99 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19572/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._No._14._Marzo_31._Supl._El_tigre._0002014435ocr.pdf b96e217cc2aeb175030fc395d14ecdcc PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 31 de Marzo de 1998 - Número 14 Canicas y gatos de una dama nada boba Hemando Garza fil uemavaca, Morelos.- Elena Garro es una de las 1.!11 más importantes autoras de la literatura hispanoamericana. Nacida en Puebla en 1920, maestra de generaciones, reconocida en América y en Europa; creadora de novelas como Los recuerdos del porvmir, el libro de cuentos la semana de e.olores, y en teatro La dama boba. Entrevistada en su departamento en la calle de Manantiales, en mayo del '97, rodeada de su decena de gatos y con cigarros mentolados de por medio, Garro habla como el agua dulce, de sus pasiones, de su infancia, de lo que se arrepiente... ¿C11álts han sido las pasiona de Elena Ga"o? De niña, tener una honda y tirar piedras, jugar a las canicas; después, los militares a caballo, los tambores, las cometas, ésas eran mis pasiones. ¿Y las pasiona de la mujer? He tenido pocas porque ya no me apasiona casi nada: los gatos. En un tiempo luché por la verdad y los campesinos, pero yo te digo una cosa, si yo volviera a hacer mi vida retrocedía al tiempo de las canicas y luego haría cosas muy distintas de lo que he hecho en la vida. ¿C6mo qui? No sé, tal vez me dedicaría nadamás a bordar y a vivir adentro de mi casa muy calladita. O me hubiera gustado ser monja, pero se acabaron las monjas. Eso signifim... ¿se ampiente de lo que Elena Gimo ha sido? Sí, sí me arrepiento. Yo creo que ha sido un gran error mi vida. P(T() le ha dado tanto a la literatura m su teatro, m sus n(l/J(/a.s... ¿Tú crees? Una gran aportaci6n del realismo mágico garroano. No. ¿Cudles cree que han sido sus grandes aportaciones a la literatura? Mi amor por los gatos, que me consiguió Helena, mi hija; ella es la apasionada de los gatos una pasión que podemos decir casi malsana. ¿Con cudl de sus obras se ídentifim mds? Con una novela muy menor que se llama Y Malaraw no llam6, ésa es con la que me identifico más porque no hay realismo mágico, ya del realismo mágico estoy hasta los topes ¿sabes? ¿Yen el teatro? Mi aportación también es muy pequeña. Las obras que más me gustan es Un hogar sólido, tal vez sea la que más me tragué. Hace algunos años estaban O' Neill que considero De indiscutible talento literario, Elena Garro gom de un prestigio que sin embargo parece no alcanmrle para vivir. Recientemente sometida a atenciones hospitalarias, la autora de una obra incluida en los programa para la formación de los universitarios convalece de los estrag~s del tiempo. Aqu, un instante con la creadora de Los recuerdos del porvenir un actor casi griego, él es mi predilecto. Al hablar de los escritora mexicanos que más le gustan, se detiene en el zacatecano Ram6n López Ve/arde, que su madre conoció. Tambiin incluye entre sus autora preferidos a Octavio Paz. josl Vasc.oncelos, Martín Luís Guzmán... ¿Y de los regiomontanos? ¿Alfonso Reyes? ¡Ah!, don Alfonso es una de mis debilidades. Era un gran escritor y un gran prosista. Yescribió el español como nadie lo ha escrito ¿eh? Un gran libro suyo es junta de sombras. Otros autores que me gustan es Octavio Paz, del que prefiero la poesía como Piedra de sol, donde hay mucha materia de donde echar mano. Otro autor que me encanta y que no sabemos nada de él es Juan Ruiz de Alarcón. En México hay grandes escritores, poquitos pero importantes. ¿Y qui a lo que pasa? México ha dado este bajón, se ha ido a pique la literatura porque recuerdo que cuando me fui de México hace veinticinco años la literatura estaba a otro nivel. ¿Y los ;ovenes? Los jóvenes se han dejado guiar por lo más fácil, por la violencia casi gratuita. ¿Qui reromienda? Que lean a los clásicos porque ahí está todo, en los griegos, en los españoles, en los franceses, en los ingleses, ahí hay realismo mágico y realismo real hay tragedia y hay comedia, te puedes morir de risa o sentarte a llorar. Creo que la gran lectura siguen siendo los clásicos. Creo que los necesitamos más que nunca porque más que nunca la literatura está a la altura del estiércol, con lo pomo que hay ahora. Elena Garro bailando con el colombiano Gabriel García Márquez, en 1966. ¿!.A palabra es StLgrada? La palabra tiene un volumen, un peso y un significado tan especial y tan grave que no se pueden emplear de cualquier manera. El que emplee las palabrotas o las groserías así impunemente se le castiga con la estupidez, es un estúpido. Los libros son los amora de Ga"o, sin ellos se hubiera suicidado. Hábleme de sus amores Los libros, ¡ay! Mira, abrir un libro es entrar a otra dimensión, yo ahora no tengo anteojos para leer ¿ves? Yo, si no hubieran libros me hubiera suicidado. Los libros te llevan a dimensiones desconocidas, a otros mundos, son maravillosos . Para la Ga"o, a la muerte se le ha perdido el respeto. ¿Qui piensa de la muerte? Con la televisión, la muerte se ha vuelto banal porque ta ta ta pum pum tiros por allá, caen diez muertos y ni quien haga casi nada. Nunca había visto en ninguna tele tantos entierros y panteones como en esta televisión moderna. Se le ha perdido el respeto pero no el miedo a la muerte. ¿C6mo ve la muerte? Yo la veo como un gran misterio y con un poco de temor de irme al infierno de cabeza. i-.-:-- - - - - - - - - - - - - - - - 13- - - - - - -- - - -- - - - �.fflTim . . . . . . º . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .·. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ffl n grupo de jóvenes se amotina frente l!I al número 1549 de la calle de Homero, en Polanco, llamando la atención de los automovilistas que transitan por esta avenida del exclusivo suburbio de la capital mexicana, en el que, según, "hay más polidas que inquilinos". El motivo de tan extraña manifestación es que en ese lugar se lleva a cabo la segunda exposición individual de Julio Galán en la ciudad de México. Hubo que esperar dieciseis años para que se repitiera un suceso de esta naturaleza. ¿Ya llegó Julio Galán, está adentro, lo conoce?, interroga uno de ellos, catálogo en mano-seguro era un niño en 1982 y no estuvo en la Galería Arvil-, a una dama que sofocada sale a la acera a tomar aire fresco y fumarse un cigarrillo. La avalancha de preguntas no es para menos ya que para muchos artistas, críticos de arte, curadores y promotores culturales en la capital del país Julio Galán es "un artista de culto". La Galena Enrique Guerrero se ha convertido en un templo para la juliomanfa. A su máxima capacidad, los privilegiados beben, contemplan y comentan con asombro -que va del placer estético a la irritación moral- las di<2 obras que conforman la muestra que, aI espacio, le otorga el paso a la historia con apenas dos exposiciones. Se trata, como asegura Luis e.arios Emerich en el catálogo de la muestra, de obras que sintetizan los casi veinte años de trayectoria del artista ya que se exhiben una pi<2a temprana (Fl. baile dt las 9, 1981), con obras típicas de la i:Q aún leopardo que eligió para la ocasiórt BASTIDOR Antes del acoso de los presentes, ~ tomaban fotograflas y solicitaban a Julio Galán se refugió en las oficinas ~ galería hasta donde se colaron muchos D11vid Tima seguidores. Las cámaras del Canal 11 no iconografia galanesca y su paleta tenue de los cubre totalmente las orejas, en la cabellera ron su objetivo: la entrevista. Tampoco 80 (72 '1X?)' a r.xtrañar, úma, &la de aisla! y destacan mechones en azu~ como es su cos- graron los reporteros cuya guardia pelota; y Sin tftukJ/el cine), que son las acaparan tumbre adorna los dedos de ambas manos con burlada. anillos, esta ve:z alterna las piedras "reales" con Cerca el, m<dianoche, la los comentarios fáciles de los asistentes. quedando vada. El artista bajó para "Anda en otro rollo ya", son algunas de las listones de terciopelo negro. Adentro lo esperan ya e.arios Monsiváis, trarse con su quehacer, que podría expresiones de desconcierto ante la producción reciente que se muestra por v<2 primera en el quien reconoce que se trata de "pifltura con el título del poema de Walt · país -tres obras fechadas en 1997 y que se exhi- engañosa y subversiva, que causa adicción"; Canto a mí mismq, una oda plástica ~ 1if bieron en Nueva York el año pasado. La Gabriel Lópe:z Rocha, mecenas y coleccionista bién "toca" las fibras más sensibles de los~ irritación de algunos swge ante el. sadomaso- de arte contemporáneo; otro coleccionista, bres. Se nota el regocijo de los que · quismo homoerótico de Úl rsperanz.a, fechada Andrés Blastein, cuya colección actualmente mente aguardaron hasta el final. Unan · en 1988-89, pi<2a que en fonna de comic narra itinera por Europa; y Luis e.arios Emerich, uno se acerca y le pide vaya a su estab · • un desenlace amoroso y de la cual el artista de los jurados que le otorgó el Premio Marco para que vea las muñecas que tiene a la El artista acepta. tiene otra versión, en close up, titulada Oivallo con un monto de 250 mil dólares en 1994. No hay duda. Los chilangos tarnbim También acudió Miguel C.ervantes, autor bayJ de un año antes. devotos de la juliomanfa y desembolsan de la retrospectiva de 1993 en Marco, que sólo Alas diez de la noche arribó el chaman que convocó una multitud: aproximadamente cua- los regiomontanos disfrutaron completa; doscientos pesos por un catálogo con SIi trocientas personas en un espacio de cuatro por muestra que, a juicio de una duJler de Nueva ciones. Los primeros fieles fueron ocho metros. Y eso que en esta ciudad no hay York, de haberse reali7.ado en Estados Unidos regiomontanos, después los neoyo aglomeraciones en las inauguraciones de las "habría cambiado el curso de la pintura del holandeses, españoles, franceses... El barrio donde se quedó Bill C · galenas. Julio Galán entra del brazo de la Siglo XX''. Tambén se dieron cita artistas de galerista Mariana Pére-z Amor, lo sigue Llzz~ varias generaciones como Karla Ripley, Paul su primera visita a México como p · quien luce un bolso diseñado por su famoso Nevin, Rosario Guerrero, Xavier Esqueda, "la nación indispensable", empi<2a a ~ hermano. El pintor saluda, pregunta por el Arturo Guerrero y Marissa Lara Algunos de la calma. Por la avenida con nombre de anfitrión y tras el intercambio de abrazos lo los artistas parecen personajes de los cuadros del griego se aleja una pareja de jóvenes, introduce a la sala repleta de "adictos". artista de Múzquiz: Víctor Martíne:z por el kJok ellos lleva en la mano Úl ]OT1111iÍil, el Julio Galán viste un traje negro con líneas de su barba; la publi relacionista de Osear dueto que les permitió entrar al templo blancas muy delgadas, la camisa no es visible Román por el tocado que adornaba su saciar su adicción antes de entregarse ala para los asistentes, lleva el pelo suelto que le cabellera; y Víctor Jararnillo, por el saco de en la ciudad más grande del mundo. Crónica de adictos a la juliomanía antes de que la primavera comenzara hemos tenido que ser testigos de nuevos atentados al ya de por sí escaso y violentado patrimonio arquitectónico de nuestra ciudad. Dos edificios pertenecientes a la época del movimiento moderno regiomontano ya han pasado al recuerdo y me entristece no poder decir que ya pasaron a la historia porque ni siquiera tenemos el consuelo de que ésta se haya escrito. Uno de ellos se encuentra en proceso de ser remodelado de modo lamentabilísimo en la esquina norte de la calle de Eucalipto y Av. Alfonso Reyes (la -que llevaba el añorado nombre de Universidad), en la colonia Del Prado. ¿Qué sabemos de él? Desafortunadamente casi nada, pero eso no impidió darnos cuenta que se trataba de un buen edificio comercial de tres plantas de fines de los años cuarenta muy bien construido. Ahora, después de varios meses de haber estado desocupado en espera de alguien que lo rentara, luce una horrible cirugía plástica que lo deforma de modo indigno. En este caso no obró la prudencia ni nada que se le parezca, y está por demás decir que sus propietarios se han perdido la gran oportunidad de pertenecer a la clase de ciudadanos conscientes que quieren un mejor lugar para vivir, pues cualquiera con un mínimo de sensibilidad sabe que el paisaje urbano agradable es algo de lo mucho que necesitamos para tener una vida de buena calidad. El otro edificio se encontraba hasta la primera semana de marzo en la esquina surponiente de las calles de Tapia y Zuazua. Era un excelente ejemplar de la arquitectura estilo streamline que fue diseñado para fines comerciales, pues su planta baja poseía básicamente anchos ventanales para la exhibición de mercancías. Ignoro qué usó U .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Et.Tigre ¡,::a A LA CIUDAD y AL MUNDO ¡No hubo tregua! Juan Manud Casas Carda tendría la segunda planta (por su aspecto, supongo que eran oficinas), la .cual caracterizaba su esquina con una bella composición en plano curvo de tres angostas ventanas verticales de vitroblock, uso clásico de este estilo, y todo el conjunto rematado por un asta bandera, símbolo de un curioso nacionalismo que se reflejó en la arquitectura mexicana con mucha intensidad en los años cuarenta, época en que este edificio fue construido. Los chalanes auxiliados convenientemente por la piqueta y el taladr~ mecánico, acabaron con el edificio en tan sólo cuatro días tiempo insignificante como para que fuera notorio y per~ mitiera emprender alguna acción seria más allá de la contemplación llena de impotencia que algunos ejercimos. No nos ha quedado ni una fotografía para el recuerdo. No respetaron la tregua del día de la amistad que propuse hace un mes. ¿Qué significa esto? La respuesta es alarmante: Al paso que va la intervención -en grados de remodelación severa a demolicíón- de nuestro patrimonio, acabaremos con la mitad de él en menos de diez años. La destrucción se realiza con un promedio de 1.5 inmuebles por mes, y he calculado que en el municipio de Monterrey no nos quedan ni .cien del movimiento moderno, es decir, aquellos que se construyeron entre 1930 y 1960, años más, años menos. Que el Supremo nos asista. En lo que debemos estar atentos es en lo que se hará en la Calzada Madero. Actualmente se emprende fase piloto de remodelación entre las calles de J Galeana; sin embargo, sabemos que se trata, nueva de un proyecto de maquillaje a corto plazo destinado intrascendencia y, de paso, al gasto bárbaro de los-' puestos que pagamos. Debo admitir que la intención f mueve a este proyecto es buena, pero es evidente que tailll de proveer una mejor imagen a la calzada se trans~ dramáticamente en una cosa muy otra cuando se trata plantear el modus operandi. Yo opino que por el bien todos nosotros no debemos confonnamos con lo que nos están proponiendo. Creo que cuando alguien nos "vender" un proyecto empezando por describirnos que es estilo colonial, algo anda mal. Creo que proyectos de tamaño deberían resultar de un concurso abierto y publicitado; en este particular caso, se trata de la primera proyectada (1892) con toda la intención de que fuera d bello paseo urbano de Monterrey, y nosotros mer que así sea. Me atrevería a decir que no hay otra avenida la iguale en riqueza y variedad arquitectónica del siglo pero actualmente se necesitan virtudes especiales para inar la belleza que sus edificios poseen detrás de los le la pintu~a, los agregados y las adecuaciones de todas dades. Quiero decir a nombre de todos los que concierne nuestra ciudad que también nosotros des gue luzca mejor, pero no de esa manera. Así ya no se p hacer las cosas. Para lograrlas del mejor modo sin duda daremos más de tres años, pero ya es hora de apos~ ganar porque, finalmente, aquí vivimos todos. LA TOMA FINAL ALAS DE TIGRE Amistad: otro barco El sueño de toda mujer (segunda y última parte) Carmen Avtndaño pasaoo ¡x,r múlúpks disciplinas, que según testimonio de mi padre "me harían visto, en la llegada que [Il emos Titanic ha tenido con el público, que un director de películas de violencia épico futurista Oames Cameron: Ttrminator) puede tratar con sensibilidad y profesionalismo una temática adentrada en terrenos humanos más profundos, como es la del amor que trasciende las barreras sociales e incluso la catástrofe natural. A un par de cuadras de la casa simbólica de Cameron en la comunidad cultural de consumo masivo que es Hollywood, su vecino Steven Spielberg planea en su estudio un giro similar de 160 grados -cuyo antecedente sería Úl lista de Schi11dler-, desde los efectos especiales de jurasic Park a los efectos emotivos o sensoriales de la cámara de Amistad. ¿Logrará el realizador de fantasías darle verosimilitud a una contienda actualmente vigente?. No hace falta vivir en Estados Unidos para darse cuenta de las alusiones de Amistad a la problemática del racismo que se debate en ese país. Ese parece ser el gran propósito de Spielberg: tomar la controversia de las raíces, de cómo ser original -origen- y realista -contexto actual- al mismo tiempo. La gran idea consiste en remontar el tópico a una aparición lo más temprana posible: un debate como los de hoy en la televisión culta, transportado a un juzgado del momento de pre guerra civil. La manera de fantasear con la historia enjurasic Park, no está del todo ausente en Amistad, en la forma en que se muestra la percepción de los incivilizados ante la civilización; pensamiento de raro idioma tribal, subtitulados en inglés, que aveces dan la impresión de choque de culturas, pero que en general apenas nos alcanzan en el plano de hilaridad. La fotografía es en la película lo que los ojos en una persona: en ellos se puede leer el alma. Este filme se trata de negros, podría decirse, si consideramos la temática, como un resultado aritmético de quien se lleva la mayoría de los cuadros. La cámara no desperdicia oportunidad de explotar el lado sensual de sus cuerpos, desnudos buena parte del tiempo. De esta manera la bella e inteligente fotografía se delata a sí misma como sirvienta del sensacionalismo. En el cine, el transfondo del asunto es el objetivo hacia el cual se dirige cada toma, cada esfuerzo de actores técnicos y director. Si el público llega a la conclusión que el transfondo encierra, los realizadores del filme se pueden dar por satisfechos, y cada cuadro se revalora en función del mensaje que arriba a su destinatario. De ocurrir lo contrario, es decir, que el espectador se sienta ligeramente engañado y su ingenua admiración en vano utilizada por efectismos, todo el material -actuación, relato-aparecerá como inverosímil demasiado dramático, solo con~ la falta de coherencia en la propuesta de la película. Amistad es buen ejemplo de aquellas realizaciones ambiciosas que ostentan una serie de cualidades, pero que en lo fundamental deja en el espectador inquieto una vaga sensación de malestar. ¿De qué trataba realmente? ¿De la tenacidad de un abogado por librar de la muerte o esclavitud a un grupo de africanos náufragos que no hablan inglés? ¿De la historia de un heroico líder negro de una de esas tribus que aparecen en el National Geographic, y su llegada a "América"? ¿Del último y más agudamente caracterizado papel de Anthony Hopkins, un senador hijo de presidente que se refugia del cínico mundo de la política en su invernadero? Muchas respuestas es igual a ninguna. La última pregunta es más triste que incisiva: ¿quién querrá hacerse amigo de esta película? ¿negros, blancos, africanos, españoles? ¿norteamericanos del sur? ¿aficionados al cine de arte, aficionados a la ficción? En todo caso, hay algo de lo que Spielberg puede enorgullecerse como miembro de la élite de Hollywood: si hay algo que saben hacer, son las cosas bien hechas. BIBLIOFILIA Pompeyanos. Genaro Huacal. Los cincuenta, Universidad Autónoma de Nuevo León y Coordinación Nacional de Descentralización L _ _ del Conaculta, México, D.F., 1998, 87 pp. Temas y motivos poco socorridos en la poesía son inaugurados por el autor con su peculiar estilo. Con un lenguaje riguroso los textos permean la vida personal, conquistas y derrotas. El libro es una celebración total de la vida y de la muerte, la noche y el día, las ganancias y las pérdidas. Una vida dedicada al arte. Alicia del Rosario Garza de Trevíno. Napoleón Nev'arez Pequeño y Ana Maita Treviño de Nev'arez. 1 "-"-'"''"""'"·- Monterrey 400. Estudios bist'oricos y sociales. Manuel Ceballos .====== Monterrey, 1988, 107 pp. Perfil de la maestra normalista nacida el 20 de diciembre de 1924, formadora de generaciones de niños, jóvenes y adultos en el hermoso arte de la declamación en su prestigiada academia. Recoge los múltiples reconocimientos por su trayectoria, entre ellos el de la UANL, y abundantes testimonios de reconocimiento a su labor de amigos y ex-alumnos. .... Raoítrez, coordinador. Universidad Autónoma de Nuevo León. Reúne, como homenaje a la ciudad, distintos análisis que abordan la historia, cultura, desarrollo urbano, comunicación, industrialización y las relaciones internacionales desde su fundación, cuando trece familias se asentaron a la vera de los ojos de agua de Santa Lucía, hasta el momento actual, convertida en la ciudad mtropolitana que Diego de Montemayor proyectó hace 400 años. Tiempo después rursando d último año de secundaria, después de haber un ve.tdadero hombre". Después de incansables muestras de cómo violentarme al menor cucstionamiento sobre mi peisona, de divmídad de vocablos cien ¡x>r ciento masculinos introducidos tan a la fueu.a como la mclicina para la tos a un pequeño de cinco años; después de intenninabks y diarias burlas, lkgó hasta mí el terror de una petición que mi progenitor haáa con imploración, pretendía tener prospectos para nuera, y mi madre al parecer, sentada en el pasado, seguía ingenua con d propósito de corromper su insistencia. No i cómo, ni de dónde, algunos, los únicos que se dedan mis amigos, me presentaron algunas muchachas bonitas, ¡x:ro a mí la venlad y sin exagerar, me causaba asco el tan sólo imaginanne !07.aJldo sus manos e inevitables ganas de vaciar el estómago al SOStener la proposióón de besarlas. Es la suerte que ruve, pues la mayoría terminaban comprendiendo yambos, al simpatiz.ar, conclulamos hablando de la bella música y colores armónicos. Fue así como en la preparatoria alcancé a sobrellevar mucho más el asunto, aún cuando luché bastante ¡x>r disimular lo más que pude mi instinto femenino. Siempre evité las pláticas sobre orientación sexual, pues me sentía totalmente pertwbado. Durante las clases de biologfa, al tener que tocar temas sobre reproducción y anatomía humana a mi invenúva sólo le presentaba conceptos contrarios a los que me debi.1 adjudicar. Me gustaba observar alas chicas sonreír, maquillarse y sobre todo, a las de atlvío moderno, las faldas, vesúdos, los colores; me maravillaban las cabelleras laigas, lacias y onduladas; anhelaba con angustiosa ansia cambiar mi cuerpo. Orgullosa mi madre de qoe su hip fuera unexitoso estudiante de ~enieria, agradocía a Dios la bendición, en cambio mi padre seguía em¡ronado en moldearme, exigía seguro de su derecho, una nuera. De nuevo sin saber cómo ni ó5ode, me convertí en novio de una hermosa, inteligente y delicada chica, estudiante de psicología, la rual deda comprender mi caso y aseguraba que todo era una etapa de transición, tanto insistió, que casi tenniné por creerlo. Logró hacer que le pennitiera besarme, sin que yo tennioara dejando el desayuno o la comida en el retrete del baño. A veas me arrastraba al punto de insinuar que deseaba tener relaciones íntimas conmigo, alo rual sin poder contenerme reaccionaba con repugnancia, claro, sin que ella lo advirtiera. Oiando estas situaciones se presentaban, se desataba una lucha interminable entre mi subconsciente y mis reflejos, pues tenla que gobernar a ambos para evitar que el momento se ronvirtiera en desagradable también para ella. En tonos dulces, me explicaba de métodos anticonceptivos, de queyo pronto asimilaría mi !lla.lCUlinidad ¡x>r completo, yen mis adentros juraba que jamás usarla una cosa de látex en mi merpo. Pasaba el tiern¡x, y mi padre parecía ser el atento novio de aquella chia, pues pasaban mucho tiem¡x, hablando de no re de qué, ¡x>rque yo parecía saber otro lenguaje y no el que ellos usaban, además era de mi preferencia utiliw todo el tiem¡x, en deambular por sueños imposibles. Al fin mi padre dio su último paso, convencido ¡x,r él decidí casarme. Mi novia, eUa, está por demás mencionarlo, estaba feliz, juró ayudarme, vislumbraba una bella familia, hips, todo lo concerniente a un hogar, a un buen matrimonio, pero yo sólo akam:aba a entreVer un mañana tonnentoso, un suplicio en lugar de un futuro. Se dispusieron así los preparativos, de los ruales no quise tomar parte, hasta el día decisivo. Habla llegado el momento. Dudas, preguntas, miedos, asaltaron mis sentidos, ¿lo podría hacer?, ¿podré vivir con una mujer ami lado?, ¿será posible so¡x,rtar d deseo de parecenne aella?, ¿cómo podré vivir con la envidia, con esta avide-z de sufrir una metamorfosis?. No me in1¡x>rta el futuro de ella, ni el de los hips, que sin duda forzadamente yo contribuiría a procrear, sólo alcancé a sentir esa rivalidad que nace entre mujeres, cuando sienten que peligra su autoridad femenina, su belleza, ¡virtudes que yo no poseía! Me dí cuenta que no eran tan sólo preguntas, era mi vida la que me preguntaba, "¿úenes derecho a mentirte?" en fin, ya era muy tarde para saberlo. Nos encontrábamos arrodillados frente al altar, su rostro lleno de alegría la haáa luár más bella que nWlCl; vesúda de blanco, pura (aunque ella hubiera deseado lo contrario\ yo, de tr.lje negro, me sentía trastornado, infeliz., mal Con una sonrisa en los labios aceptó amanne y res¡x;:anne toda la vida, después, al escuchar la interrogativa ¡x,r parte del sacerdote hacia mí, quise correr, echar atrás, deshacenne de todo y de todos, más no lo hice y sólo contesté... De pronto sonó el despertador, me enderecé y observé, 5:30 de la mañana, fue cuando agradecí como nunca a Dios, haber nacido mujer. Cristina Ramírez Gómez. Tercer lugar en el Certamen Cultural, en la modalidad de cuento. Noviembre de 1997. Comparte con nosotros este vuelo. Manda tus escritos (prosa, poes'ia...) al fax 3294126 ocomunícate al 3294120 con Alma Patricia Ramírez. ---:----------------14~.________,;_. . ,______. . ,. . . .-fir--t- -------------l6~~~----------- �Perfiles Grupo Zeta VI DEOASTAS Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación obtienen un premio nacional por la realización de una serie de videos sobre la problemática 1e~ alcohol~smo: . Con este triunfo también ganaron una batalla en favor de la creatzvzdad unzversztarza El vide Alma Ramfre¡/Vida Universitaria 1 odo empezó como un juego entre ami\ gos. Cuando se dieron cuenta ya habían dejado huella con su victoria. Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, reunidos como grupo Zeta, Carlos Compeán, Karla Sánchez, Víctor Juárez, Carlos Gutiérrez, Rossana Ferrer, Pedro Martínez y Raymundo Cantú, participaron en un concurso nacional de video promovido por el Consejo Nacional contra las Adicciones (Conadic), con sede en la ciudad de México. Los cuatro videos que enviaron, en los que abordan la problemática del alcoholismo, obtuvieron el primer lugar y serán transmitidos en todo el país. Con este triunfo, los Zeta ganaron una batalla en favor de la creatividad universitaria y el trabajo en equipo contra la tecnología, la inexperiencia y los prejuicios. Si pudieron realizar algo tan trascendente con una tecnología "despuntada", ¿qué no poqrán lograr con el último grito en audio y video? ¿Cudles son los antecedentes dtl grupo ata? Carlos G.: El nombre surgió como una cierta rebeldía a partir del término "generación X", como se ha catalogado a los nacidos de la década de los setenta en adelante como una generación apática, sin aspiraciones de ningún tipo. No todos somos así, estamos conscientes de los múltiples problemas que hay y tratamos de hacer algo usando para ello la televisión. ¿C6mo se enteraron de la convocatoria y en qué momento decidieron participar? Carlos G.: Nos enteramos de la convocatoria desde principios del semestre pasado, se nos invitó a participar y vimos que podía haber apoyo por p_arte de la facultad, que podíamos trabajar y hacer una producción en serio. Fue así ael entretenimie nt como entramos de lleno al proyecto. Nos · juntamos y estudiamos de unas copias los tipos de tomas para el concurso promovido por el Conadic. ¿Con qué experiencia contaban al rea/áar este proyecto? Víctor J.: Fueron nuestros primeros videos, que gracias a Dios salieron muy bien, quedando los cuatro en primer lugar. Después de esto tuvimos un poco de más apoyo por parte de la facultad con un curso de video hace un mes. ¿Esta aventura comenw como un hobby? Karla S.: La verdad, sí. Se dio en esas veces en que estás platicando en la cafetería tratando de arreglar el mundo y se te ocurren cosas. Así fue como empezamos, cada quien contribuía con ideas. ¿Cudnto tardaron m rea!iz.ar este proceso? Carlos G.: Aproximadamente un mes. Se lanzó la convocatoria y a la semana sigu- iente comenzamos a trabajar. Nos sentamos a realizar el guión, y en un sólo día lo terminamos. Luego nos dedicamos a la grabación una semana completa para luego pasamos alrededor de cinco días en el proceso de edición. ¿Q;u les provoca este triunfo, frmte a la competencia que implican los colegas del Ter, la UdeMy la UNAM? Víctor J.: Demostramos que en la Universidad existe gente creativa, responsable, con ganas de trabajar. Le ganamos a muchas instituciones, pero no podemos dejar que se nos vaya a la cabeza. Es un premio que vale mucho, pero estamos conscientes de que todavía nos falta mucho y que esto no es todo. Queremos hacer mejores producciones. ¿Cztdl es la temática abordada en los videos? Carlos G.: La prevención del aleo- .lii ~ 1 ~ Integrantes del grupo Zeta trabajan en el l b t . d' . _l_d_l..., ... . . . . a ora ono au IOvisua e a Facultad de Ciencias de la Comumcac1ón. holismo. Fue una labor de tipo preventiva. Buscamos dejar en las sonas la idea de que no sólo con hol puedes divertirte, que existen alternativas y mucho más sanas. ¿Están afavor entonas de utiliz.ar ti audüwisual como altmzativa no ad · entretenimiento? Karla S.: Definitivamente. La te! te brinda imágenes y audio, impact en todos los sentidos. Te llena much Comentaban qlle el u¡uipo con el q1tt bajaron tiene alrededor de ,veinte aflos dJ ,1 güedad, ¿no fue este un obstá(l{lo al m~ de realiz.ar el video? Carlos G.: Tiene las limitantes que ce un equipo de los setenta, aun así a dimos a sacarle el máximo y lograr buen trabajo. Obviamente si tuviéram05 equipo de punta habría salido un video mucha mayor calidad. Pero si en realidaf tienes creatividad y ganas de trabajar, las herramientas que tienes a la mano más que suficiente. ¿C6mo se dio ti trabajo en equipo? Karla S.: Todo fue muy dinámico, divertido. Todos aportamos nuestro gr de arena, ayudábamos en lo que fuera. ¿El hecho de ser estudiantes de la UANL aliciente al momento de armar el proyeao? Pedro M.: Creo que todos teníamos mentalidad. Sabíamos que iban a partid#, universidades de todo el país y que al~ siempre eran colocadas por encima de nuestra. Con esto demostramos que I siempre pueden ganar. En la Uni hay m, cho potencial que se puede aprovechar• muy buena manera. ¿Qué les qued6 de experiencia final? Carlos G.: Aprendimos uno del olll cómo trabaja cada quien, qué le gusta y no, quién tiene mejor pulso para las tollllfi quién se fija más en los detalles. el•i& :i * --------~------16--~----------- ~ 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Número Número de la revista 14 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1998, No 14, Marzo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/03/1998 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014435 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alcoholismo Elena Garro Julio Galán https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19571/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._No._13._Marzo_15._Supl._El_tigre._0002014429ocr.pdf f050280d530964528d1ec8772f1143d6 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 15 de Marzo de 1998 - Número 13 "Nunca se comió un Edmundo Derbez García fil n la voz de esta mujer menuda y ma1!1 dura, Guadalupe Rivera Marín, escuchamos la voz del pintor Diego Rivera, producto de momentos de conversación muy íntima en la casa de Coyoacán y el estudio de San Ánge~ hasta el dfa en que su padre murió prácticamente en sus brazos. Con cierta severidad la integrante del gabinete de Cuauhtémoc Cárdenas sentencia: "No quito el dedo del renglón de escribir sobre cómo era Diego Rivera como político y como comunista". "Fue un hombre al que yo podría calificar como el más grande humanista que he conocido en mi vida." Hombre tierno, para usar las palabras de Frida Kahlo, comprometido y sensible, poseedor de una inmensa ternura por las cosas bellas y cariño por los seres desposeídos, sintió respeto por los oprimidos por la sociedad de clases y especial adoración por los indios a quienes lo obliga su sangre, los quiere entrafiablemente por su elegancia, por su belleza y por ser la flor viva en la tradicional cultura de América. Pero la dura crítica social tejió contra el pintor una leyenda negra envuelta en mitos y ficciones por su militancia en el Partido Comunista desde cuando en el barco, ya próximo a llegar a Veracruz de regreso al país en 1921, después de 16 años de estancia en Europa, el lfder de los comunistas le dice: "Diego María Rivera llegando a México ingresarás al Partido Comunista". Fue con años de psicoanálisis como Guadalupe Marín logró librarse del terror que le producía ser señalada como hija de un comunista. "Nunca se comió un niño, nunca mató a nadie, nunca fue stalinista. Porque ser stalinista para mi manera de pensar, es una lacra", aclara. Como lo expone en su nuevo libro Ditgo el rojo, presentado en el ciclo Novedades de la literatura maic.ana organizada por la Secretaría de Extensión y Cultura, su padre tuvo una profunda conciencia de clase y del papel que las otras clases tienen en el funcionamiento general del mundo. Joven que como el común de los estudiantes vive en Europa amores, infidelidades, pasiones, problemas económicos, angustias y el gran dilema de optar entre la pintura o la política. Militante que vive aventuras que van de la participación de un intento de atentado contra el dictador Porfirio Dfaz, al lado de Gerardo Murillo (Dr. Atl), a la participación del movimiento huelguísta de Río Blanco, hasta una incursión activa en el movimiento revolucionario al lado de Emiliano Zapata y su relación con el fundador del estado soviético, Vladimir Ilich Lenin. Siente un rechazo profundo contra la religión, pero al mismo tiempo es muy religioso, por el empeño de su madre y tías de que se convierta en jesuita, mientras su padre lo quiere hacer militar. Es gracias al apoyo de un tío, como se le permite dedicarse a la pintura "con el escándalo de la familia". Y como tal, tiene una participación importantísima en la creación del cubismo, pero no conforme con dominar los estilos vanguardistas de su época, se empefió y logró un estilo propio con contenidos y formas mexicanas de validez universal. ,1 Debe luchar con sus camaradas porque J siendo un revolucionario mexicano es f muy mal visto en París, "se le Llama el bár_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _....... ~ baro mexicano, se le desprecia porque rompe con la tradición pictórica del cubismo". Extraña tarde roja. Miércoles rojo en miércoles Es hasta los noventa, cuarenta años de cenim para hablar de Diego el Rojo, obra después de su muerte, cuando comienza a reconocido como uno de los cuatro de Guadalupe Rivera Marín, hija del legendario muralista set creadores de la escuela cubista que ahora ha a quien desmitifica en su faceta de comunista recibido toda una revalorización en Europa. En el museo de Arte Moderno de Oslo, Conciencia social despertada de una minero y del campesino miserable de GuaNoruega, entre los cuadros de los creadores manera muy dolorosa, cuando niño inte- najuato frente a las de sus parientes ricos. "Desde los siete afios Diego Rivera ya del cubismo, Picasso, Braque y Léger, hay ligente y audaz sale huyendo de Guanajuatiene toda una formación ideológica que obra de Diego Rivera; y en Nueva York se to con su padre, editor del periódico El Demócra/.11 maestro masón y opositor al fue adquiriendo en la propia realidad que le considera entre los treinta y cinco pinrégimen de Díaz, para evitar el lincha- contempló de niño y en las enseñanzas de tores más grandes de la humanidad "Al lado de los grandes pintores griegos su padre. . miento. y renacentistas y de toda la época de la cre"Ya a los ocho o nueve años, tiene toda Despertada también cuando Llega a la ciudad de México y vive en las vecindades la inquietud política y ya empieza a discu- atividad europea está Diego Rivera. Creo del baqio de La Lagunilla, o por las escenas tir con uno de sus profesores acerca de que los mexicanos debemos sentirnos bastante orgullosos de esto." de contraste observadas al visitar la vida del cómo llegará él a ser político". ------------------13----------------- �El Tign DTi ..............~..............................................................:......................................................................................................................................................................................................................................................._.......... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • LA VIOLENCIA DEL LIBRO ~uan~o e arte tiene ,,. ana nn el Distrito Federal algunos artistas L!lde peso como Macotela, Erehenberg o la Jesusa Rodríguez, han expresado su apoyo a las iniciativas de revisión política y al movimiento de dignificación que han enarbolado el EZLN y el FZLN en su lucha por defender un territorio ancestral y contrarrestar una geografía política que los ha lastimado continuamente. Y no sólo ellos lo han hecho. Prácticamente en cualqui& campo de las artes es posible encontrar a diversos productores que han incorporado elementos y referencias de esta lucha a sus discursos artísticos, no sólo debido a que la rebelión fue desde sus inicios un importante contrapeso al anunciadísimo "despegue" económico salinista, sino también porque el artista mexicano (y el latinoamericano en general) tiene contemplada en su caracterización la posibilidad de ser' y de manifestarse como agente crítico, para dar cuenta de las imperfecciones y de los excesos de quienes ejercen poder y control. La disidencia es pan de todos los días en países como el nuestro, donde abundan los problemas (gobemabilidad, impartición de justicia, desequilibrio de recursos, sistemas de salud y educación deficientes, etc.) y donde los abusos indignan. _Y los artistas son hábiles contestatarios casi por obligación. No me queda duda de que lo artístico se inflama cuando se convierte en un vehículo de la pasión política; o cuando se traduce en expresión intensa del ideario de un movimiento social. Ya sea que hablemos de obras como la Libertad guiando al pueblo francés de Delacroix o el tremendo Guemica de Picasso, la condición para que el discurso político penette- en el discurso artístico es una sola: la subordinación. Esto quiere · decir que aquello que se manifieste como una obra de arte con contenido político es y será siempre primero validada por sus características artísticas antes que por sus características políticas. Si fuera de otro modo, no sería otra cosa más que un panfleto, una idea política expresada con imáge~es o con palabras, una obra que pretende persuadir o hacer trabajo de proselitismo. Así, el muralismo mexicano posrevolui:ionario es primero que todo, obra plásti- ALAS DE TIGRE México: en la frontera del caos El sueño de toda mujer (primera parte) Yttri Vladimir Delgado Santos U os giros de la información pe· riodística son miles. Un asesinato relatado en un periódico es y no es el asesinato fácil de ubicar y leer en la hoja noticiosa. De dónde entra y sale la información es el logro, éxito y motivo de la literatura del gran reportaje; sus polos entregan y ocultan lo que la misma Enrique Ruiz Acosta* noticia da por enterado, es el gran misterio sobre el cual se conduce e involucra al público lector. En este esquema de apoyo y de involucramiento de los ~ Arte y poi ítica, intriga se desarrolla la literatura pese dan en el Distrito Federal. riodística cuyas fuentes informativas mancuerna posible pero La enorme urbe es un crisol son el motor vital sobre el cual se anna que reúne a un gran número de los · escabrosa, histórica y el reportaje cual si fuera una novela, así tuales mexicanos. Hablar de arte y actual, no en balde en es común en el centro, en tanto que b sus elementos de género son llevados al biernos pretenden atraer intelectwlcs J arte literario bajo un giro narrativo o cualquier campo de las testimonial. intelectuales buscan ejercer políticas artes diversos Sobre esta rueda de presencias no rales y artísticas a través de los gobiffllll identificadas (testigos excluidos o desaproductores Decía que resulta interesante parecidos) pero relevantes como parte este proceso, ya que es totalmente · incorporan elementos y verificable del hecho informativo, se a lo que ocurre entre nosotros, los referencias del conflicto empinan los personajes públicos en los montanos. que se centra el hecho noticioso. llevaSea porque nos separan 1 700 · chiapaneco a sus dos a la realidad, actores como el presiros de Chiapas, o sea porque nuestra discursos artísticos. Sin dente Zedilla, Salinas de Gortari, el subria como una metrópoli es re comandante Marcos y toda la constelaembargo el del arte y la reciente, (nació apenas en este siglo1 · ción de políticos (vivos y muertos) que padecimientos acumulados desde la poi ítica no es el camino protagonizaron la intensa vida nacional quista española, la realidad es que que escogen los artistas de 1993 a 1995, se despliegan como ficon ojos escépticos los aconteceres del guras de una madeja de historias culmiregiomontanos para tro, muy a la distancia, ajenos a n nantes (y no) en el gran espectro que situaciones. manifestarse ofrece Andrés Oppenheimer sobre la re~--: c·1ertamente no es la d'1stanoa. alidad política que vivió el país en esos ; tal, porque 1íjuana está a 2 700 kiló dos afios de sublevaciones guerrilleras, ca, y segundo, proyecto educativo politiza~ pero de algún modo comparte asesinatos políticos y elecciones limdo. Su trascendencia reside en la justa relavisión norteña. Más bien quizás sea pias. ción entre estas dos intenciones. Si no -t tra historia de aislamiento, de ence MlxiaJ en la frontera dtl CiUJS es un hubiese ocurrido así, entonces quizás habría l to (cerros y montañas que nos imp· ejemplo notable de la literatura del gran sido más útil que el supuesto artista se convertirnos en una ruta de tr reportaje con la característica de que en dedicara a la tribuna política o a la guerrilla. § importante) y quizás más significa · este caso no es un hecho, sino un tema: Por ello, el artista que se manifieste a distancia hácia el norte, hacia los la violenta transfonnación política que favor de Chiapas y los desplazados, lo hace j gringos, a l~s q~e vemos con fami · • vive el país. Escrito con un estilo novedesde dos posiciones: uno, incorporando con convemencta. elementos temáticos o discursivos a su Í Poco se ha escuchado en nuestra · obra, como lo decíamos arriba, con la ...;...;;;==-..:.=..::._v.. J J que suene a apoyo a lo que ocurre en intención de documentar o revelar preocupas. Poco si lo comparamos, por el paciones; y dos, lo hace expresando directaEl arte busca espectadores que piensen, trario, con los pronunciamientos Literatura joven mente su visión personal, declarando en los que reflexionen. Le interesa discutir la conde algunos empresarios que piden lffliversitaria medios su postura, capitalizando el interés ciencia, el concepto de individuo, la idea de con el conflicto usando la fuena · · 19')7. Universidad que despierta su persona, contribuyendo a lo social, el proyecto de vida, la cultura Desde nuestra eficiencia, desde n Autónoma de influir como un líder de opinión. como un todo. ambiente laboraL desde la pulcritud del Nuevo León, 65 La relación entre la política y las artes El arte aprovecha los espacios que la samiento industrial, no nos podemos pp. Reúne los traes posible, en tanto que es una relación de política crea para asomarse, para hacer acto ginar que existan otras realidades que · bajos ganadores apoyo mutuo. Brevemente dicho, enten- de presencia, para tomar partido (o para en tensión, bajo amenaza, agazapadas. del certamen en demos como política la acción de gobernar aparentar ser apolítico, o lo que es lo espera de oportunidades que son inci sus categorías de o la intención de asumir un poder. Yenten- mismo, sordtarst...). Y1a política usa al arte Somos, de ese modo, insensibles. cuento y poesía. Los seis autores que demos arte como un discurso intelectual para refonar su posición, para hacerse Arte y política no es el camino ya "lanzaron al aire la moneda de la particular (pintura, música, poesía, etc.) que valer desde otras perspectivas, para sumar escogen los artistas regiomontanos. literatura" tienen en común su dedise propaga en la vida social, y que involucra ideológicamente. Luego entonces, ¿cuál? cación a la escritura, con sus intereuna visión personal de la realidad, un recuenLo que resulta interesante con lo que ses y alcances particulares. •Beneficiario del Programa de Fom to de los hechos, o mejor aún, una inter- sucede en Chiapas, es observar cómo las Pfoyectos y Coinversiones CulturakS pretación significativa de lo que acontece. manifestaciones más contundentes de Fondo Nacional para la Cultura y las j J j lado, distante de los trabajos periodísticos testimoniales, la visión del argentino Oppenheimer, periodista del The Miami Herald, se funda en una larga lista de entrevistas que realizó con los más notables actores de la vida política mexicana. Llena de observaciones inteligentes y medianas, Oppenheimer, ganador del Premio Pulitzer, demuestra en su propio trabajo la fragilidad y explosividad de la información periodística. Noticias de un momento, al paso de los afios, como tal es el caso, resultan paulatinamente poco actuales y francamente parciales. La razón: la posición donde se ubica el periodista, si bien es objetiva en su intento de descubrir la verdad, igualmente resulta juez y parte en su valoración. En el caso de Oppenheimer su posición liberal y extranjera le permite una frialdad desmitificadora de la realidad mexicana; empero igualmente su observación es contradictoria al incorpora ingenuamente los mitos mexicanos: interpreta las máscaras y las apariencias de la práctica política como un fenómeno único de nuestro país, de la misma manera adjudica una ideología socialista implícita en la lucha guerrillera zapatista y en su actitud de hombre de primer mundo expone informes sobre la endeble psicología del presidente Zedillo. En fin, sus datos provenientes de entrevistas resultan sumamente alejados de cualquier análisis de profundidad Si bien ofrece juicios certeros e importantes para enriquecer la idiosincrasia mexicana, como lo es su breve discurrir acerca del falso antinorteamericanismo existente en el gobierno y el pueblo mexicanos, igualmente desarrolla juicios falaces como lo son sus opiniones sobre BIBLIOFILIA Villaldama. Mana Luisa Santos. Universidad Autónoma de Nuevo León, 160 pp. Monografla que abarca el medio geográfico, reseña histórica, perfil sociodemográfico, infraestructura social y de comunicaciones, actividades económicas, atractivos culturales y turísticos, así como la organización y estructura de la administración pública municipal. Gran alboroto se armó en la sala de espera del hospital cuando la enfermera salió presurosa de la sala de parto y dijo a mi progenitor, como seguramente habrá notificado a tantos hombres durante su estancia en el hospital: "Es papá de un hermoso y sano varoncito". Casi puedo asegurar que escuché la risa de felicidad de mi padre, pues yo había nacido con oídos sensibles a los sonidos placenteros, además esa alegría de mi nacimiento, tan esperado, alegría que emanaba de mi padre, podían haber percibido hasta los embriones en el útero de su madre. Supóngase, por no decir que fue la única verdad, la dicha no les duró mucho, ya que mi padre fue el primero en romper la cúpula de bonanza que cubría nuestras vidas, empero mi madre, corno todas las madres del mundo, bueno, casi todas, ella fue más comprensible, menos escandalosa y hasta cierto punto crédula de poder contagiarlo de su benevolencia. Los primeros meses de mi existencia, pasaron como los de todo nifio bien cuidado, mis ropitas color celeste, mis pantaloncitos, cachuchitas de marinero, así hasta los primeros años en que obtuve entendimiento y era soportable. Lo tal vez insoportable, pero aclaro que insoportable para los demás, comenzó en la escuela primaria. Uno de los primeros sucesos fue el tener que vivir bajo la constante mirada de mi profesora, la cual no paraba de examinar mis actos al verme rodeado de Ana, Cecilia, Claudia, Martha y Susana, esto dentro y fuera del salón. Tuve que sobrellevar, varias veces, ciertas habladurías respecto a mi pequeña persona, además de algunas guasas por parte de mis compañeros. Creo que nunca olvidaré que mi gran y admirable mentora fue la primera en poner leña al fuego que más tarde sería un incendio más propagado en la historia de mi vida, esto al haber comentado discreta, pero directamente a mis padres, "...no es por suscitar malas ideas, ni dudar de la buena familia que ustedes lo son, pero tengo la duda de saber si su hijo convive con niños de su edad o si no tiene hermanos varones, hombres...", expresando con énfasis • esta última palabra, hombre.s. Escuchando en un pequefio radio de pilas, que mi tío me había regalado al cumplir los nueve afios, una hermosa melodía de piano, montada para ballet, curaba las heridas de mis rodillas con alcohol y gasas, mientras que con los ojos rojizos y llenos de lágrimas, sólo podía pensar: ¡maldito futbol! El primer día que asistí al entrenamiento, Oppenheimer, Andrés. Mtxúo: en la palabras de mi papá advirtieron a mis oídos, •este será el fronttra dd CllfJS. Javier Veigara F.ditor, S.A paso inicial para que seas todo un hombre", dictamen que México. 1996. c.ausó en. mí gran temor, pues me pregunté cuál sería el último paso de ese proceso inventado sólo por éL Corrla yo detrás de la pelota, en tanto corrían por mi mente imágenes de una esbelta y bella figura femenina, que había visto días atrás por televisión, en un programa cultural: Fabricas pioella simulaba ser un cisne, se movía con la gracia, con la neras en la beldad de aquel majestuoso animal; sus pronunciamientos Industria de corporales eran delicados, finos, muy cuidados, podría decirse perfectos... ¡"Lánzala para acá mufieco"!, gritó uno Nuevoúon. de mis camaradas, pero yo seguía sólo pensando en aqueJavier Rojas lla magnificencia, en esa imagen que no exhalaba ni Sandoval. siquiera un aire digno de censura y con certeza, en ese Universidad momento deseé ser aquella hermosa forma. Autónoma de Nuevo León. Cristina Ramfrez Góma, íato de publicidad. Tmcr li;ar en d Cntatnffi Cultural 304 pp. ta obra de la Facultad de Ciencias de la Comuni~n, tn la modalidad de Clltllto. rcoge los esfuerzos y resultados obtenidos por quienes desde las últiComparte ron nosotros este vuelo. Manda tus escritos (prosa, poesía...) mas décadas del siglo XIX, dieron al fu 3294126 o comunícate al 3294UO con Alma Patricia Ramírez. inicio a la industrialización de Monterrey. Mario Ruiz Massieu, de quien ofrece la imagen de un funcionario impecable y en último momento da pie atrás al incluir en su narración periodística el tremendo escándalo de los dólares y el encubrimiento que hizo del asesino de su hermano. Ese Mlxko en la frontera dtl caos es ese mismo intento de tratar de darle una forma a lo que no está tenninado y todavía buscar incluir un final a la novela inacabable que es la realidad desde los hechos periodísticos. Entregar una información amplia y luego retroceder son los riesgos sobre los que se enfrenta y trastabilla la literatura del gran reportaje. Oppenheimer conjunta su trabajo desde el juicio de valoración hasta la relación de los hechos, pasando por un largo recorrido de chismes que son las opiniones particulares y detalles ocultos de nuestros actores públicos. En ese trayecto narrativo que le imprime la vitalidad a su estudio periodístico radica su propia flaqueza documental: los entrevistados son tan transformantes como la realidad mexicana, su paso atrás es la reserva que cada uno de estos actores políticos evidencia. John K. Tumer en MlxiaJ bárbaro dio otro ejemplo de esta literatura del gran reportaje. Al contrario de Oppenheirner, Tumer describió minuciosamente la realidad y entregó dos o tres juicios de valor históricos; Oppenheimer en esta nueva versión bajo el volcán, da una visión del momento, tan ágil como comercial, donde desarrolla un referente más que una prueba. ---------------14----------...;.__..:..,___ r-------------------15----------------_,¡IJ �La cueva _ _ __ __ _ ____ fü(I,¡, Ofelia Medina ACTRIZ "Venimos porque ya estdn rotos los derechos humanos. Cada año en México, cincuenta mil n~~~s ·mueren de hambre. Eso es un crimen de un gobierno asesino. Nos encontramos con la desnutrzczo~: la enfermedad, la falta de agua y de lo mds elemental para las personas. Y nos encontramos tambzen con otras personas que tienen hectdreas, ganado, terrenos, helicópteros, barcosy yates" Reproches a los privilegiados Alma Ramíre¡/Vida Universitaria 1 Una realidad a la que no tenemos acceso total. Eso es a lo que nos enfrentamos. Día tras día los medios inundan el entendimiento con versiones diversas sobre esta problemática que a cuatro años de iniciarse, aún no ve la salida a la paz. Y mientras tanto, Chiapas sufre y su gente muere. Una sociedad apática, floja y desidiosa es mudo testigo de su dolor." Desde San Cristóbal de las Casas, Chiapas, Ofelia Medina sacude las neuronas con sus declaraciones y nos orilla a reflexionar seriamente sobre nuestra preparación para asimilar lo que sucede al sur del país. • ¿Cuál es la realidad que se vive en Chiapas? Es una pregunta que quisiera poder contestar. Una sola persona no puede saber cuál es la realidad en un lugar donde estamos vivitndo la guerra. Es mi única respuesta concreta. La realidad que se vive en estos días en Chiapas y en el país entero es una guerra que el resto del país no quiere, no puede o no se le ha permitido asimilar. ¿Cudndoy en qui momento Ofilia Mtdina vuelve más activa su parlidpad6n hada el conflicto? No creo que este sea un conflicto, es una solución.Trabajamos por la paz, la justicia, la libertad, la democracia. Buscamos la solución del conflicto. Mi trabajo respecto a la salud de los niños indígenas y con las mu¡eres indígenas ha sido constante desde el 1 de enero de 1994, a veces más y otras menos. liene sus ciclos de trabajo. ¿Es importante recalcar que esto no es un conflicto? Obviamente que estamos en una situación conflictiva. Pero Chiapas no es el conflicto. El Ejército Zapatista de Liberación Nacional no es el conflicto. El conflicto es un gobierno que no quiere escuchar. No me gusta que se diga "el conflicto de Chiapas" porque entonces se responsabiliza al EZLN de la situación, cuando nadamás hizo evidente que existía un conflicto en Chiapas antes del 94, originado por la tor que no muere de hambre, que tiene re- difícil porque vemos que la sueltos sus derechos humanos básicos, que mexicana es muy apática, flo' sólo les han sido violados sus derechos a la diosa. No se ha dado cuenta que información; que también se vuelven cóm- en riesgo de caer en un caos plices de una situación de injusticia. ¿Qué muy grande. Es muy duro, no podemos hacer? Los privilegiados podemos pensar a largo plazo cuando rm empezar por cambiar en el sentido de anidad es tan difícil. volvernos más justos, de ver qué es lo que • ¿Qj,é avances se han dado con 11 nos sobra, si estamos contribuyendo a que Ninguno, al contrario. El g nuestro país deveras llegue a ser democráti- para atrás, parece que cada vez co. O estamos solapando y siendo cómpli- unJ iniciativa más tonta que la ces de la gente que está en el poder creyen- mucha ignorancia. Es un gobi do que podremos salvamos del caos. Lo actúa sin conocer, igual que un p que se puede hacer es informarse y mo- no sabe qué hacer. La gente que ti dernizarse, porque los conocimientos que so a las universidades son los tienen aun de la misma Constitución Me- confundidos. Nosotros no est xicana y los derechos indígenas están muy fundidos. Los indígenas no están c atrasados. No están al día, como mucha dos. Saben muy bien lo que qui gente en el país, como el mismo señor se- que no lo saben son las clases pri cretario de Gobernación. No tienen idea, ¿En qui comiste d fideicomiso no conocen las leyes, los escritos sobre nÍ11os despl{ll(Ufos en Chiapas, en ti "La gente que tiene acceso a las cuestiones indígenas. partwpa? universidades es la confundida". ¿Cudl es la vfri6n a largo pllZllJ de ChiaSomos un fideicomiso fun pas? 1990 y nos dedicamos a hacer p injusticia, la falta de cumplimiento de los No lo sé. Estamos en un trabajo muy para mejorar la salud y la nutrición derechos humanos de millones de personas niños indígenas. Nuestra ayuda en nuestro país. pequeña, trabajamos con lo que la ¿Podríamos catalogarlo como una olla dt organizada tiene a bien donar al presi6n? comiso, hacemos labor de capacita Yo no usaría esa imagen. Miro la reali¿El arte se ha visto injluencíado dad, que fue que el 1 de enero de 1994 los situaa6n en Chiapas? indígenas se levantaron en armas, tomando El arte se influye de la vida y la la decisión de luchar hasta morir porque influye del arte. Esa es una retr exista libertad, democracia y justicia para tación. todos. Sobre d espectáculo poético Sor Ju ¿Cuál strfa la respuesta idónea por parte dt que fae prestntado en Monterrey en afl la farándula o el sector empresari.al, por citar riores y que nuevamente presentará d unos ejemplos, hacia esta problemática? ¿C6mo maw en el Teatro de la Ciudad dl se puede contribuir para solucionarlo o cudndo Nicolás de los Garza, ¿sllfrió modífic. · menos aliviarlo en parte? conseroa su ·estructura on'ginal? No me gusta hablar de farándulas o secNo, básicamente es el mismo ma tores empresariales. Me gusta hablar de perUna interpretación de los versos de sonas, de grupos humanos, de comunida~ Juana ambientados con música fokló · des, de colectividades. Creo que todos po~ beneficio de los niños en Chiapas. demos colaborar cambiando nosotros, no io.. ¿Un mensajefinal para la comun · queriendo cambiar a Chiapas. Aquí las or~ general? ganizaciones tienen un trabajo muy avan"Que despierten y se activen, po zado, del que sectores como el de ustedes, No me gusta que se diga el conno tal vez será demasiado tarde. N las clases que yo llamaría privilegiadas, es- flicto de Chiapas". país está en un caos que puede ser ca tán muy atrás. Cómo podría ayudar el secmayor. - - -- ~ - - - - - - - - -16- - - - - - -- - -- - ~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1998, No 13, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/1998 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014429 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "Diego el rojo" Diego Rivera EZLN FZLN Guadalupe Rivera Marín Ofelia Medina https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19570/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._Ano_2._No._25._Marzo_15._0002014412ocr.pdf d6dde9a3fb87f77b400505ba04c2e61c PDF Text Text ' . ' ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA• AÑO 2 • NUMERO 25 • MARZO 15 DE 1998 �La nniversidad _ _ _ ____ _ __fül[ltim1i!ari1 Nuestra portada La ruleta Asociación de Estudiantes de Chiapas en la UANL A·la distancia: angust_ia y unidad Segunda Declar'ación de la Selva Lacandona . ennanos: el EZLN ha entendido que el problema de la pobreza mexicana no es sólo la falta de recursos. Más allá, su aportación fundamental es entender y plantear que cualquier esfuerzo, en algún sentido o en todos, sólo pospondrá el problema si estos esfuerzos no se dan dentro de un nuevo marco de relaciones políticas nacionales, regionales y locales: un marco de democracia, libertad y justicia. El problema del poder no será quién es el titular, sino quién 1o ejerce. Si el poder lo ejerce la mayoría, los partidos políticos se verán obligados a confrontarse a esa mayoría y no entre sf. Replantear el problema del poder en este marco de democracia, libertad y justicia obligará a una nueva cultura política dentro de los partidos. Una nueva clase de políticos deberá nacer y, a no dudarlo, nacerán partidos políticos de nuevo tipo. No estamos proponiendo un mundo nuevo, apenas algo muy anterior: la antesala del nuevo México. En este sentido, esta revolución no concluirá en una nueva clase, fracción de clase o grupo en el poder, sino en un "espacio" libre y democrático de lucha política. Una nueva política cuya base no sea una confrontación entre organizaciones políticas entre sí, sino la confrontación de sus propuestas políticas con las distintas clases sociales, pues del apoyo real de éstas dependerá la titularidad del poder político, no su ejercicio. Dentro de esta nueva relación política, las distintas propuestas de sistema y rumbo (socialismo, capitalismo, socialdemocra~ia, liberalismo, democracia cristiana, etcétera) deberán convencer a la mayoría de la nación de que su propuesta es la mejor para el país. Pero no sólo eso, también se verán "vigilados" por ese país al que conducen de modo que estén obligados a rendir cuentas regulares y al dictamen de la nación respecto a su permanencia en la titularidad del poder o su remoción. El plebiscito es una forma regulada de confrontación poder-partido político-nación y merece un lugar relevante en la máxima ley del país. Es preciso que la esperanza que anda en las grandes movilizaciones vuelva al lugar protagónico que le corresponde por derecho y razón. La bandera está ahora en manos de los que tienen nombre y rostro, de gentes buenas y honestas que caminan rutas que no son la nuestra, pero cuya meta es la misma que anhelan nuestros pasos. Nuestro saludo y nuestra esperanza de que lleven esa bandera adonde debe estar. Nosotros estaremos esperando, de pie y con dignidad. Si esa bandera cae, nosotros sabremos levantarla de nuevo... Que la esperanza se organice, que camine ahora en los valles y ciudades como ayer en las montañas. Peleen con sus armas, no se preocupen de nosotros. Sabremos resistir hasta lo último. Sabremos esperar... Ysabremos volver si se cierran de nuevo todas la puertas para que la dignidad camine. Por esto nos dirigimos a nuestros hennanos de las organizaciones no gubernamentales, de las organizaciones campesinas e indígenas, trabajadores del campo y de la ciudad, maestros y estudiantes, amas de casa y colonos, artistas e intelectuales, de los partidos independientes. Desde las montañas del sureste mexicano. Comandancia general del EZNL Julio 1994. Héctor A/varado/Vida Universitaria Fotografía de Juan Aguado. Subcomandantt Marcos. SF. Editorit ¿Por qué Chiapas? lentar la llama de la verdad en tomo al conflicto chiapaneco es ll reclamo ciudadano. Reclamo el conocer la dimensión real llf apoyo indígena al zapatismo, las genuinas pretensiones de los 1-f tagonistas, y la solución que _proponen las partes para que la gente 1!f mire la situación de la indignación al fastidio ante la confusión campea. Es verdad que se requiere una solución al problema de margina · pobreza y racismo contra los indígenas, también que se deje de ma · larlos y usarlos. Chiapas no debe hacer olvidar que esos problemas son exclusivos de la selva chiapaneca. Es así como, a través de crit periodísticos, Vula Universitaria ofrece este número dedicado a refl · nar sobre lo que ocurre desde 1994 en el sureste mexicano. Chiapas es también un llamado de atención a nuestros chiapas en1« desoladas y miserables comunidades calcinadas bajo el sol del desierto i Villa de Garda y Mina, en las aisladas rancherías del sur del estado. 1 r-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------•-1 a ~ s. Redor Dr. Reyes Tama Guerra Secretarlo de Extensfon J C11lt11ra Lic. Humberto Salaz.ar Herrera v.~na.. .t . 'ldll1nMil Ull 1 Director José Gam EdUores E<lmundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras CorTeCCfon y estilo Genaro Huacal Diseño Albeno Dlaz Fotografra Pablo Cuéllar Asistente de redacdon Adriana Ochoa Medrano C'!""""adores Alma P~tr_icia Raml~ez P. de León Pllbl~ Benjamín _T~var Distribución ~avid Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humbeno Salazar, Roberto Silva, Jorge VLllegas y S1lvmo Jaram11lo Servicio social Silvia Moreno, VLV1ana López, Veróruca Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortiz, Alexander Barba, Josué Elizondo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultUial. Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangel Fri • Alr R M NL · d . 00 ¡ s ·ben bo • . .. . as , ,onso eyes 4000, onterrey, . f; Teléfono_32~ 41.20, ax 3~9 41 26. Reg1stro e reserva. 2039 97. e rec1 coIa raciones su¡etas a revmón. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados son res nsabilidad del autor. D1stnbuc1ón grat111ta. po l l 1 os estudiantes de la UANL, nacidos en el estado de Chiapas, viven con mayor angustia el problema que aqueja a su tierra y se mantienen unidos a través de asociaciones estudiantiles, las cuales les permiten sobrellevar su estancia en Monterrey. Las asociaciones estudiantiles ha penpitido a los estudiantes foráneos ayudarse mutuamente y dar a conocer las bondades que tienen sus terruños. Caso particular es la Asociación de Chiapas que se mantiene más unida, por la situación política y social que aqueja a su entidad A través de ella, los estudiantes chiapanecos en la UANL luchan por borrar esa imagen engañosa que le han dado a su tierra. "Hacemos actividades en donde exhibimos paisajes y comida típica de Chiapas. Nuestra asociación aglutina a casi cuerenta estudiantes", indicó Jorge Luis López, presidente del grupo de chiapanecos que estudian en FIME. Al hablar con ellos inevitablemente se toca el tema relacionado con el EZLN y los problemas o beneficios que ha traído a su entidad. "Desde mi punto de vista (el conflicto) no es una guerra que pudiera llamarse sangrienta; más que nada es una situación política-eclesiástica. "Nosotros nos mantenemos al margen. En sí no estamos bien enterados de cuáles sean los motivos o causas reales, pero dentro de lo que es la realidad de los jóvenes de Alejados de su emproblemado Chiapas, el cual desde 1994 esta en el ojo del huracdn, jóvenes estudiantes de la UANL se mantienen a la expectativa y con la ilusión de que en su tierra natal se resuelvan las marginaciones ancestrales y que salga, de una vez por todas, de esa telaraña que le han tendido a su alrededor Chiapas, el conflicto es más que nada de índole religioso y político", dijo Noel Molina, estudiante de Mecánica. El conflicto bélico, que se mantiene en tregua, ha ocasionado que a Chiapas se le de una imagen distorsionada a lo que realmente es. Los estudiantes ..._~~- -- reconocieron que en su tierra prevalece una grave marginación y un alto índice de analfabetas, que han dificultado más la situación. "Creo que parte de la culpa ha sido de los propios indígenas. Les han dado apoyo directo, pero como toda persona que nunca ha tenido nada, y le dan dinero, se lo gastan inmediatamente, entonces al momento de volver a quedarse sin nada, vuelven a pelear", dijeron los oriundos de Chiapas. Jaime Sabines dice que en Chiapas "todo estd dt la chingada': ¿ustedes cómo lo ven? Sí, es cierto. Aunque desgraciadamente en todas partes está igual Por otra parte, no todo el estado es desastre y rebelión. Todos los municipios chiapanecos tienen algo que cultivar o en que trabajar, por su ~ abundante riqueza 8?. natural. - -- ..:;¡¡.:....,¡¡;:..._;_¡ ~ Chiapas sí trabaja, no todo está en caos. La razón principal de que la economía estatal esté atorada es porque no existen condiciones para que las compañías de plátano, de mango, de café, exporten. Allá es un relajo. ¿Cuál es el problema principal? Que el pueblo chiapaneco está altamente marginado en todo. Hay mucha ingobernabilidad, mucho manoseo y por lo tanto, altos índices de analfabetismo. ¿Cómo ven al subcomandante Marcos, al que muchos lo tomaron en un principio como un líder? J ocas cosas hay tan difíciles como escribir acerca de un tema que está en el tapete. Se ha escrito y dicho tanto sobre este conflicto inesperado y sorprendente que, de pronto, buscar una perspectiva original o intentar un acerRosaura Barahona camiento que nos ponga en contacto con parte de la verdad, resulta casi imposible. cialmente. De nuevo, conflicto, víctimas, victimarios y Recientemente, sin embargo, se publicó un libro que posibles soluciones tenían que ver con los varones. reúne una serie ~e artículos sobre las mujeres en Chiapas. Más tarde y a raíz de la violación sufrida por varias El libro se llama Las akadas y las compiladoras son Sara mujeres, algunas periodistas, antropólogas y luchadoras Lovera y Nellys Palomo. sociales enviaron cartas a Marcos para que se pronunciara Sin duda alguna, hombres y mujeres deben leer este en contra de este tipo de atropellos. El señor ni se inmutó. libro. No sólo por lo que se encontrará en él acerca de las Volvieron a escribirle cuando las violaciones femeninas mujeres chiapanecas afligidas y afectadas por este absurdo continuaron. La respuesta del mitificado líder fue, de conflicto y por siglos de tradiciones injustas, sino también nuevo, el silencio. Sólo se indignó cuando la representante por lo que se desprende del discurso masculino que gira del EZLN en Estados Unidos fue violada. alrededor de este problema; como.tantos otros discursos, no El libro, entre otras cosas, rompe con muchos de nuessólo es viril sino machista: vuelve invisibles a las mujeres. tros prejuicios. En efecto, como dijo Lovera en su preDurante la presentación del libro, Sara Lovera explicó sentación, a nosotros, seres urbanos y alejados de aquella que al revisar la bibliografía publicada a partir del levan- realidad, las indias nos provocan compasión por ignotamiento del 94 en el sureste de nuestro país, se descubrió . rantes, desvalidas y pobres. Pero resulta que esas indias que no se ocupa de las mujeres sino ocasional y superfi- están ya discutiendo en Europa los precios de las artesanías 1 Chiapas en el tapete Así lo veíamos. Pero dentro de los pueblos indígenas cualquiera puede ser líder, porque si tu le das dinero a un indígena, te lo agradecerá y te seguirá. En Chiapas pasa esto, y no sólo Marcos sino gei:ite del exterior de México. ¿Creen ustedes que si se captura a Marcos o ·a todo ti EZLN se acabard ti conflicto? No, para nada. Si los "pescan" saldrán otros. Ahorita han surgido otros grupos paramilitares, políticos y subversivos, que han desestabilizado más la situación. Para la geI\te común como nosotros, no queda otra que mantenernos al margen del conflicto. No nos inclinamos para ninguno de los dos bandos. ¿Quipiensan ustedes cuando alguien en son dt broma se pone un pasamontañas y se burla dt la situación dt su estado? El pasamontañas es algo muy típico de allá. La burla depende de la persona. El pasamontañas, al igual que el sombrero de los chamulas, y prendas de los tzotziles son típicas de Chiapas. No debemos avergonzarnos de nuestra cultura. Para nosotros es orgullo porta.r estas prendas, porque no son de los zapatistas, sino de Chiapas. ¿Creen que los medios han hecho ti probltma más grande o se han autocensurado? Lo hacen más grande por pura política. Los asesinatos no sólo existen allá sino en todo el país. Seguramente en la capital y aquí en Monterrey asesinan a más y con mayor violencia. Nos gustaría que todo acabara, porque Chiapas es muy bello y rico en recursos naturales. que salen de sus telares; están ya hablando de equidad y paridad con los hombres y exigen una participación de voz y de acción en las asambleas decisivas que, hasta hace poco, estaban sólo formadas por varones. Como quien dice, nos dan veinte y las malas a muchas citadinas y educadas que presumimos de ser feministas de avanzada. Esto nos da muchísimo gusto y nos obliga a ser humildes y a empezar a aprender más de ellas y de su aguerrido espíritu, impelido por quién sabe qué intuición maravillosa. Las mujeres seguimos siendo invisibles para las estadísticas de los doctos. El trabajo casero continúa sin tener valor para la vida económica del país, cuando es determinante para ésta. La mentalidad retrógrada de los expertos en estos menesteres sigue ciega a las contribuciones de millones de mujeres. ¿Qué debemos hacer? Seguir el ejemplo de las chiapanecas, cuyas lenguas indígenas carecen de la palabra "derecho". Ellas no hablaban de derechos, sino de usos y costumbres. Cuando éstos ya no les gustaron, los fueron cambiando. La moraleja de este libro podría ser: "Hablemos menos y actuemos más". ¿Ustedes gustan? L---------------.------------•----------------------------------2--------------------_--_--_--_---_--_--_--_--_---_--_--_--_----------=--=~-----_--_--_--.- - . . - - - - - - -- -~ - -- - - - 3- - - - - - - - - - - - - - - - - �La universidad ~----"-----------,--------==-fü1~1im1i!1ri1 El aporte de Lylia Isabel Palacios* 1problema de Chiapas es mucho más 11 ~ que un asunto de miseria económica, como últimamente nos tratan de convencer los distintos voceros del gobierno de Zedillo. Si el levantamiento sólo se debiera a la violencia de las autoridades, a las muertes anunciadas por hambre y condiciones insalubres, al despojo de tierras y al caciquismo, al analfabetismo, etc., tendríamos que preguntarnos ¿por qué no estamos sublevados la mayoría de los mexicanos o por lo menos los 20 millones que viven en extrema pobreza? ¿Por qué sólo este puñado de indígenas chiapanecos? Porque en esa parte sur de nuestro país se lucha por algo más que tierra y tortilla: miles de indígenas se organizaron, se prepararon y se levantaron por democracia, justicia y paz para todos. Por la dignidad del ser humano y por el derecho a la felicidad. Este discurso que puede llegar a sonar hasta cursi (depende de la amargura que cada quien cargue en su espíritu) y a otros aun les parezca incomprensible, (depende de lo metalizado que cada quien tenga el corazón}, encontró tierra fértil en muchos mexicanos y en muchos extranjeros hoy denunciados y expulsados de nuestro país por ser testigos incómodos de la violencia solapada por autoridades estatales y federales. A estas alturas lo que campea en la opinión nacional es ¿por qué sigue estancado el diálogo entre el gobierno y el EZLN? ¿Será verdad que son los indígenas zapatistas -manipulados por Marcos-;- manipula-. do por extranjeros... quienes se niegan a sentarse a negociar? Esta conclusión reduccionista y preocupante, empieza a avanzar gracias a la agresiva y costosa campaña de desprestigio que el gobierno (con Zedillo y Labastida Ochoa al frente) sostiene por todos los medios contra los principales actores que buscan la mediación y el diálogo. Entre los principales objetivos de esta campaña está: l. Deslegitimar la participación de la Conai (Comisión Nacional de Intermedia- ción) encabezada por el obispo Samuel Ruiz e integrada por miembros tan reconocidos en nuestro medio universitario como don Pablo González Casanova y los poetas Osear Oliva y Juan Bañuelos. (¿No conocerá el rubor $abines?} 2. Dividir a la Cocopa (Comisión de Concordia y Pacificación} integrada por legisladores de los cuatro partidos presentes en el Congreso de la Unión. 3. Alentar la xenofobia y un peligroso nacionalismo denunciando la presencia de observadores internacionales como una intromisión en asuntos internos de México. 4. Crear una opinión adversa al EZLN y particularmente al subcomandante Marcos por una supuesta perversión al negarse volver a la mesa de diálogo. Como sabemos, uno de los principales obstáculos para reiniciar las negociaciones es precisamente la oposición rotunda del gobierno a reconocer la demanda de autonomía de las comunidades indígenas y que en el texto de los Acuerdos de San Andrés -firmado por el mismo gobierno en 1996incluye el siguiente párrafo: "Resulta pertinente reconocer, corno demanda fundamental de los pueblos indígenas, su derecho a la a._utonomía, en tanto colectividades con cultura diferente y con aptitud para decidir asuntos fundamentales en el marco del Estado Nacional. Este reconocimiento tiene su· base en el Convenio 169 de la OIT, ratificado por el Senado de la República. En este sentido, el reconocimiento de la autonomía se basa en el concepto de pueblo indígena fundado en criterios históricos y de identidad cultural"(subrayado nuestro). ¿Usted cree que esto encierra el peligro de dividir o separar la nación? La campaña arriba señalada se refuerza con los spots oficiales de llamado al diálogo a unos "sordos" indígenas (será porque los más de 12 mil desplazados no cargaron con su tele). Se arrebata cínicamente el lenguaje de las exigencias zapatistas. Pero el ¡ya basta! del secretario de Gobernación suena cínico, propio de todos aquéllos que ahora -- - "descubren" la miseria y atraso socioeconómico de millones de indígenas y se indignan porque ahora éstos reclaman con armas y resisten negándose a recibir las dádivas del gobierno, olvidando que por lo menos los últimos 70 años de tal situación son total responsabilidad del partido al que pertenece el beligerante Labastida Ochoa. Muchos no dudamos, quien no tiene voluntad para resolver el conflicto es el gobierno de este país, es él quien sostiene a casi 70 mil soldados en los Altos de Chiapas, es él quien permite la presencia de grupos paramilitares que mas_acraron a mujeres y niños en Actea!, es él quien se niega a cumplir los acuerdos firmados en San Andrés Larralnzar sobre derechos y cultura indígena, es él quien está expulsando arbitrariamente a extranjeros, es él quien distorsiona la información y llama "provocadores" a los niños y mujeres indígenas, es él quien está preparando condiciones para lograr una salida militar a esta pesadilla que altera el sueño neoliberal, donde los pobres de todo el mundo salimos sobrando. No consideré necesario repetir la historia de injusticias que desembocaron en el 1 de enero de 1994, tampoco sobre el país de ilusiones creado por el aprendiz de brujo Salinas y que desapareció junto con el grito zapatista: ¡Ya basta! La preocupación y reflexión sobre ambos asuntos --después de cuatro años- lo dejo a la conciencia de cada uno. A lo más, cumplo con recordar lo que bien escribió Lichtenberg: "Nada puede contribuir tanto a la tranquilidad del alma como no tener opinión alguna". Por último, creo necesario comentar que aquí en Monterrey se han manifestado opiniones extremas sobre lo que en Chiápas ocurre, y van desde las muestras de total simpatía y solidaridad con las demandas enarboladas por el EZLN, hasta las más barbaras y retrógradas declaraciones, invocando el exterminio, hechas recientemente por Luis Enrique Grajeda, viejo empleado de empresarios. Desde hace cuatro años, en la ciudad se han realizado múltiples y variadas actividades de solidaridad con los pueblos indios. Se manifiestan voces y acciones de periodistas e intelectuales, estudiantes, organismos civiles, Iglesia, derechos h~anos, que luchan por una paz justa y digna; pero también las de empresarios que buscan las maneras de seguir invirtiendo para aprovechar la reconocida riqueza de aquel Estado (por ejemplo los grupos Pulsar, Copamex, Maseca, Villacero, Femsa). Chiapas es más que lucha contra el hambre, es !~cha por dignidad, por recuperar humamdad. ¿Qué opinamos los universitarios de Nuevo León? *Inve~tigadora de la Facultad de Filosofía y Letras, 1~t_egrant~ del Movimiento por la Paz con Iust1c1a y¡D1gnidad. Grupo Nuevo León. Gritos de paz desde la UANL Edmundo Derbez/Vida Universitaria Un misterio de estambre "mugroso" ¿A qué tanto escándalo por el pasamontañas?, se preguntó el sub Marcos alguna vez y él mismo respondió el misterio. Es la máscara que ansias con vocación extranjera le han colocado al país años ha. Al quitarse su propia máscara la sociedad civil mexicana se dará cuenta, con un impacto mayor, que la imagen que le habían vendido de sf misma es falsa y la realidad es bastante más aterradora de lo que suponía. Ejército Zapatista de Liberación Nacional , .,..... ......... ..... Guerrill@ cibernétic@ Cercado por el Ejército federal en los Altos de Chiapas, el ejército de los pobres, armado con fusiles de palo y enfundado en guerreras y pasamontañas raídas, mantiene otra ofensiva, la de la cibernética a través de la supercarretera de la información, Internet. Su home page http:// www.ezln.org/ezln.htrnl. contiene una revisión actualizada de noticias, comunicados del EZLN, ensayos escritos por el subcomandante Marcos, documentos indispensables como los Acuerdos de San Andrés, la propuesta de la Cocop?., la contrapropuesta u observaciones del gobierno. Su Ernail: webmaster@ezln.org y bews@ezln.org. lumnos de distintas escuelas y faculta' des de la Universidad, como Filosofía y Letras, Ciencias Polfticas, Psicología, Técnica Médica, Comunicación no sólo han realizado acciones para despertar conciencia en el resto de sus compañeros sobre la situación chiapaneca, sino que han adoptado una postura de participación activa más allá de su integración en organizaciones civiles. Es así que alumnos de Ciencias Políticas llevaron su propuesta para la reforma del Estado en el Foro Especial convocado por el EZLN y realizado en San Cristóbal de las Casas en julio de 1996 o establecieron en la facultad una mesa receptora de la Consulta Nacional por la Paz y la Democracia en la que obtuvieron de unos 450 universitarios las respuestas a las preguntas hechas por la guerrilla. Eduardo Villarreal, cuyo grupo estudiantil Frente Universitario Progresista, estuvo atrás de las mencionadas iniciativas, reconoce, y en ello coindicen otros dirigentes estudiantiles, que los universitarios no participan masivamente y que en la Universidad, pese a sus áreas de humanidades y sociales, no se observa una perspectiva académica ni crítica frente al problema. Sin embargo, asegura: "nos interesan los problemas de México y lo que ocurre en En medio de una aparente apatía de los universitarios ante el conflicto de Chiapas, existen grupos estudiantiles en las diversas facultades dedicados a reivindicar la percepción social de la .institución frente a problemas de injusticia, pobreza, marginación y violencia Chiapas tiene una especial relevancia". La organización estudiantil invitó a Rina Rhux, asesora del EZLN y catedrática de la UNAM, para hablar de la postura del mundo académico frente al conflicto. Cuando se dictó la orden de aprehensión contra el subcomandantante Marcos en febrero del 95, ironizaron la actitud del gobierno a través de un perfomance. Una advertencia y un llamado "Contra el olvido en Chiapas: un grito por la paz" lanzó el Consejo Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras junto a la representación del Colegio de Sociología, con la semana cultural realizada del 16 al 20 de febrero donde el diputado perredista Gilberto López y Rivas, integrante de la Co- uiero compartir con ustedes mi reciente experiencia '. en la caravana humanitaria, del 4 al 13 de febrero ' , pasado, para ayuda a los 8 200 desplazados de diferentes comunidades amenazadas por los grupos paramilitares que se encuentran en Polhó, Chiapas. Desde que llegamos seis compañeros de Monterrey a tierras chiapanecas empecé a percibir un ambiente de tensión, que a la vez se conbina con la emoción de estar cerca del conflicto. Pasamos un día en San Cristóbal de las Casas, lo cual nos sirvió para dar un vistazo a las calles de este pueblo y constatar el excesivo patrullaje tanto de seguridad pública como de militares. La catedral donde se encuentra don Samuel Ruiz está bien vigilada por un convoy militar. Al siguiente día partimos hacia Polhó en dos camiones de redilas, y dos trailer llevando el acopio de diferentes estados. Disfrutábamos los paisajes chiapanecos, cuya belleza por momentos nos hacían olvidar los problemas sufridos por indígenas, cuando apareció el retén en la entrada del municipio de Chenalhó. Nos bajaron para preguntar de dónde éramos y a qué íbamos a Polhó. Todo esto I] copa habló de los acuerdos de San Andrés, hubo además una marcha contra la militarización. Ahora buscan dar explicaciones posibles al alzamiento y discutir sus dimensiones políticas, jurídico-constitucional y ética con el curso-taller "Conocer Chiapas, entender México", del 12 de marzo al 28 de mayo con cuatro módulos: etnografía, historia, zapatismo en tres dimensiones y ¿todo Chiapas es México? "Queremos que sepan que los estudiantes estamos conscientes de los problemas que suceden", expresa Karla lvette Medellín Flores del Consejo Estudiantil, "que nos indignan las situaciones de injusticia no sólo en Chiapas sino en todas partes". En Psicología los grupos estudiantiles Caravana Gerardo Armendariz ~previa "basculeada". En ese momento observé las escenas vistas en la prensa: tanquetas bien artilladas, trincheras a los lados de la carretera, casas de madera que sirven de cuartel. A lo lejos pude distinguir a un militar escondido filmándonos. Así empezó la realidad en esas comunidades asediadas por militares. Después de pasar otros tres retenes al fin llegamos a Polhó. Fue triste ver con nuestros ojos la labor social de los militares, organizando una fiesta en un pueblo priista en el cual se embriagaban y bailaban. En el acceso a la comunidad hay unas mantas con leyendas de bienvenida, así como las recomendaciones de no violar las reglas establecidas, no se permiten bebidas alcohólicas ni drogas. No se permite estar en la carretera, por seguridad. Durante la estancia en el campamento presenciamos la Sinergia, Siglo W.C. y La Pared encabezan las acciones con las cuales buscan hacer partícipes a los alumnos, comenta Cynthia Ortiz. Iniciaron la semana pasada con "un bombardeo" de información en su facultad. Ahora todos estos grupos se unen como promotores con el objetivo de recaudar fondos para los desplazados y el fideicomiso para la infancia indígena manejado por la actriz Ofelia Medina a través de su espectáculo "Sor Juana Hoy, un amor tormentoso" el próximo 27 de marzo en el Teatro de la Ciudad de San Nicolás. En el comité estatal del Frente Zapatista de Liberación Nacional están integrados formalmente algunos universitarios, "no muchos", aclara Gerardo Armendáriz, "pero hay simpatizantes", añadió. muerte de un bebé a causa de pulmonía. Fue una experiencia muy cruel que refleja la manera con la cual el gobierno los está matando a través de la presión de los militares que los mantienen cercados sin poder salir a trabajar sus tierras. Las autoridades de las comunidad autónoma de Polho nos comentaron que diariamente llegan más desplazados a los ocho campamentos establecidos. Antes de partir nos pidieron hablar sobre las necesidades urgentes para las familias agua, luz, cobijas, láminas, etc. También nos pidieron llevar a todos los mexicanos un mensaje del campamento 8: "Queremos decirles que es la primera caravana que llega hasta este campamento. Que están müy agradecidas todas las familias por haber instalado un tinaco de agua, por haber construido letrinas y por brindarles unos días de seguridad con su presencia". Las autoridades de Polhó nos dijeron que ellos no están dispuestos a abandonar sus tierras, "si los quieren sacar, pues solo los podrán sacar muertos". Egresado de la Escuela Técnica Medica. ----------------4------------.::::::;:::::=::::=::::=::::==~1-----------------5 - - - - - - - - - - - - - - - �fü1m1im1ilari1 ______________-----4' f Nueva fase de apoyo al módulo de artes Medicina tiene calidad mundial El programa de Apoyo al Módulo VII de Artes y Humanidades inició con· una primera fase de eventos. En la Pinacoteca los alumnos encontraron las diversas manifestaciones plásticas, la explicación de los pasos y formaciones de ballet con el Ballet de Monterrey, el proceso teatral tras bambalinas y a telón abierto con Universiteatro. Continuará el 30 y 31 de marzo con un viaje musical y de géneros con el Ensamble Encore. Juan Luis Rodríguez, coordinador del programa explicó que esperan movilizar más de 10 mil jóvenes. Por contar con los estándares de calidad internad la Facultad de Medicina, a través de su director, J ' Ancer Rodríguez, recibió la acreditación como · bro de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, A.C. (AMFEM) de manos de presidente, Enrique Aguirre, lo cual dará a los dos nuevas y mejores oportunidades en el mercado trabajo y para estudios de posgrado en países como Estados Unidos y Canadá. La universidad __________fib(lim1ihri1 Ingeniería de software Recuerdan al benemérito La Universidad recuerda los 85 años del nacimiento de uno de los más destacados universitarios, el Lic. Raúl Rangel Frías, en cuyo rectorado entre 1949-55 inició la construcción de ciudad universitaria, fundó la Biblioteca Universitaria y antes, como jefe del Departamento de Extensión estableció la revista Armas y Letras. Rangel Frías nació el 15 de- marzo de 1913 en la ciudad de Monterrey y falleció el 8 de abril de 1993. Con motivo del aniversario de su natalicio se realizan diversos actos conmemorativos. A las preguntas de qué es y para qué puede servir la ingeniería del software responderá Gilberto Sánchez en la conferencia a impartir el sábado 21 de marzo de 9:00 a 12:00 horas en el Auditorio Mario González Garza en la Facultad de Química. La ponencia organizada por alumnos de la materia seminario de computación de la Facultad de FísicoMatemáticas, está dirigido a alumnos y personal relacionado con el área de sistemas computacionales. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------➔ ------------------------------------------------. ---------------------------------------------------------------------------------- A través de una encuesta aplicada por Vida Universitaria, un centenar de umversitarios opinaron en torno al conflicto chiapaneco, al cual consideraron de interés nacional y en condiciones para resolverse a través del diálogo. A pesar de que indicaron que la intransigencia del gobierno representa el obstáculo mayor para lograr la paz, el Presidente Zedillo es señalado como el principal responsable para conseguir la tranquilidad. De igual modo afirmaron que el EZLN no tiene una verdadera representatividad indígena y que el subcomandante Marcos es un guerrillero. Y aunque tienen la certeza de que lo que ocurre en aquella entidad del sureste mexicano representa la toma de conciencia sobre la pobreza y la necesidad de respeto a las culturas indígenas, la única forma de colaboración para la paz en Chiapas desde acá, aseguraron, es moralmente y realizando las actividades cotidianas sin protestas. Marcos, figura de revista musical ~ Hay intereses políticos por un lado y problemas étnicos y religiosos por el otro. Exhiben ideales con la misma facilidad con que vemos en Broadway interpretar la ideología del Che Guevara. Marcos se ha convertido en una figura de revista musical. La gran incógnita es: ¿de dónde sale todo el dinero que patrocina el movimiento guerrillero en Chiapas? No creo que tome tintes catastróficos, porque no tenemos la ideología para hacer que esto truene, si la tuviéramos hubiera estallado desde que Marcos apareció. La política aprovecha cosas que arriesgan la seguridad nacional con tal de ganar una lucha entre partidos. Tiene mucho de farsa repleta de humor negro, por toda la gente humilde que se están llevando de encuentro. Sergio Garáa. Director de teatro. Facultad de Filosafta y Letras. ~ Política dsicriminatoria: la causa ¿A qué obedece el conflicto en Chiapas? La injusticia social y la pobreza es el principal motivo para 59 por ciento de los encuestados. La marginación de los indígenas lo es para otro 25 por ciento y los intereses extranjeros para 20 por ciento de los universitarios. Los medios La televisión es el medio por el cual 87 por ciento de los universitarios recibe información sobre Chiapas. Le sigue la prensa escrita, con 28 por ciento, la Internet, con 6 por ciento, y la radio, con 4 por ciento. Un contundente 42 por ciento de los encuestados considera que la información está censurada, en tanto que 34 por ciento la señala como veraz y oportuna; 25 por ciento indica que las noticias sobre el conflicto es amarillista. Por la paz Las condiciones para lograr la paz en Chiapas a través del diálogo son visualizadas por 77 por ciento de los encuestados. El resto considera que no hay posibilidades de tranquilidad y que, si acaso, la violencia y la indiferencia serían las principales vías para lograrla. · ¿Quién es el bueno? El Presidente Zedilla es señalado por 62 por ciento de los universitarios como el personaje con las principales condiciones para solucionar los problemas en Chiapas. De ellos, 20 por ciento señala a los indígenas y 17 por ciento indica al subcomandante Marcos. Los obstáculos La intransigencia del gobierno es el principal obstáculo para la paz en Chiapas para 48 por ciento de los universitarios, en tanto que 34 por ciento consideró al EZLN. Un rotundol8 por ciento sefialó el incumplimiento de los acuerdos de Sal Andrés Larrafnzar. Sobre el EZLN El Ejército Zapatista de Liberación Nacional no tiene una verdadera representatividad indígena, aseguró 64 por ciento de los universitarios. Asimismo, 52 por ciento consideró que el subcomandante Marcos es un guerrillero, mientras que 42 por cien lo asume como un líder. 'Se apicaron cien encuestas entre ll1iversilaoos con !dales de entre 15 y25 años de edal, en ip · hoolbres OOfOO ~ ; la mayoóa de nivel su¡ierior de las áreas de ciencias sociales, lunaridades ytiendas Ena.iestadores: AJemler llalba,Alma Ramlrez, Josué Eizoolo, VNala l6pez, Saraa AklMa yCataina Gasea. Ca¡m:Altid Es un problema ancestral que se hunde en el tiempo con raíces centenarias. Y si un problema dura siglos incubándose, la solución no puede venir ni de una persona, grupo o medida única. Actualmente tiene implicaciones de carácter económico y axiopolítico. En el económico. porque Chiapas es uno de los estados más ricos en recursos naturales, pero por el contrario es uno de los estados más atrasados. Es una paradoja que por desgracia se repite mucho hoy. En el axiopolítico porque Chiapas está en una posición estratégica y codiciada por los países hegemónicos. Se requiere que intervengamos buscando la solución, siendo las autoridades federales y estatales las que tienen una responsabilidad mayor, las autoridades de Chiapas y los grupos afectados por una larguísima política discriminatoria que los ha sumido en la pobreza. Miguel Covarrubias. Escrllor y poeta. Facultad de Filosafta y Letras. Pacífica y nacionalista, la solución Chiapas es parte de la historia de México, sus problemas son muy agudos desde la Colonia. Recordemos que ~ desde la lucha de fray Bartolomé de las Casas, el defensor j de los indios, hasta el presente, el problema indígena, de la ~ tierra, la explotación, es muy agudo. Lo más grave es la ] confusión y la indiferencia que se da hoy en día por los '! medios, por tantos intereses que se mezclan y que provo: ) can que se agote el razonamiento y se caiga en la desesperación y la indiferencia. Debemos creer firmemente en .:3 una solución pacífica, nacionalista, que hermane y que no divida. Hay que ver los problemas de Chiapas como parte j de los problemas nacionales y dialogar incansablemente hasta resolver el conflicto. Debemós unificarnos en los sentimientos de paz, de justicia y de unidad nacional. Impide ingobernabilidad inversiones Ce/so Garza Guajardo. Historiador, Tiene dimensiones, siendo quizá más importantes las del jefe del Depto. de Dljusíon Cultural de la UANL tipo económico. El principal problema desde el punto de vista económico es la ingobernabilidad política, que impiEntrevistas: Alma Ramírez de la invérsión a largo plazo para el desarrollo. La fuerza de trabajo tiene graves problemas educativos, de nutrición y de salud, quedando en desventaja con otros lugares para emprender proyectos que permitan un crecimiento ~conómico para toda la población. Deben resolverse los problemas políticos y, una vez hecho, invertir en la gente y aliviar la situación de pobreza. Idear programas de educación, de nutrición, de salud. Tras varios años de estar haciendo constantemente, pueden surgir las condiciones aptas para el progreso económico. No todo está perdido, pero un problema de quinientos años seguramente requiere mucho empeño para resolverse. Lic. Jorge Mefendez Barrón. Director de-la Facultad de EconolfÍ,a. j ! ! Por una solución consensada Es un problema de injusticia que se viene arrastrando dé muchos años en cuanto a las oportunidades para los indígenas. Más la politización del conflicto, donde se han inmiscuido varios partidos, la misma Iglesia, asociaciones. Además hay intereses por parte de latifundistas, hacendados, caciques. Amerita una solución rápida, porque nos está desgastando, y con el tiempo se desvirtúa. Todos quisiéramos que fuera una solución consensad¡¡, no trágica, evitar que se reactivara una lucha como la de 1994. Habría que hacer presión por parte de la sociedad a los actores principales, como la Secretaría de Gobernación y el EZLN. Poner fechas, para que cuando se dieran posiciones encontradas y no parezca haber un acuerdo, se le dejara a .. la sociedad dar una opinión de cómo resolver esto, y ] ambas partes acatar la resolución que se emita. j Dr. Hugo Barrera. Investigador biomédico. · .i1 Facultad de Medicina. - ----------~-----6--------------__....,--------------------7---------------- �~tirt~ ~~~ m~x~mR rníl 111 U ll d Mayra /barra Trejo * an Cristóbal de las Casas, Chiapas.- La verdad siempre es relativa. Cada uno tiene su verdad Aquí, en Chiapas, todos tienen la suya... por eso el asunto es más complejo. Entre tantas "verdades", tantas versiones y tantas opiniones se pierde más y más el enfoque real del conflicto. No tengo una verdad absoluta, no es mi intención tenerla. Sólo quiero compartir la concepción. que ahora, con siete meses de vivir en Chiapas, tengo sobre la situación que aquí impera. Compartir mi búsqueda de un enfoque imparcia~ más reaL fuera de romanticismos, encontrando lo que para mi sorpresa llegué a calificar como •un Chiapas surrealista". Para la opinión pública internacional e incluso nacionaL el conflicto en este estado sólo tiene dos protagonistas: el gobierno y el EZLN. Para los chiapanecos el tiempo se ha dividido en dos periodos: antes de 1994 (a. 94) y después de 1994 (d 94), y esto es perfttiamente comprensible cuando a poco más de cuatro ados del levantamiento armado, los problemas en Chiapas se han multiplicado. No sólo se resiente la presencia de zapatistas contra el gobierno representado ~r militares. Ahora las divisiones sociJes se han acrecentado. En las regiones norte, selva y Altos de Chiapas -zonas consideradas en rebeldía- no sólo existen simpatizantes o miembros del EZLN, también existen los anti-zapatistas agrupados en diversas organizaciones como Desarrollo, Paz y Justicia, los paramilitares y guardias blancas flnanciados por terratenientes que se vieron invadidos por posesionarlos indígenas, la Unión Nacional Lombardista (UNAL) que está integrada por mestizos que a raíz del movimien- t Cl Lll Cl LL ~l l U 11 to armado se han visto favorecidos económicamente, Chinchulines que pelean contra el PRD, los chamulas evangélicos contra los chamulas católicos agrupados en la OPEACH y la CRIACH respectivamente, así como divisiones dentro del EZLN denominados Abejas de Chenalhó o la Abuxu (Arriera Nocturna) respaldada por la Conai y el Centro de Derechos Humanos "Fray Bartolomé de las Casas" (CDHFB), entre una larga lista de agrupaciones que se enfrentan unas contra otras a raíz del movimiento armado de 1994... como dirían por acá: "Antes del 94 nada de esto existía". Es alarmante descubrir que el tejido social en Chiapas está terriblemente desintegrado. Algunos chiapanecos mestizos auguran una guerra civil, otros -que para sorpresa de muchos, son la mayoría- están fastidiados de toda esta problemática y culpan a los indígenas de la mala suerte e improductividad de su estado. El mestizo en Chiapas no soporta ser señalado como el explotador de los indígenas. "La televisión sólo saca a los indígenas pobres que no trabajan" ¿Por qué no toman a los indígenas trabajadores que no se meten en problemas?... para ellos sólo existen los indígenas que viven pobres porque no hacen nada para salir adelante". Es decir, para muchos mestizos, el indígena es muy flojo. El problema entre los indígenas es ancestral, su rezago social sólo es producto del olvido de todos los sexenios, gobernantes van y vienen, hablan del "progreso" de México, de su urbanización. de miles y miles de pesos invertidos en obras públicas, de la productividad del campo, de ciencia y tecnología, pero se les olvida que son sólo algunos mexicanos los que se mueven dentro de este contexto. La margi- 1 nación social indígena "era" evidente, el mismo Marcos lo dijo: "Los indígenas mueren de enfermedades curables" y aún siguen muriendo, tal vez en menores proporciones, porque del 94 a la fecha los indígenas se han convertido en el foco de atención intemacional; por eso el gobierno ahora quiere reivindicarse construyendo escuelas, centros de salud y carreteras que facilitan el acceso a las comunidades indígenas, pero es obvio que eso no es suficiente. Todas las acciones y obras que el gobierno ha llevado a cabo no son producto de la buena voluntad, son sus obligaciones, obligaciones que por "amnesia" dejó pasar y que ahora cumple en medio de una gran propaganda porque no quiere ser el villano de esta historia. Esta historia que no tiene pies ni cabeza, que tiene origen pero que al parecer no tiene fin... al menos no inmediato como muchos quieren creer. EI levantamiento armado del EZLN se origina precisamente por la amnesia gubernamental peleando una buena causa, justificando la violencia en las injusticias que la raza indígena ha venido padeciendo. Pero esto se ha salido de control. El EZLN liderado por el subcomandante Marcos no calculó las consecuencias de su hazaña. Los indígenas se han percatado de la magnitud del poder, les ha gustado y ahora se dan cuenta de que no necesitan un líder. Antes del 94 pedían sumisamente. Ahora exigen y si a través de exigencias no consiguen lo que quieren, lo toman por la fuerza. Por eso aquí, en San Cristóbal de las Casas, ciudad de los Altos de Chiapas, que al 94 era habitada únicamente por mestizos, han visto crecer su ciudad "invadida" por indígenas que se han posesionado de terrenos, así como de lugares en el mercado municipal, han fundado una colonia exclusiva para ellos, la famosa Hormiga, donde la ú ru policía municipal no tiene entrada. Ahí se enfrentan a balazos los indígenas católicos contra los indígenas evangélicos, se matan todo el tiempo por motivos tan triviales que nadie puede hacer nada. Los sancristobalenses han perdido la capacidad de asombro, tratan de vivir cada día la normalidad, se han acostumbrado a la presencia de los indígenas pero no a los problemas que trajeron consigo, por eso se quejan de su mendicidad, de la amenaza que representan en su espacio vital, de las pintas y basura que dejan después de sus manifestaciones, en la plaza catedral, de la inseguridad... los mestizos de San Cristóbal se quejan pero no se asombran, ya no se sorprenden de que entre los propios indígenas se maten, no les sorprende que los indígenas sean uno de los r - - - - - - ' - - - - , ! r principales grupos que distribuyen droga en la ciudad, no les sorprende que las mismas autoridades les tengan miedo o más bien precaución. Los indígenas tienen el control de la situación y no tienen ni la menor idea. El gobierno ya no sabe qué hacer y finge que sí, es condescendiente por conveniencia porque no le queda otra. Recién comenzó el conflicto zapatista los sancristobalenses simpatizaban con ellos, ahora los detestan. no quieren ver · más encapuchados .________.....___,.... en su ciudad, ya no creen en lo que piden, los creen manipulados en una causa que ha perdido totalmente la dirección y el sentido. Tristemente así es. El z.ipatismo ha perdido fuerza. La marcha de los mil 111 zapatistas al Distrito Federal fue un intento por recuperar esa fuerza, por impresionar a los capitalinos y ~ la opinión pública con la unidad indígena, pero tam~1én salieron a relucir otras cosas: el desinterés de los sancnstobalenses de la salida zapatista desde su ciudad, la presencia extranjera y la manipulación de un sector indígena. A partir de esa marcha a la capital de la república, eventualmente han habido otras que llegan a San Cristóbal de las Casas para manifestarse en el foro zapatista ubicado frente a la diócesis de esta ciudad Ser testigo de otras movilizaciones indígenas no es algo muy grato. Son transportados desde sus municipios en camionetas de redilas, donde van amontonados de 30 a 40 indígenas, después de horas de viaje llegan sudorosos, .. hambrientos y cansados a sentarse en el suelo de la plaza ! de la catedral por horas y horas indiferentes a los discursos que varios de sus compañeros pasan a leer primero en español, luego en tzeltal y después en tzotzil. Más bien parecen mítines de un partido político con todo y sus acarreados. Los indfgenas son el objetivo de todos los lentes fotográficos de los periodistas y turistas extranjeros, éstos últimos fotografiándolos curiosamente como si fueran monos de circo, ajenos a lo que todo esto representa, orgullosos de haber visto en vivo y a todo color a los famosos zapatistas. De un tiempo a la fecha los indígenas "neutros" se quejan del hostigamiento que sufren en sus comunidades indígenas por otros indígenas zapatistas para adherirse al movimiento. A su ve:z los indígenas zapatistas protestan por el hostigamiento de los priistas y viceversa. Los intereses son muchos. Todos quieren acarrear agua a su molino. Y entre tantos grupos que pelean por el poder, los problemas que se generan, muchas veces, por cuestiones absurdas, terminan en derramamiento de sangre como es el caso de Actea!. Aquí es común que se quiten la vida por tierras, por malentendidos, por robos insignificantes, por intolerancias religiosas y polfticas... en fin, los indígenas se enfrentan entre sí, y el gobierno no hace nada más que quitar y poner gobernantes, secretarios de Gobernación y comisionados para la paz que sólo sirven para darle largas al conflicto. Tal parece que la estrategia del gobierno es enfrentar a la raza indígena con su propia sangre, porque siente que el problema se desborda y no hay cómo controlarlo. No quiero ser amarillista, lamentablemente eso es lo que aquí se percibe en el ambiente. La más reciente carta que el gobierno está jugando, es la expulsión de extranjeros que residen en Chiapas. Es verdad que muchos llegan hasta aquí romántkamente pensando que van a "salvar el mundo", se involucran con los indígenas y se sien.ten partícipes de la historia, pero el gobierno ha provocado la paranoia hasta de los más ingenuos que no tienen idea de lo que en verdad está sucediendo. ¿Pero quién tiene aunque sea la idea más remota? Los extranjeros que van a comunidades nunca podrán entender la gran problemática que encierran culturas milenarias, más de veinte siglos de diferencia entre la cosmovisión indígena y la europea. A los propios mexicanos nos cuesta mucho entenderla. El conflicto en Chiapas de cerca es increfblemente complejo, periodfsticamente interesante, humanamente lamentable y literalmente surrealista. El conflicto en Chiapas de lejos, es románticamente revolucionario. ~ Periodista egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y reportera de la XEWM Radio 640 de los Altos de Chiapas. ---------------81------~----------J--------------------9--------------- �lif1(1ii11r1i!1ri1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~------. La Universidad ofrecerá al personal los cursos de Segundo aniversario del taller de periodismo capacitación y desarrollo en el período de abril a agosto, los sábados a los 12:00 horas. Habrá corte y confección, estética y corte de pelo y manualidades, Mecánica automotriz y refrigeración, primeros auxilios, cerámica, carpintería y computación, Computación y técnica de actualización en bibliotecología. Abiertos de lunes a viernes de 11:00 a 15:00 los cursos de redacción, administración con calidad, superación y relaciones humanas, calidad en el servicio, motivación para el trabajo, mantenimiento y limpieza. Informes: 376-41-99 y 340-53-52. El Taller de Periodismo de la Prepa No. 1, que p el periódico ¼>ces, celebra su segundo aniversario la presencia de Roberto Cobo "Calambres", quien próximo martes 24 de marzo de 9:00 a 12:00 horas ofrecerá en el Aula Magna la plática "El cine m · de ayer y hoy". El actor ha participado en más de películas, entre la que destaca los olvidados, dirigida por Luis Buñuel. En las actividades han estado los grupos musicales Emigrante, Liberación y el día 19 estarán los Fierroa; Cursos de capacitación Cultura _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Jif1[lai11r1i!1ri1 A escena los preparatorianos Los grupos teatrales de 11 preparatorias participaron en el Segundo Encuentro de Teátro Preparatoriano UANL'98 llevado a cabo del 7 al 11 de marzo. En él se realizó un homenaje a Sergio García, Luis Martín Garza y en especial al profesor Francisco Vázquez Castro por sus más de 20 años al frente del grupo de la Prepa 9. Participaron con montajes la 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 16, Alvaro Obregón y Pablo Livas. Se efectuó además una mesa redonda con directores de Coahuila, TamauJipas y Nuevo León. Dia Muildlal del Universitarios apoyan cuidado del vital líquido AGUA Más de mil jóvenes de preparatoria y profesional participan en las Campañas Comunitarias sobre el ahorro del agua, una de las actividades más importantes de la Semana Estatal del Agua del 16 al 23 de marzo organizada por los Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey y la Comisión Nacional del Agua. Durante la campaña se entregará información que permita sensibilizar a la población sobre el cuidado del agua y concluirá con la celebración del Día Mundial del Agua en la Plaza 400 años el 22 de marzo de 16:00 a 18:00 horas. 2 2 D E MA R Z O • 9 8 9 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- Jaime Sabines: hagan los tres maestros. Los tres grandes maestros en el problema de Chiapas. No lt mtiendo. Sí, los maestros Ernesto Zedillo Ponce de León, el subcomandante Marcos y el obispo Samuel Ruiz. Cuando ellos quieran, cuando ellos lo deseen, los problemas en Chiapas se verán resueltos. Pero pues, no quieren, no desean reunirse. Cuando lo hagan, cuando se reúnan, dispuestos en serio, entonces otro gallo le cantará a mi estado. Chiapas, en serio, se solucionaría de una vez por todas. visí6n, la mentalidad dt los indígenas. Lts han llrvado la voz. Si nada más eso hicieran, pues estaría bien, pero en Chiapas los extranjeros han estado metidos desde hace mucho, y e_stos tipos sólo van a explotar a los indígenas, sobre todo en el sentido político. Nomás van a alborotarlos, y déjame decirte que la luz a Chiapas no va a llegar ni con cañonazos ni a timbrazos. Respecto a los extranjeros en mi estado, ha habido más aspavientos y engaños que otra cosa, pero en fin. Yo no puedo arreglar eso. Esperemos lo mejor. Del sub Marcos y los astutos Rescatando la vida ... y el humor En Chiapas todo , . esta, sinceramente, "de la chingada" Daniel de la Fuente/Vida Universitaria El poeta es controversial Habla, advierte, descubre, mas casi nunca rectifica. Luego de hablar sobre determinado tema, posteriormente ya no desea hacerlo. Luego accede, como hace unos días: "Mira, ando bien jodido, porque hace como quince días que me caíy me chingué la pierna, y ademds traigo un gripón, que no veas. Pero ándale, ya luego vemos'~ Así es Jaime Sabines oeta contundente (fuxtla Gutiérrez, 1926) incluso en lo político, Jaime Sabines dice estar molesto ante el hambre de noticias "escándalo" de la periodista Lolita de la Vega (en referencia a la entrevista que hace unos días le realizó al poeta la titular del programa Hablemos Claro, de TV Azteca, en donde el autor de La señal despotricó no sólo contra el movimiento zapatista, sino contra las actividades de Samuel Ruiz y de los observadores y periodistas extranjeros, apostados en los altos de la selva lacandona: "Esa pinche vieja (De la Vega) me sacó las declaraciones sorpresivamente; yo estaba nervioso, y casi casi estaba improvisando mis respuestas; pero de lo que dije en la entrevista, de nada me arrepiento, no rectifico. "Lo que pasa es que con esta mujer trabaja como su secretario el hijo de un pariente de mi esposa, y cuando él me preguntó sobre si quería una entrevista, pues yo accedí, pero cuando reaccioné ya tenía en mi casa a tres cabrones con cámaras de televisión, y me empezaron a grabar. Lo de la entrevista fue una fregadera, y es que mira, no es que me asuste declarar, sino son chingaderas, pero lo que pasa es que ya estoy cansado de tantas pendejadas que suceden en Chiapas. De veras". Jaime Sabines es un poeta querido en El probltma es grave, don Jaime, usted lo nuestro país, pero querido de una manera sabe. Graves los inicios y graves los ronstantes dtsplaz.amímtos, y esto no es dt ahora. ¿Qjd lt entrañable, sincera. Advierte la inminente día a usted qut d probltma m Chiapas aún publicación de su nuevo libro en este marzo, Poemas resca,tados, donde -dice- compino se resutlvd Pues me dice que sin duda ·todo esto lará la mayor parte de sus poemas "rescataproviene de que hay una tirada política ahí, bles": "Hay poemas ahí, en este nuevo hay intereses. No sólo de un feudo bien libro, que debí haber publicado en anteestablecido, sino de gente astuta que lo único que busca en Chiapas es explotar a la riores, pero la verdad es que ya estoy cangente, a los indígenas pues, que no tienen sado de lo mismo, de los mismos textos un trabajo formal, y eso es lo que quieren, viejos. Quiero cosas nuevas, vida nueva, explotarlos. Así te lo repito: el problema es y ahora estoy escribiendo algunos poepura y eminentemente político y todo mas, ya nuevos, frescos, pero no sé si los "Si pudiera hacer algo por mi tierra, a la que quiero, lo haría..." llegaré a publicar. No sé." mundo lo sabe. Finalizando acerca de lo ¿Y Marros? Oiga don Jaime, pero usted habló m esa sino también mentadas de madre. Pero esl que sucede en Chiapas; de lo En un principio, y lo mtrrvista sobre cierto monto m miles dt d6la- cosas a mí ya no me interesan, no me de, · que sucede y seguirá suceadmito, yo lo admiré, inclures qut r«ibfa para su beneficio d obispo dt San gan. Me hablaron, como desde hace lllt diendo ante la apatía de muso creí en sus comentarios, Crist6ba/ de las Casas, Samud RJtiz chos años me hablan, amigos de Chiapa,. chos mexicanos, el poeta en sus advertencias. Pero Eso de los dineros me lo dijo mi amigo muchos, sí, sobre todo por la presencia pf. chiapaneco señala: "Mira, ahora que este problema no Juanito Bañuelos (poeta también y miem- lítica; no sólo mía (puesto que Sabines ÑJ eso que me dices, de que hay se resuelve, y como su conbro de la Comisión Nacional de Interme- diputado priísta en dos ocasiones pi grupos de personas en tu ducta ha dado mucho qué diación en Chiapas, Conai) pero es cierto, Chiapas), sino esencialmente de mi hcnnf estado que protestan por lo desear, yo ya no confio sino ya lo dije; para el movimiento que él -el no Juan, que fue gobernador de mi estackl de Chiapas, pues me parece que aJ contrario. Ahora para obispo Ruiz- encabeza, pero es verdad lo ¿No va haar nada, don Jaime? Su _prtd bien, sobre todo porque a todo permanece callado, y de que estos hombres reciben fuertes canti- cía, su dnímo polítiro... mucha gente le interesa la problemática. vaya que le conviene quedarse callado. dades en dólares no sólo de Estados Mira, si pudiera hacer algo por mi tit No hay indiferencia, pues. FrecuenteUnidos, sino también de Europa. rra, a la que quiero, a la que no olvido, ~ mente van decenas de personas llevando Ni a cañonazos ni timbrazos haría con las manos, si pudiera. comida a los indígenas, ropa, pero hay Si pudiera, con las manos lucharía ¿Una especie de poeta armado? Pero, ¿respecto a los r:xtranjeros?, porqut otras que sólo van a complicar las cosas, y No sé - ríe-, pero algo que ameritad estamos hab/,ando que desdt mucho antes de la verdad eso me molesta mucho. Mucho, Jaime $abines advierte el pulso alterado esfuerzo, más del que se hace, más del instalar los institutos língtJístiros dt verano, /,a caray. en la cotidianidad de la sociedad chiapane- que hacen muchos, pero ya no puedo. AlfJ "Mira, yo, la verdad, quiero a Chiapas, presencia de los extranjeros en Chiapas, es decir, ca: "Allá está de la chingada. Apenas hice con las manos te digo, algo que de veras en todo el sureste de Méxíro ha sido, para al- de veras. Pero es que ahí todo está, sinceralas declaraciones en el programa de Lolita valiera la pena. Mira, tú sabes: el proble!DI ~nos, benéfica, debido a que han abierto l4 mente, !!de la chingada!!". de la Vega, me cayeron no sólo aplausos, en Chiapas depende sólo de lo que diganº.t--------------------------:----: ----------------}0----------------- Tierra de poetas Genaro Huacal/ Vida Universitaria En la literatura chiapaneca lo que más destaal, entre narradores de primera línea, son los poetas, curiosamente reamocidbs como produao de origen. "En Chiapas levantas una piedra y sale un poeta': es el pregón que el visitante escucha por todas partes, orgullo de los nacidos en esa tima cuyo color de identidad es el verde desgranando sus tonos je (verdugo enamorado de su víctima, golpea a las palabras y ellas le desgarran el pecho), en su realismo de hospital y burde~ en su fantasía genésica, en sus momentos pedestres, en sus momentos de iluminación. Su humor es una lluvia de bofetadas, su risa termina en un aullido, su cólera es acerosa y su ternura, colérica. Pasa del jardín de la infancia a la sala de cirugía Para Sabines todos los días son el primer y último dia del mundo". n verde que crece • con furor y se mete por todas partes como sus poetas. Poeta es el autor mayor de su literatura, altamente p<>eta su también narradora ya fallecida, de poetas es la pléyade que da fama a Chiapas en el mundo entero: Jaime Sabines, Rosario Castellanos, Juan Baftuelos, ÓSCar Oliva, Eraclio 'kpeda,, Jaime Augusto Shellcy, Efratn Barto-Lacólera lomé, José Falconi, Joadel polvo quín Vázquez Aguilar, y la cen1za Elva Madas, entre los reconocidos internacionalmente, y jóvenes como Huberto SanRosario Castellanos "es una voz singtH tos, Eduardo Hidalgo, Socorro Trejo Sirvent, Mario Nandayapa y Enrique Mella- lár que desciende al interior de su conciennes, van siendo cada vez mis reconocidos cia en busca de emociones que, convertidas, en canto o dcgía, aftoran en descamados -en el país. versos•, reza la critica de iu tiempo. "Sus' a mayordesu lengua y de su siglo temas, impulsados a veces con el vigor que les presta el mundo con que la autora se ha -&icontró su voz desde su primer li- comprometido, se saturan del resplandor bro. Uno de sus mayores méritos es su sen- oscuro que colora sus más íntimas percepcillez. &a manera de vivir sin alardear ni ciones. Así aborde el amor que al pasar deja exhibir su triunfo; es objeto de revettncia un poco de asombro o -descifre el silencio por nuestra parte, y ésta es muy particular, de Uba piedra antigua o divlgUC creando ya que al leer un poema de él es como si simples juegos: de inteligencia, una similar iCStrecháramos su mano", dice José Emilio avidez to penetra todo e ilumina la setE sación de su desplome." Pachcco. Narradora excepcional, escribió como Octatio Paz escribíó en l 966~jaime Sabines se instaló desde el principio, con Eraclio Zepeda obras que la cr{tii:a encuanaturalidad, en el caos. No por amor al dró en «el cido de Chiapas" en el que d~ordcn sino por fidelidad a su visión de rren a pie el mundo indígena. Microcos 'la réalidad. Es un poeta cxpresioni~ta y sus rnos donde habitan dioses mayas, benéfipoemas me hacen pensar en Gottfried cos y crueles, y que en forma inquietante Benn: en sus saltos y caídas, en sus violen- dilata sus límites de tal forma ,, que "el lectas y apasionadas relaciones con el lengua- tor se sumerge y se reconoce -. reco- 11-------------------------- �fü1l1im1i!ari1 _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ ~ - = - ------.:¡ CRONOLOGIA 1994 Enero l. Levantamiento armado del EZLN. Enero 10. Manuel Camacho designado Comisionado para la Paz y Reconciliación. Febrero 21. Inicia la Jornada por la Paz y la Reconciliación en las que el gobierno presenta 34 compromisos y 32 propuestas de solución. Junio 12. El EZLN lanza la Segunda Declaración de la Selva Lacandona convocando a un diálogo a través de la Convención Nacional. Agosto 5-9. En territorio zapatista se realiza la Convención Nacional Democrática. Diciembre 14. Establecimiento de la Comisión para el Diálogo y la Mediación por la Paz. Diciembre 19. El EZLN rompe el cerco militar apareciendo en 38 municipios rebeldes. 1995 Febrero 9. Revelación de la identidad de Marcos y vasta ofensiva militar contra las bases zapatistas. Marzo 6-11. Aprobación por el Congreso de la Ley para el Diálogo, la Conciliación y la Paz Digna en Chiapas. Abril 22. Inicia el diálogo EZLN-gobiemo sobre , medidas de distensión. Octubre 18-22. Diálogo en San Andrés sobre la mesa I: Derechos y cultura indígena. 1996 Enero l. Abre el EZLN su transformación a una organización civil. Enero 3-10. Se realiza el Foro Indígena. Marzo 21. Inicia el diálogo sobre la mesa 11: Democracia y justicia. Junio 30. Inicia el Foro Especial para la Reforma del Estado convocado por el EZLN. Septiembre 2. Suspende el EZLN su participación en los dialogos de San Andrés. Noviembre 29. La Conai presenta la propuesta de ley de reformas constitucionales sobre el tema de derechos y cultura indígena. Diciembre 5. La más profunda crisis del proceso de paz al rechazar el gobierno la propuesta. Diciembre 19. Contrapropuesta del gobierno que rechaza aspectos de los acuerdos de San Andrés. 1997 Enero 17. EZLN condiciona el regreso al diálogo hasta la implementación de los acuerdos. Septiembre 11. Marcha zapatista a la ciudad de México. Septiembre 13. Acto inaugural del Congreso de Fundación del FZLN, organización hermana. Diciembre 22. Matanza de 45 indígenas en Actea!, municipio de Chenalhó por grupos paramilitares. Diciembre 23. Se refu~rza la presencia militar en Chiapas. 1998 Enero. Incursión militar sobre bases zapatistas en busca de armas y de Marcos, quien logra escapar. Dzulum, fantasma que reencarn en la matanza de Chenalhó Paz Flores 1 n un tiempo imposible de preci: sar, sépanse que los abuelos chiapanecos narraban la historia del cruel Dzulum. Alimaña infernal, nahua! del mismísimo diablo. En la noche oscura preñada de silencio y misterio, salía de su guarida y rondaba montañas y selvas lle'nando de temor a los aldeanos. Se escabullía entre las malezas más pnetas y aullaba. Su canto hipnótJCo podría compararse al de las sirenas, que tanto aterrorizaron a la tripulación de Ulises o al lúgubre plañido de la llorona, porque a un mismo tiempo era presagio del fin y llanto lastimero. El hechizo del Dzulum atrapa a mujeres y niños que suelen seguirlo a la oscura montaña de donde nunca regresan. Cuentan los abuelos que este animal de augurios resucita con el temor, nace de la invocación, se alimenta y crece con el terror y se mueve por voluntad de mando. Monstruo metaffsico que sólo respua cuando el miedo a la muerte toma como presa a los más jóvenes. Castellanos apenas lo menciona en Balum Canán y para los historiadores es casi un olvido. Hoy, el Dzulum reencarna en la matanza de Chenalhó, y esto es ya de por sí un presagio de la corrupción del sistema. El hilo de la historia se rompe siempre por lo más delgado: el proble- ma de la pobreza indfgena en México -no sólo en Chiapas, en la huasteca, los tarahumaras- tiene siglos. La leyenda del monstruo Dzulum tiene su rafz más íntima en la representación del miedo a la aniquilación total de una raza, que se manifiesta con la matanza de mu¡eres y niños, origen de la fertilidad. El genocidio tiene muchas formas, pero cuando es en contra de los símbolos del ongen de la vida cobra su más alta manifestación. ¿Cuántos sacrificios más al dios de la muerte serán necesarios para que el sistema se dé cuenta que no es prioridad tapar con préstamos los errores de los bancos en México para favorecer a los mismos? ¿o el mantener contentos a los usufructuarios de la pobreza en México?, ¿o simular la parafernalia de nuestro sistema decadente? Otee Fuentes en Tiempo modcano que vivimos simultáneamente tiempos pasados y tiempos futuros, hay que valemos del espejo para confrontarlos, para deshacer la imagen ancestral del Dzulum, para hacerlo viejo, ahogarlo en la pátina del tiempo y así recobrar la instantaneidad salvadora del presente. No han existido planes serios, con variantes históncas, sociológicas y económicas (no sólo políticas) que busquen la integración de nuestras culturas y comunidades. Sólo hay proyectos así como: "¡Hay que bonito es el folclor!", programas que, sin querer, sólo propo. nen el a1slam1ento cultural. Que no se distraiga nadie coa ti canto del Dzulum. No nos engaJXllll!f. el problema no es la guerrilla en Chia, pas, eso es un efecto no una causa; tampoco es el miedo a espantar al ca · extranjero, pensar en eso, en el act°' una fnvoltdad que no abre los ojos dolor a¡eno, vmón esclava de un csqae. ma de análisis mandilón; querer culpa al EZNL o la existencia de la pobiaa indígena del fracaso del 94 o de todol los fracasos es una actitud bobaliconay ciega que no analiza los defectos ecoa6, micos e históricos de nuestro, por w, tiempo, unipart1d1sta sistema pam:o, celulítico. La causa es el olvido: el t norar la existencia y preexistencia dll indígena en México, el no incluirlos CI el proyecto nacional y simular, que CI pieza del rompecabezas nacional, • existe, que es invisible. Pero hoy at fantasma de la invisibilidad está en .. das las esquinas y tiene hambre. Escuchemos el presagio. Tras el • ltsis subyace en el desconocimiento. aprenderemos a respetar sus formas. Desterremos los medios violentos J paramilitares, que sólo protegen, i cacicazgo y a los paradigmas del past do. Construyamos un proyecto que b integre... y así, a falta de miedo, ti Dzulum morirá de inanición. La manzana de la discordia Algunos puntos de la propuesta de la Cocopa aceptados por el EZLN el 30 de noviembre de 1996. Arí1culo 4 Los pueblos indígenas tienen el derecho a la libre determinación y, como expresión de ésta, a la autonomía como parte del Estado mexicano. Aplicar sus sistemas normativos en la regulación y solución de conflictos internos. Elegir a sus autoridades y ejercer sus formas de gobierno interno de acuerdo a sus normas. Acceder al uso y disfrute de los recursos naturales de sus tierras y territorios, entendidos éstos como la totalidad de su hábitat, salvo aquellos del dominio de la Nación. Adquirir, operar y administrar sus propios medios de comunicación. Art1cuJo 115 Las comunidades indígenas como entidades de derecho público y los municipios que reconozcan su pertenencia a un pueblo indígena, tendrán la facultad de asociarse libre- mente a fin de coordinar sus acciones. Las Legislaturas podrán proceder a la remunicipalización dt los terntonos en que estén asentados los pueblos indígenas. Ar6culo 26 El Estado les garantizará su acceso equitativo a la distribución de la riqueza nacional. Puntos de desacuerdo con la respuesta del Ejecutivo federal l. Omite la definición de pueblos indfgenas. 2. Cambia el planteamiento de la comunidad como de derecho público a interés público. 3. Como tales la Cocopa habla de la facultad de asociarse libremente, afiadiendo el gobierno el respeto a la división política-administrativa de cada estado. 4. En lugar de los sistemas normativos en la regulación y solución de conflictos internos, habla de usos y costumbres. 5. En el uso y disfrute de los recursos naturales habla sólo de sus tierras, omitiendo entenderlas como la totalidad del hábitat. ------- -------- -12----- ------- - ---- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 25 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1998, Época Nueva, Año 2, No 25, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/1998 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014412 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Artes Chiapas Ingeniería Injusticia Marginación Pobreza https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19569/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._Ano_2._No._24._Febrero_28._0002014414ocr.pdf e1fde3ed1fa8f863a47d083cd3d98f69 PDF Text Text ' ' FONDO 'UNIVERSITARIO ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA• AÑO 2 • NUMERO 24 • FEBRERO 28 DE 1998 EL CANTO DE EUGENIA LEON GUIA PARA NO GOLES AL PASTOR SER DEFRAUDADO . . �.• La ruleta :La universidad Nuestra portada Visión para el 2006 UANL, reconocida como la mejor universidad pública de México Mds alld de un eslogan de identidad Dr. Reyes S. Tamez Guerra 1 ivimos tiempos de cambio en los que las sociedades están su¡etas a poderosos procesos de globalización y acelerado desarrollo tecnológico. En un mundo así, la educación se vuelve campo de orden prioritario, y más aúñ la educación superior, si queremos que nuestro país se integre con dignidad, éxito y prestancia al nuevo escenario mundial. Esto será posible si los universitarios hacemos una evaluación constante y a fondo de nuestras instituciones de educación superior, de su estructura y organización, de su oferta educativa y sus formas de vinculación con la sociedad, anticipándonos incluso a las nuevas configuraciones del empleo y el trabajo intelectua~ del mercado y la cultura global. Para entrar en el nuevo milenio como una institución pertinente y competitiva, formadora de los profesionales y científicos que requiere el nuevo entorno, la Universidad Autónoma de Nuevo León ha decidido tomar acciones concretas que le permitan enfrentar con éxito los retos actuales y futuros. La Visión Universidad Autónoma de Nuevo León 2006 es un esfuerzo que esta comunidad ha emprendido para reflexionar colectivamente sobre la institución que deseamos para el futuro próximo. No se trata de un discurrir puramente especulativo; no es la iniciativa de un funcionario o de un ejercicio administrativo buscando un eslogan de identidad. En la medida en que dibuja los contornos de un sueño que los universitarios compartimos, el proyecto Visión Universidad Autónoma de Nuevo León 2006 es de todos y nos permite vislumbrar los caminos concretos, las acciones y programas que lleven a su realización y funcionamiento, lo que implicará todavía otro ingrediente esencial: el compromiso cabal, responsable, de todos nosotros con sus propósitos y metas. En este documento se sintetiza el esfuerzo de miles de personas que, comprometidas con Nuevo León y con la Universidad, generosamente participaron y aportaron sus puntos de vista sobre los estados ideales del sistema de educación supenor. Así, la Universidad del siglo XXI se define en el Programa Visión UANL 2006, estableciendo los lineamientos necesarios para convertirla en realidad Sociedad, académicos, investigadores, trabajadores, funcionarios, estudiantes, egresados, etc., colaboraron en la realización de este proyecto y sus contribuciones son la piedra angular que sostiene el contenido de la misma. A todos agradecemos su apoyo, su aportación de tiempo y experiencia, para crear una visión a la altura de los desafíos que presenta el tercer inilenio. Este proyecto es fundamentalmente el resultado de las opiniones, los juicios, los puntos de vista, las críticas, las propuestas y los comentarios externados en entrevistas y a través de encuestas especiales y talleres dirigidos a los alumnos, maestros y funcionarios de la Universidad, así como a las autoridades del sector educativo, consejeros, especialistas en educación, ex-alumnos, empresarios, padres de familia y miembros de la comunidad nuevoleonesa. Además, se conformaron diez misiones de trabajo integradas por estudiantes recipiendarios del Premio al Mérito Académico, maestros y directivos de las diferentes facultades de la UANL, los cuales visitaron 67 prestigiosas universidades de 18 países distribuidos en tres continentes, con el propósito de conocer de primera mano la manera como realizaban 67 diferentes actividades académicas y administrativas. Posteriormente, para compartir estas experiencias, se llevó a cabo el seminario Prácticas Universitarias de Clase Mundial. El trabajo realizado permitió identificar los problemas y retos que deben ser superados a través de las ideas y opiniones fundamentales de quienes forman parte de la Universidad y en ella estudian, enseñan, mvestigan o trabajan, así como de las personas o grupos más representativos de la sociedad a la que sirve la institución. De esta manera, se logró integrar la visión de la Universidad tal y como se contempla y proyecta hacia el futuro, tomando en cuanta las perspectivas generadas desde su interior y las de instancias y personas, que, desde el exterior, la consideran, evalúan y enjuician. En este proyecto se consideraron cuatro subsistemas, de los que se llevó a cabo la recolección de juicios y opiniones sobre los aspectos más relevantes de la actividad universitaria correspondiente, así como las referencias al ámbito social en el que ésta actúa. Estos subsistemas son: l. Académico; 2. Administrativo; 3. Social y humano; y 4. El entorno. En cada uno de ellos se obtuvieron las respuestas y los planteamientos de los participantes. n estrecha interrelación con la sociedad, con un cuerpo docente de clase mundial y egresados competentes en los mercados globales, la Universidad Autónoma de Nuevo León busca para el año 2006 ser ' reconocida como la mejor universidad pública de México. Esta Visión 2006, aclara el rector Reyes Tamez Guerra, "no se trata EL CANTO DE GUIA PARA NO de un discurrir puramente EUGENIA LEON GOLES AL PASTOR SER DEFRAUDADO especulativo, no es la iniCOMO BECARIO ciativa de un funcionario o de un ejercicio administrativo buscando un eslogan de identidad". Óleo sobre tela de Santiago Carbonell. El plácido sueño dt Flormcio. El proyecto es el resultado de las voces de 10 mil - - - - - - - - - - - - - - - - -- --160 alumnos y mil 823 maestros encuestados, 800 personas de la comunidad que participaron en interactivos, de 10 expertos en la educación entrevistados y de 12 expositores y 240 participantes en las práctiara muchos, ya el Bravo no es una barrera que marca r cas universitarias de clase [ l ajenos, es acaso símbolo de fronterizo, como el Santa Cata · mundial. Monterrey, inexistente o inobservable, desde los puentes q Todos ellos definieron cemento unifican territorios o tienden lazos familiares. a la universidad del siglo Ya la frontera, así sea Texas, Nuevo León, Coahuila o Tamauli XXI, presentada el 19 de espacio común, donde el lenguaje es traba10, es parentesco, es estu febrero en el segundo comercio, es consumo, es diversión. informe de Tamez Guerra. Yjunto a esos elementos integradores, subsisten en forma simul Las estrategias para alcanzar elementos para el conflicto. Resabios raciales y culturales. Escen · las metas consisten en efimiles de dramas personales. cientar y elevar la calidad de Gracias al río Bravo, no sólo lo texano y lo mexicano se integ la docencia, investigación y difusión de la cultura. términos socioculturales por muchos caminos, América entera e tra una puerta. El gobernador Fernando Nación no de doble rostro, sino de los múltiples que le otorg Canales y el rector razgos multiculturales y multiétnicos no sólo de ambos países que· Reyes Tamez Guerra. diccionalmente comparten la línea, smo de los muchos otros que fluyen en ese espacio sesquicentenario, tan lejos del estigma y nacional por ser el símbolo de la pérdida territorial manifiesta como invasión y ocupación de la más grande potencia del mundo. & Redor Dr Reye; S. Tamez Guerra ~ Secretarlo de .&tensi6n, Cullllra Lic. Humbcrto Salazar Herrera La frontera, espacio comú , , t, en ar Ia mreaorJosé Garu Il IV I Editores Edmundo Dcrbez, Héctor Alvarado Lumbreras Con'tcd6n Y estilo Genaro Huacal Dtseñ-0 Alberto D!az Fotografla Pablo Cuéllar Asiste11te de redacd6n Adriana Ochoa Mcdrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León Publiddad Benjamín Tovar Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de ta Luz Lozano, Humberto Salazar, Ro Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Sen.>ldo soda/ Silna Moreno, Viv1ana López, Verónica Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Oruz, Alexander Barba, Josué Elizondo Vida Univmitarút es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, d~ información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colabom1ones su¡etas a revisión. Está autor1L1da la reproducción de los contenidos citando ta fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. D1Stribución gratuíta. Metas y acciones del proyecto En los aspectos administrativos e infraestructura Contar (Xlll un sistema dinámioo, eficiente yeficaz. Sislema ilstituoonal de evakJaáón yplanem. Gener.r el :m. del ~ con ~ IJIOID. Contar (Xlll presupuesto de dos mil dólares por alumno. lntep en rilad central los esfuerzos de Yilclllación (Xlll et sm ~ Crónica informal de un informe Daniel de la Fuente¡'Vida Universitaria Edit r--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- oe pinta . En cuanto a planes y programas Que bias anivel superior yposgrado ~an reoonocinienlo iller- En relación con los docentes: Que 100% de los docenles de tiempo~ del nivel superio,' y naáonal vla SACS. La llialdad de losesWantes realcen ¡ridicas profesilnales. Incrementar la oferta eciJcativa en cuank> aloonaciín de técnicos med'IOS ysuperiores. Atender una demanda de 50 mll usuaoos en los diferentes programas de w:ación permanente. Contar con 111 programa de edJCaOOl1 aálstancia. 70o/o del nivel medio superior aienten con posgrado. Un 60% de los docentes sean de tiempo complekl y20% rwestigadoces de ~ iltemmlal. Cada dos aoos la mitad de ellos poblique al menos un articulo en reYislas de artxtraje intemaoonal. Se ronlen1)la que la totalidad de los maesbr.6 sean ~tes en el uso del equipo de (X)lllpulo, de un segundo klioma, wnplan con su año sabálioo, e1.¡)elienáa profesional en su espeáaídad, paiqen en programas de bmaáón ysean~ en la enseñanza yvivencia de vaklres. La retribución salarial será oompetitiva iltemacionalmenl8. Suficiente yadeclJada illraes1rucllra tecnológica. Vlllallación pennanenle con insli1uciones dentto yfuera del pals. kteso del 100% de los abMls asistemas de cóm¡xrto. Todas las billíKltecas eleclrónicamente enlazadas. ~ r aceivos de las bibliotecas. En relación con los estudiantes: La ~ de los er,,esados del nivel superior sean ~lentes en el uso de oo segundo kiolna, del equipo de cóm¡xrto, akanc:en 75% de eficiencia terminal, y85% en el nivel medio superior. 8100% obtengan su tibJlación, pmpen e n ~ de intert3!r bil, tengan aa:eso aooa ci)erbolsa de trabap yla UniYelsidad cuente con programas para la detección ydesarrolo de talentos. t• n esta ocasión no hubo candidatos como el año pasado. Resultado: no [ hubo aglomeraciones, turbas de salameros, sedientos del saludo, la sonrisa, el "luego te llamo". Sólo unos cuantos reporteros, los necesarios, los invitados, los directores que nunca se dejan ver, los funcionarios, ah, y los ex y actual gobernadores. Al primero nadie lo invitó pero se dejó ver, ley no escrita en el dime y el direte periodístico. El segundo dio su apoyo -incondicional, dijo- a la Universidad. Ojalá dure. Reyes Tamez ingresó al Teatro Universitario una mañana soleada de febrero, el 19 pues. Se le ve más tranquilo, confiado, bien asentado en su cargo de rector "de una universidad con histórico legado, presencia vigente". Lejos ya de los encontronazos de meses atrás, el jerarca universitario se dio el lujo hasta de bromear casi al final de su segundo informe. Las risas no se hicieron esperar, no sólo porque hay quienes ven a Tamez Guerra como un renovado líder, más dueño de sí, con más sueños, proyectos ambiciosos, sino con un compromiso, un objetivo concreto y coherente. Todo bien hasta ahora. Los comentarios iban con elogios, sonrisas. Largo el informe, pero cultivado con logros y reflexiones, emanadas de un prometer que en ningún momento dio de qué hablar. Las participaciones posteriores a la del Rector fueron sin duda lo más lamentable, aburrido. La gente, realmente cansada, soportó la andanada de redundancias, verídico problema del mexicano cuando quiere lucirse y por más que quiera no puede. En lugar de enriquecer la idea, la empobrecen. La vician. La prensa, ávida de la mala noticia, del ocho columnas, del dudoso registro, salió hastiada correteando funcionarios. Luego el Rector: "Pregúntale por qué no dijo nada de Colegio Civil, de los corridos, del fondo de pensiones, del sindicato". Responde Tamez Guerra, y con birrete en mano se dirige a la foto del recuerdo al lado del primer gobernador panista, el primero en instalarse junto a miembros del Consejo Universitario. Con universitarios en la cárcel, problemas en el seno de la máxima casa de estudios. La Universidad parece renacer, aunque no sea la de Rangel Frías. Y aunque en esta ocasión no hubo el �. fil1~ni,tr1il1ri1 _ _ _ _-~---~ -- -- .... ~-- -- - - - - - ---=-----=-----=-----=---;-:..-:.~~ ,.....;__ =-= · ::1 Historia de un fraude "No u 1nterm • José GarzajViíúJ, Universitaria Jace un par de años inició el proceso , de modernización del Departamento de Escolar y Archivo, conformado por diversas secciones corno Captura y Control responsable de los trámites de inscripción y de asignación de becas; así corno Microfilm y Archivo, Tramitación y Certificación de Títulos, y Estadística y Credencialización. "Estarnos en una revisión de todas las secciones del departamento para elaborar una nueva ingeniería de los procesos administrativos. En este sentido estarnos en contacto con el personal de Informática para sistematizar nuestros procesos. Nuestra meta es hacer más ágiles y fluidos los trámites. Queremos acabar con las filas y los contratiempos. De hecho estarnos pensando en crear un nuevo sistema de inscripción que incluya hasta la posibilidad de inscripciones a través de la Internet", informa Lázaro Vargas Guerra. El jefe del Departamento Escolar afirma que para finales de año esperan aplicar totalmente estos nuevos procesos de modernización, que también incluyen la remodelación de las oficinas de la dependencia, ubicada en el segundo nivel de la torre de Rectoría. Una de las prioridades del departamento es la asignación de becas. Aunque a partir del próximo semestre académico habrá nuevos lineamientos para este rubro, Vargas Guerra informa los tipos de subsidios y los procedimientos respectivos, aprobados por el Consejo Universitario desde 1991 (ver gráficas). Vargas Guerra aclara que también hay becas por méritos académicos, por mejor promedio, y por ser hijo de empleado universitario. "Algo hay que dejar claro: por motivos económicos nadie se queda sin ins: cripción en la Universidad. Siempre hay alternativas de solución", afirma Vargas Guerra. El funcionario universitario aclara que los interesados en solicitar beca deben seguir las siguientes indicaciones (ver gráficas). "Tenemos que ratificar que cualquier trámite oficial universitario debe hacerse directamente en el Departamento Escolar, de manera personal y sin costos. La Tesorería de la Universidad es la única autorizada para recibir pagos. Por favor, no utilicen intermidiario", concluye Vargas 1 '~ ..Me ofrecía una alternativa segura y sin batallar. .. '' s'' Alma Ramírez/Vida Universitaria Gi f!)Jt,lfd'lRltfíitttli rJt ·r:Ji l(1,1c1tt1.9i.t ~ft it,. fi(Jl.fJfifo,l di lll':tttA '~01' f'lu;ttims-. t.croul1,nf~f(,s nn.rlif. {'C '41Jr;M1z (11?, IR t1mim:r!Llral ·, ~t!.t(ttl'iJ.f$ IJl.ftm Breve guía para evitar fraudes Btcas por escasos recursos. Estudiantes universitarios que provengan de familias con un ingreso de hasta tres salarios mínimos obtendrán beca de pago a Rectoría por el 100 por ciento, aplicándose este porcentaje en aquellas familias donde hay más de un estudiante. ·· f3eca del 50 por ciento. Los estudiantes ~niversitarios cuyo ingreso familiart no exceda de ~atro salarios mínimos pueden ser acreedores de este apoyo de inscripción en Rectoría. Mcinüel Álvar'ff lrcavo El interesado debe acudir personalmente a las oficinas de Escolar a solicitarla con toda la documentación requerida: comprobantes de salario y domicilio. En caso de que la beca sea parcial, es decir 50 por ciento, el pago del resto de la inscripci a Rectoría tiene que hacerse directamente en ventanillas oficiales de las oficinas de la Tesorería General de la Universidad. Cualquier tramitación de beca debe hacerse sin implicación de terceros ni intermediarios. hay costos ni pagos que hacer al solicitarla. L interesados en mayores infomes pueden comunicarse a los teléfonos 329-4101 y 329-400 ext. 5154. a verdad, sonaba muy bien el poder ahorrarse unos centavos para invertirlos sabiamente en algún capricho, ropa, los CD de moda, una pequeña parranda con los cuates. Y ni que decir de evitarse el gorro de enfrentarse al mal humor de las secretarias de Escolar y las múltiples vueltas a Rectoría para tramitar una beca. Así que cuando a Queño (nombre ficticio), estudiante foráneo, le propusieron realizarle todo el proceso de pago de colegiatura externa por sólo trescientos pesos, no lo pensó dos veces. ¡Hasta la facultad le llevarían la boleta sellada a mitad de precio! El contacto: el ciudadano X, que conocía a un "funcionario" de Rectoría, era por así decirlo, la tierra prometida. Queño le dio el dinero, la boleta de pago y se desentendió del asunto. ¿Cómo dudar de su camarada de clase? El ciudadano X, a cambio de conseguir un determinado número de pagos, obtendría la liquidación total de su pago sin desembolsar un solo peso, lo cual sería un gesto solidario por parte de Queño y de otros tantos que entraron al juego. Ni Queño, ni los demás defraudados, ni siquiera el ciudadano X se imaginaban que el tiro les saldría por la culata. Digo, "a quién le dan pan que llore". Pero algo empezó a oler mal. Queño se fue a su tierra, dejando a su amigo Gutiérrez encargado de pagar su cuota interna. La fecha de pago llegó y Gutiérrez acudió a la facultad a llevar a cabo el encargo, pero se topó con que Queño no aparecía en listas, debido a que no había pagado su colegiatura externa. Extrañado, Gutiérrez intentó resolver el problema, llevándose una sorpresa: se había destapado un fraude en la Universidad relacionado con el otorgamiento de becas "especiales" del cincuenta por ciento, donde el principal involucrado era el "funcionario", que según le dijeron más tarde, "nunca ha trabajado en la Universidad". Gutiérrez llamó a Queño para decirle que regresara lo más pronto posible para aclarar esa anomalía. Al día siguiente Queño estaba en Monterrey, en el Departamento Jurídico, donde realizó una declaración por escrito, que entre otras cosas señalaba: "En ningún momento solicité una beca o papelería para tramitarla en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Básicamente le di el dinero a una persona; yo pensaba que el trámite realizado era legal". Esta declaración se firma, adjunto al número de matrícula, y de esta manera la institución se ampara de que nunca le fue solicitada una beca por esa persona. Queño dice: "A mí el ciudadano X no me dijo que esto era una beca. Admito que fue por comodidad y para ahorrarme unos centavos.Yo estaba seguro de que no era chueco por el simple hecho de que el semestre pasado ya había visto que otros le hacían asi y habían aparecido en listas, por lo que supuse que no había ningún problema, que no era chueco". Después de esta declaración, lo mandaron a la Comisión de Honor y Justicia, donde le tornaron la misma, en video. Ahí le explicaron su situación final. Tenía que pagar la colegiatura completa más cincuenta pesos por una copia de la boleta de pago, un monto total de novecientos pesos, si le sumamos los trescientos que dio al principio. Ahí fue donde Queño se dio cuenta de la magnitud de lo ocurrido. Que no había sido nadarnás él ni sólo su facultad se había visto involucrada; mínimo unas cincuenta personas de casi todas las dependencias habían sido defraudadas. En Jurídico le dieron una autorización para solicitar su boleta de pago y, ahora sí, realizar correctamente todos los trámites en regla. Tres días pasaron para que el pobre Queño pudiera componer su situación. La moraleja fue "lo barato sale caro". Nunca le dijo a sus padres que estuvo involucrado en el fraude, aunque sí comentó el suceso. Jnvtntor del nuevo vocabulario de la Jctografta moderna p,ganizada por :rhe Museum of .Modem Art la, 6 y 7 planta alta ... . . . . . . . . .,1933 Ploto/gelotina, 23 5xl7an Toe Mu- of Modem M, NWYa Yori: Malta: SurNalitmo y m6s allá Bailarln de la Imaginaci6n Jil J& Organmacla por Harprty MuNUm of Art 1a1u a,,, 10 1 11 plantaallo é>l.o/lllo 71.8 x 90.8 C111 Col. M,, ff<IIICON Oclerma11, 8al liorbow, Floriclct ~y Excavaciones: LaObra. ~ Gonzálu. león 1968-1996 Urio de los pilares dt la arquít.tctura mt'Xlcana Salas 1,2,3 y 4 planta baia Patrick Demarchelier: Revelando la elegancia La moda, la naturaleza. las etnias y los personajes itr hollywocd Sala 5 planta baia llatrick, si.tia and ~ . 1995 Potrkk Oém(!fcheli"' 1989 Coortesy li<itpers Bazar, H«,r,1 Úll:porolioo �. ., na v1s1on ,ne La frontera norte, 150 añosdespués Víctor Zúñiga* stados Unidos y México son dos de las primeras ' [ sociedades nacionales que nacieron en la historia. La primera a finales del siglo XVIIl y la segunda a principios del XIX. Desde d momento de su nacimiento y, especialmente, a partir del establecimiento de la frontera de 1848, ambas sociedades nacionales engendraron un torrente de relaciones en todos los órdenes: comerciales, de transporte, religiosas, jurídicas, bélicas, familiares, literarias, etc. Estas relaciones tuvieron como antecedente un largo periodo de total aislamiento e incomunicación. Ambas sociedades nacionales durante el periodo colonial se mantuvieron completamente separadas, ignorándose enteramente la una a la otra. No fue obra del azar o de la distancia geográfica; los controles burocráticos coloniales limitaban determinantemente las posibilidades de intercambio con cualquier sociedad -que no fuese la metrópoli- por razones comerciales, políticas y religiosas. A fines del presente siglo, el intercambio y la interacción entre México y Estados Unidos han adquirido asombrosas dimensiones. Una de las manifestaciones más patentes de esta interconexión es la creación, a lo largo de este siglo, de las ciudades fronterizas. La frontera México-Estados Unidos es hoy día una frontera legítima (aceptada por los dos países) y poblada, en alguno de sus puntos, por lo que con frecuencia llamamos: twin citits. Alguna de estas adyacencias urbanas son pequefias concentraciones poblacionales como: Sasabe-Sasabe {l 000 habitantes), Naco-Naco (5 000), Roma-Miguel Alemán {19 000 habitantes), Rio Grande-Camargo (10 000 habitantes) y Los EbanosMiguel Alemán (12 000 habitantes); en otros lugares encontramos grandes y pujantes ciudades como Chula Vista-Tijuana {1100 000), Calexico-Mexicali {523 000), El Paso-Ciudad Juárez {l 511 000), Laredo-Nuevo Laredo {545 000), McAllen-Reynosa (461 000), y Brownsville-Matamoros {423 000); las hay también de dimensiones demográficas modernas como CampoTecate {SO 000);· San Luis-San Luis Río Colorado {120 000), Nogales-Nogales (155 000), Douglas-Agua Prieta (68 000); Socorró-Zaragoza {25 000), Del Rio-Ciudad Acufia {107 000) y Eagle Pass-Piedras Negras {135 000). En su conjunto, a principios de esta década, habitaban más de cinco millones de personas en estas dieciocho concentraciones urbanas fronterizas que no dejan de crecer. A lo largo de muchos afios estas ciudades "gemelas" muchas veces estaban separadas por una "línea imaginaria" o por una barda o malla separadora como esas que dividen a unas casas con otras; y aún cuando en una parte considerable de la frontera el Río BravoRio Grande funge como marca divisora, en ciertos casos parece ser más bien un río que divide una misma ciudad. En realidad, todas las ciudades fronterizas comparten problemas que inevitablemente son comunes: contaminación, criminalidad, contrabando, suminis- • según su propia clasificación, forman el espectro fronterizo. En general, la sociedad fronteriza, de ambos lados, se concibe a sí misma como una sociedad abierta, inclusiva y hospitalaria con la mayor parte de sus Manuel Ceballos Ramírez* integrantes. Así Manuel mexico-americano, habitante de Eagle Pass y empleado del mall de la ciudad nos dice: partir del Tratado de Guadalupe HiManuel: "Del lado que usted quiera, no por ser rontera actual Méxicodalgo firmado y ratificado por los Esfronterizo es igual, para todos los lados, yo digo que tados Unidos y México en el primer aquí de este lado y de aquel lado es igual. (Lo que camsemestre de 1848, se fueron estableciendo os Unidos quedó bia) Depende de la educación que trae cada quien desde los límites entre ambos países. A este trataabajo, ¿verdad?, de sus raices. Porque yo digo, puede ser chino, puede ser de todos lados, cualquiera, pero si no do se añadió el de La Mesilla en 1853. Sin embargo, lo que resultó de este protrae educación desde abajo no va a ser, este, un ceso sesquicentenario de formación no fue caballero, no va a hacer, no le va a abrir la puerta a una una línea, sino un espacio binacional y bidama, no va a hacer nada de lo que hace un caballero, pero un caballero lo hay en tex-mex, lo hay en mexi- territorial donde unos seres humanos desa8. A partir de entonces se cano, lo hay en negro, lo hay en chino, lo hay en rrollan las actividades que se derivan de la vida en sociedad. Se formó, así a todo lo todos, ¿verdad?" En estas y otras muchas descripciones recogidas largo de los más de tres mil kilómetros de al borde del Río Bravo por nuestras entrevistas a familias fue notoria la flexi- frontera, una serie de poblaciones en ambilidad y la apertura de los habitantes de la frontera. Se bos lados. podría decir que los prejuicios étnicos rara vez apare- Lo sobresaliente de este proceso es que en intercambio cultural cen en la definición de los otros, incluyendo las des- muchos puntos de la frontera se han desacripciones que mexicanos y mexico-americanos hacen rrollado poblaciones paralelas conocidas ly económico, así como de los angloamericanos. Los "gringos", por lo general, como ciudades gemelas. Para propiciar el son percibidos positivamente o, al menos, no encon- poblamiento de la frontera mexicana se tramos individuos con posturas acentuadamente "anti- estableció en el siglo pasado la zona libre, y as nacionalistas entre yanqui". Ciertamente, los estereotipos y algunas visio- en éste, el régimen de zona libre y franjas nes caricaturizadas de los afroamericanos, los angloa- fronterizas. Ciertamente en la actualidad, y ·ngos" y ''antiyanquis" mericanos y los asiáticos no dejaron de manifestarse, a partir del sexenio pasado {1988-1994), se P>ro siempre con un grado de flexibilidad tal, que esas ha venido dando un nuevo proceso que os por nuestro estudio la cartografía i<leíls no tienen el grado de endurecimiento que suele modifica sustancialmente los elementos las sociedadesfronterizas, incluso en · .:ÁWJ>Mtársele a los prejuicios étnicos o religiosos. Véase que definen la estructura de la frontera. Desafortunadamente este proceso res como Piedrás Negras o pequeñas t~1.1 caso de Brenda (Piedras Negras): "Sí he tenido amiciente ha sido dictado teniendo en cuenta . cluye un mosaico complejo de gn¡- '. gqfa~_glo y te digo que para mí los anglos son lindísicriterios derivados de cuestiones fiscales, enciados en los que estáo incluidos nía ge~, lindísima gente y también tienen sus valores, económicas y comerciales. Al parecer, no iáti~os, lo~ árabes, los:j~íos, ~.qtros este, m.,~!, bien formados. Ellos también respetan n:iuse ha tenido en cuenta que en la frontera soc10-nac1onales. · . /.: cha a s.b&-papás, están en sus casas, sí pueden ser quien viven sociedades estables, y que la estructerizos sus sociedades sol!!tQ_lflde- s~a a los 18 afios, pero quien sigue hablando a sus tura de la sif¡cadas, muy diferencia~ Pro- papás (para saber) y frontera ¡t:terizos, en conttaste con los habi- ¿cómo están?, al pendiente llllllll!r'!!ll!!!!IPl!lllllffl...,~i•l;l~l....ili:'""'~,.r;¡I""r;'!"'l""l•"""""r.'""'I depende · otra ciudad mexicana y muchas de sus papás, ¿sí me entambién de eamericanas, son individuos que tiendes?... Déjame te digo criterios soen~a imaginan su propia sociedad que yo tuve muchos profeciales, histód ~rsa, fragmentada, hecha de un sores, tuve dos profesores ricos y políd~o.mponentes heterogéneos. que fueron muy racistas, ticos. En este s~de la diversidad, sin embargo, no pero ellos no eran anglos, sentido, se lo o de animadversión por parte de eran güeros, pero venían de ha vuelto sola frontera. Se podría afirmar, inclu- Irlanda y eran racistas en bre la idea ificación étnica de la frontera pare- contra del mexicano. Si eras de que las orno un dato nonnal, como mfa-ca- mexicano no te tomaban poblaciones región, como si la naturaleza misma en cuenta en la clase". fronterizas cluyera ese fenómeno: "Aquí vive *Profesor titular de la están divididos". Esta tranquila constatación hace UdeM. y miembro del das de su terizos, no se produzcan condi~iones Comité de Doctorado en contraparte ia interétnica se instale en sus ciudades. filosofla de la FFyL de la UANL. Este trabajo fue norteameriemos afirmar que, generalmente, los financiado por el cana por an ideas más bien positivas y ge- Fideicomiso para la Cultura una línea. e casi todos los grupos sociales que, México-Estados Unidos. 1 tro de agua, etc. Algunas de ellas comparten elementos simbólicos -<:orno el mismo equipo de beisbol en Laredo-Nuevo Laredo, por ejemplo, entre otros numerosos. Muy frecuentemente las familias están instaladas en ambas ciudades: la madre en Ciudad Juárez, los hijos y los nietos en El Paso. No es nada extraño que los niños de clase media del lado mexicano estudien en escuelas privadas del lado norteamericano. Muchas personas viven en un lado y trabajan en el otro. Gerentes norteamericanos de compafiías instaladas en Ciudad Juárez, viven en El Paso y traspasan la frontera todos los días por lo menos un par de veces. Muy a pesar de estas evidencias repito, muy a pesar de todas esas evidencias que convierten a las ciudades fronterizas en zonas urbanas adyacentes y complementarias, los habitantes de estas ciudades no las imaginan como si fuesen , al menos en ciertos aspectos, una misma ciudad dividida por una frontera internacional. Por el contrario, sus habitantes enfatizan las dif~rencias, la separación y la distancia. En el imaginario de los habitantes fronterizos twin cities no son tales, sino dos ciudades enteramente diferentes. En la mayor parte de las entrevistas que realizamos en el estudio que buscó resumir aquí la respuesta fue inmediata y contundente. Así por ejemplo, Ernesto y Gabriela -ambos juarenses que han vivido toda su vida en Ciudad Juárez, jóvenes, recién casados y exitosos profesionistas que trabajan en una importante maquiladora de la ciudad- expresan muy claramente una posición que se repitió a lo largo de las entrevistas: Ernesto: "Yo considero que lo de dos ciudades gemelas o hennanas han sido más en el estricto sentido comercial que en lo cultural ... Yo no considero que la cultura de El Paso sea igual, ni parecida a la de Ciudad Juárez". Gabriela: "Las cámaras de comercio son las que han dado esa imagen, han realizado algunos eventos de tipo entretenimiento social entre las cámaras. Pero yo nací aquí, he hecho mi vida aquí y no considero que sean ciudades unidas. Son nuestras fiestas las que emigran a Estados Unidos y se quedan en El Paso. De hecho muchos de nosotros tenemos variantes en El Paso, pero esa gente, aún siendo familiares son totalmente diferentes a nosotros, sobre todo en la cultura". Y Martha, nativa de Ciudad Juárez, profesora del distrito escolar de El Paso, quien cruza diariamente la frontera para trabajar, una mujer perfectamente bilingüe cuyos hijos son ciudadanos norteamericanos, es aún más tajante. Martha: "Juárez y El Paso son todos muy diferentes tenemos costumbres diferentes, mentalidades distintas, muy distintas". El énfasis en la diferencia no se limita a contrastar "Id" un a o y "l e otro ld"A a o . los fronterizos de ambos lados les es grato pintar sus ciudades como sociedades en las que viven.personas de "todos lados". A partir de W.i,,....~-"7i'II De este modo se ha conceptualizado al habitante de la frontera como un "pasajero" y no como un "residente" y a las poblaciones fronterizas como ciudades de paso. Esta aberración se deriva de la idea falsa de que necesariamente el fronterizo cruza al lado contrario a efectuar una serie de transacciones económicas o comerciales. Se olvida que el género de relaciones establecidas en las ciudades gemelas tienen que ver también con cuestiones de tipo familiar, educativo, recreativo, deportivo, cultural, religioso, sanitario, aduana!. Ciertamente no es un tercer país, ni mexicano ni norteamericano; ya que la lealtad política a las instituciones de cada nación ya ha prescrito y no parece haber signos que la vulneren. Antes al contrario, el asunto de las identidades políticas no parece ponerse en duda. Pero la interdependencia que se ha establecido entre !as poblaciones gemelas han convertido al hecho mismo de pasar de una a otra en parte de la identidad fronteriza. Por último, es necesario destacar la relevancia que el gobierno federal tiene en la frontera. Sin embargo, esto es arma de dos filos, pues si la federación se interesa por la frontera por cuestiones de seguridad nacional y de captación de aranceles; tamb~én la capacidad de decisión de los estados y los municipios se ve disminuida de hecho por la excesiva intervención de los funcionarios y administradores federales. Es por esto que la complejidad propia de la vida fronteriza requiere de una serie de determinaciones que incluyan a los diversos actores de la vida en la frontera. Lo que hace falta-es llegar a cuestiones más sustanciales como el ordenamiento urbano, la estabilidad demográfica, la elaboración de planes de desarrollo de largo alcance, la subsistencia de miles de personas y la intensificación de la cultura. Es decir, en la frontera es menester escuchar a los propios fronterizos y a aquellos que por misión y profesión la estudian y son capaces de hacer un diagnóstico crítico y objetivo. Es por ello que urge para la frontera el establecimiento de una inteligencia ordenadora del desarrollo regional que supere los cortos alcances de los límites políticos e integre a los diversos actores de la vida fronteriza. *Miembro del Colegio de la Frontera Norte. �Negocios internacionales Ofrecerán ballet para universitarios Para comunicar sobre las relaciones económicas-culturales entre México y otros países, del 2 al 13 de marzo, la Unidad Estudiantil de Soporte Empresarial realizará el III Ciclo de Conferencias de Negocios Internacionales, a cargo de quince cónsules, entre ellos de Alemania, Cuba, Francia, Austria, Hungría, Chile, teniendo como sede FACPYA y el Teatro Universitario, además el ITESM y UdeM. Informes al 352-74-35 y 376-90-31. El Ballet de Monterrey realizará dos funciones dedicadas a los universitarios los días 3 y 4 de marzo en el Teatro Universitario. Ambos programas incluy las coreografías Dóndt estd, Nuestros val.ses, Variaciones cldsic.as y Majfsimo. De Femando Bujones se incluirán Pasión y f11rgo el día 3 y Al ritmo de jazz. al día siguien El ballet contará con sus estrellas Katia Garza y Dalyris Valladares. La ciencia tendrá su revista -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------· Primer Simposio Internacional sobre Retrovirus La Universidad recibió a un grupo de eminencias en el estudio del SIDA; advierten sobre la incertidumbre de crear una vacuna contra el llamado mal del siglo Héctor A/varado/Vida Universitaria . t 1desalentador pronóstico sobre la pre[ ~ mura en la creación de vacunas contra El Dr. Max Essex y el Dr. Robert Gallo. que seguir con la ciencia y con la vigilancia "Muy pocas personas pensaban que se en la educación y tratar de hacer una vacu- pudiera tener un factor soluble que pudiera na." bloquear el virus." Gallo advirtió por su parte que los estuPero consideró que de existir un incredios para vacuna en el futuro deben diri- mento en el financiamiento, será para estugirse a una que produzca moléculas lla- diar cómo el virus se reproduce en detalle madas quimoquinas las cuales, se va visto, molecular y cómo causa le enfermedad. producen una protección sobre la infección Esto no quiere decir que lo más imporretarda su desarrollo. tante en la investigación del SIDA no sean "Una vacuna que produjera este tipo de las vacunas quimoquinas pudiera ser útil", dijo Gallo. "No podemos olvidamos de los miSin embargo, lo más importante desa- llones de personas infectadas y de toda la rrollado desde 1984 en el laboratorio son gente que lo será en el tiempo en que va a estos medios biológicos para controlar la tomar desarrollar la vacuna." infección de VIH o el progreso de la enferOtra preocupación es que los enfoques medad, y uno de los factores se ve a nivel de terapéuticos nuevos, los biológicos, pudietranscripción genética. ran ser difíciles de probar clínicamente en Próxima en aparcer, la revista Cimda UANL, dirigida por el Dr. Mario César Salinas Carmona, tendrá el propósito de difundir la producción científica y tecnológica de la institución en los ámbitos académico, científico, tecnológico y empresarial. Incluirá avances de investigación científica y artículos de divulgación, entrevistas, noticiero científico y ciencia nuestra. Información en el E-mail ciencia@ccr.dsi.uanl.mx. Hédor A/varado/Vida Universitaria SIDA: impredecible pro-nóstico el SIDA antes del año 2000, fue punto de coincidencia de los investigadores de renombre internacional participantes en el Primer Simposio Internacional sobre Retrovirus. El Dr. Robert Gallo, a quien se atribuye el descubrimiento del VIH, consideró imposible hacer predicciones respecto al futuro de la infección. Por eso desestimó la promesa del presidente de Estados Unidos, Bill Clinton en cuanto a obtener una vacuna en menos de diez años. "No creo que tenga muchos adeptos en esta predicción", expuso el investigador, "porque no podemos predecir si la vamos a tener alguna vez.Vamos a tener una vacuna, puedo creerlo, pero no estamos seguros, podría venir en algunos años o quizá en cincuenta", aseveró. El Dr. Max Essex, director del Instituto del SIDA en la Universidad de Harvard se mostró un tanto pesimista en que sea en poco tiempo, sin embargo, señaló que se está trabajando muy fuerte para ello y citó que particularmente se esperan grandes resultados con el nuevo laboratorio en la UANL. "Lo único que sabemos es que tenemos Cultura los pacientes en que la oportunidad de vei un resultado positivo es mínimo. El Dr. Essex, al dar a conocer grandes diferencias para la inducción y transmisión de la enfermedad, propuso monitorear constantemente a la población para ver cómo puede penetrar en Occidente, para anticiparla y quitarle impacto. "A raíz de la aparición del VIH-1, swge un VIH-2 que se identificó en África occidental, relacionado con virus de los changos, es decir, distinto al humano. "El VIH-2 es menos capaz de producir la enfermedad que el VIH-1. No se ha distribuido por todo el mundo. No tuvo el mismo potencial que el VIH-1, por lo tanto es menos letal", dijo. El investigador norteamericano mostrócon estudios en las áreas muy afectadas, como Tailandia, Uganda, Kenya, Sudáfrica y Zaire, los estragos que ha causado el VIH 2. Essex cifró en aproximadamente 3S millones los infectados de VIH-1 en todo d mundo, de los cuales 21 millones so africanos. En Nuevo León, aunque la propagación del SIDA ha sido considerable, aún reporta un bajo índice de afectados. Un 1.3 por ciento de infectados de VIH por cada 100 mil habitantes es la cifra en cual coinciden los expertos como baja en comparación de otros países, sobre todo 1 africanos. Sin embargo, se calcula que seguir con esta incidencia, para el año 2000 habrá en nuestra entidad un 4.2 por ciento por cada 100 mil. Por esta razón la Universidad Autónoma de Nuevo León muestra especial interés en el abordaje del problema. "Trabajar en este tipo de simposios da la oportunidad de lograr mejores trabajos de investigación. El interactuar con otros investigadores nos permite conocer otr formas de pensamiento y tener mejores resultados", señaló la Dra. Cristina Rodríguez organizadora del evento científico; ran paso en la investigación del VIH, causante del SIDA, se dio al inaugurar en la Universidad Autónoma de Nuevo León el Laboratorio de Bioseguridad Nivel 3 en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas. Por ser el primer laboratorio de este tipo en México, el presidente Ernesto Zedillo visitó por vez primera en su mandato la Ciudad Universitaria. "Quiero expresar mi más sincero reconocimiento a lo que esta casa de estudios hace para el desarrollo de Nuevo León y de México. Felicito a toda la comunidad por su interés en continuar ampliando y mejorando las instalaciones de esta gran universidad", dijo Ernesto Zedillo. La idea de tener un laboratorio de tales características se origina principalmente por la necesidad que tiene nuestro país de investigar sobre VIH y de un convenio de cooperación entre la UANL y el Dr. Max Essex, director del Instituto del SIDA de la Universidad de Harvard. "El convenio entre estas instituciones trajo como consecuencia que el Dr. Essex Apoyarán posgrados en Química El edificio de laboratorios especializados en la Facultad de Ciencias Químicas, fue inaugurado por el presidente Ernesto Zedillo durante su visita a Ciudad Universitaria, ellos permitirán apoyar el desarrollo de las cuatro carreras y además fortalecer los cuatro programas de maestría que se imparten en la institución. Tras la vacuna anhelada Con la creación de un moderno Laboratorio de Bioseguridad, único en América Latina, la autónoma de Nuevo León reafirma el sitio que ocupa en calidad académica. La inauguración fue redondeada con un convenio de cooperación con la mejor universidad de Estados Unidos: Harvard mandara gente especializada para supervisar el desarrollo del laboratorio y nos brindara todo el apoyo para ello. "El Laboratorio de Bioseguridad Nivel 3 es el primero en Latinoamérica y fue avalado por eminencias en la investigación del VIH, además de que se siguieron todas las reglas especificadas por el CDC de Atlanta para esta clase de laboratorios", sefialó la Dra. Cristina Rodríguez, investigadora encargada del proyecto. Con la creación de este espacio científico, la Universidad de Harvard colaborará más en la investigación del SIDA. "Ya hemos hecho trabajo conjunto nadamás que anteriormente los investigadores nuestros tenían que ir hasta Boston a trabajar porque no se contaba con un labo- ' ratorio que permitiera realizar la investigación adecuada. A partir de ahora podremos elaborar trabajos y entonces los resultados serán mayores, además que este laboratorio nos pone a la vanguardia de este tipo de investigación en el mundo", sefialó Reyes Tamez. La Universidad de Harvard proporcionó para la realización de este proyecto la ingeniería, tecnología y supervisión sofisticados para la adecuada construcción del laboratorio, que trabajará particularmente con retrovirus e inmunología humana. El laboratorio tiene como principal peculiaridad la ventilación de aire interno que permite en caso de accidente, control de algún derrame o fuga de virus. ~l personal que laborará ah! tiene un entrenamiento impartido por personal de Harvard. Decir Bioseguridad Nivel 3 significa que se puede trabajar con cultivos puros de microorganismos. Para la investigación del VIH es muy importante contar con cultivos para poder estudiar los mecanismos de acción, como de patogenesidad a nivel molecular, entre otros aspectos relacionados al estudio del SIDA Además se estudiará la actividad de drogas sobre estos microorganismos para tener vacunas o actividad antihigiénica. "El laboratorio cuenta con todos los mecanismos para evitar posibles contaminaciones", señaló la Dra. Rodríguez. "No tenemos estadísticas ni datos suficientes para ver cuáles son los serotipos o los diferentes tipos de VIH que hay en el país. Este laboratorio va a ayudar a tener esa información que hace falta, tanto a nivel nacional como mundial. "Este laboratorio va a ser como parte del laboratorio del Dr. Max Essex aquí en México. Tener ese respaldo nos facilita poder hacer investigación de calidad", puntualizó la investigadora. Actualmente veinte investigadores de la UANL trabajan en el moderno laboratorio, además de que se anunció que el inmueble estará a disposicion de cualquier investigador del país. También se espera que a partir de esto se abra la posibilidad de crear un doctorado en inmunología, que elevaría las investigaciones en el ramo. �• 1 e r .L o z a n o Héctor A/varado/Vida Universitaria riginario de la colonia La Pastora, en Cd. Guadalupe, el niño Javier Lozano [ comenzó a patear balones a la escasa edad de cinco aftos, cuando ni siquiera bañarse solo sabía. Cuentan los que lo vieron que siempre ha jugado con la enjundia y toque exquisito que años después lo llevarían a debutar en las canchas profesionales y alcanzar el éxito bajo el afamado mote de "Pastor" Lozano. Y no es que cuidar ovejas sea su negocio, sino todo lo contrario, no cuida ... se deshace del esférico para anidarlo en las piolas, provocando el regocijo de las almas y gargantas regiomonranas que a coro unísono retumban en un estruendoso ¡goool! Ahora porta con orgullo esa casaca amarilla con azul, a la cual le rinde tributo con su futbol lento, pero efectivo. Lozano dejó atrás el fantasma del sobrepeso para, ahora ligero como un pájaro, llevar a sus Tigres a un lugar seguro y evitar volver a caer en el abismo llamado Primera A. La satisfacción de salvar a su equipo le trajo como regalo ser convocado a la Selección Nacional. Aunque en un principio muchos tachaban de inmerecido este llamado, ahora no dan crédito al ver que "Pastor" Lozano tiene reservado un boleto a Francia 98, sólo falta que lo confirme con su futbol... y con la báscula. Para tt ¿qué representa la imtituci6n llamada Tigrq? Para mí lo es todo. Ya tengo más de seis años aquí y he alcanzado grandes alegrías. Mientras siga dentro de la institución seguiré partiéndomela por la camiseta de los Tigres. De todos los jugadores de Tigres, tú has mostrado mucho respeto por la afici6n felina, ¿cuál es tu sentir al jugar ante y para ella? Siempre he dicho que la afición de Monterrey es muy linda, nos apoya en las buenas y en las malas. Nunca dejan de creer en nosotros, por eso, en cada oportunidad que tengo, les agradezco la fuerza que nos , dan a mí y a todo el equipo, porque nunca podremos liquidarles ese apoyo. Desde su aparición en el fut ifesiónal a mds de seis años, Javier Lomno ha deamb lado por lllS canchas mexicanas tratando de devolverle su gueriittJ noble ".fjdón felina toda esa entrega y buen vi!Jm. q«e le tia. Aunque, finalmente de esa paga, le sob ' una convocatoria a integrar la, ahora prestigiada, Sel dón Nadonal ¿Haúrti en Francia goles al pastor? Cuando el equipo dtsciende a Primera A, ¿cuál es tu sentir? Fue una tristeza enorme, porque la verdad pensábamos salvamos y nunca caer en eso. Fue una etapa muy difícil porque nuestra gente sufrió mucho y esperamos no se vuelva a presentar nunca. Hablando fríamente ¿a quién se le pueá.e atribuir la responsabilidad de ese dtscenso? Todos fuimos culpables. Esto es un equipo, una institución, por eso no hay un solo culpable. Un &sico, para ti que naciste en Tigres, ¿que representa jugarlo y ganarlo? Es una gran alegría tener el privilegio de jugar un partido así, cuando más espera de nosotros la afición, cuando más sentimos que nos piden ganar. Aunque he ganado pocos, nada se compara a la victoria. Estando dentro del futbol projesiona4 ¿qué tanto es la mafia o los recursos extrafatbol que se utiliuin para sacar ventaja? En el futbol profesional hay de todo. Aunque en ocasiones algunas entradas sean muy en serio, otras son puro teatro. Creo que todo se vale dentro de la cancha para alcanzar la victoria. El colmillo siempre existirá mientras el árbitro te lo permita. Ahora con Tigres a un paso de salvarsey tú como seleccionado naciona4 ¿cuál es tu meta pr6xima? Definitivamente ser un jugador mucho más completo y mantenerme con un buen cartel jugando bien al futbol. Jugando bien ayudaré a salvar definitivamente al equipo Y mantendré el dedo en el renglón para asistir a Francia 98 con la Selección Nacional. ¿Por qué crees que se toque tanto el tema de que estds pasado de peso, a pesar de demostrar en la cancha que realmente eres bueno? Fue una etapa en que me descuidé bastante, era titular pero bajé de juego. Fue culpa mía (engordar), por eso acepté todas las críticas y bromas. Nunca me molesté, al contrario, me puse a trabajar para callar todo eso y ahorita que me encuentro bien veo que este es el camino adecuado. ¿A qué crees que se deba que jugadores pasados de peso como tú oAntonio Mohameá. destaquen? A pesar de nuestra limitaciones físicas en cuanto al peso, también tenemos nuestras cualidades para jugar futbol y eso a veces te saca adelante. Uno no debe nunca b~jar los brazos, ni porque tengas más peso, m porque estés más chaparro, ni por nada. ¿C6mo te sientes ahora con menos kilos y seleccionado nacional? Muy bien, como un jugador más completo, más hecho. Tengo ganas de mantenerme jugando así e incluso mejorar. Creo que v_oy por el camino correcto, mi peor enemigo era el peso y ahora que lQ controlé se está viendo el resultado con mi equipo y.i con este llamado. ¿Que significa ahora jugar contra selecciones nacionales? Es muy importante estar en partidos f contra rivales de mayor importancia. U a veces sueña jugar en esos partidos y aho que tenemos la oportunidad, no dejar pasar. A mí no me afectan los nervios, contrario, me motiva. El tema del sexo en elfatbol es delicado, ¿crees necesarias las concentraciones? Concentrarse está bien, es sólo un día para mí no es tan grave ni sacrificante. concentración, además de cuidamos en aspecto físico, nos mantiene comiendo d~rmiendo lo necesario, para estar al ximo al día siguiente. ¿Y el alcoholy el tabaco~ se sabe de jugadores que a pesar de gustarles la bebida y el cigarro son muy buenos. No puedo decir que.tomar bebidas o fumar sea muy malo, eso es de cada quien. Todos lo podemos hacer mientras no sea en exceso o influya en tu preparación profesional. ¿Qué consejo le darías a los jugadores amateurs que-ven en ti un representante de ellos? A todos lo jóvenes que empiezan esto les diría que se diviertan jugando, aplicando todas sus ganas en lo que hagan. Que a través del deporte y de sus estudios ll~ garán a ser grandes personas. La canción romdntica no impide una postura totalmente radical como ciudadana: Eugenia León ¿Quéposibilidades sinf6nicas tienen la múclásicas, lo cual me requería un trabajo técnico diferente porque es cantar sin micró- sica popular o qué dimensi6n obtiene la músifono. Pero ahora que acabo de salir de un ca popular cuando se lleva a niveles sinf6nicos? Una buena pieza, del corte que sea, . ugenia León tiene la certeza de ser de parto tengo que empezar de nuevo, reculas cantantes que sienten lo que inter- perar todo ese trabajo. En estos momentos soporta cualquier tipo de arreglo. Para que [ una canción trascienda tiene que trascen, pretan, tanto así que, afirma, el re- no puedo cantar nada de lo clásico porque ciente nacimiento de su primer hijo, que le no estoy lista. Por eso tengo que recurrir a der su tiempo. La mayor parte de las canciones que actualmente se escuchan son ha brindado a su vida otra dimensión, repertorios populares, que me llevan a te"necesariamente lo proyectaré hacia afue- rrenos familiares y conocidos para el pú- olvidables: la gente en unos pocos meses olvida lo que compró. Por eso la verdadera ra, intentando que realmente me vuelva blico. Cantar con una orquesta clásica te una artista pródiga y sabia". Eugenia León obliga a tener las antenas muy alertas, aun- música popular, contemporánea o tradicional, tiene la generosidad de adaptarse a regresa entonces con nuevo entusiasmo. que, bueno, siempre hay que estar alerta distintos tratamientos musicales, distintos Habla de nuevos proyectos, de nuevas or- cuando uno se sube a un escenario. ¿El programa ofrecido con la Sinf6nica de timbres, que aguante una sinfónica como ganizaciones. De disciplina y rigor. "No un grupo pequeño, no tiene que haber bartengo ninguna intención de dormirme en la Universidad de Nuevo Lt6n result6 popureras para una buena canción. mis laureles". Y lo demuestra con el con- larmente ecléctico: de Lara a Briseflo y de \-í¿No pueden reprocharse entonces, como cierto que abrió las actividades primavera- lau¡uez a Sabines? "caprichos de exquisitez': los arreglos sinf6nicos No es tan contrastante porque mi deles de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El pro- ambular por la música también me ha lle- sobre temas populares? No. Qué mayor regalo para el público grama: temas de Agustín Lara, Consuelo vado a descubrir que, independientemente que regalarle exquisitez y belleza. Es lo que Velázquez, Guillermo Briseño, Marcial de los géneros, de las épocas y de los estiel público se merece: que tenga todas las Alejandro y Jaime Sabines, entre otros los musicales, hay puntos de unión indisolubles en toda la música. He encontrado opciones, todo lo mejor desde el ámbito autores. ¿Cuales son las exigencias vocales que por ejemplo que hay momentos en que clásico al ámbito popular, todas las posiimplica cantar con una sinf6nica, de acuerdo Lara tiene un sentido perfecto, como una bilidades que la instrumentación puede a tus experiencias con ensambles de este tipo en coincidencia, con Piazzola o con un tema ofrecer. ¿Qué tan aislados resultan todos estos esBaja California, Guadalajara y Bellas Artes? de Marcial Alejandro. En este caso estamos fuews artísticos en un país como México, que escogiendo las canciones que entre si tenAntes del nacimiento de mi hijo estaba no termina de resolver complejas problemáticas programada para cantar algunas cosas gan un enlace natural. José GawjVida Universitaria como las del sureste mexicano? Todo artista debe tener un compromiso consigo mismo, con la vida. No se puede ser tan vedette en la vida. Aunque la gente neutral me parece muy poco confiable, la gente que, como en mi caso, no pertenece a ningún partido político está más atenta a lo que sucede en el país, tiene incluso hasta un compromiso político. Parece una aberración que un artista que no se conmueve con lo que sucede a su alrededor pueda producir una música maravillosa que, finalmente, se la llevará el viento. Sin embargo tampoco hay que caer en el extremo de que uno se dedique a hacer desplegados o a cantar panfletos o a cantar consignas. Lo importante es que esa capacidad de conmover y de sensibilizar te obligue a que todo lo que cantes tenga mucho más sentido, que no estés cantando bobadas, y que por otro lado también represente tu postura como ciudadana. Yo puedo cantar canciones románticas pero puedo tener una postura totalmente radical como persona, igual como ocurre con mucha de la gente que se ha manifestado y que está al tanto de lo que pasa en los movimientos de solidandad no sólo de Chiapas sino de todo el país. �Dra. Esthela Gutiérrez Garza ECONOMISTA POLITICA Contar con grado de doctor y ser parte del Sistema Nacional de Investigadores a cualquiera le elevaría el ego, pero para la Dra. E~thela_ ~utié7,ez no representa mucho. "Todo es parte de mi traba;o cotzdzano. bate de una cien tífica sacial 1 1 1 El CONACYT. a través del Programa de Descenrraüzacíón de la lnvesugac16n Cientffica. me pidió que nos trasladá• en ramos a una universidad pública de pro~lú;la vindi y como yo soy de Monterrey, la 1111 SÍ.ll, UANL me-ofreció integrarme a su planta . ~ docente. 'llO éllórJne ¿C,uíJ <t111.!idera SIi mafar fxí!o? 11 JllClicana En este momento lo más imponante t1)la OJilllpiadá. para mi es El t!,óalr nartonaf, así como x manifdtaron -antes ~ra mi antcnor proyecto. Es lo que :.Vmas {QlllW. digQ, lo más importante es lo que se está ~~ prot(Stall• haciendo. on el J1C115Smieoto ¿Cllál <(!11.<idera <[lú! ,s la JNílificadrfn alaliOó-itt entender ¡,,tm mz/r,.ar proyectos romo b:tudiaodo socioFJ debate nacional? Lo.que k esti pasando al ~s. la transialó qift CII pa joven tegio- ción en que estamos viviendo y el mterés de il¡¡J mt. dt- ~ s~ el intem un grupo científico social de integrar una ~ -&U entcnnq, Jq sociedad obra y dar a conocer nuestro punto de vista ~ a I°' 18' allás, con todo a lm lectores interesados no especializados. -~~ se ~venwró a esl\ldi.u' Creo que la importancia es por la coyuntu! ~ licatciatura en sociología de ra. la necesidad de entender qué nos pasa y " llll~ de Monterrey, cómo podemos orientar esos cambios l>cwenonn(llte viajó al epicentro de ¿Para ti ror111i11 dt la gente qui ~W estructura social. Ingresó a la beneficios tram proyeáOJ como is1e? UNAM a 1!$1Udiar su maestría. Finalmente Para quienes no están habituados a la \1ajó a la Unmrsidad de París VIII, en lectura les va a beneficiar en la medida que f ~ .para ob(eoet el irado de doctora sus dirigentes políticos o 1ociales, o ellos en t!cOllomfa política. Y luego coordinarla mismos, se formen una opinión hacia dón'fi¡ colección Testimonios de ta Crisis; sería dr dirigir la conducción del pafs. ~nsable del. pmrecto Competiuvidad, Ahora ya como una pmona relátiones indumi,les y TIC. Otras de 1us realíz.ada, iOldl ronsi,lera áreas de inve,,ti~ación scrl.lll model.os de que son SIi.< vir//1tles? cii!idad, mercados de trabajo y califiución Eso sí que está muy diffcil. En primer ;cmplw. lugar no me wnsídcro una persona realizaAhorQ, con est.r ticclente préparación, d!; creo que a eso nunca se llega totalmente. las dudas desaparecieron, lo5 premios y Aunqut tune tm tlo,torado. libros d'minciones, de los ruak, dice, "son parte p11b/taui05, ts miembr,, dd Sistema dt oblig;¡ción". o,o representan mucho, lldcillf/ill de brt/fSttgadorts.Y dirige pues cada rifa, a.ie¡:a, a. <urgen nuevas me, prCfJu:tot muy ammáosos, ¿lndav_ía bs. non am<idtra rr¡¡Jiz,¡da? ¡JJ mcmmw d~ Q~to¡e,; ,µ tf111h, No. porque tocio eso forma parte de mi ¿,¡ui la inQh,·a a Stgltit avanz,¡,¡áo trabajo cotidiano. m l¡1w;al.a IUillÍ/muar l:nl()n(tj, ¡tllill t.< la meta?, La. n«esid.1d d'e profundiz.tr ti conocí• Esthela Gutiérrez, coordinadora del proyecto editorial El debate nacional. ;~ donde tsf!Ua 11.egar? llñénto, porque ~II Ji VdeM fui tle lá pri. fa impredec,ole, nunca se sabe. Mien. ¿Ci!mo rat,drática ,11á/ es su wmprl)111iso? llltt~ ge,tttaci~o, entonces el pwgr,¡rua d<' cambio m la educación del país, ¿cuál stría1 tras unu te¡lga l¡ue hacer lo que tiene que La fonnación de estudiantes y la reali:stlfdio,¡ M tenía todas las materias. y pro- hacer, la meta la vamos conociendo día con Tendría que hacer una refo rma integral ización de trabajos de investigación que krot4-que \lllO quisiera. La ~r,¡¡¡ t~tación día, de lo contrario me limitaría. no sólo en lo que son los planes y prograpuedan aportar nuevos conocimientos. éJ;¡ ir .a la UIAAM -y tener como profesores mas de estudio, sino la capacitación de los Por ejelllplo ahorita trabajo eo un Además de ofrecer buenos métodos pedaa aqud!as p~HQna~ que eran autores de los proyecto financiado por el CONACYT que profesores en todos los niveles. Por otra gógicos para los alumnos. ~ltiaJl!l)S.. tengo que entregar a fmales de 1999. parte se tiene que resolver el problema soComo estudioM de los fenómenos soda/es, l'QJterí&n¡¡e.t1te, hice lo que todo C$tu, ¿Quife lo que. l, permitió mirar · cial, erradicar la deserción escolar por la si¿qui aficionts populares lt llama díá1lk dél'Jt h:icer; salir de sus lugares de p/sd«to grupo de cit11t(ficos 11,/ SNI? tuación económica. Cualquiera de las pola atmció11? ~ J íur á estudiar un doctorado a El SNJ evalúa ~ctívidades como los gra. líticas educativas que se. impulsen, si no Me gusta mucb.ísimo la música y el rnn9a: dos .académicos, la docencia, las tesis dirigivan acompañadas por un cambio en la podeporte, me gusta mucho verlo, además de y.¡.~ profesfuniSIJ1, ¿qUt la atrajó q.¡s y las publicaciones. füto en suma te lítica económica, tenderán a fracasar. que practico desde muy joven la natación y . .f ~ a 1111a •1tiPmid4il q11e Jl!!rmite ingresar, aunque ahora ~ más el yoga. ¿No s, siente atraída por la pol{tira? RQ es., m áJma mater? competicfo. No, para nada. La educación primero Si tuviera oportunidad de haar 4lgún que la contienda. mi .' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 24 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1998, Época Nueva, Año 2, No 24, Febrero 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/02/1998 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014414 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ballet Frontera Globalización Negocios Internacionales Tecnología Vacuna https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19568/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._Ano_2._No._42._Febrero._Primera_quincena._0002014421ocr.pdf 71dc85d3da97c3baee15a0ab301fc6fa PDF Text Text �n el Monterrey de los años cin- religiosas, para organizarse en un solo cuenta, aquellas veladas musi- grupo impulsor de una orquesta sinfónica cales en el Teatro Florida y el que estuviera al nivel de los adelantos 1 Teatro Montoya, con la pre- culturales de la ciudad. sentación de artistas y orquesPor lo pronto "sería sólo una orquesta q tas internacionales, represen- grande, de música seria, lo cual es muy taron un estilo de vida de una sociedad necesario para que se interesen las que encontraba pretexto para mostrar su fuerzas vivas de Monterrey, tanto de las refinamiento. esferas oficiales como de la iniciativa priLas tradicionales funciones presen- vada". tadas por la Sociedad Artística del "A todos nos dijo", relata uno de los Tecnológico (SAT), así como los concier- participantes d~ esa primera -reunión, el tos de primavera de Arte A. C. y la tem- profesor Rogelio l. García, "que él no porada anual de ópera, con los divos de tenía miras ni de ganar dinero ni de fama internacional, dieron a Monterrey asumir la dirección de la sinfónica." categoría nacional en el ámbito de la culLas juntas se sucedieron en el local de tura. la Escuela de Música en la calle 15 de Si bien un selecto público tenía acce- Mayo 401 Ote., con cada vez mayor asisso a estas actividades, muchas eran las tencia de músicos, quienes después de familias que escuchaban música culta en discutir las ventajas y dificultades, sus hogares, por ejemplo, a las seis de la quedaron convencidos de la bondad del tarde a través de la XEJM o por medio de proyecto. otras estaciones radiofónicas. Al mismo tiempo, Flores Varela habló Era paradójico que en esta ciudad, de con el gobernador Raúl Rangel Frías y efervescencia musical y operística, no se con el rector de la Universidad de Nuevo contara con una agrupación de nivel León, Arq. Joaquín A. Mora, proponiendo nacional o incluso internacional; existían que la máxima casa de estudios acogiera pequeñas orquestas, un conjunto de la orquesta; incluso ambos trataron el cámara de la Universidad de Nuevo León asunto con el ministro de Educación, Dr. y en todo caso la Banda de Música del Jaime Torres Bodet, quien comprometió Estado, que era eso, una banda. su apoyo moral y "tal vez material". El gremio local de directores de En la junta del 9 de julio de 1959, con orquesta, profesores de música y solistas, las bases orgánicas de la sociedad trabase encontraba muy dividido por diferen- . jadas durante la Semana Santa por Flores cias sindicales, habían perdido años en Varela, preguntó a los concurrentes si dificultades gremiales y en "comer próji- estaban dispuestos a organizar el gran mo musical". conjunto musical y por unanimidad Un violinista y director de orquesta, el respondieron que sí. profesor Manuel Flores Varela, converAsí se dio formación oficial a la tido en oficial mayor del gobierno del Orquesta Sinfónica de Monterrey A. C., estado durante el régimen del Lic. Raúl con el plan de ofrecer el primer concierto Rangel Frías, hombre honesto y de traba- en febrero de 1960. "Acordamos trabajar y estudiar en la jo, tuvo la idea de acabar con ese cuadro forma en que él nos lo pidió", cuenta que en nada mejoraba el ambiente musíGarcía. , cal y en cambio lo relegaba al olvido. Don "Manuelito", como le decían de Respondieron a la convocatoria en su . cariño, invitó a una reunión a los profe- gran mayoría músicos muy conocidos, sores de música y directores de orquesta eran, explica García, "casi los mismos de la localidad; la primera de las cuales se músicos que tocan en Monterrey desde efectuó el 4 de marzo de 1959 en el come- hace treinta años". Todavía faltaban escollos por superar, dor del Casino de los Leones de la colonia Vista Hermosa. por lo que el propio Flores Varela hizo Allí estuvieron los maestros Emilio viaje especial a la ciudad de México para Diemecke, David C. García, Rogelio I. resolver las últimas dificultades. García, Alejandro Luna, Cipriano Es de suponer que éstas fueran de Maldonado, Juan Montemayor Escamilla índole sindical, y que tramitó en la central del Sindicato Unido de Trabajadores de la y José Sandoval. Saboreando los delicados manjares Música (SlITM) la autorización de esta que les invitó, de sobremesa expuso su "prueba de hermanar los elementos músiidea, no como funcionario, sino como cos", luego que la Sección 48 del SlITM amante de la música, de organizar una no había puesto obstáculos. Una estrategia para alentar la permanen"asociación civil en pro del divin~ arte cia de los integrantes fue el pago de hon<r musical". Era un "escabroso asunto", como fue carios desde los ensayos y esta posibilidad se calificado en el acta levantada. Para abrió al acercarse la temporada que la Flores Varela sería digno hacer a un lado Compañía de Ópera de Monterrey A. C. las diferencias sindicales, políticas y aún realizaba desde hacía siete años en octubre. n Edmundo Derbez García 1 01:ro La Orquesta Sinfónica de la UANL (1959-1999) Símbolo musical del estado, apetecible manjar para la crítica, trabajo mal remunerado de un grupo de empleados, oportunidad de mejores condiciones de vida, deleite espiritual de muchos, el reto de genios tercos; sea cual fuere la óptica desde que se mire, la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León ha cubierto una larga etapa en nuestra vida musical, quizá como ningún otro ensamble en la historia. A lo largo de su vida ha enfrentado estoica incontables escollos, falta de apoyos, promesas, etapas de estancamiento artístico, crítica severa; pero también ha disfrutado sus momentos de gran desarrollo, repertorios enriquecidos, depuración técnica; profesionalización, vibrantes conciertos, la fidelidad de su público. Por lo que representa no sólo para la Universidad, sino para Nuevo León, Vid Universitaria se une al regocijo por su cuadragésimo aniversario dedicando esta edición con la que, a su vez, el periódico celebra el segundo año de su nueva etapa. Enseguida un breve apunte acerca de cuat décadas de lucha, éxitos, retos y oportunidades de muchas personas que hanformado la esencia, espíritu y vida de la agru .,, pacwn. 'Agradecemos al maestro Félix ~asco, director general y arti~ de la OSUANL, ya su eq¡jpo de trabajo, integrado entre otras personas por Eisa Hesselbach ylelicia Cedilo, las faciidades otorgadas para hacer posi>le este número 'lnfiritas gracias al maes1ro Ricatdo Gómez Chavarria, decano de la OSUANL. por darnos tan vaf105a información yfacilitamos algunas de las fotografías ydocumentos que lustran esle Vida UntverSialia r-------------------------------------------------------------------------------------------------. --------------------------': • Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Director José Garza Secretario general Dr. Luis Galán Wong Mario Núñez y Edmundo Derbez ni'I!J~ r~ 1'tar'l1tiJ Coordi11ación ! ·. ff Secretario de Exte11sión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera t ~ - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ediú>r Héctor Al varado Lumbreras Corrección y estilo Genaro Huacal Diseño Alberto Dial Fotograf(a Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradoras Alma Patricia Ramírez P. de León, Jessica Jveu Balderas Salazar, Yazmín Gallegos Ramos Publicidad Benjamín Tovar Distribución David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la LuL Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge V.llegas y Silvino Jaramillo. _ Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información. análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Magna ''Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. L----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• 2 Manuel Flores Vareta. Creó la Escuela Municipal de Música, actual Facultad de Música. Fue el principal promotor de la formación de la Orquesta Sinfónica. Antón Guadagno Primer director titular de la Orquesta Sinfónica de la Universidad, desde su creación en 1959. Nació en Sicilia, Italia. Estudió en el Conservatorio de Santa Cecilia, Roma, donde se graduó en composi_ción y dirección de orquesta. Su primera presentación fue en Salyburg, Austria, tomando parte en el concurso internacional para director de orquesta, bajo la guía del maestro H. Karajan. Ganó el primer premio internacional entre 125 directores de orquesta de todas partes del mundo. Dirigió varias temporadas de ópera y música para producciones cinematográfi• cas. En ferú fue director del conservatorio · y de la orquesta sinfónica. En Nueva York dirigió su primer concierto en el famoso Carnegie Hall con la Sinfónica de Nueva York. En Estados Unidos, Canadá, México y otros países, ha dirigido importantes conjuntos orquestales obteniendo triunfos artísticos. Ha grabado para las marcas discográficas RCA, Londres Decca y EMl, con los célebres cantántes Plácido Domingo y Luciano Pavarotti. 3 �1959. Antón Guadagno hizo su presentación oficial como director al encabezar el primer ensayo en la Casa del Campesino. 1960. Fue presentada por primera vez la flamante orquesta en el Teatro María Teresa Montoya con la actuación del chelista Adolfo Odnoposoff. Flores Varela ofreció los servicios de la sinfónica como acompañamiento de los cantantes al comité ejecutivo de la compañía, integrada por don Abiel Treviño, miembro del Patronato Universitario, Francisco Treviño, Antonio L. Rodríguez, Prisciliano Barrera, Rafael L. Valdez, Genaro Cueva, Rogelio A. Elizondo, Ricardo Margáin Zozaya, Dr. Luis Fumagallo y José Salinas Iranzo. La ópera era,sostenida económicamente por las autoridades, banca, comercio e industria de la ciudad a través de sus empresas e instituciones. A los dirigentes les agradó la idea, principalmente¡por razones económicas, los excesivos costos de traslado de los grupos sinfónicos ponían en riesgo la continuidad de la temporada de ópera. Para ello propusieron traer como director a un maestro italiano muy competente, director titular del Metropolitan Opera· House de Nueva York: Antón Guadagno. "Se echó un compromisazo", relata García, •~pues muy bien podían o no gustar los acompañamientos a los cantantes, maestros o público o bien fallar por deficiencias accidentales del personal, ya fuera por falta a los ensayos, etc." Mientras arribó Guadagno, la orquesta recibió desde México la música de la ópera a interpretar en la temporada, para iniciar sus ensayos de El trovador el 16 de julio de 1959, bajo la dirección del maestro David C. García, director de la Escuela de Música. Los 43 elementos que lograron reunirse iniciaron sus trabajos en el local donde hacía escoleta la Banda de Música del Estado, en la Casa del Campesino, calle Abasolo No. 1024. "I?esde los primeros compases del preludio se oyó muy llena la orquesta en todos sus sectores", quedó asentado en el acta de ese día, "lo que hizo a los presentes realizar que es factible que este conjunto esté a la altura requerida durante las funciones." El director general de Ópera de Monterrey A. C., Daniel Duno, un capitalino algo antipático, asistió al siguiente ensayo el 23 de julio "quedando muy complacido del acoplamiento que demostraba la orquesta", incluso sacó de su equipaje más material operístico para que lo ensayaran. "El señor Duno", recuerda Ricardo Gómez Chavarría, miembro fundador, "ofreció donar a la orquesta dos comos franceses y un fagot, los otros dos comos faltantes se le solicitaron en donación al gobierno del estado y el otro fagot a la Universidad." Rogelio l. García .recuerda que el fagot que "compró la Universidad nuevecito, costó la respetable suma de 17 mil pesos". En realidad eso costó tanto el "fagot un oboe, instrumentos de la Orquesta Sinfónica de Monterrey", por aportación del Patronato Universitario, reportó el rector, Arq. Joaquín A. Mora. De hecho el sostenimiento orquesta era tan elevado que R Guerra, jefe de la sección de música Departamento de Extensión Universitaria, propuso "establecer un patron con su consejo técnico para atender a 1 problemas propios del funcionamien del conjunto y un consejo administrativo que se encargue del sostenimiento". Lo escuchó el rector, el secretario, Roque González Salazar, y el jefe del Departamento de Extensión Universitaria, Rogelio Villarreal, reunidos en un homenaje que ofreció a la sinfónica el Club Sembradores de Amistad. Curiosamente, mientras se integraba la orquesta, llegó a la ciudad de Monterrey el profesor José Iv Limantour, director de la Sinfónica de Xalapa, quien empezó a sondear a la industria local con miras de obtener su cooperación para formar una orquesta sinfónica en la ciudad. Rangel Frías lo encauzó con Flo Varela, pues le dijo "está ya en formaci, un conjunto musical local que lleva com finalidad constituir una sinfónica". pesar de intercambiar impresiones, no supo si Limantour, que seguramen desistió de su empresa, apoyó de al manera el proyecto. Por medio de un telegrama, los m, · cos fueron citados para el 4 de agosto las 15:00 horas a fin de efectuar el p · ensayo con el maestro "Antón Guadaño En medio de gran expectación, arri el lunes 3 de agosto de 1959, siendo p sentado oficialmente por Duno co director titular de la Orquesta Sinfónica día siguiente en el salón de actos de Casa del Campesino, donde se efectuó primer ensayo formal con partichue alquiladas ~ la Casa Ricoldi, de Ro Italia. "El maestro Guadaño empuñó la b ta y produjo muy bonita interpretación todos los componentes", consta en el que dio fe del hecho. De inmediato el director, que venía recorrer las más grandes capitales ame canas y centros operísticos de los Esta Unidos, se ganó la simpatía de todos músicos porque, sobre su don de mando recta dirigencia, derrochaba su bu carácter como amigo y compañero. Los ensayos continuaron diariame llamando la atención un muchachito apenas 16 años de edad, Pepito Sando hijo de don José Sandoval, quien n faltó a los ensayos a pesar de estar es <liando bachillerato y piano. Para confonnar la sonoridad de orquesta, Guadagno pidió más músicos la Compañía de Ópera de Monterrey, los cuales fueron contratados en la ciudad de México. "Cabe mencionar'', subraya el maestro Gómez Chavarría, "que todos los ensayos no eran remunerados a los músicos, pero se ensayaba con un gran entusiasmo para sacar adelante el proyecto." Sin embargo, es posible que se refiera a los ensayos privados que Flores Varela les pidió hacer "sin cobrar" para que la llegada del maestro Guadagno "no los pescara desprevenidos". Guadagno "vino con sólo dos meses de anticipación a la iniciación de la VII Temporada de Ópera y en esos dos meses", observa García, "hubo una • I , • comumón art1sttca entre maestros y componentes de la orquesta con estupendos resultados". Lo constataron el propio gobernador Rangel ·Frías y el rector de la Universidad, Arq. Joaquín A. Mora, al asistir el 22 de septiembre de 1959 a una audición especial ofrecida en la Casa del Campesino. Este intenso trabajo no dejó de ser desgastante; en ocasiones, cuando un compás estaba fuera de tiempo o un matiz no era el adecuado, el maestro Guadagno se estiraba los cabellos y exclamaba en italiano "¡Ma Cristo, roa Cristo!" La noche del debut, el 29 de septiembre, en el Teatro Florida, ubicado en Calzada Madero, entre Galeana y Emilio Carranza, fue todo un acontecimiento. El "selecto" público arribó cual desfile de bellísimos trajes y vestidos, pieles de mink, aretes y collares de brillantes o perlas, para escuchar a la estrella Antonieta Stella, cantante de una gran personalidad, en la ópera Manon Lescaut. Antes de descorrerse la cortina, el profesor Manuel Flores, en emotivas frases, hizo la· presentación de la Orques~ Sinfónica de Monterrey y la entregó a la ciudad "quedando bajo los auspicios de la Universidad de Nuevo León". Inmediatamente, y en un acto lleno de solemnidad, orquesta y coro entonaron el Himno Nacional que fue escuchado fervorosamente por el respetable. Había interés por escuchar a la orquesta y. su debut no pudo ser más complicado con una obra de gran dificultad técnica como Manon Lescaut, pero bajo la batuta de Guadagno "se nos dio una versión pletórica de vida, de carácter, de riqueza sonora y expresiva de una ópera". El cronista de El Porvenir consideró "en honor a la verdad, que sonó mejor la orquesta que como en las siete temporadas anteriores... La Orquesta Sinfónica ha demostrado lo que vale". Después de interpretarla, Guadagno quedó convencido de que la sinfónicl!, estaba "en condiciones de tocar lo que le señalen". En las siguientes óperas' "demostró un ,. dominio total de la obra, en el caso de Un baile de máscaras, que condujo a cantantes, coro y conjuntos, con verdadera maestría" o "demostró gran espontaneidad e ingenio" en el Barbero de Sevilla donde cantó la gran soprano Emestina Garfias. ''El respetable despidió al maestro con inequívocas muestras de admiración y afecto" informó el periódico El Norte, "¡Ojalá se quede en Monterrey para bien del arte musical!". Rogelio l. García apunta que "se fue de Monterrey pero ya llevaba la simpatía de todos ·los sectores sociales relacionados con la buena música y muy especialmente de todos los profesores de la sinfónica". . Guadagno estableció el compromiso de regresar para preparar y dirigir los conciertos iniciales de la orquesta. A pesar de presentarse profesionalmente por primera vez ante el público, no se consideró como su debut y el profesor Rogelio l. García explicó la razón. "Cuando acompañaba óperas en el Teatro Florida se le anunciaba como sinfónica para animar al público a tomarla en consideración con miras al objeto apetecido, pues hablando en términos técnico musicales, cuando se baja al frente del foro a acompañar cantantes, deja automáticamente de ser sinfónica para convertirse en gran orquesta de teatro." Siendo esto así, entonces la orquesta hizo realmente su debut en los conciertos ofrecidos en el Aula Magna para estudiantes y maestros universitarios en el mismo mes de octubre de 1959. Pero la orquesta no contaba con una sede propia para sus conciertos ni para sus ensayos, los músicos no recibían sueldo periódico y era el municipio de Monterrey el que la apoyaba hasta que, por acuerdo del cabildo regiomontano, es transferida a la Universidad. Desde el 1 de enero de 1960 la orquesta fue recibida formalmente por la Universidad, integrándola a la Dirección de Extensión Universitaria, pero sus miembros no pasaron a la nómina universitaria, sino que la institución expedía un cheque global que cada uno iba a cobrar, curiosamente, en el negocio funerario de don· Manuel Flores Varela, ubicado en la calle de Washington. Los preparativos para el debut oficial se aceleraron, Guadagno regresó el 8 de enero de 1960 para encabezar los ensayos diarios en el salón de actos de la Casa del Campesino, al tiempo de hacerse arreglos infructuosos para que la gran pianista Luz María Tapia ofreciera un concierto. ft ® Prograina iñaugur~l it% . . ·% 1.1' ,· . Ovti1ure(OJJertum~ ' lidw>~ ,e "' Sinfé)DÍa .~ ,<\, t ,t':; :, , .,,: 5,0p. ~ ~mi nienót~.-'l.•.-~.'Dvorák * do),; ª . Molto ";'§ji_'; ft 0 ·~otto Vivilce " 1. 4 "' ·, AiJ. .cón.Faoco ,., * &· ® II.- . " * Condetto para ~no yorqv.esta...h..z-,......_c, Saint-Sae~ " Allegro Non 'lroppo ,, Allegro ConMolto 1 ••• . ~ .® MoltoAJlegro Selista: AdoJfq O d ~ Tres pl'éludi~ sinfónicos......_ ..,..,_,.......Pizzetti Largo •. lli "' Con ímpetu , 'h.., Con molto etprisione di d lore Teatro María Teresa Montoya. Febrero 2~ 21:00 horas. ,. �Músicos fundadores ''El corazón late a tres por cuatro" Vioünes Primeros Armando Vil/arrea/ (concertino) Alfredo Va/verde Nicolás Cuevas Jr. José Tapia Salvador Quezada Manuel Luna Narciso Zamora Violines Guillermo Romero Segundos Luis Villa Gonzalo Cerdo Gonzalo Villegas Catarino Ramos Rosa/fo Zavala Teodoro Ienorio Anastasia Larranza Violas Ricardo Gómez Chavarría Francisco Gallegos Rosendo Díaz José S. Navarrete Contrabajos Juan González Everardo Castillo H. Ruperto de León Francisco Aguilar Cornos J. Guadalupe Santos Francisco Díaz H. Antonio Rodríguez Manuel Juárez Saxofones Violonchelos Alto: Jesús Hemández Bajo: Isidro de León Emilio Diemecke José Sandoval (hijo) José Escárcega Candelaria Ortiz Juan Buenrostro Mari/es Trompet.as José A. Reyna Rodolfo Villarreal Dionisia Coral Oboes Rosauro SegiJvia José Martínez E. 1 ' 1 1 t Trombones Alfonso Trujillo Jr. Federico Hemández Fagotes Trombón bajo Osear García Urdiales Antonio Martínez Alfonso Espinosa Tuba Francisco Obregón 1 ' Clarinetes Estanislao López Margarita .Villa Percusiones Guillermo Cuéllar Juan Treviño C. Román Rubio C. Archivero Francisco González Flaut.as Elias Raygoza J. Merced Corpus Directores auxiliares: David C. García Isaac Flores Cuando llegó el 2 de febrero de 1960, para Rogelio Villarreal, jefe de Extensión Universitaria, "hoy se compensará con el triunfo, el esfuerzo de la iniciativa de las autoridades que con máximo empeño lograron su ambición para reforzar la cultura del pueblo". La prensa encabezaba: "Debuta hoy la Orquesta Sinfónica de Monterrey. Marca nueva época de progreso en la cultura. Filarmónicos reineros realizan un sueño". El Teatro María Teresa Montoya lució lleno; en el palco de honor estaba el gobernador Raúl Rangel Frías, su esposa Elenita Hinojosa, el rector Arq. Joaquín A. Mora y su esposa Hortensia S. de Mora. La actuación del chelista .argentino Adolfo Odnoposoff, quien tuvo éxitos resonantes en Europa tras estudiar en la escuela de Pablo Casals, fue brillante en el Concierto para cello y orquesta de Saint-Sáenz, pero el apoteosis llegó con el Bolero de Ravel en el que, reseñó Rogelio l. García en El Norte, "hace un tutti que emociona por lo bonito de sus acordes, lo agradable del sonido y por su ritmo que ya para entonces lo lleva uno metido en el corazón que ya parece que ' también late a tres por cuatro". Guadagno, junto a la orquesta, "una y otra vez volvió a recibir la ovación" ofreciendo como agradecimiento la Danza húngara No. 5 de Brahms. El rector fue hasta el escenario a felicitar al maestro Guadagno, al chelista Odnoposoff y al violín primero Armando Villarreal. Para la prensa "han formado una orquesta digna de Monterrey". Tras su triunfal debut, ofreció otra temporada en el Teatro Montoya, en mayo, para maestros y estudiantes oniversitarios, y para público en general, "habiendo constituido un buen éxito artístico", refirió el rector Mora. La participación de la sinfónica siguió en la temporada de ópera de 1960, que "cabe decir...ha sido la mejor". El entusiasmo generado por la exitosa participación de la orquesta en ellas, permitió concebir a la Universidad la creación de su propio conjunto operístico. Desde principios de 1961 iniciaron los ensayos con el elenco de cantantes locales, entre ellos Lucila ·sabella, y poco después con los artistas huéspedes, entre los que destacaban el tenor Plácido Domingo. El 17 de mayo de 1961 hizo su debut en el Teatro Montoya la Ópera de la Universidad con La traviata y la bohemia. Dirigi<íla orquesta el maestro Eduardo Hemández Moneada "con una maestría y un profesionalismo admirabies. Va para el maestro Hernández Moneada y para todos los integrantes de la sinfónica universitaria, la rtota más blanca de la noche". Los músicos lograron este nivel modiante una estricta disciplina a la que eran sometidos por los maestros David C. García e Isaac Flores. Incluso hasta tres días a la semana ensayaban '\con el propósito de que, cuando éstos actúen en cualquier evento artístico, lo hagan de la mejor manera posible". Los entrenamientos, que se realizaban en la Casa del Campesino, se trasladaron al Aula No. 15 del viejo edificio que por muchos años albergó a la Facultad de Ingeniería Civil, el cual fue desocupado el 6 de abril de 1960. En 1961 fue la IX y última Temporada de Ópera. En esa ocasión fue patente su decadencia, no sólo por el desnivel tan grande entre las figuras, sino porque "resultaba deplorable ver al maestro Guadagno dejar la batuta para sentarse al piano, como dando a entender que no alcanzaba el presupuesto para un pianista", reseñaba El Norte. En la última interpretación, La faena del destino de Verdi, el 14 de octubre de 1961, sucedió un hecho insólito. Los músicos, cansados de los manejos de Duno, imprimieron miles de volantes con la leyenda: "Duno perjudica el espectáculo opeástico en Monterrey. ¡Fuera Duno!" y los arrojaron desde el escenario hacia las filas de asistentes. Cuando ya no disponían de los salarios de la Compañía de Ópera A. C., por decisión de la Junta de Gobierno, los músicos pasaron como personas físicas a la nómina de la Universidad en febrero de 1962; aunque ésta re~onocería para efectos de jubilación los dos años anteriores, lo cual aseguró un compromiso mínimo para seguir subsistiendo. Fueron nombrados directores de la orquesta David C. García y don Isaac Flores, quienes fungían como auxiliares de Guadagno. Sobre ambos recayó toda la responsabilidad artística. García er además director del_Conjunto de Cám de la Universidad, mientras Flores era director de la Banda de Música del Estado. Para la institución era difícil organizar y mantener a la orquesta, tanto por su costo, como por la preparación adecuada de los integrantes. La Rectoría obf;Uvo en el año escolar 61-62 decisivas aporta· ciones económicas de 12 mil pesos men· suales de la Tesorería General del Estado y otros 15 mil del Ayuntamiento de Monterrey. Está ayuda permitió mantener una programación establecida de 12 concier• tos al año, así como los 11 y 12 ensayos que los músicos realizaban por mes. Además comenzó a participar en diversos actos organizados por el gobierno del estado, presidencia municipal e institu· ciones privadas. Por ejemplo, en 1960, hizo por David C. García Isaac Flores Varela Director de la Orquesta Sinfónica de la Universidad, primero como auxiliar y después como titular. Hizo sus estudios musicales con los maestros José Alvarado y Héctor Gorjux, del Conservatorio de Nápoles, Italia; Susano Robles, del Conservatorio Nacional de Música de México y Daniel Zambrano, director de la Academia de Música "Beethoven". Acompañado por la orquesta de José Molina dio su primer recital en Monterrey en 1920. Residió en Estados Unidos de 1925 a 1934 donde dirigió diversas orquestas en teatros y radiodifusoras. El profesor García fue acompañante de los más grandes violinistas y chelistas y realizó múltipl~s giras en la república mexicana y en el extranjero. Fue profesor en escuelas oficiales y particulares. Director de la Escuela de Música de la Universidad de 1958 a 1961 y jefe del Departamento de Educación Musical de 1956 a 196L primera vez su presentación en la ceremonia conmemorativa de la fundación de la ciudad de Monterrey, conciertos que se volvieron muy tradicionales en la antigua Fuente Monterrey, en Allende y Zaragoza, calificados de "magníficos por los aplausos brindados de un numeroso y selecto público". En ocasiones Guadagno dirigió estos conciertos acompañado de la soprano regiomontana Lucila Sabella, haciendo pareja con cantantes como Julio Julián, Janice Cavalier, Celestino Gómez o Víctor M. Preciado. De inmediato la gente recibió con entusiasmo a la sinfónica, acudiendo a los sitios donde se presentaba: el Aula Magna, la Alameda Mariano Escobedo, el Parque España, la Plaza Zaragoza, la Plaza Benito Juárez, el Casino del Club de Leones, el Teatro Monterrey, el Teatro Florida, incluso el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Estos servicios se mantuvieron bajo la Director auxiliar de la Orquesta Sinfónica de la Universidad en agosto de 1959. Nació en Monterrey, donde cursó sus estudios básicos. En la Academia Musical "Beethoven", fundada por los maestros Francisco Estrada, Daniel Zambrano y Antonio Ortiz, realizó estudios de solfeo, teoría superior, armonía y piano. Con el maestro Alberto Berrón se perfeccionó en armonía y contrapunto. Estudió teoría superior de la música, armonía, contrapunto, canon e historia de la música con el maestro Narciso Aguilar, discípulo de Julián Carrillo. Fue uno de los directores de la Orquesta Sinfónica Municipal en el año de 1939; director fundador de la Escuela Municipal de Música, actualmente Facultad de Música de la UANL-el 19 de mayo de 1939-y director de la Banda de Música del Estado, cargo conferido por el gobernador José S. Vivanco. dirección García, Flores y Guadagno, éste llamado elevando el presupuesto que le con el carácter de huésped, quien invitó asignaba para sus gastos. como directores a Kurt Pahlen, Salvador Ochoa y Eduardo Hemández Moneada. Adquiere el concepto de sinfónica Pero la agrupación afrontaba grandes dificultades derivadas del reducido preComo la situación de una dirección supuesto asignado. compartida no podía seguir, Extensión Así, el rector Eduardo A. Elizondo, en Universitaria propuso, en 1973, hacerse 1966, lanzó la llamada de alerta, "se pre- cargo de la sinfónica al maestro Héctor cisa, a no dudarlo," dijo, "de un mayor Montfort, quien daba clases en la Escuela presupue&to si se quiere mantener y mejo- de Música y había dirigido ya la orquesta rar la sinfónica". El gobierno repondió al en varios conciertos. 7 �1960. Bají; la diremún de Antfo Guadagnü la orqueltt:, partkip,S eu b velarla p:irJ cdcbrnr el :inivetsario del nata!icin de A!Ji.iu~o R¡'yt"s 1%1. El dire,.·wr hucspc<l Eduardo l-Iern.índ;;>z Monead,¡ dirigi:) fo orquesta en el Jebut tÍe la 6p0ra ck fa t:niver~idad en el Teatro \faria Teresa ;-.fon~oy :i. 1965. En b tfü>mim~nt«! Fu<:nt<:' Monkrrcy b ;,inf6ni,:1 ;.;omnem,,ro d 3t)8 antver,:irío de h i;íudad, ,·on b acmac1ún de 1a ;.opr:,110 Lucda SJ.h~l!:• . 8 Inicialmente lo llamaron para dirigir uno solo, pero a los directivos y a los mismos músicos les gustó tanto la fonna como dirigió que le ofrecieron la titularidad. Lo primero que hizo fue analizar el estado en que se encontraba la orquesta. Montfort empezó por mejorar la calidad de los músicos "porque había muchos que no daban la medida". Inició una primera estructuración cuando el rector le autorizó varios nombramientos, incluso de músicos nacionales, estableció días de ensayo y consiguió el Aula Magna como . sede de conciertos. Por primera vez se dio una regularidad a las presentaciones por medio de las temporadas de primavera y otoño, con seis conciertos cada una; luego ofreció cuatro temporadas al año, además de conciertos didácticos, renovó el repertorio e invitó a solistas de renombre, por ejemplo, reforzó la temporada de 1973 con elementos de la Sinfónica de México. Tal era el empeño de Montfort por elevar la calidad de la orquesta que sortear los verdaderos escollos "lo lleva a cabo Héctor solo, ya que generalmente se ocupa desde la programación, selección de elementos, renta del teatro y, por último, el boletaje." Su recompensá era el entusiasmo del público que llegaba a ser tal que lo hacían salir hasta cinco veces en algunas ocasiones. Cabe mencionar que recibió la importante colaboración de su hermana Alicia Montfort, quien además de hacerse cargo de las relaciones públicas y prensa de la orquesta, interpretaba aplaudidos conciertos como solista. Además logró el apoyQ decidido de Jorge Rangel Guerra, director de Extensión Universitaria, logrando programar "estupendos conciertos". Uno de ellos fue en 1974, cuando se escuchó por primera vez en Monterrey la obra maestra del inmortal Federico Haendel, El Mesías. El entusiasmo despertado entre el público asistente al Teatro Florida obligó a una segunda presentación pero esta vez en el Templo de la Purísima, coincidiendo con el Domingo de Ramos. Alfonso González García, quien hizo la presentación esa noche, expresó que fue un "evento único en· los anales artísticos locales", pues la gente tuvo "este raro y tal vez único privilegio" de escuchar la mencionada producción con solistas, coro y orquesta. Los problemas políticos en la Universidad obligaron a la sinfónica a cambiar de sede puesto que era imposible seguir en el Aula Magna, tomada por estudiantes y "maleantes". Gracias al apoyo de don Manuel Sada Gómez, amante de la música, consiguieron el auditorio del Colegio Labastida, donde presentaron dos temporadas. Durante esa crisis la orquesta suspendió, por primera vez, los conciertos programados de una de sus temporadas, pues el estallido de una huelga impidió a los músicos tocar, aunque éstos deseaban hacerlo. En el rectorado de Alfredo Piñeyro, debido a desavenencias políticas, la Dirección de Extensión Universitaria, a cargo de Jorge Rangel Guerra, fue desincorporada en 1979, por lo que la orquesta quedó prácticamente en el desamparo. La agrupación musical no desapareció pero, el 27 de mayo de 1980, pasó a depender de la Facultad de Música que dirigía el mismo Montfort. Esta circunstancia fue positiva al permitir el inicio de una nueva etapa de renovación y búsqueda de la excelencia, porque Montfort entendía cómo estaban las cosas. La desaparición del Patronato Universitario fue desafortunada para la sinfónica, porque siempre mantuvo su apoyo decidido en recursos económicos para el pago de la organización de los conciertos y de los artistas invitados. La orquesta se vio resentida y obligada a cobrar la entrada a los conciertos, lo que no hacía antes, a fin de solventar los gastos de invitados y publicidad Al terminar Montfort su periodo en la dirección de la Facultad de Música, en enero de 1985, y quedarse al frente de la sinfónica, surgieron desajustes con las nuevas autoridades. El maestro Ricardo Gómez Chavarría elaboró un plan de trabajo con una fisonomía distinta para la orquesta, que consistió en nombrar a un director titular, además una rotación permanente de directores invitados de reconocida calidad musical a nivel nacional e internacional, como una forma de llevarla a otro plano. Gómez Chavarría planteó al rector Gregorio Parías la necesidad de nombrar un director de carrera. El joven Jesús Medina Vtllarreal fue contratado en 1985 como director artístico, para apoyar a Montfort. Medina era el primero, en muchos años, en contar con estudios de dirección orquestal. De inmediato aumentó el número de ensayos, inició la regularización de las temporadas de los conciertos en el Aula Magna, se programaron directores invita· dos, viniendo en dos ocasiones los maes· tros Félix Carrasco y Antonio LópeZ Ríos, quienes se encontraban en Viena. Además se implementaron en el ciclo escolar 1985-1986 una serie de conciertos didácticos en el Aula Magna, Teatro de la Ciudad, Teatro Sara García, de Guadalupe; Teatro Nova, de San Nicolás: y Auditorio Jorge Treviño. A partir de 1987 hubo presentaciones en las preparatorias foráneas, Villa de Santiago, Linares, Montemorelos, Cerralvo e Hidalgo, tocando en este último municipio en la iglesia. Para entonces, "las diferencias con el director de la facultad se exacerbaron", recuerda Montfort, por lo que decidió dejar la orquesta después de 18 años, la trayectoria más larga de un director dentro de la OSUANL. . Entonces Medina fue nombrado como director titular ejecutivo el 1 de octubre de 1987 y Montfort siguió con la dirección artística. El crítico Silvino Jararnillo consideraba que con Medina la orquesta iba a conseguir mucho, porque "sabe hacer un buen trabajo, porque sabe lo que quiere y sabe pedir.Jo que quiere". Una de sus primeras participaciones como titular fue en el . Festival Internacional de las Artes donde actuó el pianista Gerardo González y la cantante Martha Félix. Los primeros resultados fueron la cohesión entre las familias instrumentales, logrando belleza y equilibrio dinámico, sentido de interpretación y disciplina. Fue un primer año ascendente, "algo sin precedentes en la historia de la propia orquesta", opinó el crítico musical Radko Tichavsky. "El maestro Jesús Medina desarrolló un brillante trabajo que le valió el reconocimiento de los asistentes a los conciertos y de la crítica en general", considera Gómez Chavarría. Pero la difícil situación económica de la Universidad impidió recompensar con mejoras salariales el desarrollo logrado en esa etapa. Algunos músicos desalentados llegaron a un tope de capacidad y las perspectivas no atraían a nuevos elementos que los apoyaran o sustituyeran. En sus últimos ocho meses "se constató el estancamiento artístico de la orquesta", añade Tichavsky. Medina recibió el ofrecímiento de dirigir la Orquesta Filarmónica de la UNAM y, con pena, renunció sorpresivamente en junio de 1989 para trasladarse a la ciudad de México. El maestro Félix Carrasco recibió la propuesta para hacerse cargo de la OSUANL, "desafortunadamente para nosotros" relata Gómez, "en esos días acababa de ser nombrado subdirector de la Filarmónica de la Ciudad de México, motivo por el cual ·declinó nuestra invitación". Medina comenta que al salir de la orquesta "platiqué con los músicos, les pregunté que de todos los directores huéspedes que habían tenido, con cuál se habían sentido mejor, de allí salió López Ríos". Antonio López Ríos, quien se encontraba en Viena, aceptó la invitación hecha al mes siguiente porque "veo que esta orquesta tiene un futuro grande", fijándose la meta de convertirla en una de las mejores del país. Para eso eran necesarios mayores recursos, pero la Universidad apoyaba a la agrupación hasta donde le era posible, de modo que las condiciones salariales eran críticas. En el transcurso del año los músicos se quejaron públic~ente y en el verano la situación fue tan tensa que se asegura que el propio director prometió renunciar si para diciembre no levantaba la orquesta. Para Silvino Jararnillo, a pesar de los problemas extramusicales, López Ríos "fue logrando poco a poco la comunicación con todos los compone~tes de la Orquesta. De esa comunicación fue surgiendo también poco a poco, pero sensiblemente, una calidad técnica e interpretativa". A los problemas económicos se sumó el desprecio, se decía que la ciudad no tenía orquesta sinfónica e, incluso, se habló de fundar una nueva apoyada por el gobierno y la iniciativa privada. Esta actitud se reflejó en la falta de apoyo de la IP, al no invitarla a participar en las funciones de debut de la Compañía de Ópera de Monterrey ni de la Compañía del Ballet de Monterrey. López Ríos, como un asistente más en estas presentaciones, llegó a exponer que "lo único que tengo que opinar es que la orquesta es de Guanajuato". "¿Qué sucede?", se preguntaba el crítico Alejandro Fernández, "por un lado cobran por su espectáculo, y bien cobrado, pero no se contrata a nuestros músicos". Se dijo que el gasto hecho en utilizar los servicios de la Sinfónica de 13: Universidad Autónoma de Guanajuato, debía ser invertido en mejorar la OSUANL. No obstante este desaire y de un concierto suspendido en el Obispado, dentro del Festival Cervantino, su propia alma mater la reconoció al otorgarle el Premio a las Artes "por su brillante trayectoria desarrollada en el área de Artes Auditivas", y López Ríos en el último concierto -de la cuarta temporada, daba "una de sus mejores actuaciones, impulsando enérgicamente y con ímpetu, la ejecución de los suyos". López Ríos logró mucho en el plano artístico, estrenó en el último año casi veinticinco obras nuevas en su repertorio, algunas nunca escuchadas en la ciudad, además de hacer desfilar una gran variedad de instrumentistas. "Escuchamos a director y orquesta", observó Jararnillo, "abordar obras de la música contemporánea que casi siempre habían estado relegadas en nuestra ciudad por un tradicionalismo mal entendido." Mmi,fort se hace car_ :?,O de la dircn:i{,n mística. Héctor ~Iontfort Rubín "La OSUANL era un mar de confusiones'' Cuando Héctor Montfort Rubín tomó la dirección de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León en 1973, recuerda que "realmente no se sabía qué cosa era una orquesta, no era una sinfónica, porque, por ejemplo, la escuché varias veces y era un mar de confusiones, se oía una confusión de instrumentos, ruidos y ruidos. "Me acuerdo una de tantas ejecuciones, de Wagner, no se sabía por donde iba. Faltaba el concepto. No había una verdadera ejecución de las piezas y cada quien tocaba hasta donde podía". Montfort, quien fue director durante dieciocho años, temporada más larga de permanencia en la historia de la orquesta, explica que en esa época se trabajó con entusiasmo y a pesar de las fallas humanas que ...·::-i...! pudieran haber, se dieron muy • .".7-"': buenos conciertos, sobre todo con la ~?.r:~±.~ colaboración de artistas del extran- ff=F•l'w-=!~~ jero o de la capital del país. "La sinfónica iba mejorando en todos los aspectos, tan es así que los artistas invitados, mexicanos y extranjeros, venían con mucho gusto a trabajar. "Teníamos un gran publico, siempre teníamos sala llena, muchos de ellos conocedores de la música y otros que apoyaban por gusto estas manifestaciones. 11 Su separación en 1985 de la dirección es un recuerdo triste, "hubiera querido seguir mucho tiempo", señala Montfort, i•sentí mucho dejarla, pero todas las cosas cambian". . Sin embargo, ve su paso por la OSUANL como una etapa más de vida, "yo había dirigido la Sinfónica Nacional en Bellas Artes, que estaba considerada en esa época como la pri¡¡cipal sala de la república, además de actuar mucho en varias ciudades de México". 0 ---•-· _ . . ,. .;f... ~ , . , . . . _ . --- ~ - ~ 1972. Programa de mano de la Tcmpor-.id;1 de' Otoño. 9 �Femández sugirió como "indispensable la formación de un patronato que la apoye" y adelantó que era uno de los planes para 1991 a fin de superar los problemas económicos. "En él", escribió, "podrán contribuir todos los sectores, desde personas hasta instituciones con donativos deducibles de impuestos". En una rueda de prensa López Ríos acogió públicamente la propuesta que captaría unos 8 mil millones de pesos e insistió en que los músicos estaban inal pagados y las autoridades no tenían un proyecto para remediar la situación, incluso presentó la idea al rector. Pero mientras esperaba conocer su decisión, las nuevas autoridades en la Facultad de Música determinaron un cambio ante la necesidad de que la orquesta tuviera un director de mayor experiencia y calidad. · La era de Félix Carrasco El maestro Félix Carrasco, quien estába programado como director huésped en el segundo concierto de la temporada a iniciar en febrero de 1991, fue llamado y esta vez aceptó el reto de abandonar una de las agrupaciones más importantes de América Latina, para dirigir una orquesta en la que había mucho por hacer. El director de la Facultad de Música, Juan Luis Rodríguez, lo presentó a los músicos la mañana del 28 de enero, mientras López Ríos entregaba su renuncia en Rectoría. La temporada de conciertos de 1991 fue pospuesta para permitir la aclimatación entre el nuevo director y los músicos. Con él inició un nuevo proceso de profesionalización del ensamble, siguió con las dos series de once conciertos propuesto a trabajar y depurar los estilos clásicos de interpretación. El cambio de sede del Aula Magna al Teatro Universitario, en la Unidad Mederos, representó un reto para Carrasco, pues el temor era sufrir la pérdida de audiencia. Pero el viejo recinto del Aula Magna ya resultaba insuficiente para acoger a un público más numeroso, además muchos ensayos eran pospuestos en forma constante debido a los eventos universitarios. La nueva sala polivalente ofrecía una mejor infraestructura, un foso de orquesta con las dimensiones y necesidades adecuadas, una sala de ensayos y camerinos. En mayo de 1991 la OSUANL hizo su primer concierto en el Teatro Universitario y Carrasco no sólo logró conservar al público, sino aumentarlo. Durante el año, en su afán de propiciar la creación local, estrenó dos obras de músicos radicados en . la localidad, La vida, muerte y resurrección de Ricardo Martínez y la obertura Amadeus de ,1 10 Radko Tichavsky con motivo del bicentenario de Mozart. Las dificultades económicas no fueron superadas ni por Medina ni López Ríos, incluso Carrasco pensaba en armar un club de "amigos de la orquesta" y "vender" funciones a instituciones privadas haciendo un llamado a las compañías de ballet y de ópera para que los tomaran en cuenta. La situación de la orquesta, a la que le faltaban materiales, músicos, infraestructura y difusión, fue abanderada políticaniente por Sócrates Rizzo durante su campaña a la gubematura, prometiendo apoyarla e impulsando al mismo tiempo la creación de "una nueva sinfónica", refiriéndose a una Orquesta Filarmónica de Nuevo León, que "de realizarse", consideró entonces Carrasco, "sería letal para la universitaria". Electo Rizzo, el gobierno· del estado cambió de parecer y en lugar de intentar una filarmónica, comenzó en 1992 a brindarle la~ facilidades a la OSUANL para traer directores invitados y solistas. El estado dio a la orquesta el carácter de "proyecto estratégico", rubro dentro del Programa Estatal de Inversión y Fomento de la Secretaría de Desarrollo Social. Además, por primera vez en varios años, se decidió cobrar el boleto de entrada, hecho que para Radko Tichavsky "marcará una nueva época en la cultura musical, es un reconocimiento a la categoríl! profesional de la sinfónica". La sección de cuerdas, que seguía siendo la parte débil desde muchos años atrás, se reforzó a inicios de 1992 con tres violinistas, un cubano, un ruso y otro checo. Por primera vez se implantaron tres series de conciertos con 9 a 12 conciertos cada una La segunda de ellas, entre junio y julio, fue dedicada como innovación a los nuevos valores de las escuelas de música de la UANL, Universidad Regiomontana y Escuela Superior de Música y Danza En poco tiempo Carrasco logró elevar la calidad de la orquesta en forma evidente, siendo por primera vez tomada en cuenta por la iniciativa privada. El maestro Antón Guadagno, director fundador de la orquesta, era el director artístico de la Compañía de Ópera cuando entró en pláticas con los representantes de la orquesta para lograr su participación en la tercera temporada, en mayo de 1992, con violines de refuerzos de la ciudad de México. También la Compañía de Ballet de Monterrey y la Sociedad Artística del Tecnológico (SAT) la invitaron a participar en sus temporadas, pues como reconoció Thelma Cora Salinas, presidenta de la Ópera de Monterrey, "no hay necesidad de traer artistas extranjeros teniendo a Félix Carrasco." Jesús 1\ledina Villarreal Director de orquesta Nació en Monterrey. Inició su contacto con la música estudiando violín en su ciudad natal. Obtuvo diploma en la Escuela "Vida y Movimiento" (Ollin Yoliztli) de la ciudad de México. Sus estudios de dirección orquestal los realizó bajo la guía de Charles Bruck, en la Escuela Pierre Monteux, en Estados Unidos de América. Además estudió con Enrique Diemecke y Femando Lozano. Como director huésped ha dirigido las orquestas importantes de México; en el plano internacional ha sido invitado por orquestas de Venezuela, Singapur, Francia, Brasil, España y Estados Unidos. A principios de octubre de 1987 fue nombrado director titular de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cargo en el que estuvo hasta 1989. En 1987 fundó y dirigió la Orquesta de Cámara Amadeus; de 1989 a 1993 fue director artístico de la Orquesta Filarmónica de la UNAM. Como violinista se ha presentado con la Filarmónica de la Ciudad de México y la Orquesta Sinfónica del Teatro del INBA. su ORQ!JE&TA SINFONICA SEGUNDA TEMPO 4 . -CONCIERTOS p E ~VERAQUINTO CQ~ClERTO Junio l!l de 1987 • Aula Magna • 20:30 Hrs, l)ltUacroR HUESl'fü): FELIX CARRASCO - l' IIOGRAMA Olll?JtfURA El MUQCIELAGO.... ..... ., .. ........ .. ...Stri1u;s CONCli¡RTO No. l PARA PIANO Y ó RQU!lSTA. ••• .• . •~,cn 1. Altegro <'<ln bdo U. Larso lit. Rondó ~(>l,IS'l'A, U !Z M"111~ l'l)f.NU: • -1:NTl-lR~fl-lDJ0 SINfO~lA l'lo. 4 ... . .... , . •. •. • ,, •• . •. • . •. .", .. ,. ... .... S<hu~ 1. Adag,o ntolto ll. A.--u!aritt 111. Men~rtto [V. Alleg o l~7. l~H" f~t,\,<¡t;,' JiOf.!1\ !:, .~it.f\5;¡¡.;,':t ,"tfü"'-' hu&,4)-tÜ imtes ~ \,b,tentx ''t \},h \iA.~ tituhrkk,i Cuando los cañonazos de la detonante y ruidosa Obertura Solemne 1812 de Tchaikovski dieron fin a la exitosa Temporada de Verano de 1993 con un teatro completamente lleno, reafirmando el ascenso continuo de la orquesta, Jaramillo se preguntaba: "¿Cuánto tiempo más tendrán que esperar sus elementos para que se les cumplan los ofrecimientos?" Las necesidades de la orquesta no terminaban, de modo que Carrasco, con ayuda de Ricardo Gómez y Ricardo Díaz Conti, emprendió en julio de 1993 una amplia investigación concerniente a las necesidades artísticas y financieras de la orquesta. El estudio llegó a la conclusión de ·crear un patronato. Fueron invitados a participar gente de la iniciativa privada como don Vrrgilio Garza y don Femando Elizondo, así como músicos de la talla de Carlos Prieto Jaque. La tarde del 29 de julio de 1993 en el Palacio Federal fue presentado e instalado el patronato, pero ese pacto, ese acuerdo con el que "Nuevo León, con hechos está cambiando", según expresó Rizzo, no se cumplió. En las reuniones del patronato, a pesar de las buenas intenciqnes de sus miembros por colaborar, los temas abordados quedaban inconclusos, la estructura era muy grande y sin funciones delimitadas. Pronto surgió el distanciamiento con las autoridades y para cuando la orquesta recibió un homenaje por sus 35 años, el organismo prácticamente había desaparecido. Aunque se otorgó un fondo de operación de 4 millones de pesos por el gobierno, faltaban otros 9 millones para arrancarlo. La ceremonia de reconocimiento del trigésimo q~to aniversario, realizada el 25 de septiembre de 1993, tuvo como marco la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", donde, bajo el esplendoroso vitral del vestíbulo central, la orquesta interpretó un programa con piezas de famosas óperas como Nabucco, El trovador, Aída, música popular con sones de mariachi y el Huapango de Moncayo. Los exdirectores, Antón Guadagno, David C. García, Héctor Montfort, Jesús Medina, Antonio López Ríos y Félix De rockero·a.clásico fü Ir Xa,rdielPádilla 1'11 m~jm orquesta de M~xico; yo cxeoque 1~í se puede; a,~ ,d elosin~ que hay.,••il,, L,ópez Rfo~,extrajió algÍpio"s~pecfos de Ja vjoa euro~ · ta cultuta kI de e$óS S8'~· ··• ~íéq ·nos'un novi • ·stahólañd~4 P\Jl' e~911ces,.sin ~nibárgói pr,e.firró Ías Uf.ajas, su ~ia,~'~ ¡,¡ sU ,& LA VIDA DE ANTONIQ LóPEZ Ríos (1955} ;;parece una sinfQnía: pasa de un movimienTo a f)tro, a veces con COQ,,traste& muy mar¡ , ·'Cad~· entre sí, pero sin~pé,det la con' · tlnuidad. 1 Por ejemplQ, en los 70 file bat&i~ Y bájista de Ull grupo de'1r04 en M;éxico; eµ.wt i{. . ~ ·. -, ;,' ~.·. ~~ #ron los 80forroó-ydiogi,ó;Su P!opia or-quesm:tt • cámara enVrena., Yestrenó 1a década'de los .90 como qj.reytor 9e la Orquesta SinfóniSá ~ UANL ' . ·~s .. , · ·w · ·tii¡t· ·x "' " >" r . , . ¼il l?asatiemoos. GOm~ esqiat Ó •~· °'én\ltr . 8 ? ,& • -f . +" ' · i;;,\~ . , Y, .stwii - . pb ~ el trabájo queúene. " ..,,,,. m•Yo Jp .ro'nsidero un .p·i~ ..,..... Normal• & "'inente .JPé :paso;oc~ .ht)ras1con la pattifüra "' ~i l ¡r ; .e r . t 1i ~ ..•. v w"'•· '.,;, :- .c%1r2 o;estúdi)ñqo", apuií.ti' ' ., estlU:Leo . · , , ;:'2f .· .,.-,;<e, . , M ik .,.,,, J' ~ ·'veces, ~os cpnc1, na me lleva1 . ~ ~ b@D tres'tnés~deJ>11 , ,,. ~Ji~gir, . !ro quería }!ap,ei; \111grupo C<)JD.Ó,~losw ttes')oi:as&~te? Lt>úblico; .e.ero .esas .Jfs .. 'ptári~; :v,in~ de¡ E8i~' t % ºb!~~~ta }le t~ara · ;, . ,rz~o~..~co~..c1en r"~º "Creo aue,; est!>y "· t❖ · ,i - - -~ t ...,_ ,.,._ \ . a-,:io,tte de~ I'do~,se biw 'catg ·· · 'fe. *de eaf1 nd~i eíta ni at #f, ,,., ~to~" · ~J3emsteini qaj,en en ci~ QCaSión. ,~plicó ,que dirigir'" a,"hacé,r élm: <-;• ll;] :...como~ ~' ~ ; peto1~tl ..lñáx:imóK~ ·S p "\% - ,Beatlesn, . comenta;. sonriendo par~ú .stPwñoras nie daban fp~.rza ~ pas~e otros 'l=,r ,, @ , w ti'" ~Illil· \\l3l proolenta,del roc1$/en,~tyfé~co1 ttes,ftlejes,prep¡mmtlo el;siguienteco~cier- o/: Nació en el Uistrito Federal, pe , éra qqe.. no. s.e Je oa'ba atención, era ~ , to.1" 1 . . . .. ,,. ~ terréy no le era extraño !),las, sé.. ~tlsic~nuiy..d~nigrada"' " A . ,; ,;», A 1,ópev,R1-0l'.$é te, J)9dfa encon~ ¡ ,, nacer aquí; .pues §US "' {J:no de )os proyectos@ que, le hubi:ra 'algunas tat(le\' eq,, la J3ib1ioteea Cenn!, ~pás se eottóej w,.cuando es.~ aban en,; .gustado ütte'htai'en Mohterrey, fue fusionar concentrado en fas.obras .que ,presentaría la ' · la erltonces •ijscuela de Mµsica de I ~ Sipfónica de lfUANL eon wi _grupo dt smfónicauqiversita:ria la próxima lempora~ UANL, übicada po¡ f% cálle'5 ~ Mayo \l ,t~k,p jazz. :. • 0' 'º da. . . oriente. . .. ,,, A veces, también se le podía ver caqú7 Despuéslle todo, eJ rock fue el ®nin(l E,n vacaciones acostumbraba vísitat a que lp llevó a la música· clásica. Sucedió nando por Chipingue. . sus abue1itos, tíosy primos regiomontanoS,. que, en Ja lucba ·por mejorar su técnica El director po tenía casa propia, vivía Todavía recuerda cónto él y su. prima Noris instrumental como rockero, in.gresó a la eón -sus tíos Emigdio y Zenaida López. se quedaban:' en su casa de la colonia Escueta Nacional de Música y entonces fue Ramos en el centro de la Ciudad. Terininal. hasta la ,:madru.gada, escuchando cuando 1~tomó sabor a Bach,.Beethoven y A1mque hacía meses que llegó .del viejo en la radio canciones de los Beatles. Cbopjn. mundo, aún no había logrado o(denar sus Tampoco olvida. que en aquellos tiem~ En ellos encontró su vocación: comen- pertenencias; como prueba mostraba una pos él detestaba la música académica. zó a disfrutar los múltiples discos de clási- bolsa de la que surgieron transparencias, ' Odiaba sobre todo la ópera. Me lleva- cos que había en su casa, siguió estudiando negativos y fotografías, entre Jas <;uales ban a las óperas y, no, im.agínesé, un niño .en el Conservatorio y decidió convertirse. irremedíablemente destacaban aquellas de . de ocho años vestido con traje, de casimir... •:en director. . sus días de roc.ke;ro. además, ¡no le entendía nada!;' Así, en 1979, obtÚvo una beca para Ahora, Antonio L<Spe.z Ríos no usa el López,Ríos se describe como una per- estudiar en Holanda, de- donde regresó en pelo tan largo, pero sí es un director "con sona tímida. 1983; partió luego a Viena en 1985 y d~ toda la barba.." Al paso de la plática, esa timidez se allá, cargado de experiencias, además de, esfuma y quien fuera directór de la sinfó- muchas fotografías, llegó a Monterrey en nicl). empieza a recordar sus buenos tiempos . 1989. de rockero, cuando el pelo le llegaba casi a "Vme porque quise hacer algo por mi la cintura y conocía in~ a Led Zeppelin país. Para mí era un desafío ltacer de ésta la El Nom, 4 de febrero de 1990, 5 D. ,,: · @: t , fa 0 �Carrasco, recibieron medallas de reconocimiento, mientras la violín concertino, Ingeborg Kofler Lochmann, la recibió en nombre de la OSUANL. En el terreno musical, la orquesta inició en la temporada de agosto-septiembre de 1993 los programas con "nuevos valores" a fin de dar oportunidad a los jóvenes solistas y directores de tener un espacio de desarrollo profesional, donde además se estrenaron las obras ganadoras del Concurso de Composición, Mecanohuehuetl, de Joaquín Flores; El silencio de los dioses, de Sergio Gerardo Núñez y Dos movimientos para orquesta, de Luis Ignacio Rosales. La crisis económica la obligó a tomar medidas estratégicas, disminuir la contrataciÓI\ de artistas foráneos y directores invitados, así como compartir gastos con otras instituciones. Para atraer más público, ofreció reducciones significativas a los precios de entrada a partir de la Temporada de Primavera 1995, dedicada a Beethoven y que abrió con Carmina Burana. El público respondió a esta iniciativa, abarrotando el Teatro Universitario en cada concierto. La experiencia de la disolución del patronato hizo surgir en la dirección de la Facultad de Música la necesidad de integrar un nuevo esquema de apoyo con "una cabeza que tiene que ver con la música", decía Juan Luis Rodríguez. Así surgió en agosto de 1995 la asociación civil, sin ningún miembro del anterior patronato, cuyo director general era Femando Lozano, director del Programa Nacional de Coros y Orquestas Juveniles. La asociación estaría dedicada a recabar y administrar fondos para el mejoramiento económico de los músicos, promover contrataciones de alto nivel y crecer en la planta de integrantes hasta llegar a cien. Lozano inició la elaboración de un documento de reestructuración de la orquesta con el encargo de ejecutarlo, al mismo tiempo que surgieron especulaciones en tomo a la salida de Carrasco. El director artístico de la orquesta, convencido de que la sinfónica podía por sí misma seguir su desarrollo, contó con el apoyo de las autoridades universitarias, mientras la asociación civil tampoco funcionó. Con la integración del Consejo Consultivo Externo en la Universidad inició un nuevo análisis sobre el destino ; financiamiento de la Orquesta Sinfónica. Particularmente la Comisión de Arte y Cultura sugirió la necesidad y pertinencia de integrar un patronato en apoyo a sus tareas y financiamiento. Pese a la situación económica, en el plano artístico la orquesta inició una nueva etapa al dejar de ser manejada por 12 la dirección de la Facultad de Música cuando en junio de 1996 se creó la Dirección de Artes Musicales a cargo de Mario Monge, de la cual pasó a depender. Con ello la agrupación obtuvo mayor libertad administrativa y de acción, que tal vez fue la inspiración necesaria para que la orquesta diera, quizá, su mejor concierto en la era de Félix Carrasco cuando en el cerro del Obispado, frente a la reliquia colonial, ofreció un homenaje a la ciudad de Monterrey por sus 400 años de fundación en septiembre de 1996. Por fin, la sección de cuerdas, la que más suena por su volumen, fue reforzada al inicio de 1997 con la contratación de un grupo de músicos búlgaros. Se logró una base magnífica de 18 violines, siete violas, siete violonchelos y cinco contrabajos, logrando un sonido más bello y suave, además de equilibrar la sonoridad con los alientos. Esta base permitió a Carrasco concebir la creación de la Orquesta de Cámara de Monterrey-UANL, para el abordaje de repertori,os más especializados, la cual hizo su debut el 23 de enero de 1997 con un "sonido muy expresivo, realmente cálido y con un rango de volumen y detalle de articulación enorme, poco conocido en las orquestas mexicanas", escribió Tichavsky en El Diario de Monterrey. Así, la sinfónica acometió el año con las mejores expectativas artísticas de su historia, los memorables conciertos conducidos por Enrique Bátiz y Luis Herrera de la Fuente, el chelista Carlos Prieto dirigido por su hijo Carlos Miguel Prieto, el concierto-homenaje a Mario Ruiz Arrnengol, el estreno absoluto de Cañón Huasteca de Paulino Paredes, la participación, por primera vez, del grupo folclórico universitario El Tigre. Al cierre de la Temporada de Verano resultaba ya evidente que, como resultado de la notable mejoría, el público se volcó en mayor número a los conciertos, al grado de resultar insuficiente en tres ocasiones el espacio del Teatro Universitario, por lo que le dieron acceso gratuito a la gente que se acomodaba en los escalones de los pasillos. Y es que lograda una mayor calidad, Carrasco se dio el lujo de incorporar detalles informales en algunos conciertos, sorprendiendo y atrayendo la atención del público. Incluso, por primera vez la orquesta se presentó en una discoteca como una forma de entusiasmar a los jóvenes, en un evento organizado por el Consejo Intrauniversitario. _ En el año de 1998 son recordados los exitosos conciertos con &genia León en la Temporada de Primavera y en el concierto dedicado a los 65 años de la fundación de la Universidad, así como la grabación de un CD. Ahora, al cumplirse 40 años de su formación, encontramos una orquesta con un público fiel, mejor conocida en el ámbito nacional e internacional, que suena muy bien, depurada en cuestiones artísticas, con un repertorio entre el clásico y el romántico temprano, siempre con obras nuevas, aunque sin poder abordar el gran repertorio sinfónico, sin músicos suficientes, a la espera de encontrar un esquema de apoyo eficiente, pero que mantiene el compromiso de ser cada vez mejor en beneficio de la comunidad. 1996. En el cerro del Obispado la sinfónica ofreció un homenaje a Monterrey en sus 400 años. 1993. El-gobernador Sócrates Rizzo, el chelista Carlos Prieto y el entonces rector Manuel Silos formaron parte del patronato. 1997. La siempre desprotegida sección de cuerdas fue reforzada con la contratación de un grupo de músicos búlgaros. 1991. Félix Carrasco fue presentado a los músicos como el nuevo director la mañana del 28 de enero. 1998. Los conciertos con EugeQia León son de los éxitos más recordados en la OSUANL. QQh i!B ;blJ,étl*J'ª§ci , / )( '%: 10 e , ~ Cu~ BL'P· LlCO · u~,.-L M UIIIIOJJ.W.,_,lt~l/lJI UJI PM/nsct/0 queliay ,"sir!fónica. potqüe'<1~ el .;,nü~téÍ:Í; escucha · tierra .d ' ·t,,. ,,·;•, ·"0 ~ ~';,;;~wJ e mustét>S,co.q es~ catac~ la práctj.ca y el trabaJar juntos emn tlan_do · · ' oordbfe. qpe ~e. que ' Ía-orquesta;;~e cofoi'se cómerizó a; fun '. :.f~ •t•• ~;; ,.. ' . .: -~." ,,::,;, % ~e¾ eond directores, -Je ·- t ;. 1 , . ~, -_ )?/1 to e oro iende ' @ @. :;Ji{ . · u, • ,C ~ ombre taQ' :é$ de ~ or9P'esta . las · · vigµaqc ~2-- em "" eo ese et{ , , . _._,,., a ha ~: • .,. .,.. 1993. En el recinto de la Álvaro Obregón la OSUANL celebró sus 35 años, donde se entregó un reconocimiento a los exdirectores y a Félix Carrasco. . broid'e:la, orq~,--- ~:;: ,,.:l'"• it ·_. .· /-:::~·. -· . «,' ". . % , fati eón su:1· esta a travfs dé las ckéunsianci . ~¡l -,, eqos~%n ~el ,.:Teatro ' EI'in.$trtnn~nto ~rt es l • on orlg~n;~ Ja (5~ · ~ en!;éltd~ºmejo"r su con~ ., _mvetsitaEi<>· ., . ha éscucbado au'd!el esfüerz pata dominado. ;~' t, ¡, ' , k ?, •m ./,,,: ,' c1 'fil ~ CJopes que--J er enunente, an tdo más,,e1líde fo ordi« " , El · " det~instrum:épto ~ d,oniliíio ~pu~;,deJos.considetados antetior~•se pueden · nari(?, lo 9qe·prueba elJ>OJ(?p.ciaI:~ctua!'de la orquestá ] mundo . sí,sebacenJoseopcertistasguev ,."f!Yal!lat_l6s av~ces ,,d~4 ja Orq_uestali~~niea (e la ,. S;infónica;. ",, ,;/: ¾. cfl .,· .v, ~ por<:lwtivecl'oconqüistan4ó1aadmiración~def9spú5 ers1dad A~tónoma de .Nuevo León desde .su,Jup~ .· "Para 1!,egar,a la ffecc16n absoluta urge qµe ~ cost ·,. ',: ,, , sr, ., ' "/ ;: ; & áación:-1~;5¡µ.. ta·ª:túali~ad. Ca~:1m~,.de sus con..'· Yfustrtnnéhtísta es ·ente dp su yaJ?CI' deIJtro ~L Para JX?,der pasal'.Se horas ;y hor.is, atado al instrumen- du,ctorest déS'<le. los/ maestros D~vid,;,C. Gátcía, Isaac conjllf:lto para 'no su capacitación técnica y to, ~ f~ta gue el amst¡i tenga \IDa verdadera iocaci§n. Flotes. Héctor: Montfort, Jesús Medina yMtont'o J.,ópez artístioa. vx · ,,, ª -cuando existe la vocación se olvida el tiempo. '.Ríos, basta Félix Cfu:rasco, han puest.o,sus l:onocimien- ' F~ta un pequefjo ~aso.qq,e puede dll(af mÚob.o o Músicos oon vocación, do~nado&s de su insttu~ tos s su ¡;sfup-z9 al ~ervicio de la uorquestt' para ir poco tiempo, porque depende.de muchas circuns.tancjas 1 mento, neces1ta una orquestá sinfónica que busca la logrando poco.a P.OOº sumejoraíniento artístico. incluso extran;msicales, pero habrá que intentarlo dia,. caljdad. Pero no bastf! e~ si no e:xiste ún verdadero tta- . Hemos escuchado a la orquesta ?urante 35 años de riament~. , , 1 bajovde acoplamiento de caracteres pata adqµir:ir ·ía sus40devidayhemosseguidosuspasos,primeroinseúna de esas circunstancias extramusicales es*la 11 atmonía'})sicológica? deseada, de la que ha dÚurgir la guros e imprecisos; desafinaciónes, unperfecciones satisfacción de las necesidades econé>micas de ios i tnl,}Sícal. Este es un trabajo individual, personal, a través sonoras, improvisaciones entre los instrumentistas para instrumentistas para que pueden dedicarse en cuerpo y del cual cada instrumentista sacrifica su propio yo en completar el ttúm.ero Ylos instrumentos necesarios, falta ahna a su trabajo, pues el cuerpo solo no basta SI el alma bien del conjunto hasta conseguir la verdadera unidad, de profundidad en el concepto interpretativo de las anda vagando en lucha contra los vientos procelosos de • el verdadero equilibrio sono,ro, obras, falta de equilibrio sonoro. Poco a'poco el tiempo, la necesidad. Jos ·, da4es- · ~ . nea co. o it. :6áce falta fa tenaéidá en zas:ql;U$icat ESé cóiídu~for r;1 .* )> hásfa 'l'EM"Ol!<D• TCHAIKOVSKJ 1ª ....... ·- 1993. La temporada de verano se dedicó a Tchailcovski, con la reafirmación del ascenso del ensamble. 13 �1959. Marzo 4. Primera reunión de músicos donde Manuel Flores convoca a formar la sinfónica. Julio 9. Se dio formación oficial a la Orquesta Sinfónica de Monterrey, A. C. Julio 16. Primero de sus ensayos bajo la batuta de David C. García. Agosto 4. Antón Guadagno es presentado como primer director titular. Sept.29. Debut en el Teatro Florida, acompañando a Antonieta Stella en la ópera Manon lescaut. Aula Magna. Junio. Velada de fin de curso con las cantantes María de la Luz Briceño, Myriam Humphrey y el Coro Universitario dirigido por Silvino Jaramillo. Sept. 20. Obertura Poeta y campesino en el festejo 370 de la ciudad. Octubre 26. Concierto en el Aula Magna·con la soprano Lucila Sabella. Nov. Interpretación de la Trilogía de los pájaros, letra y música de Silvino Jaramillo, con la soprano María Luisa Rangel. 1989. Mayo 25. Concierto de los 50 años de la Facultad de Música. Junio. Jesús Medina renunció sorpresivamente a la dirección. Julio 6. Dirigió Medina su último concierto. Agosto 30. Antonio López Ríos se hace cargo de la sinfónica. Sept. 28. López Ríos debuta al dirigir su primer concierto. Octubre 19. Cierra la tercera temporada en la Catedral Metropolitana. Nov. 14. Inician conciertos didácticos en coordinación, por primera vez, con la SEP. 1960. Enero l. La Universidad integra a la Dirección de Extensión Universitaria. Enero 8. Regreso de Guadagno. Enero 11. Inician ensayos diarios con vista al debut oficial. Feb. 2. Es presentada oficialmente en un concierto de gala en el Teatro Montoya. Feb. 9. Segundo concierto de presentación. Mayo 16. Velada por el natalicio de Alfonso Reyes. Mayo 23. Concierto popular por la remodelación de la plaza del Colegio Civil. Sept. 20. Participa por primera vez en la celebracion 364 de la fundación de la ciudad en la Alberca Monterrey. Octubre. Participación en la vm Temporada de Ópera. 1967. Enero. Recital-concierto en el Aula Magna para celebrar el centenario del natalicio del poeta nicaragüense Rubén Darío. 1990. Mayo 18. Dentro de la gira por la frontera norte se presenta en Cd. Juárez. Sep. 12. Recibe el Premio a las Artes de la UAJl!L. Octubre 4. En la tercera temporada del año conmemora su XXX aniversario. Nov. 22. Concierto dedicado a la entrevista presidencial Bush-Salinas. Dic. 6. Estreno de Capriclw sinfónico de G. Puccini. Dic. 13. Concierto dedicado al fallecido Dustano Treviño, encargado del Aula Magna. 1961. Mayo 17. Debut de la Ópera Universitaria con La traviata, actúa Plácido Domingo. Mayo 23. La bohemia con Ópera Universitaria. Octubre 7. Umberto Mugnai la dirige en la ópera Maáame Butterjly. Octubre 14. La fuerzo del destino, última participación con Ópera de Monterrey A. C. Sept. 20. Cuarto concierto popular en la plaza del Colegio Civil por los 365 años de la fundación de Monterrey. 1962. Mayo 15. Concierto en la plaza del Colegio Civil para honrar al magisterio. Mayo 17. Homenaje a Alfonso Reyes. Agosto 19 y 26. Conciertos en la plaza Zaragoza auspiciadas por el ayuntamiento. Por decisión de la Junta de Gobierno, la orquesta pasa a manos de la Universidad. Asumen la dirección David C. García e Isaac Flores. 1970. Feb. 7. Concierto en el Aula Magna. Abril 28. Audición en la celebración del bicentenario de Beethoven. Junio 3. Concierto bajo la b~tuta del director húesped Gerald Brown, en el Aula Magna, dentro de la Semana Cultural Americana. Junio 18. Interviene en la zarzuela Los gavilanes, organizada por Arte Lírico de Monterrey, A.C., en el Teatro Florida, junto a un coro dirigido ¡ior Héctor Montfort. Junio 20. Acompaña a los cantantes Carmen Pimentel, Rosa S. de Grobien, Gabriel Gutiérrez y Celestino Gómez en la zarzuela Luisa Femanda. Agosto 14. Cierra el ciclo cultural de verano en la UANL dedicado a Francisco M. Zertuche. Octubre 3. Festejo de los 40 años de la Escuela industrial y Preparatoria Técnica ' Álvaro Obregón' . 1972. Mayo 21. XXX aniversario de la Sociedad de Historia. Julio 29. Actuación en la Escuela de Verano. 1973. El maestro Héctor Mootfort es nombrado director. Agosto. Estreno en Monterrey del Triple concierto de Beethoven interpretado por Alicia Montfort. 1974. Enero. El alcalde Leopoldo González se reunió con Montfort para exponer el proyecto de 1991. Enero 23. López Ríos manifiesta la necesidad de crear un patronato. Enero 28. Asume la dirección Félix Carrasco. Enero 29. Audiciones en el Aula Magna con solistas (instrumentistas y cantantes) jóvenes. Mayo 9. Participación en la Temporada Primavera del Ballet de Monterrey con Gise/le. Mayo 16. Concierto extraordinario con la Novena sinfonía de Beethoven en el nuevo Teatro Universitario de la Unidad Mederos. Mayo 19. Concierto en la planta baja del Palacio Municipal de Monterrey. Junio. Toca en la apertura del Puente Internacional Colombia. Oct. 24. Concierto dedicado a los 45 años de la Facultad de Arquitectura. Nov. 28. Estreno de Vida, muerte y resurrección de R. Martinez basada en la personalidad de Jesucristo. Dic. 5. Estreno de la obertura Amadeus compuesta por Radko lichavsky en el bicentenario de Mozart. 1992. Feb. 13. Cobra por primera vez en varios años la entrada a sus conciertos y ofrece abonos. Feb. 20. La alemana Rozwitha Heize se convierte posiblemente en la Esta página resume 40 años de conciertos . extraordinarios, conmemoraciones, aniversarios, estrenos, cambios de directores y otra doc;ena de veladas especiales en la trayectoria del máximo ensamble musical de la región ec as describen la historia 1963. Dic. 5. Recaudación de fondos para el viaje de estudios de los alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil. 1964. Abril 2. Concierto en la plaza del Colegio Civil en la reinstalación del busto del Ing. Francisco Beltrán. Mayo. Acompaña a un conjunto coral en el Teatro del IMSS por el XXV aniversario de la Escuela de Música. Sept. 20. Clausura de las fiestas patrias y aniversario 368 de la fundación de la ciudad en la Fuente Monterrey, dirigido por Guadagno. 1965. Mayo 25. Concierto con la soprano Myriam Humphrey, el tenor Víctor Preciado y el barítono Celestino Gómez. Sept. 20. Concierto por los 369 años de la ciudad con la soprano Lucila SabeUa, dirigida por David C. García e Isaac Flores. 1966. Abril. Concierto con la soprano Lucila Sabella en el 14 convertir en centro cultural, sede de conciertos, a la plaza del Colegi~ Civil. Abril 7. En Domingo de Ramos y en el templo de La Purísima se interpreta El Mes(as de Haendel. Nov. 19 Inicio de la Temporada de Otoño. 1980. Mayo 27. Con la desincorporación de la Dirección de Extensión Universitaria, pasa a depender de la Facultad de Música. 1985. Junio 14. Concierto en la inauguración de la Facultad de Música ,en la Unidad Mederos. Octubre 23. Concierto pro-damnificados por el terremoto de la ciudad de México. 1987. Agosto 1. Inician conciertos en las preparatorias foráneas. Octubre l. Jesús Medina Villarreal asume la dirección titular ejecutiva. primera mujer en dirigir la orquesta en toda su historia. Feb. 27. Estreno nacional del inédito Concierto para dos violines Op. 21, No. 4 de Vivaldi. Mano 12. Integración de los coros de la Facultad de Música, Mozart de la UR, ITESM y Universidad de Montemorelos. Mayo 22. Primera participación con la Compañía de Ópera en la [Il Temporada con Lucía de Lamem,oor. Junio 25. 1.nicia la temP<:>rada bautizada como Grandes Conciertos. Sept 3. Concierto en honor al magisterio en el Teatro de la Ciudad. Octubre 1. Concierto de gala en homenaje a la maestra Graciela Suárez. Octubre 15. Participación en el Primer Festival Internacional Alfonsino en el Teatro de la Ciudad. Octubre 17. Femando de la Mora en concierto en el Auditorio San Pedro. Octubre 29. Estreno de Blanco sobre textos de Octavio Paz, de G. Castillo. ' 1993. Mayo 13. XXX Aniversario del Club de Leones de San Nicolás. Mayo 21. Inicio de la Cuarta Temporada de Ópera de Monterrey, A. C. Mayo 31. Concierto con la participación del chelista Carlos Prieto, conmemorativo de los 60 años de la promulgación de la Ley Orgánica de la UANL. Junio 3. Inicio de la Temporada de Verano dedicada a Tchaikovski, a cien años de su muerte. Julio l. El pianista Edison Quintana en el Concierto para piano No. 2 Op. 44, ejecutado por primera vez en forma completa. Julio 12. En el paraninfo del Ateneo Fuentes celebra los 416 años de la fundación de Saltillo, Coabuila. Julio 29. En el Palacio Federal fue presentado e instalado el patronato de apoyo. Agosto 26. Inician los programas con 'nuevos valores'. Sept. 25. Homenaje por sus 35 años en una ceremonia realizada en la'Álvaro Obregón'. Nov. 26. Sesión del patronato de integración y atribuciones de las comisiones. Dic. 2. Estreno de Eterizada, energía acústica de R. Martínez. 1994. Mano 17. Concierto conmemorativo de los 135 años de la Facultad de MedÍcina. Mano 24. Estreno nacional de la ópera Mo7.11rt y Salieri. Mayo 27. Gala operística con la Compañía de Ópera de Monterrey, A.C. Mayo 28. Actuación en el Palacio de Bellas Artes de México por sus 60 años. Junio 5. Día Mundial del Medio Ambiente en el Teatro Fundidora. Junio 9. Estreno absoluto del Concierto para viola y orquesta de Eduardo Angulo. Sept. 8. Estreno de las obras Coma/a y la media luna de J. L. Wario y Trenia de Hemán Palma, ganadoras del Certamen de Composición. Octubre 6. Carlos Prieto dirigido por Luis Herrera de la Fuente. Octubre 23. Festival Internacional Alfonso Reyes con la gala de ópera. \_.----\ \\ \~. 1995. Febrero 9. Inicia la temporada dedicada a las nueve sinfonías qe Beethoven. Abril 6. Programa luctuoso en memoria del XX Aniversario de la muerte de Shostakovich en colaboración con Arte A. C. Mayo 25. Concierto en el Auditorio Luis Elizondo auspiciado por el ITESM. Junio 22. Estreno de 24-V-65 de R. Martínez. Julio 17. Participación en Verano Empresarial 95. Agosto. Surgió la asociación civil, bajo la dirección general de Femando Lozano. Agosto 31. Apertura en Internet a través del home page de la Universidad. Sept. 12. Félix Carrasco es distinguido con el Premio a las Artes UANL. Sept. 14. Estreno de El reposo del fuego de Gustavo A. Farías, obra ganadora del Concurso de Composición. Nov. 18. Concierto de gala por la visita de rectores de Canadá. 1996. Mayo 30. Obras de Manuel de Elías bajo su propia dirección. Junio 21. Creación de la Dirección de Artes Musicales. Agosto 23. El rector Reyes Tamez anuncia la separación de la OSUANL de la Facultad de Música y su incorporación a la Dirección de Artes Musicales. Sept. 19. Concierto en el Obispado en homenaje a la ciudad de Monterrey en sus 400 años de fundación. Nov. 7. Conmemoración a los 50 años de la carrera artística del maestro Luis Herrera de la Fuente. Nov. 2l. Concierto conmemorativo a los mil 100 años de Hungría. -~ \ 1 j \ . 1997. Enero 8. Inicia sus primeros ensayos la nueva Orquesta de Cámara de Monterrey UANL (OCM) Enero 23. Concierto inaugural de la OCM. Abril. Presentación de la OCM en Valladolid, Izamal y Mérida, Yucatán, dentro del Festival Cultural del Mayab. Mayo 15. El chelista Carlos Prieto es dirigido por su hijo Carlos Miguel Prieto. Mayo 29. Estreno absoluto de Cañón Huasteca de Paulino Paredes. Junio 26. Interviene por primera vez junto a la sinfónica el grupo El ligre. Nov. 7. Concierto en la discoteca Escena. 1998. Febrero 26. Concierto coñ la cantante Eugenia León. Mayo. Grabación del CD con Eugenia León. Julio 2. Nueva obra ' estreno mundial' de Radko Tichavsky. Septiembre 3. Concierto extraordinario Beethoven por Bátiz. Sept. 30. Cierran los festejos de los 65 años de la UANL en la explanada de Rectoría con Eugenia León. Octubre 29. Réquiem de Verdi con los coros de las universidades St. Mary· de San Antonio, Texas, Coabuila Y Zacatecas. Nov. 19. Interpretan La bilirrubina de Juan Luis Guerra. Nov. 26 Actuación del chelista Mark Drobinsky, discípulo de Shostak<lvich. 1999. Feb. 4. Inicio de la Temporada de Invierno. Feb. /l. Conmemoración de los cinco años del fallecimiento de Armando Lavalle. \ \ , ... . ~ \10 ~\ ��Comparten algo más que la OSUANL Tocan sinfonía familiar Héctor Alvarado Eisa Hesselbach, coordinadora Jesús Mario Rangel Colis, ayudante de orquesta y chofer. Laura Galván, secretaria. . ACtúan tras bambalinas Alma Ramírez Alfredo Mojica Bravo, coordinador general Se concentra en los asuntos de tipo administrativo, siempre atento a las necesidades de la orquesta y sus integrantes 'para hacer de cada concierto un éxito. Elaborar contratos, fijar sueldos, negociar compensaciones y supervisar gastos son sólo una parte de su quehacer, pues además es músico en la orquesta. Tras nueve años en diversos cargos de la OSUANL, actualmente tiene un año tres meses en este puesto. Expectativas: lograr mejoras salariales para los músicos, e incrementar la calidad de la orquesta. Gregory Andreas Stavroudis, coordinador de asuntos internacionales Junto con Félix Carrasco, se encarga de realizar el programa para cada temporada, así como contactar solistas y directores huéspedes a nivel internacional. Desde hace seis años es integrante de la OSUANL y tiene uno como coordinador. Eisa Hesselbach, coordinadora de relaciones públicas futegrante de la OSUANL durante seis años. En 1997 ocupa la coordinación de relaciones públicas de la orquesta. Su trabajo consiste en recibir a músicos y directores, trasladarlos a las ruedas de prensa o a los diferentes medios de comunicación, donde en ocasiones sirve como traductora. También se ocupa de acercar al público a los conciertos y organizar recitales didácticos para niños. Supervisa que no falte nada a los músicos y al público a la hora de los con_ciertos. Gregory Andreas Stavroudis, coordinador de asuntos internacionales. 18 Martín Martínez, bibliotecario Leticia Cedillo, Tal vez suene extraña la presencia de un bibcoordinadora de difusión y prensa liotecario en la orquesta, sin embargo es imprefuicia su relación laboral con la Universidad en 1993, y hace casi dos años forma parte del b~ckstage de la scindible. Su labor consiste en solicitar, tanto dentro como fuera del país, OSUANL. Su trabajo es dis~ las partituras que se ejecutribuir y difundir a todos los tarán en la temporada así medios de comunicación Por lo general, quien asiste como en otros conciertos. información sobre la orquesta, como fechas de tempoa un concierto no repara en Con quince años trabajando para la UANJ., y .cinco radas y currículums de músiellos. Podría pensarse que su dentro de la orquesta, tamcos. Recopila los datos que los medios publican, diseña esfuerzo no sirve de gran cosa, bién se encarga de copiar las partituras para cada los programas de mano de los pero de su trabajo también instrumento musical, disconciertos y pósters de cada tribuirlas, llevar el orden temporada. Armar una depende la buena organización de éstas, recopilarlas y orquesta con un mayor archivarlas tanto número de músicos, así como y ~l éxito de un concierto estantes como mejorar la condición de éstos, putadora. son sus planes a largo plazo. Jesús Mario Rangel Colis, ayudante de orquesta y chofer Trabaja para la OSUANL desde 1997. Se encarga de .trasladar y acomodar en su lugar correspondiente atriles, partituras e instrumentos en general. También se ocupa de empacarlos cuando se realizan conciertos fuera del Teatro Universitario. Expectativas: aprender a tocar la trompeta y las percusiones. Alfredo Mojica Bravo, coordinad9r general. Lilia Lvovna y Alichér Achrafovitch, la pareja rusa. Desde Uzbekistán llegaron para la OSUANL. Su cariño por la música los ha mantenido unidos por más de quince años, en los cuales nunca se han separado. "Aquí es un poco diferente la cultura y la gente, pero nos sentimos muy a gusto de trabajar, porque las personas son muy hospitalarias." Matrimonio líder. La pareja de mayor jerarquía en la orquesta sin duda la conforman el maestro Carrasco e Ingeborg Kofler. Ambos estudiaron en Viena donde se conocieron hace veinte años. Desde 1991, con la llegada de Carrasco a la OSUANL, la italiana ingresó al ensamble como violín concertino. "Es benéfico trabajar con mi esposo porque hay muchos intereses en común. Félix es muy disciplinado, y eso no es problema para mf', dice. Marieta Lazarova y Stanislaov Alexandrov. La pareja de búlgaros van para los tres años de estancia en la Sultana del Norte. Boyko Strachimirov y Temenoujka Todorova con su hijo. El matrimonio búlgaro es de reciente ingreso en la OSUANL. Quizás por la situación de su país o precoz enamoramiento de Monterrey, la pareja anhela conseguir la nacionalidad mexicana. El maestro Chavarria con sus hijas Lourdes y Teresa. Don Ricardo, además de su aporte a la OSUANL, le ha heredado el talento de sus dos hijas. "Ellas ya hicieron su carrera. Salvo algún detalle, me piden consejos. Han seguido mí línea de ser respetuosos de lo que el director pide y me siento orgulloso de ellas", confiesa el violista. Teresa comparte el atril con su padre donde ambos integran el área de violas. María de Lourdes, toca el vilonchelo. Laura Galván, secretaria Forma parte del equipo de la orquesta desde septiembre de 1994. Además de realizar labores comunes de toda secretaria, ayuda a los músicos extranjeros en trámites relacionados con pasaportes o permisos de trabajo·, les recuerda lo necesario. Entre sus deseos a futuro está el que Félix Carrasco continúe al frente de la orquesta y que se conforme un equipo base de músicos para minimizar las rotaciones . . Martín Martínez, biti,liotecario. 19 �. - G"omez Chavam"a' decano de la OSUANL Entrevista con Ricardo ' Héctor Alvarado Lumbreras Picando piedra Las carencias del inicio auguraban un futuro incierto. CON LA SERIEDAD QUE LO CARACTE~ , RIC~ GóMEZ Chavarría (San Luis Potosí, 1935) cierra sus _oJOS ~ se ajusta la viola sobre el hombro para dejar s~ somdos detalladamente medidos. Sus tonos se sumaran al co~junto que intenta sonar como uno solo y provocar sort.t-. legio en quienes lo escuchan. . Viéndolo en esa estampa casi inmóvil, a don Ricardo parecen no dolerle esos cuarenta años en la orquesta. Su pelo negro y figura delgada no dicen ~ucho: pe~o al momento de tocar, su semblante deja salir la h1s_ton~ ~e la OSUANL, la cual nadie, ni siquiera el propio Felix Carrasco, conocen tanto como él. . . Su importancia en la agrupación se debe a la ~tens1dad con la que ha vivido cada año con la orquesta. Las -~ rmedades no le han impedido asistir a todos e1ue . fr los conciertos ofrecidos por el ensamble. Su memona esca nos permite asomarnos a los tiempos en_ que el ma~s~o Manuel Flores fundó la orquesta. Imagrnarnos, qmzas, aquellos ensayos en escenarios improvis~~os, faltos de iluminación y sin un quinto de remunerac1on. Cuando la Universidad empezó a pagarles 25 pesos por ensayo, comenzó a ver una luz. Pero ahí ~o acabab~ todo. "Tuvimos mucha crítica. Nos dec1an que eramos malos y nunca pensaron que éramos la s~milla de la música clásica aquí. Tuvimos muchas dificultades e incluso me tocó ver como sacaron de las cantinas y centros nocturnos a los compañeros para completarnos." A pesar de los innumerables esco~os, Gómez Chavarría asegura que el ambiente en la naciente orquesta era de confianza y trabajo. Todos imprimían su talento que se manifestaba en cada presentación. ,. "En aquellos días tocábamos más por amor a la mus1ca que por negocio. Incluso hasta la fecha me q~e~a ese amor, pues aunque desde hace cinco años estoy Jubilado, deseo seguir tocando", asegura el artista pionero. En 1996 recibió el Premio a las ~es. Aquí con Félix Carrasco. los barrios bajos de San Luis cuando hacían el as~ en las cantinas. En ese instante sacaban a los borrachitos que tocaban violín y los tiraban al suelo. Fue ahí donde me dijo: "ves por qué no quiero que seas músico. No quiero Sentado enmedio del- escenario verte así." "E;o me impactó muchísimo y fue el instante cuando donde se presenta la Orquesta decidí estudiar música, pero para vivir decentemente de Sinfónica de la UANL, el maestro ella. Esto muchos jóvenes lo deberían tener presente: la es una profesión digna, no sinónimo de placer Y continúa sacándole sonidos a s_u _música vicios", dice. Fue entonces como el joven Ricardo comenzó a tocar viola con el mismo ímpetu d(! violín en la orquesta de la Universidad de Guanajuato, aquellos días de 1959 cuando, cumpliendo la promesa hecha a su padre. Ahí fue _donde recibió la invitación para tocar en Monterrey. junto a otros músicos, fundó el "Esta orquesta no existía", asegura don Ricardo, "soy ensamble universitario parte de los fundadores de lo que hoy es la OSU~ por invitación del maestro Emilio Diemeck que me traJo en 1957 para crear la Orquesta de Monterrey. Sin embargo, el gusto por la música siempre fue más "En Guanajuato tocaba el violín, pero al maestro le fuerte. Aquel grupo era perfecto reflejo de la famosa pidieron un violista, que en aquellos tiempos era muy frase: "por amor al arte". Hoy nadie trabaja gratis y por difícil encontrar. Como tenía conocimientos me aventuré el contrario, su sueldo y prestaciones hasta les parecen y hasta la fecha estoy en las violas de la OSUANL", poco. Ayer, con tocar bastaba. ' recuerda el músico. · Para el violista decano de la OSUANL el cariño por Como si fuera una obra musical, la intensidad de su la buena música viene de décadas atrás. Un capítulo de charla varía. De pronto un halo de tristeza lo invade y sus su vida marcó significativamente su carrera. Fue una lec- ojos se nublan ante un inminente retiro. Otras veces ríe al ción muy dura. compartir una anécdota. "Mi padre no era músico, pero tocaba el violín. En "Cuando llegamos esto estaba musicalmente olvidauna ocasión lo tomé y me dijo "¿te gusta el violín?", a lo do. No existía. Muchos me pueden criticar pero de músicual contesté que sí. Se fue al repertorio y me trajo un ca clásica sólo había intentos, como el quinteto del prolibro de lectura musical... pero vendió el violín. Yo no fesor Armando Villarreal y los conciertos que ofrecía la entendía lo que pasaba y me dijo: "siempre he tocado el SAT. Lo demás eran orquestas para amenizar comidas y violín d¿ oído y no he llegado a más. Si tú quieres aprenbailes." der música, estudia la lectura musical, luego te compro De pronto los golpeteos de la batuta del directo,r en su uno." atril, exigen atención y obligan a dejar los recuerdos para "Tiempo después me cuestionó -¿oye, a poco te el final del ensayo. Es cosa de todos los días. Tiempo de quieres dedicar a la música?-, a lo cual contesté afirmaconcentrarse profundamente en la partitura y seguir la tivamente. Se puso muy serio y en la mañana me llevó a inquieta batuta. 20 Más allá de la partitura Para el violista su aportación como músico fundador no bastó. Don Ricardo tuvo la oportunidad de darle mucho a su orquesta, a través de la dirección de la Facultad de Música, que en esos tiempos se ocupaba de la OSUANL. Al mismo tiempo compartió su saber a través de la cátedra. Con la experiencia de siete años como director de la Orquesta Sinfónica de Saltillo, Gómez Chavarría tuvo el placer de dirigir en muchas ocasiones. . "Me entrevisté con el rector Gregono Longoria para que nombrara un director para la orquesta. El me sugirió a mí como alternativa, a lo cual le dije muy sinceramente que necesitábamos a alguien de calidad. Alguien preparado para dirigir y que nos consa~ Este hecho.emocionó al rector y ordenó buscar al meJ<t candidato." Entre sus orgullos e innumerables aportaciones desta· ca que inició la provechosa tradición de invitar directores y solistas, entre ellos al actual titular Félix Carrasc~''Para mí era mµy monótono que el director titular hiciera toda la temporada, pues hacía poco atractivo los programas. Afortunadamente la idea creció con el apoyo de la Universidad. Aunque con esto me eché muchas broncas, para mí estaba primero el crecimiento de la orquesta y creo que con eso inició el camino hacia la calidad._ . "Sin embargo, inaugurar el Teatro Univers1tartOfue algo muy especial para mí. Representaba la ~ol ción a muchas carencias. Era como un suefio cns~ izado. Un lugar equipadísimo con lo mejor, incl~d~ dos pianos Steinway & Sonos, únicos en México J asegura. En reconocimiento a su labor constante, fecunda distinguida, don Ricardo fue merecedor del Premio a Artes 1996, en el área de artes auditivas. "Recibí el premio con mucho gusto, pero sincet't mente me emociona más estar tocando para la orqu~ Esa es mi pasión y no me importa el lugar en que pongan. Con estar en mi orquesta me basta. ''La orquesta es mi pasión", asegura Chavarría desde el estacionamiento de la Facultad de Música. porque somos de la person_as que nos gusta la disciplina. Sin embargo, en los problemas me mantengo al margen por mi situación y porque creo que se pierde el respeto. El maestro dirigió en varias ocasiones a la OSUANL. "Además de trabajar, dirigír y tocar para la Universidad, mis hijas son egresadas de ella. De mis tres hijas, Lourdes y .Teresa son mis compañeras y eso me enorgullece bastante. Por eso me siento universitario al mil por ciento", ase.gura. "Me gusta la cumbia" Quizás lo que pocos imaginan es que para un músico de sinfónica, los ritmos populares sean atractivos. Pero para Gómez Chavarría las cumbias son parte del folclor mexicano. Un ingrediente más de nuestra vida. "Me gusta todo tipo de música, primeramente porque en la facultad ensefiamos todas las formas. Un egresado de música no tendrá que ser necesariamente un músico de clásico. Particularmente me tocó acompañar a Luis Miguel y a otros·cantantes populares. Es un trabajo que también disfruto. "A mí me gusta la cumbia, me gusta bailar y no tiene nada de malo porque la música es universal", afirma. Sin embargo, advierte la abismal distancia entre lo popular y lo clásico. "La música clásica es particular. Otras se pueden oir mientras platicas o bailas, pero ésta no puedes más que estarla escuchando. Lo clásico exige todos los sentidos y ofrece tema, subtema, armonía, trama, desarrollo e intensidad." Tigre de corazón . Prudencia y experiencia Después de vivir años con días de 24 horas de trabajo, el A pesar de sus más de cuarenta años como músico profe- maestro sufrió un cambio bastante drástico al jubilarse. sional, el violista reconoce no ser un excelente músico. Su pru"Viví a un ritmo muy acelerado. Tuve que recurrir al ejercidencia al hablar dejan ver su experiencia, que le da argumentos cio y al futbol para ocupar mi mente. Ha crecido mi gusto por para afirmar que en la música, al igual que en otras profesiones, ver a los Tigres y ahora soy tigre de corazón... aunque no apanunca se termina de estudiar. sionado. Me desagrada que pierdan y hagan el ridículo. "Sería falso si te dijera que soy un buen músico. Toco lo "Aunque me emocione con los Tigres, para mí nada superará a mejor que puedo y la gente puede juzgarlo. Incluso ahora tengo la música. Ésa no puedo dejarla por nada y no sé qué me pasará el que estudiar las partituras en mi casa para poder estar al nivel. día que deje de tocar. Espero tener la fuerza para asimilarlo", dice. Hoy tenemos al lado a músicos excelentes que es un reto igualar"Me -voy a retirar hasta que mis sentidos lo permitan. El los siquiera." retiro será hasta que la orquesta esté al nivel en que yo siempre Los recuerdos revolotean por su mente. Cada dato lo la quise ver. Creo que aún nos falta", advierte. corrobora con algún periódico o copia que conserva con . El maestro Ricardo exhorta a los jóvenes a acercarse a la celo. Conciertos como el del Palacio de Bellas Artes o la OSUANL. Asegura que es una lástima que muchos digan que no inquietud entre los músicos por el sueldo, parecen no pre- les gusta, cuando ni siquiera la han escuchado. ocuparle. "Los sentimientos por el arte ya los traemos, sólo hay que "Me siento muy a gusto trabajando con el maestro Félix sacarlos." �I / Próximos conciertos TEMPORADA DE INVIERNO 1999 18 Febrero* Fondo de Cultura Económica Fray Servando Teresa de Mier Librería NOMBRE COMPlETO _ _ _ _ _ _ _ ____:_ _ _ _ _ _ _ __ DOM. PARTICULAR. C A L L E - - - - - - - - - - . . , - - - - - - ; : - ; ; : - - - NÚM. _ _ _ _ COL. _ _ _ _ _ _ _ DELEG. _ _ _ _ C.P. - - - - EOO. TEL W _ _ __ FECHA DE NACIMIENTO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ÁREA FÍSICO-MATEMÁTICAS □ QUÍMICO-BIOLÓGICAS □ ECONÓMICO.ADMINISTRATIVAS □ GRADO ACADÉMICO SECUNDARIA □ NORMAL □ PREPARATORIA □ LICENCIATURA □ POSGRADO □ DOCTORADO □ □ □ □ Director: Félix Carrasco Solista: Elena Durán HUMANIDADES □ BELLAS ARTES □ _ _ _ __ _ __ OTRA _ _ __ MATERIA QUE IMPARTE O DE INTERÉS _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ INSTITUCIÓN _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ CAMPUS _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ DOMICILIO, CALLE _ _ _ _ _ _ _ _---=-==-:::------;::-;;~c---:--NÚM._ _ _ _ COL. _ _ _ _ _ _ _ DELEG. _ _ _ _ C.P. _ _ _ __ TEL(S). _ _ _ _ _ _ _ _ _::-::--:-::r:-:FAX. - -----=--:-:-::--;::::::;¿REC,OMIENDA LIBROS DEL FCE EN SU BIBLIOGRAFIA? SI □ NO □ El lector del obtiene: como profesor nuestro acervo editorial adquiridos en nuestros librerías * Calendario de eventos • Invitación o eventos especiales·y presentación de libros * Actualización mensual de nuestros catálogos * Catálogos de novedades * Información de títulos de su interés Cavatina para trombón y orquesta Saint-Saens Concierto para trombón Grondhal Rhapsodia Rumana No. 1 (11 ') Enescu "25% de descuento en las publicaciones de nuestro acervo editorial adquiridos en nuestros librerías * Calendario de eventos • Información· de títulos de su interés TIERRA FIRME VIDA YPENSAMIENTO DE MEXICO LETRAS MEXICANAS BREVIARIOS COLECCIÓN POPULAR ARTE UNIVERSAL TEZONTLE ARCHIVOS DEL FONDO EDUCACIÓN ADMINISTRACIÓN BIBLIOTECA JOVEN CUADERNOS DE LA GACETA CIENCIA DESDE MEXICO BIBLIOTECA DE LA SALUD FOND02000 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS COLECCIÓN PREMIOS CERVANTES LECTURAS MEXICANAS ENTREGAR PERSONALMENTE SU SOUCITUD EN LA UBRERIA FRAY SERVANDO TERESA DE MIER UBICADA EN ·AVE. SAN PEDRO 222 NTE. COL MIRAVAW, MTY., N.L 22 Sinfonía en Re Menor (37') Franck Director: Félix Carrasco Solista: Adrián Justus Obertura de La Forza del Destino (8') Verdi Concierto para oboe y orquesta en Do Mayor (23 ') Haydn Sinfonía No. 7 en La Mayor, Op. 92 Beethoven Director: Andrej Andrejev (Macedonia) Solista: Vasil Atanosov (Macedonia) Director: Félix Carrasco Solistas: Gioacchino Giuliano, trompeta (Italia) lgnazio Monaco, trombón (Italia) como alumno COLECCIONES ECONOMÍA SOCIÓLOGA HISTORIA FILOSOFÍA POLÍTICA YDERECHO ANTROPÓLOGA PSICOLOGÍA CIENCIA YTECNOLOGÍA LENGUA YESTUDIOS LITERARIOS BIBLIOTECA AMERICANA Concierto No. 3 para violín y orquesta en Si Menor, Op. 61 (29') Saint-Saens 25 Marzo . FONDO DE CULTURA ECONOMICA "35% de descuento en los publicaciones de "Bacchanale" de Sansón y Dalila (8') Saint-Saens 18Marzo Concierto para trompeta y orquesta en Mi bemol Mayor (21 ') Hummel -_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_--:_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-e-____ - ¿CUALES?___ ¿POR QUE? ¿DE QUÉ COLOR ES EL LOGO DEL FCE? - - - - - - ~ - - - - - - - 11 Marzo 25 Febrero Danzas de Marosszek (12 ') Kodály ESTUDIANlt TITULAR □ ADJUNTO □ NIVEL □ SECUNDARIA PRIMARIA PREPARATORIA □ LICENCIATURA POSGRADO D DOCTORADO Concierto para jla.uta en Re mayor, KV 314 (21') Mozart Sinfonía No. 101 en Re mayor "El Reloj" (29') Haydn Sea usted PROFESOR Música para los juegos reales de artificio (19 ') Haendel 4 Marzo Fantasía sobre Greensleeves (4') Vaughan-Wtlliams Concierto para violonch~lo en Mi Menor, Op. 85 (30') Elgar Concierto No. 3 en Re Afenor, Op. 30 (39') Rachmaninoff Sinfonía No. 1 Op. 13 en Sol Menor Variaciones Enigma, Op. 36 (29 ') Elgar Sueños Invernales (39') Chai.kovsk:i Director: Félix Carrasco Solista: Carlos Prieto. Director: Gintaras Rinkevicius (Lituania) Solista: Epifanio Comis (Italia) *Todos los conciertos, salvo el del 18 de febrero que se realizará en ·el Teatro de la Ciudad, se efectuarán en el Teatro Universitario en punto de las 20:30 hor(JS. Entrevista con Félix CatTasco, director general de la OSUANL ''Trabajar ·sin reperc~sión social, no tiene sentido'' Mario_Núñez GUIADA POR LA BATUTA DE FÉLIX CARRASCO, la Orquesta Sinfónica de la UANL ha logrado en los últimos ocho años_u!!.crecimiento y mejoria mayores que los obtenidos en toda su historia: "Sí, la orquesta que yo encontré en aquellos· años es totalmente diferente a la que tenemos ahora", reconoce el músico graduado con honores en Viena. Para ilustrar, contabilizar. En 1991 la OSUANL no ofrecía series de conciertos en diversas temporadas, no contaba con oficinas ni personal administrativo, no tenía una sede con las características del Teatro Universitario, rara vez tomaba las calles, no ofrecía servicio de bonos y casi todas sus presentaciones eran gratuitas. Cuando el nacido en Sonora, criado en Mexicali, habitante del Distrito Federal y formado en Viena aceptó la oferta de transformarse en regiomontano, ocupaba la subdirección de la Filarmónica de la Ciudad de México -"la más importante del país"- donde era apoyado por un amplio equipo de asistentes y contaba con la infraestructura necesaria para trabajar. "Si me hubiera planteado estos logros en el primer año de mi estancia en Monterrey, yo hubiera estado terriblemente frustrado porque no habría lograd9 nada", dice desde sus oficinas en la Unidad Mederos de la UANL, el también ex-director de las orquestas de cámara de la Universidad de Querétaro y Manuel M. Ponce. Carrasco advierte que los cambios de la orquesta no sólo han sido físicos, sino musicales, pues lograron que organismos locales como el Ballet de Monterrey, la Ópera de Monterrey y la Sociedad Artística del Tecnológico (SAT) dejaran de contratar agrupaciones foráneas y recurrieran a ellos. "En la calidad ha sido sorprendente el paso que se ha dado entre lo que se tenía Y lo que se tiene. Todo se ha ido transformando y modificando para tener una mejor orquesta." ¿Por qué Monterrey y no Viena? Si uno mismo decidiera su destino, Los-7 ingredientes de un buen ensayo, según Félix 1. Concentración. 'El ensayo es tiempo de mucha concentración donde generalmente el trabajo debe hacerse lo más rápido posible; sin embargo, hay veces en que la concentración no existe.'. 2. Relajamiento. "Hay momentos en que la concentración es excesiva yeso puede llegar acansar alos músicos. Como director siento cómo van las cosas yen esos momentos siempre es conveniente hacer una broma, un comentario chistoso oalgo por el estilo... es para relajamos un poco." 3. Moderación. ·s¡ el punto se pasa, entonces un ensayo es un relajo yse Uega al punto de que la uní~ versídad, la orquesta o el kínder es la misma cosa. Es muy fácil, sobre todo en México, que un ensayo caiga en pura pachanga yeso hay que evitarlo." 4. Esfuerzo. ªMe molesto mucho cuando no hay el esfuerzo suficiente entre los integrantes de la orquesta. Si las cosas no cambian hay que en~arse ysoy enojón en el sentido de que lo primero es el trabajo.' 5. Sinceridad. "Yo digo lo que siento, eso no le gusta amucha gente; pero desde el momento en que algo está estorbando, pues hay que decirlo. El problema es que estamos trabajando con artistas muy sensibles ya~unos pueden molestarse, pero afortunadamente hay gente muy inteligente que sabe trabajar concentrada·y con profesionalismo.' 6. Responsabilidad. "Con un músico que no lo haga bien se está echando aperder el trabajo de todos, eso es una desgracia. Tan importante es el último como el primer músico, porque lodos se oyen.' 7. Seriedad. ·¿Cómo se sentirá un músico que está intentando tocar bien yotro sale con un bostezo y otro cruza la pierna?, ¡es horrible!. .. son cosas que ocurren por la poca seriedad de algunos.' quizá Félix Carrasco nunca hubiera pensado en Monterrey para vivir y trabajar, teniendo la posibilidad de desarrollarse en la ciudad de México o quedarse en Viena, donde realizó sus máximos estudios. "He notado que aquí se pueden hacer cosas mejores, pues hay apoyo, quizá no el suficiente, pero si uno busca lo encuentra. - Lo que hemos logrado ha tenido repercusiones y ese también es un punto importante, porque si uno trabaja sin repercusiones en Ja sociedad o en la Universidad, entonces no tiene sentido seguir." El director dejó Austria porque jamás descartó regresar a México, una idea "quizá no del todo conveniente", pero que le permitiría aportar algo a su patria. "Vme a Monterrey sabiendo que su orquesta sinfónica no era importante en el país -revela-, al contrario, tenía muy mala fama. Entonces esto se convirtió en un reto." Ocho años después ha descubierto que "Monterrey es una ciudad muy atractiva para trabajar, para vivir y desarrollarse", donde ha ofrecido algunos de los cqnciertos más importantes en su carrera: celebrar los 400 años de la Sultana del Norte en el Obispado ante unas 8 mil personas, por ejemplo. Después vienen más recuerdos. El todavía reciente debut de la OSUANL en el Palacio de Bellas Artes, las giras por Tlaxcala y sus comunidades, Carmina Burana, compartir el escenario con el chelista Carlos Prieto, acompañar óperas y ballet, aquel co~cierto navideño donde los mismos músicos detonaron "brujitas" y lanzaron confetti mientras interpretaban la Obertura 1812, los conciertos en busca de nuevos valores y aquella ocasión en que -ante la sorpresa del público- la orquesta comenzó a tocar mientras el director permanecía en una butaca del Teatro Universitario. "Yo no tengo prisa -agrega Carrasco-, el camino 4.ue se ha recorrido es ya muy importante a pesar de que ocho años es un tiempo muy corto. A lo que quiero no se puede llegar en poco tiempo. Lo que sí espero es que la Universidad también desee llegar a donde su orquesta quiere llegar." 23 �. / 1nco anee o as espera de la llegada del presidente Carlos Salinas, y después de ser anunciada, la El concierto mejor vigilado Uno de los primeros artistas invitados por Héctor Montfort a principios de los orquesta comenzó a interpretar la obertura Cándida dé Bemstein. Carrasco la sussetenta fue el chelista Carlos Prieto, gerente de la Compañía Fundidora de Fierro pendió porque los asistentes estaban hablando. Lo mismo ocurrió antes de tocar el y Acero de Monterrey. En esa ocasióri, la ciudad vivía un ambiente de inseguridad por Huapango de Moncayo porque la gente armó un alboroto al llegar Miss Universo, la operación de la guerrilla urbana. El padre de Prieto acudió a escucharlo en medio de Lupita Jónes. El Estado Mayor Presidencial le exigió a Carrasco que tocara, pero éste fuertes medidas de seguridad. Sus guardaespaldas tomaron posfoiones en los distintos no dio la señal de empezar, proponiendo interpretar el Himno Nacional para callar al puntos del Teatro Monterrey. Antes de iniciar el concierto, uno de los músicos miró público. Al regresar el personal de Presidencia le anunció molesto al director, "ni el hacia arriba y vio apostados a varios de ellos con metralletas tras las cortinas del recin- Himno van a tocar". Corno lo primero era darle su lugar a la orquesta, Carrasco, pen· to. Uno tras otro elevó su mirada generando tal tensión que los músicos "se perdieron" sando que lo correrían o le darían un balazo, anunció: "Okey muchachos, vámonos". al comienzo del concierto. La mano izquierda l Los compositores han creado obr~ para todo tipo de instrumentos, violín, chelo ¿Morir en el debut? El nuevecito Teatro Universitario lucía impecable aquel 16 de mayo de 1991, en o guitarra, pero uno dedicado a la ausencia o pérdida de la mano derecha resulta ocasión del concierto extraordinario en que hacía su presentación Félix Carrasco excepcionalmente raro y singular. El 11 de julio de 1991 el público de la sinfónica al frente de la orquesta con el estreno de la Oda a la alegría de Beethoven. Su llegada escuchó y vio con admiración la atinada interpretación del concierto para piano con el había sido polémica, entre sus músicos había opiniones y actitudes encontradas. Antes uso exclusivo de la mano izquierda por el destacado pianista de Saltillo, Salvador Neira del inicio de la función, se desprendió el enorme emblema de la UANL colgado arriba Zugasti. Este curioso concierto de Maurice Ravel, fue inspirado cuando por la metralla del escenario, desplomándose exactamente en el lugar donde minutos después estaría durante la Primera Guerra Mundial, el pianista Pablo Wittgenstein sufrió la amputación parado Carrasco. de su brazo derecho, pero no su amor por el piano. Aunque el suceso causó asombro entre los asistentes que llegaron puntuales al concierto, no faltó quien viera un mal presagio. "Sería un colmo morir aplastado por el embleUna broma musical · ma de la UANL en su debut frente a la sinfónica universitaria", escribió en El Norte El público no podía creer lo que escuchaba la noche del 3 de octubre de 1991, faRadko Tichavsky. llas, frases musicales sin equilibrio, notas disoi;iantes, acompañamientos · melodía, los comos estaban desafinados, los violines hacían escalas. ¿Acaso la orquesBaleado o corrido, pero nunca denigrado ta había vuelto a sus malos tiempos? En el escenario sólo había 15 músicos para u La inauguración del Puente Internacional Solidaridad, en Colombia, Nuevo León, pieza de cámara de Mozart, dirigidos por el maestro Félix Carrasco. Pero aquell .. en junio de 1991, era un acontecimiento histórico sin precedente en los anales del errores fueron una genialidad del director. Lo que se escuchó fue una parodia musí estado. Las autoridades lograron la aceptación de Félix Carrasco para la participación com~uesta por Mozart para un grupo de iniciados en la que hacía burla de la incom de la sinfónica cuando todas sus condiciones fueron cubiertas, escenario, micrófonos, tenc1a al componer y ejecutar. "Afortunadamente", reseñó el crítico Alejan toldo para proteger los instrumentos del terrible sol, pago a los músicos. Ese día, en Fernández, "todo fue una broma bien jugada." 1 2 4 5 3 24 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 42 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1999, Época Nueva, Año 2, No 42, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/1999 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014421 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conciertos Jesús Medina Villarreal Miscelánea Músicos Orquesta sinfónica Rock https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19567/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._Ano_2._No._23._Febrero15._0002014409ocr.pdf d2cb9c6d687e0a88a475842bb3c6b32a PDF Text Text ' ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA• AAO 2 • NUMERO 23 • FEBRERO 15 DE 1998 �Nuestra portada La ruleta _La_un_iv_er____;sid__;_:_:ad::....___~_ __.:......__ _ _.,...---_fü1~im1ilari1 Vida Unive~sitaria ~umple un año en su nueva época, ejerciendo lo que García Márquez llama el meJor oficio del mundo: periodismo. La impulsiva pasión de ir tras la noticia, la emoción de escuchar el golpeteo de las teclas al redactar o de las prensas en su frenética ma~cha ~l imprimir, ha sobrecogido a muchas generaciones que ven correspondido, desde la Unzverstdat!, su enamoramiento a la siempre intrépida musa del periodismo. Aquí entonces un reporta;e y la voz de los protagonistas Los reporteros nunca envejecemos del todo* Chi Minh, libros acerca de la Josephine Baker vale ahora por cibernética y la electrónica, la su actitud política contra la dissociedad de consumo y la re- criminación racial, pero eso no arís se muestra ahora bello beldía de los jóvenes, carteles de lo pueden entender turistas ' como nunca. Las fuentes de Modigliani y figuras de Braque y atolondrados que, por otra parla Plaza de la Concordia de- Marc Chagal, tratados de econo- te sólo conocen del mundo satan sus expresiones líquidas y mía y estudios sobre el sexo. El v~tíbulos de hoteles y pistas de brillantes, los árboles del Jardín marqués de Sade es leído por da- cabaret, iguales en todas partes. Andan por los cafés, los mude Luxemburgo ofrecen su opu- mas con anteojos tremebundos y seos y las plazas de París refugialos alegres muchachos melenulencia vegetal y en fos prados del dos y fugitivos de todas partes, dos o las fragantes mozas despeiPalais Royal, bajo una melanadversos a las dictaduras latinadas devoran renglones revolucolía antigua, los adjetivos en noamericanas, víctimas de la cionarios. Hay mapas de todas desuso se cifien a pétalos de copersecución de los coroneles las regiones de la tierra y grabalores deslumbrantes. El agua del griegos, hastiados de la vida Sena corre como todos los días dos de todas las épocas, imágenorteamericana, corridos por la nes de misteriosas sefioritas econ los reflejos de luces y desteagresión a los judíos, egresados llos y los rumores de consejas truscas y estampas de la Gioconolvidadas. En las pupilas celestes da, Paulina Bonaparte, Brigitte de Palestina o de países africade Dollie hay una fugitiva sefia Bardot y Jacqueline Onásis. Los nos. Y forman una masa heterode burla contra la vacía solem- precios están caros, pero los ojos génea, pero con un signo conidad de monsieur Pompidou, el alegres y por todo París transita, mún. Constituyen la presencia nuevo presidente, y las elásticas a veces con vehemencia a veces de los debates mundiales en los pantorrillas de Germaine des- con desencanto, la política. Mu- bulevares y el signo de las cuesbaratan la efigie burguesa de chos obreros, muchos estudian- tiones de la época. Y, en los diamonsieur Poher, vuelto a la pre- tes no han votado en las últimas rios, una noticia acerca de la sidencia del Senado. Las facha- elecciones, mas no por indife- conquista de la Luna y la dispudas lavadas y claras exhiben su rencia, sino en sefial de protesta. ta por el espacio aparece junto a Pero ya no hay música en las la relativa a un tumulto juvenil piedra rejuvenecida. La ciudad ha huido de la sombra y sus tardes, ni en las noches de París, o un disturbio en algún sitio de muros, sus torres y sus cúpulas esa música de Edith Piaf o de América, de Europa o de Asia o luctuosas antafio por la pátina, Yves Montand sustituida hoy al lado de la concerniente a la aparecen hoy con una claridad por ese ruido presente en todos muerte de un anciano poeta adolescente. Hasta el aspecto de los sitios del planeta, asesino del olvidado o un filósofo. Vietnam la Conserjería, de evocación diálogo y de la ·conversación, continúa con su sitio en las prisiniestra, se ha vuelto alegre. En pero, a pesar de todo, no adverso meras páginas y Le Monde conlas paredes de la Sorbona hay a un tipo elemental de idilio. serva su lugar como el mejor peletras rojas y subversivas y se Los jóvenes se aturden acaso por riódico del mundo. Hoy, como mantienen los carteles favo- desdén a las viejas palabras, ya es natural, el nombre de Pomrables a Jacques Duelos y Alain vacías y a ritmos de una dulzura pidou aparece con un tamaño o una vaga tristeza ya justifica- más grande que el de Nixon o el Krifine. La sopa de cebolla permane- bles, pero ha despojado a París del fracasado Rockefeller. París amaneció muy bello ce espléndida en los bistrós de la de una ráfaga de leyenda. Y París rue des Ecoles o cercanas al viejo sin sus canciones es un París dis- esta mafiana cercana al verano, mercado, vado ya y poblado por tinto para cincuentones senti- pero esta noche se buscará en vafantasmas; las fresas coinciden mentales, así lean a Herbert no la música en sus calles. Pero, con su prestigio memorable y las Marcuse o quieran entender a a pesar de todo, Germaine sonríe escalopas al estilo normando, Daniel Cohn Bendut Los re- y brillan las pupilas celestes de cubiertas de champifiones, y las porteros, según se dice, nunca Dollie. Un joven lee a Descartes · tripas a la moda de Caen nutren envejecemos del todo, pero, a ve- y un viejo pasa los ojos, alarmaespíritus clásicos, románticos y ces, quisiéramos perdurables do, por las páginas de El desafío modernos. Truchas y langostas algunas de las voces fugitivas del americano de Servan Schreiber. rememoran gulas ilustres y la mundo. Josephine Baker toda- La torre de Saint Jacques mantiepastelería se asocia a rubicuQ.das vía canta, pero es un eco disper- ne su elegancia y un oscuro cromejillas de sefioras glotonas y so, un matiz desvanecido, una nista se hace la ilusión de redacnostálgicas. En las librerías hay sombra emisora de frases difun- tar una correspondencia internanuevas ediciones de Stendhal, de tas. Es triste pues ya no la escu- cional. Hay un brillo juvenil en Musset y de Proust y traduccio- chan ni los millonarios viejos y las hojas de los castaños, los tilos nes de Borges, de Cortázar, de entontecidos de México y de Ve- y las hayas. Después de todo... Rulfo, Octavio Paz y Fuentes. nezuela, de Argentina y Norte~ornado de Tilmpo Textos de Saint Exupery y del américa, ni los viejos verdes de Guardado, 1976 Che Guevara, biografías de Ho todos los sótanos del globo. José Alvarado Con el papel y la tint~ en el Fotografía de Pablo Cuéllar. El mtjor o.fido dtl mundo. 1998. Editorial Aniversario y compromiso ay quienes afirman que "las agallas periodísticas no se miden en tirajes sino en compromisos". El periodismo es efectivamente un compromiso, una vocación. El periodismo, como queda registrado en el reportaje que en esta edición especial se presenta, está en la mente y en el corazón de quien ejerce el rito de vaciar verdades en la máquina de escribir o en la computadora personal. La verdad no está sujeta a las condiciones de trabajo. Lo esencial es mover la sensibilidad y la conciencia del hombre. Por eso Gabriel García Márquez se refiere al periodismo como el mejor oficio del mundo. La Universidad también tiene la certeza del periodismo. Dentro de nuestra casa de estudios existe una rica tradición periodística, ilustrada en publicaciones y constatada en una especialidad dentro de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Particularmente, Vida Universitaria forma parte de esa tradición desde el 28 de marzo de 1951, cuando apareció el primer número bajo el ánimo de don Manuel L. Barragán y la dirección de Jesús C. Treviño. Después continuarían Alfonso Reyes Aurrecoechea, Juan Rodr(guez Mancha, Gerardo Cuéllar y Raúl Hinojos'a Vallejo. La publicación fue interrumpida en febrero de 1987. Sin embargo, los vientos por recobrar la tradición cultural de la Universidad, con una perspectiva contemporánea, surgió con el proyecto de rectorado de Reyes Tamez Guerra, quien impulsa las nuevas épocas de la revista literaria Armas y Letras, y· del periódico Vida Universitaria. Retomado nuevamente como órgano informativo,·Vida Universita · llega al primer aniversario de su nueva época con el ánimo de ser un quincenario no oficialista; una publicación universitaria en favor dd periodismo y una publicación periodística en favor de la Universida Una publicación de información, análisis y difusión cultural que se inserte en la tradición periodística. Ese es nuestro compromiso: el periodismo. r------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 ~ Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretarlo de Extensión y Cultura Lle. Humbeno Salaz.ar Herrera 11'd ni • • • 'luil,!l)I f~n,taria 1'irector Jos{Garza . Editores Edmundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Corrección Y estilo Genaro Huacal Diseño Alberto Dlaz Fotografía Pablo Cuéllar Aslste11te de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León YErnesto Torres (fotografía) Publicidad Benjamln Tovar Distribución David Barrón Co1isejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas YSilvino Jaramillo Servicio social Silvia Moreno, Viviana López, Verónica Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortiz, Alexander Barba, Josué Elizondo Vida Univtrsilaria es una publicación q~incenal de la Universidad Autónoma de Nuevo _León, d~ informa~i?n, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaborac1ones su¡etas a revmón. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados sol) responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Edmundo Derbez/Vida Universitaria ■-- . '.-WMI# ••• ~ W cisamente por sus críos". sadas desde la prensa on en 1933 con la creidad, pero no terminó quietos estudiantes exy libertad los rumbos Dtll'tAY mAXI.Rl'HGNf Estudiante, órgano de legio Civil, pugnaba relativa, pues resultaba las utoridades universitaór nes del supremo gonto de la Universila revista informaCiencia, revista culla Escuela de Bachi- novación, diantil y El }lrd,iva Frías dest ~n,.E/ F.studi 61 haétt.perio4i&exp riador Jorge Pedraza Salinas, "ocasionaron movimientos estudiantiles al hacer denuncias que a los funcionarios no les gustaban mucho. Incluso Alvarado estuvo·a punto • duró justame~te un año, vio la luz por última vez, y la mu te de Germen, "se ocat stancam nto que había de pro~ dur~nte cinco largos afios", apunta Jose Angel Rendón, a quien desde que era estudiante de la Facultad de Medicina le debemos la mejor reseña del periodism~ estudiantil y hoy, cincuenta y siete años después, es jubilado de la Universidad. Fue hasta 1939 en que tuvo su primera salida Reamstrucción, periódico dirigido por Rufino Leal Ríos, cuando de nuevo, expone Rendón, volvió a saberse del periodismo universitario, desgraciadamente por muy poco tiempo, ya que habría de origi- �fü1!1i1milaria _ _ _ _~ - - - - - - - - - - - - - - narse una nueva laguna que comprendió de 1940 a 1948. Fue, entre otros destacados colaboradores de este periódico, Edmundo Alvarado, firme promesa de la intelectualidad universitaria fallecido en 1949. En dicho estancamiento sólo se registraron los nombres de dos periódicos de efímera existencia, denominados \.ílz Univmitaria, publicado en el afio de 1944, dirigido por Jesús Flores T., y El Universitario, órgano de la Federación de Estudiantes de Nuevo León. Este último al cuidado de Juventino González. Durante el turbulento periodo comprendido entre 1948 y principios de 1949, salieron de las prensas varios periódicos que se distinguieron por su fogosidad y estilo combativo. El más destacado por la firmeza de sus convicciones fue Combate, órgano del Comité Pro Defensa de la Universidad, dirigido por Juventino González. Alrededor de este vocero se agruparon multitud de jóvenes que defendían a la máxima casa de estudios se declararon en huelga contra de las autoridades universitarias. Nueva ruta con El Bachiller Por esos afios ingresó a la Escuela de Bachilleres David Martell Méndez quien, como lo recuerda Rendón "era una persona mayor de edad para los afios de los preparatorianos, era obrero y tenía más experiencia de la vida. Entonces se convirtió en líder de los bachilleres". La Universidad no sólo buscó dar un soporte académico al oficio periodístico sino que esculpió un carácter humanístico en el perfil de los nuevos profesionistas Como antecedente del periodismo universitario, puede situarse la larga y brillante tradición d.e publicaciones estudiantiles realizadas tanto en el Colegio Civil como en las escuelas que formaron la base para la creación de la Universidad de Nuevo León. En Medicina está-posiblemente uno de los más antiguos periódicos estudiantiles, el Escolar Médico surgido en 1868. Pero el Colegio Civil fue semillero de destacadas publicaciones. La Constituci6n, a través del cual jóvenes incursionaron en el periodismo formal durante los años de 1902 y sarse", reconoce Rendón con una sonrisa que hace brillar su rostro rosado. Junto a Carmen Alardín y Contreras, actual directora de la revista Annasy letras de la Universidad, lanzaron el día 7 de enero de 1951 El Bachiller, órgano de la Auge periodístico por aquellos enamorados sociedad de alumnos. La publicación adquirió dos matices, En 1951, además de El Univmitario, uno literario por las inquietudes de Alaraparecieron varios periódicos, en febrero dín y Carlota Luna Ayala, encargadas de la nació El Ingenitro, órgano de la Sociedad de sección de letras, y otra informativa. Alumnos de la Facultad de Ingeniería. Rendón observa que El Bachiller "llevaA éste siguió otro periódico de bachiba en sus páginas un aliento moderno y juvenil, marcando la ruta de una nueva co- lleres, E.xcílsior Universitario. El propio José Angel Rendón fundó El rriente periodística". Este mensuario fue superándose poco a poco hasta llegar a constituirse en uno de los mejores periódicos estudiantiles que hayan existido en la Universidad. El Bachiller inició una nueva etapa en el ambiente periodístico universitario. A raíz de su aparición se registró un auge editorial sin precedente. Los mismos fundadores de El Bachiller continuaron desarrollando el trabajo periodístico a través de El Universitario, segundo periódico fundado por Martell Méndez, el cual circuló a partir de noviembre de 1951 Tecolote, órgano de la Sociedad de Alumn-os como el órgano mensual de alumnos de la de la Escuela Nocturna de Bachilleres. Luego se une a este entusiasmo periUniversidad de Nuevo León. Sólo se publicó en tres ocasiones; pero odístico El Bisturí, órgano de la Sociedad de de él dice Rendón "sin lugar a dudas ha Alumnos de la Facultad de Medicina, y La sido el mejor periódico publicado por estu- Lechuza, de los estudiante de leyes. Este perdiantes universitarios". iódico tuvo varias etapas, pues reapareció La prensa estudiantil fue crítica, como en septiembre de 1961 como órgano indeejemplo están los artículos del mismo Uni- pendiente bajo la airección de Eulalio versitario entre 1952 y 1953, el cual tomó Guerra, dentro de un auge periodístico en Rendon al dejar la dirección Martelt, cuan- Leyes con la aparición simultánea de El do cuestionaron las ausencias de Rangel Litigantt y El Observador. Aquellos jóvenes incursionaban en el Frías de la Rectoría, seiialaron que el Departamento de Acción Social "no ejerce periodismo imbuidos del entusiasmo que correctamente su misión" y demandaron despertaban las·ediciones de Vida Universique los errores del director de la Facultad de taria y Armas y Letras. Ingeniería "tienen que pagarse y el precio "Era la influencia de profesores como Alfonso Reyes Aurrecoechea", explica Rendel suyo es su renuncia". "Había completa libertad para expre- dón, "en realidad fue nuestro maestro de Antecedentes del periodismo universitario 1903, Renacimiento aparecido en los años de 1904 a 1910 del que era director Santiago Roe! y Antonio de la Paz Guerra. El estudiante de Leyes, Jesús de la Garza y los profesores Fortunato Lozano y Joel Rocha fueron los principales miembros de El Pobre Va/buena aparecido en esa época. Mauro Villarreal, entonces estudiante de Medicina sacó a la luz en 1919 Alma Estudiantil. Pero hasta los veinte tres periódicos riv~lizaron en interés e importancia: Alpha, Atalaya y Aurora. El primero tuvo como directores a J. Martínez Landot, Luis de Mongin, José H. Trevifio y José N. Chiado; en el segundo destacaron los editores Pomposo Elizondo Jr., Raúl Castellanos y Pablo Barocio; y el ter· cero estuvo dirigido por Napoleón Orozco. Publicaciones de mayor altura sin duda por el valor de sus colaboradores fueron F1 F.studiantt y Revista Estudianti~ órganos de expresión de los estudiantes del Colegio CiviL que tuvo la vida más larga al mantenerse en circulación durante nueve afios hasta 1933. En el año de 1927, gracias al esfuerzo de aquella dinámica generación, apareció Archiva/do, revista quincenal, independi· ente, humorística y de combate, editada por un grupo de jóvenes. lii La universidad - - - - - - - - - - - - - - - - - - : - - - - - - - - - - - , - - - , - - - - - - ~i periodismo, nos aconsejaba como hiciéramos las cosas". Filemón Trevifio Trejo, quien dirigió desde 1958 Acr6polis, periódico de la Preparatoria No. 2 explicaba que "editar un periódico es en sí, estar enamorado del periodismo, ser un ferviente adorador de las letras, un devoto del saber". Y lo practicaban no obstante ser difícil fomentar y practicar el ramo del periodismo, afiadía Trevifio Trejo, "porque es una tarea extraescolar, por eso era de admirarse los que la desempeñan, sin más meta que la divulgación cultural y social". Pero en la Universidad había muchos jóvenes enamorados, tantos que un gran número de facultades y escuelas editaban sus respectivos periódicos y revistas. Existieron El Universitario, el cual abarcaba en su totalidad las facultades; La Probeta, dirigida por Alfredo L. Rodríguez de la Sociedad de Alumnos de Ciencias Químicas; las revistas Universidad, Natura, \.ílz Juvenil y Letras Universitarias de la Prepa No. 1, Ciencia y Agronomía. En Filosofía y Letras Juan J. Flores dirigía Logos:, en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Mario Sánchez Acosta dirigía El Electr6n, cuyo suplemento cultural reunió a Alfonso Reyes Martínez, Guillermo Ceniceros, Jorge González Neri y Javier Sánchez. En él, cuenta Rendón quedó "una bella muestra linotipográfica de éstos que luego fueron acreditados pintores y poetas". Todas las publicaciones en las que interviene Reyes Martínez son de excelente contenido y exquisito formato. El Chocolatt estaba a cargo de Horacio Salazar Ortíz, alumno de la Prepa No. 3, además surgieron periódicos con nombres singulares, como La rabia y Eruptos de Calígula. Sin duda el mejor periódico estudiantil de esa época fue El 7igre, nacido en octubre de 1958 teniendo como director a Jorge Covarrubias, estudiante de derecho, y un cuerpo laboral integrado por Ángel Trevifio Labastida, Jorge Pedraza Salinas, quien en 1959 dirige también Estudiantts de la Prepa No. 11. El Tigre obtuvo en 1960 el primer lugar en el Primer Concurso Nacional de Prensa Estudiantil y el Primer lugar en el Primer Concurso Estatal de Periodismo Juvenil organizado por la Asociación Nacional de Prensa Estudiantil (ANPE}. En medio de este auge, los estudiantes palparon la necesidad de organizarse. Así surgió la Sociedad de Periodistas Universitarios con sede en el Centro Universitario, cuyo objetivo era encauzar el espíritu crea, tivo de la juventud. Posteriormente, el 10 de diciembre de 1960 surgió la Unión de Prensa Estudiantil Nuevoleonesa con la mayoría de los alumnos que editaban periódicos estudiantiles o que colaboraban en ellos, integrando la primera mesa directiva jóvenes como Miguel Covarrubias y Horacio Salazar Or- t{z, Rogelio Ríos, José Alfonso Elizondo y César Humberto Issasi. Covarrubias dirigía varias publicaciones, entre ellas El Estudiante, periódico universitario independiente surgido en 1957, y colaboraba con trabajos en Vida Universitaria y Apolodionis. Con esta organización los jóvenes periodistas participaron en seminarios y congresos nacionales, organizaron exposiciones de periódicos estudiantiles y otras actividades. El Estudiante fue dirigido posteriormente por Jorge Pedraza, alcanzando el Premio Nacional de Periodismo Estudiantil en 1964. Periodismo de lucha Acorde a la efervescencia de los afios sesenta, el periodismo estudiantil adquirió un carácter de lucha dentro de la Universidad y de simpatía a los movimientos revolucionarios y rechazo a las intervenciones imperialistas de la época. Así por ejemplo existía El Estudiante, órgano del Comité Organizador de la Central Nacional de Estudiantes Democráticos, dirigido por Héctor Escamilla, nacido en septiembre de 1965, bajo el objetivo de hacer "política estudiantil" y luchar por la unidad estudiantil, una educación científica y popular. También surgieron Prodama Universitaria dirigido por Julio César Méndez, alumno de la Prepa No 3, El Socialista del grupo de alumnos socialistas de Derecho, Percusi6n de la Facultad de Medicina. Los últimos años En los últimos años la producción no ha decaído, pero es de resaltar que el surgimiento de una Facultad de Comunicación no haya generado una publicación periodística ni consolidada ni profesional. Siendo Escuela de Periodismo de la Facultad de Derecho se editó bajo la dirección de Virginia Garza Algo se mueve y El cometa, en la que intervino, entre otros, José de la Luz Lozano. Pero a lo largo de su vida ha lanzado sucesivamente ediciones efímeras Proa, órgano informativo estudiantil, Parábola y Análisis en la primera mitad de los ochenta, y Medios masivos hacia finales de esa década. Se han sumado en los noventa, entre otras In Principio, Diá,logos, Verbo y Comunicaci6n. La Facultad de Filosofía y Letras ha generado además de la tradicional Cáthedra en los últimos afios una cantidad extraordinaria de periódicos y revistas, por citar algunas de los ochenta, Fruta Verde, Boletín, Bricolage y Strendipia; y en los noventa, Apertura por la Unidad Estudiantil, Fonna, Academia. Los estudiantes de las escuelas y facultades foráneas también han tenido una participación activa en la producción de periódicos y revistas. Una de las más prolíficas es Agronomía ubicada en Marín, la cual 1innitui1 Jorge Pedraza ''Son la extensión del aula'' ~ on el ejemplar de El 7igre en sus manos, pliego tomado color cobrizo 1 que 38 afios atrás, en sus afios de estudiante vio salir fresco de las prensas, con aroma a tinta y papel, Jorge Pedraza Salinas reconoce que la prensa estudiantil ha sido un compafiero de los universitanos. "Los ha ayudado a caminar y a tomar caminos", afiadió el periodista que desarrolló su carrera profesional en El Porvenir tras una intensa experiencia en la prensa estudiantil dentro de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En su opinión, el periodismo estudiantil y el periodismo universitario, pueden contribuir en la formación integral del universitario como ser humano. "En un mundo que evoluciona constantemente, es necesario estar al día, difundir las novedades para que las nuevas generaciones posean la información adecuada, los conocimientos adecuados", expresa Pedraza Salinas. Los periódicos, tanto estudiantiles como universitarios, son la extensión del aula, y por eso Pedraza llama a los alumnos a no concretarse o conformarse con lo que el maestro enseña, sino aprovechar estos recursos para que acudan en busca de más y mejores conocimientos. En muchos casos la prensa estudiantil ha relacionado a los alumnos y maestros no sólo con su propia escuela o facultad, sino con escuelas y facultades de otras universidades de otros estados y otros países. "Ha sido un punto de referencia y de contacto de gran beneficio, ha servido ha visto surgir en los setenta el Boktín para _proyectar a la Universidad y a sus personaies. Interno y en los ochenta Agricultura, el "El estudiante universitario", subrayó Boletín hemerográfico y Ciencias Agropecutrias. Pedraza, "desde un principio entendió cuál La Preparatoria No. 21 de China, Nuees la responsabilidad de la prensa estuvo León ha editado en los ochenta El diantil, hablar con la verdad, transmitir Armadillo y en los noventa Prepa 21. conocimientos y se ha cumplido con el Los jóvenes de otras preparatorias se han sumado a esta tarea como los estudian- objetivo". Por esta razón considera que el tes de la 22 de Guadalupe con El Pirata, la primer elemento a conservar por la prensa universitaria es 3 con el Boletín Académico, la 2 con E.xcela verdad, adellence, la 8 con Presencia Universitaria, la 15 más debe tomar con Hoja de Cultura, todas ellas aparecidas muy en cuenta entre los ochenta y la primera mitad de los la forma de denoventa. cir las cosas, en Tras la relación de la vida periodística un lenguaje aestudiantil, explica Rendón que "en las tractivo para evocadoras páginas de ali~ntó juvenil de la los estudiantes, prensa universitaria, muchos jóvenes. estuy abordar temas diantes encontraron su vo.cación". de su interés. Algunos adoptaron el periodismo E<lmundo como medio de vida, otros se distinguieron �fib[ltim1il1ria_ _ _ _ _ _ _ _ _...;;.___------'-_ _ __ como escritores o ensayistas, y unos más como políticos, científicos, educadores, promotores culturales que han dado renombre a Nuevo León. El·e,tudtantt • --~ El periodismo dio alma ,_ y espíritu a la Universidad Uno de estos hombres fue Raúl Rangel Frías, quien surgido de las filas de la prensa estudiantil al dirigir la revista Rumbo, lanzó, desde el Depártamento de Acción Social Universitaria, una serie de publicaciones a través de las cuales buscaba renovar la estructura y espíritu de su alma mater. Estas publicaciones que fueron: Universidad, Armas y Letras y Vida Universitaria dieron a la institución un prestigio periodístico, esencialmente cultural, que dejó una profunda huella no sólo a nivel estatal sino nacional. La misión de los periódicos universitarios, como lo exponía una editorial de febrero de 1948 de Armas y Letras, "consiste", expresaba seguramente Rangel Frías, "en ir integrando y seleccionando el pensamiento nacional, la orientación y definición de la educación superior, la promoción serena de los diferentes problemas de la sociedad a que están destinados a servir". Bajo esta premisa, surgió Universidad fue un anuario que dirigió desde 1942, pero "su misma periodicidad le impide constituirse en centro irradiador del periodismo cultural que va a desplegarse con la creación de Armas y Letras", apurtta Abraharn Nuncio en un estudio introductorio a la • Qffll• , q ~ •- __ l 9J 3 ACOSTO ~ • ES:iiii :;: ediéión facimilar. Es justamente en Armas y Letras publicado en enero de 1944, donde se leía lavoluntad que apuntaba a modernizar la enseñanza superior. En ella participaron con gran rigor Edmundo Alvarado, Guillermo Cerda, Alfonso Reyes Aurrecoechea, Francisco M. Zertuche, Carlos Villegas, quienes cubrieron el vacío de tres décadas de lo que pasaba cultural intelectual y científicamente en Nuevo León, México y el mundo. En una segunda época se caracteriza por la presencia en el boletín de la generación más joven de intelectuales que alterna con la generación fundadora, como Hugo Padilla, Alfonso y Jorge Rangel Guerra, Agustín Basave, José Angel Rendón. = Editar un periódico es ser un ferviente admirador de las letras... El semanario Vida Universitaria De ambas generaciones surgieron quienes habrían de continuar con el empeño de difundir la cultura a través de.otras publicaciones como Vida Universitaria. El 28 de marzo de 1951, a escasos tres meses de la fundación del Patronato Universitario, apareció el primer número de este sema, nario, periódico pro-cultura auspiciado por dicho organismo. Don Manuel L. Barragán, un hombtt de múltiples facetas, empresario, filántropo y periodista que despuntó como director del periódico F.xcílsior en la ciudad de M'xico, impulsó desde el seno del Patronato Universitario su publicación. "Fue, sin duda", expresa Alfonso Ran, gel Guerra, "el primer periódico en el país enfocado a las noticias universitarias". Sus secciones estaban bien definidas. noticias universitarias, editorial y artículo de fondo, selecciones poéticas, deporto universitarios y noticias culturales de México y el mundo. El primer director fue Jesús C. Trevifto y le siguió Alfonso Reyes Aurrecoechca, hasta junio de 1960, quien en esos nueve, · años le imprimió un perfil propio y eminentemente cultural. Después de Reyes Aurrecoechea, asumió la dirección Juan Rodríguez Manncba y posteriormente Gerardo Cuéllar, con una larga experiencia periodística, quien m tuvo la misma línea editorial y cultural. Vio interrumpida su publicación con número 1 620, del 16 de febrero de 198, siendo director Raúl Hinojosa Valle~ debido a la desaparición del Patronato u.. versitario, después de 36 años. Las anualidades de la escuela de vera y los acontecimientos más importantes del Patronato quedaron consignados en sus p> ginas, además de eso el desarrollo de la vi académica, científica y cultural de la U · Samuel Flores Longoria "Vida Universitaria era un cenáculo" 1 amuel Flores Longoria, quien formó parte de aquel equipo en la segunda mitad de la década de los cincuenta, recuerda que este nivel fue producto de la labor desde un poeta universal como Alfonso Reyes, hasta el de un caballero vestido siempre a la moda y bastón, don Matías Garza San Miguel gerente de publicidad. "Era una familia extraordinaria", recuerda Flores Longoria, quien fungió como jefe de redacción durante la segunda parte de la dirección del profesor Aurrecoechea, que en su opinión "se caracterizó por la visión humanística que le dio al periódico". Además de ser considerado uno de los mejores críticos de artes plásticas en el país, el profesor Aurrecoechea contaba con la experiencia periodística de escribir en los diarios locales, revistas especializadas y El Nacional de la ciudad de México. "Vida Universitaria era un cenáculo. El periódico era el pretexto o simplemente un foro donde un grupo muy destacado de universitarios convivíamos no sólo a través de las colaboraciones, sino que de allí se partía hacia una serie de actividades que luego muchos de nosotros, todas esas inquietudes las llevamos al exterior, a los suplementos culturales, a la organización de conferencias". En su opinión la primera década del periódico, entre 1951 y 1960, fue muy brillante por muchas razones, además de informar a una comunidad universitaria de cinco mil estudiantes y su distribución eficiente, por el departamento de circulación, a nivel nacional e internacional, por sus secciones. Cada una de éstas "tenía una singularidad", expresa Flores Longoria, "trataba de ser lo más selecta y lo mejor dentro de su ramo". La informativa nutrida por el reportero Alfonso Ramos Rivera. Los jóvenes buscaban ávidos las noticias deportivas producidas por "Fofy" Flores, quien además de estar al día, poseía las inquietudes del estudiante que le permitió dar a la sección mucho dinamismo. Complementaban el periódico el área científica redactada por el doctor Oliverio Serna y la sección cultural. En esa época el colaborador "estrella" era el poeta regiomontano -Alfonso Reyes quien publicó en Vida Universitaria las Burlas ¼ras, por las cuales se le pagaban 100 pesos. "Y. a los colaboradores les pagaba el patronato 50 pesos por artículo, que era muy buena suma en aquel tiem expresa el periodista. A los dibujantes les iba mejor. Por cada ilustrad publicada se les pagaba 25 pesos y como eran inserta varias en un solo número "ganaban más que don Alfo Reyes'', expresa esbozando una sonrisa. Por lo general la gran sensibilidad de Gerardo Chato" Cantú, era la que acompañaba los escritos regiomontano universal. Vida Universitaria fue el lienzo multiplicador de la o de artistas que el tiempo avaló como Guillermo Cenice Pablo Florez, Ignacio Ortiz, Armando López, Jorge Ra Guerra y Marcos Cuéllar, quienes ilustraban artículos c· tíficos, filosóficos y artísticos. Colaboraron otros escritores consagrados como Heliodoro Valle, Armando de María y Campos, Alfi Cardona Peña, Federico Berrueto Ramón, así como Jus · Fernández y Antonio Ramírez. Colaboradores inolvidables y extraordinarios el Carlos Barrera y el también poeta colombiano Jorge autor de Tambores dt la noche. Miguel Covarrubias y Horado Salazar desempeñ labores periodísticas con la cobertura de actividades, buenas entrevistas y semblanzas a universitarios. E<lmundo De versidad, los empeños de la creación de la Ciudad Universitaria, la consolidación de sus escuelas y facultades, pero también de la comunidad a la que pertenece. Rangel Guerra considera que Vida Universitaria es "un archivo gráfico de invaluable presencia en la historia universitaria y de la cultura en nuestro estado". En 1970 surgió Universida4, órgano oficial que reflejó la situación de la institución tras su autogobierno con los decretos del 26 de noviembre de 1969, el rechazo a la ley "elizondista" de 1971 que menoscaba la autonomía, la lucha por recuperar su autoridad y el ascenso del rector Héctor Ulises Leal Flores y sus polémicas reformas universitarias. El primer periódico diario universitario en todo México, nació en la UANL y llevó el mismo titulo, Universidad, surgió como órgano de difusión en 1974 y duró hasta 1977. "Era un gran esfuerzo, este periódico llegó a ser autosuficiente", explica Jorge Pedraza, quien fue su director. Tenía cartelera de cine, programación de televisión, además contenía noticias locales, nacionales e internacionales, pero sobre todo ponía énfasis en el ámbito universitario. "Allí hay una parte de la historia diaria de la Universidad", añade Pedraza. La Universidad, formadora de periodistas La creación de las primeras escuelas de periodismo eran una obvia reacción ante la falta de soporte académico del oficio. En 1974 la Universidad planteó la necesidad de abrir una al existir solo dos facultades de comunicación, y privadas, a las cuales el estudiante medio no tenía posibilidades de acceso. "Y también por la necesidad de los periodistas locales de inscribirse en una carrera universitaria, casi todos eran empíricos, pero había abogados y hasta médicos que ejercían el periodismo", recuerda Samuel Flores Longoria, quien fuera el primer coordinador del Colegio de Comunicación de la Universidad. En la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, siendo director Neftali Garza Contreras se emprendió una reforma académica en la cual se_creó en septiembre el Colegio -de Comunicación, dedicado al periodismo. También contribuyó mucho en la estructura de la reforma académica Everardo Chapa Cantú, que "poco se le ha mencionado y es muy valioso", subraya Flores Longoria. Para la base académica se consultaron planes de estudio y programas, trabajo en el cual colaboraron Jorge Villegas, Horacio Guajardo, así como una serie de maestros destacados. Se buscaba en el periodista egresado de la Universidad un carácter humanístico, "nosotros quisimos daple el carácter más Forjados a golpes de Bemington Jorge Villegas 1 na placa conmemorativa que se devela en la Facultad de Ciencias de la Comunicación nos honra y privilegia. Más allá de consignar nuestros nombres, consagra un momento histórico del periodismo regiomontano, un momento de transi_ción de dos mundos. El de los periodistas forjados a golpe de Remmgton negra y el de los comunicadores universitarios, armados con computadora y celular. Con Francisco Cerda, con Ramón Pedroza Langarica, con Alberto García Guzmán, con Salvador Meza, mis admirados maestros, tuve el privilegio de militar en la generación que apagó el crisol de los linotipos. Igual le dimos sepultura al clisé metálico, al radioteletipo y a la pesada rotativa en caliente. Hemos sido testigos y protagonistas de la evolución tecnológica del periodismo regiomontano. Pero nos honra más el haber tenido el privilegio de tender puentes entre la redacción y la Universidad. Puentes para transformar un buen oficio artesanal en una profesión moderna, tecnificada, iluminada por el espíritu universitario. Yerra quien distingue entre dos entidades segregadas por educación y cultura. De un lado estarían los periodistas de antaño, improvisados, adiestrados a matacaballo en las redacciones. Y por el otro, expertos comunicólogos, de muchos libros y mucho saber. La frontera entre las dos edades del periodismo regiomontano, es más sutil, menos diferenciada que eso. En la redacción antigua había sólida cultura, circulaban los libros y se cultivaba el evangelio de la palabra precisa y el adjetivo avaro. En las redacciones de ahora, sigue habiendo lectores inveterados y gente con cultura superior. Pero tenemos que admitir que muchos llegan con bagaje cultural y humanístico estragado. La Universidad y los medios aún no logran integrar una sólida profesión que armonice la formación académica con el adiestramiento práctico. Pero hay la voluntad de .ambos campos para lograrla. humanístico. Pensamos que en la Universidad ese era el enfoque principal", explica Flores Longoria. La primera generación de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación con especialidad en periodismo ingresó ~n El mejor momento del periodismo regiomontano aún está por escribirse. A mi generación le podríamos llamar la generación de Moisés porque solo nos es permitido avizorar esa tierra prometida. Pero aquí, entre ustedes, está la generación de Josué, la que disfrutará ese momento culminante. Nos entusiasma ver una nueva generación de periodistas audaces, irreverentes, que reniegan del viejo tabú y cuestionan todo, indagan todo. Que denuncian sin ver por encima del hombro esperando la autocensura. Una nueva generación de periodistas que abren brecha para que llegue la democratización del país. Que demuelen los mitos que en el pasado prevalecían sobre la verdad. En esa nueva generación nos agrada ver a muchos jóvenes que se acabaron de formar en nuestras redacciones. Que tuvieron la paciencia para sobrellevar nuestra cátedra de la talacha y el borrón. Que soportaron con estoicismo nuestras viejas anécdotas contadas una y otra vez. . Aclaremos. Si el homenaje que nos rinden es sólo por viejos, la verdad, lo rechazamos. Queremos s;r recordados no por nuestra longevidad sino por nuestro acto de fe con ustedes, en la generación que fue a la escuela por las armas del buen periodismo. En el tramo final de nuestras vidas, vemos nuestro horizonte en claroscuro. Vemos la,s lápidas que recuerdan a los periodistas de la vieja escuela, a los que mataron la dura brega artesanal y el desorden de un oficio por siempre en vigilia. Yvemos un horizonte poblado por jóvenes a los que quisimos y tratamos como alumnos, como discípulos y hoy nos honramos en llamar compañeros. Con admiración para ellos, con fe en el futuro, expresamos nuestra gratitud a la Asociación de Periodistas José Alvarado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Hoy como ayer, el lema de nuestra Universidad puede ser el estandarte que ondee sobre las aulas de Comunicación y sobre nuestras redacciones: alentando la llama de la verdad. enero de 1978. Al paso del tiempo el colegio debió superar grandes retos, Francisco Cerda Muñoz, maestro emérito y decano de los periodistas nuevoleoneses, los expone en los siguientes términos: "estaba postergado con un programa de estudios muy influenciado por las ciencias jurídicas, algunos maestros no eran profesionales, tampoco había suficientes y además había mucha grilla". En 1978, el rector Luis Eugenio Todd lo invitó a hacerse cargo del Colegio de Periodismo y comenzar a plantear su elevación a facultad, independiente de Derecho o de Ciencias Políticas, con el propósito de mejorarla academicamente. "Queríamos comunicación para comunicólogos y hecho por comunicólogos", subraya Cerda. Ante el planteamiento al Consejo Universitario fue aprobado en diciembre de 1978, nombrándose como coordinador de la carrera al maestro Cerda. "Salí muy contento" aña~ Cerda porque finalmente la dejó encarrilada. ' �Silvino Jaramillo Osario . Urgen comunicadores ''EJ periodismo surge más comprometidos . dé la mente y el corazón" ificilmente alguien ajeno a la jerga periodística podría vaticinar que de la corpulencia y voz de Silvino Jaramfüo Osorio emana una amalgama de conoom1entos y vivencias que comparte a diario con personas con 55 aftos menos que él. O que de la nube de reporteros que a diario persigue a funcionarios y personajes noticia, de los cuales en su mayoría son egresados de la Universidad, hayan recibido de él las bases para desarrollar su vocación. Los argumentos para amar al periodismo. Alejado de su Valle de Bravo natal y ejerciendo algo diametralmente opuesto a su original profesión de músico, el maestro Jaramillo ha desarrollado su cátedra universitaria con el sello particular de un artista. "Tan pronto como entré al periodismo, me enamoré de él. Lo integré a mi vida y con ese amor con el que yo conceptúo al periodismo, quisiera que mis alumnos se apropiarán de él con verdadera vocación", sefiala anunciando en sus ojos emoción. Su aportación en las aulas ha sido •importante en la evolución de la Facultad de Comunicación. De las primeras generaciones recuerda el ímpetu por aprender. "Sinceramente veo de los actuales estudiantes un poco de apatía, comparado con aquellos alumnos que aceptaron y buscaron del periodismo lo mejor. Los de hoy se quedan a medias y no tienen un auténtica vocación periodística. No estoy hablando de todos los alumnos, porque afortunadamente hay muy buenos." Con 23 afios de ejercicio en la ensefianza periodística y con 33 aftos de trabajar en El Porvenir, Jaramillo ha abordado todos los géneros periodísticos y ha dado rienda suelta a su talento musical, interpretando y componiendo melodías. Fiel testigo de ello es el piano que luce en la sala de su casa, bajo los retratos familiares y los títulos de sus vástagos. "Aparentemente nací para la música, sin embargo, cuando me encontré con el periodismo lo acepté con el mismo afecto." m Define al periodismo como una profesión profundamente humanista, encaminada a lo más noble del ser humano que es la inteligencia y el corazón. Exhorta a los noveles periodistas a adentrase en su profesión, ejerciéndola con plena conoenc1a. , "Quisiera que mis alumnos no se queden sólo en lo que es reportear: ir, ver e informar; sino que hagan el análisis de los acontecimientos que los rodea y '}Ue saquen conclusiones que le sirvan a la opinión pública." ¿Qui es lo que semestre a semestre lo motiva a ir por más? Los muchachos... y los adelantos. Sobre todo los cambios diarios que existen en el mundo. A mis muchachos ciertamente les llevo muchos años de edad, sin embargo, soy contemporáneo de ellos y vivo exactamente los que ellos viven. Yo no soy de aquellas personas que dicen "en mis tiempos esto, en mis tiempos lo otro", porque mis tiempos son éstos. ¿Cudl es su percepción dtl futuro dtl ptriodismo ron tantos adelantos tecnológicos? Puedes tener la tecnología más perfecta, que te permita a ti ya ni siquiera mover las manos, o colocarte un aparato en la mente para que tus ideas se reproduzcan en la computadora. Sin embargo, el periodismo sigue siendo el mismo, porque el periodismo no lo ejerce la tecnología, sino el periodista. El periodismo se puede ejercer con una maquinita mecánica, como también con los mayores adelantos; sigue y seguirá surgiendo de la mente y el corazón del periodista. ¿Cuál es d secreto pa.ra q11t todos undnimementt lo respeten romo maestro? Secreto precisamente no hay ninguno. Simple y sencillamente expongo la problemática del periodismo con claridad absoluta. Estimularlos a que su labor sea auténtica, que no sea solamente el hecho de ganarse unos centavos, sino que de verdad lo aborden con vocación y sobre todo con mucha dignidad. Héctor Alvarado Lumbreras Un rector de ''talacha'' Rector de la Universidad en los años 60, compañero de Octavio Paz y Raúl Rangel Frías, José Alvarado fue un brillante periodista estudiantil en su paso por el Colegio Civil. Al paso del tiempo se convirtió en uno de los mejores periodistas que ha tenido el estado y el país; escribió en F.xcilsior y la revista Siempre !. Una anécdota dice que cuando alguien lo pretendía elogiar como el mejor periodista de México, Pep_e Alvarado decía, "nómbre qué va, ni siquiera de mi pueblo natal, Lampazos, porque en la misma calle donde nací, nació don Nemesio García Naranjo, imagínese usted si yo puedo compararme con ese gran . . José de la Luz Lozano unos meses de finalizar el siglo y de iniciar el nuevo milenio, el periodismo sigue siendo una tarea que oscila entre el testimonio de la historia y los peligros de sobrevivencia en una sociedad cada véz más desigual. Entre este primer año de Vida Universitaria hemos sido testigos de una nueva generación de periodismo y de periodistas que ejercen con frescura esa libertad, pero también de una nueva generación de lectores. Los jóvenes de hoy están más familiarizados con la computadora, el Internet y la televisi satelital. De aquí que pronto veremos a nuestros jóvenes más en el periocfis.; mo cibernético e interactivo que en nuestras convencionales hojas de 'papel N1,1estra Universidad cumple también en este 1998, veinte afios de estar egresando profesionales del periodismo y de la comunicación. Cientos de jóvenes cumplen en este momento una dinámica tarea de comunicadores desde los medios, en la publicidad y en la comunicación organizacional. La zozobra de la guerrilla, los últimos afios de ~a Guerra Fría, el fin del ostracismo social que daría paso a la Reforma Polltica y al reconocimiento de las izquierdas y una aparatosa y fallida bonanza petrolera, enmarca a aquellas generaciones de los setenta. Justament~ esas contradicciones y esa diversidad ideológica permitió a muchos de aquellos jóvenes a transitar con éxito en el periodismo. Imposible es enumerar a los cientos de egresados de periodismo de nuestra Universidad, pero cómo no mencionar a los que nos han destacado en prensa, radio o televisión como Ma. Julia Lafuente, Oiga Nelly García, Anabel Gutiérrez, Mireya Espinosa, Rosalinda González, Patricia Cerda; a Pedro Cepeda, Alejandro Salas, Edgardo Cervantes, Santiago González, Eloy Sandoval, Asael Sepúlveda, Jose Ma. Alanfs y Eduardo Alvarado, entre otros. Nuestros egresados están presentes con su espíritu informativo y de compromiso en todos los periódicos, televisoras y estaciones de radio de la ciudad, pero además en todas las ciudades importantes del país hay ex-alumnos de comunicación llevando los principios universitarios de "alentar la flama de la verdad". Por si fuera poco, esta vitalidad de los comunicadores ha estado en los grandes acontecimientos del mundo, con Sanjuana Martínez, en Madrict Héctor Hugo Jiménez, en Roma y Bosnia; Silvia Lidia González, en Tokio; Sandra Lupercio, en París; Liliana González, en Washington; Reynol Péra, en Rumania y en muchas más capitales y acontecimientos de corte polltico, económico o deportivo. Álvaro Pareja,José Cardó, Teresa Bermea, Femando Cantú, Hugo del Río y muchos otros maestros estaban entregados a forjar una nueva generación de periodistas universitarios. Especial mención merece nuestro Emérito Alfredo Gracia Vicen~e, quién además de su talento periodístico forjó a una generación con sus "Aula Abierta" donde propiciaba a la lectura, la discusión y la escritura de numerosos jóvenes que le debemos mucho, no sólo como maestro o crítico de arte, sino como filántropo de libros y de cultur Merecidamente la biblioteca de nuestra facultad lleva su nombre. Es meritorio este primer afio de la nueva época de Vula Universitaria y mejor será el poder conjuntar este periodismo joven y fresco que ya urge nuestra Universidad para responder el reto de nuestra alma mater de ser for• jadores del nuevo milenio desde estas páginas con periodistas y lectores df avanzada que redoblen el compromiso y la conciencia social de una sociedad en transición a la democracia y a la participación real. l ORGANlZAI>A POR THE MuseuM OPMODERNARr Manuel Álvaru Bravo INYENTOR DEL NUEVO VOCULABORARIO DE LA FOTOGRAFfA MODERNA BUSCALA EN DIRECCION DE PUBLICACIONES UANL 329 4111 UN PASEO POR LA HISTORIA Y LA IMAGINACIÓN... ORGANIZADA POR EL HAGGERTY MUSEl.JM OFART Roberto Matta: BAILARÍN DE LA IMAGINACIÓN Museo del ferrocarril Sala de exposiciones Cine club Talleres lit.erarios Ave. Colón 400 Ote. Monterrey, N.L. Entrada gratuita. Tels: 374 1226, 374 2612, 374 1128. Fax: 374 30 35 �fü(\11i1mi!aria_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __.. La universidad Cultura escrita y U_n iversidad Abraham Nundo * ,I Francisco Cerda Muñoz La verdadera universidad está en los libros". Esta Deslinde, y b) que sigue pareciendo después de diecisifrase, entre reflexión sobre la cultura libresca y ete años, aunque casi clandestinamente por falta de un reclame publicitario, era el lema implícito de los aparato de distribución, bajo la inteligente dirección Clásicos Jackson. Como quiera que fuese, a mí siem- de Miguel Covarrubias. Varias facultades y escuelas de la UANL se han pre me convenció la verdad que encerraba. empeñado en publicar órganos diversos, pero sin criAl iniciar mis estudios universitarios le asigné mayor valor aún. Los abogados que eran mis maestros terio ni experiencia editoriales. No sé de nadie que José Garza/Vida Universitaria -salvo tres o cuatro-, con todo lo que pudieran saber guarde la colección completa de alguno de ellos. Desde luego, puedo equivocarme. Con tener maquide derecho, eran en general unas patatas. De universiras exhalar una bocanada de humo de cigarro, Fra tarios sólo tenían el título. Conocieron la obligación naria de captura e impresión y amigos aficionados o funcionarios improvisados en la difusión impresa no \ Cerda Muñoz, decano de los periodistas nuevoleo de descifrar textos, de memorizar códigos; no el amor , ~ ~ra~:;:~~ev~~g~~~t~::~t~:::~:~ es suficiente. No sobraría un taller de edición. Pero reflexiona satisfecho porque en la Facultad de Co a los libros. No, por tanto, el amor al conocimiento mismo ejercicio periodístico cotidiano. nicación "finalmente hicimos lo que nunca me imaginé universaL fundamento y aspiración de la universidad. tampoco sería suficiente. Mientras en cada preparatoAbordado en la pasada Feria Internacional hecho". Tipo raro era yo a los ojos de esos dómines espe- ria, escuela y facultad de la UANL no se cultiva el del Libro de Guadalajara, el autor de la "Al paso de los años he comprobado que la creación de cializados, ya que en el primer año eje la carrera edita- amor a los libros, a la letra escrita en cualquier formafamosa columna Plaza Pública se explaya facultad contribuyó poderosamente a la pofesionalización ba un periódico estudiantil con pretensiones informa- to, el placer de la lectura y el saber que se niegan a jussobre el momento actual de la prensa meperiodista, porque le ha dado el destino correcto." tivas y culturales (se llamaba Jus, como la editorial tificar currkula, la labor editorial de la institución xicana. Cerda, maestro emérito de la institución cifra que la conservadora cuyos textos, entonces, me eran merodeará por zonas marginales y tristes. Esto tiene ¿Cómo son hay tn día versidad tiene más de 65 por ciento del mercado desconocidos). Hacer periódicos, revistas y libros que ver con los planes de estudio -comúnmente las rtladones tntrt la prtnSa y ti poder? traba¡o actual, lo cual habla de la calidad de ens fue desde esos años sombra de mi biografía. En la ayunos de Son siempre tensas. Todos los gobierza. UNAM (era yo editor de la revista UniVll'Sidadts, lecturas litenos tienen la tentación de controlar a los "Si alguien ha contribuido a dignificar esta órgano de alojamiento con Radio-UNAM y la ranas y medios; intentan hacerlo de distintos fesión es nuestra Facultad de Comunicación'", s Asociación Nacional de Universidades e Instituto de humanístimodos, algunos muy vulgarmente, muy el periodista. Enseñanza Superior, que dirigía en aquellos años ca, las únibruscamente, pero siempre hay una incliCerda era subdirector del periódico El Pa Alfonso Rangel Guerra) me hallé con una intensa cas que pernación al control y los medios se defienden cuando sobre los egresados de la facultad pesaba actividad editorial. La Dirección de Publicaciones era miten la de esa tentación gubernamental. Se defienmirada "leyenda negra", razón por la cual no les daban -y lo sigue siendo- un borbo'tón de libros. den cada vez mejor porque cada vez hay bajo. Años después, cuando tuve que dejar la cátedra y la vehemente y más medios que escapan al control guber"Llené El Porvtnir con muchachos de la facul difusión cultural en la universidad -no de grado-, me diversa de la namental o que se pueden defender menos Eso nos ayudó mucho, porque era una época de encontré con que, ciertamente, la verdadera universi- vida-y con fatigosamente de ese control. Supongo que ria y la comunidad veía que esa calidad de dad estaba fuera de la universidad: en los libros, pero la labor de esa tensión permanente esta siendo resuelta periodismo era con estudiantes de la UANL" también en las revistas, en los suplementos culturales, difusión en favor de los medios porque la sociedad Orgulloso al expresar que los periodistas fo en la cada vez más escasa buena prensa. Era el princi- cultural. ha ido permitiendo a un mayor número La reacdos en la Universidad están más preparados, con pio de la época oscurantista inaugurada bajo el recde éstos a asentarse firmemente ante el mayor contacto con la vida, con lo cotidiano. torado del médico Alfredo Piñeiro que se extendió por tivación de poder y enfrentar el intento del conCerda advierte sobre los peligros que se oe más de tres lustros. A la ausencia de una política edi- la difusión trol. torial del rectorado anterior (el de Luis Todd), le siguió cultural a sobre la inst1tuc1ón. ¿Qui momento atravit.sa la prtnsa nivel gene"Lo que más destruye a una comunidad escol el horror a la letra impresa. mtxicana tn eslt momtnta finisecular? subraya, "es la grilla y la falta de comprensión Para esas fechas, Armasy útras, la gran revista que raL por larBueno, con buena salud. La prensa parte de todos sus integrantes. Los directores pier acompañó el resurgimiento de la universidad pública gos años tiene la función de la conciencia de la mucho tiempo tratando de quitarse golpes. Hasta en Nuevo León, era una esquela. Lo mismo el per- abandonada, sociedad. Si no hay una sociedad alerta, mismos estudiantes se dan el lu¡o de conspirar con iódico Vida Universitaria, confundidas sus páginas con y el avivada, no es posible que exista una prenlas de un mal periódico escolar, un mal periódico ofi- estableciellos y no los dejan trabajar." sa. Hay una relación de causa-efecto, la miento de Si bien los universitarios han logrado dominar cial y un mal periódico comercial. prensa favorece la toma de conciencia de la Universidad, el periódico que Todd hizo circular, una depenmercado de trabajo, éste en poco tiempo se ha sa sociedad y la sociedad con conciencia favoera insobomablemente feo y sólo se justificaba como dencia rado, generando el problema de no tener capad rece la existencia de la prensa, pero no es espacio plural de la real politik universitaria. La re- encargada de absorber totalmente los requerimientos. un círculo cerrado, siempre se requiere priflexión específicamente universitaria halló cabida en profesional Por eso sugiere ser más sagaz en cuanto a la diversificaci mero de condiciones de conciencia social la serie de documentos titulada Crítica Universitaria mente de las ediciones son sin duda pasos importantes del merca~o de trabajo, pues un comunicólogo tiene frente a que permiten la existencia de una prensa que publicaba la Dirección General de Preparatorias. en la vida de la UANL Con todas las observaciones una amplia gama de actividades por desempeñar en las c adecuada. La prensa goza de cabal salud en A mí me tocó editar algunos números. Humanitas per- que se les deba hacer a publicaciones como la revista está preparado. términos generales porque la sociedad' memanecía, como pertenece a las esferas celestes. Su Armasy útras y al periódico Vida Universitaria -ya un . Puede elaborar desde discos, hasta editar libros, incl xicana está abierta, está despierta. valor, empero, no es poco. Muchas de las investiga- año en circulación-, ambas en su nueva época, así e¡ercer el servicio exterior mexicano. "Tiene más de cuarenta ¿Está dt acuerdo con la premisa dt qut sólo ciones que siguen siendo referencia en varias disci- como a las numerosas ediciones realizadas y por vidades, no sólo hay mercado en los medios", indicó. el rtporttro mtrect ti título dt periodista? plinas han sido publicadas en este órgano aún así, no realizar del departamento que tiene a su cargo tan ¿Có':10 ha visto la tVolución dtl egresado? .Sí. El periodismo si no revela hechos le haría mal descender algunas atmósferas para estar importante actividad, es del todo deseable que ésta se La idea ha trascendido mucho más de lo pensado. Fue no tiene otro destino. El periodista tiene fortalezca y amplíe. Hay que lograr que la universidad más al alcance de los mortales. esperanza que para fortuna de todos ha reverdecido. que indagar los hechos, desentrañarlos y Un día apareció en la Facultad de Filosofía y Letras vuelva a la universidad. ¿Y comparada con otras escudas? presentarlos al público. Quizá con la anunciada creación del Centro la revista Cathedra (segunda época). Era sin duda insuEs mejor. El Tec y la UdeM nunca podrán tener lo que · ¿Cómo encuentra la formación lar. Su primer número desbordaba belleza. Luego Cultural Universitario la UANL se inicie en una etapa la UANL,_ porque nosotros tenemos el espíritu y ta fuerza dt los reporteras mtxicanos? perdió esbeltez y oficio editorial. La sustituyó Deslinde. de floración cultural que será de beneficio no sólo ell~s no uenen. Los que en verdad tengan vocación por el Son mucho mejores los reporteros de No diré nada de esta revista, pues a mí me tocó fun- para la institución, sino para la sociedad de la que o_d1srno, deberán pasar por nuestra Facultad de Comunica · hoy que los reporteros de hace veinte años. darla, salvo dos cosas: una, que el nombre de Cathedra forma parte. s1 no se perderán. si_em~re me pareció contrario a cualquier propósito de 1 ''Tenemos el espíritu que ellos no tienen" 1 f , • aza u zca Personaje decisivo del periodismo mexicano, Miguel Ángel Granados Chapa afirma que la prensa tiene el papel de la conciencia de la sociedad Este es uno de los grandes logro·s de la prensa mexicana: haber contribuido en los últimos quince años a la creación de ge-aeraciones de reporteros muy perspicaces que quieren ser verdaderamente periodistas y no tener sólo eso como una tarea. Creo que hay una generación muy viva de reporteros en los distintos medios y en los distintos lugares. De munidonis y artillería Publicaciones universitarias El cacomixtlt. Facultad de Ciencias Biológicas. Semestral. Notas académicas. Ensayos. Facultad de Economía. Revista semestral. Entorno Económico. Fac. de Economía. Actividad económica de Monterrey. Fn1ta Vtrdt. Facultad de Filosofía y Letras. Revista de cultura. Intefolta. Capilla Alfonsina. Boletín con temas alfonsinos. Cronos. Facultad de Derecho. Revista de eventos de la facultad y diversos temas. Inugración. Facultad de Ciencias Químicas. Revista de temas varios. Persp«tivaJ Sociales. Facultad de Trabajo Social. Revista de sociología, antropología y psicología social. Realidades. Facultad de Trabajo Social Revista de trabajo social, modelo del hombre y tos sistemas sociales. Diáwgos. Facultad de Organización Deportiva. Reforma Siglo XXI. Preparatoria No. 3 Revista de educación y cultura. Prtstnda Univmitaria. Preparatoria No. 8. Revista de superación académica. Sin Censura. Preparatoria No. 12 de Cadereyta. Boletín de temas varios. Armadillo. Preparatoria No. 21 de China. Información para los alumnos. Vom. Preparatoria No. 1 Periódico de temas varios. �acueva IJNIVEASIDAO AUTONOMA or NUF.VO 1.EON BIBLIOTECA :\.1AONA UNIV!lRSITARIA RAIJI. RANOFI. FRIAS amor, sexo y erotismo Alma Ram{re7/Vida Universitaria 1 CURSO FECHA CURSOS Y ASESORTAS COMPUTACIONALES ualidad es importante para la salud sexual. De no ser así puede haber problemas psicológico-sexuales y finalmente biológicos. ' ~b?rizan a muchos. Les encienden )a hb1do a otros. Acompañan al hombre desde sus orígenes, aunque hoy en día La sexualidad y la salud se desgastan porque son utilizados como mercancía. Son conceptos parientes entre El Dr. Almaguer García dice que los sí, ~ero a la ~ez diferentes. Amor, sexo y humanos son los únicos seres que copulan er~t1smo. ¿Tienen algo en común? El cara a cara para comunicarse. Nosotros ~s1cól?go José Ángel Almaguer García, hacemos el amor comunicándonos, y eso mveStlga_dor del Centro de Investigaciones e~ más romántico. Cuando las personas Ps1cológ1cas y supervisor de la Unidad vmculan el sexo con lo pecaminoso, lo verClínica Y de Rehabilitación Psicológica de gonzoso, ~uestran con esa actitud que el la Facultad de Psicología de la UANL habla sexo es digno de culpabilidad, y eso no al respecto... a propósito del reciente Día ~uede ser posible. El día en que nosotros del Amor y la Amistad. podamos hablar del concep¿Cual es el vínculo rztrt to sexualidad humana de amor, StxiJ y trotismo? forma natural, cuando podaCuando hablamos de mo~ decirle pene al pene, y amor Y sexualidad resulta un vagma a la vagina, las enferpoco peligroso, porque nos medades sexuales acabarán hacen ver, moralmente: sosya que la mayoría de ellas s~ pechosos. Siempre que los contagian por ignorancia, sexólogos hablan de sexuaverguenza. Una persona está lidad cometen -o podemos enferma sexualmente hablancometer- un grave error, el do cuando reúne tres caracrevolver el concepto de terísticas: cuando no goza de sexualidad humana con nuesu sexualidad, por tener stros valores personales. miedo cuando se averguenza Cuando lo hacemos echade lo que siente, y la tercera ~os a perder el concepto porque ¡0 que se e~ cuando tenemos una incapacidad para diga, otro lo negará, sencillamente porque ejercerla plenamente. no se comparten valores. No podemos hablar de sexualidad desde los valores El amor Y el desamor en la pareja porqu~ éstos ca~bian de tiempo, de lugar y de sociedad. La idea es estudiar la sexualiUn estudio sobre los divorcios en Mond_ad humana desde la perspectiva de la cien- terrey indica que los matrimonios antes de cia, donde hagamos a un lado los valores. separarse pasan por una etapa prevía lla¿Iguales o no? mada "quiebre matrimonial", pero antes de Las razones por las que un hombre se Jue ~e !legue a esta etapa se manifiestan enamora de una mujer no son las mismas sentimientos de necesidad de separación" por las que una mujer se enamora de un Quiere ?ecir que aquel amor que los unió hombre. ~ara la mujer, amar a un hombre se convierte en desamor, lo cual finalmente es admirarlo, tiende a tener un concepto se traduce en divorcio. del amor más afectivo que sexual . Para un El_ Dr. AII!}aguer afirma que una sehombre, amar a ~na mujer es que le guste, par~c1on obedece a la falta de comuniel concepto esta más sexualizado. Tal cación. ~na persona es candidata a perder parece que la sociedad Je ha enseñado a su ~ar~ja cuando no puede expresar sus tener ojos ?1ás sexuales que la mujer. sent1~1entos, cuando son propensos a El erotismo podemos clasificarlo como hace_r mterpretaciones de las acciones ·de la la capacidad que tiene el individuo para pareja y cuando discuten con su pareja con lograr un goce sexual. Pero depende de el fin de humillarla. Otro factor de fracacada persona, puesto que puede haber so es cuando la persona no especifica sus amor sin erotismo y erotismo sin amor. De gu~t?s y cuando emplea la estrategia de hecho, en la comercialización del erotismo ex1gu y acostumbran hacer acusaciones éSte se da sin amor, no requiere de él así También cuando se acumulan problemas ; como en ocasiones el amor queda ex;nto no se plantean. y el principal es aquél en de .erotismo. Sin embargo, pudiéramos que la ~ersona no se interesa en lo que hace dectr que aquellos que logran vincular el su pareja. amor c?n el erotismo hacen más completa El amor es un intercambio permanente la relación de pareja. Vincular amor y sex- de cosas que nos agradan. o {)&7.0) 9-13 Mar. (AVANZADO 7.0) WINDOWS 95 . 16-20 Mar. POWER POINT 23-27 Mar. 7.0 Informes: Cordinación de Cursos Lic. Violeta García Llanes Tel. 329-40-90 Ext. 6507 INTERNET HEC 1parejo de la machaca, el cabrito y la cerveza, el rock hecho en Monterrey está adquiriendo estatus de producto "típico" de la región, apreciado y degustado masivamente por jóvenes de todo el país y de América Latina. Ya no sólo tenemos fama de codos: Ahora resulta que los descendientes de Alfonso Reyes somos, supuestamente, la vanguardia latinoamericana en cuestión de música juvenil, prestigio que debemos sobre todo a Plastilina Mosh y Control Machete (y a los medios de comunicación encargados de propagar la idea por aquí y por allá). El tiempo dará la razón a los que pregonan y creen en la grandeza absoluta del movimiento surgido en Monterrey, o los hará arrepentirse de su triunfalismo y pondrá a cada quien en el lugar correspondiente. En mi opinión, hay bandas nuevoleonesas listas a realizar aportaciones valiosas a la escena hispanoparlante, y algún grupo local quizás habrá de impactar en serio ep México y el continente (digamos, en la magnitud -ojalá- de Soda Stereo o Caifanes); pero también creo que cada día aumenta el peligro de sobrevalorar artísticamente a nuestras agrupaciones si entramos en el juego de la mercadotecnia de las compafiías disqueras. Vender muchos CD' s y casetes no implica necesariamel\te la trascendencia artística, como tampoco es válido calificar de gourmet a un taquero sólo porque despacha cientos de unidades de su barbacudo producto cada mafiana. Como sea, no hay duda que en la actualidad las bandas locales son muy, muy importantes para el público -de aquí y otras partes-, para las compañías disqueras, los promotores de conciertos y aquellos involucrados de alguna forma en el negocio del rock. 1 La Facultad de Ciencias de la Comunicación Felicita al Periódico: Vida • n1versitaria en su Primer Aniversario por su gran trabajo Periodístico Atentamente Dirección Personal Docente, Y Administrativo □ □ REY Xardiel Padilla* 'Machetazo· al rock puro Tan normal se ha vuelto la presencia de los grupos roqueros autóctonos en la radio, la televisión, las revistas y los periódicos, que a primera vista podría parecer que siempre ha sido así. Y no. Fue apenas en 1997 cuando en el resto del país y en otros puntos del globo terráqueo se enteraron de la existencia del rock regio (por cierto, debería ser "rock nuevoleonés", pero el centralismo nos empuja a adjetivar con el gentilicio de la capital del estado). El año pasado Control Machete llevó la bandera del movimiento local a todo México, Sudamérica e incluso a España, y fue hasta entonces cuando se incluyó a Monterrey én el mapa. todos buscaron usarla o, mínimo, manosearla. Hagan de cuenta que era la chava más superbuena del salón: todos querían con ella y empleaban argucias increíbles con tal de montársele, algunos por amor y otros por puras ganas de ustedes ya saben qué. As~ de repente del árbol venenoso llamado Televisa brotaron "roqueros" del calibre de Laureano Brizuela, Ricky Luis y Alejandra Guzmán, al tiempo que se adjudicaba la misma etiqueta a grupos innovadores como La Maldita Vecindad del Quinto Patio que, ajenos al pulpo televisivo, también estaban lejos del sonido característico del rock. Para tristeza, coraje y repugnancia de los roqueros más puros, en los albores del año 2000 la elasticidad del término "rock" se ha vuelto como de telaraña. Y si una telarafia, bien lo sabemos, puede columpiar varios elefantes, ¿por qué no colgar del rock a tres raperos? Además, Pato, Fermín IV y Toy Kenobi (todos ex de la UDEM) poseen antecedentes 100 por ciento roqueros en arias bandas locales. Y para bien o para al, tocó a ellos -integrados en un grupo de rap- la suerte de convertirse en la llave que abrió y sigue abriendo puertas al rock local. ¿Qué los machetes no tocan rock? ¿Qué en Monterrey prácticamente nunca habían tocado en vivo? ¿Qué ni siquiera "tocan", pues su música está pre-grabada? Cierto. Pero hay justificantes para Entre pañales y puñales incluir al trío como parte del movimiento local. Para conocer una versión de la historia Tiempo atrás -hace como quince afios- ocurrió reciente del rock regiomontano... bueno, que mercaderes voraces y artistas alternativos descubrieron el magnetismo de la palabra "rock", y oleonés, los interesados pueden consul �Eres q~e trae en la portad=a~a~F=ey~co=n~su~~-~-~-----------------------------------~ respectt lá fi I tos músicos interesados en la composición, muchos regiomontanos "b1·11·ngües" au'n vo bl ga n ·resa,NY a edición de Ja p_or mu~ buenos que fueran, resultaba difí- soñaban con el mercado estadounidense se desint~ra; pero al calor de la escena recomend gen también Alebriges, Lá Última de a e revista uestro Rock en que c1l dar vida a un movimiento con posibili, aparece Control en la carátula. d como en los viejos tiempos; incluso todavía La Tupaia y Koer Voz de Malta, y más . ades de trascender comercialmente. Hubo 199 h . En ambas, el periodista capitalino algunos chispazos en los años 60 con los en 2 ubo un grupo local, Karma, que los que habrán de cosechar los frut R1~ar~o Bravo expone a grandes rasgos los grabó un CD totalmente en inglés, cuando Gran Silencio, Zurdok Movim~ cantantes Vianney Valdez y Polo, pero ya lt b b · 1 p_rmc1pa1es acontecimientos roqueros re- b d resu a a o vio que e futuro de los me- Plastilina Mosh, La Flor del Lingo g1strados en Nuevo León más o menos del asa os en los cóvers traducidos al español. xicanos estaba en el rock en español. Machete y Jumbo. ' Entrada la década de los ochenta el p esa y varias razones más del Quizás otro factor vital en el auge 90 en adelante y menciona los nombres de rock original en Monterrey comenzó a ,dar D' or · Fd ¡ ' a1gunas bandas notorias en el ámbito subistnto e era surgieron Caifanes, Fobia, rock .nuevoleonés sea, precisamente, , Ofi patadas de feto cuando a varios exponentes L b ¡ terraneo. rece también una explicación locales les 11 ó l . . . uz e y otros que otros "agandallaron" la atención y confianza que le han brin d I fi eg a msp1Tac1ón. La amenaza e . ~~ómeno que él bautizó "Avanzada de un aborto rondó el Cerro de la s1·11a escena nacional, mientras aquí estábamos personas con poder de decisión ubicadas el Distrito F~eral, como el propio Br Regia : La cercanía geográfica y cultural de , en pañales. Monterrey con Estados Unidos, el favo- p~ro R_axé Y Crazy Lazy grabaron sendos Tal vez s1 él -una autoridad en el bl . discos mdependientes que evidenciaron un El centralismo feroz en M~co- no ubiera vislumbrado ra .e nivel econó~ico de muchos jóvenes embarazo saludable. potencial de La Ultima de Lucas z aspuantes a músicos y, además, la camaL radería entr_e los grupos locales (inexistente uego, la primera muestra del potencial . En el c~eci~iento del rock local seguro Movimiento y La Flor del Lin~o roquero de esta criatura provino del sub- mfluyó la mvas1ón de grupos argentinos y habría pasado con estas bandas f;era en t otras cmdades), dice Bravo, fueron fac- mundo del metal extremo (death, thrash españoles al cerrar los 80, amén 1 Monterrey; y si Robbie .ores c ave en el surgimiento de propuestas speed) principal, mnovadoras con calidad de el director de Discos M exportación. comio, hubiera rechazado Pero seguramente hay propuesta rapera de Con otro u otros ingredientes en la Machete, a lo mejor el receta del actualmente exitoso ya sería parte del recuerdo. rock regio. De lo contrario el . ¿Qué tal si un peri · triunfo nacional e intema~iomfluyente de la Capi nal habría llegado a las bandas hubiera "descubierto" locales mucho tiempo atrás, Warning, Ornen O Mi pues las condiciones señaladas Touch, a mediados de por Bravo se han dado aquí afios 80? ¿ Y si una co desde siempre. pañía disquera transacio U~a diferencia entre la gehubiera firmado, grabador neración actual y las anteriores lanzado a algunos de los es la creatividad. Mientras las grupos del "Simón" Tamez , bandas de hoy invariablemente en los 70? ¿O a la Mostaza tocan sus propias canciones, las T?xica, El Zoológico Máde antes dirigían su talento a gico, La Sierra Madre, copiar los hits de las estrellas Sangre Joven u otras de internacionales; hoy, un buen esas bandas que causaban grupo se distingue por el ingenio furor en las tocadas de la de sus rolas, cuando en el pasado Prepa 2 Yla Prepa 1? En d los !11ayores aplausos eran para estricto sentido técnico y a~uel que tocaba "igualito" una en términos generales, los pieza difícil de Led· Zeppelin, grupos me·ncionados Deep Purple, eran más competentes Chicago o El grupo Toxodeth, proveniente del submundo del metal extremo, representó a la verdadera que los de hoy; pero ¿dónde Jethro Tull quedó su trabajo? "avanzada regia" de finales de los ochenta. (todavía hay . El "hubiera" no existe; del posterior suceso de Caifanes. Al sm embargo no · bares donde los . mente con dos bandas, Toxodeth ~ Mor- avanzar la década de los 90 1 k ' s mve para reflexionar , e roe en acerca ~el centralismo que las bandas roqueros veteranos tuary, cuya música brinco las fronteras de siguen rocando asD. muchos países y estableció a Monterrey castellano se consolidó y pronto abun- locales siempre tuvieron que enfrentar en el Hay casos de bandas co~o el ombligo metalero del país. Esa fue daron ondas de jovencitos nuevoleoneses pasa_do; una barrera más que por fin parece _que en los años 60, 70 y 80 la Avanzada Regia" original, por los años explorando los caminos de la composición· dernbada. aquéllos (no tan jóvenes ya) que en su; mterpretaban una, dos 0 de 1987-88-89. áreas ~e combate habían pugnado por abrir más canciones originales . Para esas fechas, sin embargo en MéLa UANL y el rock (igual que ahora algunos xico los gr~pos chilangos ya habían logra- esp_ac1_os a música original, como Apogrupos jóvenes se espe- do un ambiente fértil para el desarrollo no caltps1s y Niña Violeta, ya no estaban solos. Las .condiciones culturales, sociales, E? e~te punto, más o menos, arranca la cializan en cóvers), sólo del metal, sino de los demás géneros económicas y hasta políticas de México, sin descnpc1ón de la "Avanzada Reg1a . ,, que pero no constituían emparentados con el rock. h . duda, actualmente son mejores para el ace Ricardo Bravo en la revista Nuestro la mayoría. · Se desarrollo Un elemento decisivo fue el idioma: . . del rock de como Jo fu eron en 1a Rock: ~l grupo Acarnienses, convertido en entiende que si sólo Ellos cantaban sus propias rolas en español preh1stona. Baste decir que tan sólo en había unos cuan-- desde años antes, como El Tri, mientras el me¡or e~ponente del rock alternativo 1:97 se_contabilizaron en el país más conlocal, cambia de residencia a México y allá ciertos mternacionales que durante las dé- _La_uu_ev_a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _tit1[lti,ir1il1ri1 En estas circunstancias, y en la vorágine del éxito comercial, también es urgente advertir que el rock local esté en riesgo de volverse inocuo... ¿o ya se volvió y no tiene remedio? Ese tema -el de la rebeldía inherente al rocksiempre causa largas discusiones. Por ahora lo dejaremos para después. Para cerrar, me gustaría citar a unos cuantos de los muchos músicos notables de la escena local que estudiaron en la UANL (no vaya a ser que, erróneamente, se adjudique a la UDEM el monopolio del rock-rap regiomontano). De la "vieja guardia", podemos mencionar a Raúl "Simón" Tamez, egresado de Ingeniería Civil en los años 60 y considerado en su época el mejor guitarrista de México; ¿ ? , 1 !ª L ~ L~L✓- L1_C3: ~ ~t L'1.. LV (2 r~s Lt:t:L L'~L(S Pedro Delfino y Raúl "Simón" Tamez, distinguidos rockeros universitarios. cadas de los 60, 70 y 80 juntas. Como puede atestiguar cualquier adulto, en otras épocas los roqueros eran mal vistos por la sociedad mexicana. La peor etapa osciló entre 1972 y 1980, cuando el rock en vivo se volvió muy subterráneo, casi clandestino y fue tachado de "nocivo para la salud", famita que le duró por muchos años, hasta fines de los 80. En Monterrey la tarea de "dessatanización" en la presente década ha corrido a cargo de los medios masivos infiltrados por jóvenes que no ven en el rock sino una forma de expresión musical muy natural. Un ejemplo es Juan Ramón Palacios, cuyos programas de radio y televisión han sido verdaderas plataformas de lanzamiento para grupos locales buenos, malos y regulares. Al margen de la proyección que significa para ellos -los grupos- salir en radio o en tele, quizá igual o más trascendente para la escena resulta el impacto en el ámbito familiar: los adolescente quieren andar "en la punta del grito:•, mientras que el papá y la mamá ya no temen que el hijo se vuelva fármacodependiente por tocar en un grupo, ni que la niña de la casa sea violada en un concierto de rock; los progenitores han visto cómo es el ambiente roquero a través de la pantalla chica y saben que se trata de un pasatiempo normal para los chavos. egresados de FIME en los 70, están Pedro Delfino, también guitarrista de alta escuela, y Heriberto "El Brujo" Ruiz, bajista. Igual de aquellos años viene Ricardo Martínez, quien sigue activo en la UANL, como maestro en la Facultad de Música. De la Actual "Avanzada Regia" sobresalen varios miembros de El.Gran Silencio (que estudiaron en las Prepas 1 y.2 y en la Facultad de Artes Visuales) y de La Flor del Lingo (de las prepas 3 y 22 y de Ciencias de la Comunicación). *Periodista de El Norte y cronista de rock MEMORIAS DE UN TOCADISCOS "Con la cheve y el micrófono yo tengo el control" - -Angtl Sánchtt. Borges- ra, uísiera parecer, a pesar de mis ánilfl'..11 mos críticos, lo más considerado jo de los raperos más activistas y que tienen también calidad musical. Pero el rap como moda ha llevado a posible. Cuando se trata de atacar fenódejar de entender al rap como esencialmenos comerciales masivos musicales, las listas de popularidad se te estampan en el mente violento. Jóvenes artistas, mujeres, rostro. Te pueden tachar de escritor de ma- nifios, rap en todos lados, latinizado, en las la fe, de nostálgico despistado, de purista canciones ·de cualquier artista blanco que rocanrolero, pero en esta ocasión asumo el no se quiera quedar atrás del sonido de la reto, que hace ya tiempo pretendía. Por época. Cosa que lleva a los raperos más viocuestión de espacio son sólo unas cuantas lentos a manifestarse más obviamente, pero lo cierto es que la masificación del ritmo y de de esas criticas. El trío "rapero" Control Machete, apa- la fórmula los desplaza del lugar principal. Es curioso cómo Control Machete recido en Monterrey hace ya poco más de duda entre tener relación con la iconología un par de años, me obliga a pensar cada día más acerca de nuestra realidad musical ju- de lo violento, rostros, poses, ropa, y luego venil. Porque llegan en un momento en se retrae ya en la música para caer en la que precisamente un discurso musical comicidad del imitador, en la ridiculez de como el suyo, era requerido por muchos de un video que supuestamente trata sobre la los oídos de ese mercado tan elástico y con- compra venta de drogas y que se filmó en formista que es el de los menores de 18 las calles de San Pedro centro. Jugando al años. Elástico porque abarca gustos dife- rapero se convirtieron en fenómeno latino, rentes que por su naturaleza juvenil los y no sólo eso, jugando con los símbolos de acerca a manifestaciones también variadas; la jerga fronteriza, supuestamente maniconformista porque no es capaz de desalen- fiestan realidades en conflicto. cuando su tar esa idea que de este mercado tiene la producción musical salió más precisaindustria discográfica: "se tragan lo que les mente de una realidad cómoda, de los ahorros de unos chavos que no tíenen que des". enfrentarse a conflicto alguno para proPero como cada día es más difícil que se traguen algo mal. hecho, entonces hoy en ducir un material musical en buenos estudía se tragan el Control Machete que ya no dios de grabación y con equipos de sonido es cualquier endilgue sacado al vapor, sino sofisticados~ Lo peor de todo es el discurso fuera de todo un producto, que tiene bastante crédito entre quienes asumieron en México el la música. Los de Control Machete al ser entrevistados o al tener que hablar de su rap como identificador juvenil. El rap, aventurado una explicación, trabajo se llenan la boca de explicaciones tiene esa cualidad de servir como un sím- sin sentido, hablando del hip hop precisabolo de fuerza y cohesión entre chavo indi- mente_tal como ellos lo comprenden, es viduo y grupo, tal como una hermandad decir teniendo de la música que hacen los en defensa, de donde saca su referente a lo antecedentes más inmediatos: los que les mostraron un par de discos de Cypress Hill violento. En Norteamérica, la televisión y en y los Beastie Boys y a partir de los cuales general el máss media se ha encarg_ado ·de decidieron comenzar a hacer rap, hace liberar un poco esa música de sus con- poco más de dos años, antes sus gustos tenidos religantes; de hecho, la comercia- eran otros y por ende su música. Ahora que su álbum, de muy buen lización de dicho género desde finales de sonido y de ritmos agradables que en los años ochenta obedeció a que en muchas partes de la nación americana se relaciona- muchas ocasiones tiende a ser cuando meba a las agrupaciones vinculadas con los nos regular, se opaca por las voces impossaludos en clave y las letras de destrucción tadas de Fermln, y ya en vivo se convierte en una simple ·reproductora de casete sonay odio mutuos, con el rap. La moda· musical del rap desligó en ndo. El límite del concepto de Control muchos de sus ejemplos sonoros, la ínten: Machete es la "cheve'' y el "micrófono", ción violenta de hl intención musical. como dice su canción, quizás hacer reír Aunque .siempre el mercado norteame.ri- involuntariamente podría ser una buena cano llamado mainstream tiene que incluir labor, lo que pasa es que los únicos a los a aquellos artístas que sí se vinculan a las que la broma les ha hecho gracia es a ellos, pandillas y que instigan la violencia en sus como esos chistes malos que a nadie líricas, porque obviamente hay una mueven del asiento: Aunque claro, la relación irreductible, entre ciertas reclamas broma tomada en serio se refleja, señor sociales asumidas con violencia y el traba- crítico, en las listas de popularidad. �E A T 1 V 1 D A L AS ARTES V I SUALES UN I VERS I T A R I AS Enrique Ruiz Acosta* ~ as artes visuales que existen en l;i UANL son producto de una lucha que desde siempre se ha manifestado obligatoria, incluso a contracorriente, para darse a entender, para encontrar un lugar, para lograr su consolidación, situación que aún se percibe lejana. El porcentaje de estudiantes que se involucran en este campo de conocimientos es, por ejemplo, un dato significativo: si la población de alumnos de la UANL es Carolina Levy. Atlas. de más de cien mil, de éstos, tan sólo alreÓleo sobre tela. dedor de quinientos estudian la licenciatura de artes visuales. Y aún este O.SO/o de la • totalidad tiene que ser matizado e ínterha convertido en un lugar signifi. pretado, ya que de esos quinientos, solo vo para la reflexión desde div alrededor de veinticinco de ellos se abocan posiciones, conservando un poco a la acentuación de artes plásticas, que es el sentido mágico-religioso (se le m· · área destinada a formar artistas, mientras ca Y se le atribuyen cualidades ex que el resto se distribuyen entre el área básia su contenido}, pero también po ca (los primeros tres semestres), la acen ha incorporado diversas postur tuación de artes gráficas (enfocada funda críticas al devenir de lo social mentalmente al disefio gráfico) y la acenporque ha colocado múltiples v tuación de las artes camarogref¡cas (fotogracomunicantes con otras diciplinas fia y video documental, publicitario y/o campos de conocimiento. experimental). Con esto quiero decir que el arte Al igual que se observa en la sociedad e se sustrae del contexto, sino que lo la Universidad la actividad de las artes vi;u c·lberto Hernández Bts4b,tJ e llevo a Disneylandia. Acrílico sobre tela. interpreta, para provocar en el les es una actividad de élite. No sólo son p f E1 • vador Oos pocos que lo son) la posibilidad cos los individuos que se dedican profesion a esta • re-configurar ~ ~ actividad. sino que ta~bién son pocos lo que 1a con,. . En la UniverJtdad, este proc~ ~ convertí! las sum~. El art~ como discurso ideológico, de~ J visuales en un campo de conoc1m1ent~s ha 1mpli etrac1ón masiva. Como discurso estético es ~ IJ recuento de ~nrrenta~ tres prqblemas agudos:~º· la unplementa ' enonneme tt p,or otq Jas obras reducidas en (aun, fallida) ~e un plan de estudios que pueda arti medios,, co el cine. y. teona Y p~ácuca, Y que pueda ser flexible para m · como discurso artistko la UANL, carse contmuamente; dos, el limitado acopio de es degustado sólo por espl~nt~ de mae~tros que reúna en su ser una desta peciali~tas y conocedonnque IZ reflexiona practtca profes1on~l de las artes visuales con una capa~ res. dificultades dad docente efectiva, lo cual es sumamente difícil No debe sorprenderlograr; Y tres, la falta de una vinculación extensa con nos esta situación, ya QU8 8Xiste para que Se diversas prácticas profesionales, para accesar de primera que lo arti 'co es un esdé el . rte en la mano los elementos que detenninan el éxito y la est pacio en ·eno modo darización del quehacer. ajeno y paralelo a los Universid d, esperando Con todo esto, la Universidad ha observado cómo las grande~ procesos cimú• artes visuales se desenvuelven gradualmente tratando ficos y tec ológicQs que to poder encontrar su ritmo de crecimiento, debatiéndose entre mantienen ocupada a la .a esclarecer n~evas prácticas (el diseño gráfico y la producción audio-o mayoría dt la socitdad I visual) Yel arte convencionalmente entendido. La mis Pilar de la Fuente. Mi (y a nuestra Universie proceso en el que se Universidad ha ~ presado en múltiples ocasiones su difi.. mamd no confía en s11 dad). Su voluntad de soencuentr,an las artes cultad ?ara recohocer la existencia y la sustancia de 1 veterinario. Acrílico brevivenci se aplq ,artes visuales, declarando desierto el premio a las art sobre tela. precisamen pónple se actualmente correspondiente. Aún no llega el momento del esplendor anuncia unto a o para E • R· sobre la con e contribuir visuales La pintora Reyna Castafio muestra el desarrollo y perfeccionamiento de la abstracción en las 37 obras que integran la exposición titulada Divertimentos; en la Galería No. 4 de la Biblioteca Magna Universitaria. "La combinación de colores, la textura es una cosa que a mí me obsesiona", expresa. Un geómetra texano Los profesionales del Grupo Televisa compartirán sus experiencias con los estudiantes universitarios a través de Espacio'98 a realizarse del 30 de marzo al 3 de abril en el World Trade Center en la ciudad de México. La ficha de inscripción está Viaja al Canal disponible en de las Estrellas http:/ /www.espacio. com.mx. La geometría como forma pura es abordada por el artista Christopher Tribble en las 22 esculturas que bajo el título de Mantras se exhiben en las tres primeras galerías de la Biblioteca Magna Universitaria hasta el 28 de febrero. "Es una forma que no te distrae, no te hace pensar en otra cosa". ______ · --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Aún no podemos percibir que lo que se hace en la Universidad es trascendente dentro del contexto en el que actuamos, dentro de este Monterrey que en tan solo veinte años ha cambiado radicalmente su conceptualización del arte, pero es porque aún hay mucho trabajo pendiente por hacer. Un cisma semejante al que se vive en lo social ha afectado continuamente a las artes visuales universitarias. No se trata de realizar exposiciones que simulen una actividad que en realidad no existe. Tampoco consiste en organizar eventos y concursos. Mucho menos son las artes visuales simplemente un pretexto para hacer encuestas. El trabajo pendiente es, ante todo, una tarea' de limpieza, de reacomodo, donde se pondere la práctica profesional de las artes visuales por encima de cualquier otro interés. Las artes visuales actualmente son explicadas no sólo por el tipo de objetos que la componen (pinturas, grabados, instalaciones, etc.), sino por los procesos de trabajo y de ideación que se involucran, así como la intencionalidad de su discurso y de su posible consumo. Lo artístico tiende a cambiar de lo objetual a lo no objetual. de lo material a lo conceptual. Incluso, para algunos investigadores, es imposible. considerar el diseño gráfico y el audiovisual como prácticas artísticas, en tanto que los diseñadores se desempeñan en ambientes de trabajo asalariados, realizando proyectos por encargo, resolviendo problemas que se insertan dentro de los procesos de producción masivos de li!. industria, ejerciendo actividades de planeación antes que de manufactura, persiguiendo el objetivo de incrementar las ganancias de una empresa, formando parte de equipos interdiciplinarios junto ~ administr~dores, contadores, ingenieros, técmcos, comumcadores, etc. Es decir, prácticas diferentes alas que se consideran las artísticas. ¿Lo serán? Es difícil, como decía al principio. Pero, en fin, mientras· llega el momento en que se pueda decir que de la Universidad están surgiendo los mejores profesionistas de las artes visuales, habrá que ír resolviendo las contradicciones. *Beneficiario del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del Fonca Y catedrático de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Juan Caballero. Ojalá. Sta verdad. Esmalte sobre lámina (tríptico). Lorenzo Ventura. Historia. Mixta sobre tela. Martha Angélica Ramírez. La vida no es muy seria en sus cosas. Foto-impresión láser. �Apesar de ser un grupo reducido que carece de las condiciones adecuadas para trabaiar, el equipo representativo de lanzamiento de la UANL consigue en poco liempo provecta, asu institución alas alturas vsuperar con preseas vrécords aotras disciplinas que reciben mucho más apovo 11 Héctor_Alvarado Lumbreras/Vida Universitaria \r ~n ma~tiJ!os improvisados y b;ilas deterioradas, el equipo Tigres / anzam1ento. entrena arduamente en un terreno polvoriento a es •cad das del estadio de atletismo "Chico" Rivera, donde arnesgan . e111!'.f~ sic a que entrenan, por no contar con una malla protectora adecuada. . A pesar de ~Jlo y c?n el firme propósito de trascender en el mundo d deporte,_el .eq~1po umversitario, tanto varonil como femenil domina 1 cua~o d1sc1phnas de lanz~miento que son: bala, jabalina, ma;tillo y disc h rr de sus estud1os profesionales, los lanzadores de la UANL an t. o elsarrollando, contando ya con un reconocimiento a nivel esta Y nac10na. a n·"liel~emos.ldoAls récords nacionales y alrededor de doce récords estatal . Panamericano d tve · Juvem . gunos están ub·teados en un ranqum 1 1 c:~:~~~:j;~r ~ejores de_Latinoamérica", indicó el entrenado ':'er esque quien llegó a la UANL en 1994 para desa~ ro11ar ta1entos deportivos. . . Gracias h I a la intervención de entrenadores extranieros el deporte m x1cano a ogrado crecer. En la Universidad la "huella ex~anjera" se ha ~::~~~~r~~nhgra~de~resultados. Los_búlga_ios Zvetana Lordonova y Tod an ec o escuela en gimnasta artística. Al igual que los }ª ºtº ° banos Carlos Benltez, en polo acuático; Osmani Carcaces, en lucha ollmpica y Alejandro Laverdesque en lanzamientos. La experiencia es la carta de presentación del islefio Laverdesque. Fue atleta destacado en Cuba, resultando campeón nacional de 1983 a 1987 y doble campeón centroamericano, entre otros. Como entrenador trabajó con el equipo nacional de Cuba, donde produjo varios campeones centroamericanos hasta 1994. con el premio al mejor atleta juvenil de Nuevo León en 1997. Jassel Quintanilla, además de jugar softbol compite en martillo femenil. Yésica Ponce de León lanza el martillo a más de 46 metros y es probable que obtenga el récord nacional femenil. . Daniel Chapa, siendo juvenil, rompió un récord de bala en primera fuerza que tenía 20 afios de implantado (14.54 m). Integrantes En cualquier profesión, al igual que en el deporte, contar con un buen maestro no es suficiente. Y más si se trata de deportes individuales como los lanzamientos. "Se busca que los muchachos saquen más de si. Que mantengan y mejoren sus récords. El fogueo y la mentalidad ganadora será lo que verdaderamente les abra las puer- · tas al éxito", comenta Laverdesque. Los años han demostrado que sin una participación en competencias de nivel óptimo, el atleta tiende a fracasar, sin triunfos que lo alienten a ir por más. En el equipo de lanzamiento destaca la labor de Héctor Ponce de León, César Chaparro, Daniel Chapa, Jassel Quintanilla y Yésica Ponce de León. Héctor Ponce de León, lanzador de martillo, es segundo a nivel nacional en categoría de primera fue.rza y récord nacional estudiantil. Nominado mejor atleta juvenil de Nuevo León en 1996. "El mejor representante que hemos tenido", confiesa Laverdesque. César Chaparro, lanzador de disco, es campeón nacional con récord nacional, además obtuvo medalla de plata en la Universiada 97. Participó en los Juegos Panamericanos en La Habana, Cuba, donde consiguió un sexto lugar. Fue condecorado Fogueo, única opción "Muchos atletas pueden entrenar muy duro y con el mejor entrenador del mundo, pero si al competir se inhiben o queda por abajo de su marca, será un fracaso. Precisamente por eso se necesita el fogueo. "En cualquier pals desarrollado que desee enviar a un representante a los ollmpicos, mínimo en el afio anterior ya participó en 15 competencias internacionales, entonces claro que vienen los resultados", dijo. Prueba del progreso que ha tenido el cuadro universitario en los últimos tres años es la mejoría en los lanzamientos de cada integrante. "Cuando llegué a-la UANL Cristo Zamarripa lanzaba 32 metros y llegó a 49 ganando medalla de oro estudiantil y récord nacional. César Chaparro llegó confiado · a los Panamericanos y se topó con que sus competidores lanzaban 50 o 52 metros, entonces sus 46 se quedaban cortos, por eso mejoró su lanzamiento a casi 48 metros. ¿Cudl es su filosof{a de trabajo? La formación de la personalidad en los muchachos. Busco inculcar- les el esfuerzo y sacrificio a pesar de cualquier cosa. ¿Cualts son los signos de un lanzador? Uno de los factores principales del resultado del lanzamiento es la altura inicial del implemento y que sea rápido. ¿Cudlts son las virtudes dt Pona y Chaparro? Son atletas talento que tienen expectativas por encima de la media normal. Desarrollan sus habilidades desde un punto de vista natural y entonces captan más rápido el nivel técnico. La virtud de estos atletas es la perseverancia, la voluntad de sacrificio y la confianza en su entrenador. ¿Qui requiere un nuevo prospecto? Que comience a temprana edad, a los nueve años, para que cuando tenga diescisiete esté preparado, sin adelantar etapas en su desarrollo normal. Aquí sucede que cuando comienzan a verse los resultados, ellos están terminando su carrera y se tienen que ir. Los atletas como los que maneJa Laverdesque esperan una mayor atención de las autoridades, tanto en equipo -comprado por cierto por ellos mismos- como un terreno adecuado. Mientras, continuan entrenando, conscientes del potencial con el que cuentan. Los muchachos llevan la camiseta bien puesta, aunque no tengan uniformes. �12 de marzo M Enríquez . Arturo Márquez Bias Galindo riseño, Marcial Alejandro, L. Homenaje a García Larca (10') Concierto para piano en sol (22 ') Bachiana brasileira No. 2 (20 ') El sombrero de tres picos 2da. suite (12') Silvestre Revueltas Maurice Ravel Heitor Villa-Lobos Manuel de Falla Félix Carrasco, director Jean Louis Steuennan (Brasil), pianista irector olista Johann Strauss E. Bloch A. Dvorak m~cana), director kistán), ·dota 19 de mano La. oración del torero (10') Joaquín Turina Concierto en re mayor para violonchelo Hob VlIB: 2 (26 ')Joseph Haydn Sinfonía No. 41 en do mayor K 55ljúpiter (29 ') W.A. Mozart Félix Carrasco, director Temenoujka Ostreva (Bulg;uia), violonchelo 26 de mano Arias y oberturas de ópera Gordon Campbell (EUA-A lientes director � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 23 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1998, Época Nueva, Año 2, No 23, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/1998 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014409 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cultura Gabriel García Márquez José Alvarado Literatura Periodismo Rock https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19566/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._Ano_1._No._22._Enero_31._0002014419ocr.pdf fb6bf46e657a66b60428facfd4306eb0 PDF Text Text ' ' ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1""i NUMERO 22 • ENERO 31 DE 1998 guete leza~ np ~lll.!i --- ~ • Re es Tamez: el se undo informe I el proyecto Visión 200~ �La ruleta Nuestra portada "Vamos por·la ruta correcta" Más que nunca a ejercitar la imaginación Carlos Fuentes que no está equivocado o los que proclaman que se trata de un molino de viento, quizás ·Don Quijote tiene razón, cómo saberlo. La literatura permite esta ambigüedad y frente al mundo desencantado por la tecnología que dice Max Weber, yo creo que al escritor le corresponde en gran medida volver a encantar el mundo o por lo menos introducir constantemente la duda, la incertidumbre, respecto a la realidad supuestamente científica y objetiva de la tecnología. La ciencia en nuestro tiempo ha dejado de ser ciencia en cierto modo, hay grandes dudas sobre la cientificidad de la ciencia a partir de muchos pensadores y su revolución * r a tecnología ha desencantado al mundo.Vino este siglo pensado en términos mágicos, míticos. En virtud de que todo lo que se le podía atribuir a la magia hoy se le puede atribuir a la tecnología. Yo creo que siempre ha habido un avance tecnológico, en cualquier etapa de la humanidad, hasta la persona que aprendió con dos maderos a e~cender el fuego por primera vez, el que inventó la pólvora, existió por la imaginación. Yo creo que los avances tecnológicos acelerados de nuestro tiempo no han matado, ni mucho menos la imaginación, de la misma manera que los avances tecnológicos extraordinarios en astronomía, en navegación, en la época de Cervantes no apagaron su imaginación, sino que más bien la elevaron a tratar de encontrar, diría yo, el _fantasma en la maquinaria. Quizás en la maquinaria, la más avanzada está dictada p ·r o un ~ fantasma y lo que hizo Cervantes fue introducir la duda, la incertidumbre frente a cualquier hecho objetivo, realista, técnico inclusive, él es capaz de transformarlo todo, pero envuelta en magia, él es capaz de ver un gigante donde hay un molino de viento; pero Cervantes nunca nos permite saber si es Don Quijote el ~• ' ' 1 1 1 1 1 1 L_ * Fragmento de la ponencia presentada en la Capilla Alfonsina el 21 de abril de 1993 como parte de los eventos de los 60 años de la Universidad. =::... =.::¿ científica, mucha gente piensa que no se puede hablar de ciencias sociales, de ciencia económica, que comienza a leer toda la magia tecnológica que se ha inventado hasta ahora, eso habla de los triunfos de Don Quijote y una necesidad de introducir la incertidumbre frente a los hechos que más ciertos nos parecen, que más implacables nos parecen, así dejamos dominar por una hilera ortodoxa de tipo tecnológico, industrial científico, que bien podría conducirnos a una pérdida de libertad muy radical. Yo tengo enormes sospechas de que se está gestando un modelo antihumano de explotación económica, política y social, es decir, el modelo del capitalismo autoritario, un capitalismo eficiente, eficaz, pero sin democracia, sin libertad y en ese mundo, más que nunca, va a ser necesario ejercitar la imaginación, ejercitar la crítica y no someterse a ninguna dictadura beata, a ninguna reverencia beata, respecto a los medios de producción modernos tendrán la obligación tecnológica. uc """""' ..,,, "'""' Especial/Vida Universitaria Acrílico sobre tela de A.R. Penck Posición 1971. Editorial Año de festejos y desafíos Este año será determinante para la Universidad Autónoma de Nuevo León. Año de festejos y desafíos. Año en el que se celebrará el 65 aniversario de fundación de la institución. Año en el que la máxima casa de estudios emprenderá el proyecto Visión UANL 2006. De hecho, el rector Reyes Tamez Guerra presentará el corpus de este ambicioso programa al rendir su segundo informe de gestión, el 19 de febrero en el Teatro Universitario. A esta cita con las celebraciones y los retos, la Universidad Autónoma de Nuevo León llega en verdad renovada. Los vientos académicos y políticos le son favorables. Aunque siempre resultará difícil descifrar la complejidad de una institución pública, superados están los o~curos episodios de corrupción y los momentos de tensión por el cambio gubernamental. El trabajo desarrollado en los doce meses anteriores po~ el aparat? universitario permitió reivindicar los esfuerzos que en matena académica se habían estado realizando y que ahora estarán, com_o ~au~ a seguir, en la Visión UANL 2006. Se busca un mejor univers~tano, mte~rado a una pragmática globalización pero sin perder un sentid~ h_umamsta. El reto también estará en vigilar, con ojos agudos, el cumphm1ento de los desafíos que implica un proyecto renovador. De lo contrario, el festejo por un aniversario tan contundente como el 65 quedrá ofuscado. fü¡['I i¡milaria - 1°• Gara, Editares &!mundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Correcct6n y esttk, G H 1 - Alb Colaboradores Alma Patricia Ramlrez P. de León Producci6 B . mio -r. e:~.. uaca ~ eno Dlaz Fotografla Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano n en¡a ,ovar umrwucf6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Ba ho S I d G · d J é d I L Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Senltclo social Silvia Moreno Viviana L6 Vi 6 . R S d • . ra na, ~ va or ua¡ar o, os e a uz Lozano, Humberto Salazar, Roberto • pez, er ruca aygoza, an ra Aldana, Catalma Gasea, Sara Ornz, Alexander Barba, Josué Elizondo Vula Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León d · f, '6 áli · · · Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. R"'"stro de reserva· 002039/97 Se r-;L.- colabo . • ~ m orma~_ón, aEsn, sis Y~s16n cultural. Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frias", Alfonso Reyes 4000, Monterrey N L -,,. · • ,..,ua, raciones SU)CtaS a revm n ta autorizada la od ·6 d 1 ·d · • · autor. Distribución gratuita. · rcp~ ucci n e os contem os citando la fuente. Los texto~ firmados son responsabilidad del ---- - - - - - - - - -- - ----- - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - -- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - ' a Universidad cumplirá su 65 aniver[ sario. ¿En qui momento se encuentra la institudón, seflor Rector? Llegamos en un buen momento al 65 aniversario. Este año presentaremos el proyecto Visión UANL 2006, que visualiza a la universidad del futuro. Para la realización de este programa participaron más de 10 mil personas, tanto universitarios y como representante de diversos sectores, además de especialistas en la educación de nuestro país y de otras naciones, incluyendo rectores, funcionarios y organizaciones educativas como la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico y la Secretaría de Educación Pública, lo cual permitirá trabajar de manera muy organizada para la cortsecución de metas cuantificables para el desarrollo de programas de mejoramiento académico integral a futuro. El centro de estos esfuerzos es también un programa de formación de profesores, en el que alrededor del mismo se han hecho reformas curriculares en base a perfiles del egresado que queremos para los próximos años; además de programas de mejoramiento en infraestructura física y material de cada escuela, consistente en lo que se refiere a aulas, laboratorios, talleres, equipamiento, biblioteca, informática, idiomas. Estamos buscando en este perfil en el egresado El próximo 19 de febrero, el rector Reyes Tamez Guerra rendird su segundo informe que incluird la presentación del proyecto Visión UANL 2006, que enfatiza la formación de maestros con postgrados y de alumnos bilingües y humanistas. También convocard a celebrar el 65 aniversario de la institución del 2006, el formar personas que tengan con respecto a la información científica, capacidades y habilidades además de cono- tecnológica y académica que reciben los cimientos y valores que les permitan en- estudiantes y estamos buscando un mayor frentar los retos del futuro con posibilida- equilibrio en la parte formativa y la parte des muy importantes de éxito. informativa, tratando de hacer estructuras Y con igualtS condidones dt competenda de carréras más flexibles que le permitan en respecto a profesionistas un momento dado, dtl extranjero. al estudiante, adeExactamente, cuarse de una mejor que puedan compemanera a la realidad tir a nivel internaprofesional. Por eso cional. Estamos penquiero insistir en sando en egresados que lo central es la que deberán manejar formación de profeun segundo idioma: sores; hemos estael inglés, además de blecido, como meta utilizar las herrapara el 2006, que mientas de la infortodos los profesores mática, independe tiempo completo dientemente de la que impartan clases carrera de formaa nivel licenciatura ción. También hetengan un posgrado: mos hecho una re¿Cuándo podrán flexión importante conocerse los dttalltS de la Visión 2006? El 19 de febrero. El día dt su segundo informe. Es parte del informe. La Visión 2006 es un proyecto sólido, con metas y objetivos muy cuantificables. De hecho, el grado de avance se podrá evaluar de manera muy objetiva. La estrategia es que, cada seis meses, tengamos reuniones con todos los responsables de cada uno de los objetivos y metas del proyecto y evaluemos el grado de avance, si han habido dificultades, cómo las podremos resolver, y qué programas serán necesarios implementar para ir logrando las metas que se han establecido. Estt proy«to lo tendrá muy satisftcho al entrar su tercer afio dt rectorado. Me siento satisfecho con el avance. El Rector es sólo un coordinador de esfuerzos. El trabajo y los avances que hemos tenido reflejan la participación y el compromiso de todos los universitarios: profesores, personal no docente, autoridades, directores de tescuelas y facultad~. Vamos en el camino correcto. Rumbo a los festejos en septiembre... Sí, vamos a prepararnos para la celebración. Hemos pedido ya, a las escuelas y facultades, que nos comuniquen las actividades relativas al 65 aniversario que están preparando. Próximamente daremos a conocer un programa de actividades de amversar10. Los profesionistas y el TLC Efrén Váll¡uez 1 ne entró en vigor el primero de enero de 1994. A : partir de entonces, gradualmente ha iniciado la vigencia de algunas de sus disposiciones, otras con posterioridad darán inicio. Y respecto a la liberalización de ciertos servicios profesionales, ya tiene poco más de un año de vigencia. No obstante, a la fecha es tiempo que en nuestro país no se cuenta con las condiciones ni con la estructura legal requerida, para que todos los profesionistas nacionales puedan competir en igualdad de circunstancias. En tanto que los de Estados Unidos y Canadá -particularmente los abogados- prácticamente ya coparon el mercado de las grandes empresas. Dado que el TLC otorga a los colegios de profesionistas prerrogativas especiales, son estos organismos los que por ley deberán elaborar las normas y criterios pertinentes mutuamente aceptables para el otorgamiento de certificados y licencias. Y es que uno de los principales obstáculos de los profesionistas mexicanos para poder competir en igualdad de circunstancias con sus homólogos de Estados Unidos y Canadá, es, sin duda, el sistema de colegiación que existe en México. Mientras que en Estados Unidos y Canadá existe un sistema de colegiación de derecho público que reconoce a los colegios de profesionistas como corporaciones de interés público, autónomas, con personalidad jurídica y fines propios y con suficiente relevancia en la estructura del Estado, en México existe un sistema de colegiación de derecho privado, lo que origina que en los hechos sea más imposible que los colegios de profesionistas, sin ninguna influencia en la estructura social y el Estado, puedan cumplir con sus fines. Lo más lamentable aún, sobre este asunto, es que a más de un año de que inició la vigencia del anexo 1210.5 del ne (correspondiente al comercio transfronterizo de servicios profesionales), por medio del cual el gobierno mexicano se obliga a alentar a los colegios de profesionistas a realizar ciertas actividades para crear condiciones para la competencia, es tiempo de que ni siguiera se inicia el debate sobre las reformas legales que hay que hacer (para que los profesionistas mexicanos compitan con sus homólogos de Estados Unidos y Canadá). No todas las profesiones se encuentran en cero. Por fortuna, los ingenieros -entre otros- han logrado avances en cuestiones <le otorgamientos de licencias y certificaciones. Aún con ello, con un sistema de cole_giación de derecho privado que regula a los colegios de profesionistas en México, a los ingenieros y demás profesionistas les será prácticamente imposible competir; de ahí que urge abrir el debate sobre las reformas legales ad hoc, para adecuar nuestra legislación en materia de profesiones al ne. En sesión ordinaria del Congreso del Estado de Nuevo León, del 19 de diciembre de 1996, se acordó que se elaborara una iniciativa de modificación a la Ley de Profesiones, cuyo dictamen se presentó a discusión en la sesión del pasado 14 de enero. El referido dictamen, que por fortuna topó con la prudencia de los legisladores, sólo proponía la reforma del Artículo 17 de la Ley de Profesiones del Estado de Nuevo León, referente a la prohibición a los extranjeros para ejercer su profesión en el estado, en tanto que a los nacionales, al igual que la reforma al vapor a la Ley Reglamentaria del Artículo 5 constitucional de diciembre de 1993, les dejaba la puerta cerrada. Y todo por falta de conocimient~ sobre esta materia, por lo que se acordó postergar el debate. No será fácil el logro de consensos para las reformas legales en materia de liberalización de servicios profesionales, pues se requiere, entre otras reformas y modificaciones a los Artículos 1, 5 y 8 constitucionales, además de un cambio estructural a la Ley de Profesiones, federal y estatal. Pero el debate hay que abrirlo de ya. �- 11un1 ar11 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ A la mitad del camin El clima para la Universidad ha sido más favorable en el último año, lo cual por sí mis constituye un logro que ha permitido levantar la imagen de la instituci6n al ser mejor apra ciada su labor en el dmbito académico, científico y cultural. Edmundo Derbez¡Vzda Universitaria cha del Programa de Mejoramiento Científica que disefia la estructura 1 Patrimonio t:i Univmidad comenzó a résolver un aflejo problema tk propiedad cuando las 100 hectáreas tkl antiguo Campo Militar donde se establea la Ciudad Universitaria fueron desaftcJadas por dtcreto de la Legislatura del &tado en agosto para tranferirlos a la Universidad mediante la figura jurídica, dt donación. En ese ptUJ.uete se induyó la "Alvaro Obregón" en Churubusco y una preparatoria tk Guadalupe. 1 ambiente de constantes ata{ ques en el cual la Universidad desarrollaba su actividad, denunciado por el rector Reyes Tamez Guerra en su primer informe, se ha ido diluyendo al superarse en el estado "el dima político y Ja lucha partidista que en gran parte lo derivaba". De modo que, cuando el Rector rinda su segundo informe al frente de la UANL, el escenario será distinto, pues 1997 represe.qtó el afio en el cual la ~ regresó a la institución y su s;¡. fue mejor apreciada y hasta cuestionada, pues en la consecución de objetivos no dejan de pmentatsei iituaciones polémicas que entran a debate. Además de los hechos más significativos, anotados en la serie gráfi. ca, cabe destacar la puesta en mar- del Profesorado con la entrega el 30 de abril de equipo de computadoras como estímulo a maestros que concluyeron sus estudios de posgrado y el apoyo para que los profesores de tiempo completo mejoren su formación. En el transcurso del año la UANL suscribió convenios de colaboración de intercambio académico, de profesores, alumnos, proyectos de inYestigación y formación docente con veinticuatro instituciones 11.1cionales y extranjeras, además ha sido constante el acercamiento entre la Universidad y la empresa con la firma de un convenio con la Caintra en mayo y la Canaco en diciembre. En esa misma linea se exploró, a través de un taller en agosto, el diseño de Unidades de Extensión Industrial. Durante 1997, además de crearse la Dirección de Investigación Proyecto Vbi6n UANL 2006 1..4 ~JJ1'SO,m 11Í41'dN, d Ptrgt(/11 Vdltíd lJA!t{L")004111111lltitlio por el Rtitor d ~ .fmm, dln-uu SI .Jmllltt: ii,formt. ú 'VÍSWI imtitllcional para d dtl p,6xi1110 sig/<> /11t daborfllfa a lo largo del ato con amplia partidp,ldón tk la comunidad univmitaria, comuniádd general del estado, autoridades educa.tivas y especialistas en educación. No obstante estar programado el 19 de septiembre para dar a conoar la visión, ésta no pudo quedar conformada en esa fecha por la intensidady volumen dtl trabajo. · institucional para el apoyo de esta actividad, la UANL recibió del Conacyt un monto superior a los 14.5 millones de pesos en apoyo a 34 proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico de las distintas facultades. Además el Conacyt evaluó y ratificó la totalidad de los programas de posgrado que la UANL mantenía dentro del padrón de .excelencia y afiadió el doctorado de Trabajo "Social. Las facultades de Odontología y Contaduría Pública y Administración realizaron modificaciones y crearon programas de posgrado. Los CIEES evaluaron 98 programas de maestría y doctorado. Entre los acuerdos importantes del Consejo Universitario este año destacan la aprobación de un nuevo Reglamento de Patrimonio Universitario, la aprobación de la ca de licenciado en arte teátral. que va a la Escuela de Artes Escénicd nivel facultad. En eJ ámbito de construc · fue inaugurada la extensión A ca dé la Preparatoña No. 1, la cxtcns16n de la Preparatoria Técniol "Pablo Uvas" en San Bernabé y se abrieron siete nuevos Centros de Autoaprendizaje de ldiom~ LA obra de estacionamiento subterráneo reactivada d 21 de febrero por la empresa Obras y Estacionamientos Monterrey contemplaba como solución tlcnica. para el mismo un techo o platafonna elevada a nivel de suelo. El hecho generó en noviembre el cuestionamiento de historiadores, cronistas y miembros de la comunidad en el sentido de atentar contra la visibilidad de la fachada tkl colegio. las opiniones futron tomadas en cuenta tk manera que el 19 de diciembre el Rector anunció la ca.natación dtl contrato, la tkmolidón dtl avana del estacionamiento y la voca.ción cultural del edificio con la creación de la Unidad Cultural. Adtmtfs de ser la sede de la Univmiada Nacional del 14 al 19 de marzo en la que participaron 216 /ES de todo el país, la UANL se colocó en ti terar lugar general tkl medallero poniendo en evidencia el nivel en deportes comojudo, karate, ciclismo, Jutbol socar y lucha, así como de individualidades como Hlctor Ponce, Clsar Chaparro y Diana Ponce. Nueva relación con el gobierno panista El asanso del Partido Acción Nacional al potkr estatal el 4 de octubre plantea un nuevo esanario en la relación entre el gobierno y la Universidad, la cual se ha mantenido a un nivel tk cordialidady diálogo. Proceso de homologación salarial Tras anunciar el gobernador en sesión tkl Consejo Univmitario el 20 de junio un apoyo adicional de JO millones de pesos mensuales, la UANL inició el proceso de homologación salarial de sus maestros, lo cual lleva consigo la aplica.ción de las ca.tegorías contempladas en el Reglamento tk Personal Aca.dlmico, hacilndose efectivo el 15 de septiembre. Sin embargo no ha dejado satisfecho a un segmento del profesorado, cifrado oficialmente en un 1Opor dento, los cuales han entrado en un proceso de reconsitkración. Orquesta Sinfónica Logró una mayor consolidación en su calidad gracias al reforzamiento con nuevos m1isicos búlgaros en el área tk cuerdas, pero ademtfs tk tener mtfs libertad de acción, incremento de público y proyección, los problemas no desaparecen al denunciar algunos de sus integrantes no ser avisados oportunamente depresentaciones adicionales y de no redbir paga por ellas, al grado de pedir, sin obtener el respaldo oficia~ la destitución del director, el maestro Fllix Carrasco. Colegio Civil Universiada Alfonsino y Escuela de Verano En el ámbito cultural la Universidad retomó el tradicional Festival Alfonsino realiuuio tkl 6 al 30 de mayo, revivió la &cuela de l-írano y convocó al Premio Nacional de Ensayo ''Raúl Rangel Frías" dotado con un premio de 75 mil pesos. Investigación Los núcleos consolidados de investigación de la Univmidad trabajaron 34 proyectos de investigación con apoyo del Contu;yt, entre ellos Agronomía, Ciencias Biológicas, Ciencias Químicas, Medicina. Adtmtfs se creó la Dirección General de Investigación Científica. para impulsar esta actividad que tuvo otro indica.dor de productividad al incribirse 76 trabajos para el Premio tk Investigación 1997, los cuales por primera vez fueron sometidos a una etapa mtfs de revisión externa nacional. �Tiro lanco Programación• Canal 53 7:00-7:30 Bams ymúíica 7:30-8:30 Noticias unim1íurias 8:30-9:00 Un toque degenío 9:00-9:30 Navegando en lntemrt n proyecto para una meJor televisión ·universitaria 10:00-10:30 los secretos de batocü 10:30-11 :00 Documeat.l 11:00-11:30 fJ mundo de b.1 matemiticas 11: 30-12:00 Cumbres de las áencias natur~es 12:00-12:30 fJ legado científico dd mundo árabe 12:30-13:00 Bi~alias 13:00-13:30 Depor TY isión 13:30-14:00 C-Onoct nuestra C-Onstitución 14:00-15:00 Fri~tos pintos 15:00-17:00 Cine Club 53 17:00-18:00 Notioas univerritarias 18:00-19:00 Video estéreo 53 !9:00-19:45 Crossover 19:45-21:JOCínedd recuerdo ersidad diseña un sistema omunicación en que el 3 aparece como un medio r alcance, aunque todavía 4debate qué dependencia o ~o operaría la nueva etapa i televisión universitaria xiste en la Universidad el interés de crear un sistema de comunicación electrónica institucional que incluya el Canal 53 como una estación universitaria con mayores pretenciones culturales, educativas e informativas, cuya cobertura vaya más allás de las fronteras del área metropolitana de Monterrey. El plan, creado directamente por el rector Reyes Tamez, contempla la participación y coordinación de las dependencias que tienen de alguna manera relación con la producción televisiva, explicó Ana Carmen Márquez, directora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Salvador Guajardo, jefe del Departamento de Comunicación Social de Rectoría, dejó entrever que sería dicho departamento el encargado de operar el sistema al explicar que "para poder nosotros operarlo, primero que todo tendríamos que hacer un convenio con el ingeniero Cástulo Vela para que el canal pasara de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica a toda la Universidad". Pero "eso va a depender mucho de la negociación que haga el Rector con Cástulo Vela, que actualmente tiene la concesión del canal", añadió. El director de FIME hace suya la necesidad de "que la Universidad debe crear un sistema de información hacia la comunidad nuevoleonesa, sobre todo para generar confianza". Pero aclaró que si por acuerdo del Rector y la dirección de la facultad se decidiera instalar el canal en otra parte, "no lo dejaríamos ir tan fácilmente". "Una de las condiciones serla esa", añadió Vela Villarreal, "que la operación en el aspecto técnico del canal fuera manejado Desde hace diez años, el Canal 53 cumple en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica la función de permitir a los estudiantes de algunas materias como microondas, transmisión de datos y antenas, realizar sus prácticas del área de electrónica y comun1cac1ones. "La operatividad del canal la hacen los muchachos", comenta Cástulo E. Vela Villarreal, director de la facultad. La directora de Comunicación externó que la facultad puede apoyar en la producción de programas específicos. "Hay planes para este año, para que la facultad apoye ya un poquito más en forma ... con una planeación en el canal." Pero consideró la participación de otras dependencias como las facultades de Música, Artes Escénicas y Artes Visuales, las cuales pueden apoyar de alguna manera en la realización de estos proyectos. De hecho Guajardo expuso que estas dependencias participan de manera directa en la producción de los programas del Departamento de Comunicación Social "por la propia formación de los estudiantes". Debe existir una coordinación de todas las dependencias, añadió Ana Car' men Márquez, para "sentir como parte de nosotros, como universitarios, el Canal 53". permiso ante la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCI) para ampliar la potencia del Canal 53, una vez que fue aceptado el incremento de potencia en la estación de radio. "El permiso a veces se bucrocratiza", explicó Vela Villarreal, "porque asignarlo requiere estudios por parte de la SCT para evitar cruzamientos lineales de frecuencias con otras' emisoras. En el caso del radio cuando se aumentó la potencia, aparentemente se invadía la frecuencia de una estación de Sabinas Hidalgo. Se le demosAumentar potencia tró con estudios que no era posible eso". Una opoción para incrementar la Pero además de eso, cobertura serla retirando la antena del consideró Guajardo "ten- canal donde actualmente se encuentra, el dríamos que aumentar la techo de un edificio de tres niveles, y cobertura y la potencia trasladarla a un sitio más elevado. del canal, tendríamos que Se ha hablado de colocarla en la parte sacar un permiso para superior de la Rectoría, desde donde podría hacer un cambio de la cubrirse todo el área metropolitana, o en estación emisora y eso algún lugar de la Unidad Mederos. no se puede hacer de un "Con el aumento de potencia podría día para otro, sino que suele tardarse, es tan cubrirse todo el estado", dice Vela complejo que se podría tardar uno o dos Villarreal. años más". Guajardo, por su parte, también obserPor fortuna, la Facultad de Ingeniería va la necesidad de tener instalaciones Mecánica y Eléctrica tiene en trámite el nuevas, mientras FIME considera que al encia, podría ser oporla propia Universidad sos, como un transipos para grabaciones, aL que vendrán en un fortalecer el equipa- ria para su funecir, estudio de grabaciones en vivo, equipo muy nuevos tecnológicionales. que el canal requiere fuertes para su sosteresulta difícil manten- Lt rtante serla "el brinco", comO ela, al pasar la estación de a cultural. no obstante el poco , la potencia es de unos a la redonda, la faculs producciones propias infantiles, deportivos y Se cuenta el caso de la saturación de teléfonos por llamadas de jóvenes para pedir videos o sugerencias de amas de casa que desean ver cierta película en el aceptado ciclo del "Cine del recuerdo". "El canal se ha creado una imagen positiva", expresa Vela Villarreal. Pero una de las irlquietudes, como es difundir las actividades de la Universidad, si bien se transmite a través de los noticieros matutinos y vespertinos nutridos por el Departamento de Audiovisual, dada la restricción de su alcance llega sólo a una parte de la comunidad. La Universidad ha explorado otras opciones por medio del Departamento de Comunicación Social, el cual, dentro de su competencia cuenta con el área electrónica que incluye televisión, radio y todos los medios electrónicos. El departamento produce tres programas difundidos a través del Canal 2 y Televisión Azteca, con la finalidad de llegar, como explica su titular, Salvador Guajardo, no solamente a todo el estado, "cubrimos prácticamente toda la república y a nivel internacional por el sistema Sky". oberto Escamilla, analista de los medios electrónicos, convocó a renovar el interés sobre el Canal 53 por su potencialidad como alternativa televisiva para la ciudad. Y es que de duplicarse su potencia, consideró, "podría ser un vehículo extraordinario de la difusión de la cultura universitaria y de la Universidad en la ciudad. No solamente un vehículo informativo de universitarios para universitarios, sino para toda la ciudad. Ser otra opción para nuevos sistemas educativos, corno la Universidad Virtual, como la educación abierta. El 53 puede tener una enorme gama de posibilidades para una Universidad enorme." Escamilla, quien colaboró con la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica cuando inició la estación experimental, consideró que el proyecto está descuidado. "Esperarla que la Universidad renovara el interés que hubo en el origen del Canal 53. Sé que puede ser un vehículo interno y externo de difusión. No hacer televisión como un complemento, sirio tener gente dedicada a la producción de televisión universitaria oomo existe en el Poli y en la UNAM." El catedrático de la Facultad de Comunicación añadió que el Canal 53 mejorará si empieza a hacerse más en serio, logrando también convenios de con TV UNAM y el canal 11 del Politécnico, en la ciudad de México. ¿Comparado ron 1V UNAM o ti Canal 11 dtl Politicniro? Es difícil compararlo por lo siguiente: estamos hablando de que el Canal 11 es una institución de muchos años sobre trabajo televisivo y educativo, además de que a partir de algunos años hubo una voluntad de mejorarlo y renovarlo técnicamente, haciéndolo una opción en cuanto a información y cultura, que es lo que se necesita aquí. Otras opciones aparte de la televisión comercial y, en este caso, una opción universitaria, porque ya tenemos una del gobierno que es el Canal 28. Frente al papel que están asumiendo los medios de las universidades privadas, Escamilla opinó que la UANL debe retomar ahora la línea que la caracterizó siempre, sobre todo en la década de los sesenta, de "ser un vehículo difusor para toda la ciudad de la cultura, de_las artes y de la ciencia". De ahí el hecho de recalcar la necesidad de aumentar la potencia del Canal 53. 1 por la facultad para seguir con la formaHéctor Alvarado ción de los muchachos." y Edmundo Derbez/Vida Universitan'a 9:30-10:00 Busqucda futura Ounes ylll3rtt!) Pmpectin plus (miércoles aviernes) anta a. I . Convoca a renovar interés por Canal 53 "Vida Estos son Universitaria", de carácter informativo; "Proyección Universitaria", tendiendo al servicio social y al apoyo a la comunidad y "Proyección en el Arte", eminentemente cultural. Con la producción televisiva, la Univesidad cubre tres de los objetivos básicos de la institución. "Uno de los estatutos que tiene la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León", añade Guajardo, "es el de difundir cultura hacia la sociedad, hacia la comunidad. Es decir, los objetivos fundamentales de la Universidad es el académico, que es la enseñanza; la docencia, la investigación, el deporte y la difusión de la cultura". Bajo esta premisa y constituyéndose el Canal 53 en eje del sistema integral de comunicación de la Universidad, Guajardo plantea sobre los contenidos la idea de hacer lo mismo que en los programas de "Vida Universitaria", "Proyección Universitaria" y "Proyección en el Arte", donde a cada facultad le correspol).de una semana para mostrar lo que está haciendo cada una de ellas. Para el director de FIME serla beneficioso comunicar a toda la comunidad "lo que hace la Universidad y cómo lo hace", pues existe una gran desinformación. ''Muchas veces los periódicos no comunican lo que hace la Universidad, normalmente salen las cosas negativas, pero lo bueno de la Universidad, que es mucho, tarda en aflorar." Guajardo ve a futuro que la educación salga de las aulas. Por ello considera la necesidad de sacarla de las aulas; lo que no consiguen con los programas que actualmente transmitenten. Pero con el canal de televisión y a través de enlaces de satélite "podríamos, por ejemplo, dar conferencias a todo el estado, dar clases de inglés, de matemáticas, de muchas otras áreas, consejos, en agricultura o en cuidado de la flora y la fauna. "Es ilimitada la potencialidad que tiene un canal cuando nos den un permiso de ampliar cobertura y potencia, es decir, ahora estaríamos hablando de todo un canal educativo para la Universidad que puede cumplir con todos los objetivos que ésta tiene: el de investigación, el académico, el de apoyo social". Además para los estudiantes de las distintas facultades serla como una plataforma o un laboratorio. A la directora de Comunicación el tema le parece muy interesante porque "realmente habla de la aplicación; que es la congruencia entre lo que es el aspecto académico y el aspecto práctico. Creo que el nivel académico no es solamente el hecho de estudiar y aprender o memorizar cosas, sino aplicarlas". Ella ve con optimismo la cristalización de este proyecto al comentar que· "el Rector está interesado en que se lleve a cabo. Sí se va a llevar a cabo, se va a realizar". �Uultura Un Niño precoz... Alma Ramírez/Vjda Universitaria Sequía en Australia, fuertes heladas en Estados Unidos, inundaciones en Europa y hasta la nevada que en diciembre vistió de blanco a Monterrey son sólo una parte de los estragos de el Niño, conocido a nivel mundial desde mediados de los setenta. Los científicos le han seguido la pista desde entonces, buscando predecir cuál será su próxima "travesura': y las consecuencias que traerá al medio ambiente _a Universidad, principalmente la facul, [ tad de Agronomía, ha seguido al fenómeno desde el punto de vista de detección y monitoreo sin· existir hasta el momento un proyecto específico. El doctor en ecología Gustavo Martinez Turanzas, catedrático de la Facultad de Agronomía de la UANL, nos habla de este peculiar infante y sus titánicos "pucheros". Para cazar al fenómeno se requiere un modelo de análisis de simulación, existente en Estados Unidos o Europa y que en breve será adquirido por esta facultad en la Universidad Estatal de Colorado y en la de Nebraska donde cuentan con los de mayor exactitud (el doctor realizó estudios de climatología en Estados Unidos, rastreando a El Niño y evaluando sus embates, aplicándolos luego en Nuevo León). Posteriormente hay que adecuarlo a las condiciones de nuestra zona para realizar los análisis de simulación y predecir lo que va a pasar en cliez, veinte o hasta cincuenta años. La detección y monitoreo del fenómeno está principalmente a cargo de la CNA (Comisión Nacional del Agua). Otra institución que lleva un monitoreo constante en Nuevo León es el Departamento Meteorológico de la Escuela "Antonio Narro", que cuenta con estaciones meteorológicas clistribuidas en Coahuila y parte de Nuevo León. Los instrumentos que se !Itilizan miden la velocidad del viento, precipitación, Monterrey. entre otros, además obtienen información ¿Haa falta mds investigación dt estt fenóde las estaciones meteorológicas de Estados meno? Unidos y los datos que aparecen en el Sí. Nuevo León es parte del desierto chiWeather Channel, así como por Internet huahuense, el extremo noreste. Por ello se No hay que olvidar que también influyen en debe estudiar ya que, siguiendo las tendenel pronóstico las inversiones térmicas que se cias de los modelos climáticos o las simuladan constantemente en los desarrollos ciones, indican que las zonas semiáridas urbanos por causa de la contaminación, serán las más favorecidas, volviéndose más comunes en el área metropolitana de húmedas. Pero existe un riesgo en cuanto a i/1 esumoruo e a neva a e e 1ciembre del 97 en Monterrey. biodiversidad: con los aumentos de temperatura y humedad, las plantas de la región van a tender a moverse más hacia el norte o desaparecer. Efectos a corto y a largo plazo A corto plazo, en el caso de Nuevo León, el invierno tiende a ser más extremoso. El promotor es El Niño, que lo vuelve más extremoso por efectos específicos y locales, como la clirección de los vientos dominantes del norte y la anchura de la parte continental del país, ubicada en la parte norte de México y el sur de Estados Unidos. Otro efecto está relacionado con el fenómeno de "sombra orográfica" de la Sierra Madre Oriental. El efeeto consiste en que tenemos la montaña, llegan las masas de aire cargadas de humedad, que al ir ascencliendo para rebasar la montafia bajan su temperatura, condensándose en humedad que cae en forma de precipitación. Las masas de aire continúan su ruta, pero secas y frías, y con- · forme van descendiendo se calientan. A largo plazo, la tendencia será benéfica para Nuevo León. Siendo una zona semiárida podría pasar a ser una zona con mayor humedad, alargándose las temporadas de crecimiento de las plantas, algo positivo para la agricultura. De largo plazo estamos hablando en afios, ya que no puede ·predecirse con exactitud. Juguetó Bondadoso, liberal. .. y terribl 1 1 Niño se define co . un efecto climatol ' que se origina entre Pe y las costas australianas. un movimiento de corrien marinas que, debido a inversión, en lugar de te una recirculación de masa agua caliente en la superfi y de fría más abajo, la cali queda en la superficie. origina que las corrientes aire que vienen de las cos australianas hacia las sud ricanas se reviertan, y en 1 de ser dominantes se cíclicas en el medio. Un to secundario es la pe bación de toda la circulad atmosférica en el planeta. el caso del continente am cano el efecto más signifi vo sería sobre las corrien de chorro, que se despla en base a los cinturones alta presión, que son nubes corrientes de aire frío y gadas de humedad. De diendo de la intensidad de tos frentes fríos la corrí de chorro se puede mov hacia México, provocan que el otoño e invierno s más fríos. Cuando se presen El Niño se originan dos· cor• rientes de chorro que se desplazan más hacia el sur depencliendo de las masas d aire polar. En condicion normales, la corriente de chorro se desplaza del nor te al sureste, pero con El N.itlo es noro~ste-noreste, siendo más notorios los efectos en la parte norte del continente. Se estima que el fenómeno ha incrementado su frecuencia y sus efectos debido a su combinación con el calentamiento global del planeta, el efect "invernadero". En octubre del afio pa do se hizo una convocato · por parte de CONACYT, los interesados en estudi este fenómeno están pro niendo proyectos para que desarrollen ahora que el fen meno se está manifestando darle continuidad. 'VISITA EL TALLER' DE UNO DE LOS PILARES Intentos de polémica acompañaron la designación de una nueva versión que Virgilio Leos ha hecho de su obra Gonzalitos, ganadora del Premio Nacional de Dramaturgia UANL 1997 Erl.mundo DerbajVida Universitaria trás de José Eleuterio González fundador de la actual Escuela y Hospital de Medicina de la UANL, hombre aparentemente débil y vulnerable, hay una convicción de amor y una enorme fortaleza, hay un un hombre creador, institucional desarrollador de pilares culturales hacia el siglo XX en un mundo muy inestable y confuso como era México en el siglo XIX. "Es verdaderamente asombroso ver la obra que hace Gonzalitos en este mundo polarizado de pleitos entre federalistas y centralistas, la invasión norteamericana, francesa e incluso México mismo con un concepto de nación bastante indefinido. "Eso me ha sorprendido siempre mucho de él y por eso me interesé en realizarlo dramáticamente", expresa Virgilio Leos, ganador del Premio Nacional de Dramaturgia de la UANL con la obra Gonz.alitos. Si bien reconoce que para evitar confusiones con la primera versión, debió cambiarle el título, lo que no hizo porque "el nombre de Gonzalitos tiene ya una fuerza mítica" y tiene la misma investigación histórica, resultan dos productos escénicos completamente diferentes, con un cambio estructural y creativo. ¿C6mo en.frent6 el reto de darlt una personalidad a Gonwlitos? . Hay pistas en sus biógrafos. Se capta con mucha claridad un hombre por convicción bondadoso, se ve que atrás de eso hay un hombre muy cristiano, más justamente católico, que practica su catecismo con mucha dedicación, pero también un hombre con mucha convicción del movimiento social, también es un hombre liberal. Y a mí como dramaturgo me permite irle construyendo una personalidad y meter esa personalidad en las circunstancias. El ersonaje se centra más en su valor humano y quehacer contextualizado, "evita ese atractivo tan sabroso que tiene Gonzalitos de convertirlo en mito, de convertirlo en leyenda, evita esa posibilidad de hacerlo legendario. La obra aborda el problema emodonal que en.frentó con su esposa, ¿lo levanta o lo haa caer? Así como llegó tenía la oportunidad de irse, pero el elige por encima de todo su dignidad; y en su toma de decisión con una reflexión intelectual, obviamente con un dolor corclial, con un dolor emocional muy fuerte, está eligiendo también su destino. Qué destino quiere él para sí mismo y para su ciudad donde está. En ese sentido creo que la situación por la que pasó le permite sublimarse. lo llevó hacia una mayor plenitud de desarrollo profesional. Casarse con una profesión. En una esana Gonwlitos imparte su cátedra de moraly en una imagen simultdnea su esposa Carmen baila con el general Arista... Bueno, ahí mi intención era ir más allá de una escena con cierta moralina, el hecho de hacer un juego de una festividad muy autoglorificadora que tiene el general en ese momento, representa mucho la época, la vanidad, hasta la estulticia de la política y por otro lado un hombre entregado al humanismo, un hombre que viene de la Ilustración del siglo XVIII, que tiene esa formación eruclita comprometida con la sociedad y eso deja raíces, es un gran pilar para el desarrollo cultural del siglo XX. Me interesó esa escena porque eso le está sucediendo a él como individuo, pero también está sucediendo en la sociedad, quise trascender el problema personal a un problema social. ¿Cudl serd la diferencia de director a dramaturgo? ¿Cómo siente la otra faceta? Hay siempre algo oculto en una obra que tú escribes, en una producción creativa siempre hay algo oculto tuyo, pero que lo entregaste sin darte cuenta, es el otro el que se va a dar cuenta, en la pintura, en la música, y el teatro no va a ser la excepción. DE LA ARQUITECTURA MEXICANA ELMuseo de Arte Contempor6neo de Monterrey, el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través del Instituto Nocional de Bellas Artes, presentan la exposición ENSAMBWES Y EXCAVACIONES LA OBRA, DE , TEODORO GONZALEZ DE LEON 1968-1996 ESTUDIANTES CON CREDENCIAL $&00 PÚI. GRAL $15.00 MARTES, JUMS, VIERNES, SÁBADOS 11 :00 A 19:00 HRS. MIÉRCOLES Y DOMINGOS 11 :00 A 21:00 HRS. MIÉRCOLES GRATIS. LUNES CERRADO. _____,.. _____ .. __ ----- ------------....----- _____,, _____ -----· ·-•-•1' ---••1 •••••h· •••••u •••••u ••••• i, ···••1 .···••/ .... ,,t ··••t' ···•, ••.,: �fi~1(1tirmilui1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ er_re_no_de-"'d'-·u----E e Con amar a Tigres no es suficiente. - Batocletti .,. S.O.S. ¡Salven a los T1gfe S. nador era precisamente dirigir alguna a Tigres. Aunque ya había estado como e nador en el 86, en este momento se me la oportunidad en una situación que deseaba. ¿Es el mayor reto en su carrera? Como técnico sí. Por la situa · apremiante y por ser Tigres el e · donde crecí y triunfé. Volver a empez.ar. .. esa es la realidad que ahora viven los Tigres, al aplü:arse "borrón y cuenta nueva,, destituyendo a Cáflos ¿Cudl serd la clave para triunfar aqtá? Es cuestión de resultados. El ganar tidos representa la salvación. Usted trabajaba en Tigrillos con un ps · ógo motivacional, ¿strá nea.sano uno para Tigres?. A lo mejor. Soy un convencido que todo lo que ayude es bienveni pero en este momento agregarle carga más a los jugadores, sería tedios pesado. ¿Cual es su jilosofia para ganar parti La aplicación total. En el momento que la pelota sea nuestra, cualquiera pu ser delantero, y cuando no la tenga toeos tenemos que ser defensores. En momento es cuestión de sacrificio y en ga total. ¿Ypara defendtrn? Héctor A/varado/Vida Universitaria t I icono de la zaga central felina que ¿Cómo espera salir avante en este problema porcentual? Sabemos que es un momento difícil, donde debemos trabajar con absoluta confianza, orden y trabajo. tantas satisfacciones y resultados posi" tivos le dio a la institución de los ¿Cómo siente al equipo?, ¿hay esperanl.11. de Tigres de la UANL ha tomado el timón de lxito? un barco que parece tener un final como Si no hubiera esperanza no estaría del Titanic. Ahora sin la mítica banda en la aquí. La esperanza nunca se debe perder. cabeza, Osvaldo Batocletti enfrenta un reto Quedan partidos y puntos suficientes de vital importancia para todos. Se encuen- como para intentar hacer 24 o 26 puntos tra en una situación parecida a la de un y salvarnos. médico cuando tiene que operar a su pro¿En qué aspecto hay que trabajar más? pio padre para arrebatárselo a la muerte. , En el aspecto anímico. Tenemos que Como se ve, esto es más que un simple hacer que los jugadores vuelvan a tener el reto. deseo y la alegría de jugar futbol y no salir Sin embargo, Batocletti acepto gustoso a una cancha pensando que vamos a sufrir, el reto que la directiva felina le planteó, presionándonos cada minuto del juego. El cuando Tigres arrastra más que la cobija y futbol es un deporte hermoso, que es para el apellido. Ahora en el timón, da muestras disfrutarse al máximo. de que no le importa nada que no sea sal¿No teme perder en la banca el prestigio y var al equipo, aunque en el intento pudiera can·ño de la afición ganado dentro de la canperder el respeto y cariño de la afición que cha, como ha pasado con otros grandes? se ganó a pulso portando la camisa número No, son carreras distintas y nada 3 de los Tigres de la UANL, los verdaderos tiene que ver lo que se hizo como futy auténticos. bolista y lo que hacemos como técnico. ¿Qui conapto tiene de la institución llama- Lo que hizo Batocletti ahí quedó y lo que da Tigres? pueda hacer como técnico está latente y Es una gran institución, mi casa, que muy aparte. lamentablemente está atravesando por una ¿Cómo encuentra el ánimo de los jugaetapa crítica, que su afición y toda la comudores?, ¿hay en verdad deseos de salir del bache? . . t' acueva causarlo adecuadamente. Todos tenemos el mismo deseo de salir adelante, pero con deseos no es suficiente.. Todos amamos al equipo, con eso tampoco es suficiente, aquí hay que dar el extra. Siendo la afición la que qa y la que quita, ¿cómo espera la relación con ella? El rival juega de acuerdo a las venta· que se le dé. Un buen jugador con ven jas, juega excelente; y ese mismo b jugador sin yentaja, es un jugador reg En la medida que nos apliquemos en marca, los buenos jugadores contrari pasaran a ser regulares. ~ qui compromiso llegó con la dírectiv, Simple y sencillamente salvar a Ti Es lógico que esté dolida. La experiencia que se vivió en Primera A fue horrible y el estar tan cerca de volver a una situación parecida explica que los tenga así. Yo no tengo la varita mágica para g siempre; si la tuviera estaría dirigiendo Real Madrid o al Milán, ganando mue dinero. Sin entrar en pollmica con Carlos Miloc, ¿cómo encuentra al equipo Tigres?, ¿fue bien planeada su estructura como para salvarlo? Tomando en cuenta su traba;o con To Boy en el Querltaro y Tampíco Madero p salvarlos, ¿podríamos decir que Batocletti cu ta con experiencia en situaciones adversas? Yo no le voy a echar la culpa a nadie. Creo que los refuerzos que se trajeron fueron con la idea de salvar al equipo. Sería tonto pensar que alguien hiciera algo contra su casa. ¿Está moribundo el equipo? No, Tigres está bien, pero muy presionado. Lo que menos podemos permitir ahora es tener más presión de la que realmente hay. Entre menos influencia externa haya en nosotros, habrá más libertad de ¡ug,1r. Para un tigre como Osvaldo Batoclett~ que alcanzó el lxito como jugador y se formó como entrenador aqu, ¿qui representa volver a Tigres? Lógicamente que representa mucho. Mi Siempre se aprende de todo, cuan llegué a Tigrillos se encontraban eri situación difícil de porcentaje y lo sal mos. Con Tomás también sacamos a !ante ese problema. Espero que ahora un éxito más. ~lgún mensaje para la -comunidad versitaria que está muy pendiente de lo haga o deje de haar Tigres? Más que nada pedirles que no bajen 1 brazos. Creo que solicitar apoyo ·en est momentos es difícil, pero se necesita. estos momentos no podemos echar culp Que tengan la plena seguridad de que se a hacer lo humanamente posible para q el equipo permanezca en el máximo e· ldor A/varado/Vida ;nivmitaria obrevivió a represiones, censuras y abusos de autoridad por cantar la "neta" a través del rock. Alejandro Lora, ex Lora, ha registrado como cronista usical la vida urbana: sus creaciones y estrucciones, sus abusos, excesos, sus speranzas. Primero más bravucón con ree Souls in My Maind y después - y hora- menos iracundo con El Tri, el leendario rocanrolero conserva sin embargo energía necesaria para gritar: "¡Que viva 1rock and roooooooll!" ¿Qui es el rock and rol!? El rock and roll es música hecha a base e gritos y guitarrazos que dice cosas que la ente siente y piensa. Si tú escuchas algo arecido, pero te dice que tomes tal marca e agua ·o uses tal ropa, pues es madre, no rock and rol!, es música moderna coercía!. Si oyes música que lleva muchos ritos y tamborazos, pero que no dice más ue puras groserías a lo pendejo, pues eso ampoco es rock and rol!. Cuando la silueta delgad4 y melenuda del líder de El Tri irrumpe en las tinieblas del escenario comienm el ritual del auténtico rock mexicano, que inevitablemente provoca sacar "al Alejandrito Lora que todos llevamos dentro" madre entre ellos, se pican, dan plomazos, atracan camiones y se toma mil veces más de alcohol. La gente cuando va al futbol, a los toros y a las luchas, se ponen hasta la madre, y ahí se des.:hogan, mentando madres y olvidándose de sus problemas. Exactamente pasa con la banda que asiste a las A casi tres dfcadas de trayectoriay toda una tocadas de rock, mienta madres, se olvida ida al frente del rock and rol!, ¿en qui btgar de sus broncas. Así El Tri cumple su funu que se encuentra El Tri, en el rock me- ción social porque es mucho más válido ·amo? que valla la banda a una tocada y griten El Tri es la cabeza y la bandera del rock "Chin... a su madre El Tri" a que esos misd rol! mexicano. Es la cabeza del rock mos roben o violen a una chava. exicano porque somos los pioneros. ¿Cómo logras que la gente desprotegida o uando nació cualquiera emprobltmada se ref/tje en tus canciones? e los grupo que ahora Porque nosotros isten, El Tri tenía, mí- - - - también somos imo, 15 años. banda. A pesar de Durante todo este que hemos ganaiempo he tratado de do discos de oro, ignificar la imagen del de platino, Arieles, ock and roll, que siemseguimos siendo re ha sido deteriorada personas normales, or gente cerrada, que que van al baño, o han satanizado relahacen el amor y se ionándolo con el enferman como andalismo, la prosticualquier otra. Mienución y el alcoholístras que hay otros o. El Tri ha demosque el día que una rado que el rock es rola de ellos se a música de y para el pueblo, por empieza a oír o sale so le tocamos a la Virgen, a los discapa- una foto de ellos en la prensa, dicen "yo itados, a los niños desamparados y a los soy pablito, él jorgito, ¿y tú quién eres?" A orruptos. Por ejemplo, hemos participado partir de se momento sienten que sus pedos n decenas de movimi~ntos para ayudar, huelen a perfume y ya no te vuelven a saluontrastando con la imagen gris que nos dar nunca. uieren achacar. ¿En, qué consiste la campaña "Para que se ¿Por qué crees que se satanicen las tocadas? Por culpa de la gente "mocha" que cuando ven a un chavo tomándose una cerveza afuera de una tocada, inmediatamente dicen: "Nuestra juventud está perdía. Mira a esos pinches greñudos, están estruyéndola". Pero nadie dice nada cuano en un partido América-Guadalajara, ·olan chavas, dan cristalazos, se rompen la ¿Tienes planes de haar algo distinto a lo Porque al rock and roll no se le ha dado que has hecho durante 29 aflos? ¿Por qui esta iniciativa? el lugar que merece, como se le ha dado a otros géneros como el folclórico, el tropical o el romántico. El rock siempre ha tenido un lugar en la mente y en el corazón de las personas, pero los medios, después de casi cincuenta años de existir, no quieren comprender que forma parte de la cultura popular de nuestro país. Estamos estudiando hacer un programa para Televisión Azteca que sea exclusivo para el rock and roll, donde tocarían grupos y El Tri sería el anfitrión. Ya hicimos un programa piloto, pero todavía no hay fecha para salir al aire. ¿Y cómo se podría luchar contra esto? ¿Pero tienes muchos seguidores y eres un líder para muchos? . No, me cae que no. Votando. Porque podríamos hacer una Lo que pasa es que esa no es m1 manifestación e irnos a parar al Ángel de la Independencia y gritar "ching... a su madre vocación. Yo soy músico, rockanrolero. Si lo comercial", pero no tiene caso y mejor me han propuesto que me lance de diputahacemos este referéndum para que la banda do, de jefe de manzana, de líder de los le demuestre a la opinión pública que músicos, de delegado, para anunciar brandis y todos esos pedorritos. quiere más rock and roll. ¿Qué te parece la nueva ola del rock mexiEn toda la república, grupos como El Tri, es decir, de la calle, nunca se les difunde cano? Pues cada vez hay más propuestas difesu música, pero en otros países sí. Por ejemplo en Perú y Colombia se escucha más al rentes, más estilós, cada vez hay más público. El rock and rol! es música para almas Tri que en México. ¿Qui crees que resulte de la votaci6n? jóvenes y nuestro país es de gente joven y es Realmente con esto no pretendemos lógico que cada vez haya más. que cuando el notario de fe del resultado, se ¿Y Control Machete? toque todo el día la música de El Tri. Pues así como de que llegue a mi casa y Simplemente lo que queremos es que la ponga su disco, no. Pero les deseo lo mejor opinión pública se dé cuenta de que esta y que tengan éxito, que sigan creando cosas música es parte de nuestra cultura. como las que les dieron éxito. Que no aflo¿Qué diferencia hay entre tocar en ·esanarios jen y sean fieles a su estilo. majestuosos como el Teatro Fundidora a la ¿Qui tan bueno es el rock and rol/ mexi- Monumental Monterrey, 'que es más rústico? La tocada es exactamente igual, la Es una campaña nacional en la que se le banda canta, grita, baila, empuja y me está preguntando a la banda, ¿quieres que mienta la madre exactamente igual en un suene más música de El Tri? y a lo cual con- hoyo funky de Ciudad Neza que en el testarán sí, no o me vale. Esto porque a casi Palacio de Bellas Artes o una discoteca del tres generaciones de cantar "la neta", El Tri más alto pedorraje. La banda reacciona no ha tenido la difusión que se merece, a exactamente igual porque la música de El pesar de cantar lo relacionado con nuestra Tri le saca el "Alejandrito Lora" que todos llevamos dentro. · vida, ideología. escuche la neta, vota por El Tri"? ¿No te gustaría incursionar en la polftica? cano? El rock mexicano, desde el más comercial hasta el más pesado, es exactamente igual de bueno que el de cualquier parte del mundo, con la diferencia que es mucho más prendido que otros, porque los mexicanos somos más prendidos. En la sangre llevamos la prendidez, que hasta los Garibaldis son más prendidos que las Spice Gilrs. �Alma Ramíro/Vida Universitaria Cómo iniáa su gusto por la historia 1 Principalmente en casa, ha chos ~velas históri~o El so de "'410,~Cmo de las Campanas, de Juan Mateos, obras del Dr. Gonzalitos, historia de México y Nuevo León, de David Alberto Cossío, que mi padre recibía en fascículos. El era un magnífico lector, tanto, que los niños de la cuadra donde vivíamos preferían escucharlo leer en vez de ver televisión. Uno de los principales factores que influyeron en mi vocación fue el poema Vejeces de José Asunción Silva, que venía en mi libro de texto de quinto grado. Por otra parte, mi tía Sara Cavazos, poeta y magnífica lectora, me conminó a que escribiera la historia del municipio de Guadalupe, de donde soy originarfo. Comencé a recoger información verbal que me permitió conocer a personas que vivieron en tiempos de la intervención francesa. Escuchaba con curiosidad al tío Macario Peña, que de niño presenció el fusilamiento del general Julián Quiroga, en el extremo sur de la calle Zuazua. ¿Desde cuándo le habla de "lú" a la histo.e na. Mis primeras incursiones en la investigación fueron de índole genealógico, gracias a lo que escuchaba de mis parientes, lo que me movió a venir a Monterrey y ratificar su existencia en el archivo de la catedral, que fue el primero que manejé. ¿Cuándo dirigió la Biblioteca Universitaria, hüy Capilla Alfansina? De 1952 a 1962. El rector de la Univer- ue n el(tllJZ,fJJI! padre ese torias que itl'IJ/Jngaría con una apasionada constanci ores de Clío más distinguidos: Isra ta de Monterrey y ex-director de l brió sus archivos en estos pri ·ó 75 año · · do a entrever sus problemas emocio morales. • ¿Qui es lo que experimenta al topa un documento anfl'y,uo? Pien que $!ª algo que estaba lo viera. 1ifi1111# 1a auttnticidad tras no llegue otra a s ver con mucho tiento os o sidad en ese entonces, Raúl Rangel Frías, me invitó a promover la historia y su enseñanza, así como a redactar una biobibliografía y un diccionario biográfico (recientemente publicados), así como los catálogos de archivos. Con este acervo y la adquisición de la biblioteca de monseñor Emeterio Valverde Téllez, obispo de León, la Biblioteca Universitaria nace en 1952. En un principio estuvo en el tercer piso del actual edificio de la Preparatoria 2. En 1956 se trasladaría a la parte baja del monumento a Escobedo (entre Palacio Federal y el de Gobierno). Se enriqueció con volúmenes de don Ricardo Covarrubias y Salvador Toscano, entre otros. Tuvo mucha proyección gracias al boletín Jnter folia, en el que se publicaban las biobibliograffas. En 1962 dejé la biblioteca a cargo de José Angel Rendón. Rangel Frías crea después la Asociación Pro-biblioteca "Alfonso Reyes", cuyo propósito era adquirir para la Universidad la biblioteca del literato regiomontáno. ¿Con qué personajes lltvo contacto? En los años cuarenta aprendí mucho de historiadores como Francois Chevalier, Silvio Zavala, Santiago Roe) y Timoteo L. Hernández. Zavala y Chevalier me lle- varon al Colegio de México, donde hice la carrera de historia, de 1948 a 1950. Con don Alfonso, quien era presidente del Colegio, tuve mucho contacto. Muy a menudo nos convocaba para evaluar los cursos. Platicábamos mucho y en varias ocasiones visitamos su biblioteca, de la cual nos mandaba duplicados, así como fotografías dedicadas y autografiadas que aun conservo. Por mi origen me tenía cierta preferencia. Impartió varias conferencias cuando la Biblioteca Universitaria se encontraba en la parte baja del monumento a Escobedo. Alfonso Reyes tenía una gran alegría de vivir, extraordinaria sencillez, una prosodia muy limpia, agradable conversación. Era un hombre tremendamente bueno, le debo un gran impulso. Cuando recibí hace dos años la Medalla "Alfonso Reyes" lo sentía conmigo. Después de tanto tiempo "conviviendo" con cronistas como Juan Bautista Chapa, Alonso de León, Diego de Montemayor, ¿existe de algún modo familian"dad? Los conozco como si vivieran, son mis amigos. A través de los documentos de la época, aun los de carácter oficial, he llega- analizando sobre todo el momento Y. circunstancias en que fueron escritos. partidiario de manejar documentos o nales porque en las copias no puede a tirse la textura del papel, la caligrafi calidad de la tinta, entre otras cosas. ¿Cuál ha sido su trabajo más satisfact Encontrar la identidad del ero anónimo Ouan Bautista Chapa). Su tura fortaleció mi vocación y me moralmente comprometido a identifi lo. Leyendo su misma crónica entre lí una sola frase me dio el hilo conduct Esto me llevó diez años no consecu · Se volvió una obsesión, porque ofi muchas interrogantes. ¿Israel Cavazos es referencia obligada todo investigador que comiena a involu wn la historia? Sería vanidad decirlo. Alguien comentado que he trabajado más para otros trabajen. Se dia que no ha dejado escuela, ¿es · Eso que lo digan otros. No teng menor pretensión de emular o su Hice lo que hice y fui lo que fui. ¿lsratl Cavazos es tan emblemático la historia que investiga? No. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1998 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 22 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1998, Época Nueva, Año 1, No 22, Enero 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/01/1998 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014419 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Carlos Fuentes Deporte Dramaturgia Educación Posgrados Profesionistas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19565/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._21._Diciembre_15._0002014406ocr.pdf 73aa8b198bcee47d5ff076558605be14 PDF Text Text ' ' ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1 • NUMERO 21 • DICIEMBRE 15 DE 1997 fin de año Entrevista con el "arcano" Dehesa Cuando el destino ·nos alcance Incierta, la solución de la plaza del Colegio Civil La Uni según el Tarot �.. .• •...• La universidad · fib[li,millri1 Generaciones del "pozo" quieren una plaza fü1~1i1mi!1ri1 __________-----,.-_ _ _ __ Nuestra portada La ruleta Ricardo Cova-rrubias niveuituia Aún resuena en las aulas del Colegio Civil jorge Pedrt17.IJ. los cuales están a disposición de las generaciones actuales y futuras en esta Biblioteca Unio primero que viene a mi versitaria, por fortuna están tomente fue la sonrisa y el dos. afecto de don Ricardo, tuviÉl fue diputado federal en mos el privilegio de conocerlo y cuatro ocasiones, don Ricardo de ser como muchos de ustedes Covarrubias nos dejó el 16 de su amigo. Hoy recuerdo su voz septiembre de 1972 a las dos de clara y potente que aún resuena la tarde, así le gustaba a él preen las aulas del Colegio Civil, en cisar siempre la hora, no sólo el ese lugar ensefió a numerosas día y el afio, la hora, y si era generaciones el valor de la histo- posible, los minutos. ria basada siempre en el conociÉl recibió en vida numerosos miento de la verdad homenajes y sigue recibiendo Su conocimiento del pasado aún, entre ellos un retrato elabole permitía a don Ricardo llegar rado por el maestro Alfonso hasta el origen de los hechos, no Reyes Aurrecoechea se colocó en se conformaba con sefialar el día el Fondo Ricardo Covarrubias y la hora de los acontecimientos, de esta Capilla Alfonsina. En iba más allá, explicaba hasta el 1976, por acuerdo del Cabildo último detalle, sin olvidar jamás de Monterrey se impuso su lo esencial Supo siempre quié- nombre a una calle de esta ciunes eran los verdaderos patriotas dad Durante afios fue presidente y quiénes los traidores. Sus clases de la Comisión de Nomeneran verdaderas cátedras, al escu- claturas de Monterrey y le hizo char su voz, la cual se escapaba justicia a muchos personajes al por puertas y ventanas de aque- imponer sus nombres a estas llas aulas del Colegio Civil, quie- calles. Además publicó tres nes caminaban por los corre- volúmenes de las calles de Mondores se detenían para estar pre- terrey y quedó pendiente un sentes en la clase de don Ricar- cuarto volumen. En el afio de do. En esa cátedra nos hablaba 1989 el rector de la Universidad de los acontecimientos y los per- Autónoma de Nuevo León devesonajes históricos con una gran 16 la placa que consagra el nomsabiduría y amenidad bre de don Ricardo en una de las Llegó de Jalisco, estuvo con aulas del Colegio Civil y en 1991 nosotros varias décadas, fue un el Archivo General del Estado le regiomontano, y más que regio- impuso su nombre a la bibliotemontano fue un gran mexicano. ca de ese lugar. En 1992 el TecnoAquí en Monterrey ejerció el pe- lógico de Monterrey le rindió un riodismo, la cátedra y fue un homenaje. destacado historiador. Fue Uno sólo de sus gestos basmiembro del Centro Literario de taría para que Nuevo León estuMonterrey, del Ateneo de Cien- viese permanentemente agradecicias y Artes de México y de la do con don Ricardo. Un buen Sociedad Nuevoleonesa de His- día, decidió donar a la Universitoria, Geografia y Estadística, de dad Autónoma de Nuevo León la cual fue vicepresidente. una colección de cinco mil liRecibió entre otras condeco- bros que había reunido durante raciones la medalla "Alonso de toda su vida. Pero no sólo eso, León", hay una serie de libros, los protegió con una hermosa * encuadernación para servicio de las actuales y futuras generaciones. Durante mucho tiempo será recordada la labor que don Ricardo realizó en el aula, en las páginas de los periódicos y en los libros, en la promoción cultural y en el Congreso de la Unión. Quienes lo conocimos tenemos el deber de transmitir a los jóvenes de hoy el mensaje de este ser humano ejemplar que un día llegó a Monterrey para escribir un hermoso capítulo de su historia. Hoy como ayer, la vida ha de continuar, una generación sucede a la otra, mientras estemos vivos hemos de recordar con gratitud estas palabras que un día don Ricardo dirigió a los jóvenes que fuimos nosotros: "La experiencia debe estar siempre pronta", dijo don Ricardo, "lista al servicio de la juventud que llega, como las nubes y como las sombras, la vida pasa y vuelve a pasar y se repite incesantemente y con naturalidad repetimos que nada hay nuevo bajo el sol sin embargo, la primavera es flores, la mafiana es perfume y hervor , el que llega es sagrado y la juventud es simiente de ilusiones venturosas. El dinamismo juvenil", nos dijo en aquella ocasión, "necesita de cauces, no de trabas, y aún cuando en ocasiones haya incipientes tropiezos, es justo y debido repetir, adelante, siempre adelante, juventud de México". El proyecto de la pla1.a del _ Colegio Civil se justifica, por aquellas primeras generaciones de alumnos de las preparatorias No. 1y 3 que llegaron y se graduaron conociendo por pla1.a un pozo , _ ._ .._.•#IOl•...O••---••• ..... . . . . . , .,..._..... MaoUIIIII . . . . llndeafio Et/mundo Derbez/Vida Universitaria r Barajas del Tarot egipcio cortesía de Soni Editorial Carta a Santa Claus o los apuntes del iluso e hecho nadie le había dicho hasta entonces que Santa Claus existía, pero la primera Nochebuena de los ochenta contempló, con la mirada de los nueve años de edad, la imagen de una nubecilla nocturna con -estaba seguro- ¡la figura del trineo de Santa Claus! Y de seguro que al frente estaba Rodolfo, el reno de la nariz roja, le dijo su hermana menor, que por cierto destilaba ya verdaderas dosis de ironía. El niño creció con aquella imagen de la sombra del trineo navidefio volando por el cielo regiomontano. Ni la certeza de que el co-mercialismo se disfraza en Navidad de un hombre gordo y barbado, vestido de traje rojo, lograron arrancarle la ilusión. ¡Yo vf a Santa Claus, por Dios! Asegura cada afio más viejo aquel niño que seguramente todos deben llevar por dentro y que de vez en cuando, cada Nochebuena al menos, dejan salir en los buenos deseos y las miradas tiernas que por estos días aparecen como tregua a las maldiciones y condenas que ocurren el resto del afio. m A nuestros lectores: Por el periodo vacacional de fin de afto y el receso académico, el próximo número de fg~ apartCe9 basta el 31 de enero de 1998. -----~--~---------~ r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, LI° nn.ltU.11 n·, A¡rll.. Ia l Director José Garza • Editores Edmundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Correccl6n y estilo Genaro Huacal Diseño Alberto Dfaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ocboa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramlrez P. de León Producción Benjamln Tovar Publlddad y comerdallzad6n Claudia Lozano Pedraza Dlstrlbud6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Servicio social Silvia Moreno, Vivjana López, Verónica Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortiz, Alexander Barba, Josué Elizondo ;, 1 1 1 1 1 Vtda Uniflmitaria, órgano informativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es una publicación quincenal. Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangd Frias", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se autoriza la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnados son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. L_______________ 1 2 n opinión del director de la Preparatoria No. 1, José Angel Galindo Mora, quien vive todos los días el trabajo de mantener la vocación académica de 140 años de tradición del Colegio Civil, el actual proyecto de la plaza se justifica en el marco de regenerar esa zona del centro de Monterrey envuelta en una degradación que han sufrido maestros, alumnos y padres de familia. Por eso, hace un afio que se dio a conocer el segundo proyecto de estacionamiento subterráneo y remodelación de la plaza que marcaría el fin de esos problemas, "hice una fiesta, izé la bandera a toda asta, aventé globos, coloqué mantas, llevé la estudiantina y a más de mil 500 estudiantes". Después de presentar a la comunidad el proyecto en todos sus detalles, pregunta extrañado a quienes ahora, alegando querer al Colegio Civil, han criticado el mismo por una elevación de la plaza que atenta contra la visión de la fachada, sin haberse acercado en su momento a ver lo que se iba a hacer. ¿Existe dtsconocimimto respecto al praytáo? El proyecto original, que explicaron hace un año, es de una plaza integrada, con cantera, con arcos de tiempos del Colegio Civil y protegida completamente para que la Universidad se hiciera cargo de ella para los eventos de tipo cultural de alto nivel a los que pudiera llegar el pueblo, a invitación de la misma Universidad, pero que en la noche se cerrara. En la noche no iba a tener acceso nadie. Va a tener un nivel sobre el suelo, pero hasta ahí. Parece que hay una mala información porque dicen que le van a poner una tapia hasta arriba. No es cierto. Se ha agarrado con otro fin y otra gente le adorna tantito. Es una situación que se quiere llevar a otra esfera. ¿La elevación sobre el nivel dt suelo del prayecto se justifica? Así debe quedar porque si lo ponemos a ras vamos a seguir con lo mismo que tuvimos por más de veinte años. Yo le juro que, abriendo, eso va a regresar a como está actualmente la Alameda, la Alameda se acaba de remodelar y por Villagrán está lleno de lonas de todos colores, está invadida, tanto dinero que se le invirtió. Entonces va a ser un hacinamiento otra vez, una plaza sin mantenimiento, una plaza para la cual ~ • Semblanza leída el jueves 27 de noviembre de 1997 durante la develación en la Capilla Alfonsina del busto donado por la Asociación Liberal Ricardo Covarrubias, creado por la artista Saskia Juárez Recror Dr. Reyes s.Tamez Guerra Secretarlo de Edenst6n y Cullura Lic. Humberto Salam Herrera llrt _____ l l J ¿Será derrumbada? no habría un respeto. Necesitas subirte a esa subplataforma, que no está terminada, y sientes realmente la vibra del Colegio Civil. También te das cuenta de la realidad, ves lo feo de los alrededores, el Cine Juárez lleno de gente posesionada, ve uno el Monterrey sucio, da tristeza. Para la gente que no le ha invertido un peso y que nos está hablando desde su casa, desde un escritorio, que no tienen contacto diario con la realidad, es muy fácil aventar páginas y páginas. Ellos recuerdan cierta plaza, pero una plaza de hace muchos años atrás, no es la plaza sobre la cual han opinado. ¿Cudl era la realidad de la pltua? Hace cuatro años se vendían chicharrones, papitas, alfarería, se vendía de todo. Allí se recogían más de dos toneladas de basura. Los lunes que amanecíamos en la escuela, a las siete de la ma.fiana, era un basurero, gente malviviente, prostitución, alcoholismo, drogadicción por todos lados. Era una tristeza ver ese lugar. Yo tengo veintidós años de trabajar aquí y desde el 94, como director, nos dimos cuenta de cómo la escuela iba hacia abajo. En 1994 estaba por cerrar sus puertas, ya no había estudiantes, no llegaban los estudiantes a la escuela por un mundo de problemas del mismo centro, por la misma inseguridad, lo del metro, los puesteros, el mercado y la plaza que estaba muy mal atendida. No obstante st hiz.o un esfatruJ para no acabar am la vocación histórica del Coltgio Civil La gente se convenció que debíamos de trabajar, que debíamos levantar el Colegio Civil, ese espíritu estudiantil que fue su esencia. El mismo espíritu, el mismo cimiento del Colegio Civil dijo, "no quiero morir. Quiero vivir en lo que realmente nací, en la vida estudiantil". ¿Cómo afecta el trabajo académico teniendo después un pom en.frente? En el 94 hay un proyecto de regeneración del centro y entra en ese proyecto la plaza conjuntamente con la escuela para regresarle su belleza, dignidad y respeto que nos merece. Se hace el pozo, se le puso una protección y queda abandonado. Cómo batallamos durante tres años. Todos los días habían asaltos, broncas con jóvenes, y nosotros adentro haciendo el trabajo académico. Yo tuve que cerrar las puertas del Colegio Civil, ponerle vigilancia para que el trabajo adentro no se afectase, y nadie se acercó a decirmos, oye, qué necesitas, en qué te podemos ayudar. ¿El prayecto estd dado en el marco de esta probltmdtica? Nuestros estudiantes quieren una plaza, nuestros estudiantes no han visto una plaza, los alumnos vieron un pozo, ellos se han dado cuenta que ha habido tierra, humo, mucho ruido de martillazo y taladro. Me preguntan la opinión de los muchachos sobre la plaza, pero es que ellos no conocieron plaza, los muchachos conocieron un pozo lleno de basura. ¿Es un esfumo que no st ha valorado? El trabajo no lo hemos dejado desde 1994 y de mil 600 estudiantes que yo recibí, ahorita tenemos cerca de tres mil, estamos dentro de los siete primeros lugares a nivel preparatoria, en español, en matemáticas; tenemos un índice de aprobación mucho mayor, los estudiantes de menor puntuación a nivel de examen de selección; participamos en valores desde el punto de vista cívico, en actividades deportivas. Es muy baja la deserción. Los entregamos a las facultades con los mejores porcentajes. La administración ya empezó a entregar las primeras generaciones que están superagradecidas y dan testimonios muy bonitos del Colegio Civil porque los habían asignado a otra dependencia. Yo siento que el historiador, el maestro, el pueblo, debe pensar que el Colegio Civil está trabajando al 100 por ciento, con las instalaciones de hace 140 años, la vida del estudiante allí está. La obra estd suspmdúúi, ¿cudl es la solución que debe darse? Yo creo que la medida es dura para todos. Ya estuvimos tres años sin nada. Y ahora se van a quedar a la mitad. Es muy duro para la comunidad que quiere al Colegio Civil. El señor Rector está buscando la mejor opción para que la comunidad, en un momento dado, quede satisfecha. Él está convencido de que debe quedar la mejor plaza, la mejor integración, el mejor recinto sin afectar absolutamente nada, y yo soy un convencido realmente de que esto ya no se detenga. Que este gran proyecto nos ayude a la regeneración de la zona. ----------------3----------------- �fi~1~1i11r1i!1ri1 _ _ _ _ _ _~ - - - - - - ~ - Y al centro de la plaza ... una fllente de polémica Edmundo Derbe:t,IVida Universitaria 1 a solución técnica que permita arrancar a la plaza del Colegio Civil de las garras de la depresión y caos urbano se encuentra actualmente en el centro de la polémica porque la elevación que tendrá sobre el nivel de suelo obstruye, en alguna medida la visibilidad de la fachada del recinto de la Preparatoria No. 1 y 3. Esta solución busca evitar que la plaza se convierta una vez más en un mercado, intención enmarcada en la necesidad de regenerar la zona en la cual abundan los bares, prostíbulos, loncherías y mercados. El problema del Colegio Civil es de todo el centro de Monterrey. Su abandono se viene arrastrando desde muchos años atrás. Horado Salazar Ortiz apuntaba en 1959 que el "aspecto rústico" de la plaza adquirió en los últimos años "los perfiles desagradables de un solar abandonado, donde crecía a su gusto la hierba silvestre". Dentro del programa municipal de Obras Públicas se incluyó su hermoseamiento en base a un proyecto elaborado por estudiantes de la Facultad de Arquitectura. Éste redujo el área de la antigua plaza para estacionamiento en las calles 5 de Mayo y Colegio Civil, levantó un muro de un metro y medio de alto donde se colocaron los escudos de las primeras facultades La plaza del Colegio Civil "por obra de la modernización", vaticinó Horado Salazar, "perderá definitivamente su aspecto tradicional". Al paso de los años el pavimento de la plaza estaba en muy malas condiciones, había basureros, no contaba con bancas, en general estaba deteriorada. A ello se sumaba que por la avenida Juárez el tránsito vehicular, especialmente de camiones del transporte colectivo, se volvió cada vez más intenso invadiendo de ruido y humo el lugar. Abandonada por muchos años al ruido y humo de los camiones urbanos, al pregón de los puesteros, olores de fritangas y basura esparcida, característica de un centro decadente, la Plam del Colegi,o Civil busca recuperar su dignidad \ Desde 1978 se pretendió aislarla Era tan grave la manera en la cual la plaza y el edificio del Colegio Civil fueron aborbidos por el caos urbano, que era necesario aislar la plaza lo más posible de los ruidos de la avenida Juárez. Para ello, en junio de 1978 se propuso cerrar al tráfico la calle de Colegio Civil, de Washington a 5 de Mayo, y poner en su contorno una ba- Aquel día de fiesta, el 6 de diciembre de 1996. rrera de árboles con algunos muros estratégicos. La idea era convertirla en un pulmón verde, lugar armónico y tranquilo para la convivencia de los regiomontanos. La remodelación inaugurada el 15 de junio de 1979, por el entonces secretario de Programación y Presupuesto, Miguel de la Madrid Hurtado, la convirtió en escenario para actos de tipo público y "ello queda demostrado", señaló la prensa loca~ "por la gran explanada" en lo que era la plaza antigua y la calle de Colegio Civil. Al centro se colocó una fuente y a sus alrededores una serie de espacios semiescondidos con vegetación para propiciar la convivencia y los andadores periféricos se adoquinaron. Por desgracia la fuente no funcionó, los jar.dines no reverdecieron, los árboles progresaron muy poco y en cambio la plaza era una de las "paradas" de camiones urbanos más grandes de toda la avenida Juárez, donde se alineaban a levantar pasaje gran cantidad de rutas urbanas. Además, los espacios creados en los andadores atrajeron cada vez a más "vendedores" que llegaron a incorporarse junto a los boleros, quienes fueron quizá los primeros en establecer sus sillas en la plaza del Colegio Civil, convirtiéndose en una tradición de más de treinta afios que atraíf a muchas personas a asearse el calzado. Poco a poco la plaza fue invadida por los vendedores semifijos adheridos a centrales obreras, los que levantaron lonas de color rojo y azul para protegerse del so~ la lluvia y el viento, sobre estructur~s tubulares que alcanzaban hasta los dos metros de altura cubriendo casi por completo la vista de la fachada del Colegio Civil. La prensa observaba que "la hacen ver realmente terrible en pleno centro citadino". Allí podía consumirse conchitas con crema, gorditas michoacanas, chicharrones, aguas frescas, elotes, dulces y adquirir periódicos, revistas, billetes de lotería. La plaza fue recipiente de "los vestigios de un mango, vasos desechables con residuos de coca o limonada", que atraían un "concierto de moscas que danzan al ritmo de mofles y motores". ---------------4-----------~---- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 21 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 21, Diciembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/12/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014406 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio Civil Cultura Educación Inauguración Remodelación Tarot https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19564/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._7._Noviembre_15._Supl._El_tigre_0002014424ocr.pdf 44233fd0ffd93cd76eddf336cdb199a5 PDF Text Text FONDO u:, VERSI SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 15 de Noviembre de 1997 - Número 7 Juana Inés de la Cruz Cuando la inteligencia se vuelve religión uando tenía cuatro años Sor Juana Inés de la Cruz ya sabía leer y escribir, y a los nueve supo de la Universidad de México, donde nte admitían hombres. Entonces pensó: "Me tienen que disfrazar hombre para que me puedan recibir". Y realmente Sor Juana, nacida en noviembre de 1648 y muerta en , está ahora en la Universidad, porque en el antiguo convento de San · o, donde ella vivió sus años de monja y murió víctima de la caripor haber asistido a las hermanas enfermas de la peste negra, se ha ecido la Universidad del Claustro de Sor Juana y hace apenas un mes abrió la cátedra del sorjuanismo para investigar exclusivamente, brados académicos, a la Décima Musa, a la mujer más alta de las aspañolas. Si hay quien le aventaje como poetisa religiosa es Santa Teresa de Jesús, no sabía arquitectura, filosofía, música y tantas ciencias como Sor almacenó en su privilegiada inteligencia. Por otra parte, con sus estudios autodidactas, Sor Juana merecería que dijéramos doctora. El papa Juan Pablo II acaba de otorgar el doctorado Santa Teresita del Niño Jesús. Hasta este momento solamente hay tres ras en la iglesia: Santa Catalina de Siena, Santa Teresa de Ávila y Teresita del Niño Jesús. As! podríamos pensar también en darle un rado honoris causa en todas las ciencias universitarias a Sor Juana de la Cruz. Ya sabemos que cuando niña se metía bajo la cama con una vela para los libros de su abuelo y ella nos cuenta en su Respuesta a Sor Pilotea su ansia de saber la llevaba a un estudio continuo. Aparte tenía un ºtu de investigación personal, en donde lo mismo se podía ver a una que bailaba un trompo para ver si eran elípticas perfectas las vueltas daba la punta, o que se ponía a ver la profundidad del corredor para por qué si es la misma medida, el fondo se ve más estrecho. Fue una · r inquieta, para conocer los astros tenía su telescopio y para conocer puntos de referencia de la geografía universal, su astrolabio. Actualmente, podría pensarse que los medios modernos del ocimiento, la computadora, el Internet y la facilidad que hay para cenar datos, pueden entorpecer la actividad cerebral. Mi alumno de Acción Católica en la Parroquia de la Madre Santísima 1t la Luz, el maestro universitario René Mario Montante, genio de las lllatcmáticas, llama la atención sobre el peligro de que el universitario mecanizarse y atrofiar la parte espiritual, la parte propia de la · idad mental. El universitario técnico no debe olvidarse de las facultades humanfsdebe pensar también en las dimensiones sociales, tener una cultura ral para alimentar su propia carrera. En ese sentido, Sor Juana Inés de la Cruz es un modelo, y ese modek> cs su calidad de autodidacta, en donde sabe aprovechar su tiempo, aun tUando confiesa que las cosas necesarias de la vida religiosa le quitaban tiempo para sus letras y que muchas veces sus hermanas iban a importunarla y ella, por caridad, escuchaba sus chismes y consultas particulares. Ella es en lo personal un modelo para todo estudiante y un modelo para todo el que desea alcanzar un título universitario, para todo el que tiene la dicha de cursar las aulas universitarias. *Sacerdote, historiador y estudioso de la vida y obra de Sor Juana Inés de la Cruz ,~ �El Tigre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . .... .. . . . . . . . . ... . . . . . ... . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .. .. . ... . . . . . . . . . .. .. . . El.Tigre LA VIOLENCIA DEL LIBRO La novela de la Revolución o de ~ómo pasó lo que pas J S. /3:rushwood asi de la noche a la mañana la no[Ivela que se escribía en México se convirtió en novela de la Revolución. En 1931 no se publicó una sola novela importante que no tratase el terna de alguna manera. Después de las novelas que se escribieron al mismo tiempo, o casi al mismo tiempo, de la acción en ellas descrita, transcurrió una década antes de que los novelistas prestasen atención a la Revolución. Luego, a fines de la década de 1920, Martín Luis Guzmán publicó El águila y la serpiente, Agustín Vera La revancha y dos o tres novelas comentaron los abusos políticos y las rebeliones cristeras. Todas señalan una tendencia; pero no obstante, sorprende el cambio de rumbo en 1931: la Revolución es ubicua en la novela. El vuelco repentino que condujo a la descripción de la Revolución nos hace pensar que su necesidad fue originada por el carácter de su realización política o, por decirlo de otra manera, por el reconocimiento de los problemas persistentes de la nación y de las fallas de los gobiernos posrevolucionarios. Esta proposición, que sugiere el intenso cultivo de la ''novela" de la Revolución, se apoya en las protestas y en las posturas concretas que advertimos en las novelas escritas en los diez o quince años del periodo que nos ocupa. La Revolución tuvo dos caras. Aun durante su fase militar, una fue predomi~ nantemente política y miró en dirección de una sociedad capitalista auténticamente democrática; la otra fue social y previó cambios fundamentales en la estructura económica. Una fue de la clase media; la otra, proletaria. La primera fue la fuerza inicial y predominante. La segunda, cuyo principal exponente durante la fase militar fue Emiliano Zapata, vino después y se vio obligada a ejercer su influencia en la rebe- lión política, de clase media, que ya había comenzado. La oleada de novelas de la Revolución que se levantó en 1931 muestra varias formas distintas de contar la historia, con algunas características comunes a la mayoría de los libros que se han escrito sobre el tema: son relatos lineales episódicos y los personajes están esbozados. En general todo -estructura. estilo, caracterización y aun ideología- queda subordinado a la necesidad que siente cada autor de decirnos cómo pasó lo que pasó. Vámonos con Pancho Villa, primera novela de Rafael Mufioz, es un ejemplo excelente de relato ciertamente legible que, al ser analizado, parece mostrar casi todos los defectos artísticos imaginables. Sería una pérdida de tiempo señalar objetivamente las fallas que el libro tiene en común con tantos otros. La cuestión esencial es el porqué es un buen libro si tanto puede decirse en su contra. Una de las razones es la facilidad narrativa del autor. Como muchos otros novelistas, Muñoz era un periodista experto y llevó al dibujo de sus vifi;tas de los hombres de Villa la descripción fácil y su caracteriza un buen relato "de interés humano". pero además, acaso una suerte pa · creatividad: Muñoz ha recreado su anhelo de contar la historia y sus se ven atrapados por el deseo cómo fueron aquellos hombres. La respuesta es que fueron bastante comunes y corrientes grados variables de lealtad, heroísmo, y que estaban unidot impulso -más sentido que do- al cambio. En Vámonos con Pancho Revolución pertenece al pueblo que haya una argumentación favorable al proletariado, sino la gente del pueblo como indi · stituyentes de la sociedad. Nada tiene de sorprendcnt:e publicasen muy pocas novelas años de turbulencia revoluci única novela ímportante publi de 1918 fue los de abajo (1915) de no Azuela, el mejor relato que escrito de la Revolución popular. Sin embargo, los de abajo es especial porque Azuela la public& Paso, Texas, adonde se había después de la retirada de las Pancho Villa y fue poco co México hasta mediados de la 1920. Mientras tanto, Carlos Go. (La fuga dt la quimera) y José Portillo y Rojas (Fuertes y dlbiltt} bíeron novelas sobre algunas fases Revolución, anteriores a la acción de abajo. Ambas novelas, publicadas en 19 probablemente fueron escritas antCS. sus autores las guardaron hasta que sociedad más serena hiciese pos publicación. Si Rafael Muñoz describió afuera, José Mancisidor, en L4 describió la Revolución desde d vista de un participante. Su · izquierdista es patente, como en novelas, y tiende a inhibir su creador. En La asonada Mancisidor temor de que la Revolución sea traid da por los dirigentes, lo cual signifi pérdida de la causa del pueblo. No se pone a declamar -su iz Hacia el nuevo Estado (México, 1920-1933) Y11ri Vladimir Delgado Santos 111 profundo, bien pen- rollo del tema. ' pero sus ideas lo Un recuento ínformal descubre demasiada insistencia. más de una docena de autores de proVámonos con Pancho ducción límitada, que escribieron no supera sus faltas. por lo menos un libro que poseyó una novela muy floja, cierto interés. No todos trataron te por su particular directamente el tema de la Revolución. personal de la RevoAbarcan desde el relato que nos os diversas varíacio- dejó el general Urquízo de la vida de podía escribír como un soldado común y corriente en el su propio relato, o periodo de transición desde el pore otros habían hecho, firiato hasta la Revolución (Tropa punto de vista de éJ vieja, 1943), hasta la novela proletaria te. También podía de Gustavo Ortiz Hernán: Chimeneas desde el punto de (1937). En este grupo de esfuerzos ejercido sobre él por aparentemente inarmónicos figuran de Nellie Campobello, una novela costumbrista y tradiesbozos que tratan de cionalista (Las perras, de Justino táculo que la Revo- Sarmiento,1933), una novela históri.ó a una nifia. El libro ca muy buena del periodo de Santa clase de disquisiciones Alma, escrita por Leopoldo Zamora Plowes (Quina uñas y CasaflQVa, avenpsicología infantil. particular de la his- tureros, 1945), y las dos novelas que ela mexicana contem- sobre la Revolución escribió Roque ción de un número Estrada (Liberación, 1933, e Idiota, ente grande de nove- 1935) escritas quizá después de leer a de sólo uno o dos Dostoievsky y que, por cierto, no lmente no pertenecíe- están relacionadas con las tenden• nte principal del desar- cias literarias de la época. a vida política, económica y social del país es un bocado poco suculento si se le ve como una historia fría, de hechos objetivos e inamovibles. Tal parece que la historia ha ocurrido así a lo largo del tiempo, o al menos ha sido registrada entre algunos de los grandes autores y en los libros de texto escolares. Pero nada es lo que aparenta ser. El hombre es una aventura literaria, como el más prudente puede llegar al sacrificio o volcarse a un erotismo raro. Nada es exactamente lo que fue; la relación de los hechos es un intrincado conjuro de innumerables voces, donde la acción histórica no se resume a la decisión de un presidente o el ímpetu de un movimiento social; la lucha por el poder, la defensa por prevalecer sobre un proyecto de nación, como es el caso del Estado mexicano moderno, es igual a la realidad histórica en sus particularidades: llena de voracidad, pasión, de experiencias frustradas y triunfales; una catadura de un rostro mayor, pero exactamente humano. Luis Medina Peña, regiomontano, egresado del Colegio de México, se interna en este hueco de la historia del México moderno y contemporáneo. Tema de análisis histórico, indagado cienúficamente desde mediados de los años sesenta por autores corno Pablo González Casanova o Arnaldo Córdova, recibe por este autor un nuevo enfoque de estudio. Desde una perspectiva de la historiografía, Hacia el nuevo &lado (México, 19201993) expone una serie de tesis innovadoras sobre la formación del Estado nacional después de la Revolución. Al contrario de las investigaciones históricas marxistas, fundamentales en la vida académica del país durante los años sesenta y setenta, la historiografía como corriente dentro del análisis histórico trajo a partir de la década de los ochenta un nuevo acercamiento de los hechos. Prevalece en ella el análisis minucioso del fenómeno histórico, las condiciones sociales que lo producen, enfocando una gran atención en la carga cirunstancial, del momento político, sobre el que se desenvuelven las decisiones y se estipulan los proyectos de nación; de tal manera que, más que encontrar un Ogro filantrópico al estilo de Octavio Paz, el Estado posrevolucionario se presenta como uno que tiene que remar contra la corriente intervencionista extranjera, así como contra los caciquismos regionales que controlaban el poder en la Cámara de Diputados durante el periodo callista concretamente. Para Luis Medina ese famosos maximato fue una relación de conveniencia entre el Presidente y el Jefe Máximo de la Revolución; no existe como lo han hecho ver los historiadores marxistas y otros como Aguilar Camín, un control absoluto del expresidente Calles sobre sus continuadores, sea Portes Gil, Ortiz Rubio o L. Rodríguez, sino que al contrario, desde su análisis hay una dis- ___ ----- ----------•--·---------_,.,..., . ....... tribución del poder que en aquel momento la cultura política militar predominante lo hacía necesario. Otra destacada consideración Haci.a el nuevo &tado está en la apreciación del periodo cardenista como un gobierno de reformas tenuemente radicales, y fundamenta lo anterior sefialando que precisamente es durante la presidencia de Cárdenas cuando el capital mexicano alcanza las cifras más altas de la producción nacional. Sencillamente la historia desde la historiografía no está encuadrada dentro de un marco ideológico previo para abordar sus fuentes de estudio. El periodo del desarrollo estabilizador, muy poco tratado por los historiadores reconocidos, da conocimiento de los difkiles retos que tuvo que enfrentar la economía mexicana para conservar un nivel de vida aceptable. Al interpretar el estudio de Medina se descubre que los cambios de programas económicos de los gobiernos de Alemán, Ruiz Cortines, López Mateos y Díaz Ordaz alcanzaron un éxito mediano pero favorable para la estabilidad del país, que era para entonces una muy diferente a la de los gobiernos emanados de la Revolución. La era industrial mexicana trajo consigo una floreciente clase media y un destacado impulso de superación y voracidad por escalar espacios sociales. La situación económica que tuvo que enfrentar Díaz Ordaz fue particularmente difícil, y él particularmente cerrado para decidir mejores opiciones políticas que las que asumió. Lo que realmente es de destacar de este gobierno es la presencia de sectores poco reconocidos por la izquierda mexicana y cuyo elemento de cambio fue fundamental para las futuras propuestas democráticas: el movimiento médico de 1965 y el intento de transformación del PRI, encabezado por su dirigente Carlos Alberto Madrazo, que asumió la tarea de transformar el partido oficial en uno de ciudadanos que pudiesen elegir sus gobernantes y ya no a través de decisiones sectoriales y de cúpula. Esta visión historiográfica de Hacia d nuevo &tado deposita ese compromiso tan buscado frente a la historia nacional como una responsabilidad personal; provoca en el lector una idea implícita de tolerancia ante las acciones políticas, tan humanas como circunstanciales, e igualmente confiere un sentido crítico, irrebatible para analizar la misma situación concreta desde las opciones que uno puede tomar. La corriente de análisis de Luis Medina Pefia se coloca por encima del andamiaje ideológico pero flota con la aparente levedad del ser de lo circunstancial. Medina Peña, Luis. Hacia el nuevo Estado (México, 1920-1993). Fondo de Cultura Económica. México. 1994. o • �Los PRIVILEGIOS DE LA VISTA Entre el arte y la masa urbana Emriq11t R11iz AaJsta • n esta enorme y dispersa ciudad en la que vivimos, el uso del tiempo libre es el termómetro de nuestra inexplicable terquedad por la enajenación. Creemos que, siendo hijos predilectos de la laboriosidad, todos los derivados del trabajo nos son naturales vehículos de gratificación. Por ejemplo, el shopping mal!, como expresión de estatus y de poder de compra siempre se inunda los días libres, tanto para transitar por la pasarela de los pasillos (como maniquíes en exhibición) como para husmear oportunidades de darse un pequeño lujo, porque lo merecemos. ¿Otro ejemplo del uso de nuestro tiempo libre? El cine ·de estreno, ese mundo de anunciados efectos especiales y espectaculares desplantes, de fantasías de irreprochables o contundentes personajes, de deformidades que llevamos por dentro y que se subliman en la pantalla. Valiente desembolso de dinero que va a dar a las estadísticas de ventas brutas en los Estados Unidos. El cine es una obsesión regiomontana porque permite consumir tiempo muy entretenido y divertido. En otra gran medida la televisión responde igual a nuestra necesidad de desconectamos y de no pensar. Un tercer ejemplo es el reventón. Chelas, carros, bailes, son el lugar común de una sociedad regiomontana aburrida de su trabajo, que se desentiende el viernes de sus oficinas y fábricas y se reintegra el lunes, a veces en un lamentable estado. Pero lo bailado quién se los quita. ¿De qué queremos desconectamos? de la presión social, de las frustraciones colectivas e individuales, de la coerción. Nuestra sociedad no ger¡era atracción, sino tensión y rechazo, marginación. Las fantasías del cine se articulan con los ideales de ostentación de la publicidad para hacernos sentir que nos falta algo impreciso, que medio se satisface comprando productos que siempre son novedades (estrenos, promociones, lanzamientos, presentaciones, etc.). A eso dedicamos nuestro mejor esfuerzo, a volvernos depredadores de tiendas. Aparte de todo esto, la vida regiomontana fuera del trabajo se limi- 11 ta a la intimidad de la familia, un lugar donde el proyecto social total no se discute sino que solo se asume, casi sin cuestionarse. En Monterrey no tenemos foros para elucubrar sobre lo que deseamos, o para escuchar a otros hablar. No sabemos discurrir, reflexionar, increpar, detractar. Tenemos, eso sí, excelentes hábitos de consumo, afilado olfato para comprar selectivamente y para orientar nuestro gusto y nuestra apariencia. Pero hay un vacío que de vez en vez hace crisis dentro de nosotros (desazón por ejemplo, o acciones autodestructivas que la prensa narra profusamente). No hay lugar para el ocio. La mística es el dinero y mover el mundo. Estar siempre ocupado. Así son las cosas en este lugar donde la cultura es laboral y no creativa. Por eso el arte se desenvuelve con dificultades en este medio regiomontano que, con chasquidos de los dedos, impugna el uso apropiado y eficiente del tiempo. Es fácil entender que se desprecie aquello que a todas luces no es productivo ni utilitario, es decir que no es generador de empleos o de ganancias. Vapuleado y desprestigiado por su supuesta facha· bohemia, designado como actividad poco seria, sin embargo, desde dentro de él, las cosas no son como las creemos. En oposición a la publicidad, cuyas características discursivas son fa reiteración y la simplificación, el arte aspira a provocar una actividad intelectual, un cuestionamiento. La publicidad, se dice por ejemplo, debe establecer sus aseveraciones en un máximo de seis segundos cuando se trata de un panorámico en la calle. Apenas lo vemos, ya lo entendemos. Después de verlo y leerlo, sólo resta saber si nos concierne o no para saber si nos engancha o no. El arte, por el contrario, basa su sentido en el enigma y en la interpretación. Mirar una obra en el museo es intentar una serie de explicaciones sobre su intencionalidad. Para eso se exhibe: para ser discutida, para generar ideas, para pensar. He aquí la paradoja. Una ciudad industrializada, plenamente dedicada al trabajo, entregada a las diversiones masivas, a la enajenación, siente un vacío en su alma, siente que hace falta algo más, algo que deje huella, que sea trascendente, y que le otorgue prestigio y solvencia. Entonces se inauguran los museos en los setenta y ochenta. Pero no es fácil competir con la apabullante y siempre "gratificante" sociedad de consumo inmediato, porque sus principios se basan en el deleite de ser masa, de ser nadie, de ser cero, de no tener un lugar especial. Por lo contrario, para quien lo desee, los discursos artísticos se presentan como una alternativa al tedio y el vacío de la indiustrialización-masificación. No la única alternativa, pero sí una interesante. El arte de los museos es diverso, y hay de todo. Sexo, violencia, política, racismo, enfermedad, etc; lo usual de nuestra "evolucionada" sociedad, en la forma de experiencias personales, representadas a veces con habilidad, a veces como un modesto garabato. Las obras del arte contemporáneo son crudas, porque no quieren complacemos, hacemos pensar, hacernos reír. Así que si un día, estimado lector o lectora, las ganas de lo de siempre flaquean, visiten un museo de arte, que verdaderamente son un privilegio en nuestra ciudad. Es increíble lo que a veces tenemos aquí en exhibición. Es cierto que el arte no nos salva del holocausto económico en el que estamos inmersos, pero puede ser muy rico en interpretaciones, sobretodo en las más elementales, como el miedo, la vergüenza, la angustia, el placer, etc. con lo cual podemos tocar nuestro propio malestar, nuestra condición y circunstancia. Ello es lo que conmueve y ello es lo que provoca en el arte. • Docente en la FAV/UANL. Actualmente es beneficiario del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes Dos poemas de Manuel Bandeira JA cueva fü1ru1im1ihri1 La ob;etividad es un mito • • (Versión de José Villarreal) EL CACTUS Aquel cactus recordaba los gestos deses de la esta Laocoonte sofocado por las serpientes, Ugolino y sus hijos hambrientos. Evocaba también al seco Nordeste, sus espinosos... Era enonne, incluso para esta tierra de fertilidades exc El cactus cayó atravesado en la calle, Destruyó los tejados del caserío de enfrentt, Impidió el tránsito de tranvías, automó · Reventó los cables eléctricos y durante veinticuatro a la ciudad de iluminación y energía: - Era bello, áspero, intratable. PREPARACIÓN PARA LA La vida es un milagro. Cada flor Con su forma, su color, su aroma; Cada flor es un milagro. Cada pájaro Con su plumaje, su vuelo, su canto; Cada pájaro es un milagro. El espacio, infinito; El espacio es un milagro. El tiempo, infinito; El tiempo es un milagro. La memoria es un milagro. La conciencia es un milagro. Todo es milagro Todo, menos la muerte. - Bendita la muerte que es el fin de todos Manuel Bandeira (Recife, 1886-Rí Janeiro, 1968). Al presentarlo, en antología destinada a.1 público no americano, Elizabeth Bishop escn que Manuel Bandeira era a la brasileña lo que Eliot a la de le inglesa. Sus poesías Cúmpletas se editado en repetidas ocasiones por editoriales, la última de ellas lleva título: Estrela da vida inttira (1982), que se cuentan ya nueve ediGiones. stá armada con la palabra hablada que dispara inteligencia y sensibilidad. Palabras claras y rápidas, reflexiffl y certeras, las suyas. El vuelo de su voz a preciso: tiene destino en el contrapeso a las acciones de poder, en una labor subjetira que resulta válida profesional y moralllalte porque fundamenta sus esfuerzos msu preparación y en su honestidad, en 111a larga trayectoria dentro de su corta tilla (33 años de edad) que la vuelve una joven veterana del rito de estar frente al llicrófono radiofónico o televisivo, rito flt fuera de la cabina o del estudio la ha convertido en un personaje público que, cual que un superstar, sufre ¿o goza? de la petición de autógrafos, conferencias... de bfama y el éxito, pues. "Pero lo peor que le puede pasar a un comunicador es creérsela", advierte Aristgui al abordar el tema del éxito en entre'rista. "Creo que están muy claros los territorios de cada quien. Los periodistas tenemos una función específica, somos una especie de contrapeso, de factor crítico, de wlisis de lo que se hace en las acciones de gobierno y de poder. Cuando un comunicador pierde la línea y se encuentra en una <quis donde no sabe cuál es el territorio, si es una estrella de televisión o un comunicador, mal negocio para el público y el comunicador." En el reciente lustro, Aristegui se ha distinguido dentro del equipo de comunicadores y periodistas que en Multivisión forma con Pedro Ferriz de Con y Javier Solórzano. Se ha distinguido por la agudeza de sus análisis. Yes que no solamente se ttrnite a la lectura de noticias, sino más bien a la interpretación de las mismas, en 1111 esfuerzo por documentar y contextualizar los sucesos... subjetivamente. ¿Cuál es el valor de la subjetividad en el lrlbajo periodístico? Pedirle objetividad a los periodistas es un absurdo. Claro que los periodistas tene~os un punto de vista particular. La sub- :;; ¡ ~ !l > ~ ! < ~ ! ~ : ª < ~ Envuelta en la fama y el prestigio, la comunicadora reflexiona sobre la naturalez.a del oficio periodístico. "Lo peor que puede pasar a un comunicador es creerse/a" normal. Creo que es un mito, una fantasía que los profesores de algunas universidades insistan en que los periodistas deben ser objetivos. La subjetividad se puede expresar de manera abierta, transparente y directa o se puede hacer a través de la decisión de elegir una noticia u otra. Incluyendo la nota informativa tiene esa carga de subjetividad inevitable. Este plus interpretativo es muy valioso hoy en nuestro país. Es saludable porque nos da cuenta de un momento en nuestra vida nacional que requiere de interpretación. Hoy la sociedad mexicana está tratando de entender lo que le está pasando a sí misma. Esta gran redefinición de fin de siglo requiere de los intentos de entender. ¿Desde los medios electrónicos es más contundente la subjetividad? Me siento mucho más fluida, mucho más armónica, mucho más intensa en los medios electrónicos que frente a una computadora o una máquina de escribir. Una de mis aspiraciones, que dudo mucho que vaya a cumplir en la vida, es ser escritora. Realmente me encantaría poder escribir una novela algún día de estos en mi vida, pero como me veo y me percibo, pues creo que no es más que un suefio guajiro. Me siento muy bien en la radio, me siento muy bien en la televisión y creo que sería un rotundo fracaso escribir algo. ¿Cómo encuentras al periodismo actual mexicano? Lo que encuentro son grandes chispazos, tendencias, una energía muy particular en el periodismo mexicano en respuesta directa de lo que pasa en el país. No puedes pensar que un país como el nuestro que está en plena efervescencia, que está verdaderamente en ebullición absoluta, que está en un momento de definición, no tenga un reflejo natural en los medios. Entonces, por lo tanto, hay una gran intensidad, hay una necesidad de renovación, hay replanteamientos, hay proyectos muy atractivos, muy vitales, muy marcados por la visión joven de este país. Por ejemplo, hablando de la prensa, hay periódicos que le han dado un nuevo giro a lo que es el periodismo históricamente concebido en nuestro país. ¿Estás tú acuerdo en que los medios se conviertan en una especie de procuraduría? No, no es su función específica. Los medios pueden ser un contrapeso, un factor crítico, pero de ahí a usurpar funciones de instituciones que tendrían que hacer su trabajo hay un enorme abismo. Aquí el problema es que si está sucediendo eso, quiere decjr que es un síntoma más de la enorme crisis de credibilidad que hay en las instituciones. 1 ¿Quién le cree a las procuradurías? Nadie. ¿Quién le cree a las policías? Hoy hay quien le cree a muchas cosas que deberían ser el factor de organización de una sociedad. En este período de transición que nos ha tocado vivir, el paso fundamental es el fortalecimiento de las instituciones, que la gente vuelva a creer en sus elecciones, en sus procuradurías, en la policía. Eso tendría que suceder para que la sociedad operara orgánicamente de manera saludable. Egresada tú la Facultad de Ciencias Políticas tú la UNAM, Aristtgui conduye la entrevista, posterior a su participación en un evento túl 50 aniversario tú FIME, con una reflexión y una serie de cuestionamientos sobre la juventud aaual Siento una especie de orfandad, de ausencia de elementos de cohesión de la propia juventud ¿Por qué sigue siendo el Che Guevara, después de treinta años de muerto, el ícono? ¿Por qué tiene éxito la figura de Los Beatles? ¿Por qué tienen éxito los modelos y los ídolos de hace treinta años? ¿Por qué no las juventudes nuevas han tenido esta capacidad de encontrar sus propios factores de cohesión? Bueno, creo que esta individualización que se ha vivido, esta ausencia de proyectos comunes, de intereses colectivos es lo que está dando justamente al traste con una visión de conjunto. Hoy hay un énfasis muy importante en que tienes que hacer una carrera universitaria, tienes que conseguirte una chamba, tienes que conseguirte un coche y tienes que hacer algo para tener una buena cuenta de bancos, tú, en lo particular. ¿En dónde están esos grandes ideales universales? ¿En dónde están esas grandes causas por las cuales la humanidad ha luchado por siglos? ¿En dónde están hoy para los jóvenes esas cosas que le dan cohesión, esas cosas que pueden marcar a una generación? No encuentro dónde están estos grandes asuntos que pueden ser mitos, que pueden ser figuras, que pueden ser causas, que pueden ser ideales, que pueden ser deman1das, realmente no las encuentro. Y creo que es!Ji es uno de los grandes asuntos que dan est;\\angustia. ~ 0~•~----------------------------..;..-----------------------------¡ -----------------11 _____________. . . . . . . ___ l ' . Jetlvidad es lo que nos caracteriza. Eso es �_Pe_rfi_les_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _fü1~im1itui1 Avatares literarios de un hombre con bigote a la Dalí Alma Patricia Ramírez/Vida Universitan·a 1 C6mo fut su aarcamiento a la cultura? ¿Fue acaso una cuesti6n biográfica o un designio de la enigmdtica casualidad? Obviamente mi contacto con las manifestaciones literarias y culturales en general fue al seno del hogar, con mi padre fundamentalmente, que como es sabido fue escritor, periodista, historiador, orador, maestro universitario, etc. De modo que conocimos los libros, los periódicos, las revistas, la promoción cultural, la edición de libros. Desde que tenemos idea del mundo, conciencia, hemos estado inmiscuidos en el mundo cultural. ¿Y cudndo es que se involucra con las lttras? Puedo decir que desde hace cuarenta años. Es una barbaridad de tiempo, pero recuerdo con mucha claridad el primer artículo que escribí, el primer editorial, a los diecisiete años, y que ambos trabajos fueron para un periódico estudiantil preparatoriano, donde era el director. ¿Cómo fue el nadmiento de Apolodionis, publicación de los aflos cincuenta? Fue como el clásico proyecto estudiantil, preparatoriano de un grupo de amigos, compañeros del Colegio Civil. que tenía ~ Miguel Covarrubias. Personaje universitan·o por antonomasia, el escritor Miguel Covarrubias se explaya sobre los orígenes de su trabajo literario y sus facetas de autor y traductor diversos intereses, no solamente los culturales. En el 59 aparece el primer número. Apolodionis es un neologismo, una contracción. Son dos palabras ensambladas: Apolo y Dionisos. Apolo vendría a reflejar la belleza, la claridad, y Dionisos refleja la salvación, la fiesta nocturna. Descrfbanos cómo tra el ambiente de Apolodionis, ¿Cómo era la mística? Como algo milagroso, porque por un milagro era que realizábamos ese trabajo. En esos tiempos no había realmente demanda, no había interés, no había repercusión en aquel trabajo. Era una estación totalmente diferente a la actual, porque ahora hay mterés, en la prensa, en la radio, muy poco en la televisión. Era y sigue siendo un género muy selectivo, sobre todo la literatura hecha aquí mismo, por la que difícilmente alguien daba un cinco. ¿Ha notado cambios en la j11vmt11d de treinta años atrás, si la comparamos con la ;11vent11d actual? Los cambios que son naturales en toda sociedad. La sociedad regiomontana tenía un interés marginal por la literatura, aparecja un libro y era todo un acontecimiento. Ahora la respuesta se manifiesta de modo distinto, no es extraño que en un solo día se presenten cuatro o más libros. Pero de todo esto hay algo que permanece más o menos idéntico, que sería el interés, el entusiasmo, el gusto por el descubrimiento, por el esfuerzo propio. En este aspecto lo jóvenes no han tenido cambios. Son hermanos. Y más aún cuando en los jóvenes existe entusiasmo, ganas de trabajar y calidad. En estos casos los interesados en publicar libros hasta se los disputan. ¿Cudl ha sido su experiencia al frente de la revista Deslinde? Es un trabajo arduo que a veces no es captado debidamente porque como Deslinde es un revista de corte universitario, cultural, que cumple funciones de vinculación, pero que también acoge trabajos de investigación. Lo que sucede es que a veces no tiene la difusión que debería, y eso en ocasiones se siente frustrante. No lo digo por mí, porque después de tantos combates ya no nos asustamos con cualquier escaramuza. Estoy satisfecho trabajando en la edición de esta revista, porque estamos pulsando el desarrollo de la reflexión en el terreno de las humanidades, de la creación literaria, así como de la plástica, puesto que también acogemos el trabajo de fotógrafos, pintores, dibujantes. De no hacerlo, la revista sería un ladrillo. ¿Considera el enfoque cultural como poro rentable? Hay un riesgo relativo en todo esto. En cuanto a que los jóvenes, particularmente los universitarios, son pocos, poquísimos, los que se interesan realmente por leer esta revista, no nadamás ésta, sino cualquier revista. Es un fenómeno universal el que los jóvenes estén muy alejados de la literatura impresa. Está muy marcada la época de la fiesta, del hedonismo, del placer. Todo lo que cueste trabajo o esfuerzo tiende a ser rechazado, y como leer desgasta, muchos le huyen, lo asocian con lo obligatorio, con el libro de escuela. Y se pierden de verdaderas maravillas. En eso no envidio a los estudiantes de ahora, porque los veo muy poco dispuestos para el estudio, sólo quieren leer lo indispensable. Quizá se den cuenta demasiado tarde del error. Nada como ejercer la libertad intelectual y la imaginación para el desarrollo total del ser humano. Que esto sea como un tropiezo. Hace dos años obtuvo el Premio Nacional dt Traducción, en la ci1tdad de México. ¿Cudl es su reflaión acerca de la importancia de 11na buena traduaión y los ritSgos que entraña el realizarla dt manera equh•ocada? La traducción es un vehículo sumamente valioso. El náhuatl, el maya, son tan idiomas como el español, el inglés, o el idioma que sea. Es una tarea importantísima, fundamental, que siempte se ejerce. La traducción es indispensable, se emplea y se seguirá empleando. Necesitamos saber qué hace, cómo vive, cómo siente la gente de otros países, que después de todo es gente como nosotros. Mucho se ha comentado de su personalidad afable, dt s11 gusto por ronvivir con la juventud, de platicar ron ellos m los pasillos de la facultad. Esa singularfomia de ser, no m~ común en la gente adulta. Su bigote característico, que a Vt«s recuerda a Salvador Da/{. ¿Qué rejl.exi6n puede damos al respedo? En ninguno de los dos casos se trata de algo deliberado. No ando en campaña, no ando besando niños, dándole el brazo a las viejitas, nada de eso. Es algo que se ha presentado de manera natural. Fui profesor desde muy joven, tengo treinta años en la Universidad. El estudiante necesita al maestro, así como éste necesita del alumno, no nadamás es un compromiso de trabajo. El tener contacto constante con los estudiantes ayuda a mantenerse equilibrado. Es un personaje multifadtico, con muchas vertimttS t1l el mundo de la cultura. ¿Con cudl de estas facetas ha tmido mayores satisfacciones? Me he dedicado mucho a la literatura, al ensayo, a la crítica, la poesía, la narrativa, básicamente. Me he empeñado en la compilación de textos, que es otra de las actividades a las que puede dedicarse un escritor. Estas vertientes vienen siendo algo así como etapas, cada una suficientemente satisfactoria, que a veces coexisten. Como cambiarse de una silla a otra. Más que nada porque me he mantenido como en un aura de entusiasmo, de trabajo constante. -~~--~--------12 --------------- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 7, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014424 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "El águila y la serpiente" "La Fénix de América" Carmen Aristegui Manuel Bandeira Miguel Covarrubias Revolución mexicana Sor Juana Inés de la Cruz https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19563/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._20._Noviembre_30._0002014407ocr.pdf 059b24a5d0699cfa72cfbf9bf036752d PDF Text Text fj1,ill0 \AilVWITAilO ' ' ' ' PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1 • NUMERO 20 • NOVIEMBRE 30 DE 1997 mata Noc • r1esg 1 1 ~ t J 1 ' ' 1 .. 1.. .. ,.... 1 1 1 1 f 1 • • 1 • , . , ' 1 .....,... 1 r---T'T i l t t '"•.f 1 1 l f r 1 l l �fil1m1i1tr1ilaria fj universidad ---------:L-a-ru-:-le-:-ta----¡------:..N~ue-str-a-Po-r-tad_a___ "Yo vivo con el virus del SIDA'; A propósito de tolerancia Y moral... la cartilla de Reyes e eStilo erudito Y brillante, el escritor y diplo. mático regiomontano Alfonso Reyes escribió 11en 1944 una serie de lecciones que se expla- yan moralmente en torno a nociones de sociología, antrop~Iogía, política, educación cívica, higiene y urbanidad; un ensayo acerca de valores e.un11 damentales para la convivencia armónica entre los hombres que hoy ~n día, en este fin de siglo, sufren una de las pandem1as más insólitas, la del SIDA Se t t d I e ra a, pues, e a _arti/1,a moral de Alfonso Reyes, de la cual reproducimos sus respectivos resúmenes. Resumen: primera parte El hombre es superior al animal porque tiene rondencia del bien. El bim no debe ronfundirst ron nuestro gusto o nuestro provecho. Al bitn debemos sacrifirarlo todo Si los hombres no fa/ramos rapaas del bitn n() habría perso~a humana, ni familia, ni patria, ni sociedad. El bun es ti ron;imto dt nuestros deberes morales. Estos deberes obligan a todos los hombres de tofÍJJs los pueblos. la. desobeditncia a estos deberes es ti mal El m_al lk:1a su castigo m la propia vergtJtnza y tn la dtststtmaa6n dt nuestros semejantes. CuanfÍJJ ti mal es grave, además, lo castigan las kyes ron penas que van desde la indtmniz.aci6n hasta la mutrte, pasando por multa y cárctl la satisfacci6n dt obrar bitn es la f tlicúiad más firme Y verdlldtra. Por ts0 st habla del "sutfto del J~to". El que titnt la roncitncia tranquila d1tt1mt bttn. Adtmás, vive rontento de sí mismo y pidt poro de los demás. la socitdad st funda tn ti bitn. Es más f dcil vivir tú ~do con S1'S kyes que fatra tú SNS kyes. Es mejor ntgoao ser butno que str malo. Pero cuando obrar bien nos cuesta un sacrificio, tamporo debemos rttrocuitr. Pues la filicúiad personal vak ante esa ftlicúiad comKn de la tsptcit humana que lS el bitn. El bitn nos obliga a obrar con rtctitltd, a decir la verdad, a condltCimos ron buena inttnd6n. Pero tambiln nos obliga. a str astados y dtrorosos, corttsts y benévolos, labon_~sos y CMmplidos tn d trabajo, respetuosos con_ d pr6;1mo, solícitos tn la ayuda que podtmos dar. El bien nos obliga asimismo a str discretos, CMltos y educados en lo posiblt. la mejor l,llfa para d bitn es la bondad natural Todos ttnemos d instinto de la bondad. Pero este instinto debe complttarst ron la tducaci6n moraly ron la cultura y adt¡uisici6n de ronodmitntos. Pues no m tofÍ1J basta la buma inttnd6n. r- F,imundo Derbez/Vida Universitaria R esumen: stgunda parte ......,. ,...v.ww~~•111aroL«1N ,......,M>....,,~,.--..oa,..,.,._•m.• a La. _moral humana es el códirro dtl bitn. La. moM[ nos bl º ,.. o tga a una serit dt respetos. Estos reshetos están "no·• di r .. , ronttnz os dentro dt otros. Vizn desde ti más pr6ximo hasta el más le/ano. -Primero, el respeto a nutStra persona, en cuerpo y afma: El respeto a nuestro cuerpo nos tnstfla a ser ltmptosY moderados en los apetitos naturales. El resrptto ¡ ::tra ama resume todas las virtudes de orden espi- nesg l .. SegunfÍJJ, ti respeto a la familia. Este respeto va del hl)o ~/ padreY del menor al mayor. El hijo y ti menor masr~an ayuda y ronsejo dtl padre y "dtl mayor. Pero t~mbiln ti padre debe respetar al hijo, dándole s6lo t;emplos dignos. Y lo mismo ha de haca ti mayor ron ti menor. Fotocomposición de Alberto Díaz sobre la obra Teraro'. el respeto.ª la sociedad humana m genera~ Nuestra imagen aaual (1947) de David Alfaro Siqueiros. Y ª la sociedad particular tn que nos tora vivir. Esto s~pont dtsde luego la obediencia a las costumbres ronsidtradas romo más ntasarias. No hay q11t haca todo al revis de los dtmás s6lo por ti afán de molestarlos. Cuarto, ti respeto a la patria. Estt punto no necesita t:xplic.aciones. El amor patrio no es rontran·o al smtimimto solidario mtrt todos los pueblos. Es ti e.ampo de acci6n tn que obra nuestro amor a toda la humanidad. El ideal es llegar a la pazy armonía entre ~ el m_ar de tinta que sobre el SIDA está pintado podrá prevenir la tofÍJJs los pueblos. Para esto, hay que luchar rontra los mfecc1ón _al VIH. y es que el SIDA es como la muerte (aunque es la pueblos imperialistas y ronquistafÍJJres hasta vmarlos mu~rte m1sm~): está tan cerca y tan lejana. Al igual que quienes pienpara siempre. san q~_e Jamás mor~rán, el SIDA aparece de pronto como "algo" de lo que Q11into, d respeto a la esptcit h1tmana. Cada peruno (1tcómo yo?!) ¡amás podrá contagiarse. sona es como nosotros. No hagamos a los dtmás lo que El S~A _es una realidad, una enfermedad mortaL pero no tiene el no qmemos q11t nos hagan. La. más alta manifestación ca~ác~er mevitable de la muerte. Puede prevenirse. Considerando que la tú/ hom!Jr_t es s11 trabajo. Debemos respetar los prodt1áos prmc1pal ~ía de infecc~ón está en los terrenos de la sexualidad, las más del traba.Jo. Romper vidrios, msltCiar paredts, dtstroZAr da_ras ?pc10nes para evitar contagio alguno con el virus de la inmunodcjardines, tirar a la basura rosas todavía aprovechables fic1enc1a humana está en la abstinencia, la monogamia y la utilización del son actos de salvajismo o de maldad. Estos actos tamcon~ón._ Más allá de polémicas y de debates extremistas entre autoridades bi°: indiran ~tupida y falta de imaginad6n. Cada ecles1ást.1cas y rvv......, ,,..,.,,,,,,A, aut . . .. on·dades gubemamentales y orgaruzac1ones no objeto prodltCido por el hombre supone 11na strft de gube~amentales, la decmón para asumir cualquier alternativa para la prt· esfam.os respetables. venc1ón del SIDA es un asunto personal. Incluso la aplicación del examSato, d respeto a la naturalaa. que nos rodta. las en par_a detectar el virus no debe ser un aspecto obligatorio, aunque cosas inanimadas, las plantas y los animales merean cualq~1er persona sexualmente activa debe estar, moralmente, obligada a nuestra attnci6n inttligmtt. la Tierra y cuanto hay tn practicárselo, puesto que el principal problema de la pandemia está en que tila forman la casa dd hombre. El dtlo, sus n11btsy sus el SIDA crece por el co~tagio que del virus hacen personas que desconoestrellas forman nuestro ttcho. Debemos observar todas cen ser porta~oras del mgrato VIH descubierto a principios de los afios estas rosas. Debemos procurar entenderlas, y estudiar ochenta por aentíficos como Gallo y Montagnie. pa~a ese fin. Debemos cuidar las rosas, las plantas, /os En cuanto a prevención y atención del SIDA, la Universidad ammalts domisticos. Todo tilo es el patrimonio natural Autónoma de Nu~o León ha jugado un papel determinante, particulardt_ la tsptdt humana. AprenditnfÍJJ a amarlo y a tstumente con_ la Clínica de Asistencia Integral al Paciente con SIDA y los dzarlo, vamos aprmditndo tú paso a str más ftlias y e~fuerzos científicos que cada vez más, poco a poco, estiran los microscomás sabios. pios en busca de esperanza que todavía se contemplan del tamafto de un átomo Editori~ La Universidad frente al SIDA Q .-~=-:::::~~~=----------------------------------------~-----------------------------------------------------------, J - "' ........,-..U,."""""'°"""'·fIia[IiImiluÍI .._)rui G,m F.tlJlorff Edmundo De~ _Héctor Alvarado Lumbreras Corrtcd6it 1 tstlJo Gcnaro Huacal Dúrio Alberto Dlaz ~ Alma Patnoa Ranúrcz P. de Lcón Prodiu:dótt Benjamln Tovar PNbllcklad y ~ Cla~qffa Pablo Cuéllar As/#ertte tú rwll,cd6n Adriana Ochoa M~ano t::!°'JsosébdeJla LuzéELolizzando, Humbcrto Salazar, Roberto Silva.Jorge Villcgas y Silvino Jaramillo. Sm!ldosodal~il~~~o Pedrazay· ~ L ó Davi~ Barrón Cotuejo tdlk>rlal Rosaura Barahona, Salvador er ar a, osu on o. oreno, mana pez, Vcróruca Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortiz, Vu/a Univmif4ria, ?rgano infor~tivo de la Universida_d Autónoma de Nuevo León, es una publicación quincenal. Oficinas: Bibliotca • , • fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se autonza la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnados son !=ab~:~~!~;~~rii!~ns~ Reyes ~000. Monterrey, N. L Tdéfono 329 41 20, ------------=2 ------------------------------------------------------------~ ------------------------------------------------------------------- fü{li1mi!ari1 uctón gratuita. C6mo crus que adquiriste la enfmnedad? Por vía sexual. Cuando yo me vine para acá, realmente fui muy irresponsable en mi vida en todos los aspectos, Jahora de repente me topo con esto y si es CRrtO, nadie me está cuidando, tengo que ser yo el responsable. ¿la enfermedad putdt ser ronsecuencia dt 11 irresponsabilidad? Llegó un momento en que tuve que hacerme responsable de mi vida porque ya DO estaba en mi casa y realmente no lo fui, aproveché la libertad que tenía y yo creo f1t estamos infectados por irresponsabili- dad. ¿Cudlfut tu rtacción al enterarte que tenías i rfius? Fue horrible primero cuando la doctora me dijo que sospechaba que estaba enfer11(), entonces me mandó hacer unos exál)lffles, me dijo que con esos resultados iba asaber ella si tenía o no el virus. Fueron dla.s que no salía de la casa, estaba llore y llore, no sabía a quién decirle. Es más, no le conté a nadie, ni siquiera sospechaban que estaba enfermo. Después de eso la doctora me comunicó que estaba enfermo. Sientes que te mueres, sientes que se te va tu vida, que se ae todo lo que tienes. Cuando la doctora me dijo que me iba allevar con un infectólogo y yo ni sabía de qué se trataba eso, dejé de ir a la clínica. Sentía que me iba a morir en ese momento. Me decían, es que te tienes que curar, tienes que ir con el médico y yo decía, ¿para qué? si ya me voy a morir. Luego los trastornos, se me empezó a caer el cabello, Ricardo dejó su ciudad para venir a Monterrey a estudiar, pero liberado de la casa y de los padres aprovechó la situación exponiéndose a riesgos como el adquirir el virus del Sida. Hoy, consecuencia de esta libertad, Ricardo está aprendiendo a vivir con la enfermedad y comparte su experiencia como una llamada de atención a muchos jóvenes universitarios, quienes vienen a vivir exactamente lo mismo me salieron manchas en la piel, me sentía super mal. Aún cuando me sentía muy mal, no fue difícil porque mis compañeros de trabajo accidentalmente se enteraron, algunos ya ni me querían hablar, como que les daba asco tenerme allí con ellos y en otros fue todo lo contrario, fueron más amigos que antes. Un amigo mío me recomendó un psicólogo y me ha hecho ver que nadie más que yo soy responsable de la situación, y ahora es cuando más debo ser responsable de mí mismo. ¿Qué estimulo recibes de esa parte dt amigos que tt apoyan? Fue lo importante, si ellos no me hubieran dicho que me querían y que no había ningún problema por mi situación, yo creo que ya no estuviera aquí. Realmente te sientes super mal que te vean diferente a todos, que te rehuyan. En cuanto a tu familia, ¿cudl fue su reacci6n? En mi caso, únicamente mis hermanos saben, no les quise decir a mis papás, ya están grandes y no sería justo de mi parte. Mis hermanos, la primera vez que les dije lloraron y lo único que preguntaron era por qué, pero después nunca han vuelto a comentar nada. ¿Cual ts el trato de ellos? No vivo con ellos, estoy estudiando, pero cuando los veo, normal. ¿Cuál ts el tipo de vida que llevas? Me cuido mucho. He tratado lo más que se pueda seguir las indicaciones del médico, gracias a Dios en mi caso no ha habido problema con el medicamento porque se me está dando. ¿Es difícil o pesado llevar un ritmo dt vida tan riguroso? Yo creo que el mayor problema que se presenta es tener en tu mente que estás enfermo y estás enfermo. Lo peor es que traes en ti aquello que es incurable. ¿No hay algún momento en qut olvidas la enfermedad?. Es algo que te persigue, no te deja. De repente piensas, cuando termine la carrera... y resulta que no puedes, no puedes estar pensando a futuro porque a lo mejor no la termino. Pero tú tt empeñas m tus estudios. En un inicio nunca había dejado mate- rias pendientes. En los últimos de abril, cuando me enteré, dejé de ir a la escuela y al trabajo. Dejé un chorro de materias pendientes. Pero después me di cuanta que no, que no podía hacer eso y este semestre volví a la escuela, no es igual, porque obviamente bajé calificaciones, pero trato de sacarlas adelante. El hecho de que yo siga con mis estudios y con mi trabajo ha sido que me dijo mi psicólogo, ¿tu crees que el día de mañana que encuentren la solución a tu problema y te encuentren tirado en una cama lleno de granos, inválido y con intentos de suicidio, alguien va a preocuparse en llevarte la solución? Espera la solución, pero espérala bien. Es el mensaje que puedes darles a todas las personas. Sí, yo creo que nadie más se encarga de nosotros que uno mismo. Ese es el principio de todo, la responsabilidad como humanos, como personas. Y quienes ya lo tienen, tenemos doble responsabilidad, la de nosotros y las personas que nos rodean. Lo esencial y lo importante para no caer en esto es siendo responsable de todo lo que hacemos. Después de una lucha constante he querido de alguna forma hablar de esto con mis amigos, con la gente que me rodea, es superdiflcil por el rechazo que recibes, pero he tratado de decirles lo horrible que es. Yo creo en Dios y digo, a lo mejor Dios ha querido que se me dé esto para de alguna forma contribuir a ayudar a los demás diciéndoles que se cuiden, que merecemos vivir mejor. Qué importante son las ganas de vivir, te van a permitir cuidarte, tomar tus medicamentos, atenderte y seguir adelante. La trivialización del VIH Rosaura Barahona no de los problemas a los que nos enfrentamos •cuando se trata de romper con ciertas formas de tabú es provocar una reacción inesperada. 1 Hablar del cáncer fue,durante mucho tiempo un tabú. La gente moría ·de esta enfermedad cuyo nombre se deda en voz baja, como si muriera de aigo ver- . gonzoso. . La menstruación fue ignorada durante siglos porque era una "enfermedad secreta" de las mujeres. Lo curioso es que ní es enfermedad y lo de secreta estaba determinado por los prejuicios sociales que existen alrededor de la sexualidad, de manera que hubo que sa<:ar el término a orear, sacudirlo, lavarlo, despercudirlo, ponerlo al sol y ahora sl discutir todo lo que hay a su alrededor. Hoy la menstruación preotl1pa a hombre, mujeres, médicos y legos porque es impor- m tante en la vida de las mujeres, mitad de la población del planeta. Con el SIDA ha sucedido más o menos lo mismo. Enfermedad dicha en voz baja, su solo nombre nos provoca pavor. Entonces, con toda la razón del mundo diversos grupos empiezan a orear el término para que la sociedad pierda el mi~o que sentía al di~tutirlo y, además, para que aprendiera los enormes nesgos que este mal representa, no sólo para los que llevan una vida promiscua se~ualmente sino para todo~. , El ~b~ar continuamente del S~A, el discutirlo ~ foros pubhcos, en grupos académtcos, escolares, médtcos; el publicar textos de diversa índole para que todo tipo de lectores estén al tant? de lo que sucede con la enfermedad. sus amenazas, riesgos Yformas <k prevenoón resultó un arma de doble filo. Por un lado, hay una mayor conciencia entre un núcleo de la poblaci6n pero, por otro, quienes toman todo a la ligera, piensan que ya fue mucho borlote, que ya chole, que no es para tanto... Lo grave del asunto es que sí es para tanto. El aumento en el índice de personas contagiadas no se detiene. Hay muchos seres inocentes infectados sin deberla ni temerla. Un esposo no mon6gamo ignora que está contagiado y contagia a su mujer, quien se embaraza y contagia al hijo de ambos en el seno materno. Esto que parece ilustración melodramátka de un caso no lo es. Sucede, por desgracia, todos los días, en millones de hogares alrededor del mundo, nuestro país incluido, por supuesto. Mientras una sola persona piense que él o ella no se pueden contagiar, nunca será suficiente lo que se diga sobre el SIDA. �~~n~ni~ve~rsi~da~d______,. . ______fü1ílai1milui1 ., Contra el sín~rOme, atenc1on Unica en su tipo, la Clínica de Asistencia Integral al Paciente con Sida ofrece, a quienes presentan el síndrome, no solamente una atención especializada y opciones para sufragar el tratamiento, sino la enseñanlJl para aprender a vivir con el virus Edmundo DerbeljVida Universitaria n respuesta a la necesidad de atención especializada, el Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González" de la UANL estableció hace seis años la Clínica de Asistencia Integral al Paciente con SIDA. Quizá es la única o la primera que ofrece una atención de este tipo atendida por médicos especialistas en diferentes áreas corno son: inrnunólogos, infectólogos, dermatólogos, psiquiatras, epidemiólogos, trabajadores sociales y nutriólogos, con el objetivo de atender al paciente en forma oportuna y proporcionándole una mejor calidad de vida. El primer paciente atendido por esta enfermedad se registró en noviembre de 1985, iniciándose un aumento progresivo y constante en el número de casos, informó la doctora Graciela Martínez Tamez, epidemióloga del departamento de Medicina Preventiva de este hospital. Un diagnóstico bastante grave Los pacientes que recibe el Hospital Universitario acuden a la Consulta No. 21 de Medicina Preventiva, en su mayoría por iniciativa propia o bien, referidos para su atención. Algunos otros casos corresponden a pacientes diagnosticados por hallazgo o confirmación de su enfermedad. Para ellos es bastante grave un diagnóstico de este tipo, no sólo por enfrentar el problema clínico, sino además por enfrentarse a la familia (esposa, hijos, padres, pareja, etc.) y a la sociedad. El diagnóstico se realiza en el Departamento de Inmunología, cuyo titular es el doctor Mario César Salinas Carmona, en donde se llevan a cabo los exámenes de laboratorio que son: la prueba de Elisa (se requieren dos exámenes), posteriormente se Área de detección del laboratorio de Inmunología. realiza el examen de confirmación llamado bajo una campana de flujo laminar para Western Blot, el cual mide el número de evitar contaminación de gérmenes que anticuerpos del producto de tres genes del pueden caer en la muestra. virus del VIH. "Es la tecnología más potente que existe Salinas Carmona explicó que ambas en la actualidad combinada con la citopruebas han alcanzado el máximo de sensi- metría de flujo para ver cómo está el bilidad, el máximo de especificidad y el paciente evolucionando a lo largo de su máximo de simplificación. enfermedad." "Está más simplificado, más tecnificaSobre todo permite conocer la respuesdo, más objetivo y permite la definición de ta a los medicamentos, no en un año, sino si una persona se infectó o no del SIDA, en tan sólo tres semanas, pues como el tiene un nivel de definición muy fino." virus puede mutarse y resistirse a éstos, el Otro examen específico es el PCR, para médico puede determinar en un mes la controles de tratamiento y evolución del necesidad o no de cambiar los agentes procual se realizan las pruebas de Carga Viral y filácticos. CD4/CD8, este examen mide las células La prueba se puede realizar varias veces CD4, las cuales proporcionan el comando por semana, dependiendo de la demanda, y control al sistema inmune, ya que son el cosa que no ocurre en otros sitios, y eso blanco principal del VIH, el cual hace dis- implica el ahorro de tiempo y dinero. minuir su cuenta al grado de que la persona El especialista comentó que es un intruinfectada disminuye sus defensas y queda mento que además de dar servicio a los expuesta a recibir infecciones sobre todo de pacientes, se aplica al trabajo de investitipo oportunista. gación y se forman recursos humanos de maestría y doctorado. Laboratorio de vanguardia Internamiento El Hospital Universitario es la única institución que realiza a nivel local la pruePrecisamente en el servicio de Infecba de Carga Viral, la que tradicionalmente tología, con los doctores Corando Sáenz, se manda a practicar en Estados Unidos. Javier Ramos Jiménez e Irma Rivera, se Se consiguió cuando, al escribir un pro- integra el área fuerte de atención clínica del yecto para tener la tecnología más moder- paciente, ya que es donde se revisan todas na de biología molecular aplicada a asuntos las infecciones que aquejan a estos inmunológicos, el Conacyt adquirió la pacientes, como pueden ser: neumonías, parte más costoza, el electroquimiolu- meningitis o tumores. minómetro, instrumento final conectado a "El virus dañ.a el sistema inmune bajanuna computadora. do las defensas del paciente, permitiendo Antes de llegar a esta parte de detección, que ocurran todas estas enfermedades oporse trabaja en las área de aislamiento Y tunistas", comentó el doctor Ramos amplificación del ácido nucleico del virus, Jiménez. Mencionó que muchos pacientes llegan muy complicados porque no se atendieron, entre otras razones, por no tener recursos para adquirir los medicamentos. "Es preocupante que muchos problemas no sean resueltos, agregándose el índole económico. Por esta razón, cuando el paciente sale del hospital, en su mayoría de un nivel socioeconómico bajo, no tienen la capacidad para adquirir todos los medicamentos que requieren. "Desafortunadamente tampoco existen programas a nivel gubernamental que los apoyen. Entonces estos enfermos sufren por la falta de medicamentos a pesar de qur la ciencia ha proporcionado las alternativas", expresó el infectólogo. La experiencia en Estados Uni~os demuestra que el año pasado, por primera vez desde que empezó la epidemia, el número de internamientos por SIDA-VIH disminuyó, en gran parte debido al uso de los nuevos medicamentos. "Es muy claro que a nivel masivo, cuando hay acceso a estos medicamentos, realmente el gasto total dismunuye", añadió. Es caro tener SIDA "Es caro tener SIDA, tanto para exámenes de diagnóstico como para tratamientos", resume la doctora Gracicla Martínez. El examen de diagnóstico inicia~ Elisa, cuesta 80 pesos; el examen confirmatorio Western Blot, tiene un costo de 800 pesos; los de control como el CD4/CD8, cuestan 800 pesos. Pero también el paciente requiere de otros exámenes de contro~ así como tratamientos especializados con costos por arriba de los 800 pesos en tratamientos para un mes. A través del área de Trabajo Social se apoya con los costos del hospital, y tam· bién se les ayuda de tal forma que tenga opciones de conseguir los medicamentos canalizándolos hacia organizaciones de apoyo como son: Humanitas, Cáritas, Casa Simón de Betania, para que el "paciente no se nos pierda y tenga una atención adecuada", mencionó la doctora Martínez. la frialdad de los números En los seis afios de la clínica se han atendido, a octubre de 1997, a 60S pacientes, la mayoría han muerto, y por afio aparecen entre 60 y 70 casos nuevos. La cifra "se ha estabilizado, pero en epidemiología los números a veces hay que verlos fríamente". Según la estadística manejada en el Hospital Universitario, los pacientes básicamente adquirieron el virus a través de ~ contacto sexual; un porcentaje muy baJO ---------------4---------------- va. El lema del grupo se basa en que el SIDA actualmente no tiene cura, la única manera de combatirlo es la prevención Yla mejor manera de prevenirlo es la educación", comentó Lorena Pérez Barbosa, encargada de difusión. Los estudiantes se dieron cuenta de la problemática en relación a la desorientación que existe en la población, por lo cual se organizaron desde mayo de 1991. "Hay bastante desorientación, la gente tiene estereotipado lo que es el -sIDA, no deja de pensar de que a mí no me va a pasar, yo estoy muy lejos de eso, los jóven~.s todavía están un poquito mal informados . Ellos hacen uso de los conocimientos médicos y del acceso de información con el que cuentan: bibliografía, Internet, revi~tas y checando casos y expedientes de pac~entes con SIDA o VIH positivos del hospitalescuela. La difunden de una manera sencilla Y clara a través de pláticas apoyadas con un carrusel de diapositivas y trípticos en FJ área de Consulta 21 de Medicina Preventiva. donde explican qué es el SIDA, las formas GIPSIDA: educación de transmisión y formas de prevención. como forma de combate Lo importante es que el joven esté bien por transfusión sanguínea, transmisión al y tratamientos, además efectúa estudios de caso y estudios de contactos, dado que el informado, y ellos mismos opten por la bebé durante el embarazo de una madre GIPSIDA "Grupo de Investigación Y paciente tiene una vida familiar. abstinencia, única forma cien por ciento positiva, 0 la utilización de inyecciones prevención del SIDA" es un grupo científi"¿Qué es lo más importante en el segura de prevenir o de lo contra~io s~ le a,n agujas contaminadas. , co integrado por alumnos de la Facultad de Se presenta más en hombres, Y mas fre- manejo del SIDA?", se preguntó ~a.doctora Medicina del segundo y sexto año de las aconseja que sea con una sola pareJa o si lo cuente en el homosexual o quien haya Graciela Mardnez, "aprender a v1vu con la carreras de médico cirujano partero Y desea con alguien que no conoce, utilice el tenido relaciones con personas de su enfermedad, aprender a cuidarse, porque químico clínico biólogo, que deja a un lad? sexo seguro (evitando el intercambio de fluidos corporales) o el uso correcto del mismo sexo. La mayoría son jóvenes entre depende de ellos mismos el manejo._ el punto de vista religioso, mo~al o políu"Al paciente tenemos que ensenado a 20 a 35 años. co para dedicarse a la prevención de esta preservativo. Los integrantes de GIPSIDA están vivir, a salir adelante con este problema Y Hay casos muy tristes en los cuales ~l enfermedad. apoyarlo, porque es una enfermedad en la asesorados por maestros de la facultad, de esposo, la esposa y el bebé salieron posi"La medicina del futuro es la preventicual el enfermo pasa por etapas de negainmunología, infectología, medicina pretivos. ventiva, médicos familiares, asimismo "Tenemos 10 niñ.os, cinco de ellos cuentan con el apoyo de la dirección Ysubmenores de un año." Distribución anual por sexo de pacientes con SIDA dirección. En cuanto al nivel socioeconómico, Las charlas se ofrecen en facultades, hay de todo, desde licenciados ~asta preparatorias, escuelas técnicas ! secunobreros, desde gente con nivel educauvo y darias, iglesias, programas de radio y telegente sin estudio. visión. También, por medio de los alum"No es eso lo que está condicionando o 80 _ Total de pacientes: 600 nos de servicio social, se han llevado a punno la presencia del SIDA. Es que no ■ Masculino: 537 tos alejados del área metropolitana como el cuidamos nuestra sexualidad. Es un proble70 i - o Femenino: 63 municipio de Galeana. ma de educación sexual, de pensarle un Dan asesorías personales con trato poquito y de los males el menor, cuando confidencial a jóvenes que han tenido un menos utilizar el condón ya cuando no contacto de riesgo, a quienes recomiendan entienden que no es bueno exponerse. hacerse una prueba, el· tipo de prueba, "El SIDA es una enfermedad no solo dónde realizarla y el costo. clínica es una enfermedad social porque Se instalan módulos de información en viene de las bases de nuestra sexualidad. Lo diversos eventos o puntos de la ciudad ideal es tener una sexualidad responsable", como el pasaje Morelos, realizan encuestas seiíala la doctora Martínez. del conocimiento de la gente sobre el mal. Por ejemplo, una encuesta aplicada a 20L-----:---l-½-t-......-.--..rAprender a vivir con el SIDA estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Medicina reveló que hay recelo El área de Medicina Preventiva, ~ cargo 10 en cuanto a atender a un paciente con de las doctoras Patricia Martinez, Angeles SIDA, además encontraron que hay baso o □ - 0 o Marfilefio y Graciela Martínez, además d_e tante información respecto a las formas de efectuar la coordinación dentro de la clímcontagio y a las formas de prevención. ca, realiza los seguimientos del paciente, la fuente: Archivo de Medicina Preventiva H.U. Dr. José E. Gzz. vigilancia para que no pierda sus controles ción, rechazo, aceptación, hasta llegar el final." Esta labor es llevada a cabo por el área de Psiquiatría, donde los especialistas, encabezados por Adelina Alcorta, brinda un fuerte apoyo, porque hay pacientes muy difíciles de controlar, que sabiéndolo, en un afán de revancha, buscan contagiar intencionalmente. Es muy importante hablarles del deseo de vivir, sobre todo en las etapas tempranas de la enfermedad, también educarlos en cuanto a la forma en que el virus puede ser transmitido o no para una mejor calidad de vida. "En el paciente con SIDA, la única ventaja que tenemos es tiempo, si se le detecta pronto'', expresa la doctora Martínez.. El médico interviene para que ese tiempo se haga más largo. De _hecho,_ en el Hospital Universitario el paciente_ diagnosticado y asintomático con más tiempo ya tiene 10 años. soL------r----.-soL------IHl---t--:--a--rr 40L---:---l-l-t---HHHMnr 30L----HHHH:--t-a---r---.--r 1 o OO O ----------~---5----------- �lQué es el SIDA? El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) es una enfermedad muy grave causada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH o HIV) que disminuye la resistencia del cuerpo, con deterioro de la estructura inmunológica (defensas del organismo) dejando a la víctima sensible a microorganismos oportunistas con los que había vivido en relativa armonía. lCómo se pega el SIDA? Por vía sexual. En Monterrey más del 90 por ciento de las personas se han infectado por esta causa. Tener contacto con semen, sangre o fluidos vaginales que contengan el virus, aunque sea por una herida muy pequeña en cualquier parte del cuerpo es peligroso Por contacto con sangre infectada, ya sea a través de transfusiones o uso de agujas, rastrillos y utensilios quirúrgicos no esterilizados. De una madre a su hijo, sea en el vientre materno, en el momento del parto o cuando se le amamanta. ... y cómo no se pega Besar moderadamente a una persona enferma (a menos que los besos sean apasionados, con mordidas, o cuando la persona sana tenga alguna lesión en la boca, incluidos los llamados "fuegos"). Vivir en la misma habitación o casa con un seropositivo. Asistir a espacios donde circulen individuos afectados de SIDA, como escuelas, oficinas, fábricas, balnearios, hospitales, etc. Tener relaciones sexuales usando condón, masculino o femenino. Héctor A/varado Lumbreras/Vida Universitaria casi dos décadas de su aparición, el , SIDA ha representado un problema de salud pública para todo el mundo. El tratamiento del tema resulta un escollo porque la principal vía de transmisión está en la activida más íntima y privada del ser humano: el terreno sexual. En sus inicios el SIDA atacó a una población tradicionalmente estigmatizada y marginada, para después expandirse a todas las clases sociales y continentes del planeta. En la actualidad afecta a cualquier grupo social, sin distinción de edad, sexo, raza, estado socioeconómico o religión. Hasta el momento, y a pesar de contar con avances tecnológicos en los albores del tercer milenio, no se ha podido erradicar esta plaga. No existe medicamento para curar el VIH/SIDA Además la difusión de la prevención contra este mal se ha topado contra la ignorancia o el miedo sobre este problema de salud. Actualmente Nuevo León tiene el 2.8 por ciento de casos notificados a nivel nacional, que se traduce en miles de infectados, según el más reciente informe del COESIDA y el apoyo moral y sobre todo la asesoría científica a las personas que tienen padecimiento del síndrome", explicó Joaquín Hurtado, presidente de Abrazo. Dentro de los objetivos propuestos por Abrazo destacan los que tiene que ver con la asesoría clínica, alimentación, atención a sus padecimientos físicos y los derechos humanos que siempre son los primeros que se vulneran en la persona infectada. ·mes y di retes donde nadie se pone ", señaló el dirigente de Abrazo. La pugna por el condón 'ctos como el tema del condón han en verdad a la lucha por concienti- Los inicios de la lucha Bañarse con portadores del VIH. Portar prendas de vestir que el paciente haya usado. Compartir alimentos o bebidas con el enfermo, tornándolos del mismo recipiente o con los mismos cubiertos. Darse la mano, abrazarse. Los piquetes de cualquier tipo de insectos. Tener relaciones sexuales con una sola pareja. Abstenerse de tener relaciones sexuales. Usar sangre segura para transfundirla. Aplicarse inyecciones con jeringas esterilizadas. Usar el mismo inodoro que una persona enferma. Por medio del sudor, lágrimas o estornudos de un seropositivo. A través de la orina. La lucha contra el SIDA se inicia en la década de los ochenta, cuando surge una confederación de organizaciones contra el SIDA llamada "Mexicanos contra el SIDA" llegando a aglutinar a 24 asociaciones que trabajan contra esta mortal enfermedad. A partir de 1995 las organizaciones no gubernamentales con trabajo en SIDA se centraron en el apoyo a las personas que viven con VIH/SIDA y tienen como premisa prolongarles la vida lo más posible, buscando conservar o recuperar la calidad de vida. En Nuevo León el Movimiento Abrazo AC. se une a la lucha a partir de 1989, para enfrentar los problemas relacionados con el virus, en personas afectadas directamente o indirectamente. También coadyuva con la sociedad en la búsqueda de mejores instrumentos que permitan prevenir y enfrentar este padecimiento que tiene implicaciones sociales, culturales, políticas, religiosas y morales. "Nos hemos enfocado últimamente, más que nada, en proyectos y problemas que tienen que ver con la difusión, la sensibilización social, la educación, la capacitación Entre pugnas y at.·~.materia preventiva por parte de grupos ri ,rganismos oficiales y no gubernamentales, es una bola de nieve que se lleva de entun•v León con el 2. 8 por ciento de los casos a nivel nacional "Hay algo de homofobia que rodea a la enfermedad Se piensa todavía que es un castigo para los homosexuales. La iglesia católica se ha esforzado mucho en recordarlo y estarlo achacando en la información que ellos promueven y proporcionan, que contrarresta nuestra fuerza, lo cual hace más difícil la tarea. El grupo surgió porque estábamos cansados de que no hubiera información, amigos nuestros estaban enfermando o muriendo, y cada vez eran más", sefialó Hurtado. Diversos grupos anti-SIDA como Abrazo han sefialado que la mayor parte de la población continúa alejada de la enfermedad, y si no ha sido afectada directamente, está mal informada. Mientras se mantenga esta situación, nadie asumirá el problema y difícilmente estarán conscientes que deben de cuidarse. "Al SIDA se le tiene aún mucho miedo porque tiene las implicaciones sexuales. Hablar de la sexualidad todavía es un gran tabú, entonces por comodidad polftica los blación. to, Joaquín Hurtado comentó: do alguien dice: 'La fidelidad es la rategia para evitar el SIDA', decimos que no es totalmente comucho más seguro el condón, fidelidad falla más que el condón. dicen: · La abstinencia es la mee un 74 por ciento de efectividad 95 por ciento del condón, entondón le gana a la abstinencia, pues cia no es total, la abstinencia tiene tal para que sea un 100 por ciento, no creo que un ser humano no te tocar, ni siquiera sacerdotes, allí está la falla, de cómo se maneja la 'ón." os en el tema señalan que el SIDA funcionarios y las instituciones prefieren f111C abordarse crudamente desde la abordar el tema, y si lo abordan es sbbrc · a científica para proponer científiperspectiva clínica. Si hablamos de cuáles son los caminos a seguir y tenemos que tocar la sexualidad, y si ten gente escoja el adecuado a su criterio. que hablar de sexualidad y prevención tras que Abrazo argumenta que el lleva al condón, entonces el condón · está fallando en la difusión de la tamente desata la furia eclesiástica Y 'ón, el Consejo Estatal para la pre- vención del SIDA de la Subsecretaría de Salud anuncia que se avanza satisfactoriamente, aclarando la dificultad del tema. "No creo que la información no llegue a toda la población, hemos hecho grandes esfuerzos por difundirla", consideró la Dra. Judith Wong, jefa de Epidemiología de la Subsecretaría de Salud en Nuevo León. El problema, indicó la funcionaria, es la nula educación sexual. "Pero creemos que aproximadamente en 20 años se afianzará la cultura del sexo seguro, porque los niños que ahora escuchan los mensajes, crecerán con ellos y se desarrollarán generaciones sin prejuicios y morbo sexual", señaló Wong. En Nuevo León, el Consejo Estatal para la prevención del SIDA (COESIDA) establece vínculos de comunicación con otras instituciones, tanto del sector salud como del sector privado, para buscar métodos de apoyo para la promoción de información al público en general sobre las diferentes tipos de prevención, más que la atención del enfermo. Es decir, el COESIDA es un instrumento de promoción de información y de capacitación. COESIDA recibe información de casos por parte del IMSS, ISSSTE, Secretaría de Salud, Hospital Universitario y laboratorios particulares, lo cual le permite tener un panorama más amplio de la situación. Otro de los objetivos son buscar apoyo con otras instituciones y en la iniciativa privada para obtener si no fondos económicos, ayuda en especie o material. A pesar de esto, organismos no gubernamentales cuestionan estos apoyos y mantienen una lucha cerrada contra instituciones como el COESIDA De hecho, el grupo Abrazo declara que no se está brindando la información oportuna y clara a los jóvenes, sino que lo hacen a través de campañas generales y éstas no ayudan mucho porque nadie se siente aludido y no llega a nadie. "A los chavos que oyen a Bronco tienen que hablarles en un lenguaje similar, di~tint? al de los rockanroleros o los chavos umversttarios, ahora, ¿de qué universidad? Tec, UdeM o Uni. Hay cientos de matices pues podemos decir 'es para estudiantes', sí, pero de qué universidad, facultad, carrera o tumo. Es muy distinto el chavo de Filosofía y Letras al de Mecánica, al de Medicina", consideró Joaquín Hurtado. . Sin embargo, la Dra. Wong tiene una opinión respecto a organismos como el grupo Abrazo: "El grupo Abrazo en realidad lo que quiere es que no les cobren los exámenes, que les regalen los tratamientos y que les den preservativos. Y nuestra forma de trabajar es enseñar cuales son las formas de prevenir, pero recalcando que cada quién es responsable de sus actos y de su seguridad. "Abrazo dice que es un derecho humano seguir teniendo relaciones sexuales y disfrutarlas. Creo que es cierto, pero también corre por mi cuenta el protegerme y comprar lo que necesito para ello. Es egoísta exigir ayuda sólo por que se está enfermo, estando conscientes del riesgo que corrían." El organismo reacciona a la invasión del VlH produciendo un anticuerpo y el paciente se denominará seropositivo convirtiéndose en un portador de la enfermedad, pudiendo contagiar a otros. La persona infectada, sin un adecuado tratamiento, desarrollará el SIDA y posteriormente morirá víctima de este virus. El SIDA apareció en 1981, convirtiéndose en un gran problema de salud mundial. México no ha quedado fuera de este fenómeno ya que hoy en día representa un problema de salud pública de amplias dimensiones que año tras afio continúa presentando un crecimiento sostenido y amortiguado. Más allá de las pugnas A pesar de las diferencias, tanto los organismos oficiales como no gubernamentales exhortan a quienes tengan dudas sobre el SIDA a que acudan inmediatamente con un médico, o con un grupo de apoyo, para que reciban la información adecuada. Y es que las esperanzas están en los estudios y las investigaciones que señalan que la cura del SIDA va por buen camino mediante la producción de una vacuna contra el VIH/SIDA, una avalancha que hasta ahora crece sin freno. El SIDA reúne todos los ingredientes para poder ser considerada una enfermedad biopsicosocia~ es hasta ahora incurable y no prevenible por mecanismos biológicos como vacunas. La complejidad radica en que su principal vfa de transmisión se da en el contexto de las actividades más íntimas y privadas del ser humano: la vida sexual. La problemática del SIDA concierne a toda la sociedad Su ignorancia puede conducir a conductas discriminatorias contra las personas que viven infectadas con el VIH/SIDA �fih~1im1ilui1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~ltura fü1ílaim1ilari1 Pelean enmascarados para derrotar a un rudo virus Aunque el SIDA estd contemplado todavía como "algo" lejano entre los universitarios, la utilización del condón es ya, entre la mayoría de los alumnos de la UANL, un recurso común en las relaciones sex.uales y como protección para evitar posibles contagios del VIH Nombres con los que se conoce al condón Alemania Lummcltutc (bolsita traviesa) ----Australia ciento de los varones respondió no haberse hecho la prueba de detección del SIDA, mientras que ninguna de las mujeres que tienen relaciones sexuales se han hecho el examen. De igual modo, solamente un 25 por ciento los varones encuestados en total dijo conocer a alguna persona infectada por el virus del SIDA, en tanto que sólo 20 por ciento de las mujeres entrevistadas afirmó también conocer a alguien con VIH. Tanto en hombres como en mujeres, la principal vía de información por la cual reciben indicaciones de prevención sobre el SIDA son los medios de comunicación, posteriormente en la familia, luego en los círculos de amigos y por último en la escuela. Al finalizar el cuestionario, los varones consideraron en un 45 por ciento que la mejor manera de prevenir el SIDA en materia sexual es a través del condón y posteriormente (40 por ciento) la abstinencia, mientras que SO por ciento de las mujeres dijo que la abstinencia y luego (10 por ciento) el condón y la monogamia. Brasil cam,sinha (cam1~i1a) China (cantootS) Bai yan to (ce5ta comraceptiv.l) China (mandarín) Bao-shicn tao (cobemira de seguridad) Dinamarca • lCuándo fue el primer amor? *Entre quienes practican el coito, tanto en hombres y mujeres, la edad en la que tuvieron su primera relación sexual está entre los 15 y los 17 afios. Jímmy hat (sombrero del hombrecito) propósito del Día Internacional sobre . el SIDA, instituido el 1 de diciembre, Vida Universitaria aplicó una encuesta entre 100 jóvenes (58 hombres y 42 mujeres) quienes contestaron en forma personal y en secreto a un cuestionario de 13 preguntas. Los resultados permiten varias interpretaciones pero obviamente no podrán ser tomados con rigor estadístico ni totalitario. La mayoría de los encuestados, 98 por ciento, dijo tener entre 15 y 25 años de edad, asimismo tener como estado civil la 1 Filipinas Supo¡ (bolsita) lQuiénes han tenido relaciones sexuales? *De los varones, 75 por ciento dijo tener relaciones sexuales, mientras que, por otra parte, 75 por ciento de las mujeres nunca ha tenido relaciones sexuales. Capote anglaise (i Greda Kapota (abrigó) Con... con... ldon? Hongloag Peí dang yi (chaleco antibawL lJ>e las mujeres, 50 por ciento dijo utilizar el condón en sus relaciones sexuales, mientras que 77 por ciento de los ORQUESTA SINFONICA U.A.N.L. . DIRECTOR GENERAL Y ARTISTICO FELIX CARRASCO 4de diciembre 11 de diciembre Obertura Poeta y Campesino Franz van Suppé Concierto No. 2para piano y orquesta en sol mayor Op. 44 (versión original) - Piotr l. Chaikovski Sinfonía No. 5en do menor Op. 67 Ludwig van Beethoven Obertura Trágica Op. 8 Johannes Brahms Sueño de una noche de verano (Scherzo -lntermezzo Nocturno -Marcha Nupcial) Felix Mendelssohn Sinfonía No. 9en do mayor D. 944 La Grande Franz Shubert Félix Carrasco, director Wo/fgang Glemser, piano Luis Herrera de la Fuente, director riencias homosexuales. No obstante, 55 por ciento de los varones que han tenido relaáones sexuales aseguraron utilizar el a,ndón cuando se presenta la ocasión de ■ romance con una persona que no es ,-,piamente su pareja. Entre quienes practican el coito, 75 por Love globe (guante del amor) Vida Universitaria/Especia/ a participar en algún acto sexual con más de aa persona a la vez o haber tenido expe- Teatro Universitario Unidad Mederos Jueves 20:30 hrs. Abonos para la temporada $350.00 Boletos $30.00 Y $40.00 Descuento del 50% a estudiantes y maestros en general, traba¡adores de la UANL y miembros del INSEN. Informes: 349 7621 y 329 4125 SECRETARIA DE EXTENSION Y CULTURA ?e soltería. La mayoría de los encuestados también coincidió en cursar carreras relativas a las ciencias sociales y las humanidades, así como ciencias exactas. De los varones, 75 por ciento dijo tener relaciones sexuales (la mayoría a partir de entre los 15 y 17 años de edad), mientras que, por otra parte, 75 por ciento de las mujeres nunca ha tenido relaciones sexuales. De los varones que han tenido relaciones sexuales, 50 por ciento dijo practicar éstas al menos una vez al mes; mientras que entre la mayoría de las mujeres que suelen tener relaciones sexuales (25 por ciento, a partir también de entre los 15 y los 17 afios de edad, la mayoría) éstas son practicadas en promedio entre 1 y 4 veces al mes. La totalidad de las mujeres que suelen tener relaciones sexuales prefieren a sus novios para tales fines, en tanto que los varones prefieren en su mayoría (45 por ciento) a una amiga. La mitad de las mujeres dijo utilizar el condón en sus relaciones sexuales, mientras que 77 por ciento de los varones también utiliza el látex. Tanto varones como mujeres, la mayoría, es decir: casi la totalidad, negaron varones dijo utilizar también el látex. India *SO por ciento de los varones dijeron tener relaciones sexuales al menos una vez al mes, mientras que entre la mayoría de las mujeres la frecuencia de éstas es entre 1 y 4 veces al mes. Nirodhj (resistencia) ldaada Johnny {h()rrlbrecito)~ - Y el SIDA, lqué es eso? Japóo Sacie (bolsa) ¿promiscuos? *Tanto varones como mujeres, la mayoría, es decir: casi la totalidad, negaron participar en algún acto sexual con más de una persona a la vez o haber tenido experiencias homosexuales. No obstante, 55 por ciento de los varones que han tenido relaciones sexuales aseguraron utilizar el condón cuando se presenta la ocasión de un romance con una persona que no es propiamente su pareja. Nlgeria Okpuamu (sombrero para pene) Portugal Camisa de Venus Chapeau de brousse Siidálrica French letter (carta francesa) ___ Kavera (bol ., Veilezuda *Los varones respondieron, 75 por ciento, no haberse hecho la prueba de detección del SIDA, mientras que ninguna de las mujeres que tienen relaciones sexuales se han hecho el examen. De igual modo, solamente 25 por ciento los varones encuestados en total dijo conocer a alguna persona infectada por el virus del SIDA, en tanto que sólo 20 por ciento de las mujeres entrevistadas afirmó también conocer a alguien con VIH. Los medios de comunicación son hasta ahora la principal vía de información sobre el llamado mal del siglo. ,..._, Capuchete --~----~----~-8------------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - \' \' ' 1 �.•..• Terreno de juego 1iunituia El SIDA vence a los ''superstars" • • Probablemente miles de personas han muerto infectadas por el SIDA y a pesar de esto el mundo continuó rodando sin contratiempo. Sin embargo, cuando se dio a conocer que Earvin Magic Johnson, Greg Louganis, estaban infectados y que Arthur Ashe y John Curry habían muerto de SIDA, la pelota dejó de rodar Arthur Ashe. Hlctor A/varado/Vida Univmitaria eneralmente cuando se conoce de alguna víctima de la llamada "peste del siglo XX" reflexionamos y sin proponerlo la relacionamos con personas que no previnieron el riesgo de ser contagiados, ya sea por su actividad o por mera desatención, o que, por su falta de recursos fueron tratados en hospitales o clínicas con utensilios médicos infectados. Pero cuando la noticia corre y lleva la imagen y el nombre de nuestro ídolo deportivo, sentimos una fuerte sacudida y difícilmente llegamos a comprender la situación. Rápidamente viene a nuestra memoria su desempefio, el derroche que le implementaban a su carrera y las veces en que la adrenalina nos subió al ver sus hazafias. Sin embargo, esto no hace comprender que el VIH/SIDA es un "rival" que vence a cualquier jugador, equipo o selección en cualquier "estadio" del mundo. No respeta raza, posición social, ideología, ni que sea ídolo de miles o que su figura sea vista por televisión en inumerables hogares. Desde la aparición de los primeros casos de SIDA han surgido nombres de personalidades de la música y el arte, como el caso del bailarín Rudolf Nureyev; además de la política, la industria y del deporte. Estos últimos han sido muy comentados en todo el mundo, ya sea por la imagen sana y atlética que ostentan los deportistas. Un deportista sano tiene mayor capacidad de resistencia hacia las enfermedades que una persona sedentaria o con malos hábitos, de ahí la polémica. Sin embargo, los casos de seropositivos deportistas comenzaron a aflorar cuando en noviembre de 1991 el basquetbolista Earvin Magic Johnson contrajo el virus. El genio del baloncesto se ha convertido en líder de la campaña de educación y prevención universal Cuando el mundo deportivo aún no se recuperaba, la muerte de Arthur Ashe, víctima del SIDA en abril de 1992, encendió los faroles rojos de alerta entre los deportistas del planeta. El excampeón de tenis contrajo el virus durante una operación al corazón. En abril de 1994, a los 44 afios, John Curry, medalla de oro en Montreal 1976 murió a causa de SIDA, evidenciando la incontrolable esparción del virus. Durante una entrevista en televisión con el ganador de cuatro medallas de oro en Los Ángeles 84, el clavadista norteamericano Greg Louganis se anunció que sufría el maligno virus. Sumándose con él cuatro superestrellas del deporte internacional. En el entorno deportivo de México aún no· se ha sabido que alguna de las figuras nacionales sea derrotada por el VIH/SIDA. El Dr. Javier Meza Flores, titular de la Dirección General de Deportes de la UANL, señaló que en el deporte universitario que aglutina a miles de jóvenes no se sabe de algún caso de esta infección. Aunque la falta de práctica deportiva no es causa de infecciones de este tipo, se recomienda el ejercicio ya que una persona sana mantiene sus defensas más vital izadas. "El deporte aporta juventud, salud física, presencia, además de valores como la competividad, el espíritu de lucha, compañerismo, respeto ante los rivales y mucha superación personal", dijo Javier Meza. Hay ciertas enfermedades que se tratan a través del Magic Johnson de~orte, por eiemplo el enfisema y el asma, entre otros. La práctica deportiva mejora la salud del deportista, permitiéndole tener sus defensas más sólidas, como una mayor capacidad pulmonar, mejor circulación de la sangre y men- talidad más despierta. En pacientes scrop<mtivos se recomienda el trote lento, la gimnasia, la caminata, sin llegar a agitarse demasiado. En opinión del Dr. Javier Meza, la decisión de estas estrellas por continuar jugando o no, sólo les compete a ellos. "Creo que es una decisión persoml de seguir o no en el deporte profesional Alguna de estas estrellas así lo eligieron, yo no podría juzgarlos. "El morbo que se da en estos casos, es por el hecho de saber que están contagiados y por ser ídolos de miles; igual pasa con los artistas". En diversos deportes los entrenadores aconsejan a sus pupilos abstenerse de prac• ticar el sexo antes de una competición importante. En el deporte de la UANL no se sabe a ciencia cierta si esto ocurre. "Aquí depende de la persona, del entre_nador, de la institución. En efecto hay equipos que prohiben el contacto sexual. pero también hay equipos profesiomlcs que hasta llevan a sus esposas a las con· centraciones, para que tengan la libertad habitual. Depende de la técnica o requerimientos del entrenador para aconsejar tal cosa. No es una norma", indicó el direct0r del deporte universitario. "Una persona enferma lo primero que tiene que hacer es checarse para confirmar si realmente padece este problema. Aunque no está en riesgo, creo que deberá evitar deportes de contacto." -------~~--------10 -------------~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 20, Noviembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/11/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014407 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Inmunología Medicina Salud SIDA Virus https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19562/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._9._Noviembre_30._Supl._El_tigre_0002014423ocr.pdf b1757accf8957748715cd5e642c78b6d PDF Text Text 'ONDO llNIVtR S UPLEMENTO C ULTURAL Vida Universitaria - 15 de Diciembre de 1997 _Número 9 La Virgen y el arte: un caso Qué tan latente se cierne el peligro de someter a morales particulares el quehacer de la gente, es la lección de la polémica desatada hace diez años por el pintor Rolando de la Rosa al sobreponer imdgenes de profunda devoción con figuras populares del cine en un intento por criticar la doble moral de la sociedad Jorge Alberto Manrique * parte de las actividades norma [I orno les del Museo de Arte Moderno, dependiente del Instituto Nacional de Bellas Artes, que yo dirigía en 1987, estaba el hacer la selección de "Arte Alternativo" del Salón Nacional de Artes Plásticas. Se seleccionaron 20 instalaciones para realizarse. Una de ellas fue la de Rolando de la Rosa. No fue la premiada. Pero fue la causante involuntaria de los hechos de intolerancia que se sucedieron. La instalación de De la Rosa era un espacio que comprendía diversas piezas. Todas ellas tenían, ciertamente, una carga provocadora, pero -así lo sostuvo el autor- con un sentido crítico. Procedían de imágenes previas, manejadas o superpuestas unas y otras, de modo de cobrar un sentido distinto al original. Ese recurso se ha usado con frecuencia en el arte contemporáneo. Lo peculiar del trabajo de De la Rosa era su específico sentido de carga provocadora. La figura quizá, después, más comentada y más reproducida en la prensa era una Virgen de Guadalupe, cuyo rostro se había substituido por el de Marilyn Monroe, que mostraba unos senos desnudos y a los lados dos listas con las inscripciones: "ni mi hermana" y "ni mi madre". Otra era una versión barata, de esas reproducciones que se como boxeadores o luchadores y más allá mujeres desnudas o en paños menores, que siguen los cánones de belleza anglosajones. Lo que De la Rosa hizo fue encimar imágenes con otras, ya no vecinas sino superpuestas, y mostrar así lo absurdo de esos tan comunes retablos. O bien la incongruencia de quienes gritan vivas a México el 16 de septiembre, pero tienen como modelo la vida de los vaqueros texanos. No pude dejar de advertir que, pese a la intención, incluso moral del autor, la instalación podría resultar fuerte y agresiva para algunos. Lo que se estaba preparando, desde la propia Iglesia y utilizando al grupo Provida y a otros grupos de extrema derecha y corte fascistoide, era un ataque al museo. Un sábado atacó al museo una hueste compuesta por esos grupos, viejitas beatas y jóvenes fortachones de universidades confesionales. Más tarde, con anuencia de De la Rosa, decidí desmontar y guardar la instalación. Especialmente los periódicos de nota roja y amarillistas publicaron la cuestión en primera plana, con titulares como "Ofensa a la bandera y a la Guadalupana", "Se burlan de la Virgencita" o "Sacrilegio". Provida organizó un acto de desagravio en el Zócalo. Se advirtió todo un proyecto de frenar la libertad de expresión y someter a morales particulares el quehacer de la gente. Había la conciencia de todos de que era necesario dar respuestas enérgicas, a riesgo de, de no hacerlo, regresar a pasados tiempos donde se imponía la mo¡igatería eclesiástica. El incidente sirvió para advertir que la hidra de mil cabez.is de la intolerancia no ¡ pierde oportunidad de sacar una de ellas, aunque se le hayan cortado otras. Y para poner en alerta a los artistas e intelectuales. i Al fin y al cabo creo que, contra las afiladas uñas de la represión, siempre instrumento sobre el mundo de imágenes del mexicano de los poderes, la libertad de expresión conmedio y su falta de conciencia sobre él. Si siguió consolidarse más en México. Aununo va a un taller mecánico, a una peluquería de barrio, a una plomería, ve casi que el peligro siempre reaparecerá. indefectiblemente un retablo de imágenes baratas, entre las que están las imágenes de devoción preferidas (Cristo, la Guadalupa*Historiador y crítico de arte, na, la Virgen de San Juan de los Lagos, el autor del artículo AllU¡ue al Museo Santo Niño), y junto a ellas la foto del o la de Arte Moderno, aquí sintetizado, cantante favorita (Pedro Infante, Jorge publicado en Luna Córnea, Negrete o la Tariácuri), y también el equipo número 11, enero/abril 1977. favorito de futbol u otros ídolos populares l i editan por miles, del Cenáculo de Leonardo, donde el rostro de Cristo estaba cambiado por el de Pedro Infante, con todo y sombrero. En el piso una bandera mexicana con dos botas texanas encima. Y así otras, como un Santo Niño con un balón de futbol en vez de cabeza, u otra vez la efigie de .Pedro Infante ocupando el lugar de la de Cristo en una reproducción del Crucifijo de Velázquez. Mi lectura de la instalación es muy sim-· ple. Creo que se trataba de una reflexión ! �El Tigre ,, 1 .. f .. " ••• . ' ~. 1 • 1 • ' . '' . • f El Tigre •··················································································································································............................................................., ................................................................................................................................ ···············································································......................................., ........................................................................................ La pastorela, acto de fe Vamos a matlachinear Jorge Segura Gómez * incluso los grupos chichimecas, que careComo don Jacinto también hay otros cían de una deidad y un lugar más o menos doce patriarcas de la danza matlachin en formal. También de ellos tienen herencia Monterrey, que viven y preparan muchaliJI odría pensarse que es un verbo acti- los matlachines urbanos del Monterrey chos en Guadalupe, Santa Catarina, San Pedro, San Nicolás, en colonias, iglesias y . . vo de la crisis, la danza del conges- contemporáneo. La religiosidad asentó en la Loma de la para clubes de damas. Tal es el caso de don tionamiento vehicular guadalupano y decembrino de Monterrey, matlachinga a Cruz, por San Luisito, el lugar de las misas Crescenciano Alonso Tapia, del sefior tu semejante, unos en carro, camión o a públicas, bautizos y labores de catequiza- Ricardo Santillán y Juan Manuel Herpie, hay que sonar el claxon, los tambores, ción a los indígenas. Paralelamente se die- nández. sonajas, cantos a la virgen con aromas a ron asentamientos de los clanes de los traElmatlachín Presenta variantes, conforme al santo dulce y comer en el Santuario pambazos bajadores especializados en diversos oficios. La Virgen de Guadalupe fue en Mon- del cual el danzante es devoto, San Frangrasosos. Somos exactamente lo que negamos y terrey la Madre Santísima del Trabajo, a ella cisco o la Guadalupana. El matlachín guacada vez que se cierra el ciclo de invierno le pedían todos los habitantes para que no dalupano lleva calzón corto y una capa enaparece nuestro ser indígena, como aque- faltara alguien que necesitara un servicio, cima a la cual suelen pegarle imágenes. El llos nómadas aguerridos que todas las algo que vender u obtener, sobrevivir para de San Francisco lleva nagüillas con chalemañanas lanzaban flechas a la horqueta del estar presentes cada diciembre y darle co y la camisa de colores fuertes, los cascos Cerro de la Silla y danzaban en círculos nuevamente las gracias a la Guadalupana, de los danzantes tenían plumas y ahora la para pedirle a la naturaleza que no les fal- quien cobró mayor importancia por el mayoría lo han sustituido por gorras con tara agua y comida. A ritmo de palos secos, número de fieles que la seguían pór la vin- adornos y encima lleva el penacho en huesos, conchas, pitos agudos, cuerdas de culación entre lo sagrado del trabajo y la recuerdo de los tlaxcaltecas. Se emplean desde huaraches con estoarco, cascabeles y sonajas, encuerados los moral religiosa. Esto es parte fundamental para entender la ahora llamada cultura del peroles de tres puntas hasta tenis, con meindígenas danzaban a sus dioses por días trabajo, que a diferencia de la Virgen del dias de colores, la faldilla que antes era de enteros hasta caer exhaustos. Después llegó el hombre blanco, quien Roble o la Purísima, deidades locales, cuero ha pasado a ser de tela con adornos de plástico, la música permanece invariable trajo consigo la religión cristiana, los can- guardaron otro tipo de acto de fe. con ritmos monocordes y repetitivos. Van tos de alabanzas y la costumbre de las perePeregrinaciones en el Santuario acompañados de un violín, guitarra, tamEl fervor religioso aumenta conforme a grinaciones dedicadas a la Virgen María o las situaciones de crisis personal y la incer- bor, el violinista, el viejo y el cohetero. algunos de sus santos. Le dicen cuadrillas a la alternancia de Cuenta la leyenda que en el mes de tidumbre sociaL hay que diferenciar plenatres sones bajos con uno de pisada fuerte. diciembre de 1531 se le apareció a un po- mente el acto político cuando asiste el goEjecutados en un número muy grande bre indio llamado Juan Diego, en lo alto bernador a darle las mañanitas con todo su del cerro del Tepeyac, la Virgen de los séquito de funcionarios y guaruras, las cá- como los de San José, los caballitos, la vl.Cielos. La Virgen de Guadalupe pasó a ser maras de televisión, la prepotencia de los bora, corona, San Juan, granada, etc. un factor importante de cohesión social, policías, del acto de fe de los trabajadores y Debemos entender que la imposición de un nuevo orden religioso a causa de la conpolítica y económica. Elemento de fe, el el pueblo en general. Todos vamos a pedirle algo a la Guada- quista hizo que las tribus se enfocaran en la guadalupanismo asentó los valores humanos, le dio sentido a la conquista, es nues- lupana, los estudiantes en exámenes finales, expresión corporal e imaginativa de los tra ignorancia permitida y la adoración a las amas de casa que no les alcanza, los sentimientos dirigidos a sus deidades, pero una imagen cósmica llena de profundas desempleados, empresarios, comerciantes, polarizadas por las insignias de la religión relaciones esotéricas, que la necesitarnos payasos, músicos y empleados que acuden católica. Así los matlachines tienen quebailar una danza para los indios y otra para cada diciembre, porque es mejor creer en sin distinción de clase. los españoles, la llamada danza chichimeLos festejos tienen cuatro fases: los preella que en la Bolsa de Valores. ca y la de la pluma. Pero en los rasgos de Los danl.antes en el Nuevo Reino de León parativos, la inicial, la intensiva y desmanDespués de fundarse Monterrey en telamiento. El procedimiento que se sigue aquellos que danzaban para la luna, el sol, 1596, el Nuevo Reino de León recibió un para registrar las danzas autorizadas que la cacería o el agua se incrustan en las dangran impulso de parte de los tlaxcaltecos. conducirán a las peregrinaciones primero zas mestizadas. La danza en sí misma es En la danza nos aportó una corriente de la hace una presentación formal entre los una fusión de lo objetivo con lo subjetivo, forma, vestuario, el tipo de danza, los sones patriarcas o mandones de la danza y las proviene de la más profunda y elemental básicos, pasos, y lo más importante: la filo- autoridades de la Iglesia, por el 28 de reacción del hombre, son síntesis del pensofía de que el danzante matlachín es un octubre, y cada año se incrementa este reg- samiento, es el juego simbólico con el espacio. soldado defensor en contra de los enemigos istro. Su verdadero significado lo tenemos El patriarca Jacinto Cruz de la Rosa de la madre Tochi y la Virgen de Guadalleva setenta afios de ser danzante matla- que dimensionar dentro de cada uno de lupe. Es difícil pensar que la danza de los chin. Su casa en la colonia Independencia nosotros, con mucha tolerancia y en la matlachines sea originaria de algún estado es un santuario, por estar en una vitrina la posiblidad de identificarnos con alguna de nortefio de la república, debemos pensar escultura de Jesús Peregrino Danzante, a las muchas dimensiones que presenta el fenómeno Guadalupano. que es un rasgo cultural que evolucionó quien todos los demas grupos le piden su No podemos negar que es una reminiscon el tránsito de los tlaxcaltecas hada el bendición. "Ya hay mucha competencencia de nuestro pasado norte, mimetización con la religiosidad cia, toda la colonia matlachinea en indígena y que está vicristiana, y, más tarde, en la continuidad de este mes, hasta los gente en todo México. los grupos emigrados de Zacatecas, Mi- pomerillos; luego hay meseros, con choacán, Oaxaca, San Luis Potosí, quienes • Graduado en la UANL como trajeron sus propias danzas de rnatlachines. decirle que hasta andan antropólogo e investigador de la Es decir, todas las tribus indígenas de la bailando con tachones de Capilla Alfonsina. Nueva Espafia tenían grupos de danzantes, futbol." 11111 partir del siglo XVI fueron escritas y 111 aparecieron pastorelas y coloquios de diferente manufactura generadas por religiosos que llegaron posteriormente en auxilio de las órdenes franciscanas corno los dominicos, los agustinos y, más tardíamente, los jesuitas. Estos frailes traían consigo todo un cúmulo de metodologías de la ensefianza adoptando de inmediato las técnicas pedagógicas ya probadas por los iniciadores de la catequización americana con resultados formidables. Estos textos fueron diseminados por todas las misiones de la Nueva Espafia y reinos conquistados para su representación corno parte de la ensefianza de la nueva religión. A fines del siglo XIX sobreviene un breve auge cuantitativo en la moda de las pastorelas o coloquios, pero la calidad de las producciones descienden como nos los revela Joaquín Femández de Lizardi, "son endiabladas, llenas de impropiedades, violentas, dignas de excluirse de todo teatro público". (I) Este breve fragmento nos remite a la idea tradicional que el autor de El pmquillo samimto tenía con referencia al género que nos ocupa: reafirmar en el pueblo la fe en el triunfo del bien sobre el mal y celebrar con alegría, a través de las almas sencillas de los pastores, el nacimiento de Cristo. La pastorela tenía lugar, en su primera representación, después de la misa de gallo y hasta la fiesta de Reyes para finalizar el 2 de febrero, día fijado para el levantamiento del Niño Dios, tanto en los templos como en las casas de particulares en donde se había instalado un belén. (2) Siendo el tema obligado de las pastorelas el nacimiento de Cristo, éste ha sido tratado de mil maneras. En unas se inicia con la visita del arcángel Gabriel a la Virgen María en su casa de Nazareth, otras con los Desposorios de la Virgen María y el patriarca San José. Otras más parten con la salida en escena de Luzbel, Pecado y Astucia hablando de su temor y rebeldía por la venida del Salvador. Algunas narran el pecado de nuestros primeros padres en el Paraíso y otras ponen gran interés en el acto donde el rey Herodes manda degollar a los niños inocentes. Pero sea cual fuere la trama, extensión, estructura o personajes, todas van a culminar con el nacimiento de Jesucristo, incluyendo la buena nueva que los ángeles anuncian a los pastores del nacimiento del Redentor. Otro elemento importante dentro de la representación pastorelera es el atavío, vestuario o ropaje que va a caracterizar a cada e uno de los personajes. En las pastorelas tradicionales la indumentaria es lo más posiblemente apegada a la realidad histórica. La Virgen María y el sefior San José llevan túnicas a la usanza judía, llevando enseres de viaje y canasto para los alimentos. El ángel, ceñido con túnica plateada, amplias alas de carrizo, cartón o estructura de alambre. Luzbel está vestido con traje negro o rojo, calzón hasta la rodilla, blusa y amplia capa, corona de latón o cartón, larga cabellera y armado con espada o trinche. Los Reyes Magos vestidos con el mayor lujo de telas vistosas y adornos de bisutería. Los pastores y sus mujeres con amplias ropas de manta, báculos de carrizo y tocados con sobreros de rosas. Toda una fiesta de color e imaginación propia de nuestro pueblo. En cuanto a los personajes, siguen siendo los mismos: Bato, Gila, Bartolo, Brass, Parrado, Fileno, Melandro. Por supuesto no faltan el ángel el austero, místico y gruñón ermitaño y el numeroso cortejo de pastores. Asímisrno es inevitable la presencia del demonio con sus compinches diablitos, bajo múltiples y variantes denominaciones tales como Satanás, Belcebú, Asterot, Chamuco, etc. En algunas pastorelas se agregan los siete pecados capitales: ira, soberbia, lujuria, gula, envidia, avaricia y pereza. En los textos tradicionales aparecen dos figuras imprescindibles: el ranchero y el apache. Junto a las pastorelas va a surgir otra forma didáctica que va a ser de suma utilidad para los propósitos evangelizadores: el villancico, el cual va a ser antecedente directo de un elemento imprescindible de las piezas pastoriles: el canto, el arrullo o la letanía, ya que gran parte del texto está conformado por éstos que describen de manera importante la trama, prevaleciendo hasta nuestros días como cantos pastoreleros. Este elemento les da a estas dramatizaciones una particularidad única donde la mezcla de lo religioso, lo popular y lo antiguo, aunado a las entonaciones y voces agudas con que se manifiestan vienen a constituir la parte medular y distintiva de la pastorela tradiciona~ son entonadas no sólo por los que están en escena sino también por los espectadores, lográndose con ello una interacción total entre emisor y receptor. Buena parte de su riqueza está en la forma de expresarlos vocalmente, no por un profesional, sino por la gente de la congregación, que les imprime el sello propio, su sentimiento permeado por toda una tradición que ha trascendido de generación en ge- neración. El canto pastorelero, en nuestro norte, no es un canto más, es canto de súplica, de perdón, de alabanza, de fe, de devoción, de redención, de imploración, de amor, de esperanza, de reclamo, de agradecimiento. Un canto que es el vehículo para llegar a Él sin necesidad de la interseción terrena. Su exclusión, tal corno acontece en las representaciones urbanas, le quitan vida y sentimiento, convirtiendo el hecho escénico en un auténtico híbrido. Las pastorelas poco a poco se van alejando más y más de la estructura tradicional. Ha caído en una serie de subgéneros, escolares, religiosas, infantiles, rural, de ficción, alburera, políticas, empresariales, comerciales, guadalupanas, coloquiales, tradicionales, etc., cada una con sus características propias. Carlos Leal Velazco * 1 José Joaquín Femández de Lizardi. Obras completas, tomo II: Teatro, edición y notas de Jacobo Chencinsky, México, Centro de Estudios Literarios. UNAM, 1965. 2 José Muro Ríos. La Pastore/a dt AmOl.Ódlitl, Guadalajara, Jalisco. Serie Testimonios, No. 6, Gobierno del Estado de Jalisco, 1985. alas de cartón, pastores ropa de manta, Reyes · os de bisutería, ma, nagüillas, camisas de co~ con penachos tlaxcalteC4S en diciembre cuando la trad/ !pone, en pastorelas y pere:. gri~ al Santuario • Actor. Master en estudios de la tradición por el Colegio de Michoacán. Labora en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Imparte cátedra en la Escuela de Graduados de la Normal Superior. 1 o .J �.. . .., ____ l.il_un_ive_rs_ida_d_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _fii1[lai,ir1ilaria Máscaras ¿El teatro se pondrá de moda? Htmando Garza 11 : otos de Darlo Fo con su esposa Franca Rame en 1965. Fo en Espafia en 1982 en una exposición de fotografías. Fo con la máscara en la cabeza. Fotos, comentarios, entrevistas, opiniones, reacciones, periódicos, revistas y agencias de noticias se han volcado ante la decisión del pasado 9 de octubre de la Academia Sueca de la Lengua de otorgar el Premio Nobel de Literatura 1997 a Fo, dramaturgo, actor, escenógrafo y director teatral, además de pintor. Para unos la sorpresa, el gozo, el deleite; para otros el disgusto, es escritor comprometido, crítico despiadado de los sistemas de poder, el defensor de los derechos de la mujer, el humorista, el anarquista, el hombre de izquierda, el cáustico, la voz de los humillados y ofendidos, el fogón, como lo llamó el Vaticano, ha sido elevado al Nobel, su figura ha cabalgado por todo el mundo, el día del triunfo ha llegado. Y luego caen en cascada los innumerables comentarios en torno a Fo: "Elección discutible" "¿Quién es Fo?" "Con este premio se desprestigia la Academia Sueca" y muchos otros. Opiniones van y vienen y la anécdota se ha hecho clásica: Fo viajaba por carretera acompañado por Ambra Angiolini. El letrero atrás del coche: "Fo se sacó el Nobel". Y luego llegaron la avalancha de artículos, entrevistas, ensayos para retratar, destacar, encumbrar a un hombre de 71 años, nacido en San Giano Varese, autor de obras como Misttrio bufo, La muerte aaidental de un anarquista, Aquí no paga nadie y Pareja abierta y muchas otras que han sido montadas en diferentes ciudades del mundo, unos señalan que más en América Latina. En Monterrey han sido llevadas al escenario las tres últimas, pero la verdad no ha sido muy requerido por los directores. Sin embargo, al hablar de Darío Fo es inevitable no incluir su otra mitad, Franca Rame, su cómplice, compafiera, amante, esposa, amiga, que ha estado a su lado y con él ha sufrido las censuras a su crítica mordaz al "establishment", en la cárcel, en sus declaraciones, en su infatigable labor cultural con los más desprotegidos. Han estado juntos cuando les han negado teatro, han estado juntos trabajando en las plazas y en las calles, ambos, evocando y recordando el teatro de interacción de los bufones medievales con el público, el teatro que se hacía en los corrales. Con Fo, Franca defiende sus ideales políticos, defiende la palabra, el acto, la propuesta, el gesto, el grito. el sarcasmo, el teatro. su vida. Las felicitaciones corren por la Red. Las críticas también. Con esta ruidosa avalancha, ¿se pondrá el teatro de moda? ¿Se pelearán los espectadores por comprar boletos e ir a ver las obras de teatro? ¿Se llenarán las salas? ¿Aparecerán centenares de casas editoriales a las puertas de las casas de los dramaturgos para rogarles y editarles TODAS sus obras? ¿Será reconocida, por fin, la dramaturgia? ¿O inevitablemente perecerá en la cuasi mítica sentencia de Andy Warhol: será famoso por 15 minutos o por 12 o por 10? ¿Se llevarán a Fo y Franca la hambruna de dioses y líderes de fines de siglo? Tal vez no porque Fo y Franca han conocido y o conocen el pulso histérico de este mundo cambiante, sus recovecos y autoengafios, y ellos se han mantenido ahí, estoicos contra el vendeval haciendo el teatro que les nace, respondiendo a su pasión y vida, firmes. Por lo pronto la dramaturgia, el patito feo de la literatura ha sido sacado desde las cloacas del olvido y la memoria para ponerlo en un pedestal y más que todo, el teatro de Fo: irreverente y crítico. Pero quizás todo es pasajero y el triunfo de Fo sea mencionado por semanas en incontables ensayos, reflexiones y entrevistas con intelectuales en pro o en contra de ese triunfo, después de convertirse en la figura totémica que produce el Nobel, cuando los reflectores y cámaras se retiren, tal vez, no ocurra nada. Mientras tanto, en medio de la fiesta y el gozo, en medio de la fiesta latina y gracias a este Nobel, ¿saldrá el teatro del ensimismamiento? ¿Será la oportunidad de oro para que todos lo miremos con nuevos ojos? ¿Se reivindicará todo lo humillado? Entonces, ¿abundarán las representaciones de las obras de Fo?, ¿se multiplicarán las mesas redondas y los seminarios en tomo a su trabajo? ¿Ocurrirá eso de deveras? ¿Quién dijo yo? ¿O acaso cambió la historia del teatro porque otros dramaturgos (Beckett, Pirandello, Echegaray, por citar sólo tres de los ocho que han recibido el Nobel) llegaron a esa cumbre de la Academia Sueca? ¿Quién le organizará el homenaje a Fo ahora que se ha ganado el premio?, y es que ¿acaso no es mejor organizarle un homenaje a alguien que se ha ganado un Nobel? ¿No es maravilloso acercarse tan sólo por segundos al fuego de la fama, aunque sea de manera indirecta? Y tantos otros que no recibieron el Nobel: Borges, Brecht, Rulfo, y tantos otros y tantos otros. Sólo esperemos que el olvido no llegue en tropel después del 10 de diciembre cuando Fo reciba el galardón y la noticia de su premio vuelva a acaparar los encabezados de periódicos y revistas y se agoten las palabras de agradecimiento, las sonrisas, las felicitaciones. Y el eterno bufón vuelva a su capullo polémico. Fo dijo que asistirá a la solemne ceremonia de frac, de pingüino, antifaz que tanto ha criticado, curioso teatro, tendría de nuevo que actuar. ¿Hará su mejor papel?, ¿O tendrá que callar el que jamás ha callado? Pero tal vez en esos segundos pensará que los miles de dólares del premio le vienen al dedillo para un descanso merecido de batallas, de cárceles, de sinsabores. Sea lo que sea, el premio lo tiene bien merecido. Esperemos que el olvido, ese pesado baúl común de nuestros días, no caiga sobre Fo como cayó sobre Wislawa Szymborska, ¿quién?, la poeta polaca que obtuvo el Nobel de 1996. Esperemos que entonces sí, la dramaturgia y el teatro se vean y lean, sean reconocidos... sueños, puros sueños. ¿La qué? ¿El qué? ¿Y eso en dónde se vende? ¿Dónde se maquila? Pero, ¿acaso es un buen pretexto que un teatrista como Fo haya obtenido el Nobel para reflexionar otra vez sobre el teatro y la dramaturgia?, o por lo menos, asomarse a lo que se ha hecho. ¿Hace falta otro pretexto? Dos poemas de Menotti Del Picchia (versión de José Javier Villarreal) PAZ La paloma de la paz voló a cielos distantes. Los hombres se agitaban entre gritos y tiros. Elefantes mecánicos surcaban fo~os y abrían trincheras. Cansada de preservarse en las alturas la paloma de la paz inició un vuelo recto hacia una cosa inmóvil yerta y blanca sobre el verde campo. Y se posó calmada y triste sobre las manos de un cadáver. NOCHE LJs casas cierran los párpados de las ventan:is y d Todos los rumores son puestos en sordina. todas las luces se apagan. Hay un gran aparato de cámara mortuoná en el paisaje del mundo. Los hombres yacen rígidos en posición horizontal y ensayan su propio cadáver. Cada lecho es la maque/le de una tumba. Cada suefio un ensayo de muerte. En el cementeno de la oscuridad todo muere proVJsoriamente. Paulo Menotti Del Picc.hia naaó el 20 de rurzo de 1892 en Sao Paulo. Fue uno de los líderes de b "Semana de Arte Moderna". Miembro de la Academia Brasileña de Letras. Dentro de su obra poética se cuentan. Poemas do nao e da z,irJude, Juca mulato, A11giístia de d. joao, Poemas de amor, Ch1fl'ª dt pedra y Poesías (1907-1946). También cultnó la novela, el cuento, el ensayo, la crónka, el teatro y la literatura mfantil. .. El gran fresno cobijaba bajo su sombra apredicadores protestantes biblia en mano, parejas, desempleados, estudiantes preparatorianos en horas libres, en estudio previo a un examen o de "pinta". Durante la administración municipal de Osear Herrera los puesteros no se retiraron, sino que fueron llevados al barrio del Colegio Civil, dando un aspecto deplorable de su alrededor inmediato, de banqueta a banqueta. La calle cerrada a la circulación convirtió el barrio "en un mercado y en un centro de malvivencia, estaba realmente degenerado como parte de toda la degeneración del centro urbano", expresa el historiador Celso Garza Guajardo. Un hombre de reconocida trayectoria, Alfonso Rangel Guerra, llamó en su momento la atención sobre el deterioro del barrio, un barrio, como ha expresado el cronista Israel Cavazos, característico de la vida provinciana de Monterrey, asociado a la vida religiosa del templo del Roble, a instituciones comerciales y viejas casonas de familias de honda tradición regiomontana. Héctor Jaime Treviño Villarreal advertía "la lenta e inexorable muerte de ese sector de la ciudad ..triste, vacío, inhumano, frío, feo, horrible durante el día y fantasmal por la noche... una zona deprimida, dirían los urbanistas". Para comienzos de 1994 la cantidad de comercios semifijos que ahogaban al edificio, según datos del municipio, era de 55. Tal era su imagen que Rangel Guerra llegó al grado de cuestionar si la plaza aún podría llamarse del Colegio Civil. El 2 de marzo de ese afio el Congreso del Estado desafectó los 5 mil 763 metros cuadrados de terreno que fue donado a la UANL. Inició cuatro días después un proyecto de remodelación con un estacionamiento subterráneo de dos niveles con capacidad para 344 vehículos. Contemplaba elevarlo tres escalones y después bajar otros tres, con función de gradas, a la explanada donde se presentarían eventos artísticos y culturales. Levantaría dos cortinas de árboles por las calles de 5 de Mayo y Washington, y, a los costados, dos arcadas que darían cierta privacidad a la plaza. Luego de realizada la excavación, la obra quedó suspendida cinco meses después debido a dificultades económicas que imposibilitaron a la Universidad enfrentar por sí sola el proyecto. Todavía más grave, la constante emigración de las familias del centro de Monterrey y el alejamiento con ellas de sus hijos en grado escolar comenzó a tender sobre el edificio el espectro de haber terminado con su razón de ser, la vida académica. Entonces se habló de destinar el edificio a un museo histórico, un centro cultural con talleres, y trasladar la escuela a otro edificio, el cual se llegó a buscar. Cuando "se estuvo a punto de caer en una zanja histórica", recuerda Garza Guajardo, se llegó al convencimiento de que ¿cómo se llena ese edificio si no es con alumnos y maestros? "El hoyo estuvo afuera, pero adentro iba a haber un hoyo si hubieran cambiado la vocación histórica del edificio", recalcó. La Universidad hizo un gran esfuerzo por mantener la dignidad del edificio del Colegio Civil, no sólo el aspecto físico, sino el humano, hizo posible que grupos con apenas ocho alumnos tengan ahora hasta 36 muchachos provenientes de toda el área metropolitana, incluso de zonas donde existen preparatorias. Aun con un pozo enfrente las preparatorias No. 1 y 3 han vuelto a ser florecientes en alumnado, en actividad académica, deportiva y cultural. "Nuestro nivel académico no ha bajado", sefialó la directora de la Preparatoria No. 3, Martha Arizpe, mientras en la No. 1 el índice de aprobación aumenta, basta con ver las listas de los grupos, y la deserción baja. "Este esfuerzo es incomprendido y no está valorado suficientemente", dice Garza Guajardo, pero permite que "la mitad de la solución está dada, el edificio tiene su uso histórico. Ahora se trata de dar solución a la otra mitad", es decir, la plaza. En diciembre de 1996 la obra se licitó y adjudicó a una empresa con un proyecto similar de estacionamiento subterráneo. La solución técnica contempla para el estacionamiento un techo o plataforma elevada porque los estudios de ingeniería afirman que a ras del piso se deprecian y convierten en mercados, en lo que por mucho tiempo estuvo convertido el Colegio Civil y como actualmente lo están otras plazas del centro de Monterrey. Frente a la problemática de la ciudad y del Colegio Civil, y frente al esfuerzo universitario, el historiador Garza Guajardo expone la necesidad de profundizar y valorar los siguientes razonamientos. ¿Qué tanto tiempo más va a seguir perdurando el caos del centro de Monterrey y su destrucción? ¿De qué manera la Universidad va a seguir sosteniendo con dignidad el edificio y la vida académica dentro de él, pese a lo deplorable de su alrededor? ¿Qué solución representaría el estacionamiento o la plaza como lo fue veinte afios atrás a nivel de suelo? ¿Por qué no buscar una solución en beneficio del esfuerzo universitario que ha coadyuvado a que al menos esa parte de dignidad de la ciudad se haya seguido manteniendo? "Creo" añade, " que no deberíamos de tener miedo a conjugar una solución de buena fe, de buena voluntad, bien argumentada a favor de la ciudad y en favor de la Universidad. "Creo que deberíamos ser capaces de encontrar no el rompimiento, sino una solución con reflexión. Creo que estamos a prueba, como siempre, para la historia, para sus retos, porque la historia no es solamente conocer hacia el pasado, sino resolver y aceptar sus retos hacia el presente." Este es el aspecto de la plaza antes de convertirse en el pozo. La imagen fue dada con la remodelación de 1979. Las lonas de colores de los puestos de los vendedores semifijos invadian por completo, tanto el frente como los costados de la plaza. Durante 1994 las máquinas excavaron el pozo que pennaneció tres años. Al reactivarse los trabajos en febrero de 1997, se trabajó en la cimentación. --------------- 5-------..-..-.-.------- �que, analice y sintetice el contenido adquirido. La principal área de oportunidad para los maestros es el método. Durante mucho tiempo han estado bajo la influencia de la metodología occidental, sin embargo ellos proponen incorporar la de Vigotsky y la escuela rusa, como lo vieron en Cuba. "Si utilizamos parte de las dos, un híbrido, nosotros mismos podemos utilizar una didáctica más accesible al nivel cultural que existe." Consideran que los métodos deben ser más dinámicos para el alumno, implicar más sentidos para que sea más completo el aprendizaje, que el alumno descubra el conocimiento para motivarlo. Para esto se requiere utilizar el laboratorio como un método inicial al tema, no como una comprobación. En ese punto Comparán señala que "muchas veces no estamos conscientes de que la física es una ciencia experimental, que para poder aprender la física se requieren equipos e instrumentos, de otra manera es prácticaconocer las técnicas de un maestro norma- mente imposible dominar esta disciplina. Es muy difícil que el alumno aprenda solamenlista". La razón es que, con el crecimiento de la te con el pizarrón y el gis." Universidad, la demanda de maestros fue Ignacio Barradas, quien forma parte del cubierta con alumnos destacados, pero sin comité organizador de las Olimpiadas Naformación didáctico-pedagógica que reforza- cionales de Matemáticas, coincidió en la ra su actividad magisterial. necesidad de utilizar material no sólo ma"Muchos fuimos hechos al azar. Somos nual, "sino cualquier otra forma más amena ingenieros dando clases", expresa Herrera y más agradable para que la gente descubra el placer de aprender". Almaguer. La maestría apunta a buen camino porSe requiere cambiar la actitud de los que ha despertado en maestros con más de muchachos hacia la ciencia, a fin de que la veinte años de labor docente la motivación vean como algo interesante y divertida. En ese sentido, la Facultad de Físicopara superarse y además ha inaugurado formalmente la investigación educativa, lo que Matemáticas, a través del grupo FICER, ha permite tener mejores perspectivas en el pro- disefiado desde hace veinte años equipo experimental de física sumamente versátiles, ceso ensefianza-aprendizaje. Ejemplo de ello es que alumnos de la con mucha aplicación y de alta calidad, premaestría, como Alonso Castillo, Herrera Al- cisamente para que el estudiante "por sí solo maguer, Jesús Díaz Ayala y Elizabeth Rodrí- descubra algunas de las leyes de la naturaleza, guez, han realizado estudios y planteado a la que no se quede como mero espectador, parUniversidad propuestas para el mejoramien- ticipe activamente en los experimentos para que pueda desarrollar habilidades y conoto de la pedagogía. Éstas han llegado a tribunas internacio- cimientos que la experimentación trae". La facultad presentó esta experiencia en nales bajo el título de "Teorías de asimilación y tendencias pedagógicas en las clases de físi- el mismo Congreso Internacional de ca", como en el IV Congreso Internacional Ciencias de la Educación como una alternade Ciencias de la Educación, en Camagüey, tiva para América Latina en la fabricación Cuba, ante maestros de Chile, Argentina, universitaria de instrumentos científicos Estados Unidos, Ecuador, Colombia, Perú, educativos "por considerarlas estratégicas para el desarrollo autónomo de nuestros pafCosta Rica y Espafia. Analizan los tres factores del proceso ses". En parte gracias a que la Universidad enseñanza-aprendizaje, la administración escolar, el maestro y el alumno, así como las cuenta con laboratorios adecuados para el cinco vertientes, de acuerdo al diagrama de estudio de esta disciplina, diseñados y fabriIshikawa, en las cuales puede presentarse un cados por FICER, Comparán advierte que bajo rendimiento en la clase: alumno, medio "el nivel de apropiamiento de los conociambiente, laboratorios y metodología aplica- mientos de física se ha ido incrementando día con día". da. Gran parte de que el aprovechamiento de "Decir bajo rendimiento en la clase de física no quiere decir que, de acuerdo a la los estudiantes se haya duplicado con respecestadística, haya un bajo aprovechamiento. to a hace cinco años, corresponde a la reforDebemos cambiar la percepción, más bien es ma del nivel medio superior donde se enfatiuna oportunidad donde puede aprender zan las ciencias en particular. Los maestros de física, como de todas las más", añade Herrera Almaguer. El maestro debe asegurarse de que el ciencias de la Universidad, tienen cuatro alumno aprenda, adquiera, estructure, apli- años de capacitación constante .en verano Entre la rest lardivisión de la suma d us bondades poco experimentales, que provocan aversión hacia Víctimas de métodos de enseñanlll, exclusivamente las matemdticas, la física, la química y la biología. Y naciendo las posibilidades de mayor rendimiento y de formación integral dicen: "De física y matun quiero saber nada, me voy a ciencias sociales" Edmundo Derbez/Vida Universitaria as materias de ciencias exactas son el [ "coco" para muchos universitarios. En general las clases de matemáticas, física, y química les resultan aburridas y muestran frente a ellas una baja motivación debido a su experiencia desde la secundaria y el bachillerato. Uno de los problemas de esta sociedad es su creencia de que el estudio de la ciencia es de "gente que se la pasa escondido en alguna habitación trabajando en cosas extrañas que nadie entiende", expresa el profesor Ignacio Barradas, miembro de la Sociedad Mexicana de Matemáticas. Siendo disciplinas experimentales desafortunadamente en América Latina "hacemos sumamente árido su aprendizaje dado que lo vemos desde el punto de vista teórico", manifiesta el maestro en ciencias José Luis Comparán, coordinador de física de la maestría de enseñanza de las ciencias. Así, por ejemplo, "hasta hace unos quince años, los grandes físicos de México jamás se metían a un laboratorio, por eso vemos el retraso científico tecnológico que existe". El método causa que el alumno se aburra. El proceso de las ciencias está marcado por el método expositivo, el cual está cargado a los sentidos de la vista y la audición, explica por su parte el profesor Juan Antonio Herrera Almaguer. "Lo que es el razonamiento, el descubrimiento y la aplicación se ven marcados en un segundo término. Por ese hecho, toda la acción corresponde al maestro y el alumno es receptivo nadamás, no es parte del proceso", añadió. "Al muchacho se le presenta hasta cierto punto un enigma bastante grande", abunda Herrera Almaguer, "¿dónde lo voy a aplicar?, ¿para qué me va a servir?" Influye mucho el poco planteamiento de cómo puedes aplicar la física en tu vida diaria, cuando a cada momento te enfrentas a sus fenómenos, lo que debería automotivar a seguir aprendiendo más, expuso el profesor Buenaventura Alonso Castillo. Pero lejos, como maestros, de fomentar el estudio de la física entre los estudiantes universitarios, a veces provocan que se alejen de ella y se inclinan por otras carreras donde no hay ni física ni matemáticas. "Dicen: De física y matemáticas no quiero saber nada, me voy a ciencias sociales", continuó Alonso Castillo. El ambiente social influye mucho a que la vocación se mal interprete, pues los mismos padres "ni te regaftan cuando sales mal en física porque ellos mismos dicen, es dificilísima". El doctor Mario César Salinas Carmona, titular de la Dirección de Investigación Científica de la UANL reconoce la influencia del medio. "Si uno pregunta lo que los padres y las madres quieren que sus hijos sean a futuro, tendremos sin vacilar cantantes o políticos, porque esas fueron las figuras, históricamente hablando, que han contribuido al éxito social." En cambio, los científicos ya no se ven como preponderantes en la sociedad actual. El resultado es una baja inscripción en las escuelas de ciencias, crisis no exclusiva del país, sino del mundo; emparejada con el "poco romanticismo de las generaciones actuales que son más prácticas", según Comparán. Para Barradas el problema en los salones de clases es cubrir un programa y el profesor no siempre tiene el tiempo y la calma como para presentar el material en una forma un poco más didáctica. "El número de profesores, como en otras disciplinas, es muy, muy bajo la carga académica es enorme y eso lleva a problemas que no necesariamente son originados por el profesor sino por el sistema que lo está sobrecargando con clase." Faltan profesores con grupos pequeños a los cuales puedan dedicarle más tiempo y calma, "si la pueden dar con más calma la van a dar con más placer y la clase va a ser mejor", dijo. A medida que el maestro tenga más elementos para enseñar, aumentará el gusto en los alumnos por estudiar estas disciplinas. La maestría en la enseñanza de las ciencias nació en la Universidad Autónoma de Nuevo León con la intención de mejorar la metodología de los maestros en la enseñanza de: física, matemáticas, química y biología. Buenaventura Alonso Castillo, de la primera generación con especialidad en física, reconoce que los estudios les ha permitido "darse cuenta de cuántos errores hemos cometido en el proceso ~ ensefianza por no para hacer más accesibles sus conocimientos a la comunidad universitaria. El resultado es que "el muchacho le tiene más estima a las ciencias en general". Es importante que si estudian otra cosa no tengan aversión hacia las matemáticas o hacia las ciencias, apunta Barradas, porque son una herramienta útil. Puso el caso de los cientos de miles de jóvenes participantes en la XI Olimpiada Mexicana de Matemáticas, quienes al decidir no hacer matemáticas como parte de su actividad profesional, "son gente que va a estar abierta a que en algún momento dado si ellos en su profesión requieren matemáticas la puedan incorporar sin ningún problema, todo es importante". Comparán sefiala que se trata de cambiar la forma de ver las ciencias, y lo mismo que está sucediendo en la física se extiende a las otras ciencias experimentales: química y biología. El propósito es ofrecer a los estudiantes una formación científica seria, "es lo único que nos falta para competir seriamente y al tú por tú con los países altamente desarrollados. "Es de sumo interés que nuestro país adquiera una educación científica seria para poder enfrentarnos medianamente a los retos que trae la globalización de la economía, el Tratado de Libre Comercio. "Si no hacemos algo porque nuestra gente tenga una cultura científica y tecnológica fuerte como lo requiere el tiempo actual, seguiremos siendo un país exportador de materias primas, que desde mi punto de vista particular es la definición de un país subdesarrollado". l. l. ,· �fi~1~1irtr1ilaria_·- - - - - - - - , - - - . . . . . , , . . - - - - - - - - - ~ ~ - - -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _fii1[l.i,1r1il1ri1 De los Andes al Cerro de la Silla Héctor A/varado LumbrerasjVida Universitaria ll XXX MUESTRA INTERNACIONAL \'' / . ,- DE CINE u del 8 al 21 de Diciembre , ~..~ táoo,... Cinema, Plaza Montenwy Cof'ISt/flJCi6n V. Cen-wl Tel. (1) ~ 4390 Entrada General: $20.00 CWll(CA IIACIOIIAl Kansas C1ty : Estados Unidos -1995 / Dirtcd6n: Robtrl Alht1a11 Lunes 8 Dideml1re: 4:00- 6:30 - 9:00 p.m. La Flor de mi Secreto _: Espw -1995 / Dirtcci6,c Ptdro Almod6va, Martes 9 Diciembre: 3:30 -5:40- 7:50- 10:00 p.111. Sol de Otoño Argentina -1996 / Dirtcci6n: U,umlo Mtgno;,a Miércolts 10 Dicimtbre: 4:00- 6:00 - 8:00- 10:00 p.m. Las Manos Fuertes Italia• 1997/ Dincd6n: Fr11nco Benritti Jueves 11 Diciembre: 4:00- 6:00- 8:00- 10:00 p.m. Jcrusalcm . Dinamara-Noruep-Sueda -1996/ Dirta:i6n: Bil~ Attgust Viernes 12 Didembrt: 3:00- 6:00 • 9:00 p.m. Viaje al Princ1p10 del Mundo Portugal-Fra.nda - 1997/ Dirrcd6tt M11notl tlt Oliwira Sa'bado 13 Diciembre: 4:00 - 6:00- 8:00 - 10:00 p.m. Sccrteos del Corazon , Espw -1997/ Dirtcd6,c Montxo Armttubrriz Domingo 14 Dicimtbre: 4:00- 6:00- 8:00 -10:00 p.m. El Cartero entra sin Llamar Noruega -1997/ Dim:d6n: Pal Sletllllne Lunes 15 Dicimtbre: 4:00 - 6:00- 8:00 -10:00 p.m. ¿ Quien Diablos es Jul,ette? Mkiro • 199'7/ Dirtcd6n: C,ulos Mvcovicli uizá la mayoría de las dependencias de la Universidad tienen en sus registros a estudiantes foráneos que han escogido a la Autónoma de Nuevo León como la institución responsable de su formación académica, distinción que coloca a la UANL como líder en eJ ramo. Casos particulares abundan en facultades con gran tradición, como en la Facultad de Medicina, Leyes y FIME. Incluso se tiene registrada una cantidad considerable de estudiantes foráneos en las preparatorias de la UANL. Caso particular es el chileno Felipe Andrés Román Asenjo que desde su país supo de la calidad de la UANL, específicamente de la Facultad de Medicina. El oriundo de Santiago de Chile ahora cursa el primer año de la carrera más noble: la de médico. ¿Cudl es tu sentir por estar tan ltjos dt tu patria? Extraño más que nada a mi familia, pero me siento muy bien aquí. Extraño mucho la comida de allá, las empanadas chilenas, el pastel de choclo (maíz) y los asados con ensalada chilena. ¿Qué lt motivó a viajar a estudiar a Méxiro? La calidad de la UANL. Estudiar medicina en Chile es muy tedioso, los primeros años de la carrera se repiten los mismos cursos básicos que llevaste en la preparatoria, además de que la carrera es muy larga y el nivel no es tan bueno como el de aquí. Ahora estoy orgulloso de ser parte de esta Universidad. ¿Qué tt parta la Facultad dt Medicina? Esta facultad es la mejor de México y de Latinoamérica. Tiene grandes convenios con universidades muy importantes. Se me hace muy interesante, aparte que los cursos son dinámicos desde el primer afio. ¿Cómo ronocistt dt la calidad dt la Univenidad? Estuve viendo la página de la UANL en Internet como aquí vive mi novia me ofreció mucha información. ¿Y cudl sería tu opción en univmidadts chilenas? La Universidad Católica de Chile, pero es muy cara. Es como decir aquí el Tec, pero mucho más caro. ¿Cudl ha sido tl principal problema qut has tenido en tu estancia en Montmty? El calor principalmente. Cuando vine era invierno, el clima estaba muy agradable, fresco, pero cuando llegué a estudiar, abren la puerta del avión y se siente como fuego y nos dicen: "estamos a 40 grados". ¡Casi me muero! En En época navideña y de fin de año las distancias se vuelven más largas, particularmente para quienes, desde el extranjero y de distintas entidades del país arriban a la ciudad para estudiar en la UANL Chile no llegamos a tanto en el verano. Además de que tuve muchos problemas con los trámites y los costos. ~ún tengo que llevar curs~s que son de orientación vocac!onal y que no me revalidaron. Esa cuestión me quita tlempo porque además de estudiar lo obligatorio, tendré que estudiar para esas materias de la preparatoria, que significa estar haciendo papeleos y pagos. ¿Cudnto tt gastaste para entrar a la UANL? En todo caso vale la pena, pero es un desembolso importante. De cuota interna en la facultad fueron mil 700 dólares, la c_not~ de la Unive~sidad son como 12 mil pesos y la reval1dac1ón de matenas de la preparatoria 9 mil. ¿Tienes alguna otra actividad, aparte dt estudillrf Tengo a mi novia que es mucho trabajo (ríe). Estoy tratando de hacerme de amigos y conocer de México, 511 cultura y tradiciones. En épocas dtambrinas, qut en México son dt nosu/¡il. ¿afmo la pasas? Actualmente mis mejores amigos los tengo acl, pero a mi familia la echo de menos. Trato de hablarles por t~ fono, para no perder el contacto de lo que pasa alli Estoy buscando que me faciliten una cuenta en el servidor de la Universidad, para mantenenne más en contacto. ¿Cómo festejan la Navidad en Chilt? Allá es una Navidad con calor, en diciembre es verano. Se celebra con pino y con Santa Claus. Allá le dan más importancia a los regalos y aquí lo que me gustó es que les importa más la cena y la convivencia familiar. En algunos países crttn que aquí todos andan a rlllMDo J ron sombrero, ¿Qué imagen tenías dt México? Yo me imaginaba a México como una sola cosa, es decir, que los mariachis estaban en todo el país y que todas las playas eran como Cancún, pero la realidad es que México es muy diverso, y eso me gusta. Martes 16 Diciembre: 4:00 - 6;()() - 8:00 - 10:00 p.m. El Libro de Cabecera Universidad Autónoma del mundo i. ""'"",e: PnnGl'llfflRUJOy Gran . . . . .HoJ.mda.Fmtcia- u./ Mihcolts 17 Didtmbrt: 4:00 • 6:30 - 9:00 p.m. Western Francia -1997/ Dirtcd6n: M.ant1tl Poiria Jueves 18 Diciembre: 4.-00 - 6:30 - 9:00 p.m. Todos Dicen que te Amo... ;· Estados Unidos• 1996 / Dittcd6n: Woody Allt11 Viernes 19 Didtmbre: 4:00- 6:00 - 8:00-10:00 p.m. Dulce Porvenir -' Canad, -1997/ Dintci6n: Atom Egoyan Sa'bado 20 Didtmbrt: 3:30- 5:40- 7:50 -10:00 p.m. La Mirada de Ulises· • Gftcia.franda.ltalia -1995/ Dirtcci6n: Theo Angtlopoulos Domingo 21 Diciembre: 2.-00 - 5:30 - 9:00 p.m. • Po, la n..ddwll • l'rllt• 8-tnl .0.. btlnwtllllot Felipe Andrés Román Asenjo. Al igual que el chileno Felipe Andrés Román, centenares de jóvenes extranjeros y de otras entidades del país se inscriben en la Universidad, convirtiéndose en el 20 por ciento del total de la matrícula de 110 mil universitarios. Lázaro Vargas, jefe de Escolar y de Archivo de la UANL, aseguró que tanto estudiantes locales como fonneos tienen los mismos derechos y obligaciones. Sin embargo aclaró que " si se tuviera que llegar auna determinación apretada entre un foráneo y un estudiante nuevoleonés, obviamente resolveríamos por el de aquí, pero esto no se ha presentado aún". Vargas precisó que la clasificación de foráneo no es sólo para aquellos que procedan de otros estados o países, sino también aquellos que hayan estudiado en alguna institución ajena a la UANL, independientemente que sean nacidos aquí. 8----------------- En el auto con Germán Dehesa · · RamírujVida Universitaria ermán Dehesa, junto con su esposa la Hillary, la Tractor y su más reciente vástago, el temible Tamal de Dulce amenazaba con incendiar la ciudad), posesionaron de Monterrey del 24 al 27 de noviembre. Singular personaje que vive 1111 el entusiasmo a flor de piel, amante del sattasmo y las causas nobles. En un diálo!fl muy poco ortodoxo, a bordo de su 1110móvil, mientras se dirigía al Museo de ¡;;:;oria Mexicana tras haber ofrecido una en la Facultad de Filosofía y Letras, !)mesa habla de su peculiar manera de ver ~ vida, ocasionada quizá por un "no sé Ji' alojado en su carga genética o su mam&ctura jarocha. Lankenau, el PRO y 1,dillo, entre otras amenidades, están ~-dos. Que los que vivan hasta el año comprueben si su "profecía", se ple. ¿Cómo logra llevar en tan intensa práctica • faceta literaria, musical y teatral sin ilsarst? Básicamente por una palabra que se lama entusiasmo, que en su etimología qinal significa "dios que me habita". Si 11 fuera por ese entusiasmo obviamente ID tendría ni tiempo, ni voluntad, ni aodo. Pero como realmente la vida me mtusiasma, me encanta, pues hago lo que ~o, sin angustiarme demasiado. Y le 10J cumpliendo a la vida. No es mayor meto, más que tener ganas de hacer las msas y pensar que si uno se organiza más o amos bien puede escribir un articulo, liacer una obra de teatro, tener un programa de radio, uno de televisión. Pero todo ello tiene un común denominador, que es la palabra. Es todo el chiste. ¿De d.6nde pr(ll)iene esa fascinación por la ironía, el sarcasmo hada la política nacionalY ar /a vida en general? No nadamás con los políticos me gana la risa. Me gana la risa nadamás de verme al espejo. El que no puede reírse de sí mismo no tiene derecho a reírse de los demás. Que los políticos se consideren tan importantes como para no ser objeto de la burla de los demás es problema de ellos. Ahora, ¿de dónde viene eso? Eso sí no sé, yo supongo que eso es parte de mi carga genética, mi sangre veracruzana. Ahí donde los locos se suicidan o se sueltan chillando, a mí como que IDe gana la risa, no sé por qué, pero así es. ¿Qui efectos tienen sus crfticas al sistema polítiro y a la sociedad actual? Ninguno. Este es simplemente un desfogue y una manera de entender la vida. liene que ser muy mal político para suponer que una burla mía puede herir o lastimar, ni siquiera rasguñar, si tienen piel de dinosaurio. Dime qué les voy a hacer yo. Sería ya como una megalomanía de mi l;1a decir "esto no está bien, aquí hay trampa", mejor quedarnos callados y mirar para otro lado. Lo bueno de estos momentos es que ya no hay para donde voltearse porque para donde voltees es la misma corrupción. ¿Cómo ve la relación -no precisamente amorosa- entre PRD y hdillo? Muy peligrosa para el PRD, como lo fue la relación entre Salinas y el PAN, y ahora están pagando las consecuencias. Me preocupa sobre todo desde el ángulo de Porfirio {Muñoz Ledo). A Cuauhtémoc lo encuentro un poquito más sólido, más coherente, un poco más confiable. Como que al PRD se le olvidó muy rápido que era oposición, y que como tal tiene que gobernar. ¿Qui pasaría ron Germdn Dehesa si dt pronto la polílica y sus protagonistas no dieran parte suponer que ¡uy, voy a poner en criabsolutamente nada dt que hablar? sis al sistema! Es como suponer que las caLa política me interesa como la carpa ricaturas de Cabra! tumbaron a Madero. A más ridícula y más a la vista que tenemos. Madero lo tumbó el clero, la embajada Por otro lado estás exponiendo una norteamericana y los intereses porfiristas situación que se presentará probablemente que quedaban en México, no un caricaturGennán Dehesa. hacia el año 5000. Cuando los políticos ista que se dedicó a burlarse de él. mexicanos ya no puedan ser motivo de ¿Yquépodríamos tnrontrar dt humorístiro, ¿Esto stría un indicativo dtl nivel dt ro- sátira, pues no creo que ocurra antes del por ejemplo, en tl caso Lankenau? año 5000, y en ese año creo que ya no voy Pues todo. Pero más específicamente su rrupción existente en la iniciativa privada? Pues sí. Pero son también mexicanos. Y a estar, entonces, no me alarma. Lo que me apoyo a los Rayados, no descansó hasta ser uno él mismo. Pero no sé si el asunto va si te asomas deveras con honestidad igual consta es que hoy todos los días me dan contra Lankenau o contra el Gobernador, encuentras corruptos y corruptores tanto algún motivo para regocijo y para poner en eso es lo que vamos averiguar en los próxi- en iniciativa privada, en el sector público, evidencia todas sus incongruencias. ¿Y afmo va el proyecto dt Vida, estamos mos días. Y por otro lado, no menospre- así como en las familias, en las fábricas. ciemos la capacidad de respuesta de Creo que es un problema nacional que te- en paz, ron Guadalupe Loaa.a? Muy atorado. Porque además GuadaluLankenau, que muchas grabaciones tenía nemos que extirpar de fondo. El hacer de guardadas, en donde creo que saldrán al manera mediocre tu trabajo eso es ya empe- pe no está en un momento particularmente baile tantos personajes que no quieren salir zar a ser corrupto. Y de ahí te sigues. Por sereno ni creativo de su vida, de su obra. al baile. Y eso es un poco el seguro de vida supuesto que hay corrupción en la iniciati- Vamos avanzando muy a tropezones. Por que tiene. A mí este asunto de los más va privada mexicana. Cuántas décadas lle- otro lado, los editores deben aprender que ricos, de los menos ricos, disputándose de van siendo socios del gobierno. Pero tam- los libros no se hacen al ritmo que ellos manera tan estúpida los cotos de poder y bién hay corrupción en aquellos mexicanos quieren. No son más que vende-libros. A los cotos de decisión financiera me resulta que hemos permitido que la corrupción nosotros nos toca hacerlos, y hacerlos lo un poco risible, fíjate, porque al espectácu- llegue a esos extremos. Hay corrupción por mejor que se pueda. Desde el tiempo de los lo de un país que está cambiando desde cobardía, por omisión, por colaboración escritores te puedo decir que va como abajo hay cosas mucho más importantes tan sumisa, por no hablar a tiempo, por no puede ir. Y que algún día estará listo, y si jugarnos la vida cuando de pronto hay que no, es que no merecía vivir. El angustiado y que ésa. desesperado es el editor, yo no. ¿En qué estado dt salud se encuentra la literatura j(ll)en mexicana? Creo que en general la literatura mexicana está en un bache fuerte. Digamos que hace veinte años teníamos más novelistas, más poetas, más ensayistas, y que esto se ha ido como retrayendo o arrinconando cada vez más, cada vez circula menos buena literatura mexicana. Y la buena literatura mexicana que está circulando no son más que revisiones de autores que son anteriores a este momento. Si me preguntas por la literatura joven, mi primera pregunta sería: s ¿dónde está? Ya tendría que estar surgiendo 8 el relevo de $abines, de Paz, de toda esa generación que ya hizo lo que tenía que hacer ~ por la literatura mexkana, en condiciones f2 mucho más difíciles que la nuestra. Y sin embargo no la veo. En el confesionario móvil, Dehesa habla. Amante del sarcasmo y de las causas nobles, el escritor destila su peculiar manera de ver la vida, ocasionada por un "no sé qué" alojado en su carga genética o su manufactura jarocha. Lankenau, el PRD y Zedilla, entre otras amenidades, estdn incluidos l -----------------'!"'- 9----------------- �Terreno de juef_~_uu_eva_--=--------~__fü1[lim1ilari1 Por el pasado, el presente, el futuro y la felicidad ... on as garras a 1 a Héctor A/varado/Vida Universitaria rr a otoñal Temporada de Invierno trajo 1~como resultado la caída del espejismo que resultó el paso de Tigres por Primera "A", donde además de hundirse en la tabla porcentual, cayó la cabeza de Alberto Guerra en el timón felino, y la llegada del legendario charrúa Carlos Miloc, quien no logró despertar al tigre dormido. Para la próxima temporada, la directiva ha hecho cambios importantes. Han salido jugadores iconos de los felinos, como "Coca" Mendoza, "Diablo" Núñez y "Flaco" Gómez. Por su parte han finnado· contrataciones que levantaron ámpula en el medio futbolístico, como el caso de Aílton Goncálvez Da Silva, quien junto con Barilko y Fontes llegan con gran cartel al balompié azteca. El carioca Aílton Goncálvez de 28 años fue contratado para jugar en Tigres por dos temporadas. Aílton aseguró que buscará ser el máximo artillero para ayudar al equipo en su situación alarmante. ¿Cómo te sientts de venir a Tigres? Muy bien, aunque es dificil para un extranjero adaptarse rápido, cuando llegué aquí me encontré con un grupo de jugadores que me ha brindado un total apoyo, mucho compañerismo y eso hará que me adapte rápido. Aquí en Monterrey me siento como en Brasil, porque la ciudad, la torcida, la directiva y los jugadores me han dado el total apoyo y eso para mí es muy importante. ¿Cómo se define Aflton dentro de la cancha? Aílton es un delantero que dentro de la cancha va jugar los 90 minutos pensando en el gol para mi equipo y para la torcida. Me considero un jugador que busca todo dentro del campo, es por eso que tener la pelota controlada es un sustento de mí vida por la cancha, es decir, al momento de entrar en ella busco tener la pelota en mi control, que es necesario para vencer al rival. Tigres es un cuadro qui neasita ganar urgentemente, ¿te sientes presionado por ello? Todo equipo de futbol necesita ganar. El equipo Tigres más, porque su porcentaje es bajísimo. Estoy consciente del momento, y de la presión que la torcida hará, por eso Tigres ha reunido este grupo para que cuando inicie la competición estemos preparados con un equipo ya definido. ¿Has estado en un equipo con una situación parecida? Nunca. En donde he estado son La cartomanciana Soni, conocida a nivel regional y nacional con treinta y dos años de experiencia, levanta el velo de misterio que existe alrededor del Tarot egipcio y revela lo que las cartas dicen sobre la Universidad, el Rector, los Tigres y el periódico Vida Universitaria, señalando que antes de todo está "el principio de deducción como elemento de iluminación" equipos que pelean por el título, por · plo el Internacional de Porto Alegre ganamos uno. Ahí la presión de la era para que ganáramos el campeonatll por eso siempre salíamos por la vict e~tábamos ~uy presionados. Aquí Tigres es diferente la presión, es urgente, por la importáncia del porc Estoy consciente de eso y daré todo que Tigres salga victorioso. Ahora vestido de tigre, y con varir/s dw entrenami~nto, ¿cómo sientes al equipo? !4111 Ramírez/Vida Universitaria dro Magno. Cuando la biblioteca sufrió un nifica que la lectura va a ir bien. La treinta carta que significa eso; por ejemplo, cuanEn el Juego de preternporada (contra el incendio lograron salvarse porque las sa- y ocho significa los equinoccios de primavera do pasó lo del "Gilberto", salieron cantidad Saltillo) hicimos un primer tiempo bdlís~ caron a tiempo y porque estaban hechas a y otofio y la veintinueve son los solsticios de cosas relacionadas con ello. ¿Cómo intervendría aquí el factor sugesmo, donde pudimos anotar hasta tres gol aos lo clasifican dentro de la brujería base de laminilla de oro. En este incendio de verano e invierno, ambos significan tión? Pa:a el segu~do tiempo el equipo se des- o la magia negra, que lava cabezas y se perdieron maravillosos escritos, salván- buen afio. En un 80 o 90 por ciento. Por eso hay La gente en ocasiones re/adona esta activicuidó Yper?1ó el control. Un equipoque,a ·storsiona la realidad de quien acude dose El libro de Toth, de donde se deriva el que ser muy cautos en la fonna en que se dad con lo satánico, lo osatro ... ganando as1 no le_pueden empatar, y menos •• para conocer su porvenir. ¿Cuál es el Tarot. La versión más cercana a la encondicen las cosas, interviniendo también el En realidad, dentro de cualquier relicon_ ese adve_rsano que ~o era dificil E Uli,ndo de esa fascinación por averiguar trada en Alejandría es la egipcia. Lo hizo equipo debe _Jugar tranqutlo, madurar más ~ atino por medio de una serie de rec- Hennes Trimegisto, Hermes quiere decir gión, nadie puede adivinar el futuro, nadie factor edad Yo no leo las cartas a menores _. debe hacerlo, puesto que sólo de quince afios, a menos que vengan acompara que surJan _los buenos res_ultados. llaFlos de cartón con efigies egipcias? Lo "hermético, cerrado, ocul~ ~ " " ' ··~ le pertenece a Dios. Esto es pafiados de adultos. Por lo general prefiero Tu contrataaón es Pª:ª suplz: a ,moa los~ es que el arte de la cartomancia no to", y Trímegistro, "el tres una guía, como un mapa. que tengan un mínimo de dieciocho. Y esto grandes d~lfatbol mundial: Emzl K~iaiste en nacer con un "don" o "disposi- veces maestro". lo hago porque no me gusta que se vuelvan Pero no es un axioma. ¿Cudl es la mecánica dt ¿es para lt un honor o una respomabiJülli? cidl sobrenatural". Es un estudio largo y dependientes, y vamos que yo me dedico a ¿Podemos decir que el todo esto? Es un ~onor que se fijen en mi trabajo, •ustivo,·donde el análisis y, sobre todo, esto. También recomiendo mucho que no catolicismo y el Tarot no están Del arcano número pero no tiene nada que ver (la salida de iubjetividad son elementales. El chiste es crean en la brujería. Debemos quitarnos esa peleados? Ko~tadinov). _El <:5 un buen jugador. A lo.,4ejarse sugestionar y acabar de una vez uno al veintidós son arcavenda, esa ignorancia. ¿Quién te va a hacer No es que estén peleameJor no se vio bien porque el equipo tam- tllllos absurdos paradigmas. La cartoman- nos mayores, siendo unos dos, sino que no debemos dafio? Volvemos a lo mismo: ¿si Dios con~oco se vio bien, porque son once los que :ia Soni, conocida a nivel regional y muy malos y otros muy de anteponer al Tarot. Si tigo, quién contra ti? Hay que abandonarse Juegan y no uno. Un jugador no va~ dar anal, con treinta y dos años de expe- buenos. Dicen que las carDios está contigo, quién a Dios. No hay que temer si te avientan floresultados solo, por más crack que sea, noa rma, levanta el velo de misterio que tas no mienten, que nosocontra ti. Nadamás que res o un sapo, sal o tierra, porque esas cosas un superhombre. Necesita tener un buen mst alrededor del Tarot egipcio y revela lo tros las interpretamos mal, muchas veces con el Tarot, las hizo Él. grupo para que le lleguen pelotas y situa- :¡aells cartas dicen sobre la Universidad, el así que sea malo o bueno A treinta y dos aflos de dtdicam a esta no sé si sea una cuestión ciones para que concluya. Para eso estamos Ra>r, los Tigres y el periódico Vida Uní- como quiera hay que deciractividad, ¿ha roto o modificado prejuicios o síquica, las personas se lo. No se leen todas las cartrabajando en Tigres, y que todo mwido •ria. tabm en torno a ella? sienten bien. Ahora, como esté bien. lfluí fue lo qut la motivó a conocer y, m tas del Tarot porque en ellas , Cambiado levemente, pero no se puede, soy una persona de edad y está toda una dialéctica: el ¿Cuál es tu meta en Tigres? ,a jituro, dedicarse a esta práctica? ¿cómo le haces? En cuanto a que si es pecaI Ser goleador como lo fui en el Guaraní Soy un ratón de biblioteca. Comencé fracaso, el triunfo, el amor, ~~::-----.--:.:--:,..:: ) la mayoría de la gente que do, Dios todo perdona, menos que lo nieviene es más joven, pues de (Brasil). Para eso tendré que trabajar has- lc,mdo escritos relacionados con las pirá- el odio, la tristeza, la alegría. gues. Definitivamente la Iglesia jamás aceptante la condición y superar a los rivales Y lllÍdcs y de culturas como la caldea, la feni- Entonces se van leyendo paulatinamente alguna manera uno ya ha vivido; es decir, marcar el gol. pa, la griega. Y todo esto surge cuando me hasta que quedan unas pocas sin leer, si no estoy un poco más capacitada para dar un tará esto. ¿Qué otras formas de adivinación txistm? ¿Qué representa para Allton atlmi114T IUII hicucntro con el Libro de Toth y sé qué es va a haber fracasos, odios o triunfos, auto- consejo mejor de lo que ellos piensan. Pues hay gente máticamente se quedan, no _. _. _ _ . ¿A qué podemos atrijugada en go, es decir, la emoción de llllolltt? yde qué se trata. que hasta del cigsalen por inexistentes. buir esa curiosidad, fas~ "•..: ==::"'\ Para mí un gol es todo, porque estar tn 1 ¿Qué nos putarro pueden adivDentro de los veintidós cinación, morbo o lo ffGii? ~"'\ , un estadio con 50 mil personas y pen- jft a,ntar sobre el arcanos mayores, el qut sea?, ¿qué motiva a t) Andaa &..tl i,mwml$ \ inar el futuro, dientes de quien tira el balón, es una alegria del Tarot? con el café, con uno, el dos y el siete ,J. las personas a acudir al total sentir los gritos cuando ellos ven que El Tarot nacaracoles, con son los principales, Tarot? , anotaste ese ansiado gol. El gol me traOS- ció en el siglo piedras; con el saliendo ésa (el uno) se Posiblemente sea forma todo por dentro, por lo que • ~ antes de Tarot, la baraja siguen leyendo por dis- , \ un escapismo porque senta para la torcida. 'Cristo. Se comes pafio la, la ciplina porque en reali- \ :; se tiene un problema pone de 78 carfrancesa. dad todo te sale bien. ' _ o se siente la necesitas llamadas ar¿Es necesario La dos es la sacerdotisa : 11 dad de que otra per- i canos, que sigcontar con ciertas o diosa Isis, que equinifica "hombre características o vale a negocios, trabajo que guarda el "dones"? o matrimonio. El siete misterio o el Hay que ser ,secreto". Se . es a todos los niveles, lo más sincero significa triunfo y . - - -~ se va a monr , por1 vel,adíilfmitt. afirma que es1 posible, no tratar yfbllQO!B ~ . . ) que eso sólo le perteos. ' equivale a salud y , ' o, ¡ taba en las u~~9\lSYlt(§e1,, D' í\,., 1 - 1 de engafiar a la amor, eso es en el necea !OS. lxUlen l.a 1¡,,.,¡d)Jf.l~ } pirámides egip•1lbo, • 4 i aspecto general. Cual'k ..... ~ es uno, pobre gusano ~ -----· - .....,,,, gente, tener una ,_.;J cias, pero lo AI1ton Goncálvez Da Silva, escala de valores quiera de estas cartas que de la tierra, para decir que alguien va encontraron en la la esperanza felina. bien cimentada. Biblioteca de Alejandría hecha por Alejan- aparezca, aunque sea una de esas tres, sig- a morir? Sí se puede decir, porque está la tU ) m,,z -~ r \1 ~eco~.- _ ',./ 24 \' - - - - - - - - - - - - - - - -..........-10 ---------------------------------·~------------ 11 - - - - - - - - - --\ �_P e_ r fil_es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fiil[l1i1tr1 Ajedrez, una guerra sin sangr dual. Obliga a la confrontación p recursos de fuerza fisica, y eso al m no le agrada. ¿Qui/n jlltf,ll t1l t/ ajtdra. la 1'1ffl Héctor A/varado/Vida Universitaria uando del tablero bicolor con 64 casi} llas se despega una pieza, da inicio no sólo una partida más de ajedrez, sino de una lluvia de ideas que transitan por el l cerebro de quien, en 1~ mano, mantiene aún la figurilla que colocara en determinada posición, dando cohiienzo la batalla mental. • Del ajedrez nadie puede asegurar el año o quien lo inventó, ya que algunos aseguran fue en la India, otros que en China o Egipto. , Sin embargo, hay indiáos de su existencia en el siglo VI. En 1270, el rey español Alfonso el Sabio escribió El libro de los j11egos, donde hablaba maravillas del ajedrez. En el siglo XIX toma gran auge por todo el mundo, surgiendo en 1866 el primer campeón mundial. A partir de entonces .hatw1parecido grandes maestre>$ del ajedrez como el actual campeón ruso, Gari Kasparov, quien lleva doce años corno monarca mundial. El "deporte ciencia" aparece en la Universidad por el año de 1955. promovido por Febronio E. Chavarría, gran ajedrecistas nuevoleonés que llegó a Monterrey para l pmona? En el ajedrez juegan las ca mente. Pero también la figura, ya q mucho amor propio en esto, un ca o jugador experimentado no puede lujo de perder con alguien de meno riencia, porque se juega el honor. ¿Hay ulectividad para los jugador, Yo diría que no, pero decía el li un gran ajedrecista: "El ajedrez lo hombres, mujeres, mños, ancianos.. no los maricones". En otro libro, logía dtl ajedrecista de Rubén Sáenz notar esto. Nunca vio a algún horno o amanerado jugar ajedrez. En Méx jamás vi alguno, será porque encu que la dama es una pieza fuerte en drez. -¿Cabm las aplt(Stas en e.stt juq,o? No, sólo apuestan los mirones. L-..=:=;.;;..;.__. falta de ética apostar y cuando se por debajo de la mesa. las la ¿Entonas 110 cimúd dinero J ef tableros? Ahora es normal que algunos aj · · E · d· StO tas cobren o compitan por dinero. mentan que no era justo que un bo;, _estudiar la Normal Superior. recibiera varios millones de dólart. ' "El ajedrez, desde que lo aprendí, ha , . ' . darse de "moquetes" con otro, o q sido como una enfermedad incurable, que jugador de futbol patee un balón · s~ mor!rá conmigo. Aprendí a jugarlo a lo~ nada. El ajedrecista juega con su m6 diez anos, a los once ya le ganaba a m1 ¿Qui opina dt la g,ttrra ajedr«ista · papá y a los trece ya era campeón en hombre y la comp1ttadora? Lampazos, ganándole a los adultos. CuanDecía un maestro d[ajedrez qu iio llegue a Monterrey a estui:iiar, por 1925, ¿Por q11i dtl blanco y negro dtl ajedra? cado político." el año 2000 una computadora sería busqué con quién jugat y encontré una Las piezas y el tablero son blancas y del campeonato mundial. Creo que s A partir del 68, y hasta la fecha, se ha peluquería en el Mercado Juárez, donde había jugadores muy fue~tes", dice el profe- afianzado la continuidad de estos torneos negras por señal de división, de batalla. El dó corto porque una ya venció a Kas blanco y negro alude a dos fuerzas que la cual calculaba miles de posibilida sor Febronio Chavatrfa; principal promo- impulsados por el profesor Chavarría. "Nosotros en la Universidad siempre combaten. Un reino de la luz y un reino un segundo. tor del ajedrez universitirio. de las tinieblas. Oposición de contrarios. Y 11Sted, ¿no ha arriesgado su prestigi "Después de integrar un club de aíe- ganamos el campeonato estatal, sólo una vez lo perdimos contra el Tec. Para los tor¿Incita a IIICbar d ajedra.? tra una? drecistas empecé a dar clases en la UniSí, siempre ha tenido significado milineos nacionales solicitaba al rector en Una vez en McAllen estaba una versidad y fundé los Torneos lntraunivertar. Se hace la guerra en el tablero, en un putadora lista para jugar, me acer turno apoyo para asistir. sitarios de Ajedrez en 1955, resultando "En la Universidad hubo y hay jugado- espacio muy limitado, pero capaz de alojar enfrentarme contra ella y una depen primer campeón universitario el lng. Rares muy ~ertes. Siempre le decía a los mu- el infinito, es decir, las infinitas complica- mf dijo: "No le juegue técnica fael Serna. El siguiente campeonato se chachos, lo primero es su carrera, el aje- ciones que crean entre sí las piezas. Basta porque lo hace pedazos, hágale ju desarrolló hasta 1968 gan!ndolo el lng. que un jugador mueva una, para alterar el raras y la destantea", así lo hice Leopoldo Espinoza Benavidcs, ahora desta- drez es un hobby, una simple distracción", _ ___,_gané. recuerda el maestro de 89 años, quien ha espaáo. ¿Hay psicología en d juego? editado libros para la UANL, donde comSe puede establecer relación con la psiparte sus experiencias y difunde el "deporte ciencia", como es el caso del Man1ill.l cología de los jugadores o de los inicios de para torneos y dasifi<ACión y Ajtdre:z. amo partida. Por ejemplo, hay personas que mueven mejor los alfiles que los caballos. rdpido. Un jugador audaz preferiría jugar con ¿Qui lo motivó a editar estos libros? Que en México no estaba organizado caballos; un prudente tratará de cambiar el ajedrez. El primer libro lo hice en 1970 de inmediato la dama, los alfiles y los para .presentar el reglamento de la FIDE, caballos, para jugar con torres. ¿Por que smi poco aceptado? además de ciertos aspectos del sistema México es un país que le tiene una suizo de competición por equipos. Luego en 1975 hice el Manual pa.ra torneos y clasi- repugnancia original al ajedrez porque ficación, donde di a conocer el sistema de elimina las circunstancias azarosas y compromete al jugador a una hazaña indiviArpad E. Elo para clasificar jugadores. Se agitan neuronas potí mente. Se analiz,a cada posición cada movimiento para mantenerse Viril ante agreszVO ataque contrano. ln zca que estamos en una partida del llamado ''deporte ciencia,, donde ambas fuerz,as defenderan a su monarca, no importando sacrificar caballos, peones, torres, alfiles, e incluso a la dama --------------12 ----------------1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 9, Diciembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/12/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014423 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ajedrez Cartomancia Ciencias exactas Colegio Civil Devoción Germán Dehesa José Javier Villarreal Matlachín Pastorelas Peregrinaciones Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19561/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._8._Noviembre_30._Supl._El_tigre_0002014425ocr.pdf 17c3905d9ed832ac91d0ff4091ff3541 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 30 de Noviembre de 1997 - Número 8 • • La enfermedad y sus metáforas o han faltado las exigencias de algunos protagonistas de la enfermedel siglo, de sus deudos, sobre la nte apaúa de los intelectuales ante los os que deja arrolladoramente a su esta demia que amenaza ferozmente • expansión. Es lógico que para los dolientes atalquier esfuerzo es poco para salvar la YMla de sus queridos seres, sin embargo es ¡miso anotar que la intelectualidad criticada ha puesto más que granitos de arena, camionadas de apoyo en este sentido. Todo a poco, lo sabemos, lo que necesitamos es ll taumaturgo que realice el milagro. Sobre el tema han corrido ríos de tinta porque los escritores y periodistas han cenllado sus desvelos en crear conciencia sobre ata fantasmagórica aparición que empieza blde la encuentras por vez primera y luego se te aparece por todas partes. Cada 1rt más cerca. Esta creación de conciencia ha sido el IDCOllo, la preocupación indispensable, de ,renes son las antenas de la sociedad. Los que trabajan con cerebro y adrenalina, neulODa y miocardio, han trabajado en ambos laltidos. Escribiendo, divulgando, gestiollalldo, llamando la atención de la sociedad Y las autoridades sobre este síndrome diábolico y apoyando la causa de las organizaciones ciudadanas como quien tararea con Mercedes Sosa: "Quién dijo que todo está perdido/ yo vengo a ofrecer mi torazón". Donando obras, como es el caso de innumerables pintores y escultores. Ya sabemos que los escritores no viven de su escritura aunque mueran por ella. P.llos no venden poemas, cuentos o novelas al nivel que un cuadro o una escultura. Su participación ha sido hacer correr lor ríos de tinta mencionados, declarar a la Pícnsa, siempre que pueden, alertando a la r SOciedad, a las autoridades, y hacer acto de Pícsencia tarareando a Mercedes Sosa. Algunos han escrito sus experiencias de activista como Luis González de Alba, Carlos Monsiváis, por mencionar a dos a nivel nacional, y Joaquín Hurtado, del solar regiomontano. Todos ellos han publicado sus artículos, ensayos y crónicas generalmente en periódicos y revistas. Pocos, muy pocos, han abordado al SIDA como tema en un poema, cuento o novela. Menos aún, logrado una buena obra. Recordamos inevitablemente Antes qut anochaca, testimonio de Reinaldo Arenas, escritor cubano que vivió en carne propia y narró con su sangre el mundo alucinante de este padecimiento. Susan Sontag fue una de las primeras en hacer literatura, y de la buena, como acostumbra, en su célebre La enfermedad y sus metáforas. En Monterrey Rosaura Barahona, pilar de todas las causas ciudadanas, ha escrito algunos artículos desde afuera y desde adentro. Ángel Sánchez Borges publicó su metáfora innominada El mismo y lo otro en las ediciones Cotita de la Encarnación, el año pasado. Un breve texto donde no se menciona nada, ni el nombre del protagonista ni su enfermedad "son distintas cosas las que se entrelazan para hablar sobre la vida en la enfermedad mortal Nobleza de sangre Grlllias Stñor por babmtos mviado ti SIDA. Todos los fl(alos y los maricones dt Nm für~ San Francisco, Plitrto Rico y Haití te estanmos dmlammte agradtcídos por tu aplomo dt Emperador dtl Todo y dt la Nada (y sí 110mt ti¡Nrvoco, dt cató/í(l)S apost6/icos romanos) Úls btltrosa1lalts dt/ (111/10 dt África, CTto, que son ingr/llos al no r«onoar q11t ti SIDA lts ha pm,títitlo mirar ala modtmídad sin prtjuício~ u114ueya así sabtn que la falta dt llllflÍll y dt alimmtos son tlil j11Stas artímañas dt PNrificadory arq1tittdo dt almas. Stñor, perdona alos bisrotaltJpor SIi confasión inna/a dt erar que mla variulad dt a«rpos tslif ti g¡¡s/0, y sobre todo perdona ala mayoría moral, ínla(}¡ab/t y rtrma que 41Ín ignora la dJIJa rortad1tra dt tu espada dt camt. El libro de la mllerte. Manuel Ramos Otero. �El Tigre .............................................................................................................................. ............ . ................. ······················· .. ,,,, .............. -~· · · ·· ·· ·. · · · · ······· ···· · · · · · · :. . . . . . . . . ... . .. .. .. .. . ... . . . . . . . . . . . ..'.. .. . . .. . ... . ..... .. . . . . . . .. . . .. ... ... . . . .... . . . ... . . ... . . . ... . . . .... . . .. . . .. . ... .. . .... . . .. . . ..... . .El.Tigr~ onterre • ,.....os artistas David Torrez* esde hace varios años los museos y galerías de arte de las principales metrópolis se suman cada 1 de diciembre a kls esfuerzos de la ONU en su lucha contra la prevención del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, SIDA, que sigue co1,rando víctimas entre los hombres, mujeres Jniños de la Tierra. En México ha habido poco eco a tales lamados del organismo internacional por parte de los museos y galerías tanto del seca gubernamental como privado. No obstante hubo un intento de sumarse a la campafta por parte del sector oficial con el mnto 100 Artistas contra el SIDA organir.ado por el INBA en 1993. Un caso excepáonal lo constituye el Centro Cultural Arte Contemporáneo de Televisa que da la llicnvenida al último mes del afio con un lazo rojo cuyo mensaje por desgracia no todos conocen y los menos practican: soy solidario con quienes tienen la desgracia de portar el virus. La batalla en este sentido la han dado los artistas y los grupos de activistas. Los primeros al tratar en su quehacer la enfermedad que también ha causado bajas entre su gremio y los segundos en su intento de hacer valer ante la autoridad los derechos constitucionales en lo referente a privacidad, libertad de asociación, derecho a la salud y el libre ejercicio de la sexualidad. Nahum Zenil, Yolanda Andrade, Héctor Bialostozky -su obra al respecto es hoy parte de la prestigiada colección permanente del CCAC-, Miguel Cano, el Círculo Cultural Gay y Unidos Contra el SIDA se encuentran entre los artistas y colectivos con historia al respecto. En el caso de los grupos citados no puede omitirse el hecho de que sus acciones se realicen bajo los auspicios del Museo del Chopo de la UNAM. Los esfuerzos de los artistas y los activistas se llevan a cabo en la capital. Nula o casi nula es la actividad al respecto en el resto del país -o por lo menos no es tema que se divulgue en los medios de comunicación de distribución nacional. En el caso de Monterrey se ha llegado a censurar obras de los artistas que abordan tal problemática de salud. Un caso que se hizo ll Enrique Ruiz Acosta* ~ (J.) 1arte y el SIDA sí combinan. Con esto quiero decir que el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida es un motivo importante en la temática empleada por los artistas contemporáneos para la realización de obras (sobretodo pinturas, instalaciones y performances) que a veces habrán de participar en exhibiciones organizadas con la finalidad de demostrar solidaridad con los afectados por esta enfermedad, aunque también en casi cualquier tipo de exposición de arte actual es posible encontrar referencias y alusiones al SIDA, ya que esta temática ofrece la oportunidad de manifestar una posición crítica frente a la insistencia de connotar la enfermedad como una amenaza a la "saludable" sociedad. Para el arte, para los que hacemos arte, el tema del SIDA usado como contenido en la obra, es la oportunidad de reclamar, de denunciar, de explicitar y de provocar una reflexión sobre las condiciones y las contradicciones en las que vivimos los diversos grupos e individuos, en el ponderado orden de las instituciones. Cultivo fértil para la polémica, las progresivas connotaciones que se han hecho de esta enfermedad (zoofilia, homosexualidad, drogadicción, promiscuidad, libertinaje sexual, etc,) son, al mismo tiempo, el terreno donde se pone en evidencia que, el juicio que de ella se hace, se enmarca siempre en continentes ideológicos, tendenciosos, a veces morbosamente moralistas, a veces despectivamente gregarios, que quie- 11 ren convertir la enfermedad en una demostración del equívoco social, sobretodo peyorativamente hacia lo sexual y hacia un supuesto "abuso" de la libertad. En lugar de plantear esta realidad abiertamente, se insiste en usarla para enrarecer el ambiente. Quienes detentan algún tipo de poder y aspiran a planificar nuestras vidas desde su encumbrada magnanimidad, aprovechan esta situación para lanzar su perorata contra los hábitos de vida que les son ajenos o inconvenientes. Por ello, para los artistas resulta vital demostrarse contra este manejo, contra la marginación y el ocultamiento, toda vez que esto se convierte en una de las causas que reclaman un discurso propio de legitimación, necesario para contrarrestar tanto el desprecio que se tiene por el individuo perteneciente a grupos minoritarios, como el uso privilegiado de ciertos recursos. Al arte siempre le viene bien manifestarse como sensor de la pérdida de dirección en la vida. Al arte contemporáneo le preocupa precisamente eso: el resignificar y renombrar la realidad en un contexto social que ha acumulado demasiadas razones "verdaderas" para ser como es. Además, hay molestia y escozor con todo esto, provocado principalmente por la insistente polémica sobre la "abstinenciacondón-SIDA-sexo", lo que lo vuelve lugar común en los medios masivos que lo utilizan para amarillear e intimidar, con toda la ambigüedad que sea posible. Es cierto que esta enfermedad al paso del tiempo se ha convertido en una herida profunda, que nos demuestra no solo la impotencia o la desgracia, sino la irre- versibilidad de su ataque. Es cierto, tanto que las noticias de un alivio en este terreno son siempre cautelosas y condicionadas. Pero precisamente por ello, por su contundencia, por su densidad, esta herida es el lugar por donde se filtra el conflicto social, la discusión entre el individuo y la institución, el planteamiento irresoluto, el dolor permanente, la marginación. No se puede ignorar, no se debe ocultar. En el arte, el SIDA es un tema pretexto para hablar de todo lo social y de la realidad individual: abandono, segregación, indiferencia, inseguridad, amor, descendencia, muerte. De ahí el gran poder de convocatoria de este tema, a finales del siglo. •Beneficiario del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. · público pero no encontró eco alguno fue el de Nahum Zenil en el Museo de Arte Contemporáneo, MARCO, en 1993, durante la exposición El corazón sangrante. El artista originario de Veracruz presentaba una pieza en la que se aludía a la importancia de utilizar los preservativos en las prácticas sexuales. La pieza que los regiomontanos no vieron se exhibió en cambio en las ciudades norteamericanas de las que procedía la muestra. En esa ocasión el Marco no le puso obstáculo a la pieza de Silvia Gruner en la cual la artista abordaba el tema vía la sangre. El único intento a la fecha en la capital de Nuevo León ocurrió en la desaparecida Galería Lazcano que en 1995 presentó la colectiva titulada Monterrey, Arte y SIDA. La respuesta del público sorprendió a los organizadores que dejaron la muestra durante una semana cuando originalmente se había programado solo para la noche del 1 de diciembre, Día Mundial de la Información Contra el SIDA La exhibición en la que participaron una decena de artistas se dedicó al colombiano Luis Caballero (1943-1995), otra de sus víctimas. Entre las obras más sobresalientes de la muestra de marras se encontraban las realizadas por Julio Galán por la sutil crítica a la Iglesia que se niega a aceptar el uso del preservativo; la de Rosario Guajardo por su referencia a los fluidos sexuales y el catolicismo; la de Juan Caballero por la marginalidad a la que arrastra la intolerancia a algunos individuos; la de Gerardo Rodríguez Geroca por exhortarnos a "tomar el toro por los cuernos" y la de Lupina Flores por usar como personaje central el cuerpo. Los cinco artistas citados, cada uno a su manera, abordaron la sexualidad que sigue siendo el principal vehículo de transmisión del SIDA. No han existido en Monterrey más actividades al respecto en el campo de los museos y galerías. Otras voces de alerta han surgido en la literatura y la danza. En el primer caso se puede mencionar al escritor y activista Joaquín Hurtado cuyo cuento se llevó a escena en un espacio oficial y el segundo al bailarín y coreógrafo de origen salvadoreño Víctor García. Por desgracia el poco eco que tiene el • • e llamado de la ONU en el medio cultural regiomontano no significa de ninguna manera que la comunidad artística neolonesa sea inmune a los estragos de la pandernia que nadie se atreve a mencionar, aunque la mayoría de los involucrados conozca los nombres de las víctimas: Javier Ramírez, Víctor García y Jorge Cantú de la Garza. *Crítico de arte, periodista cultural. ' El Síndrome de 1nmunodeficiencia Adquirida es un motivo importante en la temática de los artistas contemporáneos, afirman en sendos artículos Enrique Ruiz y David Torrez �cueva fibr'l.iunitaria ,:~::;;.-----------------------------LI' LA VIOLENCIA DEL LIBRO Antes que anochezca YNri Vladimir Delgado Santos L 11 l ' 1 t· 1 1 a Cuba policial, el Estado del Para íso hecho Infierno, los suefios como sangre lavada, el informe deforme, las horas trágicas, los 38 afios de gobierno de Fidel 9astro, la luz pública que lo niega y revela todo. La literatura cubana de los últimos treinta años ha girado en tomo al elogio fanático y servil y la condenación justa y verídica. Un país marginado, de mayor psicosis, de ampulosidad verbal, algo que cualquier intelectual de derecha desea proferir (¡la farsa del régimen socialista!, ¡el fracaso comunista!), es a su vez el mayor atractivo público que un cubano disidente y escritor puede entregar al resto del mundo. Bien sefiala Padilla que la literatura producida en los países totalitarios es leída y comprada por su interés político y no por su valor literario. Esta condenación artística, que es una condenación de la condenación, por la falta de recursos y la rapidez con que se requiere escribir esta literatura crítica, subversiva, literalmente subterránea en el caso de Cuba, que intenta escapar de un sistema político que asume el control de las ideas y hasta de los gustos, multiplica su fuerza de veracidad y arte literario cuando aparece una autobiografia como la de Reinaldo Arenas (1943-1990), escritor cubano disidente y dueilo de un extraordinario arte de narrar y plantear contenidos que trascienden su realidad inmediata y cruel que vivió durante treinta y siete ailos en la isla. Antes que anochaca es un documento póstumo de una de las más feroces plumas caribeñas de las últimas décadas. Superior a la realidad cubana que presentan autores como Cabrera Infante y Padilla (llena de nostalgia y enrollada de rencor político), Reinaldo Arenas, homosexual y compañero de aventuras de Virgilio Piñera, entrega con crudeza y poesía la azarosa y absurda circunstancia cubana de los años sesenta y setenta, así como sus últimos diez afias de libertad antes de morir de SIDA y arrebatarse la existencia con un disparo en la cabeza. Arenas fue un ser marginal desde su nacimiento, en la época de Batista. Hijo de una mujer campesina pobre y abandonada, su vida silvestre la dedica a crear mundos imaginarios en la soledad del campo y a tener juegos eróticos con sus primos y los animales de la granja. Un nifio sin futuro alguno, su vida fue avanzando azarosamente, tanto así que su participación juvenil en la guerrilla fue nula y su arribo a La Habana para estudiar un curso en la universidad desembocó en la obtención del primer lugar en un concurso de cuento que estuvo cargado de fortuna y talento. La autobiografia de Arenas dispone con una excelente agilidad narrativa y precisión lírica la realidad oculta de la Cuba de los afios después del triunfo de la Revolución: ante el discurso exaltado de Castro en la Plaza de la Revolución, acerca de la ética irreprochable del joven comunista, casi virginal y pura, un éxtasis se desataba por parte de cientos de adolescentes, hombres y reclutas que se volcaban hacia los inodoros para templarse unos con otros. La homosexualidad (fundamental para la estabilidad emocional de Reinaldo Arenas) se transfundió como un acto vital, un espacio de libertad del qué hacer con tu propio cuerpo, por parte de las juventudes cubanas ante el encono y la persecución con que la moral revolucionaria se encaraba a través de los informantes de la seguridad del Estado. Arenas observa al paso del tiempo que una característica de esa homosexualidad generalizada en la Cuba de los años sesenta y setenta radicaba en que eran hombres quienes templaban a los homosexuales, y no locas con locas, como sucede en los países de Occidente; la virilidad se erotizaba tanto en el homosexual como en la mujer, y había una franca libertad implícita en el acto sexual entre hombres, sin que ninguno saliese perjudicado. Era un pueblo caliente que paulatinamente para las nuevas generaciones el régimen persecutorio de Castro y sus trabajos forzados en la zafra fue acabando con el menor deseo de vivir de cualquier cubano. Antes que anochaca llegó a ser la última salida moral para Reinaldo Arenas; escrita inicialmente en sus dos meses que pasó escondido en el Parque Lenin, escapando de las autoridades islefias, como él, sus colegas y amigos fueron paulatinamente encarcelados en las prisiones del Estado, y otros tantos se convirtieron en informantes si no es que terminaron escapándose o suicidándose, lanzándose desde los balcones de sus casas. Un testimonio real de la vejación moral del hombre, un desenfrenado deseo por tener libertad y condiciones para vivir, una muestra de honestidad intelectual donde personajes como Cortázar, Márquez, Carballo, Carpentier y Guillén (jamás Lezama) pasan como la cortina de humo de Fidel Castro. Arenas nos entrega una obra cruda y maestra. Arenas, Reinaldo. Antes que anochaca. Autobiografia. Tusquets Editores. Barcelona. 1992. Dos poemas de Oswald de Andrade (versión de José Javier Villarreal) NOCTURNO Afuera, la luz de la luna permanece Y el tren divide al Brasil Como un meridiano EPITAFIO No. 2 No tendrás el carro de los triunfadores Ni el llanto de los esclavos Porque quisiste liberar a los hombres Se plantará ante ti La máscara de la negación Lucharás con la vida cm a cara Sin subterfugios ni dolo Q!¡edará el eco de tu caída. Oswald de Andrade (1890-1954) era paulista, de la capital. Uno de los principales actores y provocadores -junto con Mario de Andrade-- que se diemn cita en el Teauo Municipal de Sao Paulo, aquel febrero de 1922, promoviendo la llamada "Semana de Arte Moderna". Así inició esa aventura de la poesía y del arte brasilei'ios que recibió el nombre de Modernismo. En 1945 apareció su volumen: PoesíaJ reunidas. Patricia Ramírrz Ponce LtónjVida Universitaria IN,,a r q a única iluminación tille de verde el lugar. Verde, el color de la renovación, lo sobrenatural, el misterio, la meta•IO!Íosis total. De pronto no sabes si estás en un bar o • un cine. Se bebe moderadamente acom¡llbdo de palomitas. Un pintoresco vieji, que jamás se pierde la variedad, disfruta ~ una cuba y del espectáculo junto a la lila. Tampoco se puede olvidar al "Niño ~Juguete", un joven que aparenta menos ltais veinticuatro años edad, que amenaza 11111 desplazar al anterior individuo. l 22:45. El show comienza. La incitante iabd Pantoja aparece en escena personifi1111a por Dinastía, un joven travestí aca!iquei\o, quien descubrió su vena artística llaodo en la secundaria hada una encendíla interpretación del himno nacional y de IOabs corales. Se travestí no es sólo maquillaje, pespostizas y exótico vestuario, es un ya profundidad y profesionalismo mucho más que eso. ¡Por qui decidiste ser travestí? Desde muy chico, en la primaria me didicaba a la poesía coral, me gustaba el tllcuentro hacia la gente, hacia el público. Ci!cí, y la única manera de tener comuni~n con el público, no era otra cosa que !'llicarme al show travestí. Me fascina ha!lrlo, llevo doce años de trabajar en esta a sin parar. Cuál fae la reacción dt tu familia, tus lSl4dts, al ronocer tu gusto por incursionar . darte travestí? En mi familia fuimos tres homosexuales, uno se dedicaba al show woman. Veía cómo mi hermano evolucionaba. De hecho por él me incliné hacia esto. Me dijo: hermano, si quieres trabajar en esto, ade!ante, yo te ayudo. ¿Ha sido dijldl desarrollarte en tu profesión? No, porque ante todo hay que tenerle cariño a tu profesión. Cualquier profesionista, si no le tiene cariilo a su trabajo, no va a salir adelante. Como travestí, si no te metes de lleno a la actuación, a tomar clases de baile, a tu maquillaje, a tu vestuario, a invertir, pues no evolucionas. Pero si te dedicas al 100 por ciento permaneces vigente en el gusto del público. Alrtdtdor dt este o.fido revolotean muchos prefuicio, mito, tabúes sin fundamento. ¿Has logrado aatbar ron alguno dt estos fantasmas? No, al menos no completamente. Antes el tabú era más fuerte, existía más discriminación al travestí, pero a medida que pasa el tiempo ha evolucionado tanto el espectáculo travestí que ya en casi toda la república es conocido, y saben que es un show profesional, para toda la familia. Gracias a Dios somos más aceptados, la gente nos halaga más, nos invitan a sus casas, convivimos con ellos. Pero, si es importante el cambio, Muchas veas el travestismo st asocia ron frtC1'encia ron la homosexualidad, ron d ser gay. ¿Consideras que dicha aseveración es vd/ida o hay aapciones? Hay excepciones. Pero casi el 90 por ciento de los que nos dedicamos a este trabajo somos homosexuales. ¿Qui tan ronscitntts estdn ante el riesgo dt rontraer SID, o alguna otra enfermedad =lmente transmisible? Estamos muy conscientes, tratamos de tener responsabilidad, ya no tanto por uno, sino por los mismos familiares. Tienes que detenerte sexualmente, tener precaución con el condón, y si no, encontrar la manera de vivir, comer, sin pensar tanto en el sexo, si queremos seguir en este mundo. Porque esta enfermedad está acabando con la humanidad, ya no nadamás con homosexuales, gays o travestís, sino también con los heterosexuales. Debemos tener precaución. El único que lo sabe es el que la realiza. Con cierta frea«ncia se vinC1'la al travestí ron d SIDA. ¿Cuál es tu ref/txión al respecto? Bueno, la realidad de los travestís que realmente nos dedicamos a la actuación es ésta: un actor que se transforma. La palabra travestí la han trasladado también a los que se transforman, pero que se van a trabajar a las calles, mis respetos para esas personas, pero ahí es donde comienza el tabú, se mancha la imagen del travestí, se explota, tanto para satisfacción como por lo económico. Nosotros nos transformamos para recibir los aplausos y los halagos del público. ¿Consideras entonas qut es necesaria una mayor difasión dtl travestismo real entre la sociedad? Claro que sí. El travestismo es un arte muy complicado, se necesita de mucha disciplina. Tenemos que bailar de todo: folklor, flamenco, tropical; dramatizar, hacer monerías para meter al público, entregarnos de una manera total. Para eso tenemos maestros que nos ensefiaron, como la maestra Alfonsina González "Ponchita", que es muy reconocida en Monterrey y en muchas partes del mundo, y que con regaños y todo nos transmite sus conocimientos. El tiem- po y el esfuerzo dan como resultado la aclamación del público. Ensayos de hasta siete horas diarias, que el que realmente quiere aprovechar, lo hace. Si a este trabajo le pones entusiasmo y te entregas totalmente, vas a tener satisfacciones siempre. Claro, también hay derrotas, hay desilusiones, a veces uno trata de dar lo mejor, pero falla en la interpretación de los personajes. Constantemente busco fijarme en eso. Ygracias a Dios, de los doce personajes que hago, todos han sido aceptados, la gente no deja de felicitarme por ellos. Desgraciadamente las circunstancias, lo que me ha tocado vivir no me ha permitido ser toda una Francis, pero si me gustaría que toda la gente me respetara, que me vieran en la tele como a ella. Me encantaría que vieran mi trabajo, porque le he dedicado tanto a aprender, a darme al público. Ese es mi suefio, y cada día me supero más para alcanzarlo, hasta que Dios me dé fuerza y voluntad mientras sigo en este mundo. 11:45. El ambiente se alegra con Verónica Castro, Alicia Villarreal, Gloria Estefan, Bobby Pulido, Mónica Naranjo y Wilfredo Vargas, para después tornarse "dolidón" con Chelo Silva, Amanda Miguel, Juan Gabriel, Vicente Femández y Paloma San Basilio. Bailarines cubanos, traídos del mismísimo Tropicana, así como nacionales, montan la coreografía. Beso, ra/lejeros y Chequt en blanro encienden al público. Medianoche. El telón dorado se cierra. Dinastía y sus compañeras se alimentan de aplausos. Las asistentes brincan a la pista de baile. En una hora más arrancará la segunda parte del espectáculo. Porque éste siempre debe continuar... -----------------------r------------11- - - - - - - - - - - O!!.· �Perfiles ;:::_::_=-=:=-=-::....__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ fib Dr. Javier Ramos Jiménez ~on ,esta ata se to • virus El infectólogo del Hospital Universitario vio nacer el SIDA en ambos lados de la frontera y tras 14 años de estudios se ha convertido en una de las voces mds autorimdas y consultadas sobre el tema • es decir, gente de la ciudad que vivía o trabajaba en países desarrollados, donde se infectaban y luego regresaban. Después se a preparación recibida por el doctor presentaron los casos en los que el virus Javier Ramos en la Facultad de fue adquirido localmente. Para el doctor Ramos el SIDA ha cauMedicina de 1970 a 1976, lo dejó muy sado mucho impacto en los países en bien situado para continuar en Estados Unidos su especialidad en infec- desarrollo porque, siendo una enfermedad ciones en el Hospital Bentaup del Beylor infecciosa cuya transmisión pnncipalCollege ofMedicine del condado de Hous- mente es por el sexo, existe una ausencia ton, muy similar al Hospital Universita- de programas de educación sexual. "Nos pesca en una sociedad con muno. En 1982, al iniciar su especialidad, se chos prejuicios, pero sin una educación dio oficialmente el nombre de SIDA a una sexual formal, es todavía tabú, esos tabúes, rara enfermedad que sin razón aparente esos mitos, desafortunadamente facilitan provocaba el colapso del sistema inmune que la enfermedad se propague. "Todavía hay controversia de que el en homosexuales, drogadictos intravenogobierno propone el uso del preservativo y sos y hemofllicos. ¿Cuál era la impmión al mfrentarst a algunos grupos se oponen a ello. Realmente eso refleja el grado de subdesarrollo una mftrmtdad nutva? Era un reto. Recuerdo que en esa época mental de nuestra sociedad". El actual presidente de la Sociedad Mehabía muchas incógnitas, no sabíamos muy al principio ni qué la producía. Por la xicana de lnfectología, la rama de su espepresentación epidemiológica intuíamos cialidad a nivel nacional, considera que el que era un virus, pero no sabíamos, podía SIDA por sí mismo les ha cambiado el tiempo que dedican a otras patologías. ser una bacteria o podía ser otra cosa. "Cada vez el SIDA adquiere más de El doctor Ramos vio los primeros nuestro tiempo. El servicio de infectología casos en Houstpn, se familiarizó con tohace 10 afios internaba a pacientes con dos los problemas del paciente, le tocó ver el hallazgo del agente causante y el desa- meningitis, infecciones de la piel muy complicadas. En la actualidad el 80 por rrollo de métodos para diagnóstico. Pero no existían medicamentos para ciento de los casos de internos son relaciotratar específicamente el virus cuando re- nados con SIDA Cada vez nuestra especialigresó a Monterrey en 1986, cuando se die- dad se ha ido desplazando a dedicar mucho de nuestro tiempo a atender estos pacientes.• ron los primeros casos en la ciudad. A lo largo de estos años, el doctor "Para mí no fue sorpresa, yo sabía lo que era la enfermedad, la había visto em- Ramos ha hecho diferentes estudios en los pezar allá y me tocó verla empezar aquí", pacientes, publicando en Aids, una de las revistas de mayor circulación a nivel interexpresa el especialista. Desde el punto de vista epidemiológi- nacional sobre el tema, algunas opciones co observó que durante los primeros dos de tratamiento pata complicaciones muy afios predominaban los casos importados, específicas. Por ejemplo, la utilización del Edmundo Derbf7/Vida Universitaria t . 1 1 1 1 1 1 r1 1 1 i! \~;;;..._-------------12 octrótido, sustancia que ayuda a cootmlar la diarrea que no responde a los nxtllCb tradicionales . A diversos congresos intemacio11alt111e envió en conJunto con la Facul~ Odontología, el Departamento de nologfa e Infectología, un estudio del quido crevicular, existente entre la eocfa el diente, para ver la presencia del virus. "Encontramos que en un tercio de 1a1 pacientes se presenta. Aunque oo ~ casos documentados de transmisión, nos pone en alerta a todo el personal salud a no exponernos a la saliva". También se describieron en la iovatigación algunas de las manifestaciontsdela enfermedad en la boca que no estaban par· ticularmente seilaladas en otras publica,c1ones. El año pasado colaboraron con el Conasida en la realización de un estudM!! sobre el elevado impacto económico de lá enfermedad por caso. "La idea es utilizar esta informad para Justificarle al gobierno la int ción con nuevos tratamientos y ver cómo reducir finalmente el gasto que se anualmente." ¿Cuál es s11 persptctiva relaci!JIJMla 11 mfermedad? Desafortunadamente nos va á seguir afectando mucho, no va a desapald, rápido. Aunque el día de hoy hubiera tratamiento curativo, el problema non desaparecer en los próximos 100 ¿por qué? Tenemos la experiencia clara de la sífilis. Tenemos una forma sencilla y barata de diagnosticar!, medicamentos son baratos, se co · fácilmente en cualquier farmacia Y ~ embargo en esta época seguimos vicDdó muchos casos de sífilis. El SIDA es un problema social comple¡ jo en el que todos participamos. No · una solución única ni fácil. Ob · hay prejuicio, pero si lo comparamos diez afios, afortunadamente vemos que sociedad ha ido asimilando esto. :1 Doctor Javier Ramos. "Todavía hay contrwersia de que el gobierno propone el uso del preservativo y algunos grupos se oponen a ello. Realmente eso refl,eja el grado de subdesarrollo mental de nuestra sociedad" --------------"".! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 8, Noviembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/11/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014425 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Isabel Pantoja Javier Ramos Oswald Andrade Reinaldo Arenas SIDA VIH https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19560/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._19._Noviembre_15._0002014387ocr.pdf 89e535fc998f5d2e88ed43c99632ff5b PDF Text Text ' tONDO UNIVERSITAlllO ' ' ' ODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1 • NUMERO 19 • NOVIEMBRE 15 DE 1997 �Mira1i1mi!aria-------------------------------------La ruleta ;;;_-La_un_iv_ers_id_ad_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _fii1ru1i11r1i!ari1 Nuestra Portada Justicia al personal académico César Lazo Hinojosa Edmundo Derbez García/Vida Univmitaria l l on su trayectoria, el ingeniero César Lazo 1Hinojosa parece completar el círculo dentro de la Universidad, como alumno destacado en la Facultad de Ingeniería Civil, maestro de muchas generaciones, profesionista que participó en la construcción de su propia Alma Mater y como miembro de la Junta de Gobierno. Tras el escritorio de su amplio e iluminado despacho, quien fuera hasta el pasado 4 de octubre director de Obras Públicas y Desarrollo Urbano del gobierno del estado, se expresa satisfecho de haber disfrutado de una educación sólida que le dio la oportunidad de trascender y armarse culturalmente en la lucha por la vida. "Por los años cuarenta", recuerda, "el Tecnológico empezó a promover la carrera de ingeniería civil y participábamos paralelamente en muchos eventos, tanto a nivel estudiantil como de maestros. Nuestra facultad siempre estuvo en un nivel muy adecuado." Por eso, quienes disfrutaron el privilegio de la educación superior tienen un gran compromiso social. "Tenemos la obligación de no apartarnos nunca de él y la única forma de que haya esa reciprocidad es enterándonos de los problemas de la comunidad, que tengamos siempre la vivencia y cercanía con las causas populares, siempre interesados y cercanos a las demandas de los grupos a los que nos debemos porque el sacrificio del pueblo es lo que hace posible la vida en esta institución a la que tanto queremos." La convicción de Lazo Hinojosa sostiene que la Universidad es generadora de una estabilidad social, sin paralelo en muchos otros países de Latinoamérica e inclusive, es paradigma en ese sentido. "Ese factor de estabilidad social es un insumo muy importante que debe tomarse como la contribución de la Universidad para con la sociedad." Su carácter prácticamente gratuito "garantiza en muchos estratos de la población una tranquilidad y para quienes se encuentran en marginación, posibilidades de acceso a los estratos de una economía sólida". En suma, añadió el ingeniero, la preparación que se da garantiza que haya cierta permeabilidad ascendente en los estratos económicos de nuestra sociedad. Su vida está ampliamente ligada a la Facultad de Ingeniería CiviL primero como destacado estudiante que, por dos años consecutivos, fue presi- dente de la mesa directiva y director fundador de la revista mensual de Ingeniería Civil; como aquel alumno que en ocasiones anduvo buscando casas de renta para establecer la escuela que ocupaba algunos espacios libres de la Rectoría y Departamento Escolar en Colegio Civil. Pero también como el profesionista que colaboró en el comité promotor de la obtención de fondos para la edificación del nuevo local de la facultad y como el ingeniero que en el Departamento de Diseño de la Oficina Técnica de Ciudad Universitaria participó en su construcción. También proyectó el disefio de la Facultad de Leyes, primer edificio hecho en el norte de México con el sistema de reticular celulado, innovador en ese tiempo; la Facultad de Comercio y Administración, de Arquitectura y el Estadio Universitario que está concebido especialmente para futbol soccer. Tangencialmente comenzaba a ver la torre de Rectoría cuando le llamaron a ocupar la Dirección Técnica en Fundidora, pero se mantuvo siempre ligado a la institución a través de sus clases en primero, tercero y quinto año. "Fue para mí una de las experiencias más gratas que haya tenido en mi vida", expresó Lazo Hinojosa, "prácticamente los que pasaron por diez o quince generaciones fueron compañeros que compartimos, yo como catedrático y ellos como grupo." De hecho, Lazo inició como maestro desde su época de estudiante impartiendo algunos cursos de orientación en la Escuela de Bachilleres, luego como auxiliar dando prácticas de topografía y de cálculo integral, y como titular en 1950 en la cátedra de geometría descriptiva. Tras su bigotito bien recortado, que lo ha distinguido desde recién egresado en 1953, apareció una amplia sonrisa al recordar que "cuando la función pública empezaba a absorberme, tuve guardada en el escritorio mi renuncia por casi un año, no me atrevía a entregarla". Pero Lazo tampoco se desligó de su Alma Mater, pues aquel regocijo, que verano tras verano experimentó como estudiante al ver congregados los valores más renombrados en el arte, la cultura y la ciencia a través de la Escuela de Verano, lo trasladó al municipio, siendo presidente municipal "en los días aciagos de las luchas universitarias". Ahora, como integrante de la Junta de Gobierno, a propuesta de su facultad para el periodo 1987-1998, tiene la tarea de tamizar las propuestas del amplio espectro universitario y hacerlas congruente con la posibilidad de tener un acceso más expedito hacia los objetivos de la Universidad. fihDI nivenitaria El secretario general de la Universidad, Luis J Galán Uíóng despeja algunas de las inquietudes despertadas a raíz de iniciar, en pesos y centavos, la primera etapa de la homologación salarial el pasado 15 de septiembre Hlctor A/varado Lumbreras y Edmundo Derba/ Vida Universitaria Collage tú la Revolución, composición electrónica de Alberto Díaz. Editorial El proceso de homologación El hecho de categorizar a una persona, en este caso a un docente, no deja de tocar las fibras humanas, por eso el proceso de homologación salarial iniciado por la Universidad resulta delicado y presenta muchos vericuetos, principalmente porque el personal docente no es un ente homogéneo. Por el contrario, cada maestro es resultado de un proceso personal distinto. Habrá maestros para quienes el valor de la homologación no está, aunque necesarios, en los incrementos económicos percibidos, sino en el reconocimiento moral de la institución a su labor, por eso lo que al menos esperan es ser categorizados de manera justa. r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 • ::;.:;,':'=~~:.,.tic H,mbeno Sabw : _ 'iii[liim!itaria ,,,,_José G,ru ! Editores Edmundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Corrección y estilo Genaro Huacal Diseño Alberto Dlaz Fotograf(a Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramirez P. de León Producción Benjamín Tovar Publicidad y comerciallzad6n Claudia Lozano Pedraza Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas. Sefvfcio Social Silvia Moreno, Viviana López, Verónica Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortiz, Alexander Barba, Josué Elizondo. ' Vida Unrumitaria, órgano in~,.911ativo de la Universida<i Autónoma de_ Nuevo León, es ~na p~blicáción quincenal. Oficinasi Biblioteca Magna "~aúl Rangcl Frfts",. Al'.ons~ ReyC1 ~• Monterrey, N. L Teléfono 329 41 20, fax 329 4126. Registro deieserva: 002039/97. Se auto.iza la reproducción dc)os come111dos citando la fuente. Los textos firmados son responsab1ltdad dd aut9r. Oistr1buc1ón gratuita. L---------------l~~-------------------------------------------- 2--------------------------------------------------------------- J Qui es la homologación salarial? • Yo siento que es uno de los eventos más importantes en los úlimos 20 aAos que ha tenido la Universidad, en ttatar de que por primera vez se haga justicia al personal académico. Se consiguió un dinero extra, que no se tenía, para recategorizar y buscar la homologación del docente de la UANL a los salarios nacionales. Revivimos el Reglamento de Personal Académico con la amplia consulta al personal, plasmándolo directamente en las sesiones del Consejo Universitario. El nuevo reglamento nos exige, nos motiva a que nos preparemos mejor, a que seamos más productivos y a que tengamos otros escalafones que antes no teníamos, estamos diciendo que el decreto del Consejo Universitario del 16 de diciembre de 1996 quitó de cuajo las cuatro categorías que había anteriormente. ¿Cuáles fueron los elementos tomados para la recattgorización de los maestros? Primero, el documendo directriz de la recategorización es el Reglamento de Per·sonal Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Segundo, de allí fueron extraídos los puntos críticos decisivos para un Documento de Precategorización que elaboró la Comisión Académica. Obviamente es un documento interno, de los criterios y de los puntajes para cada una de las categorías. Los elementos contemplados del puntaje que se dio para cada una de las categorías son: los grados del docente, la antigüedad, la productividad. Si juntabas ese puntaje automáticamente quedabas en esa categoría. Eso desde el punto de vista del procedimiento, ya en el aspecto operativo se recurrió directamente a los expedientes de cada docente, y se recurrió también a los aspectos de los últimos expedientes de aquellos maestros que también estuvieran en el programa de esúmulos económicos. De aquellos maestros que no se tenía nada de informacion se les solicitó con tiempo suficiente enviar la documentación a la Comision Académica para hacer la recategorización. Obviamente, hubo gente que envió la información y gente que no lo hizo. Se trató de analizar todos los expedientes que se tenían, así como la infor- mación solicitada, para iniciar y terminar la primera etapa de recategorización del personal académico. La Comisión Académica del Consejo Universitario entregó directamente la parte operativa presupuestal al Departamento de Presupuestos y Nóminas de la Universidad para que hiciera los ajustes correspondientes. A partir del 15 de septiembre los primeros docentes recibieron no solamente la categoría, sino el incremento porcentual retroactivo a esa categoría de mayo a septiembre. Un gran porcentaje de los maestros recibieron los efectos de la recategorización que se traduce en tres cosas: un estatus de acuerdo al Reglamento Académico con una cierta nominación de categoría; número dos, un incremento retroactivo de su salario de mayo a la fecha; número tres, un porcentaje salarial diferencial de acuerdo a la categoría que queda reflejada en su productividad académica. Una gran cantidad quedaron recategorizados de una manera altamente satisfactoria en cuanto al interés de ellos como docentes y en cuanto a los intereses de nosotros. Estos tres impactos, la categoría que se le asignó, el retroactivo que se le dio y el incremento porcentual de su salario, obviamente nos da muchas variables de puntos que estamos tocando con algunos maestros. La primera etapa de la recategorizaclón no podemos decir que esté concluida, ¿pot qué?, por un lado estamos tratando de hacer los últimos ajustes a las categorías de acuerdo a las solicitudes que hemos recibido de reconsideración de la recategorización. Por otro lado estamos negociando con el personal de excepción que no fue recategorizado. ¿Quiénes entran en los casos de exapción? Casos que no pueden homologarse de acuerdo a los criterios y por circunstancias que pudieran tener, por ejemplo dos categorías en diferentes escuelas o personal académico que está con licencia o permiso, que está estudiando, incapacitados, personas que tienen una categoría y rebasan las 15 horas. Tratamos de llegar a un punto de negociación porque así se habían quedado, no se le había puesto interés. La mayoría del personal académico no está así. Hay confianza de que debemos llegar a un punto de que rindan una mejor actividad académica. ¿Y el maestro exclusivo? Una gran parte de los profesores exclusivos quedaron en lista de espera, estamos llegando directamente a un punto para la búsqueda, no tanto de la asignación de la categoría correspondiente, sino ver algunos aspectos de los puntos 2 y 3 que es el retroactivo de salario y el incremento potencial que puede recibir, sin embargo se avanzó hasta un punto donde consideramos que son pocas las excepciones en el caso de los exclusivos que estamos recibiendo todavía en ese sentido. ¿Cudntas solicitudes de reamsideración ha recibido la Secretaría General? Sí son tres tipos de causales, incluyendo una cuarta que no fue recategorizada, y son 6 mil maestros, serían 24 mil posiciones diferentes en que un maestro te podría replicar, porque no fue recategorizado, porque no está conforme con la categoría que se le dio, el retroactivo no le llegó, o el incremento porcentual no es el adecuado. Sin embargo, tenemos un porcentaje muy bajo de inconformidades, no pasa de un 10 por ciento. ¿Qué pasa con el maestro que obtiene un nuevo grado académico? Mucha gente puede pensar que una vez que se le da la categoría, tendrá que esperar tres años para recategorización. Está contemplado en el documento de precategorización que cualquier personal académico que durante este año obtenga un grado académico, inmediatamente puede someter su categoría a recategorización nuevamente ante la Secretaria General de la Universidád, ésta automáticamente va a considerar su calegoría. 3---------------- ¡Q fl d: tl. �fi!1ru 1im1i larfa ---------------------------- - ;;;..-La_un_ive_rs_ida_d_ _ _ _ _ _ _ _ _ _fihru1im1ihrii - categorías y niveles Para levantar las armas el salario o ·e fE a Requisitos . . . . . .i 11i 1 2 ~ 1 ntes el maestro universitario tenía un nivel de vida más holgado, a decir del secretario general sindical, Isaías Balderas Candanosa; se les pagaba y completaban con el aguinaldo para comprar un automóvil, aunque fuera el más barato. "Pero completábamos", enfatiza Balderas. AJ paso de los años, el sector académico empezó a quedar rezagado en salarios, al grado de que la Universidad "era de las más mal pagadas", dice el líder del STUANL. El rezago global que sufrían las percepciones del personal docente, comparativamente con las de otras universidades del país, era calculado por la propia institución en un 30 por ciento. Además se tenía un Reglamento de Personal Docente sin operar, "estaba inerte, cada año que pasaba perdía validez y credibilidad. Teníamos una apatía de los ma- Clariond, anunció un aumento al pre- sión de la cultura. estros, en términos generales predominaba supuesto por diez millones de pesos menPara aplicarlo se requirió conocer el la idea de que "gana lo mismo el maestro suales, procedentes de una partida federal, grado académico y el trabajo de los maque trabaja que el que no trabaja", explicó para mejorar los salarios de los catedráticos estros fuera de las aulas. En las distintas el secretario general de la UANL, Luis J. de la máxima casa de estudios. escuelas, preparatorias y facultades, el Galán Wong. El proceso lleva consigo la aplicación Departamento de Personal actualizó e inLa necesidad de iniciar un proceso de de las categorías contempladas en el nuevo formó del grado académico de sus mahomologación salarial con el de otras uni- Reglamento de Personal Docente aprobado estros. versidades como la UNAM fue solicitado por el Consejo Universitario el 16 de diUna comisión de la Secretaría General desde 1991, constituyéndose en una "de- ciembre de 1996. solicitó a todos los maestros de tiempo manda expresada durante mucho tiempo y El nuevo reglamento ubica a los profe- completo (MTC), no aplicado para las que nunca había sido satisfecha", añadió. sores en el nivel que le corresponde de becas de estímulo al desempeño académico, El 20 de junio de este año, el rector acuerdo a su trabajo y preparación, y los que llenaran una información académica Reyes Tamez, al término de una sesión motiva a perfeccionarse para aspirar a otro complementaria. Era un formato muy siextraordinaria del Consejo Universitario, a superior, privilegiando las actividades de milar al que normalmente llena el maestro la que asistió el ex-gobernador Benjamín docencia, investigación, difusión y exten- que año con año participa en las becas - académicas. No solamente se hablaba de la cantidad de grupos que atiende, sino de sus estudios de posgrado y otro sin fin de actividades que debe realizar dentro de la escuela como participar en reformas curriculares, congresos, sinodales, patentes, trabajos y publicaciones. En ciertos puntos pedía presentar documentos comprobatorios. Cada uno de estos elementos obtenía un puntaje, según el Documento Interno de Recategorización de la Comisión Académica, que permitió al docente ser ubicado en su categoría. Primera etapa de aumentos El 15 de septiembre los docentes reciben no solamente la categoría, sino el incremento porcentual retroactivo a esa categoría de mayo a septiembre y el incremento porcentual de su salario. La reacción normal de la mayoría de los maestros fue de satisfacción porque les llegó un incremento en el salario. Un tabulador no oficial más o menos permite ver la siguiente diferencia de sueldo: maestros de asignatura un 8 por ciento; y entre los maestros asociados alrededor de un 12 por ciento, asociado titular un 15, a titular A y titular B brincaba un 18 por ciento. "Yo considero que es bueno", expresa Isaías Balderas, "puesto que la mayoría tuvo un mínimo de 20 ó 22 por ciento de aumento o de homologación, hubo varias categorías y en todas se ha mejorado el salario." Galán Wong expuso que "durante el ai e rardo Martlnez, quien transmite lo que calificó como decepción surgida entre ese segmento de profesores, o "cierta frustración", como fue en Mecánica. En las facultades mencionadas, las inconformidades se presentaron de manera institucional a través de la dirección, con un paquete del 50 por cien to de los 105 maestros, en la primera, y del 30 por ciento en la segunda. El propio secretario general de la Universidad cifra en tan sólo un 1o por ciento, de los 6 mil profesores un 1- versitarios, los que presentaron una inconformidad. Aunque Galán Wong explica que "las diferentes combinaciones serían 24 mil en que un maestro podría replicar", las inconformidades podrían separarse en términos generales y simplificados en cinco grupos. El primero de gente inconforme por la recategoría que le tocó, pues aún teniendo grados superiores a la licenciatura, no alcanzaron cateproceso a ningún maestro se le quitó nin- gorías mayores y viceversa. gún salario y se buscó incrementar, en priUn segundo es de todos aquellos que mera instancia, ·su valor adquisitivo como exceden de 48 horas, únicamente les pagatrabajador docente de la Universidad y ron hasta 48 horas, el resto de las horas como trabajador académico". que actualmente siguen dando no se les pagan ni se les dio ningun sueldo atrasado "Te cayó bien o te cayó mal" por esas horas. El tercero es el de los exclusivos. SolaAJ "caer" la categorización, se respiró mente les vienen pagando por 35 horas, cierto· sentimiento de falta de informa- siendo que tenían un contrato de exclución, muchos de ellos manifestaban desco- sividad por 48 horas. nocer o no encontrar los parámetros meUn cuarto grupo de gente no fue catedidos, tampoco las instituciones contaban gorizada al estar realizando actualmente con un tabulador ni una información pre- estudios de maestría o doctorado. via para aclarar las dudas. "En un primer momento sí había mucho desconocimiento. La pregunta inicial de la mayoría de los maestros era: yo quiero conocer las bases sobre las cuales me categorizan, más que decir estoy bien o estoy mal, quiero conocer por qué esta categoría", explicó el titular de Personal de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. En facultades donde una mayoría de maestros cuentan con grados superiores a la licenciatura, se dieron casos de miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SIN) con publicaciones y posdoctorado en el extranjero, en pocas palabras "que cubrían con todos los requisitos" que no vieron cubiertas sus expectativas al no alcanzar la más alta categoría o la categoría esperada. Aunque hubo mejoría, "no fue como se esperaba", comentó el subdirector administrativo de Agronomía, el ingeniero Ge- "' e .QI Buena salud, comprobada m . integral que le se . ediante examen a practicado para tal efecto Reconocida solvencia moral ~ . a juicio de la u . . Licenciatura;¡;-- ·1 . mvers,dad rs, ana o estudi • en el área d 1 . . os eqwvalentes e conoc1m1ento d Grado de mae;;--h eque se trate 0 'ª aber cubierto ínt los estudios d egramente _ e posgrado o especialización Grado acadé • mico de doctorado Tiempo en docencia ~ ~ -- ~ Tiempo enP¡aza anterior p dDedicación ro ucción O br pu icación de trabajos ~ s-> p ~ ::e til µ o 'O .~ ~ ~ ~ .g =' ' 9l /ij ~ i¡¡ 2 ¡:: h h h s:: gr~ s de docencia/investigación . i¡¡ ;::, •• ••• •• •• • •• •• • •• •• ••• • •• • • • • •-• 5 5 3 3 5 8 10 15 15 15 3 3 ocenc1a!investigación Ex · penencia en la formación miembro de sistemas naciona/e o internacionales d . . s _: investigación/docencia Participar Yser se/ecc.1onado en el concurso de oposición . resf)eciivo ~ 2 -¡¡; .e! e: o o Ex . . penenc,a en la dirección de grupas de d · - ~ 2 .--, "' .2: ::e til ¡ri e? r §- (/) a; .e! e: 1 1 Edmundo Derbez /Vida Universitaria 5 ·e: ::, o o mr 3 3 3tc 3 3 le 5 10 i= -3 5 10 15 •• •• ••• -• • • •• • • • • • •• Tampoco han sido categorizados aquellos maestros que tienen incapacidades permanentes o algún tipo de incapacidad aunque en este momento están activos. La Universidad está practicando una política de puertas abiertas para atender las aclaraciones de cada uno de los docentes a fin de llegar a una solución satisfactoria, prueba de ello es que una gran cantidad de los docentes de FIME se les pudo hasta mejorar la categoría que inicialmente tenían y en Agronomía aunque los ajustes van lentamente e impacientan, como dice Martínez, "se tiene confianza de que se arreglen las cosas". Todavía falta Dentro de las crisis y de las situaciones que ahora existen, opina Balderas Candanosa, viene a ayudar un poco a solventar la carga que tenemos los académicos. Pero subraya que "esta es una homologación con otra Universidad, no quiere decir que estos sueldos sean suficientes para vivir como antes". Aunque ya se ve en los cheques de los académicos una parte de la homologación, todavía falta otra. El secretario general considera un paso muy importante, el que el Reglamento de Personal no quedó como simple reglamento, fue operado en un 50 por ciento de lo que puede ofrecer, "cosa que no había sucedido durante muchos años en la Universidad. Estamos conscientes de que el dinero que se consiguió es nada más para el 50 por ciento de la recategorización de los docentes. El doctor Reyes está muy preocupado en buscar y conseguir el otro 50 por ciento que falta para el salario de homologación a nivel nacional". "Este proceso de recuperación salarial", ha expresado el Rector "nos amplía las posibilidades de enfrentar con· calidad, dinamismo, responsabilidad e imaginación los retos.del nuevo siglo." ----------------5------------- --- I" �Del corrido ·de Panc Villa al del celular Héctor A/varado/Vida Universitaria ~ 1 despecho, el triángulo amoroso, la [ ~ale.n~ía, la s~bversión, el martirio y la ¡ustma, comienzan a expresarse a través del corrido por un pueblo que se reconoce, que canta su tragedia. Todos esos ternas tienen cabida dentro del corrido y la Revolución los refleja, es cuando comienza a tener mayor auge y se acentúan por su caracter informativo. El pueblo surge como compositor, como intérpretes de esos valores culturales que se dan ahí, y que retiene a través de una composición. Se comprobó que el corrido es netamente popular, la voz del oprimido, por eso no tuvieron éxito algunas personas que escribieron corridos, digamos elitistas, comentó Guillermo Berrones. Como expresión popular, es la posibilidad que tiene el pueblo de dar a conocer su calidad artística, por ser una manifestación cultural, musical y literaria. Es un foro popular cuyo origen es incierto. Se cree que el antecesor del corrido está en el romance español, así sucesivamente hasta llegar a los juglares que entonaban los cantos épicos de personajes populares. Berrones indica que el corrido nace de un mezcla, como el mestizaje, del romance español con los cantos trágicos de las culturas indígenes de América que ya se cantaban a los dioses. Armando Ortiz señaló que el corrido es muy anterior a la Revolución, aproximada- mente por 1870, pero señala que hay indicios de que apareció por 1812 con las mañanitas de Hidalgo. En la pre-Revolución existe un aparato de poder encabezado por Porfirio Díaz, su gabinete y los gobernantes de cada uno de los estados. El ejército ejecuta las disposiciones gubernamentales, represivas e injustas, sobre un pueblo en su mayoría analfabeta y hambreado. Estos excesos despiertan, esporádicamente, la subversión y surge así el reto al poder establecido. Los corridos de esta época exaltan la osadía de estos aventurados que se atrevieron a rebelarse al gobierno. Ailo de mil novecientos en el trece que pasó murió Benito Canales el gobierno lo mató Principió a tirar balaz.os a todos los federales matando a hombres y cana/los y haciendo barbaridtldes... En Nuevo León los corridos que se han rescatado son de personajes valientes, por citar algunos: Bernardo Mata, Esequiel Rodríguez, Dimas de León Reynosa, Mariano Reséndiz, contrabandista de principios de siglo. Al principio de la Revolución se cantaban los ya conocidos como el corrido de Ignacio Parra (el preferido de Francisco Villa). Durante el movimiento hubo dos corrientes, los cultos y los populares. Sus personajes son conocidos en la comunidad y el hecho se destaca. Regularmente se conocen los nombres de quienes los componen, porque es reconocer a ese personaje, como a Benito Canales, Eraclio Berna!, que hacían corridos a los caudillos de la Revolución, como Francisco Villa que aparece en innumerables de la época, inclusive hay algunos sobre su caballo. Les digo a los federales que no se hagan caracol ahí estd Francisro Villa pa 'los que andtln en el sol Cada región tiene sus propios corridos. pero tiene mayor presencia en el norte de la república, de hecho hay una diferencia muy marcada con la corridística del centro del país. Quizás sea por el estilo de música, por el acordeón o el bajosexto. El corrido es de campo, donde existe en sus habitantes ciertos valores que cuando se rompen o son afectados, surge la composición. "El corrido transmite la información de un suceso que se da en la comunidad y es el medio de darlo a conocer. Era una especie de periodismo cantado que iba de boca en boca. La Revolución, con sus movimientos constantes, permitía que en otras comunidades se conocieran los sucesos ajenos a ellos y viceversa." El corrido mexicano se co en la expresión mds se mantiene tan vigente co épicos o trdgicos que de chivo' después será otro tipo de armas." Contrabandista y valiente "ti sapo" audaz operaba, "el rry de la pipa roja" la mafia así lo llamaba, trailero de los mejores porteador de marijuana. Primero fueron los trailtrs cargados de mucha la,za, decía transportar cervtl.11. cuando esto era marijuana, de las costas de Guerrero, ron destino hasta Tijuana. -ante la gesta militar eblo y aún hoy rvocaba los momentos Los elementos ia es pieza fundamental en el corri. rmente se decía en los círculos popute una tragedia" para solicitar un coanbargo, hay ciertos valores que no abida dentro de un corrido como, por d suicidio, que es atentado hacia la persona y es rechazado por la sociedad la temática sea muy variada, los valores definidos, son inviolables e inalter- cl surgimiento del corrido se adopta ra convencional, que tiene sus partes del cantante, donde inicia citando la el lugar; después viene el hecho o sucediEl corrido se ha adaptado al lenguaje de~ consejo y se despide", dijo Armando época. Pero guarda sus valores que pueden no iguales a los valores generales. la tendencia trágica ligue más al co"El hecho de que se le cante un corrido aun las cantinas y el alcohol, también narcotraficante, no es precisamente que estés vaente invade círculos sociales altos. lorando que el narcotráfico es bueno. Ahí el nar- de que se canten corridos para algunos cotraficante está retando a la normatividad, a la violencia. Su origen lo hace ubientonces el hecho de que enfrente ese reto o drculos populares como las cantinas, lucha, te hace ser de cierta calidad moral se escuchan y entonan. Pero también "Los valores en la cultura popular no nececasas, incluso en algunas reuniones El día 20 de noviembre sariamente son los que acatamos todos, son va- que después de una copas terminan por todito el país lores muy particulares que el corrido refleja. que don Francisco L Madero como el narcotraficante que se atreve, enfren desentendió el Plan de San Luis. burla a la policía, adquiere un valor en suco nidad", señaló por su parte Berrones. "Fue adquiriendo mayor difusión y eso Como todo, el corrido ha evolucionado. provocó que la· gente lo imitara, manifes- la sociedad cambia, los músicos también, tando de igual forma otro suceso, de ahí ajustarse a los gustos de la época. Si antes el surgen nuevas composiciones", señaló Be- rrido se musicalizaba con violín y gui rrones. tiempo después lo fue con acordeón y ba' Sin lugar a dudas, el período revolu- to. cionario es muy importante para el corrido El corrido también se ha ido adap por su difusión y popularización. tanto en su estructura literaria, hasta en su rna de interpretarlo. Hoy se interpreta a ritmo La transformación del corrido polka, para que dure tres minutos de grabaci Terminado el movimiento, el corrido anteriormente se llegaban a utilizar hasta queda con ra~ces firmes en la cultura mexi- cuartetos. cana y evoluciona hasta nuestros días, de Hay compositores que hacen corridos bajo tal manera que si los caballos, los hombres pedido, esos son corridos con cierta apologla, valientes y armados eran comunes en la pero se da un suceso y la comunidad se da cuenetapa revolucionaria, con los años se dan ta de él y lo da a conocer a través del canto. ÑÍ en otra circunstancia, donde aparecen los se crean los corridos. vehículos, las ametralladoras, las avionetas, "Las composiciones cambian porque ~e la droga, etc. transforman los valores y los personajes, es deor, Armando Ortiz señaló que el corrido · se vive en otro contexto. sufrió una evolución natural, que le llegó a "Si ahora hay corridos donde apar.::ce el celu· todas las cosas. "Ya no se usa hablar de con- lar y el bfper, se me ocurre pensar que en un trabando a caballo, ahora es en avionetas futuro habrá corridos sobre viajeros interplaneen autos blindados, y si ahora son 'cuernos tarios", menciona Guillermo Berrones. escuchando y cantando corridos. De estudio universitario El estudio del corrido en México se remonta años atrás y surge por la inquietud de algunas personas por abordar este trascendente tema. Uno de los pioneros en la recopilación de material histórico fue Vicente Mendoza en los años treinta, a iniciativa propia. Él recorre parte del territo- rio nacional y recopila corridos que se cantaban, ese es uno de los estudios más serios que ha habido del corrido corno parte de una cultura popular. Tiempo después se abordaba de vez en cuando el tema, de manera muy general. En Estados Unidos, Américo Paredes de la Universidad de Austin, decano de la investig:ición del corrido, hizo toda una tesis que comenzó con el corrido de Guillermo Cortez. En 1988 la Universidad Autónoma de Nuevo León organizó el ler. Simposium del Corrido, donde se llegó a coincidir la importancia del corrido en nuestra tradición cultural, que no se había valorado desde una óptica de investigación académica. Después se organizó el ler. Congreso del Corrido en Monterrey. En 1996 se realiza en Austin, Texas, y en 1998 se realizará en Los Ángeles. Se han editado decenas de libros sobre el corrido, como Rwpilación de Corridos del noreste de Armando Hugo Ortíz, Ingratos ojos míos de Guillermo Berrones, Corridos Históriros de Antonio Avitia, Aztldn, etcétera. Todos ellos investigadores por su cuenta y con recursos propios, se muestran sorprendidos de que, siendo el corrido característica particular de la cultura en México, no se estudie en las aulas universitarias. Del corrido se pueden ubicar aspectos sociológicos, culturales, que desgraciadamente se conocen poco. Un caso extraño es que en la UCLA (Universidad de California, Los Ángeles) se imparte un curso sobre el corrido en su programa curricular. Como fuente de investigación histórica El corrido es testimonio. Hay algunos que son fantaseados y ahí surge el valor literario. "Puede ser fuente de investigación porque habla de personajes que son protagonistas de un momento determinado, y que a través del corrido puedes comprender un momento de la historia de un pueblo. Si tú analizas el corrido de Camelia "la Texana" inmediatamente te remites a un momento de nuestra cultura, si lo comparas con El cirro, de los Tigres del Norte, ves las diferencias temporales que te permite observar aspectos del momento narrado", indicó el corridista, Guillermo Berrones. Hace 20 o 25 años los que podría decirse que era la "onda grupera" lo comandaban Carlos y José, Luis y Julián, el Palomo y el Gorrión, Los Cadetes de Linares, los Rancheritos del Topo Chico, etc., donde todos incluían en su repertorio algún corrido. Ahora las "estrellas" lo han dejado. "Ahora se tiende a otro tipo de canción, de melodía. Pero el corrido pudiera ser una raíz de muchas expresiones actuales. Por ejemplo, algunas letras de canciones con ritmos colombianos están estructuradas como un corrido, porque narra una histona. "Al corrido lo ubicamos en forma del acordeón, el bajofexto y la tragedia. La mayoría de los éxitos actuales son musicalmente una cumbia, pero literariamente corridos", coincidieron los investigadores. �. . Colegio Civil celebra 140 años Monterrey del desconcierto 1 a Preparatoria No. 1 festejó los 140 años de la expedición del decreto de la construcción del Colegio Civil para el entonces estado de Nuevo León y Coahuila, dado el 4 de noviembre de 1857. Entre los eventos conmemorativos se incluyó la inauguración de la Feria de las Ciencias y la semana cultural, artística y deportiva. Durante esta semana se realizaron actividades como torneos de basquetbol, volibol y futbol, conferencias, cine, presentación del grupo de jazz PBS, recital musical y poético. También se disfrutó del grupo Pesado, baile Yconcurso de disfraces. Asumen nuevos directores Jesús Ancer Rodríguez rindió protesta como director del Hospital Universitario. El nuevo director concluirá el período que le correspondía a Jesús Zacarías Villarreal, el 15 de diciembre de 1998. En su plan de trabajo destaca el conseguir fondos de inversión para mantener la excelencia en la facultad, en las áreas de pregrado y posgrado, asistencia e investigación y remodelar la parte central del hospital. En Psicología, José Cruz Alcalá protestó como director para un primer período de tres años que concluirá el primer día de noviembre del 2000. El funcionario sustituye en el cargo a Guillermo Hernández Martínez. Debido a su filosofía y espíritu de servicio, existe una excelente • Este mismo día en el pasillo central se clausuraron además los cursos de creatividad con una exposición abierta al público en general. Colegio Civil, 140 años lo contemplan. opinión, tanto del sector público como privado, sobre las actividades que desarrolla la facultad. Festeja Prepa No. 24 sus 13 años Anáhuac, N. L.- La Preparatoria No. 24 organizó una semana cultural del 20 al 24 de octubre para festejar el XIII aniversario de su fundación, la cual contempló eventos deportivos, musicales y varias conferencias. El profesor Rafael Olivares Ballesteros, catedrático e investigador de dicha Preparatoria presentó "Memorias dt la tima", un libro sobre tradiciones orales, creencias, usos y costumbres regionales. El viernes 24 de octubre, con la actuación del ballet folclórico del DIF municipal se clausuró la semana. ORQUESTA SINFONICA U.A.N.L. DIRECTOR GENERAL Y ARTISTICO FELIX CARRASCO 20 de noviembre Obertura La Italiana en Argel • Gioacchino Rossini Corcierto para 2 ~anos No. 1Oen Mi Bemol Mayor K.316A • Wo/fgang Amadeus Mozart Tres Preguntas• Luis Mena Una Respuesta • Bienvenido Bustamante Sutte Sinfónica Maoorix · Bienvenido Bus/amante Patricia Castillo, Piano • Claudia Corona, Piano Julio de Windt, director 27 de noviembre Cuauhnáhuac • Silvestre Revueffas Concierto para violín y orquesta en la menor Op. 82 • Alexander Glazunov Sinfonía No. 5en Re Mayor Op. 107 'Reforma'· Felix Mende/ssohn Rasma Lielmane, violín • Félix Carrasco, director 4de diciembre Obertura Poeta yCampesino • Franz von Suppé Concierto No. 2para ~ano yorquesta en Sol Mayor Op. 44 (versión onginal) • Piotr /. Chaikovski Sinfonía No. 5en do menor Op. 67 · Ludwig van Beethoven Sigue festejo en Prepa No. 3 Al continuar la conmemoración de los 60 años de la Prepa No. 3, se realizarán este mes una serie de actividades culturales. Entre ellas la Exposición Fotográfica de la Revolución Mexicana, del 17 al 19, en la Biblioteca Centenario del Colegio Civil; participación del grupo de danza folclórica Huapango y del Grupo Aly Ero!, el 22 a las 20:00 horas en el Aula Magna; presentación del Ballet Folclórico Magisterial del estado de Puebla, el 29 a las 20:00 horas en el Aula Magna. Simposium de Arquitectura Para mantenerse actualizados en los avances y las tendencias que día con día se suceden en el mundo arquitectónico, la Facultad de Arquitectura realizó el VI Simposium Internacional. Asistieron ponentes de diversas partes del mundo como el mexicano Diego Villaseñor, quien se especializa en arquitectura tradicional. y regionalista, los españoles José Antonio Martínez Lapeña y Elías Torres Tur; el austríaco Irmfried Windbichler; Esteven Ehrich de Estados Unidos; Rodolfo Machado de Argentina; el colombiano Rogelio Salmona; y cerró el ciclo el reconocido arquitecto mexicano Ricardo Legorreta. Eventos médicos La Subdirección de Educación Continua de la Facultad de Medicina realizará el 15 y 22 de noviembre el Curso para Cuidadores de Pacientes con Enfermedad de Alzheimer, del 24 al '26 el seminario La · gerencia en enfermera en la administración del recurso humano y el 27 y 28 el curso Actualización en procedimientos ginecológicos. Informes al 333-66-87, 32941-93 y 346-13-70. breve aparecerá el libro onterrey 400. Crónica un día: 20 de septiemre de 1996 que incluye tex.como el de Ricardo · ndo y fotografías como de juan José Cerón y {o Cue1lar, testimonio · {iográfico de aquel viernes que Monterrey alcanzó cuatro siglos a cargo de Dirección de blicaciones de la UANL Citas por teléfono en Servicios Médicos Los derechohabientes de los Servicios Médicos de la UANL cuentan ya con el servicio de citas telefónicas, lo cual permitirá al usuario programar la consulta con su médico familiar o con el pediatra desde • - - - - - - - - - la comodidad de su domicilio o trabajo. Se asignará un médico personal y un pediatra a cada familia. El médico asignado, como el personal, contará con otro médico Cll1 horario contrario, formando pareja, abar• cando así la consulta de las 8:00 a las 20:Gt horas. El servicio de consulta de urgencias seguirá prestándose en la clínica de las 20:00 a las 7:30 horas. Primera Expo QFB Con el fin de fomentar la unión y la convivencia entre estudiantes y maestros, y demostrar el potencial del alumnado para la investigación, la sociedad de diantes de la carrera de Químico F ceútico Biólogo y la jefatura de la de QFB organizaron la Primera QFB donde se presentaron trabajos investigación de tema libre. El evento realizó el 14 de noviembre en el edifi · redondo de la Facultad de Ciencias Químicas. Rir,ardo Elizondo Elizondo n Monterrey el cielo se siente bajito, no como en el Altiplan~,. donde a~emás de ancho son muchas las capas que se le ad,vman. Sera por la cercanía de las montañas, esos paredones que detienen la mirada y encharcan el firmamento, represándolo con largos tirantes curvos. Algunas tardes del estío es cosa de belleza ver la celeste carrera de cameros brincando el cerco de la sierra, cabalgata de ondas, o los lienzos azules, sombras de noche, extendido sobre el pardo y verde de los cerros. Monterrey no es sin los cerros. No pudiera serlo. Sería otra cosa. Entre sombra y asombros se van los días, muchos días, y uno, vemos seis cortinas pétreas cortadas a tajo y otro, un volumen jamás observado y otro más, lo lejano, que era gordo, ahora es plano, como pintado en ciclorama. En las fotos antiguas, Monterrey es siempre callejas con un final de montañas, o lomas en el primer plano y un abrazo de sierra cerrando el resto; en las fotos actuales, Monterrey es perfiles en punta de plata sobre nieblas de miseria, con algún broche de pedrería, galón entorchado. Los reportes centenarios mencionan que el valle entre la Silla y las Mitras poseía, en las riberas de los cuatro o cinco arroyos que le bajaban desde el poniente, altos macizos de sabmos y encinas, también describen pantanos febriles, ciénagas floridas y un enredo de granjenos y huizaches creciendo por todas partes; ahora hay un galimatías de concreto y pintas, zanjas cretinas, terregales algunas tardes, miles de casitas con patios de dos por uno y algunos suburbios con gentiles verdores y amplias ventanas cristalinas, transparentes de jarrones y tapices. Hace poco más de un siglo, el ferrocarril además del tren, desarrolló cables y los fue tendiendo, llegaron entonces personas, mercancías, voces, ideas, fórmulas, horarios, energía y progreso: nació el culto al empresario y la sucia enseñanza de que el empleo es una dádiva que debe sumisamente agradecerse, nació el lastre de los puentes pútridos que unen socialmente la indecencia con la decencia, nacieron componendas, arrebatos, complicidades de oro y excreta, dos, tres y cinco caras, pero también aparecieron los escenarios y la música, la medicina pública y el deporte, las telas y los focos, las botellas y su contenido, el agua entubada y los pavimentos, y el pueblo desde las aceras permanentemente mirando el desfile zambutido en chuecos y endurecidos zapatos, con yompas y olor a frijoles, con llaves en aros de alambre y la urgencia de dormir llama a las seis. Monterrey de los contrastes y las lindas noches, que conmovido recolectas capitales millonarios pero que eres ciego a la fealdad de tus calles y permites que tus cumbres sean heridas por antenajes de ambición, que escatimas el cuidado a los árboles y las bardas pero gustozo pagas los boletos para que unos pocos se embolsen la entrada. Monterrey cerrado, ranchero, diligente; ofreces una silla pero no invitas a comer, fabricas camisas pero te vistes más allá del Bravo, gastas y padeces en playas de aburrición y en casinos extranjeros porque te niegas a contemplar los volcanes o a vivir dos semanas junto al turquesa y el jade. Monterrey de la inversión, el empeño y la injusticia laboral, sintiéndote diferente eres tan semejante. Monterrey de fanfarrones y fanfarrias, donde a veces son más las echadas que las apuestas, Monterrey del desconcierto, Monterrey de mi sangre y de mi carne, ¿cómo encontrar tu armonía? Wolfgang Glemser, ~ano Luis Herrera de la Fuente, director 11 de díciembre Obertura 'Trágica' Op. 81 •Johannes Brahms Sueño de una noche de verano /Scherzo • lntennezzo •Nocturno · Mardla Nupcial) · Felix Mendelssohn SinfoníaNo. 9en Do Mayor D. 944 "La Grande'· Franz Shubert Félix Carrasco, d~ector Teatro Universitario Unidad Mederos Jueves 20:30 hrs. Abonos para la temporada $350.00 Boletos de $30.00 y $40.00 Descuento del 50% a estudiantes y maestros en general, trabajadores de la UANL y miembros del INSEN. Informes: 349 7621 y 329 4125 SECRETARIA DE EXTENSION Y CULTURA omnimax .(inca semanas de cine en grande. tiburones, leyenda del mar• fa odisea de votar• los secretos del grao cañón • planeta azul • áfrica, eJ serengeti está de aventura! det 7 de octubre al 9 de noviembre·<.-. n \■ PL.ANE'1MO ALFA 8 - - - - - - - - - - - - - - . . . . ---------------9-------------------- �Terreno de ·ue "Estar en la selección se lo debo a mi entrenador Carlos Benítez, ya que mis cuatro compañeros y yo nos desarrollamos gracias a su trabajo y experiencia." Víctor Manuel Tijerina 1er. semestre de Leyes "Se siente muy bien ser seleccionado. Esto es gracias a mi esfuerzo y a la preparación de mi entrenador." "Ser llamado a la selección es darse cuenta que toman muy en serio el trabajo de los equipos de provincia. Carlos Gerardo Ramos Secundaria # 6 Tigres acuáticos d_e Héctor A/varado Lumbreras /Vida Universitaria ...... P¡ ! 1 inco elementos del los Tigres de polo acuático fueron convocados a integrar el seleccionado nacional de México y con ello le dieron al centralismo de los llamados a la selección de waterpolo un certero zarpazo. Víctor Tijerina y Carlos Ramos, de la categoría junior, y Marco Garza, Edgar González, Gilberto Montemayor y Carlos Sánchez, de la categoría de primera fuerza, rompieron la tradición siendo seleccionados. La historia en la UANL de este deporte olímpico data de 1976, cuando se integra a la Universidad como deporte de competición interna. No es sino hasta 1992, con la planeación de un programa implementado por el cubano Carlos Benítez, cuando esta disciplina comienza a vislumbrar buenos bríos. Desde 1992, y a través de un convenio entre México y Cuba, el experimentado entrenador caribeño vino a aportar su trabajo en la Universidad. Desde la fecha dirige a los equipos de polo acuático colocándolos rapidamente entre los mejores del país. Para alguien con treinta años de experiencia, con una olimpiada y dectnas de torneos internadonales, ¿qué le representa el polo acuático? El waterpolo es parte de mi vida. La mayor parte de mis años los he pasado dentro de una alberca y con un balón. Por eso es la experiencia, la integración y el amor que tengo por este deporte. ¿Cuál es su sentir al estar al frente del equipo Tigres de polo acuático?, siendo que.ya'se le considera tigre y regiomontano por adopción. Con el esfuerzo de trabajar en una alberca sin calefacción y sin tener rivales para entrenar, los equipos de polo acudtico de la UANL dan mucho de qué hablar e incluso proveen de jugadores a la selección de México El equipo es como mi familia. Llevo cerca de seis años aquí y soy tigre no sólo de waterpolo, sino de todos los deportes . Básicamente, ¿cómo implementó el programa que ahora le está rindiendo frutos a la Universidad? A mi llegada a la Universidad existía un equipo representativo, que más bien eran jugadores-nadadores que se reunían para jugar de forma recreativa, que en distintas ocasiones compitió. A partir de esa base nos dedicamos a la formación de un equipo y una escuela que nos permitiera trabajar con niños e ir formando jugadores. ¿Cuál es la estructura del equipo Tigres de waterpolo? Son cuatro niveles o categorías. Infantil, menores de 15 años; juvenil, 16 a 18 años; junior, 19 y 20 años y primera fuerza es de 17 años en adelante (subcampeón nacional). ¿A qué atribuye que los equipos de la UANL estén acaparando los reflectores, considerados como la revdadón del 97? Al tiempo dedicado a formarlos, porque no es trabajo de un año, sino de cuatro, donde se les inculcó a los muchachos la preparación técnico-táctica adecuada. Debido a esto los equipos están rindiendo importantes frutos y con la cantera de las categorías inferiores, se espera que en el futuro la Universidad sea una potencia. Cuando se busca alcanzar el éxito, sobretodo en este tipo de deportes que no son tan simples de practicar, no puede ser un trabajo al vapor. ¿Se esperaba el llamado de los muchachos a la selección? Ya era momento de que se nos tomara en cuenta. Los equipos del D.F. tienen calidad porque constantemente compiten entre ellos o contra cuadros de otros países. Aquí no pasa eso, y si no se juega no se desarrolla. Ahora nosotros estamos constantemente viajando, la Universidad nos a en esto y de esta forma nos preparamos. Por los resultados obtenidos, ¿crtt 1/llt quedaron cortos al seleccionar a sólo cinm? Es un buen principio. Aunque seal pocos eso quiere decir que se nos toma m cuenta. Este llamado es para que se dé cu& ta todo México que en la UANL hay buen nivel. ¿Cuáles serían los principales atri/ndos fil hicieron a la selección fijarse en jugadores Jll1II' rados por Carlos Beníta? Son jugadores que están bien p ~ dos, sobretodo físicamente. El entJ'CDl-¡ miento físico es fundamental para mi Independientemente del centralismo. • llevó a la UNAM y al IMSS a ser potnKIII nacionales? En el waterpolo mexicano eso (el tralismo) era una tradición, y estas~ ciones siempr~ peleaban entre ellos d primer lugar. Su nivel es gracias a las instalaciones que poseen, que les permiten en nar todo el año. Si algún muchacho tiene deseos de ¡m · polo acuático, ¿qué puede hacer? Acercarse a la Universidad, aquí lo canalizamos. Aquí lo hacemos jugador Yle damos la preparación adecuada. . Siendo un poco exigentes, ¿qué caracttrfslicas debe tener un waterpolista? El jugador de waterpolo debe de ser rápido, fuerte, resistente y con habilidades en el manejo del balón. Claro que deberi tener el dominio pleno de la natación. ¿Cudl es el impulso que tiene 1t1I fldltlpolista para destacar, a sabiendas de que mMi xico no existe el profesionalismo? Aquí lo hacen por amor a la camisctJ.. es decir, amor a su Universidad. Esa es el principal empuje del equipo. -~~--~ -----------10 - - - - - - - - - - - - - ---r: � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 19, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014387 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Armas César Lazo Hinojosa Colegio Civil Deporte Orquesta sinfónica Polo Acuático https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19559/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._6._Octubre_31._Supl._El_tigre_0002014405ocr.pdf f57c9cc3fb5b0fa9255a25d48a4e3045 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 31 de octubre de 1997 - Número 6 Darío Fo: El gran bufóh Director de montajes de obras del Nobel de Literatura 1997 Sergio García plantea que Daría Fo es el más grande bufón, aunque no usa la máscara de la metdfora para señalar al enemigo ' - I *Sergio Garáa - 11 / \ I I ' 1próximo 10 de diciembre la Academia Sueca hará entrega del diploma que acreditará a Darío Fo "Premio Nobel de Literatura 1997". La noticia alegró a muchos y a otros les despertó reacciones agresivas. Entre esos últimos El Vaticano, que a través de su órgano de información l 'ObsstrVatort decía lo indignado que "después de tanto genio, un bufón" lo recibiría este afio. Pero si analizamos detenidamente el papel que los bufones han representado en la literatura clásica, antigua y contemporánea, nos daremos cuenta que lo que pretendió ser una blasfemia realmente era una alabanza. Los bufones en el teatro isabelino, en el Siglo de Oro y en el clásico francés son el espejo de los vicios públicos y privados del hombre. Sobre todo del hombre cuando pierde su dimensión humana y se convierte en el poderoso verdugo de los otros. Darlo Fo en sus obras y en sus puestas en escena como actor se convierte en la mordaz conciencia de los poderosos y, despojándolos de sus grotescas vestiduras, los coloca en su verdadera dimensión ante un universo transitorio e infinito. Darlo Fo, posiblemente es el más grande bufón de la época contemporánea, con o sin premio Nobel, y por qué no decirlo, uno de los más temidos porque no usa la máscara de la metáfora para señalar al enemigo. Él habla directo, con el lenguaje del hombre común, con el filoso puñal de la ironía y el aniquilante recurso de lo grotesco. Nada escapa a su mirada aguda de hombre de teatro, desde la manipulación del poder en la pareja en obras como Al dtsptrtar la misma historia y Una pareja muy libmuia, hasta la absurda posición de El Vaticano ante el aborto en El Papa y la bruja, pasando por la dictadura del Estado y sus mecanismos policiacos de terror en ¡Pum! ¡Pum! ¿Quiln es?, ¡La policía! y La mutca del miedo, o su ya famosa y más representada mundialmente Mutrte acddmtal de un anarquista. Darío Fo es el gran bufón de cerebro privilegiado, el gran termómetro de muchas inquietudes sociales. El hombre de teatro que busca a su público con el ligero equipaje de su ingenio y su expresivo cuerpo cargado del más mordaz sentido del humor, que pone, paradójicamente, un poco de cordura a este mundo arrastrado por la locura del poder. ¡A este mundo! Que la inconsciencia del hombre está por convertir en un desierto donde quizá lo último que quede sea la sonrisa irómca de un gran bufón antes de que se apague la última luz de este transitorio escenario en que vivimos. *Director de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL. �El Tigre ........................................................................................................................................................................................................................................................................... *Celso Garza. Guajardo 11 ,, l• rimero la exclamación es únicamente mental... cada quien está contando los días que faltan para el 2 de noviembre... no es que la gente no tenga nada que hacer, al contrario, quienes más piensan en el Día de Muertos son precisamente quienes están más ocupados y esperan la llegada de ese día como un descanso en la nostalgia, como un relax con la tierra y su linaje. Bulle en cada quien la idea de ir al panteón ... en verdad aquí en el pueblo no se dice mucho si el 1 de noviembre es Día de Todos los Santos y el 2 de los Fieles Difuntos; tampoco se trata de un ritual a la muerte con olor a cempasúchil y sabor a cal~veras de azúcar... no, en verdad no... aquí .se trata de ir en grupo, unos antes y otros después, unos juntos y otros desbalagados, llevando flores, pocas o muchas; una o dos coronas, sin importar cuántas... se trata de estar un rato en la tumba o en varias de ellas; limpiarlas, ponerle agua a los floreros, depositar las flores, amarrar los arreglos, reconcentrarse un poco unos cuantos minutos y luego ver y buscar, buscar y ver a quién se ve y a quién se encuentra por todas partes... ver de lejos y de cerca; buscar, saludar, aquí y allá... saludar y abrazarse... sonreír y exclamarse simpatías... presentar y presentarse... andar por los vericuetos entre las tumbas... reconocer lápidas, parientes y amigos... la tumba vieja y la tumba nueva... la que nadie visita, la que todos visitan... la que está olvidada... la que está barridita y regada, aunque sea de pura tierra; la que está llena de flores. Casi al llegar el día de ir al panteón, cada quien se prepara para ello... ¿dónde comprar las flores? ... ¿con quién voy a ir?... ¿en la mafiana o en la tarde?... ¿un rato o mucho rato?... ¿por dónde entrar?... ¿y ahora a quién me iré a encontrar?... ¿habrá mucho sol o estará nublado?... ¿hará calor o vientecillo de otoño?... ¿lloviznará como el año pasado?... Luego también pensar en las posibles compras de nueces, aguamiel, cacahuates y dulces... ver los puestos, ver muchos puestos y mucha gente. Después, también saber si este afio hubo más o menos gente que el afio pasado... si saludamos y platicamos poco o e Fotos cortesía de la Facultad de Artes Visuales UANL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . :. . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·.:. . ·. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El.Tigre Flores para una tradición Quienes mds piensan en el Día de Muertos son quienes desean un descanso en la nostalgia, dice el cronista Celso Ga'/Z/1, Guajardo mucho, o si sólo fuimos y salimos... si a nadie vimos y oímos mientras todos veían y escuchaban... si parecíamos fantasmas que nadie perseguía mientras todos eran muchedumbre... Luego, al pasar el día, todos de vuelta a las casas. El panteón del pueblo se quedará lleno de murmullos... las tumbas por los colores parecerán piñatas en el suelo y los puesteros de la calle del camposanto dormitarán esperando la vuelta al siguiente año... en cada casa hay visitantes: los hermanos, los sobrinos, los tíos y los abuelitos, que vienen de Monterrey o de Laredo... unos se irán por la noche, otros al día siguiente... el día en el panteón justo ha pasado y el encuentro sin protocolos con familiares y amigos acaba de concluir... lo que no termina son las pláticas y los recuerdos ya guardados, hechos, vivencias para siempre de que se ha estado en el panteón del pueblo. Otros no habrán ido y entonces hasta les podemos presumir: "Yo sí fui, vi y platiqué... comí conos de leche, compré unas cañas". En realidad, cuando se acerca el día que llamamos "de los muertos" y cuando ya existe esa costumbre de pensar en ir, cada quien desde la imaginación va y regresa todas las veces que puede, vemos transcurrir el día... ya fuimos y venimos... ya estamos de vuelta... ya nos llenamos de recuerdos, de tierra los zapatos, de imágenes que nunca queremos dejar de ver, de risas y miradas que contienen lo mismo tristezas que ilusiones. En verdad, ese día esperado de los muertos en mi pueblo es un original ritual colectivo que prolonga, año con año, la vieja plática esquinera, el añorado paseo de la plaza y el cortés saludo social de banqueta a banqueta ... es un ritual que sirve y emociona... logrando así la identidad con la tierra y la unidad filial con una raíz familiar. El arte en la muerte Enmedio de esta sensación permanente de la muerte tenemos un recurso contempordneo, testigo silencioso del tiempo: la fotografía. Enrique Ruiz reflexiona sobre las posibilidades de perpetuidad grdfica *Enrique Ruiz Acosta H *Director del Centro de Información de Historia Regional, UANL • - - - - A .j • propósito de las reflexiones que se 111 obligan por estos días de muertos, resulta inevitable observar cómo estas celebraciones nos permiten transitar con mucha facilidad de lo racional a lo emotivo. Estando enmedio de los logros modernos de la cientificidad y en el centro de la vorágine globalizadora de la tecnología postindustrial, el pensamiento asociado a lo mágico y a lo místico sobrevive en nosotros como un residuo (¿o un reducto?) de conocimientos cosmológicos que se construyeron ancestralmente, y que renovamos como un saber, cada vez que se presenta la conmemoración: la veneración a los muertos es también el culto a la vida. Sabemos que lo vivo y lo no vivo son aspectos semejantes, similares, conexos. Sabemos que hay vida en tanto que hay muerte, que hay ausencia en tanto que hay presencia, que hay recuerdos en tanto que hay vacíos. Ante lo contundente y lo impostergable, ante la certeza de que todo va a morir, celebramos entre los vivos a los ausentes, recorriendo sus tumbas, levantando altares privados, recordando sus gustos y sus preferencias, pero también celebrando nuestra propia vida, nuestra continuidad, nuestra conciencia y también nuestra suerte. En este contexto, en este mundo de regocijo por la vida, enmedio de esta sensación inminente y permanente de la muerte, tenemos un recurso contemporáneo que funciona como un testigo silencioso del paso del tiempo, que recoje las sombras de lo que ha sido, para volverlo testimonio del pasado ante los ojos de lo que está ocurriendo en el presente: la fotografía. A través de la foto (y del cine o del video caseros), somos capaces de detener el tiempo, de congelar la vida, de reunir imágenes que abundan en significados, que reúnen sobre todo para nuestros ojos, la plenitud de la existencia como lo que se puede ver. Así, desatamos la emotividad, que por dolorosa, reprimimos, y la foto será el vehículo para reconocer nuestra propia perennidad. Al igual que celebramos la muerte en estos días, las fotos suelen ser hechas conscientemente en los momentos en que lo social adquiere relevancia, estatus, sentido: fotografiamos los bautizos, las bodas, los quinceaños, los viajes, las reuniones familiares o de amigos. Por eso generamos documentos (fotos) para que nuestra atribulada memoria tenga en un futuro incierto suficientes elementos para rescatar los vívidos recuerdos de lo que fue y que nunca más volverá a ser. Ningúna otra forma artística o de representación tiene esta fuerza. Ni la pintura o el dibujo, ni los escritos personales o las correspondencias pueden ser tan evidentes y demostrativos como lo son las fotografías. De ahí viene la enorme popularidad que desde sus inicios tuvo como un instrumento generador de iconografías, de imágenes que contienen (y retienen), por una parte, los revestimientos culturales de una época (vestidos, escenarios, ambientes, peinados, etc.), y por la otra, el saber de una emotividad, de un parentesco, de una amistad. Por eso el ritual de ver fotografías es muy parecido al ritual de los muertos. Se acompafia de descripciones, de enlazamientos, de contextualizaciones, de señalamientos. La fotografía, con su química, con su óptica, no es más que un instrumento que recoge la luz y la registra sobre superficies. Lo que vemos en una foto es una imagen que se semeja extraordinariamente a las imágenes que todo el tiempo percibimos por nuestros ojos. Se hace de la misma esencia que nuestro pensamiento: es luz que reflejan los objetos o sujetos y que nuestros ojos perciben. Pero, más allá del fenómeno físico-óptico, vemos en las fotos la construcción de la realidad, y el depósito de nuestros deseos. Vemos referentes. Reconocemos lo que vemos. La foto es una revelación que abre puertas cerradas, que nos permite comunicarnos con quienes nos rodean o incluso en la intimidad, con nosotros mismos, con nuestra composición y esencia. Es un rito contemporáneo. *Maestro en la FAV/ UANL. Beneficiario del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del FONCA o �-=la_uu_ev_a----,.._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _fül(l im1il1ri1 MISCELÁNEA esde el baño con ¿De punta?, los pelos o f v tl'.NI'. Gmaro Huacal Patricia Ramíre1/Vida Universitaria lil 1edificio de vanguardia en la UANL l!I esconde en su interior lo que sólo empleados y usuarios llegan al edificio, todo reluce con esmero. acostumbraban las construcciones viejas y Ellas son de las pocas personas que abandonadas: historias espeluznantes de tienen su espanto particular al que ya casi espantos y aparecidos. Hasta en eso lleva ponen nombre. Aunque doña Irma lo vio un pie adelante la fastuosa Biblioteca Mag- primero, fue Juanita la afortunada. na, ruidos y apariciones de "punta". Cuentan a dúo, arrebatándose la palabra, Los guardias e intendentes andan de que en una de esas mañanas, cuando el par en par desempeñando su trabajo con el vapor del sereno está en condensación, temor de ser sorprendidos en el momento realizaban su trabajo tarareando alegres menos esperado por alguno de los espíritus con el trapeador. burlones o almas en pena que deambulan Dofia Irma lo vio de reojo al pasar, él siniestramente por pasillos y corredores. Si estaba parado mirándola fijamente. Dice estás leyendo Vida Universitaria dentro de que sudó frío y le castañetearon los dientes, este edificio, recuerda: desde algún rincón pero se aguantó y siguió indiferente. No lo de la biblioteca algo o alguien te observa comentó con nadie. Más tarde llegó copreparándose para cruzarse contigo. rriendo Juanita, aterida, balbuceando a griEl guardia Óscar Cavazos Mireles cuen- tos que había visto a un espanto. ta emocionado que en una noche de ronda, Según refieren ambas, el aparecido es ya de madrugada, durante uno de sus reco- un hombre con la cabeza ensangrentada rridos de rutina fue con un compañero por que mira fijamente a las personas. Juanita agua al lobby del auditorio. Allí estaban sí lo vio frente a frente y se traumó. Al otro montados varios estands de editoriales y día se desmayó por la tensión que le laboratorios médicos por un evento de la provocaba el miedo de encontrárselo de Facultad de Odontología. nuevo. Al retirarse hacia el puesto de guardia, cuando iban por la planta baja a la altura "Algo" que anda por ahí de la Galería 4, escucharon un estruendo, como si todos los estands se hubieran También recuerdan el caso de una caído. Asustados por el ruido ensordecedor muchacha llamada Aracely, quien renunsubieron prestos a investigar. Cuál sería la ció al trabajo luego de que, también por la sorpresa de estos celosos guardianes de su mañana temprano, al inclinarse a recoger deber, el lobby permanecía como si nada. un bote de basura, "algo" le jaló la mano hacia abajo. La encontraron desmayada. El grito en los "espejos" El misterio de los elevadores Refiere el mismo guardia que en noches de luna, cuando el sueño se enterca y el Los guardias saben que los elevadores cuerpo casi se vence, un grito aterrador se no descansan durante la noche, los ensaña con los oídos y todo lo demás del escuchan subir y bajar sin descanso, las infeliz que esté de turno. El alarido retum- puertas se abren y cierran, suena la camba con un eco estentóreo que se antoja de panita, etc. Aunque siempre que los ultratumba en caída a plomo en los espa- revisan, permanecen en su lugar. cios libres de la biblioteca llamados "espeLas intendentes conocen a la "sombra jos". El golpe del caído es sordo. La blanca" que se refleja en las paredes de los primera vez todos corrieron hacia el "espe- elevadores. Cada vez que la encuentran (o jo" de donde provino y no encontraron lo encuentran), prefieren continuar por las nada. A la segunda y tercera, tampoco. escaleras, por aquello de las dudas. Hasta la fecha repite su insólito acto morLa Biblioteca Magna encierra en su tal el caído en el "espejo". perímetro ruidos y murmullos, en alguna parte de su dimensión se ha abierto un oriEl terror de las intendentes ficio por el que fluyen fuerzas, energías de una dimensión desconocida que se maniDoña Irma y Juanita se afanan en la fiestan ante los guardias e intendentes, teslimpieza de toda la Biblioteca Magna, piso tigos anónimos que van corriendo la voz. por piso. Sus labores inician por la mañana Dicen que este Día de Muertos los chocamuy temprano. Cuando los funcionarios, rreros tendrán un magno festejo. O Susurros de inmortalidad T. S. Eliot Webster estaba muy poseído por la muerte y veía la calavera bajo la piel; y criaturas sin pechos bajo tierra se echaban atrás con sonrisa sin labios. ¡Bulbos de narcisos en vez de esferas miraban desde los huecos de sus ojos! Sabía que el pensamiento se agarra en tomo a (miembros muertos apretando sus lascivias y lujurias. Donne, supongo, era otro semejante que no encontró substituto para el sentido con que agarrar y aferrar y penetrar: experto más allá de la experiencia. Conocía la angustia del tuétano la calentura del esqueleto; ningún contacto posible a la carne aliviaba la fiebre del hueso. escritor. Ese es el cine ideal, aunque se tengan cuarenta, cincuenta o dieciocho años, muy pocas veces es así. La mayoría de las ocasiones es un trabajo hecho por alguien a usana Zabaleta nos habla desde el lugar que todos visiquien le "mandaron hacer" un proyecto. Es algo muy triste. tamos, unos a diario, otros cada semana, cada mes o ¿Qui es lo que extrañas de Monclova? hasta cada año. El lugar donde nos mostramos tal Mi familia. De repente acabas por no conocerla, es algo CIIIDO somos, donde las apariencias son un cero a la súper triste, porque pasa el tiempo y ya no sabes quiénes 'erda y que para algunos representa una experiencia son. Y ellos tampoco te conocen, porque eres un ser disatura!. Desde ahí platica de ópera, cine, teatro, tinto, tratas con otra gente, ¿me entiendes? Es muy difícil. · a, Monclova y la juventud. Actriz y cantante, Van tres meses de las polémicos y sacadísimas deaiones que a se muestra libre y sin prejuicios: recomienda tuvimos en la capita4 así como en provincia. Elecciones en su le /,a madre a la censura y desatarse de la represión mayoría teñidas de azul y blanco, además de soltcitos por asfixia a nuestra sociedad. doquier. ¿C6mo has percibido los resultados? ¿Cómo fueron tus inicios? Además de políticamente, ha habido cambios muy ¿Artísticos o de la vida? Porque mis inicios en la vida drásticos en cuanto a la censura, la juventud, la sensualicuando mi papá se subió encima de mi mamá e diaria. La ópera es un gusto muy delicado. La música es mi dad, la comunidad gay, las feministas. Nos hemos dado · n cosas horrendas y luego me crearon a mí. Mis ini- mano derecha. Todas forman parte de mi cuerpo. cuenta que no somos hijos de un solo ser humano, que de carrera empezaron en Monterrey, en la Escuela ¿Cuálfue tu experienaa en Sobrenatural y Elisa antes del podemos ser hijos de quien queramos, no de un partido. ·or de Música y Danza, estudiando ópera, actuación fin del mundo? Qué maravilla que de repente los mexicanos nos demos enza al mismo tiempo. Estudié la carrera de ópera, El cine comenzó como algo muy personal, empezamos cuenta que no es nadamás por un lado, el único que nos ..,•....-- están incluidas las tres cosas. a trabajar un guión con el regiomontano Gabriel dejaban ver, sino que existen varios. Es muy poco lo que ,s,J,tmos que tu dtbut en las "ligas mayores" de la actuaci6n González, que jamás imaginamos que nos llevara a hacer puedo decir acerca de todos los cambios que se han dado. con la obra El violinista en el tejado, gracias a don una película. Fue el primer largometraje de Daniel Me asusta un poco Monterrey, a veces siento que hay i,■•wo Fdbregas ¿Qui recuerdos tienes dt e1? (Gruener, su marido) y el mío también. Fue un proyecto demasiada censura y que los jóvenes, si no se apuran a Manolo Fábregas fue como un papá en la actuación muy pequeño que creció cada vez más. Ahora nos lla- reventarse y a partirle la madre a la censura, se van a volmí, fue un tipo que me abrió las puertas de su casa y maron de Estados Unidos para hacer otro proyecto. Fue ver unos drogadictos. Eso es lo que yo haría, meterme a • dejó muy en claro lo que significa ser profesional y lo muy impresionante haberlo hecho, de esta manera, con todo lo del mundo. Y creo que el deber es de ustedes. No ,e es no serlo. Me dejó muy claro que al teatro hay que tanta gente talentosa que se juntó en el arte de la película, hay nadie más que pueda luchar contra eso. Qué terrible n¡,etarlo como si fuera un hijo tuyo. También que uno se en la música, en el guión. Se armó un grupo muy padre que después de una época como la del sesenta y ocho usganar la vida haciendo teatro. Es alguien a quien le con el que seguimos y espero sigamos juntos. Con este tedes vivan como en los cincuenta, haciéndole bravo a la mucho, a quien quise y respeto mucho, quien me grupo hicimos también el video de Mi poquita fe . censura. Me asusta oír que en Monterrey rechazan una ¿Cuál será para ti el cine idea4 el buen cine? la vida de cuadritos muchas veces. novela porque es la vida normal, que a la comunidad gay la El cine es generacional, como la música. Tiene que tengan echada a un lado, que tomen de esa manera a las Dt los glneros m que has partidpado, ¿cuál te produce mayor hablar de las cosas que están pasando por la mente de esa drogas, que no haya antros donde te puedas reventar y Cada género tiene lo suyo, un encanto especial. Para mi sociedad, de ese tipo, de ese artista. Para mí el mejor cine desahogar a gusto, que les pongan música grupera para cine es una pasión. El teatro es perseverancia, enseñanza es el que sale del alma y de la cabeza de un cineasta y de un aturdirlos y se dejen aturdir. Eso es para dejarlos callados. ra Aldana Lealy Verónica 11,/J, /Vida Universitaria "Nací para la tele" onductor de.l programa Otro Rollo, el regiomontano Ada! Ramones estuvo recientemente en FACPYA para -impartir una divertida conferencia. ¿Cómo surge el concepto de Otro Rollo? Pues no sé, ja ja... Primero que nada, las &1Das de querer hacer televisión, desde que falaba en la universidad, siempre detrás de dlllaras, una muy rara vez delante de ámaras; pero con muchas ganas de querer hacer un programa de entretenimiento que sirva para, por lo menos, tratar de unir durante dos horas a la familia. Nos hemos dado cuenta que el programa sí une a la familia, o sea, que sí se pueden sentar l)apás e hijos a ver el programa y eso es llluy importante. ¿C6mo te preparas para realiza.r el monólogo con el que inicias? El monólogo es algo que está pensado, Preparado. No del todo, porque a veces, ~• ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - . - - - - - - - - - - - - - ~ ~ - ~ - - ~ - - - - - - ~ - - - - - - - - - - ~~ - -, P<>r ejemplo, han habido programas donde - - - - -- - - -- -- -- antes de entrar a escena digo: "Hoy voy a hablar de esto". No me cuesta trabajo hacerlo. Simple y sencillamente tiene que haber un respaldo, una base para eso, y ya de allí salen mucho más cosas, a la hora de la hora que ya estás ahí parado salen un montón de cosas. ¿Cuál de las personalidades a las que has entrevistado te ha intimidado más? Enrique Guzmán, porque estaba medio alegre. Yo me preguntaba por qué vino así, pero bueno, al final de cuentas él es él y él sabrá por qué. Me dicen que lo hace muy seguido y con todo mundo. Pero sí me "destanteó" mucho, aparte de que yo iba mal, físicamente me sentía muy mal. ¿Cómo hiciste para llegar hasta donde estás ahora? Me preparé, estudié teatro, pantomima, dirección, dirigí comerciales. Me fui preparando para lograr esto. Tarde o temprano sabía que iba a conducir un programa. - - - - 11 - ¿Cómo ha influido tu familia dtntro de lo que has logrado? Toda la vida me apoyó. Tengo nueve años viviendo en México. Al principio era muy grueso estar lejos de mi familia, ahora ya no es tanto. Se tienen que dejar muchas cosas, a veces, para lograr tus cometidos. Tienes que sacrificar vivir en donde naciste, como en mi caso que yo nací aquí, cien por ciento regiomontano. Yde repente, mi padre fallece mientras yo estoy viviendo allá, entonces hubo como cuatro años en los que no conviví con él, o sea, poco tiempo, nadamás las veces que venía. Entonces es difícil, no ves a tus sobrinos crecer, y de repente sí se siente un espacio que necesitas y tu vida se queda con algún vacío. ¿Cómo te definirías: cómico, conductor. .. ? Pues yo creo que, imagínate, soy productor, escribo el programa, lo dirijo, lo conduzco. Creo que nadamás se podría decir que me gusta la televisión. Creo que yo nací para la tele, pero también de niño siempre quise hacer primero televisión. Sabía que haciendo tele un tiempo, luego iba a hacer cine. Mi suefio es dirigir una película, eso sería lo máximo. - -- - - - -- - -- -- - - l' t �-¡ ' r... Perfiles A cinco centímetros de "' ~ µ ,:,. ( ¡i ,. ,.. t',. Sidney 2000 ,. ,. .. •' :J ,. ' fih[l1im1i!11i1 Héctor AlvaradoNida Universitaria ".. ' 1 1 inco centímetros serían para la ma} yo~ía de las personas una distancia relativamente corta, pero para César Ballesteros Cantú, competidor de salto de altura, no resulta tanto. El estudiante de la Facultad de Organización Deportiva, oriundo del estado de Nayarit, es en estos momentos el deportista amateur más destacado de la Universidad Autónoma de Nue'(o León. Su corta pero triunfadora carrera lo avalan. Ballesteros posee el récord nacional de salto de altura con 2.15 metros, el cual lo ratificó como deportista del afio. Fue finalista en la Universiada Mundial de Sicilia, Italia; primer lugar en el Festival Olímpico y campeón en los Relevos TEC. Además ha participado en dos campeonatos centroamericanos, logrando destacar con un tercer lugar. Ballesteros es un serio aspirante a asistir a Sydney 2000, aunque reconoce que le falta patrocinio para prepararse al máximo. Independientemente de lo anterior, César Ballesteros ya ganó medalla de oro en la UANL ¿Por qui el gusto por el atletismo y no jugar lo que todos, como americano, sacar? Algunas veces te gustan muchos deportes pero no puedes desarrollarte en todos. Yo jugaba soccer, basquetbol y todos lo deportes porque es mi carrera, pero donde me desarrollé fue en el salto de altura, inclusive me faltan centímetros para ir a Sydney. ¿Dtstk cuándo commwte a saltar? Empecé en mi tierra, Amatlán de Cafias, Nayarit. En 1993 me vine a Monterrey a estudiar en la "Alvaro Obregón" y al entrar a FOD comencé a desarrollarme más, ya bajo la dirección de entrenadores experimentados. ¿Cuál es tu máximo orgullo m el atletismo? Sentí muy "padre" en 1996 cuando fui el mejor atleta en mi especialidad en todo México al conseguir mi mejor marca (2.10 m.). Este afio ratifiqué ese primer lugar con 2.15 m., y eso es muy bonito porque es un recuerdo inolvidable Esos dnco antímetros que te faltan para clasificarte a una olimpiada, ¿quiin los establea? La Federación Mexicana de Atletismo es la que te pide una marca mínima para poder asistir a los juegos que ahora es de 2.20 metros. Para la Universiada Mundial pedían 2.10 y salté 2.15 m. Según el nivel de la competencia se establece una marca mínima. Me parece bien, sobre todo para que los mexicanos ya no vayamos a hacer el ridículo. Y cómo te sientes para poder alcanzar esta meta, ¿será demasiado o está a tu alcance? El 2.20 no lo veo muy difícil, pero cuando estás compitiendo en unos juegos olímpicos necesitas más apoyo e~ alimentación, medicamento y entrenamiento adecuado. Ahorita desgraciadamente no lo he tenido, aunque he platicado con el Dr. ' 1 i ~ J ~ -- Javier Meza, director de Deportes de la UANL, y por lo que parece las platicas van bien. Soy realista. Con el 2.20 que te piden como requisito en unos juegos olímpicos no puedes aspirar a mucho y haría el ridículo. Quiero saltar y dar más de la marca mínima. Creo llegar a saltar 2.25 o 2.28 m. para competir dignamente. Trataré de no ser conformista. El 2.20 está implementado desde 1968 y muy lejano al récord mundial de Javier Sotomayor con 2.44 metros. ¿Que opinas de toda esa gente que maneja el dtporte mexicano, como Mario Váu¡ua Rafia, lvar Sisniega, dt quienes muchos dtportistas se han quejado? Sf se dan casos de falta de apoyo o apoyo insuficiente. He tenido cinco o seis competencias internacionales y lo he vivido. Esperamos que ahora que el deporte es selectivo, pasando a manos de la CONADE se acabe esa clase de personas que solo dafian al deporte mexicano. ¿Actualmente quién mantiene tu preparadón, m vista que eres un bum prospecto? No tengo ningún patrocinio, quisiera dejar las puertas abiertas a todas las empresas regiomontanas o a alguien que se interese en patrocinarme. Sabemos que m la disdplina que dominas no existe nivel profesional mejor dicho no pagan por ello, ¿no te desalienta eso? Yo lo hago porque me gusta, por amor. Cuando un deportista llega a los juegos olfmpicos, a competencias internacionales, es porque tiene el respaldo de alguna empresa y eso ayuda al deportista. A qui le atribuyes que otros atletas dt países subdesarrollados alcanan éxito si timen las mismas o mayores carendas que nosotros, ¿será la mentalidad? Algunos países como Cuba que no tienen un potencial económico, le dedican mucho tiempo y esfuerzo al deporte porque para ellos es un medio de poner en alto el nombre de su país. Creo que somos iguales, pero a veces nosotros nos conformamos con simplemente competir. ¿Qui opinas dt los atletas que utiliuln sustancias prohibidas para mejorar su nivel? Está mal y queda a la conciencia de cada quien, yo no lo haría porque me engañaría a mí mismo. Defraudaría a mi familia, amigos y a mi país si volviera a competir a nivel internacional. No hay nada más recomendable que lo natural, dormir bien, alimentarte bien y entrenar duro. César Ballesteros Cantú, competidor de salto de altura. ) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 6, Octubre 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/10/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014405 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adal Ramones Darío Fo Día de muertos Susana Zabaleta Sydney 2000 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19558/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._18._Octubre_31._0002014399ocr.pdf a6b2272a181cca006bceac97d97692a1 PDF Text Text ~ ,,, ' ,-, ' .' ~-,1¡¡¿, 'f~ ' :,~"· ~-"S."ttj::, ;• ,~ ~· ~ ·,. • . . .. ) 1i- ":': .:.if ,., •r.l'\ ~ •• 11<;'> • • :!'! ,'; • .'!~; ~.:~;,:,,,r •. "" PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA OE NUEVOLEON ':.>,¡ •·. /' ,. -" J, !' lJ �fü1~1i1mil1ri1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____ ~La_un_ive_rs_ida_d_ _ _ _ _ _ _ _ _ _fü1~1iimillri1 Nuestra portada • La ruleta • La lucha es el trabajo eterno del derecho Genaro Salinas Quiroga a abogada es una profesión viril, de lucha, lo que quiere decir que el defensor de un acusado o el representante legal de cualquiera de las partes en una contienda o procedimiento contencioso, debe estar dispuesto a arrostrar todos los peligros, al enfrentarse a todas las autoridades, sin más armas que la razón y la justicia y el cariño al noble apostolado de su carrera. Toda la historia es producto de penosos esfuerzos. El derecho es como Saturno devorando a sus hijos; no es posible renovación alguna sino rompiendo con el pasado. El advenimiento del derecho es como el del hombre: un doloroso y difícil alumbramiento. Los gobernantes no otorgan graciosamente prerrogativas a los súbditos, sino que éstos las arrancan por la lucha. Los derechos actuales de los trabajadores en el mundo, por ejemplo, son producto de una terrible y continuada contienda bélica que parte de mediados del siglo pasado en que comenzó el industrialismo moderno, con la invención de las grandes máquinas. La verdadera escuela de la educación política no es para un pueblo el derecho público, sino el derecho privado, y si se quiere saber cómo una nación defenderá sus derechos políticos y su rango internacional, basta ver cómo el individuo defiende su derecho personal en la vida privada. La lucha es el trabajo eterno del derecho. Si es una verdad decir: "Ganarás tu pan con el sudor de tu frente", no lo es menos afiadir también: "Solamente luchando alcanzarás tu derecho". El abogado debe tener fe en la justicia y si no la tiene no debe llevar el negocio a los tribunales. La diosa Temis, como todas las deidades, exige creencia en ella para extender su mano protectora a los fieles. Al templo de esta diosa sólo debe penetrar el que tenga fe en ella. La jurisprudencia no es sólo justicia, sino también prudencia y esta últi- ma virtud significa buen juicio, sensatez. Una de las cualidades más grandes de un hombre o de un funcionario es saber oír. Cuando hablamos no aprendemos nada y sí cuando escuchamos. El letrado debe oír con serenidad en la audiencia de un negocio la exposición legal de su contradictor para en su oportunidad y con toda corrección, formular la suya. El juez es aquel servidor público a quien compete por ley resolver una contienda jurídica. Bien puede ser un funcionario administrativo: Tribunal Fiscal, Junta de Conciliación y Arbitraje o bien puede ser miembro del Poder Judicial de un estado o de la federación: juez, magistrado, ministro de la Suprema Corte de Justicia de la nación. En estas investiduras, el juzgador ejerce la más sublime y excelsa de todas las misiones, humana y divina al mismo tiempo: dar a cada quien lo suyo. Temis, la diosa de la justicia, era hija del Cielo y de la Tierra, por lo tanto el papel de juez es en última instancia, divino, porque sólo Él puede conocer hasta el fondo de las conciencias, las intenciones de la gente. El juzgador contempla los casos anormales y es que cuando falta el amor se acude a la justicia. La gente que asiste a los tribunales corresponde a rostros sacudidos violentamente por las pasiones, sus mentes agobiadas por el peso del dolor y de los desengafios. Así como el médico atiende a pacien-tes o enfermos y rara vez son objeto de su clientela los hombres sanos, así también el juez, los casos que conoce son de personas cuya tranquilidad ha sido perturbada por el odio, el desprecio, la arbitrariedad o la venganza. En cierta ciudad de Holanda viven en oscuras tiendas talladores de piedras preciosas. Todo el día trabajan pensando en pequeñas balanzas de precisión, gemas tan raras que bastaría una sola para sacarlos de su miseria, y cada tarde, cuando las han reconsignado, fúlgidas a fuerza de rueda, a quien ansiosamente las espera, serenos comparecen ante ese mismo banco donde han pesado los tesoros de otros, ante su cena frugal y rompen sin envidia, con esas mismas manos que han lustrado ricos diamantes, el pan de su honesta pobreza. El buen juez vive también asf. El juez es la norma jurídica hecha carne viva; es el símbolo concreto de la ley. ¿De qué me sirve que yo tenga un derecho s1 ese hombre llamado juez, por falta de integridad moral o de ceguera intelectual, no me lo reconoce en su sentencia? La palabra justicia, dice el procesalista italiano Piero Calamandrei: "Es una oración musitada por quien la invoca y cada vez que se pronuncia con fervor es palabra divina que parece creada por primera vez; semeja un vocablo nuevo o que adquiere renovación y brío cada vez que es proferida por quien ardientemente la pide. El derecho no es una fantasía, no se da en la región de los sueños, es una entraña palpitante y cordial, pero no desciende al mundo de los afanes humanos sino cada vez que es realizado". Por todo ello es de gran significación social nuestra profesión. Por eso el abogado, en los múltiples aspectos de su conducta, debe conservar impoluta y limpia de mancha su toga, que es el símbolo corpóreo de una de las más nobles actividades. Debe ser siempre el cruzado infatigable de la justicia, el caballero armado del derecho, el exégeta vigilante del cumplimiento de la ley frente a tiranos y poderosos, no olvidando que es un militante sin relevo en la lucha gloriosa por la libertad. Si la abogacía es ayuda y protección a quien la necesita, Cristo es el Supremo Abogado, porque defendió a los pobres, enalteció a los humildes, padeció por la justicia y toda su vida la consagró a servir a los demás. Si el abogado perece en su santa misión y recordando que Platón enseñó que sólo por el bien se asciende a la divinidad, habrá conquistado con su muerte un derecho más: El de descansar para siempre en el regazo amoroso de Dios. Fragmento dd discurso pronunciado el 11 de julio de 1997 tn el Dia dd Abogado. 1ngen1ero Con 72 años de edad y a cinco décadas de fundar FIME como alumno perteneciente al grupo de los "siete sabios" en un aula improvisada de la "Alvaro Obregón': Guadalupe Ramírez venció la barrera del tiempo para presentar su examen profesional; su título llegard unos meses después que el de su hijo, licenciado en derecho L/t'Va una llama al viento, 1992. Acrílico sobre tela de Augusto Ramírez. F.tlmundo Derba¡'Vida Universitaria Editorial Los hombres de la Universidad ll l baile colectivo, amparado en el manto de la , noche y al ritmo de los "Guardianes del amor', "Impacto" y "Priscila y sus balas de plata", no fue sino una merecida manifestación exterior de júbilo por celebrar los 64 años de historia de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Pero la celebración genuina de la institución st realiza de manera callada en todos los ámbitos de la vida social en los cuales se desempeñan día con dfa los egresados de sus aulas. Uno de éstos tiene que ver con la conducción del estado. La UANL ha nutrido a Nuevo León de elementos, hombres y mujeres, que han contribuido a definir a lo largo de las útimas décadas su rumbo ydestino. En el reciente proceso político, que ha creado~ nuevo panorama con la inauguración de la alternancia en las riendas del poder a nivel estatal, vuelve a darse esto. No toma parte, como pudiera ser la creencia de la gente, una "nueva aristocracia política". Muchos de los pilares de la estructura del aparato gubemamenW. tienen su origen en las aulas de Derecho, Arquit~ Contaduría Pública, la "Álvaro Obregón" de la Ulllversidad Autónoma de Nuevo León. ________, r--------------------------------------------------------- ¡~ ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 : 1 1 1 A Rector Dr. Revcs S. Tamcz Guerra ~ Secretario de Extensión y Cultura Lle Humbeno Sala7.3r Herrera Di rector José Garza Editores Edmundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Correcció11 y estilo Genaro Huacal Diseño Alberto Dlaz Fot~grajía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medran~ Colaboradores Alma Patricia Ram(rez P. de León Producción Benjam(n Tovar Publicidad y comerctallzadón _Claudia Lozano Pedraza Co,isejo ~ditorial Rosaura B~rahona, Salvador Gua¡ardo, ~osé de la Luz Lozano, Humberto Sa1azar, Roberto Silva, Jorge Villegas. Servicio Social Silvia Moreno, Viviana López, Verómca Raygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Oruz, Alexander Barba, Josué Ehzondo. . . . ó ·e t' de la Universidad Autónoma de Nuevo León es una publicación quincenal. Oficinas: Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frias", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 329 41 20, Vida Umvm1tana, rgano iniorma ivo ' . . fi d b·1· . . . . • d 002039/97 Se autoriza la reproducción de los contemdos citando la fuente. Los textos inna os son responsa 11dad del autor. 01Slnbua6n gratuita. fax 329 41 26. Registro e reserva: · · •••..J L--------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------------ rente al micrófono, al rigor de los jurados y la atención de sus compañeros de aula, Guadalupe J. González Ramírez no dejó de manifestar aquel nerviosismo que invade a todo universitario al 1 sustentar su examen profesional. Pero el dominio del tema, las plantas despepitadoras de algodón, le dio la suficiente tranquilidad para exponer un trabajo bien documentado que, a juicio de los sinodales, estuvo fuera de lo común. Cuando el jurado aprobó su examen, los compañeros de generación lo llenaron de felicitaciones. González reafirmó el apodo de "los siete sabios" ganado junto a sus compañeros, alumnos fundadores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica en 1947. Con sus 72 años de edad, el esfuerzo de Guadalupe J. González Ramírez ha representado un mensaje a todos aquellos jóvenes quienes al terminar su carrera en la Universidad relegan a la desidia o al olvido la obtención de su título. "Yo siempre había andado con el gusanito de que no lo había sacado", expresa don Guadalupe Ramírez. Las razones de don Guadalupe son haber vivido en Matamoros, Tamaulipas, desde el término de su carrera en 1951 y haber trabajado para dos compañías algo- Cincuenta años no son nada. doneras en distintos lugares de la república. -Se paseó mucho. -No, pura chinga. Su trabajo más reciente fue la instalación en 1996 de una planta despepitadora de algodón en Navolato, Sinaloa. Dicha instalación le sirvió de tema para el examen. "Y ya que tuve la oportunidad de presentar y hablar sobre lo que yo he trabajado, dije, no pierdo esta oportunidad, vámonos". ¿En el momento del examen cómo se sintió? Me sentía volando en el aire, je, je, je. Siento que me quitaron un peso de encima. Ahora lo va a poder presumir. Nomás que me quedan muy pocos años. Pero don Guadalupe se siente orgulloso pues además de una hija que estudió comunicación en la UdeM y un hijo ingeniero agrónomo zootecnista, egresado de Ciudad Victoria; a él y a otro hijo, licenciado en derecho por la Universidad de Matamoros "casi nos entregaron los títulos por los mismos días". .. Muchos egresan, pocos se titulan Héctor AlvaradojVida Universitaria uizás muchos universitarios al momento de recibir D ! con toga y birrete su carta de pasante se sientan ple- ii] namente satisfechos o algunos otros, al celebrar efusivamente su noche de graduación, en lo menos que piensan es en obtener su máximo certificado estudiantil, es decir, su título. La tasa promedio del país indica que egresa el 50 por ciento de alumnos que ingresan al sistema de la educación superior, y de ellos solamente el 30 por ciento se titula, entonces la pregunta surge, ¿por qué no se titulan? "Hay muchas respuestas al respecto", expuso el rector de la Universidad Autó- r1'11"77l•• noma Metropolitana (UAM),Julio Rubio Oca, "desde que los alumnos no conocen los trámites i de titulación o que son muy complicados, o les falta el servicio social o no necesitan el título para ejercer". En un número importante de carreras ya ocurre, particularmente en todas las áreas de computación e informática, donde el alumno, probablemente antes de .....__ __. La tecnología junto con la agilimción de trdmites han ayudado a que en los últimos años se erradique el problema de que cientos de estudiantes egresen y pocos se titulen, ya que poco a poco aumenta el porcentaje de universitarios que culminan su etapa estudiantil obteniendo su título egresar, ya está siendo contratado por una empresa con un salario mucho mayor al de su profesor. "Yo creo que en la medida en que vayamos avanzando, el título no va a ser ya la carta de presentación de un egresado al mercado laboral", añadió Rubio Oca. Afortunadamente el índice de pasantes, es decir, egresados sin titularse, cada vez disminuye en la Universidad Autónoma de Nuevo León a raíz de las reformas implementadas en el trámite de este importante documento. "Estamos elaborando un estudio para adoptar un sistema en que la tramitación del título sea aún más rápida. Antes la tramitación de un título duraba cerca de un año, ahora ya damos respuesta en tres meses", indicó el director del Departamento Escolar y de Archivo, lng. Lázaro Vargas. ¿A qué cree que se deba la apatía para tramitar d título? Quisiera aclarar que muchos estudiantes que terminan sus estudios dejan trunca su carrera por "equis" situación. Otra cosa son los que egresan y no tramitan su título. Encontramos que muchos pasantes dejan el trámite para después, precisamente por la seguridad de que cualquier día lo pueden hacer. Es una mala costumbre que tenemos aquí, es común que se deje a la desidia por la etapa que atraviesa el universitario cuando termina sus estudios, generalmente se están casando o comienzan apenas a trabajar. Es algo que tenemos que ir pensando en solucionar porque a veces nos encontramos con casos que tardan hasta veinte años o más para tramitar su título. Esto nos dificulta internamente porque su papelería la tenemos que volver a certificar y validar como legítimos. Aunque es un poco complicado señalar el número de estudiantes que culminan su carrera cada semestre, se puede asegurar que la cantidad de títulos emitidos ha aumentado considerablemente, gracias al sistema cada vez más eficaz implementado por la UANL. En 1995 expidió aproximadamente cuatro mil títulos, incluidos los niveles de licenciatura, maestría y doctorado. En 1996 se emitieron alrededor de cinco mil títulos , y este año se han tramitado cerca de diez mil. La actual administración impulsa el título para los estudiantes que terminan una carrera técnica. Próximamente la Universidad, en todas las carreras técnicas que imparte en la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", la "Pablo Livas" y la Técnica Médica otorgará el derecho a tramitar un título de técnico. Esto es una modalidad que tenemos que resaltar ya que con esto se le dará un estatus diferente al técnico egresado de la Universidad. ---------------)--------------- f r, �_La-=-un_ive_rs_ida_d-=---_ _ _ _ _ _ _ _ _ fi!1[lti11r1ilari1 Femando Elizondo Barragán, tesorero del estado. Proveedor del "carbón" para la maquinaria Edmundo Derba Garáaj Vida Univmitaria q orno todo joven de primer ingreso en la Universidad de Nuevo León, Fernando Elizondo Barragán sufrió las tradicionales "novatadas", pero aquel estudiante de la Facultad de Derecho, que debió revolcarse en charcos de lodo y detener autos en la avenida Universidad, era hijo del rector Eduardo Elizondo. Integrante de la generación 65-70, tiempos de turbulencia en todas las universidades del país, el actual secretario de Finanzas y tesorero general del estado reconoce que desde entonces se convirtió en un creyente de que los problemas hay que acometerlos lo antes posible, porque si no se fermentan, crecen y se complican. "Y eso fue lo mismo que hice en aquel entonces, yo fui y me presenté con el grupo de muchachos que estaban haciendo los novatadas y les dije: aquí estoy, qué es lo que quieren que haga. También en la Universidad, ante el desorden en cuanto a asistencia y a regularidad en las clases debido a la turbulencia de los años sesenta, Elizondo Barragán se forjó un carácter de esfuerzo. Además la marca de ser "alguien especial", pues su padre pasó de ser rector a ser gobernador de Nuevo León, significó que algunos pusieran en duda sus logros académicos, porque siempre mantuvo el primer lugar de su generación. "Esa marca también imprimió en mi carácter un trazo especial, porque me hizo más consciente de la necesidad de demostrarme a mí mismo y a los demás hasta dónde soy capaz y hasta dónde no lo soy. "Entonces me volví amante de los retos, amante de enfrentar problemas con las ganas y entusiasmo de resolverlos, y encontré que en el enfrentamiento de los problemas y su solución hay una enorme dicha. Cuando esos problemas significan además un beneficio para el prójimo, individual o colectivo, esa satisfacción se vuelve mayor". Esta es la mística que ahora, en la Tesorería del Estado, imprime para enfrentar los retos de una entidad cuya "tajada del pastel de participaciones federales se ha venido disminuyendo poco a poco". "Esa fórmula ha venido trabajando en desventaja, en contra de Nuevo León, porque pondera mucho el elemento poblacional y la redistribución de la riqueza de apoyo a los estados más necesitados, y se pondera menos el elemento recaudatorio. Nuevo León va a la cabeza en generación de producto interno bruto, en generación de empleos, en la eficiencia de la recaudación, pero estos factores no cuentan mucho en esa fórmula", expresa. "Y ese es un proceso muy difícil, muy difícil", enfatiza Elizondo Barragán, nieto de don Manuel L. Barragán, quien fuera presidente del Patronato Universitario. La misión de la Tesorería incluye el servicio, tanto a la comunidad como a la organización interna del gobierno, tan compleja que tiene que ver con las compras, el departamento de recursos humanos, las licitaciones, los concursos para adquirir bienes y servicios, la vigilancia del patrimonio del estado. La Tesorería la define Elizondo Barragán como un elemento dentro de la maquinaria estatal que permite que el resto se mueva. "Si aquí no se hace la labor adecuada es como si en el tanque no hubiera gasolina, todo el resto del vehículo puede estar perfectamente ordenado y estar muy bien diseñado, pero no se va a mover. Resumido en una frase: es la encargada de proveer el 'carbón' que mueve a la máquina." José Santos González, procurador de Justicia del estado. • 1nete Un importante grupo de funcionarios de primer nivel aportan al gabinete de Fernando Canales la experiencia obtenida en su labor profesionai gestada desde las aulas de la Universidad Autónoma de Nuevo León En el centro de la polémica Hlctor Alvarado/ Vida Univmitana 1 finales de la década de los sesenta, en pleno ajetreo social, José Santos González Suárez ingresa a la Universidad de Nuevo León con la esperanza de hacer algo por su patria que en aquellos años vivía una de sus etapa de mayor represión y de injusticia. Por azares del destino González Suárez llega a impartir justicia en el estado, donde existe una laguna de credibilidad. Durante la primera mitad de la década de los setenta, el ahora "abogado del estado" tuvo un paso brillante por la Facultad de Derecho de la UANL, donde obtuvo su formación profesional. En épocas de huelgas y movimientos de protesta,José Santos González aprovecho al máximo las enseñanzas de sus maestros, siendo un estudiante ejemplar. "Me fue bien en la escuela, recibiéndome con un promedio de 99. Obtuve mención honorífica en mi examen profesional y fui el primer lugar de mi generación. Aparte de esto tengo un recuerdo muy grato y un agradecimiento enorme hacia la Universidad, gradas a ella pude obtener mi título de abogado. "Afortunadamente me tocó decidir por vocación normal el estudio de las leyes, que es lo que recomiendo a todos los estudiantes que ven su vocación natural sin atender aspectos externos", indicó. El procurador aseguró que su formación en la Universidad fue un factor definitivo para ganar la formación que ahora tiene. Sus raíces como abogado son teóricas, como se sigue manteniendo, lo cual le dieron solidez al momento de encontrarse con la práctica. Asegura que en su Facultad de Derecho se ventilaba una tendencia a la práctica de los conocimientos directos de los problemas que aquejan a la sociedad, lo que no sucede en otras universidades privadas. Esto le permitió tener contacto con la realidad, lo cual le ayudó a su formación como litigante. "La Universidad es una tribuna muy importante. Es una experiencia inolvidable para cualquier estudiante que pasa por ella. Y aunque ha pasado por etapas difíciles, nadie discutirá su nobleza y su importancia. Creo que todos los universi- tarios y ex-universitarios debemos procurar mantenerla en el estatus que la ha puesto en alto. Es nuestra Alma Mater ala que le debemos mucho", indicó el universitario egresado en 1975. Ahora como procurador se enfrenta a un importante reto en el máximo puesto estatal que un abogado puede soñar y que para orgullo de la UANL, en una época adversa, un hijo suyo imparte justicia. "Aquí tratamos, en un sentido molll_ el lado oscuro del hombre donde sieml>I' se mueven un sinfín de intereses. Esa CORducta mala transgrede normas de derecho público por ello siempre encontraremos d lado oscuro del hombre, todos los aspcctoS negativos. Aquí tenemos que ejercer la fuerza del derecho, de la autoridad, para poder encausar esta conducta por limita legales. Ese es el principal reto que enfrentamos: forjar, regular y sancionar la conducta del hombre para crear un ambiente propicio de convivencia social•, señaló el procurador del estado. En las paredes de su amplia oficina situada en la parte poniente del Palacio de Gobierno cuelga un mensaje del presidente Ernesto Zedillo que recuerda: "El procurador no debe ni puede someterse a ningún criterio personal o de grupo m cumplimiento de su función. El único criterio válido es la ley para actuar con toda libertad, incluso respecto del Presidente de la República". Aunque se vaticinaba, por algunos sec: tores de la sociedad, que el actual gobierno panista sería un tanto elitista en sus principales colaboradores, es decir, egresados de universidades públicas, Femando Canales colocó en puestos de primer nivel a personalidades egresadas de la Autónoma de Nuevo León. "Si echamos una ojeada a la Procu· raduría que me corresponde, encontrarás que un 900/o de la población ocupacional proviene de la UANL. Precisamente por ese espíritu que inculca la Universidad. colocando inmediatamente al estudiante en contacto con la realidad que va a vivir en el ejercicio de la práctica del derecho•, indicó José Santos González. Toda la clase de problemas legales que investiga la Procuraduría, como el caso Leopoldo del Real, Jorge Lankenau, David Cantú, entre muchos más, sitúan al encar· gado de la justicia estatal en el centro de la atención por su constante aparición en los medios como vocero oficial de la dependencia. ---------------4--------------- Osear Bulnes Valero, secretario de Desarrollo Urbano. Diseñará la escala humana de la ciudad &Jmundo Derba Garáaj Vuia Univmitaria scar Bulnes Valero enfrenta el reto de revertir la pérdida de la escala humana de una ciudad como Monterrey donde "el hombre ya no puede caminar porque ya no hay banquetas, porque ya no hay árboles que cobijen, porque ya no hay camellones por donde cruzar, porque las avenidas tienen un ancho que lo impide cruzarlas y la velocidad del automóvil inhibe al peatón a vivir y convivir en la ciudad". El secretario de Desarrollo Urbano y Obras Públicas del gobierno del estado (Seduop) cree que el siglo XX ha hecho que Monterrey, como muchas otras ciudades en el mundo, haya perdido paulatinamente su escala humana. Dicha escala la aplicó Bulnes, egresado en 1968 de la Facultad de Arquitectura de la UANL, en obras desarrolladas por su empresa como la macroplaza, que incluyó el Teatro de la Ciudad y el edificio del Infonavit. A este verdadero símbolo de Monterrey se suman otros como el Museo y Salón de la Fama del Beisbol, la estación Zaragoza del metro, el Museo de Historia Mexicana y el Centro de Tecnología Avanzada para la Producción del ITESM, mejor conocido como el "servilletero". "Las ciudades -expresa- son las que mantienen una relación entre los hombres que la habitan, donde se da una vida social y cultural con plazas, árboles, fiestas, puntos de reunión. "Las ciudades no son las que tienen mucha gente, eso se llama aglomeración, donde las calles de alta velocidad vienen a fragmentar la ciudad e impiden ese movimiento a escala humana. "Esta ciudad se ha convertido, como las americanas, en ciudad de carros, en ciudad de gente, donde el trabajo del desarrollo urbano se da más bien en pasos a desnivel que en banquetas amables para el peatón. Los árboles y la sombra que propicia en las calles, banquetas y avenidas, hace más amable la ciudad para el habitante. "En lo que esté en mis manos llevar a propuestas de revisión, buscando la escala humana de la ciudad, lo trataré de hacer". Esa lucha por encontrar las mejores fórmulas para vivir mejor comienza en la Universidad, donde, después de la disciplina estricta de los maristas en la primaria, secundaria y prepa del CUM, encuentra "un mundo de libertades, libertad de pensamiento y actuación. "La libertad brindada por la Universidad y las diferentes ideologías, los diferentes estratos sociales y culturales enriquecieron enormemente mi proceso de aprendizaje en la vida", expresa Bulnes. En aquella facultad de tan sólo cuatrocientos alumnos, en la que "la computadora era una ciencia-ficción que platicábamos en la cafetería" y se vivía la ebullición de los sesenta, Bulnes Valero fue presidente de la sociedad de alumnos. "Yo buscaba que la Facultad de Arquitectura se mantuviera en una postura de enseñanza y educación y no ligarse con movimientos que deterioraran su .imagen. " José Martínez González, secretario de Educación. "No soy ningún improvisado" Hlctor A/varado/ Vuia Universitaria q a Universidad Autónoma de Nuevo León ha sido, desde su fundación, la plataforma que ha permitido desarrollar el estudio profesional de miles de estudiantes locales y foráneos. Esa misma Universidad permitió la preparación de José Martínez González, egresado de la Facultad de Derecho y ahora encargado de administrar la educación de todo el estado. Rápidamente se coloca como uno de los más importantes colaboradores del actual gobernador. El responsable de la educación estatal se refiere a la UANL con cariño. "La UANL es mi Alma Mater, donde tuve oportunidad de vivir los años de mi juven- Universitarios en el gobierno Jesús Hinojosa Tljerina. Dirección de Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey. Egresado de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón". Héc:tor Santos Maldonado Pérez. Asesor del Gobernador. Licenciado en Derecho egresado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Alejandro Torres Martfnez. Junta de Conciliación y Arbitraje. Licenciado en Ciencias Jurídicas y pasante de la Maestría en Derecho Laboral de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Adalberto Núftez Ramos. fomerrey..soüdaridad. Maestría en Administración Pública de laUANL. Carlos Francisco Cfaneros Ramos, Tribunal de lo Contencioso Administrativo. Licenciado en Derecho egresado de la Facultad ele Derecho y Ciencias Sociales. Alejandra Rangel Hinojosa. Presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León, Egresada de la Facultad de Filosof(a y Letras. tud más bellos. La Universidad es donde nos desarrollamos personas de todos los niveles socioeconómicos. Es una extensión, es salir de la casa hacia el mundo", comenta Marúnez González. Existen vínculos muy importantes entre la Secretaría de Educación y la Universidad que se han venidos desarrollando durante varios afios. Uno de los más importantes son del ámbito de la investigación a través del Conacyt y el de desarrollo de docentes. "Creo que hay que multiplicar esos vínculos, hacer en forma conjunta proyectos diferentes y enriquecedores a fin de buscar áreas de oportunidad, orientar nuestros esfuerzos hacia la excelencia educativa. "La relación debe seguir siendo muy buena porque muchos de nuestros egresados del sistema escolar básico pasan a las preparatorias de la UANL-dice. Este vínculo se reforzará preparando mejor a nuestros estudiante de secundaria, convirtiéndolos en los nuevos guerreros, dotándolos de las mejores herramientas para que puedan concursar con éxito en la vida profesional". Entre las principales inquietudes de la nueva administración educativa sobresale la cuestión de fomentar la inquietud investigadora entre los estudiantes de secundaria y tratar de encontrar, a cargo de orientadores vocacionales, las áreas fuertes del joven para asesorarlo y aproveche al máximo su educación profesional. Días después de su nombramiento diversos sectores polemizaron y cuestionaron la capacidad de Martínez González al frente de la Secretaría de Educación. "No vine a impartir academia o cátedra, vine a administrar la educación en Nuevo León. Soy una persona que no es improvisada en la educación, tengo años participando en diferentes formas -respondió al cuestionarle el tema- no me preocupa cuando las críticas son sin ninguna propuesta para mejorar la educación." "Me he rodeado de personas expertas en aspectos en los que aparentemente soy débil. Mi preparación en la Universidad y mi experiencia profesional en diferentes campos me permiten asumir esta responsabilidad con mucha confianza", indicó el secretario de Educación. Aclara que el problema educativo no se puede achacar sólo al secretario de Educación, ya que atañe a la comunidad completa. La Universidad, aclaró, es uno de los principales actores dentro de la educación porque finalmente ellos son los que recibirán a los egresados del sistema educativo básico. Rechazó que la relación del gobierno, ahora manejado por el PAN, y la Universidad vaya a ser como muchos imaginaron que serla. "Nosotros vamos a darle una lección a México de lo que es poder interrelacionar las diferentes esferas gubernamentales con las universidades, haciendo a un lado el factor político." 1 ' 1 �Halloween, altares y día de finados Cuando la tierra no echa raías, la sangre la sustituye, conduye el soáólogo Víctor Zúñiga su reflexión sobre el Día de Finados, día en que se celebra el apellido, la penenencia a un linaje *Víctor Zúñiga na de las muestras más irónicas de la miopía de algunos intelectuales y de los res[ ponsables de las secciones culturales en los medios de comunicación de Monterrey es que, ante la proximidad del 31 de octubre y del 2 de noviembre, centran sus baterías en criticar la importancia que tiene la celebración del hallowun en la ciudad y en lamentar la ausencia de rituales mortuorios "mexicanos" del tipo calaveras, altares y panes de muertos, grabados de Posada y otros por el estilo. Mientras esas miopes discusiones se suceden año tras año -en los diarios, las aulas universitarias y los programas de radio-, el Día de Finados se celebra silenciosamente en numerosos poblados, localidades, barrios y rancherías de Nuevo León, Coahuila, el sur de Texas y Tamaulipas, sin pedirle permiso a los organismos culturales, las iglesias, los intelectuales y las academias. Simplemente se celebra como una profunda tradición propia de esta región haciendo caso omiso de las categorías "cultas" mediante las cuales se tacha a ciertos rituales de "extranjerizantes" y a otros de ellos de "auténticas tradiciones mexicanas". Empiezo por el hallowun. Técnicamente, ¿en qué consiste esta celebración? El hallowan es el día en que las pasiones humanas más "oscuras", "abominables" y "perversas", las formas más "irracionales" del deseo humano, salen de lo profundo de la tierra (entiéndase: el cuerpo) y se andan paseando por la ciudad, el pueblo, los patios de las casas, las calles, etc. Esta es una fiesta que se acomoda muy bien a las sociedades puritanas (como Estados Unidos de América) en dontle, durante el resto del año, los individuos no tienen muchas ocasiones de expresar estas pasiones. La fiesta de hallowun se adopta en México gracias al comercio, a la cercanía con la sociedad norteamericana y a la enorme presencia de mexicanos en Estados Unidos. Pero, al adoptam,. se traduce a nuestras propias necesidades; es 1 decir, se resignifica. ¿Qué es el hallowun en el contexto de México? Pues nadamás el día en que los niños pobres acompañados de sus papás y mamás pueden andar en las calles de los barrios donde viven los ricos para conseguir dulces de "calidad". Para eso se disfrazan con cualquier cosa. El resto es irrelevante: algunos bailes, algunas fiestecitas escolares, aumento de ventas de dulces en los comercios y sanseacabó. El hallowttn no tiene mayor importancia porque los mexicanos, por lo general, no necesitamos de un día especial en el que las "bruias" (las pasiones sórdidas) anden danzando por la tierra. Ya lo había dicho uno de los Ruiz Massieu, en este país los demonios andan sueltos como Juan por su casa todo el año. Sigamos con el altar de muertos. Técnicamente, ¿en qué consiste este ritual? En lo esencial, el altar de muertos es una celebración que nos permite a los vivos entrar en comunión con los difuntos. Para lograr eso, se requiere entender el mundo como un mundo habitado por muertos y por vivos que no logran comunicarse fácilmente, sino por medio de ciertos rituales. Muchas de las sociedades prehispánicas así entendían las cosas. Por eso, entre los purépechas no hay nada de raro en llevarle un trago de mezcal o un tamal al abuelito una vez que ha muerto. Comer con el abuelito es parte de esa comunión entre vivos y muertos. Al tiempo, el altar de muertos es una forma muy bella de rendirle culto a los antepasados, es una restauración de la continuidad de la historia humana. El lector observará que no hay cosas más extrañas para la cultura del noreste de México que eso de "entrar en comunión con los muertos" o de "rendirles culto". La verdad yo no conozco ningún Cantú, Villarreal, Dávila, Treviño o Flores (por no mencionar más que algunos de la patronímicos típicos de esta región) que ande rindiéndole culto a sus muertos. Pero eso no significa que no haya tradic10nes funerarias en esta región. Las hay, muy lindas y complejas, pero no tienen nada que ver con los altares. Por eso, los altares de muertos, en Nuevo León, que se han puesto de moda en los museos, las universidades, las galerías, etc., no son más que expresiones de una postura "culta" que se otorga el derecho de definir lo que es culturalmente deseable y lo que no lo es. Así, no sé por qué razón, se ha venido defendiendo una visión "mexicanista" (cualquier cosa que sigmfique esto) de la celebración del Día de Muertos. ¡Hasta concursos de altares se promueven con el apoyo de firmas privadas! Como deda al principio, mientras esos anatemas al inofensivo hallowtm y esas defensas al "mexicanfsimo" altar se producen en Nuevo León, en el norte de Coahuila y Tamaulipas, así como en el sur de Texas, año tras año, lo que se celebra es el Día de Finados. ¿En qué consiste esa celebración y cuál es su significado? Las sociedades del noreste (incluido Texas) fueron, a lo largo de varios siglos, sociedades de pastores y vaqueros que se movían al ritmo de sus hatos y sus rebaños persiguiendo los pastos y las aguas. No había noción de terruño, paisanaje, parroquia o santo patrono. No había manera de enraizar en algún pedazo de tierra a estos antepasados. No había atadura geográfica como las que se encuentran en el Altiplano mexicano ni ceremoniales asociados a estos lazos con la tierra. El único pedazo de tierra que verdaderamente ataba a los antiguos norestenses era la El eterno oficio de la muerte Patricia Ramírez, Edmundo Derbez y Héctor A/varado/Vida Universitaria Después de la muerte, el embalsa mador l ;J liminar el rictus de muerte y mejorar el color tumba. Y la tumba es el cacho de espacio privilegiada para que cada asistente se donde está situado el padre, el abuelo, el tío, la al corriente de las noticias más impares decir, la parentela y el linaje. ' " atañen a la parentela, tanto de la prePor eso, el Día de Finados es la fecha que pnllO' como de la ausente. Se dan a conocer ca caravanas de "pasaporteados", de telegramas, fundamentales para la familia: nuevos coronas para los muertos. Pero no es culto a los tos, próximos matrimonios, decesos tos, es -<:orno el baile y la boda- una forma de de familiares alejados, rencillas no rar la fuerza del parentesco, ese lazo poderoso que , nuevos negocios, divorcios, etc. Normismo tiempo permite la reproducción de te la sobremesa se prolonga hasta ya sociedades y facilita la migración internacional la noche. Ninguna otra festividad es estos nietos de pastores fronterizos poco atcnto5 ble con el Día de Finados; las fiestas acta de nacimiento, pero muy cuidadosos con d les no existen o tienen una mínima saporte. cia local; el Día de la Madre tiende a La celebración típica del Día de Finados celebración escolar, el "de la Coneja" O d_e Pascua) es una fiesta para los nialguno de los pueblos del norte de Nuevo se desarrolla de la siguiente forma: durante Navidad es un día en que se come tam~noche del 1 de noviembre o en la mañana tras que Año Nuevo y las fiestas patnsiguiente día, llegan los parientes tanto de Es luchas familias, pasan desapercibidos. dos Unidos como del sur de Nuevo León; get- '1é otra cosa podría mantener unidos a estos eralmente, en las primeras horas de la ma tes de criollos-colonizadores, arrieros de un grupo de familiares visita la tumba del pt Yvacas, sí no los lazos de parentesco? Cuando dre la madre O los abuelos depositando unaO no hace echar raíces, la sangre la sustituye. El ' coronas de flores· los' rezos son opcio. Finados es el día en que se celebra el apellido, . varias les, pero frecuenteme~te breves; es co: cia a una red familia_r,_ a un grup~ unido observar que durante la visita al cementen del •fael dí~ d~ la fam_1ha_en el sent1d_o más efectúan saludos y abrazos de parientes_ ~ t~rmmo: lmaJe, contmu1dad, en el tiempo blecen conversaciones sin contenido rehgiosO llpacio, de los lazos de sangre. funerario alguno; hacia el mediodía mu~bas familias acostumbran organizar una comida_a csor titular, Universidad de Monterrey. · os• n1e del Comité del Doctorado, Facultad de que asisten los padres, hérmanos, pmn Y letras, UANL. y todo tipo de parientes políticos. Esta es u ) de la piel ~el ~dá':er para ser velado perfectamente y sm nmgun problema, es un trabajo muchas veces menospreciado, pero es una necesidad, como comenta Juan Manuel Martínez, maestro en la Preparatoria Técnica Médica de la UANL, quien se dedica a este oficio. ¿C11ánto titmpo lleva realizando tsta lahor? Inicié cuando tenía catorce años. Soy de la segunda generación de funerarios en mi familia. Llevo en esto aproximadamente treinta y nueve años. Tengo el orgullo de decir que hemos manejado desde la más santa de las personas hasta el más criminal de los individuos, todos tratados con el mismo cariño porque al fin y al cabo todos fueron hijos de una madre que los quiere ver tal y como eran. ¿F.stá {J(J)S/umbrado a la muerte? Lo primero que les recomiendo a mis alumnos es que tengan el valor suficiente para poder dar el mismo trato y el mismo cariño a todos los cadáveres por igual, sin distinciones. Como quiera esto nos dobla un poco. ¿Cómo podríamos asumir la muerte? Como un paso natural, biológico. Todo lo que nace algún día tiene que morir. ¿En qué amsiste d ¡,roaso dt tmbalsamamiento? Consiste en cambiar los líquidos del cuerpo humano por compuestos de química orgánica, que penetra en el cuerpo y genera cambios suficientes en células y tejido. No hay límite de tiempo, el cuerpo puede durar mucho tiempo después del sepelio. En una ocasión mandamos un cadáver por barco a España. El viaje duró dos meses y el cuerpo llegó sin ningún problema. ¿Ha recibido r.omentarios actrca dt su trabajo? Todos positivos, afortunadamente, porque damos una apariencia distinta al individuo. Casos como cuerpos hallados seis días después flotando en un río, totalmente descompuestos. Aquí es imposible hacer un trabajo que pueda ser presentado. Lo mismo sucede cuando el cuerpo está completamente destruido. La idiosincrasia latina nos impide reconstruirlo, puesto que los familiares desean velarlo lo más pronto posible, aunque lo sepulten inmediatamente. Es algo simbólico. ¿Cuál ts la r:xperitncia dt tener un r.onliUtíJ diario r.on la muerte? Lo más dificil que he tenido en la vida fue un accidente por la carretera a Matehuala, me tocó recoger dos cuerpos en ese momento. Cargar a un niño que muere en los brazos y sentinne inepto, impotente por no poder hacer nada. Es más dificil que trabajar con la muerte a diario. Nos hacen llorar los bebitos de cinco o seis meses, gorditos, bonitos, que mueren broncoaspirados. Otra anécdota me sucedió cuando embalsamé a una persona a la que se le practicó la necropsia en un hospital del IMSS. La embalsamamos y la velamos. Su esposo mandó traer un médico porque decía que estaba viva. ¿La socitdad tiene noción dt la importancia dt tsta labor? Nuestro trabajo es una necesidad La sociedad no tiene noción todavía. Muchos nos tildan de "sacatripas". Nuestro trabajo es profesional, con el equipo adecuado y las técnicas que usan en Estados ============---------~-----:----~--~---7 IITJ Frente al rostro de la muene y teniendo como centro de trabajo las planchas de la morgue, las capillas inundadas de ateráopelada luz de velas, las fosas de los sepulcros, hay quienes al terminar el dÚJ, agradecen a Dios por roncederles la vida para otro día de labores. Unidos. Es importante que se le dé difusión al embalsamamiento, porque después de la muerte está el embalsamador. ¿Existe respuesta hada la (11,rtra dt embalsamador? Este semestre ocupamos el tercer lugar poblacional dentro del alumnado que estudia carreras del sector salud en cuestión técnica. La muerte, algo de todos los días De chico, Benjamín Martínez se vino de Matehuala con su padre Leocadio dejando la labor para dedicarse junto a sus hermanos.Juan, Ernesto, Regino y Pancho, a un oficio nada envidiable, el de sepulturero. Su lugar de trabajo, las tumbas sembradas en la Pompas fúnebres, "dan vida" a la sociedad tierra y cruces elevadas al cielo del panteón, representa para él "cómo Monterrey y cómo la gente se Recoger el cuerpo de un difunto, embalsamar- van acabando. Las casas quedan solas, abandolo, velarlo en una capilla y trasladarlo al panteón nadas". constituyen labores que entre la gente pueden geDedicado a atender sepulcros como si fuenerar cierta repulsa, pero es innegable que estos ser- sen su familia, este hombre de arrugas grabadas vicios funerarios han generado instituciones de en su rostro moreno, que viste camiseta, mezhonda tradición en la ciudad clilla y botas negras de hule, convive a diario La mayoría de las funerarias locales, manejadas con la muerte desde hace cincuenta años. Sin actualmente por una segunda y tercera generación embargo, el compañero de la muerte dice: familiar, son parte integrales de la sociedad como "Estoy más tranquilo que afuera, porque afuera lo expresa José F. Valtier, encargado de la Funeraria es un despilfarro y aquí no. Aquí de perdido Madero ubicada desde los años cincuenta en la estamos tranquilos. Aquí anda uno más a gusto, Calzada, frente a la Escuela "Álvaro Obregón". más confiado, de otra manera en la calle lo "Contribuyen a la vida diaria de la sociedad, andan tasajeando". son parte de su vida, aunque -manifiesta esbozan¿Qui reprtstnta la mr,att para ustul.? do una sonrisa- suene contradictorio." La traemos muy cerca, cada vez que salimos Las actas de defunción y las idas al juzgado a a la calle, no sabemos a qué hora nos toca. Para obtener las ordenes de inhumación, forman parte mí la muerte es muy bonita porque se acaba de la actividad Las cajas y crucifijos de todos todo. tamaños y materiales, velas, cortinajes, son imá¿En qui r.onsistt su trabajo? genes diarias. Cuando llegan los cuerpos, bajarlos, hacer las "Trabajar en una funeraria puede generar cier- gavetas, lavar las tumbas, pulirlas, hacer letras, reinta repulsión, porque la muerte es algo que la misma humar los restos, la caja se quita porque ya no sirve. naturaleza humana rechaza. Pero la muerte es parte Hay unos que todavía huelen. Siempre nos dan lo del proceso de la vida. Es lo mismo que un restau- más necesario, o sea, dorofonno para cortar un rante, comemos porque es parte de la vida. poco el apeste, el tapabocas, para no oler directaNacemos para morir." mente. Sacamos los huesos mientras llega el otro Como cualquier negocio enfrenta la compe- féretro, unos los quieren adentro del nuevo féretro tencia creciente de nuevas funerarias surgidas ante o a un lado de la gaveta o los quieren recoger en el la demanda de un área conurbada cada vez más osario. La obligación de nosotros es servirle al poblada. público. También sortea la competencia desleal de ¿Qµt stnlimiento r.xperimenta al ver tan seguido a negocios poco profesionales, a los seguros funera- persol//JJ muertas? rios a futuro, a los "buitres" o "caza-muertos" que Viene siendo como en un hospital. Todos se en hospitales o accidentes ofrecen servicios fune- habitúan a su trabajo. rarios. ¿Al principio stntía miedo? No obstante las circunstancias, Valtier, joven No, nunca he tenido miedo. El miedo lo tengo universitario, encuentra atractivos en la actividad afuera, cuando salgo. Los muertitos están descomo para revivirla después de haberla cerrado su cansando ya en la paz de Dios. padre. ¿St siente tristt auindo está prestnte en d sepelio dt "Este es un negocio prácticamente de rela- gente que°no r.onoa? ciones públicas. No es que se trabaje con la Pues aunque estemos habituados a esto, tammuerte, es como cualquier tipo de negocio, te bién sentimos porque somos humanos. contrata una persona y respondes ante ella, no ¿V1t11en jllllmes a buscar este trabajo? es ante el muerto, éste no protesta. Es un trabaEste es un trabajo para viejos. Para jóvenes no, jo de servicio." haría mal el joven que viniera a pedir trabajo ¿Por qui r.ontinuar un negocio dt tste tipo? pudiéndose desarrollar en otra parte. Además de seguir una tradición familiar, las ¿Algún personajefamoso qut le baya toaulo trabacircunstancias no están para desaparecer un nego- jar en su sepultura? cio. Es algo que hasta los pueblos más pequeños Aquí nomás Mario Fernández, el "Ojo de deben tener, son parte de la sociedad. Tanto el rico Vidrio". Allá está don Eugenio Garza Sada, el padre como el pobre, el cuerdo como el loco, todos Álvarez, el padre Raymundo Jardón, Epitacio "la vamos a dar al hoyo. Mala" Torres. .. 1 �füiítiimiilarii _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~La~u~ni~ver~si~di ltnra fü1[lim1il11i1 La uni estuvo de fiesta Mi antipatía es producto de un esfuerzo de fondo: Bátiz ~ ' ' t través de la Expo Uni 97 las escuelas y facultades dieron a conocer las carreras que ofrecen como marco de las actividades conmemorativas de los 64 afios de fundación de la UANL. En el estacionamiento de Ciudad Universitaria, donde se instalaron los módulos, una gran cantidad de jóvenes conocieron de cerca, en medio de un ambiente de música y fiesta, la orientación de cada una de ellas. Llamaron la atención especialmente el de Medicina, Criminología, Físico-Matemáticas, Veterinaria, Biología, Club de Informática, Agronomía y la Prepa "Pablo Livas". Civil va con la Uni Al igual que la Universidad, la Facultad de Ingeniería Civil celebró 64 afios de vida con la Semana de la Construcción, la cual incluyó la exposición de materiales con la presencia de importantes empresas y un ciclo de conferencias con especialistas. Entre ellos, los ingenieros René L. Flores, Silvio ViJlarreal, del INEGI; Mario Perales, César Flores, de CEMEX; y Carlos Crespo, del ITESM. Además, los estudiantes tomaron parte en actividades artísticas y deportivas. Prepa No. 3 reforesta el medio DIRECCION DE PUBUCAOONES U A N L DIRECC <'.)NDE PUBUÓACIONES Biblioteca Magna Universitaria "Lic. Raúl Rangel Fría&" Av. Alfonso Reyes, #4000 ;nte. Monterrey, N.L. Tul. 829•41 •ll, Fax 329•41 •7.6 La Preparatoria Nocturna No. 3, que dirige Martha E. Arizpe Tijerina, con la colaboración de elementos de la Séptima Zona Militar, plantó un total de 500 árboles en 68 hectáreas, como parte de las actividades académicas, culturales y recreativas, con que conmemoraron los 60 años de su fundación. El objetivo primordial es concientizar a la ciudadanía de que para la supervivencia humana es necesaria la reforestación de nuestro entorno, ya que garantiza una vida más sana y una existencia más fructífera para la adecuada convivencia familiar. .,¡ .1 pi Garza/Vida Universitaria Celebra aniversario Prepa No. 9 Internacional de Culturas Contcm¡,o. ráneas que organiza la Facultad de espués de una década de ausencia en Visuales. Monterrey, desde cuando ocurrió un Con motivo de sus 27 afios de vida, la Las conferencias estarán a cargo de concierto ingrato que suspendió moPreparatoria No. 9 organizó la Semana Dra. Ma~icar~en B~llo _Belela (Méxicx( táneamente para solicitarle al público Cultural Artístico-Deportiva del 14 al 18 Profr. G1anm Cap1tam (Italia), G · or consideración, Enrique Bátiz diride octubre en la cual se incluyeron activi- Fernández Mayo (Cuba) y Ed el viernes 24 de octubre el tercer condades como mesas redondas, conferencias, Domínguez Gómez (Colombia). ~ óerto de la Temporada de Otoño de la Orconcursos, obras de teatro, exposiciones, al 357 8080. ta Sinfónica de la Universidad Aueventos deportivos, festival de la canción y tónoma de Nuevo León, de la que es titula Carrera de las Águilas. Celebran Mes de la lar uno de sus pupilos, Félix Carrasco. Entre los conferencistas destacaron Alimentación y Nutrición La Smfonía No. 2 en do menor y el personalidades como Míriam de León, dtrto No. 1 en si bemol menor para piano La Facultad de Salud P María Eugenia Llamas, Jaime Garza dft/lltsta de Tchaikovsky integraron el Quiroga y Celso Garza Guajardo. Nutrición celebró el Mes de la · ama dirigido por Bátiz que, para esta tación y Nutrición con el objetivo !le ista realizada después del último de Festejo de oro resar a la gente sobre el problema dd ensayos, aparece con un pequeño telébre y la mala alimentación. celular como batuta y con saco norCon el reconocimiento a sus directores Durante las actividades la cn vez del traje de etiqueta. y la presentación del Libro dt oro durante el ofreció consulta gratuita a la pob · Uno siempre llega ron miedo,y ron el hígaAlmuerzo del Oso que reunió a dos mil dio orientación alimentaria de NII puesto, a ronvmar ron Bátil.. Usted es egresados, la Facultad de Ingeniería de las características de la persona, nte exigente y nada romplaciente. Mecánica y Eléctrica comenzó los festejos de familia sobre lo que tienen Todos tenemos una obligación que de sus 50 afios, que incluyeron la sus hijos y se brindó una especial plir. Todos. Si yo no sé, pues pregundevelación de una nueva estatua de la mas- a enfermos. k>. Pero si yo sé para qué pregunto, mejor cota y la realización del Simposium sobre ialogo. Ahora, en un país como México, Educación, Ciencia y Tecnología en los Abordarán aspectos leg,l~ antipatía que podría yo haber suscitaAlbores del Siglo XXI. de la informática º resucitado es tal porque mis valores Los aspectos legales en · producto de un esfuerzo de fondo y de Reunen escuelas de Artes Visuales serán abordados en la conferencia ·didad. Por eso cuando me han Con el objetivo de establecer un diálo- cerá la Facultad de Ciencias Ffsico-Mlí- icho que qué pienso de Luis Miguel o de go entre profesionistas y representantes de máticas el sábado 15 de noviembR ca( ~ Libertad mejor les propongo traacir FllJISto de Goethe al náhuatl. Creo diversas escuelas nacionales e interna- auditorio de la CFE, ubicada eq-~ d entretenimiento es muy agradable, cionales vinculadas con las artes visuales, Reyes No. 2400 Nte. Col. BeÍla V'~ Participarán de 9:00 a 12:00 ejemplo, pero qué pérdida de la vida. se llevará a cabo del 4 al 7 de noviembre el eso si yo fuera entrevistador -que lo V Simposio de las Artes Visuales Ricardo Cantú, Carlos Cantú y Loraa Anda. idero muy dificil- tendría que dedi"Pensamiento Creativo", y el II Coloquio anne a un área en particular para profunr---------------------------• r:-..a:. • No sería entrevistador de futbolistas • ~ ORQUESTA SINFONICA uANL DIRECTOR GENERAL YARTISTICO FELIX CARRASCO 6 de noviembre -Richard Strauss • Don Juan Op. 20 4 OOimas canciones Danza de los 7velos de Salome Terzetto del Acto 111 de 'EJ Caballero de la Rosa' 'Zueignung' (Lied) Aria de Zervinetta de Ariadne auf Naxos TiU Eulenspiegel Op. 28 Solistas de Ópe,a Metropolitana -Félix Carrasco, director 20 de noviembre Obertura La Italiana en Argel · GioaCC/JlnO Rossii Cooaerto para 2pianos No. 10 en Mi Beno ua,,ir K316A- Wolfgang Amadeus Mozwt Tres Preguntas -Luis Mena Una Respuesta -Bienvenido 8us/amd8 Suite Sinfónica Macorix . Bienvenido ~ Patricia Castillo, Piano - Claudia CotOIII. Pil» Julio de Windt, director 13 de noviembre Obertura Festival Académico Op. 80 •Johannes Brahms Coocierto para piano yorquesta -Manuel M. Ponce Cuadros de una exposicioo - Moc/esl MuSS019sky . Ravel Maria Teresa Castrillón, piano -Félix Carrasco, director 27 de noviembre Cuauhnáhuac - Silvestre Revue/lBS Concierto para violín yorquesta en la menorOp.82· ~xander Glazunov Sinfonía No. 5en Re Mayor Op. 107 'RekxmB' Félix Mendelssohn Rasma Lielmane, violín - Félix Carrasco, áld1 Teatro Universitario Unidad Mederos Jueves 20:30 hrs. Abonos para la temporada $350.00 Boletos de $30.00 y $40.00 Descuento del 50% a estudiantes y maestros en general, trabajadores de la UANL y miembros del INSEN. Informes: 349 7621 y 329 4125 SECRETARIA DE EXTENSION V CULTURA . :t:o;e~~sp:lí!~:~. de directores de Eso es precisamente lo que enriquece al tra. ptriodístiro. No lo sé. A lo mejor, pero no se pro- diza. Hay que saber del tema que uno ta. Caracterizado por una franqueza mordaz y una labor independiente, al margen de los círculos oficiales, Bátiz no otorga concesiones. Hace unos meses, en una conversación con este reportero, Bátiz informaba que con la Orquesta Sinfónica del Estado de México, la cual fundó en 1971, realizaron en tan sólo once días una espléndida grabación de las nueve sinfonías de Beethoven. Con cierta ligereza, el reportero le preguntó: "¿Estará muy satisfecho, maestro Bátiz?" A lo que el director de orquesta respondió: "¿Usted me comprende? Cuando digo que grabamos las nueve sinfonías de Beethoven, usted escucha como que sirvieron café. Creo que vivimos en un país de desapercibidos. Por eso quiero subrayar que es la primera ocasión en Iberoamérica, incluyendo Italia, que una orquesta graba el ciclo com- parece muy bien que haya oposición cuando los resultados son otorgados por el pueblo. Estamos frente a importantísimos cambios. A los panistas se les acusa dt ronstrVadores, de "mochos'~ .. Eso dejémoslo para las opiniones sin sentido. El respeto debe ser el primer símbolo de la vida. En Mlxico han ocurrido actos dt ans11ra a rxposidones de artes visuaks y de artes esrlniras. ¿La censura es posible en la música? En México todavía no llegamos a lo que se conoce como una libertad plena, en todos los niveles. Pero el arte no debe ser censurado por nadie. Habrá a quienes les gusta la música sinfónica, habrá a quienes Los resultados no favorecieron a Todd. Bueno, pero yo no soy responsable de también les gusta la música estridente, lo que ocurre en Nuevo León. Ahora, ¿los 100? Lo esencial es permitir la posibilidad resultados electorales? Excelentes. Me de elección, sin cortapisas. pleto de las sinfonías de Beethoven en un tiempo récord". La más reciente visita de Bátiz a Monterrey como director de orquesta fue en 1988 con la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México. Sin embargo, Bátiz estuvo a principios de este año en esta capital de Nuevo León para acompafiar a Luis Eugenio Todd en el arranque de su campafia por la gubematura con el Partido del Trabajo. "Vamos a aclarar las cosas", advierte. "Vine a Nuevo León no a apoyar, sino a acompafiar a un amigo. ¿O qué? Soy un hombre libre que se manifiesta con sus afectos." ... , festival omnimax Ci.nco semanas de tine en grande. ,, tiburones, leyenda del mar• la odisea d~ volar• los secr~tos del gran cañón • planeta azul • áfrica, el serenget, está de aventura! del 7 de octubre al 9 de noviembre • a PLANETARIO ALFA 8---~--.;__;_________~1-----------------9------------------ �fii1~1i,milaria _ _ _ _ _ _ _ _ _ _T_er_re_no_de--.,.:.·u~ La experiencia de Marcelino Berna! Después de superar una etapa relativamente fdcil la Selección Nacional de México amarró su boleto para el mundial Francia 98, donde se espera que con la experiencia se logre superar lo hecho en toda la historia del balompié azteca en el mdximo evento futbolístico del mundo Héctor AlvaraJojVida Universitaria casi ocho meses de que todo el mundo hable francés, la Selección Mexicana termina su última etapa eliminatoria con el viaje asegurado al mundial de futbol. Comenzarán las discusiones de quiénes, a juicio de cada quien, deberán representarnos. Por el momento, la Temporada de Invierno concluye con un gris panorama para nuestros equipos locales, donde sólo un jugador mexicano mantiene firmes esperanzas de pisar las canchas francesas y portar orgullosamente la camisa tricolor. Su nombre: Marcelino Berna( Pérez o "el Capitán Cañón" como la afición rayada le llama, quien a sus treinta y cinco años de edad mantiene ese nivel que lo llevó a Estados Unidos 94. Ahora algunos le aplauden su gol contra Italia, otros le reprochan el penal fallado contra Bulgaria, pero todos reconocen su trabajo y perseverancia que lo han colocado como ídolo de la afición regiomontana. ¿Qui represent6 para ti llegar al Monterrey despuls de portar la camiseta de grandes equipos romo Cruz Azul, Puebla, Toluca y la Seleaión Nacional? Para mí fue un reto muy importante pues provengo de equipos con gran tradición, además de representar a México, que para mí significa mucho, ya que deseo volver a otro mundial y mantener el nivel que traía y que me llevó hasta ahí. Esto repercute en el desempeño del equipo, colaborando para que gane. Dentro de tu vidll profesional, ¿qué significó asistir al mundial Estados Unidos 94? Es lo más bonito que hay. Te reúnes y compites contra lo mejor del mundo y por resultado te das cuenta de tu verdadera capacidad individual y de equipo. Estás jugando con lo mejor y estás entre los mejores. ¿Qué emoci6n te dio anotar ese memorable gol contra Italia? Anotar un gol en ese tipo de partidos es una explosión, es lo máximo. Ese gol fue mucho para mí, principalmente para México porque le representó varias cosas, entre ellas la calificación a la segunda ronda (nunca se había logrado jugando fuera de México), el jugarle al tú por tú a Italia (tricampeón mundial), calificar en primer lugar de ese difícil grupo, etcétera. Ahora que prdcticamente estamos en el mundial de Francia 98, ¿cudles son las expedativas de que Marcelino Berna! vuelva a vestir la camiseta tricolor? 1 Siento que son muchas, en este momento estamos integrando y participando con el seleccionado en su última fase clasificatoria. Estamos ya calificados y dentro de ese grupo, que es importante y me motiva a seguir trabajando, ya que falta tiempo para el evento y aun no está definido realmente quién integrará la Selección. Aunque sabemos que no se ha realizado el sorteo para los grupos mundialistas, ¿cuál consideras que es la aspiración de México? Independientemente del grupo que le toque, es algo ya conocido de que cualquier grupo es difícil. En cualquiera tienes que salir a ganar. México tiene muchas expectativas y suficiente tiempo para trabajar un buen representativo, para llegar al cien por ciento. ¿Cuáles pudieran ser los errores o rxperiencias que México dtbe evitar el pr6ximo aflo en Francia? Siento que en la contundencia. Las oportunidades que se crean hay que concretarlas, tratar de aprovechar todo. Ahora que si te refieres a la cuestión de los penales, no es que se tengan que mejorar, siempre se tiran con la idea de anotarlos. ¿Cuál es tu opinión dtl trabajo de Bora Milutinovic?, ¿crees que su experiencia reditúe beneficios a la Selecci6n? No hay nada que indique que con tal entrenador puedas llegar a determinada fase. El nombre y experiencia del entrenador no es determinante, sino lo que haga el equipo dentro del terreno de juego. Lo que está garantizado es que el equipo se en bien conjuntado y balanceado con gente de experi gente joven. Va a llegar bien, pero de ninguna ~ puede predecir hasta dónde llegará. , ,, T Aparte de Marcelino Berna~ ¿quijugadores tStán m dones para repetir un mundial? Yo no soy quién para decir qué jugador va a estar, eso hay un entrenador nacional quien lo decidirá. Av como dicen, no están todos los que son o no son todos que están. Siendo un protagonista, ¿crees que la prensa J d "inflen" un poco a la Sdecci611? Al contrario la prensa ataca demasiado a la no le perdona nada que haga mal. Siempre existe la blemática de que algunos sí la apoyen y otros no. Por su parte la gente, cuando el equipo gana, se ca porque están esperando alguna ocasión para ya que su vida cotidiana está llena de problemas. La se mete de lleno con la Selección; explota de júbilo las cosas pintan bien y reclama cuando salen mal. ¿Qué beneficios obtiene, en tlrminos económiCOI, d · que es seleccionado nacional? No cambia nada. Uno tiene arreglos económicesCOD club; tiene su contrato ya discutido y acordado. Ir al dial no representa algún beneficio extra. Sólo OfrllS cac10nes. A pesar de la mala racha del Monterrey te has m11,rtaiJ, tu nivel anterior, ¿a qui le atn·buytS esto? Siempre la labor de equipo comienza por lo ip · · Inclusive es normal que en todos los equipos alguien salga. En el nuestro no hemos sido constante$, pero lucha por mantener un nivel futbolístico. Siento qll estado bien a secas, lo cual me ha mantenido en d cionado. Un destacado jugador, seleccionado nacional y iÚJUfl de la afici6n regia, ¿qué aspira con el Monterrey en I, dt su carrera? Primeramente en el futbol no hay edades, esto es tivo. En la última etapa de mi carrera he tratado de tenerme y tratar de jugar lo mejor posible. A veces DO puede o te superan. Para esto no hay edades, siempre que jugar con todo, seas joven o maduro. Claro que tenemos metas, si colaboramos cada con nuestra capacidad el equipo ganará y estará CD primeros lugares. Desgraciadamente no se dieron las como planeamos. No pienso más allá de lo que f se puede lograr. Sin lugar a dudas has competido en contra tk jugadores, ¿recuerdas alguno que se te haya difia,lllldo? No juego para ganarle a determinado jugador, para que mi equipo le gane a su oponente. Esto no es para jugar en forma individual. A veces las marcas duras, otras no tanto. Eso es circunstancial. ¿Algún ídolo o ejemplo a seguir? No, ninguno. Tu mensaje para ti estudiantado de la UANL l{#l ad diente del Monterrey y de la Selecci6n Nacional· A toda esta gente le diría que el estudio es imPo es la base de todo. Espero que se preparen debidamente. aconsejo practicar deporte y, si destacan e~ é~ no :de donar sus estudios. Estamos en una etapa difícil do requiere de gente más capaz en todos los aspectos. _ ___;;__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lP _ _ _ _ _ _ _.;.________ 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 18 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 18, Octubre 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/10/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014399 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho Día de muertos Fútbol Halloween Ingeniería Orquesta sinfónica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19557/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._5._Octubre_15._Supl._El_tigre_0002014401ocr.pdf f3fd85582124afd26330f7a5632da841 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 15 de Octubre de 1997 - Número 5 • • fantasma que alcanza, en hazañas del Quijote, los 450 años Josl Garza ■a vigencia ...... del discurso de Cervantes sigue siendo extraordinaria, tanto en nuestro mundo lingüístico hispanoamericano, como en otras partes del orbe. El lenguaje de Cervantes es d lenguaje de la tolerancia. Es el lenguaje profundo. Es un lenguaje con un mensaje de pluralidad, que rinde honor a la diversidad, que no permite una verdad exclusiva y única. ...... Cervantes logró hacer una innovación en el mundo español: plasmar los ideales ti 11 renacentistas en nuestro mundo hispánico. Cervantes vivió en una época de grandes aflicciones, una época de intolerancia que regía en España, en un Estado monolítico, autocrático. Pero Cervantes encontró la forma de visualizar otras posibles salidas. ~ la estancia en Argel, en los años que pasó como prisionero, así como el conocímiento de obras corno Las mily una noches, enriquecieron su mundo novelístico. Las mil Y una noches es un libro donde están muchas historias encerradas en una historia mayor. Quizá, como digo, esto tal vez aplique la estructura del Quijote, puesto que con éste Cervantes elaboró una gran historia en la que caben muchas más. ...... Cervantes utilizó espléndidamente y con una gran inteligencia a su personaje: un loco, y a su escudero: un bobo, para decir muchas verdades, para hacer muchas re-fleiones sobre la vida sobre la historia, sobre la sociedad sob;e la cultura. El discurso sobre l;s letras y las armas es un discurso absolutamente actual y renovador, pero si lo hubiera puesto en una historia expresada por un personaje cuerdo hubiera sido imposible. En boca de un loco ese discurso ha reco- Se supone que debió nacer el 29 de septiembre, aunque la sospecha coloca al 9 de octubre de 1547 como la fecha de la luz primera de Miguel de Cervantes Saavedra, en Alcalá de Henares... Cuatro siglos y medio de distancia cabalgados por el Manco de Lepanto en un Rocinante que desafía tiempos y molinos de viento para colocarse como figura máxima de las letras españolas, como altísimo novelista y ce1ebre autor de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Man~ha, obra de indispensable lectura en estos tiempos de deshumanización, como lo sugiere en entrevista telefónit:a desde Jalapa uno de los mds destacados cervantistas, el escritor Sergio Pitol ...... La lengua española, la lengua de Cervantes, es una lengua que recorre inmensos territorios y que rige la comunicación de los hombres en sociedades muy variadas. Dar una definición del momento actual de la lengua española, desde Jalapa, sería muy mutilado. Lo único que puedo pensar, imaginar, es que la lengua española se modifica según las circunstancias que la empleen, y que se va diferiendo de un lugar a otro. Pero no se trata de un crimen, sino de la ley de la vida. Todos los idiomas se han transformado, algunos han muerto y dado a luz a otros lenguajes. Simplemente al leerse un periódico de Madrid puede advertirse un lenguaje que a nosotros nos parece disparatado y con muchos modismos. Lo único que puedo decir es que esta lengua, la española, ha creado literaturas excepcionales. Creo que diff. cilrnente hay en el mundo una literatura nueva como la que escriben los jóvenes españoles y como la que está escribiendo el argentino César Aira, por ejemplo. ....... Los valores humanistas del f);tijott no se ofuscarán en este siglo deshumanizante, aunque tal vez se conocerán menos porque la electrónica cierra muchos espacios. Los valores del f);tijott, los valores egresados de ese genial loco y de su escudero son vigentes. Quienes quieren ofuscarlos son ciertos sectores como los yuppies, por ejemplo: ese mundo de financieros jóvenes que hablan serninglés en español y que no tienen ni idea de los valores humanísticos, sino del mercado. También ese lenguaje muerto del discurso político tradicional en México es el anticervantismo. Esa es la verdadera nega-ción del f);tijott, ese mundo empresarial y político, ese mundo que en nuestro país se introdujo más que nunca durante el sexenio pasado. Para ese rrido el mundo y el tiempo para dar extraordinarias que en la cordura no se mundo, la literatura no existe ni tampoco es un valor porque, dicen, no es rentable. espe-ranza y visiones de posibilidades podrán mencionar. " �El Tigre •• • ... ....................................,.,.,...,., ....., .... ., .......,... • • •••••••••••••••••-•MM•• Los colores del agua . . . .. . . . . .. . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ~ GAFUEGOS 11 José Gari:a 11 a acuarela es más que una pequefia paleta de cartón con una serie de pastillitas de colores que, con gotas de agua, permiten a la imaginación infantil trazar las líneas de los que seguramente son los primeros dibujos. La acuarela es una modalidad pictórica legendaria con una fuerza técnica que confiere a las obras, que con sus recursos son elaboradas, el poder de convertirse en rostros de identidad. Y de ello da cuenta el acuarelista Héctor Cantú Ojeda en esta conversación sostenida en su taller, en el centro de Monterrey. ¿C6mo es qtte decides involucrarte con el trabajo artístico, con el trabajo pict6rico con la acuarela? Nunca hice un esquema para de'4carme profesionalmente al arte. No tengo idea desde hace cuándo pinto, ni tampoco diré lo que todo el mundo dice: que desde niño, porque no es cierto. Pero sí tuve una formación, vamos a decir integral-cultural, que era conocer de música, literatura, arquitectura, diseño, comunicación. Las cosas se van dando, y lo que era un hobby se hizo un compromiso, porque creo que los logros que puedas tener son más un compromiso que algo que te alimente el ego. ¿Quéposibilidades ofrea la acuarela? Y es que nos referimos al acuarelista pero nunca al "oleolista" o al ''pastelista''. .. Héctor Cantú Ojeda presenta una gran exposición de acuarelas en las galerías de la Biblioteca Magna Universitaria "Raúl Rangel Frías'~ Se trata de una obra que ha dado rostro a los paisajes y a los escenarios del noreste mexicano; una obra con una fuerza técnica excepcional que hace de la acuarela un modo de identidad de la cultura regional Me precio de ser buen dibujante. Pero la ruta ha sido cómo quitarme la rigidez del trazo de la arquitectura, del diseño, lo cual he intentado resolver enfrentando los retos que exige la acuarela en cuanto a transparencia. La transparencia de la acuarela siempre me ha seducido, igual la experimentación con sus posibilidades. Creo que con la acuarela, por ejemplo, el paisaje norestense adquiere sus atmósferas exactas. No hay artista que no haya recurrido a la acuarela. Sin embargo, las obras maestras o clave dt un artista generalmente no son acuarelas. La acuarela es una técnica desconocida. De hecho, los grandes pintores utilizaron la acuarela. Mucha obra está retocada con acuarela, como la de Durero. En México, en cambio, se habla de los gouaches, como los que manejó Diego Rivera. Pero mira: la acuarela trabajada honestamente es altamente ofensiva. Y ahí están los códices prehispánicos, cuya durabilidad está en su pintura de agua, o los murales al temple. Pero como que a la acuarela se le restan valores pict6ricos A los acuarelistas nos han hecho a un lado en América Latina. Los salones artísticos siempre han dejado al margen a la acuarela, siendo que es lo mismo que el resto de las técnicas, excepto por el solvente. Por eso lo reafirmo: la acuarela es una técnica desconocida, y también es una muestra de falta de cultura cuando se dice que la acuarela es un arte decorativo. ¿Qué es lo que te ha seduddo del paisaje norestense como para aprehenderlo como una constante? El paisaje norestense es como yo: muy determinante, está pardo o está gris. El paisaje norestense no ofrece matizaciones intermedias ni medias tintas. La acuarela es, además, la modalidad que ofrece más posibilidades para acercarnos a los colores del paisaje norestense, pero hay que tener claro que el color te lo da el tiempo. n personajes con oficio como H~. tor Cantú Ojeda los colores de3gll.l jamás escurren ni se diluyen. Al contrario El bagaje técnico y cultural de acuardis~ como este hombre barbudo· y bonachón permiten darle una dimensión sólida y lo confirma la exposición de casi un centenar de obras que presenta en la Bibliotca Magna Universitaria, desde el 15 de octubre. Con una destacada presencia en la Universidad como expositor consentido (recuérdese que la Hacienda San Pedro impuso su nombre a una de sus gakrias1 y uno de los principales exponentes de la tradición acuarelística de Nuevo I-, Cantú Ojeda ha organizado esta nllffl exhibición en tres secciones. La primera parte de la exposiáóa, denominada Didlogos con mi aatardl, está integrada por obras que han sido pl'CJllia. das en diversos- concursos y promociones locales, nacionales e internacionales. Yes que Can tú Ojeda es de los pocos, quizá d único, de los acuarelistas regiomontanos con una activa participación en promociones allende las fronteras, logrando reconocimientos y galardones. Una segunda sección de la muestneslá integrada con obras recientes. Y la tmen sección, la más desconocida y la que squramente causará una grata sorpresa, rcsulta la conformada por obras abstracta Cantú Ojeda deja a un lado la figura, b paisajes y los escenarios norestenscs.. pan ofrecer panoramas abstracto-expraionistas en acuarela. El que Cantú Ojeda incursione en d terreno de lo abstracto podrá mulm novedoso, en cuanto a que en la áudad nunca había exhibido estos materiales. Sin embargo, durante años ha desarrollaoo esta modalidad que ahora pone a disposición del espectador que sin duda encontrará en esos originales un Cantú Ojala que demuestra el oficio, la técnica y la sensibilidad para el manejo de los colores de agua. El Tigre ••••• •• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••u••••••••••••••••••••••••••••••••••o••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••• •••••••••••••••••••••• •••••••••••••••• Una poeta andante Genaro Huacal ras una larga trayectoria que incluye la docencia, la música, el teatro, la promoción cultural, la investigación y la poesía, la maestra Salazar Reyna recibió una invitación a través de la artista alemana Regine Kress-Fricke, en la que le manifestaba su interés por traducirle un poemario completo a la lengua germana y presentarlo en el encuentro de escritores de este año bajo el auspicio de la Asociación de Escritores "Friedrich Bodecker-Kreis". La traducción fue realizada por KressFricke al otro lado del Atlántico y por Bárbara Brinckmann del lado regiomontano a través del fax que iba y venía como loco. Así fue como su Tragafuegos , segundo libro de poemas de Salazar Reyna la llevaron a compartir experiencias y esfuerzos con los más connotados autores europeos de la actualidad "El programa de Interlese 1997 fue diseñado con tres propósitos: acercar las obras literarias al público a través del autor, los participantes comentaron el proceso U Tragafuegos es la nueva obra poética de Graciela Salazar Reyna ■ ntre sus muchas cualidades ar- tísticas Graciela Salazar Reyna atesora en su haber la poesía con un ejercicio vital de mucho tiempo, el suficiente como para que ya circule entre los amigos su segunda apuesta titulada Tragafuegos. Este libro reúne cuatro momentos de la autora que aunque poseen su propia idiosincrasia son frutos del mismo árbol. Publicado en edición bilingüe, fue traducido al alemán por Regina KressFricke y Bárbara Brinckmann, trabajo elogiado recientemente en un encuentro de escritores de la Comunidad Europea al que asistió Salazar Reyna a pttsentarlo. A lo largo del libro, esta poeta enfrenta con éxito a la página en blanco y la holla con un lenguaje pleno de dificil sencillez. A sus lectores nos engafia la manera con que Graciela utiliza el idioma de tal forma que ni se nota. Uno lee como si se asomara al poema por una ventana donde acodados vemos transcurrir el tema con la poesía que lo impulsa. La relación afectiva campea de "1'So en verso, como todo poemario este también es de amor, mas no de aquel al que cantaron los juglares, sino d amor a la vida, a la ciudad que es y que fue, al amigo, al compañero, el llnor a la escritura, al idioma y a la ltl.icidad que nos brinda el hacer y deshacer impunemente, en completa libertad. Quienes disfrutan la poesía \iberán estar pendientes de este nuevo libro de Graciela Salazar Reyna que 10s brinda un tono y una voz a la que le bastan pocos decibeles para decir lo 1JIC otros gritan. La poeta desgaja su Daranja y nos ofrece sus textos sin cáscara y sin semillas. Salazar Reyna Graciela, Tragafuegos, Monterrey, México, 1997, 65 pp. Un puente se ha tendido entre los escritores de Alemania y los de Nuevo León y México. La poeta Graciela Salamr Reyna, maestra de españoly literatura en la Preparatoria No. 8 de la UANL, participó recientemente como única representante de Latinoamérica, del 7 al 12 de septiembre, en el Interlese 1997, encuentro de escritores de la Comunidad Europea que tuvo lugar en el estado Sachsen-Anhalt de la antigua Alemania Democrdtica hoy unificada creativo desde su particular expresión, dieron lectura a su trabajo ante estudiantes de diferentes grados desde la educación básica hasta la profesional y explicaron el impulso vital al que obedecía la obra en turno; un recital en el que expuso cada quien su trabajo frente a sus colegas, mostraron e intercambiaron textos, ideas, opiniones, etc.; y un coloquio en torno a "El niño se hace adulto" que generó reflexiones y una sana discusión sobre si la inteligencia se opone o no a la imaginación y a la fantasía, entre otros." Al decir de la poeta Salazar Reyna, los resultados de esta confrontación literaria con los más prestigiados autores europeos le dejaron variadas experiencias y la certeza de que el color de piel y el diferente lenguaje sólo son circunstanciales porque al fin y al cabo todos somos los mismos, con los mismos defectos y virtudes, pasiones y esperanzas. Aunque los puntos de vista son personales e idiosincráticos apuntan hacia lo mejor de la raza humana. Esta maestra universitaria confirmó su compromiso de escribir, renovó su entusiasmo por formar buenos lectores y reforzó su aspiración por preparar a futuros escritores, labor que ha venido realizando intensamente en la Preparatoria No. 8 de la UANL donde coordina el taller de creación literaria que ya ha publicado uno que otro cuaderno d~ jóvenes autores. Una regiomontana en la radio Además de particípar, previo al encuentro con autores Europeos, en el Lichterfest 97 en Karlsruhe, la maestra y poeta fue invitada a una entrevista radiofónica en una estación estatal que tiene al aire un programa de música y noticias sobre Latinoamérica. Allí respondió a un locut9r peruano sobre su formación literaria y d,o lectura a poemas de su autoría que fue~n traducidos por Regina Kress-Fric~o faltaron los cuestionamientos sobre política mexicana y el subcomandante Marcos. La música que enmarcó dicha entrevista fue, curiosamente, interpretada por grupos regionales de Nuevo León. Regine Kress-Frike, Graciela Salazar y Janethe Jankofsky en Landsberg, Alemania. El segundo de la tarde Como párte de todo este esfuerzo la maestra Salazar Reyna nos entrega su segundo poemario tituladoTragafuegos, reflejo y obra de sus inquietudes literarias y sociales. Libro que ha sorteado una serie de vicisitudes hasta ver la luz que largamente buscó. Próximamante se difundirán la hora, fecha y sitio de su presentación. D �lil cueva Jib[lim1i!1ria lUO 1 LA VIOLENCIA DEL LIBRO 1 1--...r La música del desierto y otros poemas Yuri Vladimir Delgado Santos riiil antarle a El Paso, Texas, a Ciudad mJuárez, en un poema no resulta extrafio si fuera escrito por un poeta fronterizo, mexicano o texano; hablar de su espacio, mirar el entorno, buscar su lirismo; sin embargo, resulta sorprendente cuando proviene de un escritor norteamericano del norte. La hermandad, voluntaria o inconsciente, de acercarse a la tierra vecina como una continuación de la suya propia, entusiasma cuando proviene del fino ojo de uno de los mejores poetas del siglo XX: William Carlos Williams, nacido en Rutherford, Nueva Jersey, en 1883, y passed away en 1963. La innovación de Carlos Williams en su uso poético es tan extraordinaria que resumir su poesía en el tono de una lírica coloquial, que rescata el habla norteamericana y cuyos temas giran sobre la vida simple del gringo, lo aleja de la marcada carga filosófica y poética con la que sustenta su mirada temática y su particular forma de versificar. Nada más complejo en el poeta que atrapar un mundo innovador en su realidad diversa desde un tratamiento sencillo. Cercano y lejano a T. S. Elliot y Ezra Pound, contemporáneos suyos y colegas, Úl música del desierto -el poema- entrega una inteligente y compleja estructura de voces norteamericanas deambulando en la frontera internacional de El Paso, Texas y Ciudad Juárez. La inteligente traducción de Myriam Moscona y Adriana González Mateos, acompañada de su edición bilingüe, nos da la oportunidad de asir el mundo que no pocos escritores y poetas mexicanos han temido acercarse. William Carlos Williams sin la mayor ostentación hace un gran poema tratando de atrapar su tiempo transcurrido en una visita a la línea divisoria; lo que otros escritores han proporcionado en relatos, el poeta entra y sale permanentemente de breves historias fronterizas, a la vez que se interna en su propia reflexión de las cosas que ve y descubre. La experiencia de comprender esta poesía directa, con metáforas corrientes, en muchos sentidos distante a una concepción ideal de lo bello, proviene de una moderna tradición poética surgida en los años veinte. Poco después del proceso de la Gran Guerra, se produjo un fuerte rompimiento entre los cánones artísticos existentes. La ( _,, o razón principal de la ruptura: el azar y el desasosiego que produio el encuentro fratricida entre los imperios de la Europa central y los aliados. Nada más lejano para confirmar lo bello, nada más complejo para volcarlo en un texto de manera dócil y gentil como lo era antes la poesía. Las propuestas creadoras irrumpieron con la firme intención de desenmascarar los nuevos deseos de los hombres; el imaginismo y el surrealismo sobresalieron entre las vanguardias literarias. William Carlos Williams formó parte de los imaginistas. Como la gran mayoría de ellos, y muy al contrario de los poetas surrealistas, Williams superó el influjo pre. ceptivo que pregonaba el imaginismo. Rápidamente fue identificando su propia poética y en razón de ella integró una basada en el rescate del habla norteamericana, con las cosas simples y la vida sencilla como manejo y profunqidad de sus poemas. Tal encuentro se aprecia en Úl música del desierto -el libro-, escrito en 1954, ya en plena madurez lírica. Textos como A un perro herido m la calle y El jard{n del hospital psú¡uidtrico, conservan una gran vigencia poética debido a que el uso de elementos estrictamente reales, sin ambages metafóricos, lo mantiene sin que el tiempo lo consuma desde los períodos literarios. Alguna manera de sobrevivir a las generaciones yacerá en este manejo poético ajustado a los elementos reales. Ya otros escritores como Hemingway o Pavese han demostrado esa concentrada fidelidad; igualmente los antiguos poetas chinos y griegos. Claro está que este naturalismo no hay que confundirlo con el naturalismo en la novela o el realismo clásico. Ninguna cosa más alejada de la literatura de tesis. Williams, como los autores mencionados, es de una percepción lírica auténtica, personal. Todavía Pound pecó en tratar de fijar una idea única en sus textos; no así William Carlos Williams, quien se adjudicó en su mirada no ostentosa pero · visionaria por concreta, una vigencia más amplia que la de muchos poetas del siglo XX. Ficha bibliográfica: Williams, William Carlos. La musiCll dtl desil11o y otros poemas -1954-. Versión de Adriana González Mateos y Myriam Moscona. Editorial Aldus, México. 1996. Duro es el camino de la vida Ho-Chi-Minh Después de hablar escalado a pie montaflas y altos picos, ¿Cómo iba a suponer que en la llanura encontraría peligros mayores? En las montañas encontré al tigre, y nada me paso. En las llanuras me topé con los hombres, y fui arrojado en prisión. I MÁSCARAS De tamales y otras yerbas Hmzando Ga1ZJ1 R nte las expectativas creadas, acudí a 111 ver la divertida farsa norestense Pa' tamales, nomá.s los de Villa de ]udrez, del joven dramaturgo y director Martín Rosas. El montaje fue escenificado en el Teatro Calderón, ante un sobrecupo (una muestra fue que los programas de mano se agotaron), dentro del ciclo "Lo mejor del Teatro Regiomontano 1997", ahora organizado por el municipio de Monterrey. En la puesta en escena se muestra la denuncia y crítica a la corrupción del sistema político, desde la oficina del alcalde de Villa de Juárez, donde se ambienta la obra, el servilismo de los funcionarios públicos, los contubernios de éstos con las famosas lideresas de colonias populares, la miseria y el abuso a los miserables con fines políticos. En sí, un retrato de la realidad actual, y estos son los aspectos interesantes, pero Rosas los "adereza" de más con una mezcla de modismos, innumerables chistes y morcillas, incluida la frase que da título a la obra. Los personajes estereotipados y la mención de políticos causaron carcajadas entre un público, en su mayoría formado por jóvenes.que, embelesado, tal vez no notó que la obra se fue convirtiendo en un gran sketch, pasada la hora de la representación, donde la denuncia social fue opacada por los chistes. En la media hora restante, las siguientes escenas fueron reiterativas y llevadas a los extremos: renuncia el alcalde, su esposa decide formar un partido feminista, el secretario del ayuntamiento sustituye al alcalde, entre otros. La dirección escénica, ya caótica, no logra levantar el ritmo. Lo mismo algunas actuaciones que si al principio los peno, najes fueron atractivos, se agotaron por:sf mismos y se mostraron planos. Así, a Rosas se le escurre ent1' las manos su propia obra, pero cabe aclarar que algunos actores destacaron por darle vida a sus personajes: Nena Pineda como Timotea, en la actuación más lograda; Mima Balderas interpretando a la lidaaa Chona Mendoza y Ruth Acevedo como Joaquina, la esposa del alcalde, dcsap!O' vechadas en sus papeles. El resto del reparto cumplió. Es ,. maturo dar una opinión del ciclo, da qat por cierto continúa con siete obras que DO hay que perderse. Por otro lado, la Dirección de Publicaciones de la UANL editó dos obns teatrales: ¿Herraduras al Centauro? YNo de albores, del dramaturgo, director teatral Y novelista duranguense Enrique Mijares Yel autor teatral chihuahuense Manuel Talt vera, ganadores del Premio Nacional ~ Dramaturgia UANL 1995 y 1996, respedl' vamente. En otro asunto, Angel No~ estrenó en Mexicali la narco-cod Primero muerto que perder la vida de Gabrid .Contreras, que hará gira nacional Jllt Tijuana, Monterrey y Distrito FcdcnL También por aquellas tierras, mejor ~ Tijuana, el director escénico y dramatlJIIO Hugo Salcedo estrenará próxim~ Selma, la reina del Tex: Mtx, en revista mllll' cal. Diccionario de bolsillo de una bella triunfadora ~ene_ tan sólo veinte años y la fortuna le brinda una sonrisa de oreja a orefa. Y no precisamente para que le haga una ltmpzez.a dental. Katty Fuentes es en estos momentos motivo de charla en muchos lugares. Quizá fue por su bellez.a, o su perseverancia, su inteligencia o simplemente un golpe de suerte, pero el hecho es que ha cumplido uno de sus sueños: ser reina de belleza. Señorita Odontología, Señorita Nuevo León, Nuestra Belleza México, fueron los peldaños que la condujeron a las "ligas mayores" de la estética femenina: el certamen de Miss Universo. Y no hay que dudar que si no se trae la corona hará de todas maneras un excelente papel por lo que mexicanos, nuevoleoneses y, sobre todo, los universitarios, estaremos sumamente orgullosos Alma Patricia Ramírei,IVida Universitaria Amor: Sensación que uno tiene hacia otra persona, que también se siente para con uno mismo. Es sentirte orgulloso de lo que tienes y de lo que son los demás. Btlla.11: Algo muy relativo, puede ser interna o externa. La belleza externa es la armonía de tu físico. La interna es la armonía de tus sentimientos y del pensamiento en sí. Para mí es más importante la interna. Cond6n: Un preservativo muy importante que todos los jóvenes deben utilizar, existe mucho riesgo de contraer SIDA o algunas otras enfermedades venéreas. Dios: Para mí Dios es ese algo por lo que luchamos, por lo que tenemos fe. No hay que 9lvidar que la fe mueve montañas. F.xito: La culminación de todo tu esfuerzo, de todo tu trabajo. Cada quien le da un significado diferente. Familia: Una parte muy importante en mi vida, los que me apoyan en todo, los que me dejan decidir. Siempre están de mi lado, buscando siempre mi bienestar. Fracaso: El fracaso te ayuda, te enseña. He aprendido que el que no fracasa, no aprende. El fracaso te ayuda a valorar las cosas. Hay que aprender de nuestros fracasos. G11ma: La guerra es innecesaria. Soy de las personas que piensan que las cosas pueden arreglarse sin violencia. Espero el día en que las guerras no existan. H11manidad: Tener humanidad es estar consciente de que existen seres iguales a ti a tu alrede- dor, que merecen respeto y necesitan de una libertad y un espacio. Ignorancia: No es culpa de una persona, sino de la sociedad, desgraciadamente; aunque es importante que se tenga interés en aprender y conocer cosas distintas a diario. Aquí no tiene que ver qué tantos recursos poseas. Una persona muy rica puede ser muy ignorante y viceversa. Es importante que nos unamos para combatirla. Juventud: Base de la futura generación, la actual es impresionante, se está preparando bastante y estoy segura que va a llegar muy lejos. Libertad: La libertad de expresión y la libertad de hacer lo que tú quieres es lo más importante para una persona. Es cimiento para sentirte bien, porque el que no hace lo que le gusta no es libre y, por lo tanto, no es feliz. Monterrey: Lugar donde nací, orgullosamente. Una tierra de progreso que cada vez es mejor. Narcotráfzco: Práctica que no debería existir porque equivale a destrucción familiar y de uno mismo. Indudablemente no es nada bueno. Poes{a: Sentimiento puro plasmado en el papel. Mi respeto para los que gozan del don de hacerla, porque yo no lo tengo. Rencor: Sentimiento que la gente acoge en su corazón y que va aniquilando poco a poco al que lo posee, reprime al espíritu y lo degrada. SIDA: Enfermedad mortal, síndrome que ha apagado la existencia de muchas personas que por desgracia han tenido que sufrir el rechazo de sus semejantes, lo cual no debe ser. Si la gente leyera y conociera más sobre esta enfermedad caerían en la cuenta de que tratan a personas como cualquier otra, que merecen respeto y apoyo. Tiempo: El tiempo es muy valioso porque si pierdes un minuto, lo pierdes para siempre. Creo que hay que vivir cada momento como si fuera el último y disfrutar de cada instante. Hay que sentirlo, hay que vivirlo. Vida: La defino como la oportunidad de realizarte, de conocer, de esforzarte al máximo sin tener miedo a la derrota. Únicamente se vive una vez y no sabemos con certeza si hay vida después de la vida. Si no haces lo que quieres en esta vida, sabrá Dios si lo harás después. Z-apatistas: Los zapatistas están luchando por sus ideales y sus dere.chos, lo cual está bien, aunque no concuerdo con los medios que usan para manifestarse. Ojalá y rectificaran la manera de expresarse y optaran mejor por la paz. festivpl _ omnimax einco semanas ~:Cine en g'rande. 'Y ! • ,. M ,,.y ,_ tiburones leyenda del mar• la odisea de volar• los secretos del gr~n cañón • planeta azul • áfrica, el serengeti está de aventura! del 7 de octubre al 9de noviembre ·• E Pl..NETARIO ALFA -----------------11-------------------- �Perfiles ' I 1 .-- - '../ Mario Rojo, Premio Nacional de la juventud 1997 e , ¡pre~ , - f Alma Plllricia Ramíra,IVulll Uniotnilaria 1 tJ,,I signifa4 Jld" ti estt prm,io f11t tt mtr,¡.ó d presidmll ÜllÜ/o? Pensar en ganar un premio de esta magnitud es dificil. Una de mis principales metas 1iemprc ha sido sobresalir, esforzarme y obtener reconocimiento. No a nivel dvico, más bien del circulo familiar, de los amigos y colaboradotts. Este premio llega a cristalizar una labor muy intensa y muy apasionante. Nunca pcn$é en dlo. la verdad. ¿En pi anuisüó 11, prt[JtdM El proyecto con el cual ganamos de entre más de 6 600 propuestas fut la proyección de un programa de tdcvisión realizado en d municipio de Parral, Chihuahua. Al cgRSar de la facultad fui invitado a pa(ticipar en la creación de un pioyecto que promoviera la integración de los jóvenes a trav~ de un programa de tdevwón de frecucnda ícJDaDaL Llevamos ya un a6o de efectuarlo, logrando . que se iaVQlucrawi cientos de ellos en pqramas culturales.~ téológicos, cieJcdu.cación MJua1 y ~ de tcmts familiarts.. M tribljo 1mr0 mérito cma, pue.st0 que ,to ~ - - fi~ iattnci&i cfr' F,rtw1o de la Faadtad de Ciencias de la Com11nifJldó11 de la UANL, Mario Rojo dtmtastra con creas 411t los "tigres" no tenemos nada 4,u pedir a otrtis instituciones tn cuestión IIClldimiaL Con ti pr,,Jtéo teltvisi'IJo Jóvenes unidos por Parral donde logró una txalmte rtSJ}1ltSta por parte de la juventud chihuJn,mse, estt rtgiomontao le 25 afJos se consolida como 11na JJrm!ltstl de transición y mejoramiento dt la imagen del 11nivmitario ap4tico, dtscon"'4do de su realidad, tanto IIClldimica como laboraldirttJiNs dt 111s dlJs y ºfas llhlMts? Desafortunadamente hay una total apatía en la participación de los oJgaDismos estudiantiles. En el 91 la organización .estudiantil no tenía~ fin político que trascendiera más a11á de las aulas. A~ente tó ves mesas dittctivas que fonaaa partidos, que tienen colOJCS, ~an4,a C(l'campaAas apoyando amatstros. Se han politizado mucho, como que han ~ Ull poco el compromiso con los estudiamis, que t:s 1o que debe existir ~ l »1 que k ckcliccf catt pl'OIIBO.Y sacar adelante a uaf'iqstitución. No debe haber ato es prueba. además, que no importa en intereses. dónde estudia. Las siglas. cuánto pagues o la On,q,dar,s d i ~ W/a "Wer · ubiéaaón.'ile la escuda no son garantfa_de ca- a»IOlitlo~aMá ~ # lidad. JJt1faitios aws f#t" MATTtt sttltR Cm> queiaJeftk enmma o ele criterio . - tuiwi il,f.M.,io fil! J,t . . íl i,Jp;o ~ . . ctrrado es ta que piensa "1C ¡q otar in participación juvenil sea general. Es muy importante no perder el cont.acto con ellos. ¡Sólo atll1ldD juom st liml 1A oporumidd tlt IM<tr lo f1lt """ fllitlt o!rda l/lll d espírit1l lo StA? Mi fdosofb es que la juventud no es una eta~ sino una actitud. No implica tener cierta -edad o experiencia. es tmer fuerza de voluntad. tó ~1'.0mo la oportunidad de hacer las cosas f 6imlas bién. &to, y toda mi ~ f ! e la abo a la UJJiversidacl. iustina~ ~ mur ~ • ~-!,Jo -o . ' "' qacioeoestas,~a~sc beneficio.. Tmgo d OIIWlo <le Qer sido p dente-dt.- dim.tiff ;'Jaqor htdio UD · fa fRnte 1PllJ en al iplt ~putcllW el • ele• ll~quc ctOtelo ¡' 1 l: =~ labot¼ I 1 1 1 l ¡, -------~-~~---~----~--12 -----~--------....;...;,__..;.,____ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 5, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014401 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha Graciela Salazar Reyna Héctor Cantú Ojeda Miguel de Cervantes Saavedra Premio Nacional de la Juventud https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19556/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._17._Octubre_15._0002014388ocr.pdf 04d1f84006b714af0045ea39d79945e5 PDF Text Text I ' ' I I Bl1i!DO IINIVER,l I PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1 • NUMERO 17 • OCTUBRE 15 DE 1997 l' it'O �fi~1[1.i,~r1ilari1 -----------.....----,----------- La ruleta ,;;---La_un_ive_rs_id_ad__.,.,.._.:....,;_~---,--....,..-----'__m,ru,i,milui¡ Nuestra portada Rlla no es una entre un millón A/ere Flammam Veritatis Dr. Enrique C. Livas · a idea más apropiada para expresar la universalidad como más significativa de unidad en todos los hombres, en todas las épocas de la historia y en todos los lugares del mundo, es la idea de la verdad. ¿Puede concebirse algo más universal, como concepto abstracto, que la verdad? ¿Puede concebirse una idea más capaz de igualar, en planos de superación a los hombres todos y por lo tanto, de hacerles sentir un principio universal, común, que la idea de la verdad? Ella es fuente segura, la única segura, de la justicia humana. Su menosprecio, su desconocimiento o su ocultación -ya que no puede ser destruida- ha sido origen, a través de toda la historia del hombre, de bárbaras contiendas y de crueles suplantaciones de valores humanos. Por falta de ella o por su desprecio y su simulación como la fuerza se ha convertido innumerables veces en derecho y el mundo ha presenciado retrocesos increíbles del hombre en la esfera de la convivencia. Por falta de ella el mundo ha pasado por épocas que, examinadas a siglos de distancia, se antojan expresiones de la más estricta animalidad y de la más auténtica falta de las esencias que después han sido distintivas de la especie. La verdad se ha expresado en descubrimientos, en creaciones, en procesos evolutivos asombrosos y la utilización de éstos en bien del progreso humano. Creemos que la flama, símbolo universal de la luz y de pureza, de actividad perenne, de proceso vital, es, la representación gráfica más apropiada de la verdad, sobre todo si a ella se añade una expresión que precise su significado. No es la llama de la pasión humana, que es negación de la luz del entendimiento; no es el fuego que destruye, que aniquila; no es el arder que dafia o que lesiona. Es el fuego que vivifica, que da pureza y que ilumina, el que proponemos como parte de nuestro símbolo y por ello lo hemos expresado con una antorcha flamígera, afiadida de unas líneas elípticas, entre las cuales irrumpe el fuego de la verdad y que expresan la idea electrónica con miras a reforzar la intención del conjunto, fuego y átomo, hacia la universalidad y .carácter perenne del concepto que constituye su esencia ideológica. Estos dos símbolos constituidos en uno integran la única forma heráldica, porque pensamos que la simplicidad de un símbolo está en proporción directa de su fuerza; pues expresar un concepto tan hondo y tan universal como lo es la verdad con sólo dos figuras, la flama y las elipses del electrón, que dan el aspecto de una figura única, solamente puede lograrse si ésta tiene una gran potencia expresiva. El escudo no está dividido en cuarteles, sino que consta de un solo campo, tablilla en azur, o sea, color azul, para significar la inmensidad del espacio y dar idea del universo, en el cual se destacan, que pregonan la idea electrónica universal por su carácter de unidad. Este campo está limitado por un borde en gules -el color rojo usual en r .• Artfatlo p,tblicatw en Vula Universitaria del 26 de marzo de 1952 [I Por azares del destino Claudia janeth López Hernández fue la alumna de la Universidad Autónoma de Nuevo León que "rompió" la barrera del millón de inscritos. Esta distinción la hace particular Héctor A/varado Lumbreras/Vida Universitaria Retrato de Espinf12.0 1990, fotografía de Juan Rodrigo Llaguno. EditoriaJ De aniversario a Universidad se encuentra plena de regocijo por los aniversarios,r celebran a lo largo de este año algunas de las dependencias de may« tradición como son la Preparatoria No. 3, que arriba a los 60 a6I, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que llega al medio siglo,d Hospital Universitario y Contaduría Pública y Administración coe 45 años de vida, y Economía con cuatro décadas a cuestas. Los aniversarios no representan la simple acumulación de años, sino la prueba de la consolidación académica de las instituciones de la Universidad, cuyo protagonismo en la vida educativa de nuestra entidad atnr a sus aulas a una cantidad de estudiantes que ha sobrepasado el afto-rior la cifra del millón, situación que compromete a la máxima asa de estudios a redoblar sus esfuerzos para medir su nivel no solamente mlt· minos cuantitativos, sino cualitativos. Muchos regiomontanos nativos y adoptivos están vinculados de una forma u ~tra a la vida de estas dependencias. Así por cjcmplo, b Prcparatona No. 3 ha dado oportunidad de educación a miles de ~ Yadultos que se hallan en el campo laboral. FIME colabora en el proceso de desarrollo industrial de la ~ Jel país. Contaduría ha sido semillero de una estirpe de nobles profcsionilal al igual que Economía. Además de la escuela de los futuros médicos, el Hospital Universitario ha representado una esperanza de vida y salud para miles de personas de todos los estratos sociales. 11 . ------------------------------------------- , --------------------------------------·___, Redor Dr. Reyes S. Tamez Gue!Ta s«rttarlo de F.dnsi6li 1 Cllbwra üc. Humberto Salaur Herrera • heráldica- de forma rectangular, con borde inferior en punta y cuyo borde superior remata en el pórtico de un templo de la antigua Grecia, simulado por dos columnas dóricas sosteniendo un frontón de forma triangular; todo esto en marfil. En el pórtico hemos colocado la inscripción del lema : Altrt Flammam Vtritatis, cuya traducción, "alentando la llama de la verdad", satisface la idea que preside nuestra ponencia. Este lema tiene su origen en el antiguo Alert Flammam del primitivo Colegio Civil del estado -cuna y germen de nuestra Universidadexpresión latina que significa "alentando la llama" y a la que hemos añadido "verdad", expresado en su genitivo en latín, es decir: vtritatis. Creemos que así, al mismo tiempo que se rinde justo homenaje a lo que fue el origen real de nuestra casa de estudios, se satisface el concepto que es base ideológica de esta institución: la verdad, alentada por el fuego del pensamiento humano. El escudo está inscrito en una franja circular en la que, casi sin motivo ornamental alguno, se destaca el nombre vigorosamente sencillo de nuestra Alma Mdter: UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN. El espacio que queda entre el borde del escudo y el círculo interior de dicha franja lleva un simple rayado vertical sin significación alguna, en gris matizado muriendo en oro en la parte inferior. f•~ Id •inni tariI Dlmtor José Ga~ Edltom Edmundo De~ _Héctor Alvarado Lumbreras ~ y ntUo Genaro Huacal Dúeñ-0 Alberto Dfaz Fotogrtf/fa Pablo Cuéllar ~ de rtdacdón Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patnoa Rarnírcz. P. de León Prodll«Mrt Ben¡amfn Tovar Prúllkúúul.y .C0111erdallzad6,i Claudia Lozano Pedraza c,-,.-1,,, __,,,._,_, R B ah • . . . V,_Jv _ , _ osaura ar ona, Salvador Gua¡ardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Stlva, Jorge Villegas. Servido Social S1lv1a Moreno, Vmana Lópcz, Verónica Raygoza, Sandra AJdana, Cata!'ma Gasca, sara orttz, · Alwnder Barba, Josué Elizondo. · Vu/4 Univmil4ria, órgano informativo de la Universidad Autónoma de Nuevo l..tón, es una publicación qwn · cenal Oficinas· Biblioteca u.-a "Raúl R I Frí • Alfi R ¡ "" , 9 ¡ 26 R · d . ¡ ~· • . . · ..,_ ange as , onso eyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 329 4 ""' 1ax 32 4 . eg1stro e reserva. 002039 97. .x: autonza 1a rcproducaón de los contemdos atando la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución gratuitt. L--------------------------------------------------------------2------------------------------~----------------------------••••• lo largo de su historia, la Universidad 1 Autónoma de Nuevo León se ha situado como una institución líder en la formación de recursos humanos al atraer a miles de estudiantes. En 1996 la máxima casa de estudios superó la cifra de un millón de inscripciones ·desde su fundación en 1933, hecho que la sitúa dentro de las cinco universidades en el país con mayor registro de estudiantes. Con esto la UANL consolida su presencia y estatus por el que se ha caracterizado. Según datos proporcionados por el Departamento Escolar y de Archivo, medicina militar", contestó la preparatoriana al preguntarle sobre su fututo en la Universidad. Un poco indiferente a su situación, Claudia Janeth recuerda cómo fue su primer contacto con la institución y de lo que representa para ella su matrícula. "No me había puesto a pensar que ese número (matrícula) fueran los estudiantes que han estado en la Uni. Antes Pensaba que era la tercera después del millón, pero ahora sé que fui la primera. "Fue muy fácil aprenderme mi matrícula porque son casi puros ceros", dice entre risas la también jugadora de volibol del equipo representativo de la Preparatoria No. 3. "Cuando salí de la Secundaría 17 quería estar en la Prepa 22 pero se me pasó la matrícula y tuve que presentar el examen Claudia Janeth López Hernández y su credencial un millón tres. de admisión aquí. Cuando fui a inscribirme había sólo tres personas antes que yo; creo que ellos tenían la matrícula un ClaudiaJaneth, de quince años de edad, Claudia Janeth López Hernández, con matrícula universitaria 1,000,003, fue ingresó a la PreparatoriaNo. 3 el año pasa- millón", platicó Claudia Janeth. Al igual que todo su grupo, toda su prepa la "agraciada" en superar la matrícula do, donde actualmente cursa el tercer sey toda la Universidad, ella trabaja discretaun millón, ya que, con el examen de mestre. Impulsada por el deseo de alcanzar la mente en pos de su excelencia académica. selección a preparatoria, quedó desierta Sin embargo existen algunos contras la matrícula un millón, un millón uno meta de estudiar en la prestigiosa Facultad y un millón dos (no pasaron el examen de Medicina, López Hernández desea con- para la estudiante número 1 000 003. y se ocuparán hasta que aprueben los tinuar con la tradición familiar de aliviar "Estar en la nocturna a veces es peligroso, porque hay poca gente a la salida. A . aspirantes a ingresar el próximo semes- el dolor de sus semejantes. "Me gustaría ser doctora, o trabajar en algunos compañeros los han asaltado." tre). La máxima casa de estudios preparada para el siglo XXI Nb sólo cantidad... también calidad Héctor A/varado Lumbreras/Vida Universitaria ~ obre el hecho de que la Autónoma de Nuevo León sobrepasó el millón de estudiantes inscritos, el Dr. Luis Galán Wong, secretario general de la UANL, calificó como honrosa para la institución el hecho de ser una de las Universidades que permite que más estudiantes se superen. El secretario general de la UANL explicó que pese a sobrepasar la cantidad de un millón, se han implementado, en los últimos años, condiciones para que los ingresos no sean masivos, seleccionando a los estudiantes que en verdad posean los conocimientos y habilidades para estar en una universidad. Por medidas tomadas por el Consejo Universitario en diciembre de 1991, la UANL ha experimentado cambios relevantes, principalmente produciendo recursos humanos más capaces y con mayor solidez académica. "La Comisión Académica tomó medi- das importantes que están determinando el rumbo de la universidad como quitar la "n" oportunidad, instalar un sistema de admisión mediante un examen, incremento de las cuotas escolares, entre otras más. Estas medidas han hecho que se consolide ese millón no sólo en número, sino en calidad para nuestra institución", seaaló el Luis Galán Wong, con matrícula universitaria 32 677. Para seguir fomentando un progreso continuo y sostenido,. se le está apostando al ambicioso proyecto UANL Visión 2006, con una buena selección de estudiantes y un cada vez mejor personal académico.~ "Nuestra Universidad es vanguardista. Es una Universidad competitiva e inno~adora. Si querernos. mantenerla así, se debe contar con un sistema de admisión donde se analicen los conocimientos, aptitudes y habilidades de los estudiantes que deseen ingresar a ella. "Los beneficios de los exámenes de selección se ven reflejados en el índice de reprobados que existe ahora. Anteriormente estos índices eran muy altos, ya que el número de estudiantes que culminaba sus estudios era terriblemente bajo. De cada generación que ingresaba a la preparatoria, sólo 45 por ciento terminaba con éxito. Hoy, con el actual sistema, egresa alrededor del 70 por ciento", indicó el secretario general. Nuestra máxima casa de estudios se mantiene entre las primeras cinco universidades que mayor matrícula tienen, sin embargo, posee aspectos que le han dado calidad, competividad, innovación y reco. nocimiento a sus egresados, sean, de facultades, preparatorias o escuelas técnicas. "En matrícula ocupamos los primeros cinco lugares y en excelencia académica estamos entre las tres primeras universidades de mayor reconocimiento en México. Me atrevería a decir que la Universidad Autónoma de Nuevo León es la que tiene mayor reconocimiento en el norte del país, donde se recibe a muchos estudiantes de otros estados. Podemos decir que de un 20 a un 25 por ciento de esa matrícula, o de ese millón, son de otros estados. "La Universidad Autónoma de Nuevo León, como nunca, está en el mejor camino de seguir siendo líder en educación media y superior. Es la envidia de muchas universidades públicas y privadas de México", aseguró el doctor Luis Galán Wong. En Nuevo León la enseñanza secundaria es de buena calidad, lo que refleja que los estudiantes que egresan de este sistema tienen un buen nivel para reunir los requisitos exigidos para ser seleccionados e incrementen el número de matrícula de la UANL. ------·-··_·--------------.3 ----------------- 11 �e:~ Antecedentes ~a facultad de Economía tiene dos fechas de nacimiento, octubre de 1957 y oct~bre de 1958. Primero se ubicó en "la casa d 1 á'/" eas gu1 as en la calle More/os Después en Diego de Montemayor y Abasolo hasta instalarse en la l~ma larg~ en 1975. En 1958 don Rodngo Gómez, director del Banco de México, comisionó a Consuelo ~1eyer para reorganizar la escuela. En los setenta aumenta el núme de estudiantes y a mitad ~~ los ochenta comienza una tr_ansformación que eleva el nivel escolar de la institución. L ado de "Gonzalltos" Una historia En 1952 se creó la Facultad de Contaduría Pública Y A~min,stración, siendo su pnmer director don Ramón Cárdenas Coronado. Hast hoy han dirigido a FACPY; catorce directores, quienes en s~ respectiva época han trabaJado por mantener Y acrecentar el prestigio de 1 facultad. ª una historia que data. . • 860 el Hospital C1v1I desde 1 • • ·a encia y as1stenc1 generÓ doc a una comunidad q~~ • de las cond1c1ones carec1a . d básicas de salud. A partir e 1932 se decreta la con~truc• ción de un nuevo hospital que en 1938 inició sus operaciones y en 1943 en forma total. . En 1952, por acue~do oficia1, la Beneficiencia Pubh~ entrega el Hospital C1v1I a la Universidad de Nuevo León, convirtiéndose enton_ces ?n el primer ho~pital umvers1tario de México. 1 de oro comenzó en 1947 carrera anexa a la ......ouna ó. ~ "Alvaro Obreg n siete alumnos. El alumflll se incrementó con la ,-to de la carrera de '""""1.lra d . ..,....Íero mecánico a m1_~or en 1956. A partir de reslado a Ciudad ~itaria la institución solidó su programa de con tr·ai • creado en 1966, ·¡¡có sus carreras en 1 ~ 1975 creó el doctoraden o 984, Yamplió su infraestruc1 de edificios para aulas Y t\118 . 18bOf8tonos. mees Con una honda tradición en la comunidad, cuatro instituciones de la Universidad se hallan de fiesta al celebrar este año aniversarios muy significativos dentro de su vida institucional Pero la conmemoración también es ra'zón para exponer la situación actual y los retos a enfrentar en el futuro Cuatro décadas y un lustro: FACPYA, la escuela de negocios La Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL celebra 45 años de su fundación con la premisa de dar a sus egresados un nuevo enfoque Héctor A/varado/Vida Universitaria a Facultad de Contaduría Pública y Administración celebra este mes de octubre 45 años de ofrecer a la comunidad nuevoleonesa los hombres y mujeres encargados de llevar la contabilidad y administrar todo tipo de negocios. Hoy la dependencia universitaria, con más de 16 mil alumnos, ha borrado la imagen del contador tradicional, buscando ver a la Facultad de Contaduría Pública y Administración como una verdadera escuela de negocios, dándole otro visión al egresado. "No queremos que nuestros estudiantes salgan obsoletos y que se topen con una realidad diametralmente opuesta a sus estudios", seiialó el Lic. Ramiro Soberón Pérez, director de FACPYA "Cuando asumí esta administración era urgente hacer una reforma curricular a nivel licenciatura, como también en posgrado, ya que teníamos desde 1981 con el mismo plan de estudios", añadió. La institución realizó encuestas preguntando, el tipo de egresado que se necesita, a industrias, despachos contables, Cámara de Comercio, Instituto de Contadores, etc. "Nos dijeron tajantemente que lo que ellos realmente requieren no lo estaba produciendo ninguna universidad." También la Asociación de Escuel_as de Negocios de Estados Unidos manifestaba que las universidades no reunían los requisitos para el mercado laboral. Sobre los datos de la encuesta se realizó un listado de servicios que el contador y administrador podrían ofrecer a las empresas y con el Plan de Excelencia Académica (EXAC) la facultad se propone cambiar la mentalidad al alumno, fomentando la cultura del estudio y trabajo en los albores del tercer milenio. Además de tener acceso a las herramientas necesarias, los muchachos evalúan a sus maestros por medio de una encuesta que busca mostrar los puntos fuertes y débiles de los docentes. También los maestros son capacitados antes de iniciar semestre trayendo a autores de los libros de texto a platicar con ellos. "A nivel nacional creo que no tenemos nada que pedirle a ninguna universidad. Estamos en el rumbo correcto." Hospital Universitario, 45 años de aliviar el dolor humano Hlctor Alvarado/Vuia Universitaria q I Hospital Universitario cumple día a día su tarea humanitaria de servir a la comunidad más necesitada y al mismo tiempo, junto con la Facultad de Medicina, se mantiene como líder en la educación y formación de médicos. El HU ha incorporado la tecnología de punta en prácticamente todas sus especialidades. Existe un número muy importante de programas académicos de pregrado (en las carreras de medicina y químico clínico) y en posgrado (con 42 especialidades, 9 maestrías en ciencias y 7 doctorados). El hospital es educativo, pero también tiene la gran misión asistencial reflejada por los más de 20 mil pacientes internados año con afio, de los cuales cerca de 90 por ciento son pacientes sin otra forma de seguridad social o atención médica. Además tiene un programa comunitario muy extenso con 21 clínicas distribuidas en el área metropolitana, las cuales realizan más de 200 mil consltltas al año. "A lo largo de los años el hospital ha marcado pauta en la medicina estatal, no sólo a través de los excelentes especialistas que se forman, sino también en el desa- rrollo de nuevas tecnologías diagnósticas y terapéuticas", indicó el director de la Facultad de Medicina y del HU, Dr. Jes6s Zacarías Vtllarreal Pérez. Pionero en el concepto de ensdamapráctica, el Hospital Universitario time cerca de 300 profesores "que son el demento fundamental y más valioso", distribuidos en 52 departamentos y servicios, donde se realiza docencia, asistencia e investigación, simultáneamente. "Desde hace muchos años la medicina entendió que no se puede aprender si no K observa, es decir, estar presente con los pacientes. Nuestros estudiantes no realizan procedimientos peligrosos para los pacientes, únicamente se les permite, si el paciente acepta, realizar historias clínicasJ discutirlas con sus profesores." Evaluado por los pacientes la con· clusión fue que 95 por ciento está satisfe. cho con el servicio. "Ese es el mejor indicador, preguntark al enfermo y no al director o al jefe de servicio. En ese sentido nos sentimos plenos de que prácticamente todos nuestros pacientes estimen la atención de enfermcria y de los médicos. "Realmente el nivel de práctica de la medicina en el hospital es muy alto, JJ?1• que se requiere un currículum muy supenor al promedio". Existe un déficit financiero por aten· der a gente de escasos recursos (el HU recupera sólo 10 por ciento de lo que gasta) que genera una presión extra Y, mUJ ocasionalmente, algún desabasto. Empleo en cualquier parte del mundo para egresados de FIME Fim1mdo Derbf2/Vida Univmitaria on una vinculación muy estrecha con el sector productivo, sin rehuir la problemática de la industria y pendiente de la tendencia de la ciencia y tecnología, la Facultad de Ingeniería Mecánica ·y Eléctrica llega a los 50 años de · formando a los profesionistas de la aldea global. Su director, el ingeniero Cástulo E. Vela VillarreaL llama a los diez mil estudiantes "un poco desarraigados, en el sentido de buscar empleo en cualquier parte del mundo, sin perder los valores fami- liares•. Los nuevos retos no son los de competir en nuestro país, sino en los países vecinos Yde Europa. Maestros y alumnos de la facultad se hallan diseminados por el Viejo Continente con la expectativa de consolidar aún más el desarrollo en ascenso de la IIIStitución. , El doctorado, además de ser uno de los lllás pródigos en los últimos años en la producción de doctores a nivel nacional", aruda mucho a la vinculación de la dependencia con el sector productivo para res~nder más rápido a la problemática de la llldustria, expresa Vela Villarreal. Esa vinculaci6n regional con el sector pro- ductivo, ¿también es una vinculaci6n nacional t internacional? Sí, afortunadamente tenemos muy buena relación con universidades de Estados Unidos y Europa, hemos mantenido contacto permanente con instituciones alemanas, francesas, inglesas y americanas. La vinculación también se presenta por el lado de los maestros, muchos de los cuales trabajan en la industria. Están muy al tanto de las experiencias y grado de avance industrial, eso fortalece la ensefianza de los muchachos. ¿Podemos hablar de una filosofía de trabajo e investigaci6n que le ha dado ese grado de solida.? Se fomenta mucho la competitividad dentro del estudiantado, de crear en el laboratorio. El mismo muchacho busca con espíritu de creatividad, con espíritu emprendedor, dado las limitantes que hemos tenido a través del tiempo, todas las universidades públicas las tienen. A lo largo de estos 50 años la facultad ha consolidado un desarrollo acadlmico. Creo, expresa Vela Villarreal, que la fa. cultad actualmente, dado sus orígenes y su trayectoria de 50 años, cada día está más fortalecida y siento que está en plena madurez. A veces es difícil explicar cómo heredamos ·1os deseos de hacer las cosas, yo creo que los fundadores de la facultad, desde el ingeniero Santiago Tamez Anguiano, hasta nuestros días, han venido absorbiendo la responsabilidad que es la ingeniería para la región y México. Economía . cuenta con cuatro décadas de distinción Patrici.a Ramírez/Vida Universitaria q on egresados reconocidos a nivel nacional y en el extranjero como el ex-rector Eduardo L. Suárez, el embajador Jesús Puente Leyva, así como diputados y senadores, la Facultad de Economía cumple 40 años de trabajo. En este tiempo ha logrado consolidarse como una institución de gran prestigio académico por su programa de estudios, provocando con ello que los egresados no tengan problemas al realizar estudios de posgrado en las mejores universidades del mundo. Actualmente la facultad se ve a sí misma como adulta joven en redefinición, que debe ser reforzada. Orgullosa también, porque de ella han surgido economistas brillantes, que no han perdido la disciplina académica. Puede contar entre sus filas a políticos, ejecutivos y empresarios prominentes como el Lic. José Luis González (actual dueño de helados Bing y Holanda), el Lic. Gerardo Elizondo y el Lic. Francisco Patiño, directores de Bancomer y Banorte respectivamente; maestros en el Tecnológico, la UdeM, la UR, en el Colegio de México, el CIDE, el ITAM, en el Colegio de la Frontera Norte, entre otros. "Prietitos en el arroz" Pero también los hubo un tanto controvertidos, como el ex-gobernador Sócrates Rizzo y el ex-rector Manuel Silos, que también estudiaron aquí, y que aunque fueron dos "casos perdidos" no afectan el nivel alcanzado por los egresados, según lo comenta el Lic. Jorge Meléndez Barrón, actual director de la facultad. Esto es fácilmente comprobable gracias a que el National Research Council de Estados Unidos organizó un ranking con las quince mejores universidades del mundo, donde se concluyó que en once de ellas existen alumnos de la Facultad de Economía. Ahora, a cuarenta años de distancia, está consciente de que todavía le falta más. Economía cuenta con aproximadamente 340 alumnos, cuarenta estudiantes de maestría y dieciocho maestros de tiempo completo, todos con maestría, teniendo 80 por ciento de ellos estudios en México y en el extranjero (Estados Unidos y Europa). La facultad se caracteriza por ensefiarle a sus alumnos a realizar cosas, a pensar y analizar, métodos de razonamiento que no se vuelven obsoletos con el paso del tiempo. Los estudiantes no se basan en la información de cómo están las cosas, sino en la forma de analizarlas. Se les enseña a pensar. .- ------------.. . . . -------------------4---------------- t-----------------:-- 5 �"El pueblo mexicano, propenso a lo sobrenatural" • o: su antasma nos habita Edmundo Derbez García/Vida Universitaria A casi de t. 1fidencismo es un fenómeno que, ante un horizonte de sol en Espinazo, cantos ati[ ¡ piados y columnas de peregrinos con una tradición sobre sus espaldas, sigue asombrando hasta la actualidad y es Fernando Garza Quirós, autor del libro El Niño Fidtncio y ti jidenciJmo, quien enuncia los elementos que lo hacen pervivir. ¿Cómo St aarcó al fenómeno dtl jidencismo? A mí me interesa todo lo que es auténtico. Me he acercado al fenómeno de un crucifijo de mezquite de dos metros de altura de Nuevo Laredo, a la figura de Petra la "Colorada" que en las fiestas de Villaseca, en Linares, bailaba todo el día; a Agapito Treviño"Caballq Blanco", al auténtico folclor regional y, como el fidencismo también lo es, para estudiarlo tuve que'Ver el centro del círculo, que es Fidencio. Mi estudio no es contundente ni concluyente, se puede mejorar, pero hasta ahora no ha habido nada nuevo, yo veo repetirse las peregrinaciones, las llamadas "columnas peregrinantes", el "e.barco", la tumba, los cantos. Si me dicen que vayamos a Espinazo, sólo hasta que haya algo nuevo. ¿La vigencia obedea a aspectos sobrenaturales como ti hecho dt que los "cajitas" reciben ti espíritu de Fidencio? No es un fenómeno paranormal, sino científico de tipo telepático, investigado por la Universidad de Utha. Pero la situación de trance del "cajita" es conside-rada por la gente como milagrosa, sobrenatural, ahí está el carisma. El pueblo me-xicano es muy dado a esta ca,ga sobrena-tural. El pueblo le adjudica al fidencismo un valor que puede tener o no. Usted que se ha acercado al fenómeno por medio de Fidencio, ¿como puede dtsm'bir su personalidad? Excepto el esbozo del perfil psicológico que he hecho en el libro, no existe otro. Pero un hecho muy significativo en él, referido de "cajitas", es que el primer impacto al escuchar su voz atiplada, era la niñería con que actuaba. El ·doctor Francisco Vela González, vicepresidente del Consejo de Salubridad del Estado, menciona esto, que era un niño a quien explotaban y manejaban. ¿Es paradójico que prst al interés popular existen pocos estudios? ¿Y qué fenómeno de la historia mexicana está estudiado? ¿Sobre la Viigen de Guadalupe hay muchos estudios?, ¿y la fe del pueblo mexicano? Yo considero, según Miguel León Portilla y Mario Garibay, que estamos empezando a conocernos. Las cantaletas no pasan de ser cantaletas, para los discursos está muy bien. ¿Adi¡uiere un nuevo sesgo el fenómeno con ti rer.onocimiento legal r.omo iglesia? Yo no veo ninguna cosa substancial, porque lo substancial está.en la introducción del santoral a Fidencio; es como el cuento de Miguel de Unamuno: la aldea lo santifica, al líder del pueblo lo llaman el Santo Niño Fidencito, así, a la mexicana. A nivel mundial el único pueblo que puso en diminutivo a la divinidad es el mexicano, Diosito, como si fuera "cuatt", ya con eso no se puede esperar nada. Para mí es una devaluación, un pueblo de miniaturistas que todo lo echa a perder, somos una raza corrosiva. ¿Qué opinión tiene de quienes pretenden lucrar r.on este .fenómeno? Donde entra la humanidad entran estas cuestiones. La figura de Fidencio era de una persona muy limpia, eso me convenció de su figura como líder. Todo moví-miento puede prostituirse, por ejemplo, don Venustiano Carranza era honesto, ¿pero sus colaboradores? ¿Cuál es el futuro del jidencismo? El futuro dd fidencismo está en los chicanos. La problemática que enfrentó Fidencio es muy similar a la de los chicanos, vivir con problemas en forma permanente, en una cultura diferente a la de su lugar de origen. Me parece una faceta, desde el punto de vista racional, bien fundamentada. Si el futuro del fidencismo está en los chicanos, es necesario un estudio demográfico de cuántas personas van a Espinazo. Nunca se ha hecho. Las estimaciones son periodísticas y no hechas por demógrafos. ¿Cuál es el paralelismo entre Fidencio y un chicano? Fidencio era huérfano. Con relación al trato que recibía Fidencio de su padre adoptivo, don Enrique López de la Fuente, el reportero Fernando Ramírez. de Aguilar, mejor conocido como Jacobo Delavuelta, menciona que le preguntó a don Enrique si lo habla "fueteado" y don Enrique estuvo por un tiempo pronunciando monosílabos y después dijo que lo castigaban, no lo golpeaban. • . Fídencio vivía en condiciones muy se-vhas, era sirviente de· un protector que. tenía arranques de tipci 'violento, debió ser para 'e1 una situación mitÍ difícil. Los cl!il:lnós; n 1 1 igualmente, nó están en Estados· Unidos en Jn viaje de placer ni de estudio'·' ' ' · ' 1 L__::..:.:..:;...:.:~::!i:?;.:~ ,de la m_~e:te del Niño Fid~ncio, el taumaturgo de Espinazo sigue vivo en la religiosidad popular que amalgama santos espznttsmo Y culto m~rzano, tanto que famosas son las diversas poses divinas que adoptó, sea en el lugar de la - Virgen de Guadalupe o del Sagrado Corazón de Jesús José Garza/Vid4 Un· espués de mucho · 1 amaneció con ánimoi, pues. Estaba sorp puesto: feliz. Qué demoniai esta oportunidad: con la ble, todavía con los ojos acarició la espalda de su -Manuel! El último diálogo ese matrimonio no tiene memorias. -Creo que todo St lo revela el sexagenario de -Déjame contarte algo. conozco desde que era · sabía que era fidencisu. treinta años de vivir en la rista de Monterrey), y pues a casi todos. Ya vez que 11 rebuena gente, muy noble Creo que por eso lo eligió CIO. -Eso ya lo habías Además, qué tiene que el to. -No, nada. Nomás digo. veo. Pero después de que me sentí bien. Me dio · volví a juntar con mi · · que lo que dijo es cieno: montañas. Y es cierto. A1i nías eneigfa para desarrollat vamos a volver fidencis13l. -No, Manuel. -¿Qué tiene de malo? -Sabrá Dios, mejor asflo ¡A tus pies/vamos 11 pranito y en ayunas pan de la borrachera de la lado de otros personajll siempre al borde del draml Obrerista. }'ero a Manuel tingue un gusto: el de la como intendente y gula de antigua Hacienda San e cipio de Zuazua, Nuevo Manuel aceptó por su 0 tórica el viaje a Espinazo, b ~ ' Fidendo taumaturgo·t1JYI n; ' ' ' il r•. sd~nta años provocó un .:...aa....::.=i..:..!:..:......:•:...'.:..'.J~ J fenlílneno arraigado en lf ¡ ¡ cano y el sur de Texas: el fidencismo, que tiene momentos de expresión colectiva entre el 17 y 19 de octubre, durante la conmemoración del natalicio y fallecimiento del personaje, y el 19 de marzo, día de San José, nombre de pila del Niñito, como le dicen. Allí andaba Manuel, entre la humanidad que camina en ese espacio de polvo y sol, ubicado en el municipio nuevoleonés de Mina, a dos horas de Monterrey por la carretera a Monclova. Y allí andaba Manuel, perdido entre las voces unísonas: A tus pies/ vamos llegando/ Niño santo y gran doilorl afligidos y llorando/ en este campo del dolor... Espinazo es un lugar de misterio. Desde el momento en que comienza el viaje hacia ese ejido surge una sensación en el estómago. ¿Quién es Fidencio? ¿Donde está? El personaje escapa de la definición y se esconde en la niebla que provoca el paso de vehículos por el camino de diez kilómetros de terracería que conducen, a partir del entronque de la carretera, hacia el también llamado Jerusalén regiomontano. Las vías para el ferrocarril, que durante los años veinte y treinta hicieron de Espinazo una famosa estación, impiden el paso vehicular por la calle principal ~el ejid_o, qu~ por los días de fiesta, com~ )os <Je. es~ octubre, está ocupada totalmente de pue~-, xi- teros que ofrecen estampas, retablos y hasta playeras con el retrato del Niño Fidencio, así como una gran variedad de casetes con grabaciones de cantos, canciones y corridos en acordeón y bajosexto en alabanza a Fidencio. Al caminar por Espinazo el aroma es el de la humanidad perfumada con incienso de sándalo, humor necesario para los prosélitos que caminan en torno al legendario pirul donde Fidencio realizaba curaciones, que hoy en día llevan al cabo quienes se dicen sus materias o reencarnaciones y que son identificadas como "cajitas": personajes con túnicas blancas, capas cekstes o moradas y gorritos con las letras F.S.C. El vía crucis fidencista en Espinazo continúa hasta la casa donde vivió y murió Fidencio. De hecho, la tumba del taumatuigo está al centro del inmueble, cuyas paredes están cubiertas de fotograflas del personaje: rostro redondo, moreno y de una mirada tan viva que parece salirse de los retratos. También hay una vitrina con restos de muelas y tumores que el taumaturgo extrajo con pinzas mecánicas. Atrás de la tumba, en el piso, protegidas con cristal, están las huellas de los piecitos de Fidencio. También está, como instalación, lo que fuera su recámara. En •lo que fue patio de la casona, los seguidores de Fidencio, constituidos ya en una iglesia: la fidencista, por supuesto, han levantado un altar para realizar sus ceremonias con un ritual similar al de las misas católicas. Al abandonar la tumba-adoratorio de Fidencio, el recorrido indica visitar el charco de lodo donde Fidencio, dice la tradición, curaba a los enfermos, en un tratamiento cuestionado sin éxito por las autoridades de salubridad. ción, cuando tú vivías. · -Pue~ que todos hagan oración a mi Padre Santísimo, para que se acabe todo esto de guerra, de carencia, de problemas y dificultades. Hablar con el corazón para que todo esto termine con mucha paz y mucho amor al prójimo. La esperanza no se ha perdido. Un día terminará todo esto (la crisis) y habrá mucho amor para todos. -Niñito, tus seguidores han edificado una iglesia en tu honor, ¿lo apruebas? -Mira, mi criatura, eso lo aprueban ellos. Quien lo hace mal que mi Padre Sanúsimo que mueve a todos los corazones de esta tierra, los juzgue. -Niñito, ¿recuerdas la visita del _presi- ,.,11, "'I ¡Entrevista con el mismísimo Niño Fidencio! En medio de la humanidad fidencista en Espinazo, Manuel grita y grita. Pide de inmediato la grabadora. Resulta que encontró unos conocidos de la colonia Obrerista. ¿De quién se trata) -Mira, es el Popollo. Vive en la colonia. Es jotito y hasta trabaja de travestí.Dice su mamá que lo entrevistes. -Pues después de que termine su traba¡o. Vestido con túnica blanca y capa celeste, el tal Popollo realiza el rito de una "cajita". Rodeado de sus ayudantes, denominados guardias, hace una serie de curaciones a un grupo de dolientes. De pronto, uno de los subalternos indica que el Niño Fidencio, encamado en el Popollo en pleno trance, quiere decir algo con voz aguda, pero bajita y clara. ¡Es otra voz la de este cabrón!, advierte Manuel. -Dígame, mi criaturita, dice ¡el mismísmo Fidencio! encarnado en el Popollo. -Sólo quiero platicar, Niñito. Ya pronto cumplirás sesenta años de muerto y mira cuánta gente viene a verte. -Primeramente Dios. Todos tienen fe a mi Padre Santísimo, a mi Madre Santísima de Guadalupe y a un servidor. -Niñito, pero como que de pronto la fe parece superada por el comercio. -Mira mi criatura, en aquel tiempo no era lo mismo que ahora. Los tiempos han camóiado, he visto, pero pues qué remedio, mi ,qi¡tura. ....Si sabes que en México hay una crisis, como la que siguió después de la Revolu- .. dente Calles? -Mira mi criatura. Tú no quieres consejo ni ayuda, mi criatura ... De pronto, como enviado de la · Providencia, un individuo irrumpe la escena solicitando la ayuda del Niño Fidencio en la figura del Popollo. ¡A ver mis criaturas, déjennos solos!, pidió. Y así ocurrió. Epílogo El Niño Fidencio escapa de la definición y se esconde en la niebla de polvo que provoca el paso de vehículos por la terracería que conduce a Monterrey, después de regresar de Espinazo donde son celebradas las fiestas fidencistas como las de este octubre, fiestas que provocan pensar que ni los siglos de cristianismo y de racionalismo, ni el guadalupanismo político y la religión que es instrumento del decoro y del baluarte del capital, ni la secularización extensa, . han evitado que cientos de miles de mexicanos; como el bueno de Manuel Morales, sól9 ,qnfíen ,a fines del siglo XX en espíritus y;curapderos como el Nii\Q,Fi<,iencio, el taumatuigo . �fi~1~1im1i!ari1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Uu_ltu~ra _________________.:_____fü(li1mi!ui1 .. O VS . A propósito de las ferias de libros que durante los próximos meses se realizan en todo México, Vida Universitaria aplicó una encuesta para conocer las preferencias de lectura entre los universitarios. Los resultados confirman la certeza: s~ lee poco, adquieren menos libros y prefieren a motivadores como el autor de Un grito desesperado y Juventud en éxtasis Vida Universitaria/Especial Los favoritos ... Juventud en éxtasis Un grito desesperado La Biblia Caballo de Troya Don Quijote La fuerza del Sheccid Cien años de soledad El vendedor más grande del mundo El amor en los tiempos del cólera El perfume El principito Los predilectos... Cuauhtémoc Sánchez Gabriel García Márquez Octavio Paz William Shakespeare Julio Veme Stephen iGng Pablo Neruda ' Edgar Allan Poe Og Mandino Cuán to leen. . . Entre una y tres horas diarias dijo practicar el buen hábito de la lectura 58 por ciento de los encutstados y 33.5 por ciento reconoció leer poco, es decir, una hora a la semana como máximo. ¿Y tienen libros? Asegura tener de 11 a 50 volúmenes, 35 por ciento. Afirman poseer de 51 a 100, 46.5 por ciento. Presume contar con entre uno y diez libros, 17.5 por ciento. Reconoce no tener ninguno, 1 por ciento. as certezas están confirmadas. Se lee poco. Se adquieren pocos libros. Y se prefiere a motivadores como Carlos Cuauhtémoc Sánchez sobre literatos como Gabriel García Márquez. l!na encuesta aplicada por Vuia Universitaria para conocer las preferencias de lectura entre los estudiantes revela estos resultados en tomo al tipo de lectura preferida, títulos favoritos y autores predilectos. La encuesta fue aplicada el viernes 3 de octubre entre 196 alumnos de educación E superior de las diversas disciplinas: huma- reconoció leer poco, al menos 1 hora a la nidades, ciencias naturales y ciencias exac- semana. tas. La mayoría, 44 por ciento, pertenece a Esta situación se refleja en el hecho de los primeros tres semestres de estudios, con que 35 por ciento sólo tienen en su casa edades (70 por ciento) entre los 15 y los 20 entre 11 y 50 libros, 23. 5 dijo tener entre años de edad. De ellos 51 por ciento 50 y 100 libros, en tanto que 18.5 por cienpertenece al sexo femenino. to aceptó tener menos de 10 libros en el Dicen preferir lecturas literarias (39 por hogar. ciento), de espectáculos y entretenimiento Los resultados de la pregunta ¿cuál es tu (22 por ciento), científicas (12 por ciento), libro favorito? merece revisarse. Y es que si periodísticas (13.5 por ciento), de moda (6 bien 15.5 por ciento dijo tener como libro. por ciento) y otras en las que entraron las favorito a Juventud en lxta.sis, Un gn·to dtstspublicaciones deportivas (10.5 por ciento). perado, LaJuma dtl Sheccid y Volando sobrt d Sobre cuánto tiempo dedican a la lec- pantano, todos de Carlos Cuauhtémoc tura, el 58 por ciento dijo entre 1 y 3 horas Sánchez, 21.5 por ciento dijo no tener diarias, mientras que el 36.5 por ciento preferencias, 4 por ciento La Biblia, 3.7 Carta del Libro:r 1.- Todo el mundo tiene derecho a leer. II.- Los libros son indispensables para la educación. 111.- La sociedad tiene el deber de establecer las condiciones propicias para favorecer la actividad creadora de los autores. N.- Una sana industria editorial propia es indispensable al desarrollo nacional. V.- Para el desarrollo de la edición son indispensables condiciones favorables a_la producción de libros. VI.- Los libros constituyen un círculo fundamental entre los editores y los lectores. VII.- Como hogares del conocimiento artístico y científico, centros de radiación de la información, las bibliotecas forman parte de los recursos nacionales. VIII.- Como medio de conservación y de difusión, la documentación sirve a la causa del libro. IX.- La libre circulación de los libros entre los países constituye un complemento indispensable a las producciones nacionales y favorece la comprensión internacional. X.- Los libros sirven a la causa de la comprensión internacional y de la cooperación pacífica. *Documento elaborado en 1971 por la UNESCO Cuauhtémoc Sánchez por ciento mencionó títulos de Gabriel García Márquez como Cien años de Softdaá, El amor en los tiempos del cólera, Crónial de una muerte anunciada y Doce (1[11IOS peregrinos. Caballo de Troya fue citado por 2.5 por ciento y 1.5 por ciento el Qllijolt. El resto, 0.5 por ciento, aludió una o dos ocasiones un título específico como El perfume y El principito. Así pues, 22.5 por ciento de los encuestados nombró a Carlos Cuauhtémoc Sánchez como su autor predilecto, en unto que 12 por ciento a García Márquez, 3por ciento a Octavio Paz y 24 por ciento no respondió. Al preguntar ¿cuál es tu revista favorita?, 16 por ciento dijo que Eres. Otro 16 por ciento apostó por Seltaiones y Mzry il/tmltnte, 10.5 por ciento Cosmopólitan, y 35 por ciento al semanario Proceso. De igual modo, 75 por ciento de los aacstados dijo leer preferentemente el periódico EJ. Norte, 2 por ciento ~! Metro, y 1.5 por ciento El Diario dt Monterrry y Blüaciero. Encuestadores Patricia Ramírez, Benjamín Tovar, Silvia Moreno, Viviana López, Verónica bygoza, Sandra Aldana, Catalina Gasea, Sara Ortíz, Alexander Barba y Josué Elizondo. • .'RI ...., ,., Libralia t t t t Un millón de títulos anuales se publican en el mundo. Los tirajes son de miles de ejemplares. Muy pocos se reeditan, menos aún se traducen. Los autores no publican para el público, sino para el currículo. t La gente que quiere ser culta teme tener más libros que no ha leído. 1 La gente culta tiene miles de libros que no ha leído, sin perder el aplomo, ni el deseo de más. 1 Existen libros que no son para leer, que se pueden tener a la vista impunemente, sin sentimientos de culpa: diccionarios, enciclopedias, atlas, libros de arte, de cocina, bibliográficos, ORQUESTA SINFONICA U A N L DIRECTOR GENERAL· Y ARTISTICO FELIX CARRASCO 9 de octubre Obertura Carnaval • Osear Morawetz Concierto para violín y orquesta en re mayor Op. 77 Johannes Brahms Sintonía No. 6 en re mayor Op. 60- Antonin Ovorak a.tatos Kanettis, violín - John Barnum, director 16 de octubre • Johannes Brahms · Doble oncierto para violín y violonchelo en la menor Op. 102 Sinfonía No. 2 en re mayor Op. 73 Clrlstos Kanettls, violín - Anton Nlculescu, violonchelo Félix Carrasco, director Viernes • 24 de octubre - Piotr Y. Chaikovski Concierto No. 1para piano y orquesta en si bemol menor Op. 23 Sinfonía No. 2 en do menor Op. 17 Pequeña Rusia" por definir, piano - Enrique Bátiz, director 30 de octubre - Johannes Brahms Concierto No. 1para piano y orquesta en re menor Op. 15 Sinfonía No. 4 en mi menor Op. 98 Emilio Angulo, piano - Victo, Sawa, director Teatro Universitario Unidad Mederos Jueves 20:30 hrs. Abonos para la temporada $350.00 Boletos $30.00 Y $40.00 Descuento del 50% a estudiantes y maestros en general, trabaJadores de la UANL y miembros del INSEN. Informes: 349 7621 y 329 4125. ?e SECRETARIA DE EXTENSION Y CULTURA antológicos, obras completas. Libros que la gente discreta prefiere para hacer regalos. t Los libros se publican a tal velocidad que nos vuelven cada día más incultos. t Si uno leyera un libro diario, dejaría de leer 4 mil, publicados el mismo día. t Sus libros no leídos aumentarán 4 mil veces más que sus libros leídos. Su incultura, 4 mil veces más que su cultura. Fuente: Los demasiados libros, Gabriel Zaid, Editorial Océano, México, 1996, 152 pp. Rinden homenaje al benemérito q na placa conmemorativa del nombramiento de Raúl Rangel Frías como Benemérito de Nuevo León fue develada en la Biblioteca Magna Universitaria con la presencia del gobernador electo. de Nuevo León, Femando Canales Clariond. Además, el plazo para la recepción de trabajos participantes en el Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías" venció el pasado 26 de septiembre. Aunque se esperaba una participación reducida, por lo restringido del tema, se inscribieron 19 tra'bajos. El resultado de este certamen se dará a conocer durante la primera quincena del mes de noviembre, comunicándoselo directamente a quien resulte ganador, así como la publicación del resultado en distintos medios de difusión. Se otorgará un premio único por la cantidad de $75 000.00 y diploma de reconocimiento. La entrega se hará en los primeros días del mes de diciembre. Ciclo de conferencias: Teoría feminista Del 23 al 25 de octubre se realizará el Primer Congreso de Estudios de la Mujer en el Norte de México y Sur de los Estados Unidos, con la participación de investigadoras de México, Estados Unidos, Canadá, Argentina y Holanda. El evento organizado por la Facultad de Filosofía y Letras tendrá lugar en la Biblioteca Magna Universitaria "Raúl Rangel Frías", a las 9:00 horas. Donan acervo El consulado de Estados Unidos de Norteamérica realizó la donación de micropelículas del Acervo Histórico Mexicano "Genaro García" en la sala audiovisual de la Biblioteca Magna Universitaria. El evento fue presidido por el cónsul general de los Estados Unidos, Daniel Johnson, el rector Reyes S. Tamez Guerra y la Sra. Ernestina Lozano de Salas, presidenta del Museo Bernabé de las Casas. Además se presentará la exposición "Cartografía de México Virreinal y del Siglo XIX", como promoción a nivel binacional entre Estados Unidos y México. ------------~---------- 8 - - - - - - - - - - - - - - ~ - ------------------9------------------- ,1 �fii1~1im1illri1 ________________________T_er_ren_o_de-,,..;.::jn~ - Entrevista-con Alberto Galindo "el Geno" • ' Hlctor Alvarado/Vfda Universitaria a ciudad de Monterrey ha sido semillero de grandes figuras taurinas que sin lugar a dudas han grabado su nombre en la historia de la llamada "fiesta brava". Año con año, una gran cantidad de novilleros se parten el alma en el ruedo buscando reconocimiento y ser llamados a torear en plazas importantes. Uno de ellos, inspirado por la escuela heredada de las figuras, se acercó a sus escasos trece afios a la tauromaquia. Vivir cerca del coso de la colonia Del Prado, fue clave para su interés. Luis Alberto Galindo González, mejor conocido como "el Geno", se sintió atraído como a un imán por el impresionante grito de ¡olé! Por ello pidió la muleta para demostrar su clase. En 1988, a los veinte años, recibe lo que podría ser una de las mayores satisfacciones para un novillero mexicano: recibir la alternativa de manos del "mandón de la fiesta", Manolo Martínez. Hoy con veintinueve afios de edad, "el Geno" se mantiene como uno de los principales matadores del país, con el firme propósito de convertirse en figura internacional. Dentro de la tauromaquia es común apodar a los toreros, ¿en tu caso por qué ''el Geno"? En mi casa .me llamaban Genovevo porque nací un 3 de enero (día de Santa Genoveva) y mi madre me llamaba "Geno". Una vez fue a buscarme un empresario a mi casa y escucho que me gritaron "Geno", de ahí surguió el apodo taurino. Inclusive en algunas corridas sólo anuncian "el Geno". Para 14n torero consolidado, ¿qué representa en sí la tauromaquia? Para mí es tódo. Para los que andamos enmedio del toro es nuestra vida, lo que nos gusta ser. Necesitamos tener el miedo de estar cerca del toro para estar a gusto. ¿Consideras al toreo gn deporte o un arte? Eso siempre se ha discutido. Para mí es un arte, pero los resultados se publican en las secciones deportivas. ¿Cómo se mant[ene un torero~ ¿qué rutinas físicas desarrolla? Uno tiene que estar preparado muy fuerte física y nientalmente.Todos los días. procuro hacer ejercicio, ir al cerro o a lis ganaderías. Hago ejercicio que no desarrolle los músculos, porqu~ debemos (los toreros) estar livianos y delgados. "El Geno" en acción. Siendo el toreo una herencia cultural que se ha mantenido por décadas, ¿siente que está decayendo ante otro tipo de espectáculos? Creo que la fiesta de los toros siempre va a tener un lugar aparte. La fiesta brava no es nada nuevo y va a perdurar. Ahorita la gente está metida en los toros; aunque en épocas afloje, esto va a durar siempre. Monterr(J ha sido semillero dt grandes figuras como Lorenz.o Garza, Manolo Martina., Eloy Cavaz.os, etc. ¿A qué crus que se deba esto, siendo una ciudad netamente industrial? • No lo sé, siempre ha sido una cantera muy fuerte de novilleros y toreros. De hecho Nuevo León ocupa el primer lugar en cantidad de toreros y novilleros. Quizás sea por la escuela que dejaron estas figuras. ¿Cuáles son sztS argumentos para defender al toreo dt quienes lo critican porque, aseg11ran, atenta contra los animales la bnitalidad dt s1t trato? El toro de lidia es una de las especies que más se cuida. Para empezar un toro de carne es matado al año y sin defenderse. Es sacrificado porque ya tiene los kilos que se requieren para comercializarlo y lo matan. A un toro de lidia primero se le cuida tres años, engordándolo, vacunándolo y desinfectándolo y se le permite defenderse en el ruedo. Si es muy bravo el toro puede ser semental y vivir muchos años. ¿Por qué se considera tanto al torero cuando el toro lo lastima, si éste se deleita q1Jitándo/e la vida al animal? El toro siempre sale a atacar y a eliminar a su presa. En este caso nosotros somos los seres humanos que tratamos de lidiar a esa bestia, si lo podemos llamar así. Cuando un torero sale cornado son gajes del oficio. Lógico es que la gente que está en el tendido, que son seres humanos, se impactan cuando dañan a un semejante. A qué considera que se le llame ''la fiesta brava': ¿será porque es un espectáculo que garantiza mutrtes? Brava es por la bravura de los animales. Es un espectáculo muy distinto a cualquier otro, de mucha bravura en los toros, de mucha entrega de los toreros y de mucha sangre. ¿Qué representa para un torero vestirse dt luces? Es una tradición de cientos de años. El traje de torear es muy efegante para la fiesta que vamos a tener. Es como un ritual, un momento de concentración y entrega absoluta. Rttomando ti lenguaje taurino, ¿a toreros "indultaría" para la eternidad? A las figuras de Monterrey: Lo Garza, Manolo Martinez y Eloy Cavazos. ¿Cefmo se determina al triunfador di corrida? El triunfador es el que cortó orejas rabos si su alternante no cortó nada. fiesta de los toros es muy bella po muchas de las veces, aunque no cortes jas, toreas enorme y simplemente porque pinchó un animal o por un descuido, se tr niegan las orejas. Claro que son muy importantes las orejas, pero en ocasi las faenas son más recordadas. ¿Qui representan para un torero las ciones como partir pltaa, el brindis, 14 'lJlldl, ruedo, etcétera? Todo eso es algo que va con la fiesta los toros y que no se puede mom. F.I cualquier plaza eso siempre existirá. ¿Cuál es tu opinión de los toreros fil• intentado romper con lo establecü/JJ, Glison, a quien se le criticó duro? Se le criticaba mal porque suertes que en siglos pasados se hadan. trató de implantar algo que ya se hecho. ¿Cuáles serían los elementos o triaJós le darían a un torero, como se di« ar deportes, un campeonato?" Aquí en el país sería triunfar en la México. Pero así como un campeonato los toros, no hay. Entonces, ¿qué se requiere para tridflr-11 la México? Oportunidad y suerte porque la P más importante del país. Es la pim, co decimos nosotros, la que nos da Y quita. En pleno siglo XX má necesario . sorteando a la muerte o ¿qué sucedería 51 un torero se le pusiera algún tipo de tección? No) eso sería matar a la tradició°: toreros siempre saldremos con el traJC luces, sin ninguna protección. ¿Qué es más satisfactorio, alternar U/J gran torero o torear en un gran esanariol Las dos cosas. Pelear las- palmas a figurón es muy importante porque ciende más el triunfo al lado de esa . pero triunfar en una plaza grande ta111bi _es h~lagador. '°"° es - - - - - - - - - - - - - - - - - -.. )0 _ _ _ _ _......:._ _ _ _____--p. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 17 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 17, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014388 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Carlos Cuauhtémoc Sánchez Economía Fiesta Brava Gabriel García Márquez Hospital Universitario Ingeniería https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19555/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._4._Septiembre_30._Supl._El_tigre_0002014403ocr.pdf c9c99ecdbc60362d59dbeaae38c4e8fd PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL Vida Universitaria - 30 de Septiembre de 1997. Número 4 , Conversación con Paco Ignacio Taibo 11 1 ', 'Espíritu emblemdtico de una generación y fantasma preso en la parafernalia de la imagen del consumo, el Che Guevara va mds alld de la figura de guerrillero para convertirse, después de treinta años de muerto, en el símbolo que representa la lucha con la que podrd encontrarse, al final del túnel un poco de luz ■ uchador por una sociedad socialista con el principio elemental de la igualdad, Ernesto Guevara de la Serna, el Che Guevara, cumple este 9 de octubre trtinta años de haber sido asesinado por militares bolivianos. c.élebre por su participación determinante en la guerrilla cubana, en la guerrilla del Congo Belga y por su movimiento armado en Bolivia, el Che Guevara cruza las generaciones. El Che retorna sin visa ni pasaporte, atrapado entre los jóvenes de ~y que saben muy poco de él, pero que lo mtuyen como el "Comandante" y la generación de los sesenta que tienen en Guevara al heraldo de una revolución que se perdió, pero que sigue siendo absolutamente necesaria. De esto da cuenta el escritor Paco }gancio Taibo II, autor del libro Ernesto G#tVar~ tambiln conocido como d Che, en entrevista telefónica desde la ciudad de México. "El Che no es nada nuevo para mí", aclara Taibo II, "es una vieja historia. Es el "El Che nos vigila. Más allá de toda parafernalia retoma." fantasma de mi generación. No sólo es la figura clave o emblemática, sino más bien la figura esencial para nosotros. Así entonces lo dificil fue animarme a hacer la biografía, en la locura en la que me meú." La biografía no es la historia de un muerto que se explica, dices en la presentación dd libro. ¿La biografta es entonas un modo de conocimiento de la historia? La biografía la asumo como la narración de vida, como el contar a un personaje. Pero lo que intenté con Ernesto Guevara, tambiln conocido como d Che fue no contar el personaje desde el presente, sino contarlo desde su tiempo, viéndolo crecer en su contexto para la generación nacida después de la muerte del Che... Lo cual es bueno, ¿no? ¡Qué a toda madre ser veinteañero! Lo malo es que no será para siempre, je, je. La juventud es algo que tiende a desaparecer con el paso de los días. Pero cómo acercamos nosotros a un personaje que sólo conocemos a través de fotografías, carteles, discos, libros y otros fetiches. Lo importante, al hacer el libro, ha sido ofrecerle a una generación como la de ustedes a un personaje contado, narrado. Y ahí lo tienes, te guste o no te guste. Ybueno ya, si vas a colgar el póster ya sabrás por qué. Algo int'llitablt, quillÍ descabellado: la comparación del subcomandantt Marcos con el Che. No es descabellada, la pregunta es la más común que me han hecho en los últimos seis meses. A este respecto sólo tengo una respuesta: a Marcos hay que tratarlo con los instrumentos del periodismo, es un personaje activo, vivo, de historia corta y reciente. Y al Che tienes que trabajarlo con los instrumentos de la historia porque Ernesto Guevara ya sucedió. Creo que con estos dos personajes tienes que tener esta cautela, aunque evidentemente el zapatismo ha heredado un montón de elementos del guevarismo y no necesariamente que tienen que ver con la lucha armada. El Che estaba convencido dt que sólo hab(a un modo de cambiar la situación social dtl capitalismo: por la v(a de las armas. No creyó en vfas pacíficas; estaba por el socialismo a travls de la violencia. ¿Estds de acuerdo? Creo que a lo largo de la historia, la humanidad se ha demostrado que hay muchos caminos para avanzar. Pero también es cierto que también hay momentos en la historia de la humanidad en los que no quedó ningún otro camino, tanto así que hoy llamamos "Padre de la Patria" a un hombre que, cuando las puertas se cerraron para el cambio, optó por la lucha armada. Creo que hay que ser muy justo con estas valoraciones. ¿Qui pmsarfa el Che dtl dtrrumbe del socialismo real, de la desinttgración dt la URSS? Le hubiera gustado. El Che no le tenía mucho aprecio a la burocracia y a la jerarquía. Y del hombre nuevo que sofló, hoy preso del consumismo... No seamos injustos. La época del Che fue una época de combate, igual que éste. Si el Che viviera seguiría empeñado en cambiar, en transformar, en romper la jerarquía, en cambiar el mundo con su estilo desfachatado y provocador. En el horu.ontt., lejos de los aires de grandtza dtl neolibtralismo, existe todavfa la 11topfa del Che, ¿la amtemplas? ¿No la contemplas tú también? ¿No hay al final del túnel un poco de luz? ¿No es necesario el Che por eso? ¿Vamos a poder vivir con refrigeradores, pero sin utopía? Encuentros Lowell Thomas En Bengala, se encontraron un tigre y un tiburón. El tigre comenzó a comerse al tiburón por la cola. El tiburón al tigre por el rabo. En un rato se reencontraron. �. ' . .................. ,, e conoc1 ................ .................................................................................................................................................................., ........................................................... Testimonio pintado de rojo, con tono de nostalgia y aires de esperan1.a, ~mo de León, hombre de hoz y martillo, ofrece en esta memoria de aquella entrevista que en julio de 1964 en La Habana sostuvo con d ministro de Industrias, Ernesto Che Guevara, personaje legendario Dr. Máximo de León Garza>:· Fil on la representación del Comité Cen1!1 tral del Partido Comunista Mexicano, del cual formaba parte por ese entonces, me tocó en suerte asistir a fines de julio de 1964, a los festejos del undécimo aniversario del asalto al Cuartel Moneada, hecho que marcó el inicio de la insurreción armada en la Cuba de Fulgencio Batista, organizada por Fidel Castro y su pequeño ejército de "barbudos", que apenas seis años después lograron la caída de aquel corrupto régimen golpista y el triunfo de la primera revolución autoproclamada socialista en América Latina. Los actos conmemorativos tuvieron como sede, precisamente, a la ciudad en donde había ocurrido ese hecho, es decir, Santiago de Cuba, al oriente de la isla, a la cual llegué, junto con un pequeño grupo de invitados, el día anterior al acto central: una gran concentración popular pata escuchar a Fidel Castro en uno de sus larguísimos discursos, en la tarde del 26 de julio. Se vivía entonces a nivel mundial el punto más alto alcanzado por el hoy llamado "socialismo real", en abierta y frontal emulación con el tambaleante, según nosotros, "campo capitalista", a menos de veinte años de la fecha señalada por los comunistas soviéticos para que la humanidad entrara por fin al feliz reino del comunismo, prometido desde 1848 por Carlos Marx en su célebre Manifiesto del Partido Comunista. En América Latina.México incluido, se vivía una etapa de gran efervescencia política estimulada por los éxitos del "primer territorio libre de América", de tal modo que algunas sombras existentes en el panorama, tales como la virulenta pugna entre el Partido Comunista Chino y el de la URSS, parecían no ser capaces de impedir llegar a las grandes metas proclamadas por los socialistas, aunque muy pronto se revelarían como vanas utopías que nosotros empezamos a visualizar desde 1968 cuando los aliados "fraternos" del Pacto de Varsovia invadieron, violando descaradamente el derecho internacionaL a la República Socialista de Checoslovaquia, para aplastar al movimiento renovador ahí existente conocido como la Primavera de Praga. Fue esa la primera ocasión en que el Partido Comunista Mexicano no aceptó la línea aplicada por su "hermano mayor y guía ideológico infalible", al mismo tiempo que a nivel mundial el movimiento comunista profundizó la crisis terminal que ya sufría, hasta hundirse por completo veinte años después al caer simbólicamente el muro de Berlín. No toda la charla fueron cuestiones anecdóticas ni comentarios más o menos ligeros. En México se había apenas iniciado el gobierno de Dlaz Ordaz, cuya filiación anticomunista era harto conocida y mucho se rumoraba el posible rompimiento con la Cuba revolucionaria, acatando el conocido acuerdo de la OEA tomado en Punta del Este, Uruguay, dos años antes. En mi calidad de miembro de mayor jerarquía del PCM, y obedientes a los mandatos del sacrosanto centralismo democrático, mis compañeros me dejaron expresar ahí mi particular opinión, sin cuestionarme en lo más mínimo. En esas condiciones expliqué al Che por qué creía que ese rompimiento no se daría, aunque las relaciones tomarían un carácter ! más tenso y formal que en el periodo inme.g diato anterior, bajo la presidencia de López j Mateos. El Che pareció convencido de mis ~ razones, pero de ahí pasamos a realizar una amplia revisión de la Revolución Mexicana, i que después de cincuenta años todavía era incapaz de resolver los problemas del atraso y Máximo de León, el periodista Foylán Manjarrez y el Che Guevara la miseria de una gran parte del pueblo mexicano, amén de aplastar movimientos revolucionarios como los escenificados por los comunistas cubanos que luego del De las muchas anécdotas que nos contó Una vez terminados los actos conmemosu vida guerrillera recuerdo dos, por su ferrocarrileros cinco años atrás, lo que manrativos en Santiago de Cuba, fui invitado la Revolución pasaron a ocupar carácter particularmente simpático. Para ilus- tenía en las cárceles todavía a un número junto con otros huéspedes a recorrer los sitios dirigentes en el gobierno. Aún conservo como un preciadl la profunda desmoralización en que importante de presos políticos. más interesantes de la isla, pero preferí Comentamos también sobre algunas exunirme al grupo de periodistas mexicanos personal dos fotografías de esa ellffl•libfa caído el ejército de Batista, nos relató periencias ya fracasadas en América Latina al o al marchar la columna rebelde bajo su para entrevistar al mayor número posible de una de las cuales aparecemos todos querer repetir el ejemplo cubano, entre otros, do hacia Santa Clara, hubo un momenaltos personajes de la Revolución. El grupo grantes del grupo y en la otra, la 11W en que estuvieron rodeados por los batis- un brote guerrillero en su tierra natal: estaba integrado por Juan Duch, de la revista por mí, sólo aparecemos el Che Suasos para todos, en la época que dirigió Froylán Manjarrez y yo, pues se da la · os y se trató en la noche de romper el Argentina, en donde el cabecilla principal fue . Para ello dictó instrucciones precisas sorprendido junto con la mayor parte de sus Mario Menéndez; Froylán C. Manjarrez, de tancia de.que poco después murió~ marchar en el más absoluto de los silen- compañeros bañándose alegremente en un la revista Siempre; Eduardo del Río "Rius", naturales Froylán, en la plenitud sin embargo, nos dijo "aquello parecía la río. "Yo una vez me pasé más de cien días sin caricaturista político conocido ya interna- creadora juventud, y luego el Oit cionalmente y Rodrigo Moya, fotógrafo de la condiciones conocidas. Por tanto, delr41lllard1a de una manada de elefantes", pues se conocer una sola gota de agua sobre mi cuertrataba de cruzar un terreno pantanoso. A po so pretexto de asearme, pues andando en revista Siempre. Yo me autodesigné periodista sólo yo estoy con vida sin saber si de eso los batistianos no dispararon un estas danzas no puede uno descuidarse por de La ¼z de México, órgano del Comité agradecer por ello, pues me toe6 lo tiro y dejaron pasar a los rebeldes sin cuestiones de urbanidad." Años más tarde, Central del PCM, que salía cada cuando el hundimiento más estrepitoso de la en su Diario publicado después de su muerte que creí desde mis años juveniles. ¿ temente "darse por enterados". buen Dios lo permiúa. Cuando el ejército rebelde entró en son en Bolivia, cuenta cómo en una ocasión sus Aunque nuestro objetivo principal, lograr castigo? ¿Quién puede saberlo?. La entrevista planeada origin~lndlllt triunfo a la ciudad de La Habana, unos compañeros tuvieron que llevarlo en una una entrevista con el propio Fidel Castro, no después de su victoria, fueron recibidos camilla improvisada al sufrir un brutal pudo alcanzarse, pues estaba dedicado de una sola hora se prolongó casi sin ataque de asma, a pesar de que olía a mierda tiempo completo a un numeroso grupo de por toda una tarde hasta las primef3S . r la población con muestras de un entua varios kilómetros de distancia. ¡Así era la periodistas norteamericanos que habían ido a de la noche y durante la misma so_ mo sin precedente. Sin embargo, en la voluntad revolucionaria del Che! Alguna vez e de ese día "era imposible encontrar a la isla pasando sobre la prohibición expresa carácter formal muy pronto desa . solo barbudo, pues todos estaban en los supe que durante todo el tiempo que ocupó de su gobierno, sí logramos visitar a un sig- dar lugar a un ameno y franco in un alto puesto en el gobierno cubano, jamás nificativo número de dirigentes de primera de informaciones, relato de sabrosas. ersos centros nocturnos celebrando la durmió en una cama, pues siempre lo hada línea, entre ellos en primerísimo lugar a tas, preguntas sobre problemas . OCasión rodeados de todas las tentaciones en el suelo, envuelto en una cobija de camErnesto Che Guevara, ministro de Industrias día. Cuando salimos del ministenO ~danas posibles de gozar en la capital de paña, la cual usaba aun en los mejores hoteen esos momentos y hombre leyenda de la íbamos igualmente impactados par b isla de esos años. Nuestra primera tarea por tanto, volver a reunir a los perdidos les del mundo. Revolución ya para entonces. Además yo deza y significación del hombre que Buena parte de la entrevista la dedicó el cumplí algunas visitas ordenadas por la mos conocido convencidos hasta la someterlos a una mínima disciplina militar, Che a defender su tesis sobre la educación del 111111 Dirección del PCM, así como saludé a viejos de sus razone; y de su enorme h· •Ba~. si en esos momentos hubiera regresado . hombre nuevo, socialista, despojado de todo conocidos desde los años cincuenta, cuando fuerza moral, gracias a lo cual estaba . llsta, con dos o tres pelotones hub1e_ra carácter egoísta, capaz de entregarse al trabarecuperado el poder casi sin necesidad de d1sdirigí la Juventud Comunista y en mis vertido en un líder no sólo en jo con todas sus energías, solidario de las Parar un solo tiro". andanzas por el mundo conviví con jóvenes tina, sino a nivel universal. • 1 1; mejores causas, etc., para lo cual era enemigo de los famosos "estímulos materiales", entonces en boga en los países del "socialismo real" europeo, proponiendo en su lugar los "estímulos morales" para premiar a los trabajadores de vanguardia, brotes iniciales de ese hombre nuevo que pregonaba. Unos meses después de la entrevista que relato, el Che realizó una amplia gira por varios países del mundo con la representación del gobierno cubano, empezando por su asistencia a la Asamblea General de la ONU, en el mes de diciembre, en donde pronunció para sorpresa de todos, un discurso criticando diversos aspectos fundamentales de la política exterior de la URSS, particularmente en su relación con los países del tercer mundo. A mediados del año siguiente, 1965, desapareció misteriosamente del escenario político, cuando todavía no se apagaban los ecos de esa postrer gira política. Hoy se sabe que primero se fue al Congo para ayudar ahí al nacimiento de un movimiento guerrillero que apenas hace unos meses pudo triunfar, y poco después, se trasladó con el mismo fin a Bolivia, en donde pretendió crear un foco de actividad capaz de incendiar a todo el continente latinoamericano. Sabemos el final de esta aventura. El 9 de octubre de 1967 fue asesinado pocas horas después de ser capturado al perder su última batalla guerrillera. Hoy los viejos de su generación y los más valiosos de la nueva hornada de visionarios, lo recordamos en ocasión del trigésimo aniversario de su muerte, estimulados por haberse localizado sus restos mortales, que reposarán para siempre en su patria adoptiva: Cuba, desmintiendo la versión inicial dada por el gobierno boliviano en el sentido de haberlos cremado apenas unas horas después de exhibirlo ante los medios de comunicación, en una mesa habilitada para el caso en el modesto edificio escolar del poblado en donde pasara como prisionero sus últimas horas. Al recordar su ejemplo, con sus luces y sombras, queremos terminar estas líneas con una frase acuñada entre nosotros poco después de la matanza de Tlatelolco, en 1968: Para él "no un minuto de silencio, sino toda una vida de lucha", en su homenaje. *Politólogo, historiador, ex-director de la Preparatoria No. 3 de la UANL. �LA VIOLENCIA DEL LIBRO La vida en rojo, una biografía del Che Guevara de Jorge G. Castañeda universidad liil(l.i,milari1 xige "Benjas" respeto para la Universidad 1 Yuri Vladimir Ddgado Santos La ignominia. La esperanza. Pero ante todo la férrea voluntad del hombre por hacerse un propio destino, con mucho ha sido un camino que han recorrido cientos de hombres a lo largo de la historia, por no decir miles, desde los tribunos de la antigüedad hasta los narcotraficantes y los corredores de bolsa de Wall Street. Su fin: validar su presencia ante los demás; sus búsquedas y tesoros pueden ser tan diversos y antepuestos como lo es ese oscuro objeto del deseo, empero, de esa hazaña concreta, de esa desafiante tarea personal, suelen ocurrir transformaciones igualmente excepcionales, destinos insospechados que estos hombres voluntariosos, llegado su momento, suelen encarar con la mayor entereza, dignidad y sentido humano; la vieja idea pasa a una esfera más amplia, se expande. Tal fue la vida diversa, dispar, errante y legendaria de Ernesto Guevara de la Serna, conocido por todos como el Che Guevara. Argentino solitario (por demás decir), médico y, sobre todo, aventurero, con una curiosidad extraordinaria por conocer el mundo, sin el mayor relieve más que el suave ir y venir de sus propios viajes, en 1957 zarpa de Veracruz junto con ochenta y cuatro rebeldes, entre ellos Fidel Castro, para ir a hacer la revolución en Cuba. Desuno tan insólito de un hombre, y que posteriormente habrá de convertirse en el símbolo de la juventud rebelde y comprometida de su tiempo, La flida m rojo, 1ma biograf{a dtl Cht Guevara descubre, relata y desmitifica lo que su autor, Jorge G. Castañeda, analiza como "el místico encuentro de un hombre y su época". La validez del texto, su exhaustiva recopilación de documentos y entrevistas, la exposición amena, y un tanto redundante ante los hechos que se descubren y la defensa de las tesis que produce el análisis, tornan la figura legendaria del guerrillero en una presencia ambigua, voluble, de un idealismo radicaL pero a su vez ingenuo; muy al contrario de las biografías encumbradas de los historiadores cubanos, y cuya fama no ha menoscabado incrementar la familia Guevara (particularmente Ernesto Guevara Lynch, padre), el soldado internacionalista, estaba lejos de ser un hombre de hierro, ni poseía una inteligencia extraordinaria, ni jamás había sido un comunista convencido, con una clara conciencia de su lucha revolucionaria, no al menos durante su intensa vida de aventurero por las latitudes andinas, Chile y Perú, así como por las selvas tropicales de Colombia y Brasil, ni antes. Castañeda nos da a conocer el aspecto humano del muchacho nacido en Rosario, Argentina, un día 14 de junio de 1928. El futuro comandante, antes que nada, era un joven cuya errancia por los países del continente americano, durante los afios de 1952 a 1955, le entregaron una vitalidad que no en diversas partes del mundo otros jóvenes efectuaban con la o misma ansiedad. Su permanente viajar, la búsqueda de sí mismo por el camino, recuerda a otros autores y brillantes intérpretes de esta modalidad generacional que fecundó después de la Segunda Guerra Mundial. Así Ernesto Guevara se asombraba de los cordilleras de los Andes y de las majestuosas ruinas de Machu Picchu en Perú; un tanto ofrecía el aire de un Indiana Jones en su verdadera época, montado en una motocicleta, con chaqueta de cuero y bitácora de viaje. La vida m rojo en cierta forma se va marcando con el deambular hacia un frenesí más congruente pero más osado. Durante su recorrido por las regiones del continente, además de descubrir su exotismo, el joven queda sorprendido de la pobreza y explotación en la que viven las clases populares, por no decir indígenas. Una serie de factores, desde su propia formación izquierdista en su familia hasta la permanente conexión con los jóvenes políticos y disidentes de los países sudamericanos, así como del Caribe, le van integrando una lenta, pero bien informada conciencia del compromiso revolucionario que exige la lucha social en Hispanoamérica. Fidel Castro, otro joven disidente, le impulsará a completar su formación revolucionaria autodidacta. Sin embargo, el libro de Castañeda es todavía más ilustrativo y expone con suficientes argumentos la fuerte tendencia marxistalenninista que asumió la Revolución Cubana gracias a la influencia y dirección del Che. Si hubo algún revolucionario comunista desde sus inicios en el grupo rebelde, ese fue Ernesto Guevara de la Serna. El Che Guevara, autoconvencido comunista poco antes de iniciar la lucha, se convirtió en el líder del ala dura de la revolución y, a su vez, en el gran soporte para llevar a cabo las reformas que Fidel Castro buscaba establecer. La leyenda del Che nace con el triunfo de la revolución. Recogerá para su persona un periodo breve de estabilidad y luego, cual si estuviera destinado a proseguir, La vida m rojo lo devuelve gradualmente a un proceso embrionario de su escepticismo juveniL atravesando por un radicalismo atroz y una utopía desarticulada en el contexto político sobre el que ahora se desenvuelve la revolución. El Che morirá lejos de su patria, en Bolivia, desamparado por Fidel y con el antecedente de no haber sido tan buen militar, al igual que otros destacados revolucionarios románticos, como Javier Mina, asesinado en México, y Lord Byron en Grecia. Su aportación, paradójicamente cercana al cristianismo, y llegando a él como un dejo más de su voluntad, es haber dignificado el ideario de lucha revolucionaria, la acción por la igualdad entre los hombres. Casuilcda, Jorge. Lll vida m rojo, Nna biograjfa del Clx GittlKlra. Alfaguara, Máico, 1997. nte las autoridades universirias y el gobernador electo, ifamín ClaRiond exigió eto para la UANL. \. Todo gobernador de Estado debe apoyar, cuidar y respetar a la Universidad Autónoma de Nuevo León", dijo Benjamín ·ond Reyes-Retana ante las máximas autode la UANL y el gobernador electo, do Canales Clariond. En sesión solemne del Consejo Universi·o, y como marco de un Teatro Universi. abarrotado, el Ejecutivo recordó la imcia de la Universidad en la vida de estade Nuevo León; la trascendencia y lo ne·o que es respetar la autonomía universi. Igualmente exhortó tácitamente a los ximos gobiernos a mantener el respeto y apoyo hacia la máxima casa de estudios. El rector Reyes Tamez Guerra expresó que quehacer de la institución "requiere un desao y avance continuo". •El trabajo de la Universidad es esencialncnte valiosos pues el orígen y fin último de tra Alma Mater radica en la oportµnidad de preparar personas, seres humanos y por ello 1 agiganta y se vuelve vocación", mencionó. Durante la ceremonia fueron otorgados "'5 grados de Doctor Honoris Causa, ocho nombramientos de profesor emérito, 17 títulos de doctorado, los reconocimientos al mérito académico, los siete Premios de Investigación y cuatro Premios de Artes. ••,.!, ' i·•• La psicología en la actualidad El campo de aplicación de la psicología: Su presencia y pertinencia en la actualidad, será el tema principal de las conferencias que se llevarán a cabo del 24 al 26 de septiembre, organizadas por la Facultad de Psicología Y que tendrá como sede el Auditorio de la Facultad de Enfermería. Informes al 348-02-86, 333-8222 y 33. Sepliem6Ye ~1 Eventos, eventos, eventos La Facultad de Agronomía organiza el Séptimo Congreso Nacional y Quinto Inter-nacional sobre Conocimiento y Aprovechamiento del Nopal, el cual se desarrollará del 15 al 19 de septiembre en la Biblioteca Magna Universitaria. El Primer Congreso de Desarrollo Rural Y Cultura Campesina, se desarrollará el 18 Y 19 de septiembre en la Facultad de Filosofía YLetras de 9:00 a 15:00 hrs. En las instalaciones de la Facultad de Psicología se realizará el Curso-Taller: La Psicología Criminal del 24 al 26 de septiembre. Informes al 348-02-86, 333-82-22 Y 33. Auditorio Museo de Hist oria Mexicana Pe/ t8a/2t Argentina • Brasil • Chile • Colombia • tuba • fsta~os Uni~os • México • ~uerto Rico • Venezuela ,~, ............... u --~ ' Consejo pu¡ la CulbndeNarvoltóa MusEo DE HJSTOllA MElCICANA /A MEXICRNR 9 •aeromexico • IQ8f!Ía='-- ,,.,. - - . BACARDI • LTH ! �•~e fü1[lim1i!ari1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _T_er_re_no__;,,;;;,d~e" ~~.!..!'.:.---.::.....__ _ _ _ _ _ __;___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ujeres maravillosas, nuevo libro de la escritora "Tremendamente orgulloso tigre'' Ha vuelto a la ciudad un uruguayo que ha hecho tanto por ella. Un regi,omontano por adopción que con su mentalidad charrúa ha dado grandes satisfacciones a la afición de la ciudad. Quiz,ás sólo ei un verdadero tigre de corazón, podrd devolverle a los Tigres la garra de antaño, cuando todos los rivales temían pisar la grama del Universitario. Cuando orquestaba una piem que Barbadillo, Azuara, Batoclettl Boy y compañía interpretaban. La historia estd de su lado. Sin embargo, se le ha asignado una difícil tarea: hacer a Tigres ganador y z.afarlo de una vez por todas del deseen.,.- - - - so. Fantasma que no ha dejado de ron~ dar por Ciudad Universitaria .¿_"I' I Héctor A/varado Lumbreras/ Vida Universitaria arios Miloc Pelachi, el famoso "Tanque", o simplemente don Carlos, como respetuosamente lo nombran sus jugadores, es un técnico que le gusta que la pelota ruede su circunferencia. Rechaza tajantemente el pelotazo, la indisciplina, la desatención y la apatía. Su experiencia en el futbol y sus 64 afios de vida le permiten ser un técnico humano, con sus pies firmes en la tierra. Es amable fuera de la cancha, agresivo dentro de ella. Le obsesiona el éxito y pelea hasta el final por él. Es un director técnico exitoso que no esconde nada. Gusta de intercalar jugadores en distintas posiciones, "para evitarse sorpresas", dice. Incentiva a los novatos. Grita y manotea cuando alguien pierde la marca, o cuando la apatía se apodera de un jugador. Deja claro su posición. No intenta descubrir nada, por que dice: "Todo en el futbol está conocido y hasta inventado". ¿Cual es su sentir de volver a este equipo, donde fincó una gran trayectoria? Es hermoso, me llena de gran satisfacción. Yo soy hincha de los Tigres, estando adentro o afuera, por esa razón se han colmado mis anhelos, satisfacción y ego profesional. Estoy muy feliz de volver. Usted participó con el equipo cuando la UANL se hacía cargo diredamente de fl ¿representa algo para usted la Universidad? Nunca voy a poder olvidar que trabajé con tres rec...., to~es en su momento. Con el Dr. Luis !odd, en el -=..pnmer campeonato; en 1982, con el Dr. P1fieyro; y en ~ la última fase con el Ing. Gregorio Farías. ~ Siempre me colmaron de atenciones. Me hicieron tremendamente orgulloso tigre. A mi llegada, el Dr. Todd me presentó con Cayetano Garza, director de Deportes de la Universidad, y por su forma de interpretar la vida y el deporte, nunca tendré palabras para agradecer que me halla vacunado como tigre. Es indudable que yo me impregné de Tigres dentro de la Universidad de Nuevo León. Le hemos visto mostrar en innumerables ocasiones tl cariflo hacia los colores y nombre del equipo. Ahora que vuelve a din'girlos, ¿es más estimulante estar aquí que en otra parte? Si, porque me gusta la responsabilidad y sé que le voy a dar una gran satisfacción a todos. Cumpliendo con la encomienda de sacar al equipo del problema porcentual, me sentiré muy feliz de no defraudar a la gente que creyó en mí. ¿Cuál es su secreto o manera con que inculca ti coraje y la garra charrúa a un equipo que está emproblemado? Hacerlo reencontrarse. Buscamos hacerles entender que nosotros, el cuerpo técnico y yo, vivimos momentos parecidos en nuestra carrera, y muchas veces los superamos. Cuando no pudimos, nadie nos acusó de que no hicimos hasta lo humanamente posible para lograrlo. Eso es lo que estamos transmitiendo de nuestra experiencia. ¿Alguna preocupación~ ¿está intranquilo por la situación del equipo? Sería irresponsable si no estuviera preocupado. Ningún partido me deja dormir tranquilo, sea cual sea el rival. --------10 fii1[l.i,111ilaria • uriosamente vulnerables, las muJeres mortales del siglo XX: Loaeza gustan mucho también los textos sobre las maestras, el de Patricia Ramírez/Vida Universitaria Hasta el último minuto del equipo que yo éiirijo, · la torta, el de una carta pendiente, el texto que le hice a estoy nervioso, no tengo tranquilidad, aunque sea en ujeres luchonas, genuinas y trascendentales. De carne María Félix. Cada uno, puesto que fueron escritos en un buena racha, porque deseo mantenerla. y hueso, están presentes en el libro más reciente de momento determinado y nunca me imaginé que fueran a ¿Su opinión de Tomás Boy? Guadalupe Loaeza: Mujeres maravillosas. La autora de estar reunidos y editados. El libro fue hecho tratando de Viví temporadas muy hermosas a su lado. Sé qutllllillllllro. /t«go existo y Manual de la gente bien, entre otras que existiera empatía, que hubiera comunicación con el de lo que hace es fingido, lo siente, así es su persoilWl(lad&o!as, se lanzó a la aventura de recopilar una serie de "ra- personaje. Uso mucho el género epistolar, que es muy los números dicen que Tomás está cimentándose ~M'•fias" de mujeres inmortalizadas en tiempo y espacio. bonito, hablando obviamente también de sus vidas. Por un muy buen entrenador, por esa razón va a tener · desfile de mujeres como Rigoberta Menchú en el cierto, en el libro me faltó hablar de Ifigenia Martínez, de carrera brillante, sin lugar a duda. Es un hombre al ito humanístico; María Félix, Marilyn Monroe, Greta doña Griselda Alvárez, de Amalia García, de Layda ninguna circunstancia lo va a doblegar. y Debbie Reynolds en la farándula; Elena Garro, Sansores, que ha sido una mujer muy luchona y con ganas Durante su carrera ha destacado dentro y .fi«ra il 1, ·0 Castellanos y Guadalupe Amor en la literatura; de salir adelante. ¿Se han modificado de alguna forma los dichés concha. Ahora que está en el banquillo dirigiendo, ¿qtd lt eline Onassis, Eleanor Roosevelt, Wallis Simpson, más fácil, jugar o entrenar? · e Miterrand y Eva Perón en la política; así como cernientes a la mujer mexicana? Hay una clase media mucho más importante, más Jugar. Jugar es un compromiso personal. Si tu · Piaf, Lola Beltrán y Sandra Dee en la música. pierde y metes goles, te elogian. Si el equipo no juega · Mujeres admirables, "iconos sagrados" para algunos, amplia. La mujer tiene más oportunidad para estu~i~r, ir y te dicen que jugaste bien, tu ego profesional se · al fin y al cabo vulnerables y sensibles en cierta ma- a la universidad, tener cargos con mayor responsab1hdad. ta. eza, con su peculiar estilo, las pinta de cuerpo Siento que ha cambiado mucho la perspectiva de la mujer, El dirigir es más difícil, de otra naturala.a, ckJall. .ro, eso sí, dejando algo muy claro: la mujer que no tene-mos más facilidades, mayores accesos, más foros en tienes que congeniar y aglutinar veinticinco PffllOIIIP adelante es porque no quiere. Las oportunidades para donde expresarnos. Ahora la mujer que no sale adelante es dades distintas, además de trabajar con directivos, Dmlllll:staear están ahí, hay que ir por ellas, dice Loaeza en porque no quiere, existen muchas posibilidades para que así sea. afición, etc. Sin embargo, es muy apasionante y rcam•rmsta vía telefónica desde la ciudad de México. ¿ Cuáles serían los principales retos de la mujer en ti siglo tante, por eso vivimos así. •Cltil.fi« ti detonador para escribir Mujeres maravillosas? XXI? ¿Se considera un maestro? detonador fue haber reunido muchos textos que Primero, llegar a él muy seguras, conociendo bien _sus Cada entrenador tiene su estilo, yo no me co1DSldl•ua ya publicados en diferentes publicacione~ (entrevismaestro de nadie. Todos recuerdan a sus maestros, arúculos, etc) y reunirlos, ya que se pierden con capacidades y limitaciones. Llegar a vivir una realización personal en lo que se está haciendo, hacer lo. que uno ingeniero, un médico, un periodista, etc., en su memtmlfllldba facilidad. El editor, Rogelio Carvajal, fue quiere, lo que le gusta, saber elegu. Eso es drán la meta de igualarlos o superarlos, pero 50 • tuvo la idea de hacerlo, siendo muy llamatialgo muy importante, indisesa persona podrá decir: ''Yo tomé O me impr~ de el hecho de haber podido recopilar tantos texcutiblemente. maestro". Por eso no se me hace justo que se me sobre mujeres, eso fue lo que ~á_s nos motivó. ¿Qui es lo que hace marcomo maestro y a los demás como alumnos. llegué a recopilar alrededor de se1sc1entos textos, avillosa a una mujer? ¿Qui haa Carlos Mi/oc para contrarrestar presi01llS id acerca de mujer~s. Y fue d~ ahí_ donde penPrincipalmente la honbol que siempre van a existir? lllllOS que podía surgir un bomto libro que se estidad, la autenticidad, la Soy muy apegado a mi casa, salgo muy poca lamara Mujeres m~ravillosas . , . ? vitalidad, el cumplir sus meNormalmente de 24 horas que tiene el día, 16 estor m ¿{JJd es lo que tienen en comun estas m_u1eres. tas y llegar hasta sus últimas ella. Eso me hace centrarme en mis cosas y estar __, Pues que de alguna manera trascendieron, consecuencias. Ser muy auténpara amanecer con toda la determinación necesaria. aún así fueron mujeres vulnerables e tica y muy de a deveras. · · mu¡er · totaImente Leo cualquier clase de revistas, me encanta leer llleguras como cua1qmer Sin caer en ti albur, ¿cómo ubila vida en otros planetas. Me agrada escuchar m ónima. Mujeres de carne Y hueso, car a la mujer.frente al hombre, desuave, melodías que me hacen sentir bien, que me smflal1f0llque igual sienten soledad, d~s~mor, lante, detrás ojunto a e1? Un hombre de su corpulencia y carácter, ¿le teme a ,/ti. siendo muchas de ellas vtctimas A un lado, desde luego. A veces No. Temo y deseo morir antes de que se mum las ~tancias, d~I momen~o que adelante. Hay muchos compañeros gente que quiero mucho. Deseo dejar este mundo anUS tocó VIV!f. Son mu¡eres que tienen que saben ayudar a la mujer, que esque mi familia, porque serían golpes muy duros para mi algo que decirnos, con ganas de tán muy a favor, que le ayudan en su y no sé cómo voy a reaccionar. Lo demás son circunsUD" l!ascender. El hilo conductor de__la superación personal. Lo ideal sería llecías que a veces encuentras O provocas. Temores qat llayorfa de ellas sería la vulnerabihgar a una relación de iguales, uno al deben ser analizados en el momento que se tengan qar dad. 11W evidente en unas que en otras. lado del otro. enfrentarlos. ¿Dt todas estos relatos de mujeres, cudl es el ¿Han existido en México primeras da'flitta? ¿Cual considera que es su principal virtud? . mas que se hayan distinguido al igual que mujeres como Jacq_ueNo vivir de la historia, ni pedir aplausos porque fui X Me gusta mucho el texto sobre Rosario Castellanos, se line Onassis, Eva Perón o Eleanor Roosevelt en sus respectivos cosa. Estoy en paz con mucha gente de aquí (Monteney}, lle hace un texto hecho con mucho corazón, muy genpaíses? que me dan un respaldo emocional. Por ello estoy COID' lino en su momento, fue algo así como una catarsis. Me prometido mucho más que antes, porque siento que no puedo fallar. --------------------------------------------------¿Cuál es su mensaje a aquellos estudiantes ajicionadJJs ll Tigres, que ven en usted una esperanZA? Que no soy nada del otro mundo. Nada más un , bre al que se le dieron ciertas facultades para jugar Y gir. Es muy fácil aconsejar que hay que trabajar, ap de los vicios, prepararse, etc. Creo que el mejor consejero de uno está en el P espíritu. Nadie por más que sea especialista o ídolo alguna función, le podrá decir la realidad. Esta existe ell hogar de uno. E ------------------------:-=:t La sefiora Cárdenas en su momento fue muy significativa. La sefiora Echeverría también fue muy trabajadora. Estos serían los dos ejemplos más significativos. A la que sí no tengo de ejemplo para nada es a la señora Nilda Patricia (Velasco de Zedillo). de mujeres como usted, como Isabel ?·Con ti surtrimiento 6" . Allmdt, Angeles Mastretta, !.Aura Esquive/, podemos hablar del glnesis de una literatura ftmeni~a? . Yo sí creo que existe una hteratura fememna, el mundo de la mujer nada tiene que ver con el mundo del ~ombre. Hay diferente sensibilidad, quiero pensar que ~ste ~a litera-tura femenina y una masculina.No es posible dem cuál es mejor, es tan buena una obra de Julio Cortázar como una de Elena Garro. Existen diferencias, eso es todo. ·Cuáles son los proyectos afuturo de Guadalupe Loaez,a,? ~toy preparando un libro con Germán Dehesa que va a llamarse Vida, estamos en paz. , a ver si de ahí se puede sacar algo. La novela vendrá más tarde, tal vez el año en~rante (se trata de la novela Las yeguas mansas, cuyo pnmer capítulo fue hurtado junto con la laptop de Loaeza}. �) . _Pe_rfi_les_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _lih[lim1 iu Hija de Sdnchez en la obra protagonil11da por Luis Martín. Frida en el montaje que de la Kahlo realiz,ó Angel Hinojosa. Y chü:a Almod6var en la versi6n teatral de Paty Diphusa de José Luis Salís: Claudia Frías, egresada de la Escuela de Artes Escénicas de la U actriz camale6nica al borde de un ataque de triunfos Actriz al borde de un ataque de triunfo Alma Patrida Ramírez Ponce de León/Vida Universitaria ay a quienes no les importa y se lanzan al ruedo de la vida sin capote ni banderillas, realizando a final de cuentas, una espléndida actuación. Y es de actuación teatral, entre otras cosas, de lo que Claudia Frías nos habla: De su participación en la obra del español Pedro Almodóvar, Paty Diphusa, una adaptación de José Luis Solís. t ¿C6mo fueron tus inicios? Desde los 15 años más o menos me fui acercando a lo que era la puesta en escena en pequeños montajes o sketches que hacíamos en el coro de la iglesia. De ahí me nació la inquietud, y buscando por ese camino entré a la Escuela de Artes Escénicas. De los 15 a los 17 años hice el diplomado y estrené mi primera obra a nivel universitario con un papel protagóñico que fue La mudanza , de Vicente Leñero, en el Teatro Lope de Vega. ¿Si no hubieras tenido esa inquietud a tus quinct ailos, ¿qui estarías haciendo ahora?. Lo que más me llamaba la atención era el deporte, estudiar organización deportiva, o letras españolas. Cursé esta última durante cinco semestres y la tuve que dejar por exceso de trabajo en el teatro. ¿C6mo surge la idea de realizar el proyecto de Paty Diphusa? José Luis Solfs, adaptador y director de la obra, desde hace mucho tiempo traía entre manos este proyecto, quería montarlo para actuar él de travesti, después pensó que era meJor que lo interpretara una mujer y que yo podría llevarlo directamente a cabo. Se puso en contacto conmigo, me dio el texto de la obra original de Pedro Almodóvar, lo leí, comenzamos a trabajar en ella. Desde que leí la obra me enamoré del personaje, me pareció muy original, espontáneo, diferente, y el hecho de abordar un monólogo se me hizo muy interesante, me gustó la idea. Nunca había hecho un monólogo. ¿Y después de representar a Pal)• Diphusa, cuál es tu opini6n aarca de ella? entrar a México, una ciudad tan imponente, y tener tanto éxito, mantenerse en cartelera, que la gente hable bien de tu trabajo, que recibas un premio por la Unión de Críticos y Cronistas de Teatro, son cosas que me han llenado mucho. Paty sigue siendo encantadora, es un personaje que se puede renovar porque está en contacto con el público, siempre tiene que estar hablando un poco de lo que está sucediendo en el momento. Tiene la oportunidad de cambiar vestuario, de alterarlo, en fin, de hacerla actual.Yo veo a Paty como una mujer libre, sin trabas, pertenece a la cultura del boom, del rompimiento, de los excesos, de cuando empezó en España el destape, la importancia de la sexualidad. Paty es un personaje que vive en esa tónica de libertad, de vivir la vida desprejuiciadamente. Y a la vez es un personaje un tanto inocente, acostumbrada a un rol de vida muy plástico, de pestaña postiza y peluca, del sexo sin amor, como negocio. Es una mujer que está buscando el amor todo el tiempo, a pesar de ser una estrella del cine porno muy exitosa, que al momento de toparse con un hombre que es tierno con ella, como que se desconcierta, provocándole algo que no había La sigo queriendo mucho, es un personaje que me ha dejado mucho en experiencia, en conocimiento y en relaciones con gente muy interesante, como Carlos Monsiváis, Hugo Argüelles, Cachirulo y Gonzalo Valdéz Medellín, que develaron la placa de las 100 representaciones. Antes de las cien develamos la placa de las sesenta y nueve, el número favorito de Paty, con Carmen Salinas y Antonio Pineda. Es la primera vez, en mis trece años de car- tenido en su rera, que tengo la oportunidad de estar vida. tanto tiempo con un personaje en escena. Estuve en México durante ¿Cómo es que tt dos años en este trabajo. Antes involucras con tus perde esto mis temporadas eran de sonajes para poder "sentirun mes, a lo mucho cinco en diferentes los" m todo su drama? teatros. En temporadas cortas con muy Es un trabajo que te va dando pocas funciones. Llegas a las 50 fon- la técnica por medio de la expeClones con bastante esfuerzo y sin riencia. Tomas el muchas remuneraciones. Fue muy texto, lo analizas, empiezas a sacar las impotante el hecho de que esta temporada características del personaje, cómo se durara dos años, porque dejó experiencias comporta, por qué, cuáles son sus motivos, muy bonitas e inolvidables. El hecho de qué es lo que mueve al personaJe, qué le gusta, qué no, cómo vive, come, Para mí este trabajo es estar fan mucho, dejar volar la imaginación, personaje en tu mente, tenerlo vis ubicado. Después lo vas incorporando cuerpo, se lo "prestas". Es conccn práctica, análisis, sensibilidad, m · De ahí vas a sacar los detalles del que son muy importantes porque lo más real, de carne y hueso. Así uno de la vida, te vuelve más abieno al cómo piensa otra gente, la com aunque no estés de acuerdo con su vida.Y hay que saber cuándo "matar" a personaje, para poder liberarte de encarnar a otros. Nunca me gusta liarme. Prefiero los retos. ¿Y romo ves los avanas dt /Ji UnivmiiM cuanto a artes esdnicas st refitrt? Es un avance muy importante el que Escuela de Artes Escénicas sea una f; una licenciatura en teatro, pero hay considerar que los egresados encuentm bajo al salir. ---------------12 ---------~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 4, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014403 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Benjamín Clariond Carlos Miloc Pelachi Che Guevara Guadalupe Loaeza Jorge G. Castañeda Mujeres maravillosas Paco Ignacio Taibo II https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19554/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._16._Septiembre_30._0002014394ocr.pdf 51db8c367f9f47ee467cd340340eb687 PDF Text Text • • • • PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1 • NUMERO 16 • SEPTIEMBRE 30 DE 1997 ,. ~ .,: .. .. . lli.lF " -- , ¡ ;.__~ - - - !f �!li~m~~!~~ii~~!]~--------------,_ _ _ _ _ _P __en~·l~fili_en_to_un_ive_rs~ita~rl 1 1 Univcrsicud Autónonu de Nuevo León Dr. Reyes S. Tame1. Guerra Rector Lle. Humbeno Salaz.ar Herrera Secretario de F.xtensión y Cultura Dirtctor José Garza &Jitara Edmundo Dcrbez Héctor Alvarado Lumbreras Comazón y lltilo Genaro Huacal • Disrilo Alberto Diaz Fotografa,. Pablo Cuéllar A1istmll dt rtdaaión Adriana Ochoa Medrana Colaboradora Alma Patricia Ramírez P. de León Silvia Barrón Moreno Produaión Benjamín Tovar Publicüúuly romercialización Claudia Lozano Pedraza ConstJo táitorial Rosaura Barahona, Salvador Gu.ajardo, José de la Luz Lozano, Humbcrto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villcgas. Vuia Unívmíl4ri4, órgano informativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es una publiación quincenal. Oficinas: Bibliotca Magna •Raúl Rangcl Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/ 97. Se autoriza la rtproducción dc los contenidos citando la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Señor Presidente: nuesfrá 'üniversidad... !! ólo cuando usted viene a la provincia podemos, los provincianos, entablar con usted el diálogo que es menester para que conozca nuestras necesidades y las tenga ante sus ojos planteadas en su verdadera y profunda trascendencia. El Porvenir acude a la presencia de usted este día, para decirle: nuestra universidad... Señor Presidente!! Tenemos Universidad de Nuevo León, pero lo poco que tenemos es en realidad Umversidad de Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Zacatecas y Durango, porque el cuarenta por ciento de los estudiantes universitarios en Nuevo León pertenece a los cuatro estados vecinos. Gastamos más de 1 millón 300 mil pesos anuales en nuestra universidad, pero los gastamos también en la cultura de hijos de Coahuila, Tamaulipas, Durango y Zacatecas. Nuestra universidad tiene en generoso amparo, y no se arrepiente de esto, a los ambiciosos del poquito de cultura que con los modestos medios económicos que posee Nuevo León puede proporcionar a los estados vecinos. La Universidad de Nuevo León gasta el cuarenta por ciento de 1 millón 300 mil pesos anuales en educar a los estudiantes de esos cuatro estados, es decir, invierte más de medio millón en el saber de estudiantes que no son de Nuevo León. Y a la Universidad de Nuevo León ni a los estados vecinos, ni la Federación, señor Presidente, le dan un subsidio capaz de compensar esas erogaciones, importantes para nuestros escasos recursos, en beneficio de la educación y la cultura de estudiantes que no son nuevoleoneses. Nuestra afanosa preocupación por subsistir primero, primero ser, ha hecho raquítica, pobre, miserable la obra de la cultura. Estamos en deuda con ella desde hace mucho tiempo. En deuda del estado, la comunidad, la agremiación social, porque la iniciativa privada ha erigido ya instituciones de técnica y de cultura que son orgullo de México. Débil, endeble económicamente, aunque combativa y gallarda por el espíritu de sus catedráticos, lleva una vida precaria, insuficiente, casi heroica de tan resignada y tan decidida a soportar la más cruel de las miserias. Encontramos que las deficiencias pueden remediarse con un poco de simpatía de usted y la cooperación juiciosa, racional, lógica, de la Federación, con un subsidio que fuera capaz de igualar a la universidad, con el triple de alumnos, a s!quiera los cuatro millones de pesos que uene como presupuesto el Instituto Tecnológico. Y la Federación, su gobierno, se6or Presidente, que destina cientos de millona para obras materiales, para presas, para maquinaria agrícola, para carreteras, para plantas hidroeléctricas, podría, estamos seguros de ello, destinar unos tres millones para la Universidad de Nuevo León, que junto con el millón que le asigna el estado harían la Universidad del Norte, esto es, un instituto impartidor de la cultura en los cinco estados fronterizos, como actualmente lo es nuestra universidad. Es ya premiosa la obra revolucionaria de la universidad en el norte de México. La piden los reclamos de los que sin dinero para adquirir técnica y cultura en las instituciones privadas, tienen la ardiente esperanza de obtenerla al amparo de los gobiernos institucionales de México, como un tributo a los ideales reivindicadora de la inteligencia, el saber y la cultura; y como un medio de servir más eficientemente a los grandes destinos de México. En usted confiamos, señor Presidente. En usted espera Nuevo León. Síntnzs dt la táitorial p11blillM 11 El Porvmir ti 18 dt j11lio dt 1950 Habitan en los universitarios sueños e ideales oy se piensa que la juventud universitaria es apática y está adormecida, que no es la misma juventud aguerrida, combativa, idealista, romántica, protagonista de sus propias demandas sociales, populares y educativas que, a través del movimiento del 68, cimbró al sistema mexicano. Aquella juventud incribía su lucha en el marco mundial de los movimientos de liberación de los países africanos, asiáticos y latinoamericanos y de las causas populares inspiradas en gran medida en la figura presente y ya legendaria del Che Guevara que permeó hondamente en las conciencias de los muchachos. La herencia de esa lucha por la democracia, la intolerancia y la libertad de ideas ha permitido hoy a los universitanos convivir con otras ideologías, a propósito del arribo de un poder emanado del Partido Acción Nacional, y estar abiertos a una comµnidad que observa y cuestiona. La institución en la que están representados sabe que el camino a futuro no es la confrontación, sino la lucha común por dotarla de mayores y mejores medios para alcanzar cada vez mayores niveles de excelencia porque la juventud de hoy, como la de los sesenta y setenta, tiene sus demandas e ideales, pero en otra realidad y otro escenario. El escenario mundial no es el de la confrontación de las potencias, sino el de la crisis que ha matizado prácticamente toda la existencia de los jóvenes universitarios. Las demandas son el estudio y la práctia como la base que les permitirá llegar, desenvolverse y sostenerse en un mercado laboral competido y cada vez más global Los ideales, adecuados al enfrentamiento de esta realidad, son adquirir los medios materiales y espirituales para una vida que se presenta dificil, medios que les permita cimentar su realización profesional Yper· sonal. Si los estudiantes de hoy no tuVimD ideales, entonces ni siquiera se inscribieran en la universidad o tampoco se trazaran sueños como el alcanzado por la alumna de Odontología, Katty Fuentes LIC. JOSE GARZA ACUÑA DIRECTOR VIDA UNIVERSITARIA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Composición electrónica de la fotografía de Alberto Korda, tomada de El diario del Che en Bolivia. L----------------------------- Estimado Pepe, Sin dejar de aprovechar la ocasión para agradecer el puntual envío de los ejemplares de Vufa Univmitaria en el que se publicó mi artículo: Centralismo y espacio nacional y de reconocer, al tiempo, la calidad del periodismo universitario que actualmente diriges, me permito expresar amistosamente una queja: el periódico me presenta como "sociólogo y catedrático de la U de M" (lo cual es cierto), pero se omite que soy profesor de posgrado de la UANL en la Facultad de Filosofía y Letras (desde hace ya 10 años), lo cual sí da motivo para enviarte la presente. La queja no tiene otro propósito que asegurarme que para próximas colaboraciones se evite la omisión. Con la amistad de siempre. Dr. Víctor ZúAi3a ----------------2 -----------------lmpmo ,or EtlltOII El Sol Respeto a la autonomía y mayores recursos, promesas de Canales El 4 de octubre Fernando Canales Clariond asume la gubernatura de Nuevo León, la Unive1'Sidad se reporta lista para convivir con la administración de extracción panista Edmundo Dtrbez GarcíajVida Universitaria a Universidad se prepara a convivir, a partir de este 4 de octubre, con un gobierno estatal de extracción panista cuya exigencia constante ha sido auditar sus finanzas a través del Congreso del Estado, a lo que se opone la institución. No obstante este antecedente, el rector Reyes Tamez Guerra está confiado en que privará una relación de respeto, comunicaáón y colaboración con las nuevas autoridades gubernamentales y que Femando Canales Clariond será respetuoso de la autonomía universitaria. En los primeros acercamientos sostenidos entre ambos, ha quedado clara la posición del Rector de oponerse a la fiscalización del manejo presupuestal de la Universidad a través del Congreso. Aunque Canales reconocía durante su campaña que las cuentas financieras deberían darse al Congreso porque es una verdadera representación popular, parece ceder ahora a la propuesta del Rector de encontrar otros mecanismos que permitan conocer con detalle el ejercicio presupuesta! de la Universidad. Canales ha dado pasos en esa dirección al solicitar a los diputados locales reunirse con las autoridades universitarias para encontrar mecanismos más perfectibles de la revisión de cuentas, sin referirse expUcitamente a que uno de ellos sea el Congreso. Elemento clave de esta trama será el grupo legislativo de Acción Nacional, a través del cual el partido ha manifestado desde hace varios años su exigencia de auditar las finanzas universitarias. El Rector ha expresado que no espera presiones pues la máxima casa de estudios no se opone a la revisión, de ello da cuenta la auditoría externa permanente y la publicación trimestral del gasto detallado. A lo que se opone es a realizarla a través del Congreso, con el argumento de que los asuntos se politizan, quedando la Universidad en medio de las diferencias partidistas. Antes de asumir como diputado federaL Israel Hurtado "dejaba de tarea" a los diputados electos, la mayoría de ellos panistas, "desempolvar" la iniciativa de Ley Orgánica de la UANL, presentada en la sesión del 22 de mayo de 1995, donde agre- gan la obligación de la Universidad "de como la aprobación de los subsidios del rendir cuentas" al Congreso, además de pre- estado, la desafectación y donación de más sentar un informe mensual a la Contaduría predios ocupados por la institución. Mayor de Hacienda del Congreso de la El documento reconoce que el estado marcha de los asuntos económicos univer- debe proporcionar los medios económicos sitarios. sin que por ello tenga derecho a limitar la Para la Comisión de Hacienda de la autonomía universitaria y las facultades Universidad, calificada como una de las para la libre organización interna. más delicadas y de trascendental actividad, En ese sentido Canales ha reiterado su el PAN proponía que el Consejo Universi- respeto a la autonomía universitaria al tario y no la Junta de Gobierno designara a tiempo de brindarle mayores recursos, los integrantes, e introducía el esquema de aunque recurriendo a los fondos federales. rotación escalonada de sustituciones para En cuanto a lo segundo, conocedor del terminar con la designación por tiempo problema, ha prometido agilizar los tráindefinido. mites para permitir que la Universidad tenEn el Legislativo se definirán aspectos ga legalizado su patrimonio. El esperado cambio, futuro Sr. gobernador Q Aclara omisión Monterrey, N. L. a 23 de septiembre de 1997. La "ola panista" en playas universitarias Ives Emmanuel Saucedo Vázquez* El buz6n del tigre Nuestra portada .;;;.. -La_un_iv_ers_id_..,;.;ad_ _ _ _ _ _ _ _ __:,_ · ._Jiil[li,milafia I pueblo de Nuevo León continúa atento al desarrollo de la nueva organización social, consciente de que el futuro se encuentra en manos de algunos líderes que nos mostrarán el sendero que ha trazado la vida moderna; donde los individuos organizados en grupos, pese a sus divergencias, se adecuan en sus posturas para coincidir en el objetivo común elegido por nuestro gobierno. En la apertura democrática y los resultados obtenidos en el pasado proceso electoral del 6 de julio, muchos universitarios reaccionaron para rechazar ahora la mentira, la retórica vacía, la doble verdad, el sefialamiento tendencioso y el formulismo ha- cía las instituciones. En Nuevo León, el cambio no podrá ir mas allá del programa de trabajo ofrecido por el PAN, como pudo haber sido cualquier otro partido político; puesto que el cambio se reflejará en tolerar, conocer y utilizar un método que establezca un sistema de gobierno. Hoy es preciso tener una nueva actitud mental y moralidad renovada en lo político, administrativo, económico y social. Muchos estudiantes sabemos que se necesita más que una doctrina de partido para proteger, mejorar y acrecentar lo establecido. Los universitarios no quisiéramos a traidores ni a reaccionarios explotadores y corruptos. Ya no queremos más asesinatos políticos. Ya ha sido suficiente condescender judicialmente con ciertos funcionarios jamiento, cuidados médicos, entre otros). públicos. Queremos tener derecho a una educación Muchos de ellos que en su momento se de calidad donde se protejan los intereses revelaron como entes vivaces, superficiales, morales y materiales desprendidos de toda mediocres y advenedizos. Esperamos producción científica o cualquier otra. democracia de forma y fondo, donde exista Asimismo lograr a través de la libre la fácil iniciativa y la competencia. competencia los ofrecimientos que otorga Queremos eficiencia en el sistema fis. la UANL cal, cooperación en el desarrollo de los proDeseamos sinceramente que se asegure gramas sectoriales y que la propiedad pri- el respeto a los derechos humanos y a la Ji. vada exista como medio de producción, bertad consciente, a fin de que satisfaga las generadora de empleo y como factor de exigencias de una sociedad democrática que bienestar. se enriquece con toda participación social. Queremos que se consoliden las instituReconocemos que el mundo se adecua a ciones y que cada quien siga teniendo dere- un nuevo equilibrio, México también parcho a la libre elección de su trabajo; a fun- ticipa, Nuevo León debe ser vanguardia. dar asociaciones, al descanso, al aseguraConfiamos que la apertura logre el bemiento del bienestar (especialmente los re- neficio esperado, pues desde ahora, ya se ferentes a la alimentación, vestido, alo- antoja abundante. -----------------3----------------• Estudiante del primer semestre de Ciencias Politias �fü1[lti1mil1ril_ , ·_ _ ______;,__ _ _ _ _ _ _ _ _ __ .;....-La_un_ive_rs_ida~d-----;-_ _ _ _ _ _ _ _fii1[lii11r1il1ri1 • ¿ o eranc1a o cens·ura en e nuevo ré imen? El rnoralisrno inoperante siempre lesiona a las artes Me gustaría pensar que no habrá censura. Siendo inédita la situación, pues no sabernos qué es un gobierno de estado encabezado por Accion Nacional, no tenernos antecedentes. Sin embargo, algunas municipalidades que están a cargo de panistas han dado muestra de un moralisrno inoperante, y esto siempre lesiona la libre manifestación de las ideas y el desarrollo de las artes. Son antecedentes poco halagüeños. Pero tampoco me atrevería a decir que esto fuera a suceder, ya que estos antecedentes no son a nivel estado, sino a nivel municipio, concretamente el de Monterrey, donde no hace mucho fue objeto de un proyecto de reglamentación de espectáculos, siendo motivo de discusión y hasta de escándalo. Sin embargo esto no prosperó. No creo que el movimiento cultural y artístico, que es una entidad muy fuerte, vaya a ser reprimido. Confío que haya sensatez en las autoridades para que no lleguen a darse colisiones entre ellas y los grupos representativos del arte, nadie saldría beneficiado. Miguel Covarrubias Escritor. Filosofía y Letras, UANL Apoyos para mejorar la investigación No me constan las acciones de intolerancia y autocensura. Yo creo que lo de mayor trascendencia o lo más importante para este evento son las expectativas que todos tenemos de tener un gobierno mucho más honesto y trabajador. Creo que todos tenemos esperanza de tener un gobierno mucho más eficiente, donde haya más honestidad y trabajo. Que Nuevo León mantenga el liderazgo que siempre ha tenido, reflejándose en apoyos para mejorar la educación, la investigación y también que se impulse la relación entre la Universidad y el sector privado, para poder desarrollar proyectos de vinculación con las empresas. Creo que no debe haber ningún problema durante y después de la transición. Hay muchas esperanzas fincadas en ellos, en parte por la mala experiencia de años pasados. Espero que esto represente un verdadero cambio, que se hagan las cosas mejor, de una manera más eficiente y honesta. Hugo Barrera Científico de la UANL Los antecedentes de polémicas de censura en entidades como Aguascalientes, Jalisco y Yucatdn, coincidentemente gobernadas por autoridades de extracción panista, provoca la expectativa en Nuevo León, cuyo nuevo mandatario albiazul, Fernando Canales Clariond, ha garantimdo libertad de expresión. Aquí la opinión de miembros de la comunidad universitaria al respecto ¿Censura?, desgraciadamente los gobernantes no leen poesía Quisiera que los panistas leyeran mi libro Epigramísticos para lanzarme al escándalo. Me harían un gran favor. Desgraciadamente la poesía no tiene lectores ni reflectores, por eso sí espero que haya censura con el nuevo régimen para lanzarnos al escándalo, de lo contrario, al menos, exigiremos el cumplimiento con hechos a los nuevos gobernantes del PAN. Creo que vivimos un momento problemático, cultural y moralmente, tanto así que el PAN tiene un delirio de grandeza mientras que el PRI se niega a romper su matrimonio con el gobierno. ¡Estamos hasta la madre de menti.ras! Minerva Margarita Villarreal Escritora. Filosofla y Letras, UANL El cambio de mandos no afectará a la música No hay por qué asustarnos en cierta forma por eso (censura e intolerancia). La censura de una forma u otra siempre está latente. Considero que no tiene por que haber cambios tan radicales en nuestra sociedad. Claro que seguramente habrá cambios, pero no creo en un gran cambio repentino, sino gradual. Creo que los gobiernos se forman originados por los pueblos, no es cuestión de partidos políticos, sino de la misma sociedad que los es~ demandando. El hecho de que cambie UD gobierno de partido distinto, no indica que cambien las condiciones de vida. Respccto a la cuestión musical, que ha ido en aumento en cuanto a interés y difusión, no debe afectar. El éxito no se ha debido a cuestiones gubernamentales, sino por una demanda propia, por eso no creo que afecte un cambio de gobierno como el que tendremos. ! ~ j ~ Félix Carrasco Director de la OSUANL !! l i j Que no se repita la intolerancia € ~ f j _ _....:;;;..__~ Filtros morales, coerción al arte Espero que no se repitan actos de intolerancia. Además ya vivimos (en NUCYO León) experiencias de intolerancia por parte de miembros de PAN que acarrearon problemas de opinión publica. Espero que la administración de Femando (Canales) sea una administración que tenga en cuenta toda esa experiencia que el PAN ha acumulado en puestos importantes en el ese. do. Todos estamos a la expectativa porque es la primera vez que vamos a vivir un gobierno ajeno al PRI, que será algo que tendremos que aprender. La gente tiene algunos temores, pero yo pienso que es algo que hay que vivirlo para saber preveer algo. El arte y la política son dimensiones que no tienen por qué cruzarse puesto que no existe la capacidad institucional para una lectura adecuada de los discursos artísticos. Si el nuevo gobierno decide ejercer una política cultural está en su derecho, pero que no entre al terreno de la moral. Me parece que poner filtros morales al arte Carlos Arredondo es una de las tantas coerciones. Sin embarEscritOl' go, los panistas ya cargan con su cruz y hasta Femando Canales ya se curó en salud Habrá censura al afirmar que respetará la libertad de expresión. Lo único que espero es que los panistas tengan la capacidad de aplicar Sinceramente sí creo que puede haber políticas culturales más racionalizadas. censura, porque hay gente en los gabineteS de la alcaldía y del gobernador con una mente muy lineal para todas las cuestiones artísticas. En la medida que ellos sean drisEnrique Ruiz. ticos tendrán una respuesta social equivaArtista plástico. Artes Visuales, UANL lente, puesto que hoy los jóvenes ya no están dispuestos a retroceder en lo avanzado en cuestiones de libertad. Ahí habría muchos problemas. Todavía en el área de la "alta cultura" se podría manejar la astucia, en el sentido de la gente que hace literatura y teatro. Pero en la cuestión moral de los jóvenes va a estar muy difícil, ahí puede provocarse mucha violencia, que se dará en grado proporcional en la medida en que esta gente trate de imponer sus normas morales, porque no son ni principios. Yo creo que tiene que existir mucha cautela de parte de ellos (el nuevo régimen), porque ahorita estamos muy lastimados por la economía y los cambios sociales, y por lo mismo ya no se pueden aguantar otras condiciones. apertura, que no empezaran con las prohi- que me diga esto vas a ver, esto vas a leer, biciones, que no empezaran con las cen- esto no lo puedes ver, eso definitivamente suras, sino que primero entraran a lo que es que no, no podríamos aceptarlo. el medio cultural en el sentido más abierto del término. Tendrían que educarnos para que uno tenga la opción de decidir qué es Genaro Saúl Reyes lo que quiere ver, lo que quiere leer, lo que Coordinador de Proyectos Editoriales de quiere hacer, pero no que venga alguien y la Facultad de Filosofía y Letras (Encuesta realizada por: Alma Patricia Ramírez, Edmundo Derbez, Héctor Alvarado y José Garza) Sergio García. Coordinador de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras La esperanza: no prohibición Yo desearía que no existiera ninguna intolerancia en ningún sentido dentro de las manifestaciones culturales y que se abrieran realmente al concepto pleno de la cultura, atendiendo a las culturas populares, ahí es donde yo tengo mis dudas, porque quizás soy demasiado prejuicioso. Pero en general , lo que esperaría es que con todos los antecedentes que tienen todas las administraciones panistas, existiera una No es incumbencia del estado fiscalizar la moral Benigno Benavides * q a impresión que tenemos acerca de los gobiernos extraídos del PAN, nos remite mucho a los antecedentes de cómo surge el partido ligado a una época de conservadurismo en la política mexicana en los años treinta y también muy ligada a la religión y opuesta a la tradición revolucionaría manifestada por el PRM, PRl actualmente. Los antecedentes históricos del PAN nos hacen pensar mucho en ese conservadurismo. También con las experiencias cercanas a nivel municipal de lo que ocurre con los espectáculos de desnudos, los servi-bar, las edecanes, etc., nos pudiera hacer pensar en el conservadurismo con el advenimiento de un gobierno panista. Pero aquí la opinión de un estudio sociológico se fincaría más bien en que a nivel legislativo la representación popular tendría que pedirlo más que delinearlo de parte del estado, es decir, la opinión pública, los periódicos, la población en general. Asociaciones civiles en lo general y personas en lo particular tendrían que pedir un tipo de legislación adecuado a ese conservadurismo, a hacer mucho mas moralista la sociedad. Pero el planteamiento social creo que va en otro sentido, debe ser la misma educación, el mismo proceso de socialización el que convenza si eso es positivo o no. Es positivo o no para una sociedad estimular la venta de bebidas, cigarrillos o espectáculos a través de un atracivo . sexual o una motivación sexual. ¿Quién lo pide o quién no lo pide?, la misma sociedad regiomontana o la ley aplicada a los regiomontanos. Mientras sean espectáculos en el ámbito privado, que no vaya contra la moral, que no vaya a favorecer la violencia, que no vaya contra el nacionalismo, puede ser aceptable desde ese punto de vista. Si esa misma sociedad que lo consume no pide que se modifique, entonces el estado tiene que ser muy sensible para no ir en contra de lo que la misma sociedad piensa. Ahora pensemos también en un sector de la sociedad no consumista, que ve como una posible intolerancia el que el estado se inmiscuya en ese tipo de asuntos. El que el estado vaya a fiscalizar la moralidad también da lugar a pensar que el estado puede extender su función más política en una función moralizante entre la vida privada, eso ya no es incumbencia del estado, es incumbencia del ciudadano. El estado puede tener su ideología, pero tiene que ajustarse a lo que piensa la sociedad, si no ya se convierte en lo que los teóricos llamarían dictadura de estado, la imposición de las ideas del estado. La sociedad es más abierta, va adquiriendo más lugar. El hombre, dentro de una sociedad tradicional era moral en su casa e inmoral en la sociedad. Esa relación tiene que hacerse mucho más abierta y más explícita. El que haya espectáculos de desnudos masculinos para consumo femenino, además de ser una innovación, básicamente el plano cambia y se pueden manifestar algunas protestas, sobre todo cuando se recurre a esa moral moralista. La moral definida, dentro de la concepción socíológica, como lo que la sociedad acepta, valora como algo benéfico y lo inmoral es lo que está en contra de esa sociedad. Se ataca mucho la moral de la mujer, la moral del hornbre es poco criticada y también la conversión entre lo público y lo privado. Es moral mientras no se dé a conocer. La incumbencia que se tiene en lo privado es para muchos lo moral. * Coordinador del Colegio de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras ----------------~-----~---------- �El difícil 68 Rosaura Barahona i México es muchos Méxicos, un acontecimiento histórico tan determinante como el 2 de octubre del 68 también es muchos acontecimientos históricos: uno para quien lo vivió desde dentro; otro, para quien lo vivió desde fuera; otro más, para quien lo leyó como uno de tantos conflictos; otro, para quien perdió a algún familiar entre los poquísimos muertos que hubo (según las estadísticas oficiales); otro, para quien lanzó la luz de bengala; otro, para quienes persiguieron a los guerrilleros comunistas que trataban de desestabilizar el país disfrazados de adolescentes y maestros idealistas, de amas de casa solidarias, de nifios con interrogaciones en los ojos, de habitantes de Tlatelolco... Los acontecimientos históricos de esta magnitud no se entienden fácilmente. Siempre habrá versiones contradictorias, siempre quien cuestione la veracidad de las declaraciones de los testigos, siempre quien jure tener los contactos necesarios para saber a ciencia cierta qué pasó (aunque nunca esté en posibilidad de decirlo "porque arriesgaría la seguridad del país"), siempre quien cargue pesadilla a cuestas... Los jóvenes de hoy deben entender algo: el México del 68 era otro México. La gente no estaba involucrada en las cuestiones del país. La prensa y los medios no decían las cosas tan abiertamente como algunos las dicen hoy. El presidencialismo extendía sus controles hasta cualquier rincón de esta tierra y no se andaba con medias tintas (la Plaza de las Tres Culturas fue una prueba incuestionable de ello}. El gobierno había invertido mucho en las olimpíadas y no iba a permitir que un montón de escuincles en busca de la justicia social las amenazaran así como así. "¿Desde cuándo los patos le tiran a las escopetas?", se preguntaron. Y ordenaron que las escopetas le tiraran a los patos para no dejar duda alguna de quién tenía el control del gatillo. Después vino la rabia, el dolor, la impotencia, la tétrica identificación de los cadáveres, la desesperación de miles de mexicanos que jamás pudieron recuperar a sus seres queridos, desaparecidos misteriosamente; las versiones oficiales minimizando los acontecimientos: ¿por qué darle tanta atención a las nalgadas dadas a un grupo de revoltosos que las pedían a gritos? Alguien debía poner orden a sus desmanes. Pero también vinieron los aplausos "porque se necesitaba mano dura con los rebeldes greñudos"; y lo peor de todo: el silencio y la inexplicable indiferencia de millones de mexicanos que no quisieron saber más del asunto. Sin embargo, no se pudo acallar la voz de la Fallad, ni la noche de la Poniatowska, ni los testimonios que aún siguen tratando de armar un rompecabezas que en este caso fue, además, un rompecorazones, rompeideales y rompeavance. No nos engañemos: la incipiente democracia actual no surgió hace doce años, como algunos insisten en creer. Sin el 68 sería inexplicable. Y debemos reconocerlo para agradecer, siempre, a quienes murieron ese día y a quienes siguen vivos (castrados o no políticamente) porque ayudaron a escribir parte de ese capítulo inolvidable e ineludible de nuestra historia. b Los universitarios de hoy están despolitizados: José María Infante El psicólogo social, catedrático universitario, ofrece en entrevista una radiografía de las juventudes de los sesenta y los noventa Hlctor A/varado LumbrerasfVula Univmitaria l movimiento estudiantil de 1968 fue un fenómeno • social que sin lugar a dudas influenció y estrujó a la sociedad mexicana que se encontraba atrapada en la burbuja de los Juegos Olímpicos. Del movimiento social, que marcó las páginas de la historia con sangre inocente, se ha dicho y escrito hasta el cansancio. Cada 2 de octubre los mexicanos no olvidan el autoritarismo implementado por el gobierno en turno, que manchó lo que sería un afio de paz fomentado por el espíritu olímpico. Del psicólogo sociaL José María Infante, protagonista e investigador del suceso, recogemos una serie de perfiles del universitario de los sesenta. De los distintos movimientos sociales que se suscitaron alrededor del mundo y que dejaron huella en nuestro país. En México, aunado al panorama internacionaL existía un problema con el régimen de Gustavo Dfaz Ordaz, el cual es considerado como de los más autoritarios y que contribuyó al nacimiento del fenómeno de protesta. "La juventud de los sesenta quería participar, cambiar el rumbo de la sociedad, buscaba nuevos caminos y lo único que encontró por parte de los adultos y de las autoridades universitarias, fue un no rotundo. "Creo que todo lo que se ha publicado son interpretaciones a posttriori. Si nos detenemos a analizar el movimiento, lo cierto era que a veces no había una conciencia clara de los mecanismos aplicados. No fue algo maquiavélico, que fuera estudiado para conseguir tal cosa. Fue mucho más espontáneo, mucho menos elaborado. Era querer imponer la búsqueda de una sociedad más justa, más humana", comentó José María Infante. La década de los sesenta marcan el desarrollo de una serie de procesos en las universidades. Se empiezan a hacer reivindicaciones de todo tipo, las cuales tenían que ver con una especie de sentimiento de lo jóvenes por lo que estaban recibiendo de sus padres y de lo que tenían que hacerse cargo: una sociedad con dificultades, contradicciones y con muchas injusticias. En la época aparecen movimientos importantes, principalmente en universidades de Estados Unidos, cuando aparecen reivindicaciones para los negros. ?tros como la Primavera de Praga en Checoslovaquia; la Revolución Cultural de China, el Marchals francés, los hippies, etc. De este contexto los jóvenes universitarios fueron los más capaces de ver el fenómeno, empezando a surgir una serie de inquietudes en favor de la justicia, la igualdad y la paz. "Éramos universitarios que dudábamos de todo. Dudábamos de lo que nuestros padres nos ofrecían, de la sociedad, del poder establecido, de la religión, del gobierno, etc. No teníamos muchas respuestas, pero sí teníamos la idea firme de transformar a la sociedad. Actualmente, dice Infante, salvo excepciones, los jóvenes parecen no tener muchas dudas o quizás distintas a las de los universitarios de los sesenta. La dependencia de los medios de comunicación ha desarrollado mecanismos de atención por parte de ellos. "Sin duda cambió (la mentalidad), no sé si para bien o para mal. Nosotros en esa época recibimos a la televisión con una programación mucho más tosca, nada estudiada, ahora los jóvenes nacen con la televisión. No creo que sea tan fuerte la influencia de los medios como para crear un modelo de vida. Actualmente los universitarios están despolitizados, pero no achaco la responsabilidad a los medios electrónicos", aclara José María Infante. Se ha dicho que el movimiento estudiantil del 68 es el parteaguas de la sociedad mexicana y que los cambios democráticos que ahora vemos son resultado de aquella lucha. Sin embargo, algunos creen que tales afirmaciones son darle demasiada importancia al movimiento. Lo que nadie puede negar es que fue una gran sacudida para la sociedad mexicana. A partir de esto hubo cambios en la respuesta del gobierno y del sistema hacia los universitarios. Los gobiernos posteriores al 68 no gozaron de un apoyo real por parte de ellos. Quedó claro para el gobierno que mantener el sistema ya no era tan simple y había que trabajar de otra manera e incluir la opinión de los jóvenes. Ahora queda claro que los movimientos callejeros no tienen mucha efectividad. Se dict que "el tigre está dormido•~ ¿será por la c.onsiderablt apat(a y despoliti7.ación de los univmitarios actuales? Yo no creo que sea por eso, pero en aquella época había mucho más preocupación de los jóvenes por cuestionar todo y esto ahora no lo veo. Nuestros estudiantes no cuestionan y no digo que no sean críticos ni que acepten todo lo que se les dice, pero no reaccionan como lo hadamos, cuestionando a toda figura de autoridad y a todo lo que podía ser cuestionable. Ahora los jóvenes están mucho más desesperados porque los maestros les digamos cosas o qué es lo que tienen que hacer. álebre libro La noche de Tlatelolco afirma en entrevista · vs del Ejército para revelar los misterios de la masacre que es necesario Alma Patricia Ramírez/Vida Universitaria b n octubre de 1968 México escribió con sangre uno de los capítulos más terribles de su historia. Los estudiantes, así como mucha gente inocente, fueron protagonistasde un hecho que muchos justifican, otros aborrecen y todos cuestionan, y del cual aún quedan varios misterios. Elena Poniatowska, autora de La noche de 17atelolc.o, Hasta no verte Jesús mío, Fuerte es el silencio y Nada, nadie, las voas del temblor, recopiló los testimonios de los que vivieron en carne propia tan dramático suceso, que aún en nuestros días es motivo de controversia. Hoy, a casi treinta años, nos platica algo de su labor periodística y su visión de la actual juventud del país, por vía telefónica desde la ciudad de México. ¿Q;dfue lo que movió a Elena Poniatowska a recoger las voas del 68? ¿En qui momento decidió saliry reali7.ar esta labor? Inmediatamente después del 2 de octubre, porque pensé que ningún periodista que se respetara podía pasar por encima de esta tragedia sin escribir acerca de ella. Han transcurrido casi tres dícad.as, ¿cudl es su memoria de aquella ingrata noche? Es la memoria de una masacre, de lo que escribt matanza tenía hay E,, gra hab sión calmente no · amente no · mlllhas e.osas, -'.,,,..., pol(ticamentt ¿Crál es su vi- siempre más se los·· Mi visº mucha ciento es mu país. confli much jóvenes son enes los que patistas y son abajando. que nos dirán d por qué de esa masacre. ¿Qué tan veraz es en nuestros días la prmsa mexicana? La prensa mexicana me parece muy veraz, ayuda muchísimo. Es una prensa que suple con su indignación y su capacidad de protesta a muchas protestas que no hacen los ciudadanos. La prensa mexicana es heroica, muchos periodistas han muerto jugándose la vida por decir la verdad o al menos lo que ven, sobre todo en provincia. Los resultados c.onsiderarse romo una consecuencia del movimiento del 68? De otros muchos movimientos también, es una consecuencia de la llamada sociedad civil que se fajó los pantalones y exigió que se le reconociera su voto. Y se le reconoció. Los dimas de tensión han cambiado. Ahora, el dima de tensión involucra mayor delina«ncia, crímenes violentos, en su mayoría por el hambre. ¿Qué piensa de este ambiente que nos atrapa, nos engulle en s( mismo? Ese ambiente existe sobre todo en la ciudad de México, que es la ciudad más grande del mundo, muy violenta porque hay mucha hambre en la gente. El glnero testimonial de su libro va de la mano de la tragedia, del drama. ¿Acaso los finales filias no caben dentro de este glnero? Claro que sí caben. Hay mucha gente que le cuenta a uno relatos felices. Hechos romo 17.attlolco, la finca de El Encanto, crímenes pol(tic.os, .fraudes, en fin, tantos elementos ron los que podrían orquestarse una excelente novela de corte dramátic.o -o cómic.o, depende. A su aiterio, ¿qui glnero sería idóneo para reflejar dichos elementos a los dtmds seres humanos? No lo sé. Yo creo que eso depende de cada uno de los escritores. ¿Cómo logra ejerar su faata de periodistay la de esaitora, sin que pierda cada una su esencia? Yo le debo todo lo que soy al periodismo, mi literatura tiene mucho que ver con él. �fü1~1im1i hri1 La universii ~ltu~r_a___________lib[lim1il11i1 Inaugura el presidente Zedillo preparatoria técnica en Escobedo "En México hay figuras intocables" El presidente Ernesto Zedillo Ponce de León inauguró el 24 de septiembre las instalaciones de la Extensión Poniente de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas", ubicada en el municipio de General Escobedo. En el acto estuvieron presentes el gobernador Benjamín Clariond Reyes-Retana, el rector Reyes Tamez Guerra y la directora de la institución, Cruz Imelda Páez Garza. "Palabra empefiada, palabra cumplida", expresó el Presidente en alusión a la promesa realizada el pasado 28 de mayo para la construcción del edificio. la La primera etapa del edificio, construido en una superficie de mil 338 metros cuadrados, cuenta con ocho aulas, un aula taller, un laboratorio múltiple de fisica, química y biología, así como un laboratorio de cómputo, biblioteca y área administrativa. El presidente Ernesto Zedillo se comprometió a continuar apoyando a los universitarios, ya que la educación representa un renglón prioritario para el país. El rector Reyes Tamez seftaló que las instalaciones de la primera etapa tienen una capacidad para atender a 600 El mandatario federal cumplió su promesa de cuatro meses atrás. Garz,a/Vida Universitaria estudiantes; sin embargo, el proyecto contempla una segunda fase de crecimiento para contar con la infraestruc- se celebra el 16 de octubre, la Facultad de Salud Pública y montará la obra Ardiente paciencia con la di · tura física necesaria para albergar a más de 3 mil jóvenes de Nutrición realizará una serie de actividades del 1 al 17 de Coral Aguirre. octubre, entre las que destacan conferencias, seminarios y los municipios de General Escobedo y Monterrey. a realidad mexicana como farsa. La brigadas educativas. Sigue festejo en Prepa No. 3 muerte de un capo como inspiración. En Cintermex se presentará el 4 y 5 la "Expo-Show Organizan universidades Debate Nacional La Preparatoria No. 3 continúa con los festejos de La figura del presidente de México Vida Sana", las brigadas educativas se implementarán del 6 seis décadas con un concierto de gala de la Orquata mo personaje de una obra: Oficialmente Las universidades Autónoma de Nuevo León, de a1 17 en comunidades como San Rafael, Pueblo Nuevo, rurto, del dramaturgo regiomontano Fomerrey 4 y 7, en las que participarán alumnos del sexto Cámara de Monterrey, el cual se realizará en el Guadalajara y Nacional Autónoma de México, han Universitario el 10 de octubre a las 20:30 horas. Gabriel Contreras, puesta en escena en semestre y el Canal 12 difundirá la preparación de platiemprendido un ambicioso proyecto académico denominaEn el Aula Magna, a las 20:30 horas, dictarán las aicali como una "narco-comedia musido El Debate Nacional. El cual consta de un programa edi- llos balanceados. Informes a1 348-60-80 y 348-64-47. ferencias "El valor que no se ve", a cargo de Oiga • con el título de Primero muerto que torial y otro de formación y educación continua que será García, el 3 de octubre; y "Cómo formar una escala dt 'dtr la vida, dirigida por Ángel FACPYA celebra 45 años impartido simultáneamente por las tres instituciones conlores", el 7 de octubre, por el Pbro. Hernán ......_Norzagaray. vocantes. Una obra, Oficialmente muerto, que aborPersonajes como la actriz Silvia Pina!, el comediante Margáin. Con ello se pretende contribuir a la discusión académiAndrés Bustamante y el conductor Ada! Ramones, particiEn el lobby del recinto se presenta una muestra 4a fársicamente la muerte de Amado ca en torno a las dificultades y retos que enfrenta el país en parán en los festejos del XLV aniversario de la Facultad de tórica desde el 27 de septiembre y, dentro del p f.arrillo para explayarse cobre el narcotrámateria de comportamiento económico, evolución polítiContaduría Pública y Administración. ecológico, sembraron árboles en el primer cuadro dela y sus ligas con los altos mandos del ca y problemática social. Habrá dos ponencias por día, en la mañana y la tarde dad con apoyo de elementos de la Séptima Zona · · poder en México, de tal forma que hasta el Este diplomado tendrá lugar en la Sala de Usos Múlen el Auditorio "Gumersindo Cantú Hinojosa". El lunes presidente de la República aparece como tiples, Galería IV, Biblioteca Magna Universitaria, del 3 de 13 de octubre, Roberto González Barrera hablará del "Caso Organiza Medicina cursos teórico-prácticos personaje, junto a tres guardias que interoctubre de 1997 a1 7 de febrero de 1998. Teniendo un costo del Grupo Maseca"y Andrés Bustamante, de "La creativiambian entre sí las cachuchas de la DEA, de $6 000.00. Informes a los teléfonos 329-4-11 y 329-40dad". Del 13 al 18 de octubre se llevará a cabo el cuno de la PGR y de la gente del narcotráfico. 90, extensión 6503. Fax. 329-41-26. Silvia Pina! abordará el martes 14 "Competitividad co-práctico Actualización en Genética Médica, en la Í "México ha sido una sociedad de figuras sostenida" y Horacio Marchand, "La guerra en la tele- blioteca central de la Facultad de Medicina, con un intocables", afirma Gabriel Contreras, egreActualizarán sobre ortografía fonía". El miércoles 15, Gabriela Vargas dictará la confe- de $1 000.00. . . . . Ido de la Facultad de Psicología de la rencia: "La imagen del éxito" y Adal Ramones, los "Medios El curso Internacional Teónco-Prácttco de el UANL "En México estaba prohibido, de Un curso-taller de ortografía y redacción será ofrecido de comunicación". Molecular_ 1997 se ofrecerá _del 15 a1 22 de octUbff llanera real, representar a la figura presia partir del 15 de octubre por la Secretaría de Extensión y Witchy Band ofrecerá un concierto-show en la explana- Laboratono de Entrenamiento del DepartameDID · Uno de los protagonistas de la Cultura. da de FACPYA el lunes 13 de octubre a las 20:00 horas y el Bioquímica de la facultad. Se impartirá de las &00 a obra es el presidente de la República, Los objetivos son actualizar a profesionistas y maestros Grupo El Tigre, en el Auditorio Principal el jueves 16. 20:00 horas, con un costo de $4 000.00. Informes Ernest z dill n dificul universitarios en el conocimiento de la ortografía y la apli6687 329-4193 346-1370. o e o, que aparece co . cación de criterios para la elaboración de escritos. Las siete ' y ladcs para expresarse: una figura como Prepa No. 18 elije su "miss" sesiones serán los miércoles de 18:00 a 21:00 hrs. en la ebrajada por múltiples mareas. Así Con tunas festeja Dr. Arroyo Galería No. 3 de la Biblioteca Magna. Informes· a1 329-41PIies me interesa saber si nosotros podemos Hidalgo, N.L.- El 3 de octubre se llevará a cabo el cer12, fax: 329-41-26. PIOblematizar a la figura teatral del presitamen "Srita. Preparatoria No. 18 1997" en la biblioteca de Doctor Arroyo, N.L.- Con motivo del XXIV bte de la República. Si a mí me impiden la Preparatoria 18. La elección será mediante votación de sario de la Preparatoria No. 10 se realizaron los Festeja Nutrición Día Mundial de la Alimentación tic me exprese libremente respecto al prelos alumnos y jurado calificador. la plaza principal de la iudad el 25 y 26 de septi lidcnte se lo estarán impidiendo al mismo Además realizarán el 5 de octubre el cuarto trote, par- los cuales se incluyeron eventos deportivos, una Con motivo del Día Mundial de la Alimentación que tiendo del edificio anexo de la escuela en la plaza principal teatro y la gran noche mexicana con la presentacida tiempo a mucha gente." Con tal provocación Contreras plantea del municipio. Las categorías son: hombres 4 kilómetros y Real Tuna de Ciencias Químicas de la UANL en la obra un motor político: la corrupmujeres 2 kilómetros; en las cuales podrán participar alumnos, maestros y padres de familia. Certa men "Seftorita Comunicación 9?9 tión, la supuesta alianza entre el aparato lllilitar, los órganos de seguridad, la Iglesia Cultura los jueves en FyL Yolanda Salinas Hinojosa, quien cursa el tercer Yel narcotráfico. "Esa liga operativa funtre, turno vespertino, obtuvo el título del certamen cional", dice Contreras, "que representa Los jueves culturales continúan a las 10:30 horas en los rita Comunicación 1997". Como suplente quedó~ todo un problema que no puede resolverse distintos espacios de la Facultad de Filosofía y Letras al Cerda Gallegos, de cuarto semestre, tumo ve~ f.On decretos ni a balazos; el narcotráfico es preparar para este jueves 2 de octubre la presentación de la jueves 25 de septiembre tuvo lugar el evento en el llna organización compleja pensada a largo obra de teatro Todos los hombres deben morir, bajo la direc- Magna a las 20:00 horas. Plazo." El rector Reyes Tamez, Humberto Salazar y ción de Jorge Lobo. Colaboradores: Francisca Catalina Gasea, Veral El 9 habrá un concierto de rock y el 16 de octubre se Raygoza y Sandra Aldana Le 1 Esthela Gutiérrez anuncian el diplomado. io al informe presidenestrenaron en Mexicali obra de Gabriel treras montada por ,gel Norzagaray, sobre e del narcotraficante ado Carrillo, en la que presidente de Mf:xico rece como persona;e Oficialmente muerto es una pieza que Contreras escribió a "matacaballo" enclaustrado durante un par de días en su estudio, desde el momento en que fue revelada la muerte del capo Amado Carrillo. "El protagonista de la obra presenta un problema fundamental de nuestra humanidad: la posibilidad de cambiar de cuerpo, de convertirse en otra persona. Para mí esta es una situación grave que tiene que ver con toda la organización de nuestra cultura y que posibilita a toda la generación actual. Se trata de un acontecimiento que antes podría ubicarse en la ciencia ficción, pero que ahora es una realidad: ¿qué significa para una persona intentar convertirse en otra persona y fallar, como Amado Carrillo? Esa es la trama de la obra." ¿El montaje te provoCll algún temor? No. Me preocupa que ocurriera algo, pero no tanto por mí, sino por la sociedad. Me inquieta el hecho de que nuestra sociedad no esté preparada como para soportar algo tan inofensivo como una obra de teatro, cuando en la realidad es donde está montado el verdadero drama. En una obra de teatro no ocurre nada, sólo el juego de una gente que juega a ser otra gente, nada más. Me aterraría entonces, no que me ocurra algo, sino que algunos sectores de la sociedad reaccionen por una obra, cuando la realidad es mucho más cruda. La realidad actual mexicana como material teatra~ ¿posible? Definitivamente. La realidad mexicana es una realidad constantemente fársica: estamos poblados de máscaras, poblados d_e mitos que se desquebrajan poblados de trifulcas y avalanchas sociales. Obviamente esto representa una riqueza de información para los dramaturgos como Sabina Berman, Moneada, Rascón Banda, Leñero, todos ellos han probado que la política es teatro. Gabriel Contreras es conocido como un autor que rescata dramatúrgicame_nte formas populares de expresión. De la mitología del noreste mexicano retoma momentos y figuras populares, de tal modo qu_e de la más memorable inundación en la htStoria de Monterrey escribió Todos morimos en 1909, así como de dos célebres figuras de la 9------------ • �Terreno de .ne f¡~1m1irmilari1 Todos los tigres son rayados Difícilmente los profesores de la Prepa 23 de la UANL, que imparten clase a tanto joven hambriento de triunfo, podrían asegurar que aquel muchacho de corta estatura, que ocupó hasta hace poco los pupitres de la prepa, alcanmría el triunfo a tan temprana edad. QuillÍs porque detrds de los libros y dentro de las aulas es complicado predecir las aptitudes físicas de una persona, que en este caso llevaron a Luis Silvestre Maldonado García a debutar en Primera División profesional a la edad de 17 años, edad en que su ídolo, el Rey Pel~ jugó su primer mundial de futbol Héctor AlvartUl.o Lumbreras/ Vida Univmitaria uis Maldonado quizás no sea el ídolo de la afición nortefia, pero nadie podrá decir que no lucha para serlo. En la etapa gris de Claudio Lostanau, Maldonado creció como futbolista ingresando constantemente como relevo, convirtiéndose de inmediato en la esperanza de la lastimada afición rayada. Pocos futbolistas de los equipos locales han surgido de las canchas nuevoleonesas como este regiomontano, quien comenzó a desequilibrar defensivas en su propio suelo. Fue en el Club Mana (de ahí que actualmente lo apoden el "Mana") donde arrancó los primeros gritos de gol. Ahora con 18 afios de edad y una carrera futbolística por delante ingresa lleno de anhelos a la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde buscará destacar en las aulas de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la máxima casa de estudios. Seguramente con la enjundia característica el "Mana" complementará su formación como persona de bien. La sociedad nuevoleonesa requiere prospectos de héroes, aquí la historia de uno de ellos. Tus inicios halagadores ron tl Montmr¿y, ¿dónde se fincan? Inicié mi carrera en el Club Mana, de ahí pasé a Rayados en Tercera División. En Primera División debuté el 14 de septiembre de 1996 contra Toluca, en la Bombonera. Marqué mi primer gol ante el Puebla, que representó para mí una experiencia muy bella. Segurammte que el nombrty colores del Club Montmr¿y son valiosos para tl pero en tus palabras ¿qui represmta esa institución? Representa muchas cosas, Monterrey es el club que me brindó la oportunidad de jugar en Primera División y simplemente, por eso, siempre le voy a estar agradecido. Siendo muy jovm aún ya eres «Jnocido por la afición que disfruta dt tu fatbo, ¿su apayo represtnta estímulo o presión ? Es estímulo. Una motivación extra que sumada al solo Luis Maldonado. hecho de estar jugando en Primera, lo hacen algo especial. Cuando la gente te impulsa es algo doblemente gratificante, que ayuda a desenvolverme mejor dentro del campo. ¿Qui le dirías a los jóvmes que «Jmienuzn una carrtra o mantitntn la ilusión dt jugar profesionalmmte? A ellos y a cualquier persona, joven o no, le diría que si quieren sobresalir deben dar el cien por ciento de su esfuerzo en cualquier actividad, como estudiante, como trabajador, como futbolista, etcétera. Compites a lado dt y contra grandes jugadores dtl balompil naciona, ¿hay alguim a quien admires o intentes igualar? Siempre he admirado la trayectoria de Pelé y (Diego Armando) Maradona. En el futbol nacional admiro a muchos, _como a Marcelino Berna! y Lorenzo Sáenz de nuestro equipo. Creo que estoy rodeado de grandes jugadores y trato de aprender de ellos. ¿Te beneficia ttner un mtrmador dtl ttmptramento dt Tomás Bay?, ¿te simtes amedrtntado por los gritos? Todos nosotros (los jugadores) debemos tratar de mejorar con el entrenador de turno. El sefior Boy me ayuda mucho, es un excelente entrenador y creo que he mejorado bajo su cargo. Su carácter me ayuda a aplicarme más en lo que hago. ¿Qui opinas dt que los futbolistas no dtben tmtr stxuales antes dt un partido?, ¿crees neasario roncmtr11r 1 jugadores? Es una recomendación para que te cuides. Para compromiso (partido) debes estar físicamente completo el sexo en algunas personas merma un poco la ca · física. Creo que se debe tratar con cuidado ese aspecto que somos profesionales, tenemos que sacrificar algo. los preparadores físicos lo aconsejan es para que tengas mejor desempeño posible. ¿Cudl es tu máxima meta como futbolista profesitJUH Principalmente colaborar con mi equipo y en futuro ser goleador. Claro que uno quisiera co infinidad de metas, como mantenerme en un cuadro Primera División, consagrarme en él y, por qué no, salir en una Selección Nacional. Ya me tocó participar la Selección Sub-20, ahora tengo la oportunidad de ir una (selección) Panamericana u Olímpica. Ahora que gow de un sueldo «Jnsiderab/e, co,, nidadts que antes no tenías, ¿por qui escogistt a la Un · Autónoma de Nuevo León para realwir tus estudios na!ts? Me gusta mucho el sistema de estudios de la UANI, más accesible a mis necesidades de horario. Pero todo por el nivel académico que tiene mi FACPYA. El futbol profesional es una gran responsabilidlld t itdt,. calarlo con la formación acadimica implica un dobk ¿cudl es el secreto oforma en que lo llevas a cabo? Es difícil llevar las dos cosas, mas no imposible. que si repartes bien tu tiempo lo puedes l Afortunadamente hasta ahorita voy bien en ambas. ¿Cudl es el itinerario de un estudiantt qut ademds j,tf,I bol profesional? Me levanto muy temprano para trasladarme al mllf namiento. Entreno hasta las 12:00, me baiio y me 'ff/f a buscar dónde comer, porque no alcanzo a llegar a mi ca Llego a FACPYA a la 1:45 y permanezco en clases las 6:00 de la tarde, para posteriormente ir a mi casa acb cansar. Así es diariamente. Ahora que inicias m ambas carreras profesionaks, ¿pild qut el fatbol será para ti una profesión rentable?, ¿o ,,,,.,;,,, la idta dt dedicarte a la administración? Tal vez llegue el momento, si salen las cosas como plt neo, de dejar el estudio porque el futbol sí es una profai61 muy rentable que además te proyecta, en caso de alcaDZI el éxito. Sin embargo, por el momento mantengo mi idea de estudiar, porque también deseo conseguir mi tftv, lo profesional. ¿Te desilusiona no salir a jugar? ¿Qui simtt ,m estando en la banca? Es desmotivante, sin lugar a dudas, pero a la vez obliga a esforzarte más en los entrenamientos, porque no sales a la cancha es por algo que no estás haciendo · Estar en la banca te recuerda que debes dar más de ti estar dentro del cuadro. Tus compaileros dt equipo son gente experimentild4J ra, ¿sientes que te rtlegan o que te mmosprtcian? No, para nada. Siempre he recibido de mis com apoyo incondicional. Sería injusto quejarme de ell_os. ~ Tu mmsaje para los aficionados rayados que est1lil141! dM UANt y que ahora están sufiúndo la racha neg4/ifJI Montmr¿y. Primero que nada un saludo para ellos y decirles queremos salir rápido del problema, para así darles y que estén contentos y orgullosos de ser rayadoS. apoyo no será defraudado. ----~-~-------10 __________________,. . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 16, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014394 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arzobispo Deporte Ejercito Elena Poniatowska Ernesto Zedillo Psicología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19553/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._No._3._Septiembre_15._Supl._El_tigre_0002014402ocr.pdf ac30ca48bd78285d3332b8ee0abc6b13 PDF Text Text En las garras del tigre IOIIDO~TMIO Romualdo Gallegos Me la llevé a la madriguera en lo más profundo de 1~ selva. En la jaula de carrizo, sin posibilidades de escapatoria, urdía sus tácticas. Provocativa pedía que la bailara. Sécame con tu aliento, retaba. A través de las rendijas me lanzaba fragmentos de corteza a la oreja mientras dormía. Cansado de sus provocaciones la observé detenidamente: piel blanca, cuello suave, nalgas redondas y llenitas. No aguanté más, la desvestí y la hice mía de un solo bocado. SUPLEMENTO CULTURAL Conversación con Rogelio Cue1lar • • e s1 enc10s José GarzaNida Universitaria stá armado con una cámara. Nunca la abandona para no ser descontado por la sorpresa, por lo desconocido, por el nuevo acontecimiento que el periodismo le exige registrar con oportunidad y creatividad. De hecho, el penodismo le ha brindado la oportumdad de recorrer el país y de conocer, y enfrentar, al universo de los creadores: meterse en sus estudios, a sus bibliotecas, a sus talleres, para transmitir, en fotografías en blanco y negro, ese universo tan rico y al mismo tiempo tan rígido y silencioso, como el taller de Tamayo, o musical como el estudio de Rulfo. Las imágenes que congela Rogelio Cuéllar son fruto de la búsqueda diaria. Así sea un retrato, un paisaje, un desnudo, o un reportaje. No son fotografías construidas. Tampoco son fotografías maravillosas, considera modesto. "Las mías -dice Cuéllar- son fotografías bastante sencillas." En silencio, Cuéllar busca un sitio dónde disparar la cámara para atrapar un movimiento, un gesto, una sonrisa, una mirada: la mirada de Camilo José Cela o de Guadalupe Loaeza. ¿El creador, en este caso el fot6g;rafo, qué posibilidad tiene de atrapar en su trabajo el lenguaje verbal? Ninguna. El fotógrafo tiene muchas imposibilidades. Más bien el fotógrafo puede provocar un lenguaje a través de sus imágenes. Hay imágenes nuestras, de muchos fotógrafos, de las que se han escrito textos maravillosos. Así tenemos un libro de don Manuel Alvarez Bravo del que Octavio Paz hizo un gran poema. Paz retoma D la imaginería de Alvarez Bravo para crear un lenguaje verbal, poético. El silencio forma parte tú la palabra, dia Paz. Pero el silencio también está en ese instante atrapado en una imagen fotográfica. ¡Híjole! El silencio es necesario muchas veces para hacer una fotografía. Al hacer un retrato, para mí, es muy importante respetar el espacio del personaje y escuchar el silencio. Si estoy trabajando en un retrato no hablo ni interrumpo, procurando un diálogo de silencios. ¡Que interesante pregunta! Fíjate que, efectivamente, sí hay un puente que establezco con el personaje, y ese puente muchas veces es un diálogo de silencios, lo cual enfatiza una fuerza que posteriormente permite establecer otro puente: el diálogo de las miradas, que es lo que yo busco, lo que procuro, lo que exijo. ¡Qué interesante! ¡En verdad! Por eso, cuando retrato, de pronto no quiero que nadie me hable, lo cual puede angustiar al personaje pero que finalmente me permite hacer mis fotografías. El silencio es muy fuerte en la fotografía. Rogelio Culllar piensa que la fotografía túbe asumirse como un lenguaje más. lnduso afirma que "todo el mundo" debería utiliZilr la cámara fotog;rti.jica. "Estamos muy saturados de imágenes y nos detenemos muy poco a contemplarlas por el bombardeo visual al que estamos sometidos. Estamos perdiendo la capacidad de maravillarnos con una imagen. Ya nos estamos acostumbrando a ver desde imágenes de muertos hasta imágenes sublimes como un paisaje. Ya no jerarquizamos ni nos detenemos a reflexionar sobre las imágenes. Por eso los fotógrafos que asumimos a la fotografía como lenguaje y expresión, estamos tratando de detenernos y llamar la atención sobre una imagen, sobre el silencio de una imagen." .. �El Jigre .~... t " "' li,ILWil-'J , ~tas · · · · · · · · ···· ·· · · · · ···· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ···· · · · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · · ···· · · · · ···· · · · · · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · · · ·•. . . . . . ... . . . . . -, ___._...... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • jorge Cantú de la Garza, _e un PHILIP MARLOWE SE SIENTA ANTE SU EMPOLVADO ESCRITORIO DESPUÉS DE UNA ARDUA TARDE DE TRABAJO ,,__ Que suene el telffono, por favor. Que alguien llame. Y entonces volveré a entrar en la rlllll humana. Para Pedro t Irma ------------------------------------------------ Hoy, maduros ya, mas nunca viejos, seguimos siendo gente rara. Nuestra rarez,a brinda a las gentes de bien un prisma perfecto en qué mira'/'Se y seguir siendo, felizmente, personas comunes y corrientes. Para mi hijo ---------------------------------------------- NO Los noes que yo te he dicho en el horizonteforman la gran montafia NO. Cuanto más noes acumulo menos no soy. Por eso hoy tampoco. Para Edward Stachura -----------------------------------------------EL POETA PIENSA QUE HABIENDO IMITADO A TODOS, AMIGOS Y ENEMIGOS, DEBE DEJAR UN TESTIMONIO. Nada he sido sino espejo. Un espejo que viaja. INSTRUCCIONES PARA HACER EL AMOR Trabaja duro. Aplícate a tu placer. No mires ni al espejo Y no pienses en mí (yo no pienso en ti). Sobre todo no mezcles el amor en esto. Tiempo habrd luego para dedicarnos al vicio de querernos mucho. -------------------------------------------------------------------------------------------SEGUNDA CONDICIÓN SAN JUAN DEL SIGLO Menos solo estaba cuando no estabas conmigo. LOS BENEFICIOS DEL ALCOHOL Anoche, en un piadoso duermeoela alcohólico, no vi el hilo áspero y fuerte de la lógica, mas sí uno .frdgil de sabiduría que por la mañana había olvidado. Paso al estadio de los que te amaron. No fuimos personas comunes y corrientes. Durante muchos años tuvimos diecinueve años. Propensos a la disidencia y el escándalo ejercimos el desdén hasta la indiferencia. PRIMERA NOCHE, PRIMERO SUEÑO, CON EL CARTEL DE JANE FONDA DESNUDA Y EL MAR INSISTIENDO Sólo tengo una cama, veinte libros, un hijo, un retrato de Baudelaire, tres amigos, doce poemas de Li Po. Ahora estás tú también. La vida se complica. Ó CONDICIÓN DE VIDA IRREGULAR escritores se les aprende a querer a tralibros y Cantú de la Garza nos ha ido punta de los dedos. El momento de éxtasis apulso con esa desnudez que lo engaque el artista fuera de sí alcanza el estado dt ser breve su poesía, pero con una procia de la poesía. Muchos son los llamados que se nos queda revoloteando y nos pocos los elegidos en el arduo camino de la 1'Z en cuando. Quien lee a Jorge aprentura. de memoria. Pareciera que el auJorge Cantú de la Garza es uno de los como dardos al alma del lector. Bremortales elegidos para el quehacer poético, te. que ha asumido con esmero como una forma de su obra Jorge Cantú de la Garza vida. Su Poesfa 1966-1996 es la summa de su· ra con el oficio alcanzado y nos tigable labor. Treinta años contemplan al la agudeza de su visión del mundo. desde estas doscientas veinticinco p • c,r a un diario de viaje a la manera de los leen de una sentada. He aquí toda la poala poetas chinos. En cada texto Jorge se que ha sido capaz este autor regiomonwio mismo y nos lo comparte. trayectoria es larga y ancha en el campo de toca este libro está tocando a un letras y la cultura de Nuevo León y Máico. • . oeta Literarias UANL 1997 mayor estado espiritual del ser humano E1aquel en que toca el cielo de la musa con El Tiare -----------------~ --------------------------------------· ··-------------------------------- Luces de la ci Héctor Aluudo relación entre un escritor y su lugar de L anacimiento está casi siempre llena de claroscuros. La conciencia crítica va determinando qué tan justos o injustos somos al juzgar nuestro medio, de manera que, o bien se trata de lograr un equilibrio, un rasero imparciaL o de plano se tiende a los extremos: se identifica uno profundamente con su tierra, al punto de volverse su más inspirado promotor haciéndola tema y marco de sus escritos y reflexiones, o se encona en sefialar los defectos, los pecados y las ingratitudes del terrufio. Claro, dependiendo de qué aspecto decida asumir el escritor - aunque en verdad lo deciden las fijaciones, las historias afectivas, los sinsabores o los logros- es como la ciudad o el pueblo lo van a tratar a su vez. A Jorge Cantú de la Garza le había tocado muchas veces la desmemoria de este eDeJgfa, su carácter afable y su carácter de de mis montafias, le había tocado el mil demonios. Sé de sus fobias y sus filias, y la pacata moralidad de funciínllll'ill'~ la ciudad y los escritores y los medios de gas. Desde luego que no ha sido • le deben a Jorge Cantú de la Garza gratuito, todo el que conoce aJOIF de los cambios más significativos que que no es una perita en dulce ni IIWeria de promoción cultural ha habido melifluos se ganan los salones ea los últimos tres lustros, y para rematar, en dofia burguesía a sus celebrados y trabajo poético se encuentra tal vez la voz artistas. or de la poesía de Nuevo León. No es monedita de oro pero tiene Hace pocos meses recibió la Medalla al Méde poeta, alma de poeta, mente de Cívico. Hoy recibe el Premio a las Artes mo en todos lados, hay cien ci do por la UANL. Algo es algo para desautilizan sus pedestres talentos para navajas entre la ciudad y este hombre narse" y salir cenias palmas, mieatral . puede ser querido o malquerido pero no peramento explosivo, la inflexible te a los que lo conocen. Algo imporno dar concesiones de unos pocos, b . es que las instituciones comiencen a recoborde de ser suprimidos de los anales de.b el valor de sus artistas y sus promotores. He trabajado con Jorge, hemos~ uchos dirán que no se los ha merecido. Allá y he aprendido de sus agudas críúcas. Ysu conciencia. es« HOMBRE CON BIBLIA Hay un hombre barbado, de negro, que no recuerda sus días en el partido comunista y vende biblias de puerta en puerta, biblias que son, dice, la puerta de la vida eterna. S~ yo también sal{ tras ti clamando y eras ido. Pero ni soy San juan ni eres, o!JViamente, Aque'l Qué suerte, ¿no? 11 �, ~ . .. ~.-~,,,~~--, ·~~-,~-,~,~~~, ., ,. ' •••••• •.1~ ••• ,•~ •• , ,,, •• ,, ,....,,,,.,,...... .... .... ,,,,. '" .,,,,"'~*·. ,~·· LA VIOLENCIA DEL LIBRO La contracultura en México Yuri Vladimir Delgado Santos amos a una tocada. Viene el grupo Pantera. Comics. Superman. X Men. Cine. Estampitas, tatuajes, aretes, Internet, alpinismo, patinetas o simplemente ciencia ficción, Assimov o Bradbury. Todas estas expresiones grupales, vivenciales, de los muchachos de hoy, en su dispersión y en su anhelo de ser, encuentran una identificación que perdura en el corto tiempo que es su juventud, o que a veces se extiende como una isla de convivencia y soledad sobre la que unos cuantos se entienden y comparten sus ideas. El grupalismo racero, el diablo en la colina o del verano, ha sido captado extraordinariamente bien, y en un intento total y plural a la vez, por el escritor José Agustín. La contracultura tn Mlxico es un ensayo en donde se exponen los motivos para entender estos fenómenos sociales como son la banda, los hippies -ya pasados de moda-, los punk, los rockeros, los colombianos, los drogos, los cinéfilos, los coleccionistas de comics y los lectores de ciencia ficción, entre una amplia variedad de grupos locales y regionales, hablando de chavas y chavos, que a la vez que establecen un circuito cerrado, "subterráneo", de comunicación, esparcimiento y acción, no tardan en cuanto tienen recursos para interactuar con sus camaradas afines de Europa, Asia y Sudamérica. José Agustín relata los múltiples orígenes que posee esta amplia diseminación grupal, su reacción contra la cultura occidental, en tropelías y la adhesión y comprensión para todos aquellos que se acercan al revivir de otros hábitos no convenidos o desimpuestos. Y digo "desimpuestos" y "no convenidos" porque, como bajo otro tipo de ley, los nuevos viejos hábitos que rescatan estos grupos sociales se erigen como una contracultura ante la cultura oficial, cristiano-burguesa, sea ya que renieguen de ella, sea que busquen algo mas auténtico que los identifique como grupo o personas, sea que les asfixia el mundo industrial y su contradicción. Vuelven entonces a los viejos paraísos, llámese budismo (como lo pensaron los beatniks en los años 50), hinduismo, hon- gos, zen, jazz, música negra, rock, blues, todo revuelto o cada quien con su clan, tal y como lo expone Agustín en la contracultura, y desde donde los hippies encarnaron la propuesta social más radical con sus viajes siderales y su deseo de relajación y la libertad a toda costa, fueron factores que dieron pie a que estos grupos se sintieran integrados a las ricas tradiciones antiguas de los hombres, un mundo más amable y comprensivo que el occidental. De cualquier forma, y salvo excepciones, la experiencia mística comunal que impusieron los hippies, a partir de los años 70 en adelante desemboca en un difundido y pragmático deseo de evasión y milagros para un mundo de multiviolencia citadina. Frente a eso, la creación o la aflicción encauzada, la actitud y la vestimenta. Futbol, aretes, una tocada con toda la pesadez, sea trash, speed o punk, a ello se le incorpora toda la crítica corrosiva de lo difícil que es la vida, su costo por persona, la paradójica zozobra del tiempo personal y planeado y seguro frente al recurso humano dispensable. Reto, roce directo, actitud y vestimenta. La contracztltura lo que nos da y enriquece es entender y describir cómo llegamos a la expresión personal en grupo, a la tocada, a la eslameada, a la experiencia sentida dentro de un comic, a los grupos subterráneos para la mejor hora (piénsese hora). Ante lo poco que nos pertenece, evidentemente este fenómeno de movimientos grupalistas y diversos se gesta como un afrenta y una competencia distinta donde el mundo industrial también desea jugar. La contracultura en México revela esta serie de manifestaciones sociales, con alcances literarios y artísticos, como una alarido por hacer del mundo diverso, estratificado, una experiencia personal que le dé sentido. Agusún, José. La contrae11ltura en México, Grijalbo, 1996. ....., El Fantasma Figueroa':El CHARANDAS es un brebaje perverso, recordando la leche del mal, veneno refinado de cucaracha y corteza, hojas y las alas de mosca recogidas de la tierra, una película espera; sin duda los fluidos menstruales suman su esplendor. Es la bebida del Águila. , • Autor del grupo de artes Facultad de Ciencias Biológicas U Conversación con\arl Comer tacos El nacionalismo, como motor de mul A UDÍFONOS ¿Gustas una tocada? rituales del caos. Y es que los tiem cívico y lo democrático están como lo y los otros días, a pesar tfe lo que di~ Xarditl Padilla na pregunta típica que se disparan los jóvenes cuando están comenzando a conocerse el uno a la otra es: "¿Qué tipo de música te gusta?" La gama de respuestas es amplia, pues habrá quienes se refieran a la onda tex-mex o grupera porque está de moda, los cultos que gozan la música clásica, los guapachosos que sin remedio vibran el calor de las cumbias y también, por supuesto, aquellos que viven y aman la intensidad del género que nos atañe ahora: el rock. Hubo épocas en que el rock era una música casi maldita en Monterrey (y en todo el país), pues cundía la creencia de que esta simple palabreja de cuatro letras resultaba sinónimo de drogadicción, desenfreno sexual y vandalismo. Ahora se sabe que, ciertaménte, el rock puede asociarse a estas actividades, pero ello también ocurre con la música country, vallenata, romántica y cualquier otra que uno se imagine, de tal forma que lo mismo puede haber cocainómanos en una disco o rodeo, que mariguanos en un concierto de rock (incluso me atrevo a decir que abundan personas de pelo corto, como profesionistas, funcionarios y estrellas del deporte, que son bien "locos", mientras que la mayoría de los músicos melenudos es ajena al consumo de estupefacientes). La aceptación social del rock ha mejorado sustancialmente y hoy vemos que las tocadas en Monterrey se nutren de chavos y chavas (ellas antes no iban), estudiantes y no estudiantes, pelilargos y pelones, raza de estratos socioeconómicos diversos... En fin, gente de todos colores, sabores, aromas, tallas y medidas. El atractivo de las tocadas de rock, en comparación con los bailes y otros espectáculos de música para jóvenes, va mucho más allá de las cualidades musicales de los grupos. Un concierto rockero conlleva una serie de ritos juveniles (desde el ligue hasta el slam) en los que predominan la irrever- encia, la anti-solemnidad y el libre albedrío, características p se puede observar te "rebeldes" que es común halla, s y, en cierta, medida, canciones que interpretan los m xicana: México<iudad rock y que son casi imposibles de cada uno de los suben, digamos, los temas de la onda ue ~mpoocn el espacio y de los baladistas románticos. o de ~r. Ese foco ¿O acaso alguien ha escuchado a mogeneidad de la nación. Pulido, Luis Miguel, Kairo o Bronco una "bolotota-jefe~ capaz car al gobierno o llamar la aten · Una "bolototota" que se abusos policiacos? ¿Cuándo fue la éxico-naaón es un vienvez que Alicia Villarreal, Ricky uenda en una direccion Enrique Iglesias se pronunciaron en tra con un tope, una barde la manipulación informativa porque su envoltura se visa? ¿Quiénes de estos intérpretes de Los Ángeles, otro ,·ienven a ahondar en verdades coti to de dígesuón con respeclos jóvenes, como el sexo, el aleo dos poderes chocan, se problemas con los adultos? Hay de engullir suoespacios que las tocadas de rock están nacional de Patricia. lejos de parecer mítines políticot. hay razón para explicar músicos no pretenden fungir como nía son contundentes. ogos ni psicólogos ni arreglar el somos laxos con las reglas, pero por lo general en el ambiente s ciudadanas y cívicas porque se tolera, e incluso se fomenta, una jefe. A los de El Paso, libertad de expresión, que a final de lógica simbólica, que tas resulta muy divertida (quién no • Las niñas mexkoo se carcajea, con la descripción del , an así a Estados do gallito inglés o con la mofa p algún ex-presidente calvo). como forma de Al ser Monterrey el nido de variaf p no es un prolas bandas más cotizadas del país -El s escolares. Patricia Silencio, Zurdok Movimiento, ·a. La escuela Mosh, La Flor del Lingo y *Con tosas en la cabeza. chete, además de muchas otras de una buena experiencia de lo que renombre, pero calidad comprobada, a, ya puede representarse a la qué no aprovechar esta afortunada · . está dentro de una envoltura. Para stancia y, si no lo has hecho aún,~ d no es un centro espacial, vez en cuando a una tocada local? como nos enseñan luego en la • te mago, un continente. El espacio 1a próxima ocasión que alguien -~---·do (el "interior" de la República la pregunta típica, respondas, simp1 : ión del Distrito Federal), su zona una palabreja de cuatro letras. digestión, su zona de imposición. ~u~ *Control Machete técnicamtnlt es 1111 rt' rap y hip hop, pero sus raías son rodJt' engulle a sus "empleados". Por CJa que usa la lógica concreta, no uso la abstracta. • Sociólogo y catedrático de la UdeM José Garza/Vida Universitaria ntusiasmado siempre por el espectácu [ múltiple, trágica y relajienta como la t Carlos Monsiváis examina a través de la desde la ciudad de México, como observador por rn;elencia de la escena mexicanJ, el nacionalismo mex.1cano de fin del siglo XX. Frente al imp:tM globaliz.ador, ¿cómo describir al nadonahm10 mexicano? El nacionalismo meiucano de hoy en día es mas que todo la mezcla de pasiones culturales, reflejos condíc1onados, inercias y técnicas de compensación. Ya no es el nacionalismo que animaba políticamente sino. más bien, el ánimo que se lleva a la celebración del 15 de septiembre, a los juegos de la selección nacional, a las reacciones instantáneas ante las canciones de José Alfredo Jiménez, al júbilo por paisa¡es, cocinas regionales, atuendos y artes populares. El nacionalismo de hoy se ha ido particularizando, especializando; responde al proceso de todos los nacionalismos: cuando s agota su impulso básico se transforman e manifestaciones culturales y hogareñas. Sin embargo en momentos trdgicos romo el rremoto de 1985 se vivió una gran solidaridad n Pero ahí no funcionó el nacionalismo, fi ca. Durante los días del terremoto no se ha se habló de la sociedad civil. Son términos espíritu democrático los que han sustituido a muy viva la fe en la Nación, y el comprom' Nación, pero ya a través de otra termino! como impulso y como motor de multitude señalado, se encuentra en muy mal moment Entonces qué serd más mexicano, ¿ccmer ta Comer tacos a la salida de McDonald's. ¡Vaya modo de ser mexicano! ¿En las artes t esta situación? ¿Dónde estdn los Altamirano, los Hay un gran escepticismo. En todo caso escribiendo "Suave oxígeno", en defensa alguien que esté escribiendo "Memorias de tón", en reminiscencia de su época de antr permanencia. ¿Y m el cine? Ahí sí no tengo una idea muy clara, pero el cine ' es la zona donde d nacionalismo tiene más posibilidades de pro\perar. f t'S qu, .fue <n d i:int drmde los btf(i,'" 11ttxi,:a1J!J$ st úiealizar(l11. Y ,,;mque "/o.1 iluminados Sf>/J impresm,dwles m fa mitología, son presdntliblfs m Id realidad", amto lo a,1'l(1{ta.stf m dlguna ocasidn, ¿habrá boy m dfa hirM '/1lt exallen el nllCUJ1tidismo? No veo a ninguno. ¿MKft(Jl, úd11, Marwsf Mttñoz Ledo no es una figura nacionalista. Bl que quiso exaltat el 114cionalismo y no tuvo éxito fue Alfredo del Mato. quien decía que en sólo actuaban gente qUe no tenían . Y Marc0$ no es ~onaJista, e, y C$tá muy 5CCtbrizad9 por •su, lo$ •~ .indígenas. Y Cuauhtéi ·~ ·¡, e n ·Q ~ ~/.· .. , ·· ~ ··. �1innitari1 • rtzstas remzo "El teatro lo llevo en la sangre" "Todo tiene . su tiempo, incluso el arte" Edmundo Derbez GaráajVida Universitaria • 1 teatro empezó en la vida José Garza/Vida Universitaria [ • de Rosa Maria Gutiérrez en 1968 "por simple onda", se 1 aime Flores está convertido en el Goitia regiomontano. · La sorprendentemente larga barba del recipiendario del Premio a las Artes UANL 1997 recuerdan la imagen descuidada del célebre pintor zacatecano. ¿Y esas barbas., matstro Flores? Es la pura naturaleza, responde el pintor, maestro de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad. Flores también recuerda a Goitia en cuanto a la soledad. Flores está solo, desligado de fa. milia, los colegas de su generación. Solo en un pequefio cubículo que espera convertir en un verdadero taller de trabajo con los treinta mil pesos del Premio a las Artes, esúmulo que sin embargo Goitia nunca recibió. "El Premio es un esúmulo para el trabajo y un reconocimiento a la fidelidad que siempre le hemos brindado a la Universidad", comenta Flores. Convoquemos a la memoria, maestro Flores, ¿atándofae su primer rontacto ron la Universidad? Mis primeras presencias en la Universidad pueden contarse a partir de 1957, cuando fui modelo del Taller de Artes Plásticas: posaba para la clase de figura, a la par de que cursaba mis estudios. Ya para 1963 estaba impartiendo mis clases en el taller. ¿Desde entonas elabora la obra abstracta que lt es propia? Sí. Al principio estuve influenciado por Orozco en cuanto a contenido y al tratamiento de claroscuros. Pero uno siempre tiende a cambiar a base de la experiencia, de tal forma que termina por tomar el camino que realmente le pertenece. Así poco a poco me encaminé a la abstracción, una ruta que consolidé al cursar la maestría en artes en la Universidad de Texas en Austin. En lo personal, en términos artísticos, la abstracción me ha • Jaime Flores. Pintor. brindado la posibilidad de plantearme frente a la metafísica, la máxima abstracción con la que he podido llegar a una línea mística, a una línea del cosmos. Curioso el que lo abstracto, surgido romo rontraparte de la acadtmia, haya tmninado romo escuela. En cierta forma, la abstracción siempre ha representado una oportunidad de ensefianza de problemáticas plásticas. Pero la abstracción jamás podrá canalizarse como academica en términos de expresión artística personal. A través de los ejercicios abstractos, como medio, podrá entenderse el color, la composición, pero la abstracción como fin está sólo en el propio artista. Y estos son aspectos que sólo m ti tiempo, cuarenta aflos, por ejemplo: transformó en pasión, y al paso de veintinueve años de trabajo como actriz, directora y maestra, termina como una obsesión. "No puedes dejar de pensar en teatro, está muy dentro de ti, lo llevas en la sangre, aunque quieras dejarlo está allí", expresa por mencionar ti lapso que usted ha la acreedora al Premio a las Artes 1997 que otorga la Univerdtdicado al arte, podrán mtmdme. Bueno sí. Todo esto lo entien- sidad. La agualeguense se ligó teado después de cuarenta años de trabajo. Y esto es algo que co- tralmente a la Universidad cuanmúnmente los chicos que ingre- do tomó con Virgilio Leos un san a las escuelas de arte no lo curso de verano en la Prepa No. consideran al iniciar el camino 3, que le permitió debutar con porque sólo piensan en la fama y Delirio a dúo. Con la inquietud sembrada, el éxito, en exponer en Nueva York, cuando todavía no han pro- poco después participó en la ducido una sola obra. Todo tiene conformación del Grupo de Teatro Universitario que tuvo una su tiempo, incluso el arte. ¿Cudndo un artista dtbt asumir- intensa actividad con obras se artista? como Ant{gona, Marat Sade y La Cuando la obra está real- Paz. mente al parejo de su espíritu. . La búsqueda de espacios Pero para alcanzar este niveL con- donde trabajar dentro de la Unisidero, hay que tener bastante versidad, germinó en el naciautocrítica, algo que común- miento de la Escuela de Teatro mente olvidan los productores de de la Facultad de Filosofía y Learte. tras. Rosa María Gutiérrez. Actriz. "La escuela nos formalizó los estudios, porque antes mos un poco románticos, y lo seguimos siendo." ¿Cómo podría ibmrar tst mantwsmo? En esta ciudad es más im tante ser ingeniero químico, artista es como decir: ¿y éste qué va a vivir? ¿Qué hace? P pienso que el traba¡o teatral bueno, hay calidad en la g que está trabajando, muchas ces no luce porque no hay apoyo económico, traba· con las uñas, pero eso no detiene. Con Boxto de sombr1, · sionó en 1982 como directora, J siguieron trabajos como Atldntida y Partes de M1jtr. Fundadora del Labora de Experimentación Tea abordó por primera vez en ciudad autores locales e Guillermo Alanís, Guill Schmidhuber y Rubfo Goiwla Garza. ¿Cuál es la difermd, Rosa María Gutiimz. actrit.J María Gutiirra directora? Cuando preparo un digo, es parte de mi vida, en iaJ. idad todos los papeles te aporlal algo importante, encuentras algo importante de ti y das algo importante a los demás. Como actriz te involucm solamente en tu trabajo, clalo que en el teatro universitario participamos en todas las mas. no tenemos dinero; pero te deslindas un poco de esa responsabilidad, es un poco más relajado. Me gusta mucho estar en el escenario, me divierte. Como directora te involucras más con todos los actoldi con todos los papeles y en cada parte de lo que forma una repitsentación. ¿Se sufre más? Yo creo que igual, colDO director, cuando se abre el tdón y empieza la representación, no puedo hacer nada, es~ manos de ellos y allí te emp1 a comer las uñas. Pero ella no persigue DI ni dinero, sino satisfacer un to, una pasión, una obsesión. 8------------------ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1997, No 3, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/1997 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014402 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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