen y destino en San Nicolás, tiene mucho de ciertos juguetes que tuve a los ocho o nueve años, sin que eso quiera decir que sea un juguete. Pero, son formas. Yo pienso en términos de volúmenes, en términos de sentir, porque pensar está mal dicho en arte, más bien sientes y tengo una memoria de ese carácter. Mi memoria y mi posibilidad de competir es precisamente con imágenes en tercera dimensión. No me he querido perder entre que si soy artista o soy diseñador o estoy haciendo mercadotecnia. Ahorita es muy peligroso porque estamos invadidos de mercadotecnia, de popularidad, entonces se confunde lo popular con lo valioso. Ahora que mencionaba la cuestión de la mercadotecnia, ¿qué tan dificil es para un artista que se mantiene auténtico, estar vigente o competir en ese medio? Es dificil si no estás consciente, pero si te das cuenta de la enorme diferencia que hay entre la mercadotecnia y el producto, y te concentras a hacer tu producto y la mercadotec1úa se la dejas a los especialistas, no tienes forma de- desvirtuar tu trabajo. Yo sé que si hago cierto tipo de cosas son más vendibles, pueden llevarte a hacer mucho ruido, ahorita el ruido se considera éxito. El arte es un medio muy fácil de hacerlo. Yo simplemente me aguanto la tentación. Hay que llamar a las cosas por su nombre, el talento no tiene sustituto, la capacitación personal tampoco tiene sustituto, la autenticidad no tiene sustituto. Lo valioso es lo que trasciende, aunque no tenga mercadotecnia, inclusive, aunque no sea popular. ¿En qué etapa de su carrera siente que se encuentra? · Yo siempre me siento al principio, ahorita me siento con ganas de hacer muchas cosas. ¿~é tipo de cosas? Es una limitación muy seria el tamaño • de las esculturas en las que trabajo, como más bien son de tipo monumental, raramente expongo en Monterrey por la misma razón. Una exposición la puedo hacer cada cinco o cada 10 años. ¿Cuál es una de las ideas que tengo? Quizá hacer obra más pequeña, eso si no pierdo el contenido, la esencia. Si se adaptan las cosas haré obra un poco más pequeña y sobre todo pintura. 7 �1. pr .a r ., mapr 0b 1 e a 0b 1 e a ·0b1e a 0b 1 e·ma p r 0 b_l e pr0ble prOble pr0ble mapr-: map mapr9 m a pro • e b 1 e. a j'j ro b 1e m ~ re e ,e. ap bl lemapr emapr " r 0blemal P rOble ,I I ~ pr0 ~ ~-~e, · p f¡ 11 :n ..~ e r~abtvi1lacBi _a, iEr ~sira,\e& . stan!éJ¡¡,lJinfore a"19irn.&halos, sonaotl;ar~~1sl cas qua eQerei b 1 ec- nff'1ua Pi~ediafi am 5aPilta al &um iti5 p r 1ttbela ff?fo00cfll y ePmb10l e& ;~- a d~l r1stbs1e2s a Ppfcil11brl e~t le dftlal ab u1uai más il}dÍ'',~111ró1 e "l, it~rllarad, ala fflti'Ne~s1'ehl~ l nqun\iáto~aP r 0 bs~t,J.·_.w8_·. tº.i ~em~.es ~te_ ~_.!! ·tt¡¡!ln~ea artf _·~.s . 5 p1◄~ · · e 1111"' 0 •• prfJ- le A . • • ª_ e_~- ® '"~ na 5 .,, , 1 e a5pr0 i e m a 5~ ·1 e b' a . pr, m b1ema5 b 1 pr0b1e ~ "' & b pro <&# r·eb r a b 1 emap r Pu. tj · b 1 emap r0b1e1n a pre b 1 ema5p1· lb lema ·pre b 1 e a5pr0 b 1 ema5 -pr081 e_ ·a 5 pro b 1 ema5 pr0b1e ma5pr0 . �¿Por qué la PC no morirá?* PREDECIR 1A INMINENI'E DESAPAIUCIÓN de la computadora. personal se ha convertido en un ritual desde hace algunos años, pero siempre la PC ha desafiado las profeáas. F.ste año parece que se repetirá la escena. Las predicciones de las ventas globales del primer trimestre fueron malas; la era de la PC finalmente llegaba a su fin. En realidad, las ventas crecieron a una saludable tasa de 19 por ciento anual. A nivel mundial, se venderán mucho más de 100 millones de PC este año. E5o significa que el mundo ahora compra casi tmtás PC como televisores en colores. La popularidad cada vez mayor de la PC no es sorprendente. Los precios han caído mientras que la potencia del hardware y del software ha seguido creciendo. Consumidores y empresas se apresuran en conectarse a la Web; con la PC es sencillo. Pero lo que realmente marca la direrencia de la PC es el increíble poder yflexibilidad que ofrece en un solo paquete económico. Frente a tu computadora, puedes calcular tus impuestos, navegar en la Web, escribir cartas, enviar correo electrónico a tus amigos, jugar, planificar un negocio, comprar un auto, hacer la tarea escolar... en realidad puedes hacer lo que quieras. La PC ha ofrecido a los estadounidenses un poder de computación que hace unos diez años sólo se encontraba en grandes corporaciones. Las personas dan estos servicios por sentado y desean más. Una combinación de programas sofisticados, potentes microprocesadores, tecnología inalámbrica y una posibilidad de conexión en gran amplitud de banda empieza a hacerse realidad. Para la mayoáa de las personas en la casa u oficina, la PC seguirá siendo la principal herramienta de trabajo; una pantalla grande y un teclado para hacer el balance de tu cartera de inversiones, escribirle una carta a una tía, ver páginas complejas en la Web y suficiente poder de procesamiento local para los juegos gráficos y así sucesivamente. Pero la PC también trabajará en conjunción con otros aparatos interesantes. Serás capaz de compartir tus datos: archivos, horario, calendario, correo, libreta de direcciones, etc., con diferentes máquinas; ni siquiera necesitarás pensarlo, será automático. Donde quiera que estés, para cualquier cosa que bágas, tendrás la infunnación que necesitas. Al mismo tiempo, la propia PC se irá volviendo más poderooi, más confiable y más sencilla de usar. Aunque por dentro los equipos, los sistemas de comunicación y los programas se vuelvan más complejos, esa complejidad no será visible a los usuarios. Habrá una interfase más sencilla para los usuarios, con reconocimiento de vozy procesamiento de lenguaje natural. Habrá un "encendido instantáneo 11 , para que no téngas que esperar a que tu PC se active. Cuando la computadora esté en el centro de un sistema de comunicaciones doméstico (probablemente conectada a un sistema de comunicaciones más amplio que supervisará constantemente su funcionamiento, la actualización de los programas y bajará de Internet diferentes dispositivos) será increíblemente fücil de administrar, de funcionamiento automático y sin necesidad de mantenimiento. Y las PC tomarán muchas formas nuevas, como las PC "tabletas", del tamaño de un libro. Pero seguirán siendo ordenadores personales, con todos los beneficios del modelo universal de PC. Ese modelo tendrá un papel vital en el mundo de las computadoras. El alto volumen de la PC y su bajo costo serán adoptados por muchos de los nuevos aparatos inteligentes porque ofrecen un valor increíble para los consumidores. El costo de la innovación está bien repartido, así que todos se benefician de los miles de millones de dólares invertidos en investigación y desarrollo. Las PC han aceptado los estándares técnicos y han abierto los estándares de la Internet En la era de II nuevas PC11 , la conexión será lo esencial y los estándares comunes a los modelos de las PC serán más importllltes que nunca. Las PC ofrecieron al mundo una nueva manera de trabajar, jugar y comunicarse. *Texto de Bill Gares, presidente de , Microsoft, publicado por Newswedl . CEES HAMELINK, PROFESOR DE COMUNI- cación internacional de la Universidad de Amsterdam, es actualmente asesor de diversas organizaciones internacionales (como la UNESCO) y gobiernos nacionales, principalmente de países en vías de desarrollo. Coordina el Instituto de Investigación para el Desarrollo Social de la ONU e investiga actualmente las tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo social. Tiene varias publicaciones acerca de las nuevas tecnologías en el contexto de la globalización mundial, entre ellas World communication (London; Zed Books, 1995) donde expone el pa-. pe! de estas tecnologías en el nuevo concierto geopolítico y económico de las naciones. Según Hamelink, en las últimas décadas, el mercado de la comunicación mundial se ha desarrollado rápidamente. La comunicación fluye entre fronteras a través de palabras, imágenes, textos y datos que circulan entre individuos, gobiernos, movimientos sociales y organizaciones de negocios. Flujos de noticias mundiales cruzan el globo provenientes de las mayores agencias de noticias impresas (Associated Press, Reuters y la Agence France Press) y las agencias líderes en las noticias vía imagen (Reuters Television, la World Television Network y, con menos extensión, la CNN y la BBC). Flujos de entretenimiento y materiales educativos que incluyen música, películas, libros y televisión son suministrados por las más grandes compañías del entretenimiento como la Time Warner USA, Matsushita Japan, Philips Netherlands, Bertelsman Germany, por mencionar algunas. Flujos de mensajes promocionales que consisten principalmente en publicidad comercial en periódicos internacionales, revistas y medios de difusión a través del mundo son producidos por las más grandes agencias publicitarias, como la WPP y Saatchi & Saatchi (del Reino Unido), lnterpu·• . blic (USA) y · i Dentsy (de Ja"' pón). Flujos de datos, como inter- cambios electrónicos, transferencias de fondos, correo electrónico y bancos de datos, son transportados por las redes computacionales mundiales como la Internet. Flujos de mensajes de voz, tanto para usos privados como comerciales, son facilitados por los más grandes proveedores de servicios de telecomunicaciones como la AT&T (USA), NTI (Japón) y Deutsche Bundespost Germany. Fluj~ de mensajes escritos son transportados por medios como el telefax, télex y los ser. vicios de correo postal alrededor del mundo, donde los proveedores de servicios de telecomunicaciones son los líderes. Juntos, los produc-. tores de mensajes, los operadores de las redes y los fabricantes de equipo que facilitm estos flujos suman un capital de billones de dólares en el mercado mundial de las comunicaciones. Este mercado se ha ido configurando por cuatro tendencias que surgieron en los 80 Y se consolidaron en los 90: la digitalización, la desregulación, la consolidación y la globalización. La digitalización significa que las tec· nologías para el procesamiento y tranS· misión de la información han comenzado a utilizar el mismo lenguaje. Esto facilita la conver.gencia de las telecomunicaciones, las computadoras, tecnología ~e negocios y diversos productos electrórucos audiovisuales para el consumidor. La desregulación se refiere a la introducción de la libre competencia en el suministro de servicios de información Y telecomunicaciones. Muchos países alrededor del mundo están revisando . . , suse políticas y estructuras de comurucaoon información, ya que la estrategia parece 11 ser II más mercado y menos Estado · Todas las señales, ya sea que rransporten sonidos, datos, imágenes, convergen en el formato digital. Aunque son ' · en diferentes en sustancia, son 1'denncos un sentido técnico. Co_mo_ resultado, : servicios de telecomurucac1ones Yde fusión se integran. Aunque todavía hoy podemos distinguir a los fabricantes de • l ué tan es lo global? Lic. Lucila Hinojosa Córdova,. ~tadoras, · compañías de semCtos ~cos, agencias de publicidad, IIICdios de difusión, productóras de ~ como actores industriales separa~la mayoria tiende a converger rápidalllcntcen una sola actividad industrial. En !Sic IClltido, el control del mercado de la ~ción mundial se está consolidando en las manos de unos pocos mega~rados. Un ejemplo de ello es la compañía japonesa Sony que, además de suministrar equipo tecnológico, compró la Columbia Pictures y la compañía grabadora CBS para tener acceso a la producción de mensajes. Otro ejemplo es la NBC que es propiedad de la General Electric y que diseñó, fabricó y suministró partes y mantenimiel)tO a los sistemas de armamento empleados por los Estados Unidos du- rante la guerra del Golfo Pérsico, como misiles, bombas, helicópteros, aeronaves y satélites. La noción misma de libertad de prensa se ve en conflicto cuando las personas que poseen los medios de información son las que necesitan ser denunciadas. La independencia en el suministro de información es particularmente irnportmte para las sociedades democráticas. Finalmente, la globalización significa que el mercado mundial de las comunicaciones se expande y afecta cada vez más a los mercados locales. Los Estados Unidos exportan diariamente su cultura. Películas, música, programación televisiva y videos representan billones de dólares de entradas. Las marcas top son Mickey Mouse, Madonna, Michael Jackson, las hamburgesas McDonald's, los pantalones Levi's y la Coca-Cola. En los últimos cinco años, las regalías de las compañías de Hollywood , . ,,, se duplicaron. De los "' 20 billones de dólares que la industria de la música estadounidense' genera, 70% proviene de fuera de Estados Unidos. Existe una clara tendencia a nivel mundial de demanda de productos de entretenimiento de este país. Pero, ¿qué tan global es lo global? Es innegable el proceso de globalización, sin embargo, existe lo que se llama "globalismo fragmentado". Existen enor- mes fisuras en las disparidades de crecimiento económico entre los países del norte y el sur y entre grupos sociales diferentes en las naciones. El acceso a la información es una condición esencial para el desarrollo. Internet, la nueva tecnología de la información y comunicación, anuncia un cambio en la concepción del desarrollo y algunas organizaciones de préstamos multilaterales están rediseñando sus políticas de cara a esta era de la información y apoyar a los países menos desarrollados. Sin embargo, los países en desarrollo se enfrentan a cuatro obstáculos dificiles de resolver en el corto plazo: unas telecomunicaciones deficientes, incapacidad para disponer de equipos computacionales accesibles, bajos niveles de educación y un costo elevado en el suministro de los servicios de Internet (por ejemplo, una cuenta de Internet con pocas prestaciones en E.U. cuesta alrededor de 20 dólares al mes, mientras que una cuenta simiiar en .Afüca cuesta 100 dólares al mes). Muchos países necesitm ayuda para gestionar la revolución de la información y evitar la marginación y la explotación. La mayoóa de la población mundial no ha sido invitada a esta "fiesta de la comunicación global". *la autora es catedrática de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL Muchos países necesitan ayuda para gestionar la revolución de ·1a información y evitar la marginación y la explotación. La mayoría de la población mun~ial ~? ha sido invitada a esta "fiesta de la comun1cac1on global" . · radas a las t~rjetas perforadas, · Herman Hollerith, los recenso en Estados ntaron en seis ndo antes de• , pues tod9 el a mano. 1943. En el transcurso de ta se- 1946. ENIAC, la más afama- da de las éomputadoras de la las primeras computadoras época ejerce gran influencia en digitales. Las máS famosas el diseño y desarrollo de ta comfueron la Mari< I, fabricada por putación. IBM y la Colossus, usada para des- 1949. Manchester Mark I, .primera computadora con programa cifrar códigos alemanes. gunda guerra mundial se crean aturacenado. 1'38.;\,Claupe Shannon demuestra que tos dtcuftos electr6r,icos de computación pueden realizar operaciones tó_gicas. 1941. Conrad Zuse cons- �Sería·necesario invertir meses y, en algunos casos, hasta años entero para poder escuch ros di- on muchos· para u·n c:erebi se: mvistas dm!rectl,;;.s La revistería del Sam- .born's ubicado en la calle Morelos tiene a la venta 800 títulos de revistas, algunas con 24 páginas y otras hasta con 250. Si se dedicara una hora a leer cada una de estas revistas, se requerirían 33 días con ocho horas y eso, sin dormir. Si el lector decidiera dormir sesiones de ocho horas diarias durante esos 33 días, leer esas 800 revistas le llevaría 264 horas más. ,y • 100 mil bolas de camitas Sólo en el almacén Mix Up ¡I hay, en este momento, unos 100 mil discos compactos a la venta. En promedio, cada uno de estos CDs contiene una hora de música.por lo que, para escuchar todos sin repetir una sola canción serían necesarios poco más de 4 mil 166 días frente a un aparato de sonido. Se necesitan 11 años, cinco meses y ocho horas para escuchar esos 100 mil discos completos. ~ , Los periódicos más importantes que circulan en Mon~errey son ,nueve, entre matutinos y vespertinos. Para revisar lo que diariamente publica la prensa escrita regiomontana habría que dedicarle, por lo menos, una hora a cada uno. Para saber qué sucede en todos los diarios sería necesario dedicarles entre ocho o nueve horas diarias, el equivalente a una jornada laboral. .... 40 El servicio básico de televisión por cable en Mon- 12 vención que representó el transistor (WiUiam Shockley), las computadoras se hicieron más pequeñas, pero más complejas. 1962. Tandy Corporation compró la cadena de tiendas de equipos electrónicos Radio Shack y Stephen Woz- niak (que más tar{le fundarla Apple). Se usan por primera vez los discos magnéticos. putadora puso la computación al alcance de los neg_ocios pequeños_. 1968. Se funda Intel y, en 1969, la firma produce circuitos integrados para calcu970. La tercera generación vio ladoras japonesas. Esto condujo a que Intel 'ón del circuito integrado y en · grandes, los circuitos se fabricara elj>rimer procesador: el 4004. a chips de silicio. La minicom· 19-71-1997. Durante estos años los crea la primera versión del lenramación BASIC en Darrnouth t J'. terrey incluye alrededor de 40 canales. Para ver toda su progra- 1 mación, al menos durante un día de la semana, sería necesario permanecer un mes y diez días frente al televisor. Después de invertirle un día·a cada canal, el espectador no podría presumir de conocer todas las emisiones de cada canal. Recordemos que muchos programas son semanales. _. U p,fimii5 El video club Blockbuster de la- Colonia Cumbres tiene __,,,.. mil películas a disposi- don del público. En promedio, una prod1.tcción comercial dura alrededor de 90 minutos. Para ver todas las cintas de ese Blockbustensería necesario per1 mavecer 62 días ininterrumpidos, ma-stloce horas, sentado frente al televisor y la videocasetera. Ese récord se lograría siempre y cuando el espectador no duerma. ,- ' truye el primer ordenador eíectrónico pro- fabético y numérico. gramable. · 1957. Fortran, el primer lenguaje 1951-1958. Primera generación de para ordenador de alto nivel. IBM computadoras que se caracteriza por el uso crea su primer ordenador. de tubos de vacío (bulbos). La UNIVAC fue 1959-1969. Durante la sela computadora más destacada que EU fa- gunda generación de computabricaba para usos generales de carácter al- doras y gracias a la poderosa in- ¡ l 1, microprocesadores derivados de circuitos integrados han puesto las computadoras en los escritorios de las oficinas. la cuarta generación se distingue por el microprocesador y la computadora personal. t �4ffi destacan la selectividad, volumen y estabilidad de la in- críticos, deficientes para comprender, analizar y resolver problemas. formación recibida. 11 El origen de este y otros problemas igualmente releAnte el amplio espectro de información cambiante ANTE 1A VORÁGINE DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS QUE vantes y presentes en todos los niveles del sistema educahan modificado todos los aspectos de la vida cotidiana, el que representa el complejo ambiental es indispensable tivo es multicausal y de índole diversa. No podemos ser humano actual se enfrenta a una amplia amalgama de que desarrollemos estrategias que posibiliten la II hablar de si los medios tienen amplia responsabilidad en alternativas o al decir de los teóricos, a un bombardeo'' economía de esfuerzos. A eso llamamos selectividad. esta ·problemática o, si en su defecto, están exentos. de información, que además de absorber su atención, tal Sin embargo, se puede enfatizar en algunos compoVolumen cantidad puede afectar la forma en que aprovecha la in- , nentes sustanciales para el desarrollo académico adecua"La cantidad de procesos formación. que pueden realizarse si- do de los estudiantes que son, usualmente, ignorados o La información, desde la recibida en el aula hasta la multáneamente tiene un mal concebidos en el proceso educativo. ofrecida en los medios es inmensa. Los medios de coEn la actualidad la extensión y complejidad de los límite. El ser humano municación en México, transformados por la tecnología, puede atender a un gran contenidos curriculares y de habilidades intelectuales reviven en los albores del tercer milenio la expansión de la número de cosas al mismo queridas para una buena formación académica plantean Internet.. tiempo. La cantidad de la necesidad de hacer una adecuada selección de princiAunque abordado ya en algunos foros, el debate en información que pode- pios relevantes para la promoción del que estudia y de lo tomo a los beneficios de esta poderosísima arma tiene su mos procesar depende de que se estudia. fuerza restrictiva en el tema educativo, o en el tiempo la experiencia de cada inque se le da "provechosamente". dividuo. Primero se es- El que estudia Expertos en el análisis de los métodos de enseñanza, tructuran cadenas com- "En cuanto a sus intereses académicos, a sus creencias como el Lle. Guillermo Hernández -psicólogo y titular plejas de acciones para dar motivacionales (sobre su propia capacidad y sobre la utide la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa paso a la automatización lidad de los que aprenda); al desarrollo de estructuras de de la UANL-, se remiten a analizar más de fondo la conocimiento, no sólo ricas y extensas, sino también orproblemática de que los modernos medios de hoy de los procesos. "Por último, la estabilidad de la atención puede ob- ganizadas y adecuadamente articuladas a la base de deshumanizan al estudiante, lo vuelven un tanto pasivo y servarse en el tiempo que una persona permanece aten- conocimiento. Al desarrollo de estilos de aprendizaje efiafectan su curiosidad natural de investigador. El análisis de las fallas en la educación y de cómo se ha diendo a una información o actividad. En los niños pe- cientes y flexibles que permitan el desarrollo de mecanisperdido la esencia humana en esta actividad se remontan queños no se observa la capacidad para permanecer rea- mos auto regulatorios, gracias a los cuales el estudiante a describir elementos tan sencillos como la atención que lizando una actividad de manera ininterrumpida por es- tome conciencia, evalúe y modifique -según el caso- cómo adquiere, organiza y aplica sus conocimientos." el individuo, sobre todo los jóvenes, prestan a su edu- pacios de más de 15 a 20 minutos. "Cuando inicia la educación preescolar su atención cación y a la información que reciben. aumenta gradualmente en estabilidad hasta alcanzar pe- De lo que estudia La atención riodos de más de una hora en el adulto. El desarrollo de "Es cuanto a la organización apropiada instrucciooalLa atención es un proceso básico con el cual inicia el esta característica está determinado por las demandas del mente hablando de los contenidos a ser aprendidos y de adecuación de los métodos didácticos a los tipos de procesamiento de la información simultáneamente con medio social en el que se desenvuelvan los niños. otros procesos como son la percepción y la memoria de "La estabilidad de la atención no se refiere a que la conocimiento y a las habilidades cognitivas requeridas por corto y largo plazo, de los cuales no le es posible des- atención permanezca todo el tiempo dirigida hacia un las estructuras disciplinarias que se enseñan. Por un lado prenderse en la acción misma. mismo objeto o pensamiento sino al mantenimiento como el diseño de medios y materiales que conducen y/o Cuando la atención se dirige a alguna información constante de la dirección general de la actividad", explicó promueven el desarrollo intelectual y no la mera repetición implica necesariamente el uso de la percepción. La infor- Hernández. pasiva del material de enseñanza, por el otro." mación atendida y percibida es mantenida en la memoEl proceso de atención -como lo señalan expertos coLamentablemente, en la realidad de la práctica educaria de corto plazo. mo Kirby y Rimbley en 1992- se ve influenciado por la tiva, se ha descuidado modular procesos y mecanismOS "La atención implica la selección de información y motivación que el individuo tenga hacia las tareas, activi- de control intelectual para facilitar el aprendizaje del más para determinar qué tan relevante es, se requiere la dades o demandas de su ambiente. alto nivel. Las fallas principales se identifican en la incamemoria de largo plazo 11 , explica Hernández. Alguien motivado por lo general decide y dedica tiempo pacidad de los sistemas educativos para desarrollar es"Tradicionalmente se ha considerado a la atención co- a las actividades que realiza, disfruta de sus éxitos y tiene tructuras de conocimiento con un nivel de dominio exmo un proceso que depende de la información de entra- pensamientos positivos acerca de lo que realiza, acepta los perto gracias a los cuales se apoye la resolución de los da, ciertamente las características de los estímulos am- mensajes de los demás, no se da por vencido si comete er- problemas de una manera crítica, eficiente y creativa. bientales juegan un papel importante, sin embargo, se rores, controla emociones y evita las distracciones. "Es necesario mejorar la práctica educativa. La evaluadebe resaltar la influencia de lo aprendido con anteriorición de los componentes que aseguren el éxito deseado. dad sobre la información hacia la cual se dirige la aten- La formación Lograrlo plantea analizar sistemáticamente los avances de ción. Sin embargo, a lo descriptivo viene lo implicativo que la investigación contemporánea e integra los efectos del "La atención no es un proceso que se realice siempre repercute en una buena formación académica. Durante interjuego de factores múltiples a la teorización sobre la de igual manera. Existen diferencias dependiendo de si el décadas, los medios masivos de comunicación han seña- enseñanza y el aprendizaje. material es nuevo o si se trata de algo ya conocido. Los lado errores en la preparación académica de nuestros "La literatura de fin de siglo aporta evidencias fuerteS aspectos motivacionales y las expectativas modifican la jóvenes y niños. Una de las fallas más mencionadas, en- que señala a los componentes afectivo-motivacional Ysoestructura psicológica de la atención 11 , agregó. fatiza que la escuela propicia estudiantes pasivos, memo- ciales como elementos fundamentales del aprendizaje Yde Entre las características particulares de la atención, rizadores de hechos, repetidores de conocimientos, poco la enseñanza en todos los campos del saber y del hacer." Información +;nformática= Héctor Alvarado Lumbreras 1972. 8ill Gates y Paul Allen crean aTraf0-Data que en 1975 se convierte en Microsoft con la idea de lograr "una computadora en cada escritorio y en cada hogar". Nace el LSI (la~ Scale Integration) llamado chip. 8, llamada "su mini- 1975. Paul Allen y Bitl , computádora per- Gates desarrollan el lengua- . je BASIC. . sonal". 1976. Bill Gates publica 19 74. Intel desarrolla el procesador 8008, su Open letter to hobbyists, que habla sobre la piratería con el cual se basa la construcción de la Mari< de software, pues el BASIC se 14 copiando sin compensa 1977. Apple Comp su primera oficina e i la Apple II. En una visita Steven Jobs a los la Xerox PARC en 1979, sale ideas para el escritorio de la La UANL y las trmologías Hcrnández plantea al campo del conocimiento como simple de describirse, pero se hace muy complejo cuando se está en el proceso como actor, siendo institución, maestro, padre, alumnos, etc. . 'De poco sirve en la educación, la ciencia y la tecnolo~a _s1 se dejan de lado los factores afectivo-motivacionales, el aprendizaJe, la curiosidad que conlleva a la investigación, a la creatividad. Va de la mano con la calidad de escuchar que encuentre el ser humano , c.on otro interlocutor humano, que no sólo lleve pizarrones de información indudablemente valiosos, pero que están separados dd vínculo humano, donde quizá nuestros jóvenes memoricen pero 00 aprendan. El proceso de aprendizaje también tiene que ver con procesos de identificación y este proceso psicológico indiscutiblemente tiene que ver con el afecto", señala. 'Debemos tener mucho cuidado en equilibrar adecuadamente la tecnología, los medios, sin dejar de lado los aspectos de relación hu- mana, recordemos lo que señala uno de los principales críticos del sistema educativo norteamericano, Paul Pintrich, al cuestionar las razones del porqué la reprobación en el sistema educativo de Estados Unidos, el abandono, la violencia en las escuelas, si este país cuenta con una tecnología de punta y con los mejores investigadores y profesores del mundo. "Tomemos otro ejemplo hasta donde la tecnología -<le no ser cautelosos- nos impacta disfuncionalmente. Actualmente está 1 ..~ } tipificado como trastorno de la personalidad en Estados Unidos, el ~:,: excesivo uso de la Internet, arma poderosísima para la educación, pero t ~• ,/ en algunos casos ha tenido que intervenir el Estado quitándoles los hi~! jos a algunos padres por el abandono afectivo-emocional en que se encuentran al no poder abandonar la máquina. "Nuestra Universidad ha caminado junto a la ciencia y la tecnología actuales, está en la educación virtual, la educación a distancia, pero afortunadamente sigue siendo la 'universidad real', humana. Esa que aún permite ser curioso, creativo, investigador, crítico; con gran tolerancia y sabiduría al saber por parte de sus profesores, alumnos y padres. ,, 1 introduce basada en • Microsoft IMel_\ l uuer¡mvo DOS ·. compra- do por la empresa a un progra- 1983. Debuta la IBM PC XT con un disco mador de Seattle por 75',, mil duro de 10MB. Microsoft Word 1.0 llega al mercado con poca espectacularidad. dólares. Se 1982. Lotus 1-2-3 reem- introduce el ratón Microsoft. plaza a VisiCalc y se con- 1984. IBM introduce la IBM PC vierte rápidamente en una de AT, un sistema basado en el Intel 80286, que incluye un disco duro las aplicaciones más exitosas. de 20MB y 514K de RAM. Apple abandona la lisa en favor de su nueva linea de computadoras personales, la popular Macintosh. 1985. Aparece Mir aosoft Windows 1.0 y �\. El reinado de_la Red * En cinco años Internet se ha convertido en la mayor empresa . de servicio público en el mundo, apoyada por la venta de computadoras personales que son potentes y económicas. * En 1999 hay 196 millones de usuarios en Internet. * Para el año 2003 se calcula que habrá más de 500 millones. * Se estima que 225 millones de personas ·en el mu~do que, aunque no tengan computadora en su hogar, reciben y envian correspondencia electrónica. * La Red se ha metido hasta en la política: Bill Bradley, aspirante demócrata a candidato presidencial en Estados Unidos, h~ recaudado 500 mil dólares a través del contacto cibernético con sus seguidores. * "América Latina estuvo unificada por más de 300 años y divi- dida por menos de 200. Internet nos está uniendo de nuevo", afirma Fernando Espuelas, ejecutivo de la compañia Starmedia. * En 1998 se movieron 170 millones de dólares a través de transacciones en la Red. * Un medio masivo: cuando murió la princesa Diana de Gales, llegaron 700 mil condolencias en la página real www.royal.gov.uk. * También en cinco años, la empresa Amazon se ha consolidado como el rey de los comerciantes a través de la Red. NARRAR.AL MUNDO. ¿Pero cómo hacerlo en el contexto de la inmediatez y la oportunidad con que lo hacen los medios de comunicación electrónicos y digitales, convertidos en la principal fuente de información? Tengo Ja certeza de que esta dimensión de la realidad, instantánea, exige imaginar un nuevo ejercicio de la profesión periodística como de publicaciones, así como asumir la fuerza del lenguaje narrativo que puede explotarse en los géneros periodísticos como lo atractivo de los grafismos contemporáneos. Sin duda alguna, la cultura digital lleva a un cambio de civilización. 11Por primera vez en la historia de la humanidad estamos ante una cultura planetaria, que identifica a grupos sociales distintos, algo que los romanos también creyeron en su momento pero sólo ahora este deseo responde a la realidad", dice el autor del libro la Red, Juan Luis Qbrián. . Para el periodista y escritor español "sería un error suponer que los periódicos en su forma tradicional tienen mucho futuro, y esto no quiere decir que no tengan futuro". Cebrián está convencido de que el periódico es un producto antiguo que debe evolucionar puesto que 11vamos a contemplar cómo la gente se aparta progresivamente de la lectura de los periódicos", de tal funna que el ex-director de El País no descarta una sociedad sin papeles; "si llegara a ser una sociedad despapelada, no pasaría nada". No son pocos los que piensan que el soporte papel desaparecerá. En palabras (publicadas en El País el 1 de mayo) de Jerry C-eppos, vicepresidente de Knight Ridder, una de las dos cadenas de prensa más grande en Estados Unidos, "estamos viviendo la colisión de los periódicos y la tecnología" dado que sólo el último año, 16 por ciento de los norteamericanos con acceso a Internet (80 millones) ha abandonado totalmente o en parte la lectura de diarios a favor de las noticias electrónicas. En este contexto, unos piensan que el escaso consumo de prensa está ligado fundamentalmente a dos factores determinantes: el bajo o nulo arraigo fumiliar en el hábito de lectura y la fulta de sintonía entre los valores dominantes de la juventud y aquellos que constituye la agenda de los diarios; otros están convencidos que si bien Internet jugará un papel fundamental en la sustitución de medios para la difusión de infur- maciones, el.descenso de índices de lectura de periódicos en papel no se debe al ioo-cmento de consultas en la Red. Mariano Qbrián Herreros, catedrático español especializado en tecnologías de oomunicación aplicadas a la prensa, apuesta por una convergencia de las tecnologías. "La era Gutenberg goza de muy buena salud: seguirá aportando recurso; que otm ' no ofrecen; sin embargo Internet provocará un reajuste de los medios con sopatc de papel, pero no sustituirá al periódico.' Al respecto, el periodista británico Dawl Randall, autor de E/, periodista un~ concibe básicamente dos manera de b periódicos del futuro. 11 Según la primera versión, el contenido se distribuirá de una forma diferente: mediante una t:ransmwón electrónica a la pantalla de la computadm del lector. La otra versión afinna que m nuevas tecnologías servirán para efectuar una entrega más rápida pero todavía sobre papel. Afortunadamente, de momento, nadie se ha puesto a desarrollar un sistana telepático de transmisión directa deJ cootenido del periódico al cerebro del lector.• Lo curioso de todo el desarrollo tcc· nológico que permite la revolución digital, dice por su parte Ignacio Ramonet, dircc· José Garza tor de Le Monde Diplomatique, es que b mensajes infunnativos están fragmentkb peri6dicos son el único medio que concede al visuales generalistas seguirán apareciendo coy simplifican la realidad II al punto de que consumidor libertad para seleccionar la infor- mo evanescentes y de menor permanencia y nadie entiende nada y los ciudadanos se de- . fiabilidad; la escritura permitirá la información mación con una simple ojeada. 11 batan entre el vaóo, la trivialidad y la coo· ' Los periódicos deben hacer cuanto esté en y el análisis duradero, mientras la voz y la imafusión; que el periodismo está en crisis Yb mmano para realzar, promover y explotar esta gen privilegiarán la emotividad fugaz"• • • 11 reporteros parecen mnecesanos . El futuro de la prensa, en la perspectiva de ventaja que expone Randall. Las ventajas de los Sobre este aspecto que coloca al pe· periódicos están en esta facilidad de elección, personajes como Randall y Gubem, es m~joriodista y a los periodistas en vías de extin· a& como en la capacidad para transmitir rápi- rable, posible, puesto que no hay que olVIdar ción, Randall cree que la confianza en la damente una infonnación que es mucho más que lo más emocionante de un periódi~ es prensa es recuperable: hablar de la muerte profunda que la de las emisoras de radio o tele- que cada nueva edición inicia su vida a partir de del periodismo dice es una razón a faV!t un montón de páginas en blanco, aunque hevisión. ' ' el periodismo Yno de que se promocione mos de concentramos en dar amplitud y proAnte este panorama, otro de los estudiosos de que se restrinja. Particularmente, convode lo¡ procesos comunicativos, el español Ro- fundidad a la cobertura infonnativa, en la inca a sacar partido de las ventajas de b pe· man Gubem, está convencido de -que la pren- vestigación, la explicación de los.an:eceden~~ riódicos en papel. "los periódicos pueden sa seguirá desempeñando un papel central en el de los hechos y el análisis; los penodistas quiza ofrecer amplitud, profundidad y ocuparse ~ema comunicativo como referencia so- no podamos salvar al mundo, pero sí podemos de los detalles y de las ideas. Además,_ Yescial insustituible, 11 mientras los mensajes audio- ayudar a 5=omprenderlo y a vivir mejor. ta es su gran ventaja como medio de~mación, permiten que los lectores pecaban casi instantáneamente sobre qué trata una gran variedad de noticias y después elijan aquellas a las que van a dedicar un tiemP<> de lectura. Los demás medios de infunna· ción convencionales no ofrecen al consu· midor otra alternativa que la de aceptar la selección de noticias realizada por el pioy ductor y el ord~n en que se transmitrn- ~ Una nueva realidad Sobre este aspecto que coloca al periodista Y. a los periodistas en vías de extinción, Randall cree que la conf1~nz? en la prensa es recuperable: hablar de la muerte del. period1sm.o, ~,ce, es una razón a favor de que se promocione el periodismo no ae que se restrinja �Información + informática= Dagoberto Salas, webmaster de la UANL ''Internet nació • • y se ira 1 re'' ; Héctor Alvarado Lumbreras No FS EL GENIO DE LAS COMl'lITADORAS sacado de la serie Los chicos computarizados. Tampoco cuenta con un centro de inteligencia para dar rienda suelta a sus fantasías cibernéticas, más bien su laboratorio se remite a su cerebro y a una moderna computadora colocada en un rincón del Club de Informática Central. Testigo del boom cibernético donde casi cualquier empresa o institución tiene su sitio en la llamada red de redes, Dagoberto Salas (Monclova, Coahuila) es el encargado de mantener el sitio en Internet de la UANL. Aunque para muchos hablar de diseño de páginas Web no resulte el gran acontecimiento, lo cierto es que en este renglón Salas -estudiante del quinto semestre de ingeniero administrador de sistemas en FIME- es diestro. Con mínimos estudios de tres años como técnico programador analista y a base de estar 11 ~-~ pique y pique" a la In~~".l.~.-:---;:.=5" .;:..;.~ ternet, el webmaster embarneció en su profesión, ~ donde ahora es capaz de www.uanLmx, nuestro ofrecer mantenimiento y sitio en la Red. mejoras al sitio de la máxiina casa de estudios. 11 Cuando llegué a la UANL se abrió una convocatoria para integrar a un grupo de usuarios piloto para adiestramos en Internet, donde nosotros mismos nos encargaríamos de expandirlo. "El grupito duró un año y al final quedamos cinco que fuimos los que más nos metiinos. Trabajé en la FIME dos años como jefe de Servicios de Internet y de ahí se dio la oportunidad de trabajar aquí pues se abrió una vacante para diseñador de página l¼b. Ahora me llaman 18 el webmaster de la UANL", cuenta Salas. El website Con la responsabilidad de ofrecer una imagen real de nuestra Universidad, Dagoberto Salas trabaja sobre el proyecto de renovar completamente el sitio universitario. "La página actual tiene varios años. F.stí bien pero es un diseño viejo. Vamos a actualizarlo y a trabajar más en el contenido. &te (el mantenimiento del website) es un trabajo delicado pues maneja la imagen institucional. Es la cara de la Universidad a través de Internet y es delicado porque una mala imagen no se borra tan racil. Si tma persona externa consulta nuestro website, ¿tendrá un panorama claro de lo que es nuestra Universidad? En estos momentos creo que no. Existen programas como el Visión UANL 2006 al que le falta informar más por este conducto. La Universidad tiene cientos de alternativas que la mayoría desconocemos. La idea de renovar es que se conozca todo lo que la Universidad ofrece sin mayor esfuerzo que conectarse a la Red. ¿FJ website de la Uni puede competir con cualquiera?, ¿existe rezago en esa materia? Rezago no hay. Hace cinco años hubo un boom de páginas universitarias donde la UANL fue la tercera en el país en poner la suya. Hasta ahorita ha conservado buen nivel pero le falta. En otras páginas universitarias se ha visto que se han ido más a lo gráfico, a tratar de apantallar, pero con un contenido muy pobre. Nosotros queremos mediar un excelente contenido con un diseño agradable. El webmaster, experto en Internet a los 26. Ante lo vertiginoso de la materia, el webmaster recomienda hacer un uso benéfico de la Red, además de prepararse y perderle el miedo a eso de la navegación. Es el medio más importante "Internet está arriba de la televisión, radio y teléfono ", asegura el webmaster de 26 años, al tiempo que vaticina que el uso de Internet será tan común que quien no lo maneje será una especie de analfabeta. "Internet crecerá en la medida en que nosotros lo hagamos. Ahora ha crecido pero aún falta pues deberia volver a sus raíces de red educativa y no tan comercial." La contraparte de sus ventajas es la alternativa de que fácilmente un niño puede conectarse y accesar a páginas de contenido nocivo desde pornografia desmedida hasta a un manual para fabricar una bomba. "La contraparte de todo el poder y sus beneficios es precisamente la libertad. En la computadora nadie te ve, regaña ni tienes que desplazarte. Aunque ha habido esfuerzos por regularlo, lo cierto es que Internet nació y seguirá libre. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 56 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1999, Época Nueva, Año 2, No 56, Noviembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/11/1999 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014471 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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